Bunin Ivan Alekseevič
Antonovské jablká
Ivan Alekseevič Bunin
Antonovské jablká
... Pamätám si skorú peknú jeseň. August bol s teplými dažďami, akoby naschvál na siatie, s dažďami práve v tom čase, v strede mesiaca, okolo sviatku sv. Lawrence. A "jeseň a zima žijú dobre, ak je voda pokojná a prší na Lawrence." Potom sa v babom lete na poliach usadilo množstvo pavučín. To je tiež dobré znamenie: „V babom lete je veľa neterov – energická jeseň“ ... Pamätám si skoré, svieže, tiché ráno... Pamätám si veľkú, celú zlatú, vysušenú a preriedenú záhradu, Pamätám si javorové aleje, jemnú vôňu opadaného lístia a - vôňu jabĺk Antonov, vôňu medu a jesennú sviežosť. Vzduch je taký čistý, akoby tam vôbec nebol, po celej záhrade sa ozývajú hlasy a vŕzganie vozíkov.
Sú to tarkháni, filištínski záhradníci, ktorí si najali roľníkov a nalievali jablká, aby ich v noci poslali do mesta - určite v noci, keď je také pekné ležať na vozíku, pozerať sa na hviezdnu oblohu, cítiť vôňu dechtu v čerstvý vzduch a počúvať jemné vŕzganie v tme dlhého konvoja pozdĺž hlavnej cesty. Sedliak nalievajúci sa do jabĺk ich zje so šťavnatým praskotom jedno za druhým, ale také je zriadenie - obchodník ho nikdy neodreže, ale povie aj:
"Vali, najedz sa do sýtosti, nemáš čo robiť!" Pri odtoku všetci pijú med.
A chladné ranné ticho narúša len dobre vykŕmené kvákanie drozdov na koralových jarabinách v húštine záhrady, hlasy a dunivý šramot jabĺk nasypaných do mier a vaní. V preriedenej záhrade je ďaleko viditeľná cesta k veľkej chatrči, vysypaná slamou, aj samotná chata, pri ktorej si mešťania cez leto zaobstarali celú domácnosť. Všade je cítiť silnú vôňu jabĺk, najmä tu. V chatrči boli ustlané postele, v rohu bola jednohlavňová pištoľ, zelený samovar a riad. Okolo koliby sa povaľujú rohože, krabice, všelijaké ošúchané veci, vykopaná je hlinená piecka. Na poludnie sa na ňom varí parádny kulesh s bravčovou masťou, večer sa vykúri samovar a v záhrade sa medzi stromami v dlhom páse šíri modrastý dym. Cez prázdniny je salaš celý jarmok a za stromami neustále blikajú červené klobúky. Živé odnodvorki dievčatá v letných šatách silne páchnucich farbou sa tlačia, prichádzajú „páni“ vo svojich krásnych a hrubých, divokých kostýmoch, mladý starší, tehotný, so širokou ospalou tvárou a dôležitý, ako krava Kholmogory. Na jej hlave sú „rohy“ - vrkoče sú umiestnené po stranách koruny a pokryté niekoľkými šatkami, takže hlava sa zdá byť obrovská; nohy v polovičných čižmách s podkovičkami stoja hlúpo a pevne; sako bez rukávov je plyšové, záves je dlhý a poneva je čiernofialová s pruhmi tehlovej farby a na leme je prekrytá širokou zlatou „drážkou“ ...
- Domáci motýľ! hovorí o nej obchodník a krúti hlavou. - Teraz prenášajú aj také ...
A chlapci v bielych vyhrnutých košeliach a krátkych nohaviciach s otvorenými bielymi hlavami sa hodili. Chodia po dvoch a po troch, jemne labkujú bosými nohami a žmúria na huňatého pastierskeho psa priviazaného o jabloň. Kúpy, samozrejme, jeden, lebo nákupy sú len za groš alebo za vajce, ale kupcov je veľa, obchod je svižný a konzumný obchodník v dlhom kabáte a červených čižmách je veselý. Spolu so svojím bratom, zahrabaným, svižným poloblbcom, ktorý s ním žije „z milosti“, obchoduje s vtipmi, vtipmi a občas aj „dotkne“ harmoniky Tula. A až do večera sa ľudia tlačia v záhrade, pri chate sa ozýva smiech a rozprávanie a niekedy aj lomoz tanca ...
V noci je počasie veľmi chladné a orosené. Vdýchnite ražnú arómu novej slamy a pliev na humne a veselo kráčate domov na večeru popri záhradnom opevnení. Hlasy v dedine či škrípanie brán sa ozývajú ľadovým úsvitom s nezvyčajnou čistotou. Stmieva sa. A tu je ďalšia vôňa: v záhrade je oheň a silne priťahuje voňavý dym čerešňových konárov. V tme, v hlbinách záhrady, rozprávkový obraz: práve v kúte pekla horí karmínový plameň blízko chaty, obklopenej tmou, a niečie čierne siluety, akoby vyrezané z ebenového dreva, sa pohybujú okolo. oheň, zatiaľ čo obrovské tiene z nich kráčajú po jabloniach. Čierna ruka vo veľkosti niekoľkých aršínov bude ležať po celom strome, potom budú jasne nakreslené dve nohy - dva čierne stĺpy. A zrazu to všetko skĺzne z jablone - a tieň padá pozdĺž celej uličky, od chaty až po samotnú bránu ...
Neskoro v noci, keď v dedine zhasnú svetlá, keď už vysoko na oblohe svieti diamantové súhvezdie Stozhar, opäť vbehnete do záhrady.
Šuštiac cez suché lístie ako slepý sa dostaneš do chatrče. Na tamojšej čistinke je trochu svetlejšie a nad hlavou je biela Mliečna dráha.
- Si to ty, barčuk? volá niekto potichu z tmy.
— Ja, si ešte hore, Nikolai?
- Nemôžeme spať. A to už musí byť neskoro? Zdá sa, že prichádza osobný vlak ...
Dlho počúvame a rozlišujeme chvenie v zemi, chvenie sa mení na hluk, rastie, a teraz, ako keby už za záhradou, kolesá rýchlo ubíjajú hlučný rytmus kolies: dunenie a klopanie, vlak sa ponáhľa ... bližšie, bližšie, hlasnejšie a nahnevanejšie ... A zrazu začne utíšiť, ohluchne, akoby odchádzal do zeme ...
"Kde máš zbraň, Nikolai?"
"Ale blízko krabice, pane."
- Ó úžasné! povie živnostník. - Utrácajte, utrácajte, barčuk, inak je to katastrofa! Opäť bola vytrasená celá papuľa na hriadeli ...
Mimoriadny obraz
Na oblohe sa vytvorila široká tmavá medzera a odtiaľ vytryskla výdatná, letná teplá voda, naša tichá, pokojná rieka sa okamžite začala vlniť a vlniť. Vyšla z brehov, zaplavila lúky, pole zeleného ovsa, už zlatej raže, bielo kvitnúcej pohánky a prikradla sa do záhrad.
Obdivujúc mimoriadnu podívanú som kráčal po brehu. K mojim ušiam sa začalo dostávať monotónne slabé pískanie; Počúval som a potom som uvidel malú dieru, ktorú raz zanechalo kopyto kravy. V diere schúlené do klbka sa bezradne povaľovali drobné stvorenia vo veľkosti krtkov, ako všetky mláďatá.
Chcel som vedieť, koho mláďatá sú, a začal som sa obzerať. Spoza vrcholu jelše na mňa civel desman s čiernymi korálkami. Stretla sa s mojimi očami, rýchlo, vystrašene odplávala nabok, ale neviditeľné spojenie s kravským kopytom ju držalo ako na niti.
Dalo sa predpokladať, že sa matke, keď sa voda nahrnula do diery, podarilo mláďatá odtiahnuť na suché miesto. S najväčšou pravdepodobnosťou kopyto nebolo prvým útočiskom. Ale aj všetky predošlé boli zaliate vodou, keďže sa zaplaví o štvrťhodinu a toto ľadové, s mlákou na spodku kopyta.
Ondatra sa držala na vode asi dva metre odo mňa, čo je na toto mimoriadne opatrné, plaché zviera neskutočné. Bolo to hrdinstvo, bolo to sebaobetovanie zo strany matky.Nakoniec som odišiel, aby som matke neprekážal pri záchrane jej detí.
Úloha 5. Prečiarknite z tohto textu všetko, čo je odchýlkou od témy eseje.
Školská povinnosť
V ten deň som vstal skoro, lebo dnes máme službu v škole. Ráno bolo slnečné a jasné. Len na niektorých miestach na oblohe bolo vidieť ľahké biele oblaky.
Po raňajkách som narýchlo pozbieral knihy a zošity, všetky zásoby som si dal do kufríka a veselo si spievajúc odišiel do školy. Cestou do školy som stretol dvoch svojich spolužiakov. Trochu sme sa porozprávali a potom sme išli všetci spolu do školy.
O ôsmej sa všetci chlapi zhromaždili pri rade. Pri linke sa riaditeľ s našou triednou učiteľkou rozprávali o tom, ako sme mali včera službu a čo by sme dnes mali robiť. Po rade sa všetci rozišli na svoje pridelené stanovištia. Potom sa však zvonček naplnil veselou piesňou. V škole zavládlo ticho.
Našou prvou lekciou je história. Na hodine sme sa dozvedeli veľa zaujímavostí zo života starých Grékov. Aká škoda, že lekcia trvá len štyridsať minút! Tu skončil. A späť v službe.
Na treťom poschodí začali chalani z 5. ročníka hru tag. Museli sme ich utíšiť, no bez službukonajúcej učiteľky sa nám to nepodarilo. Na deti sme nezanevreli. Veď aj my sami si doprajeme, keď nemáme službu v škole.
Naša druhá hodina je angličtina.
Na tretej hodine sme písali diktát. Diktát bol ťažký a robili sme veľa chýb.
Po tretej lekcii veľká zmena. Chcem bežať do bufetu, ale nemôžem opustiť určené miesto.
Potom sme mali matematiku a piata hodina bola zemepis. So záujmom sme sa učili stále viac o prírode, o riekach, vodopádoch, perejách. Je to taký zaujímavý predmet a hodina tak rýchlo ubehne.
Po vyučovaní som chodil po škole a kontroloval upratovanie tried.
Úloha 6. Prečítajte si text. Naplánujte si to. Prerozprávajte podrobne jeden z bodov plánu (voliteľné).
Jazero Yaskhan
Medzi pieskom Turkménska leží úžasné jazero Yaskhan. Čokoľvek o tom vedci hovoria, toto jazero stále zostáva záhadou prírody. Jazero má rovnako nezvyčajný vzhľad, ako aj voda, ktorú obsahuje. Yaskhan vyzerá ako podkova, ktorej jedna polovica obsahuje sladkú vodu, druhá je slaná. Sladká voda je veľmi studená. Zdá sa, že ho niekto špeciálne schladil, aby uhasil smäd unaveného cestovateľa.
V horúcom lete vyschnú všetky jazerá Turkménska, no Yaskhan oplýva krásnou vodou a v jazere je jej rovnako veľa ako v iných ročných obdobiach. Verí sa, že podzemné more sladkej vody slúži ako dobrý kúzelník. Za dobu existencie jazera sa o ňom vytvorilo mnoho legiend.
Jedna z nich rozpráva o dobrom tulákovi, ktorý sa zľutoval nad ľuďmi, vyháňal duchov z jazera a odsoľoval vodu. (Z populárnej encyklopédie riek a jazier).
Úloha 7. Nájdite v texte opis skorého jesenného rána (daždivý jesenný deň). Napíš to.
Jeseň na dedine
... Pamätám si skorú peknú jeseň. August bol s teplými dažďami, akoby naschvál na siatie, s dažďami práve v tom čase, v strede mesiaca, okolo sviatku sv. Lawrence...
Pamätám si skoré, svieže, tiché ráno... Pamätám si veľkú, celú zlatú, vysušenú a preriedenú záhradu, pamätám si javorové aleje, jemnú vôňu opadaného lístia a vôňu jabĺk Antonov, vôňu medu a jesene čerstvosť. Vzduch je taký čistý, akoby tam vôbec nebol, po celej záhrade sa ozývajú hlasy a vŕzganie vozíkov.
V preriedenej záhrade je ďaleko viditeľná cesta k veľkej chatrči, vysypaná slamou, aj samotná chata, pri ktorej si mešťania cez leto zaobstarali celú domácnosť. Všade je cítiť silnú vôňu jabĺk, najmä tu. V chate sú usporiadané postele, je tu jednohlavňová pištoľ, zelený samovar, v rohu - riad. Okolo chatrče sa povaľujú rohože, škatule a všelijaké ošúchané veci: je vykopaná hlinená pec. Na poludnie sa na ňom varí parádny kulesh s bravčovou masťou, večer sa vykúri samovar a v záhrade sa medzi stromami v dlhom páse šíri modrastý dym.
"Rázna Antonovka - na veselý rok." Vidiecke záležitosti sú dobré, ak sa narodí Antonovka: to znamená, že sa rodí chlieb... Pamätám si rok zberu.
Za skorého úsvitu, keď kohúti ešte kikiríkajú a z chatrčí sa dymí načierno, ste si zvykli otvárať okno do chladnej záhrady zaplnenej orgovánovou hmlou, cez ktorú miestami presvitá ranné slnko, a neodoláte. - prikážeš koňa čo najskôr osedlať a sám sa spustíš umyť do jazierka. Malé lístie už takmer úplne vyletelo z pobrežných viníc a na tyrkysovej oblohe presvitajú konáre. Okamžite zaženie nočnú lenivosť a po umytí a raňajkách v izbe pre služobníctvo horúcimi zemiakmi a čiernym chlebom s hrubozrnnou surovou soľou cítite pod sebou klzkú kožu sedla, jazdiaceho cez Vyselki na lov.
Jeseň je obdobím patrónskych sviatkov a ľudia sú v tomto období uprataní, spokojní, pohľad na dedinu nie je vôbec taký, ako inokedy. Ak je rok plodný a na humnách sa týči celé zlaté mesto a ráno na rieke husi hlasno a ostro klokajú, potom to v dedine nie je vôbec zlé. Okrem toho boli naši Vyselki od nepamäti, od čias môjho starého otca, známi svojim „bohatstvom“. Starci a starenky žili vo Vyselkách veľmi dlho - prvý znak bohatej dediny - a všetci boli vysokí, veľkí a bieli ako kaňon.
Od konca septembra boli všetky záhrady aj mláťa prázdne, počasie sa, ako inak, prudko zmenilo. Vietor lámal a lámal stromy celé dni, dažde ich polievali od rána do večera. Niekedy večer medzi pochmúrnymi a nízkymi oblakmi si chvejúca sa zlatá farba nízkeho slnka razila cestu na západ; vzduch sa stal čistým a jasným a slnečné svetlo oslnivo presvitalo pomedzi lístie, pomedzi konáre, ktoré sa pohybovali ako živá sieť a vlnili sa od vetra. Tekutá modrá obloha chladne a jasne žiarila na severe nad ťažkými olovenými oblakmi a za týmito oblakmi sa pomaly vznášali hrebene zasnežených horských oblakov. Stojíte pri okne a myslíte si: "Možno, ak Boh dá, počasie sa umúdri." Vietor však nepoľavil. Rozrušilo to záhradu, roztrhlo prúd ľudského dymu nepretržite stekajúceho z komína a opäť zachytilo zlovestné kúdoly oblakov popola. Bežali nízko a rýchlo a čoskoro ako dym zahalili slnko. Jeho lesk sa vytratil, okno sa zatvorilo do modrej oblohy a záhrada sa stala ľudoprázdnou a nudnou a dážď začal znova siať... najprv potichu, opatrne, potom čoraz hustejšie a nakoniec sa zmenil na lejak s lejakom. búrka a tma. Prichádzala dlhá, úzkostlivá noc... (I. Bunin).
1.3 Úlohy s nedostatočnými informáciami
Úloha 1. Doplňte chýbajúce synonymá.
prefíkaný medveď
Do dediny prišiel medveď. Trochu sa stmieva - ... práve tam. Poľovníci sa rozhodli chytiť ...: priniesli pascu, natreli ju medom, nasypali zrná. A ... zjedol všetko a bol taký!
Kľúč k cvičeniu
Do dediny prišiel medveď. Trochu sa zotmie – PEC je práve tam. Lovci sa rozhodli chytiť zver: priniesli pascu, namazali ju medom, nasypali zrná. A medveď všetko zjedol a bol taký!
Úloha 2. Obnovte text.
potašové hnojivá
Po prvé, dostať sa do buniek rastlinných organizmov, prispievajú k _______. To umožňuje rastlinám udržiavať normálnu životnú aktivitu s dočasným nedostatkom vlhkosti v pôde.
Po druhé, prítomnosť draslíka prispieva k _______. Draslík je potrebný aj na tvorbu ________. Rastliny ochorejú hlavne na nedostatok draslíka. Na listoch sa objaví ________ a ________ sa tiež zastaví.
Kľúč k cvičeniu
Draselné soli zohrávajú v živote rastlín veľmi dôležitú úlohu.
Po prvé, dostať sa do buniek rastlinných organizmov, prispievajú k zadržiavaniu vody v protoplazme. To umožňuje rastlinám udržiavať normálnu životnú aktivitu s dočasným nedostatkom vlhkosti v pôde.
Po druhé, prítomnosť draslíka prispieva k tvorbe škrobu, cukru, bielkovín, tukov a ďalších látok v bunkách. Draslík je tiež potrebný na tvorbu hľúz v koreňových plodinách. Rastliny ochorejú hlavne na nedostatok draslíka. Na listoch sa objavujú červené bodky a zastavuje sa aj vetvenie rastlín.
Preto je draslík pre život našich zelených priateľov nevyhnutný.
Úloha 3. Obnovte text. Vyberte štylisticky vhodné slová k obsahu úryvku.
Keď je otec ... ešte malý, ... veľa ... Naučil sa ... vo veku štyroch rokov a ... nechcel nič .... Zatiaľ čo iní ... skákali, behali, ... k rôznym zaujímavostiam ..., malý otecko ... a čítali. Nakoniec ... znepokojený dedko a .... Rozhodli sa, že ... je čas čítať ... Oni ... mu knihy a ... čítajú iba ... hodiny denne. Ale... nepomohlo to, a málo... aj tak... od rána do... svojich zákonných ... hodín..., sedel na očiach. ... Skrýval sa. ... schovať sa pod ... a čítať pod posteľou, ... na povalu a čítať .... Išiel do ... a čítal v senníku. ... bol zvláštny ... a voňal sviežo ....
Kľúč k cvičeniu
Keď bol otec ešte malý, veľa čítal. Čítať sa naučil v štyroch rokoch a nič iné robiť nechcel. Kým ostatné deti skákali, behali, hrali rôzne zaujímavé hry, malý tatino čítal a čítal. Nakoniec to znepokojilo dedka a babku. Rozhodli sa, že neustále čítanie je zlé. Prestali mu dávať knihy a dovolili mu čítať len tri hodiny denne. Ale to nepomohlo a malý otec stále čítal od rána do večera. Prečítal si svoje zákonné tri hodiny, sedel na očiach. Potom sa ukryl. Schoval sa pod posteľ a čítal pod posteľou, schoval sa na povalu a tam čítal. Išiel do senníka a čítal v senníku. Bolo tu obzvlášť príjemne a voňalo čerstvým senom. (Raskin).
Úloha 4. Doplňte text participiálnymi frázami alebo jednotlivými vetami.
Pozrel som sa na more, zaplavil ma nečakaný, nevýslovný pocit. Videl som teplú modrú farbu mora, ______ tvár dievčaťa, ktoré pri pohľade späť vstúpilo do vody, chlapíka na záchrannom člne so silnými opálenými rukami, ______, pobrežie _____, a to všetko bolo tak jemne a jasne osvetlené a okolo bolo toľko láskavosti a pokoja, že som stuhol od šťastia.
Kľúč k cvičeniu
Pozrel som sa na more, zaplavil ma nečakaný, nevýslovný pocit. Videl som teplú modrú farbu mora osvetlenú zapadajúcim slnkom, vysmiatu tvár dievčaťa, ktoré sa obzrelo späť do vody, chlapíka v záchrannom člne so silnými opálenými rukami položenými na veslách, pobrežie posiate ľuďmi a bolo to všetko tak jemne a zreteľne osvetlené a okolo bolo toľko láskavosti a pokoja, že ma mrazilo od šťastia. (Iskander).
Úloha 5. Na základe začiatočných viet odsekov sa pokúste obnoviť text, z ktorého sú prevzaté. Pomenujte svoj obnovený text. Celé znenie je obsiahnuté v učebnici (čítačke) o literatúre.
Stránka 1 zo 4
ja
... Pamätám si skorú peknú jeseň. August bol naplnený teplými dažďami, akoby naschvál na siatie, dažďami práve v tom čase, v strede mesiaca, okolo sviatku sv. Lawrence. A "jeseň a zima žijú dobre, ak je voda pokojná a prší na Lawrence." Potom sa v babom lete na poliach usadilo množstvo pavučín. To je tiež dobré znamenie: „V babom lete je veľa neterov – energická jeseň“ ... Pamätám si skoré, svieže, tiché ráno... Pamätám si veľkú, celú zlatú, vysušenú a preriedenú záhradu, Pamätám si javorové aleje, jemnú vôňu opadaného lístia a - vôňu jabĺk Antonov, vôňu medu a jesennú sviežosť. Vzduch je taký čistý, akoby tam vôbec nebol, po celej záhrade sa ozývajú hlasy a vŕzganie vozíkov. Toto sú tarkháni, filištínsky záhradníci, ktorí si najali roľníkov a nalievali jablká, aby ich v noci poslali do mesta - určite v noci, keď je také pekné ležať na vozíku, pozerať sa na hviezdnu oblohu, cítiť decht na čerstvom vzduchu a počúvať jemné škrípanie v tme dlhého konvoja pozdĺž hlavnej cesty. Sedliak, ktorý si nalieva jablká, ich zje so šťavnatým praskaním jedno po druhom, ale taká je inštitúcia - obchodník ho nikdy neodreže, ale tiež povie:
"Vali, najedz sa do sýtosti, nemáš čo robiť!" Pri odtoku všetci pijú med.
A chladné ranné ticho narúša len dobre vykŕmené kvákanie drozdov na koralových jarabinách v húštine záhrady, hlasy a dunivý šramot jabĺk nasypaných do mier a vaní. V preriedenej záhrade je ďaleko viditeľná cesta k veľkej chatrči, vysypaná slamou, aj samotná chata, pri ktorej si mešťania cez leto zaobstarali celú domácnosť. Všade je cítiť silnú vôňu jabĺk, najmä tu. V chatrči sú rozmiestnené postele, je tu jednohlavňová pištoľ, zelený samovar, riad je v rohu. Okolo koliby sa povaľujú rohože, krabice, všelijaké ošúchané veci, vykopaná je hlinená piecka. Na poludnie sa na ňom varí parádny kulesh s bravčovou masťou, večer sa vykúri samovar a v záhrade sa medzi stromami v dlhom páse šíri modrastý dym. Na sviatky je pri chate celý jarmok a za stromami sa neustále mihnú červené šaty. Živé odnodvorki dievčatá v letných šatách silne páchnucich farbou sa tlačia, prichádzajú „páni“ vo svojich krásnych a hrubých, divokých kostýmoch, mladý starší, tehotný, so širokou ospalou tvárou a dôležitý, ako krava Kholmogory. Na jej hlave sú „rohy“, vrkoče sú umiestnené po stranách koruny a pokryté niekoľkými šatkami, takže hlava sa zdá byť obrovská; nohy v polovičných čižmách s podkovičkami stoja hlúpo a pevne; bunda bez rukávov je plyšová, záves je dlhý a panel je čierno-fialový s pruhmi tehlovej farby a prekrytý širokou zlatou „drážkou“ na leme ...
- Domáci motýľ! hovorí o nej obchodník a krúti hlavou. - Teraz sa prekladajú ...
A chlapci v bielych vyhrnutých košeliach a krátkych nohaviciach s otvorenými bielymi hlavami sa hodili. Chodia po dvoch a po troch, jemne labkujú bosými nohami a žmúria na huňatého pastierskeho psa priviazaného o jabloň. Samozrejme, že nakupuje len jeden, lebo nákupy sú len za groš alebo za vajce, ale kupcov je veľa, obchod je svižný a konzumný obchodník v dlhom kabáte a červených čižmách je veselý. Spolu so svojím bratom, zahrabaným, svižným poloblbcom, ktorý s ním žije „z milosti“, obchoduje s vtipmi, vtipmi a občas aj „dotkne“ harmoniky Tula. A až do večera sa ľudia tlačia v záhrade, pri chate sa ozýva smiech a rozprávanie a niekedy aj lomoz tanca ...
V noci je počasie veľmi chladné a orosené. Vdýchnite ražnú arómu novej slamy a pliev na humne a veselo kráčate domov na večeru popri záhradnom opevnení. Hlasy v dedine či škrípanie brán sa ozývajú ľadovým úsvitom s nezvyčajnou čistotou. Stmieva sa. A tu je ďalší zápach: v záhrade je oheň a silne ťahá voňavým dymom čerešňových konárov. V tme, v hlbinách záhrady, je rozprávkový obraz: práve v kúte pekla horí karmínový plameň pri chatrči, obklopený tmou, a pohybujú sa niečie čierne siluety, akoby vyrezané z ebenového dreva. okolo ohňa, zatiaľ čo obrie tiene z nich kráčajú po jabloniach. Buď si po celom strome ľahne čierna ruka, pár aršínov, potom sa jasne vykreslia dve nohy - dva čierne stĺpy. A zrazu to všetko skĺzne z jablone - a tieň padne pozdĺž celej uličky, od chaty až po samotnú bránu ...
Neskoro v noci, keď v dedine zhasnú svetlá, keď už vysoko na oblohe žiari diamantový sedemhviezdičkový Stozhar, opäť vbehnete do záhrady. Šuštiac cez suché lístie ako slepý sa dostaneš do chatrče.
Na tamojšej čistinke je trochu svetlejšie a nad hlavou je biela Mliečna dráha.
- Si to ty, barčuk? volá niekto potichu z tmy.
– Ja, si ešte hore, Nikolai?
- Nemôžeme spať. A to už musí byť neskoro? Zdá sa, že prichádza osobný vlak ...
Dlho počúvame a rozlišujeme chvenie v zemi. Chvenie sa mení na hluk, rastie a teraz, ako keby už za záhradou, kolesá rýchlo bijú do hlučného rytmu: dunenie a klopanie, vlak sa rúti ... bližšie, bližšie, hlasnejšie a nahnevanejšie ... A zrazu to začne klesať, zastavuje sa, akoby odchádzala do zeme...
- A kde máš zbraň, Nikolai?
- Ale blízko krabice, pane.
Nahodiť ťažkú, ako páčidlo, jednohlavňovú brokovnicu a strieľať s návalom. Karmínový plamienok s ohlušujúcim praskaním zašľahá k nebu, na chvíľu oslepí a zhasne hviezdy a rozoznie sa veselá ozvena, ktorá sa valí po horizonte, slabne ďaleko, ďaleko v čistom a citlivom vzduchu.
- Ó úžasné! povie živnostník. - Utrácajte, utrácajte, barčuk, inak je to katastrofa! Opäť bola vytrasená celá papuľa na hriadeli ...
A čierna obloha je nakreslená ohnivými pruhmi padajúcich hviezd. Dlho sa pozeráte do jeho tmavomodrej hĺbky, prekypujúcej súhvezdiami, až sa vám zem vznáša pod nohami. Potom naštartujete a schovaním rúk v rukávoch sa rýchlo rozbehnete uličkou k domu ... Aká zima, rosa a ako dobre sa vo svete žije!
II
"Rázna Antonovka - na veselý rok." Vidiecke záležitosti sú dobré, ak sa narodí Antonovka: to znamená, že sa rodí chlieb... Pamätám si rok zberu.
Za skorého úsvitu, keď kohúti ešte kikiríkajú a z chatrčí sa dymí načierno, ste si zvykli otvárať okno do chladnej záhrady plnej orgovánovej hmly, cez ktorú miestami presvitá ranné slnko, a nedá sa vydržať. to - prikážeš koňa čo najskôr osedlať a sám sa spustíš umyť do rybníka. Malé lístie už takmer úplne vyletelo z pobrežných viníc a na tyrkysovej oblohe presvitajú konáre. Voda pod viničom bola priezračná, ľadová a akoby ťažká. Okamžite zaženie nočnú lenivosť a po umytí a raňajkách v izbe pre služobníctvo horúcimi zemiakmi a čiernym chlebom s hrubozrnnou surovou soľou cítite pod sebou klzkú kožu sedla, jazdiaceho cez Vyselki na lov. Jeseň je obdobím patrónskych sviatkov a ľudia sú v tomto období uprataní, spokojní, pohľad na dedinu nie je vôbec taký, ako inokedy. Ak je rok úrodný a na humnách sa týči celé zlaté mesto a ráno na rieke hlasno a ostro dumajú husi, tak to na dedine vôbec nie je zlé. Okrem toho boli naši Vyselki od nepamäti, od čias môjho starého otca, známi svojim „bohatstvom“. Starci a starenky žili vo Vyselkách veľmi dlho - prvý znak bohatej dediny - a všetci boli vysokí, veľkí a bieli ako kaňon. Počuli ste len: "Áno, - tu Agafya mávala svojich osemdesiattri rokov!" - alebo takto hovoriť.
Lekcia je venovaná téme chradnutia a pustnutia šľachtických panstiev na začiatku 20. storočia Ľahký smútok sprevádza blednúcu krásu, odumierajúce tradície. Existuje však nádej, že jedného dňa sa všetko obnoví. Na hodine sa využívajú maliarske a hudobné materiály, zapojené sú básne I.A. Bunina a ďalších ruských a zahraničných básnikov.Na hodine žiaci pozorujú a identifikujú súvislosti medzi tromi druhmi umenia: literatúrou, maľbou a hudbou. Buninov príbeh, Aikovského hudba, Levitanov obraz najviac ukazujú lásku ruského človeka k jeho rodnej krajine.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Motív chradnutia a pustnutia šľachtických hniezd. Príbeh "Antonovské jablká"
Materiál na lekciu: Lyrica I.A. Bunin, príbeh „Antonovské jablká“, reprodukcie obrazov I.I. Levitan, hudobná nahrávka P.I. Čajkovskij z cyklu „Ročné obdobia“
Epigraf
"Maľba, hudba, próza, poézia sú v Rusku neoddeliteľné... Spolu tvoria jeden silný prúd, ktorý nesie bremeno národnej kultúry."
(Alexander Blok)
Na začiatku hodiny zazneli úryvky hudby P.Ya. Čajkovského
otázka:
Každé ročné obdobie má svoje znamenia a charakteristické znaky, rovnako ako jeseň. Zamyslime sa nad tým, aké verbálne, sluchové, zrakové a duševné asociácie máte s témou jesene?
Možné odpovede:
Boldinská jeseň, Puškin, šuchot lístia, jesenné elégie, smútok, dažde, úroda, jablká, vôňa ohňa, čas odrazu, zlaté, hnedé a oranžové listy, hudba Čajkovskij, Vivaldi, obrazy Levitan, Polenov. ..
otázka:
Ako môžete vysvetliť význam epigrafu, prečo študovať príbeh I.A. Bunin priťahujeme hudbu a maľovanie?
Možné odpovede:
Hudba a maľba možno pomôžu hlbšie precítiť poetickú povahu I.A. Bunin "Antonovské jablká". Môžeme sa pozerať na umelecké diela na hudbu, môžeme kresliť k hudbe, môžeme zobrazovať literárne obrazy pomocou maľby. Hudba vyvoláva asociácie, ktoré sa dajú zobraziť v maľbe, literatúre.Hudba, maľba, literatúra sú rôzne druhy umenia, ktoré používajú rôzne spôsoby vyjadrenia, ale všetky ovplyvňujú dušu človeka, pomáhajú vyjadrovať jeho vnútorný svet rôznymi spôsobmi.
Slovo učiteľa:
Spojenie medzi maľbou a hudbou nebolo objavené dnes, ale pred mnohými storočiami. Dokonca aj Leonardo da Vinci nazval hudbu sestrou maľby. Tieto dve umenia sa vyvíjali paralelne a navzájom sa dopĺňali. Pre maľovanie sú dôležité pojmy pohyb, mierka a farba. Pre hudbu - pojmy symetria, zvuk farieb, studený a teplý zvuk. Niekedy je hudba sprevádzaná škálou farieb. Tieto dva druhy umenia používajú rovnaké pojmy, aby čo najvýraznejšie odhalili podstatu myšlienok svojich diel.Keď už hovoríme o ruskom umení 19.-20. storočia, odborníci ho často nazývajú „literárne centrické“. Ruská literatúra totiž do značnej miery určovala témy a problémy hudby aj výtvarného umenia svojej doby. Preto sa mnohé obrazy ruských maliarov zdajú byť ilustráciami k románom a príbehom a hudobné diela sú postavené na podrobných literárnych asociáciách. Spojenie hudby, maľby a literatúry pomáha pozerať sa na rovnaký fenomén života okolo nás z rôznych uhlov pohľadu..
otázka:
Prečo si myslíš, že I.I. Levitan a P.Ya. Čajkovský?
Možné odpovede:
Príbeh „Antonovské jablká“ je plný farieb, hudby a dokonca aj vôní. Pri čítaní príbehu vidíme farby jesene a počujeme jej hudbu. A diela Bunina, Levitana a Čajkovského sú v zobrazení jesene veľmi blízke.
Slovo učiteľa:
Áno, spojenie týchto troch skvelých mien nie je náhodné. Spája ich príťažlivosť umeleckého vedomia, charakteristického pre ruskú kultúru, k ideálnym princípom bytia, ktoré spája človeka s prírodou. Schopnosť vyjadriť vo svojom umení všetku rozmanitosť sveta a bohatosť skúseností v kombinácii s jednoduchosťou a dostupnosťou spája Čajkovského, Levitana a Bunina. Levitan napríklad veľmi často pracoval za zvuku Čajkovského diel. Umelcove plátna sa často porovnávajú s hudbou tohto skladateľa a nachádzajú v nich tichú, hladkú pieseň. Básne od I.A. Bunin, podľa básnika M. Voloshina, má veľmi blízko k „tenkému a zlatému, čisto levitskému písaniu“. Skladby hudobného cyklu Čajkovského „Ročné obdobia“ sú ruské krajiny. Čaro ruskej prírody malo na skladateľa nepochopiteľný vplyv. Ruské diaľky vyvolali podobnú emocionálnu odozvu u Levitana. Po odchode z Ruska začali Levitan aj Čajkovskij čoskoro túžiť po ruskej prírode. Bunin k nej nebol o nič menej úctivý. O tejto náklonnosti A.A. Blok povedal: "Tak málo ľudí vie, ako poznať a milovať prírodu, ako to vie Bunin."
otázka:
Aké pocity vyvolávajú jesenné melódie P.Ya. Čajkovského a jesenné krajinky od I.I. Levitan? Ako sú spojené s príbehom a básňami I.A. Bunin?
Možné odpovede:
Zdá sa, že príroda hľadí do duše, kladie otázky; teplo a smútok ruského života; stav prírody je úzko spojený so stavom ľudskej duše; kombinácia radostného a smutného, pokojného a impozantného, zraňujúceho a uzdravujúceho; nežné a drsné; krásna, ale odchádzajúca, blednúca krása; v obrazoch, v hudbe, v príbehu cítiť otvorený koniec. Autori nám akoby dávajú možnosť zamyslieť sa, vymyslieť pokračovanie zápletky. Nejde ani tak o podobnosť zápletiek, hlavná je podobnosť duševných stavov spôsobených týmito zápletkami ...
Slovo učiteľa:
Dnes si rozoberieme slávny „jesenný“ príbeh od I.A. Bunin "Antonov jablká" a pripomenúť si jeho texty spojené s jeseňou, najmä preto, že príbeh možno považovať za báseň v próze. Sam I.A. Bunin bol presvedčený, že by nemalo existovať žiadne „delenie beletrie na prózu a poéziu“ a priznal, že takýto pohľad sa mu zdal „neprirodzený a zastaraný“. Príbeh bol publikovaný v roku 1900 v časopise "Život" a mal podtitul "Obrázky z knihy" Epitafy ".
otázka:
Čo znamená slovo epitaf? Prečo si autor vybral tento podtitul?
Možné odpovede:
Epitaf je chválenie. Bunin takúto knihu nevytvoril, ale namaľoval pre ňu obrázky. Možno, že „jablká Antonov“ sú epitafom spojeným so „zlatými“ časmi Ruska. Motív smrti bol možno zavedený na umocnenie zážitku lyrického hrdinu, takže nádherný moment zostane navždy v pamäti. Krása a smrť, láska a samota, odlúčenie a utrpenie sú večné témy, ktoré pomáhajú odhaliť osobnosť rozprávača.
otázka:
Aká je kompozícia príbehu? Na koľko častí sa dá rozdeliť? Aké sú témy jednotlivých častí a spolu súvisia?
Možné odpovede:
Príbeh je rozdelený do 4 fragmentov, z ktorých každý má svoju tému a vlastnú intonáciu. Obrázky jesene v rôznych kapitolách sú zobrazené prostredníctvom vnímania hrdinu. V centre obrazu je nielen zmena jesenných mesiacov, ale aj „vekový“ pohľad na svet, napríklad dieťa, tínedžer, mládež a zrelý človek. V prvej kapitole vidíme skorú krásnu jeseň očami chlapca, „barčuka“. V druhej kapitole hrdina do značnej miery stratil radosť a čistotu, ktorá je vlastná detskému vnímaniu. V tretej a štvrtej kapitole ubúdajú svetlé tóny a potvrdzujú sa tmavé, pochmúrne, ponuré: „Tu sa opäť vidím na dedine, v hlbokej jeseni. Dni sú modrasté, zamračené ... “
Slovo učiteľa:
V prvej kapitole je to silná emócia, ktorá často sprevádza spomienky z detstva. Čistota a spontánnosť sú charakteristické pre detskú dušu. Nálada radosti a veselosti nás spolu s autorom ovládne.
Úloha: V texte nájdeme príklad.
(„V tme, v hlbinách záhrady, je rozprávkový obraz: práve v kúte pekla horí karmínový plameň v chatrči, obklopenej tmou, a čierne siluety niekoho, akoby vytesané z ebenu, pohybujú sa okolo ohňa, zatiaľ čo obrovské tiene z nich kráčajú po jabloniach." Aké dobré je žiť vo svete!
Slovo učiteľa:
V druhej kapitole tón už nie je nadšený, ale pokojnejší. Hovoríme o ľuďoch, spôsob života sa prenáša, nálada je epická. Autor sa stal zrelším, vie oceniť, čo sa deje. Opis ľudí, poľnohospodárskych starostí je presiaknutý smútkom a v prírode sú už viditeľné nezvratné zmeny.
Úloha: Nájdite v texte príklad.
(„Malé lístie takmer úplne vyletelo z pobrežných viníc a na tyrkysovej oblohe sú viditeľné konáre. Voda pod viničom bola priezračná, ľadová a akoby ťažká... Keď ste kedysi jazdili cez dedinu za slnečného rána, všetci myslíte na to, ako dobre sa v omete kosí, mláti, spí na humne, a vstávať so slnkom na dovolenku...“)
Slovo učiteľa:
V tretej kapitole hovoríme o krátkom období rozkvetu miestnej kultúry, no zároveň autor chápe, že vznešená kultúra umiera. I.A. Bunin obnovuje svet ruského panstva na prelome storočí, rodinné tradície šľachtického rodu, ktoré sú neodvolateľne minulosťou. A príroda je spolu s autorom smutná za nezabudnuteľným „zlatým vekom“.
Úloha: Nájdite v texte obrázky chradnutia prírody.
(„Vietor lámal a lámal stromy celé dni, dažde ich polievali od rána do večera...vietor nepoľavil. Rozbúrilo to záhradu, roztrhlo ľudský prúd dymu nepretržite vytekajúci z komína a opäť zachytilo zlovestný vesmír popolavých mrakov. Bežali nízko a rýchlo – a čoskoro ako dym zahalili slnko. Jeho lesk sa vytratil, okno sa zatvorilo do modrej oblohy a záhrada sa stala opustenou a nudnou a začalo zasievať čoraz viac dažďa ... “)
Vo štvrtej kapitoleuvádza sa popis neskorá jeseň - skorá zima. Farby vyblednú, slnečného svetla ubúda. Ticho, smútok. Rozprávač sa sám túla už zimným lesom. Príbeh v podstate opisuje jeseň nie jedného, ale niekoľkých rokov, a to je v texte neustále zdôrazňované: „Pamätám si rok žatvy“; "Boli to také nedávne a medzitým sa zdá, že odvtedy prešlo takmer celé storočie." Zovšeobecňovanie času je prehĺbené tým, že rozprávač žije v rôznych vekových hypostázach.
otázka:
Možné odpovede:
Osud konkrétnej dediny Vyselki a konkrétnych ľudí je vnímaný ako spoločný osud celej šľachty a vlastne celého Ruska ako celku. Život na kaštieli je ideálny život, ale už to nie je možné.
Slovo učiteľa:
Buninov záver je jednoznačný: len v predstavách, len v pamäti zostáva čas šťastnej, bezstarostnej mladosti, vzrušenia a zážitkov, harmonickej existencie s prírodou, životom obyčajných ľudí, veľkosťou vesmíru. Panský život sa zdá byť akýmsi „strateným rajom“, ktorého blaženosť, pochopiteľne, nemôže vrátiť úbohé snaženie drobných stavovských šľachticov, vnímaných skôr ako paródia na minulý prepych.
otázka:
Je možné presne určiť zápletku príbehu?
Možné odpovede:
Nie, nejde o zápletku v obvyklom zmysle; V príbehu nie je žiadna dynamika. Toto je príbeh o jeseni, o jablkách Antonov. Je to mozaika rôznorodých zážitkov.
Slovo učiteľa:
Príbeh nemá obvyklú jednoznačnú dejovú líniu. Hneď prvé slová diela: „... Spomínam si na skorú peknú jeseň,“ ponoria hrdinu do sveta spomienok. Zápletkou sú pocity s nimi spojené. Príbeh je vybudovaný ako séria spomienok, rôznorodých odbočiek, lyrických odhalení a filozofických úvah. V striedaní kapitol vidíme kalendárne zmeny v prírode a asociácie s nimi spojené. Vôňa jabĺk je opakujúcim sa detailom príbehu. I.A. Bunin opisuje záhradu s jablkami Antonov v rôznych časoch. Zároveň sa ukazuje, že večerná krajina nie je chudobnejšia ako ranná. Zdobí ho diamantové súhvezdie Stozhar, Mliečna dráha, bielenie nad hlavou, padajúce hviezdy.
otázka:
Akú úlohu v príbehu zohrávajú pachy? Čo sú to za pachy?
Možné odpovede:
Vôňa Antonovových jabĺk prebúdza v duši rozprávača najrôznejšie asociácie. Vône sa menia - život sám sa mení. Dych krásneho, ktorý kedysi napĺňal staré šľachtické statky, vôňa Antonovských jabĺk ustupuje pachom hniloby, plesne, opustenosti.
otázka ( domáca úloha).
Ako môžete pomenovať spomienky opísané v 4 častiach príbehu?
Možné odpovede:
1. Spomienka na skorú peknú jeseň. Ruch v záhrade.
2. Spomienka na "rok žatvy." Ticho v záhrade.
3. Spomienky na poľovníctvo (malý miestny život). Búrka v záhrade.
4. Spomienka na hlbokú jeseň. Napoly skosená, holá záhrada.
otázka:
Čo je hlavným predmetom spomienok vo všetkých častiach príbehu, aké obrázky sú zobrazené obzvlášť živo a živo?
Možné odpovede:
Existuje veľa jasných obrazov, ale obrazy záhrady sú obzvlášť bežné ...
Slovo učiteľa:
Záhrada je stálou kulisou, na ktorej sa odohrávajú udalosti príbehu. Buninova záhrada je zrkadlom odrážajúcim to, čo sa deje s usadlosťami a ich obyvateľmi. V príbehu vystupuje ako živá bytosť s vlastnou náladou a charakterom. Zakaždým je iný, zobrazený cez prizmu autorových nálad.
otázka:
Ako vidíme záhradu v krásnom čase babieho leta?
Možné odpovede:
Zlaté, vysušené, zriedené a skoro ráno - chladné, naplnené fialovou hmlou.
otázka:
Aká je záhrada, keď prichádza neskorá jeseň?
Možné odpovede:
Nahý, stíšený, rezignovaný, čierny, pokorne čakajúci na zimu, prázdny, nudný (v poslednej kapitole).
Slovo učiteľa:
Bunin tak na pozadí záhrady a osobných pocitov a skúseností hrdinu zobrazuje proces degenerácie šľachty, ktorá so sebou prináša nenapraviteľné straty na duchovnom a kultúrnom dedičstve. Poetizujúc minulosť, autor nemôže nemyslieť na budúcnosť. Prečítajme si krajinársky náčrt na konci príbehu: „Zimok, prvý sneh! Nie sú chrty, v novembri nie je čo loviť; ale prichádza zima, začína sa „práca“ s honcami.
otázka:
Aké máte asociácie? Prečo sa na konci príbehu objavuje obraz prvého snehu?
Možné odpovede:
Obraz prvého snehu, ktorý zasypal polia, sa spája s prázdnym listom papiera, s niečím novým, neznámym, možno tragickým.
Slovo učiteľa:
Príbeh "Antonovské jablká" bol napísaný v roku 1900, na križovatke dvoch období, dvoch storočí. Takáto doba sa považuje za zlom, krízu. Ľudia žijú v očakávaní veľkých zmien, ale kto vie, či sú dobré alebo zlé? Čo očakávať od 20. storočia, storočia rýchlo sa rozvíjajúcich technológií, doby hroziacich vojen a katakliziem? Čo zostalo v 19. storočí – čase ušľachtilej kultúry? Čo je nenávratne preč, čo sa už nedá vrátiť? Mimovoľne vyvstáva otázka: „Čo napíše nové storočie na prázdny list papiera, aké stopy na ňom zanechá? Tieto otázky samozrejme znepokojovali I. Buninovú, ktorá milovala Rusko, strach o jej osud. Po októbrovom prevrate definitívne odmietol boľševický režim a bol nútený navždy opustiť svoju vlasť.
otázka:
Prečo sa jablká Antonov stali symbolom odchádzajúceho domáceho spôsobu života Bunina, ktorý sa o 20 rokov stane emigrantom?
Možné odpovede:
Bunin, ktorý už dlho žije v dedine, dobre vedel, že jablká Antonov sú jedným zo znakov jesene. Antonovka je stará, zimná, pôvodne ruská, bežná odroda jabĺk. Pre emigranta Bunina sa neskôr stali symbolom Ruska.
otázka:
Čo poviete na zmysel pre čas v tejto práci?
Možné odpovede:
Jeseň trvá a trvá, akoby čas zomrel alebo išiel v nekonečnom kruhu. Z toho vzniká motív smútku, ale je to svetlý smútok presiaknutý láskou. Témou tohto príbehu je plynutie času. A zdá sa, že čas nemá nad rozprávačom žiadnu moc.
Slovo učiteľa:
Čas v príbehu plynie veľmi zvláštne. Na jednej strane sa zdá, že ide dopredu, no v spomienkach sa rozprávač neustále obracia späť. Všetky udalosti, ktoré sa odohrali v minulosti, vníma a prežíva ako momentálne, rozvíjajúce sa pred jeho očami. Táto relativita času je jednou z najdôležitejších čŕt Buninovej tvorby.
Vypočujme si plynutie času v "The Seasons" od P.Ya. Čajkovského. Akú náladu vyvoláva jeho hudba? Dá sa tu nájsť korešpondencia medzi náladami skladateľových jesenných melódií a príbehom I.A. Bunin?
(Sú tam úryvky z jesenných melódií ročných období)
Možné odpovede:
Večná krása prírody a večný čas, plynulosť toku života, úprimnosť intonácií, aj tu je trvanie, chodenie v kruhu a ľahký smútok. V hudbe je počuť motív povzdychu, ľútosti, niekedy je počuť bolesť a beznádejný smútok... V troch rôznych skladbách však počuť rôzne odtiene, ktoré vyvolávajú asociácie s rôznymi časťami Buninovho príbehu.
Slovo učiteľa:
„The Seasons“ mnohí nazývajú encyklopédiou života na ruských statkoch 19. storočia, čo túto hudobnú skladbu približuje k príbehu I.A. Bunin "Antonovské jablká". V týchto hudobných skladbách skladateľ zachytáva nekonečné ruské rozlohy, život na dedine a výjavy z domáceho hudobného života vtedajšieho ruského ľudu. V básni Alexandra Bloka „Nikdy som nerozumel“ hovorí o vplyve známy básnik strieborného vekuhudba o vnútornom svete človeka:
Nikdy som nerozumel
Umenie sakrálnej hudby,
A teraz sa môj sluch rozlíšil
Má tajný hlas.
Zamiloval som sa do toho sna v nej
A tie duše môjho vzrušenia,
To všetko bývalá krása
Vlna je prinesená zo zabudnutia.
Za zvukov minulosti stúpa
A zavrieť sa zdá jasné:
To pre mňa spieva sen
Dýcha krásnym tajomstvom.
otázky:
- Aká je téma a myšlienka tejto básne?
- Ako súvisia s epigrafom k lekcii?
- Kedy začína básnik rozumieť hudbe?
- Prečo hudba prináša spomienky na minulosť? Aké sú tieto spomienky?
- Aké obrazné a výrazové prostriedky básnik používa?
Možné odpovede:
Téma: hudba; myšlienka: zrod inšpirácie, spojenie hudby a poézie. A. Blok hovorí nielen o príbuznosti zrodu inšpirácie v hudobnej a literárnej tvorivosti, ale aj o tom, že hudba napomáha zrodu básnickej inšpirácie. Epigraf k lekcii, ktorý patrí aj A. Blokovi, túto myšlienku potvrdzuje a zdôrazňuje, že takáto jednota umení je možná práve v Rusku. Hudbe začínate rozumieť s vekom, keď ste prešli životnými skúškami. Krásna hudba oživuje minulosť, ktorá môže byť svetlá aj temná, krásna aj tragická.
Slovo učiteľa:
Najdôležitejšia vec v hudbe, poézii, maľbe je vplyv na ľudskú dušu. A ak jedno z umení nevyvolalo potrebné asociácie, pomôže mu iné, najmä ak je téma diel rovnaká.
otázka ( domáca úloha):
Aké jesenné obdobia sa odrážajú v hrách P.I. Čajkovského?
Možné odpovede:
Každý kúsok zachytáva jeden z mesiacov v roku s zvýraznením, ktoré pripadá na daný mesiac. Čajkovskij veľmi miloval jeseň. Svoje jesenné dojmy premietol do troch hier.Prvá jesenná hraVolá sa „september. Poľovníctvo“. Mnoho stránok diel ruskej literatúry, obrazov ruských umelcov sa venuje lovu. Poľovačka v Rusku bola vždy veľmi hlučná, zábavná a od jej účastníkov vyžadovala odvahu, silu, obratnosť, temperament a vzrušenie.Druhá jesenná hraVolá sa „október. Jesenná pieseň. Zobrazuje jedinečné krásy ruskej prírody, ktorá sa na jeseň oblieka do nevšedného šatu.Tretia jesenná hraVolá sa november. V trojke." Hoci je november považovaný za posledný jesenný mesiac, v strednom Rusku je to už začiatok zimy. V novembri už stromy zhadzujú listy, rieky zamŕzajú, padá prvý sneh.
Slovo učiteľa:
Ak si spomenieme na umelcov najbližších k Čajkovskému, tak toto je predovšetkým I.I. Levitan. Nikto pred Levitanom tak výrazne nesprostredkoval krásu ruskej prírody v rôznych obdobiach roka. Básnik Alexander Kushner má báseň, ktorá vysvetľuje celonárodnú lásku k dielu tohto umelca:
Môj Bože, Levitan! Veď sú povedomí až do plaču
Tento les, táto lúka, tento mach, toto jazierko,
A o marci a koňovi v snehu pri verande
Zdá sa, že dokážem rozprávať donekonečna
A aby som bol úprimný, niekedy sa zdalo,
Že ako príbuzný je tiež, alebo čo, môj vlastný
A ako detstvo možno aj trochu zastreté
Všetko, čo bolo odvtedy, toľko úžasných mien!
Ale išli sme na výstavu. Treba sa pozrieť
Ešte raz na ceste vedúcej k brehu
A ešte raz, pravdepodobne naposledy
Pozrite sa na čln sfarbený do okrovej farby...
otázka:
Prečo je dielo I.I. Levitan nemá blízko len k hudbe P.I. Čajkovskij alebo možno iná umelecká osobnosť, ale každému blízka a zrozumiteľná?
Možné odpovede:
Hudobníka aj umelca inšpirovala láska k vlasti, duchovná jednota s jej prírodnými krásami. Každý cítiaci človek nielenže vidí to isté v prírode, ale zažíva rovnaké pocity. Keby sme boli umelci, písali by sme rovnako. Ruskú prírodu sa pozeráme a „poznáme“ už nepriamo, cez dielo Levitana.
otázka:
I.I. Levitan má veľa obrazov, ktoré sú venované rôznym obdobiam jesene. Ktoré „jesenné obrázky“ najviac zodpovedajú téme hodiny? prečo?
Možné odpovede:
(„Zlatá jeseň. Slobodka“, „Zlatá jeseň, 1895“, „Jesenná krajina s kostolíkom“, „Jeseň. Poľovník“, „Jesenný kaštieľ“). Tieto obrazy najviac zodpovedajú témam a náladám I.A. Bunin a hudba P.Ya. Čajkovského. V obrazoch cítiť ľahký smútok a lásku k Rusku, ktoré je krásne nielen v každom ročnom období, ale aj v každom historickom období. Na týchto obrázkoch je krásny zlatý čas jesene a smutný jesenný statok a osamelý poľovník v lese, ktorý už obletel, kostol a dedinské domy ...
Slovo učiteľa:
Jesenné farby pohladia oko, dajú zabudnúť, že táto krása je pominuteľná. Po teplej a sychravej jeseni začnú daždivé dni. Príroda rýchlo zhodí svoj sviatočný odev. Teraz späť k Buninovmu príbehu. Aké časti príbehu môžu tieto obrázky a hudobné skladby ilustrovať?
Možné odpovede:
Každý z fragmentov Buninovho príbehu nájdete v I.I. Levitan, ako aj P.I. Čajkovského. (nájsť zhody).
Slovo učiteľa:
Aká jeseň je najčastejšie zobrazená na Levitanových obrazoch? - Zlato! A akú jeseň si predstavujeme po vypočutí prvej a druhej jesennej hry P.Ya. Čajkovského? - Zlatý, pretože. sú tu veľmi teplé hudobné tóny. A aký jesenný prívlastok Bunin používa najčastejšie v úvodných fragmentoch príbehu? - Zlato! Význam tohto obrazu je mimoriadne rozsiahly: je to aj priamy význam(„zlaté rámy“), a označenie farby jesenného lístia a prenos emocionálneho stavu hrdinu a znak hojnosti (obilie, jablká), ktorý bol kedysi súčasťou Ruska, a symbol mládeže, „zlatého“ času život hrdinu. Epiteton"zlato" Bunin odkazuje na minulý čas, ktorý je charakteristický pre vznešené, odchádzajúce Rusko. Toto epiteton je spojené s iným pojmom:"Zlatý vek" Ruský život, vek relatívneho blahobytu, pevnosti a sily bytia. Takto sa I.A. Buninov vek končí. Takto ho zobrazuje P.I. Čajkovskij a I.I. Levitan.
otázka:
Čo je ústrednou témou príbehu? Prečo Bunin opisuje jesennú krajinu s takým smútkom?
Možné odpovede:
Ústrednou témou príbehu je téma skazy šľachtických hniezd. Autor píše, že vôňa Antonovových jabĺk sa vytráca a spôsob života, ktorý sa vyvinul v priebehu storočí, sa rozpadá. Bunin spája chradnutie ušľachtilých hniezd s jesennou krajinou, s pomalým umieraním prírody.
Slovo učiteľa:
Obdivovanie minulosti vnáša do diela elegický tón. Autor poetizuje každodenné hodnoty: prácu na zemi, čistú košeľu a večeru s horúcim jahňacím mäsom na drevených tanieroch. Práve v tomto diele I.A. Bunin mal pre neho dôležitú myšlienku: sklad priemerného šľachtického života je blízko tomu sedliackemu. Pre dediča ušľachtilej kultúry I.A. Bunin, také bolo panské Rusko, celý spôsob života zemepánov, úzko spätý s prírodou, poľnohospodárstvom, kmeňovými zvykmi a životom roľníkov. Práve vo svete ruského panstva sa podľa spisovateľa odohráva minulosť a súčasnosť, dejiny kultúry zlatého veku a jej osudy na prelome storočí, rodinné tradície šľachtického rodu a jednotlivé ľudské život je zjednotený. Smútok nad minulými vznešenými hniezdami je leitmotívom nielen tohto príbehu, ale aj početných básní I.A. Bunin, ako napríklad: „Vysoká biela sála, kde je čierny klavír...“, „Do obývačky cez záhradu a zaprášené záclony...“, „V tichej noci vyšiel neskorý mesiac ... ", "Večer", "Desolation", "Pád lístia".
Pripravení študenti čítajú a analyzujú poéziu (domáca úloha)
otázka:
Aké pocity a asociácie vyvolávajú tieto verše? Ako súvisia s príbehom „Antonovské jablká“?
Možné odpovede:
Je smutné sledovať, ako všetko, čo vám bolo od detstva drahé, nenávratne mizne do minulosti. V básňach je tichý smútok, smútok, nostalgia, motívy osamelosti a opustenosti. Pusto, malátnosť...Na prahu nového storočia ostali len spomienky. Toto je rozlúčka s mladosťou, s minulosťou, ktorá plynula v súlade s prírodou. Rovnaké motívy cítiť aj v príbehu.
Slovo učiteľa:
Leitmotív úpadku a deštrukcie prekonáva poetizácia minulosti, ktorá žije v pamäti kultúry... Buninove básne o panstve sa vyznačujú malebnosťou a zároveň inšpirujúcou emocionalitou, vznešenosťou a poetickým cítením. Usadlosť sa pre lyrického hrdinu stáva neoddeliteľnou súčasťou jeho individuálneho života a zároveň symbolom vlasti, koreňov rodu. Vypočujte si báseň od I.A. Bunin "Asters sa sprchujú v záhradách ...":
Astry padajú do záhrad,
Štíhly javor pod oknom zožltne,
A studená hmla na poliach
Biela po celý deň.
Blízky les je tichý a v ňom
Všade sa objavili svetlá
A je krásny vo svojom oblečení,
Odetý do zlatého lístia.
Ale pod týmto cez lístie
V týchto húštinách nepočuť ani hlásku...
Jeseň dýcha túžbou
Jeseň odfúkne!
Túlajte sa v posledných dňoch
Po uličke, dlho ticho,
A pozeraj sa s láskou a smútkom
Do známych polí.
V tichu dedinských nocí
A v tichu jesennej polnoci
Pamätajte na piesne, ktoré spieval slávik,
Pamätajte na letné noci
A myslite, že roky plynú
A čo jar, ako prechádza zlé počasie,
Oni nám to nevrátia
Podvádzanie šťastia...
otázky:
- Aká je téma a myšlienka básne?
- Aký je všeobecný tón básne? Aké slová to dokazujú?
- Aká je vonkajšia a vnútorná téma tejto básne?
- Aké literárne techniky autor používa na dosiahnutie želaného zvuku?
- Dúfa autor v obrodu citov, života, Ruska? Aké slová to dokazujú?
Možné odpovede:
Báseň je smutná, ale nie je v nej trpkosť, len smútok (túžba, rozchod, smútok, nepriaznivé počasie). Vonkajšia téma - jeseň, vnútorná - osud Ruska. Epitetá, metafory a personifikácie, zvukomaľba nielen oživujú prírodu, ale jasne odhaľujú aj obraz lyrického hrdinu. Autor miluje Rusko. V jej blízke oživenie však nedúfa. Šťastie, nádeje a sny sú v minulosti (posledná strofa básne).
otázka:
Aké spoločné znaky si všímate v hudobnom, poetickom amalebný obraz ruskej jesene od I.A. Bunina, P.Ya. Čajkovskij a I.I. Levitan?
Možné odpovede:
ľahký smútok a upokojenie. Láska k vlasti. Hĺbka pocitov. To nie je len ľútosť nad vädnúcou prírodou, ale aj jeseň v živote človeka. Melódia melódie jesenných hier od P.Ya. Čajkovskij odráža melodickosť ruskej reči v príbehu a básňach I.A. Bunin, škála farieb a nálad v krajinách I. I. Levitana presne opakuje farby a nálady Buninovej „jesennej“ tvorivosti.
otázka:
Prečo? rozprávka „Antonovské jablká“ začína a končí elipsou?
Možné odpovede:
To znamená, že v ňom nič nezačína a nič nekončí. Fyzický život človeka je konečný, ale život ľudskej duše, život prírody, život umenia sú nekonečné. Čo bude ďalej s Ruskom?
otázka:
Ako je táto myšlienka spojená s dielami Levitana a Čajkovského?
Možné odpovede:
Levitanove obrazy a Čajkovského hudba nie sú ohraničené žiadnym rámcom. Toto je beh života v určitom okamihu jeho vývoja. Večná príroda nás osvetľuje farbami, hudbou, slovami, v ktorých sa odráža nielen duša umelca, ale aj naša duša... A ako už bolo spomenuté, všetky uvažované diela majú otvorený koniec.
Slovo učiteľa:
Deje sa to len v tvorbe týchto skvelých ľudí, alebo je to všeobecný trend vo svetovom umení? Pozrime sa, ako o tomto probléme hovorí nositeľ Nobelovej ceny nemecký spisovateľ, básnik a výtvarník, znalec klasickej hudby Hermann Hesse (1877-1962) v básni „Zapísané v aprílovú noc“:
Ach, aké úžasné sú farby:
Modrá, žltá, biela, červená a zelená!
Ach, aké úžasné sú zvuky:
Soprán, basa, lesný roh, hoboj!
Ach, aké úžasné, že existuje jazyk:
Slová, básne, riekanky,
nežnosť súzvuku,
Pochod a tanec syntaxe!
Kto hral ich hry
Kto okúsil ich mágiu
Preto svet prekvitá
Usmievavá a odhaľujúca sa mu
Tvoje srdce, tvoja podstata.
otázka:
Čo spája všetky tieto druhy umenia podľa Hermanna Hesseho? Súhlasíte s jeho názorom?
Možné odpovede:
Hudbu, poéziu a literatúru spája schopnosť čo najplnšie vytvárať obraz, ktorý sa rodí v duši. Obrazy pochádzajúce z hĺbky duše, bez ohľadu na to, ako sú vyjadrené, sú vždy krásne, pretože sú pravdivé.
Slovo učiteľa:
Literatúru, hudbu a maľbu spája jeden a ten istý dôvod, jedna a tá istá potreba - vydržať obraz, pocit alebo vnem v literatúre, obraz krajiny alebo akejkoľvek osoby v maľbe, zvukový obraz v hudbe a potom dať týmto obrazom život. , prezentovať ich verejnosti v tej či onej forme umenia. To všetko opäť ukazuje všestrannosť umenia, radosť z umeleckej tvorivosti. A hudobné a obrazové obrazy často pomáhajú spisovateľom a básnikom nepriamo odhaliť problémy diel, najúplnejšie odhaliť charaktery postáv, aby dali čitateľom príležitosť premýšľať a premýšľať.
otázka:
V akých dielach z ruskej a zahraničnej literatúry, ktoré poznáte, nám hudba či maľba pomohli vidieť problém, odhaliť povahu postavy?
Možné odpovede:
A.S. Puškin "Mozart a Salieri", A.N. Ostrovského "Búrka", "Veno", L.N. Tolstého "Vojna a mier", "Kreutzerova sonáta", I.A. Gončarov "Oblomov", A.I. Kuprin "Granátový náramok", A.P. Čechov "Ionych", I.S. Turgenev "Speváci", "Otcovia a synovia", "Nest of Noble", V.G. Korolenko "Slepý hudobník", K.G. Paustovský "Kôš s jedľovými šiškami", Vladimir Orlov "Violist Danilov", Oscar Wilde "Obraz Doriana Graya" ...
Záverečné slovo učiteľa:
Umenie pomáha spoznávať svet, formuje duchovný obraz, vzdeláva človeka, rozširuje jeho obzory, prebúdza tvorivé schopnosti. Pri vnímaní umeleckých diel si pamätáme životné dojmy, čo čítame, kreslíme asociatívne paralely. Svet okolo nás je veľmi mnohostranný, zaujímavý a jedinečný. Svetské a krásne sa vo svete nevysvetliteľne harmonicky spája, v maximálnej jednoduchosti zvuku, farieb a slov možno odrážať nepochopiteľnú vznešenosť prírody a jemné duchovné zážitky človeka!
V príbehu „Antonovské jablká“ sú lyrické a filozofické, rozprávačské a emocionálne úzko prepojené. Možno to nazvať filozofickou úvahou o základoch života, o zákonoch bytia, o jednote ľudskej existencie. Tu I.A. Bunin hovorí, že šťastie možno nájsť v tých najjednoduchších veciach, ktoré nás obklopujú. Hlavná vec je byť šťastný sám. "Antonovské jablká" sú mimoriadne dôležité pre pochopenie Buninovej práce. Spisovateľ s pocitom, že minulosť sa nedá vrátiť, vyzýva nestratiť to, čo je hodné pamäti, čo je krásne a večné. Buninovi sa v "Antonovových jablkách" podarilo reprodukovať nadčasové hodnoty, za bežného života v minulosti, odhaliť skutočne krásne a nezničiteľné. Buninova tvorba nás učí nielen vidieť a chápať krásy sveta, nielen obdivovať krásu ruskej prírody a ruského života, ale aj premýšľať o hlbokých životných otázkach, o zmysle života.
„...spomínam si na skorú peknú jeseň. August bol s teplými dažďami... Potom, v babom lete, sa na poliach usadilo množstvo pavučín... Pamätám si na skoré, svieže, tiché ráno... Pamätám si veľké, celé zlaté, vysušené a preriedené záhrada, pamätám si javorové aleje, jemnú vôňu opadaného lístia a - vôňu jabĺk Antonov, vôňu medu a jesennú sviežosť. Vzduch je taký čistý, akoby tam vôbec nebol... A chladné ranné ticho narúša len dobre vykŕmené kvákanie drozdov na koralových jarabinách v húštine záhrady, hlasy a dunenie. klepot jabĺk nasypaných do mier a vaní. V preriedenej záhrade je vidieť cestu k veľkej chatrči vysypanej slamou.“ Tu žijú filistínski záhradníci, ktorí si prenajali záhradu. "Na sviatky je pri chate celý jarmok a za stromami sa neustále mihnú červené šaty." Všetci prídu na jablká. Prichádzajú chlapci v bielych vyhrnutých košeliach a krátkych nohaviciach s bielymi otvorenými hlavami. Chodia po dvoch a po troch, jemne labkujú bosými nohami a žmúria na huňatého pastierskeho psa priviazaného o jabloň. Kupcov je veľa, obchod je svižný a konzumný obchodník v dlhom kabáte a červených čižmách je veselý.
V noci je počasie veľmi chladné a orosené. Stmieva sa. A tu je ďalší zápach: v záhrade - oheň a silne ťahá voňavý dym čerešňových konárov.
"" Rázna Antonovka - na veselý rok ". Dedinské záležitosti sú dobré, ak sa narodí Antonovka: to znamená, že sa rodí aj chlieb... Pamätám si rok zberu.
Za skorého úsvitu, keď kohúti ešte kikiríkajú a z chatrčí sa dymí načierno, ste si otvorili okno do chladnej záhrady zaplnenej orgovánovou hmlou, cez ktorú miestami ostro presvitá ranné slnko ... a utekáte do umyte sa na rybníku. Malé lístie už takmer úplne vyletelo z pobrežných viníc a na tyrkysovej oblohe presvitajú konáre. Voda pod viničom bola čistá, ľadová a akoby ťažká.“
„Nevoľníctvo som nepoznal a nevidel som ho, ale pamätám si, že som ho cítil u tety Anny Gerasimovny. Vojdete na nádvorie a hneď máte pocit, že to tu ešte celkom žije. Usadlosť je malá... Len tá sčernená ľudská usadlosť vyniká veľkosťou, v lepšom prípade dĺžkou, z ktorej vykúkajú poslední mohykáni dvorovej usadlosti - nejakí schátraní starci a starenky, zúbožená kuchárka na dôchodku. , podobne ako Don Quijote. Všetci, keď vojdete na dvor, vytiahnu sa a uklonia sa nízko, nízko...
Vstúpite do domu a v prvom rade budete počuť vôňu jabĺk a potom ďalšie: starý mahagónový nábytok, sušený lipový kvet, ktorý je od júna na oknách... Vo všetkých izbách - v izbe pre služobníctvo, v hale, v obývacej izbe - je to chladné a ponuré: je to preto, že dom je obklopený záhradou a horné sklá okien sú farebné: modré a fialové. Všade ticho a čistota, hoci sa zdá, že kreslá, intarzované stolíky a zrkadlá v úzkych a skrútených zlatých rámoch sa nikdy nepohli. A potom sa ozve kašeľ: vyjde teta. Je malý, ale aj, ako všetko naokolo, silný. Cez plecia má prehodený veľký perzský šál...“
„Od konca septembra sú naše záhrady a humno prázdne, počasie sa ako obvykle dramaticky zmenilo. Vietor lámal a lámal stromy celé dni, dažde ich polievali od rána do večera. Niekedy večer medzi pochmúrnymi nízkymi oblakmi si chvejúce sa zlaté svetlo nízkeho slnka razilo cestu na západ; vzduch sa stal čistým a jasným a slnečné svetlo oslnivo presvitalo pomedzi lístie, pomedzi konáre, ktoré sa pohybovali ako živá sieť a vlnili sa od vetra. Tekutá modrá obloha chladne a jasne žiarila na severe nad ťažkými olovenými mrakmi a za týmito mrakmi sa pomaly vznášali hrebene zasnežených hôr-oblakov... a akosi stíchli, rezignovali. Ale na druhej strane, aké to bolo krásne, keď opäť prišlo jasné počasie, priezračné a chladné dni začiatku októbra, rozlúčkový sviatok jesene! Zachované lístie bude visieť na stromoch až do prvých zím. Čierna záhrada bude presvitať na studenej tyrkysovej oblohe a poslušne čakať na zimu, vyhrievajúc sa na slniečku.“
„Keď som náhodou zaspal lov, zvyšok bol obzvlášť príjemný. Zobudíte sa a dlho ležíte v posteli... Pomaly sa obliekate, túlate sa po záhrade, v mokrom lístí nájdete náhodou zabudnuté studené a mokré jablko a z nejakého dôvodu sa vám bude zdať nezvyčajne chutné, nie pri všetci ako ostatní. Potom sa dostanete ku knihám – dedovým knihám v hrubých kožených väzbách, so zlatými hviezdami na marockých chrbtoch. Tieto knihy, pripomínajúce cirkevné breviáre, nádherne voňajú ich zažltnutým, hrubým, hrubým papierom! Nejaká príjemná kyslá pleseň, starý parfém... Noty na ich okrajoch sú tiež dobré, veľké a okrúhlymi jemnými ťahmi robenými husacinou... A nechtiac sa necháte unášať samotnou knihou. Toto je "The Philosopher Nobleman"... príbeh o tom, "ako "šľachtic filozof, ktorý mal čas a schopnosť uvažovať o tom, k čomu sa môže myseľ človeka povzniesť, raz dostal túžbu zostaviť plán svetla v priestrannom miesto jeho dediny „...“
„Vôňa jabĺk Antonov sa vytráca z pozemkov vlastníkov pôdy. Tie dni boli také nedávne, a predsa sa mi zdá, že odvtedy prešlo takmer celé storočie. Vo Vyselkách zomreli starci, zomrela Anna Gerasimovna, zastrelil sa Arsenij Semenych ... Kráľovstvo malých statkov, schudobnených na žobrákov, napreduje. Ale aj tento žobrák malomestský život je dobrý! Tu sa opäť vidím v dedine, hlboko usadenej. Dni sú modrasté, zamračené. Ráno sedím v sedle a s jedným psom, so zbraňou a klaksónom odchádzam do poľa. Vietor zvoní a bzučí v ústí pištole, vietor silno fúka smerom k vám, niekedy so suchým snehom. Celý deň blúdim po prázdnych pláňach... Hladný a sychravý sa vraciam na sídlisko za súmraku a v mojej duši je tak hrejivé a uspokojujúce, keď svetlá Sídliska blikajú a ťahajú sa z panstva s vôňou fajčenie, bývanie... Občas nejaký ten malomestský sused a zoberie ma na dlho... Dobrý a malomestský život!“
Antonovské jablká. I.A. Bunin
„...spomínam si na skorú peknú jeseň. August bol s teplými dažďami... Potom, v babom lete, sa na poliach usadilo množstvo pavučín... Pamätám si na skoré, svieže, tiché ráno... Pamätám si veľké, celé zlaté, vysušené a preriedené záhrada, pamätám si javorové aleje, jemnú vôňu opadaného lístia a - vôňu jabĺk Antonov, vôňu medu a jesennú sviežosť. Vzduch je taký čistý, akoby tam vôbec nebol... A chladné ranné ticho narúša len dobre vykŕmené kvákanie drozdov na koralových jarabinách v húštine záhrady, hlasy a dunenie. klepot jabĺk nasypaných do mier a vaní. V preriedenej záhrade je vidieť cestu k veľkej chatrči vysypanej slamou.“ Tu žijú filistínski záhradníci, ktorí si prenajali záhradu. "Na sviatky je pri chate celý jarmok a za stromami sa neustále mihnú červené šaty." Všetci prídu na jablká. Prichádzajú chlapci v bielych vyhrnutých košeliach a krátkych nohaviciach s bielymi otvorenými hlavami. Chodia po dvoch a po troch, jemne labkujú bosými nohami a žmúria na huňatého pastierskeho psa priviazaného o jabloň. Kupcov je veľa, obchod je svižný a konzumný obchodník v dlhom kabáte a červených čižmách je veselý.
V noci je počasie veľmi chladné a orosené. Stmieva sa. A tu je ďalší zápach: v záhrade - oheň a silne ťahá voňavý dym čerešňových konárov.
"" Rázna Antonovka - na veselý rok ". Dedinské záležitosti sú dobré, ak sa narodí Antonovka: to znamená, že sa rodí aj chlieb... Pamätám si rok zberu.
Za skorého úsvitu, keď kohúti ešte kikiríkajú a z chatrčí sa dymí načierno, ste si otvorili okno do chladnej záhrady zaplnenej orgovánovou hmlou, cez ktorú miestami ostro presvitá ranné slnko ... a utekáte do umyte sa na rybníku. Malé lístie už takmer úplne vyletelo z pobrežných viníc a na tyrkysovej oblohe presvitajú konáre. Voda pod viničom bola čistá, ľadová a akoby ťažká.“
„Nevoľníctvo som nepoznal a nevidel som ho, ale pamätám si, že som ho cítil u tety Anny Gerasimovny. Vojdete na nádvorie a hneď máte pocit, že to tu ešte celkom žije. Usadlosť je malá... Len tá sčernená ľudská usadlosť vyniká veľkosťou, v lepšom prípade dĺžkou, z ktorej vykúkajú poslední mohykáni dvorovej usadlosti - nejakí schátraní starci a starenky, zúbožená kuchárka na dôchodku. , podobne ako Don Quijote. Všetci, keď vojdete na dvor, vytiahnu sa a uklonia sa nízko, nízko...
Vstúpite do domu a v prvom rade budete počuť vôňu jabĺk a potom ďalšie: starý mahagónový nábytok, sušený lipový kvet, ktorý je od júna na oknách... Vo všetkých izbách - v izbe pre služobníctvo, v hale, v obývacej izbe - je to chladné a ponuré: je to preto, že dom je obklopený záhradou a horné sklá okien sú farebné: modré a fialové. Všade ticho a čistota, hoci sa zdá, že kreslá, intarzované stolíky a zrkadlá v úzkych a skrútených zlatých rámoch sa nikdy nepohli. A potom sa ozve kašeľ: vyjde teta. Je malý, ale aj, ako všetko naokolo, silný. Cez plecia má prehodený veľký perzský šál...“
„Od konca septembra sú naše záhrady a humno prázdne, počasie sa ako obvykle dramaticky zmenilo. Vietor lámal a lámal stromy celé dni, dažde ich polievali od rána do večera. Niekedy večer medzi pochmúrnymi nízkymi oblakmi si chvejúce sa zlaté svetlo nízkeho slnka razilo cestu na západ; vzduch sa stal čistým a jasným a slnečné svetlo oslnivo presvitalo pomedzi lístie, pomedzi konáre, ktoré sa pohybovali ako živá sieť a vlnili sa od vetra. Tekutá modrá obloha chladne a jasne žiarila na severe nad ťažkými olovenými mrakmi a za týmito mrakmi sa pomaly vznášali hrebene zasnežených hôr-oblakov... a akosi stíchli, rezignovali. Ale na druhej strane, aké to bolo krásne, keď opäť prišlo jasné počasie, priezračné a chladné dni začiatku októbra, rozlúčkový sviatok jesene! Zachované lístie bude visieť na stromoch až do prvých zím. Čierna záhrada bude presvitať na studenej tyrkysovej oblohe a poslušne čakať na zimu, vyhrievajúc sa na slniečku.“
„Keď som náhodou zaspal lov, zvyšok bol obzvlášť príjemný. Zobudíte sa a dlho ležíte v posteli... Pomaly sa obliekate, túlate sa po záhrade, v mokrom lístí nájdete náhodou zabudnuté studené a mokré jablko a z nejakého dôvodu sa vám bude zdať nezvyčajne chutné, nie pri všetci ako ostatní. Potom sa dostanete ku knihám – dedovým knihám v hrubých kožených väzbách, so zlatými hviezdami na marockých chrbtoch. Tieto knihy, pripomínajúce cirkevné breviáre, nádherne voňajú ich zažltnutým, hrubým, hrubým papierom! Nejaká príjemná kyslá pleseň, starý parfém... Noty na ich okrajoch sú tiež dobré, veľké a okrúhlymi jemnými ťahmi robenými husacinou... A nechtiac sa necháte unášať samotnou knihou. Toto je "The Philosopher Nobleman"... príbeh o tom, "ako "šľachtic filozof, ktorý mal čas a schopnosť uvažovať o tom, k čomu sa môže myseľ človeka povzniesť, raz dostal túžbu zostaviť plán svetla v priestrannom miesto jeho dediny „...“
„Vôňa jabĺk Antonov sa vytráca z pozemkov vlastníkov pôdy. Tie dni boli také nedávne, a predsa sa mi zdá, že odvtedy prešlo takmer celé storočie. Vo Vyselkách zomreli starci, zomrela Anna Gerasimovna, zastrelil sa Arsenij Semenych ... Kráľovstvo malých statkov, schudobnených na žobrákov, napreduje. Ale aj tento žobrák malomestský život je dobrý! Tu sa opäť vidím v dedine, hlboko usadenej. Dni sú modrasté, zamračené. Ráno sedím v sedle a s jedným psom, so zbraňou a klaksónom odchádzam do poľa. Vietor zvoní a bzučí v ústí pištole, vietor silno fúka smerom k vám, niekedy so suchým snehom. Celý deň blúdim po prázdnych pláňach... Hladný a sychravý sa vraciam na sídlisko za súmraku a v mojej duši je tak hrejivé a uspokojujúce, keď svetlá Sídliska blikajú a ťahajú sa z panstva s vôňou fajčenie, bývanie... Občas nejaký ten malomestský sused a zoberie ma na dlho... Dobrý a malomestský život!“
Bibliografia
Na prípravu tejto práce sú materiály zo stránky http://www.litra.ru/
II
"Rázna Antonovka - na veselý rok." Dedinské záležitosti sú dobré, ak sa narodí Antonovka: to znamená, že sa narodí chlieb ... Pamätám si rok zberu.
Za skorého úsvitu, keď kohúti ešte kikiríkajú a z chatrčí sa dymí načierno, ste si zvykli otvárať okno do chladnej záhrady zaplnenej orgovánovou hmlou, cez ktorú miestami presvitá ranné slnko, a neodoláte. - prikážeš koňa čo najskôr osedlať a sám sa spustíš umyť do jazierka. Malé lístie už takmer úplne vyletelo z pobrežných viníc a na tyrkysovej oblohe presvitajú konáre. Voda pod viničom bola priezračná, ľadová a akoby ťažká. Okamžite zaženie nočnú lenivosť a po umytí a raňajkách v izbe pre služobníctvo horúcimi zemiakmi a čiernym chlebom s hrubozrnnou surovou soľou cítite pod sebou klzkú kožu sedla, jazdiaceho cez Vyselki na lov. Jeseň je obdobím patrónskych sviatkov a ľudia sú v tomto období uprataní, spokojní, pohľad na dedinu nie je vôbec taký, ako inokedy. Ak je rok úrodný a na humnách sa týči celé zlaté mesto a ráno na rieke hlasno a ostro dumajú husi, tak to na dedine vôbec nie je zlé. Okrem toho boli naši Vyselki od nepamäti, od čias môjho starého otca, známi svojim „bohatstvom“. Starci a starenky žili vo Vyselkách veľmi dlho - prvý znak bohatej dediny - a všetci boli vysokí, veľkí a bieli ako kaňon. Len počujete, stalo sa: "Áno, - tu Agafya mávala svojich osemdesiattri rokov!" - alebo takéto rozhovory:
A kedy zomrieš, Pankrat? Budeš mať sto rokov?
Ako by si chcel povedať, otec?
Koľko máš rokov, pýtam sa!
Neviem, pane.
Pamätáte si na Platóna Apollonitcha?
Ako, pane, otec, jasne si pamätám.
Teraz vidíš. Musí vám byť aspoň sto.
Starec, ktorý stojí pred pánom, sa natiahol, pokorne a previnilo sa usmieva. No, hovorí sa, robiť - viniť, uzdravený. A zrejme by zbohatol ešte viac, keby sa neprejedal cibuľou Petrovky.
Pamätám si aj jeho starkú. Každý sedel na lavičke, na verande, zohnutý, krútil hlavou, dychčal a rukami sa držal lavice – každý o niečom premýšľal. "Predpokladám, že o tvojom dobrom," povedali ženy, pretože v jej hrudiach bolo veľa "dobra". A zdá sa, že nepočuje; slepo hľadí spod smutne zdvihnutého obočia kamsi do diaľky, krúti hlavou a zdá sa, že sa snaží na niečo spomenúť. Bola tam veľká stará žena, celá akási tmavá. Paneva - takmer z minulého storočia, kusy sú márnicové, krk je žltý a vysušený, košeľa s brmbolcami je vždy bielo-biela - "len to dajte do truhly." A pri verande bol veľký kameň: ona sama si kúpila rubáš na hrob a tiež rubáš - vynikajúci rubáš s anjelmi, krížikmi a po okrajoch vytlačenou modlitbou.
Aj dvory vo Vyselkách zodpovedali starým ľuďom: murované, postavené starými otcami. A bohatí roľníci - Savely, Ignat, Dron - mali dve alebo tri chatrče, pretože zdieľanie vo Vyselkách ešte nebolo v móde. V takýchto rodinách chovali včely, pýšili sa žrebcom bityugom šedo-železnej farby a udržiavali na majetkoch poriadok. Na humnách tmeli hustí a tuční konopí, v tme stáli stodoly a chlievy pokryté vlasmi; v pankáčoch a stodolách boli železné dvere, za ktorými boli uložené plátna, kolovrátky, nové krátke kožuchy, sadzačské postroje, miery zviazané medenými obručami. Na bránach a na saniach sa pálili kríže. A pamätám si, že niekedy mi pripadalo mimoriadne lákavé byť sedliakom. Keď ste jazdili cez dedinu za slnečného rána, všetci myslíte na to, ako je dobré kosiť, mlátiť, spať na humne v ometoch a vo sviatok vstávať so slnkom, pod hustým a hudobným rúhanie z dediny, umyte sa pri sude a oblečte si čistú semišovú košeľu, rovnaké nohavice a nezničiteľné čižmy s podkovičkami. Ak by sa k tomu pridala zdravá a krásna manželka vo sviatočnom odeve a cesta na omšu a potom večera s bradatým svokrom, večera s horúcim jahňacím na drevených tanieroch a s chvatmi, s medové plásty a domáce pivo, - oveľa viac, čo si želať. nemožné!
Sklad priemerného šľachtického života ešte v mojej pamäti - ešte nedávno - mal veľa spoločného so skladom bohatého roľníckeho života v jeho domáckosti a vidieckej starosvetskej prosperite. Takým bol napríklad majetok tety Anny Gerasimovny, ktorá žila asi dvanásť verst z Vyselki. Kým sa, bývalo, nedostanete do tohto panstva, je už úplne vyčerpané. Musíte chodiť so psami v balíkoch a nechcete sa ponáhľať - je to taká zábava na otvorenom poli za slnečného a chladného dňa! Terén je rovinatý a je vidieť ďaleko. Obloha je svetlá a taká priestranná a hlboká. Slnko svieti zboku a cesta po dažďoch zvalcovaná vozíkmi je mastná a leskne sa ako koľajnice. Svieže, svieže zelené zimy sú roztrúsené v širokých plytčinách. Odniekiaľ z čistého vzduchu priletí jastrab a zamrzne na jednom mieste, mávajúc ostrými krídlami. A jasne viditeľné telegrafné stĺpy odbiehajú do čistej diaľky a ich drôty sa ako strieborné struny kĺžu po svahu jasného neba. Sedia na nich kobčikovia – úplne čierne odznaky na notovom papieri.
Nevedel som a nevidel som nevoľníctvo, ale pamätám si, že som to cítil u mojej tety Anny Gerasimovny. Vojdete na nádvorie a hneď máte pocit, že to tu ešte celkom žije. Usadlosť je malá, ale celá stará, pevná, obklopená storočnými brezami a vŕbami. Prístavby - nízke, ale útulné - sú početné a všetky sa zdajú byť zrastené z tmavých dubových kmeňov pod slamenými strechami. Len ten sčernený ľudský vyniká svojou veľkosťou, respektíve dĺžkou, z ktorej vykúkajú poslední mohykáni dvorskej triedy - akísi schátraní starci a starenky, schátralý kuchár na dôchodku, podobný Donovi Quijotovi. Všetci, keď vojdete do dvora, vytiahnu sa a uklonia sa nízko, nízko. Šedovlasý kočiš, ktorý ide z kočikárne po koňa, si pri maštali zloží klobúk a s holou hlavou chodí po dvore. Cestoval so svojou tetou ako postilón a teraz ju vozí na omše, v zime na voze av lete na silnom, železom zviazanom vozíku, ako na tých, na ktorých jazdia kňazi. Tetina záhrada bola povestná svojou zanedbanosťou, slávikmi, holubicami a jablkami a dom svojou strechou. Stál na čele dvora, pri záhrade, - objímali ho konáre líp, - bol malý a zavalitý, no zdalo sa, že nebude žiť večne - tak dôkladne sa pozeral spod svojej neobyčajne vysokej a hustej slamená strecha, časom sčernela a stvrdla. Jeho predná fasáda mi vždy pripadala živá: spod obrovského klobúka s dutými očami, oknami s perleťovými okuliarmi pred dažďom a slnkom akoby vykukovala stará tvár. A po stranách týchto očí boli verandy - dve staré veľké verandy so stĺpmi. Plne nakŕmené holubice vždy sedeli na svojom štíte, zatiaľ čo tisíce vrabcov pršalo zo strechy na strechu ... A hosť sa v tomto hniezde pod tyrkysovou jesennou oblohou cítil príjemne!
Vojdete do domu a v prvom rade počujete vôňu jabĺk a potom ďalších: starý mahagónový nábytok, sušený lipový kvet, ktorý je od júna na oknách... Vo všetkých izbách - v izbe pre služobníctvo, v hala, v obývacej izbe - je to chladné a ponuré: že dom je obklopený záhradou a horné sklá okien sú farebné: modré a fialové. Všade ticho a čistota, hoci sa zdá, že kreslá, intarzované stolíky a zrkadlá v úzkych a skrútených zlatých rámoch sa nikdy nepohli. A potom sa ozve kašeľ: vyjde teta. Je malý, ale aj, ako všetko naokolo, silný. Na pleciach nosí veľký perzský šál. Vyjde dôležito, ale vľúdne, a teraz, pod nekonečnými rečami o staroveku, o dedičstve, sa začínajú objavovať dobroty: najprv „fúkanie“, jablká - Antonov, „zvonček“, hríb, „ovocie“ - a potom úžasná večera : celá ružová varená šunka s hráškom, plnené kura, morka, marinády a červený kvas - silný a sladko-sladký... Okná do záhrady sú zdvihnuté a odtiaľ fúka veselá jesenná pohoda.
