Náš učiteľ

Gratulačná pieseň ku Dňu učiteľov na melódiu piesne Demisa Roussosa „Souvenir“.

Autor: Molokova Anna Vladimirovna, učiteľka hudby na základnej škole.
Popis: Tento príspevok predstavuje autorský text na hudbu populárnej piesne „Souvenir“ v podaní Demisa Roussosa.

Hudbu k piesni napísal skladateľ Stelios Vlavianos. Pieseň je určená na zablahoželanie učiteľom stredoškolákov. Pieseň „Náš učiteľ“ vďaka krásnej oduševnenej melódii a jednoduchému prístupnému textu si študenti ľahko zapamätajú a spievajú s túžbou. Môže sa hrať v zbore aj so sólistami vo veršoch, pričom zanechá refrén. Pieseň znie dobre ako s klavírnym sprievodom, tak aj so sprievodnou skladbou. Bolo by žiadúce, aby na tak dôležitom odbornom sviatku pre školu v mene detí znela učiteľom nová lyrická pieseň na známu krásnu hudbu.
Cieľ: vyjadrenie vďaky svojim učiteľom na oslave na počesť Dňa učiteľov.
Úlohy:
- zlepšiť hlasové schopnosti;
- rozvíjať schopnosť spievať v zbore a so sólistami;
- vychovávať k schopnosti vyjadrovať svoj dobrý vzťah k učiteľom školy.

Náš učiteľ

(Na melódiu piesne „Souvenir“ v podaní Demisa Roussosa)

Zo stromov padá lístie
A slová sa znovu rodia...
A predsa chceme akosi bez slov
Pošli ti moju lásku!

Refrén:

Dali ste nám veľa síl.
Učili sme život po slabikách.
Ale čoraz rýchlejšie to začalo chápať
Všetko, čo potrebujete v živote vedieť!

Refrén:
Náš učiteľ, blahoželáme vám!
Dnes sa tu zišla celá naša trieda,
Aby som vám povedal, náš drahý učiteľ,
O tom, akí sme teraz veľmi, veľmi šťastní!

A my vám to chceme zaželať
S nami nie veľmi unavený
Aby ste mali dostatok trpezlivosti a sily,
Aby vás nikto nenahneval.

Refrén:
Náš učiteľ, blahoželáme vám!
Dnes sa tu zišla celá naša trieda,
Aby som vám povedal, náš drahý učiteľ,
O tom, akí sme teraz veľmi, veľmi šťastní!

V 2 častiach

ČASŤ 1

Na pódiu je skupina študentov.

Učiteľ! Toto meno znie na nezaplatenie

V srdciach ľudstva po mnoho storočí.

2. h t e c:

Učiteľ! Pred svojim menom
Dovoľte mi pokorne kľaknúť.

1. sloka znie refrénom z piesne „Školské roky“.
Žiaci čítali báseň „Učiteľ“ od K. Ibrjajeva.

Pamätáte si, že to bolo okolo
More farieb a zvukov.
Z teplých matkiných rúk
Učiteľ ťa vzal za ruku.

Dal ťa do prvej triedy
Slávnostne a s rešpektom.
Tvoja ruka a teraz
V rukách vášho učiteľa.

Stránky kníh zožltnú
Zmeňte názov rieky
Ale ty si jeho študent:
Potom, teraz a navždy!

A ak je život veľký
Chtiac či nedobrovoľne
Zrazu si prekrútiš dušu
Bude ho to veľmi bolieť.
7. čitateľ:

A ak v krutej hodine
Stojíš ako muž
Úsmev sa vám rozleje z očí
Lúče dobrých vrások

8. čitateľ:
Dajte čerstvý vánok
Jasnejšie, aby sa rozhorela.
Z teplých matkiných rúk
Majster vzal tvoje srdce!

Znie refrén z piesne „School Years“.

Vysvetlil mi veci, ktoré boli ťažké,
Naučil ma chápať svet.
A pod jeho diktátom ja po prvý raz
Vytiahol dve slová: "Vlasť a matka."

Niekedy bol na nás prísny, niekedy veselý,
Svojím príbehom dokázal očariť.
A hrdo som kráčal domov zo školy
Atramentové škvrny od hlavy po päty.

1. čitateľ:
Tým, ktorí nás uviedli do prvej triedy,

2. čitateľ:
Kto pre nás robí všetko

3. čitateľ:
Tí, ktorí dávajú vedomosti

4. čitateľ:
Kto nás vezme do divadla

5. čitateľ:
Pre tých, ktorí nám dávajú známky,

6. čitateľ:
Kto nás nenechá v ťažkostiach,

7. h t e c:
Pre tých, ktorí nelenijú

8. čitateľ:
Kto nás naučí pracovať

9. čitateľ:
Kto prináša svetlo ľuďom
Všetko v súzvuku:
Ahoj študent!

Znie melódia piesne „Čo sa v škole učí“.

Aj prvák chodí do školy
Tento deň je uponáhľaný
Blahoželať k tomuto sviatku
Vážení učitelia.

Čo je najťažšia vec na svete?
Odpoveď!

Čo všetko naše deti potrebujú?
Hádaj!
Starostlivosť a láskavosť
Poznanie je svetlo
Toto sú veci, ktoré
Žiadny učiteľ!

Žiaci prečítali báseň I. Tokmakovej
"Komu dáme kyticu?"

Kto ti vždy pomôže
Podporte milým slovom,
Čomu nerozumel, vysvetlí,
Chváliť vás za váš úspech?

Kto dá s úsmevom
Dlho očakávaná päťka?

Kto je vždy naštvaný
Ak si zaslúžite dvojku?

6. čitateľ:
Toto je náš prísny učiteľ.

7. čitateľ:
Toto je náš dobrý učiteľ.

Prichádzame do triedy každý deň
Akoby doma.
Pre nás druhé mamy
Stali ste sa...

Počkaj, ako voláš mami
učitelia? Je to smiešne, pretože je to muž!

Aj tak je to mama!

Pre vás, vzbúrení dobrovoľníci osudu,
Vám, ktorí ste navždy zabudli na pokoj,
Pre teba, žiariac ako kvapka slnka,
Osvietil nás jasným snom,
Vám od všetkých našich zlomyseľných bratov,
Nepokojný, nervózny, šialený,
Zo všetkého od chlapskej rati
Skloň sa ti najnižší, pozemskí!

Za starostlivosť a prísnosť, za prácu a za čestnosť,
A pre inteligentné ľudstvo, ktoré potrebujeme,
A za to, že učiteľ je vždy bojovník,
Ty navždy dievčenská nežnosť
A vďačnosť našich sŕdc!

Znie melódia „Piesne prváka“ (hudba E. Hank).

Trochu si sa poučil
Niečo a nejako.
Takže vzdelanie, vďaka Bohu,
Nie sme dosť múdri, aby sme žiarili.

Keď vstúpite do triedy
Deje sa niečo hrozné
Všetci sa ponáhľajú odpisovať
A každý nesedí pokojne,
Poponáhľajte si prelistovať učebnicu
A dosť hovorte.

6. čitateľ: Pozor! Päť minút školských otázok a odpovedí.

Otázka: Čo je dobré a čo zlé?

Odpovede dávajú rôzni študenti, jeden po druhom:

Je dobré stretnúť riaditeľa na ulici.

Je zlé ho stretnúť na ulici počas vyučovania.

Je dobré, keď učiteľ ochorel a neprišiel do školy.

- Je zlé, ak ochorel, ale prišiel do školy.

6. čitateľ: Otázka: Prečo potrebuješ chodiť do školy?

- Aby boli učitelia, musíte chodiť do školy
veci na práci.

Za toto skromné ​​stvorenie
Ospravedlňujeme sa;
Aj keď si zaslúžime trest

Všetko v súzvuku:
Prijmite naše želania!

Študenti odchádzajú.

ČASŤ 2

Školské scény

Scéna 1 "Bolo to večer"

Skupina študentov s mašľami, v elegantných šatách, s hračkami, s knihou, s vedrom. Znie pieseň „Top-top“ – 1. verš s refrénom. Hudba stíchne.

Bol večer, nebolo nič. Kto išiel po ulici, Kto odpočíval v následnej starostlivosti.

1. čitateľ:
A mám klinec vo vrecku! Tu! a ty?

2. čitateľ:
Dnes máme hosťa! a ty?

3. h t e c:

A dnes tu máme mačku
Včera som porodila mačiatka.
Mačiatka trochu podrástli
Nechcú jesť z podšálky.

4. čitateľ:
A v kuchyni máme plyn. a ty?

5. čitateľ:
A máme inštalatérske práce. Tu.

6. čitateľ:
A z nášho okna
Stredná škola je viditeľná.

A z nášho okna -
Malá pracovná miestnosť.

Znie pieseň „Čo sa učí v škole“ - 1. verš.

„Deti“ sa menia na študentov s knihami, aktovkami.

2. čitateľ:
A máme zábavnú triedu! Tentokrát.

3. čitateľ:
Našli sme plynovú masku - to sú dve.

A po štvrté, náš učiteľ
Prišiel do môjho domu
Pretože na chodbe
Bežal som ako blázon.

5. h t e c:
Aké šialené?
no, čo je?
Ale k "beshke" napr.
Prišiel policajt.

6. čitateľ:
A dostali sme očnú buľvu. a ty?

1. čitateľ:
A máme núdzovú triedu. a ty?

A tvoja sestra Nyura je blázon.
Má málo zvratov -
To nám povedala pani učiteľka.

V triede potom susedov sused
Po večeri ma zbil knihou.

Kniha? Toto je svinstvo.
Tu je portfólio - áno!

5. čitateľ:
Ale máme skvelého učiteľa,

1. čitateľ:
Veľmi milý a vtipný

2. čitateľ:
príkladný,

3. čitateľ:
Jedným slovom, len

Všetci: Úžasné!

Študenti odchádzajú z javiska. Záves sa zatvorí.

Scéna 2

Znie melódia ditties. Vychádzajú 3 chlapci v čiapkach, spod ktorých vidno stočené kučery, v gombíkových dierkach saka - kvetom.

Spievajú pesničky.

Jaroslavľ chlapci,
Vždy chodíme spolu.
A dnes sme hlúpi
Poďme vám zaspievať.

Naučil sa veľmi rýchlo
Julia a Katya nový verš.
A dostal štyri
Bohužiaľ pre dvoch.

Lesha si dal ruky do nohavíc,
Reflektuje: ako byť?
Bolo by potrebné vytiahnuť ruky,
Áno, nemôžete - zabudol som to umyť!

Náš Ondrej tento týždeň
Podala som zošit učiteľke.
Nevie čo s ňou
Vyčistite, umyte alebo vyperte.

Elya a Zhenya na lekcii
Šľabotajú ako straky.
Zavolajte im, aby odpovedali
Na pery si dali pečať!

Náš Ilya je super agilný brankár,
Chlap chytí každú loptu.
A v diktáte robil chyby
Prejde - no, aspoň plač!

Trochu sme žartovali
Zasmiali sa sami na sebe
Ak bolo niečo pridané -
Taká malá urážka!

Za hudby ditties chalani pomaly opúšťajú pódium.

Opona sa otvára. Na pódiu sedí „učiteľ“ pri stole.

Objaví sa študent.

Scéna 3 "Červ s ušami"

(Na základe príbehu E. Lebedeva z programu "Baby Monitor")

Študent (obracia sa k publiku): Vera Petrovna mi urobila koniec.

Učiteľ (k publiku): Áno, áno! Skončil som za Skvortsovom. Môj predmet pre neho neexistuje.

Študent (oslovuje publikum): Nehádam sa s Verou Petrovnou. Ale prečo sa krížiť? Zo mňa sa možno časom vykľuje skvelý vedec. A ona je kríženec! No dovoľte aspoň bod. Každý vie, že pointa je v časopise, keď budú povolaní do predstavenstva. A tak sa aj stalo, zavolali ma. A otázka bola celkom jednoduchá!

Vera Petrovna: Povedz mi, Skvortsov, prečo patrí červ do druhu annelids?

Skvorcov (rýchlo): Pretože jeho telo pozostáva z kolies!

Vera Petrovna: Z akých kolies sú vyrobené?

Skvorcov: Okrúhle, sám som ich videl. A pomocou týchto kolies červ chodí.

Vera Petrovna: Možno nám môžeš povedať viac o tom, čím ten červ dýcha?

Skvortsov: Samozrejme, že červ dýcha nosom.

Vera Petrovna: Nos?!

Skvortsov: Áno, s nosom. A ak je nos upchatý, potom dýcha ušami.

Vera Petrovna: To je ono, Skvortsov, dávam ti dvojku. Len triedna ma rozosmiala svojou „odpovedou.

Vera Petrovna odchádza.

Skvortsov (oslovuje publikum): Myslíte si, že som jediný, komu sa v triede smejú? Nie! Včera sme rozdávali esej a jeden napísal, že našiel mačiatko a to sa stalo jeho opereným priateľom! In! .. A potom si pomyslíte, "červ s ušami" (odíde z javiska).

Scéna 4 Primitive Apprentice

1. čitateľ (informuje publikum o novinkách): Počuli ste? Primitívny učeník nás prišiel navštíviť.

Odíde na stoly
V učebniciach a mapách
Bodky, pomlčky, ikony,
Squiggles a háčiky.

Menené postupne
Každá stena v triede.

A teraz nemáme steny
A pevné písmená.

Prvý čitateľ (prekvapený):
maľované tváre
Pozorovanie z okien a dverí.

Štvrtý ročník sa stal podobným
Do tábora divochov.

1. čitateľ (publiku):
Aká je vaša éra?

spolu:
Máte triedu alebo jaskyňu?

Scéna 5 „Vynikajúci študent“

1. čitateľ (publiku):
Každý má svoj vlastný záujem o život:

2. čitateľ (pre publikum):
Sasheho koníčkom je kreslenie,
A Olya je dendrológ,

Prvý čitateľ (prerušuje):
Má rada les.

2. čitateľ:
Vanya má chuť na autá.

1. čitateľ:
Serezha je hrdý na svoju zbierku motýľov.

2. čitateľ (s nadšením):
Takéto zbierky sú zriedkavé!

1. čitateľ (pokračovanie):
Ilya sa zaujíma o knihy aj šport.

2. čitateľ (s iróniou, Tanyi stojacej bokom):
A Tanechka -

1. a 2. čitatelia sa smejú.

Tanya (popiera):
Čítam podľa školských osnov.

2. čitateľ:
Vložiť len päť do časopisu? ..

1. čitateľ:
Pochváliť sa doma mame.

(povýšene pokrčí plecami):
Vždy iný -
Už existuje
Toto je moja objednávka.

Získajte päťku s mínusom -
Riečne slzy!

2. čitateľ:
Získajte štvorku
Záchvat!

Je úžasné študovať za päť,
Prajeme vám päť štyridsať kusov,

Je však na čo zabudnúť
Pre päťky nemysliteľné.

Spolupracovník je slabý v úlohách (Tanya):
Pomôžeš, Tanya, susede?

Tanya:
Nie

Je jej ľahostajný osud niekoho iného -
Pomoc nie je označená.

1. čitateľ:
Spýtali sa jej (Tanya):
„Chceli by ste sa stať
Poradca tretej triedy?
Ona sa smiala.

Tanya (smiech):
„Utrieť si nos?
Bez toho je veľa starostí!“

Včera to rázne odmietla
Vytvorte nástenné noviny.

Tanya (s iróniou):
Aby trieda vyskúšala?
Aký záujem!
Päťky sa na to nedávajú!

Zamračila sa na svojich priateľov a odišla.

2. čitateľ:
Tanya velí
Návrat domov.

Tanya vyšla von a sadla si na stoličku uprostred chodby.

Vyžehliť moje nové šaty!
Vynikajúca študentka nemá čas na žehlenie!
Musia byť pre ňu vytvorené podmienky! ..

1. čitateľ (s výčitkou):
Unavená matka je zaneprázdnená v kuchyni,
A Tanya sedí na gauči.

Tanya (hravo, smeje sa):
Prečo sa unaviť? Prečo pomáhať?
Pomoc nie je označená

1. h t e c:

Ale pravdou je, že škoda, že vysvedčenie nie je
Niečo ako priateľstvo.

A pomáhať rodičom je skvelá téma,
A je potrebné posúdiť citlivosť.

Tanya by vtedy nebola vynikajúcou študentkou,
Tanya by mala robiť zlé veci!

1. a 2. čitatelia spolu:
Pretože na tieto predmety stáť
Mohol si dať "colu", nie hrdú "päťku"!

6. scéna „Vtipná reportáž“

1. rečník: Pozor! Pozor!

2. čitateľ: Náš mikrofón je nainštalovaný na plošine druhého poschodia.

1. čitateľ: Do konca prestávky zostáva päť minút.

2. čitateľ: Na chodbe pri okne vidíme Žeňu Ivanov a Michaila Petrova.

1. čitateľ: Obaja sú v dobrej kondícii. Zrazu Misha udrie Zhenyu zozadu do hlavy. Zhenya reaguje sériou ľahkých úderov.

2. čitateľ: Pridávajú sa k nim ďalší traja chlapi.

1. čitateľ: V dôsledku tohto „päťboja“ Zhenya a Misha strácajú svoj tvar.

2. čitateľ: Miške sa odtrhol rukáv a odletel jeden gombík.

1. čitateľ: Zhenya má pod okom obrovskú modrinu veľkosti kuracieho vajca.

2. čitateľ: Súťaž pokračuje. Sergey Sidorov vykonáva vysokorýchlostný zostup pozdĺž zábradlia schodov.

1. čitateľ: Jednu z techník sambo wrestlingu, a to „pain hold“, vykonal Igor Kuznecov: ťahal Natašu Popovovú za vlasy.

2. čitateľ: Hanba Igorovi! Sú v rôznych hmotnostných kategóriách! Potom však zazvonil zvonček.

1. čitateľ: Pri vchode do kabinetu fyziky začínajú súťaže vo „vzpieraní“. Zvlášť vyniká Nosov Ivan. Tlačí, tlačí, chňapne a... vtrhne do triedy ako prvý!

2. čitateľ: Ale meškal. Pod stolmi prvej kolóny už leží Oleg Naumov a vyfukuje mydlové bubliny.

1. čitateľ: Do začiatku hodiny zostáva veľmi málo.

2. čitateľ: Dima Pirogov a Maxim Stepanov v posledných sekundách dokončia cvičenie ... dané doma.

1. čitateľ: Pre účastníkov týchto nešportových hier sú pripravené najrôznejšie prekvapenia.

2. čitateľ: Počnúc dvojkou v správaní a končiac mimoriadnym volaním rodičov do školy.

Spolu: Týmto sa naša správa končí. Ďakujem za tvoju pozornosť!

Scéna 7 "Laskavosť"

Čitateľ:
Dnes sa Nikolai tajne spýtal priateľa:

Andrey pomaly kráča po javisku s kufríkom v rukách. vzadu
Nikolaj sa rýchlo rozbehne za ním.

Nikolay (zastaví Andrey):
Andryusha! Urobiť láskavosť!
Z celého srdca ťa prosím (obzerá sa okolo):
Daj mi zošit, odpovede si zapíšem.

Andrew (rozhorčene):
Čo je to, Kolja, za spôsoby?!
Potom požiadate o riešenie príkladu,
Zabudol som na všetky prípady

A ty prosíš: povedz mi! ..
Vôbec sa nehanbíš!

Otočí sa a odchádza.

Nikolai (beží za ním a blokuje cestu):
Je to hanba, ale zabúdam len:
Nepamätám si, čo bolo dané do domu,
Aspoň zabiť.

Andrei neveril, mávol rukou a snažil sa odísť.

Nikolai (chytí Andreja za rukáv, nepustí):
Sľúbil som ti Andrew
A znova opakujem:

Odteraz neodpíšem ani číslo, ani slovo!
A teraz daj! Pýtam sa z celého srdca!

Andrew (po nejakom váhaní to vzdáva):
No, ak áno -

Povzdychol si, otvoril kufrík, vytiahol zošit.

Vezmi si to (dá zápisník Nikolajovi).
Napíšte (odíde).

Nikolai otvorí zápisník, prezerá si záznam.

Ak sa pozriete pozorne, v každej škole
Nájdete predmety ako Kolja.
Všetci im vyčítajú, hanbia sa, nebijú ich.

Nikolaj (víťazovo, máva zápisníkom):
Ha ha! .. a dajú vám odpísať!

Čitateľ:
Áno, stále vám umožňujú odpisovať.

Scéna 8 "Roztočte sneh"

(príbeh V. Goľavkina)

"Búrka pokrýva oblohu temnotou, krútia sa snehové víry," kričal som na celý dom.

Odložil som knihu a s výrazom som si prečítal:

- Zakryte búrku tmou, zatočte snehové víry ...
Niečo zle. Začal som znova:

- Búrka hmly...

Zrazu som zabudol, že búrka prikrýva. Začal som premýšľať a čoskoro som si spomenul. Bol som taký šťastný, že som začal znova:

- Búrka pokrýva oblohu, je tma ...

TMA? Čo to je? Stal som sa nepríjemným. Toto podľa mňa nebolo. Pozrel som sa na knihu. Nuž, je! Neexistuje žiadny MGLOE! Začal som čítať a pozerať sa do knihy: všetko sa ukázalo ako v knihe. Ale len čo som zavrel knihu, zrazu som čítal:

- Ráno kvíli obloha ako hrob ...

Vôbec to tak nebolo. Hneď som to pochopil. Vždy vidím, keď je chyba. Ale aký zmysel má nakoniec? Prečo si nemôžem spomenúť?

"Nemusíš sa napchať," povedal starší brat. - Prestávka-
zistiť, čo je zlé.

Začal som chápať. To znamená, že búrka zahaľuje oblohu svojím oparom a zároveň zo všetkých síl krúti snehové víry. Zavrel som knihu a jasne som si prečítal:

- Búrka pokrýva oblohu temnotou, krútia sa snehové víchrice ...
Viac chýb som už neurobil.

Scéna 9 "Sergej Ivanov utiekol z telesnej výchovy"

1. študent (nasleduje utekajúceho Ivanova

a kričí na ostatných chlapcov):
Sergej Ivanov utiekol z telesnej výchovy!

Sergej (ospravedlňuje sa pred publikom):
Zadajte moju pozíciu:
Čítal som knihu o statočnom pilotovi,

A teraz mám pokračovanie.

Hodina telesnej výchovy je maličkosť!

Nechať niekoho nafúkať?

A kniha je priateľ chlapa

Dal mi len do soboty!

Vezme si stoličku, sadne si a číta

1. študent:

A teraz doma, zabudnúť na všetko,
Sergey nadšene číta:

Serge (číta):

"Motory hučali! .. Dole, pod krídlom,
Zem odplávala.
Pre odvážnych ľudí výška nie je nič, -
Lietadlá lietajú nad oblakmi."-

Odloží knihu, povzdychne si.
Eh!

1. študent (dôverne):
Seryoga má veľký sen:

Sergey (zasnený):
Naučte sa stať sa pilotom!
Chcem o živote statočných ľudí
Najprv si zistite všetko podrobne.
A toto je, samozrejme, oveľa dôležitejšie,
Ako triedy v telocvični školy.

Prvý študent (výsmešne):
Sergej nevie, že nebojácny hrdina,
Ten, o ktorom je táto kniha
V školských rokoch bol dobrým športovcom,
Chlapec miloval telesnú výchovu.

Znie melódia „Školského valčíka“ od D. Kabalevského. Na pódiu víria páry. Potom sa objavia všetci účastníci predstavenia a spievajú pieseň „Želáme vám šťastie! (slová I. Shaferana).

Admin

Na stiahnutie materiálu alebo !

Znie hudba.

Na pozadí jemne znejúcej inštrumentálnej hudby vstupujú na pódium hostitelia. Pieseň znie (najskôr bez slov a potom so slovami) - Jurij Antonov "Pod strechou vášho domu." Pieseň postupne utícha a moderátori vstupujú. Lídri (v poradí)

1. Všetci sa ponáhľame za zázrakmi,
Ale nie je nič úžasnejšie
2. Potom sa tu ešte stretneme
Pod strechou vášho domu…

1. Vážení priatelia! Nie náhodou sme takto pomenovali naše slávnostné stretnutie! "Pod strechou jeho domu ..."
2. Faktom je, že množstvom času stráveného tu a mnohými ďalšími dôvodmi si škola môže pokojne nárokovať titul domova pre každého z nás.
1. Takže u nás doma...
2. (vyčítavo ho opravuje).Dnes je u nás doma sviatok!
Spolu.Ďeň učiteľov!

Znie klasická hudba, ktorá naladí všetkých prítomných na špeciálnu, slávnostnú náladu.

1. Učiteľ! - Nestarnúce slovo! Vždy čerstvé a navždy nové! Kým sa zem točí vo vesmíre, povolanie učiteľa je nehynúce!

Hudba znie hlasnejšie
2. Deň učiteľov je špeciálny sviatok, pretože ho dnes oslavuje každý človek, bez ohľadu na to, kto je: baník, lekár, hudobník, ekonóm, pilot, programátor alebo prezident krajiny.

1. A niet sa čomu čudovať, veď v prvom rade je to niečí bývalý študent!
2. Každý si celý život pamätá svojich obľúbených učiteľov, čo znamená, že dnes nikto nezostáva ľahostajný k tomuto sviatku!

1. Koľko milých tvárí dnes ožije v pamäti ľudí, koľko rodných hlasov zaznie!
2. A mesto nech sa dnes nefarbí,
Nech fanfáry a pozdravy nehrmú, -
V mojom srdci som bol poznačený zvláštnou radosťou,
Je drahý každému, nepochybne, absolútne -
Spolu.
Ďeň učiteľov!
1.. Naši milí učitelia, prijmite, prosím, naše najúprimnejšie blahoželania k sviatku a od nás ...
2. A to od všetkých bývalých, súčasných a budúcich študentov.
1. Prijmite srdečné gratulácie od ryšavých a blondínok,
2.Černovlásky a Compositae,
1. Kučeravé a vyčesané,

2. Poslušný a mierne povedané, nie veľmi ...
Spolu.Ale veľmi, veľmi ťa milujem!

PIESEŇ "ZÁZRAČNÁ ŠKOLA"
(na motív piesne "Chunga-Changa")
Ako spolu žijeme, bavíme sa,
Učíme sa noty, spievame pesničky.
Naša škola je náš domov
A bez školy nemôžeme žiť.
Refrén.
Naša škola je zázrak
Je to tak zábavné pre všetkých
Je to tak skvelé pre všetkých ľudí
Nech je to tak?
(Zopakujte refrén dvakrát.)
Každý študent vie
Že bez školy svet v okamihu stmavne.
Naše deti milujú školu.
Škola, škola je najlepší čas.
Refrén.
Nech je učiteľ na nás veľmi prísny,
Pokúsim sa poučiť.
Nebudem mlčať pri tabuli,
Dajte mi päťhviezdičkové hodnotenie!
Refrén.

1. Dobrý deň!

2 Kate a Kate!

1. Čo chceš?

2. Čo robíš?

1. Lekcie, samozrejme! Akoby ste nevedeli, že zajtra je veľa práce! Nemám čas sa s tebou rozprávať, Vika! Neurobil som obrysovú mapu, cvičenie z ruštiny a básne som sa ešte nenaučil!

2. Boh jej žehnaj, s mapou! A tiež poézia!

1. Prečo je to tak?

2. Zabudli ste - zajtra je Deň učiteľov! Učitelia budú všetci láskaví, láskaví!

1. Takže podľa teba sa nemusíš nič učiť? Myslíte si, že nebudú?

2. Áno, počúvaš, na čo som prišiel! Ak ma zavolajú na tabuľu, poviem, že som celú noc nespal, napísal som blahoželanie vo verši!

1. Myslíte si, že uveria?

2. (Inšpiratívny.) Verte, verte!

1. (S pochybnosťami.) A čo vy, píšete poéziu? Viete ako na to?

2. Čo sa dá robiť? Pár odpadkov!

1. Pochybujem - opäť dostanete dvojku!

2. Ale nie! Stretneme sa – uvidíš, ako to zvládnem!

Znie hudba, moderátori vstávajú zo stolov, idú k sebekamarát, stretni sa v strede a sadni si na schody pred javisko.

1. Poď, skladať!

2. Teraz, teraz... (Urobí zaujatú tvár, založí ruky ako básnik, pozrie sa do diaľky.

2. Počkaj, počkaj ... (Zavrtí sa na schodoch, zvraští čelo.)

2. Teraz, teraz...

1. Povedali ste, že toto je pár maličkostí?

2. Pár, pár! Ona hovorí!

1. No tak, napíšte niečo napríklad o ... režisérovi!

2. Teraz, teraz... (Zavrie oči, nafúkne líca a vystrašene sa rozplýva.)

Ako kapitán veľkej lode

Na kapitánskom mostíku stojíš natrvalo,

A na mólo s názvom Zem

Určite nás prevedieš búrkami.

Za tebou ako za kamennou stenou.

Pomôžte vyriešiť problémy.

Za vedenie školskej krajiny,

V tento sviatok "ďakujem!"

Povedzme si všetci!

1. (S obdivom.) Blbé! Áno, ste skutočný básnik! Povedz mi, čo je dobré a čo zlé?

2 . Je dobré stretnúť riaditeľa na ulici . Je zlé ho stretnúť na ulici počas vyučovania.

1. A dnes sa s úctou stretávame s naším režisérom a pozývame ho na pódium na uvítací príhovor.

ČÍSLO KONCERTU

_________________________________________________________

1. Skvele skladáš poéziu! A o riaditeľovi môžete?

2. Áno, ľahko! Počúvaj!

Služba riaditeľa je nebezpečná a náročná,

A na prvý pohľad akoby nevidno.

Ak niekto niekde s nami občas

Niečo sa zlomí.

Musíme s nimi teda zviesť neviditeľný boj

Taký príkaz

Je to hlavný učiteľ, bodka.

1. A pre našich milých zauchov naše ďalšie číslo.

ČÍSLO KONCERTU

_____________________________________________

2. Vika, ale zajtra som nemal čas na ruštinu a ukrajinčinu! Poskladajte niečo pre učiteľov ruského a ukrajinského jazyka!

1. Ľahko! (Chvíľu premýšľa, potom zdvihne prst a dôležito zarecituje.)

Nechcem chodiť

Učím sa pravopis

Či sa učím alebo nie

Zajtra dostanem pár.

2. Máš pravdu, ale čo literatúra.

1. Ak na literatúru

Prstom si udrel do neba -

Odpovedzte bez obáv:

"Hľadám tam inšpiráciu."

1. Si génius! Vieš rozprávať o matematike?

2. Toto som o chvíľu ja! (Nafúkne sa, chvíľu premýšľa)

Staňte sa Lobačevským, Descartesom,

Všetci sme pripravení ako jeden

Aj keď pri stoloch zošedivíme,

Na to nebudeme šetriť sily.

1. _______________________________________ výkon pre vás

ČÍSLO KONCERTU

2. (tlieskanie rukami) Vika, to je skvelé! Nuž, bavme sa o cudzom jazyku!

Do zošitov píšeme zložito

Slová v cudzích jazykoch.

A čoskoro z nás budú vedci

A môžeme v každom meste

Komunikujte s ľuďmi

V ich rodnom jazyku

A my im rozumieme!

U nás to vie každý

Musíme sa naučiť jazyk.

1. Skvelé! A málo o histórii?

2. Vôbec nie slabý! Počúvaj!

Na hodine dejepisu

Letíme ako vánok!

Čakáme na stretnutie s naším géniom!

Každý vám to povie v pravý čas.

Pod tichým hlasom

S čistou anjelskou trpezlivosťou.

1. _______________________________________ vystupovať na pódiu

ČÍSLO KONCERTU

2. A teraz o fyzike!

1. (pohodlné) O fyzike, tak o fyzike!

Preháňajú nás víry indukcie

Sily Ampere nás brutálne utláčajú.

Vstúpili sme do osudného boja s poľami,

A pred všetkými kompenzáciami nás čakajú.

Fyzika, deti, nie je to ľahká úloha,

S úsmevom z portrétu Newtona,

Škoda, že jablko viselo nízko:

Bolo by to menej ako celý zákon.

1. Vážení učitelia, prijmite _________________________ ako darček

ČÍSLO KONCERTU

2. Počúvaj, Vika! A moje básne dopadli rovnako dobre ako vaše!

1. Poď, poď?

2. Moja rodná krajina je široká!

Je v ňom veľa lesov, polí a riek!

Všetko sa naučíme na hodine

Čo človek zvládol.

Geograf nám všetko povie,

Pomôže nám to spoznať našu vlasť.

Cez jeho obrovské rozlohy

Nikdy neprestaneme chodiť!

1. Ale pamätám si - mali ste problémy s učiteľkou práce - je na vás prísna! Čo jej napíšeš?

2. Nebojíme sa práce,

Neutekáme z práce.

Je tu práca - ideme spať,

1. Aha a telesná výchova!

2 Áno, pamätám si!

Na hodine telocviku

Úspešne sa rozvíjate

Trojmetrové skoky

Bežíte cez chodbu

A keď v susedných triedach

Na stoly padajú lustre

Okamžite a okamžite požiadajte

Majstrovská medaila.

1. Vika, skoro sme zabudli na hudbu, čo?

2. O hudbe, o hudbe... Aha! Tu!

Večer si sadnem na lavičku -

Všetci psi budú štekať

Ako natiahnuť akordeón

Áno, budem naťahovať utrpenie

Ak vytiahnem hoboj,

Všetci priatelia začnú zavýjať

A budem spievať pod klavírom -

Chlapci neprejdú okolo!

1. Áno. Bavíme sa na hodine hudobnej výchovy,

Dostávame dvojky - spievame piesne!

2. Výborne Katya, - hneď vidíš, moja škola, hoci sme neprešli touto lekciou!

1. No dobre, žartovali a basta.

Za toto skromné ​​stvorenie
Ospravedlňujeme sa;
Aj keď si zaslúžime trest Prijmite naše želania!

1
Učíme sa predmety a žijeme podľa mysle,
Po skončení vyučovania vyučovanie končíme.
Ďakujem veľmi pekne, ďakujem
Kto na nás nešetrí námahou.
2 Nerobíme vždy tak, ako nás učili,
Niekedy ťa robíme smutným
Prosíme o odpustenie, chceme, aby nám bolo odpustené
Za drobné žarty nás.
1
V rodinnom živote vám prajeme veľa šťastia,
Nech vás vaše deti milujú
Nech ťa obíde zlé počasie,
A nech je vaša cesta slnečná.
2 Prajeme vám, aby ste nikdy neochoreli,
Nesmúťte a nebuďte smutní
Sila, zdravie, tvorivá odvaha,
Chceme byť navždy mladí!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Na pódiu je skupina študentov. 1. čitateľ: Lepší čas nenájdeš...
Šuštiace lipové aleje,
Do sviatku vstupuje zvoniaca modrá
Moji priatelia sú učitelia. 2. čitateľ: Zase pália a trápia sa
Opäť platí, že každý je majstrom a tvorcom,
Vráťte svoje bohatstvo
Bohatstvo myšlienok a sŕdc. 3. čitateľ: Učenie je nevyhnutnosťou!
Krok! Cesty sú dobré.
Na svete nie je nič radostnejšie,
Ako vzdelanie duše! 4. čitateľ: Mentori - básne a piesne;
Iskra inšpiratívnych línií -
Najmúdrejší zo všetkých povolaní
S menom hrdého Učiteľa!
A dnes, vo veselý deň, blahoželáme od nás,
Náš drahý učiteľ spevu, táto pieseň je pre vás! Študenti spievajú pieseň „Smile“ z kresleného filmu „Baby Raccoon“ -
1. verš s refrénom. 6. čitateľ: V piatej triede som ja, chlapci,
Všetci ma volajú Sasha.
Piesne na spievanie a som rád
Ale milujem tvrdú prácu! 7. čitateľ: Od Kanady po Tasmániu
Skrátia sa vzdialenosti
Ak ste povedomí
s cudzím jazykom. 8. čitateľ: Učíme ho tvrdo
Potrápime vás našou dikciou.
Angličtina veľmi rýchlo
Nie je pre nás ľahké hovoriť.
Milujeme angličtinu
A my naňho nezabudneme.
Porozprávajte sa s cudzincom
Aj tak to dokážeme! 9. čitateľ: Máme radi šport, a teda aj učiteľov.
A hoci je vyzbrojený časopisom,
Nikto z nás ho nevidí ako trýzniteľa,
Za všetku jeho námahu - pokloňte sa zemi! 10. čitateľ: Bol by som v rade celých päť hodín,
Napriek únave
A bez plytvania slovami
Venoval som sa telesnej výchove.Od detstva rád jazdím,
Skákať, skákať.
Chcem sa stať športovcom
Musíme to len skúsiť. 1. čitateľ: A urobím priznanie
Že milujem prírodné vedy.
Život na Zemi je rôznorodý:
Koľko rastlín, rôznych zvierat! 2. čitateľ: Pre teba a pre mňa deň čo deň
Čoraz menej neznámy
A zakaždým v triede
Stále viac zaujímavých vecí. 3. čitateľ: Milí naši učitelia!
Sľubujeme vám, že sa naučíte
Len štyri a päť
Aby ste na nás mohli byť hrdí
Byť schopný robiť všetko a veľa vedieť. Žiaci spievajú pieseň „Je zábavné chodiť spolu“ (hudba
V. Shainsky) - 1. verš s refrénom.
4. čitateľ: Budeme študovať, budeme pracovať,
Za vašu láskavosť sa vám odvďačíme!
Pre vašu lásku, pre vaše starosti
Prijmite od nás veľké poďakovanie! 5. čitateľ:Ďakujem, že ste v práci zvedaví,
Že my, nervózni, sme vždy trpezliví,
Za to, že bez nás by ste nemohli žiť,
Ďakujem rodina! Mnohokrat dakujem! 6. čitateľ: V rodinnom živote vám prajeme veľa šťastia,
Nech vás vaše deti hlboko milujú.
Nech ťa obíde zlé počasie,
A nech je slnečno každú hodinu! 7. čitateľ: Blahoželáme vám k vašej dovolenke,
Nikdy za ničím nesmúťte
A prajeme vám, aby ste nikdy neochoreli,
Šťastný život, úspech vo všetkom! 8. čitateľ: Prejdú roky, storočia tieňa
Zmiznúť, všetko sa uzavrie do kruhu. 9. čitateľ: Ale slovo je teplé "učiteľ"
Naše srdcia sú zrazu rozrušené. 10. čitateľ: Vždy vás prinúti niečo si zapamätať
Rodák, blízko vás
V dvadsiatom storočí a v dvesto rokoch - Refrén: Učiteľ je večný na zemi!Znie melódia „Školské roky“. Stiahnuť ▼ >>

Tagy k článku: Scenár, Scenár sviatku, Deň učiteľov

Sála je vyzdobená nástennými novinami, balónmi.

spolu: Ahoj!!!

Vedúci: Dnes je nezvyčajný deň!

Dnes je úžasný deň!

Dnes...

Všetci: Dovolenka!!!

som rád!

Dlho očakávaný!

Dnes...

KAŽDÝ: Ďeň učiteľov!!!

KAŽDÝ: Šťastné prázdniny

Vedúci:

Milí učitelia. Úprimne vám blahoželáme k sviatku - Dňu učiteľov!

Nech je jeseň na dvore celý mesiac,

Dnes zrazu na jar fúklo,

Kvety dnes kvitnú v každom srdci:

Učiteľ - dnes máte sviatok.

2.

Moji priatelia! Priatelia mojich priateľov

Niet dôstojnejšej a krajšej dovolenky!

Vážime si našich učiteľov, ktorých poznáme

Milujeme našu školu!

Milujeme ťa pre prísnosť, jednoduchosť,

Za vedomosti, za humor, za zručnosť,

Za ľudskú dobrotu

Pre vaše nezištné horenie!

Gratulujem! Zem sa ti klaňa!

Všetky dobré piesne sa vám spievajú.

A spolu s vami, akoby v súzvuku,

Srdcia chlapov tak nezištne bijú!

Vedenie: Drahé naši učitelia, pieseň pre vás

1. Dnes nám v jesenný deň napriek vetrom prší

Ako darček zaspievame našim učiteľom pesničku

Refrén:

Kto je najláskavejší na svete

Kto dáva vedomosti deťom

Kto poradí a pomôže

Kto môže zabudnúť na urážky

Je to baby shower liečiteľ

Toto je náš dobrý učiteľ.

2. Školské roky plynú, deň čo deň bliká

Ale nech sme kdekoľvek, vždy budeme spievať o tebe

Refrén:

3. Nech ťa obklopuje šťastie, v rozpore s nepriazňou osudu

Žiaci vám túto pieseň zaspievajú viackrát

Refrén:

5. Otvoril si pred nami celý svet,

Máme o vás záujem každú hodinu,

A nedá sa to opísať slovami

Láska, s ktorou na vás myslíme!

Vždy nám slúžite ako príklad

Rovnako ako vy sa chceme stať

Zdravie, radosť po mnoho rokov

Dovoľte mi, aby som vám to zo srdca zaželal!

7.

Kto nás učí?

Kto nás týra?

Kto nám dáva vedomosti?

Toto je učiteľ našej školy

SPOLU:Úžasní ľudia!

S tebou je to jasné a jasné,

Srdce je vždy teplé

A prepáč, ak je to včas

Poučenie nebolo naučené.

Kde nájsť hodnotné slová

Vyjadrite sa bez zbytočných fráz,

Sme vďační vám všetkým

Že ťa veľmi milujeme!

Srdečne vám blahoželáme

A v tento sviatok si prajeme

Ste priatelia s deťmi

buď šťastný tu v škole

Zo srdca gratulujeme

Všetci naši učitelia.

A prajeme vám všetkým pevné zdravie

SPOLU: Od žartíkov detí!

Vedúci: Pre všetkých učiteľov ako darček - scénka.

(Gratulačná scéna)

Strýko Fedor: Dnes som na nohách

Ako môžem ísť do triedy?

Stratil som peračník

A Galchonok mi povedal ...

Galchonok: Nedotkol som sa tvojho peračníka.

Matroskin, možno si to niekde videl?

Strýko Fedor: Spýtal som sa prísne mačky:

"Matroskin, nedotkol si sa peračníka?"

Odpovedá mi hore...

Matroskin: Som mačiatko, nie dieťa

Nepotrebujem tvoj peračník

Nepísal som do zošita!

Išli by ste do Sharika?

Spýtal by som sa na stratu.

Strýko Fedor: Sharik, môj drahý priateľ,

Dám ti koláč

Nájdite môj peračník:

Niekam zmizol!

Lopta: Uf! O chvíľu ho nájdem.

Stačí mi odpovedať na moju otázku:

Kde si včera strčil nos?

Kam si šiel s peračníkom?

Tu si zabudol!

Strýko Fedor: Kreslil som na stôl

Esej bola napísaná

Išiel som navštíviť Pechkina,

A s kravou na lúke

Vyriešený problém. Uh-huh!

krava: Moo! Nevidel som pero.

Ležal som na slnku

opaľovanie, relax

Muchy sused odohnal! (Pechkin zazvoní na zvonček)

Pechkin: Jing la la! Jing la la!

Fedor, je čas, aby sme išli do školy.

Strýko Fedor: Stratil som pero.

Nevidel si ho, Pechkin?

Pechkin: Tak som si zabudol peračník:

Napísal som blahoželanie.

Rozvinie rolku tapety s gratulačným nápisom: "Blahoželáme našim milovaným učiteľom!"

Vedúci: Prehráva sa skladba „“.

Naši milí učitelia
Obľúbené a milé!
Chceme sa poďakovať
Pre pohladenie vašich očí.
K deťom ste vždy láskaví,
Síce prísna, ale milá.
Veď mamu deťom nahradiť
Ide pod hodinu.

Refrén:
Gratulujem, gratulujem
Gratulujem dnes.
V tento deň si prajeme
Vaše zdravie a wellness.
Nechajte svoje tváre žiariť
Nekonečne sa leskne
Šibalstvo, láska a náklonnosť
Vo vašich dušiach navždy.

Vedúci: Za váš úprimný úsmev

Aj študent, aj každý študent

V okamihu napraví všetky svoje chyby

A v budúcnosti ich nebude opakovať.

Nesieš pochodeň poznania pre každého,

Ten, ktorý nikdy nezhasne.

Nech sa splnia všetky vaše želania

A drahocenný sen sa splní.

Koniec koncov, zdieľate s nami svoje skúsenosti,

Nech sa ťa nedotkne zlé počasie,

A nech to nad tebou navždy horí

Jasná hviezda úspechu, slávy, šťastia.

Vedúci: Dnes sme v mene každého srdca (1, 2, 3 spolu).

Hovoríme ďakujeme!

(Deti odovzdávajú balóny so slovom „Ďakujem“