Čitateľský denník je denník pre milovníkov kníh (a pre tých, ktorí by mal stať sa nimi, t. j. pre školákov, ktorí musia v lete čítať podľa daných zoznamov), je ideálnym časopisom na sledovanie histórie kníh, ktoré ste prečítali a chcete zanechať všetko najdôležitejšie, zbierať všetko z rôznych knihy na jednom mieste. Táto kniha od prvého mentora čítania v Rusku vás naučí analyzovať a porozumieť knihám, ukáže, že literatúra je celý svet, v ktorom sa môžete stať aj tvorcom.
Tento denník je solídna kniha/denník, ktorý sa skladá z dvoch častí. Prvá časť vysvetľuje čo môžete robiť v čitateľskom denníku: ako si zapísať svoje dojmy a citáty, nakresliť obľúbené postavičky, urobiť slovník, dokonca vymyslieť krížovku či myšlienkovú mapu, vyhľadať recept na jedlá spomínané v knihe, vymyslieť fanfikciu. Tu sú príklady, ktoré zostavili deti - študenti Marty.
Druhá časť denníka kreatívne stránky ktoré čitateľ vyplní.
Je to užitočný darček pre milovníkov kníh, ktorí považujú za užitočné sledovať všetky svoje literárne výdobytky ktorýkoľvek študent, pretože takýto denník vám pomôže rýchlo si spomenúť na prečítané diela a napísať esej (nevyhnutné na prípravu na skúšku!). Akokoľvek pohodlné môžu byť zväzky krátkych súhrnov literárnych diel, vaše vlastné „stlačenie“ je oveľa užitočnejšie ako ktorýkoľvek z nich. Tu to je tvoj myšlienky a pocity, niečo, čo vám pomôže napísať jedinečnú, nenapodobiteľnú esej.
Denník je teda individuálny každý čitateľ má svoju kópiu. Pre rodiny milovníkov kníh sa odporúča, aby ste si kúpili kópiu pre každého člena rodiny, ktorý číta.
Čitateľský denník vás naučí slobodne vyjadrovať a zapisovať svoje myšlienky na papier; logicky uvažovať, analyzovať, hľadať vzory, pracovať s informáciami; venovať pozornosť detailom; zapamätaj si, čo je dôležité. Toto sú práve tie zručnosti potrebné pri písaní akejkoľvek eseje.
Tým, ktorí rád píše, táto kniha vám pomôže rozvíjať písanie, rozšíri vám obzory, naučí vás lepšie porozumieť sebe a iným ľuďom prostredníctvom analýzy literárneho diela.
Táto jedinečná kniha navyše vzbudí lásku k literatúre a čítaniu, spestrí váš voľný čas, pretože obsahuje množstvo nápadov, ako stráviť čas po prečítaní knihy.
Denník je písaný živým jazykom, deti sú s ním začať vytvárať!
Stránky si môžete vyplniť, ako chcete: ak nechcete kresliť ilustrácie, nechajte tieto stránky na písanie o knihách. Žiadne vnucovanie vôle niekoho iného: toto tvoj denník.
Niektoré zo stránok na fotografii:
Od autora
Máte vo svojich rukách vzácnosť. Mobil či dobré tenisky má takmer každý a len kreatívny a premýšľavý má čitateľský denník. Takýmto ľuďom sa hovorí aj talentovaní. Určite potrebujú miesto pre svoje nápady, dojmy, kresby, kresby. A v čitateľskom denníku je toho veľa! Toto je územie vašej slobody.
Prvé strany zaberá príbeh o tom, ako sa dá s vášňou a fantáziou vyplniť čitateľský denník. Druhá časť sú prázdne nátierky. Priestor pre vás, hlavnú osobu v tomto čitateľskom denníku.
Keď tu nezostanú žiadne prázdne riadky, čitateľský denník sa stane portálom do sveta vašich superschopností pre všetko na svete: kreslenie ilustrácií, analyzovanie faktov, varenie, písanie recenzií a hlavne – nadšené čítanie beletrie, rovnaký vzácny talent, ako je teleportácia, predvídavosť alebo ovládanie elementov.
Teraz ste prečítali množstvo kníh, možno jednu alebo možno niekoľko desiatok. Všetky si ich nejako uchovávate v pamäti. Príde deň, keď budete venovať pozornosť stovkám spisovateľov a ich príbehom. Aby ste si všetko zapamätali, bude vám stačiť listovanie v čitateľskom denníku.
Hádať sa s Puškinom, byť spoluautorom Čechova, dávať výkričníky, publikovať zničujúcu kritickú recenziu na najnovší román Rowlingovej, natrieť všetky písmená na zeleno... Niet inde, kde je toľko slobody ako v čitateľskom denníku.
Čo je v knihe?
AKO SI VEDIEŤ ČITATEĽSKÝ DENNÍK
5 dôvodov, prečo si viesť čitateľský denník
Denníky velikánov
Čo sa dá robiť v čitateľskom denníku
Čo ešte môžete urobiť v čitateľskom denníku
Ako písať o svojich myšlienkach a pocitoch
Hviezda, kruh, písmeno - šifra!
Prečo písať citáty?
5 tipov pre začínajúceho ilustrátora
Vytvorte knihu so slovníkom
Zaujímavosti
5 Akcie kartografa
Anatómia recenzie
písať fanfiction
Chuťová literatúra
Najlepší spôsob kladenia otázok
Návod na zostavenie literárnej krížovky
Záhada dvoch políc
MÔJ ČITATEĽSKÝ DENNÍK 
Citáty a moje myšlienky
Ilustrácie
Slovník pojmov
Zaujímavosti
Mapa
Preskúmanie
Fanfic
Recept
Krížovka
o autorovi
Marta Raitses je zakladateľkou a metodičkou prvej organizácie profesionálnych čitateľov v Rusku „Knižný sprievodca“.
Čítanie je podľa nej činnosť, v ktorej sa treba neustále rozvíjať: „Spopularizujeme čítanie a ukazujeme ľuďom, že v skutočnosti nejde len o vzdelávaciu aktivitu. Je to tiež mimoriadne zaujímavé. Čítanie je skvelá zábava. Okrem toho si formujeme zručnosti, ktoré človeku pomôžu pri čítaní. Sú to zručnosti analýzy textu, zapamätania, techniky rýchleho čítania, schopnosť kresliť myšlienkové mapy, orientovať sa v historickom a kultúrnom kontexte... Je veľmi dôležité, aby sme to všetko prezentovali jednoduchou formou, bez poučovania.
Čitateľský denníkmôžu byť užitočné v škole aj v každodennom živote. Budete si v ňom môcť opraviť hlavné fakty, ktoré sa vám pri absolvovaní skúšky budú hodiť. Zaznamenané dojmy z knihy vám pomôžu oživiť literárne obrazy vo vašej pamäti aj mnoho rokov po tom, čo ste otočili prvú stranu.
Vedenie čitateľského denníka nie je cieľom, ale prostriedkom! Aby sa poznatky získané pri čítaní kníh nestratili, je potrebný čitateľský denník.
Záznamy v denníku vám po chvíli pomôžu zapamätať si knihu. Celkom ľahko v nej nájdete potrebné informácie o prečítaných dielach – kto sú jej hrdinovia, čo sa im stalo, čo sa na nej čitateľovi páčilo, čo ju prinútilo zamyslieť sa. Z času na čas si pri pohľade do denníka môžete všimnúť knihy, ktorých autorov a žánre máte najradšej a cielene si ich beriete z knižnice.
Ako základ čitateľského denníka je lepšie vziať zápisník v klietke. Na obálku je potrebné napísať: "Čitateľský denník", meno a priezvisko majiteľa, trieda.
Na začiatok denníka si môžete zapísať alebo nalepiť Zoznam kníh na čítanie.
Denník je lepšie vyplniť hneď po prečítaní knihy alebo na druhý deň. V tomto prípade budú spomienky čerstvé a v prípade potreby sa môžete odvolať na knihu.
Ako robiť záznamy v denníku?
Najjednoduchší spôsob - vykonajte zápisy do tabuľky:
Skúsenejší čitatelia si môžu písať do denníka a odpovedať na nasledujúce otázky:
1. Popíšte vzhľad svojej obľúbenej postavy. Pomenujte črty jeho charakteru
Aké sú jeho obľúbené činnosti. Čo rád jedáva, jeho obľúbené slová, zvyky atď. Kto sú jeho priatelia? Čo sú zač? Chceli by ste byť ako tento hrdina? Ako? Je niečo, čo sa ti na tom nepáči? prečo?
2. Ktorá pasáž z knihy sa ti najviac páčila (alebo si na ňu spomínaš)? o čom to hovorí? Prečo ťa nechal ľahostajným? Napíšte o tom pár slov.
3. Páčila sa vám kniha? Ako? Napíšte svoj dojem alebo názor na to, čo čítate.
4. Čo by ste o tejto knihe povedali svojmu priateľovi, aby si ju určite chcel prečítať? Vyberte a napíšte tieto slová.
5. Zozbierajte tie najzaujímavejšie a „demonštratívne“ citáty. Za každým výrokom uveďte, kto ho vyslovil, a ak je to potrebné, v akom kontexte. Nenechajte sa rozptyľovať krásnymi, no nie veľmi dôležitými kúskami textu. Vydajte sadenníklen tie citáty, ktoré sú kľúčové pre pochopenie diela.
Pozor!
Tieto položky nie je možné použiť všetky, čiastočne! Položky môžete preusporiadať tak, ako je to vhodné pre majiteľa čitateľského denníka. Môžete prísť s vlastnými stránkami, pridať svoje vlastné položky.
Hlavná vec je, že denník čitateľa sa stane asistentom a partnerom svojho majiteľa.
24. decembra, domov lekárskeho poradcu Stahlbauma. Všetci sa chystajú na Vianoce a deti - Fritz a Marie - hádajú, čo im tentoraz daruje vynálezca a remeselník krstný otec, vyšší dvorný radca Drosselmeyer, ktorý často opravoval hodiny v Stahlbaumovom dome. Marie snívala o záhrade a jazere s labuťami a Fritz povedal, že sa mu páčia dary svojich rodičov, s ktorými sa môže hrať (hračky krstného otca boli zvyčajne držané ďalej od detí, aby sa nerozbili) a krstný otec mohol nerobiť celú záhradu.
Večer deti pustili ku krásnemu vianočnému stromčeku, pri ktorom a na ktorom boli darčeky: nové bábiky, šaty, husári atď. a nebolo možné dostať sa do hradu, preto zázrak techniky deti rýchlo omrzel - iba matka sa začala zaujímať o zložitý mechanizmus. Keď boli všetky darčeky rozobraté, Marie uvidela Luskáčika. Navonok škaredá bábika sa dievčaťu zdala veľmi roztomilá. Fritz rýchlo zlomil pár Luskáčikových zubov, pokúšajúc sa rozlúsknuť tvrdé orechy, a Marie začala hračku sponzorovať. V noci deti ukladajú hračky do presklenej skrinky. Marie sa zdržala pri skrini, umiestnila svoje oddelenie so všetkými vymoženosťami a stala sa účastníčkou bitky medzi sedemhlavým myšacím kráľom a armádou bábik na čele s Luskáčikom. Bábiky sa pod náporom myší vzdali, a keď sa už myší kráľ prikradol k Luskáčikovi, Marie po ňom hodila topánku... Dievča sa zobudilo v posteli s lakťom porezaným od rozbitého skla skrinky. Nikto neveril jej príbehu o nočnom incidente. Krstný otec priniesol opraveného Luskáčika a porozprával rozprávku o tvrdom oriešku: kráľovi a kráľovnej sa narodila krásna princezná Pirlipat, no kráľovná Myshilda pomstila svojich príbuzných zabitých pascami na myši dvorného hodinára Drosselmeyera (zjedli tuk určený pre kráľovské klobásy), zmenil krásu na čudáka. Jediné, čo ju teraz mohlo upokojiť, bolo lúskanie orechov. Drosselmeyer pod bolesťou smrti s pomocou dvorného astrológa vypočítal princeznej horoskop - prinavrátiť jej krásu pomôže orech Krakatuk, ktorý mladý muž rozpolil špeciálnou metódou. Kráľ poslal Drosselmeyera a astrológa hľadať spásu; oriešok aj mladíka (hodinárovho synovca) našli u Drosselmeyerovho brata v jeho rodnom meste. Na Krakatukovi si vylámalo zuby mnoho princov, a keď kráľ sľúbil, že jeho dcéru ožení so záchrancom, predstúpil synovec. Rozbil orech a princezná, ktorá ho zjedla, sa stala krásou, ale mladý muž nemohol vykonať celý obrad, pretože sa mu Myshilda vrhla k nohám ... Myš zomrela, ale chlap sa zmenil na Luskáčika. Kráľ vyhnal Drosselmeiera, svojho synovca a astrológa. Ten však predpovedal, že Luskáčik bude princ a škaredosť zmizne, ak porazí myšieho kráľa a zamiluje sa doňho krásna dievčina. O týždeň sa Marie prebrala a začala Drosselmeyerovi vyčítať, že Luskáčikovi nepomohol. Odpovedal, že len ona môže pomôcť, pretože vládne kráľovstvu svetla. Myší kráľ dostal vo zvyku vymáhať od Marie jej sladkosti výmenou za bezpečnosť Luskáčika. Rodičia boli znepokojení skutočnosťou, že myši skončili. Keď sa dožadoval jej kníh a šiat, vzala Luskáčika do náručia a vzlykala - je pripravená dať všetko, ale keď už nič nezostane, myší kráľ ju bude chcieť sám zabiť. Luskáčik ožil a sľúbil, že sa o všetko postará, ak dostane šabľu - Fritz s tým pomohol, keď nedávno prepustil plukovníka (a potrestal husárov za zbabelosť počas bitky). V noci prišiel Luskáčik k Márii s krvavou šabľou, sviečkou a 7 zlatými korunami. Trofeje dám dievčaťu, zaviedol ju do svojho kráľovstva - Krajiny rozprávok, kam sa dostali cez otcov líščí kabátik. Marie pomáhala sestrám Luskáčikovi s domácimi prácami a ponúkala rozdrviť karamel v zlatom mažiari a zrazu sa prebudila vo svojej posteli. Nikto z dospelých jej príbehu samozrejme neveril. O korunách Drosselmeier povedal, že to bol jeho darček pre Marie k jej druhým narodeninám a odmietol uznať Luskáčika ako svojho synovca (hračka stála na svojom mieste v skrini
Ak pravidelne čítate, ale ani po mesiaci si neviete spomenúť na obsah knihy, prestaňte. Premýšľajte o tom: prečo sa to deje? Medzitým vám porozprávam o svojom čitateľskom denníku, ktorý mi pomohol vyťažiť z čítania maximum.
pozadie
Niet divu, že rada čítam. Na fakulte žurnalistiky sme mali predmet „Dejiny zahraničnej literatúry“, vďaka ktorému sa v mojom živote objavili gigantické zoznamy kníh. Počas semestra bolo potrebné prekonať od 50 do 70 prác. Komplexné, hlboké, ťažké. "Doktor Faustus", "Kúzelná hora", "Ulysses", "Sto rokov samoty", "Biliard o pol desiatej" - všetky tieto knihy sa mi na dlho usadili v hlave, pretože sme ich celé hodiny rozoberali v r. párov.
Ale čas plynul a obsah kníh sa pomaly vymazával z pamäte. Začal som čítať literatúru úplne iným spôsobom. Po prečítaní mi v hlave zostalo príliš málo: uvedomím si to za mesiac alebo dva.
Kto bol hlavnou postavou? Prečo bol v konflikte so svetom? A ako to celé skončilo?! Čo robiť: čítať znova?
Čo robiť
Riešenie sa zrodilo v rozhovore. S priateľom sme o tomto probléme diskutovali a zrazu sme si uvedomili, že si musíme založiť čitateľský denník. Ako v škole, ale zaujímavejšie. Nielen vymenovať, čo sa stalo, ale poskytnúť podrobnú analýzu prečítaného.
Autorka fotografie: Anna. Zdroj @books.cards
Zapálil som myšlienku. Hľadal som niečo podobné na našej stránke. Našla som diár pre školákov – „Čitateľský denník“ od Marty Raitzes. Má 4 stĺpce: kniha, autor, prekladateľ, citáty a moje myšlienky. Sú tam stránky s faktami z knihy. Polia, kde si môžete nakresliť myšlienkovú mapu, napísať fanfikciu alebo recenziu. Pridajte recept, ktorý ste si prečítali v práci. A dokonca podľa knihy vyrobiť krížovku.
Autorka fotografie: Anna. Zdroj @annakrolly
Ani mi neprekážalo, že denník je pre deti. Veď tí, ktorí sa rozhodnú čítať a rozoberať knihy po kúskoch, s tým neprestanú. Nechcel som však čakať, kým príde, a nechal som možnosť na poznámke.
Moja verzia denníka
Rozhodol som sa začať niečím jednoduchším. A nakoniec som si kúpil zápisník, otvoril prvú stranu a rozdelil ju do niekoľkých stĺpcov:
- titul,
- autor,
- rok vydania,
- protagonisti,
- akcia sa deje
- čo sa stalo,
- O čom kniha vlastne je?
- citácie.
Takmer všetky riadky som vyplnila na jedničku. Až do rubriky "O čom tá kniha vlastne je." Tu sa zastavil. Naposledy som diela rozoberal pomocou fráz „Cool book! Už som si to chcel hneď znova prečítať “alebo” Určite si to prečítajte! Nemohol som kvôli nej spať do tretej ráno.“ Ale pre čitateľský denník táto schéma nebola vhodná. A potom som si uvedomil, že potrebujem knihu o tom, ako na to
Pravidlá čítania
4. Nehľadajte vždy „hlavnú myšlienku“.
Táto rada platí pre fikciu. Niekedy chceme práce zredukovať na zoznam problémov, ktoré sú popísané v texte. Často však na to vôbec nie je stvorený. Beletria je svet, do ktorého nás spisovateľ pozýva.
Nezabudnite si užiť jeho farby – štylistické prostriedky, jazyk, charizmatické postavy, autorský štýl.
Americký spisovateľ, básnik a kritik Mark Van Doren píše: „Pri čítaní Shakespearovej hry sme v nej. Sme tam vtiahnutí rýchlo alebo plynulo – najčastejšie rýchlo – a keď sme na tomto svete, úplne sa doň ponoríme. Toto je tajomstvo Shakespearovej moci nad nami – a zostáva nevyriešené. Autor okolo nás vytvára zvláštny svet, o ktorom sme ani netušili. A tento svet nás pohltí bez stopy.
5. Nakreslite príbeh.
Môj čitateľský denník sa neobmedzuje len na text. Vizuálne obrazy mi pomáhajú zapamätať si, čo som čítal: Nakreslím obálku alebo scénu z knihy, ktorá ma najviac zaujala. Za čo? Kniha „Visual Notes“ hovorí, že náš mozog spracováva informácie verbálne aj vizuálne. To znamená, že skice nie sú jednoduché obrázky, ale spôsob, ako reprodukovať dôležité momenty z diela v pamäti.
Autor fotografie: Zdroj @infopress18
Aké je využitie
Vedenie si čitateľského denníka sa ukázalo ako strašne zaujímavé. Zatiaľ čo ja to robím „po starom“ – ručne, v zošite, pričom každú bunku zapĺňam svojím nedokonalým rukopisom. Uvažujem o prechode na elektronickú verziu: urobiť veľký google doc. Alebo si prispôsobte kreatívny zápisník: jeden z nich mi čoskoro príde.
Diár má niekoľko dôležitých výhod.
- Úplný čitateľský zážitok. Kniha nemizne v priepasti myšlienok, ale stojí na poličke spomienok. S obálkou, vysvetlivkami a záložkou na tých správnych stranách, kde sa vám páčili citáty. Je cítiť, že ste príbeh „prežili“ a autorovi ste rozumeli. Uvedomte si všetko, čo vás trápilo.
- Ako detektív. Text o knihe je ako vyšetrovanie: snažíte sa kopať hlbšie ako zvyčajne. Zdá sa, že ste čítali akčný thriller, no v skutočnosti - psychologickú drámu. Alebo tam bol na prvý pohľad jednoduchý príbeh zo života choreografa. A na druhej strane – návod na prežitie v tvorivej profesii.
- Pamäť. Obsah sa naozaj mnohonásobne lepšie zapamätá. Najmä keď píšete text ručne, premýšľajte o rozhodnutí hlavného hrdinu, zdôraznite myšlienky, ktoré sa vám páčili.
Môj diár sa pomaly zapĺňa
Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si Google účet (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
Cl. líderka Demina V.O. Ako si vyrobiť čitateľský denník
Zdokonaľovanie techniky čítania je jednou z hlavných úloh výučby mladších žiakov.
Vedenie čitateľského denníka vám umožní: 1) milovať knihu a proces čítania; 2) zlepšiť kvalitu čítania; 3) rozšíriť obzory čitateľa; 4) rozvíjať svoje tvorivé schopnosti; 5) naučiť dieťa robiť závery z prečítaného, pomôcť dieťaťu lepšie si zapamätať a pochopiť prácu.
Hlavným cieľom vedenia Čitateľského denníka nie je zaťažovať dieťa a rodičov prácou navyše, ale naučiť ich vyvodzovať závery a rozvíjať kultúru čitateľa.
Ako navrhnúť „Čitateľský denník“ Na titulnú stranu je potrebné napísať: „Čitateľský denník“, vaše meno a priezvisko, triedu (obálku si môžete navrhnúť podľa vlastného uváženia).
Do poznámkového bloku uveďte: dátum prečítania názov diela autor hlavných postáv moje dojmy z prečítania „O čom?“ Tu s pomocou rodičov dieťa zapíše hlavnú myšlienku textu v 1-2 vetách.
Pri písaní informácií o prečítanej knihe môžete postupovať podľa vzoru uvedeného v tabuľke. Dátum Názov diela Autor Mená a hlavné postavy Moje dojmy z prečítaného 30.01. 2015 „Neznámy kvet“ Andrej Platonovič Platonov (vlastným menom Klimentov) sa narodil 1. septembra 1899 v Jamskej slobode, predmestí Voroneže. 1.Dasha 2.Neznámy kvet Toto je príbeh malého kvietka, ktorý chcel žiť. Cítil som sa veľmi smutný, keď som čítal, že neznámy kvet zomrel. Rozprávka nás učí nebáť sa ťažkostí, ale robiť všetko preto, aby sme „nežili smutne“.
Tu je niekoľko otázok, ktoré vám pomôžu: Popíšte vzhľad postavy. Pomenujte črty jeho charakteru. Aké sú jeho obľúbené činnosti? Kto sú jeho priatelia? Čo sú zač? Chceli by ste byť ako tento hrdina? Ako? Je niečo, čo sa ti na tom nepáči? prečo? Ktorá pasáž z knihy sa vám páčila najviac? o čom to hovorí? Prečo ťa nechal ľahostajným?
OBAL DENNÍKA
OBAL DENNÍKA
OBAL DENNÍKA
STRANA DENNÍKA
POZNÁMKA „NAUČTE SA SPRÁVNE ČÍTAŤ“ Uistite sa, že sa vaše oči pohybujú pozdĺž čiary. Skúste sa nevracať k čítaniu prečítaného slova, ak mu rozumiete. Pri čítaní si dávajte pozor na každé slovo. Pokúste sa pochopiť, čo čítate. Čítajte denne: nahlas, pre seba..
KAŽDÝ DEŇ Trénuj ČÍTANIE
K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky
ako vytvoriť portfólio?
Ak neviete, ako vytvoriť portfólio, kde začať? Začnite tým najdôležitejším: ktoré sekcie zaradíte do svojho portfólia. Ponúkam vám moju verziu. Ak ti to pomôže, budem veľmi rád....
Ako napísať výskumnú prácu?
Ťažkým momentom pre žiakov základných škôl je návrh výskumnej práce. Navrhujem použiť vzorku výskumnej práce „Moje práva a povinnosti“. Študenti, ktorí túto prácu obhájili...
Poznámka "Ako zariadiť čitateľský denník?"
Čitateľský denník je zbierka recenzií prečítaných kníh, ktoré sa vám páčili (alebo naopak nepáčili). Čítajte - a buďte šťastní!...
