Väčšina autorov sa učí písať sama. Ale sebavýchova zaberá veľa času, príliš veľa a nie je nič vzácnejšie ako čas v živote človeka. Je rozumnejšie minúť nejaké peniaze a študovať na škole špecializovanej na písanie a získať tam vlastného redaktora (vývojárskeho a štylistického) a literárneho mentora. Začínajúci spisovatelia-samoukovia spravidla nemajú osobného redaktora, ktorý pozná kreativitu a schopnosti autora, čo má žalostný vplyv na kvalitu práce začiatočníka, uvrhne mnohých autorov do chronického stavu. neistota a pod.
Najstaršia súkromná Lichačevova škola písania v Rusku, ktorá existuje od roku 2010, ponúka diaľkové štúdium pre zaneprázdnených ľudí v písaní. Každý, kto nemá čas sa roky hrabať na internete, kto nechce kupovať drahé učebnice a dusiť sa vo vlastnej šťave mimo spisovateľského a redakčného prostredia, kto si chce nájsť rozvíjajúceho sa redaktora a literárneho mentora, môže sa obrátiť na redaktori z Lichačevovej skupiny. Na našej škole študujú prevažne dospelí zamestnaní ľudia, podnikatelia, správcovia, dôchodcovia, sú tu aj šikovné ženy v domácnosti a študenti a samozrejme ruskí imigranti, ktorí teraz žijú v USA, Kanade, Nemecku, Dánsku, Číne, Austrálii a iných krajinách. Na našej škole študujú Rusi žijúci na území iných štátov, ako aj občania krajín SNŠ, ktorí sa chcú zdokonaliť v ruskom literárnom jazyku.
Prihláste sa do prvého ročníka a začnite sa ihneď učiť, aby ste na jeseň-zimu zvládli písacie potreby a na jar rozbehli svoj vlastný veľký projekt a pod dohľadom vývojárskeho editora ho napísali podľa všetkých pravidiel pomocou pôvodnej metodológie vyvinutej na Lichačevovej škole písania . Bez štúdia zostáva kvalita práce začínajúceho spisovateľa na jednej – veľmi nízkej – úrovni, desaťročia sa nemení, toto je strata času, teda života. Existujú však aj zaujímavejšie veci, ktoré sa dajú robiť, ako roky zapĺňať milióny znakov epištolárneho odpadu.
Lichačevova škola písania je zameraná na praktický rozvoj techník písania pre začiatočníkov. Na škole sa neštuduje 5 rokov dennou formou alebo 6 rokov v neprítomnosti, ako na Literárnom inštitúte. Gorky v Moskve (toto potešenie stojí veľa peňazí) a nie 2 roky, ako na vyšších literárnych kurzoch, ale 6 mesiacov na diaľku a 6-12 mesiacov študujú individuálne s mentorom na projekte svojej vlastnej novej práce. Za 1 rok mentoringu na výstupe môže začínajúci autor napísať napríklad román s 500 000 postavami alebo aspoň epizódu alebo plán románu podľa jednotlivých scén, ktorý bude len dokončený a zaslaný nám. na úpravu a korektúry.
Ako som študoval súčasne na troch literárnych kurzoch a k čomu to viedlo
Text: Marina Bezuglová
Kresba Charlesa D. Gibsona z www.zazzle.com
Fotografia Mariny Bezuglovej z jej facebookovej stránky
Blíži sa nový školský rok 2017/2018 . Ktorý má šancu zapísať sa do dejín ruskej literatúry ako rok prelomu na poli odborného spisovateľského vzdelávania – ktoré podľa redaktorov vydavateľstiev našim talentom niekedy veľmi chýba. Inštitút kultúry otvoril prijímanie študentov v odbore "detský spisovateľ". Vysoká škola ekonomická po prvý raz spustila prijímanie na magisterský program - a podľa ubezpečení zainteresovaných presiahla súťaž o miesta financované štátom desať ľudí na miesto.
A to, samozrejme, nerátajúc, ktorá potichu a systematicky pokračuje vo svojej práci. A nevyčísliteľné kurzy offline a online literatúry, ktoré sa objavili za posledných pár rokov.
Priama účastníčka procesu zdieľa svoje živé dojmy o druhom.
... Pretáčam čas a rozmýšľam: načo som vôbec potreboval kurzy literatúry? Nemám filologické vzdelanie. Som vedúci malej dielne na výrobu zrkadiel. Záujem o písanie vyrástol z lásky k čítaniu. Nevedel som však, ako pristupovať k vlastnej tvorbe. Potreboval som si otestovať svoju silu a dať si právo písať.
Bývam v Rostove na Done a moje literárne vzdelanie sa sústreďuje v hlavnom meste. Preto som nemohol študovať osobne, iba online. Potom som si pre seba zorganizoval intenzívny kurz s úplným ponorením do témy: štyri mesiace som paralelne študoval na troch školách písania a v dôsledku toho som dostal trojité požehnanie od majstrov sveta literatúry.
Hneď poviem: všetky kurzy sú skvelou inšpiráciou.
Teraz viac o procese učenia. Toto nie je reklama, preto nebudem menovať samotné kurzy, ale trochu vysvetlím. V mojich školských rokoch existoval taký úžasný koncept ako trieda so zaujatosťou. Vo vzťahu ku kurzom je toto slovo tiež vhodné. Vybral som si teda: kurzy so zaujatosťou v žánrovej komerčnej literatúre (sú to knihy, ktoré vychádzajú v sériách vo vydavateľstvách), kurzy pre začiatočníkov so zaujatosťou v tzv. veľkej literatúre (diela zo zoznamov veľkých cien) a kurzy s miernym zaujatím v západnej literatúre. Okrem toho existujú kurzy poézie, scenáristiky, kurzy literatúry faktu atď. Ceny sa pohybujú od niekoľkých tisíc do niekoľkých desiatok tisíc rubľov. Mnohé školy poskytujú zľavy, žrebovanie o voľné miesta a súťaže. (Vďaka tomu som mal možnosť vyskúšať tri možnosti naraz.)
Ale ak nie ste taký extrém v literatúre ako ja,
Pri výbere smeru si položte otázku: „Čo pre mňa znamená byť spisovateľom? Byť autorom papierovej knihy? Zverejňovať príspevky na sociálnych sieťach a zbierať lajky? Vyhrávať súťaže? Úprimná odpoveď veľmi pomôže.
Okrem toho je pred tréningom veľmi dôležité prečítať si špeciálne učebnice, ako aj využiť bezplatné zdroje - na internete je veľa článkov a videí. A ak si uvedomíte, že ste zrelí na profesionálne kurzy, tu sú parametre, podľa ktorých vám radím vybrať si online školu.
1. Prvý parameter- rovnaká "odchýlka". V skutočnosti však bola „odchýlka“ veľmi podmienená. Všetky moje kurzy sa venovali literárnej zručnosti pomerne široko, pričom informácie sa prakticky neduplikovali.
2. Počet a trvanie vyučovacích hodín- Vypočítajte si svoju silu. Spravidla ide o týždenné prednášky v trvaní od 30 minút do 1 hodiny. Existujú však kurzy, ktoré budú vyžadovať 3 hodiny 3 krát týždenne.
3. Domáca úloha. Každá lekcia pozostáva z teoretickej prednášky a tvorivej úlohy. Mnohonásobne užitočnejšie sú kurzy, ktoré zahŕňajú vzájomné hodnotenie písomných prác, teda spätnú väzbu od učiteľov. Diskutovať o svojich textoch len so študentmi, ako ste vy, nie je obzvlášť efektívne.
4. Počet a objem kreatívnych úloh vykonávané počas kurzu. Čím viac textu napíšete, tým viac odpovedí dostanete, tým lepšie.
5. Pedagogickí zamestnanci. Možno najdôležitejší bod. Samozrejme, je fajn, keď sú mentormi populárni spisovatelia. Ale miera ich slávy by nemala byť rozhodujúca. Veď písať a učiť to druhých sú dve rozdielne veci. Ich pedagogický talent je pre vás dôležitejší. Prečítajte si prácu svojich budúcich učiteľov, hľadajte s nimi na internete videá a nakoniec si pozrite ich profily na sociálnych sieťach. Ak vás títo ľudia uchvátili, školenie bude zaujímavé.
6.Spätná väzba. Ako môžete klásť otázky učiteľom? Formou webinára, v špeciálnej skupine na sociálnych sieťach, e-mailom, alebo takáto možnosť vôbec nie je?
7. ďalší osud. Aká je šanca, že študentské práce budú zverejnené? Nech na konkurenčnom základe, aj keď nie v najpopulárnejších publikáciách, ale samotná existencia takejto príležitosti je veľkým plusom.
8. Video. S online vzdelávaním budete dostávať nahrané prednášky. Väčšina z nás vníma informácie najlepšie vizuálne, takže video sekvencia pomáha.
9. Denná/korešpondenčná forma. Ak máte možnosť prezenčného tréningu, využite ju. Táto forma je, samozrejme, vhodnejšia ako korešpondencia.
Tieto body sa dajú porovnávať. Teraz vám v krátkosti poviem, čo som sa ja osobne naučil zo svojho tréningu.
Po prvé, sa stal malý zázrak: prvýkrát som dostal ucelené hotové dielo – príbeh. Potom ďalšie a ďalšie... Prvé recenzie textov poskytujú nezabudnuteľný zážitok.
Po druhé, kurzy poskytli holistický pohľad na to, ako by mal byť vybudovaný dej a obrazy postáv, aby si udržali pozornosť čitateľa. Mnohí ctižiadostiví autori by ušetrili čas sebe aj ostatným, keby sa naučili tieto jednoduché princípy. V skutočnosti sa práce napísané na základe týchto zákonov porovnávajú s tými, ktoré sú napísané náhodne.
Po tretie zbystrili moje čítanie s porozumením. Vidím, ako je text „vyrobený“. To vám však nebráni tešiť sa z dobrej práce – práve naopak. Silné texty (hodnotenie je samozrejme subjektívne) ešte viac tešia, slabé ešte viac otravujú.
Školenie si odo mňa vyžiadalo viac času a nasadenia, ako som očakával. (Jeden z kurzov som ani neabsolvovala, pretože moja situácia sa zmenila a čas sa krátil.) Potreboval som tiež lepšie pripraviť domácnosť na môj nový koníček. Neboli by ste na pozore, keby si niekto mrmle popod nos a hľadí na jeden bod? A mimochodom, vyberá slová pre svoj text. Alebo sedí v noci za počítačom a o hodinu potrebuje odovzdať prácu. Mimochodom, takto som spoznala veľkú silu termínu, keď vás inšpirácia jednoducho zahalí vlnami, keď sa blíži.
Po ukončení štúdia nastal akýsi „abstinenčný syndróm“. Teraz neexistujú žiadne termíny, nikto chváli, nekritizuje a nedáva zložité úlohy. Potom všetko závisí len odo mňa. Literárne kurzy predsa nie sú továrňou na literárne hviezdy. Z vyučených len málokto niečo napíše, len časť z toho vyjde a len málokto sa stane úspešným autorom.
Ale čo zvyšok? no,
expresívne a presne formulovať svoje myšlienky nikomu nebránilo, nielen spisovateľom či blogerom.
Ako sa vyvinie môj tvorivý osud, nie je známe. Byť spisovateľom v mojom ponímaní znamená mať k dispozícii určité množstvo textov, ktoré sa nehanbíte ukázať profesionálom aj bežným čitateľom. Zatiaľ sa nemôžem nazývať spisovateľom. Teraz píšem román, poviedok je niekoľko. Krátke tvorivé vzdialenosti mi boli bližšie. Vyšli moje recenzie na dva pomerne známe romány. Došlo k víťazstvu v malej literárnej súťaži. Snažím sa užívať si život a literatúra k tomu patrí.
Zobrazenia: 0
Prvé v Rusku a v zahraničí Kurzy literárneho majstrovstva Andreja Voroncova, ktoré už siedmy rok úspešne fungujú na báze vzdelávacieho systému Moodle, oznamujú nový zápis študentov na apríl - september 2019. Workshop vedie tajomník rady Zväzu spisovateľov Ruska, učiteľ literárneho majstrovstva Moskovskej štátnej regionálnej univerzity, dlhé roky viedol semináre prózy na Literárnom inštitúte. Gorky..
Formy štúdia - diaľkový (prechod cez internet v on-line režime, s prístupom 24 hodín 7 dní v týždni) a na plný úväzok(s triednym vyučovaním v sobotu).
Začiatok dištančných kurzov -3. apríla 2019 Prihlasovanie bolo predĺžené do 12. apríla. Tréningové obdobie - 6 mesiacov. Krátkodobé Úvodné hodiny práce v systéme Moodle DO-Courses sa budú konať od 22. marca.
Začiatok denných kurzov - 6.4.2019 . Tréningové obdobie - 3 mesiace .
Kurzy prijímajú autorov píšucich v ruštine (od 18 rokov) bez ohľadu na ich sociálne postavenie, miesto bydliska a občianstvo. Neexistujú žiadne prijímacie skúšky. Záujemcovia o zápis prechádzajú tvorivou súťažou, do ktorej je potrebné zaslať na e-mailovú adresu uvedenú v dotazníku svoje diela v žánri próza, poézia, dramaturgia, kritika, publicistika v objeme najviac 80 tis. tlačené znaky s medzerami, písané vo veľkosti 14, s intervalom 1, päť. Pre osoby, ktoré nemajú skúsenosti s tvorbou literárnych diel, je to povolené po písomnom rozhovore prijatie za dobrovoľníkov. Dobrovoľník môže na rozdiel od ostatných poslucháčov neprezentovať svoje diela na diskusiu, ale plní teoretické a praktické úlohy rovnocenne so všetkými ostatnými a zúčastňuje sa diskusií.
Pre prijatie na kurzy sú poskytnuté aj tieto dokumenty:
1) žiadosť adresovaná vedúcemu (uveďte zvolenú formu školenia) ;
2) kópiu (sken) dokladu o vzdelaní (nepovinné);
3) autobiografia;
4) formulár žiadosti(Stiahnuť ▼)
;
5) fotografia (akýkoľvek formát).
Dokumenty sa zasielajú e-mailom na adresu uvedenú v dotazníku (Stiahnuť ▼) .
Po zapísaní študentov do dištančných kurzov pred začiatkom vyučovania , sa konajú bezplatné Úvodné hodiny práce v školiacom systéme Moodle.
Program Kurzu literárnej dokonalosti je zameraný na zlepšenie umeleckej, teoretickej a praktickej úrovne začínajúcich spisovateľov. Špecifickosť literárneho procesu vyžaduje, aby sa spisovateľ neustále tvorivo zdokonaľoval, s čím si začínajúci spisovatelia zďaleka nie vždy vedia poradiť sami. Interaktívne hodiny sú rozdelené na teoretické (prednášky, odpovede na otázky od majstra) a praktické. Praktické - sú to tvorivé semináre, ktoré sú všeobecnou diskusiou o tvorbe autora so záverečným rozborom majstra. Tak je zabezpečený tvorivý objem, kontinuita a všestrannosť procesu zlepšovania literárnych zručností. Poslucháči budú musieť plniť aj tvorivé úlohy majstra, ktoré sú tiež predložené na interaktívnu diskusiu. Na každú teoretickú tému, praktickú diskusiu alebo tvorivú úlohu je určený týždeň.
Z ideologického a duchovného hľadiska je vzdelávanie navrhnuté tak, aby podporovalo hĺbkové pochopenie ruskej literatúry ako jednej z hlavných svetových literárnych škôl, ktorej samotná príslušnosť je prirodzenou výhodou pre každého začínajúceho rusky hovoriaceho spisovateľa. Zároveň, samozrejme, nebude ignorované dedičstvo iných svetových literárnych škôl.
U nás môžeš študovať za najnižšie ceny medzi kurzy tohto druhu a v akomkoľvek vhodnom čase pre vás (na DO-kurzoch) čas. Minimálna výška školného (s prihliadnutím na poskytnuté zľavy pri platbe vopred) pri dištančných kurzoch je 3500 rubľov. za mesiac , na plný úväzok - 5400 rubľov. za mesiac . Pozývame všetkých! Podrobnosti a odpovede na platbu budú oznámené neskôr. Ďalšie aspekty záujmu o podmienky prijatia a školenia je možné objasniť korešpondenčne na adrese uvedenej v dotazníku.
Formou záverečnej kontroly je atestácia. Po ukončení kurzov je vystavený príslušný certifikát. Najlepšie práce študentov budú uverejnené v almanachu na stránke a odporučené majstrom do ústredných literárnych publikácií.
Absolventi DO-kurzov
majú právo zúčastňovať sa na práci literárneho združenia „Body“ v rámci Rady prózy Zväzu spisovateľov Ruska.
Dobrý deň.
Chcel by som dať darček predložením vášho certifikátu.
Ak je človek na služobnej ceste a nemôže sa dostať na jednu prednášku, dá sa nejako preložiť alebo prísť na hodinu s inou skupinou?
Punctum
Dobré popoludnie, Vladimír!
Darčekový poukaz si môžete zakúpiť v Punctum v ktorýkoľvek z našich pracovných dní od 12. do 21.
Vymeškanú hodinu vieme nahrať na diktafón a poslať e-mailom (len na to treba vopred upozorniť). Na rovnakú hodinu však môžete prísť aj s inou skupinou v ďalšom sete.
Oleg
Pre koho je tento kurz určený? V prvom rade je zameraná na ľudí, ktorí chcú rozvíjať svoje písacie schopnosti. Sám som však na kurz išiel s presne opačným cieľom – stať sa gramotnejším čitateľom. Vidieť, ako je dielo usporiadané, lepšie pochopiť zámer autora, cítiť, aký presne je rozdiel medzi jedným a druhým spisovateľom. Tento kurz vám dá jazyk, v ktorom môžete porozumieť svojim vlastným dielam a dielam iných autorov, identifikovať chyby a pochopiť dôvody úspechu. Dozviete sa tiež o kreatívnych technikách slepej uličky, cvičeniach kreatívneho myslenia a ďalších.
A ešte pár slov o autorovi kurzu. Zo skúsenosti viem, že nie je oveľa dôležitejšie, čo sa naučíte, ale od koho. Preto stále hľadám ľudí, ktorí svoju prácu milujú, hlboko jej rozumejú, žijú ňou. Elizabeth je presne taká osoba. Okrem toho má bohaté skúsenosti s parsovaním textov práve začínajúcich spisovateľov. Na kurze sa zoznámite s niektorými ich dielami.
Myslím, že všeobecný pocit účastníkov kurzu vyjadrím tým, že na konci posledného seminára sa mi vôbec nechcelo odísť. Ale chcel som niečo napísať, rozobrať, diskutovať. Aj pre mňa, bežného čitateľa. Aj keď to už nie je také bežné.)
Ďakujem, Elizabeth!
