Príroda je všetko prírodné bohatstvo okolitého sveta, ktoré sa mladému človeku odhaľuje v procese poznania, práce a tvorivosti. Žije podľa svojich zákonov a je dôležité, aby človek tieto zákony pochopil, keďže človek a príroda tvoria jeden celok.
Úlohou učiteľa je pomôcť dieťaťu plne vidieť a pochopiť krásu prírody, pestovať v ňom vysoké morálne vlastnosti, ktoré sú potrebné pre jeho ďalší rozvoj a formovanie ako človeka, ako človeka. Berúc do úvahy prírodu a morálku ako celok, u žiakov sa rozvíja potreba komunikovať s prírodou, starať sa o ňu.
Prírodná fikcia hlboko ovplyvňuje pocity detí. Prostredníctvom nej dochádza k spoznávaniu vonkajšieho sveta, ktorý pomocou knihy odhaľuje svoje tajomstvá, vychováva mravné, estetické a iné vlastnosti človeka, začína formovať osobnosť.
Knihy sú akousi platformou, kde sa sústreďujú poznatky o prírode. Na základe týchto kníh sa rozvíjajú predstavy dieťaťa o tom, aký by mal byť postoj k okolitému svetu. Spoznávať svet pomocou prírodopisnej knihy znamená vedieť zoznámiť dieťa s mnohými aspektmi života, ktoré sú preňho dôležité.
V tomto diele sú veľkou pomocou príbehy spisovateľov, ktorí vo svojich textoch učia deti krásu prírody nielen vidieť, ale aj šetrne s ňou zaobchádzať.
Čitateľský krúžok mladších školákov v rámci programu „Ruská škola“ zahŕňa diela o povahe takých spisovateľov ako V. Bianchi, K. Paustovsky, E. Charushin, V. Berestov, I. Bunin, A. Pleshcheev, S. Yesenin , I. Sokolov -Mikitov, M Prishvin a ďalší.
Hlavnou témou M.M. Prishvina - človek a príroda, ich vzťah a vzájomné ovplyvňovanie.
Autor vo svojich dielach slúži ako príklad úcty k prírode. Jeho príbehy dokážu prebudiť a rozvíjať tie najlepšie vlastnosti človeka, ktoré sú v živote potrebné. Ich čítaním rozširujeme deťom obzory, získavame reálne informácie, ktoré môžu obsahovať udalosti, ktoré sú v skutočnosti podobné situáciám, ktoré sa môžu stať v reálnom živote. Aby človek miloval prírodu, musí ju poznať, a aby ju poznal, musí ju študovať. Je potrebné deti systematicky učiť úcte k prírode.
Prishvin vníma prírodu ako spisovateľ a ako vedec. Má veľmi spoľahlivé a bystré postrehy, nemá náhodné slová – každé je overené, zvážené a pevne zbalené do frázy. Hlavnou postavou Prišvinových príbehov o prírode je on sám: lovec, pozorovateľ, vedec, umelec – hľadač slov, presný a poetický, hľadač pravdy. Zážitky z detstva „prostredníctvom poľovníctva“... Táto myšlienka vysvetľuje, prečo spisovateľ adresoval toľko poľovníckych príbehov, ale aj iných, deťom.
Keď hovoríme o Prishvinovi, že je poľovník, treba poznamenať jeho vlastný výraz: „Po čaji som išiel loviť prepelice, škorce, kobylky, holubice, motýle. Vtedy som nemal zbraň a teraz zbraň nie je pri mojom love potrebná. Môj lov bol vtedy a teraz - v nálezoch. Bolo potrebné nájsť v prírode niečo, čo som ešte nevidel a možno sa s tým ešte nikto v živote nestretol. Prishvin bol teda pozorovacím lovcom.
Prishvin vo svojich príbehoch podáva presné skutočné obrazy, každý obraz v jeho príbehoch je individuálny a farebný.
Zvieratá a vtáky v blízkosti Prishvin „syčajú, bzučia, jačajú, kukujú, pískajú, pískajú“; každý sa pohybuje vlastným spôsobom. Dokonca aj stromy a rastliny v Prishvinových opisoch ožijú: púpavy večer zaspávajú a ráno sa prebúdzajú („Zlatá lúka“); ako hrdina je huba vyrazená spod listov („Silný muž“); les šepká ("Šepkať v lese"). Spisovateľ nielen dokonale pozná prírodu, vie, ako si všimnúť, čo ľudia často ľahostajne prechádzajú, ale má tiež schopnosť sprostredkovať poéziu sveta okolo seba v opisoch, v prirovnaniach: „("Edge").
Prishvin celý svoj život držal v sebe dieťa a hľadel na krásny svet široko otvorenými, radostnými a prekvapenými očami. Možno preto sú príbehy spisovateľa tak ľahko vnímané deťmi.
Hrdinovia príbehov a poviedok M. M. Prishvina tvoria predstavy o tom, aký by mal byť človek a aký by mal byť vzťah k svetu okolo seba.
Ako ukazuje moja skúsenosť, prostredníctvom literárnych diel je možné deti oboznamovať s javmi a udalosťami, ktoré presahujú ich osobnú životnú skúsenosť. Umelecká zručnosť spisovateľa pomáha sprístupniť zložité témy.
Pre hĺbkové pochopenie a aktívne vnímanie prečítaného sú veľmi užitočné rozhovory o texte príbehov. Učiteľ môže klásť deťom otázky: Páčila sa vám rozprávka? Aký je charakter hlavnej postavy? Čo sa vám na konaní postavy páčilo a čo naopak nie? V procese takéhoto rozhovoru sa vykonáva elementárna analýza práce. Rozhovory možno rozdeliť na úvodné – pred prečítaním diela a záverečné – po prečítaní. V úvodných alebo predbežných rozhovoroch sa učiteľ odvoláva na osobnú skúsenosť každého žiaka, vyvoláva v jeho pamäti vhodné asociácie. Napríklad, ak deťom predstavíte Prishvinov príbeh „The Talking Rook“, môžete deťom pomôcť zapamätať si všetko, čo vedia o vežiach, kladením otázok a zvážiť ilustrácie zobrazujúce vtáka. Povedzte deťom, že veže sú veľmi užitočné a chytré, a až potom si prečítajte samotný príbeh.
Pri rozhovore je dôležité používať názorné pomôcky, ktoré treba vyberať v súlade s obsahom práce. Rozhovory o prečítanom vám umožňujú nájsť odozvu detí na dielo. Je veľmi dôležité povzbudzovať deti, aby vyjadrili svoj vlastný názor na činy rôznych postáv, najmä morálne opačných typov, aby preukázali schopnosť reagovať, schopnosť ľutovať, sympatizovať, radovať sa, pamätať si svoje negatívne a pozitívne činy, čo tiež nie je bezvýznamné, keďže pochopenie ich konania ide na vyššiu úroveň. Tieto úlohy si vyžadujú starostlivú a systematickú prácu učiteľa. Tu vyvstávajú otázky: ako si udržať a rozvíjať dobré pocity, ktoré u detí vznikajú? Ako vytvoriť situáciu, v ktorej budú aktívne konať – pomáhať, brániť spravodlivosť?
Rozhovor o prečítanom diele je dôležitou etapou pri vytváraní predstáv o svete okolo.
Prishvinove príbehy sú veľmi poučné. Napríklad v príbehu „Ježek“ sa deti dozvedia o zvykoch zvieraťa, na „Zlatej lúke“ - že púpava ide večer spať, zatvára okvetné lístky a ráno sa prebúdza.
Deti majú veľký záujem vedieť, že nielen ich matka ich miluje a stará sa o ne, ale aj zvieratá majú materskú lásku. Takúto materinskú lásku možno vidieť v príbehoch „Piková kráľovná“ a „Los“. Ukazuje sa, že rovnako ako my: rodičia si vážia a chránia deti. Ich deti sú rovnakí bezstarostní blázni: vyliezli na breh a poďme sa hrať, nevenovali pozornosť poľovníkovi, ale hrali dosť - a ich matke a vzala ich ...
Deťom je obzvlášť blízka myšlienka jednoty človeka a prírody. Takže v príbehu "Lesné poschodia" autor kreslí paralelu medzi ľuďmi a zvieratami. Tak ako ľudia žijú vo výškových budovách na určitom poschodí, tak aj vtáky a zvieratá žijú na svojom poschodí. Ale ak ľudia môžu ľahko zísť na iné poschodie a zmeniť byt na iné, zvieratá to nedokážu: „Gadgets nám nevedeli odpovedať, ale čo je najdôležitejšie, nedokázali pochopiť, čo sa stalo, kam sa podel strom, kam ich deti... Potom sme zobrali ten veľký kus, v ktorom sa nachádzalo hniezdo, zlomili vrch susednej brezy a položili naň náš kus s hniezdom presne do výšky zničenej podlahy. Až potom Gadgets našli svoje mláďatá.
Čítaním diel Prishvina si deti vytvárajú koncept dobra a zla. Takže Prishvin v príbehu „Ježek“ veľmi dobre opísal svoj vzťah s ježkom, ukázal, ako s pomocou dobrého postoja môžete skrotiť divoké zviera: „Tak sa ježko usadil, aby žil so mnou. A teraz, ako čaj, si ho určite dám na stôl a potom mu nalejem mlieko do tanierika - vypije, potom mu dám žemľu - zje to.
V príbehu M. Prishvina "Deti a káčatká" je zobrazené stretnutie spisovateľa s deťmi. Chlapi urobili zlý skutok: zrazili klobúky a chytili divé kačice. Po rozhovore so spisovateľom však zistili, že neurobili dobre, a káčatká vypustili.
Príbeh učí byť ľudský, láskavý, veľkorysý, vychováva lásku k prírode, úctu k vtákom.
Úlohou učiteľa je sprostredkovať hlavnú myšlienku príbehu (milovať a starať sa o prírodu, byť dobrým pánom svojej krajiny), pomôcť pochopiť, že chlapcom sa nedarilo dobre a na konci príbeh, keď si deti uvedomili svoju chybu, radujte sa z nich.
Sekcia „O odvahe a láske“
Overovacia práca č.3 možnosť 1
Hlavná časť
Prečítajte si úryvok z textu.
Raz v zime na snehu som išiel k Lýdii po mlieko a počul som gazdinú v dome nadávať.
Ukázalo sa, že Lýdia vynadala Malke, že priniesla dve šteniatka. Poter zmätene hľadel do očí panej, previnilo krútil chvostom a nechápal, prečo ju tak karhali. Pozrel som sa pod lavicu: tam sa v starom klobúku s klapkami na ušiach bezmocne povaľovali dve mačiatka.
Lýdia nadávala Malke dva dni, na tretí povedala:
Dobre, nechaj ich žiť.
Potom som počul, že jedno šteniatko si zobral traktorista, ktorý často prechádzal dedinou. Druhého vzala Lýdia cez rieku do susednej dediny.
Raz sa pozriem: Malka beží po ceste zo susednej dediny cez rieku. Jeden je sám. Uteká domov, na nič sa neobzerá. Krivé nohy a mihanie sa na bielom snehu. Na druhý deň - znova. Bol som prekvapený: kde beží? Ánokaždý deň a vždy v rovnakom čase. Spýtala sa Lydia:
- Kde každý deň beháva Malka?
- Áno kŕmiť! vysvetlila Lýdia veselo. - Zo dňa na deň to tak beží, nič to nezastaví. Už som ju pokarhal a zamkol v chatrči, všetko márne. Stačí sa odvrátiť - puzdro je pripravené. Áno, nie, utekala nakŕmiť svoje dieťa.
Takže si myslím, Malka! Aká verná matka. Každý deň, dva kilometre do cudzej dediny, napriek všetkým nebezpečenstvám uteká nakŕmiť svojho syna. Nie každý to dokáže.
(učebnica 3. ročník, 1. časť, s. 93)
- V. I. Belov. Verný a Malka
- L. N. Tolstoj. Odraziť
- V. I. Belov. Malka bola vinná
- Ako to povedať? Toto je úryvok z:
- básne, 2) rozprávky, 3) príbehy.
- Ktorá veta opisuje Malkino správanie po tom, čo si panička Lýdia vzala jedno zo svojich šteniatok do susednej dediny? Dajte V správnu odpoveď.
- „... zmätene sa pozrela do očí hostiteľky, previnilo vrtela chvostom a nechápala, prečo ju tak karhali,“
- "...vždy objíme hosťa, inak si uhryzne aj nohu",
- „... uteká domov, na nič sa neobzerá. Na bielom snehu sa len mihajú krivé nohy.
- Ako vníma Malkin čin autor? Stručne o tom napíšte a vysvetlite, prečo ste sa takto rozhodli.
- Vysvetlite význam slova „odpad“. Vyzdvihnite pre to synonymá._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
100% |
|||||||||
Dodatočná časť
7. Ako správne povedať? toto:
1) prozaický text,
2) poetický text.
9. Čo možno povedať o Malkinom charaktere po prečítaní tohto textu? Napíš o tom krátko_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Uveďte ich meno._________________________________________________________________
100% |
||||||||
Úloha N2 3 Možnosť 2
Hlavná časť
Prečítať text.
Vracal som sa z lovu a prechádzal sa uličkou záhrady. Pes utekal predo mnou.
Zrazu spomalila kroky a začala sa plížiť, akoby pred sebou cítila hru.
Pozrel som sa uličkou a videl som mladého vrabca so žltým okolo zobáka a dole na hlave. Spadol z hniezda (vietor silno otriasol brezami aleje) a nehybne sedel a bezmocne rozťahoval svoje sotva rašiace krídla.
Môj pes sa k nemu pomaly približoval, keď sa zrazu, zrútiac sa z neďalekého stromu, starý vrabec čiernoprsý spadol ako kameň priamo pred jej papuľu - a celý strapatý, zdeformovaný, so zúfalým a žalostným škrípaním vyskočil. dvakrát v smere zubatých otvorených úst.
Ponáhľal sa zachraňovať, svoje potomstvo si chránil sám sebou ... no celé jeho telíčko sa triaslo hrôzou, hlas mu divoko a chrapľavo zachrípol, stuhol, obetoval sa!
Aké obrovské monštrum sa mu musel zdať pes! A predsa nemohol sedieť na vysokom, bezpečnom konári... Sila silnejšia ako jeho vôľa ho odtiaľ vyhodila.
Môj Trezor sa zastavil, cúvol... Túto silu zrejme spoznal aj on. Ponáhľal som sa odvolať zahanbeného psa a úctivo som odišiel.
Áno, nesmejte sa. Bol som v úžase nad tým malým hrdinským vtákom, nad jeho milostným impulzom.
Láska, pomyslel som si, je silnejšia ako smrť a strach zo smrti. Len ona, len láska drží a hýbe životom.
(učebnicový ročník 3, 1. časť, s. 97)
- Uveďte názov a autora textu. Umiestnite vedľa zvoleného čísla V.
- V. P. Astafiev. Belogrudka
- L. N. Tolstoj. Odraziť
- I. S. Turgenev. Vrabec
- O čom je text? Napíšte o tom krátko.
- Ako to povedať? toto:
- folklór,
- autorský text.
Stručne vysvetlite, prečo ste sa tak rozhodli.
- Ktoré frázy opisujú správanie starého vrabca čiernoprsého, ktorý spadol zo stromu pred papuľou psa? Dajte V správnu odpoveď.
- "... nehybne sedel a bezmocne rozťahoval svoje sotva rašiace krídla,"
- „... celý strapatý, zdeformovaný, so zúfalým a úbohým škrípaním dvakrát skočil smerom k zubatým otvoreným ústam“,
- "... v rozpakoch, ... odišiel, úctivý."
- Ako autor vníma čin starého čiernoprsého vrabca? Stručne o tom napíšte a vysvetlite, prečo si to myslíte.
- Vysvetlite význam výrazu: triasol sa hrôzou.
Konštantín Paustovský
Jazero pri brehoch bolo pokryté kopami žltého lístia. Bolo ich toľko, že sme nemohli loviť. Vlasce ležali na listoch a nepotopili sa.
Musel som ísť na starom kanoe do stredu jazera, kde kvitli lekná a modrá voda sa zdala čierna ako smola. Tam sme chytili rôznofarebné ostrieže, vytiahli ploticu a chochlačku s očami ako dva malé mesiačiky. Šťuky nás hladili zubami malými ako ihličie.
Bola jeseň v slnku a hmle. Cez obkolesené lesy bolo vidieť vzdialené oblaky a hustý modrý vzduch.
V noci sa v húštinách okolo nás miešali a chveli nízke hviezdy.
Mali sme požiar na parkovisku. Celý deň a noc sme ho pálili, aby sme odohnali vlkov – ticho zavýjali pri vzdialených brehoch jazera. Vyrušoval ich dym z ohňa a veselé ľudské výkriky.
Boli sme si istí, že oheň vystrašil zvieratá, ale jedného večera v tráve, pri ohnisku, začalo nejaké zviera nahnevane ňuchať. Nebolo ho vidno. Úzkostlivo pobehoval okolo nás, šušťal vysokou trávou, fŕkal a hneval sa, no z trávy nevystrčil ani uši. Zemiaky sa vyprážali na panvici, šíril sa z nich ostrý chutný zápach a šelma sa očividne rozbehla k tejto vôni.
K jazeru s nami prišiel chlapec. Mal len deväť rokov, no nocovanie v lese a chlad jesenných úsvitov znášal dobre. Oveľa lepšie ako my dospelí, všetko si všimol a povedal. Bol to vynálezca, tento chlapec, ale my dospelí sme mali jeho vynálezy veľmi radi. Nemohli sme a ani sme mu nechceli dokázať, že klamal. Každý deň prišiel s niečím novým: teraz počul šuchot rýb, potom videl, ako si mravce urobili prievoz cez potok borovicovej kôry a pavučín a vo svetle noci prekročili nevídanú dúhu. Tvárili sme sa, že mu veríme.
Všetko, čo nás obklopovalo, sa zdalo nezvyčajné: neskorý mesiac žiariaci nad čiernymi jazerami a vysoké oblaky ako hory ružového snehu a dokonca aj zvyčajný morský šum vysokých borovíc.
Chlapec ako prvý počul odfrknutie šelmy a zasyčal na nás, aby sme boli ticho. stíchli sme sa. Snažili sme sa ani nedýchať, hoci ruka mimovoľne siahala po dvojhlavňovej brokovnici – ktovie, aké zviera to môže byť!
Po pol hodine vystrčila šelma z trávy mokrý čierny nos, pripomínajúci prasací rypák. Nos dlho čuchal vzduch a triasol sa chamtivosťou. Potom sa z trávy objavila ostrá papuľa s čiernymi prenikavými očami. Nakoniec sa objavila pruhovaná koža. Z húštin vyliezol malý jazvec. Zložil labu a pozorne sa na mňa pozrel. Potom si znechutene odfrkol a urobil krok k zemiakom.
Smažila a syčala, špliechala vriacu masť. Chcel som zakričať zvieraťu, že sa popáli, ale neskoro: jazvec priskočil k panvici a strčil do nej nos...
Voňal ako spálená koža. Jazvec zakňučal a so zúfalým krikom sa hodil späť do trávy. Behal a kričal po celom lese, lámal kríky a pľul od rozhorčenia a bolesti.
Na jazere av lese začal zmätok: vystrašené žaby kričali bez času, vtáky boli vystrašené a pri brehu, ako výstrel z dela, zasiahla šťuka.
Ráno ma chlapec zobudil a povedal mi, že on sám práve videl jazveca, ako si lieči popálený nos.
neveril som. Sadol som si k ohňu a napoly prebudený počúval ranné hlasy vtákov. V diaľke hvízdali brodivce bielochvosté, kvákali kačice, v suchých močiaroch vrčali žeriavy – mšary, potichu vrčali hrdličky. Nechcel som sa pohnúť.
Chlapec ma potiahol za ruku. Bol urazený. Chcel mi dokázať, že neklame. Zavolal mi, aby som sa šiel pozrieť, ako sa s jazvecom zaobchádza. Neochotne som súhlasil. Opatrne sme sa predierali do húštiny a medzi húštinami vresov som zazrel hnilý borovicový peň. Voňal hubami a jódom.
Blízko pňa, chrbtom k nám, stál jazvec. Otvoril peň a strčil spálený nos do stredu pňa, do vlhkého a studeného prachu. Nehybne stál a chladil si svoj nešťastný nos, zatiaľ čo okolo behal ďalší malý jazvec a fŕkal. Trápil sa a tlačil nášho jazveca nosom do žalúdka. Náš jazvec na neho vrčal a kopal chlpatými zadnými nohami.
Potom si sadol a plakal. Pozeral na nás okrúhlymi a vlhkými očami, zastonal a drsným jazykom si oblizoval boľavý nos. Zdalo sa, že žiada o pomoc, ale nemohli sme mu pomôcť.
Odvtedy jazero – kedysi sa volalo Bezmenné – sme nazývali Jazero hlúpeho jazveca.
A o rok som na brehu tohto jazera stretol jazveca s jazvou na nose. Sedel pri vode a snažil sa labkou chytiť vážky chrastiace ako plech. Zamával som mu, no on nahnevane kýchol mojím smerom a schoval sa medzi brusnice.
Odvtedy som ho už nevidel.
muchovník Belkin
N.I. Sladkov
Zima je pre zvieratá náročným obdobím. Všetci sa na to pripravujú. Medveď a jazvec vykrmujú tuk, chipmunk skladuje píniové oriešky, veverička hríby. A všetko, zdá sa, je tu jasné a jednoduché: bravčová masť, huby a orechy, ach, aké užitočné v zime!
Len absolútne, ale nie s každým!
Tu je príklad veveričky. Na jeseň suší huby na uzloch: russula, huby, huby. Všetky huby sú dobré a jedlé. Ale medzi dobrými a jedlými zrazu nájdete ... muchovník! Narazil na uzol - červený, škvrnitý bielou. Prečo je muchovník jedovatý?
Možno mladé veveričky nevedomky sušia muchovníky? Možno, keď budú múdrejší, nebudú ich jesť? Možno sa suchá muchovník stane nejedovatým? Alebo je pre nich sušená muchovník niečo ako liek?
Existuje veľa rôznych predpokladov, ale neexistuje presná odpoveď. To by bolo všetko na zistenie a kontrolu!
bieločelé
Čechov A.P.
Hladný vlk vstal na lov. Jej vlčiaky, všetky tri, tvrdo spali, túlili sa k sebe a navzájom sa zahrievali. Oblízla ich a išla.
Bol už jarný mesiac marec, no v noci stromy praskali od chladu ako v decembri a len čo vyplazíte jazyk, začne silno štípať. Vlčica bola v zlom zdravotnom stave, podozrivá; striasla sa pri najmenšom hluku a stále myslela na to, ako niekto doma bez nej urazí vlčiaky. Vôňa ľudských a konských stôp, pňov, nahromadeného dreva a tmavej zahnojenej cesty ju vystrašila; zdalo sa jej, akoby za stromami v tme stáli ľudia a niekde za lesnými psami vyli.
Už nebola mladá a jej inštinkty sa oslabili, takže sa stalo, že si pomýlila stopu líšky so stopou psa a niekedy dokonca, oklamaná inštinktom, zablúdila, čo sa jej v mladosti ešte nestalo. Pre zlý zdravotný stav už nelovila teľatá a veľké barany, ako predtým, a už ďaleko obchádzala kone so žriebätami a jedla len zdochliny; čerstvé mäso musela jesť veľmi zriedka, iba na jar, keď natrafila na zajaca, vzala svoje deti alebo vliezla do maštale, kde boli jahňatá s roľníkmi.
Štyri vesty od jej brlohu, pri poštovej ceste, bola zimná chatka. Tu žil strážnik Ignat, asi sedemdesiatročný starec, ktorý neustále kašlal a rozprával sa sám so sebou; v noci obyčajne spal a cez deň sa túlal po lese s jednohlavňovou pištoľou a pískal na zajace. Predtým musel byť mechanikom, pretože vždy, keď zastavil, kričal si: "Stoj, auto!" a predtým, ako pôjdete ďalej: "Plná rýchlosť!" Bol s ním obrovský čierny pes neznámeho plemena, menom Arapka. Keď bežala ďaleko vpredu, zakričal na ňu: "Späť!" Niekedy spieval a zároveň sa silno potácal a často padal (vlk si myslel, že je to od vetra) a kričal: "Zišiel som z koľajníc!"
Vlčica si spomenula, že v lete a na jeseň sa pri zimáku pásol baran a dve ovečky, a keď prednedávnom prebehla, zdalo sa jej, že v maštali počuje bľačanie. A teraz, keď sa blížila k zimnej búde, uvedomila si, že je už marec a súdiac podľa času, v maštali určite musia byť jahňatá. Trápil ju hlad, myslela na to, ako hltavo zje jahňacinu, a z takýchto myšlienok jej cvakali zuby a oči jej žiarili v tme ako dve svetielka.
Ignatovu kolibu, jeho stodolu, stodolu a studňu obklopovali vysoké záveje. Bolo ticho. Arapka zrejme spala pod búdou.
Cez závej vlčice vyliezla na maštaľ a začala labkami a náhubkom hrabať slamenú strechu. Slama bola zhnitá a uvoľnená, takže vlčica skoro prepadla; zrazu zacítila teplú paru priamo v tvári, vôňu hnoja a ovčieho mlieka. Dole, s pocitom chladu, jahňa jemne bľačalo. Vlčica skočila do diery prednými labkami a hruďou na niečo mäkké a teplé, pravdepodobne na barana, a v tej chvíli zrazu niečo v stajni zakňučalo, zaštekalo a prepuklo tenkým, zavýjajúcim hlasom, ovečka oprela sa o stenu a vlčica vystrašená schmatla prvú vec, ktorá ju chytila do zubov, a vybehla von...
Bežala, napínala sily a v tom čase Arapka, ktorá už vycítila vlka, zúrivo zavýjala, vyrušené sliepky kvákali v zimnej búde a Ignát, ktorý vyšiel na verandu, zakričal:
Plný pohyb! Išiel do píšťalky!
A zapískal ako stroj a potom - ho-ho-ho-ho! .. A celý tento hluk opakovala lesná ozvena.
Keď sa to všetko postupne upokojilo, vlk sa trochu upokojil a začal si všímať, že jej korisť, ktorú držala v zuboch a ťahala snehom, je ťažšia a akoby tvrdšia ako jahňatá zvyčajne bývajú. v tomto čase a zdalo sa, že to vonia inak a bolo počuť nejaké zvláštne zvuky... Vlčica sa zastavila a položila svoje bremeno na sneh, aby si oddýchla a začala jesť, a zrazu znechutene odskočila. Nebolo to jahňa, ale šteniatko, čierne, s veľkou hlavou a vysokými nohami, veľkého plemena, s rovnakou bielou škvrnou po celom čele, ako má Arapka. Súdiac podľa jeho spôsobov, bol to ignorant, jednoduchý kríženec. Oblizoval si pokrčený, ranený chrbát a akoby sa nič nestalo, mávol chvostom a štekal na vlka. Zavrčala ako pes a utiekla pred ním. Je za ňou. Obzrela sa a cvakla zubami; zmätene zastal a pravdepodobne sa rozhodol, že sa s ním hrá, natiahol náhubok smerom k zimovisku a prepukol v zvonivý radostný štekot, akoby vyzýval mamu Arapku, aby sa s ním a s vlčicou pohrala.
Už sa rozvidnievalo, a keď sa vlčica vydala do svojho hustého osikového lesa, každý osikový strom bol jasne viditeľný a tetrov sa už prebúdzal a krásne kohúty sa často trepotali, vyrušovaní neopatrnými skokmi a štekotom. šteniatko.
„Prečo za mnou beží? pomyslel si vlk otrávene. "Musí chcieť, aby som ho zjedla."
Bývala s vlčiakmi v plytkej diere; asi pred tromi rokmi bola pri silnej búrke vyvrátená vysoká stará borovica, preto vznikla táto diera. Teraz na jej dne ležali staré listy a mach, kosti a býčie rohy, na ktoré sa vlčiaky zvykli hrať. Už sa zobudili a všetci traja, navzájom si veľmi podobní, stáli vedľa seba na kraji svojej jamy a pri pohľade na vracajúcu sa matku vrteli chvostom. Keď ich šteňa uvidelo, zastavilo sa na diaľku a dlho sa na ne pozeralo; keď si všimol, že aj oni sa naňho pozorne pozerajú, začal na nich nahnevane štekať, akoby to boli cudzinci.
Už svitalo a vyšlo slnko, všade naokolo sa trblietal sneh, no on stále stál obďaleč a štekal. Mláďatá cucali matku, strkajúc ju labkami do jej tenkého žalúdka, zatiaľ čo ona hrýzla konskú kosť, bielu a suchú; trápil ju hlad, bolela ju hlava od štekotu psov a chcela sa vrhnúť na nezvaného hosťa a roztrhať ho.
Nakoniec bolo šteniatko unavené a zachrípnuté; vidiac, že sa ho neboja a ani nevenujú pozornosť, začal sa bojazlivo, teraz v podrepe, teraz vyskakovať, približovať k mláďatám. Teraz, za denného svetla, ho už bolo dobre vidieť... Jeho biele čelo bolo veľké a na čele hrbolček, čo sa stáva u veľmi hlúpych psov; oči boli malé, modré, matné a výraz celej papule bol mimoriadne hlúpy. Keď sa priblížil k mláďatám, natiahol svoje široké labky, nasadil im náhubok a začal:
Ja, ja... nga-nga-nga!..
Mláďatá ničomu nerozumeli, ale mávali chvostom. Potom šteniatko udrelo labkou jedného vlčiaka po veľkej hlave. Vlčiak ho tiež udrel labkou po hlave. Šteniatko sa k nemu postavilo bokom a úkosom sa naňho pozrelo, vrtiac chvostom, potom sa zrazu vyrútilo zo svojho miesta a urobilo niekoľko kruhov na kôre. Mláďatá ho prenasledovali, on padol na chrbát a zdvihol nohy, všetci traja naňho zaútočili a s pišťaním od rozkoše ho začali hrýzť, ale nie bolestivo, ale zo žartu. Vrany sedeli na vysokej borovici a pozerali sa na svoj zápas zhora a boli veľmi znepokojení. Bolo to hlučné a zábavné. Slnko už na jar pripekalo; a kohúty, ktoré tu a tam preleteli ponad borovicu, ktorú vyrúbala búrka, vyzerali v žiare slnka smaragdovo zelené.
Zvyčajne vlčiaky učia svoje deti loviť a nechávajú ich hrať sa s korisťou; a teraz, pri pohľade na to, ako mláďatá naháňajú šteniatko po kôre a zápasia s ním, si vlčica pomyslela:
"Nech si zvyknú."
Keď sa mláďatá dostatočne pohrali, vošli do jamy a išli spať. Šteniatko trochu zavýjalo od hladu, potom sa tiež natiahlo na slnko. Keď sa prebudili, začali znova hrať.
Celý deň a večer si vlčica pamätala, ako minulú noc jahňa v maštali bľačalo a ako voňalo ovčím mliekom, a od apetítu na všetko lomcovala zubami a neprestávala hltavo hrýzť starú kosť a v duchu si predstavovala že to bolo jahňa. Mláďatá cicali a šteniatko, ktoré chcelo žrať, behalo a čuchalo sneh.
"Vyzleč sa..." - rozhodol vlk.
Pristúpila k nemu a on jej olízal tvár a kňučal, myslel si, že sa s ním chce hrať. Za starých čias jedla psov, ale šteniatko silne páchlo psom a pre zlý zdravotný stav už tento pach neznášalo; znechutila ju a odsťahovala sa...
V noci sa ochladilo. Šteniatko sa nudilo a išlo domov.
Keď mláďatá tvrdo spali, vlčica sa opäť vydala na lov. Rovnako ako minulú noc ju znepokojil najmenší hluk a vystrašili ju pne, palivové drevo, tmavé, osamelé kríky borievky, vyzerajúce ako ľudia v diaľke. Utiekla z cesty po kôre. Zrazu, ďaleko vpredu, sa na ceste zablyslo niečo tmavé... Napínala si zrak a sluch: v skutočnosti sa niečo pohlo vpredu a dokonca bolo počuť merané kroky. Nie je to jazvec? Opatrne, trochu sa nadýchla, vzala všetko bokom, predbehla temnú škvrnu, pozrela sa na neho a spoznala ho. Toto sa pomaly, krok za krokom, vracalo do svojej zimnej búdy šteniatko s bielym čelom.
"Bez ohľadu na to, ako mi už nebude prekážať," pomyslel si vlk a rýchlo sa rozbehol vpred.
Zimná chata však už bola blízko. Opäť vyliezla do stodoly cez závej. Včerajšiu dieru už zaplátali jarnou slamou a na strechu natiahli dve nové dosky. Vlčica začala rýchlo pracovať nohami a papuľou, obzerala sa, či šteniatko nepríde, no len čo zacítila teplú paru a vôňu hnoja, ozval sa zozadu radostný, zaplavený štekot. To je šteňa späť. Skočil k vlčici na strechu, potom do diery a cítil sa ako doma, v teple, spoznal svoju ovečku, štekal ešte hlasnejšie... s jednohlavňovou zbraňou už bola vystrašená vlčica ďaleko od zimnej búdy.
Fuyt! zapískal Ignat. - Fuyt! Jazdite plnou rýchlosťou!
Stlačil spúšť - pištoľ zlyhala; opäť spustil - opäť zlyhávanie; spustil ho na tretí raz – a zo suda vyletel obrovský snop ohňa a ozvalo sa ohlušujúce „buch! fuj!". Bol silne daný do ramena; a vzal do jednej ruky zbraň a do druhej sekeru a išiel sa pozrieť, čo spôsobuje ten hluk...
O niečo neskôr sa vrátil do chatrče.
Nič... - odpovedal Ignat. - Prázdny obal. Náš bieločelý s ovečkami si zvykol spať v teple. Len nie je nič také ako dvere, ale všetko sa snaží, ako keby, do strechy. Minulú noc rozobral strechu a išiel na prechádzku, ten darebák, a teraz sa vrátil a znova strechu roztrhol. Hlúpe.
Áno, pružina v mozgu praskla. Smrť nemá rada hlúpych ľudí! Ignat si vzdychol a vyliezol na sporák. - No, bože, ešte je skoro vstávať, poďme spať na plné obrátky...
A ráno zavolal k sebe Bielohlavého, bolestne ho potľapkal po ušiach a potom, trestajúc ho prútikom, stále hovoril:
Choďte k dverám! Choďte k dverám! Choďte k dverám!
Verná Trója
Jevgenij Charušin
S kamarátom sme sa dohodli, že pôjdeme lyžovať. Ráno som ho nasledoval. Býva vo veľkom dome – na ulici Pestel.
Vošiel som na dvor. A videl ma z okna a mávol rukou zo štvrtého poschodia.
Počkajte, už idem von.
Čakám teda na dvore, pri dverách. Zrazu sa niekto zhora vyrúti hore schodmi.
Klop! Hrom! Tra-ta-ta-ta-ta-ta-ta-ta-ta-ta-ta! Niečo drevené klope a praská na schodoch ako rohatka.
"Naozaj," pomyslím si, "spadol môj priateľ s lyžami a palicami a počíta kroky?"
Podišiel som bližšie k dverám. Čo sa kotúľa po schodoch? Čakám.
A teraz pozerám: z dverí odchádza strakatý pes – buldog. Buldog na kolesách.
Jeho trup je priviazaný k autu – takému nákladnému autu, „plyn“.
A prednými labkami buldog šľape na zem – behá a kotúľa sa.
Papuľa je tuponosá, vráskavá. Labky sú hrubé, široko rozmiestnené. Vyšiel z dverí a nahnevane sa poobzeral okolo seba. A potom prešla cez dvor zázvorová mačka. Ako sa buldog rúti za mačkou - len kolesá poskakujú po kameňoch a ľade. Zahnal mačku do pivničného okna a jazdí po dvore - očucháva rohy.
Potom som vytiahol ceruzku a zošit, sadol si na schodík a poďme to nakresliť.
Môj priateľ vyšiel s lyžami, videl, že kreslím psa, a povedal:
Nakreslite to, nakreslite to, nie je to jednoduchý pes. Pre svoju odvahu sa stal mrzákom.
Ako to? - Pýtam sa.
Môj priateľ pohladil záhyby na krku buldoga, dal mu cukrík do zubov a povedal mi:
Poď, cestou ti poviem celý príbeh. Skvelý príbeh, neuveríte.
Takže, - povedal priateľ, keď sme vyšli z brány, - počúvajte.
Volá sa Troy. Podľa nás to znamená – verný.
A presne tak to nazvali.
Všetci sme odišli do práce. V našom byte slúžia všetci: jeden je učiteľom v škole, druhý telegrafistom na pošte, slúžia aj manželky, deti sa učia. Všetci sme odišli a Troy zostal sám - strážiť byt.
Nejaký zlodej vypátral, že máme prázdny byt, odvrátil zámok z dverí a nech sa o nás postará.
Mal so sebou obrovskú tašku. Chytí všetko, čo je hrozné, a vloží to do tašky, chytí a uloží. Moja zbraň sa dostala do tašky, nové čižmy, učiteľské hodinky, ďalekohľad Zeiss, detské plstené čižmy.
Šesť kusov búnd a búnd a všelijakých búnd, ktoré si natiahol: v taške už zrejme nebolo miesto.
A Trója leží pri peci, ticho - zlodej ho nevidí.
Troy má taký zvyk: pustí kohokoľvek dnu, ale nepustí ho von.
No, zlodej nás všetkých okradol. Najdrahšie, najlepšie zabraté. Je čas, aby odišiel. Naklonil sa k dverám...
Troy je pri dverách.
Stojí a mlčí.
A Troyova papuľa - videl si čo?
A hľadám prsia!
Troy stojí, mračí sa, oči má podliate krvou a z úst mu trčí tesák.
Zlodej je prikovaný k podlahe. Skúste odísť!
A Troy sa uškrnul, dostal sa nabok a začal napredovať bokom.
Mierne stúpa. Vždy takýmto spôsobom zastraší nepriateľa – či už psa alebo človeka.
Zlodej, zrejme zo strachu, bol úplne omráčený a ponáhľal sa
chal bezvýsledne a Troy mu vyskočil na chrbát a prehrýzol na ňom všetkých šesť búnd naraz.
Viete, ako sa buldogi chytajú škrtením?
Zavrú oči, čeľuste sa zatnú, ako na zámku, a neotvoria zuby, tu ich aspoň zabijú.
Zlodej sa ponáhľa a šúcha si chrbát o steny. Kvety v kvetináčoch, vázach, knihách z poličiek. Nič nepomáha. Troy na ňom visí ako závažie.
No, zlodej nakoniec uhádol, akosi sa dostal zo svojich šiestich búnd a všetkého tohto vreca, spolu s buldogom, raz von oknom!
Je to zo štvrtého poschodia!
Buldog vletel hlavou napred do dvora.
Kaša striekajúca do strán, zhnité zemiaky, hlavy sleďov, všelijaké odpadky.
Troy pristál so všetkými našimi bundami priamo do smetnej jamy. Naša skládka bola v ten deň zaplnená až po okraj.
Koniec koncov, aké šťastie! Keby sa bol vyvalil na kamene, polámal by všetky kosti a nevydal by ani pípnutie. Okamžite by zomrel.
A potom je to, ako keby mu niekto schválne postavil smetisko - je stále mäkšie na spadnutie.
Troy sa vynoril z kopy odpadkov, vyliezol von – akoby úplne neporušený. A len si pomyslite, podarilo sa mu zachytiť zlodeja na schodoch.
Znovu sa k nemu pritisol, tentoraz do nohy.
Potom sa zlodej vzdal, kričal, jačal.
Zo všetkých bytov, z tretieho, z piateho a zo šiesteho poschodia, zo všetkých zadných schodov, pribehli nájomníci.
Udržujte psa. Oh oh oh! Sám pôjdem na políciu. Odtrhnite len črty zatratených.
Ľahko povedať – odtrhnúť.
Dvaja ľudia ťahali buldoga a on iba zamával pahýľom chvosta a zovrel si čeľusť ešte pevnejšie.
Nájomníci priniesli z prvého poschodia poker, dali si Troya medzi zuby. Iba týmto spôsobom a uvoľnil svoje čeľuste.
Zlodej vyšiel na ulicu – bledý, strapatý. Celý sa triasol, držal sa policajta.
No, pes, hovorí. - No, pes!
Zlodeja predviedli na políciu. Tam povedal, ako sa to stalo.
Z práce sa vraciam večer. Vidím vypadnutý zámok na dverách. V byte sa povaľuje taška s naším dobrom.
A v rohu, na svojom mieste, leží Trója. Všetko špinavé a páchnuce.
Zavolal som Troyovi.
A nemôže sa ani priblížiť. Plazí sa, piští.
Prišiel o zadné nohy.
No a teraz ho berieme na prechádzku postupne s celým bytom. Dal som mu kolesá. Sám sa kotúľa po schodoch na kolieskach, ale späť sa už nevie vyšplhať. Niekto potrebuje zdvihnúť auto zozadu. Troy prekročí prednými labkami.
Takže teraz pes žije na kolesách.
Večer
Boris Žitkov
Krava Máša ide hľadať svojho syna, teľa Aljoška. Nikde ho nevidieť. Kam zmizol? Je čas ísť domov.
A teliatko Alyoshka bežalo, unavilo sa, ľahlo si do trávy. Tráva je vysoká - Alyoshka nie je vidieť.
Krava Masha sa zľakla, že jej syn Alyoshka je preč a ako hučí zo všetkých síl:
Máša sa dojila doma, nadojilo sa celé vedro čerstvého mlieka. Naliali Alyoshku do misky:
Tu, piť, Alyoshka.
Aľoško sa potešil - už dlho chcel mlieko - všetko vypil do dna a jazykom olizoval misku.
Aljoška sa opil, chcel behať po dvore. Len čo sa rozbehol, zrazu z búdky vyskočilo šteniatko – a šteklo na Aljošku. Aljoška sa zľakla: musí to byť strašné zviera, keď tak hlasno šteká. A začal utekať.
Alyoshka utiekla a šteniatko už neštekalo. Ticho sa stalo kruhom. Alyoshka sa pozrela - nikto tam nebol, všetci išli spať. A chcelo sa mi spať. Ľahla som si a zaspala na dvore.
Na mäkkej tráve zaspala aj krava Máša.
Šteniatko mu zaspalo aj pri búdke - bolo unavené, celý deň štekalo.
Chlapček Peťo tiež zaspal v postieľke - bol unavený, celý deň behal.
Vtáčik už dávno zaspal.
Zaspala na konári a hlavu si schovala pod krídlo, aby jej bolo teplejšie spať. Tiež unavený. Lietala celý deň a chytala pakomárov.
Všetci spia, všetci spia.
Len nočný vietor nespí.
Šustí v tráve a šumí v kríkoch
Volčiško
Jevgenij Charušin
Malý vlk žil v lese so svojou matkou.
Jedného dňa sa moja matka vybrala na lov.
A muž chytil vlčiaka, vložil ho do tašky a priniesol do mesta. Položil tašku doprostred miestnosti.
Taška sa dlho nehýbala. Potom sa vlčica v ňom zviezla a vystúpila. Pozrel sa jedným smerom - bol vystrašený: sedí muž a pozerá sa na neho.
Pozrel sa opačným smerom - čierna mačka odfrkne, nafúkne sa, je dvakrát taký hrubý ako on sám, ledva stojí. A pri nej pes vycerí zuby.
Úplne som sa bála vlka. Vliezol som späť do tašky, ale nemohol som sa tam dostať - prázdna taška ležala na podlahe ako handra.
A mačka sa nafúkla, nafúkla a ako by syčala! Vyskočil na stôl, prevrátil tanierik. Podšálka sa zlomila.
Pes zaštekal.
Muž hlasno zakričal: „Ha! Ha! Ha! Ha!"
Vlk sa schoval pod kreslo a tam začalo žiť a triasť sa.
Stolička je v strede miestnosti.
Mačka sa pozerá dole zo zadnej časti stoličky.
Pes behá okolo stoličky.
Muž sedí v kresle - fajčí.
A vlk pod kreslom ledva žije.
V noci muž zaspal, pes zaspal a mačka zavrela oči.
Mačky - nespia, ale iba driemu.
Malý vlk sa vyšiel poobzerať okolo seba.
Chodil, chodil, čuchal a potom si sadol a zavýjal.
Pes zaštekal.
Mačka vyskočila na stôl.
Muž sa posadil na posteľ. Mávol rukami a kričal. A vlčiak opäť vliezol pod stoličku. Začal som tam pokojne žiť.
Muž odišiel ráno. Nalial mlieko do misky. Mačka a pes začali lapať mlieko.
Spod kresla vyliezol malý vlk, priplazil sa k dverám a dvere boli otvorené!
Od dverí po schody, od schodov na ulicu, z ulice po moste, od mosta do záhrady, zo záhrady na pole.
A za poľom je les.
A v lese matka-vlčica.
A teraz sa z malého vlka stal vlk.
zlodej
Georgij Skrebitsky
Raz sme dostali mladú veveričku. Veľmi skoro sa úplne skrotila, behala po všetkých izbách, liezla po skriniach, ktovie čo, a tak obratne - nikdy nič nespustí, nič nerozbije.
V pracovni môjho otca boli cez pohovku pribité obrovské jelenie parohy. Veverička na ne často liezla: vyliezla na roh a sedela na ňom ako na uzle stromu.
Dobre nás poznala. Hneď ako vojdete do miestnosti, veverička skočí odniekiaľ zo skrine priamo na vaše rameno. To znamená - pýta si cukor alebo cukrík. Veľmi som mal rád sladkosti.
Sladkosti a cukor v našej jedálni, v bufete, ležali. Nikdy neboli zavreté, lebo my deti sme si bez opýtania nič nezobrali.
Ale mama nás akosi volá do jedálne a ukazuje prázdnu vázu:
Kto odtiaľto vzal tento cukrík?
Pozeráme sa na seba a mlčíme - nevieme, kto z nás to urobil. Mama pokrútila hlavou a nič nepovedala. A na druhý deň cukor z bufetu zmizol a opäť sa nikto nepriznal, že si ho dal. V tejto chvíli sa môj otec nahneval, povedal, že teraz bude všetko zamknuté a celý týždeň nám nebude dávať sladkosti.
A veverička spolu s nami zostala bez sladkostí. Vyskočil na plece, šúchal si náhubok o líce, ťahal zuby za ucho – pýta si cukor. A kde to zohnať?
Raz po večeri som si ticho sadol na pohovku v jedálni a čítal. Zrazu vidím: veverička vyskočila na stôl, chytila do zubov kôrku chleba – a na zem a odtiaľ do skrine. O minútu neskôr, pozerám, som opäť vyliezol na stôl, schmatol druhú kôru - a znova na skrinku.
"Počkaj," pomyslím si, "kam nesie všetok chlieb?" Postavil som si stoličku, pozrel na skriňu. Vidím – mamin starý klobúk leží. Zdvihol som to - tu máš! Nie je pod tým nič: cukor, sladkosti a chlieb a rôzne kosti ...
Ja - rovno otcovi, ukazujúc: "To je ten náš zlodej!"
Otec sa zasmial a povedal:
Ako ma toto nenapadlo skôr! Veď práve naša veverička si robí rezervy na zimu. Teraz je jeseň, vo voľnej prírode si všetky veveričky ukladajú potravu a ani tá naša nezaostáva, robí si aj zásoby.
Po takom incidente nám prestali zamykať sladkosti, len na príborník pripevnili háčik, aby tam veverička nemohla vyliezť. Ale veverička sa na to neupokojila, všetko pokračovalo v príprave zásob na zimu. Ak nájde kôrku chleba, orech alebo kosť, schmatne ju, utečie a niekde ju schová.
A potom sme šli nejako do lesa na hríby. Prišli neskoro večer unavení, najedli sa – a radšej spali. Na okne nechali kabelku s hubami: je tam pohoda, do rána sa nepokazia.
Ráno vstávame – celý košík je prázdny. Kam sa podeli huby? Zrazu otec kričí z kancelárie a volá nás. Pribehli sme k nemu, pozeráme – všetky jelenie parohy nad pohovkou sú ovešané hubami. A na háčiku na uteráky a za zrkadlom a za obrazom - všade huby. Táto veverička sa skoro ráno veľmi snažila: zavesila si huby, aby sa vysušila na zimu.
Veveričky v lese vždy na jeseň sušia huby na konároch. Naši sa teda ponáhľali. Vyzerá to, že je zima.
Chlad naozaj prišiel skoro. Veverička sa stále snažila dostať niekam do kúta, kde by bolo teplejšie, no raz zmizla úplne. Hľadal, hľadal ju – nikde. Pravdepodobne vbehol do záhrady a odtiaľ do lesa.
Bolo nám ľúto veveričiek, ale nič sa nedá robiť.
Zhromaždili sa, aby ohriali kachle, zatvorili vetrací otvor, položili palivové drevo a zapálili ho. Zrazu sa v sporáku niečo prináša, bude to šuchotať! Rýchlo sme otvorili vetrací otvor a odtiaľ vyskočila veverička ako strela – a rovno na skrinku.
A dym z kachlí sa vleje do miestnosti, nejde hore komínom. Čo sa stalo? Brat urobil háčik z hrubého drôtu a prestrčil ho cez prieduch do potrubia, či tam niečo nie je.
Pozeráme - z fajky ťahá kravatu, maminu rukavicu, dokonca tam našiel aj babičkinu slávnostnú šatku.
To všetko si naša veverička vtiahla do potrubia do svojho hniezda. Tak to je! Hoci býva v dome, lesné zvyky neopúšťa. Taká je zrejme ich veveričia povaha.
starostlivá matka
Georgij Skrebitsky
Raz pastieri chytili mláďa líšky a priniesli nám ho. Zviera sme dali do prázdnej maštale.
Mláďa bolo ešte malé, celé sivé, papuľa bola tmavá a chvost bol na konci biely. Zviera sa schúlilo vo vzdialenom rohu maštale a vystrašene sa obzeralo okolo seba. Od strachu ani nehrýzol, keď sme ho hladkali, ale iba stláčal uši a celý sa triasol.
Mama mu naliala mlieko do misky a položila ju hneď vedľa neho. Vystrašené zviera ale mlieko nepilo.
Potom ocko povedal, že líšku treba nechať na pokoji – nech sa rozhliadne, nech sa pohodlne usadí na novom mieste.
Naozaj sa mi nechcelo odísť, ale otec zamkol dvere a išli sme domov. Bol už večer a čoskoro všetci išli spať.
V noci som sa zobudil. Počujem šteniatko kričať a kňučať niekde veľmi blízko. Čo myslíte, odkiaľ prišiel? Pozrel sa von oknom. Vonku už bolo svetlo. Z okna som videl maštaľ, kde bola líška. Ukázalo sa, že kňučal ako šteňa.
Hneď za stodolou sa začínal les.
Zrazu som videl, ako z kríkov vyskočila líška, zastavila sa, počúvala a kradmo dobehla do maštale. Okamžite v ňom prestalo kvílenie a namiesto neho sa ozvalo radostné škrípanie.
Pomaly som zobudil mamu a otca a všetci sme sa spolu začali pozerať z okna.
Líška pobehovala okolo stodoly a snažila sa podhrabať zem. Ale bol tam pevný kamenný základ a líška nemohla nič robiť. Čoskoro utiekla do kríkov a líška opäť začala hlasno a žalostne kňučať.
Chcel som sa na líšku pozerať celú noc, ale otec povedal, že už nepríde, a prikázal mi ísť spať.
Zobudil som sa neskoro, a keď som sa obliekol, ponáhľal som sa najskôr navštíviť malú líšku. Čo je to? .. Na prahu pri dverách ležal mŕtvy zajac. Bežala som k otcovi a priviedla ho so sebou.
To je tá vec! - povedal otec, keď videl zajaca. - To znamená, že matka líška opäť prišla k líške a priniesla jej jedlo. Nemohla sa dostať dovnútra, tak to nechala vonku. Aká starostlivá matka!
Celý deň som sa motal okolo maštale, pozeral do škár a dvakrát som išiel s mamou nakŕmiť líšku. A večer som nemohla nijako zaspať, stále som vyskakovala z postele a pozerala von oknom, či neprišla líška.
Nakoniec sa mama nahnevala a zakryla okno tmavým závesom.
Ale ráno som vstal ako svetlo a hneď som utekal do maštale. Tentoraz to už nebol zajac ležiaci na prahu, ale uškrtené susedovo kura. Je vidieť, že líška opäť prišla v noci navštíviť líščie mláďa. V lese sa jej nepodarilo uloviť mu korisť, a tak vliezla do susedovho kurína, sliepku uškrtila a priniesla svojmu mláďaťu.
Otec musel zaplatiť za kura a okrem toho dostal veľa od susedov.
Vezmite si líšku, kam chcete, kričali, inak líška prenesie s nami celého vtáka!
Nedalo sa nič robiť, ocko musel dať líšku do tašky a odniesť ju späť do lesa, k líščím norám.
Odvtedy sa líška do dediny nevrátila.
ježko
MM. Prishvin
Raz som išiel po brehu nášho potoka a pod kríkom som zbadal ježka. Všimol si aj mňa, schúlil sa a zamrmlal: klop-klop-klop. Bolo to veľmi podobné, ako keby sa v diaľke pohybovalo auto. Dotkol som sa ho špičkou čižmy – strašne si odfrkol a pchal ihly do čižmy.
Ach, ty si taký so mnou! - povedal som a špičkou topánky som ho strčil do potoka.
Okamžite sa ježko vo vode otočil a priplával k brehu ako malé prasiatko, len namiesto štetín na chrbte mal ihličie. Vzal som palicu, navalil ježka do klobúka a odniesol ho domov.
Mal som veľa myší. Počul som - ježko ich chytí a rozhodol som sa: nech býva so mnou a chytá myši.
Tak som položil túto pichľavú hrudku doprostred podlahy a sadol som si písať, pričom som kútikom oka pozeral na ježka. Dlho neležal bez pohnutia: len čo som sa pri stole upokojil, ježko sa otočil, obzrel sa, snažil sa ísť tam, sem, nakoniec si vybral miesto pod posteľou a tam sa úplne upokojil .
Keď sa zotmelo, zapálil som lampu a - ahoj! - vybehol ježko spod postele. Pri lampe si samozrejme myslel, že je to mesiac, ktorý vyšiel v lese: v mesačnom svite sa ježkovia radi preháňajú po lesných čistinkách.
A tak začal pobehovať po izbe a predstavoval si, že je to lesná čistinka.
Zobral som fajku, zapálil som si cigaretu a pustil mrak blízko Mesiaca. Stalo sa to ako v lese: mesiac a oblak a moje nohy boli ako kmene stromov a pravdepodobne sa to ježkovi naozaj páčilo: vrhol sa medzi ne, čuchal a škrabal mi po čižmách čižmy.
Po prečítaní novín som ich hodil na zem, ľahol si do postele a zaspal.
Vždy spím veľmi ľahko. Počujem nejaké šušťanie v mojej izbe. Zapálil zápalkou, zapálil sviečku a len si všimol, ako sa pod posteľou mihol ježko. A noviny už neležali pri stole, ale v strede miestnosti. Nechal som teda sviečku horieť a ja sám nespím, mysliac si:
Prečo ježko potreboval noviny?
Čoskoro vybehol môj nájomník spod postele – a rovno do novín; krútil sa vedľa nej, robil hluk a hukot, konečne vymyslený: nejako položil roh novín na tŕne a odtiahol ho, obrovský, do kúta.
Potom som ho pochopil: noviny boli ako suché lístie v lese, ťahal ich k sebe na hniezdo. A ukázalo sa, že je to pravda: čoskoro sa ježko zmenil na noviny a vytvoril z nich skutočné hniezdo. Keď dokončil túto dôležitú záležitosť, vyšiel zo svojho príbytku, postavil sa oproti posteli a hľadel na mesiac sviečky.
Vpustím mraky a pýtam sa:
čo ešte potrebuješ? Ježek sa nebál.
chceš piť?
Zobudím sa. Ježek nebehá.
Vzal som tanier, položil som ho na zem, priniesol vedro s vodou a potom som nalial vodu do taniera, potom som ju znova nalial do vedra a urobil som taký hluk, ako keby to bol špliechanie potoka.
Poď, poď, hovorím. - Vidíte, zariadil som pre vás mesiac a oblaky a tu je pre vás voda ...
Vyzerám, že idem dopredu. A trochu som k nemu posunul aj svoje jazero. On sa pohne a ja sa pohnem, a tak sa dohodli.
Napi sa, - poviem nakoniec. Začal plakať. A tak zľahka som prešiel rukou po tŕňoch, akoby som hladkal, a stále hovorím:
Si dobrý, maličká!
Ježek sa opil, hovorím:
Poďme spať. Ľahnite si a sfúknite sviečku.
Neviem, koľko som spal, počujem: opäť mám prácu vo svojej izbe.
Zapaľujem sviečku a čo vy na to? Ježek behá po izbe a na tŕňoch má jablko. Bežal k hniezdu, položil ho tam a po ďalšom beží do kúta a v rohu bolo vrecko s jablkami a zrútil sa. Tu ježko pribehol, skrútil sa blízko jabĺk, trhol sa a znova beží, na tŕňoch vlečie do hniezda ďalšie jablko.
A tak sa ježko u mňa zamestnal. A teraz si ho ako čajík určite dám na stôl a buď mu nalejem mlieko do podšálky - on to vypije, potom dám dámam buchty.
zajačie labky
Konštantín Paustovský
Vanya Malyavin prišla k veterinárovi do našej dediny z jazera Urzhensky a priniesla malého teplého zajaca zabaleného v roztrhanej vatovanej bunde. Zajac plakal a často žmurkal červenými očami od sĺz...
Čo, zbláznil si sa? kričal veterinár. - Čoskoro mi budeš ťahať myši, plešatý!
A ty neštekáš, toto je špeciálny zajac, “povedala Vanja chrapľavým šepotom. - Jeho starý otec poslal, prikázal liečiť.
Z čoho niečo liečiť?
Jeho labky sú spálené.
Veterinár otočil Vanyu tvárou k dverám,
strčil do chrbta a zakričal:
Nastúpte, nastúpte! Neviem ich vyliečiť. Smažte to s cibuľou - dedko bude mať občerstvenie.
Vanya neodpovedal. Vyšiel na chodbu, zažmurkal očami, potiahol sa za nos a narazil do zrubovej steny. Po stene stekali slzy. Zajac sa potichu triasol pod mastnou bundou.
Čo si, maličká? - spýtala sa súcitná babička Anisya Vanya; k veterinárovi priniesla svoju jedinú kozu. Prečo vám, moji drahí, spolu roníte slzy? Čo sa stalo?
Je spálený, dedko zajac, - povedal potichu Váňa. - Spálil si labky pri lesnom požiari, nemôže utekať. Tu, pozri, zomri.
Neumieraj, maličká, - zamrmlala Anisya. - Povedz dedovi, ak má veľkú túžbu ísť von za zajacom, nech ho zanesie do mesta ku Karlovi Petrovičovi.
Vanya si utrel slzy a odišiel domov cez les k jazeru Urzhenskoe. Nešiel, ale bežal bosý po rozpálenej piesočnatej ceste. Nedávny lesný požiar prešiel okolo, na severe, v blízkosti samotného jazera. Bolo cítiť horiace a suché klinčeky. Vyrastal na veľkých ostrovoch v pasekách.
Zajac zastonal.
Vanya našiel na ceste nadýchané listy pokryté jemnými striebornými vlasmi, vytrhol ich, položil pod borovicu a otočil zajaca. Zajac sa pozrel na listy, zaboril do nich hlavu a stíchol.
čo si sivý? spýtal sa Vanya potichu. - Mal by si jesť.
Zajac mlčal.
Zajac pohol odtrhnutým uchom a zavrel oči.
Váňa ho vzal do náručia a rozbehol sa rovno cez les – musel rýchlo dať zajacovi napiť sa z jazera.
Nad lesmi stáli v to leto neslýchané horúčavy. Ráno sa vznášali šnúry hustých bielych oblakov. Na poludnie sa mraky rýchlo hnali k zenitu a pred našimi očami sa unášali a zmizli kdesi za hranicami oblohy. Horúci hurikán fúkal dva týždne bez prestávky. Živica stekajúca po kmeňoch borovíc sa zmenila na jantárový kameň.
Na druhý deň ráno si dedko obul čisté topánky a nové lykové topánky, vzal palicu a kúsok chleba a zatúlal sa do mesta. Váňa niesol zajaca zozadu.
Zajac bol úplne tichý, len občas sa celý strhol a kŕčovito vzdychol.
Suchý vietor zavial nad mestom oblak prachu, mäkký ako múka. Lietalo v ňom kuracie páperie, suché lístie a slama. Z diaľky sa zdalo, že nad mestom dymí tichý oheň.
Trhové námestie bolo veľmi prázdne, dusné; kabínkové kone driemali pri vodnej búdke a na hlavách mali slamené klobúky. Dedko sa prekrížil.
Nie kôň, nie nevesta - šašo ich vyrieši! povedal a odpľul si.
Okoloidúcich sa dlho pýtali na Karla Petroviča, ale nikto nič poriadne neodpovedal. Išli sme do lekárne. Tučný starec v štipci a v krátkom bielom plášti nahnevane pokrčil plecami a povedal:
Páči sa mi to! Dosť divná otázka! Karl Petrovich Korsh, špecialista na detské choroby, už tri roky prestal navštevovať pacientov. Prečo ho potrebuješ?
Dedko, koktal z úcty k lekárnikovi a z bojazlivosti, rozprával o zajacovi.
Páči sa mi to! povedal lekárnik. - V našom meste sa ocitli zaujímaví pacienti! Toto sa mi páči úžasné!
Nervózne si vyzliekol štipček, utrel si ho, nasadil si ho späť na nos a zadíval sa na svojho starého otca. Dedko mlčal a dupal. Aj lekárnik mlčal. Ticho začínalo byť bolestivé.
Poštová ulica, tri! - zakričal zrazu v srdci lekárnik a zabuchol nejakú strapatú hrubú knihu. - Tri!
Dedko a Vanya sa dostali na Poštovú ulicu práve včas - spoza Oka sa schyľovalo k silnému búrke. Nad obzorom sa rozliehal lenivý hrom, keď ospalý silák narovnal ramená a neochotne zatriasol zemou. Po rieke sa šírili sivé vlnky. Bezhlučné blesky nenápadne, ale rýchlo a silno udierali do lúk; ďaleko za Glades už horela nimi osvetlená kopa sena. Na prašnú cestu padali veľké kvapky dažďa a čoskoro sa podobala povrchu mesiaca: každá kvapka zanechala v prachu malý kráter.
Karl Petrovič hral na klavíri niečo smutné a melodické, keď sa v okne objavila strapatá brada jeho starého otca.
O minútu sa už Karl Petrovič hneval.
Nie som zverolekár,“ povedal a zabuchol veko klavíra. Vzápätí sa na lúkach ozvalo hromy. - Celý život som liečil deti, nie zajace.
Aké dieťa, taký zajac – všetko jedno, – tvrdohlavo mrmlal dedko. - To isté! Ľahnite si, prejavte milosrdenstvo! Náš veterinár nemá v takýchto záležitostiach žiadnu právomoc. Pre nás ťahal koňmi. Dalo by sa povedať, že tento zajac je môj záchranca: Dlhujem mu svoj život, musím mu prejaviť vďačnosť a ty povieš – prestaň!
O minútu neskôr Karl Petrovič, starý muž so sivým, rozstrapkaným obočím, úzkostlivo počúval dedkovy zakopnutia.
Karl Petrovič nakoniec súhlasil s liečbou zajaca. Nasledujúce ráno odišiel dedko k jazeru a nechal Vanyu s Karlom Petrovičom, aby nasledovali zajaca.
O deň neskôr už celá Pochtovaya ulica zarastená husou trávou vedela, že Karl Petrovič lieči zajaca, ktorý zhorel pri strašnom lesnom požiari a zachránil nejakého starca. O dva dni už o tom vedelo celé mestečko a na tretí deň prišiel za Karlom Petrovičom dlhý mladý muž v plstenom klobúku, predstavil sa ako zamestnanec moskovských novín a požiadal o rozhovor o zajacovi.
Zajac bol vyliečený. Váňa ho zabalila do bavlnenej handry a odniesla domov. Čoskoro sa na príbeh o zajacovi zabudlo a len nejaký moskovský profesor sa dlho snažil, aby mu starý otec zajaca predal. Dokonca posielal listy s pečiatkami, aby odpovedal. Ale môj starý otec sa nevzdal. Pod jeho diktátom napísal Vanya list profesorovi:
„Zajac nie je skazený, živá duša, nech žije vo voľnej prírode. Zároveň zostávam Larionom Malyavinom.
Túto jeseň som strávil noc so svojím starým otcom Larionom na jazere Urzhenskoe. Súhvezdia studené ako zrnká ľadu plávali vo vode. Hlučné suché rákosie. Kačice sa triasli v húštinách a celú noc žalostne kvákali.
Dedko nemohol zaspať. Sedel pri peci a opravoval roztrhnutú rybársku sieť. Potom si nasadil samovar - okná v chatrči sa z neho okamžite zarosili a hviezdy sa z ohnivých bodov zmenili na bahnité gule. Murzik štekal na dvore. Skočil do tmy, zaťal zuby a odrazil sa – bojoval s nepreniknuteľnou októbrovou nocou. Zajac spal na priechode a občas v spánku hlasno búchal zadnou labkou do hnilej podlahovej dosky.
V noci sme popíjali čaj, čakajúc na vzdialené a nerozhodné svitanie a pri čaji mi dedko konečne porozprával príbeh o zajacovi.
V auguste sa môj starý otec vybral na poľovačku na severnom brehu jazera. Lesy boli suché ako pušný prach. Dedko dostal zajaca s natrhnutým ľavým uchom. Dedko ho zastrelil starou drôtenou zbraňou, ale minul. Zajac ušiel.
Dedko si uvedomil, že začal lesný požiar a oheň sa rútil priamo na neho. Vietor sa zmenil na hurikán. Oheň sa šíril po zemi neslýchanou rýchlosťou. Podľa môjho starého otca z takého požiaru nemohol uniknúť ani vlak. Dedko mal pravdu: počas hurikánu išiel oheň rýchlosťou tridsať kilometrov za hodinu.
Dedko prebehol hrbole, potkol sa, spadol, dym mu rozožieral oči a za ním už bolo počuť široký šramot a praskanie plameňa.
Smrť predbehla dedka, chytila ho za ramená a v tom čase dedkovi spod nôh vyskočil zajac. Pomaly bežal a ťahal zadné nohy. Potom si už len dedko všimol, že ich spálil zajac.
Dedko sa tešil zo zajaca, akoby bol jeho vlastný. Ako starý obyvateľ lesa starý otec vedel, že zvieratá voňajú oveľa lepšie ako ľudia tam, odkiaľ pochádza oheň, a vždy uniknú. Zomrú len v ojedinelých prípadoch, keď ich obklopí oheň.
Dedko bežal za zajacom. Bežal, plakal od strachu a kričal: "Počkaj, drahý, neutekaj tak rýchlo!"
Zajac vyviedol dedka z ohňa. Keď vybehli z lesa k jazeru, zajac aj dedko od únavy spadli. Dedko zobral zajaca a odniesol ho domov.
Zajac mal spálené zadné nohy a brucho. Potom ho starý otec vyliečil a odišiel.
Áno, - povedal dedko, hľadiac na samovar tak nahnevane, akoby za všetko mohol samovar, - áno, ale pred tým zajacom sa ukazuje, že som bol veľmi vinný, drahý človeče.
čo ste urobili zle?
A vy choďte von, pozrite sa na zajaca, na môjho záchrancu, potom budete vedieť. Získajte baterku!
Zo stola som zobral lampáš a vyšiel som do predsiene. Zajac spal. Sklonil som sa nad neho s lampášom a všimol som si, že zajac má natrhnuté ľavé ucho. Potom som všetko pochopil.
Ako slon zachránil svojho majiteľa pred tigrom
Boris Žitkov
Hinduisti majú krotké slony. Jeden hinduista išiel so slonom do lesa na drevo. 
Les bol hluchý a divoký. Slon majiteľovi vydláždil cestu a pomohol rúbať stromy a majiteľ ich naložil na slona.
Zrazu slon prestal poslúchať majiteľa, začal sa obzerať, triasť ušami a potom zdvihol chobot a zareval.
Majiteľ sa tiež poobzeral, no nič si nevšimol.
Nahneval sa na slona a bil ho konárom po uši.
A slon ohol chobot pomocou háku, aby zdvihol majiteľa na chrbát. Majiteľ si pomyslel: "Budem mu sedieť na krku - takže bude pre mňa ešte pohodlnejšie vládnuť mu."
Sadol si na slona a začal ho šľahať konárom po ušiach. A slon cúvol, dupol a krútil chobotom. Potom stuhol a začal sa báť.
Majiteľ zdvihol konár, aby do slona udrel celou silou, no zrazu z kríkov vyskočil obrovský tiger. Chcel na slona zaútočiť zozadu a skočiť mu na chrbát.
Ale udrel labkami do dreva, drevo spadlo. Tiger chcel skočiť inokedy, ale slon sa už otočil, chytil tigra cez brucho chobotom a stisol ho ako hrubé lano. Tiger otvoril ústa, vyplazil jazyk a potriasol labkami.
A slon ho už zdvihol, potom udrel na zem a začal dupať nohami.
A slonie nohy sú ako stĺpy. A slon rozdupal tigra do koláča. Keď sa majiteľ od strachu spamätal, povedal:
Aký som blázon, že som bil slona! A zachránil mi život.
Majiteľ vybral z vrecka chlieb, ktorý si pre seba pripravil, a celý ho dal slonovi.
Cat
MM. Prishvin
Keď z okna vidím, ako sa Vaska prediera záhradou, zakričím naňho tým najnežnejším hlasom:
Wa-sen-ka!
A ako odpoveď, viem, tiež na mňa kričí, ale mám trochu tesno v uchu a nepočujem, ale len vidím, ako sa po mojom plači otvárajú ružové ústa na jeho bielej papuli.
Wa-sen-ka! kričím na neho.
A hádam - kričí na mňa:
Teraz idem!
A pevným rovným tigrím krokom ide do domu.
Ráno, keď je svetlo z jedálne cez pootvorené dvere ešte len bledou štrbinou, viem, že mačka Vaska sedí v tme pri samotných dverách a čaká na mňa. Vie, že jedáleň je bezo mňa prázdna, a bojí sa: na inom mieste môže driemať môj vchod do jedálne. Sedí tu už dlho a len čo prinesiem kanvicu, vrhne sa ku mne s láskavým plačom.
Keď si sadnem k čaju, sadne si na moje ľavé koleno a všetko sleduje: ako pinzetou napichujem cukor, ako krájam chlieb, ako natieram maslo. Viem, že neje solené maslo, ale dá si len malý kúsok chleba, ak v noci nechytí myš.
Keď si je istý, že na stole nie je nič chutné - kôrka syra alebo kúsok klobásy, potom mi padne na koleno, trochu dupne a zaspí.
Po čaji, keď vstanem, zobudí sa a ide k oknu. Tam otočí hlavu na všetky strany, hore-dole, berúc do úvahy okoloidúce kŕdle kaviek a vrán v túto skorú rannú hodinu. Z celého zložitého sveta života veľkomesta si pre seba vyberá len vtáky a rúti sa úplne len k nim.
Cez deň - vtáky a v noci - myši, a tak je s ním celý svet: cez deň, vo svetle, čierne úzke štrbiny jeho očí, ktoré pretínajú blatistý zelený kruh, vidia len vtáky, v noci, celé čierne svietiace oko sa otvorí a vidí len myši.
Dnes sú radiátory teplé a kvôli tomu je okno veľmi zahmlené a mačka sa veľmi zhoršila v počítaní kaviek. Tak čo si myslíš, moja mačka! Postavil sa na zadné nohy, predné labky na sklo a dobre, utierať, dobre, utierať! Keď ho natrel a bolo jasnejšie, opäť sa pokojne posadil, ako porcelán, a znova, počítajúc kavky, začal hýbať hlavou hore, dole a do strán.
Cez deň - vtáky, v noci - myši, a to je celý Vaskin svet.
Zlodej mačiek
Konštantín Paustovský
Sme v zúfalstve. Nevedeli sme, ako túto zázvorovú mačku chytiť. Každú noc nás okradol. Skryl sa tak šikovne, že ho nikto z nás poriadne nevidel. Až o týždeň neskôr sa konečne podarilo zistiť, že mačke bolo odtrhnuté ucho a odrezaný kúsok špinavého chvosta.
Bola to mačka, ktorá stratila všetko svedomie, mačka - tulák a bandita. Hovorili mu za očami Zlodej.
Ukradol všetko: ryby, mäso, kyslú smotanu a chlieb. Raz dokonca roztrhol plechovku od červov v skrini. Nezjedol ich, ale k otvorenej nádobe pribehli sliepky a klovali celú našu zásobu červov.
Prekŕmené kurčatá ležali na slnku a nariekali. Prechádzali sme okolo nich a nadávali, no rybolov bol stále rušený.
Strávili sme takmer mesiac stopovaním mačičky zázvorovej. Pomáhali nám s tým dedinskí chlapci. Jedného dňa pribehli dnu a zadýchaní povedali, že na úsvite sa mačka prehnala, prikrčená, cez záhrady a vliekla kukana s bidielkami v zuboch.
Ponáhľali sme sa do pivnice a našli kukana nezvestného; mala desať tučných ostriežov ulovených na Prorve.
Už to nebola krádež, ale lúpež za bieleho dňa. Prisahali sme, že chytíme mačku a vyhodíme ju do vzduchu pre gangsterské vyčíňanie.
Mačka bola chytená v ten večer. Zo stola ukradol kúsok jaternice a vyliezol s ňou na brezu.
Začali sme triasť brezu. Mačka zhodila klobásu, tá spadla Rubenovi na hlavu. Mačka sa na nás zhora pozerala divokými očami a hrozivo zavýjala.
Ale k záchrane nedošlo a mačka sa rozhodla pre zúfalý čin. S desivým zavytím spadol z brezy, spadol na zem, odrazil sa ako futbalová lopta a vrútil sa pod dom.
Dom bol malý. Stál v hluchej opustenej záhrade. Každú noc nás prebúdzal zvuk divých jabĺk padajúcich z konárov na jeho doskovou strechu.
Dom bol posiaty udicami, brokmi, jablkami a suchým lístím. Len sme v nej spali. Všetky dni, od úsvitu do tmy,
sme strávili na brehoch nespočetných kanálov a jazier. Tam sme chytali ryby a robili ohne v pobrežných húštinách.
Aby sa človek dostal na breh jazier, musel si vyšliapať úzke cestičky vo voňavých vysokých trávach. Korálky sa im hojdali nad hlavami a zasypávali ich ramená prachom zo žltých kvetov.
Vrátili sme sa večer, poškriabaní divou ružou, unavení, spálení slnkom, so zväzkami striebristých rýb a zakaždým nás privítali historkami o nových trampských huncútstvach červenej mačky.
Ale nakoniec sa mačka chytila. Cez jedinú úzku dieru vliezol pod dom. Neexistovalo žiadne východisko.
Dieru sme zakryli starou sieťkou a začali čakať. Ale mačka nevyšla. Hnusne zavýjal ako podzemný duch, zavýjal nepretržite a bez akejkoľvek únavy. Prešla hodina, dve, tri ... Bol čas ísť spať, no kocúr pod domom zavýjal a nadával a nám to liezlo na nervy.
Potom sa ozval Lyonka, syn dedinského obuvníka. Lenka bola povestná svojou nebojácnosťou a šikovnosťou. Dostal pokyn, aby mačku vytiahol spod domu.
Lenka vzala hodvábny vlasec, priviazala k nemu za chvost plť, ktorá sa cez deň zachytila, a hodila ju dierou do podzemia.
Vytie prestalo. Počuli sme chrumkanie a dravé cvaknutie – mačka sa zahryzla do hlavy ryby. Chytil ho smrteľným zovretím. Lenka ťahala šnúru. Mačka sa zúfalo bránila, ale Lenka bola silnejšia a navyše mačka nechcela chutnú rybku pustiť.
O minútu neskôr sa v otvore šachty objavila hlava mačky s plťou zovretou medzi zubami.
Lyonka chytila mačku za zátylok a zdvihla ju nad zem. Prvýkrát sme si ho poriadne prezreli.
Mačka zavrel oči a sploštil uši. Chvost si nechal pre každý prípad. Ukázalo sa, že je to vychudnutý, napriek neustálemu kradnutiu, ohnivočervená túlavá mačka s bielymi škvrnami na bruchu.
Čo s tým máme robiť?
Vytrhnúť! - Povedal som.
To nepomôže, – povedala Lenka. - Takú povahu má od detstva. Pokúste sa ho správne nakŕmiť.
Mačka čakala so zavretými očami.
Dodržali sme túto radu, odtiahli mačku do skrine a dali sme mu skvelú večeru: praženicu, ostriežový aspik, tvaroh a kyslú smotanu.
Mačka žerie už vyše hodiny. Vypotácal sa zo skrine, sadol si na prah a umyl sa, hľadiac na nás a na nízke hviezdy svojimi drzými zelenými očami.
Po umytí si dlho odfrkol a šúchal si hlavu o podlahu. Očividne to malo byť zábavné. Báli sme sa, že si utrie srsť na zátylku.
Potom sa mačka prevrátila na chrbát, chytila si chvost, žula, vypľula, natiahla sa pri sporáku a pokojne chrápala.
Od toho dňa sa u nás zakorenil a prestal kradnúť.
Na druhý deň ráno dokonca vykonal ušľachtilý a nečakaný čin.
Sliepky vyliezli na záhradný stôl, strkajúc sa a hádajúc sa, začali z tanierov klovať pohánkovú kašu.
Mačka, trasúca sa rozhorčením, sa prikradla ku sliepkam a s krátkym víťazným výkrikom vyskočila na stôl.
Kurčatá so zúfalým výkrikom vzlietli. Prevrhli džbán mlieka a ponáhľali sa, keď stratili perie, na útek zo záhrady.
Vpredu sa ponáhľal, štikútajúci, kohút-bláznivý, prezývaný "Hiller".
Mačka sa za ním vyrútila na troch labkách a štvrtou, prednou labkou, udrela kohúta po chrbte. Z kohúta lietal prach a chumáč. Z každého úderu v ňom niečo bzučalo a bzučalo, ako keď mačka udiera do gumenej loptičky.
Potom kohút niekoľko minút ležal v záchvate, prevracal očami a ticho stonal. Poliali ho studenou vodou a odišiel.
Odvtedy sa sliepky boja kradnúť. Vidiac mačku, s piskotom a zhonom sa schovali pod dom.
Mačka chodila po dome a záhrade ako pán a strážca. Obtrel si hlavu o naše nohy. Dožadoval sa vďaky a na nohaviciach nám zanechal fľaky červenej vlny.
Premenovali sme ho zo Zlodeja na Policajta. Hoci Reuben tvrdil, že to nie je celkom pohodlné, boli sme si istí, že policajti sa na nás za to neurazia.
Hrnček pod stromček
Boris Žitkov
Chlapec vzal sieť – prútenú sieť – a vybral sa k jazeru na ryby.
Najprv chytil modrú rybu. Modré, lesklé, s červeným perím, s okrúhlymi očami. Oči sú ako gombíky. A chvost rýb je ako hodváb: modré, tenké, zlaté chĺpky.
Chlapec vzal hrnček, malý hrnček z tenkého skla. Nabral vodu z jazera do hrnčeka, rybu dal do hrnčeka – nech si zatiaľ zapláva.
Ryba sa nahnevá, bije, vybuchne a chlapec ju skôr dá do hrnčeka – prásk!
Chlapec potichu vzal rybu za chvost, hodil ju do hrnčeka – vôbec ju nebolo vidieť. Bežal som na seba.
"Tu," myslí si, "počkajte chvíľu, chytím rybu, veľkého karasa."
Kto chytí rybu, ten, kto ju chytí ako prvý, urobí dobre. Len to hneď nechytajte, neprehĺtajte: sú tam napríklad ostnaté ryby – napríklad ruff. Prineste, ukážte. Sám vám poviem, aké ryby jesť, aké vypľuť.
Káčatká lietali a plávali na všetky strany. A jeden doplával najďalej. Vyliezol na breh, oprášil sa a dal sa na kolísanie. Čo ak sú na brehu ryby? Vidí – pod vianočným stromčekom je hrnček. V hrnčeku je voda. "Dovoľte mi pozrieť sa."
Ryby vo vode sa preháňajú, špliechajú, štrkajú, nie je kam vyjsť - sklo je všade. Prišlo káčatko, vidí - ach áno, ryba! Zobral ten najväčší. A ešte k mame.
"Musím byť prvý." Bol som prvou rybou, ktorú som chytil, a urobil som dobre.
Ryba je červená, perie je biele, z úst visia dve antény, po stranách tmavé pruhy, škvrna na hrebeni ako čierne oko.
Káčatko mávalo krídlami, letelo po brehu – rovno k matke.
Chlapec vidí - letí kačica, letí nízko, nad hlavou, v zobáku drží rybu, červená ryba s dĺžkou prsta. Chlapec z plných pľúc zakričal:
Toto je moja ryba! Zlodejská kačica, vráť to hneď!
Mával rukami, hádzal kamene, kričal tak strašne, že odplašil všetky ryby.
Káčatko sa zľaklo a ako kričí:
Kvákať kvákať!
Zakričal „kvak-kvak“ a minul rybu.
Ryba vplávala do jazera, do hlbokej vody, mávala perím, plávala domov.
"Ako sa môžem vrátiť k matke s prázdnym zobákom?" - pomyslelo si káčatko, otočilo sa a letelo pod vianočný stromček.
Vidí – pod vianočným stromčekom je hrnček. Malý hrnček, voda v hrnčeku a ryba vo vode.
Pribehla kačka, radšej chytila rybu. Modrá ryba so zlatým chvostom. Modré, lesklé, s červeným perím, s okrúhlymi očami. Oči sú ako gombíky. A chvost rýb je ako hodváb: modré, tenké, zlaté chĺpky.
Káčatko vyletelo vyššie a - radšej k mame.
„No, teraz nebudem kričať, neotvorím si zobák. Raz to už bolo otvorené.
Tu môžete vidieť mamu. To je celkom blízko. A moja matka kričala:
Sakra, čo to máš na sebe?
Kvákanec, to je ryba, modrá, zlatá, - sklenený hrnček stojí pod vianočným stromčekom.
Tu zas zobák zaťal a ryba špliechala do vody! Modrá ryba so zlatým chvostom. Potriasla chvostom, kňučala a išla, išla hlbšie.
Káčatko sa otočilo, letelo pod strom, pozrelo sa do hrnčeka a v hrnčeku bola malá, malá rybka, nie väčšia ako komár, rybu ste sotva videli. Káčatko sa zahryzlo do vody a s vypätím všetkých síl letelo späť domov.
Kde máš ryby? - spýtala sa kačka. - Nič nevidím.
A káčatko mlčí, zobák sa mu neotvára. Myslí si: „Som prefíkaný! Wow, som prefíkaný! Hlúpejší ako všetci! Budem ticho, inak otvorím zobák – ryba mi bude chýbať. Dvakrát to pustil."
A ryba v zobáku bije tenkým komárom a lezie do hrdla. Káčatko sa zľaklo: „Ach, zdá sa, že ho teraz prehltnem! Ach, zdá sa, že to prehltlo!
Bratia prišli. Každý má rybu. Všetci priplávali k mame a vystrčili zobáky. A kačica volá na káčatko:
No, teraz mi ukáž, čo si priniesol! Káčatko otvorilo zobák, ale ryba nie.
Mitini priatelia
Georgij Skrebitsky
V zime, v decembrovom mraze, losia krava a teľa nocovali v hustom osinom lese. Začína sa rozsvecovať. Obloha sa zmenila na ružovú a les pokrytý snehom stál celý biely a tichý. Na konároch, na chrbtoch losov sa usadil malý, lesklý mráz. Los si zdriemol.
Zrazu sa niekde veľmi blízko ozvalo vŕzganie snehu. Moose bol znepokojený. Medzi zasneženými stromami sa mihlo niečo šedé. Moment - a los sa už ponáhľal preč, rozbil ľadovú kôru kôry a zapadol po kolená do hlbokého snehu. Vlci ich nasledovali. Boli ľahšie ako los a skákali na kôru bez toho, aby prepadli. Každou sekundou sú zvieratá bližšie a bližšie.
Elk už nemohol bežať. Telíčko sa držalo blízko svojej matky. Trochu viac - a šediví lupiči dobehnú, roztrhajú ich oboch.
Vpredu - čistinka, prútený plot pri lesnej vrátnici, dokorán otvorené brány.
Los sa zastavil: kam ísť? Ale vzadu, veľmi blízko, vŕzgal sneh – vlci predbehli. Potom losia krava, ktorá pozbierala zvyšok svojich síl, vbehla priamo do brány a teľa ju nasledovalo.
Lesníkov syn Mitya hrabal sneh na dvore. Sotva uskočil nabok – los ho takmer zrazil.
Los!.. Čo je s nimi, odkiaľ sú?
Mitya bežal k bráne a nedobrovoľne cúvol: pri samotnej bráne boli vlci.
Chlapcovi prebehla triaška po chrbte, ale hneď zdvihol lopatu a zakričal:
Tu som ty!
Zvieratá sa utiekli.
Atu, atu! .. - zakričal za nimi Mitya a vyskočil z brány.
Keď chlapec odohnal vlkov, pozrel sa do dvora. Los s teliatkom stál schúlený v najvzdialenejšom rohu k maštali.
Pozri, aký vystrašený, všetci sa trasú... - povedala Mitya láskyplne. - Neboj sa. Teraz nedotknuté.
A on sa opatrne vzdialil od brány a bežal domov - aby povedal, čo sa hostia ponáhľali na ich dvor.
A los stál na dvore, spamätal sa z preľaknutia a vrátil sa do lesa. Odvtedy sa zdržiavali celú zimu v lese pri vrátnici.
Ráno, keď Mitya kráčal po ceste do školy, často z diaľky videl losa na okraji lesa.
Keď si chlapca všimli, neponáhľali sa preč, len ho pozorne sledovali a nastražili obrovské uši.
Mitya im veselo pokýval hlavou ako starým priateľom a utekal do dediny.
Na neznámej ceste
N.I. Sladkov
Musím kráčať rôznymi cestami: medveď, kanec, vlk. Prechádzal som sa po zajačích chodníčkoch a dokonca aj po vtáčích chodníčkoch. Ale toto je prvýkrát, čo som kráčal touto cestou. Túto cestu uvoľnili a vyšliapali mravce.
Na zvieracích chodníčkoch som odhaľoval zvieracie tajomstvá. Čo môžem vidieť na tejto ceste?
Nešiel som po ceste samotnej, ale popri nej. Cesta je príliš úzka - ako stuha. Ale pre mravcov to samozrejme nebola stužková, ale široká diaľnica. A Muravyov behal po diaľnici veľa, veľa. Ťahali muchy, komáre, konské muchy. Priehľadné krídla hmyzu sa leskli. Zdalo sa, že po svahu medzi steblami trávy steká pramienok vody.
Kráčam po mravčej stope a počítam kroky: šesťdesiattri, šesťdesiatštyri, šesťdesiatpäť krokov... Páni! Toto sú moje veľké, ale koľko mravcov?! Až pri sedemdesiatom schode zmizol pramienok pod kameňom. Vážna stopa.
Sadol som si na kameň, aby som si oddýchol. Sedím a sledujem, ako mi pod nohami bije živá žila. Vietor fúka - vlní sa pozdĺž živého potoka. Slnko bude svietiť - potok sa bude trblietať.
Zrazu, ako keby sa pozdĺž mravčej cesty vzniesla vlna. Had sa vrtil a - ponorte sa! - pod skalou, na ktorej som sedel. Dokonca som odtrhol nohu - pravdepodobne je to škodlivá zmija. No, správne - teraz to mravce zneškodnia.
Vedel som, že mravce odvážne útočia na hady. Okolo hada sa prilepia – a zostanú z neho len šupiny a kosti. Dokonca ma napadlo vyzdvihnúť kostru tohto hada a ukázať ju chlapom.
Sedím, čakám. Pod nohami bije a bije živý potok. No, teraz je čas! Opatrne dvíham kameň - aby som nepoškodil kostru hada. Pod kameňom je had. Ale nie mŕtva, ale živá a už vôbec nie ako kostra! Naopak, ešte viac zhustla! Had, ktorého mali mravce zožrať, pokojne a pomaly zožral aj sám Mravce. Stlačila ich náhubkom a jazykom si ich vtiahla do úst. Tento had nebol zmija. Takých hadov som ešte nevidel. Stupnica, podobne ako šmirgeľ, je malá, rovnaká hore aj dole. Skôr ako červ ako had.
Úžasný had: zdvihol svoj tupý chvost, pohyboval ním zo strany na stranu ako hlavou a zrazu sa plazil chvostom dopredu! A oči nie sú viditeľné. Buď had s dvoma hlavami, alebo bez hlavy! A niečo to žerie - mravce!
Kostra nevyšla, tak som vzal hada. Doma som si to podrobne prezrel a určil názov. Našiel som jej oči: malé, veľké ako špendlíková hlavička, pod šupinami. Preto ju volajú – slepý had. Žije v norách pod zemou. Nepotrebuje oči. Ale plaziť sa buď hlavou alebo chvostom dopredu je pohodlné. A môže kopať zem.
To je to, čo ma neznáma šelma priviedla na neznámu cestu.
Áno, čo povedať! Každá cesta niekam vedie. Len nebuďte leniví ísť.
Jeseň na prahu
N.I. Sladkov
Obyvatelia lesa! - zakričal raz ráno múdry Havran. - Jeseň na prahu lesa, sú všetci pripravení na jej príchod?
Pripravený, pripravený, pripravený...
Teraz to skontrolujeme! - zavrčal Havran. - V prvom rade jeseň vpustí do lesa chlad - čo urobíš?
Zvieratá odpovedali:
My, veveričky, zajace, líšky, sa prezlečieme do zimných kabátikov!
My, jazvece, mývaly, sa schováme do teplých dier!
My, ježkovia, netopiere, budeme tvrdo spať!
Vtáky odpovedali:
My, sťahovaví, odletíme do teplých krajín!
My, usadení, sme si dali vypchaté bundy!
Druhá vec, - kričí Havran, - jeseň začne trhať listy zo stromov!
Nech sa to roztrhne! odpovedali vtáky. - Bobule budú viditeľnejšie!
Nech sa to roztrhne! zvieratá odpovedali. - V lese bude tichšie!
Tretia vec, - Havran nepovolí, - jeseň posledného hmyzu chrastí mrazom!
Vtáky odpovedali:
A my, drozdy, padneme na horský popol!
A my, ďatle, začneme lúpať šišky!
A my, stehlíky, sa ujmeme buriny!
Zvieratá odpovedali:
A bez komárov sa nám bude lepšie spať!
Štvrtá vec, - Havran bzučí, - jeseň začne otravovať nudou! Predbehne pochmúrne oblaky, vpustí únavné dažde, hnusné vetry. Deň sa skráti, slnko sa ti schová do lona!
Nechajte sa otravovať! vtáky a zvieratá odpovedali jednotne. - S nami sa nudiť nebudete! Čo potrebujeme dažde a vetry, keď sme
v kožuchoch a páperových bundách! Budeme sýti - nebudeme sa nudiť!
Múdry Havran sa chcel ešte niečo opýtať, ale zamával krídlom a vzlietol.
Letí a pod ním je les, viacfarebný, pestrý - jeseň.
Jeseň už prekročila prah. Ale nikoho to nevystrašilo.
Lov motýľov
MM. Prishvin
Žulka, môj mladý mramorovomodrý poľovnícky pes, sa ako šialená rúti za vtákmi, za motýľmi, aj za veľkými muchami, až jej horúci dych nevyhodí jazyk z úst. Ale ani to ju nezastaví.
Tu je príbeh, ktorý bol pred všetkými.
Pozornosť pútal žltý motýľ kapustový. Giselle sa rozbehla za ňou, skočila a minula. Motýľ sa pohol ďalej. Zhulka za ňou - hap! Motýľ, aspoň niečo: muchy, mole, akoby sa smejú.
Šťastie! - podľa. Hup, hop! - minulosť a minulosť.
Hap, hap, hap - a vo vzduchu nie sú žiadne motýle.
Kde je náš motýľ? Medzi deťmi zavládlo nadšenie. "Ah ah!" - bolo práve počuť.
Motýle nie sú vo vzduchu, kapusta zmizla. Samotná Giselle stojí nehybne ako vosk a prekvapene otáča hlavu hore, dole a potom nabok.
Kde je náš motýľ?
V tomto čase sa do Zhulkiných úst začali tlačiť horúce výpary - psy predsa nemajú potné žľazy. Ústa sa otvorili, jazyk vypadol, para unikla a spolu s parou vyletel aj motýľ a akoby sa mu vôbec nič nestalo, vinul sa nad lúkou.
Zhulka bola z tohto motýľa taká vyčerpaná, predtým, pravdepodobne, bolo pre ňu ťažké zadržať dych s motýľom v ústach, že teraz, keď videla motýľa, zrazu to vzdala. S vyplazeným dlhým ružovým jazykom stála a očami sa dívala na lietajúceho motýľa, ktorý bol odrazu malý a hlúpy.
Deti nás otravovali otázkou:
Prečo psy nemajú potné žľazy?
Nevedeli sme, čo im povedať.
Školák Vasya Veselkin im odpovedal:
Keby psy mali žľazy a nemuseli vzdychať, potom by už dávno chytili a zjedli všetky motýle.
pod snehom
N.I. Sladkov
Nalial sneh, prikryl zem. Rôzne malé potery sa tešili, že ich už pod snehom nikto nenájde. Jedno zviera sa dokonca pochválilo:
Hádaj kto som? Vyzerá ako myš, nie ako myš. Vysoký ako potkan, nie ako potkan. Bývam v lese a volám sa Polevka. Som vodný hraboš, no jednoducho vodná krysa. Som síce vodný človek, ale nesedím vo vode, ale pod snehom. Pretože v zime je voda zamrznutá. Nie som sám, čo teraz sedím pod snehom, z mnohých sa na zimu stali snežienky. Majte bezstarostný deň. Teraz pobežím do svojej špajze, vyberiem si najväčší zemiak ...
Tu zhora trčí snehom čierny zobák: spredu, zozadu, zboku! Polevka si zahryzla do jazyka, skrčila sa a zavrela oči.
Bol to Raven, kto počul Polevku a začal strkať zobák do snehu. Ako zhora, štuchol, počúval.
Počul si to, však? - zavrčal. A odletel preč.
Hraboš sa nadýchol a zašepkal si:
Wow, ako krásne to vonia ako myši!
Polevka sa ponáhľala smerom dozadu – so všetkými svojimi krátkymi nohami. Elle bola zachránená. Zalapala po dychu a pomyslela si: „Budem ticho - Raven ma nenájde. A čo Lisa? Možno sa vyvaliť v prachu trávy, aby ste porazili ducha myši? Urobím to. A budem žiť v pokoji, nikto ma nenájde.
A z otnorky - Lasica!
Našiel som ťa, hovorí. Hovorí tak láskyplne a v očiach mu žiaria zelené iskry. A jej biele zuby svietia. -Našiel som ťa, Polevko!
Hraboš v diere - Lasica pre ňu. Hraboš v snehu - a Lasica v snehu, Hraboš pod snehom - a Lasica v snehu. Sotva ušiel.
Iba večer - nedýchajte! - Polevka sa vkradla do jej špajze a tam - okom, počúvajúc a čuchajúc! - Napchal som zemiak z okraja. A to bolo rád. A už sa nechválila, že jej život pod snehom je bezstarostný. A maj uši otvorené pod snehom a tam ťa počujú a cítia.
O slonovi
Boris Židkov
Odviezli sme sa parníkom do Indie. Mali prísť ráno. Prezliekol som sa z hodiniek, bol som unavený a nemohol som zaspať: stále som premýšľal, aké to tam bude. Je to ako keby mi v detstve priniesli celú krabicu hračiek a až zajtra ju môžete otvoriť. Stále som rozmýšľal – ráno hneď otvorím oči – a okoloidú Indiáni, čierni, nezrozumiteľne mrmú, nie ako na obrázku. Banány priamo na kríku
mesto je nové - všetko sa bude miešať, hrať. A slony! Hlavná vec - chcel som vidieť slony. Všetci neverili, že tam nie sú ako v zoologickej, ale jednoducho sa prechádzajú, nesú: zrazu sa po ulici rúti taká masa!
Nemohla som zaspať, nohy ma svrbeli od netrpezlivosti. Koniec koncov, viete, keď cestujete po zemi, nie je to vôbec to isté: vidíte, ako sa všetko postupne mení. A tu na dva týždne oceán – voda a voda – a hneď nová krajina. Ako zdvihnutá divadelná opona.
Nasledujúce ráno dupali na palubu a bzučali. Ponáhľal som sa k oknu, k oknu - je pripravené: biele mesto stojí na brehu; prístav, lode, pri boku člna: sú čierne v bielych turbanoch - zuby svietia, niečo kričia; slnko svieti zo všetkých síl, tlačí, zdá sa, drví svetlom. Potom som sa zbláznil, dusil som sa: akoby som to nebol ja, a to všetko je rozprávka. Ráno som nechcela nič jesť. Drahí súdruhovia, vystavím vám dve hodinky na mori – dovoľte mi čo najskôr vystúpiť na breh.
Obaja vyskočili na pláž. V prístave, v meste všetko vrie, vrie, ľudia sa tlačia a my sme ako zbesilí a nevieme na čo sa pozerať a nejdeme, ale akoby nás niečo nieslo (a ešte po mori je vždy zvláštne chodiť po pobreží). Pozrime sa na električku. Nastúpili sme do električky, sami vlastne nevieme, prečo ideme, ak ideme ďalej - zbláznili sa. Električka sa k nám ponáhľa, my čumíme okolo seba a nevšimli sme si, ako sme išli na okraj. Ďalej to nejde. Vystúpil. Cesta. Poďme po ceste. Poďme niekam!
Tu sme sa trochu upokojili a všimli sme si, že je chladno. Slnko je nad samotnou kupolou; tieň z teba nepadá, ale celý tieň je pod tebou: kráčaš a šliapeš svoj tieň.
Prešlo ich už dosť, ľudia sa nezačali stretávať, pozeráme - smerom k slonovi. Sú s ním štyria chlapi - bežia bok po boku po ceste. Neveril som vlastným očiam: v meste nevideli ani jedného, ale tu sa ľahko prechádza po ceste. Zdalo sa mi, že som ušiel zo zoologickej. Slon nás uvidel a zastavil sa. Bolo to pre nás desivé: neboli s ním žiadni veľkí, chlapci boli sami. Ktovie, čo má na srdci. Motanet raz s kufrom - a hotovo.
A slon si to o nás pravdepodobne myslel: prichádzajú nejaké nezvyčajné, neznáme - kto vie? A stal sa. Teraz je chobot ohnutý hákom, starší chlapec sa na tomto háku postaví ako na páse, drží sa chobotu rukou a slon si ho opatrne nasadí na hlavu. Sedel tam medzi ušami ako na stole.
Potom slon poslal ďalšie dva naraz v rovnakom poradí a tretí bol malý, mal asi štyri roky - mal na sebe len krátku košeľu, ako podprsenku. Slon mu priloží chobot – choď, hovoria, sadni si. A robí rôzne triky, smeje sa, uteká. Starší na neho kričí zhora a on skáče a dráždi - nevezmete to, hovoria. Slon nečakal, spustil chobot a šiel - predstieral, že sa nechce pozerať na jeho triky. Kráča, odmerane kýve chobotom a chlapec sa mu krúti okolo nôh a robí grimasy. A práve keď na nič nečakal, slon mal zrazu ňufák s chobotom! Áno, taký šikovný! Chytil ho za tričko a opatrne ho nadvihol. Ten s rukami, nohami ako chrobák. Nie! Žiadne pre teba. Zdvihol slona, opatrne si ho položil na hlavu a tam ho chlapi prijali. Bol tam na slonovi a stále sa snažil bojovať.
Dobehli sme, ideme popri ceste a slon z druhej strany si nás pozorne a pozorne prezerá. A aj chalani na nás čumia a šepkajú si medzi sebou. Na streche sedia ako doma.
To je podľa mňa skvelé: nemajú sa tam čoho báť. Ak by tiger narazil, slon by tigra chytil, chytil ho sosákom cez žalúdok, stlačil, vyhodil vyššie ako strom a ak by ho nechytil na tesáky, ešte by ho pošliapal. jeho nohy, až ho rozdrvil na koláč.
A potom vzal chlapca ako kozu dvoma prstami: opatrne a opatrne.
Slon prešiel okolo nás: pozri, odbočil z cesty a vbehol do kríkov. Kríky sú husté, pichľavé, rastú v stene. A on - cez ne, ako cez burinu - len konáre vŕzgajú - preliezol a odišiel do lesa. Zastal pri strome, kmeňom vzal konár a sklonil sa k chlapom. Hneď vyskočili na nohy, chytili konár a niečo z neho ukradli. A malý vyskočí, snaží sa chytiť aj sám seba, rozčuľuje sa, ako keby nebol na slonovi, ale na zemi. Slon spustil konár a ohol ďalší. Opäť ten istý príbeh. V tomto momente malý zrejme vstúpil do úlohy: úplne vyliezol na tento konár, takže ho tiež dostal a funguje. Všetci skončili, slon spustil konár a malý, pozeráme, odletel s konárom. No myslíme si, že zmizla – teraz letela ako strela do lesa. Ponáhľali sme sa tam. Nie, kde to je! Nelezte cez kríky: pichľavé, husté a zamotané. Pozeráme, slon šúcha chobotom v listoch. Po tomto maličkom som tápala - zrejme sa toho držal ako opica - vzala som ho von a položila na svoje miesto. Potom slon vyšiel na cestu pred nami a začal kráčať späť. Sme za ním. Chodí a z času na čas sa obzerá, úkosom sa na nás pozerá: prečo vraj zozadu prichádzajú nejakí ľudia? Tak sme nasledovali slona do domu. Wattle okolo. Slon otvoril chobotom bránu a opatrne vystrčil hlavu na dvor; tam spustil chlapov na zem. Na dvore naňho začala niečo kričať hinduistka. Nevidela nás hneď. A my stojíme a pozeráme sa cez plot z prútia.
Hinduista kričí na slona, - slon sa neochotne otočil a odišiel k studni. Pri studni sú vykopané dva stĺpy a medzi nimi je výhľad; má na sebe navinuté lano a na boku rúčku. Pozeráme, slon chytil chobotom za rúčku a začal sa krútiť: krúti sa ako naprázdno, vytiahnutý – tam na lane celá vaňa, desať vedier. Slon položil koreň chobota na rúčku, aby sa nekrútil, ohol chobot, vybral vaňu a ako hrnček s vodou ju položil na palubu studne. Baba si vzala vodu, aj chlapov ju nútila nosiť - práve umývala. Slon opäť spustil vaňu a odskrutkoval plnú.
Hosteska ho znova začala karhať. Slon vložil vedro do studne, potriasol ušami a odišiel - už nedostal vodu, išiel pod kôlňu. A tam, v rohu dvora, na chatrných stĺpikoch, bol naaranžovaný baldachýn - len aby sa pod neho podliezol slon. Na trstiny sú prehodené dlhé listy.
Tu je len Ind, sám majiteľ. Videl nás. Hovoríme – prišli pozrieť slona. Majiteľ vedel trochu po anglicky, pýtal sa, kto sme; všetko ukazuje na moju ruskú čiapku. Hovorím Rusi. A nevedel, čo sú Rusi zač.
Nie anglicky?
Nie, hovorím, nie Briti.
Bol potešený, smial sa, okamžite sa zmenil: zavolal na neho.
A Indiáni nemôžu vystáť Britov: Briti už dávno dobyli ich krajinu, vládnu tam a držia Indiánov pod pätami.
Pýtam sa:
Prečo tento slon nevychádza?
A toto, - hovorí, - bol urazený, a teda nie nadarmo. Teraz nebude pracovať vôbec, kým neodíde.
Pozeráme, slon vyšiel spod búdy, do brány - a preč z dvora. Myslíme si, že už je to preč. A Indián sa smeje. Slon podišiel k stromu, naklonil sa na bok a dobre sa obtrel. Strom je zdravý - všetko sa trasie správne. Svrbí to ako prasa o plot.
Poškriabal sa, nabral prach do kufra a kde sa poškrabal, prach, zem ako dych! Raz, znova a znova! Čistí to, aby sa v záhyboch nič nezačínalo: celá jeho koža je tvrdá ako podošva a v záhyboch tenšia a v južných krajinách je veľa štipľavého hmyzu všetkého druhu.
Koniec koncov, pozrite sa, čo to je: nesvrbí to na stĺpoch v stodole, aby sa nerozpadlo, dokonca sa tam opatrne zakráda a ide svrbieť na strom. Hovorím Indovi:
Aký je šikovný!
A on chce.
Nuž, – hovorí, – keby som žil stopäťdesiat rokov, nenaučil by som sa zle. A on, - ukáže na slona, - kojil môjho starého otca.
Pozrel som sa na slona – zdalo sa mi, že tu nie je pánom hinduista, ale slon, tu je najdôležitejší slon.
Rozprávam:
mas stary?
Nie, - hovorí, - má stopäťdesiat rokov, práve vtedy! Tam mám sloníka, jeho syna, má dvadsať rokov, ešte len dieťa. Do štyridsiatky len začína vstúpiť do platnosti. Len počkaj, príde slon, uvidíš: je malý.
Prišla slonica a s ňou slonie mláďa - veľkosť koňa, bez tesákov; išiel za mamou ako žriebä.
Hinduistickí chlapci sa ponáhľali na pomoc svojej matke, začali skákať, aby sa niekde zhromaždili. Išiel aj slon; slon a sloníča sú s nimi. Hinduista vysvetľuje, že rieka. Aj my sme s chalanmi.
Nevyhýbali sa nám. Všetci sa snažili rozprávať – oni po svojom, my po rusky – a celú cestu sa smiali. Malý nás otravoval najviac - stále mi dával čiapku a kričal niečo smiešne - možno o nás.
Vzduch v lese je voňavý, korenistý, hustý. Prechádzali sme sa lesom. Prišli k rieke.
Nie rieka, ale potok - rýchly, rúti sa, tak breh hlodá. K vode, prestávka v arshine. Slony vošli do vody, vzali so sebou slonie mláďa. Dali mu vodu na hruď a spoločne ho začali umývať. Piesok s vodou nazbierajú z dna do kmeňa a ako z čreva ho polievajú. Je to super - lietajú len spreje.
A chlapi sa boja liezť do vody - bolí to príliš rýchlo, unesie to. Vyskočia na breh a poďme hádzať kamene do slona. Je mu to jedno, ani nevenuje pozornosť - umýva všetko zo svojho sloníka. Potom, pozerám, nabral vodu do kufra a zrazu, keď sa otočil k chlapcom, a jeden fúkol prúdom rovno do brucha – len si sadol. Smeje sa, napĺňa.
Slon si znova umyte svoje. A chlapi ho ešte viac otravujú kamienkami. Slon iba krúti ušami: netrápte sa, hovoria, vidíte, nie je čas sa oddávať! A práve, keď chlapci nečakali, pomysleli si – fúkne vodu na slonie mláďa, hneď otočil chobot a do nich.
Sú šťastní, kotrmelci.
Slon vyšiel na breh; sloníča k nemu natiahlo svoj chobot ako ruku. Slon si opliekol chobot okolo svojho a pomohol mu dostať sa na útes.
Všetci išli domov: tri slony a štyria chlapi.
Na druhý deň som sa už pýtal, kde sa dá pozerať na slony pri práci.
Na okraji lesa, pri rieke, je nahromadené celé mesto otesaných kmeňov: stoja stohy, každý vysoký ako chatrč. Bol tam jeden slon. A hneď bolo jasné, že je to už dosť starý pán – koža na ňom bola úplne ovisnutá a stvrdnutá a chobot sa mu hojdal ako handra. Uši sú obhryzené. Z lesa vidím prichádzať ďalšieho slona. V kufri sa kýve poleno – obrovský otesaný trám. Musí tam byť sto kusov. Nosič sa ťažko kolísa, približuje sa k starému slonovi. Starý naberie poleno z jedného konca a vrátnik poleno spustí a s kmeňom sa presunie na druhý koniec. Pozerám: čo budú robiť? A slony spolu, akoby na povel, zdvihli poleno na choboty a opatrne ho položili na stoh. Áno, tak hladko a správne – ako tesár na stavbe.
A v ich okolí ani jeden človek.
Neskôr som zistil, že tento starý slon je hlavným artelovým robotníkom: v tejto práci už zostarol.
Vrátnik pomaly vošiel do lesa a starec zavesil kufor, otočil sa chrbtom k hromade a začal sa pozerať na rieku, akoby chcel povedať: „Už som z toho unavený a nechcel by som nepozeraj."
A z lesa prichádza tretí slon s polenom. Sme tam, odkiaľ prišli slony.
Je trápne povedať, čo sme tu videli. Slony z lesných prác odvliekli tieto polená do rieky. Na jednom mieste pri ceste - dva stromy po stranách, až tak, že slon s polenom neprejde. Slon sa dostane na toto miesto, spustí poleno na zem, vykrúti kolená, skrúti chobot a tlačí poleno dopredu samotným nosom, samotným koreňom chobota. Zem, kamene lietajú, poleno šúcha a orá zem a slon sa plazí a strká. Vidno, ako ťažko sa mu plazí po kolenách. Potom vstane, nadýchne sa a poleno hneď nezoberie. Opäť ho otočí cez cestu, opäť na kolenách. Položí svoj kufor na zem a poleno zvalí kolenami na kmeň. Ako sa kmeň nerozdrví! Pozri, už vstal a nesie znova. Hojdajúce sa ako ťažké kyvadlo, poleno na kmeni.
Bolo ich osem – všetko vrátni slony – a každý musel podstrčiť poleno nosom: ľudia nechceli vyrúbať tie dva stromy, ktoré stáli na ceste.
Bolo nám nepríjemné pozerať sa na starčeka, ktorý sa tlačil pri stohu, a škoda slonov, ktoré sa plazili po kolenách. Chvíľu sme sa zdržali a odišli.
páperie
Georgij Skrebitsky
V našom dome žil ježko, bol krotký. Keď ho pohladili, pritlačil si tŕne na chrbát a úplne zmäkol. Preto sme ho volali Fluff.
Keby bol Fluffy hladný, prenasledoval by ma ako psa. V tom istom čase mi ježko funel, smrkal a hrýzol mi nohy, dožadoval sa jedla.
V lete som vzal Fluffa so sebou na prechádzku do záhrady. Behal po cestičkách, chytal žaby, chrobáky, slimáky a s chuťou ich jedol.
Keď prišla zima, prestala som brať Fluffyho na prechádzky a nechala som ho doma. Teraz sme Fluffa kŕmili mliekom, polievkou a namočeným chlebom. Ježko zvykol zjesť, vyliezť za pec, schúliť sa do klbka a spať. A večer vyjde von a začne behať po izbách. Celú noc behá, dupe labkami, čím všetkým ruší spánok. Takže viac ako polovicu zimy býval v našom dome a nikdy nechodil von.
Ale tu som sa chystal ísť sánkovať sa dolu horou, ale na dvore neboli žiadni súdruhovia. Rozhodol som sa vziať Pushku so sebou. Vybral debničku, rozložil tam seno a zasadil ježka a aby mu bolo teplo, prikryl ho aj senom. Debnu som vložil do saní a utekal k jazierku, kde sme sa vždy skotúľali dolu horou.
Rozbehol som sa na plné obrátky, predstavoval som si koňa a niesol som Pušku na saniach.
Bolo to veľmi dobré: svietilo slnko, mráz štípal uši a nos. Na druhej strane vietor úplne utíchol, takže dym z dedinských komínov sa nevíril, ale spočinul v rovných stĺpoch proti oblohe.
Pozrel som sa na tieto stĺpy a zdalo sa mi, že to vôbec nie je dym, ale z neba sa spúšťali hrubé modré laná a pod nimi boli potrubiami priviazané malé domčeky na hračky.
Z hora som sa dosýta vyvalil, sane s ježkom zaviezol domov.
Beriem - zrazu chlapi utekajú smerom do dediny, aby sa pozreli na mŕtveho vlka. Práve ho tam priviezli poľovníci.
Rýchlo som dal sane do maštale a tiež som sa ponáhľal do dediny za chlapmi. Zostali sme tam až do večera. Sledovali, ako sa sťahuje koža z vlka, ako sa narovnáva na drevenom rohu.
Na Pušku som si spomenula až na druhý deň. Veľmi sa bál, že niekam utiekol. Hneď som sa ponáhľal do maštale, do saní. Pozerám - môj Fluff leží, stočený, v krabici a nehýbe sa. Bez ohľadu na to, ako veľmi som ním triasol alebo ním triasol, ani sa nepohol. V noci zrejme úplne zamrzol a zomrel.
Bežal som za chlapmi a povedal som o svojom nešťastí. Všetci spolu smútili, ale nedalo sa nič robiť a rozhodli sa pochovať Fluffa v záhrade, zahrabať ho do snehu práve v krabici, v ktorej zomrel.
Celý týždeň sme všetci smútili za nebohým Puškom. A potom mi dali živú sovu - chytili ju v našej stodole. Bol divoký. Začali sme ho krotiť a zabudli sme na Pushka.
Ale teraz prišla jar, ale aká teplá! Raz ráno som išiel do záhrady: na jar je tam obzvlášť krásne - spievajú peny, svieti slnko, všade naokolo sú obrovské mláky ako jazerá. Opatrne sa predieram po cestičke, aby som si nenahrabal špinu do galusiek. Zrazu vpredu, v hromade minuloročného lístia, niečo prinieslo. Zastavil som. kto je toto zviera? Ktoré? Spod tmavých listov sa objavila známa papuľa a čierne oči sa pozerali priamo na mňa.
Nepamätajúc si na seba, ponáhľal som sa k zvieraťu. O sekundu neskôr som už držal Fluffyho v rukách a on mi oňuchával prsty, smrkal a strkal ma do dlane so studeným nosom, dožadoval sa jedla.
Priamo na zemi ležala rozmrazená krabica sena, v ktorej Fluffy bezpečne spal celú zimu. Zobral som škatuľu, vložil do nej ježka a víťazoslávne som ho priniesol domov.
Chlapi a kačice
MM. Prishvin
Malá divá kačica, čírka hvízdavá, sa napokon rozhodla preniesť svoje káčatká z lesa obídejúc dedinu do jazera na slobodu. Na jar sa toto jazero rozlialo ďaleko a pevné miesto na hniezdo bolo možné nájsť len tri míle odtiaľto, na humne, v močaristom lese. A keď voda opadla, musel som prejsť všetky tri míle k jazeru.
Miestami otvorenými očiam človeka, líšky a jastraba kráčala matka pozadu, aby káčatká nespustila ani na minútu z dohľadu. A v blízkosti vyhne, keď prechádzala cez cestu, ich, samozrejme, pustila dopredu. Tu chlapi videli a hodili klobúky. Po celý čas, keď káčatká chytali, matka za nimi behala s otvoreným zobákom alebo v najväčšom vzrušení letela niekoľko krokov rôznymi smermi. Chalani sa práve chystali hodiť klobúk na mamu a chytiť ju ako káčatká, ale potom som sa priblížil.
Čo budeš robiť s káčatkami? spýtal som sa chlapov prísne.
Zľakli sa a odpovedali:
Poďme.
Tu je niečo "poďme"! povedala som veľmi nahnevane. Prečo ste ich museli chytiť? Kde je teraz matka?
A on tam sedí! - odpovedali chlapi jednohlasne. A upozornili ma na blízku kopu úhorového poľa, kde kačica naozaj sedela s otvorenými ústami od vzrušenia.
Rýchlo, - prikázal som chlapom, - choďte a vráťte jej všetky káčatká!
Dokonca sa zdalo, že sa radovali z môjho príkazu a vybehli s káčatkami rovno do kopca. Matka trochu odletela a keď chlapci odišli, ponáhľala sa zachrániť svojich synov a dcéry. Svojím spôsobom im rýchlo niečo povedala a rozbehla sa na ovsené pole. Päť káčat sa za ňou rozbehlo, a tak cez ovsené pole, obchádzajúc dedinu, rodina pokračovala v ceste k jazeru.
Radostne som si sňal klobúk a zamával ním a zakričal:
Šťastnú cestu, káčatká!
Chalani sa mi smiali.
Čo sa smejete, blázni? - povedal som chalanom. - Myslíš, že pre káčatká je také ľahké dostať sa do jazera? Zložte si všetky klobúky, zakričte „zbohom“!
A tie isté klobúky, zaprášené na ceste pri chytaní káčat, sa vzniesli do vzduchu, chlapi všetci naraz kričali:
Zbohom, káčatká!
modré lykové topánky
MM. Prishvin
Cez náš veľký les vedú diaľnice s oddelenými cestami pre autá, nákladné autá, vozíky a chodcov. Pre túto diaľnicu bol zatiaľ vyrúbaný len les koridorom. Je dobré pozerať sa pozdĺž čistinky: dve zelené steny lesa a obloha na konci. Keď sa rúbal les, veľké stromy sa niekam odvážali, kým drobná drevina – húštiny – sa zbierala na obrovské kopy. Chceli odobrať aj haváriu na vykurovanie fabriky, ale nezvládli to a haldy po celej širokej čistinke zostali na zimu.
Na jeseň sa poľovníci sťažovali, že zajace kamsi zmizli a niektorí toto miznutie zajacov spájali s odlesňovaním: sekali, klepali, štebotali a plašili. Keď sa objavil prášok a v stopách bolo vidieť všetky triky zajaca, prišiel stopár Rodionich a povedal:
- Modrá lyková topánka je celá pod hromadami Gračevníka.
Rodionich, na rozdiel od všetkých poľovníkov, nenazýval zajaca „lomka“, ale vždy „modré lýkové topánky“; niet sa čomu čudovať: zajac predsa nie je viac ako čert ako lyková topánka, a keď sa hovorí, že na svete niet modrých lykových topánok, tak poviem, že nie sú ani slash diabli. .
Chýr o zajacoch pod haldami okamžite obletel celé naše mesto a v deň voľna sa ku mne začali hrnúť poľovníci na čele s Rodionichom.
Skoro ráno, na úsvite, sme išli na poľovačku bez psov: Rodionich bol taký majster, že dokázal chytiť zajaca na poľovníka lepšie ako ktorýkoľvek pes. Hneď ako sa to ukázalo tak, že bolo možné rozlíšiť stopy líšky od zajaca, vybrali sme sa po zajačej stope, išli sme po nej a, samozrejme, doviedla nás k jednej halde havranov, vysokej ako naša drevenica s medziposchodí. Pod touto hromadou mal ležať zajac a my, keď sme si pripravili zbrane, sme boli všade okolo.
"Poď," povedali sme Rodionichovi.
"Vypadni, ty modrý bastard!" zakričal a vrazil dlhú palicu pod hromadu.
Zajac sa nedostal von. Rodionich zostal zaskočený. A mysliac, s veľmi vážnou tvárou, hľadiac na každú maličkosť v snehu, obišiel celú kopu a ešte raz obišiel vo veľkom kruhu: nikde nebola žiadna výstupná stopa.
"Tu je," povedal Rodionich sebavedomo. "Posaďte sa, deti, je tu." pripravený?
- Poďme! kričali sme.
"Vypadni, ty modrý bastard!" - skríkol Rodionich a trikrát bodol pod havkáča takou dlhou palicou, že jej koniec na druhej strane takmer zrazil jedného mladého poľovníka z nôh.
A teraz - nie, zajac nevyskočil!
S naším najstarším stopárom v živote neboli také rozpaky: dokonca sa zdalo, že aj jeho tvár trochu klesla. S nami je rozruch preč, každý začal niečo svojim spôsobom hádať, do všetkého strkať nos, chodiť po snehu tam a späť a tak zahladzovať všetky stopy, brať príležitosť rozlúštiť trik šikovného zajaca. .
A teraz, ako vidím, Rodionich sa zrazu rozžiaril, spokojne sa posadil na pník v určitej vzdialenosti od poľovníkov, zbalil si cigaretu a zažmurkal, potom na mňa žmurkol a privolal ma k sebe. Keď som si to uvedomil, bez povšimnutia všetkých som sa priblížil k Rodionichovi a on mi ukázal hore, na samý vrchol vysokej kopy vtákov pokrytých snehom.
"Pozri," zašepká, "aká modrá lyková topánka sa s nami hrá."
Nie hneď na bielom snehu som uvidel dve čierne bodky – zajačie oči a ďalšie dve malé bodky – čierne končeky dlhých bielych uší. Bola to hlava, ktorá vytŕčala spod kurína a otáčala sa rôznymi smermi za lovcami: kde sú oni, tam ide hlava.
Len čo som zdvihol zbraň, život bystrého zajaca sa v okamihu skončil. Ale bolo mi ľúto: koľko z nich, hlúpych, leží pod hromadami! ..
Rodionich mi rozumel bez slov. Rozdrvil si pre seba hustú hrudu snehu, počkal, kým sa na druhej strane haldy nenahrnuli poľovníci, a keď dobre načrtol, pustil zajaca s touto hrudou.
Nikdy som si nemyslel, že náš obyčajný zajac, keď sa zrazu postaví na hromadu a vyskočí dokonca o dva arshiny a objaví sa proti oblohe, že náš zajac môže vyzerať ako obr na obrovskej skale!
Čo sa stalo s poľovníkmi? Zajac im predsa spadol priamo z neba. V okamihu sa všetci chopili svojich zbraní - bolo veľmi ľahké zabiť. Ale každý lovec chcel zabiť toho druhého skôr ako ten druhý a každý, samozrejme, mal dosť bez toho, aby vôbec mieril, a živý zajac vyrazil do kríkov.
- Tu je modrá lyková topánka! - povedal po ňom obdivne Rodionich.
Poľovníkom sa opäť podarilo chytiť kríky.
- Zabitý! - kričal jeden, mladý, horúci.
Ale zrazu, akoby v reakcii na „zabitých“, vo vzdialených kríkoch zablikal chvost; z nejakého dôvodu lovci vždy nazývajú tento chvost kvetom.
Modrá lyková topánka mávala svojim „kvetom“ iba lovcom zo vzdialených kríkov.
Odvážna kačica
Boris Žitkov
Každé ráno gazdiná priniesla káčatkám plný tanier nakrájaných vajec. Položila tanier ku kríku a odišla.
Len čo káčatká pribehli k tanieru, zrazu zo záhrady vyletela veľká vážka a začala nad nimi krúžiť.
Tak strašne štebotala, že vystrašené káčatká utiekli a schovali sa do trávy. Báli sa, že ich vážka všetkých pohryzie.
A zlá vážka si sadla na tanier, ochutnala jedlo a potom odletela. Potom sa káčatká celý deň nepriblížili k tanieru. Báli sa, že vážka opäť poletí. Večer gazdiná upratala tanier a povedala: "Naše káčatká musia byť choré, nič nejedia." Nevedela, že káčatká chodia každú noc spať hladné.
Raz ich sused, malé káčatko Aljoša, prišiel navštíviť káčatká. Keď mu káčatká povedali o vážke, začal sa smiať.
No tí odvážni! - povedal. - Ja sám odoženiem túto vážku. Tu uvidíte zajtra.
Chválite sa, - povedali káčatká, - zajtra sa prvé zľaknete a utečiete.
Na druhý deň ráno gazdiná ako vždy položila na zem tanier s nakrájanými vajíčkami a odišla.
No pozri, - povedal statočný Aljoša, - teraz budem bojovať s tvojou vážkou.
Len čo to povedal, zrazu zabzučala vážka. Hneď navrch vyletela na tanier.
Káčatá chceli utiecť, ale Aljoša sa nebál. Sotva vážka pristála na tanieri, Aljoša ju chytil zobákom za krídlo. Silou sa odtiahla a so zlomeným krídlom odletela.
Odvtedy už do záhrady nepriletela a káčatká sa dosýta najedli každý deň. Nielenže sa najedli, ale aj ošetrili statočnú Aljošu za to, že ich zachránil pred vážkou.
Každá matka miluje svoje dieťa. Snaží sa ho chrániť pred nebezpečenstvom, často sa obetuje. Práve týmto problémom materinského sebaobetovania sa vo svojom texte zaoberal Vladimír Alekseevič Soloukhin.
Jej sebaobetovanie je prirodzené, pretože matka musí deti chrániť a zachraňovať. To je hlavná myšlienka textu, ktorý je obsiahnutý vo vete č.20: „Bolo to hrdinstvo, bolo to sebaobetovanie matky, ale inak to ani nemohlo byť: veď mláďatá tak úzkostlivo kričali a tak lákavo."
Autorkin postoj je podľa mňa formulovaný vo vete č.21: "Konečne som odišiel, aby som matke neprekážal pri jej večnom biznise - záchrane jej detí." Vladimir Alekseevič Soloukhin tvrdí, že prítomnosť hlavného hrdinu iba bráni desmanovi zachrániť svoje deti. Keď si zviera všimne človeka, stane sa opatrnejšie a začne váhať, takže nebude mať čas prísť na záchranu včas.
Presvedčíme sa o tom pri čítaní prozaickej básne Ivana Sergejeviča Turgeneva „Vrabec“, ktorá opisuje problém materského sebaobetovania. Pes sa vrhne na malého vrabca, ktorý spadol zo stromu. Zrazu jeho matka odletí z konára a odplaší zver tak, že na ňu skočí. Pes, ktorý to od vrabca neočakáva, zamrzne. Myslím, že sila materinskej lásky a sebaobetovania tohto vtáka zafungovala.
Nemenej nápadným príkladom je práca Dmitrija Narkisoviča Mamina-Sibirika „Emelya the hunter“, ktorá naznačuje dve situácie spojené s materským sebaobetovaním. Prvý prípad sa vyskytol s dcérou a vnukom Emelye, hlavnej postavy. Dcéru zožrali vlci, keď sa s malým Grishutkom vrátili neskoro večer domov z dediny. Matka, zatiaľ čo jej predátori obhrýzali nohy, prikryla dieťa svojím telom a chlapec zostal nažive. Druhý prípad je Emelyin lov na jeleňa. Keď sa chystal jeleňa zastreliť, matka ho zablokovala v sebe. Spomínajúc na hrdinstvo a sebaobetovanie svojej dcéry, hlavný hrdina prestal loviť zvieratá. Keď Emelya prišla do svojej chatrče, povedala svojmu vnukovi, ako jeleň zachránil jej dieťa pred smrťou.
Zvieratá teda rovnako ako ľudia milujú a chránia svoje deti. V každom nebezpečnom okamihu je matka pripravená obetovať sa v záujme záchrany dieťaťa.
Jedným zo spisovateľov, ktorých diela sa dostali do okruhu detského čítania, bol Dmitrij Narkisovič Mamin-Sibirjak(1852-1912) Jeho spisy pre deti rôznych žánrov (príbehy, rozprávky, eseje na rôzne témy) sú určené čitateľom rôzneho veku.
„Sibiryak“ je literárny pseudonym spisovateľa, ktorého detstvo a mladosť strávili v provincii Perm. Spisovateľ si dobre pamätal čas strávený na Urale a jeho diela
odhaliť nádherný svet prírody, ukázať život ľudí žijúcich v divočine Uralu. Ide o príbehy „Emelya the Hunter“ (1884), „Wintering on Studenaya“ (1892), „Priemysh“ (1893), „V divočine“ (1896), „Bohatý muž a Yeryomka“ (1904), „ Pimka Zhigalok“ (1911), eseje „Na rieke Chusovaya“ (1900), „V stepi“ (1900), príbeh „Biele zlato“ (1897).
Próza D.N. Mamin-Sibiryaka pre deti sa vyznačuje tematickou a žánrovou rozmanitosťou. Detské čítanie zahŕňa okrem spoločenských a každodenných príbehov a príbehov, realistických diel o zvieratách aj novinárske kroniky a literárne eseje spisovateľa („Slávne je mesto Veľký Novgorod“, „Dobytie Sibíri“, „Na rieke Chusovaya“ ); krajinné štúdie („Zelené hory“); satirické, každodenné a kognitívne rozprávky; príbehy, ktoré odzrkadľujú psychológiu malých detí („Funtik“, „Úbohý pílič“, „Obchod s bábikami“).
V „Ural stories“ od Mamin-Sibiryakovej jasne znejú dve hlavné témy: „vzťah človeka k prírode a sociálnemu zlu“.
v príbehu "Pľuvať" čitateľovi je odhalený tragický osud chlapca Proshka, ktorý pracuje v rezacej dielni. Od samého začiatku príbehu sa zavádza protiklad svetla a tmy: slnko, ktoré vtrhne do ponurej miestnosti, nedokáže osvetliť temný kút, v ktorom Proshka pracuje za svojim brúsnym kotúčom a vykonáva tie najpodradnejšie práce. V jeho živote nie je len slnečné svetlo, ale aj ľudské teplo. A najhoršie je, že zabudol, aké môže byť teplo, a preto je taký nezvyknutý na nešikovnú starostlivosť pani, ktorá dielňu so svojimi deťmi navštívila. Pre jedného z nich, Voloďu, je Proshkinova tvrdá práca ako hra, ktorú potom zariadi vo svojej detskej izbe. A pani nedokáže pochopiť, že výdatné jedlo, ktorým sa snaží Proshku nakŕmiť, nemôže nahradiť teplo jeho matky. Proshka umiera, bledne za jeho brúsnym kotúčom, ktorý otáča do posledného, pretože sa hanbí jesť cudzí chlieb pre nič za nič. V príbehu nie je otvorený konflikt, v živote postáv sa nedeje nič výnimočné. Všetko je každodenné a normálne. Ale najtragickejšie je práve toto: život sám vyvoláva konflikt, ktorý spočíva v tom, že abnormálne sa stáva normou existencie.
Príbehy, ktoré vypovedajú o človeku a prírode, otvárajú možnosť iného usporiadania sveta: príroda v nich človeka zapája do takých vzťahov, ktoré sú pre živé bytosti prirodzené, človek v sebe objavuje dobro a súcit.
Pes a strážca, opustení na lesnom kordóne a podvedení obchodníkmi, sa o seba starajú (príbeh „Zimná chata na Studenayi “), loví, žasne nad múdrosťou prírody, starý muž Emelya ( "Emelya lovkyňa" ). Príroda v takýchto príbehoch neslúži ako pozadie - vstupuje do akéhosi dialógu s hrdinom, niekedy ho kruto skúša. Takže v príbehu „Emelya the Hunter“ sa starý muž snaží postarať o svojho chorého vnuka Grishutku a ide loviť jeleňa, o ktorom chlapec sníva. Ale keď videl, ako sa srnka vystavila guľke a nezištne chránila svoje mláďa, starý muž, ohromený správaním šelmy, nemohol pre neho urobiť smrteľný výstrel. Príbeh končí šťastne. Dedko rozpráva vnukovi, že videl jeleňa - žlté, s čiernou papuľou a čiernymi kopytami a ako utieklo do lesa. To stačí na to, aby chlapec zažil radosť.
Zápletka "Adoptovaný" sa vyvíja dôsledne a pomaly. Toto je príbeh o krátkom období života starého lovca Tarasa. Stará sa o mladú labuť, ktorú zachránil a skrotil, keď jeho rodičov zo srandy zastrelili „prichádzajúci lovci od pánov“. Taras má okrem labute aj psíka Sobolko. Obsahom diela je opis dojímavého vzťahu človeka, zvieraťa a vtáka. Taras ako dieťa kojí labuť, volá ho Adoptovaný. Dialóg medzi ním a rozprávačom, ktorý sa stal účastníkom všetkých opísaných udalostí, pomáha pochopiť: starý muž si je istý, že labuť bude vždy žiť s ním, pretože je tu dobre - srdečné a okolo je voda. Okamžite si však všimne, že „jedna vec je naznačená človeku a iná vtákovi ...“.
Starý muž rozpráva o priateľstve medzi labuťou a psom, ktorého Mamin-Sibiryak obdaril ľudskými črtami: „Pes sa nudí, keď labuť pláva ďaleko,“ a labuť sa ukáže ako hrdý vták: „Pozvite ju s jedlom a nedaj, inokedy už nepríde.“ Na jeseň odlieta Priemyš, presadzujúc silu prírodných zákonov, a starec prežíva rozlúčku s labuťou, odlúčenie od nej znamená pre Tarasa príchod skutočnej staroby a vidíme, že láska človeka k prírode môže byť zdrojom radosti aj smútku.
V roku 1903 A. I. Kuprin, hodnotiac Kiplingov príbeh „Statoční námorníci“, správne poznamenal o Mamin-Sibiryakovi:
Nebudem sa mýliť, keď poviem, že z našich súčasných umelcov len Mamin-Sibiryak dokáže a dokáže napísať tie milé príbehy pre deti, ktorých tajomstvo spočíva v tom, že neodolateľne uchvátia aj dospelých. Poslednú podmienku možno považovať za najneklamnejší znak toho, že dielo je napísané s talentom a že si nájde cestu k srdcu detí...
Rozprávky pre deti tvoria osobitnú stránku v literárnom dedičstve spisovateľa. Majster vedeckej rozprávky v predslove k jednej zo zbierok radí deťom pozorovať ten „tajomný život prírody, ktorý neustále vrie“. Rozprávky o prírode Mamin-Sibiryak pokračujú v tradícii vedeckých a vzdelávacích rozprávok, ktoré v Rusku založil v 19. storočí V.F.Odoevskij a pokračovali detskí prírodovedci 20. storočia V.V. Bianchi, E.I. Charushin a ďalší. Spisovateľka pútavou rozprávkovou formou približuje dieťaťu vlastnosti stromov, lesných tráv, kvetov, nočný život obyvateľov prírody, prírodný výber a medzidruhový boj, ktorý sa v nej odohráva.
Krása umeleckého sveta vytvoreného v literárnych rozprávkach Mamin-Sibiryak je v múdrom, láskavom pohľade na prírodu a „menších bratov“. takže, "Lesná rozprávka" je napínavý príbeh smrti starého smreka a jeho mladého potomka. Z rán vyrúbaných stromov stekajú slzy, ktoré si ľudia nevšimnú a mýlia si ich s obyčajnou živicou. Burina v záhrade („Zelená vojna “) sa hádajú o najlepšie miesto pod slnkom, pričom každý ukazuje svoju individuálnu tvár. Lopúch ostnatý sa rád chváli. Žihľava neustále každého otravuje a reptá. Vychádzajúc z ľudového zvieracieho eposu vytvára prozaik vlastnú originálnu rozprávkovú poetiku. Démonologické postavy obdarúva úplne skutočnými, rozpoznateľnými charakterovými vlastnosťami. Dedko Vodyanoy je strážcom lesnej vlhkosti. Goblin je veselý a prefíkaný starý muž. Morská panna je malé dievčatko, ktoré sa hrá so svietiacim červíkom. Všetci ju milujú a láskyplne ju volajú „Veverička“.
V rozprávke "Sivý krk" milujúca kačacia matka smúti nad blížiacim sa odlúčením od milovanej dcérky a otec Drake je vo svojich citoch zdržanlivejší: musí sa postarať o celú kačaciu rodinu. Zradná líška prednáša láskyplné reči a prefíkanosťou a ľsťou sa snaží zmocniť sa koristi. Sivý zajac, hoci súcití s osamelou kačicou, je už veľmi zbabelý, a preto sa obáva len o svoju záchranu. Medvedica v Mamin-Sibiryak je hravá ( "Medvedko "). Zlodeji vrabcov ( "Starý vrabec" ). Petrohradská mačka Vaska - milovník ľahkých peňazí, tyran a drzý ( "Zlý deň Vasilija Ivanoviča" ). V rozprávkach o zvieratkách spisovateľ predstavuje postavičky z riekaniek a vtipov: komára, muchu, kozu. Ich obrazy odhaľuje podľa zákonov realistického psychologického umenia, majstrovsky sprostredkúva pohľad hrdinu na svet, ktorý je pre folklórne diela úplne necharakteristický.
V rozprávkach Mamin-Sibiryak je veľa hravého, komického. Sparrowovi sa zdá, že je jediným a úprimným priateľom človeka a navyše úžasným spevákom („Príbeh vrabca Vorobeicha, Ruffa Ershovicha a veselého kominíka Yasha“). Domáca mucha si je istá, že láskavá matka prestiera stôl trikrát denne, aby ju nakŕmila do sýtosti („Rozprávka o tom, ako žila posledná mucha“). Novonarodená Kozyavochka úprimne verí, že svet je krásny a patrí jej jedinej („Príbeh Kozyavochky“). A mačka Murka je presvedčená, že vtáka v klietke chová výhradne pre ňu („Podobenstvo o mlieku, ovsenej kaši a sivej mačke Murke“). Dobrodružstvá so zvieratami sú vtipné, ale poučné.
Najlepšia zbierka rozprávok Mamin-Sibiryak - "Alyonushkine rozprávky" (1896). Tu sa spisovateľ osvedčil nielen ako odborník na detskú psychológiu, ale aj ako inteligentný pedagóg. Nie náhodou súčasníci definovali tvorivý spôsob autorky cyklu ako „materskú slabiku“. Úkon otcovstva, zachytený v Alyonushkových rozprávkach, bol intímny a nebol určený na zverejnenie. Niektorí zo spisovateľových priateľov prišli so šťastným nápadom vydať diela napísané pre spisovateľovu chorú dcéru Elenu Dmitrievnu Maminu ako jednu knihu. Veď najplnšie vyjadrili výchovné krédo spisovateľa, ktorý videl v detskej rozprávke
jarný slnečný lúč, ktorý prebúdza spiace sily duše a spôsobuje rast semienok hodených na túto ušľachtilú pôdu.
Sila lásky inteligentného, milého a talentovaného mamkinho otca búra hranice jeho vlastných rozprávok do reality a utvára dôveru čitateľa v ľudí a svet. Toto je hlavný umelecký a pedagogický úspech spisovateľa. Nie je náhoda, že Mamin-Sibiryak v liste svojej matke v decembri 1896 poznamenal: „Toto je moja obľúbená kniha - napísala ju samotná láska, a preto prežije všetky ostatné.
Otázky a úlohy
1. Ako príbehy D. N. Mamin-Sibiryakovej odhaľujú vzťah človeka a prírody?
2. Povedzte nám o osude chlapca Proshka z príbehu "Pľuvať". Akými umeleckými prostriedkami autor zdôrazňuje tragickú situáciu dieťaťa?
3. Ako sa odhaľuje tajomný život prírody v rozprávkach Mamin-Sibiryak?
Príbehy V. M. Garshina
Slávna rozprávka „Putujúca žabka“, ktorá sa stala učebnicou čítania pre deti, je posledným dielom Vsevolod Michajlovič Garšin(1855-1888), ktorý zomrel skoro a tragicky. Literárne dielo spisovateľa zároveň predstavuje o niečo viac ako desať rokov: od roku 1877 do roku 1887. O to cennejší je jeho prínos do ruskej detskej literatúry.
Garshin vstúpil do literatúry pre malé deti ako autor niekoľkých rozprávok. Spisovateľov záujem o rozprávkovo-alegorické formy rozprávania vznikol pod vplyvom demokratického trendu vo vtedajšej literatúre. Garshin bol výrazne ovplyvnený satirickými príbehmi M.E. Saltykova-Shchedrina, ktoré majú axiologický charakter: hovoria o svete a človeku z hľadiska večných hodnôt a morálnych právd, ktoré každý prijíma bez dôkazov. Alegorický význam, ktorý je všeobecne charakteristický pre ruskú prózu poslednej tretiny 19. storočia, majú také slávne diela spisovateľa ako Attalea princeps (1880), Červený kvet (1883), Rozprávka o ropuche a ruži ( 1884), Žaba – cestovateľ“ (1887).
Obraz palmy pod perom rozprávača Garshina sa stáva symbolom nezastaviteľnej túžby po slobode ( Attalea princeps). Rozprávková zrážka (stret protichodných síl, záujmov, ašpirácií) tohto diela charakterizuje jeho náladu v podstate ako romantickú: sen o slobode, ako každý sen, sa mu najčastejšie zdá nedosiahnuteľný. A ešte viac sen južanskej palmy krásy o vlasti. Ale rovnako silné sú aj realistické základy spisovateľovej tvorby. Na vytvorenie rozprávky ho podľa vlastného vyjadrenia Garshina podnietila skutočná príhoda v botanickej záhrade: jedna palma prerazila sklenenú strechu skleníka a zamrzla.
Prežíval stály záujem o detskú literatúru, spolu s bratom Jevgenijom Michajlovičom Garšinom (1860-1931) pôsobil ako bibliograf diel pre deti, ako redaktor recenzií modernej detskej literatúry. Svoje práce často publikoval v detských časopisoch. V časopise pre deti "Rodnik" sa prvýkrát objavila Garshinova rozprávka. "Cestujúca žaba" ktorý sa stal najznámejším spisovateľovým dielom.
Časopriestorová organizácia tohto diela je prevzatá z rozprávky. Začína to takto:
Žila raz jedna žaba žaba.<... >Jedného dňa sedela na kuse naplaveného dreva trčiaceho z vody.
A presnosť a realistická vierohodnosť detailov – z realistického príbehu: letieť „tritisíc míľ“ na juh sa kačice rozhodli zmeniť „každé dve hodiny“; kačice na jeseň lietajú na juh, „nad zožaté polia, ponad zažltnuté lesy a ponad dediny plné naskladaného chleba“. Ako by mal byť múdry rozprávač, Garshin vie, čo si všetky postavy myslia a čo cítia. Ale spisovateľ má záujem povedať nie toľko o tom, čo sa presne stalo. Je dôležité, aby rastúcemu človeku vysvetlil, ako a prečo sa to stalo. Motivuje činy rozprávkových hrdinov: to sú zákony písanej, nie ústnej literatúry.
Hlavnou črtou rozprávkového sveta je jeho nepravdepodobnosť. No v Garshinovom diele sa všetky autorove komentáre javia ako prejav úplne rozumného uhla pohľadu samotnej postavy (žaby), ktorý všetko vysvetľuje a táto vlastnosť spisovateľovej rozprávky je originálna. Zdá sa, že autor „The Traveler Frog“ prekladá rozprávanie z podmienenej, rozprávkovej reality do skutočnej a spoľahlivej reality. Z ľudového eposu o zvieratách Garshin preberá princíp antropomorfizmu (humanizácia zvierat, prejavujúca sa v prenose myšlienok a reči zvieracích postáv) v kombinácii so zoomorfizmom (zachovanie vzhľadu a zvykov zvierat, ktoré sú pre ne charakteristické v reálnom živote, neobyčajný biotop). V spisovateľových rozprávkach možno postrehnúť aj ozveny predstavy vďačného zvieraťa, ktoré ukazuje človeku cestu, čo je príznačné pre ľudovú rozprávkovú prózu. Autor knihy Putujúca žabka premýšľa aj nad klasickým motívom múdrosti tvora, ktorý má magické spojenie so svojím prvým predkom, ktorý je základom ľudovej rozprávky „Žabia princezná“. Garshin však magickú rozprávku nepoužíva ako žánrový model. Východisková situácia „Cestujúcej žaby“ sa vyznačuje pohodou. Nedochádza ani k porušovaniu zákazu, ani k činnosti škodcu, nechýba ani nedostatok charakteristický pre folklór – všetky tie impulzy vo vývoji konania, ktoré môžu hrdinu priviesť od „nešťastia“ k „šťastiu“. A celé storočie by žaba „žila šťastne – samozrejme, keby ju bocian nezjedol“.
Ale v rozprávke a ešte viac v živote sa vždy nájde miesto pre náhodu. Nie ona, ale výlučne jej vlastné kvality literárnej a rozprávkovej postavy Garshina však nerozhodujú o dosiahnutí či nedosiahnutí konečného cieľa hrdinom. Hrdina rieši náročnú úlohu sám. A samotné nezvyčajné sa autorovi javí ako vysvetliteľné a v rámci navrhovaného vysvetlenia je prirodzené. Rozprávkový zákon „všetko končí dobre“ sa uskutočňuje podľa realistickej schémy. Odchod hrdinu (cesta žaby) je v nej zaodetý iným významom: cesta nie je o nič hroznejšia a nebezpečnejšia ako jej opak – zostať doma. A žaba Garshin je čitateľovi blízka a zrozumiteľná, aj keď od ideálu má ďaleko. Vlastnosti jej postavy neprechádzajú v priebehu udalostí zázračnou zmenou. Dve vlastnosti - myseľ a ješitnosť - spája spisovateľ v jednej postave a dejový konflikt autora "Putujúcej žaby" prenáša z vonkajšieho, fyzického priestoru do vnútorného, psychologického sveta literárneho hrdinu, takmer osoba, čo sa nedeje ani v ústnej rozprávke, ani v bájke .
Hrdinka Garshinovej Cestovateľskej žaby sa nevyhne hriechu narcizmu a chvastúnstva. Problém je v tom, že nezvláda svoje vlastné emócie, svoju „pýchu na autorstvo“. Žaba naozaj chce, aby každý vedel, že to bol jej nápad, aby cestovala takýmto nezvyčajným spôsobom:
Prišiel som na to! Našiel som! - povedala. - Dvaja z vás nech si vezmú do zobáka vetvičku a ja sa na ňu v strede prichytím. Ty budeš lietať a ja budem šoférovať. Je len potrebné, aby ste nekvakali a ja som nekrákal ...
Ona však krívala a kričala zo všetkých síl: „To som ja! SOM!". V dôsledku toho „letela hore nohami na zem“ a len zázrakom zostala nažive, „spadla“ do špinavého rybníka na okraji dediny. Ale žaba Garshin je v ruštine bystrá: keď sa dostala do neporiadku, vie, ako sa vykrútiť. Hrdinka vysvetľuje svoj nečakaný vzhľad na novom mieste celkom presvedčivo:
Prišiel som za tebou, aby som videl, ako žiješ<... >Ostanem s tebou do jari, kým sa mi nevrátia kačky, ktoré som vypustil.
Ale kačice sa už nikdy nevrátili. Mysleli si, že wah sa zrútila na zem, a bolo im jej veľmi ľúto.
Veď so všetkými nedostatkami je to tvor zvedavý. A zvedavosť, ako sa hovorí, nie je zlozvykom.
Ale ropucha "Príbehy ropuchy a ruže" Garshina je naozaj hnusná, a to nielen navonok. Je vnútorne škaredá: závistlivá, zlomyseľná, pomstychtivá. Jej úplným opakom je ruža, symbol harmónie. Konflikt dobra a zla, krásy a škaredosti, života a smrti je podľa autora večný. Ale iné hodnoty sú vo svete rovnako večné: súcit a sebaobetovanie, láska a priateľstvo, účasť a túžba po účinnej pomoci. Toto je zákon života, ktorý spája všetky živé veci: ľudí, zvieratá, rastliny.
Motívy a obrazy alegorických filozofických podobenstiev V. M. Garshina sú niekedy nezvyčajné. Všetko sa však deje v rozprávke. A žaby tam cestujú! A dôležitá je aj skutočnosť, že fiktívna realita je v Garshinových rozprávkach podrobená realistickému chápaniu: vo svojom vývoji musí rastúci človek urobiť včasný krok z hry do reality. Garshin pomáha dieťaťu vyrastať a prejavuje citlivosť a predvídavosť. Možno v prvom rade to je presne to, čo mal na mysli I.S. Turgenev, keď odhadol talent spisovateľa ako „nepochybný“ a „originálny“.
Otázky a úlohy
1. Aké znaky ruských ľudových rozprávok možno nájsť v rozprávkach V. M. Garshina? Čo odlišuje spisovateľove rozprávky od folklóru?
2. Ako sa v Rozprávke o ropuche a ruži odhaľuje téma krásy?
3. Ako sa odhaľuje téma slobody v rozprávke V. M. Garshina Attalea princeps?
