წინადადების გრამატიკული საფუძვლის ამოცნობა. როგორ განვსაზღვროთ გრამატიკული საფუძველი? წინადადების გარჩევის ახსნა, რთული შემთხვევები

ინსტრუქცია

გრამატიკული გამოსაყოფად საფუძველინებისმიერი წინადადებები, აუცილებელია მისი ძირითადი წევრების პოვნა და ხაზგასმა. მათ შორისაა სუბიექტი და პრედიკატი.

საგანი არის ის, რაც ნათქვამია წინადადებაში. ის ყოველთვის დგას საწყის ფორმაში (ნომინატივი თუ ინფინიტივი) და, როგორც წესი, პასუხობს კითხვებს: „ვინ?“, „რა?“. საგანი გამოიხატება მეტყველების თითქმის ყველა ნაწილით, თუ ისინი მოქმედებენ სახელობითში არსებითი სახელის მნიშვნელობით. თავად არსებითი სახელი: "რა?" სიმართლე ყოველთვის არ არის ზედაპირზე. ნაცვალსახელი: "ვინ?" მე არ ვარ მკვეთრი ზომების მოყვარული. ზედსართავი სახელი ან: "ვინ?" კარგად ნაკვები მშიერს არ ესმის; "ჯანმო?" დამსვენებლები ავტობუსს ელოდნენ. რიცხვები: "ვინ?" სამი პასუხისმგებელი იყო ტერიტორიის დასუფთავებაზე. ინფინიტივი (ზმნის ფორმა): სიმღერა მისი გატაცებაა. ნებისმიერი სიტყვა, რომელსაც აქვს არსებითი სახელის მნიშვნელობა: "რა?" ოჰ და აჰა ქუჩიდან. ფრაზეოლოგიზმი: "ვინ?" ახალგაზრდები და მოხუცები გავიდნენ მინდორში. კომპოზიტური სახელი: "რა?" ირმის ნახტომი ფართო ზოლად იყო გადაჭიმული. სინტაქსურად სრული ფრაზა: "ვინ?" მე და ბებია სახლში წავედით.

პრედიკატი მიუთითებს კონკრეტულად რა არის მოხსენებული საგნის შესახებ და პასუხობს კითხვებს: „?“, „როგორია?“, „რა ხდება მას?“ და ა.შ. გამოხატვის ხერხიდან გამომდინარე, პრედიკატი შეიძლება იყოს მარტივი; რთული ნომინალური; რთული ზმნა და რთული.

გაანალიზებულ ფრაზაში მონიშნეთ პრედიკატი. ის უნდა ნიშნავდეს მოქმედებას, რომელიც შესრულებულია სუბიექტის მიერ ან მის მიმართ. ყველაზე ხშირად, ეს გამოიხატება პრედიკატით, o და ხდება ამ როლში. პრედიკატი უნდა ეთანხმებოდეს სუბიექტს პირადად, რიცხვსა და სქესში.

წერილობითი დავალების შესრულებისას საგანს ხაზი გაუსვით ერთით, პრედიკატი კი ორი ხაზით.

რამდენიმე სუბიექტისა და პრედიკატის პოვნისას გააანალიზეთ წინადადების სტრუქტურა. თუ თქვენს წინაშე ხედავთ წინადადების წევრების ორ ან მეტ სემანტიკურად დამოუკიდებელ კომბინაციას, მაშინ ჩვენ ვსაუბრობთ რთულ წინადადებაზე კოორდინაციის ან დაქვემდებარებული კავშირით. იმ შემთხვევაში, როდესაც რამდენიმე პრედიკატი ეხება ერთ საგანს და პირიქით, მაშინ გაქვთ მარტივი წინადადება გაფართოებული ფუძით. თუმცა, ასეთი განმეორებადი ელემენტები მაინც უნდა შეუერთდეს „და“-ს ან განცალკევდეს.

Მსგავსი ვიდეოები

წინადადების გრამატიკული საფუძველი მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი სტრუქტურული ნაწილია, რომელიც დიდწილად განსაზღვრავს მთელი ფრაზის მნიშვნელობას. გრამატიკულ საფუძველს ენათმეცნიერებაში ხშირად პრედიკატიურ ბირთვს უწოდებენ. ტერმინი "პრედიკატიული საფუძველი" ასევე ხშირად გამოიყენება. ეს გრამატიკული ფენომენი ბევრ ენაში არსებობს.

ინსტრუქცია

დაადგინეთ, არის თუ არა ფრაზა, რომლის გაანალიზებაც გჭირდებათ. ზოგიერთი ფრაზები არის ორივე და, და განცხადებები, მაგრამ არის ისეთებიც, რომლებიც მხოლოდ მეორე კატეგორიას შეიძლება მივაკუთვნოთ. პირველ შემთხვევაში შესაძლებელია ფრაზაში წინადადების წევრების გამოყოფა ან მათი სინტაქსური პოზიციების დადგენა. როგორც წესი, რამდენიმე სიტყვისგან შემდგარი განცხადებები წინადადებაა.

იპოვეთ საგანი. წინადადების ეს წევრი აღნიშნავს საგანს, რომლის მოქმედება აღწერილია თავად ფრაზაში. საგანი გრამატიკულად დამოუკიდებელია, ის პასუხობს სახელობითი საქმის შეკითხვებს. თუმცა, სუბიექტის გამოხატვა შესაძლებელია მეტყველების სხვა ნაწილითაც, რომელიც ამ შემთხვევაში შეასრულებს ფუნქციებს. ამიტომ, განსაზღვრეთ აქტიური ობიექტი, თუნდაც ის გამოხატული იყოს მეტყველების არც თუ ისე ნაცნობი ნაწილით ან არსებითი სახელით, რომელიც არ არის სახელობითი. მაგალითად, წინადადებაში „VKontakte გიწვევთ რეგისტრაციისთვის“, თემა იქნება „VKontakte“. ამავდროულად, წინადადებაში "სოციალური ქსელი VKontakte გიწვევთ რეგისტრაციისთვის", სიტყვა "ქსელი" იქნება თემა.

განსაზღვრეთ პრედიკატი. ის აღნიშნავს საგნის მოქმედებას და პასუხობს კითხვებს. გახსოვდეთ, რომ პრედიკატი ყოველთვის არ შეიძლება გამოხატული იყოს ზმნით. ზმნის პრედიკატი შეიძლება იყოს მარტივი ან რთული. მეორე შემთხვევაში ორივე შედის გრამატიკულ საფუძველში, ანუ ფორმაში დგომა და ინფინიტივი. სუბიექტისა და პრედიკატის ერთობლიობა არის პრედიკატიული ბირთვი.

შესაძლოა, წინადადების ერთ-ერთი მთავარი წევრი არ იყოს. ამ შემთხვევაში განცხადება რჩება წინადადებად, თუ შესაძლებელია სასჯელის დაკარგული წევრის პოზიციის დადგენა. ზოგჯერ ამის სწავლა მხოლოდ კონტექსტიდან შეიძლება. მაგალითად, დიალოგის მონაწილეებს შეუძლიათ განიხილონ სხვისი ქმედებები და უპასუხონ ერთმანეთის კითხვებს. თანამოსაუბრეებს ესმით ვისზე ან რაზეა საუბარი, მათ შეუძლიათ მხოლოდ სუბიექტის ქმედებების დასახელება. ამ შემთხვევაში არის, მაგრამ იგი შედგება წინადადების ერთი წევრისაგან. მაგალითად, თუ ადრე თანამოსაუბრეები საუბრობდნენ სოციალურ ქსელებზე, მაშინ ერთ-ერთმა შეიძლება იკითხოს რომელია სასურველი. პასუხი "VKontakte" არის წინადადება, რადგან არის სუბიექტი და იგულისხმება პრედიკატი.

შენიშვნა

ზოგიერთ შემთხვევაში, წინადადების სინკრეტული წევრები გრამატიკული ბირთვის ნაწილია. ისინი გრამატიკულად დაკავშირებულია როგორც საგანთან, ასევე პრედიკატთან და შეიძლება ერთდროულად იყოს საგანი და, მაგალითად, გარემოება.

სასარგებლო რჩევა

განსაკუთრებით ფრთხილად იყავით იმ შემთხვევებში, როდესაც ფრაზეოლოგიური შემობრუნებები ხდება წინადადებაში. საგანი შეიძლება გამოითქვას ასეთი შემობრუნებით, შემდეგ კი გრამატიკულ საფუძველში იქნება არა ორი სიტყვა, არამედ რამდენიმე და მათი განცალკევება შეუძლებელია.

წყაროები:

• გრამატიკული საფუძველია

რუსული ენის გაკვეთილებზე დიდი დრო ეთმობა წინადადებების გრამატიკულ ანალიზს, ის უნდა იყოს შეტანილი საბოლოო საკონტროლო პროგრამაში. სკოლის მოსწავლეებმა უნდა შეძლონ წინადადების გრამატიკული საფუძვლის სწორად განსაზღვრა, რადგან შეცდომის შემთხვევაში მთელი დავალება ჩაითვლება წარუმატებლად.

წინადადების გრამატიკული საფუძველი. წინადადების ძირითადი წევრების კონცეფცია

წინადადების გრამატიკული საფუძველი შედგება სუბიექტისა და პრედიკატისგან.

გრამატიკული საფუძველი გამოხატავს წინადადების გრამატიკულ მნიშვნელობებს. ისინი დაკავშირებულია ზმნა-პრედიკატის განწყობისა და დროის მნიშვნელობებთან.

ჯარები ფრონტზე გადადიან.

(მოქმედება რეალურად ხდება და ხდება აწმყო დროში).

გუშინ ჩვენთან მოვიდა.

(მოქმედება რეალურად მოხდა, მაგრამ წარსულში).

დედას ელაპარაკები, ივანე!

(მოქმედება რეალობაში კი არ არის რეალიზებული, არამედ მოსაუბრეს სასურველი).

სუბიექტს და პრედიკატს უწოდებენ წინადადების მთავარ წევრებს, რადგან წინადადებაში ყველა მცირე წევრი პირდაპირ ან ირიბად ავრცელებს მათ.

ჩვენ ვაჩვენებთ მცირე ტერმინების დამოკიდებულებას მთავარზე შემდეგ დიაგრამაში:

გაოგნებულმა ვარენუხამ ჩუმად გადასცა სასწრაფო დეპეშა..

სუბიექტი, როგორც წინადადების წევრი. საგნის ფორმები

სუბიექტი არის წინადადების მთავარი წევრი, რომელიც აღნიშნავს სამეტყველო საგანს და პასუხობს სახელობითი შემთხვევის კითხვებს ვინ? ან რა?

რუსულად საგანი შეიძლება გამოითქვას სხვადასხვა გზით, ზოგჯერ "არაჩვეულებრივი" ფორმებით. შემდეგი ცხრილი დაგეხმარებათ სწორი თემის დადგენაში.

საგნის გამოხატვის ძირითადი გზები.

პრედიკატი, როგორც წინადადების წევრი. პრედიკატების ტიპები

პრედიკატი არის წინადადების მთავარი წევრი, რომელიც დაკავშირებულია განსაკუთრებული კავშირის საგანთან და აქვს კითხვებში გამოხატული მნიშვნელობა, რას აკეთებს სამეტყველო საგანი? რა ხდება მას? რა არის ის? რა არის ის? ვინ არის ის? და ა.შ.

პრედიკატი რუსულში მარტივი და რთულია. მარტივი (მარტივი სიტყვიერი) პრედიკატი გამოიხატება ერთი ზმნით რაღაც განწყობის სახით.

რთული პრედიკატები გამოიხატება რამდენიმე სიტყვით, რომელთაგან ერთი ემსახურება საგანთან დაკავშირებას, ხოლო სემანტიკური დატვირთვა ეცემა დანარჩენებს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, შედგენილ პრედიკატებში ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობები სხვადასხვა სიტყვებით არის გამოხატული.

(ზმნა იყო პოლკოვნიკი

(ზმნა დაიწყოემსახურება საგანთან, სიტყვასთან დაკავშირებას მუშაობაპრედიკატის სემანტიკური დატვირთვა ეცემა.)

შედგენილ პრედიკატებს შორის არის რთული სიტყვიერი და რთული სახელობითი პრედიკატები.

შეიტყვეთ მეტი პრედიკატების ტიპების შესახებ. მარტივი ზმნის პრედიკატი

მარტივი სიტყვიერი პრედიკატი გამოიხატება ერთი ზმნით რაღაც განწყობის სახით.

ის შეიძლება გამოიხატოს ზმნის შემდეგი ფორმებით:

ხაზს ვუსვამთ, რომ შენს შემთხვევაში ხვალ იქნება მოსალოდნელი, მარტივი ზმნის პრედიკატი გამოიხატება ზმნის ლოდინის მომავალი დროის რთული ფორმით.

რთული ზმნის პრედიკატი

რთული სიტყვიერი პრედიკატი შედგება ორი კომპონენტისგან - დამხმარე ზმნა, რომელიც ემსახურება საგანთან დაკავშირებას და გამოხატავს პრედიკატის გრამატიკულ მნიშვნელობას და ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა, რომელიც გამოხატავს მის ძირითად ლექსიკურ მნიშვნელობას და ატარებს ძირითად სემანტიკური დატვირთვას.

(აქ დაიწყო - ეს არის დამხმარე ზმნა, ხოლო gnaw არის ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა, რომელიც ატარებს სემანტიკურ დატვირთვას.)

(აქ არ მინდა - ეს დამხმარე ზმნაა და შეურაცხყოფა არის ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა, რომელიც ატარებს სემანტიკურ დატვირთვას.)

დამხმარე ზმნის როლი შეიძლება იყოს რამდენიმე მოკლე ზედსართავი სახელის კომბინაცია (უნდა, მოხარული ვარ, მზადაა, ვალდებული და ა. გამოტოვებული).

(აქ კავშირი გამოტოვებული იქნება).

ასე რომ, წარმოვიდგინოთ რთული სიტყვიერი პრედიკატის სტრუქტურა ფორმულით:

შედგენილი სახელობითი პრედიკატი

რთული სახელობითი პრედიკატი შედგება ორი კომპონენტისგან: დამაკავშირებელი ზმნა, რომელიც ემსახურება საგანთან დაკავშირებას და გამოხატავს პრედიკატის გრამატიკულ მნიშვნელობას, და სახელობითი ნაწილი, რომელიც გამოხატავს მის ძირითად ლექსიკურ მნიშვნელობას და ატარებს მთავარ სემანტიკური დატვირთვას.

(აქ შემაერთებელი ზმნა გახდება, ხოლო სახელობითი ნაწილი გამოიხატება ზედსართავი სახელით ბლანტი.)

(აქ შემაერთებელი ზმნა იქნება, ხოლო პრედიკატის სახელობითი ნაწილი გამოიხატება არსებითი სახელით ხელბურთელი.)

წარმოვიდგინოთ ნაერთის ნომინალური პრედიკატის სტრუქტურა ფორმულით:

რთული სახელობითი პრედიკატის სახელობითი ნაწილი გამოიხატება მეტყველების შემდეგი ნაწილებით: არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი (სრული და მოკლე, შედარების ხარისხების სხვადასხვა ფორმები), ნაწილაკი (სრული და მოკლე), რიცხვითი, ნაცვალსახელი, ზმნიზედა, კატეგორიის სიტყვა. სახელმწიფოს, ზმნა განუსაზღვრელი ფორმით.

რუსულ ენაზე შეიძლება განვასხვავოთ ერთკომპონენტიანი წინადადებების მინიმუმ ოთხი ძირითადი ტიპი.

ორნაწილიანი წინადადებების ძირითადი ტიპები

იცის ორნაწილიანი წინადადებების ძირითადი ტიპები, უფრო ადვილია მათში გრამატიკული საფუძვლების პოვნა.

ერთნაწილიანი წინადადებების ძირითადი ტიპები

წინადადების მეორეხარისხოვანი წევრები: განმარტება, დამატება, გარემოება

წინადადების ყველა წევრი, გარდა ძირითადისა, იწოდება მეორადი.

წინადადების მეორეხარისხოვანი წევრები არ შედიან გრამატიკულ საფუძველში, არამედ ავრცელებენ (განმარტებენ). მათ შეუძლიათ ახსნან სხვა მეორადი ტერმინებიც.

მოდით ვაჩვენოთ ეს დიაგრამით:

წინადადებაში მათი მნიშვნელობისა და როლის მიხედვით მეორეხარისხოვანი წევრები იყოფა განსაზღვრებად, დამატებით და გარემოებად. ეს სინტაქსური როლები იდენტიფიცირებულია კითხვებით.

დაფასებული (რამდენად?) მაღალი- გარემოება.

დაფასდა (რა?) ტილოები- დამატება.

ტილოები (ვისი?) მას- განმარტება.

შეავსეთ, როგორც წინადადების წევრი. დანამატების ტიპები

დანამატი არის წინადადების უმნიშვნელო წევრი, რომელიც პასუხობს არაპირდაპირი შემთხვევების კითხვებს (ანუ ყველა ნომინატივის გარდა) და მიუთითებს საგანს. კომპლიმენტი ჩვეულებრივ ავრცელებს პრედიკატს, თუმცა მას შეუძლია წინადადების სხვა წევრების გავრცელებაც.

სიამოვნებით ვკითხულობ (რა?) ჟურნალებს. (აქ ჟურნალების დამატება აფართოებს პრედიკატს.)

ჟურნალების (რა?) კითხვა საინტერესო საქმიანობაა. (აქ, ჟურნალების დამატება ავრცელებს საგანს.)

დანამატები ყველაზე ხშირად გამოიხატება არსებითი სახელებით (ან სიტყვებით არსებითი ფუნქციით) და ნაცვალსახელებით, მაგრამ ასევე შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ზმნის განუსაზღვრელი ფორმით და ფრაზებით, რომლებიც მნიშვნელობით განუყოფელია.

კამპანიაში (რითი?) გაიპარსა ბაიონეტით. (აქ ბაიონეტის დამატება გამოიხატება არსებითი სახელით.)

ეს გასაგებია მხოლოდ (რა?) სილამაზის მცოდნეებისთვის. (აქ მშვენიერის დამატება გამოიხატება ზედსართავი სახელით, როგორც არსებითი სახელი.)

და გთხოვ (რაზე?) დარჩე. (აქ რჩება ობიექტი გამოიხატება ზმნის განუსაზღვრელი ფორმით.)

მან წაიკითხა (რა?) ბევრი წიგნი. (აქ, მრავალი წიგნის დამატება გამოიხატება კომბინაციით, რომელიც მნიშვნელობით განუყოფელია.)

დამატებები არის პირდაპირი ან ირიბი.

პირდაპირი ობიექტები გარდამავალი ზმნებია და აღნიშნავენ საგანს, რომელზეც უშუალოდ არის მიმართული მოქმედება. პირდაპირი საგნები ბრალდებულში გამოიხატება წინდებულის გარეშე.

არ ვიცი, ახლა როდის ვნახავ ჩემს ახლობლებს (v. p.).

ეს ღუმელები გამოიყენება ფოლადის დნობისთვის (vp).

ყველა სხვა დანამატს ირიბი ეწოდება.

დაუკარით ფორტეპიანოზე (გვ. გვ.).

პური მაგიდაზე დავდე (ს.პ. წინდებული).

აკრძალული მქონდა ფიქრი (გამოხატული ზმნის განუსაზღვრელი ფორმით).

როგორც გრამატიკული საფუძვლის ნაწილი, არსებობს საგანი და პრედიკატი. თუ წინადადება შედგება ერთი ძირითადი წევრისაგან, მაშინ ის მხოლოდ სუბიექტი ან პრედიკატია. არ არსებობს წინადადებები უსაფუძვლო (გარდა არასრული)!

ეტაპი ნომერი 1. ჩვენ ვპოულობთ საგანს. ვისი კითხვები? ან რა?

სუბიექტი წინადადების მთავარი წევრია, გრამატიკულად დამოუკიდებელი.

ტიპიურ წინადადებაში ეს არის საგანი (ფართო გაგებით), რომელზეც წინადადება საუბრობს. ეს სიტყვა სახელობითშია. ყველაზე ხშირად, ეს არის არსებითი სახელი ან ნაცვალსახელი, რომელიც პასუხობს კითხვებს: Ჯანმო?ან Რა?

მაგალითები:

• მგელიგამოვიდა ტყიდან (რაზე ან რაზეა საუბარი წინადადებაში? მგლის შესახებ, ანუ ვსვამთ კითხვას: ვინ? მგელი. არსებითი სახელი).
• შაგიანი შავი ძაღლიუცებ გადმოხტა სადღაც სქელში (ვინ? ძაღლი. არსებითი სახელი).
• ᲛᲔ ᲕᲐᲠგაიცინა და წინ წავიდა. (ვინ? ი. ნაცვალსახელი).

არის შემთხვევები, როცა საგანი სხვაგვარადაც არის გამოხატული (არა არსებითი სახელი და არა ნაცვალსახელი):

ეტაპი ნომერი 2. ჩვენ ვპოულობთ პრედიკატს. კითხვები: რას აკეთებს? (და ა.შ.)

რა არის პრედიკატები?

პრედიკატი დაკავშირებულია საგანთან და პასუხობს კითხვას, რომელიც მას სვამს სუბიექტიდან: რას აკეთებს სუბიექტი?

მაგრამ საგნის შესაბამისი გამოხატულებით (იხ. ცხრილი ზემოთ), ეს შეიძლება იყოს სხვა კითხვები: რა არის საგანი?, რა არის საგანი) და ა.შ.

მაგალითები:

• მგელიდატოვა ტყე (კითხვას ვუსვამთ გმირისგან, სუბიექტისგან: რა გააკეთა მგელმა? გამოვიდა - ეს ზმნით გამოხატული პრედიკატია).
• შაგიანი შავი ძაღლიუცებ გადმოხტა სადღაც სქელ სქელებში (რა ქნა ძაღლმა? ამოხტა).
• ᲛᲔ ᲕᲐᲠგაიცინა და წინ წავიდა. (რაც გავაკეთე - გაიცინა და წავიდა).

რუსულ ენაზე პრედიკატების სამი ტიპი არსებობს:

• მარტივი ზმნა (ერთი ზმნა). მაგალითი: მგელი გარეთ არის.
• რთული ზმნა (დამხმარე ზმნა + ინფინიტივი). მაგალითი: მშიერი ვარ. სუზდალში უნდა წავიდე (არსებითად ორი ზმნა პრედიკატში).
• რთული სახელობითი (ზმნა-ბმული + სახელობითი ნაწილი). მაგალითი: მე ვიქნები მასწავლებელი (არსებითად ზმნა და მეტყველების სხვა ნაწილი პრედიკატში).

იხილეთ ასევე:

• მასალები თემაზე: და "".

რთული შემთხვევები პრედიკატების განსაზღვრაში

სიტუაცია 1. ხშირად პრედიკატის განსაზღვრასთან დაკავშირებული პრობლემები წარმოიქმნება იმ სიტუაციაში, როდესაც მარტივი სიტყვიერი პრედიკატი გამოხატულია ერთზე მეტი სიტყვით. მაგალითი: დღეს მარტო ლანჩი არ გექნება (= ლანჩი).

ამ წინადადებაში პრედიკატი თქვენ გექნებათ ლანჩი არის მარტივი ზმნა, იგი გამოიხატება ორი სიტყვით იმ მიზეზით, რომ ეს არის მომავალი დროის რთული ფორმა.

სიტუაცია 2. გამიჭირდა ამ სამუშაოს შესრულება (= გამიჭირდა). პრედიკატი გამოიხატება ფრაზეოლოგიური ერთეულით.

სიტუაცია 3. კიდევ ერთი რთული შემთხვევაა წინადადებები, რომლებშიც რთული პრედიკატი წარმოდგენილია მოკლე ნაწილის სახით. მაგალითი:კარები ყოველთვის ღიაა.

პრედიკატის ტიპის განსაზღვრისას შეცდომა შეიძლება გამოწვეული იყოს მეტყველების ნაწილის არასწორი განმარტებით (უნდა გამოირჩეოდეს ზმნის მოკლე ნაწილისგან). სინამდვილეში, ამ წინადადებაში, პრედიკატი არის რთული სახელობითი და არა მარტივი ზმნა, როგორც ეს შეიძლება ჩანდეს.

რატომ რთული, თუ გამოხატულია ერთი სიტყვით? რადგან აწმყო დროში ზმნას აქვს ნულოვანი ბმული. თუ პრედიკატს წარსული ან მომავალი დროის სახით დააყენებთ, მაშინ ის გამოჩნდება. შეადარე. კარები ყოველთვის ნებაგახსნა. კარები ყოველთვის იყვნენგახსნა.

სიტუაცია 4. მსგავსი შეცდომა შეიძლება მოხდეს რთული სახელობითი პრედიკატის სახელობითი ნაწილის არსებითი სახელით ან ზმნიზერით გამოხატვის შემთხვევაშიც.

მაგალითი. ჩვენი ქოხი კიდედან მეორეა. (შეადარეთ: ჩვენი ქოხი იყომეორე კიდედან).

დაშა დაქორწინებულია საშაზე (შეადარეთ: დაშა იყოცოლად საშა).

გახსოვდეთ, რომ სიტყვები რთული პრედიკატის ნაწილია შეიძლება, უნდა, არ შეიძლება.

ფუძის განსაზღვრა ერთნაწილიან წინადადებებში

მნიშვნელობით წინადადებებში ფუძე წარმოდგენილი იქნება სუბიექტის მიერ.

მაგალითი: ზამთრის დილა.

განუსაზღვრელ პირად წინადადებებში მხოლოდ პრედიკატია. საგანი არ არის გამოხატული, მაგრამ გასაგებია.

მაგალითი: მაისის დასაწყისში ქარიშხალი მიყვარს.

უპიროვნო წინადადებებში ფუძის გამოხატვის ურთულესი შემთხვევა. ყველაზე ხშირად, ეს არის მხოლოდ სხვადასხვა ტიპის რთული ნომინალური პრედიკატები.

მაგალითები _ მე უნდა ვიმოქმედო. სახლი თბილია. ნაწყენი ვარ. არ არის კომფორტი, არ არის სიმშვიდე.

თუ ქვედა კლასებში წინადადების საფუძვლის განსაზღვრის უნარს არ ჩამოუყალიბებთ, მაშინ ეს გამოიწვევს სირთულეებს 8-9 კლასებში ერთნაწილიანი და რთული წინადადებების ანალიზში. თუ ამ უნარს თანდათან განავითარებთ გართულების მეთოდით, მაშინ ყველა პრობლემა მოგვარდება.

არის სინტაქსური ერთეული, რომელიც შეიცავს აზრს და შედგება ერთი ან რამდენიმე სიტყვისაგან. წინადადების დახმარებით შეგიძლიათ გამოხატოთ აზრები და გრძნობები, შეკვეთა, თხოვნა და ა.შ. Მაგალითად: დილა. მზე ჰორიზონტიდან ამოდის. გააღე ფანჯარა! რა მშვენიერი დილაა!

შეთავაზება არის გამოთქმის მინიმალური ერთეული . წინადადებებში სიტყვები ერთმანეთთან დაკავშირებულია სინტაქსური ბმულებით. აქედან გამომდინარე, წინადადებები შეიძლება განისაზღვროს როგორც სინტაქსურად დაკავშირებული სიტყვების სტრიქონები . ამის წყალობით, სასვენი ნიშნების გარეშე ტექსტშიც კი (მაგალითად, ძველი რუსული დამწერლობის ძეგლებში) შეიძლება გამოიცნოს სად მთავრდება ერთი წინადადება და იწყება მეორე.

შეთავაზების მახასიათებლები:

1. წინადადება არის განცხადება რაიმეს შესახებ შეტყობინების, კითხვის ან მოტივაციის სახით.
2. წინადადება არის კომუნიკაციის ძირითადი ერთეული.
3. წინადადებას აქვს ინტონაციური და სემანტიკური სისრულე.
4. წინადადებას აქვს გარკვეული სტრუქტურა (სტრუქტურა). მისი ძირითადი გრამატიკული საფუძველია.
5. წინადადებას აქვს ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობა.

ლექსიკური მნიშვნელობაწინადადებები მისი სპეციფიკური შინაარსია. ზამთარი თოვლიანი და ყინვაგამძლე იყო.

გრამატიკული მნიშვნელობაწინადადებები არის ერთი და იმავე სტრუქტურის წინადადებების ზოგადი მნიშვნელობა, ამოღებული მათი კონკრეტული შინაარსიდან. გასტროლებზე წავიდა (ადამიანი და მოქმედება). მოგზაურები ცივი და დაღლილები არიან (ადამიანი და მისი მდგომარეობა).

მნიშვნელობა და ინტონაციაშეთავაზებები არის თხრობითი (შეიცავს შეტყობინებას) დაკითხვითი(შეიცავს კითხვას) ძახილის (გამოითქმის ძლიერი გრძნობით, ძახილით), სტიმული(მოქმედების გამოწვევა), მაგალითად: ოქროს მოსკოვი საუკეთესოა. სასაცილო ხარ? და რა ვარსკვლავები! მაღლა ასწიე ხმალი! (ი.შმელევის მიხედვით)

მეორადი წევრების თანდასწრებითშეიძლება იყოს როგორც ერთნაწილიანი, ისე ორნაწილიანი წინადადებები იშვიათი (არასრულწლოვანი წევრები არ არის) და ფართოდ გავრცელებული (არსებობს მეორადი წევრები), მაგალითად: ვიძინებ (მარტივი ორნაწილიანი არაჩვეულებრივი წინადადება). ფანჯრებზე ყინული გაიზარდა (უბრალო ორნაწილიანი საერთო წინადადება).

წინადადების წევრების დასწრებით ან ნაწილობრივ არყოფნითწინადადებები შეიძლება იყოს სრული და არასრული , მაგალითად: ცივ ოთახში ნაძვის ხე იდუმალ სძინავს a (სრული წინადადება). მინა - პენი (არასრული წინადადება, პრედიკატი გამოშვებულია ღირს ). (ი.შმელევის მიხედვით)

წინადადების გრამატიკული (პრედიკატიული) საფუძველი

შემოთავაზებები აქვს გრამატიკული საფუძველიშემდგარი სუბიექტისა და პრედიკატისგან ან ერთ-ერთი მათგანისგან. Მაგალითად: გაყინვა. თეთრი სილამაზის არყი. Მეშინია. მოსკოვის თავზე ცისარტყელაა. (ი.შმელევის მიხედვით)

გრამატიკული საფუძველი შეიძლება მოიცავდეს ორივეს ორივე მთავარი წევრიწინადადებები და ერთ - ერთი მათგანი- სუბიექტი ან პრედიკატი. ვარსკვლავები ქრებიან და ქრებიან. Ღამე. იყინება. (ი. ნიკიტინი)

გრამატიკული საფუძვლის სტრუქტურის მიხედვითმარტივი წინადადებები იყოფა ორნაწილიანი (ორი ძირითადი წევრით) და ერთკომპონენტიანი (ერთი მთავარი წევრით): გადასასვლელში საყვირები ღრიალებს. გახეხილი იატაკის, მასტიკის, ნაძვის ხის სუნი ასდის. აქ არის ყინვა! (ი.შმელევის მიხედვით)

გრამატიკული საფუძვლების რაოდენობითწინადადებები იყოფა მარტივი(ერთი გრამატიკული საფუძველი) და კომპლექსი(მნიშვნელობით, ინტონაციურად და ლექსიკური საშუალებებით ერთმანეთთან დაკავშირებული ორი ან მეტი ფუძე). Მაგალითად: ჩვენი შობა შორიდან მოდის (მარტივი წინადადება). მღვდლები ხატის ქვეშ მღერიან, უზარმაზარი დიაკონი კი ისე საშინლად იძახის, რომ მკერდი მიკანკალებს. (რთული წინადადება). (ი.შმელევის მიხედვით)

საგანი და პრედიკატი

საგანი- წინადადების მთავარი წევრი, რომელიც ასოცირდება პრედიკატთან და პასუხობს სახელობითი შემთხვევის კითხვებს ჯანმო?ან რა?

საგნის გამოხატვის გზები:

1. არსებითი სახელი სახელობით შემთხვევაში ან მეტყველების სხვა ნაწილი, რომელიც გამოიყენება არსებითი სახელის მნიშვნელობით. ამასობაში ცა(n.) განაგრძო გარკვევა. ჩვენი დაცემული(და) - გუშაგივით.
2. ნაცვალსახელი სახელობითში. შენშენ მარტო ყვავილობ და მე ვერ დავაბრუნებ ამ ოქროს ოცნებებს, ამ ღრმა რწმენას (ა. ბლოკი).
3. ინფინიტივი. მუშაობაარ იყო რთული და რაც მთავარია - გართობა (პ. პავლენკო).
4. ფრაზეოლოგიზმები. ნიჭიერი თითებიიყვნენ ამ ოსტატთან (პ. ბაჟოვი).
5. განუყოფელი ფრაზა. მეგობართან ერთად ვართმზის ამოსვლამდე წამოვედით (მ. შოლოხოვი).

პრედიკატი- წინადადების მთავარი წევრი, რომელიც ასოცირდება საგანთან და პასუხობს კითხვებს რას აკეთებს საგანი? რა ხდება მას? რა არის ის? რა არის ის? ვინ არის ის?გათავდაოქროს კორომი (ს. ესენინი).