Skutočný darček od slávneho lingvistu Dmitrija Petrova a televízneho kanála Kultura. Video kurz 16 lekcií, na konci ktorých budete vedieť po anglicky. Toto je najužitočnejší kurz angličtiny pre začiatočníkov, aký som kedy videl. Nižšie je uvedený text videa. Sledujte a čítajte, neoľutujete!
Dobrý deň! Dnes začíname kurz, ktorý bude trvať 16 lekcií. Naším cieľom je naučiť sa rozprávať po anglicky. Dokonale ovládať jazyk – život nestačí. Aby ste sa naučili hovoriť profesionálne, musíte vynaložiť dostatok času, úsilia a energie. Ale aby ste sa jednoducho naučili porozumieť ľuďom, byť pochopení a čo je najdôležitejšie, zbaviť sa strachu, ktorý mnohým bráni v akejkoľvek túžbe a schopnosti hovoriť jazykom - som si istý, že to nebude trvať dlhšie ako niekoľko dní. .
To, čo vám ponúkam, som zažil na sebe a dosť veľkom počte ľudí: som profesionálny prekladateľ, profesionálny lingvista, venujem sa simultánnemu prekladu do viacerých jazykov, učím to iných... A niektorí Postupne sa vyvinul akýsi prístup, akýsi mechanizmus... A treba povedať, že je tam taký progres: každý ďalší jazyk si vyžaduje menej úsilia, menej času.
- Koľko jazykov vieš?
Existuje 7-8 hlavných európskych jazykov, s ktorými neustále pracujem ako prekladateľ a ako učiteľ. No, budú tam 2-3 tucty ďalších jazykov, ktorými môžem hovoriť v situácii, keď je to potrebné.
- A čo, naučil si sa všetky tieto jazyky za pár hodín?!
Áno, ak hovoríme o druhej kategórii jazykov, je to úplná pravda. Na akýkoľvek jazyk stačí týždeň.
Dovoľte mi vysvetliť, čo je na to potrebné. Koniec koncov, čo je jazyk? V prvom rade je jazyk novým pohľadom na svet, na okolitú realitu. Ide o schopnosť prepínať, teda urobiť klik – ako v prijímači meníme jeden program za druhý – naladiť sa na inú vlnu. Z vašej strany sa vyžaduje predovšetkým motivácia. Môže to byť len túžba cestovať, môže to byť niečo, čo súvisí s profesiou, so školením, s komunikáciou. Môže to byť priateľstvo a nakoniec láska.
Teraz sa pokúsime zistiť, čo vám bránilo naučiť sa jazyk. Niekto by si totiž mohol myslieť, že hovoríme o nejakom zázraku: ako je možné hovoriť jazykom za pár dní? Zázrak je podľa mňa iný: ako sa dá mesiace, roky učiť jazyk a nepospájať si na ňom nejaké elementárne veci? Preto vás poprosím, aby ste začali tým, že uvediete svoje mená a v skratke poviem, že doteraz to pre vás predstavovalo značné ťažkosti, prečo stále nehovoríte po anglicky?
- Volám sa michael. V prvom rade ma nemotivoval hovoriť. A v škole, keď som to celé prežíval, v určitom okamihu mi to chýbalo, potom som nerozumel a ...
Toto je pomerne typický argument, pretože väčšina z vás pozná obrovské množstvo anglických slov – vedome či podvedome, no anglické slová sú všade. Ale možno ich porovnať s rozptylom guľôčok, ktoré sú rozptýlené samy o sebe, ale neexistuje žiadny systém. Neexistencia systému sťažuje efektívne používanie slov, takže jedným zo základných princípov mojej metódy, môjho systému, je vytvoriť túto niť, tyč, na ktorú môžete navliekať všetky tieto korálky.
Prosím, ako sa voláš?
- Darya.
Ako sa vyvinul váš vzťah k jazyku?
- No, aby som bol úprimný, zdá sa mi, že len lenivosť mi bránila sa to naučiť, pretože v zásade som sa to začal učiť už od škôlky a stále neviem, hoci existuje túžba . Teraz sa naozaj chcem naučiť angličtinu!
Nuž, lenivosť je stav a majetok hodný rešpektu. Všetko, čo máme, musíme prijať. Pretože bojovať s lenivosťou je nereálne. Preto vám chcem povedať dobrú správu: okrem toho, že náš kurz je pomerne kompaktný (nie sú to roky ani mesiace, je to 16 lekcií, do ktorých, ako dúfam, ak mi pomôžete a urobte krok ku mne, budeme hovoriť len po anglicky) budete musieť urobiť niektoré veci sami, ale ďalšou dobrou správou je, že nebudete musieť sedieť hodiny a robiť nejaké domáce úlohy. Po prvé preto, že je to nereálne – žiadny dospelý nikdy nebude robiť žiadne domáce úlohy celé hodiny, bez ohľadu na to, čo robí.
Každý deň vás požiadam o niekoľko minút, aby ste si zopakovali určité veci, ktoré vám navrhnem urobiť na konci každého sedenia. Neverím, že nemáte 5 minút 2-3 krát denne na opakovanie určitých vzorcov. Načo to je? Množstvo informácií, ktoré sa naozaj oplatí zvládnuť, naučiť sa, vtĺkať do seba nepresahuje násobilku. Do automatizácie bude potrebné priniesť niekoľko základných štruktúr.Čo to znamená? Dostať ich na úroveň, na ktorej nám napríklad pri chôdzi fungujú nohy, ako nám fungujú štruktúry nášho rodného jazyka. Je to celkom reálne.
Prosím, ako sa voláš?
- Moje meno je Anna. Formálny prístup mi bránil učiť sa angličtinu. Pretože sa mi v škole skutočne darilo a v podstate jednoduché veci, ktoré sme sa naučili, boli zredukované na schémy, ktoré nemôžem použiť, keď stretnem živého človeka. Práve teraz k nám prišiel napríklad človek z Dublinu a mám pocit, že neexistuje plnohodnotná komunikácia. Som urazený, čas sa kráti ... Zároveň si pamätám, že viem všetko, mám 5 v angličtine: stôl je biely, stena je čierna, všetko je v poriadku, ale nie je čo povedať. !
Zášť je veľmi silná motivácia! OK Ďakujem! ty?
Volám sa Vladimír. Len sa hanbím. Bolí ma, keď sa neviem vyjadriť. Chápem, že stačí si oddýchnuť, ako kedysi, rozprával som sa s jedným Angličanom po pár pivách - dalo sa s ním ľahko komunikovať. Z nejakého dôvodu som od detstva nerád študoval. Mal som pocit, že viem všetko. Je tu pocit, že viem aj po anglicky. Niekedy v spánku hovorím ľahko a všetkému rozumiem. Niekedy pri pozeraní filmu v angličtine zaspím a začnem tomu rozumieť. Ale nikdy som sa nenaučil hovoriť.
- Volám sa Anastasia. Zdá sa mi, že mi prekáža nedostatok ponorenia sa do prostredia. Pretože keď sa začnem učiť a študovať z kníh, začínajú tieto schémy: čo je na prvom mieste, čo potom, všetky slovesá ... už nemôžem improvizovať, vždy si túto schému pamätám v hlave a myslím, že potrebujem nahradiť je to tam.
Celkom správne! Naším cieľom je zabezpečiť, aby sa táto schéma nemusela pamätať.
- Volám sa Alexandra. Asi mi prekáža, že existuje obrovská škála rôznych metód a škôl. V hlave mám obrovské množstvo informácií, no stále neviem rozprávať o minulosti, budúcnosti a prítomnosti. V týchto formách som zmätený a samozrejme po 10 minútach môj partner hovorí OK ... 🙂
No, možno vo všeobecnosti filozofujete o čase? .. V priebehu kurzu dáme veci do poriadku.
- Volám sa Oleg a mám istú hrôzu, samozrejme, z nepravidelných slovies ...
Začiatok bol podobný: volám sa Oleg a som alkoholik 🙂
- Celý čas sa bojím, zdá sa mi, že sa nedokážem sústrediť na jazyk, ktorý si myslím, že teraz ovládam na úrovni „vaša moja rozumie“.
- Volám sa Alice. Vždy mi bránila lenivosť a nedostatok času chodiť na kurzy a jednoducho obnoviť objem jazyka.
Jazyk by sa vo všeobecnosti, celkom správne, mal vnímať ako niečo objemné. Akákoľvek informácia, ktorú dostávame v lineárnej forme (zoznam slov, tabuľka, schéma nejakých pravidiel, slovesá) – to spôsobuje to, čo nazývame syndrómom študenta: naučený, prešiel a zabudol. Pre objemové učenie sa jazyka nestačí poznať slová, musíte cítiť svoju fyzickú prítomnosť v novom prostredí. Preto musí byť obraz a niektoré citové väzby, vnemy spojené. Ak teraz položíte otázku, keď hovoria o angličtine, aká asociácia vám príde na myseľ? Tu AngličtinaČo prišlo hneď?
- Závisť! Keď vidím deti, ktoré hovoria po anglicky...
Od detstva a zadarmo 🙂
- Pamätám si knihu. Edícia Shakespeara - starodávna! U mojich rodičov. Taký hnedý obal... Listujem v ňom od detstva, pomyslel som si, bože! A polia zarastené vresom...
Vresový med 🙂
Takže prvá schéma je schéma slovesa.
Sloveso v každom jazyku je kmeň. A musím povedať, že keď sme hovorili o počte slov, ktoré je potrebné ovládať, existuje taká štatistika: bez ohľadu na vek, úroveň vzdelania, jazyk, ktorým hovoríme, 90% našej reči pripadá na 300 - 350 slov. Mimochodom, zo zoznamu týchto základných 300 slov, slovesá zaberajú 50 - 60 slov (v závislosti od jazyka).
Podľa logiky používania slovies môžeme hovoriť buď o prítomnosti, alebo o budúcnosti, alebo o minulosti.
Môžeme buď niečo potvrdiť alebo poprieť, alebo sa opýtať, položiť otázku.
A tu je tabuľka 9 možných možností.
Vezmime si sloveso. Napríklad láska. Funkčnosť slovesa je daná systémom zámen:
Ja, ty, my, oni, on, ona.
Miluješ znamená "miluješ" alebo "miluješ". Niekedy sa mylne tvrdí, že v angličtine je všetko „vy“. Nič také! Všetko v angličtine je „vy“. V angličtine existuje slovo pre „vy“, ale používa sa iba pri rozhovore s Bohom, v modlitbách, v Biblii atď. Toto slovo si ty, ale nebudeme si ho ani zapisovať, pretože ho pozná aj vzácny rodený hovorca.
Teraz, ak je osoba 3., potom sem pridáme písmeno s:
V akomkoľvek jazyku, bez ohľadu na to, čo podnikneme, podľa môjho názoru musia byť všetky tvary slovesa uvedené naraz, aby sme okamžite videli trojrozmernú štruktúru. A nie ako dnes sme sa to naučili, o mesiac neskôr - minulý čas, o rok neskôr - opytovacia forma ... Všetko naraz, v prvých minútach!
Prečítajte si viac o časoch v článku. Je tam video. Dragunkin všetko veľmi zrozumiteľne vysvetľuje 🙂
Na vytvorenie minulého času sa pridáva písmeno d:
miloval som
on miloval
milovala
Na utvorenie budúceho času sa pridáva pomocné slovo will: I will love; bude milovať; bude milovať.
- A čo "by mal"?
Zrušené. Posledných 30 rokov sa v právnom/úradníckom jazyku používa výraz „musí“.
- To znamená, že keď nás učili, už to bolo zrušené?
Už preč!)
A tu máme kladnú formu slovesa.
- A "to" je to, čo máme?
"To nieje. V angličtine neexistuje slovo pre „to“, pretože neexistuje pohlavie. Ruština má mužské, ženské a stredné rody, angličtina nemá žiadne. Slovo to jednoducho znamená „to“ a nemá s tým nič spoločné. Žiaľ, mnohí, ktorým v škole hovorili, že on, ona, to sú tri pohlavia, zostali v tomto blude. V angličtine neexistuje pohlavie! Existuje jeden spoločný rod. On a ona sú slová označujúce pohlavie osoby, ale toto nie je gramatický rod. V ruštine veľký / veľký / veľký, v angličtine to bude všetko veľké.
To znamená, že ak sa budem, ako v ruštine, hrať so slovom „to“ (to) nejako literárne, nebudú ma môcť preložiť?
Absolútne. Musíme teda hľadať nejaké iné prostriedky.
…
Negatívna forma: nepridávať:
Ja/ty/my/oni nemilujú; on/ona nemiluje.
Záporný minulý čas:
Ja/ty/my/oni/on/ona nemiloval.
Táto štruktúra je najdôležitejšia, najťažšia, úplne prvá v anglickom jazyku. Zvládol to – považujte za zvládnutú polovicu jazyka.
Záporná forma v budúcom čase:
Ja/ty/my/oni/on/ona nebudem milovať.
Opytovacia forma v prítomnom čase: DO, DOES sa pridávajú.
Opytovacia forma v minulom čase: DID.
Opytovací tvar v budúcom čase: WILL.
Systém súradníc dopadol: najprv som zadefinovaný, či SCHVÁLUJEM, PÝTAM SA alebo ODMIETNU, potom zistím, BOLO, JE alebo BUDE?
Tu je tento zoznam, v ktorom je 50 - 60 slovies, ktoré každý človek neustále používa (samozrejme, 1000 ďalších, ale zaberajú 10%). Existujú pravidelné slovesá: milovať, žiť, pracovať, otvoriť, zavrieť... Ale je tu ešte jedna polovica slovies, ktorá sa nazýva a vyvoláva hrôzu a hrôzu, pretože z detstva si každý pamätá tieto tabuľky s tromi tvarmi, stovkami nejakých druhov slovies...
Takže vlastne v základnom zozname, ktorý si potrebujeme osvojiť a doviesť do automatizmu, je ich polovica, teda 20 - 30 nepravidelných slovies, ktoré si musíme osvojiť. Vezmite nepravidelné (super nepravidelné) sloveso pozri:
Nevidím. On nie
Kým sa nič nezmení...
A iba v jednom prípade (výrok v minulom čase) z 9 možných prípadov sa objaví „obscénna“ tvarovka:
Toto je tvar slovesa, ktorý sa píše v zátvorkách: pozri (videl).
Navyše, nepravidelné slovesá môžu byť len veľmi bežné, pretože v priebehu histórie sa používajú tak často, že sú nevyhnutne skomolené.
Tretí tvar slovesa, ku ktorému sa dostaneme neskôr, je príčastie (videný, hotový atď.), preto ho treba zjednotiť so slovesným tvarom.
Vo všetkých ostatných 8 prípadoch - správne alebo nepravidelné sloveso - na tom nezáleží.
Povedzte „prišiel“ a „prišiel“ v angličtine, je to to isté?
Pojem aspekt (dokonalý aspekt / nedokonalý aspekt) existuje iba v ruštine (slovanské jazyky):
Poď poď
V angličtine to tak nie je:
Prišiel – prišiel; Prišiel
Vezmete si sloveso a prejdete ho všetkými týmito formami. Trvá to 20 až 30 sekúnd. Potom vezmite ďalšie sloveso. Pri osvojovaní štruktúr je oveľa dôležitejšia pravidelnosť opakovania ako množstvo času. Je to veľmi dôležité. Presvedčíte sa, že po 2-4 lekciách bude táto štruktúra fungovať automaticky.
Je tento diagram jasný? Existuje niekoľko ďalších schém, ktoré sú jednoduchšie, menšie a prehľadnejšie. Ale všetko je založené na tejto schéme, takže to treba priviesť k automatizácii. Keď sa pokúšate hovoriť, toto je prvá vec, ktorú musíte urobiť. A musíte tomu venovať čas a energiu, aby ste to prilepili na svoj interný monitor, alebo aby ste zaistili, že to bude fungovať samo o sebe.
Pri pravidelnom opakovaní cez jazierko dní začne táto štruktúra automaticky fungovať, čo sa snáď už mnoho rokov nestalo.
To je zvyčajne dané veľmi voľne a pomer nie je vysvetlený. Keď neexistuje jediný trojrozmerný obraz, vznikajú problémy, ktoré mnohí ľudia riešia už roky.
Týmto končíme našu prvú lekciu a naozaj dúfam, že budete mať pár minút na to, aby ste sa pokúsili posunúť túto štruktúru smerom k automatizmu. Zbohom!
Intelektuálna reality show televízneho kanála Kultura je intenzívny kurz výučby angličtiny. Učí skutočného polyglota, ktorý má viac ako 30 jazykov. Toto je učiteľ Dmitrij Petrov - psycholingvista, simultánny tlmočník, učiteľ, autor knihy "Kúzlo slova". V skupine študentov je 8 ľudí.
Členovia: herci Vladimir Epifantsev, Anna Litkens, Daria Ekamasova, Alexandra Rebenok, Anastasia Vvedenskaya; klenotník-dizajnér Michail Milyutin; historička umenia Alisa Gorlová; Oleg Shishkin, spisovateľ, scenárista a moderátori programu Magic Cinema.
Tu je to, čo sám Petrov hovorí o tomto interaktívnom kurze:
„Na dokonalé zvládnutie angličtiny život nestačí. Aby ste sa naučili hovoriť profesionálne, musíte vynaložiť veľa času, úsilia a energie. Ale na to, aby sme sa jednoducho naučili rozumieť ľuďom, byť pochopení, a čo je najdôležitejšie, zbaviť sa strachu, ktorý mnohým bráni v akejkoľvek túžbe a schopnosti vysvetľovať v jazyku, si to nevyžaduje viac ako niekoľko dní.
To, čo vám ponúkam, som zažil na sebe a na dosť veľkom počte ľudí. Som profesionálny prekladateľ, lingvista, venujem sa odbornému prekladu do množstva jazykov, učím to iných. A postupne sa vyvinul určitý prístup, mechanizmus. Musím povedať, že je tu taká progresia - každý ďalší jazyk vyžaduje menej úsilia a času.
Na akýkoľvek jazyk stačí týždeň. čo je jazyk? - Jazyk je nový pohľad na svet, okolitú realitu. Je to schopnosť prepínania, kliknutia. A ako v prijímači meníme jeden program za druhý, naladíme na inú vlnu.
Z vašej strany sa vyžaduje motivácia (túžba cestovať, niečo, čo súvisí s profesiou, so školením a komunikáciou, môže to byť priateľstvo alebo láska) “
Každá lekcia posilňuje to, čo ste sa naučili, a predstavuje nový gramatický a lexikálny materiál. Na konci si žiaci osvojili základné gramatické vzorce a voľne ich používajú vo svojom prejave.
Metódou Dmitrija Petrova nie je začať s jazykom, ale preniknúť do neho, cítiť sa pohodlne v novom jazykovom prostredí.
Kliknutím na obrázok zobrazíte lekciu
Lekcia 1
Účastníci výstavy začínajú kurz 16 lekcií. Cieľom každého je naučiť sa rozprávať po anglicky. Dokonale ovládať jazyk – život nestačí. Ale naučiť sa rozumieť ľuďom a byť pochopený trvá len pár dní, je si istý Dmitrij Petrov.Lekcia č. 2
Sloveso v každom jazyku je kmeň. Zoznam slovies, ktoré každý človek neustále používa, nepresahuje 50-60 slov. Existujú, samozrejme, tisíce ďalších, ale používajú sa len v 10 % reči. Môžeme hovoriť o súčasnosti, budúcnosti, minulosti. Môžeme niečo potvrdiť, poprieť, opýtať sa. Ukazuje sa tabuľka 9 buniek: tic-tac-toe.Lekcia č. 3
Väčšina z nás pozná obrovské množstvo anglických slov. Vedome alebo podvedome. Anglické slová sú všade. Možno ich však porovnať s rozptylom guľôčok, ktoré sú rozptýlené samy o sebe, ale systémy nie sú. Chýbajúci systém sťažuje ich efektívne využitie, preto je jedným zo základných princípov nášho systému vytvorenie nite, tyče, kde sa dajú všetky tieto korálky navliecť.Lekcia č. 4
Zoznam najdôležitejších slovies, ktoré sa najčastejšie používajú v anglickej reči, Dmitrij Petrov navrhuje vypracovať základnú schému a priviesť ju k automatizmu. Toto je prvý krok, ktorý je potrebné urobiť, aby ste počas kurzu dosiahli úroveň plynulého jazyka bez stresu.Lekcia č. 5
Myslíte si, že je možné naučiť sa 50 000 slov za minútu? Každý z vás sa môže staviť s tými, ktorí nevedia, čo je možné. Situácia je jednoduchá. V angličtine, ruštine a v mnohých ďalších jazykoch existuje veľké množstvo slov s rovnakým koncom. Takže v ruštine asi 50 tisíc slov končí na -tion alebo -sia. V angličtine má väčšina týchto slov rovnaký koreň a končí na -tion alebo -sion. Podľa štatistík existuje niekoľko desiatok tisíc takýchto slov.Lekcia č. 6
Študenti Dmitrija Petrova pomocou konštrukcií a tabuliek získaných v predchádzajúcich triedach začínajú komunikovať v jazyku. S chybami, s dlhými pauzami, ale pokrok je badateľný. Hlavná vec je uvoľniť sa a odstrániť psychologickú bariéru.Lekcia č. 7
Metódou Dmitrija Petrova nie je zapamätať si jazyk, ale preniknúť do neho, aby ste sa v novom jazykovom prostredí cítili príjemne. Zrejme aj preto sa účastníci šou rozhodli zvládnuť odbornú slovnú zásobu. Šiesti z nich sú mediálne tváre – herci, režiséri, televízni moderátori.Lekcia č. 8
Dmitrij Petrov a účastníci výstavy analyzujú systém predložiek. Najprv žiaci tvoria vety o polohe predmetov v priestore. Petrov potom vysvetľuje, že k slovesám sa pridávajú nejaké predložky a vznikajú takzvané frázové slovesá.Lekcia č. 9
Je potrebné hovoriť bez váhania, s potešením, obrazne, verí Dmitrij Petrov. Ak venujete pozornosť výlučne gramatickým štruktúram a počtu naučených slov, úspech je sotva možný. A ak je jazyk vnímaný nie ako učebnica alebo slovník, ale ako niečo živé, premenlivé, naplnené živými obrazmi, tieto bariéry miznú. Práve tohto prístupu sa Petrov drží pri práci so študentmi v ateliéri.Lekcia č. 10
Na desiatej lekcii účastníci projektu pokračujú vo voľnej a tvorivej komunikácii o témach, ktoré ich zaujímajú. Samozrejme, nie všetko pre nich funguje presne a správne, ale Dmitrij Petrov sa neponáhľa s opravou gramatických chýb svojich zverencov: chce, aby sa naučili baviť sa anglicky a vy môžete vždy vylepšiť svoju reč. Hlavné je mať čo leštiť.Lekcia č. 11
Na 11. vyučovacej hodine prebieha v skupine akési zopakovanie nadobudnutých vedomostí – zopakuje si gramatické vzory naštudované na prvých vyučovacích hodinách. Daria Ekamašová hovorí o tom, ako išla na stáž. Na konci hodiny žiaci pokračujú v rozvíjaní svojich komunikačných zručností.Lekcia č. 12
Dmitrij Petrov hovorí, na akom princípe je lepšie vytvoriť základ jazyka a pomocou akých mechanizmov napísať potrebnú slovnú zásobu. Študenti opisujú obraz, ktorý si spájajú s učením angličtiny a tešia sa, že im učiteľ odhalí všetkých 30 „kúzelných“ slovies, s ktorými sa môžu rozprávať o všeličom.Toto vydanie je základný kurz angličtiny vyvinutý Dmitrijom Petrovom. Tlačená verzia kurzu obsahuje cvičenia, základné pravidlá výslovnosti a informácie o slovesách. Pomocou šestnástich lekcií podľa metódy Dmitrija Petrova môžete zvládnuť základné algoritmy jazyka, uviesť ich do praxe a priviesť ich k automatizácii.
„Sloboda pred správnosťou: najprv sa musíte naučiť hovoriť cudzím jazykom a potom sa naučiť hovoriť správne,“ je presvedčený Dmitrij Petrov.
Príklady.
Preložiť do angličtiny. Skontrolujte, či ste neurobili nejaké chyby.
Milujem. On žije. Nepracujem. Ona nevidí. Som otvorený? Zatvára sa? Vedel som. Prídem. Pôjde?
Preložte do ruštiny a zapíšte si nasledujúce frázy.
Miluješ?
Nie milovaný.
Nechceli sme.
Budú chcieť?
Stiahnite si zadarmo e-knihu vo vhodnom formáte, pozerajte a čítajte:
Stiahnite si knihu 16 anglických lekcií, Úvodný kurz, Petrov D.Yu., 2014 - fileskachat.com, rýchle a bezplatné stiahnutie.
- Anglický jazyk, Základné školenie, Petrov D.Yu., 2013 knihy v anglickom jazyku
- Anglický jazyk, Kurz pre pokročilých, Petrov D.Yu., 2016 - Kniha obsahuje kurz angličtiny pre pokročilých podľa metódy Dmitrija Petrova, prispôsobený pre samoukov. Každá lekcia má veľkú... knihy v anglickom jazyku
- Angličtina, Základné školenie, Petrov D.Yu., 2016 - Kniha obsahuje základný kurz angličtiny podľa metódy Dmitrija Petrova, prispôsobený pre samoukov. Každá lekcia má veľkú... knihy v anglickom jazyku
- Manuál v angličtine pre elektrotechnické a rádiotechnické univerzity, Moderná elektronika a elektronické zariadenia, Goluzina VV, Petrov Yu.S., 1974 - Táto príručka pozostáva z 10 častí. Sekcie 1-7 obsahujú 20 hlavných textov s komentármi a cvičeniami k nim. AT… knihy v anglickom jazyku
Nasledujúce návody a knihy:
- Angličtina pre deti, Derzhavina V.A., 2015 - Navrhovaná kniha je kompletným sprievodcom anglickým jazykom, primárne určeným pre žiakov základných škôl. Sprievodca obsahuje najviac… knihy v anglickom jazyku
- Anglický hovorový vtip, 100 vtipov pre všetky príležitosti, Milovidov V.A. - Študijná príručka, zameraná na zdokonaľovanie sa v štúdiu angličtiny, vychádza z moderných anglických anekdot a veselých príbehov. Práca s pomocou... knihy v anglickom jazyku
- Anglická abeceda a fonetický prepis, Golovina T.A., 2016 – PDF manuál obsahuje informácie o anglickej abecede a ilustrovaný popis fonetických symbolov, ktoré sa používajú na popis výslovnosti v ... knihy v anglickom jazyku
- Angličtina pre ekonómov, Bedritskaya L.V., 2004 - Pre študentov ekonomických špecializácií, ako aj pre tých, ktorí poznajú normatívnu gramatiku anglického jazyka a majú slovnú zásobu 2000 ... knihy v anglickom jazyku
Polyglot je vzdelávacia reality šou, ktorá bola odvysielaná na kanáli Kultura. Myšlienkou predstavenia je naučiť sa cudzie jazyky. Počas sledovania programu máte možnosť naučiť sa rozprávať cudzím jazykom za 16 hodín – 16 video lekcií.
Triedu vyučuje polyglot - Dmitrij Petrov (ovláda asi 50 jazykov), ktorý pôsobí aj ako simultánny tlmočník, vyštudovaný psycholingvista. Zaujímavosťou je, že vyučuje skupiny ôsmich ľudí, z ktorých mnohí sú známi ľudia. Účastníci tento jazyk vôbec nepoznajú, alebo sa ho naučili pred časom v škole. Chlapci začínajú komunikovať v angličtine od prvej hodiny, čo je plus, pretože. od prvej hodiny sa začína nácvik rozprávania a nielen gramatiky a čítania, ako to býva zvykom.
Zaujímavosťou je, že v akomkoľvek jazyku má človek v 90% reči len 300-400 slov. Tento kurz je založený na štúdiu týchto slov. Hlavnou výhodou "Polyglot" je schopnosť naučiť sa hovoriť a vyjadrovať svoje myšlienky sebavedomejšie v malom čase. Na každej hodine sú preberané témy pevne stanovené a na žiadosť študentov sa začínajú nové témy. Na konci kurzu sa predpokladá, že študenti budú môcť vo svojom prejave voľne používať gramatické vzorce a frázy, ktoré sa naučili počas štúdia. Najväčší prínos kurz prinesie tým, ktorí absolútne neovládajú jazyk, alebo si jednoducho nepamätajú väčšinu slov, ktoré sa za celý život naučili.
Na prvej lekcii Dmitrij hovorí o hlavných formách minulého, budúceho a prítomného času a pravidlách ich používania v súlade so zámenami. Na druhej - skupina sa učí pravidlá pre zostavovanie opytovacích viet. Ďalej sa budú študovať témy ako ročné obdobia, počasie, dni v týždni a mesiace. Nasledujúce relácie sú venované rôznym situáciám.
S pomocou tohto kurzu si teda osvojíte základné frázy, slová a plynule komunikovať na každodennej úrovni v angličtine, nemčine, francúzštine, španielčine, taliančine. Pre úspešné zvládnutie jazyka za tak krátky čas je veľmi dôležité motivovať sa, nebyť lenivý a venovať aspoň 5-10 minút denne opakovaniu a učeniu sa nových slov! A samozrejme, nezabudnite neustále cvičiť, rozprávať sa s priateľmi, pozerať filmy a videá, čítať upravenú literatúru.
POLYGLOT
(video nahrávka)
Angličtina za 16 hodín online s Dmitrij Petrov
|
|||||||||||||||||||||
„Polyglot. Kurz angličtiny"- prvá sezóna intelektuálnej reality show na TV kanál "Rusko - kultúra" vysielal od 16. januára do 9. februára 2012. Program Dmitrija Petrova, vysielaný na jednom z hlavných televíznych kanálov v krajine, učí všetkých divákov a účastníkov rýchlo ovládať jazyk, ktorý môžu používať hneď po prvej lekcii.
Dmitrij Petrov- znalec viac ako 30 jazykov sveta, vynikajúci psycholingvista, simultánny tlmočník a metodológ pre rýchle uvedenie jazyka do mysle študentov. Jeho kniha „Mágia slova“ dlho lámala rekordy v obehu kníh so vzdelávacím obsahom. Jeho technika skutočne poskytuje vynikajúce výsledky v krátkom čase. Pohodlné učenie sa nového jazyka pre Dmitrij Petrov je najvyššou prioritou pri prezentácii materiálu. Učí bežné výrazy a slová a potom posilňuje zložité obraty reči v cudzom jazyku.
V skupine je 8 študentov. Všetci študenti buď vôbec nepoznajú študovaný jazyk, alebo v lepšom prípade majú matné spomienky na školské učivo. Už na prvej hodine začínajú komunikovať v jazyku. S chybami, s dlhými pauzami, s napätím, ale pokrok je badateľný okamžite. Pozerať hodiny a učiť sa môže každý – aj dieťa, ktoré chodí do základnej školy, aj dôchodca, ktorý sedí doma.
Vaša hlavná úloha pre seba Dmitrij Petrov považuje nielen strojové učenie, ale aj memorovanie na mnoho rokov.
Program pozostáva zo 16 epizód, každá epizóda trvá približne 45 minút - to je dosť dlhá doba na lekciu, takže každú minútu tejto vzácnej a intelektuálnej show musíte sledovať veľmi pozorne. Diváci zaznamenávajú progres doslova od druhého či tretieho prenosu. Každá ďalšia lekcia si upevňuje preberané učivo a postupne prechádza na nový gramatický a lexikálny materiál.
Preneste „Polyglot. Naučte sa anglicky za 16 hodín!" veľmi užitočné v našej ťažkej dobe, keď je výučba cudzích jazykov pre bežného človeka dosť drahá a nie každému sa podarí naučiť sa sám.
Dmitrij Petrov o úspechoch mojich študentov: „Počas intenzívneho kurzu, ktorý ponúkam, sa snažím v študentoch vytvoriť ohňovzdornú zásobáreň vedomostí, ktorá môže byť nanajvýš dobrým základom pre pokračovanie v štúdiu a prinajmenšom zabezpečiť, aby jazyk už nikdy nebude vnímaný ako cudzí jazyk. , vyvolá pozitívne emócie a ak sa k nemu aj po nejakom čase vrátite, nebudete sa ho musieť začať učiť od nuly. Ale, samozrejme, aby ste ho mohli efektívne využívať, budú potrebné ďalšie pravidelné kurzy.
Pozerajte a učte sa doma a zadarmo.
