Malé deti milujú nechať škvrny na papieri. Rodičia, ktorí podceňujú „majstrovské diela“ svojich vlastných detí, sa zbavujú nepochopiteľných kresieb. Ukazuje sa však, že z ľavých škvŕn môžete vytvoriť jedinečný vzor. Mimochodom, existuje aj taká technika kreslenia - blotografia.
POZITÍVNE STRÁNKY
V posledných rokoch získava blotting bezprecedentnú popularitu. A tento moment vôbec nesúvisí s najnovšími módnymi trendmi. Ukazuje sa, že vďaka tejto technike kreslenia sa intenzívne rozvíja tvorivá predstavivosť dieťaťa.
Zdá sa, že dieťa sa môže naučiť niečo užitočné z obyčajnej škvrny. Náhodne vyrobená škvrna farby má v skutočnosti jedinečný, neopakujúci sa tvar a veľkosť. A ak použijete trochu fantázie, obyčajná škvrna môže dostať obrys objektu alebo vytvoriť obraz zvieraťa. Mimochodom, dospelí sú často závislí na tejto netradičnej technike kreslenia.
Technika blotografického kreslenia
Ak chcete vytvoriť jedinečný výkres, musíte pripraviť nasledujúci materiál:
- Umelecký štetec. Je vhodné použiť tvrdé kefy. Niekedy sa deti uchýlia k použitiu zubnej kefky na zobrazenie veľkej škvrny.
— Farby. V tejto umeleckej forme sa používa iba tekutý akvarel. Ak nie sú po ruke žiadne vhodné farby, môžete existujúci akvarel jednoducho zriediť vodou. Mimochodom, viacfarebný atrament má potrebnú konzistenciu na kreslenie. Dá sa použiť aj na kreslenie.
- Kartón alebo biely papier.
- Nádrž na vodu.
- Vatové tyčinky.
- Mokrá handra. Používa sa na odstránenie nečistôt z rúk.
Etapy tvorivého procesu
Takže blotografia je technika kreslenia.
kde začať?
Ak ste v tejto oblasti noví, mali by ste sa najprv rozhodnúť pre tému budúceho výkresu.
Tu je mimoriadne dôležité nasmerovať duševnú činnosť správnym smerom, inými slovami, udávať smer.
Po vytvorení škvrnky na papieri zapnite svoju fantáziu a pokúste sa v nej vidieť obrysy objektu alebo živej bytosti. Možno máte pred sebou úžasnú planétu alebo malebný podmorský svet.
Existuje niekoľko spôsobov, ako vytvoriť kresbu pomocou blotografie.
Najčastejšie - odkvapkávacia metóda.
Tu potrebujete širokú, objemnú kefu. Mal by byť opatrne nasýtený farbou a potom, položte ho na kus papiera, začnite striekať akvarel. Ak chcete, aby kvapky zavlažovali malú oblasť, poklepte kefkou na prst alebo ruku. Keď kefou jednoducho zatrasiete, oblasť rozstreku sa zväčší. Na bodové nanášanie farby použite pipetu. Mimochodom, s jeho pomocou môžete vytvoriť veľkú škvrnu, čím zobrazíte napríklad slnko. Krajiny sa najčastejšie vytvárajú pomocou tejto metódy blotovania.
V druhom spôsobe použitia blotovania spôsob šírenia.
Na tento účel sa na roh listu štetcom nanesie veľká škvrna. Dôležité je, že farba musí byť veľmi tekutá. Potom pomocou trubice na pitie začnú nafukovať farbu na povrchu papiera. Je vhodné nasmerovať akvarel rôznymi smermi. Teraz sa bližšie pozrite na výsledný obrázok, čo vám pripomína? Možno jarabina?
Ak áno, potom by ste mali dokončiť kresbu nakreslením červeného ovocia na vetvu. Ak to chcete urobiť, použite vatový tampón. Stačí namočiť „nástroj“ do farby požadovanej farby a nakresliť listy jarabiny a bobule. Výsledný výkres, ak je to žiaduce, môže byť ozdobený originálnym rámom.
Počas prvých niekoľkých lekcií môže dieťa potrebovať pomoc dospelých. Deti najčastejšie nedokážu okamžite rozoznať známe obrysy v škvrne.
Kresby vyrobené technikou blotografie.
Téma lekcie: Blotografia a akvarel
Vek detí- 4-6 rokov
Cieľ: rozvoj tvorivých schopností detí prostredníctvom oboznamovania sa s netradičnými metódami kreslenia.
Úlohy:
Vzdelávacie- zvládnutie technológie blotografie a spôsobu nanášania akvarelov.
Vzdelávacie- rozvoj kreativity, predstavivosti, fantázie na základe oboznámenia sa s netradičnými metódami kreslenia.
pedagógovia- vychovávať žiakov k presnosti, vyrovnanosti pri vykonávaní pracovných metód, usilovnosti a schopnosti počúvať.
Metodické vybavenie:
Ukážky už dokončených prác, ilustrácie detských kníh.
Potrebné materiály: hárok natieraného papiera, formát A-3, atrament, paleta, vodové farby, téglik s vodou, štetce.
Priebeh kurzu.
1. Úvod.
Blotografia je jednou z techník, ktoré milujú deti aj dospelí. Pomocou škvrny a prúdu vzduchu sa objavujú nezvyčajné siluety, ktoré potom umelci menia na stromy, rozprávkové postavičky, kvety a mnoho iného.
Dnes sa zoznámime len s jednou metódou atramentovej blotografie, no najskôr sa zoznámime s ilustráciami známych umelcov, ktorí túto metódu kresby používali vo svojich dielach. Toto je práca Erica Bulatova a Olega Vasilieva.
Čo podľa vás pomohlo týmto umelcom vytvoriť obraz hustého lesa?
Správny! Blots!
Bloty sú rôzne: strašidelné a roztomilé, zlé a láskavé. Všetko závisí od fantázie umelca.
Vypočujte si báseň o škvrnách.
Úžasná škvrna.
V každom blote
Niekto tam je
Ak v škvrne
Vstúpte prstom.
V tejto škvrne -
mačka s chvostom,
Pod chvostom
Rieka s mostom
splavná rieka
Pre lode a zubáče.
Na moste -
Čudák s čudákom.
Pod mostom -
Zubáč s ostriežom,
A plávať tam a späť
Všetky druhy lodí:
Plavia sa tam s tam,
Plávajú sem s tu,
odráža v rieke
Zubáče s výstredníkmi,
Šialení s bidielkami.
Táto škvrna je koniec
Treba spraviť nový
Má obrovský palác.
A balkón s kravou!
2. Príprava detí na praktickú hodinu.
Chlapci, dnes vytvoríme rôzne obrázky stromov pomocou škvŕn. A v tom nám pomôže čarovný téglik s atramentom. Atrament z oblečenia nezmýva, preto dbáme na to, aby mal každý zástery a rukávy.
3. Praktická hodina.
A teraz začneme vytvárať blot. Za týmto účelom vložte do stredu listu veľkú atramentovú škvrnu a začnite fúkať. Fúkame tak, že naša škvrna vyrastie a zmení sa na strom.
(Učiteľský komentár ku každej fáze výroby, pomoc deťom v procese práce). Škvrny musia byť vyfúknuté. Preto sa deti rýchlo unavia.
Telesná výchova:
Jeden - vstať, natiahnuť sa,
Dva - ohnúť, uvoľniť,
Tri - tlieskať, tri tlieskať,
Tri hlavy prikývnu.
Štyri - ramená širšie
Päť - mávnite rukami,
Šesť - ticho seďte na mieste.
Keď sú naše stromy pripravené, pokračujeme v dokončovaní práce metódou základného náteru vodovými farbami. Na palete zmiešajte žltú a modrú farbu. Existujú rôzne odtiene zelenej. Urobte základnú kefu a vytvorte listy v blízkosti stromu a trávy.
Na konci nakreslite slnko a oblaky.
4. Zhrnutie lekcie. Hodnotenie osobného úspechu v procese tvorby obrazov stromov.
Zorganizujte výstavu prác žiakov.
.jpg)
Umelecký a estetický vývoj
Kreslenie netradičnou technikou (blotografia s hadičkou)
téma:"Drevo".
Cieľ: Vyvolávať u detí pozitívne emócie pomocou umeleckého slova, hudby, folklóru. Rozvíjať komunikačné a rečnícke schopnosti. Rozšírte obzory detí, stimulujte kognitívne procesy. Zlepšite zručnosti netradičného obrazu objektu (blotografia s trubicou). Pestujte záujem o prírodu.
Umelecká kreativita:
- Oboznámiť deti s novým typom netradičnej techniky kreslenia „blotografiou“.
- Predstaviť metódu kreslenia tubusom a metódu kreslenia štetcom.
- Rozvíjajte zmysel pre kompozíciu.
- Vzbudiť túžbu detí sprostredkovať svoje dojmy z vnímania predmetov vo vizuálnej činnosti, priviesť ich k realizácii expresívneho obrazu.
poznanie:
- Rozvíjať vzdelávacie a výskumné aktivity.
- Rozvíjať predstavivosť, pozornosť, pamäť a myslenie.
- Rozvíjajte dýchací systém.
komunikácia:
- Zlepšiť reč ako prostriedok komunikácie.
- Zlepšiť schopnosť presne charakterizovať objekt, vytvárať predpoklady a vyvodzovať jednoduché závery.
Aktivácia slovníka : slamka na kokteil.
Obohatenie slovníka: blotografia.
Prípravné práce:
- Skúška ilustrácií na tému "Strom".
- Hry s vodou a slamkou pre kokteilovú „námornú bitku“
- Fúkanie vzduchu cez trubicu.
Materiál : krajinársky list, tekutý zriedený kvaš v hnedej miske, slamka (slamka na pitie ).
Priebeh lekcie:
1. Organizovanie času.
Veríte v mágiu?
(odpovede detí)
Akých čarodejníkov alebo magické predmety poznáte?
(odpovede detí)
Kde sa nachádzajú čarodejníci?
Vo svojich fantáziách!
S kým sa stretávajú čarodejníci?
A s tými, ktorí im veria!
Dnes budeme čarodejníkmi a kokteilová trubica bude čarovný prútik.
- Experimentovanie:
My sme čarovný prútik
Pokojne mávnite rukou
A zázraky v miske
Nájdeme z piesku.
Posuňte tanier piesku k sebe a skúste fúknuť do palice, čo vidíte? (piesok napučiava). Skúste kresliť pomocou trubice a vetrať slnko, ktoré vyfúknete (deti kreslia). Teraz to skúste v miske s vodou (deti áno). Nefunguje. A navrhujem, aby ste kreslili na papier pomocou našej čarovnej paličky, a nielen kreslili, ale kresbu vyfúkli, ale najprv sa s vami porozprávame.
3 Pozrite sa, čo máme na stole.
(listy na album, kefy, zriedený kvaš, poháre s vodou, papierové obrúsky)
Nakreslíme stromy našou čarovnou fajkou. Najprv naberieme štetcom farbu a na mieste, kde začína kmeň stromu, urobíme škvrnu. Potom začneme blot nafukovať hadičkou bez toho, aby sme sa jej dotkli farbou alebo papierom. List je možné otáčať a vytvoriť kmeň. Ďalej nakreslite vetvy stromu štetcom. Medzitým si trochu oddýchneme. Ľahnite si na koberec so zavretými očami a predstavme si krásu lesa.
(zvuky nahrávania hudby - relax „Zvuky jarného lesa)
3. Čo je potrebné urobiť, aby bol výkres krásny?
Musíte sa veľmi snažiť a kresliť s láskou. Deti kreslia. Samostatná činnosť.
Zhrnutie lekcie:
Takže naše kresby sú pripravené, jasné!
Na záver telesná výchova:
Dnes sme žrebovali
Dnes sme žrebovali
Naše prsty sú unavené.
Nechajte ich trochu odpočívať
Začnite znova kresliť
Zoberme si lakte k sebe
Začnime znova kresliť (hladkať ruky, potriasť nimi, miesiť ich.)
Dnes sme žrebovali
Naše prsty sú unavené.
Potriasť nám prstami
Začnime znova kresliť.
Nohy spolu, nohy od seba
Zatĺkame klince (deti hladko zdvihnú ruky pred seba, potriasajú kefami, dupú.)
Skúšali sme, kreslili sme
A teraz všetci spolu vstali,
Dupali nohami, tlieskali rukami,
Potom stlačíme prsty
Začnime znova kresliť.
Skúšali sme, kreslili sme
Naše prsty sú unavené.
A teraz si oddýchneme
Začnime znova kresliť
(Deti recitujú báseň, vykonávajú pohyby, opakujú po učiteľovi.)
Ak jedno z detí nestihlo dokresliť, dokreslí. Na konci hodiny - výstava výslednej práce. Prezeranie detských kresieb sa vykonáva s úlohou vybrať expresívne obrázky: najneobvyklejší, najjasnejší a veselý strom. Realizmus obrazu je zaznamenaný. Každé dieťa zistí, aké materiály a techniky použilo.
Pripravila: Učiteľka Kolchina Inessa Vladimirovna
Malé deti milujú nechať škvrny na papieri. Rodičia, ktorí podceňujú „majstrovské diela“ svojich vlastných detí, sa zbavujú nepochopiteľných kresieb. Ukazuje sa však, že z ľavých škvŕn môžete vytvoriť jedinečný vzor. Existuje dokonca taká technika kreslenia - blotografia.
Blotografia sa vzťahuje na umenie siluety, ale história figuratívnej maľby siaha až do starovekého Grécka. Obrázky na amforách odhaľujú výjavy z mytológie, olympijských hier a života bohov Olympu. Ale tento druh umenia sa stal najpopulárnejším v 18-19 storočí. Mnoho umelcov začalo pracovať v tejto technike a vytvorilo obrovské množstvo práce v tejto technike. Taká bola história vzniku techniky kreslenia – blotografie.
Blotografické kresby sú jedinečným spôsobom, ako vzbudiť u detí záujem o kreslenie, vzbudiť v nich túžbu naučiť sa tento druh výtvarného umenia a zaspomínať si na svoje detské časy. Metóda nie je absolútne komplikovaná, ale veľmi vzrušujúca, rozvíja nielen kresliace zručnosti a schopnosti, ale aj predstavivosť, vynaliezavosť a vytrvalosť. Blotografia je možno jedným z najneobvyklejších spôsobov kreslenia. Okrem toho sa považuje za nekonvenčnú techniku, ako aj mnohé iné, kde sa používa materiál neobvyklý na tento účel.
Pomocou blotografie sa dobre získavajú rôzne rastliny, stromy rôznych druhov a kríkov.
Pozitívne aspekty blotografie
V poslednej dobe sa tento typ kresby stal veľmi populárnym. Náhodné miesto, ktoré sa objaví na hárku papiera z nedbalosti, môže mať jedinečnú štruktúru. Akokoľvek by ste chceli, tento vzor sa už nebude opakovať. Pridaním trochy predstavivosti a kreativity myslenia sa môže každá škvrna zmeniť na objekt, zviera alebo fiktívnu bytosť.
Tento typ aktivity nemá absolútne žiadne vekové obmedzenia. To znamená, že to môžu robiť deti aj dospelí.
Technika blotografického kreslenia
Požadovaný nástroj
Ak chcete vytvoriť jedinečný výkres, musíte pripraviť nasledujúci materiál:
- Umelecký štetec. Je vhodné použiť tvrdé kefy. Niekedy sa deti uchýlia k použitiu zubnej kefky na zobrazenie veľkej škvrny.
- Farby. V tejto umeleckej forme sa používa iba tekutý akvarel. Ak nie sú po ruke žiadne vhodné farby, môžete existujúci akvarel jednoducho zriediť vodou. Mimochodom, viacfarebný atrament má potrebnú konzistenciu na kreslenie. Dá sa použiť aj na kreslenie.
- Kartón alebo biely papier.
- Nádrž na vodu.
- Vatové tyčinky.
- Mokrá handra. Používa sa na odstránenie nečistôt z rúk.
Etapy tvorivého procesu
Takže blotografia je technika kreslenia. kde začať? Ak ste v tejto oblasti noví, mali by ste sa najprv rozhodnúť pre tému budúceho výkresu. Tu je mimoriadne dôležité nasmerovať duševnú činnosť správnym smerom, inými slovami, udávať smer. Po vytvorení škvrnky na papieri zapnite svoju fantáziu a pokúste sa v nej vidieť obrysy objektu alebo živej bytosti. Možno máte pred sebou úžasnú planétu alebo malebný podmorský svet.
Existuje niekoľko spôsobov, ako vytvoriť kresbu pomocou blotografie.
Najbežnejšia je metóda odkvapkávania..
Tu potrebujete širokú, objemnú kefu. Mal by byť opatrne nasýtený farbou a potom, položte ho na kus papiera, začnite striekať akvarel. Ak chcete, aby kvapky zavlažovali malú oblasť, poklepte kefkou na prst alebo ruku. Keď kefou jednoducho zatrasiete, oblasť rozstreku sa zväčší. Na bodové nanášanie farby použite pipetu. Mimochodom, s jeho pomocou môžete vytvoriť veľkú škvrnu, čím zobrazíte napríklad slnko. Krajiny sa najčastejšie vytvárajú pomocou tejto metódy blotovania.
Pri druhej metóde blotografie sa používa metóda šírenia.
Na tento účel sa na roh listu štetcom nanesie veľká škvrna. Dôležité je, že farba musí byť veľmi tekutá. Potom pomocou trubice na pitie začnú nafukovať farbu na povrchu papiera. Je vhodné nasmerovať akvarel rôznymi smermi. Teraz sa musíte pozrieť na výsledný výkres a dokončiť detaily.
Blotografia pomôže deťom experimentovať s farbami a zabaviť sa. V procese kreslenia obrázka, ktorý využíva techniku blotografie, deti:
- Rozvíja sa koordinácia očí a rúk
- rozvíja fantáziu, tvorivé videnie a predstavivosť,
- zručnosti v práci s farbami, štetcom,
- deti sa učia sprostredkovať siluety ľudí, rastlín a zvierat,
- rozvíja sa usilovnosť, pozornosť, presnosť.
Dobrý deň, milí kolegovia! dávam do pozornosti
majstrovská trieda "Rozprávkové stromy"
- netradičná technika kreslenia (fúkanie slamkou + vypchávanie tvrdou polosuchou kefou).
Kreslenie netradičnými technikami - je to skvelý spôsob, ako sa zabaviť a užitočne tráviť čas, experimentovať s farbami, vytvárať nezvyčajné diela. Toto je ďalšie kúzlo lekcií kreslenia pre mojich predškolákov milujúcich umenie.
Kreslenie v tejto technike dokonale rozvíja kreativitu, fantáziu, predstavivosť, vychováva estetické vnímanie diel výtvarného umenia. Lekcia je nielen zaujímavá, vzrušujúca, ale aj veľmi užitočná. Rovnako ako fúkanie cez slamku zlepšuje zdravie: silu pľúc a dýchacieho systému dieťaťa ako celku.
Takže pre prácu potrebujeme:
Fľaše s farebným tekutým náterom;
Krajina listu papiera (lepšie pre akvarel alebo kreslenie);
Farebné ceruzky;
Paleta;
Pohár vody;
Obrúsok na sušenie štetca;
Koktejlová trubica;
Tenká veverička kefa;
Štetec s lepiacou štetinou.
Pracovný postup:
Príprava pozadia. Farebné ceruzky kreslia zem, oblohu, slnko.
Na pripravený papier z fľaše nakvapkáme farbu ľubovoľnej farby(strom je "rozprávkový", takže môže byť akejkoľvek farby).
Pomocou trubice fúkame kvapku zdola nahor, kým sa nerozdelí na niekoľko častí.(pobočky, bez toho, aby ste sa hadičkou dotkli kvapky alebo listu papiera.
Pokračujeme vo fúkaní cez slamu, aby sme získali menšie konáre. Aby ste to dosiahli, pri fúkaní je potrebné robiť rýchle pohyby s trubicou doprava a doľava, hore a dole.
Na paletu nakvapkáme farbu rôznych farieb a pokračujeme v kreslení. Listy kreslíme tenkým štetcom veverička metódou priming.
Tvrdým polosuchým štetcom kreslíme kvety na strom metódou „plnky“.
Kvety kreslíme na strom inou farbou farby a kvety na zem (pri výmene farby štetec dôkladne opláchnite a vysušte na papierovej utierke).
Deti kreslia!
Naše rozprávkové stromy sú pripravené!
V tejto technike môžete nakresliť strom "Saksaul"
Kvitnúca vetva sakury(kvety sú nakreslené pomocou vatových tyčiniek) .
ŽELÁME VÁM ÚSPECHY V KREATIVITE!
