Vzťah architektúry so svetom myšlienok, ktoré dominujú spoločnosti v určitej dobe, je v mnohých ohľadoch bližší ako vzťah iných foriem umenia. Na rozdiel od maliara či sochára nemôže architekt vytvoriť svoje dielo sám. Výstavba si vyžaduje čas, peniaze a účasť veľkého počtu ľudí.

Architekt musí nevyhnutne získať súhlas spoločnosti so svojím nápadom, inak ho nebude možné realizovať. Mnohé projekty, nie bez geniality, zostali na papieri len preto, že sa zdali svojim súčasníkom príliš odvážne či nezvyčajné.

Architektonické dielo vyjadruje názory a vkus nie tak jedného konkrétneho človeka – autora projektu – ako celej historickej éry. Túžba po harmónii tela a ducha, charakteristická pre kultúru starovekého Grécka, sa tak odrazila vo vzhľade chrámov.

Slávnosť a presadzovanie moci moci možno vysledovať v rímskych víťazných oblúkoch. Mystický impulz duše, túžiacej po Bohu, - v gotických katedrálach. Tvorcovia chrámov renesancie sa snažili - v súlade s myšlienkami svojej doby - sprostredkovať štruktúru vesmíru v jazyku architektúry.

Umelecký jazyk architektúry

Každý druh umenia má svoje jedinečné prostriedky a techniky na vytváranie umeleckého obrazu, svoj vlastný jedinečný umelecký jazyk. Základom výtvarného jazyka v grafike je línia, v maľbe - línia a farba, v sochárstve - trojrozmerná forma.

Architekt pretvára prírodný materiál, vnáša doň určitú organizáciu, t.j. vytvára architektonický návrh. Zároveň nevyhnutne berie do úvahy fyzikálne vlastnosti materiálov: odolnosť, pevnosť a čo je najdôležitejšie, hmotnosť. Ťažké časti budovy sú teda umiestnené nižšie, ľahké sú na vrchu. Základ musí byť pevnejší ako strecha, podpery musia byť masívnejšie ako podlahy.

Návrh je založený na princípe tektoniky - harmonické spojenie rôznych častí konštrukcie, čo vytvára dojem stability, celistvosti, prirodzenosti stavby. Porušenie princípu tektoniky dáva takzvaný atektonický efekt. Môže byť použitý v architektúre ako umelecké zariadenie.

Napríklad v gotických katedrálach sú steny budovy nahradené vitrážami - malebnými obrazmi z farebného skla, ktoré sú vložené do okenných otvorov. Budovy sa zdajú byť bez tiaže, nemajú inú oporu ako svetlo prenikajúce cez sklo.

Obrovský priestor katedrály, jej klenby smerujúce k oblohe, hra svetla vo vitrážových oknách majú silný emocionálny dopad. Práve tento obraz chrámu, akoby nepodliehal pozemským zákonom, najpresnejšie zodpovedal vznešenému stavu ducha veriacich.

Niekedy sa architekti uchýlia k dekorácii, aby vytvorili špeciálny umelecký efekt. Zvyčajne sa toto slovo chápe ako "dekorácia". Ale „decorum“ v latinčine znamená „vhodné“. Dekoratívne detaily by mali presne zodpovedať dizajnu, zdôrazniť jeho zariadenie.

Mierka - dojem veľkosti budovy - je ďalším výrazovým prostriedkom architektúry. Nemýľte si to však s veľkosťou. Napríklad rímske víťazné oblúky nie sú príliš veľké, ale pôsobia veľkolepým dojmom. A pomerne veľký kaštieľ Arsenyho Morozova na ulici Vozdvizhenka v Moskve sa zdá byť bezvýznamný kvôli zmätenému plánu a mnohým malým dekoráciám.

Forma - vonkajší obrys budovy - môže byť jednoduchá, smerujúca k pravidelnému geometrickému útvaru, ako v egyptskej pyramíde, alebo zložitá, rozdelená do mnohých detailov. Môže byť symetrický alebo asymetrický. Jednoduchá, symetrická forma budovy je harmonická a ľahko vnímateľná, zatiaľ čo zložitá, asymetrická, nesúca prvok disharmónie, prebúdza predstavivosť.

Krása budovy, jej úplnosť a harmónia však závisia nielen od architektonickej formy. Napríklad asymetrické indické chrámy so svojimi zložitými tvarmi nevyzerajú škaredo. Faktom je, že súlad architektonických foriem navzájom a so stavbou ako celkom nie je o nič menej dôležitý ako samotné formy. Tieto korešpondencie – proporcie – sú najdôležitejším prvkom umeleckého jazyka architektúry.

Architektonická forma sa riadi určitým rytmom. Napríklad gigantická fasáda Versailles, ktorej dĺžka presahuje pol kilometra, má prevažne horizontálny smer vývoja.

Horizontálne línie fasády a striedanie jednotlivých detailov (okná, stĺpy, prvky sochárskej výzdoby) vytvárajú osobitý rytmus, ktorý navodzuje pocit pokoja, stability a voľného prirodzeného pohybu. Vertikálna forma budovy naopak pôsobí dynamickejšie. Architektonická štruktúra, ktorá sa rozvíja smerom nahor, prekonáva gravitačné sily. Najvýraznejším príkladom je gotická katedrála.

Architektonická stavba v nás určite vyvoláva určité pocity, napríklad pocity rýchleho pohybu a výšky, priestrannosti a pokoja, svetlej radosti alebo pochmúrnej izolácie, depresie. A stavebné materiály v tom zohrávajú dôležitú úlohu. Vždy ovplyvňovali vývoj architektonických a konštrukčných foriem budov a stavieb, ich pôdorysné rozmery a ich výšku, ich estetické kvality. Nie je možné stavať z kameňa, ako z dreva, nie je možné stavať z tehál, ako zo železobetónu. Jedným slovom, každý stavebný materiál má svoje vlastné schopnosti, ktoré musia brať do úvahy architekti a stavitelia. Keďže každá epocha, každé historické obdobie je charakterizované formovaním a vývojom určitých presvedčení, estetických ideálov, vkusu a záľub, určite sa to odrazí aj v architektúre budov a stavieb, ktoré boli v tom čase postavené, a teda aj vo využívaní najvhodnejšie stavebné materiály na to, ktoré sa na chvíľu stanú obľúbenými.

Materiál a konštrukcia, mierka a forma, proporcie a rytmus – všetky tieto výrazové prostriedky sú vlastné nielen architektúre, ale napríklad aj sochárstvu.

Zvláštnosti umeleckého jazyka však odlišujú architektúru od iných foriem umenia. Účelom architektonického návrhu je predsa vytvoriť vnútorný priestor (miestnosť, park alebo mesto) a architekt dáva tomuto priestoru expresívne vlastnosti, čím sa stáva neoddeliteľnou súčasťou umeleckého jazyka.

Najdôležitejším nástrojom na usporiadanie vnútorného priestoru je svetlo. Usporiadaním jej prameňov určitým spôsobom, zvýraznením niektorých častí priestoru svetlom a stmavením iných, architekt dosiahne požadovaný efekt. Od dávnych čias architekti používali aj farby na zvýraznenie a zdôraznenie najdôležitejších detailov architektonickej formy. Napríklad v starovekom Grécku sa farba vyberala v súlade s princípom tektoniky: nosné nosné časti boli pokryté modrou farbou a nosné nosné časti boli pokryté červenou farbou,

Dizajn, forma a priestor, proporcie a rytmus, svetlo a farba tvoria jednotu charakteristických čŕt vývoja architektúry - štýlu. Štýl architektúry, podobne ako iné druhy umenia, je na jednej strane vonkajšou formou a na druhej strane je odrazom myšlienok určitej doby.

Práve v architektúre sú najplnšie a najpresnejšie vyjadrené umelecké ideály určitého historického obdobia. Štýl doby je predovšetkým štýlom architektúry.

Architektonický štýl odráža spoločné črty v dizajne fasád budov, plánov, foriem, štruktúr. Architektonické štýly sa formovali za určitých podmienok hospodárskeho a sociálneho rozvoja spoločnosti pod vplyvom náboženstva, štátnej štruktúry, ideológie, tradícií architektúry a národných charakteristík, klimatických podmienok a krajiny. Vznik nového druhu architektonického štýlu bol vždy spojený s technologickým pokrokom, zmenami ideológie a geopolitických štruktúr spoločnosti. Zvážte niektoré typy architektonických štýlov, ktoré slúžili ako základ pre rôzne trendy v architektúre v rôznych časových obdobiach.

archaická architektúra

Budovy postavené pred 5. storočím pred Kristom sa zvyčajne označujú ako archaická architektúra. Štýlovo súvisia budovy Mezopotámie a Asýrie (štáty západnej Ázie) s budovami starovekého Egypta. Sú spojené jednoduchosťou, monumentálnosťou, geometrickými tvarmi, túžbou po veľkých veľkostiach. Existovali aj rozdiely: symetria je charakteristická pre egyptské budovy, asymetria je prítomná v architektúre Mezopotámie. Egyptský chrám pozostával zo sady miestností a bol natiahnutý horizontálne; v mezopotámskom chráme sa zdá, že miestnosti sú navzájom spojené náhodne. Jedna z častí chrámu mala navyše vertikálnu orientáciu (ziggurat (sigguratu – vrchol) – chrámová veža, charakteristická črta chrámov babylonskej a asýrskej civilizácie).

starožitný štýl

Starovek, ako typ architektonického štýlu, odkazuje na staroveké Grécko. Grécke budovy boli postavené v podobe obytnej budovy "megaron" z krétsko-mykénskej éry. V gréckom chráme boli steny hrubé, masívne, bez okien, v streche bol vytvorený otvor pre svetlo. Konštrukcia bola založená na modulárnom systéme, rytme a symetrii.

Megaron - znamená v preklade "veľká sála" - dom obdĺžnikového pôdorysu s ohniskom uprostred (začiatok 4 000 pnl)

Staroveký architektonický štýl sa stal základom pre rozvoj rádového systému. V systéme rádov boli smery: dórsky, iónsky, korintský. Dórsky rád sa objavil v 6. storočí pred Kristom, vyznačoval sa svojou závažnosťou a masívnosťou. Iónsky rád, ľahší a elegantnejší, sa objavil neskôr a bol populárny v Malej Ázii. Korintský rád sa objavil v 5. storočí. BC. Kolonády sa stali znakom tohto typu architektonického štýlu. Architektonický štýl, ktorého fotografia je umiestnená nižšie, je definovaný ako antický, dórsky poriadok.

Rimania, ktorí dobyli Grécko, prijali architektonický štýl, obohatili ho o výzdobu a zaviedli systém rádu do stavby nielen chrámov, ale aj palácov.

Rímsky štýl

Pohľad na architektonický štýl 10.-12. storočia. - svoj názov "románsky" dostal až v 19. storočí. vďaka umeleckým kritikom. Konštrukcie vznikli ako konštrukcia jednoduchých geometrických tvarov: valce, rovnobežnosteny, kocky. V tomto štýle boli postavené hrady, chrámy a kláštory s mocnými kamennými múrmi s cimburím. V 12. storočí pri hradných pevnostiach sa objavili veže so strieľňami a galériami.

Hlavnými budovami tej doby sú chrám - pevnosť a hrad. Stavby tejto doby boli jednoduché geometrické útvary: kocky, hranoly, valce, pri ich stavbe vznikali klenbové konštrukcie, samotné klenby boli valcové, krížové rebrové, krížové. V ranom románskom architektonickom štýle boli steny vymaľované a do konca 11. stor. na fasádach sa objavili objemové kamenné reliéfy.

Oksana LOKTEVA,
kandidát pedagogických vied,
lektor Moskovského inštitútu
otvorené vzdelávanie

Jazyk umenia:
ako odhaliť deťom tajomstvo architektúry

Pokračovanie. Pozri č. 12, 13, 15/06.

Na hodine MHK musí učiteľ opakovane analyzovať a rozoberať architektonické štruktúry. Keďže úplne nepoznáme črty architektúry, jej odlišnosti od iných foriem umenia, jej jazykové prostriedky, mimovoľne sa snažíme nahradiť kunsthistorickú analýzu iným, dostupnejším materiálom. Ale ak rozumieme jazyku architektúry, pomôže nám ako univerzálny nástroj na mnohé témy.

Témy je možné študovať postupne, alebo môžete celý 5. ročník venovať podrobnej pasáži z jazykov umenia. A potom chlapci dostanú od začiatku vodiacu niť, pomocou ktorej ľahko pochopia nasledujúci materiál. Ak sa vám zdá, že sa vám neoplatí „stráviť“ na to celý 5. ročník, venujte každému umeleckému odboru dve-tri vyučovacie hodiny a zvyšok vedomostí dajte na začiatku každého ročníka. To tiež výrazne uľahčí štúdium jazykov umenia.

Zásady štúdia umenia:

Skúmanie schémy - klasifikácia umeleckých foriem, definícia študovaného umeleckého druhu, jeho jazykové prostriedky.

Porovnanie s inými druhmi umenia, zvýraznenie čŕt študovaného.

Orientácia v druhoch, žánroch a formách umeleckých diel daného druhu.

Analýza umeleckého obrazu vytvoreného autorom, počiatočná definícia jeho postoja ku konkrétnemu umeleckému dielu.

Určenie účelu vytvorenia umeleckého diela, charakteristika tých umeleckých prostriedkov, ktoré na tento účel slúžia.

Zloženie.

Charakteristické črty tohto druhu umenia (pre architektúru - štýly).

Vyjadrenie svojho postoja k umeleckému dielu.

Prvé dva princípy sú implementované v lekcii, ostatné, ako sú študované, sú vypracované v poznámke, ktorá je zároveň vhodná na analýzu konkrétnych diel.

poznámka

1. Určte typ a podtyp architektúry, do ktorej predmetné dielo patrí.
2. Vysvetlite, aký umelecký obraz budova vytvára, charakterizujte ju, vyjadrite svoj vlastný postoj.
3. Aký je účel budovy a ako sa odráža v architektonických formách?
4. Popíšte návrh konštrukcie, aké sú jej vlastnosti.
5. Popíšte materiál použitý pri stavbe a vlastnosti jeho dekorácie.
6. Zvážte zloženie budovy:

Tvar a silueta
- plán,
- symetria - asymetria,
- kontrast v porovnaní častí,
- ako sa odhalí kompozičné centrum,
Je štruktúra architektonická?
- či sú proporcie dodržiavané alebo porušované,
- rytmus - ako sa prejavuje, čo to je,
- či je stavba vzhľadom na osobu veľká alebo jej rozmery nezohľadňujú osobu,
- ako je budova prepojená s prostredím - prírodným, mestským,

7. Opíšte architektonický štýl.
8. Ešte raz sa vráťte k svojmu postoju, potvrďte ho alebo ho zmeňte.

Materiál možno rozdeliť do tried nasledovne.

5. trieda:

Koncept architektonického obrazu,
- tvar a silueta budovy,
- architektonické formy,
- dizajny,
- materiál.

6. ROČNÍK:

plán,
- symetria-asymetria,
- kontrast častí,
- výber kompozičného centra,
- rytmus,
- prepojenie stavby s prírodným prostredím.

7. ROČNÍK:

architektúra,
- proporcie,
- mierka.

8. ROČNÍK:

Štylistika.

S podrobným vysvetlením materiálu ku každej položke memoranda zoznámime čitateľov v niekoľkých nasledujúcich článkoch a dnes si povieme o porovnávaní architektúry s inými druhmi umenia, o črtách architektúry a poskytneme aj stručný materiál o typy a poddruhy architektúry.

Vymedzenie umeleckej formy, oboznámenie sa s jej jazykom, zopakovanie pojmu „umelecký obraz“ a vyjadrenie slovami (druhý bod pripomienky) bude prezentované formou úvodnej lekcie na tému „Architektúra ako umenie“. formulár“.

všeobecné informácie

- porovnanie architektúry s inými typmi výtvarná výchova (materiál je možné využiť na vyučovacej hodine v 5. ročníku);

- zvýraznenie architektonických prvkov(len pre učiteľa);

- druhy a poddruhy architektúry(materiál je možné použiť na vyučovacej hodine v 5. ročníku).

Porovnanie architektúry s inými umeniami

• Architektúra súvisí s umením a remeslom svojim úžitkovým praktickým účelom. Podobne ako v dekoratívnom umení, aj v architektúre sa oceňujú starodávne materiály, ktorých spôsoby spracovania je možné tradične opakovať alebo prebíjať nanovo. Príkladom je drevo, ktoré pre architektúru nezmizlo s príchodom kovu, skla a železobetónu. Ako v dávnych dobách stavali chatrče, tak to robia aj teraz. To isté sa deje v starých remeslách, ako sú hračky Dymkovo alebo Filimonov - tradície sa zachovávajú a obohacujú.

• Architektúra objemovo súvisí so sochárstvom, no zároveň, ako sme si už všimli, objem architektúry je zložitejší, vrátane vonkajšieho a vnútorného priestoru. Druhým rozdielom je, že forma pre sochu je v mnohých prípadoch určujúcim faktorom pre pochopenie a odhalenie umeleckého obrazu. Forma je obsiahnutá v modelácii – interpretácii objemu, v pózach a gestách postáv a v umiestnení sochy úzko súvisí s dynamikou či statikou. V architektúre, ťažšie pochopiteľnej forme umenia, je forma len prvým krokom k odhaleniu myšlienky, odhalenie obrazu bude ovplyvnené mnohými ďalšími faktormi, ktoré musíme pochopiť.

• Architektúra, podobne ako iné druhy umenia, súvisí s maľbou a grafikou možnosťou vytvorenia umeleckého obrazu (o tom neskôr), hoci v maľbe a grafike nesie umelecký obraz často odtlačok individuality, subjektivity, kým architektúra je viac obsiahnutá v objektívnych črtách spoločenského vývoja v tej či onej fáze. Čo odlišuje tieto druhy umenia, je to, že plochosť je jasne vyjadrená v maľbe a grafike a komplexná trojrozmernosť v architektúre. Chromatickosť pôsobí v maľbe ako určujúci faktor a v architektúre ako sekundárny, doplnkový faktor. Ďalší rozdiel spočíva v jednoznačnej užitočnosti architektonických diel, pretože ani jedna budova nie je postavená len pre krásu na úkor jej praktického využitia; maľba a grafika nemajú taký výrazný praktický význam. Prečo však porovnávame architektúru s týmito konkrétnymi druhmi umenia? Prečo nie s hudbou, literatúrou, kinom, tancom, divadlom? Faktom je, že architektúra je súčasťou rodiny priestorových umení. Naproti tomu existujú dočasné formy umenia, ktoré trvajú v čase a nezaberajú konkrétne miesto.
  Keďže ide o priestorovú formu umenia, architektúra sa, napodiv, ukazuje byť zároveň časovou. s m pohľad. prečo? Ale preto, že kráčajúc po fasáde budovy, po enfiládach miestností, objavujeme stále nové a nové uhly a pohľady. Postupom času sme presýtení umeleckým obrazom architektúry, lepšie ju spoznávame. Preto je črtou architektúry jej priestorová a časová existencia ako umeleckej formy. Aké sú ďalšie vlastnosti tejto umeleckej formy?

Architektonické prvky

Rímsky architekt Vitruvius vo svojom diele Desať kníh o architektúre predložil tri požiadavky na budovy: užitočnosť, pevnosť a krásu. Je jasné, že úžitok je na prvom mieste, pretože sme si už povedali, že akákoľvek architektonická stavba je postavená na niečo, na nejaký účel. Práve táto účelnosť určuje jej vzhľad, materiál, veľkosť, dekor, umiestnenie v budove atď.

1. Hlavnou požiadavkou je „prospech“, príp funkčnú stránku architektúry, teda to, na čo sa budova stavia.Účel budovy ovplyvňuje po prvé výber materiálov a po druhé použitie určitých architektonických foriem - komponentov akejkoľvek konštrukcie: od základov a nosných stien po strechu.

2. Druhá Vitruviova požiadavka – „sila“ zahŕňa pochopenie dizajnov podkladová konštrukcia, príp konštruktívna stránka architektúry. Musíme sa zoznámiť so stĺpikovým, krížovým a rámovým gotickým systémom, systémom oblúkovej klenby. Už len z vymenovania je zrejmé, že architektúra ako druh umenia má svoje špecifiká, nejde ani tak o výtvarné umenie, ako skôr o konštruktívne umenie, ktoré súvisí skôr s technikou. Akákoľvek inovácia v technológii alebo materiáloch okamžite ovplyvňuje vývoj architektúry: objavujú sa nové návrhy a architektonické formy, ktoré využívajú pokročilejšie materiály.

Ak je konštrukcia pevná a budova stabilná, ľudia, ktorí o nej uvažujú, majú pocit zadosťučinenia. Ak cítime nestabilitu, potom nedobrovoľne dochádza k odmietnutiu štruktúry, k túžbe odvrátiť zrak. Takto funguje človek a s tým sa vždy počítalo a počíta sa aj teraz pri stavbe.

3. Treťou požiadavkou je „krása“, príp estetická stránka architektúry. Užitočnosť aj sila musia byť vyjadrené krásnou formou, a to je estetická stránka každej konštrukcie. Zahŕňa dekoratívne prvky a použitie farieb. Estetická stránka je pre človeka mimoriadne dôležitá, pretože diela architektúry vidíme častejšie ako diela maľby, grafiky, sochárstva. Dokonca aj ten najľahostajnejší k umeniu, ktorý nikdy nevstúpil do umeleckej galérie alebo múzea, ktorý neotvoril ilustrovanú knihu alebo sa nezastavil pred sochou, je nútený chodiť po meste, nedobrovoľne absorbovať vzhľad budov a poslúchať ich rytmus a krásu. A keďže nás budovy obklopujú zo všetkých strán, vychovávajú náš estetický vkus a musia byť krásne.

Po pochopení troch čŕt architektúry definujme tému rozhovoru o tejto umeleckej forme. Najprv musíte pochopiť funkčnú stránku, potom konštruktívnu a estetickú. Po pochopení podstaty týchto aspektov architektúry môžeme ľahko prejsť k vlastnostiam kompozície. Po zoznámení sa s nimi zvážime vlastnosti štýlov. A potom nám jazyk architektúry odhalí svoje tajomstvá. Zapíšme si plán nášho rozhovoru vo forme schémy.

SCHÉMA

Ale predtým, ako sa s deťmi porozprávame o všetkých týchto aspektoch architektúry, je potrebné začať tým najdôležitejším – umeleckým obrazom, ktorý vytvára to či ono architektonické dielo. Ako vysvetliť chlapom, čo je umelecký obraz? V úvodnej hodine sme odhalili pojem umelecký obraz, jeho objektívny a subjektívny charakter. V lekcii o architektúre sa tento materiál iba opakuje.

Typy a poddruhy architektúry

Definíciu typov a poddruhov architektúry veľmi dobre podáva A.M. Vachyants v príručke „Variácie krásneho. Úvod do MHC. Využime tento materiál.

Existujú tri typy architektúry: architektonické štruktúry, krajinná architektúra a mestské plánovanie. Každý druh má svoj poddruh. Budovy teda môžu byť verejné (príklad môžu uviesť samotní chlapci, určite si pozrite niekoľko obrázkov), obytné a priemyselné. Krajinná architektúra zahŕňa mestské námestia, bulváry, parky (môžete pomiešať niekoľko snímok: bulvár Tverskoy, nová obytná budova, továreň, park Tsaritsyno, Veľké divadlo, panstvo Kuskovo - chlapci musia určiť, aký typ architektúry budovy patria). Urbanistické plánovanie sa zaoberá návrhom miest, miest (môžete hovoriť o tom, ako sa Moskva sama rozširovala a rozvíjala, na rozdiel od Petrohradu, ktorý bol pôvodne vytvorený pomocou pravítka a kompasu). A.M. Vachyants podáva schematický výklad typov a podtypov architektúry. Po miernej úprave dávame do pozornosti.

SCHÉMA.

úvodná lekcia

témy „Architektúra ako forma umenia“ v 5. roč

1. Pojem „architektúra“, jazyk architektúry.

učiteľ.Teraz musíte vyriešiť hádanku. Si pripravený? (Odpovedajú deti.)

Viac nepoviem, ale niečo vám ukážem. Kto sa pozorne pozrie, uvidí, o akom umení sa dnes budeme rozprávať.

Učiteľ zostaví dom z drevených blokov dizajnéra. Robí to na stoličke alebo na stoličke, ktorá stojí na prvom stole. Je lepšie vytvoriť dom z častí dvoch farieb - tak, aby sa časti dizajnéra navzájom striedali. Štruktúra môže pripomínať grécky chrám stĺpov a na vrchu je list papiera vo forme strechy a štítu, alebo to môže byť obyčajný dom, ale vždy s vchodom a interiérom. Konečne je budova hotová.

učiteľ.Čo som vytvoril?

Študenti. Obyčajná budova.

učiteľ. Aký druh umenia je táto budova?

Študenti. Na stavbu.

učiteľ. Máte takmer pravdu, pretože v gréčtine „architecton“ znamená „staviteľ“. Ako môžete nazvať umeleckú formu spojenú s výstavbou?

Študenti. Architektúra.

učiteľ. Presne tak, architektúra, architektúra je umenie stavať budovy.

(Napíše tému hodiny na tabuľu.)

A kto vymyslí symbol pre tento druh umenia?

Chlapci nachádzajú symbol tejto umeleckej formy v schéme - klasifikácia umeleckých foriem. Jeho symbol je opäť načrtnutý v zošite (ak sú deti dostatočne pripravené, architektúru možno porovnávať s inými druhmi umenia).

učiteľ.Zamyslite sa nad tým, aký jazyk má architektúra – s akou pomocou s nami architektonická štruktúra komunikuje?

Študenti.Architektúra k nám hovorí rečou drevených kociek.

učiteľ.Áno, z nich vznikol náš dom. Architektúra k nám hovorí rečou určitej objemovej hmoty, ako by to mohlo byť inak, veď staviame z objemových masívnych blokov! Pre chatu sú tieto objemové hmoty drevené kmene, pre kamennú konštrukciu - kameň, pre obytnú budovu - železobetón. Ale vo všetkých štruktúrach bude hmota, hmota materiálu.

Čo vytvára hmotu? Tak sme videli, že je tam prázdna stolička, a potom sa zrazu objavil dom. Čo vzniklo pomocou hmoty?

Po dlhom premýšľaní, úpravách a sporoch dospeli chlapci k záveru, že bol vytvorený priestor a dva naraz - vnútorný a vonkajší (preto sme vytvorili dom s vchodom s možnosťou umiestniť bábiku dovnútra).

učiteľ.Architektúra vytvára vnútorný a vonkajší priestor – vonkajší vidíme zvonku, vnútorný sa nám otvára pri vstupe do samotnej budovy.

A ako som naskladal tú masu materiálu, ktorý vytvára priestor? Nepoložil som len jeden drevený blok na druhý. Niečo som pozoroval, nejaký poriadok. Kto uhádne ktorý?

Študenti.Postavili ste dom tak, že ste postupne ukladali bloky rôznych farieb, striedali ste ich, to znamená, že ste udržiavali rytmus.

učiteľ. Správny! V architektúre sa vždy objavuje rytmus, teda striedanie. Pozrime sa na budovy a pokúsime sa vidieť rytmus.

Deťom sa ukáže Zimný palác. Učiteľ žiada nájsť rovnaké architektonické formy, ukazuje, ako sa striedajú. Tým, že sú blízko seba, vytvárajú veselý, radostný rytmus. Študenti si všimnú, že sa striedajú polstĺpy, okná, rímsové stĺpiky a socha na streche. (Kým sa deti nezoznámia s architektonickými formami, je pre nich ťažké vidieť, čomu by sa mala venovať pozornosť, takže učiteľ to môže robiť s nimi prvýkrát.)

učiteľ.Ak je rytmus v Zimnom paláci pikantný, častý a okolo tejto budovy chceme kráčať rovnako veselo a radostne, potom je rytmus v katedrále Nanebovzatia Panny Márie v Kremli úplne iný.

Chlapci sa pozerajú na obrázok.

Čo sa v tejto štruktúre strieda? Čo vytvára rytmus?(Polstĺpy, zakomara - oblúky, úzke okná.) Ako chceme chodiť okolo tejto budovy? Rovnako veselo, rýchlo?

Nie, slušne, dôkladne, slávnostne, pretože polstĺpy, zakomaras a okná sú ďaleko od seba, vyvolávajú pocit pokoja a slávnosti.

Vidíte, každá budova vďaka rytmu nesie svoju vlastnú náladu. A teraz ťažká úloha. Vypočujte si detskú pieseň a povedzte, ako vyzerá architektonická stavba.

Znie pieseň „Sadla si kobylka do trávy“. Počas predstavenia učiteľka začne tlieskať do rytmu, mimovoľne k tomu deti nabáda. Čoskoro celá trieda tlieska do hudby.

učiteľ.Čo si počul to isté?(Ticho.) A čo sme robili pri spievaní?

Študenti.Tlieskali.

učiteľ.A ako sme tlieskali, len tak – kto kam ide?

Študenti.Nie, tlieskali sme do rytmu, rytmicky.

učiteľ.Čo je rovnaké v hudbe a v architektúre?

Študenti.V hudbe aj v architektúre je rytmus, len v hudbe ho počujeme a v architektonickom diele ho vidíme a cítime.

učiteľ.Je pravda, že sme urobili jeden najdôležitejší objav, o ktorom nevedia všetci, ale len tí najpozornejší, citlivejší. A možno mi teraz vysvetlíte, prečo sa architektúra nazýva „zamrznutá hudba“?

(Deti vyjadrujú svoj názor).

Jazyk architektúry je napísaný ako schéma. Študenti, ktorí sa podieľajú na tvorbe schémy, ju potom prenesú do notebooku.

SCHÉMA.

2. Typy a poddruhy architektúry

učiteľ.Rozprávali sme sa o jazyku architektúry. Čo je to vôbec za umeleckú formu? Aké diela vytvára?

Deti vyjadrujú svoj názor. Po vypočutí odpovedí učiteľ požiada, aby sa pozrel na diagram „Typy architektúry“ a tri minúty vo dvojiciach pomenoval, aké diela architektúra vytvára – na aké typy ich možno rozdeliť. Po skontrolovaní práce učiteľ ponúka rozhovor o poddruhoch architektúry a ukazuje diapozitívy. Schéma je napísaná v zošite.

3. Pojem umeleckého obrazu, hľadanie správnych slov na jeho vyjadrenie

učiteľ.Hovorili sme o prostriedkoch, ktorými sa k nám architektúra prihovára. Ale človek vie aj rozprávať: slovami, frázami, ale je veľmi dôležité, o čom nám bude rozprávať. Často sa stáva, že význam reči závisí od toho, kto hovorí. Predstavme si, že k vám prišli chlapci a dievčatá, začali sa rozprávať o svojich obľúbených počítačových hrách. Hovoria chlapci a dievčatá o tom istom?

Študenti.Nie .

učiteľ.Prečo rôzne hry?

Študenti.Pretože sú rôzni, majú iné záujmy, každý si vyberie to svoje.

učiteľ.Presne ako si povedal - vyber si ten svoj. Chlapci si vyberajú rôzne hry a dospelí si vyberajú svoj životný štýl, oblečenie, domov. A keď tvoríme, vytvárame úplne iné umelecké diela. A prečo?

Študenti.Pretože sme každý iný, vyjadrujeme sa rôznymi spôsobmi.

učiteľ.A ako sa volá tento zložitý pojem – „vyjadrovať sa po svojom“?

Ak si chlapci pamätajú úvodnú lekciu alebo otvoria poznámky v notebooku, zavolajú: „umelecký obraz“.

učiteľ.Obraz - vízia, reprezentácia; umelecký – vytvorený podľa zákonov jednotlivca, „jedinečný“.

Aj dielo architektúry tvorili ľudia. Čo myslíte, a vznikol podľa zákonitostí umeleckého obrazu, v ňom ľudia vyjadrovali seba, svoje túžby, svoje myšlienky, pocity?

Pozrime sa na rôzne diela architektúry a skúsme čítať myšlienky a pocity ľudí, ktorí ich vytvorili.

(Vystavená je ruská severná chata a mrakodrap. Deti sú požiadané, aby vyjadrili svoj názor: vyjadrili sa ľudia rovnakým spôsobom, mali rovnakú predstavu o kráse?)

Čo ocenili ľudia, ktorí chatu postavili, čo považovali za krásne?

Študenti.Silné, veľké, dobre chránené, vyrobené z obrovských kmeňov - spoľahlivé .

učiteľ.A naši súčasníci, ktorí postavili mrakodrap, milovali to isté?

Študenti.Páčilo sa im niečo úplne iné: vysoký, ledva stojaci na zemi; lemované do štvorcov; ako list, lemovaný; vyrobené z kovu a skla; všetko je umelé .

učiteľ.Máte pravdu, ak si naši predkovia, Slovania, cenili spoľahlivú ochranu, pevnosť vo svojich domoch, tak ľudia dvadsiateho storočia chceli vidieť aj veľké domy, ale vôbec nie ako chatrče pritlačené k zemi. Odvážne sa vrhli s domom do neba a demonštrovali svoju silu. Hovorili sme len o výške budovy, ale už sme si uvedomili, že ľudia vidia krásu úplne inak. Môžem sa opýtať, kde je, skutočná kráska: v chatrči alebo v mrakodrape?

(Deti vyjadrujú svoj názor).

Aj tam, aj tam je krása, len je iná a treba ju vedieť vidieť a vyjadriť slovami. Precvičme si teda výber týchto slov.

Trieda je rozdelená do tímov. Úlohou je čo najrýchlejšie nájsť antonymum k slovu, ktoré učiteľ pomenoval. Slová-definície sú napísané v stĺpci pod nadpisom: "Akými slovami môžete vyjadriť svoj názor na štruktúru."

Vysoký nízky
Výkonný - krehký
majestátny - pokorný
Spread - vzostupne
Trpaslík - pôvabný
ťažký - ľahký
hladký - členitý
Pokojne - mobil
Hladký – búrlivý
Prísny vzhľad - hravý, mäkký vzhľad
Rovné čiary - zakrivené čiary
Jednoduché – zložité
Bujný - pokorný
Obyčajné, prirodzené - slávnostné

učiteľ.Vyzývam tímy, aby za tri minúty pripravili príbeh o umeleckom obraze, z ktorého vznikol Parthenon – pýcha starovekého Grécka. Vyberte slová zo zoznamu, ktoré ho opíšu, a hádajte, v čom Gréci videli krásu.

(Keď jedna skupina pomenúva slová, druhá by mala doplniť len to, čo chýba. Samostatný bod je pre slovo nájdené samostatne.)

Študenti . Parthenon: vysoký; mocný; majestátne; stredne elegantné, ale nie slabé, je jasné, že stĺpiky sú tvrdé, ale vydržia záťaž, hrdo ju nesú; chrám je pokojný; prísny vzhľad; má mnoho rovných línií a z toho pôsobí ešte majestátnejšie a nehybnejšie; je jednoduchý, ale nie prosťáček – všetko s mierou; nie je bujný a nie je skromný - všetko je tak, ako má byť.

Starí Gréci videli krásu v jednoduchosti, aby bolo všetko vyvážené, pokojné. Ako vidíte, deti, ktoré nevedia nič o dejinách umenia, iba analýzou vonkajšej formy, mohli vidieť to najdôležitejšie, čo stanovili architekti starovekého Grécka.

Ostáva pani učiteľke dodať, že rubriky zosobňovali slobodných členov spoločnosti, ktorí na svojich pleciach niesli bremeno štátnej moci.

A samozrejme, učiteľ by mal chlapcov pochváliť, pretože urobili obrovský krok vpred - snažili sa pochopiť architektúru a urobili to tak, že vyjadrili svoj vlastný názor a neopakovali slová, ktoré povedal učiteľ.

Pokračovanie v č.21

Architektúra súvisí s maľbou a grafikou, pretože pracuje s podobnými líniami. Ale zatiaľ čo maľba a grafika môžu vytvoriť ilúziu priestoru iba v rovine, architektúra má celú hĺbku priestoru. Architektúra súvisí so sochárstvom – tieto umenia operujú s hmotami a objemami. Ale v dobe, keď socha formuje hmotu len zvonka, architektúra dokáže dať hmote tvar zvonku aj zvnútra (interiéry a exteriéry). Ďalej by sa zdalo, že architektúra je svojím obsahom najjednoduchšia zo všetkých umení. Dokáže stelesniť len veľmi konkrétne, jednoznačné predstavy a pocity: napríklad architektúra je pre humor neprístupná. Dá sa predpokladať, že architektúra by sa mala stať najčestnejším a najobľúbenejším umením. V skutočnosti však vidíme niečo iné: toto umenie sa ukázalo ako ťažké a nedostupné, jeho jazyk je zrozumiteľný a atraktívny len pre veľmi málo ľudí. Faktom je, že architektúra je na jednej strane najhmotnejšie, najhmotnejšie a na druhej strane najabstraktnejšie umenie. Architektúra, ktorá je veľmi konkrétnou súčasťou prírody a slúži tým najreálnejším a najužitočnejším účelom, je zároveň vyjadrená znakmi, číslami, abstraktnými vzťahmi. Okrem toho niet pochýb o tom, že architektúra sa od všetkých ostatných umení líši predovšetkým najdlhším procesom tvorby. Práca architekta si niekedy môže vyžadovať celý život. Navyše, "architekt sa divákovi neodhaľuje v takej miere, ako je to u básnika či hudobníka možné. V každej najnáhodnejšej, najsvojvoľnejšej hre fantázie architekta, ducha tej spoločnosti, kolektívu, ktorý architekt slúži“ je odhalený.*
Dejiny umenia nám hovoria
o mnohých svojvoľných, nepoddajných umelcoch, ktorých činnosť bola v neustálom rozpore s vkusom svojej doby. Buď ich doba zavrhla, alebo ju sami zanedbali. Architekt na druhej strane nemôže existovať úplne odtrhnutý od svojej doby, absolútne oslobodený od spoločenských funkcií. V žiadnom inom umení nehrá zákazník (v najužšom a najširšom zmysle, ako individuálny vlastník a ako hlas doby) takú dôležitú úlohu ako v architektúre.
Ak je vo vzťahu k maľbe a sochárstvu výraz „štýl je človek“ niekedy celkom prijateľný, potom vo vzťahu k architektúre by bolo oveľa správnejšie povedať, že „štýl je éra“.
Ak však toto úzke splynutie architektúry so spoločnosťou, kultúrou, dobou svedčí na jednej strane o jej mimoriadne dôležitých kultúrnych funkciách, tak na druhej strane je príčinou aj veľmi tragickej vlastnosti, a to osudovej neuskutočniteľnosť mnohých architektonických nápadov a plánov. Toto umenie ďaleko prevyšuje všetky ostatné v počte takých diel, ktoré zostali v štádiu projektu, na papieri, vo fantázii umelca. Zároveň, akokoľvek paradoxne sa to môže zdať, práve s rozvojom civilizácie pribúda nezastavaných architektonických pamiatok.
Napriek tomu architektúra odráža spoločenského človeka a realitu, do ktorej je zaradený. A to znamená, že práve architektúra ako dokumentárna kamenná kronika zachytávajúca stránky histórie nám skutočne sprostredkúva ducha doby, vypovedá o živote spoločnosti, jej názoroch a ideológii.
Porozumieme knihe architektúry, naučíme sa jazyk architektúry.

Architektúra je umenie vytvárať podľa zákonov krásy budovy a stavby sústavu budov a stavieb, ktoré tvoria priestorové prostredie pre život a činnosť ľudí.
Existujú tri hlavné typy architektúry:
1 - architektúra objemových štruktúr (zahŕňa obytné budovy; verejné budovy (školy, divadlá, štadióny, obchody); priemyselné budovy (závody, elektrárne atď.);
2 - krajinná architektúra (hlavne spojená s organizáciou krajinného záhradníckeho priestoru);
3 - urbanizmus (zahŕňa vytváranie nových miest a obcí, rekonštrukciu starých mestských oblastí). Územný plánovač vyberá územie, načrtáva umiestnenie obytných, verejných a priemyselných zón, spája ich s dopravnými trasami, dáva možnosť ďalšieho rozširovania mesta, umiestnenie nových urbanistických súborov.
Architektúra ako umenie sa od jednoduchej konštrukcie líši schopnosťou zobrazovať, vyvolávať určité pocity a nálady. Ak premýšľate o konštruktívnych metódach akéhokoľvek architektonického štýlu, môžete si všimnúť dve štruktúry: jednu skutočnú, vyloženú v kameni, ktorá upevňuje statiku budovy; ďalší imaginárny, zobrazený len smermi a kombináciou čiar.
Obráťme sa do antiky, t.j. k umeniu starovekého Grécka a starovekého Ríma.
Starovekí majstri vyvinuli prísne premyslený a logicky podložený systém korelácií medzi nosnými a nesenými časťami stavby. Tento systém sa nazýva warrant. V ére antiky bol poriadok hlavným prostriedkom účelnej výstavby a umeleckého vyjadrenia, to znamená, že v architektonických štýloch založených na použití objednávky sa imaginárna konštrukcia približuje tej skutočnej. Napriek tomu je zarážajúca rozmanitosť výrazových prostriedkov, ktoré odzrkadľovali triumf otrokárskej demokracie založenej na myšlienke čo najširšej účasti slobodných občanov na vláde, triumf verejných princípov nad osobnými, povinnosťou nad citom.
Poradie funguje ako systém prvkov, na základe ktorých môžete podľa určitých pravidiel vytvárať nekonečné množstvo kombinácií. Prvky objednávky nie sú neosobné jednotky. Nie sú zameniteľné ani v rámci jedinej štruktúry – každý fragment je individualizovaný. To určuje jedinečnosť každej budovy.
Poďme analyzovať konštruktívne techniky gotiky. Tu najzreteľnejšie vynikne skutočná štruktúra, ktorá fixuje statiku budovy a tú imaginárnu, vďaka čomu formy dostávajú dynamiku, ľahkosť a kontinuálnu ašpiráciu nahor. V tomto neodolateľnom vzostupe všetkých línií k nebu bola stelesnená myšlienka gotického chrámu - mystické splynutie človeka s Bohom.
Rovnakú analýzu možno aplikovať na akýkoľvek štýl, akékoľvek dielo umeleckej architektúry. Vždy bude existovať skutočná štruktúra, ktorá určuje stabilitu budovy a viditeľná, zobrazená, vyjadrená v smere línií, vo vzťahu k rovinám a hmotám, v boji svetla a tieňa, ktorá dodá budove životnú energiu, stelesňuje jeho duchovný a emocionálny význam.
Nevyhnutnou vlastnosťou umeleckej štruktúry je nevyhnutnosť, sila, pohodlie na jednej strane a krása, schopnosť vyvolať v publiku určité pocity a nálady. Funkčné, konštruktívne, estetické kvality: užitočnosť, sila, krása – sú v architektúre vzájomne prepojené. Tvorivé hľadanie najzaujímavejšej priestorovej kompozície, výtvarné dotvorenie povrchu vytváranej budovy tvoria podstatu práce architekta. Architekt pri návrhu hľadá čo najharmonickejšie spojenie hlavných častí budúceho architektonického diela a jeho detailov.
Výber kompozície však nie je svojvoľný, pretože architekt musí brať do úvahy účel konštrukcií, klímu oblasti, kde sa stavba realizuje, a prostredie budúcej stavby. Napríklad: funkcia budovy, jej účel určujú veľkosť, rozmery vnútorného priestoru, a tým aj vonkajší tvar budovy.
Nedá sa len súhlasiť s tým, že je pohodlnejšie pozerať film v priestrannej sále bez okien a so šikmou podlahou (v kine je veľký, slepý box sály). A v obytnej budove je veľa izieb s oknami a balkónmi. Takže funkcia dáva štruktúre charakteristický vzhľad. Klíma, krajina, reliéf pôdy, architektonické prostredie môžu prezentovať svoje požiadavky architektovi.
Vplyv klímy ovplyvňuje predovšetkým orientáciu budov a plánovanie miest. Na severe dominuje južný smer a tendencia k čo najširším uliciam. Obrovská šírka ulíc v Petrohrade je spôsobená túžbou poskytnúť slnečným lúčom voľnejší prístup a to predurčuje mimoriadne veľkú mierku jeho pamiatok. Naopak, obyvatelia juhu sa horúcemu slnku skôr vyhýbajú, a tak uličky južného mesta na severanov často zapôsobia úzkym usporiadaním. Južné mestá sa vyznačujú množstvom portiká, krytých galérií, ktoré lemujú ulice.
V rôznych historických obdobiach sa používali rôzne stavebné materiály a konštrukcie zodpovedajúce technickému vývoju svojej doby. Nové návrhy ovplyvnili architektonické formy. Napríklad: v starovekom Egypte bol hlavným stavebným materiálom kameň a trámové konštrukcie. Na zablokovanie veľkého priestoru bolo potrebné umiestniť veľa podpier vo vzdialenosti troch až štyroch metrov od seba. Miestnosť sa ukázala byť stiesnená, podobná kamennému lesu. Architekti starovekého Ríma vďaka vynálezu betónu a použitiu oblúkových klenutých a kupolových konštrukcií výrazne zväčšili vzdialenosť medzi podperami.
Organizačná hodnota v architektonickej kompozícii patrí rytmu, t.j. jasné rozloženie jednotlivých objemov a detailov stavby opakujúcich sa v určitom intervale (zoskupenie stĺpov, okien, sôch). Striedanie jednotlivých prvkov vo vertikálnom smere sa nazýva vertikálny rytmus. Zvonku dodáva budove dojem ľahkosti, ašpirácie nahor. Striedanie detailov v horizontálnom smere - horizontálny rytmus (dáva stavbe stabilitu)
Zhromažďovaním, zahusťovaním detailov na jednom mieste a ich vybíjaním na inom môže architekt zdôrazniť stred kompozície, dodať stavbe dynamický či statický charakter.
Ďalším prostriedkom architektonickej kompozície je mierka. Nezáleží na skutočných rozmeroch stavby, ale na celkovom dojme, ktorý stavba na človeka vyvoláva. Napríklad: v moderných mikroštvrtiach sú verejné budovy (nákupné centrum, kino) vždy objemovo menšie ako viacposchodové obytné budovy, ale vďaka väčšej členitosti foriem pôsobia dojmom hlavných, veľkorozmerných. O takýchto budovách sa hovorí, že sú veľkého rozsahu. Niektoré budovy majú symetrickú kompozíciu (rovnaké usporiadanie jednotlivých prvkov vzhľadom na os symetrie), iné majú asymetrickú kompozíciu, kde je hlavná časť budovy posunutá smerom od stredu, čo vedie k dynamickému architektonickému obrazu.
Hlavnými umeleckými prostriedkami architekta sú otvorené a uzavreté priestory, objemy budov a uzatváracie plochy štruktúr. Architekt môže urobiť tieto priestory komunikačnými alebo izolovanými, osvetlenými alebo tmavými, pokojnými alebo dynamickými; objemy ťažké alebo ľahké, jednoduché alebo zložité; prvky obvodových plôch sú ploché alebo reliéfne, hluché alebo prelamované, hladké alebo farebné - pri dosiahnutí konzistentnosti umeleckých prostriedkov, čo vedie k harmónii. Jazyk architektúry je bohatý a zložitý. A len pri koordinovanom použití všetkých prostriedkov a techník vzniká jasný umelecký expresívny architektonický obraz. Toto je kreatívne hľadanie architekta. Najlepšie architektonické budovy a súbory sa spomínajú ako symbol krajín a miest. Celý svet pozná starovekú Akropolu v Aténach, Eiffelovu vežu v ​​Paríži, Červené námestie v Moskve.

* - Vipper B.R. „Úvod do historického štúdia umenia“. M. Výtvarné umenie. 1985

Pokračovanie:
Klasicistická architektúra v Odese.

ArchitektúraAkoumenie veľa
storočia, takže históriu jeho vzniku a vývoja možno porovnať s
len samotná história ľudstva. Slovo "architektúra" v
v preklade z latinčiny znamená umenie vytvárať to najjednoduchšie a najviac
iné budovy, a potom na nich stavať rôzne stavby. Ako výsledok
osoba si pre seba vytvára hmotne usporiadanú oblasť pobytu, nevyhnutnú
ho ako pre plnohodnotný život, tak aj pre prácu.

Architektúra sa často porovnáva
so zamrznutou hudbou: poslúchanie vlastných zákonov, pripomína
hudobné písanie, kde hlavnými zložkami každého diela je myšlienka a jej materiálne zosobnenie. Na dosiahnutie harmonického splynutia
tieto prvky, či už ide o činnosť architekta alebo o návrh, výsledok
ich účasť na architektonickom biznise bude skutočne elegantná a príjemná.

Každý človek
civilizácia sa vyvinula s jej charakteristickým architektonickým štýlom, ktorý
symbolizoval určité historické obdobie, jeho charakter, hlavné črty a
politická ideológia. Architektonické pamiatky dokážu sprostredkovať starodávne
informácie o tom, čo si ľudia vážili v čase ich výstavby, čo v tom čase bolo
štandard krásy v umení architektúry, pokiaľ ide o
osvietený z hľadiska kultúrneho rozvoja bol ich spôsob života a pod. Najväčší antický
civilizácie sú stále veľmi často spájané s neporovnateľnou architektúrou
majstrovské diela, ktoré sa po nich zachovali dodnes. Toto je úžasný Egypt
so svojimi nádhernými pyramídami a Veľkým múrom v exotickej Číne a
majestátne Koloseum ako historická architektonická stopa existencie rímskeho
ríše... Takýchto príkladov je neúrekom.

História architektúry je
nezávislá veda o dvoch profiloch súčasne: teoretickej a
historické. Táto vlastnosť je predurčená špecifikami samotného predmetu, kde
zahŕňa dejiny vzniku a vývoja architektúry všeobecne, teoretické
znalosti o architektúre, architektonickej kompozícii, architektonickom jazyku, a
pozorovanie spoločných znakov a znakov architektúry určitej doby a
miesta, čo umožňuje rozpoznať jeho rôzne štýly. Viac o
Je to vidieť z nasledujúceho diagramu:

História architektonického umenia:

Éra turbulentnej techniky
vývoj v modernom svete dáva architektom nekonečné množstvo
možnosti pretaviť do reality tie najodvážnejšie nápady a nápady, vďaka čomu
dnes existujú také architektonické štýly ako High Tech a moderné. Oni, v porovnaní,
napríklad s kontroverzným barokovým alebo starovekým románskym trendom,
odvaha a vytrvalosť v rozhodnutiach, bystrosť nápadov a rôznorodosť materiálov.
Avšak aj napriek rýchlemu a asertívnemu pohybu novej moderny
prúdy, starobylé sídla, paláce a katedrály, ktoré zohrávajú dôležitú úlohu
akýsi symbol mesta alebo štátu, kde sa nachádzajú, nikdy
nestratia svoje čaro a príťažlivosť. Zdá sa, že tieto budovy existujú
nad všetky časy, čo spôsobuje úžas a potešenie medzi skutočnými znalcami umenia architektúry.

Architektúraako umenie stavať,
ktorý utvára podmienky životného priestoru človeka prostredníctvom súboru špecifických
budovy a stavby, je rozdelená do určitých typov:

1. Objemová architektúra
   zariadení . Patria sem obytné budovy, verejné budovy (obchody, školy,
   štadióny, divadlá a pod.), priemyselné objekty (elektrárne, továrne a
   továrne atď.)
2. prírodná architektúra . Tento pohľad priamo súvisí s organizáciou krajinnej záhrady: ulice,
   bulváry, námestia a parky s prítomnosťou „malej“ architektúry v podobe altánkov,
   mosty, fontány, schody;
3. urbanistické plánovanie . Pokrýva
   vytváranie nových sídiel a miest, ako aj rekonštrukcia starých mestských
   okresov.

Každá jednotlivá budova resp
ich komplexy a súbory, parky, aleje, ulice a námestia, celé mestá a dokonca
malé mestá v nás môžu vyvolať špecifické pocity a nálady, znepokojiť nás
nevysloviteľné emócie. Robí to tak, že ich ovplyvňuje.
istou myšlienkou a sémantickou informáciou, do ktorej autori investovali
architektonické diela. Každá budova podlieha špecifickému účelu,
čomu by mal zodpovedať jeho vzhľad, ktorý ľudí nastavuje na zabehnuté
rozčuľovať sa. Základom práce architekta je nájsť toho najúspešnejšieho
kompozície, ktoré budú najharmonickejšie kombinovať rôzne
časti a detaily budúcej stavby, ako aj povrchová úprava vytvoreného „majstrovského diela“
architektúra. Hlavná umelecká technika emocionálneho vplyvu na kontemplátora
je tvar budovy a jej komponentov, ktoré môžu byť ľahké alebo ťažké,
pokojné alebo dynamické, monofónne alebo farebné. Avšak predpoklad
tu je koordinácia všetkých jednotlivých častí medzi sebou a s celou budovou
ako celok vytvárajúci neoddeliteľný dojem harmónie. Tvorcom umenia architektúry to pomáhajú dosiahnuť rôzne umelecké techniky:

• symetrické a
  asymetrické zloženie;
• horizontálny a vertikálny rytmus;
• osvetlenie a farba.

Skvelá pomoc pre architektov
je zaistená modernou technológiou. Toto sú najnovšie návrhy
a materiálov, výkonné stavebné stroje, vďaka ktorým sa deň čo deň,
čoraz pokročilejšie typy budov, rozsah a rýchlosť výstavby sa zvyšuje,
premýšľať o nových mestách.

Moderné umenie architektúry je založené na úplnej slobode názorov a myšlienok, prioritných oblastí a spôsobu
takýto štýl prakticky chýba, a všetky pojmy, ktoré idú
rozvoj, mať slobodu a rovnosť. Kreatívna fantázia dneška
architektov nie je limitovaný ničím, ale poskytovanými možnosťami naplno
urobiť náš život výraznejší a jasnejší sú stelesnené v moderných budovách s
nepolapiteľná rýchlosť.