Kreslenie s tajomstvom v troch pároch rúk
Keď má vaše dieťa 4 roky, dôrazne vám odporúčame uchýliť sa k tejto metóde. Spočíva v nasledujúcom. Odoberie sa obdĺžnikový list papiera, 3 ceruzky. Dospelí a dieťa sú rozdelení: kto nakreslí prvého, kto bude druhý, kto bude tretí. Prvý začne kresliť a potom svoju kresbu zatvorí, ohne leták navrchu a nechá kúsok, nejakú časť, aby pokračoval (napríklad krk). Druhý, ktorý nevidí nič okrem krku, prirodzene pokračuje v trupe, pričom je viditeľná len časť nôh. Tretí končí. Potom sa otvorí celý hárok - a takmer vždy to dopadne vtipne: z nesúladu proporcií, farebných schém.
Blotografia
Spočíva v učení detí, ako robiť škvrny (čierne a viacfarebné). Potom sa na ne môže 3-ročné dieťa pozerať a vidieť obrázky, predmety alebo jednotlivé detaily. "Ako vyzerá vaša alebo moja atramentová škvrna?", "Koho alebo čo vám pripomína?" - tieto otázky sú veľmi užitočné, pretože rozvíjať myslenie a predstavivosť. Potom, bez toho, aby ste dieťa nútili, ale ukázali, odporúčame prejsť na ďalší krok - obkresľovanie alebo kreslenie škvrny. Výsledkom môže byť celý príbeh.
Spoločné kreslenie na dlhý pás papiera
Mimochodom, je užitočné zmeniť formát papiera (to znamená dať nielen štandard).V tomto prípade vám dlhý pás pomôže kresliť spolu bez toho, aby sa navzájom rušili. Môžete kresliť izolované objekty alebo parcely, t.j. pracovať v blízkosti. A aj v tomto prípade je dieťa teplejšie od lakťa mamy či otca. A potom je žiaduce prejsť na kolektívnu kresbu. Dospelí a dieťa sa dohodnú, kto čo nakreslí, aby získal jeden pozemok.
Kreslenie seba alebo kreslenie z prírody svojich obľúbených hračiek
Kreslenie z prírody rozvíja pozorovanie, schopnosť už netvoriť, ale zobrazovať podľa pravidiel, t.j. kresliť tak, aby vyzeralo ako originál v proporciách, tvaroch a farbách. Navrhnite, aby ste sa najprv nakreslili pri pohľade do zrkadla. A určite sa veľakrát pozrite do zrkadla. A ešte lepšie, ukážte, ako sa vy, dospelí, budete kresliť, a to pri pohľade do zrkadla mnohokrát. Potom nechajte dieťa, aby si samo vybralo nejaký predmet, môže to byť obľúbená bábika, medveď alebo auto. Je dôležité naučiť sa dlho pozorovať, porovnávať časti predmetu. A ďalej. Ak sa dieťa vzďaľuje od prírody, zavádza niečo vlastné, v dôsledku čoho sa objaví úplne iný predmet alebo hračka, nebuďte naštvaní. Pochváľte svoje batoľa: „Dnes si nakreslil nové auto! Možno toto chceš?" Na konci takéhoto výkresu je však dôležité položiť si otázku: „Ako sa líši nakreslené auto od tohto?
"Kreslím svoju matku"
Bolo by dobré pokračovať v kreslení zo života alebo v kreslení z pamäte (objektmi pre takýto obrázok sa môžu stať členovia rodiny, príbuzní a priatelia). Ako podporný materiál môžu slúžiť fotografie alebo rozhovory o charakteristických črtách vzhľadu neprítomných príbuzných... Fotografie sa robia a skúmajú. Prebieha rozhovor: „Ktorá babička Valya? Aké má vlasy? Účes? Obľúbené šaty? Úsmev?" A začína kreatívny proces. Po chvíli môžete ponúknuť kresliť priateľky z pamäte. Keď je dostatok kresieb zobrazujúcich príbuzných a priateľov, odporúčame vám zorganizovať mini výstavu „Moji príbuzní a priatelia“, kde sa oceňujú prvé portréty predškoláka.
bitová mapa
Deti milujú čokoľvek netradičné. Kreslenie s bodkami odkazuje na neobvyklé, v tomto prípade, techniky. Na realizáciu si môžete vziať fixku, ceruzku, položiť ju kolmo na biely list papiera a začať kresliť. Ale tu je najlepší spôsob, ako získať bitmapy s farbami. Tu je návod, ako sa to robí. Zápas, očistený od síry, je pevne obalený malým kúskom vaty a ponorený do hustej farby. A potom je princíp kreslenia bodov rovnaký. Hlavná vec je okamžite zaujať dieťa.
penové výkresy
Z nejakého dôvodu si všetci myslíme, že ak maľujeme farbami, musíme použiť aj štetec. Zďaleka nie vždy, hovoria Trizoviti. Penová guma môže prísť na záchranu. Odporúčame vám, aby ste z neho vytvorili rôzne malé geometrické postavy a potom ich pripevnili tenkým drôtom na palicu alebo ceruzku (nenaostrenú). Nástroj je pripravený. Teraz ho môžete namočiť do farby a pomocou metódy pečiatky nakresliť červené trojuholníky, žlté kruhy, zelené štvorce (všetka penová guma, na rozdiel od vaty, je dobre umytá). Najprv budú deti náhodne kresliť geometrické tvary. A potom sa ponúknite, že z nich vyrobíte tie najjednoduchšie ozdoby – najskôr z jedného typu figúrok, potom z dvoch, troch.
Tajomné kresby
Tajomné kresby je možné získať nasledovne. Zoberie sa kartón o veľkosti cca 20x20 cm a ten sa prehne na polovicu. Potom sa vyberie polovlnená alebo vlnená niť dlhá asi 30 cm, jej koniec sa ponorí do hustej farby na 8 až 10 cm a upne sa do kartónu. Potom by ste mali presunúť túto niť do kartónu a potom ho vybrať a otvoriť kartón. Ukazuje sa chaotický obraz, ktorý skúmajú, načrtávajú a dopĺňajú dospelí s deťmi. Je mimoriadne užitočné pomenovať výsledné obrázky. Táto komplexná duševná a rečová práca spojená s vizuálnou prácou prispeje k intelektuálnemu rozvoju detí predškolského veku.
Kreslenie pastelkami
Predškoláci milujú rozmanitosť. Tieto príležitosti nám poskytujú obyčajné pastelky, sangvinik, uhlie. Hladký asfalt, porcelán, keramické dlaždice, kamene - to je základ, na ktorý sa dobre hodí krieda a uhlie. Asfalt teda disponuje rozsiahlym obrazom pozemkov. Môžu sa (ak neprší) rozvinúť nasledujúci deň. A potom vymýšľať príbehy podľa zápletiek. A na keramické dlaždice (ktoré sú niekedy uložené vo zvyškoch niekde v špajzi) odporúčame znázorniť vzory, drobné predmety farbičkami alebo uhlíkom. Veľké kamene (napríklad balvany) sú požiadané, aby ich ozdobili pod obrazom hlavy zvieraťa alebo pod pahýľom. Záleží na tom, čomu alebo komu sa kameň podobá tvarom.
magická metóda kreslenia
Táto metóda je implementovaná takto. Na bielom papieri je nakreslený obrázok s rohom voskovej sviečky (vianočný stromček, dom alebo možno celý pozemok). Potom sa štetcom a najlepšie vatou alebo penovou gumou nanesie farba na celý obrázok. Vzhľadom na to, že farba nepadá na odvážny obrázok so sviečkou, zdá sa, že kresba sa náhle objaví pred očami detí a prejaví sa. Rovnaký efekt dosiahnete, ak najskôr nakreslíte papiernickým lepidlom alebo kúskom mydla na bielizeň. V tomto prípade hrá dôležitú úlohu výber pozadia objektu. Napríklad snehuliaka natretého sviečkou je lepšie natrieť modrou farbou a loďku zelenou farbou. Netreba sa báť, ak sa sviečky alebo mydlo pri maľovaní začnú drobiť. Závisí to od ich kvality.
Kreslenie malých kamienkov
Samozrejme, najčastejšie dieťa zobrazuje na lietadle, na papieri, menej často na asfalte, dlaždice veľkých kameňov. Plochý obraz domu, stromov, áut, zvierat na papieri nie je taký atraktívny ako vytváranie objemových vlastných výtvorov. V tomto ohľade sa ideálne používajú morské kamienky. Sú hladké, malé a majú iný tvar. Samotný tvar kamienky niekedy povie dieťaťu, aký obrázok má v tomto prípade vytvoriť (a niekedy deťom pomôžu dospelí). Je lepšie namaľovať jeden kamienok pod žabu, druhý pod chrobáka a z tretieho vyjde nádherná huba. Na kamienok sa nanesie svetlá hustá farba - a obrázok je pripravený. A je lepšie to dokončiť takto: po zaschnutí kamienkov ho zakryte bezfarebným lakom. V tomto prípade objemný chrobák alebo žaba vyrobená detskými rukami svieti, jasne sa trblieta. Táto hračka sa viackrát zúčastní nezávislých detských hier a svojmu majiteľovi prinesie značné výhody.
Metóda maľovania prstami
Tu je ďalší spôsob, ako zobraziť svet okolo seba: prstami, dlaňou, nohami a možno aj bradou, nosom. Nie každý bude brať takéto vyhlásenie vážne. Kde je hranica medzi žartom a kreslením? A prečo by sme mali kresliť len štetcom alebo fixkou? Veď ruka alebo jednotlivé prsty sú takou pomôckou. Navyše ukazovák pravej ruky poslúcha dieťa lepšie ako ceruzka. No, ak je ceruzka zlomená, štetec je zotretý, fixky skončili - ale chcete kresliť. Existuje aj ďalší dôvod: niekedy si téma jednoducho pýta detskú ruku alebo prst. Napríklad, dieťa bude lepšie kresliť strom rukami ako inými nástrojmi. Prstom vytiahne kmeň a konáre, potom (ak) na vnútornú stranu ruky nanesie žlté, zelené, oranžové farby a navrch nakreslí karmínovo-mahagónový strom. No ak deti naučíme používať prsty racionálne: nielen jeden ukazovák, ale všetky.
Závitová metóda
Táto metóda je určená hlavne pre dievčatá. To ale neznamená, že nie je vhodný pre deti opačného pohlavia. A spočíva v nasledujúcom. Najprv sa z kartónu vyrobí zástena o veľkosti 25x25 cm, na ktorú sa nalepí zamatový papier alebo obyčajný flanel. Na paraván by bolo pekné pripraviť peknú tašku so sadou vlnených alebo polovlnených nití rôznych farieb. Táto metóda je založená na nasledujúcej vlastnosti: nite s určitým percentom vlny sú priťahované flanelovým alebo zamatovým papierom. Stačí ich pripevniť ľahkými pohybmi ukazováka. Z takýchto vlákien môžete pripraviť zaujímavé príbehy. Rozvíja fantáziu, chuť. Najmä dievčatá sa učia šikovne vyberať farby. Niektoré farby nití sú vhodné pre svetlý flanel a úplne iné farby pre tmavý flanel. Začína sa tak postupná cesta k ženskému remeslu, vyšívaniu, ktoré je pre ne veľmi potrebné.
Monotypová metóda
Dve slová o tejto, bohužiaľ málo používanej metóde. A márne. Pretože je plný mnohých pokušení pre predškolákov. V skratke ide o obrázok na celofáne, ktorý sa následne prenesie na papier. Na hladký celofán maľujem farbou štetcom, alebo kahancom s vatou, alebo prstom (nie je potrebná jednotnosť). Farba by mala byť hustá a svetlá. A hneď, kým farba nezaschne, otočte celofán obrázkom dole na biely hrubý papier a kresbu akoby navlhčite a potom ju zdvihnite. Ukazuje sa, že dva výkresy. Niekedy zostane obrázok na celofáne, niekedy na papieri.
Kreslenie na mokrý papier
Donedávna sa verilo, že kresliť sa dá len na suchý papier, pretože farba je dostatočne zriedená vodou. Existuje však množstvo predmetov, pozemkov, obrázkov, ktoré je lepšie kresliť na mokrý papier. Potrebujeme nejednoznačnosť, vágnosť, napríklad ak chce dieťa zobraziť nasledujúce témy: „Mesto v hmle“, „Mal som sny“, „Prší“, „Nočné mesto“, „Kvety za oponou“ atď. . Musíte naučiť predškoláka, aby bol papier trochu vlhký. Ak je papier príliš mokrý, kresba nemusí fungovať. Preto sa odporúča namočiť klbko vaty do čistej vody, vyžmýkať a nakresliť buď cez celý hárok papiera, alebo (ak je to potrebné) len cez samostatnú časť. A papier je pripravený na vytváranie nejasných obrázkov.
obrázky tkaniva
Zvyšky látok rôznych vzorov a rôznej kvality zbierame do vrecúška. Užitočné, ako sa hovorí, a chintz a brokát. Je veľmi dôležité ukázať na konkrétnych príkladoch, ako kresba na tkanine, ako aj jej obliekanie, môžu pomôcť vykresliť niečo veľmi jasne a zároveň ľahko na pozemku. Uveďme niekoľko príkladov. Takže na jednej z látok sú zobrazené kvety. Vystrihnú sa po obryse, prilepia (iba pastou alebo iným dobrým lepidlom) a potom maľujú na stôl alebo vázu. Ukazuje sa priestranný farebný obraz. Sú látky, ktoré dobre poslúžia ako domček alebo telíčko zvieratka, či krásny dáždnik, čiapka pre bábiku, či kabelka.
Objemová aplikácia
Je zrejmé, že deti milujú robiť nášivky: niečo vystrihnúť a nalepiť, pričom majú zo samotného procesu veľké potešenie. A musíte im vytvoriť všetky podmienky. Spolu s planárnou aplikáciou ich naučte urobiť trojrozmernú: trojrozmernú lepšie vníma predškolák a reálnejšie odráža okolitý svet. Aby ste získali takýto obrázok, je potrebné aplikačný farebný papier pokrčiť v detských rukách, potom ho mierne narovnať a vystrihnúť požadovaný tvar. Potom už len nalepte a prípadne dokončite jednotlivé detaily ceruzkou alebo fixkou. Vyrobte si napríklad korytnačku milovanú deťmi. Pamätajte na hnedý papier, mierne ho vyrovnajte, vystrihnite oválny tvar a prilepte ho, potom namaľte na hlavu a nohy.
Kreslenie s pohľadnicami
V skutočnosti má takmer každý dom veľa starých pohľadníc. Prejdite si s deťmi staré pohľadnice, naučte ich vystrihnúť potrebné obrázky a nalepiť ich na miesto, do zápletky. Jasný továrenský obraz predmetov a javov dodá aj najjednoduchšej nenáročnej kresbe úplne umelecký dizajn. Pre troj-, štvor- a dokonca aj päťročné dieťa je niekedy ťažké nakresliť psa a chrobáka. Môžete si ich zobrať hotové, a nechať ho, aby psíkovi a chrobáčikovi pridal slnko, dážď a bude veľmi spokojný. Alebo ak spolu s deťmi vystrihnete z pohľadnice a nalepíte na rozprávkový domček s babičkou v okne, tak predškolák, vedený svojou fantáziou, znalosťou rozprávok a vizuálnymi schopnosťami, nepochybne nakreslí niečo pre ho.
Naučiť sa robiť pozadie
Zvyčajne deti kreslia na biely papier. Takže to môžete vidieť jasnejšie. Takže rýchlejšie. Niektoré scény však vyžadujú pozadie. A musím povedať, že všetky detské práce vyzerajú lepšie na vopred vyrobenom pozadí. Veľa detí robí pozadie štetcom, navyše obyčajným, malým. Aj keď existuje jednoduchý a spoľahlivý spôsob: urobte pozadie vatou alebo kúskom penovej gumy namočeným vo vode a farbou.
Koláž
Samotný koncept vysvetľuje význam tejto metódy: je v nej zhromaždených niekoľko vyššie uvedených. Vo všeobecnosti sa nám v ideálnom prípade zdá dôležité nasledovné: je dobré, keď sa predškolák v rôznych obrazových technikách nielen vyzná, ale na ne nezabúda, ale vhodne ich využíva, plní daný cieľ. Napríklad jedno z detí vo veku 5-6 rokov sa rozhodlo kresliť a na to používa bitmapu (kvety) a dieťa nakreslí prstom slnko, vyreže ovocie a zeleninu z pohľadníc, znázorní obloha a oblaky s látkami atď. Zdokonaľovaniu a kreativite vo vizuálnej činnosti sa medze nekladú. Anglická učiteľka-výskumníčka Anna Rogovin odporúča použiť na kresliarske cvičenia všetko, čo je po ruke: kresliť látkou, papierovým obrúskom (mnohokrát zloženým); kresliť špinavou vodou, starými čajovými lístkami, kávovou usadeninou, výliskami z bobúľ. Je tiež užitočné maľovať plechovky a fľaše, kotúče a krabice atď.
Netradičná technika kreslenia v škole. Majstrovská trieda "Urobili sme kompót"
Majstrovská trieda je určená pre deti v ročníkoch 2-3.
Účel: takéto diela môžu zdobiť výstavy detskej tvorby alebo ako darček ku Dňu matiek.
Pracovný postup krok za krokom
Naša práca bude vyzerať takto:
Pre prácu, ktorú potrebujeme: biely hrubý list papiera alebo biela lepenka, farby (najlepšie kvaš), štetce, téglik s vodou, nožnice, vatové tampóny, krásny papierový obrúsok, úzky pás 50 cm, 2-3 jablká, noviny, ceruzka .
Najprv si ujasnime, v ktorej nádobe bude náš kompót. Aby ste to urobili, vezmite noviny alebo len list papiera a ohnite ho na polovicu. Nakreslíme polovicu nádoby zo stredu listu.
Vystrihneme šablónu, ktorá sa nám najviac páči. Položíme ho na list papiera do stredu a zakrúžkujeme.
Teraz vezmeme kvašové farby. Môžete kombinovať červenú, žltú a bielu. Aby sme získali farbu kompótu.
Jablká nakrájame na polovicu. Je lepšie to robiť dospelým. (Kým deti vymýšľajú tvar zaváracieho pohára a pripravujú šablónu, nakrájam s nimi 2-3 jablká.)
Teraz to najzaujímavejšie. Rez pri jablkách natierame gvašovými farbami. Vezmite čo najmenej vody. Farby by mali byť husté ako kyslá smotana. Môžete miešať rôzne farby, napríklad jablká.
Jablko s farbou prevrátime na výkres a stlačíme. Ak to nefunguje na prvýkrát, nebojte sa. To isté jablko sa môže použiť niekoľkokrát. Namaľujeme a znova vytlačíme. Ukazuje sa tlač.
Odkiaľ pochádza tento zvláštny výrok o sebe „Neviem kresliť?“? Každý vie ako, len svojim spôsobom. Takže moje dieťa sa začalo pravidelne rozčuľovať kvôli niečomu, že neviem, ako to nakresliť, alebo to nevyšlo krásne. Priateľ umelca mi navrhol, aby som prestal kresliť podľa predlohy, ako to zvyčajne robia na rôznych kruhoch kreslenia, a neskúsil to štandardné. Odporúča sa vyskúšať monotyp. Ďalej - viac som začala hľadať ďalšie možnosti podobných techník, ktoré odhaľujú individualitu dieťaťa. Nemali konca kraja.
Niektoré z nich boli známe z detstva.
škvrny
Preložte list na polovicu, otvorte ho a na jednu z polovíc naneste farebné škvrny s farbou. potom list znova zložte a pevne stlačte - vyžehlite dlaňou alebo pripevnite ťažkú knihu. Otvárame ho a zvažujeme, čo sa ukázalo (zdá sa, že Rorschachov test bol pravdepodobne vytvorený)))) Môžete niečo dokončiť, ak to chcete pridať.
Frotáž
Pamätáte si? :)
List papiera sa položí na plochý reliéfny predmet a potom pohybom neostrej farebnej ceruzky po povrchu získate dojem, ktorý napodobňuje hlavnú textúru. Rovnakým spôsobom môžete trieť omrvinky z ceruzky cez reliéfny povrch. Každý, kto skúsil kresliť na stôl s reliéfnym náterom, vie, ako sa táto technika kreslenia dá zaradiť do kresby úplne bez pozvania :) Alebo môžete kresby vytvárať kombináciou reliéfu viacerých predmetov. Tu je krása:
Rovnakým spôsobom sú odtlačené aj listy.
Ukazuje sa, že kresba a odhalenie individuality, rozvoj fantázie a dôvera v schopnosť tvoriť a mnoho, mnoho ďalších užitočných momentov pre dieťa (a dospelého) v takýchto technikách. Milujem všestranné veci ako napr
kočíky 3v1 :)
odtlačky
Mramorový papier
- krém (pena) na holenie
- vodové farby alebo potravinárske farbivá
- plochá miska na miešanie peny na holenie a farieb
- papier
- škrabka
Pracovný plán:
- Naneste krém na holenie v rovnomernej, hrubej vrstve na tanier.
- Zmiešajte rôzne farby farby alebo potravinárskeho farbiva s trochou vody, aby ste vytvorili bohatý roztok.
- Pomocou štetca alebo pipety nakvapkajte farbu rôznych farieb na povrch peny v náhodnom poradí.
- Teraz tým istým štetcom alebo tyčinkou krásne rozotrite farbu po povrchu tak, aby vytvorila efektné cikcaky, vlnovky atď. Ide o najkreatívnejšiu etapu celej práce, ktorá deťom prinesie potešenie.
- Teraz vezmite list papiera a opatrne ho položte na povrch výslednej vzorovanej peny.
- Položte list na stôl. Všetko, čo musíte urobiť, je zoškrabať všetku penu z listu papiera. Na tieto účely môžete použiť kus kartónu alebo veko rozrezané na polovicu.
- Pod vrstvou peny na holenie nájdete úžasné mramorové vzory. Farba sa do papiera rýchlo vsiakla, stačí ju nechať pár hodín zaschnúť.
Pasparta
To je, keď sú čmáranice dieťaťa vložené do listu s vyrezaným nejakým tvarom. Tu je napríklad motýľ.
Monotyp
Kresba potravinovým filmom
Na celý povrch listu nanášame škvrny niekoľkých farieb akvarelu alebo gvaše. Položíme film na vrch a nakreslíme, zľahka zatlačíme na film, rôzne čiary. Nechajte farbu zaschnúť a odstráňte film. Kresbu dotiahneme na koniec, fixkami alebo ceruzkami.
maľovanie mydlom
Farby môžete zmiešať s mydlovou vodou a potom nanášať vzory a tvary štetcom. Pri kreslení sa tvoria mydlové bubliny, ktoré vytvárajú textúru farebných ťahov.
Mokré povrchové lakovanie
Technika je veľmi jednoduchá: navlhčite hárok papiera vodou, nechajte 30 sekúnd zaschnúť a začnite maľovať vodovými farbami. Farby sa šíria rôznymi smermi a získavajú sa veľmi zaujímavé škvrny (úsvit, oblaky, stromy, dúha).
A ďalej
1. Soľ. Najprv urobte náčrt na papieri. Navlhčite ho vodou pomocou štetca, posypte soľou, počkajte, kým absorbuje vodu, posypte prebytočnú soľ. Keď všetko vyschne, nakreslite chýbajúce prvky a farbu. Soľ je vhodná na kreslenie vážok, vtákov, medúz, motýľov, snehu, dymu.
2. Vosk. Vopred si pripravte obliečku so siluetami zvierat, ktoré „nakreslíte“ sviečkou. Premaľovaním kresby si dieťa nečakane „vytvorí“ obrázky zvieratiek.
3. Penová guma alebo špongia. Po ponorení špongie do hustého kvašu môže dieťa kresliť krajinu, kytice kvetov, orgovánové vetvy, jablone.
4. zväzok ceruziek. Pevne prilepte veľký list papiera. Zozbierajte farebné ceruzky do zväzku tak, aby naostrené konce boli na rovnakej úrovni. Nechajte svoje dieťa kresliť.
5. Pastelky a škrob. Na papier nalejte trochu škrobu a rukami rovnomerne rozotrite po povrchu. Pozvite svoje dieťa, aby kreslilo pastelkami na klzkom povrchu. Najlepšie je použiť základné farby pasteliek, aby vám dali nové farby.
6. farebné lepidlo. Nalejte lepidlo do prázdnych fliaš, do každej pridajte niekoľko kvapiek inej farby a ste pripravení vytvárať umelecké diela. Nakreslite farebným lepidlom na tmavý papier technikou "kvapkania".
7. gázový tampón. Pozvite svoje dieťa, aby namočilo gázový tampón do farby a nakreslilo oblaky, mydlové bubliny, snehové záveje, káčatká, motýle. Chýbajúce detaily je potrebné doplniť štetcom alebo fixkou.
Kukuričné klasy. Predstavte si obraz. Namočte klas do farby a prevalcujte ho cez list čistého papiera. Vytvorte odtlačok "chvostom" kukuričného klasu.
8. Blotografia. Nechajte dieťa kvapkať farbu na list, nakloňte ho v rôznych smeroch a potom dokreslite škvrnu tak, aby sa získal nejaký obrázok. Alebo dieťa ponorí štetec do farby, potom na hárok papiera položí atramentovú škvrnu a hárok prehne na polovicu tak, aby sa „škvrna“ vytlačila na druhú polovicu hárku. Potom list rozloží a snaží sa pochopiť, kto alebo ako kresba vyzerá. Farbu môžete fúkať zo slamky - tiež spôsob, ako dať škvrne miesto, kde sa môže otáčať :)
9. Bodková kresba. Dieťa ľahkým tlakom ceruzky načrtne predbežný obrys predmetu a potom vyplní priestor v ňom bodkovou technikou pomocou fixiek alebo ceruziek rôznych farieb.
10. splash painting. Tu je najdôležitejšie zvládnuť techniku "striekania". Na suchú zubnú kefku s pomerne tuhými štetinami naneste kvaš, o niečo menej, ako zvyčajne dávate zubnej pasty. Konzistencia farby je o niečo hustejšia ako pasta, takže voda tu zvyčajne nie je potrebná. Štetec držte v ľavej ruke so štetinami nadol vo vzdialenosti 3-4 cm od papiera a štetiny zoškrabujte drievkom smerom k sebe. Veľmi krásny viacfarebný "sprej" (pozdrav) a žlto-červený (zlatá jeseň) na bielom plechu; biele "šplechnutie" na tmavomodrom podklade (zimná krajina).
11. kresba nohy. Prilepte list papiera na podlahu. Vložte ceruzku medzi prsty na nohách a požiadajte dieťa, aby niečo nakreslilo. Môžete vytvárať súčasne s dvoma nohami na jednom hárku papiera. Prilepte na stenu veľký list papiera a požiadajte dieťa, aby naň niečo nakreslilo, ležiace na chrbte.
Na základe materiálov z používateľskej stránky Cherry liveinternet.ru
Ahojte všetci! Naďalej prinášame zaujímavé nápady pre pedagógov, rodičov a učiteľov. A dnes si povieme niečo o netradičných technikách kreslenia. Tieto nápady sú vhodné do škôlky a školy. Netradičná kresba neznamená niečo ťažké. Práve naopak, práve netradičná technika mení hodiny výtvarnej výchovy na jednoduchú a zábavnú zábavu. Netreba kresliť zložité prvky, netreba majstrovsky ovládať štetec. Preto vznikli netradičné techniky, pretože ZJEDNODUŠUJÚ prácu dieťaťa, LEHŠIA úlohu učiteľa z metodického hľadiska. a doprajte dieťaťu úžasný tvorivý zážitok s vynikajúcim konečným výsledkom. Uvidíte, aké krásne maľby a kresby dokážete jednoduchými netradičnými technikami kreslenia. Dieťa bude milovať vaše aktivity – k umeniu ho to pritiahne, keď bude mať pocit, že dokáže vytvárať krásu vlastnými rukami.
Všetky netradičné techniky kreslenia som roztriedil do SAMOSTATNÝCH SKUPÍN - a všetko pekne po poriadku vysvetlím a ukážem.
netradičná kresba
ODtlačky dlaní
V materskej škole, v triede pre výtvarné umenie, je dôležité vybrať si prácu, ktorá bude realizovateľná pre malé deti. V druhej mladšej skupine deti neovládajú dobre štetec, je pre nich ťažké prinútiť štetec nakresliť čiaru, ovál, kruh... Preto v tomto veku rýchlo a krásne kreslia technikou maľby. s dlaňami sú zaujímavé.
Detskými rukami môžete nakresliť takú roztomilú rodinu kurčiat a kurčiat.
Zelená farba vám poskytne potlač, ktorá sa dá hrať so žabou. Oči je možné nakresliť samostatne na biele kruhy papiera (samotné učiteľky) a deti jednoducho prilepia oči na výkres pomocou PVA lepidla.
Tu je ďalšia ukážka kresby aplikáciou v tejto netradičnej technike maľovania „urob si sám“. Ak k odtlačku dlane pridáme bočné krídla a ostré špičky uší, získame siluetu sovy. Pozadie pre takéto remeslá je možné vybrať z čiernej lepenky, nalepiť naň veľký kruh žltého papiera (mesiac). A už na pozadí lunárneho disku urobte odtlačok sovy-dlane. A potom, keď potlač zaschne, pridajte dlhý konár, na ktorom sedí táto sova.
Dlaň funguje ako šablóna – najprv náčrt, zakrúžkujte dlaň na papieri a potom skúste sem alebo tam nakresliť oko. A pozorne sa pozrite, uvidíte, ktorá postava sa na vás pozerá.
To isté pre remeslá v netradičnej technike "Dlaň + farba" musíte si vopred pripraviť pozadie. Alebo vytvorte zelený trávnik a jazierko pre kačice z farebného papiera. Alebo nakreslite vopred - zafarbite list v modrej a zelenej farbe, vysušte ho a pripravte sa na lekciu (držte ho pod silným lisom z kníh).
Ako môžete vidieť na fotografii nižšie, k dlaňovému prvku obrázka je možné pridať horné časti - aplikácie vyrobené z papiera a iných materiálov. Nižšie je uvedený príklad toho, ako sa obyčajný šedý papier z krabice môže stať prototypom pre remeslá. Aby sa malému dieťaťu ľahšie kreslilo kruhová tvár leva- Dajte mu šablónu veka pohára. Nechajte deti, aby ceruzkou obkreslili okrúhlu čiapočku okolo stredu „kartónovej hrivy“ a potom kruh opatrne premaľujte farbou – najprv pomaly potiahnite štetcom po okraji čiary a potom premaľujte stred. Čierne detaily fúzov, nosa a uší dokončíme fixkou (sám učiteľ, keď remeslo zaschne).
Pri netradičnom maľovaní dlaňou sa často používajú obrázky vtákov. Tu je jednoduchý nápad na kreslenie vrabca v materskej škole.Ľahké a rýchle kreslenie vlastnými rukami pre deti v strednej skupine.
A tu sú nápady netradičného kreslenia dlaňou pre deti strednej a staršej skupiny. Craft MONKEY. Tu musíte už správne umiestniť dlaň - tak, aby prsty boli otočené smerom k viniču, na ktorom bude opica visieť. Potom štetcom nakreslite krásne zvlnenie chvosta. A už vyložte hlavu z papierovej aplikácie.
Ale lekcia o netradičnom kreslení staršej skupiny - tu musíte najskôr nakresliť strom (kmeň, konáre, listy). Listy sú len stopy po štetci (kefku stlačili bokom. Prudko nadvihli, aby sa značka nerozmazala). Kým sa deti budú venovať kresleniu listov, kmeň dobre vyschne a na ňom, ako na suchom pozadí, bude už dokonale ležať odtlačok mláďaťa koaly. Krásne remeslo do škôlky aj školy (1.-4. ročník).
A tu je krásna svetlá remeselná kresba ŽIRAFA. Tu vidíme aj základňu odtlačku ruky. Ale do výkresu sa pridáva dlhý krčný prvok s hlavou. Pred aplikáciou škvŕn a ťahov hrivy musíte počkať, kým červená základňa úplne nevyschne. Hriva je umiestnená s odtlačkom kefy - kefu dáme nabok a prudko nadvihneme, vznikne nám stopa-odtlačok ako chĺpky hrivy - aj tak dávame veľa odtlačkov pozdĺž celej krčnej chrbtice žirafa. .Oguľaté miesta sa ľahšie kreslia vatovým tampónom (kruhy nevyjdú ani štetcom - nie všetky deti vedia nakresliť kruh štetcom - ide o zložitú techniku, ktorú si osvoja po tom, ako sa naučia písať listy).
Pre staršiu skupinu škôlky je vhodná kresba dlaňou v podobe dúhového čarovného jednorožca. Skvelé remeslo pre dievčatá. Klaksón nakreslí učiteľ.
A chlapcom sa bude páčiť kresba v podobe draka – aj v tejto technike.
Tiež malé deti majú veľmi radi kolektívne remeslá. Kde sa na jednom spoločnom výtvarnom diele podieľa celá skupina materskej školy. Napríklad na veľkom hárku papiera načrtnite obrysy budúceho tela páva - a postavte okolo neho odtlačky peria jeho nádherného chvosta. A potom, keď chvost vysuší, môžete prilepiť samotné telo pozdĺž stredu.
Kreslenie VIDLIČKAMI.
netradičná technika v materskej škole.
Jednorazové plastové vidličky sú pomôckou, ktorá vám dokáže vytvoriť zaujímavú netradičnú techniku kreslenia. Všetky výkresy tam, kde sú potrebné charakteristický huňatý maz, bude ľahké a rýchle nakresliť aj malé dieťa.
Tu je príklad takejto práce pre deti v škôlke. Na list papiera učiteľ nakreslí peň. Z pňa pochádza up line je OSOU budúceho vianočného stromčeka. Hustú farbu naberieme vidličkou a nanášame odtlačky v smere od strany osi dole. Najprv spracujeme pravú stranu osi, potom ľavú stranu centrálnej tyče vianočného stromčeka.
A už tretia etapa - na tieto ťahy dáme ďalšiu vrstvu CENTRAL STROKE - už viac kolmo dole od stredu, mierne sa rozbiehajúc do strán.
Pre pohodlie nalejte farbu do misiek - vrchnáky zaváracích pohárov sú dokonalé.
A na zníženie spotreby farby , kvaš sa môže riediť lepidlom PVA - jedna k jednej alebo v inom pomere. Cenná rada - nekupujte SCHOOL PVA v malých tubách - choďte do železiarstva a kúpte si tam litrové (alebo pollitrové) vedro PVA lepidla. Bude sa volať univerzálne PVA, alebo stavebné PVA – nech vás to netrápi. Z hľadiska chemického zloženia je úplne rovnaké ako školské PVA lepidlo. Ale za cenu 5 alebo 10 krát lacnejšiu. A vo vedre lepidlo nestráca svoju sviežosť, ako v tube. A litrové vedro stačí pre skupinu materskej školy na 3-4 mesiace aktívnych tried.
Takouto nekonvenčnou technikou môžete nakresliť ľubovoľné KOŽENÉ prvky obrazu - napríklad ježka alebo kaktusu.
Pri kreslení pomôže aj vidlička chlpaté postavy. Napríklad žlté chlpaté KURA, alebo mačiatko, či medvieďa.
Keďže farba už obsahuje PVA lepidlo, na ešte nezaschnutú mokrú farbu je možné nalepiť akékoľvek papierové časti (zobák, oči, uši, chvosty atď.).
Vidlicový náter je tiež podobný opereniu vtákov. Preto môžete pomocou tejto techniky nakresliť akéhokoľvek vtáka. Takto sa to deje, môžete vidieť na fotografii plavidla nižšie - KOHÚT..
METODIKA TRÉNINGU - klasická.
Na dvoch vzorových výkresoch.
Aký je najlepší spôsob, ako UČIŤ KRESLIŤ v materskej škole. Tu je technika, ktorá už niekoľko rokov skvele funguje v škôlke. Táto technika vám umožňuje získať SPRÁVNU detskú kresbu na prvýkrát. Poďme to analyzovať pomocou príkladu toho istého COCK z obrázku vyššie.
1. ETAPA
Deti posadíme na vysokú stoličku (v 2 radoch) pred jeden stôl. Na nej učiteľ urobí šou. Na kúsku papiera je už obrys kohúta nakreslený ceruzkou. V troch miskách sa naleje rôzna farba - žltá, červená, modrá. Každá farba má svoju vidličku.
Pred deťmi začíname svoju prácu - kreslíme pierka vidličkou, voľne miešame farby. Ukazujeme, čo je nesprávne a čo je správne. Nechajte deti, aby sa vo vašom príklade presvedčili, že je lepšie kresliť čiary POZDĹŽ krku a POZDĹŽ línií chvosta a nie naprieč.
2. ETAPA
Pred deťmi nakreslili perie pre jedného kohúta. Teraz z neho urobíme priateľa - vezmeme ďalší list s ceruzkovým kohútom a opýtame sa detí: "Čo treba urobiť?". Deti nabádajú, vy „kosíte“, deti vás opravujú, vyzývajte, ako treba – opravujete sa a robíte chyby ďalej, potom opravte. Teraz už deti vystupujú ako „znalý učiteľ“. Po tejto hre na kreslenie druhého kohúta. Samotné deti si sadnú za stoly, kde ich čaká ten istý olovrant a už so znalosťou veci každý predvádza svoje remeslo.
Ako vidíte, predvádzacia technika funguje vždy lepšie na 2-smerných cvičných výkresoch z ruky učiteľa.
- Prvá kresba, kde učiteľ robí všetko sám (učí a vysvetľuje deťom)
- Učiteľ vykoná druhú kresbu na výzvu detí („chyba“ a oprava).
- Tretiu kresbu už robí každé dieťa samo, pri svojom stole, s inteligentným, naučeným pohľadom.
Netradičná KRESBA
STOPY
Odtlačok detskej nôžky, podobne ako dlane, možno premeniť na zaujímavú kresbu. V stope dieťaťa sa môžu skrývať rôzne postavy.
Tieto maľby môžu byť vytvorené technikou netradičného kreslenia z obyčajnej potlače detskej nôžky.
Hneď to poviem v reáliách materskej školy (kde je v skupine 30 detí) takéto maľovanie nôh je náročné na organizáciu. V prípade kresieb s dlaňami je všetko jednoduché: deti si utierajú dlane vlhkou handričkou (odstráňte hlavnú vrstvu farby) a potom idú do umývadla a umyjú si ruky mydlom. Pri kreslení nohami si dieťa nemôže ísť umyť nohy do umývadla. Jemný muž s mydlom a niekoľkými umývadlami na umývanie nôh. Takúto prácu nemôžete robiť s celým kolektívom materskej školy. Ale…
Takáto kresba môže byť vykonaná ako špeciálne organizovaná individuálna lekcia. Deti sú rozdelené do skupín po 4 osoby. Jedno dieťa dáva nohy na odtlačok, druhé kreslí oči, uši, chvosty, tretie dieťa kreslí trávu, slnko, štvrté strom, vtáčika atď... (v závislosti od témy a zápletky obrázok).
Túto možnosť môžete vyskúšať na organizáciu celého procesu. Pred spaním, keď sú deti bosé. Nechajte dieťa stúpiť na kúsok penovej gumy nasiaknutej farbou. A potom hneď na kus papiera. A potom hneď nie hrubý vlhký mydlový froté uterák, potom do umývadla s vodou ... a spať v postieľke.
To znamená, že si musíte kúpiť list penovej gumy(je lacný v stavebnom oddelení, predáva sa na metre). Navlhčite penovú gumu, farbu zľahka zrieďte vodou, aby sa dobre vstrebala do penovej gumy (ako atrament pri tlači), položte fóliu z penovej gumy na plastovú tácku. Neďaleko na druhom plastovom podnose je vlhčený mydlový uterák (na utieranie farby), potom je tam miska s vodou a suchý uterák. Vedľa každého podnosu a umývadla je stolička. Tri stoličky + tri prvky (farbenie, mydlo, oplachovanie, utieranie).
Ukazuje sa, že dopravník- dieťa si sadne na prvú stoličku (stúpne na penovú gumu s farbou, poskok - zdvihne nohu), posuňte podnos s penovou gumou, na jej miesto vložte list papiera (poskok - potlač). Dieťa premiestni zadok na druhú stoličku, vedľa ktorej je podnos s namydleným uterákom (namydlené nôžku, utreté od farby). Dieťa posúva zadok na tretiu stoličku, pri ktorej je umývadlo s vodou, pláva v ňom handra (hop - zmyjeme namydlenú nohu, kde potrebujeme tri handry). A utrite suchým uterákom.
Všetci sú šťastní. Okrem sanitárnej stanice. Neumožňuje spoločné splachovanie v jednej umývadle. Hygienická stanica vyžaduje 20 umývadiel pre 20 detí a 20 mydlových utierok ... 20 suchých uterákov)))
netradičná kresba
Metóda HATCH
A tu je ďalšia krásna technika pre materskú školu. Kde sú prvky kresby vytvorené šrafovaním. Ukazuje sa zaujímavá textúra obrazu. Táto metóda je vhodná na kreslenie všetkého nadýchaného a chlpatého.
Technika je dobre znázornená na príklade takéhoto remesla-HARE.
Kresba zajaca je rozdelená na SÉRIOVÉ SEKTORY, z ktorých každý je vytieňovaný. Získame rovnomerné rady šrafovania.
Tu je šablóna pre toto plavidlo v životnej veľkosti.
Toto remeslo môžete upraviť a prezentovať ako aplikáciu. Kde je každý prvok vyrezaný samostatne (uši, čelo, líca, nos, krk). Potom je každý prvok zatienený. A potom je všetko zostavené do jednej celej aplikácie.
Metóda ZONE HATCH sa dá použiť na vytvorenie akejkoľvek inej chlpatej postavičky. Napríklad nadýchaný pštros.
To znamená, že učiteľ dá dieťaťu list papiera - na ktorom sú nakreslené oči a zobák pštrosa. Úlohou dieťaťa okolo očí je nakresliť nadýchaný oblak ťahov ceruzkou alebo voskovkami. A potom pod výslednú našuchorenú guľu nakreslite krk v radoch ťahov. Učiteľka môže deťom pomôcť tak, že nakreslí obvod gule hlavy a línie budúceho krku a rozdelí krk na sektory pre pruhované viacfarebné tieňovanie.
Môžete si vymyslieť akúkoľvek postavu a usporiadať ju vo forme SEKTOROV na vyliahnutie - mačka, papagáj, pes atď.
KRESLENIE v škôlke
BAVLNENÝ STANDARD
(netradičná technika).
Všetci v škôlke sme si pomocou vatových tyčiniek nakreslili chmýří PÚpava. Tu je (foto nižšie). Zamyslime sa nad tým, aké ďalšie obrázky môžete nakresliť vatovým tampónom.
Aj keď aj z jednoduchého motívu PÚPÚPA sa dá vytvoriť netradičný vzor - BRIGHT ŠŤAVNÁ, ako na fotke nižšie.
Pre malé deti je najlepšie použiť techniku PUMPOVANIE vatovými paličkami, ponúknuť nakresliť len NIEKTORÉ PRVKY postavičiek - iba chvost líšky, iba ihly ježka.
To znamená, že učiteľ v materskej škole kombinuje prácu s kreslením vatovanej palice s aplikáciou. Najprv si dieťa na papieri vytvorí nášivku ježkovho náhubku (z hnedého papiera) a kože ježkovho chrbta (z bieleho papiera). A potom je potrebné túto kožu-back úplne prilepiť viacfarebnými odtlačkami vatového tampónu. Zábavná detská aktivita na kreslenie a lepenie.
Môžete použiť kreslenie vatovým tampónom technikou ZÓNOVÉ VYPLŇOVANIE. Na list papiera sú ceruzkou nakreslené obrysy (silueta) postavy - napríklad morského koníka. Dieťa musí vyplniť celú túto oblasť, nenechávať žiadne prázdne miesta a nevyliezať z okraja ceruzky. To je ťažké, dieťa nie vždy vidí, kde je hustá a kde je prázdna. Učiteľ musí neustále opakovať hľadanie prázdnych dier, vypĺňanie dier rôznymi farbami bodiek a nie bodkami rovnakej farby.
Tu funguje mozog a pozornosť a jemné motorické zručnosti rúk a zmysel pre farby. Koniec koncov, musíte cítiť, ako rozdeľujete farbu po zóne - rovnomerne alebo je všetko žlté hore a všetko je modré dole.
Takáto úloha sa môže začať zadávať v mladšej skupine a potom v staršej - a aj dospelý sa na takomto tréningu niečo naučí pre zmysel pre farbu a kompozíciu.
Retiazkové VZORY môžete vyrobiť aj vatovým tampónom. Ako rady krúžkov na kaktusoch nižšie.
A tiež s bodkami môžete kresliť celé obrázky. Túto techniku netradičného kreslenia môžeme nazvať POINT-GRAPHY.
Najzaujímavejšie je vybrať body rôznych odtieňov a umiestniť ich rôznymi spôsobmi na objekty obrázka.
Tento druh kreslenia môžete začať malými úlohami. Kusy krajiny, prvky architektúry.
Je tu umelec Angelo Franco, ktorý maľuje obrazy technikou POINT TO POINT. Tu sú veľké bodky, vnútri obsahujú menšie.
S vatovým tampónom a farbami môžete nakresliť krásnu MANDALU (foto nižšie). Mandaly sú kruhové vzory, symetrické a viacfarebné. Rodiskom mandál je východ. Stále existujú vyskladané vzory farebných kamienkov, farebného piesku, či lupeňov kvetov.
Pre deti musíme dať hotové grafické šablóny mandaly s daným vzorom. A úlohou dieťaťa je palicou PRESNE PRESNE OPAKOVAŤ v každej zo symetrických zón mandaly. To znamená ... ak ste v jednej zóne urobili 2 žlté šťuchnutia na okvetnom lístku, potom v zostávajúcich zónach musíte urobiť 2 žlté vpichy na tom istom okvetnom lístku na rovnakom mieste okvetného lístka.
Na internete nájdete veľa okrúhlych mandál na maľovanie. Vyberajte také, ktoré sú jednoduché a ľahko vyrobiteľné pre deti v určitom veku.
Môžete kresliť bodkované mandaly a na plastových tanieroch. Ako na fotografii nižšie.
Musíte začať kresliť mandaly, keď už dieťa ovláda elementárne počítanie do 5. A vie spočítať počet TYKOV v každom lúči alebo v každom riadku mandaly (ak ide o riadkovú mandalu, ako napr. foto nižšie).
Súhlaste, táto krásna a nekonvenčná technika kreslenia dokonale rozvíja myseľ dieťaťa, jeho matematické schopnosti, konštruktívne myslenie, schopnosť plánovať výsledok, vypočítať kresbu.
Kresba S MOKRÝM EFEKTOM.
(netradičnými spôsobmi).
Tu je ďalšia netradičná technika maľby akvarelom. Tu dáme akvarel zriedený vodou na list papiera a fúkame naň z tuby. Vznikajú nám vodnaté škvrny a farebné potôčiky. Pre takúto kresbu nie je potrebné použiť akvarel, to isté sa dá urobiť s kvašom zriedeným vodou.
Nižšie vidíme, ako sa dá táto technika využiť na hodinách výtvarných aktivít v škôlke a v škole. Dieťaťu dáme kresbu tváre (chlapec alebo dievča) a úlohou dieťaťa je týmto postavičkám vyfúkať VLASY.
Môžete použiť dosku, na ktorú pripevníme list papiera špendlíkom. Na okraj plechu dáme veľkú kvapku farby a tento okraj dosky zdvihneme hore - aby kvapka stekala dole ako kopec.
Ak je časť plachty dočasne zalepená kúskom krycej pásky, tak nám zostane na plachte prázdne, nenatreté miesto. A potom na toto miesto môžete umiestniť aplikáciu niekoho pod dáždnik. Tu je návod, ako sa to robí na fotografii nižšie.
V mladšej skupine materskej školy budú deti naozaj radi kresliť skvelé príšery. Krakozyabra sa dá nafúknuť z trubice v ľubovoľnom smere. A potom na ne po zaschnutí nalepte aplikačné prvky.
Teraz vám chcem predstaviť ďalšiu techniku - MYDLO + FARBA. Do pohárov nalejte obyčajné tekuté mydlo, alebo tekuté na mydlové bubliny – do každého pohára pridajte trochu gvaše. Získame viacfarebnú mydlovú farbu. Ponoríme do nej kokteilovú tubu alebo okrúhly „fúkač“ a fúkame bublinky priamo na papier. Získame jemné bublinkové OBLAKY. Môžu byť usporiadané do zaujímavého obrazu.
Bublinové oblaky môžu byť LUFFY PEONS (ako na fotografii nižšie). Bublinkové oblasti môžu byť vrúbkované na morských vlnách, ako sú kučeravé jahňacie kože atď.
Môžete jednoducho vyfúknuť bubliny na povrch listu papiera pomocou slamky a potom z tohto viacfarebného listu vystrihnúť remeselnú aplikáciu. Zaujímavý nápad pre triedy materskej školy.
Môžete maľovať aj striekaním - stačí SPLASHNÚŤ rôznofarebnú farbu na papier. Na to je najlepšia zubná kefka.
netradičná kresba
WAX-GRAPHY metóda.
Tu je ďalšia technika, ktorú možno nazvať SVIEČKOVÁ GRAFIKA, alebo VOSKOVÁ GRAFIKA.
Vhodné pre túto techniku biely vosk na sviečky (alebo parafín). Môže to byť aj detská voskovka na kreslenie (nie však hocijaká). Vyberte si kriedu, ktorá je na dotyk mastnejšia. Vopred skontrolujte, ako pastelky fungujú.
Teraz poďme konať. Nakreslite obrázok na biely papier bielou kriedou. Potom vezmeme akvarel (nie gvaš!!!) a začneme nanášať vodnú (nie hustú !!!) farbu na čiary nakreslené kriedou. To znamená, že jednoducho natrieme náš list papiera farebnými vodovými farbami a začne sa objavovať neviditeľný biely voskový vzor. Farba nedrží na vosku a tieto miesta na papieri zostávajú biele.
V tomto štýle môžete kresliť viacfarebné okrúhle mandaly (s pruhmi rôznych farieb). Maľované jesenné lístie vyzerá krásne: kontúry listov a žilky sú voskové, a výplň listu je viacfarebná (červeno-žlto-oranžová).
Nočný dážď nad vodou vyzerá nádherne. Šikmé línie dažďa, rozbiehajúce sa kruhy na vode – to všetko je vosk. A potom pretrieme tmavomodrou farbou a získame krásny obraz dažďa.
Voskom môžete kresliť medúzy a morské živočíchy. A potom naneste tmavé (modro-fialovo-čierne) tóny a hlbiny mora ožijú.
Deti sa tešia, keď im takúto aktivitu ponúknete. Vychovávateľ alebo učiteľ sám vopred nakreslí na každý list medúzy, korytnačky, malé žubrienky a améby. A potom musí dieťa zistiť, kto sa nachádza v hlbinách morí. Maľuje hárok papiera farbou a všetky tieto bytosti sa objavujú pod jeho štetcom.
Dôležité pravidlo. Pred vyučovaním naučte deti ŽEHĽAŤ hárok papiera mokrou kefou a NETRIEŤ LIST KETEROM, AKO ODPAD. V opačnom prípade môže dôjsť k poškodeniu voskového vzoru.
NOČNÉ obrázky vyzerajú pri tejto technike krásne. Voskom nakreslíme jednu čiaru horizontu, potom vlny, dráhu voskového mesiaca a mesačný kotúč na hornú polovicu listu. Teraz ho premaľujeme vo farbách noci a získame cestu mora, mesiaca a bieleho mesiaca.
Aj ZIMNÉ obrázky vyzerajú dobre. Biele línie voskovej kresby ako prvky bieleho snehu, obrysy snehových závejov, silueta snehuliaka, zasnežené chatrče - to všetko kreslíme voskom. Potom dieťa nanesie modrú alebo modrú farbu a na liste sa objaví zimná krajina.
Ale dôležité- predtým, ako dáte tieto obrázky deťom, skontrolujte sami, či je kvalita vosku vhodná. Zobrazujú sa čiary kresby? Akú vrstvu farby naniesť (aký stupeň riedenia farby vodou)?
netradičná kresba
V technike PRINT.
Všetky deti milujú túto techniku kreslenia. Pretože poskytuje rýchly a krásny výsledok pre každé dieťa. Aj ten najnešikovnejší umelec robí nádherné obrazy. Deti vnímajú celý proces ako mágiu, vzrušujúcu hru s magickým efektom vzhľadu obrázka.
V materskej škole je najvhodnejšie organizovať techniku odtlačkov. Pozrime sa, aké materiály sú vhodné na implementáciu tejto techniky pri kreslení s deťmi.
MOŽNOSŤ 1 - kúsok pokrčeného papiera.
Pokrčený papier dodáva potlači krásnu roztrhanú štruktúru. To je vhodné na maľovanie korún jarných (žlto-zelených alebo ružových) a jesenných (oranžovo-karmínových) stromov. Farba sa odoberá z téglikov alebo vodových farieb, nakvapká sa na misku (viečko nádoby). Do tejto kvapky ponoríme obrúsok, vyskúšame tlač na návrhový list a ak chcete, prenesieme na papier.
MOŽNOSŤ 2 - vlnitá lepenka.
Balenie sivej lepenky je skvelé na maľovanie ruže technikou tlače. Kartónovú škatuľu sme rozrezali na pásy cez vlnovú líniu. Pásiky skrútime trubičkou, zafixujeme gumičkou alebo niťou. Z rolky toaletného papiera vyrobíme pečiatku na zelený list.
Aj tento spôsob kreslenia ROLL je vhodný pre obrázok SLIMÁČEJ ŠPIRÁLY, môžete si vyrobiť aj LAMB SKIN CURL.
MOŽNOSŤ 3 - nadýchané bambulky.
V remeselných obchodoch (alebo remeselníckych stránkach) si môžete kúpiť vrece týchto mäkkých pomponov. Ak ku každému pripevníte štipček, získame pohodlný držiak na prácu. Pomocou techniky pompómovej grafiky môžete vytvoriť dekor na maľovanie plochých častí ručných prác. A tiež maľovať obrázky bielych vzdušných púpav akvarelom.
MOŽNOSŤ 4 - puzdro na toaletný papier.
Existuje veľa možností, pretože rúrkový rukáv môže mať iný tvar. Rukáv môžete rozrezať na polovicu PODLOŽNE a získame polkruhovú pečiatku - ideálnu šablónu na kreslenie rybích šupín alebo vrstiev ihličnatých nôh vianočného stromčeka.
Okrúhlu rolku je možné sploštiť na oboch stranách a získate špicatý ovál - to je tvar lupeňa kvetu alebo zajačikových uší. Skvelý nápad na netradičné kreslenie v škôlke s menšími deťmi (zajačik) alebo staršími deťmi (kvietka).
Kvet je komplikovanejší ako zajačik, pretože je potrebné RADIÁLNE zoradiť okvetné lístky okolo stredu kvetu.
OKRAJ ROLKY môžete tiež narezať na kučeravé lupienky - a získate hotové lupienky na obrazy. Takéto známky sú len darom z nebies na rýchle kreslenie kytíc a záhonov pre deti z mladšej skupiny. A to aj pre najmenšie detičky v škôlke.
MOŽNOSŤ 5 - bublinková fólia.
Baliaca fólia s bublinkami dáva aj zaujímavý vzor tlače, ktorý sa dá hrať s netradičným kreslením už v škôlke. Napríklad urobte odtlačok plástov (ako na obrázku nižšie).
Alebo urobte kresbu jarného alebo jesenného stromu.
MOŽNOSŤ 6 - zemiakové pečiatky.
Z polovíc zemiakov môžete vyrezať pečiatky akéhokoľvek tvaru. Zemiaky nakrájajte na polovicu. Mokrý zemiakový plátok utrieme papierovou utierkou. Na strihu fixkou nakreslite obrysy budúcej pečiatky. Narežte nožom pozdĺž nakreslených obrysov.
Pre pečiatky je lepšie vybrať podlhovasté podlhovasté zemiaky. Aby detská ruka mohla zemiaky pohodlne uchopiť. Nižšie na fotografii uvádzame iba dve témy pre takúto netradičnú kresbu - sovy a tulipány. Môžete však prísť s vlastnými možnosťami. Ak sa do farby pridá lepidlo PVA, potom je možné na výtlačky nalepiť detaily (oči, nos, perá).
Môžete urobiť experimentálnu dvojitú pečiatku. Z dvoch zemiakov vyrežte polovice šampiňónov a spojte ich k sebe tak, že ich prepichnete špáradlom a oblepíte elektrickou páskou alebo páskou. Urobte si švih na skvelý nápad a experimentujte s vytváraním pečiatok.
netradičná kresba
FLUSH farby.
A je tu ďalší cool materiál na netradičné kreslenie, ktorý tak milujú malé deti. Toto je VOLUME PAINT na vytváranie nafúknutých kresieb. Táto farba je vyrobená doma rýchlo a jednoducho - v miske zmiešajte PVA lepidlo s kvašom a pridajte otcovu penu na holenie. Vyrábame niekoľko týchto misiek (nie nevyhnutne veľkých) pod myšlienkou, že budeme kresliť s deťmi. Na vodný melón potrebujete iba dve farby - tam začnete. Kôstky z melónu sú jednoduchý čierny gvaš, ktorý sem-tam pokvapkáme.
V tejto technike kreslenia pre deti v materskej škole sa dajú zhmotniť rôzne nápady. Najjednoduchší je vaflový kornútok so zmrzlinou. Roh je vystrihnutý z hrubého baliaceho kartónu, naň fixkou nakreslíme vaflovú mriežku. Dieťa nalepí rožok na list papiera (dole) a rozloží naň okrúhle guľôčky trojrozmerného vzoru. Dieťaťu môžete dať okrúhle šablóny, ktoré najskôr zakrúžkuje ceruzkou cez okraj rožka a potom sa do týchto okrúhlych kontúr umiestni penová farba.
A tiež môžete na rožok naniesť niekoľko lyžíc rôznej farby a potom zadným koncom štetca (alebo drevenou tyčinkou) farbu rozmiešať do viacfarebných škvŕn. Získate krásnu zmes zmrzliny. Skvelé remeslo pre deti v škole alebo škôlke v triede kreslenia.
Metódy práce s hustou farbou v triedach pre deti.
Farbu môžete miešať na samostatnom podnose (alebo na kúsku handričky). Je lepšie, keď si farebnú zmes vyrobí každé dieťa samo – preto každému dieťaťu dáme vlastnú handričku.
Na každý stôl dávame individuálne utierky pre deti. Do stredu stola dáme misky so 4 farbami farieb. Dieťa na svojej olejovke mieša tieto farby do spoločnej mláky - do stavu krásnych škvŕn. Potom nanesie papierový obrys postavy (napríklad morského koníka) na mláku. A potom ho položí na sušenie (obrysy korčúľ musia byť vopred podpísané menom dieťaťa a nezabudnite deťom pripomenúť, aby na farbu naniesli nepodpísanú stranu). Potom na druhý deň, keď penová farba na siluete korčule zaschne, môžete pokračovať v práci a robiť aplikáciu korčule v morských vodách, domaľovať hroty, riasy okolo, nalepiť mušle, nasypať piesok na lepidlo.
Tu je niekoľko zaujímavých techník kreslenia, ktoré môžete s deťmi vyskúšať doma aj na záhrade. V škole sa toto netradičné kreslenie môže realizovať na hodinách výtvarného umenia, pričom celý proces ponechávame na samostatnú tvorivosť dieťaťa.
Na stránkach našej stránky nájdete oveľa viac rôznych techník pre nezvyčajné maľovanie farbami.
Na túto tému už máme podrobné podrobné články:
Veľa šťastia s kreativitou.
Olga Klishevskaya, špeciálne pre túto stránku
Dobré webové stránky majú cenu zlata môžete podporiť nadšenie tých, ktorí pre vás pracujú.
Oksana Deneko
Asi to milujú všetky deti kresliť. A vítajú najmä netradičné spôsoby kreslenia. Ale hrá nám to do karát, pretože akékoľvek kreslenie podporuje rozvoj tvorivého myslenia, predstavivosti, kreativity, rozširovanie predstáv o svete okolo. Rozvíja aj jemnú motoriku ruky, precvičuje svaly ruky, pripravuje ruku na písanie.
Pena na holenie - veľmi neobvyklý povrch na kreslenie. Farba na ňom môže byť natiahnutá a skrútená krásnymi líniami, kučeravkami a inými vzormi. Niekedy to pripomína papierový quilling. Každá kresba je jedinečná! O kreslenie na pene sa používa princíp monotypie - Maľovanie s jedinečnými potlačami. Sušený papier používame v triede, na balenie darčekov a aj na ďalšie kreslenie!
Materiály a nástroje:
plochý podnos, veko alebo tanier, alebo len hárok A-4.
pena na holenie,
Berieme AKÉKOĽVEK farby!
tenká kefa alebo špáradlá, hrebene, penové podložky, kefy rôznych veľkostí.
Pravítko (vzali sme plast) alebo prúžky hrubého kartónu.
balenie obrúskov, môžete položiť umývadlo s vodou na opláchnutie pravítka.
A tiež NADŠENIE, DOBRÚ NÁLADU, KREATIVITA!
Najprv si pripravíme pracovnú plochu)
Naneste trochu peny na podnos alebo list A-4.
Na vyrovnanie použite pravítko alebo pásik kartónu, penu uhlaďte po povrchu
Vyzbrojení AKÝKOĽVEK FARBAMI začíname kresliť…
my maľované dnes len so štetcami, dopadlo to takto ....
Keď je obrázok hotový, pripevnite k nemu hárok papiera a stlačte ho tak, aby sa obrázok vytlačil na hárok, ale nemali by ste hárok tlačiť príliš silno.
Dávajte pozor, aby ste kresbu nerozmazali, odlepte papier a položte ho na niekoľko minút penovou stranou nahor, aby absorboval atrament
Zvyšnú penu z výkresu odstráňte prejdením pravítka alebo lepenky.
Výkres necháme zaschnúť.
A tu je to, s čím sme skončili...
A so zvyšnou penou sa toho dá vymyslieť oveľa viac) Napríklad z nej niečo vyformovať
Alebo môžete svoje dieťa pozvať, aby sa hralo s rôznofarebnou penou – dotknite sa jej dlaňou a odstráňte ruku, znova sa jej dotknite, nazbierajte penu do dlane a zovretie ruky v päsť, natiahnutie alebo prejdenie medzi prstami.
Uvoľnenie prstov a dlaní, nezvyčajné príjemné zmyslové vnemy, užitočné pre rozvoj, ako aj pozitívne emócie pre dieťa
Role kreslenie pri formovaní reči u dieťaťa je skvelé. Ako vieme, dospelí - stimulácia jemnej motoriky, a to pohyb prstov ruky: rýchly, pomalý, vedomý, vedie k zvýšeniu a aktivácii rečovej aktivity. Čím väčšia pozornosť sa tomu venuje v období, keď dieťa začína rozprávať, tým rýchlejšie prebieha proces tvorby reči.
Maľovanie zasa vykonáva dve funkcie: estetické vnímanie sveta kresbou a zvýšenou rečovou aktivitou.
Okrem toho je veľmi príjemné vidieť radostné a želané ovocie. osvietenie: zručnosti kreslenie, radosť v očiach dieťaťa, obrovské šťastie, ktoré dostáva zo svojej tvorivosti.
