OGE-ს ვარიანტები ლიტერატურაში. ნაწარმოებში მოვლენების მიმდინარეობა განისაზღვრება იმით

საგამოცდო ნაშრომი ლიტერატურაში შედგება ორი ნაწილი.

ნაწარმოების პირველი ნაწილი მოიცავს თავად საგამოცდო ნაშრომში განთავსებული მხატვრული ნაწარმოების ტექსტის ანალიზს, მეორე ნაწილში შემოთავაზებულია ესეს თემები.

ყველა სახის დავალების შესრულების შეფასებისას გათვალისწინებულია პასუხების ვერბალური ფორმატი.

Პირველი ნაწილიშედგება ორისაგან ალტერნატიული ვარიანტები(ჩვენ უნდა ავირჩიოთ ერთი მათგანი). პირველი ვარიანტი გთავაზობთ ეპიკური, დრამატული ან ლირიკული ეპიკური ნაწარმოების ფრაგმენტის ანალიზს, ხოლო მეორე - ლირიკული პოემის ან იგავ-არაკის ანალიზს.

Თითოეული პირველი ორი დავალება გულისხმობს წერილობით პასუხს მიახლოებითი ოდენობით 3-5 წინადადებადა ფასდება მაქსიმუმ 3 ქულით.

მესამე დავალება პირველი ნაწილი მოიცავს არა მხოლოდ შემოთავაზებულ ტექსტზე ფიქრს, არამედ მის შედარებას სხვა ნაწარმოებთან ან ფრაგმენტთან, რომლის ტექსტიც მოცემულია საგამოცდო ნაშრომში. სავარაუდო მოცულობა 5-8 წინადადება.

რეკომენდირებულია გამოსაცდელს დაუთმოს 120 წუთი ნაწარმოების 1 ნაწილის ამოცანების შესასრულებლად.

Მეორე ნაწილი საგამოცდო ფურცელიშეიცავს ოთხ ესეს თემას, რომელიც მოითხოვს ვრცელ წერილობით არგუმენტაციას.

პირველი თემა ეხება ნაწარმოებს, საიდანაც აღებულია ფრაგმენტი პირველი ნაწილის პირველი ვერსიისთვის, ხოლო მეორე - პოეტის შემოქმედებას, რომლის ლირიკული ლექსიან იგავი შედის პირველი ნაწილის მეორე ვერსიაში.

ამოცანები 2.3 და 2.4 ჩამოყალიბებულია სხვა მწერლების ნამუშევრებზე დაყრდნობით, რომელთა ნამუშევრები არ შედიოდა 1 ნაწილის ვარიანტებში ( ძველი რუსული ლიტერატურა; ლიტერატურა XVIII, XIX და XX საუკუნეებში). 2.3, 2.4 ამოცანები არ უკავშირდება საგამოცდო ნაშრომის პირველ ნაწილში მოცემული სამუშაოების პრობლემებს. გამოსაცდელი ირჩევს მისთვის შეთავაზებული ოთხი თემიდან ერთ-ერთს.

ლირიკულ ესეში გამოსაცდელმა უნდა გააანალიზოს მინიმუმ ორი ლექსი.

მოსწავლეს სთხოვენ დაუთმოს 115 წუთი ესეს დასაწერად.

2018-2019 სასწავლო წელს რუსეთის ფედერაციის ყველა რეგიონის მე-9 კლასის კურსდამთავრებულები გამოცდებიან 5 საგანში, რომელთაგან ორი სავალდებულო (რუსული ენა და მათემატიკა), ხოლო დანარჩენი სამის არჩევანს მიენიჭებათ. თავად სტუდენტები და მათი მშობლები.

2018 წელს ლიტერატურა იყო ბოლო ადგილი OGE-ს არჩევით საგნებს შორის, რადგან მეცხრეკლასელთა მხოლოდ 3%-მა გადაწყვიტა ამ საგანში ჩაბარება. დღეს, როდესაც 2019 წლის კურსდამთავრებულებისთვის საგნების არჩევის მომენტი ახლოვდება, ბევრ ბავშვს და მშობელს უჩნდება კითხვა: ღირს თუ არა მე-9 კლასში ლიტერატურაში OGE-ს მიღება და, თუ ასეა, რთულია ამისთვის მომზადება? შევეცადოთ გავიგოთ საგნის სირთულეები, CMM-ების მახასიათებლები და ამ გამოცდისთვის მომზადების საიდუმლოებები.

თარიღი

სტუდენტები, რომლებიც 2019 წელს დაამთავრებენ მე-9 კლასს, ბოლოს გაივლიან OGE-ს სასწავლო წელი. მაგრამ, როგორც წინა სეზონებში, სტუდენტებს მიეცემათ საშუალება ადრე ჩააბარონ ტესტი, ან სცადონ ხელახლა, თუ ისინი პირველად ვერ გადალახავენ მინიმალურ ზღვარს.

მე-9 კლასში ლიტერატურის გამოცდისთვის განკუთვნილია შემდეგი დღეები:

ლიტერატურის გამოცდის ფორმატი და მახასიათებლები

ლიტერატურა, როგორც ერთ-ერთი OGE გამოცდები 2019 წელს აირჩევენ სტუდენტები, რომელთაც სურთ სწავლის გაგრძელება ფილოლოგიურ კლასებში, რადგან გამოცდის წარმატებით დასაძლევად აუცილებელია:

• იცოდეს მწერლებისა და პოეტების ბიოგრაფიები;
• სასკოლო სასწავლო გეგმაში შეტანილი სამუშაოების სრულყოფილად შესწავლა;
• შეძლოს ტექსტების ანალიზი და შედარება, გმირების პორტრეტების დახატვა, მათი მოქმედებების შეფასება;
• გამოხატეთ საკუთარი აზრი ლამაზად, მოკლედ და კომპეტენტურად.

OGE-ს მთავარი მახასიათებელი ლიტერატურაში 2019 წელს მეცხრეკლასელების მიერ ჩაბარებული სხვა გამოცდებიდან არის ის, რომ ბილეთი არ შეიცავს ტესტებს პასუხებით. 2019 წლის საგამოცდო ნაშრომი შედგება 2 ნაწილისგან:

მეცხრეკლასელები თავიანთ სკოლაში გადიან საბოლოო სერტიფიცირებას.

გამოსაცდელებს ეძლევათ 235 წუთი (3 საათი 55 წუთი) სამუშაოს დასასრულებლად.

ნაწილი 1 (ტექსტის ანალიზი)

სანამ დაიწყებთ 1 ნაწილის ამოცანების შესრულებას, თქვენ უნდა გაეცნოთ შემოთავაზებულ ორ ვარიანტს და ანალიზისთვის აირჩიოთ მხოლოდ ერთი, ყველაზე ახლო და გასაგები.

Მნიშვნელოვანი! თქვენ არ შეგიძლიათ ერთდროულად გააკეთოთ ორივე ვარიანტი.

დეტალური პასუხის სიგრძე უნდა იყოს დაახლოებით:

არ გამოიყენოთ ზედმეტად რთული მეტყველების სტრუქტურები. დაე, ტექსტი იყოს ლაკონური, მაგრამ ამავე დროს წასაკითხი და სავსე ღრმა მნიშვნელობით.

ნაწილი 2 (ესე)

ყველაზე მეტად, კურსდამთავრებულები, რომლებიც მიჩვეულები არიან კონტროლის სექციების მიხედვით სხვადასხვა საგნებიუბრალოდ უპასუხეთ ტესტებს, მათ ეშინიათ ესეს, რომელიც 2019 წლის OGE-ს განუყოფელი ნაწილია ლიტერატურაში.

ფაქტობრივად, მე-9 კლასს კურსდამთავრებულთა უმრავლესობა უპრობლემოდ გადის OGE-ის მეორე ნაწილს ლიტერატურაში და 2019 წელს გამოსაცდელებსაც არაფრის ეშინიათ. ასევე ღირს იმის ცოდნა, რომ:

• ესეს დაწერის პროცესში თქვენ უფლება გაქვთ გამოიყენოთ მთლიანი ტექსტიხელოვნების ნიმუში;
• ესეს მოცულობა უნდა იყოს 200 სიტყვა (150 სიტყვაზე ნაკლები ნამუშევარი არ ფასდება);
• თქვენი მსჯელობა არგუმენტირებული უნდა იყოს ტექსტის ფრაგმენტების გამოყენებით;
• ნაწარმოების გაანალიზებისას მნიშვნელოვანია, რომ არ მოხდეს ავტორის პოზიციის დამახინჯება.

სამუშაოს შეფასება

OGE 2019 სამუშაოები ლიტერატურაზე არ შეიცავს სატესტო ნაწილს და, შესაბამისად, სრულად ფასდება დამოუკიდებელი ექსპერტების მიერ. საბოლოო ქულის დასადგენად თითოეულ ნამუშევარს ორი მასწავლებელი შეამოწმებს. შედეგად, შესაძლებელია შემდეგი სცენარები:

• შეფასებები შეთანხმდა - ყველაფერი შესანიშნავი იყო, ქულა დადგინდა და დოკუმენტაციაში შევიდა.
• ორი ექსპერტის შეფასებაში არის სხვაობა არაუმეტეს 2 ქულისა - მოცემულია საშუალო არითმეტიკული.
• საექსპერტო შეფასებები 2 პუნქტზე მეტით განსხვავდება - ჩართულია მესამე სპეციალისტი, რომლის აზრიც გადამწყვეტი იქნება.

2019 წელს ლიტერატურაში მეცხრეკლასელის მიერ მიღებული შეფასება აისახება სერტიფიკატის ქულაზე. ტესტის ქულების გადაცემისას ამ საგანსშეფასებებში გამოიყენება სპეციალური კორესპონდენციის ცხრილი:

ამრიგად, თუ 2019 წელს ლიტერატურაში OGE-სთვის მზადება სუსტი იყო და კურსდამთავრებულის მიზანი იყო დაძლევა მინიმალური ბარიერიჩაბარებით, მაშინ მისთვის საკმარისი იქნება მხოლოდ 7 სატესტო ქულის მოპოვება. თუ საგანი შეირჩა სპეციალიზებულ კლასში ან კოლეჯში შესასვლელად, მოგიწევთ მინიმუმ 15 სატესტო ქულის დაგროვება, რაც უკვე შეესაბამება „4“-ს.

ვინაიდან ლიტერატურაში OGE-ს აქვს საკუთარი სპეციფიკა, 2019 წლის კურსდამთავრებულებმა უნდა დაიწყონ გამოცდისთვის მზადება რაც შეიძლება ადრე, რადგან მათ დასჭირდებათ საკმაოდ დიდი რაოდენობით ლიტერატურის წაკითხვა (ნამუშევრების სია მოცემულია ქვემოთ) და მუშაობა. ესეების ძირითადი თემები.

სად უნდა დაიწყოს?

Ნაბიჯი 1.გაეცანით საგამოცდო ნაშრომის მოთხოვნებს კოდიფიკატორისა და სპეციფიკაციების გაცნობით.

ნაბიჯი 2.ვკითხულობთ სიაში მოცემულ ნაწარმოებებს. ბუნებრივია, უმჯობესია სრული ტექსტის ორიგინალში წაკითხვა, მაგრამ თუ ამის დრო არ არის, მაშინ ღირს შემოკლებული ვერსიის წაკითხვა და კრიტიკა, რომელიც შეგიძლიათ ნახოთ სპეციალურ კრებულებში ან ინტერნეტში.

წარმოგიდგენთ თქვენს ყურადღებას სრული სიალიტერატურა 2019 წლის OGE-სთვის ლიტერატურაში კითხვებით, რომლებსაც პასუხი უნდა გაეცეს ნაწარმოების კითხვისას.

ნაბიჯი 3.შენიშვნების აღება. არ დაეყრდნოთ შესაძლებლობებს ადამიანის მეხსიერება, ისინი, სამწუხაროდ, არ არიან შეუზღუდავი. კითხვისას დაუთმეთ დრო და ჩაწერეთ ბლოკნოტში ძირითადი ინფორმაცია, რომელიც დაგჭირდებათ კითხვებზე პასუხის გასაცემად და ესეების დასაწერად.

ნაბიჯი 4.ვივარჯიშოთ პირველი ნაწილის ამოცანების შესრულებაში. ამაში დაგეხმარებათ OGE 2019 წლის ლიტერატურაში დემო ვერსია, ისევე როგორც ბილეთები, რომლებიც შესთავაზეს გამოცდებზე 2018-2018 სასწავლო წლის კურსდამთავრებულებს.

ნაბიჯი 5.ვვარჯიშობთ ესეს წერაში, ტექსტის ძირითადი მოთხოვნების დაცვით.

კარგი იქნება, მოისმინოთ გამოცდილი მასწავლებლების რჩევები, წაიკითხოთ დემო ვერსიის ანალიზი და რეკომენდაციები ესეს დასაწერად. გეპატიჟებით უყუროთ ერთ-ერთ ამ ვიდეო გაკვეთილს ახლავე:

ტექსტის ფრაგმენტს (ან ლექსს, ან ფაბულას) ახლავს წერილობითი დავალებების სისტემა (სამი დავალება თითოეული ვარიანტისთვის), რომელიც მიზნად ისახავს მხატვრული ნაწარმოების პრობლემების გაანალიზებას და ავტორის იდეის გამოვლენის ძირითად საშუალებას. პირველი ორი დავალებიდან თითოეული მოითხოვს წერილობით პასუხს დაახლოებით 3-5 წინადადებით და ღირს მაქსიმუმ 3 ქულა.

მესამე დავალება (1.1.3 ან 1.2.3) გულისხმობს არა მხოლოდ შემოთავაზებულ ტექსტზე ფიქრს, არამედ მის შედარებას სხვა ნაწარმოებთან ან ფრაგმენტთან, რომლის ტექსტიც მოცემულია საგამოცდო ნაშრომში (დაახლოებითი მოცულობა - 5-8 წინადადება). ).

საგამოცდო ნაშრომის მე-2 ნაწილი შეიცავს ოთხ ესეს თემას, რომელიც მოითხოვს ვრცელ წერილობით არგუმენტაციას. გამოსაცდელი ირჩევს მისთვის შეთავაზებული ოთხი თემიდან ერთ-ერთს (მოსწავლეს სთხოვს დახარჯოს 115 წუთი ესეს შესაქმნელად). ლექსების თხზულებაში გამოსაცდელმა უნდა გააანალიზოს მინიმუმ ორი ლექსი (მათი რიცხვი შეიძლება გაიზარდოს გამოსაცდელის შეხედულებისამებრ). გამოსაცდელებს რეკომენდებულია მინიმუმ 200 სიტყვის მოცულობა (თუ ესე შეიცავს 150 სიტყვაზე ნაკლებს, მაშინ ასეთი ნამუშევარი ითვლება არასრულად).

ესე ფასდება მაქსიმუმ 12 ქულით.

ქულების კლასებად გადაქცევის მასშტაბი:

"2"- 0-დან 6-მდე

"3"- 7-დან 13-მდე

"4"- 14-დან 18-მდე

"5"- 19-დან 23-მდე

ცალკეული ამოცანების შესრულებისა და მთლიანად საგამოცდო სამუშაოს შეფასების სისტემა

საგამოცდო სამუშაო ამოცანების შესრულების შეფასება ხორციელდება სამი განსაზღვრული ტიპის ამოცანებისთვის შემუშავებული სპეციალური კრიტერიუმების საფუძველზე, რომლებიც საჭიროებენ დეტალურ პასუხს სხვადასხვა ტომში.

თითოეული ორი ამოცანის შესასრულებლად საბაზო დონესირთულის (1.1.1, 1.1.2; 1.2.1, 1.2.2), გამოსაცდელს შეუძლია მიიღოს მაქსიმუმ 3 ქულა (2 ქულა შინაარსობრივი კრიტერიუმისთვის და 1 ქულა პასუხის ვერბალური ფორმატისთვის).

დავალების შესრულება უფრო მაღალი ეტაპისირთულე (1.1.3 ან 1.2.3) ფასდება სამი კრიტერიუმის მიხედვით: „შედარების უნარი ხელოვნების ნიმუში"; „მიღებული გადაწყვეტილების სიღრმე და არგუმენტების დამაჯერებლობა“; "მეტყველების ნორმების დაცვა." პირველი კრიტერიუმი არის მთავარი: თუ ექსპერტი მასზე 0 ქულას ანიჭებს, დავალება ჩაითვლება შეუსრულებლად და არ ფასდება სხვა კრიტერიუმებით (პასუხის გადამოწმების ოქმში მოცემულია 0 ქულა). გამოსაცდელს შეუძლია მიიღოს მაქსიმუმ 5 ქულა 1.1.3 ან 1.2.3 დავალების შესასრულებლად.

მე-2 ნაწილის დავალების შესრულება (ესე) ფასდება ხუთი კრიტერიუმის მიხედვით: „ესეს თემის გამჟღავნების სიღრმე და მსჯელობის დამაჯერებლობა“ (მაქსიმუმ – 3 ქულა); „თეორიული და ლიტერატურული ცნებების დაუფლების დონე“ (მაქსიმუმ – 2 ქულა); „ნაწარმოების ტექსტის გამოყენების მართებულობა“ (მაქსიმუმ – 2 ქულა); „პრეზენტაციის კომპოზიციური მთლიანობა და თანმიმდევრულობა“ (მაქსიმუმ – 2 ქულა); „მეტყველების ნორმების დაცვა“ (მაქსიმუმ – 3 ქულა). ამრიგად, გამოსაცდელს შეუძლია ესსეზე მიიღოს მაქსიმუმ 12 ქულა. პირველი კრიტერიუმი არის მთავარი: თუ ექსპერტი მასზე 0 ქულას ანიჭებს, დავალება ჩაითვლება შეუსრულებლად და არ ფასდება სხვა კრიტერიუმებით (პასუხის გადამოწმების ოქმში მოცემულია 0 ქულა). ესეს შეფასებისას მხედველობაში მიიღება მისი სიგრძეც. გამოსაცდელებისთვის რეკომენდებულია მინიმუმ 200 სიტყვის სიგრძე. თუ თხზულება შეიცავს 150 სიტყვაზე ნაკლებს (სიტყვების რაოდენობა მოიცავს ყველა სიტყვას, ფუნქციური სიტყვების ჩათვლით), მაშინ ასეთი ნამუშევარი ითვლება არასრულად და ფასდება 0 ქულა.

საგამოცდო სამუშაოს დასასრულებლად 235 წუთია გამოყოფილი.

დარია ულიანოვა:

ისინი ამბობენ, რომ ეს რთულია, მაგრამ ასე არ არის

გამოცდისთვის მზადება ექვსი თვით ადრე დავიწყე. მთავარი, რაც უნდა იცოდე არის ტერმინები, მაგალითად, რა არის ამბავი, ზღაპარი, რომანი. თუ საერთოდ არ ემზადებით, მაშინ გახსოვდეთ, რომ ლიტერატურაში OGE ძირითადად მერვე და მეცხრე კლასებისთვისაა.

თუ გსურთ მაქსიმალური ქულის მიღება, უნდა დაიწყოთ მომზადება მინიმუმ ერთი წლით ადრე. ძალიან ვნერვიულობდი, რომ ცუდად დავწერდი, რადგან სხვა სკოლაში ავიღე, მაგრამ რომ დავჯექი, გამიკვირდა, რა ადვილი იყო. 40-50 წუთში დავამთავრე და წამოვედი.

გამოიწერეთ "PU"-შიდეპეშა . მხოლოდ ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ.

მთავარია ვიცოდეთ მწერლები და რაზე საუბრობდნენ ისინი. გამოცდა სამი ნაწილისგან შედგება: შეადარეთ ორი ლექსი, იპოვეთ მასში ეპითეტები, პერსონიფიკაცია და გამომსახველობითი მეტყველების სხვა საშუალებები და ესე.
ჩემი აზრით, აუცილებელია თქვენი აზრების სწორად გამოხატვა ესეში - ეს დიდი პლუსია. სკოლებში ყოველთვის გვაშინებენ გამოცდებზე, ამბობენ, რომ ყველაფერი ძალიან რთულია, მაგრამ ეს ასე არ არის.

ალენა გროსმანი:

თქვენ არ გჭირდებათ "POD WATER" თქვენს ესეში

დავიწყე გამოცდისთვის მზადება რეკომენდირებული ლიტერატურის მთელი სიის წაკითხვით და ამ ნაწარმოებების ანალიზით და გავეცანი პოეტებისა და მწერლების ბიოგრაფიას. ყველა ტერმინი ვისწავლე. მერე თვითონ კიმებს გადავხედე. ყველა დავალება ავიღე FIPI ვებსაიტიდან.

სექტემბერში დავიწყე მზადება. თავიდან რეპეტიტორთან ვსწავლობდი, რომ გამეგო, რა და როგორ უნდა დამეწერა, შემდეგ კი ყველაფერი მე თვითონ გავაკეთე. ძალიან მნიშვნელოვანია ნაწარმოების პრობლემების დანახვა და მისი გაანალიზება. ინფორმაციის ასეთი მოცულობით ძნელია რაღაცის დამახსოვრება და არაფრის აღრევა.

ჩემთვის გამოცდამ შეუფერხებლად ჩაიარა. საჭიროა კონცენტრირება მოახდინოთ და არ ჩავარდეთ პანიკაში, თუ რამე არ იცით. თქვენ უნდა დაიწყოთ დავალებით, რომელიც სხვებთან შედარებით უფრო ადვილი ჩანს. არ არის საჭირო შენს თხზულებაში „წყლის დაღვრა“. მკაცრად ილაპარაკე და გამოიყენე ლიტერატურული ტერმინოლოგია. რა თქმა უნდა, წიგნიერება მნიშვნელოვანია.

საკმარისი დრო ეძლევა ყველაფრის დასაწერად, შესამოწმებლად და პასუხის ფორმაზე გადასატანად.

ეკატერინა შუკლინა:

ᲤᲠᲗᲮᲘᲚᲐᲓ ᲘᲧᲐᲕᲘ

მომზადება ნოემბერში დავიწყე. ჯერ გადავწყვიტე, რომელ ვერსიას დავწერდი პირველი ნაწილიდან. არჩევანი მქონდა ლექსსა და პროზას შორის. პირველი იმიტომ ავირჩიე, რომ ჩემთან უფრო ახლოსაა. ლიტერატურის მასწავლებელი დამეხმარა, პირველი ნაწილიდან განვიხილეთ ყველა შესაძლო ვარიანტი და ესე თავად დავწერე სახლში, რის შემდეგაც მასწავლებელმა შეამოწმა.

ვისწავლე ყველა ლიტერატურული ტერმინი, წავიკითხე მწერლების ბიოგრაფიები. გამოცდის დაწყებამდე წავიკითხე სკოლაში ნასწავლი ნამუშევრების მოკლე შინაარსი და ვუყურე იუთუბის მოთხრობებს.

გამოცდის დროს ძალიან ვნერვიულობდი, რაც ყურადღების მიქცევას ართულებდა. მე კი არასწორად ვუპასუხე კითხვას, რადგან დავალებაში რაღაც არ წამიკითხავს.

ესეს წერისას მომეწონა ის ფაქტი, რომ მაყურებელს ნებისმიერი ნაწარმოების თხოვნა შეეძლო.

ყველაზე მნიშვნელოვანი რჩევაა იყოთ ფრთხილად და არ ინერვიულოთ. ეს არ გამოიწვევს სიკეთეს.