Zachovanie jazyka, starosť o jeho ďalší rozvoj a obohatenie je zárukou zachovania a rozvoja ruskej kultúry.
Postavenie ruského jazyka v 18. storočí. Osobitnú úlohu pri posilňovaní šírenia ruského jazyka v tomto období zohral M. V. Lomonosov. Vytvára prvú v ruštine „Russian Grammar“ a súbor gramatických pravidiel.
V túžbe zvýšiť prestíž ruského jazyka a urobiť prednášky zrozumiteľnými pre väčšinu študentov, M. V. Lomonosov tvrdil, že ruskí profesori by mali na prvej ruskej univerzite vyučovať aj v ruštine. Boli len dvaja ruskí profesori: N.N. Popovský a A.A. Baršov. N.N. Popovský začal prednášať v ruštine. V beletrii, oficiálnych obchodných dokumentoch, vedeckých pojednaniach sa široko používal takzvaný slovansko-ruský jazyk. Bol to ruský jazyk, ktorý absorboval kultúru staroslovienskeho jazyka. Preto prvoradou úlohou bolo vytvoriť jednotný národný ruský jazyk.
Koncentrácia národných prvkov sa plánuje z dôvodu výberu najbežnejších znakov juhoruských severoruských dialektov.
V 18. storočí došlo k aktualizácii, obohateniu ruského jazyka na úkor západoeurópskych jazykov: poľštiny, francúzštiny, holandčiny, taliančiny, nemčiny. To sa prejavilo najmä pri formovaní vedeckého jazyka, jeho terminológie: filozofickej, vedecko-politickej, právnej, technickej.
V roku 1771 bolo v Moskve ustanovené Zhromaždenie slobodného Ruska. Jej členmi sú profesori, študenti, spisovatelia a básnici. Hlavnou úlohou spoločnosti je zostaviť slovník ruského jazyka. Snažila sa upozorniť na ruský jazyk, podporovať jeho šírenie a obohacovanie.
Preferované používanie ruského jazyka v ústnom a písomnom prejave sa koncom 18. storočia stalo prejavom vlastenectva, úcty k národu, kultúre.
V 19. storočí počas celého storočia pokračujú spory o to, čo treba považovať za základ ruského národného jazyka. N.M. Karamzin veril, že ruský jazyk je príliš ťažký na vyjadrenie myšlienok a je potrebné ho spracovať. Transformácia jazyka si podľa karamzinistov vyžaduje jeho oslobodenie od dôsledkov cirkevnoslovanského jazyka. Pozornosť by sa mala zamerať na nové európske jazyky, najmä francúzštinu. Ruský jazyk musí byť ľahký, jednoduchý a zrozumiteľný pre široké spektrum čitateľov. Na druhej strane jazyk potrebuje vytvárať nové slová, rozširovať sémantiku starých slov na označenie pojmov zavádzaných do každodenného života, najmä v sekulárnej spoločnosti.
Slavianofili, ich inšpirátor A. S. Šiškov, považovali staroslovienčinu za primitívny jazyk celého ľudstva a verili, že by sa mala stať základom ruskej literárnej reči. Medzi cirkevnoslovanskými ruskými jazykmi sú podľa neho len štýlové rozdiely.
Dielo veľkých spisovateľov prvej polovice 19. storočia Griboedova a Krylova je náznakové, dokázali, aké nevyčerpateľné možnosti má živá ľudová reč, aký originálny, originálny, bohatý je folklórny jazyk.
A. S. Pushkin je právom považovaný za tvorcu moderného ruského jazyka. Reformný charakter Puškinovho diela napísali jeho súčasníci: N.V.Gogol, V.G. Belinský a I.S. Turgenev. A.S. Puškin sa vo svojej básnickej tvorbe a vo vzťahu k jazyku riadil zásadou proporcionality a konformity.
19. storočie je strieborným vekom ruskej literatúry a ruského jazyka. V tejto dobe dochádza k nebývalému rozkvetu ruskej literatúry. Univerzálne uznanie si získava tvorba Gogoľa, Lermontova, Gončarova, Dostojevského, L. Tolstého, Saltykova-Ščedrina, Ostrovského, Čechova a i. Ruská žurnalistika dosahuje neobyčajné výšky: články Belinského, Pisareva, Dobroľjubova, Černyševského. Celosvetové uznanie získavajú úspechy ruských vedcov Dokučajeva, Mendelejeva, Pirogova, Lobačevského, Možajského, Kovalevského, Kľučevského a i. Rozvoj literatúry, žurnalistiky a vedy prispieva k ďalšiemu rozvoju a obohacovaniu ruského národného jazyka. Vedecká a publicistická literatúra zvyšuje zásobu medzinárodnej terminológie. Beletria slúži ako základ pre doplnenie ruskej frazeológie a formovanie nových slov. Jednou z najdôležitejších vlastností spisovného jazyka ako najvyššej formy národného jazyka je jeho normatívnosť. Počas celého 19. storočia prebiehal proces spracovania národného jazyka za účelom vytvorenia jednotných gramatických, lexikálnych pravopisných, ortoepických noriem. Bohatosť a rozmanitosť slovnej zásoby ruského jazyka sa odráža v slovníkoch (historické, etymologické, synonymické, cudzie slová), ktoré sa objavujú v 19. storočí. Najväčšou udalosťou bolo vydanie v rokoch 1863-1866. štvorzväzkový „Výkladový slovník živého veľkého ruského jazyka“ od V.I. Dahl. Slovník bol vysoko cenený súčasníkmi. Jeho autor v roku 1863 dostal Lomonosovovu cenu Ruskej cisárskej akadémie vied a titul čestného akademika.
Z väčšej časti vznikajú moderné takzvané národné štáty v 19. storočí, v dôsledku prudkého rozvoja pozemných komunikačných prostriedkov, predovšetkým železničnej dopravy. V súlade s tým vznikla potreba zjednotiť písmo, ako najdôležitejší komunikačný prostriedok pre správu veľkých území.
]]> Keď bol vytvorený nemecký jazyk. Hochdeutsch ]]> . Písomná podoba spisovnej nemčiny (Hochdeutsch) vznikla na II. pravopisnej konferencii v Berlíne od 17. do 19. júla 1901. Túžba vytvoriť jednotný nemecký jazyk sa prejavila najmä po vytvorení Nemeckej ríše v roku 1871. V roku 1876 bola z iniciatívy pruského ministra kultúry Aldaberka Falka zvolaná Prvá pravopisná konferencia, na ktorej sa „rokovalo o väčšej zhode v pravopise“. Na jednotnom pravopise Ríše sa však vtedy nepodarilo dohodnúť.
]]> Dolná nemčina ]]> . Dolná nemčina ( Plattdeutsch alebo Niederdeutsch) jazyk je teraz bežný len v niektorých oblastiach severného Nemecka a severovýchodného Holandska. Výrazne sa líši od nárečia Hochdeutsch (úradný jazyk Nemecka) a hornonemeckých dialektov. Sú to v podstate odlišné jazyky. Dolná nemčina však doteraz vykazuje veľkú podobnosť s angličtinou a holandčinou, čo naznačuje spoločný pôvod.
Dolná nemčina dnes stratila význam. V stredoveku dominovala v oblasti Baltského mora, kde slúžila ako jazyk medzietnickej komunikácie. Bol to dôležitý spisovný jazyk. Spolu s latinčinou sa používala na vypracovanie obchodných a právnych dokumentov. Boli na ňom napísané teologické knihy. Existuje niekoľko starovekých prekladov Biblie do tohto jazyka.
]]> Keď bol vytvorený holandský jazyk ]]> . V stredovekom Holandsku vládla jazyková rôznorodosť. V každom mesto, alebo dokonca dedina hovorili vlastným jazykom. Dialekty možno rozdeliť do piatich veľkých skupín: flámčina, brabandčina, holandčina, limburčina a dolnosaština. Pokusy o štandardizáciu jazyka sa robili už v 16. storočí v Brabante. Z rôznych dôvodov však boli neúspešní. Podarilo sa vytvoriť jeden jazyk v 17. storočí. Následne sa správna holandská a belgická verzia štandardného holandského jazyka výrazne rozchádzala. Stalo sa tak preto, lebo Belgicko nemalo až do 20. storočia oficiálny holandský štatút. Jazykom administratívy tam bola francúzština.
]]> Keď bola vytvorená švédčina ]]> . Donedávna vo Švédskom kráľovstve neexistoval úradný jazyk. Iba v 2008 V tom istom roku parlament schválil zákon, ktorý dáva švédskemu jazyku oficiálny štatút. Pravda, v tom čase bola švédčina hlavným jazykom v kráľovstve už dosť dlho. Švédsky jazyk začal hrať vedúcu úlohu vo Švédsku koncom 19. storočia. Predtým v krajine dominovali iné jazyky. Takže v 18. storočí sa francúzština stala jazykom vyšších vrstiev. Kráľ Gustav III. (1771-1792) bol skutočný frankofil a na jeho dvore sa hovorilo hlavne francúzštinou. A v roku 1818 nastúpil na trón francúzsky maršal Bernadotte pod menom Karol IV Ján. Predtým, v 17. storočí, bola populárna dolná nemčina, ktorá bola obchodným jazykom a lingua franca hanzového odborového zväzu. Jazykom katolíckej cirkvi bola latinčina. Svoje práce na ňom písali aj vedci. Najmä Carl Linné vydal svoje najznámejšie diela v latinčine. V stredovekom Švédsku zrejme zohral významnú úlohu aj ruský jazyk.
]]> Keď bol vytvorený nórsky jazyk ]]> . V strede 19. storočie mladý lingvista-samouk Ivar Aasen sa pustil do vytvárania vlastného nórskeho jazyka. Cestoval po celej krajine, porovnával miestne nárečia, študoval islandský jazyk. V dôsledku toho v 1848 zaviedol nový písaný jazyk - Landsmol("vidiecky jazyk"). Hlavnou črtou tohto jazyka bolo, že slová z dánčiny a dolnonemeckého jazyka boli z neho v rámci možností vylúčené. Nahrádzajú ich synonymá, vraj zdedené zo „starej nórčiny“. AT 1885 Landsmål bol prijatý ako oficiálny písaný jazyk spolu s nórskou verziou dánčiny.
Knud Knudsen zároveň navrhol priblížiť pravopis nórčiny-dánčiny k populárnej výslovnosti. Napríklad nahraďte písmená "c" a "q" za "f". (Neskôr boli písmená „p“, „t“ a „k“ navrhnuté nahradiť písmenami „b“, „d“ a „g“). Tak sa zrodil nový písaný jazyk, s ľahkou rukou Bjornstjerne Bjornsona, tzv "riksmol". V roku 1892 boli pravopisné reformy oficiálne zakotvené v zákone.
]]> Keď bol vytvorený anglický jazyk ]]> . Angličtina sa v zásade príliš nelíši od väčšiny ostatných západoeurópskych jazykov. V tom zmysle, že je to to isté prerobiť presne ako oni. Hneď treba povedať: do roku 1733 bol úradným jazykom anglického štátu latinčina. V 17-18 storočí došlo k intenzívnemu rastu slovnej zásoby. Požičané z mnohých jazykov. Väčšinou z latinčiny. Tvorba anglického jazyka bola dokončená v r 1755 roku Samuel Johnson vydal svoj Slovník. Najväčší prínos k vytvoreniu anglického jazyka tým, že doň zaviedol viac ako tritisíc nových slov, mal W. Shakespeare.
]]> Keď bol vytvorený anglický jazyk. Časť 2 (Slovník Samuela Johnsona) ]]>
]]> Keď bol vytvorený poľský jazyk ]]> . Neexistujú žiadne dôkazy o existencii poľského jazyka pred 16. storočím. Okrem pár kníh s modlitbami pochybného pôvodu a ešte pochybnejšie datovaných. O tomto období sa vo vedeckých kruhoch hovorí len ako o „období počiatkov formovania spisovného jazyka“. Zrazu sa objaví poľský jazyk 16. storočia, presne po zlúčení Poľska s Litovským veľkovojvodstvom. A potom sa začína jeho „zlatý vek“. A že poľština je na nerozoznanie od ruštiny rovnaký čas. Predpokladá sa, že latinčina bola štátnym jazykom v Poľsku podľa niektorých zdrojov až do konca takzvaného „saského obdobia“ - 1783 a podľa iných zdrojov až do roku 1795.
]]> Prvý pokus o vytvorenie bulharčiny ]]> . „Od polovice 30. rokov XIX. Bulharskej spoločnosti sa zmocnila myšlienka vytvorenia jednotného štandardizovaného literárneho jazyka pre národ, vypracovania „spoločnej gramatiky pre celé Bulharsko“, ktorou by sa mal každý riadiť vo svojich spisoch. Táto myšlienka bola najprv jasne formulovaná nováčik Rylsky vo „Filologickom predoznámení“ k jeho „Bulharskej gramatike“ (1835), ktorá obsahuje teoretické zdôvodnenie autorom navrhovaných praktických riešení na vytvorenie noriem spisovného jazyka novej doby.
„Známa cesta do zadunajských krajín, podniknutá v rokoch 1830-1831. Yu.I. Venelin na pokyn Ruskej akadémie, s cieľom najmä hĺbkového štúdia bulharského jazyka a vytvorenia jeho gramatiky, prišiel v čase vážnych posunov v historickej, kultúrnej, literárnej a jazykovej situácii. v Bulharsku, spojený s progresívnym rozvojom sociálneho myslenia v priebehu bulharskej renesancie. ]]> E.I. Demin „O prvých skúsenostiach s kodifikáciou bulharského literárneho jazyka renesancie. Koncept Yu.I. Venelina ]]> )
]]> Prví bulharskí buditelia ]]> . Z kláštornej cely sa ozýva aj prvý výkrik v duchu nových európskych trendov – výkrik za národné prebudenie a osvetu, za ochranu rodného jazyka, rodného spôsobu života. Bol to hovor Hieromonk Paisios, proopát z Hilandaru. "Nemáš rád Bulharov, poznaj svoje klany ї ıazik a ѹchi toto vo svojom vlastnom iaziku", - presvedčil vo svojich „Dejinách slovansko-bulharských“, ním dokončených v kláštore Zograf v roku 1762. Zamýšľal to pre tých očierňovačov "Kto nemiluje svoj druh a Iazik", ako aj „vám, ktorí žiarlite na šľachtu a počúvate svojho druhu ї ıazik napїsah áno, viete“.
]]> Keď bol vytvorený srbský jazyk ]]> . Späť na začiatok 19. storočieÚradným jazykom v Srbsku bola cirkevná slovančina. navyše ruský jeho možnosť. Spisovným bol v 18. a prvej polovici 19. storočia takzvaný slovansko-srbský jazyk. Občas sa tomu hovorí slovensky. Nezamieňať s iným slovinským jazykom, ktorý je teraz úradným jazykom Slovinskej republiky.
]]> O Rumunoch a rumunskom jazyku. ]]> V 19. storočí bolo vlastné meno z dôvodu prestíže mierne opravené na „romyn“ (român). Takže „nevoľníci“ sa zmenili na "Rimania". Písmo bolo zároveň preložené do latinskej abecedy. A v druhej polovici 19. storočia, po vyhlásení nezávislosti, keď Rumunsko a Moldavsko vytvorili jeden štát, sa uskutočnila veľká jazyková reforma. Všetky slovanské, nemecké, turecké a iné slová boli nahradené taliansky. Presnejšie by bolo povedať, že Rumuni si pre seba úplne roztrhali taliansky jazyk, ktorý sa v Taliansku len začínal presadzovať, so všetkými jeho pravidlami. Výsledkom je, že teraz Rumuni rozumejú Talianom bez tlmočníka...
]]> Keď bol vytvorený jazyk Bashkir ]]> . Vznikol moderný literárny jazyk Baškir po Októbrová revolúcia, založená na koncentrácii kuvakanských a jurmatských dialektov. Predtým Baškirovia používali tatársky literárny jazyk, v ktorom sa pôvodne vyvinula baškirská literatúra. Baškirovia používali arabskú abecedu, od roku 1928 do 2929 - latinku a od roku 1939 - ruštinu ... “
]]> Keď bol vytvorený litovský jazyk (časť 1) ]]> . Litovský jazyk sa dlho považoval za nedostatočne prestížny na písomné použitie. Neexistoval jediný jazyk. Medzi regiónmi boli značné jazykové rozdiely. Existovali aushtaitské a samogitské dialekty (alebo samostatné jazyky) a ich početné dialekty. Očakávalo sa, že litovský jazyk na území modernej Litvy čoskoro vymrie. Mnoho ľudí používalo v každodennom živote poľštinu a bieloruštinu. Na začiatku 19. storočia sa používanie litovského jazyka vo veľkej miere obmedzovalo na litovské vidiecke oblasti.
]]> Keď bol vytvorený litovský jazyk (časť 2) ]]>
]]> Keď bol vytvorený litovský jazyk. Časť 3 (začiatok) ]]>
]]> Keď bol vytvorený litovský jazyk. Časť 3 (pokračovanie) ]]>
]]> Keď bol vytvorený litovský jazyk. Časť 3 (koniec) ]]>
]]> Kedy vznikla turečtina ]]> , ]]> Ako vznikla turečtina ]]> . Pred rokom 1839 rokov v Osmanskej ríši, predchodcovi moderného Turecka, neexistoval úradný jazyk. Veľká brána bola mnohonárodným a viacjazyčným štátom. Za štátny jazyk bola vyhlásená zmes tureckých ľudových dialektov, arabčiny a perzštiny, takzvaný otomanský jazyk v roku 1839 v období tranzitu (politické reformy). V roku 1851 historik Ahmed Cevlet Pasha a budúci veľkovezír Mehmed Fuat Pasha publikovali prvú gramatiku osmanského jazyka.
Počas druhej polovice 19. a začiatkom 20. storočia boli v Osmanskej ríši vášne o zdokonaľovaní jazyka v plnom prúde. (Pripomínam, že od polovice 19. storočia bol úradným jazykom ríše osmančina, ktorá pozostávala zo 70-80 a podľa niektorých odhadov všetkých 90 percent z výpožičiek z arabčiny a perzštiny.) Spory skončila už v republikánskom Turecku jazykovou reformou 1928 roku, po ktorom bol vytvorený, v skutočnosti úplne nový turecký jazyk.
]]> Kedy vznikol grécky jazyk? ]]> V Európe existuje štát Grécko. Na politickej mape sa objavila v prvej polovici 19. storočia, keď sa odtrhla od Osmanskej ríše. Grécko vzniklo s vojenskou pomocou Veľkej Británie a Francúzska so súhlasom ruského cisára Mikuláša I.
Separatisticky zmýšľajúca grécka inteligencia, ktorá sídli, ako to už v takýchto prípadoch býva, v zahraničí, už dlho snívala o vlastnej nezávislej krajine. Základom nového štátu mala byť podľa ich plánu pravoslávna viera a grécky jazyk. Ak sa zdalo, že všetko je v poriadku s vierou, potom jazyk ešte nebol vynájdený.
Verte či nie, nie, ale na prelome 18.-19. storočie Gréci nemali svoj vlastný jediný národný jazyk, v ktorom by písali ústavu a iné zákony, aby vykonávali úradnú prácu. Turecký jazyk, ktorému rozumeli všetci Gréci, sa nezdal byť pevný na použitie na tieto účely. Mnoho obyčajných Grékov nikdy nevedelo po grécky.
]]> Ako vznikol grécky jazyk (1. časť) ]]> . Spor o tom, ako by mal byť jazyk v samostatnom gréckom štáte (vtedy ešte nevytvorenom), sa prvýkrát rozhorel koncom 18. storočia. V jazykovej otázke v Grécku vtedy vládol úplný chaos. Bolo veľa jazykov. Delili sa na „ľudové hovorové“, ktoré sa líšili región od regiónu, a na „archaické“, teda staré. Navyše, ktorý zo starých jazykov je „staroveká gréčtina“ a ktorý je „stredná gréčtina“ (byzantčina) a z ktorého jazyka pochádza, samotní Gréci vtedy nevedeli. To im povie neskôr. "otec gréckej lingvistiky" Georgios Hatzidakis (1843-1941). Všetky tieto jazyky existovali súčasne. Pestované v rôznych kruhoch a školách a neboli „vedecky študované“.
Kompromisné riešenie navrhol Adamantios Korais, ktorý ľahkou rukou Nicephora Theotokisa vytvoril nový jazyk, nazývaný „kafaverusa“ (očistený). Theotokis prvýkrát spomenul tento termín v jednom zo svojich diel v roku 1796. Názov sa stal všeobecne akceptovaným od polovice 19. storočia. Moderní lingvisti politicky korektne nazývajú „poloumelé“.
]]> Ako vznikol grécky jazyk (2. časť) ]]>
]]> Ako vznikol grécky jazyk (časť 3) ]]>
]]> Ako vznikol grécky jazyk. Časť 4 (Adamantios Korais a Kafaverusa) ]]>
]]> Ako vznikol grécky jazyk. Časť 5 (Nádej na vzkriesenie starovekej Gréčtiny) ]]>
]]> Ako vznikol grécky jazyk. Časť 6 (Unášanie sa k archaickým a olympijským hrám) ]]>
]]> Keď bola vytvorená hebrejčina. ]]> Itzhak Perlman Eliezer (skutočné meno - Ben-Yehuda) sa narodil v Ruskej ríši na území moderného regiónu Vitebsk v Bielorusku. Ben-Yehudovi rodičia snívali o tom, že sa stane rabínom, a preto mu pomohli získať dobré vzdelanie. Už v mladosti bol Eliezer preniknutý myšlienkami sionizmu a v roku 1881 emigroval do Palestíny. Tu Ben Yehuda dospel k záveru, že jedine hebrejčina môže ho oživiť a vrátiť do jeho „historickej vlasti“. Pod vplyvom svojich ideálov sa rozhodol vyvinúť nový jazyk, ktorý by mohol nahradiť jidiš a iné regionálne dialekty ako prostriedok každodennej komunikácie medzi Židmi.
Súčasne s úvodom hebrejčina, prebiehala kampaň na diskreditáciu jazyka jidiš. jidiš bola vyhlásená za „žargón“ a „nekóšer“. V roku 1913 jeden zo spisovateľov vyhlásil: „hovoriť jidiš je ešte menej kóšer ako jesť bravčové“. Vrcholom konfrontácie medzi hebrejčinou a jidiš bol rok 1913, kedy vypukla takzvaná „vojna jazykov“.
]]> Keď bol vytvorený maďarský jazyk ]]> . Na koniec 18. storočie sa náhle prebudila maďarská inteligencia. Prebudil Georg Bessenei (Bessenyei György). V roku 1765 bol na dvore cisárovnej Márie Terézie v rámci novovytvoreného oddielu uhorskej telesnej stráže. Tu sa začal zaujímať o čítanie majstrovských diel francúzskej literatúry. Nechtiac vytvoril paralelu medzi západnou a maďarskou kultúrou. A zažil bolesť a hanbu. Veď Maďari vtedy nemali žiadnu národnú kultúru. V skutočnosti nemali vlastný jazyk. Aristokracia hovorila a písala po francúzsky a nemecky. Stredná trieda - po latinsky. Latinčina bola úradným jazykom v Uhorsku a vo Svätej ríši rímskej, ktorej bola súčasťou. Maďarský jazyk sa používal len zriedka a väčšinou na dedinách.
]]> Východ je temná hmota, alebo keď vznikol azerbajdžanský jazyk ]]> . Môže niekto vysvetliť prečo 1956 rokov sa azerbajdžanský jazyk nepoužíval v Azerbajdžane v štátnych inštitúciách a bol málo známy aj samotným Azerbajdžancom?
]]> Východ je temná hmota alebo keď vznikli hindčina a urdčina ]]> . Po páde Mughalskej ríše v r 1837 moc prešla na kampaň Britskej Východnej Indie. Spolu s angličtinou Briti vyhlásili oficiálny jazyk "urdu". Ide o ten istý perzský jazyk s veľkým počtom výpožičiek z mnohých miestnych jazykov a dialektov. Oddelenie "Urdu" (Horde) a "hindčina"(Indická) začala v roku 1867.
Keď britská vláda, aby potešila hinduistické komunity, v niektorých severozápadných provinciách (dnes štáty Uttarpradéš a Bihár) zmenila písanie urdského jazyka z perzštiny na miestne dévanágarí. Hinduisti čoskoro požadovali, aby "hindčina" nahradila "Urdu" ako oficiálny celoštátny názov.
V roku 1900 vydala britská vláda dekrét, ktorý formálne zrovnoprávnil práva „hindov“ a „urdov“. Potom s novou silou nastali jazykové spory. Jazyky sa začali lingvisticky rozchádzať. Dovtedy boli v podstate jedným jazykom, ktorý sa líšil iba písmom. Hinduisti začali usilovne odstraňovať „hindčinu“ z perzských slov a nahrádzať ich svojimi sanskrtskými náprotivkami.
]]> Stručná história sanskrtu ]]> . V roku 1773 Briti konečne dobyli Indiu a odstránili všetkých konkurentov z cesty. India získala oficiálny štatút kolónie a Briti sa na túto udalosť náležite pripravili – o desať rokov neskôr, v roku 1783, došlo k grandióznemu objavu starovekej a tajomnej indickej kultúry, bol objavený sanskrt a všetky hlavné literárne diela hinduistov boli vytlačené prvýkrát. Všetky tieto príjemné objavy urobil jeden človek - zakladateľ modernej filológie Sir William Jones... A ide sa na to, po objavení neznámeho sanskrtu sa spustila lavína úžasných objavov, objavili sa masy starých textov, ktoré si hinduisti odovzdávali z úst do úst tisíce rokov a len medzi elitou - boli nie sú známe nikomu inému ani v Indii, ani v Európe. Pracoval v kancelárii Jones obrovský tím popredných filológov a spisovateľov Anglicka pod osobným vedením generálneho guvernéra, takže sa im podarilo preložiť množstvo úžasných textov.
]]> O sanskrite a jeho predchodcovi ]]> . To, čo sa teraz používa a považuje sa za sanskrt, v skutočnosti „priniesli“ do Európy takzvaní indológovia až v 19. storočí. Ako však tento takzvaný sanskrt „cestoval“ po Európe? Kto to otvoril? Kde? Kedy? Hľadanie odpovedí na tieto otázky v historických faktoch vrhá svetlo na tento problém. Prvýkrát 2. februára 1786 roku ohlásil svoj objav zakladateľ a vedúci Spoločnosti orientalistov v Kalkate, pričom o sebe hovoril ako o objaviteľovi.
]]> O sanskrte a jeho predchodcovi (pokračovanie) ]]> . Zaujímavé však je, že v kruhoch zamestnancov Východoindickej spoločnosti nikto neučil sanskrt. Zároveň v Európe rýchlo rástol záujem o tento jazyk. Prečo tak? Výsledky psychosociálnej analýzy tohto problému by boli pravdepodobne výbušné.
19. storočie prinieslo mnoho sanskrtských učencov. Len keby títo ľudia mali záujem o štúdium autentický sanskrt. Noví vedci podľa dokumentov rástli ako huby po daždi. Boli to väčšinou Európania. Väčšinou Nemci, no pôda pre ich „rast“ bola v Londýne a Paríži. prečo? Áno, pretože v miestnych múzeách bola netriedená skládka starých kníh a rukopisov. Títo noví študenti sanskrtu študovali jazyk veľmi zvláštnym spôsobom...
]]> O sanskrte a jeho predchodcovi (koniec) ]]> . A v roku 1823 sa objavil ďalší „William Jones“. Bol to Fridrich Maximilián Muller pôvodom z Dessau...
]]> Kedy vznikol francúzsky jazyk? ]]> Práce na vynáleze jednotného francúzskeho jazyka sa začali v prvej polovici r 17 storočie. AT 1635 Bola založená Francúzska akadémia (nezamieňať s Parížskou akadémiou vied). Podľa oficiálnej stránky akadémie www.academie-francaise.fr od prvých dní jej existencie jej bolo zverené poslanie, citujem: « vytvoriť francúzsky jazyk, dajte tomu pravidlá, urobte to čisté a zrozumiteľné pre každého“.
Francúzsky jazyk bol do Francúzska zavedený administratívnymi opatreniami, najskôr pod vplyvom parížskej kráľovskej rodiny. Po Francúzskej revolúcii sa začal silný útlak ľudových jazykov. Ich štúdium bolo zákonom zakázané. Spoločná francúzština bola považovaná za kľúčový faktor pri formovaní jedného francúzskeho národa. Zákaz, a aj to formálne, bol zrušený až v r 1982 rok, kedy sa domorodé jazyky mohli vyučovať ako voliteľné predmety na školách.
]]> Jazyk trubadúrov a albigéncov. ]]> V stredoveku ľudia žijúci na území dnešného Francúzska nevedeli po francúzsky. Regióny hovorili vlastnými jazykmi. Takže na juhu dominoval jazyk, ktorý sa teraz nazýva okcitánčina. To je však dosť neskorý termín. Zaviedla ju zrejme v 19. storočí literárna skupina Felibre a jej vodca Frederick Mistralem ktorý sa pokúsil oživiť literárnu tradíciu tohto jazyka.
]]> Keď bol vytvorený taliansky jazyk ]]> . Vo všeobecnosti žiadne také Taliansko v stredoveku neexistovalo. Na Apeninskom polostrove bolo veľa nezávislých štátov. Jazyková paleta polostrova bola veľmi rôznorodá. V skutočnosti každé mesto a dokonca aj dedina mali svoj vlastný jazyk ... Väčšina hovorených jazykov pochádza z latinčiny. Široko sa používala aj samotná latinčina. Vykonávala kancelárske práce na úradoch štátov, bohoslužby. Okrem toho niektoré jazyky boli germánskeho a slovanského pôvodu. Na niektorých miestach sa zachovali dialekty Byzantskej ríše.
]]> Keď bola vytvorená španielčina ]]> . Španielčina, známa aj ako kastílsky jazyk, vznikla za vlády kastílskeho kráľa a Leona Alfonsa X. Spočiatku bola sféra vplyvu kastílskeho jazyka obmedzená na Kastílsko-leónske kráľovstvo, ktoré zaberalo malé územie v r. na severe Pyrenejského polostrova. Ostatné katolícke kráľovstvá polostrova mali svoje vlastné jazyky: galícijsko-portugalský, aragónsky, katalánsky a iné. Baskovia hovorili svojim starovekým jazykom. Na väčšine Pyrenejského polostrova, v krajine Al-Andalus, vládli Maurovia. Dominovala tu moarabčina.
]]> Mozarabčina ]]> . Mozarabčina bola jazykom, ktorým hovorili kresťania v moslimských panstvách v Španielsku počas stredoveku. V podstate ho používali mestskí obyvatelia, ktorí sa hlásili ku kresťanstvu. Hoci zároveň vnímali arabské zvyky a kultúru. Roľníci častejšie konvertovali na islam. Zdá sa, že to používali aj Arabi.
Je zvláštne, že španielski vedci začali nazývať „mozarabský“ jazyk v 19. storočí. Slovo pochádza z arabského mustarab, čo znamená Arabizovaný. Ďalší, arabský, názov jazyka - al-ajamiya(cudzí, neznámi). Samotní rodení hovoriaci to nazvali ... latinčina. Teraz Mozarabic patrí do románskej skupiny. Medzitým bol výbušnou zmesou arabčiny a latinčiny. Asi 40 % jeho slovnej zásoby tvorili arabské slová a 60 % latinčina. Písanie, na rozdiel od väčšiny ostatných románskych jazykov, bolo založené na arabskej abecede. Občas bola použitá aj židovská grafika.
]]> Keď bol vytvorený khmérsky jazyk ]]> . Na začiatku vznikol „starobylý“ khmérsky jazyk 20. storočie učený budhistický mních Chuon Nath (Chuon Nath).
]]> ]]>
a realistické prvky jeho slovnej zásoby bez toho, aby boli umelecké
opodstatnené rovnakým spôsobom, ako sa to deje v tvorivosti
Puškina, sú v poézii často vnímané ako prozaizmus. vysoká-
o jeho poézii troch veľkých súčasníkov (Puškin,
Gogoľ a Belinsky), každý svojím spôsobom chápe, ako by mohla
Via sa objaví nielen im!. Ich odhady sú rôzne a
protirečiace a táto nejednotnosť nie je náhodná: Vjazemskij
1 V liste Puškina Vjazemskému z 22. mája 1826 čítame: „Váš
verše k Imaginárnej kráske (ach, prepáčte: Lucky) sú príliš chytré; a
poézia, Boh mi odpusť, musí byť hlúpa, “- charakteristika, ktorá
ruyu mutatis mutandis možno pripísať mnohému, čo vyšlo z pera
Vjazemskij. Puškin hovoril o iných raných veciach Vyazemského,
čo je nepochybne chvályhodné. Porovnaj napríklad v liste z roku 1820: „Zatiaľ
pošlite nám svoje básne, sú strhujúce a povzbudzujúce. Prvý sneh -
čaro. Skromnosť je krajšia."
Gogoľ v článku „Čo je napokon podstatou ruskej poézie a in
než jeho zvláštnosť “(Vyberte, miesta z korešpondencie s priateľmi, 1847) je charakteristická
Vyazemského práca platí niekoľko veľmi expresívne
riadky: „U princa Vyazemského,“ píše, „opak Yazykova:
ako veľmi bieda myšlienok zasahuje v tom, toľko v tejto ich hojnosti. Verš
použil ako prvú zbraň, na ktorú narazil: žiadna vonkajšia
robiť to, tiež žiadne sústredenie a zaokrúhľovanie myšlienok potom, čo-
vystaviť ho čitateľovi ako šperk: nie je umelec a je mu to jedno
búchať nad tým všetkým. Jeho básne sú improvizácie ... Obsahuje
losy hojnosť nezvyčajných všetkých vlastností: vizuálny, pozorný,
neočakávanosť záverov, cit, inteligencia, vtip, veselosť až smútok;
každá jeho báseň je pestrým faraónom všetkého dohromady. Nie je básnik
povolanie: osud, ktorý ho obdaril všetkými darmi, mu dal, ako keby,
dávať talent básnika, aby z toho urobil niečo úplné... Ale absencia
Následkom veľkej a plnej práce je choroba princa Vyazemského a toto
možno počuť v jeho samotných básňach. Vykazujú výraznú absenciu vnútorného
harmonická zhoda po častiach, ozýva sa nesúlad slov: slovo nie je
spojený so slovom, verš s veršom, blízko silného a pevného verša, ako
koho nemá žiaden básnik,
iný je umiestnený, nič ako on; potom zrazu niečo štípne
vytrhnuté zaživa od samého srdca, zrazu sa od seba odstrčí zvukom,
srdcu takmer cudzí, znejúci úplne mimo predmetu;
chýba sústredenosť v sebe, nie plnohodnotný život na vlastnú päsť; počul
na dne všetkého je niečo drvené a utláčané. St a nižšie: „... táto cha-
žltý, akoby sa ťahal po zemi, Vjazemského verš, občas presiaknutý
žieravý, boľavý ruský smútok ....
V "Literárnych snoch" (1834) Belinsky o Vyazemskom
poznamenal: „Princ Vjazemskij, Rus Karl Nodier, písal veršami a prózou
o všetkom a všetkom ... Medzi jeho nespočetnými básňami, mnohými
sa vyznačujú brilantnosťou pravého a originálneho vtipu, iné dokonca zvláštne
moc; mnohí sú napätí, ako napríklad „Bez ohľadu na to, ako!“ atď. Ale vo všeobecnosti
povedzme, princ Vyazemsky patrí do počtu našich úžasných
títo a spisovatelia.
Iný názor, ktorý má na mysli iba slabé stránky Vya-
zemského, a navyše vyjadrené podráždene, nachádzame v jeho liste
Gogoľ zo Salzbrunnu (15. júla 1847): „Ty,“ napísal Belinsky nahnevane, „
urobil to z vášne pre hlavnú myšlienku vašej knihy a neúmyselne
a Vjazemskij ^ tento princ v aristokracii a nevolník v literatúre, iný
rozvetvil vašu myšlienku a vtlačil ju vašim obdivovateľom (a teda aj mne
viac než ktokoľvek iný) súkromná výpoveď Urobil to pravdepodobne z vďačnosti vám
pretože si z neho, zlého rýmovača, urobil veľkých básnikov,
zhetsya, pokiaľ si pamätám, pre jeho "lenivý, ťahajúci sa po zemi verš."
Publikácie v sekcii Tradície
História ruského jazyka v 18.–19. storočí
V románe Leva Tolstého "Vojna a mier" - viac ako 450 tisíc slov. Z nich je takmer 700 Nemcov a viac ako 15-tisíc Francúzov. Spisovateľ tak sprostredkoval jazykovú atmosféru vysokej spoločnosti v Rusku v ére napoleonských vojen, keď aristokrati prakticky nepoužívali svoj rodný jazyk v obývačkách a na súde. "Kultura.RF" hovorí o tom, ako bol ruský jazyk vylúčený zo salónov a ako sa vrátil do sveta.
Reformy Petra I. a nový ruský jazyk
Peter Van Der Werf. Portrét Petra I. 1697. Štátne múzeum Ermitáž, Petrohrad
Charles van Loo. Portrét Elizabeth Petrovna. 1760. Štátne múzeum-rezervácia "Peterhof", Petrohrad
Leonid Miropolsky. Portrét Michaila Lomonosova. Kópia portrétu od Georga Prennera. 1787. Múzeum antropológie a etnografie pomenované po Petrovi Veľkom, Petrohrad
Cudzie jazyky v predpetrinskom Rusku neboli rozšírené ani medzi vzdelanými Rusmi. Sovietsky filológ Lev Jakubinskij napísal: „Na hodiny cudzích jazykov sa pozeralo podozrievavo v obave, že katolícka alebo luteránska „heréza“ prenikne do myslí Moskovčanov spolu s nimi.. Samotného Petra I. od detstva učili nemčinu a ako dospelý cár ovládal holandčinu, angličtinu a francúzštinu. Po reformách na začiatku 18. storočia prúdili do Ruska cudzinci a šľachtické deti sa začali posielať študovať do Európy. V ruskom jazyku sa objavilo veľké množstvo vypožičaných slov, ktoré označovali javy nové pre Rusko: montáž, strelivo, glóbus, optika, lak, flotila, balast a iné.
„Hoci predtým okrem ruského jazyka nikto z Rusov nevedel čítať a písať knihy, ba čo viac, je to škoda, ako sa to uctieva pre umenie, ale teraz vidíme, ako Jeho Veličenstvo hovorí po nemecky a niekoľko tisíc poddaných jeho ruského ľudu, mužského a ženského pohlavia, zručné rôzne európske jazyky, ako latinčina, gréčtina, francúzština, nemčina, taliančina, angličtina a holandčina, a navyše také zaobchádzanie, že sa môžu bez hanby rovnať všetkým ostatným európskym národom .
Feofan Prokopovič
Budúca cisárovná Alžbeta Petrovna sa naučila po francúzsky – nie preto, že by to bolo módne (gallománia sa do Ruska dostala až o 50 rokov neskôr), ale preto, že Peter očakával, že svoju dcéru ožení s predstaviteľom dynastie Bourbonovcov. Inak sa Elizabeth len málo líšila od ostatných titulovaných dám: verilo sa, že schopnosť písať a čítať je pre nich viac než dosť.
“Pamätníčka Ekaterina Elagina zaspomínala na svojich príbuzných, ktorých detstvo pripadlo na prvú polovicu 18. storočia: „Mária Grigorievna Bezobrazova... bola vtedy dobre vzdelaná, pretože vedela čítať a písať. Jej sestra Alexandra Grigorievna to nedosiahla. Podpisovala papiere pod diktátom svojho poddanského úradníka; povedal jej: „Napíš“ az “- napísala. - Napíšte "ľudia" - napísala "ľudia", - zopakovala atď.
Vera Boková, „Zachovávať zbožnosť k mládeži...“ Ako sa učili vznešené deti“
Do 18. storočia sa priméry a gramatiky zostavovali vo vysokom, cirkevnoslovanskom nárečí. Na ňom si deti po zapamätaní jednotlivých slabík naštudovali Knihu hodín a spevník. Oddelene od cirkevnej slovančiny sa ruský spisovný jazyk začal rozvíjať po reforme abecedy, ktorá schválila civilné písmo. Prvé vydanie novej abecedy osobne skontroloval Peter v roku 1710.
V 30. a 40. rokoch 18. storočia vychádzali práce z ruskej filológie v latinčine a nemčine, ako to bolo v akademických kruhoch zvykom. Michail Lomonosov napísal ruskú gramatiku v ruštine až v roku 1755. Prvé podrobné učebnice spisovného ruského jazyka vydal v 20. rokoch 19. storočia spisovateľ a publicista Nikolaj Grech.
Jazyk kráľovských neviest, kostolov, vojsk a sluhov
Fedor Rokotov. Portrét Kataríny II. 1763. Štátna Treťjakovská galéria, Moskva
Jean-Laurent Monnier. Slávnostný portrét cisárovnej Alžbety Alekseevnej. 1805. Štátne ruské múzeum, Petrohrad
Orest Kiprensky. Portrét Alexandra Puškina. 1827. Štátna Treťjakovská galéria, Moskva
Cudzie nevesty panovníkov sa bez problémov naučili jazyk svojej novej vlasti. Sophia Augusta Fridricha z Anhalt-Zerbstu, budúca cisárovná Katarína II., prejavila v tejto veci veľkú usilovnosť. Keď opísala svoj život ako nevesty následníka trónu Petra Fedoroviča, pripomenula: „Už som dostal troch učiteľov: jedného, Simeona Theodorského, aby ma učil pravoslávnej viere; ďalší, Vasilij Adadurov, za ruský jazyk a Lange, choreograf, za tance. Aby som rýchlejšie napredoval v ruskom jazyku, vstal som v noci z postele a kým všetci spali, zapamätal som si zošity, ktoré mi nechal Adadurov..
Gróf Fjodor Golovkin napísal o ďalšej rodenej Nemke - Elizavete Alekseevnej, manželke Alexandra I. „Pozná jazyk, náboženstvo, históriu a zvyky Ruska lepšie ako všetky ruské ženy“. Manželka Mikuláša I. Alexandra Feodorovna sa naopak hanbila hovoriť po rusky kvôli gramatickým chybám. Jej učiteľom počas prvých rokov v Rusku bol básnik Vasilij Žukovskij. So svojím študentom diskutoval o vznešených témach a nevenoval náležitú pozornosť takým prozaickým témam, ako je skloňovanie a konjugácia.
Hlavným jazykom obývačiek však na začiatku 19. storočia bola francúzština. Aristokratické ženy poznali ruštinu iba v každodennom živote alebo nehovorili svojim rodným jazykom vôbec. Dokonca aj provinčná mladá dáma, ako Tatianu Larinu opisuje Puškin, „... nevedel som dobre po rusky / nečítal som naše časopisy / a ťažko som to vyjadril / vo svojom rodnom jazyku“.
„Tatyana, samozrejme, hovorila každodennou ruskou rečou a tiež, keď si od detstva zapamätala modlitby a navštevovala kostol, mala určitú zručnosť v chápaní slávnostných cirkevných textov. Nevlastnila písaný štýl a nemohla slobodne písomne vyjadrovať tie odtiene pocitov, pre ktoré našla vo francúzštine hotové, ustálené formy. Ľúbostný list si vyžadoval knižnejší štýl ako hovorený jazyk ( "Doteraz, láska žien / nie vyjadrené v ruštine"), a menej knižné, viac zredukované ako jazyk cirkevných textov ( "Dodnes je náš hrdý jazyk / nie som zvyknutý posielať prózu").
Yuri Lotman, komentár k románu A.S. Puškin "Eugene Onegin"
Chlapcov v šľachtických rodinách učili ruský jazyk cielene, pretože museli slúžiť v armáde a veliť obyčajným ľuďom. Ale ak boli anglické missky a francúzski monsieurs pozvaní, aby vyučovali európske jazyky, potom sa deti často učili ruštinu od sluhov. Výsledkom bolo, že v reči šľachticov, požičaných z nádvoria, ľudia každú chvíľu skĺzli "nadys" alebo "entot". Toto sa nepovažovalo za nevedomosť, oveľa viac sa spoločnosť vysmievala chybám vo francúzštine.
Rodina Sergeja Puškina, otca Alexandra Puškina, hovorila francúzsky. V ich dome sa vystriedali francúzski pedagógovia a mladší Puškinovci sa po rusky rozprávali len so svojou opatrovateľkou Arinou Rodionovnou a starou mamou z matkinej strany Máriou Gannibalovou. Neskôr boli k Alexandrovi Puškinovi pridelení učitelia ich rodného jazyka, úradník Alexej Bogdanov a kňaz Alexander Belikov. Keď v roku 1811 vstúpil do lýcea Carskoye Selo, 12-ročný Puškin objavil vedomosti "v ruštine - veľmi dobre". V lýceu sa deti vyučovali v ruštine - to bol jeden zo základných princípov vzdelávacej inštitúcie.
Od literatúry po vysokú spoločnosť
Peter Sokolov. Portrét Mikuláša I. 1820. Všeruské múzeum A.S. Puškin, Petrohrad
Ivan Kramskoy. Portrét Alexandra III. 1886. Štátne ruské múzeum, Petrohrad
Iľja Galkin. Portrét cisárovnej Alexandry Fjodorovny. 1895. Štátne múzeum-rezervácia "Peterhof", Petrohrad
V 20. rokoch 19. storočia sa vyvinula situácia, kedy bolo takmer neslušné hovoriť na dvore po rusky, najmä v prítomnosti dám. Ale začala sa zlatá éra ruskej literatúry. V roku 1830 sa v Aničkovom paláci konal kostýmový ples, na ktorom čestná slúžka Ekaterina Tizenhausen prečítala báseň „Kyklop“, ktorú Pushkin napísal špeciálne na oslavu. Bolo to jedno z troch vyjadrených toho večera v ruštine. Zvyšných 14 veršov bolo prečítaných vo francúzštine.
Ako ochranca rodného jazyka pôsobil panovník Mikuláš I. Za jeho vlády sa všetky kancelárske práce (okrem diplomatickej korešpondencie) opäť viedli v ruštine a cudzinci vstupujúci do ruských služieb museli odteraz zložiť skúšku zo znalosti jazyka. Cisár navyše požadoval, aby muži aj ženy na dvore hovorili po rusky.
„Väčšina svetských dám, najmä rodáčky z Petrohradu, nepozná svoj rodný jazyk; naučia sa však pár ruských fráz a aby neposlúchli cisára, vyslovia ich, keď prechádza cez tie sály paláca, kde práve vykonávajú službu; jeden z nich vždy stráži, aby dal včas signál a varoval pred objavením sa cisára - rozhovory vo francúzštine okamžite stíchli a palácom sa ozývajú ruské frázy, ktoré majú upokojiť ucho autokrata; panovník je na seba hrdý, keď vidí, ako dlho siaha sila jeho reforiem, a jeho neposlušní nezbední poddaní sa smejú, len čo vyjde z dverí. Neviem, čo ma na predstavení tejto obrovskej sily zasiahlo viac - jej sila alebo slabosť!
Astolf de Custine, "Rusko v roku 1839"
Alexander III. sa tiež dožadoval oslovovania po rusky, po francúzsky sa v jeho prítomnosti zhovárali len s cisárovnou Máriou Feodorovnou, národnosťou Dánkou, hoci rusky vedela celkom dobre.
K deťom šľachticov sa však stále pozývali cudzie šľachty a guvernantky. Koncom 19. storočia sa angličtina stala jazykom najvyššej aristokracie. Akademik Dmitrij Lichačev napísal o anglofilizme tej doby: Hovoriť po francúzsky s anglickým prízvukom sa považovalo za zvláštnu prepracovanosť. Angličtina bola domácim jazykom v rodine Mikuláša II. a Alexandry Feodorovny. Súčasníci si všimli dokonalú britskú výslovnosť cisára a výrazný cudzí prízvuk, s ktorým hovoril po rusky.
A predsa na začiatku 20. storočia bola situácia spred 100 rokov, keď šľachtičná nerozumela reči pospolitého ľudu, už nemysliteľná. Spisovný ruský jazyk, ktorý sa formoval v 18.-19. storočí, bol žiadaný vo všetkých sférach života.
„Raz som sa opýtal akademika A.S. Orlová (Ruská a sovietska literárna kritička - pozn. red.) - v akom sociálnom prostredí bol najlepší, najsprávnejší a najkrajší ruský jazyk? Alexander Sergejevič si pomyslel, a nie okamžite, ale už s istotou odpovedal: so strednou šľachtou na ich panstvách.
Dmitrij Lichačev, „O Rusku a zahraničí“
- viac ako 450 tisíc slov. Z nich je takmer 700 Nemcov a viac ako 15-tisíc Francúzov. Spisovateľ tak sprostredkoval jazykovú atmosféru vysokej spoločnosti v Rusku v ére napoleonských vojen, keď aristokrati prakticky nepoužívali svoj rodný jazyk v obývačkách a na súde.
Cudzie jazyky v predpetrinskom Rusku neboli rozšírené ani medzi vzdelanými Rusmi. Sovietsky filológ Lev Jakubinskij napísal: „Na hodiny cudzích jazykov sa pozeralo podozrievavo v obave, že katolícka alebo luteránska „heréza“ prenikne do myslí Moskovčanov spolu s nimi.. Sám sa od detstva učil nemčinu a ako dospelý cár ovládal holandčinu, angličtinu a francúzštinu. Po reformách na začiatku 18. storočia prúdili do Ruska cudzinci a šľachtické deti sa začali posielať študovať do Európy. V ruskom jazyku sa objavilo veľké množstvo vypožičaných slov, ktoré označovali javy nové pre Rusko: montáž, strelivo, glóbus, optika, lak, flotila, balast a iné.
Budúca cisárovná Alžbeta Petrovna sa naučila po francúzsky – nie preto, že by to bolo módne (gallománia sa do Ruska dostala až o 50 rokov neskôr), ale preto, že Peter očakával, že svoju dcéru ožení s predstaviteľom dynastie Bourbonovcov. Inak sa Elizabeth len málo líšila od ostatných titulovaných dám: verilo sa, že schopnosť písať a čítať je pre nich viac než dosť.
V 30. a 40. rokoch 18. storočia vychádzali práce z ruskej filológie v latinčine a nemčine, ako to bolo v akademických kruhoch zvykom. „Ruská gramatika“ v ruštine bola napísaná až v roku 1755. Prvé podrobné učebnice spisovného ruského jazyka vydal v 20. rokoch 19. storočia spisovateľ a publicista Nikolaj Grech.
Cudzie nevesty panovníkov sa bez problémov naučili jazyk svojej novej vlasti. Sophia Augusta Fridricha z Anhalt-Zerbstu, budúca cisárovná Katarína II., prejavila v tejto veci veľkú usilovnosť. Keď opísala svoj život ako nevesty následníka trónu Petra Fedoroviča, pripomenula: „Už som dostal troch učiteľov: jedného, Simeona Theodorského, aby ma učil pravoslávnej viere; ďalší, Vasilij Adadurov, za ruský jazyk a Lange, choreograf, za tance. Aby som rýchlejšie napredoval v ruskom jazyku, vstal som v noci z postele a kým všetci spali, zapamätal som si zošity, ktoré mi nechal Adadurov..
Gróf Fjodor Golovkin napísal o ďalšej rodenej Nemke - Elizavete Alekseevnej, manželke Alexandra I. „Pozná jazyk, náboženstvo, históriu a zvyky Ruska lepšie ako všetky ruské ženy“. Naopak, manželka Alexandry Fjodorovny sa hanbila hovoriť po rusky kvôli gramatickým chybám. Jej učiteľom v prvých rokoch života v Rusku bol básnik. So svojím študentom diskutoval o vznešených témach a nevenoval náležitú pozornosť takým prozaickým témam, ako je skloňovanie a konjugácia.
Hlavným jazykom obývačiek však na začiatku 19. storočia bola francúzština. Aristokratické ženy poznali ruštinu iba v každodennom živote alebo nehovorili svojim rodným jazykom vôbec. Dokonca aj provinčná mladá dáma, ako Tatianu Larinu opisuje Puškin, „... nevedel som dobre po rusky / nečítal som naše časopisy / a ťažko som to vyjadril / vo svojom rodnom jazyku“.
Chlapcov v šľachtických rodinách učili ruský jazyk cielene, pretože museli slúžiť v armáde a veliť obyčajným ľuďom. Ale ak boli anglické missky a francúzski monsieurs pozvaní, aby vyučovali európske jazyky, potom sa deti často učili ruštinu od sluhov. Výsledkom bolo, že v reči šľachticov, požičaných z nádvoria, ľudia každú chvíľu skĺzli "nadys" alebo "entot". Toto sa nepovažovalo za nevedomosť, oveľa viac sa spoločnosť vysmievala chybám vo francúzštine.
Rodina Sergeja Puškina, otca Alexandra Puškina, hovorila francúzsky. V ich dome sa vystriedali francúzski pedagógovia a mladší Puškinovci sa po rusky rozprávali len so svojou opatrovateľkou Arinou Rodionovnou a starou mamou z matkinej strany Máriou Gannibalovou. Neskôr boli do školy pridelení učitelia rodného jazyka – diakon Alexej Bogdanov a kňaz Alexander Belikov. Keď v roku 1811 vstúpil do lýcea Carskoye Selo, 12-ročný Puškin objavil vedomosti "v ruštine - veľmi dobre". Na lýceu sa deti vyučovali v ruštine - to bol jeden zo základných princípov vzdelávacej inštitúcie.
V 20. rokoch 19. storočia sa vyvinula situácia, kedy bolo takmer neslušné hovoriť na dvore po rusky, najmä v prítomnosti dám. Ale začala sa zlatá éra ruskej literatúry. V roku 1830 sa v Aničkovom paláci konal kostýmový ples, na ktorom čestná slúžka Ekaterina Tizenhausen prečítala báseň „Kyklop“, ktorú Pushkin napísal špeciálne na oslavu. Bolo to jedno z troch vyjadrených toho večera v ruštine. Zvyšných 14 veršov bolo prečítaných vo francúzštine.
Ako ochranca rodného jazyka pôsobil panovník Mikuláš I. Za jeho vlády sa všetky kancelárske práce (okrem diplomatickej korešpondencie) opäť viedli v ruštine a cudzinci vstupujúci do ruských služieb museli odteraz zložiť skúšku zo znalosti jazyka. Cisár navyše požadoval, aby muži aj ženy na dvore hovorili po rusky.
Požadoval, aby sa oslovoval po rusky a po francúzsky sa v jeho prítomnosti zhovárali len s cisárovnou Máriou Feodorovnou, národnosťou Dánkou, hoci rusky vedela celkom dobre.
K deťom šľachticov sa však stále pozývali cudzie šľachty a guvernantky. Koncom 19. storočia sa angličtina stala jazykom najvyššej aristokracie. Akademik Dmitrij Lichačev napísal o anglofilizme tej doby: Hovoriť po francúzsky s anglickým prízvukom sa považovalo za zvláštnu prepracovanosť. Angličtina bola domácim jazykom v rodine Mikuláša II. a Alexandry Feodorovny. Súčasníci si všimli dokonalú britskú výslovnosť cisára a výrazný cudzí prízvuk, s ktorým hovoril po rusky.
A predsa na začiatku 20. storočia bola situácia spred 100 rokov, keď šľachtičná nerozumela reči pospolitého ľudu, už nemysliteľná. Spisovný ruský jazyk, ktorý sa formoval v 18.-19. storočí, bol žiadaný vo všetkých sférach života.
