Ahojte všetci! Naďalej prinášame zaujímavé nápady pre pedagógov, rodičov a učiteľov. A dnes si povieme niečo o netradičných technikách kreslenia. Tieto nápady sú vhodné do škôlky a školy. Netradičná kresba neznamená niečo ťažké. Práve naopak, práve netradičná technika mení hodiny výtvarnej výchovy na jednoduchú a zábavnú zábavu. Netreba kresliť zložité prvky, netreba majstrovsky ovládať štetec. Preto vznikli netradičné techniky, pretože ZJEDNODUŠUJÚ prácu dieťaťa, LEHŠIA úlohu učiteľa z metodického hľadiska. a doprajte dieťaťu úžasný tvorivý zážitok s vynikajúcim konečným výsledkom. Uvidíte, aké krásne maľby a kresby dokážete jednoduchými netradičnými technikami kreslenia. Dieťa bude milovať vaše aktivity – k umeniu ho to pritiahne, keď bude mať pocit, že dokáže vytvárať krásu vlastnými rukami.
Všetky netradičné techniky kreslenia som roztriedil do SAMOSTATNÝCH SKUPÍN - a všetko pekne po poriadku vysvetlím a ukážem.
netradičná kresba
ODtlačky dlaní
V materskej škole, v triede pre výtvarné umenie, je dôležité vybrať si prácu, ktorá bude realizovateľná pre malé deti. V druhej mladšej skupine deti neovládajú dobre štetec, je pre nich ťažké prinútiť štetec nakresliť čiaru, ovál, kruh... Preto v tomto veku rýchlo a krásne kreslia technikou maľby. s dlaňami sú zaujímavé.
Detskými rukami môžete nakresliť takú roztomilú rodinu kurčiat a kurčiat.
Zelená farba vám poskytne potlač, ktorá sa dá hrať so žabou. Oči je možné nakresliť samostatne na biele kruhy papiera (samotné učiteľky) a deti jednoducho prilepia oči na výkres pomocou PVA lepidla.
Tu je ďalšia ukážka kresby aplikáciou v tejto netradičnej technike maľovania „urob si sám“. Ak k odtlačku dlane pridáme bočné krídla a ostré špičky uší, získame siluetu sovy. Pozadie pre takéto remeslá je možné vybrať z čiernej lepenky, nalepiť naň veľký kruh žltého papiera (mesiac). A už na pozadí lunárneho disku urobte odtlačok sovy-dlane. A potom, keď potlač zaschne, pridajte dlhý konár, na ktorom sedí táto sova.
Dlaň funguje ako šablóna – najprv náčrt, zakrúžkujte dlaň na papieri a potom skúste sem alebo tam nakresliť oko. A pozorne sa pozrite, uvidíte, ktorá postava sa na vás pozerá.
To isté pre remeslá v netradičnej technike "Dlaň + farba" musíte si vopred pripraviť pozadie. Alebo vytvorte zelený trávnik a jazierko pre kačice z farebného papiera. Alebo nakreslite vopred - zafarbite list v modrej a zelenej farbe, vysušte ho a pripravte sa na lekciu (držte ho pod silným lisom z kníh).
Ako môžete vidieť na fotografii nižšie, k dlaňovému prvku obrázka je možné pridať horné časti - aplikácie vyrobené z papiera a iných materiálov. Nižšie je uvedený príklad toho, ako sa obyčajný šedý papier z krabice môže stať prototypom pre remeslá. Aby sa malému dieťaťu ľahšie kreslilo kruhová tvár leva- Dajte mu šablónu veka pohára. Nechajte deti, aby ceruzkou obkreslili okrúhlu čiapočku okolo stredu „kartónovej hrivy“ a potom kruh opatrne premaľujte farbou – najprv pomaly potiahnite štetcom po okraji čiary a potom premaľujte stred. Čierne detaily fúzov, nosa a uší dokončíme fixkou (sám učiteľ, keď remeslo zaschne).
Pri netradičnom maľovaní dlaňou sa často používajú obrázky vtákov. Tu je jednoduchý nápad na kreslenie vrabca v materskej škole.Ľahké a rýchle kreslenie vlastnými rukami pre deti v strednej skupine.
A tu sú nápady netradičného kreslenia dlaňou pre deti strednej a staršej skupiny. Craft MONKEY. Tu musíte už správne umiestniť dlaň - tak, aby prsty boli otočené smerom k viniču, na ktorom bude opica visieť. Potom štetcom nakreslite krásne zvlnenie chvosta. A už vyložte hlavu z papierovej aplikácie.
Ale lekcia o netradičnom kreslení staršej skupiny - tu musíte najskôr nakresliť strom (kmeň, konáre, listy). Listy sú len stopy po štetci (kefku stlačili bokom. Prudko nadvihli, aby sa značka nerozmazala). Kým sa deti budú venovať kresleniu listov, kmeň dobre vyschne a na ňom, ako na suchom pozadí, bude už dokonale ležať odtlačok mláďaťa koaly. Krásne remeslo do škôlky aj školy (1.-4. ročník).
A tu je krásna svetlá remeselná kresba ŽIRAFA. Tu vidíme aj základňu odtlačku ruky. Ale do výkresu sa pridáva dlhý krčný prvok s hlavou. Pred aplikáciou škvŕn a ťahov hrivy musíte počkať, kým červená základňa úplne nevyschne. Hriva je umiestnená s odtlačkom kefy - kefu dáme nabok a prudko nadvihneme, vznikne nám stopa-odtlačok ako chĺpky hrivy - aj tak dávame veľa odtlačkov pozdĺž celej krčnej chrbtice žirafa. .Oguľaté miesta sa ľahšie kreslia vatovým tampónom (kruhy nevyjdú ani štetcom - nie všetky deti vedia nakresliť kruh štetcom - ide o zložitú techniku, ktorú si osvoja po tom, ako sa naučia písať listy).
Pre staršiu skupinu škôlky je vhodná kresba dlaňou v podobe dúhového čarovného jednorožca. Skvelé remeslo pre dievčatá. Klaksón nakreslí učiteľ.
A chlapcom sa bude páčiť kresba v podobe draka – aj v tejto technike.
Tiež malé deti majú veľmi radi kolektívne remeslá. Kde sa na jednom spoločnom výtvarnom diele podieľa celá skupina materskej školy. Napríklad na veľkom hárku papiera načrtnite obrysy budúceho tela páva - a postavte okolo neho odtlačky peria jeho nádherného chvosta. A potom, keď chvost vysuší, môžete prilepiť samotné telo pozdĺž stredu.
Kreslenie VIDLIČKAMI.
netradičná technika v materskej škole.
Jednorazové plastové vidličky sú pomôckou, ktorá vám dokáže vytvoriť zaujímavú netradičnú techniku kreslenia. Všetky výkresy tam, kde sú potrebné charakteristický huňatý maz, bude ľahké a rýchle nakresliť aj malé dieťa.
Tu je príklad takejto práce pre deti v škôlke. Na list papiera učiteľ nakreslí peň. Z pňa pochádza up line je OSOU budúceho vianočného stromčeka. Hustú farbu naberieme vidličkou a nanášame odtlačky v smere od strany osi dole. Najprv spracujeme pravú stranu osi, potom ľavú stranu centrálnej tyče vianočného stromčeka.
A už tretia etapa - na tieto ťahy dáme ďalšiu vrstvu CENTRAL STROKE - už viac kolmo dole od stredu, mierne sa rozbiehajúc do strán.
Pre pohodlie nalejte farbu do misiek - vrchnáky zaváracích pohárov sú dokonalé.
A na zníženie spotreby farby , kvaš sa môže riediť lepidlom PVA - jedna k jednej alebo v inom pomere. Cenná rada - nekupujte SCHOOL PVA v malých tubách - choďte do železiarstva a kúpte si tam litrové (alebo pollitrové) vedro PVA lepidla. Bude sa volať univerzálne PVA, alebo stavebné PVA – nech vás to netrápi. Z hľadiska chemického zloženia je úplne rovnaké ako školské PVA lepidlo. Ale za cenu 5 alebo 10 krát lacnejšiu. A vo vedre lepidlo nestráca svoju sviežosť, ako v tube. A litrové vedro stačí pre skupinu materskej školy na 3-4 mesiace aktívnych tried.
Takouto nekonvenčnou technikou môžete nakresliť ľubovoľné KOŽENÉ prvky obrazu - napríklad ježka alebo kaktusu.
Pri kreslení pomôže aj vidlička chlpaté postavy. Napríklad žlté chlpaté KURA, alebo mačiatko, či medvieďa.
Keďže farba už obsahuje PVA lepidlo, na ešte nezaschnutú mokrú farbu je možné nalepiť akékoľvek papierové časti (zobák, oči, uši, chvosty atď.).
Vidlicový náter je tiež podobný opereniu vtákov. Preto môžete pomocou tejto techniky nakresliť akéhokoľvek vtáka. Takto sa to deje, môžete vidieť na fotografii plavidla nižšie - KOHÚT..
METODIKA TRÉNINGU - klasická.
Na dvoch vzorových výkresoch.
Aký je najlepší spôsob, ako UČIŤ KRESLIŤ v materskej škole. Tu je technika, ktorá už niekoľko rokov skvele funguje v škôlke. Táto technika vám umožňuje získať SPRÁVNU detskú kresbu na prvýkrát. Poďme to analyzovať pomocou príkladu toho istého COCK z obrázku vyššie.
1. ETAPA
Deti posadíme na vysokú stoličku (v 2 radoch) pred jeden stôl. Na nej učiteľ urobí šou. Na kúsku papiera je už obrys kohúta nakreslený ceruzkou. V troch miskách sa naleje rôzna farba - žltá, červená, modrá. Každá farba má svoju vidličku.
Pred deťmi začíname svoju prácu - kreslíme pierka vidličkou, voľne miešame farby. Ukazujeme, čo je nesprávne a čo je správne. Nechajte deti, aby sa vo vašom príklade presvedčili, že je lepšie kresliť čiary POZDĹŽ krku a POZDĹŽ línií chvosta a nie naprieč.
2. ETAPA
Pred deťmi nakreslili perie pre jedného kohúta. Teraz z neho urobíme priateľa - vezmeme ďalší list s ceruzkovým kohútom a opýtame sa detí: "Čo treba urobiť?". Deti nabádajú, vy „kosíte“, deti vás opravujú, vyzývajte, ako treba – opravujete sa a robíte chyby ďalej, potom opravte. Teraz už deti vystupujú ako „znalý učiteľ“. Po tejto hre na kreslenie druhého kohúta. Samotné deti si sadnú za stoly, kde ich čaká ten istý olovrant a už so znalosťou veci každý predvádza svoje remeslo.
Ako vidíte, predvádzacia technika funguje vždy lepšie na 2-smerných cvičných výkresoch z ruky učiteľa.
- Prvá kresba, kde učiteľ robí všetko sám (učí a vysvetľuje deťom)
- Učiteľ vykoná druhú kresbu na výzvu detí („chyba“ a oprava).
- Tretiu kresbu už robí každé dieťa samo, pri svojom stole, s inteligentným, naučeným pohľadom.
Netradičná KRESBA
STOPY
Odtlačok detskej nôžky, podobne ako dlane, možno premeniť na zaujímavú kresbu. V stope dieťaťa sa môžu skrývať rôzne postavy.
Tieto maľby môžu byť vytvorené technikou netradičného kreslenia z obyčajnej potlače detskej nôžky.
Hneď to poviem v reáliách materskej školy (kde je v skupine 30 detí) takéto maľovanie nôh je náročné na organizáciu. V prípade kresieb s dlaňami je všetko jednoduché: deti si utierajú dlane vlhkou handričkou (odstráňte hlavnú vrstvu farby) a potom idú do umývadla a umyjú si ruky mydlom. Pri kreslení nohami si dieťa nemôže ísť umyť nohy do umývadla. Jemný muž s mydlom a niekoľkými umývadlami na umývanie nôh. Takúto prácu nemôžete robiť s celým kolektívom materskej školy. Ale…
Takáto kresba môže byť vykonaná ako špeciálne organizovaná individuálna lekcia. Deti sú rozdelené do skupín po 4 osoby. Jedno dieťa dáva nohy na odtlačok, druhé kreslí oči, uši, chvosty, tretie dieťa kreslí trávu, slnko, štvrté strom, vtáčika atď... (v závislosti od témy a zápletky obrázok).
Túto možnosť môžete vyskúšať na organizáciu celého procesu. Pred spaním, keď sú deti bosé. Nechajte dieťa stúpiť na kúsok penovej gumy nasiaknutej farbou. A potom hneď na kus papiera. A potom hneď nie hrubý vlhký mydlový froté uterák, potom do umývadla s vodou ... a spať v postieľke.
To znamená, že si musíte kúpiť list penovej gumy(je lacný v stavebnom oddelení, predáva sa na metre). Navlhčite penovú gumu, farbu zľahka zrieďte vodou, aby sa dobre vstrebala do penovej gumy (ako atrament pri tlači), položte fóliu z penovej gumy na plastovú tácku. Neďaleko na druhom plastovom podnose je vlhčený mydlový uterák (na utieranie farby), potom je tam miska s vodou a suchý uterák. Vedľa každého podnosu a umývadla je stolička. Tri stoličky + tri prvky (farbenie, mydlo, oplachovanie, utieranie).
Ukazuje sa, že dopravník- dieťa si sadne na prvú stoličku (stúpne na penovú gumu s farbou, poskok - zdvihne nohu), posuňte podnos s penovou gumou, na jej miesto vložte list papiera (poskok - potlač). Dieťa premiestni zadok na druhú stoličku, vedľa ktorej je podnos s namydleným uterákom (namydlené nôžku, utreté od farby). Dieťa posúva zadok na tretiu stoličku, pri ktorej je umývadlo s vodou, pláva v ňom handra (hop - zmyjeme namydlenú nohu, kde potrebujeme tri handry). A utrite suchým uterákom.
Všetci sú šťastní. Okrem sanitárnej stanice. Neumožňuje spoločné splachovanie v jednej umývadle. Hygienická stanica vyžaduje 20 umývadiel pre 20 detí a 20 mydlových utierok ... 20 suchých uterákov)))
netradičná kresba
Metóda HATCH
A tu je ďalšia krásna technika pre materskú školu. Kde sú prvky kresby vytvorené šrafovaním. Ukazuje sa zaujímavá textúra obrazu. Táto metóda je vhodná na kreslenie všetkého nadýchaného a chlpatého.
Technika je dobre znázornená na príklade takéhoto remesla-HARE.
Kresba zajaca je rozdelená na SÉRIOVÉ SEKTORY, z ktorých každý je vytieňovaný. Získame rovnomerné rady šrafovania.
Tu je šablóna pre toto plavidlo v životnej veľkosti.
Toto remeslo môžete upraviť a prezentovať ako aplikáciu. Kde je každý prvok vyrezaný samostatne (uši, čelo, líca, nos, krk). Potom je každý prvok zatienený. A potom je všetko zostavené do jednej celej aplikácie.
Metóda ZONE HATCH sa dá použiť na vytvorenie akejkoľvek inej chlpatej postavičky. Napríklad nadýchaný pštros.
To znamená, že učiteľ dá dieťaťu list papiera - na ktorom sú nakreslené oči a zobák pštrosa. Úlohou dieťaťa okolo očí je nakresliť nadýchaný oblak ťahov ceruzkou alebo voskovkami. A potom pod výslednú našuchorenú guľu nakreslite krk v radoch ťahov. Učiteľka môže deťom pomôcť tak, že nakreslí obvod gule hlavy a línie budúceho krku a rozdelí krk na sektory pre pruhované viacfarebné tieňovanie.
Môžete si vymyslieť akúkoľvek postavu a usporiadať ju vo forme SEKTOROV na vyliahnutie - mačka, papagáj, pes atď.
KRESLENIE v škôlke
BAVLNENÝ STANDARD
(netradičná technika).
Všetci v škôlke sme si pomocou vatových tyčiniek nakreslili chmýří PÚpava. Tu je (foto nižšie). Zamyslime sa nad tým, aké ďalšie obrázky môžete nakresliť vatovým tampónom.
Aj keď aj z jednoduchého motívu PÚPÚPA sa dá vytvoriť netradičný vzor - BRIGHT ŠŤAVNÁ, ako na fotke nižšie.
Pre malé deti je najlepšie použiť techniku PUMPOVANIE vatovými paličkami, ponúknuť nakresliť len NIEKTORÉ PRVKY postavičiek - iba chvost líšky, iba ihly ježka.
To znamená, že učiteľ v materskej škole kombinuje prácu s kreslením vatovanej palice s aplikáciou. Najprv si dieťa na papieri vytvorí nášivku ježkovho náhubku (z hnedého papiera) a kože ježkovho chrbta (z bieleho papiera). A potom je potrebné túto kožu-back úplne prilepiť viacfarebnými odtlačkami vatového tampónu. Zábavná detská aktivita na kreslenie a lepenie.
Môžete použiť kreslenie vatovým tampónom technikou ZÓNOVÉ VYPLŇOVANIE. Na list papiera sú ceruzkou nakreslené obrysy (silueta) postavy - napríklad morského koníka. Dieťa musí vyplniť celú túto oblasť, nenechávať žiadne prázdne miesta a nevyliezať z okraja ceruzky. To je ťažké, dieťa nie vždy vidí, kde je hustá a kde je prázdna. Učiteľ musí neustále opakovať hľadanie prázdnych dier, vypĺňanie dier rôznymi farbami bodiek a nie bodkami rovnakej farby.
Tu funguje mozog a pozornosť a jemné motorické zručnosti rúk a zmysel pre farby. Koniec koncov, musíte cítiť, ako rozdeľujete farbu po zóne - rovnomerne alebo je všetko žlté hore a všetko je modré dole.
Takáto úloha sa môže začať zadávať v mladšej skupine a potom v staršej - a aj dospelý sa na takomto tréningu niečo naučí pre zmysel pre farbu a kompozíciu.
Retiazkové VZORY môžete vyrobiť aj vatovým tampónom. Ako rady krúžkov na kaktusoch nižšie.
A tiež s bodkami môžete kresliť celé obrázky. Túto techniku netradičného kreslenia môžeme nazvať POINT-GRAPHY.
Najzaujímavejšie je vybrať body rôznych odtieňov a umiestniť ich rôznymi spôsobmi na objekty obrázka.
Tento druh kreslenia môžete začať malými úlohami. Kusy krajiny, prvky architektúry.
Je tu umelec Angelo Franco, ktorý maľuje obrazy technikou POINT TO POINT. Tu sú veľké bodky, vnútri obsahujú menšie.
S vatovým tampónom a farbami môžete nakresliť krásnu MANDALU (foto nižšie). Mandaly sú kruhové vzory, symetrické a viacfarebné. Rodiskom mandál je východ. Stále existujú vyskladané vzory farebných kamienkov, farebného piesku, či lupeňov kvetov.
Pre deti musíme dať hotové grafické šablóny mandaly s daným vzorom. A úlohou dieťaťa je palicou PRESNE PRESNE OPAKOVAŤ v každej zo symetrických zón mandaly. To znamená ... ak ste v jednej zóne urobili 2 žlté šťuchnutia na okvetnom lístku, potom v zostávajúcich zónach musíte urobiť 2 žlté vpichy na tom istom okvetnom lístku na rovnakom mieste okvetného lístka.
Na internete nájdete veľa okrúhlych mandál na maľovanie. Vyberajte také, ktoré sú jednoduché a ľahko vyrobiteľné pre deti v určitom veku.
Môžete kresliť bodkované mandaly a na plastových tanieroch. Ako na fotografii nižšie.
Musíte začať kresliť mandaly, keď už dieťa ovláda elementárne počítanie do 5. A vie spočítať počet TYKOV v každom lúči alebo v každom riadku mandaly (ak ide o riadkovú mandalu, ako napr. foto nižšie).
Súhlaste, táto krásna a nekonvenčná technika kreslenia dokonale rozvíja myseľ dieťaťa, jeho matematické schopnosti, konštruktívne myslenie, schopnosť plánovať výsledok, vypočítať kresbu.
Kresba S MOKRÝM EFEKTOM.
(netradičnými spôsobmi).
Tu je ďalšia netradičná technika maľby akvarelom. Tu dáme akvarel zriedený vodou na list papiera a fúkame naň z tuby. Vznikajú nám vodnaté škvrny a farebné potôčiky. Pre takúto kresbu nie je potrebné použiť akvarel, to isté sa dá urobiť s kvašom zriedeným vodou.
Nižšie vidíme, ako sa dá táto technika využiť na hodinách výtvarných aktivít v škôlke a v škole. Dieťaťu dáme kresbu tváre (chlapec alebo dievča) a úlohou dieťaťa je týmto postavičkám vyfúkať VLASY.
Môžete použiť dosku, na ktorú pripevníme list papiera špendlíkom. Na okraj plechu dáme veľkú kvapku farby a tento okraj dosky zdvihneme hore - aby kvapka stekala dole ako kopec.
Ak je časť plachty dočasne zalepená kúskom krycej pásky, tak nám zostane na plachte prázdne, nenatreté miesto. A potom na toto miesto môžete umiestniť aplikáciu niekoho pod dáždnik. Tu je návod, ako sa to robí na fotografii nižšie.
V mladšej skupine materskej školy budú deti naozaj radi kresliť skvelé príšery. Krakozyabra sa dá nafúknuť z trubice v ľubovoľnom smere. A potom na ne po zaschnutí nalepte aplikačné prvky.
Teraz vám chcem predstaviť ďalšiu techniku - MYDLO + FARBA. Do pohárov nalejte obyčajné tekuté mydlo, alebo tekuté na mydlové bubliny – do každého pohára pridajte trochu gvaše. Získame viacfarebnú mydlovú farbu. Ponoríme do nej kokteilovú tubu alebo okrúhly „fúkač“ a fúkame bublinky priamo na papier. Získame jemné bublinkové OBLAKY. Môžu byť usporiadané do zaujímavého obrazu.
Bublinové oblaky môžu byť LUFFY PEONS (ako na fotografii nižšie). Bublinkové oblasti môžu byť vrúbkované na morských vlnách, ako sú kučeravé jahňacie kože atď.
Môžete jednoducho vyfúknuť bubliny na povrch listu papiera pomocou slamky a potom z tohto viacfarebného listu vystrihnúť remeselnú aplikáciu. Zaujímavý nápad pre triedy materskej školy.
Môžete maľovať aj striekaním - stačí SPLASHNÚŤ rôznofarebnú farbu na papier. Na to je najlepšia zubná kefka.
netradičná kresba
WAX-GRAPHY metóda.
Tu je ďalšia technika, ktorú možno nazvať SVIEČKOVÁ GRAFIKA, alebo VOSKOVÁ GRAFIKA.
Vhodné pre túto techniku biely vosk na sviečky (alebo parafín). Môže to byť aj detská voskovka na kreslenie (nie však hocijaká). Vyberte si kriedu, ktorá je na dotyk mastnejšia. Vopred skontrolujte, ako pastelky fungujú.
Teraz poďme konať. Nakreslite obrázok na biely papier bielou kriedou. Potom vezmeme akvarel (nie gvaš!!!) a začneme nanášať vodnú (nie hustú !!!) farbu na čiary nakreslené kriedou. To znamená, že jednoducho natrieme náš list papiera farebnými vodovými farbami a začne sa objavovať neviditeľný biely voskový vzor. Farba nedrží na vosku a tieto miesta na papieri zostávajú biele.
V tomto štýle môžete kresliť viacfarebné okrúhle mandaly (s pruhmi rôznych farieb). Maľované jesenné lístie vyzerá krásne: kontúry listov a žilky sú voskové, a výplň listu je viacfarebná (červeno-žlto-oranžová).
Nočný dážď nad vodou vyzerá nádherne. Šikmé línie dažďa, rozbiehajúce sa kruhy na vode – to všetko je vosk. A potom pretrieme tmavomodrou farbou a získame krásny obraz dažďa.
Voskom môžete kresliť medúzy a morské živočíchy. A potom naneste tmavé (modro-fialovo-čierne) tóny a hlbiny mora ožijú.
Deti sa tešia, keď im takúto aktivitu ponúknete. Vychovávateľ alebo učiteľ sám vopred nakreslí na každý list medúzy, korytnačky, malé žubrienky a améby. A potom musí dieťa zistiť, kto sa nachádza v hlbinách morí. Maľuje hárok papiera farbou a všetky tieto bytosti sa objavujú pod jeho štetcom.
Dôležité pravidlo. Pred vyučovaním naučte deti ŽEHĽAŤ hárok papiera mokrou kefou a NETRIEŤ LIST KETEROM, AKO ODPAD. V opačnom prípade môže dôjsť k poškodeniu voskového vzoru.
NOČNÉ obrázky vyzerajú pri tejto technike krásne. Voskom nakreslíme jednu čiaru horizontu, potom vlny, dráhu voskového mesiaca a mesačný kotúč na hornú polovicu listu. Teraz ho premaľujeme vo farbách noci a získame cestu mora, mesiaca a bieleho mesiaca.
Aj ZIMNÉ obrázky vyzerajú dobre. Biele línie voskovej kresby ako prvky bieleho snehu, obrysy snehových závejov, silueta snehuliaka, zasnežené chatrče - to všetko kreslíme voskom. Potom dieťa nanesie modrú alebo modrú farbu a na liste sa objaví zimná krajina.
Ale dôležité- predtým, ako dáte tieto obrázky deťom, skontrolujte sami, či je kvalita vosku vhodná. Zobrazujú sa čiary kresby? Akú vrstvu farby naniesť (aký stupeň riedenia farby vodou)?
netradičná kresba
V technike PRINT.
Všetky deti milujú túto techniku kreslenia. Pretože poskytuje rýchly a krásny výsledok pre každé dieťa. Aj ten najnešikovnejší umelec robí nádherné obrazy. Deti vnímajú celý proces ako mágiu, vzrušujúcu hru s magickým efektom vzhľadu obrázka.
V materskej škole je najvhodnejšie organizovať techniku odtlačkov. Pozrime sa, aké materiály sú vhodné na implementáciu tejto techniky pri kreslení s deťmi.
MOŽNOSŤ 1 - kúsok pokrčeného papiera.
Pokrčený papier dodáva potlači krásnu roztrhanú štruktúru. To je vhodné na maľovanie korún jarných (žlto-zelených alebo ružových) a jesenných (oranžovo-karmínových) stromov. Farba sa odoberá z téglikov alebo vodových farieb, nakvapká sa na misku (viečko nádoby). Do tejto kvapky ponoríme obrúsok, vyskúšame tlač na návrhový list a ak chcete, prenesieme na papier.
MOŽNOSŤ 2 - vlnitá lepenka.
Balenie sivej lepenky je skvelé na maľovanie ruže technikou tlače. Kartónovú škatuľu sme rozrezali na pásy cez vlnovú líniu. Pásiky skrútime trubičkou, zafixujeme gumičkou alebo niťou. Z rolky toaletného papiera vyrobíme pečiatku na zelený list.
Aj tento spôsob kreslenia ROLL je vhodný pre obrázok SLIMÁČEJ ŠPIRÁLY, môžete si vyrobiť aj LAMB SKIN CURL.
MOŽNOSŤ 3 - nadýchané bambulky.
V remeselných obchodoch (alebo remeselníckych stránkach) si môžete kúpiť vrece týchto mäkkých pomponov. Ak ku každému pripevníte štipček, získame pohodlný držiak na prácu. Pomocou techniky pompómovej grafiky môžete vytvoriť dekor na maľovanie plochých častí ručných prác. A tiež maľovať obrázky bielych vzdušných púpav akvarelom.
MOŽNOSŤ 4 - puzdro na toaletný papier.
Existuje veľa možností, pretože rúrkový rukáv môže mať iný tvar. Rukáv môžete rozrezať na polovicu PODLOŽNE a získame polkruhovú pečiatku - ideálnu šablónu na kreslenie rybích šupín alebo vrstiev ihličnatých nôh vianočného stromčeka.
Okrúhlu rolku je možné sploštiť na oboch stranách a získate špicatý ovál - to je tvar lupeňa kvetu alebo zajačikových uší. Skvelý nápad na netradičné kreslenie v škôlke s menšími deťmi (zajačik) alebo staršími deťmi (kvietka).
Kvet je komplikovanejší ako zajačik, pretože je potrebné RADIÁLNE zoradiť okvetné lístky okolo stredu kvetu.
OKRAJ ROLKY môžete tiež narezať na kučeravé lupienky - a získate hotové lupienky na obrazy. Takéto známky sú len darom z nebies na rýchle kreslenie kytíc a záhonov pre deti z mladšej skupiny. A to aj pre najmenšie detičky v škôlke.
MOŽNOSŤ 5 - bublinková fólia.
Baliaca fólia s bublinkami dáva aj zaujímavý vzor tlače, ktorý sa dá hrať s netradičným kreslením už v škôlke. Napríklad urobte odtlačok plástov (ako na obrázku nižšie).
Alebo urobte kresbu jarného alebo jesenného stromu.
MOŽNOSŤ 6 - zemiakové pečiatky.
Z polovíc zemiakov môžete vyrezať pečiatky akéhokoľvek tvaru. Zemiaky nakrájajte na polovicu. Mokrý zemiakový plátok utrieme papierovou utierkou. Na strihu fixkou nakreslite obrysy budúcej pečiatky. Narežte nožom pozdĺž nakreslených obrysov.
Pre pečiatky je lepšie vybrať podlhovasté podlhovasté zemiaky. Aby detská ruka mohla zemiaky pohodlne uchopiť. Nižšie na fotografii uvádzame iba dve témy pre takúto netradičnú kresbu - sovy a tulipány. Môžete však prísť s vlastnými možnosťami. Ak sa do farby pridá lepidlo PVA, potom je možné na výtlačky nalepiť detaily (oči, nos, perá).
Môžete urobiť experimentálnu dvojitú pečiatku. Z dvoch zemiakov vyrežte polovice šampiňónov a spojte ich k sebe tak, že ich prepichnete špáradlom a oblepíte elektrickou páskou alebo páskou. Urobte si švih na skvelý nápad a experimentujte s vytváraním pečiatok.
netradičná kresba
FLUSH farby.
A je tu ďalší cool materiál na netradičné kreslenie, ktorý tak milujú malé deti. Toto je VOLUME PAINT na vytváranie nafúknutých kresieb. Táto farba je vyrobená doma rýchlo a jednoducho - v miske zmiešajte PVA lepidlo s kvašom a pridajte otcovu penu na holenie. Vyrábame niekoľko týchto misiek (nie nevyhnutne veľkých) pod myšlienkou, že budeme kresliť s deťmi. Na vodný melón potrebujete iba dve farby - tam začnete. Kôstky z melónu sú jednoduchý čierny gvaš, ktorý sem-tam pokvapkáme.
V tejto technike kreslenia pre deti v materskej škole sa dajú zhmotniť rôzne nápady. Najjednoduchší je vaflový kornútok so zmrzlinou. Roh je vystrihnutý z hrubého baliaceho kartónu, naň fixkou nakreslíme vaflovú mriežku. Dieťa nalepí rožok na list papiera (dole) a rozloží naň okrúhle guľôčky trojrozmerného vzoru. Dieťaťu môžete dať okrúhle šablóny, ktoré najskôr zakrúžkuje ceruzkou cez okraj rožka a potom sa do týchto okrúhlych kontúr umiestni penová farba.
A tiež môžete na rožok naniesť niekoľko lyžíc rôznej farby a potom zadným koncom štetca (alebo drevenou tyčinkou) farbu rozmiešať do viacfarebných škvŕn. Získate krásnu zmes zmrzliny. Skvelé remeslo pre deti v škole alebo škôlke v triede kreslenia.
Metódy práce s hustou farbou v triedach pre deti.
Farbu môžete miešať na samostatnom podnose (alebo na kúsku handričky). Je lepšie, keď si farebnú zmes vyrobí každé dieťa samo – preto každému dieťaťu dáme vlastnú handričku.
Na každý stôl dávame individuálne utierky pre deti. Do stredu stola dáme misky so 4 farbami farieb. Dieťa na svojej olejovke mieša tieto farby do spoločnej mláky - do stavu krásnych škvŕn. Potom nanesie papierový obrys postavy (napríklad morského koníka) na mláku. A potom ho položí na sušenie (obrysy korčúľ musia byť vopred podpísané menom dieťaťa a nezabudnite deťom pripomenúť, aby na farbu naniesli nepodpísanú stranu). Potom na druhý deň, keď penová farba na siluete korčule zaschne, môžete pokračovať v práci a robiť aplikáciu korčule v morských vodách, domaľovať hroty, riasy okolo, nalepiť mušle, nasypať piesok na lepidlo.
Tu je niekoľko zaujímavých techník kreslenia, ktoré môžete s deťmi vyskúšať doma aj na záhrade. V škole sa toto netradičné kreslenie môže realizovať na hodinách výtvarného umenia, pričom celý proces ponechávame na samostatnú tvorivosť dieťaťa.
Na stránkach našej stránky nájdete oveľa viac rôznych techník pre nezvyčajné maľovanie farbami.
Na túto tému už máme podrobné podrobné články:
Veľa šťastia s kreativitou.
Olga Klishevskaya, špeciálne pre túto stránku
Dobré webové stránky majú cenu zlata môžete podporiť nadšenie tých, ktorí pre vás pracujú.
Tatyana Petrovna Belousova
Netradičné metódy kreslenia. Majstrovská trieda pre pedagógov
Mestská štátna predškolská vzdelávacia inštitúcia
Materská škola č.4 v Biryusinsku
Netradičné metódy kreslenia.
(majstrovská trieda pre pedagógov)
Pripravené:
Belousova Tatyana Petrovna,
Starší skupinový učiteľ
Relevantnosť majstrovská trieda:
V triede pre kreslenie riešia sa úlohy všestranného rozvoja detí, ktoré sú nevyhnutné pre úspešné školské vzdelávanie.
V procese práce sa u detí formujú mentálne operácie (analýza, syntéza, porovnávanie atď., Zručnosti tímovej práce, schopnosť koordinovať svoje činy s činmi svojich rovesníkov.
Cieľ:
Formovanie umeleckých a tvorivých schopností u detí predškolského veku prostredníctvom tvorivých úloh s využitím zaujímavých a nezvyčajných vizuálnych techník, neznámeho materiálu.
Úlohy vizuálnej činnosti pomocou netradičné materiály a techniky:
Rozvíjať zmysel pre kompozíciu a farbu;
Učebnými aktivitami rozvíjať tvorivú predstavivosť, fantáziu, myslenie predškolákov nekonvenčná technika kreslenia;
Rozvíjať vnímanie farieb a vizuálno-motorická koordinácia;
Pestujte si zmysel pre krásu
Kreslenie v umení a detskej kreativite
Slovo "obrázok" nahradili staré slovanské slová "banner","omen", čo znamená "vytvorenie obrazu", a "kreslenie", "nápis" označujúci zobrazovaciu techniku. Od 18. storočia slov "obrázok" sa stalo pojmom označujúcim obraz ako vytvorenie obrazu pomocou línií, znakov, dôležitých pre označenie znakov predmet: tvary, veľkosti, štruktúry, pohyby, ktoré sa prenášajú vo všetkých druhoch umenia.
Jednoduchosť trikov kreslenie línie a univerzálnosť princípov tvarovej konštrukcie urobili z kresby základ grafiky a iných umení. Kresba je výrazná zvláštnosti:
1) Vykonávané ručne, zvyšuje rýchlosť obrazu a umožňuje rýchlo reagovať na životné udalosti;
2) Vykonané okom;
3) Vizuálne, vyjadruje vonkajšie znaky subjektu;
4) Vyjadruje vnútorný obsah zobrazovaného predmetu, vyvoláva v divákovi určité myšlienky a pocity.
V systéme predškolského vzdelávania má veľký priestor kreslenie dôležité pre všestranný vývoj dieťaťa. V procese kreslenie dieťa zlepšuje pozorovanie, estetické vnímanie, estetické emócie, umelecký vkus, kreativita, schopnosť samostatne vytvárať krásu pomocou dostupných prostriedkov.
Kresba dieťaťa odráža jeho pohľad na svet. V kresbe môže vyjadriť svoje dojmy z toho, čo videl, sprostredkovať obrazy predstavivosti, stelesniť ich pomocou čiary a farby. Pri vytváraní kresby dieťa riadi svoje činy prezentáciou zobrazeného predmetu a hodnotí ich.
Ak chcete vytvoriť kresbu, dieťa musí mať
Jasné predstavy o tom, čo chce kresliť a určité zručnosti.
Procesné pozorovania kresby u detí ukazujúže deti majú veľké ťažkosti pri vytváraní kresby, ak nemajú grafické zručnosti. A keď nemôžu zobraziť to, čo chcú, väčšinou to odmietajú kresliť.
Technika akéhokoľvek výtvarného umenia neexistuje sama o sebe, je podriadená úlohe obrazu. Výber jedného alebo druhého materiálu na vytvorenie kresby je určený jeho výrazovými možnosťami. osvojenie si rôznych materiálov, spôsobov práce s nimi, pochopenie ich expresivity umožňuje deťom ich efektívnejšie využívať pri reflektovaní svojich dojmov z okolitého života v kresbách. V umení sa estetický obraz ľudstva prenáša vo forme obrazov. Nie sú mysliteľné bez emócií, ale zážitok z obrazu vždy zahŕňa jeho pochopenie. Pre deti predškolského veku by bolo správnejšie hovoriť o výtvarnom a výrazovom obraze, ktorý v kresbe sprostredkúva jednotu skúsenosti, chápania okolitého sveta, umenia, svojho vnútorného sveta a zobrazovania svojich dojmov.
Umelecké techniky sú jedným z najjasnejších a najrozmanitejších výrazových prostriedkov. S ich pomocou môžete modelovať obraz a dať mu individuálne vlastnosti, najmä pokiaľ ide o neklasické techniky, ktoré sú založené na experimente s materiálmi. Deti predškolského veku sa do tohto experimentu ľahko zaradia. prečo? Základom je, že ešte nemajú vytvorené obrazové stereotypy, ktoré bránia tvorivému rozvoju.
Tradičné prostriedky všetci veľmi dobre poznáme. kreslenie:
Ceruzka. Existuje niekoľko typov ceruzky:
Jednoduchá bridlicová ceruzka, farebné ceruzky, umelecká ceruzka "retuš", voskové ceruzky, akvarelové ceruzky, automatické klieštinové ceruzky, sangvinik, pastel, voskovky, fixa.
Strapce. Farby.
Toto je prvá farba, s ktorou sa deti zoznámia. Gvaš - materiál s prímesou bielej pre kreslenie, vrstva farby je hustá, nepriehľadná, veľmi hrubá farba.
Akvarel.
Farebný materiál určený na maľovanie akvarelom. Hlavnou vlastnosťou je priehľadnosť vrstvy farby, farba závisí od množstva vody pridanej do farby. Hlavná recepcia maľovanie farbami - ťahmi.
Olejové farby
Predtým tieto farby maľované v predškolských zariadeniach, ale vždy lákali deti svojim jasom, nezvyčajnou technikou práce, vôňou a originálnym dizajnom obrazov. Vzhľadom na špecifický zápach môžete s farbami pracovať maximálne 10-15 minút.
Existujú tiež netradičné techniky kreslenia.
Napríklad, ak sa do kvašu pridá múka alebo škrobová pasta, potom sa kresby vyrobené s takýmto kvašom budú zdať objemné. O kreslenie používajú sa tyčinky na zmrzlinu alebo tvrdé štetce, farba sa nanáša veľkými ťahmi. Ak do kvašu pridáte soľ, krupicu alebo piliny, výsledný vzor bude zrnitý.
Pointizmus.
Obrázok sa skladá z mnohých malých bodiek, vytvorených popichaním koncom štetca alebo prstom ruky.
Pečiatky alebo pečate.
Používajú sa kúpené pečiatky alebo pečate alebo sa vyrábajú pred dieťaťom zo zemiakov, mrkvy a pod. Ako pečiatky sa dajú použiť gombíky, kocky, letáky.
Kreslenie s vetvami rastlín.
Tento prístup je možné použiť na kreslenie zvieracej srsti.
Použitie peny.
Na farbenie položky namiesto kefy môžete použiť penovú gumu. To dáva natieranému predmetu zamatový povrch.
Spotografia.
List papiera je zložený na polovicu a na jednej strane sú aplikované svetlé škvrny. Potom sa list zloží a vyhladí, získa sa symetrický obraz, ktorý potom môže byť dokončiť kreslenie.
Škrabanie na mokrej farbe.
Ťahy alebo pruhy sa aplikujú na obrázok pomocou stohu.
Zosvetľujúci tón.
Štetcom alebo vlhkou handričkou odstráňte časť farby, čím dosiahnete jej zosvetlenie.
Monotyp.
Na hladkom povrchu (stoh, plastová doska, fólia) kresba sa vykonáva olejovou alebo kvašovou farbou. Materiál, na ktorý sa farba nanáša, nesmie prechádzať vodou. Na vrch je položený list papiera, ktorý je pritlačený k povrchu. Ukazuje sa dojem v zrkadlovom obraze a iba jeden, odtiaľ názov "monotyp". Počet farieb v monotype môže byť ľubovoľný.
Diatypia.
Táto technika sa zvyčajne považuje za typ monotypu, existujú však významné rozdiely. špeciálny valec (na vyhladenie tapety) alebo pomocou tampónu naneste jemnú vrstvu farby na sklo alebo hladký povrch kartónu, na vrch listu papiera a začnite kresliť. Kreslia ceruzkou alebo špicatou palicou a snažia sa netlačiť. Potom sa list odstráni. Na strane, ktorá bola pritlačená na sklo, sa získa dojem - zrkadlové opakovanie vzoru.
Aqua atrament alebo akvatyp.
Na hrubý list papiera je nakreslená huba, strom alebo ovocie. Keď kvaš zaschne, celý výkres je pokrytý čiernym atramentom. Keď atrament zaschne, kresba sa ponorí do vodného kúpeľa. Vo vode sa kvaš zmyje z papiera a atrament sa zmyje len čiastočne. Na čiernom podklade zostáva biely vzor s mierne rozmazanými kontúrami.
Spôsob zvýrazňovania kresby škrabaním papiera alebo kartónu naplneného atramentom perom alebo ostrým nástrojom, iný názov pre techniku je technika škrabania.
Blotografia
Na biely alebo tónovaný hárok papiera sa pomocou pipety nanesie niekoľko kvapiek farby a pomocou rúrok alebo prázdnych pier sa nafúknu okraje škvrny, ktoré nadobúdajú bizarné tvary.
Tlač je klišé
Kartón je nalepený na drevenú hladkú lištu a na ňu sú nalepené vzory, ktoré môžu byť nielen z papiera, ale aj z lana. Vzory sú nafarbené a vyrazené na papier alebo látku.
Potlač flóry
Medzi stránkami kníh sa sušia kvety nazbierané na prechádzke, vetvičky rastlín. Potom sú tieto prvky rozmazané kvašom a umiestnené na prázdny list papiera. Navrch položte ďalší list a pevne pritlačte.
Pár kreslenie
Ide o plynulý prechod do kolektívu kreslenie. List papiera je rozdelený na polovicu, každý kreslí na svoju časť. Kresliť Môže byť odlišný alebo jeden pozemok. Ak ide o sprisahanie, musíme sa naučiť medzi sebou vyjednávať.
kreslenie nití
Vezmite kúsok lepenky 25x25 cm a preložte ho na polovicu, vlnenú niť ponorte do hustej farby. Niť sa náhodne poskladá do rozloženého kartónu, ktorý sa potom prehne na polovicu a jednou rukou sa stlačí, druhou sa niť pomaly vytiahne. Ukazuje sa chaotický obraz, ktorý potom môže byť dokončiť kreslenie.
magická kresba
Naostrenou voskovou sviečkou sa robí kresba na papier. Potom sa farba nanesie na celý obrázok penovou gumou alebo vatou. Farba padá na vosk, takže kresba sa neočakávane objaví pred očami dieťaťa. Namiesto sviečky môžete použiť mydlo na pranie.
Threadografia
Vyžaduje hárok zamatového papiera a viacfarebné vlnené nite, z ktorých môžete vytvoriť viacfarebné vzory.
Kreslenie mokrým papierom
Niektoré príbehy sú lepšie kresliť na suchý papier, a na mokre, ak ide o témy súvisiace s dažďom alebo hmlou, alebo možno niekoho snom. Neostrosť obrazu "mokrý" poskytne požadovaný efekt.
Kreslenie na kamienky
Deti sa radi hrajú s plochými okrúhlymi kameňmi. A ak vezmete do úvahy brošňu - portrét, a potom kresliť niečo podobné na skale.
kresba prstom.
Kto to povedal kresliť možno štetcom alebo ceruzkou? A ak prst siahne po farbách? Je dobré dávať bodky prstom, výplň vytýčený obrys.
Pri vedení tried pomocou nekonvenčné techniky kreslenia, nemali by sme zabúdať, že dieťa je predmetom tvorivosti.
A rád by som skončil slovami Pabla Picassa: „Každé dieťa je umelec. Ťažké je zostať umelcom, ktorý vychádza z detstva."
Holding majstrovská trieda. rozdelenie na tri skupiny:
1. kreslenie nití
2. Čarovná kresba
3. Blotografia
A na záver - kreslenie vo dvojiciach.
Použité knihy:
1. Komárová T. S. „Učiť deti technológiu kreslenie»
2. Kosminskaya V. B., Vasilyeva E. I., Kazakova R. G. et al. "Teória a technika vizuálna aktivita"
3. Kosterin N. P. „Vzdelávacie Maľovanie»
4. Ezhova N.V. "Formy práce v predškolskej vzdelávacej inštitúcii"
5. Časopis „Predškolák výchovou» číslo 4/2010
6. Majstrovská trieda na túto tému« Netradičné spôsoby kreslenia ako prostriedok formácie vnímanie farieb u predškolských detí"
Ciele:- Zaviesť techniky kreslenia pomocou fotokópie.
- Formovanie zručností v technike kreslenia so sviečkou.
Úlohy:
rozvoj pozornosti pozorovaním mrazivých vzorov v zime;
podporovať záujem o zimné prírodné javy;
pestovanie presnosti pri vykonávaní.
Vybavenie: vzorky vzorov, list na šírku; ďalší list, kúsok sviečky; akvarelové farby; kefa so širokou štetinou; pohár vody, obrúsky, list.
1. Organizačný moment.
Psychogymnastika: "Ray"
Siahol za slnkom
Vzali lúč
Pritlačený k srdcu
A dali si to navzájom.
Správa k téme lekcie.
Chlapci sú dnes témou vzdelávacej a organizačnej činnosti „Mrazivé vzory“, a nie len aktivita, ale kreslenie so sviečkou
Moment prekvapenia.
Chlapci, aké je ročné obdobie? Deti stretávajú zimu
Teraz je zima. Zima je úžasné obdobie roka! Zimné zázraky sa dejú! Tak som dostal malý balíček. Kto nám to poslal?
Pozrime sa, čo sa v ňom skrýva, možno sa dozvieme, od koho to je.
Čítanie priloženého kusu papiera k balíku
Chlapci, tu leží snehová vločka s hádankovou básňou. Pozorne počúvajte, aby ste to uhádli. Kto uhádne, zdvihne ruku:
Hviezdy padajú z neba, padajú na polia.
Nech sa pod nimi skrýva čierna zem.
Veľa, veľa hviezd, tenkých ako sklo;
Hviezdy sú studené, ale Zem je teplá.
Ktorý majster to urobil na skle
A listy, bylinky a húštiny ruží. Deti odpovedajú, že sú snehové vločky, pretože pokrývajú zem snehom a vyzerajú ako hviezdy
Výborne chlapci, ste veľmi všímaví, takže hádanky ste uhádli správne.
Úvod do témy.
A kto je verným a nepostrádateľným pomocníkom v zime? Deti reagujú na mráz
Správny. S nástupom zimy prichádza zima. Mráz klope na každý dom. Ľuďom necháva svoje posolstvá: buď zamrznú dvere - zle sa pripravili na zimu, potom nechajú na oknách svoje umenie - dar od Frosta. Pozrime sa, aké správy nám poslal
Vyberám obrázky z balíka - s obrázkom mrazivých vzorov
Čo je zobrazené na obrázkoch? Deti odpovedajú Vetvičky, snehové vločky, ľadové kvety, kučery a studené háčiky
Je pravda, že sú tu chlapi a smrekové konáre, ozdobené mrazom.
Takto nám Frost namaľoval okná bez štetcov a farieb.
Chlapci, ako si myslíte, že Frost kreslí tieto vzory? Deti predkladajú svoje domnienky Fúka na sklo chladom, mágiou, hádže snehové vločky na okná a prilepia sa na okno.
V skutočnosti sa zo studeného mrazivého vzduchu kvapôčky vody, ktoré sú prítomné vo vzduchu, usadzujú na studenom skle, zamŕzajú a menia sa na ľadové ihly. Počas noci sa ich tvorí veľa, veľa, zdá sa, že sa na seba stavajú. A ako výsledok sa získajú rôzne vzory, ktoré sme teraz s vami pozorovali.
Chlapci, čo myslíte, vy a ja by sme mohli kresliť vzory tak, že ich najprv nebolo vidieť a potom sa zrazu objavili ako Frost? Nie
Ale ukázalo sa, že môžete. A teraz vám predstavím tento spôsob kreslenia – volá sa „fotokópia“.
2. Praktická časť.
Zoberte kúsky sviečky a skúste ich spustiť na list papiera.
Zanecháva sviečka viditeľné stopy? Deti odpovedajú nie
A teraz pokryte akoukoľvek akvarelovou farbou na vrchu. Čo si dostal? Pod farbou sa objavili čiary, ktoré sme nakreslili sviečkou.
Chlapci, prečo si myslíte, že čiary, ktoré vytvorila sviečka, nezafarbili? Deti hovoria svoj názor
Sviečka sa skladá z vosku, ktorý odpudzuje vodu, takže dizajn vyrobený z vodoodpudivého materiálu sa objaví po nanesení akvarelovej farby zriedenej vodou. Dnes sa pokúsime vytvoriť zázrak - nakresliť mrazivé vzory so sviečkou.
Ako začneme kresliť? Deti sú zodpovedné za kreslenie zhora nadol.
Je pravda, že na to, aby sa nakreslené prvky navzájom neprekrývali, je najlepšie kresliť vzor zhora nadol. Hotový výkres zakryte akvarelovou farbou. Odporúčam zvoliť modrú alebo fialovú. A aby sa plech nenamočil, naneste farbu rovnomerne na celý plech, ale neťahajte viackrát po tom istom mieste.
3. Samostatná práca detí.
Poskytujem osobnú asistenciu
4. Zhrnutie
Ako sa volá technika maľby, ktorú sme použili na vytvorenie takýchto krásnych diel? Deti odpovedajú fotokópiou
Čo si ešte myslíš, že môžeš nakresliť technikou fotokópie? Deti odpovedajú kvety, vzory, slnko.
Naša lekcia sa skončila, mám z vás veľkú radosť a naozaj chcem vedieť, čo vás dnes prekvapilo? Čo sa ti dnes najviac páčilo?
Obsah tejto stránky bude neustále aktualizovaný!
Všetci vieme, že deti zažívajú svet prostredníctvom pocitov. Tu je farebný panel, ktorý zaujme dieťa a spôsobí potešenie z premien, ku ktorým dochádza pri dotyku vlastnými rukami!
Materiály:
- farby
- biely kartón alebo plátno na kartóne
- film
Kreslenie netradičnými spôsobmi je pre deti veľmi vzrušujúce. Je to nezvyčajné, zaujímavé a otvára to celé pole pre experimenty. Okrem toho hodiny využívajúce netradičné techniky kreslenia pomáhajú zbavovať deti strachu, rozvíjajú jemnú motoriku rúk, posilňujú dôveru vo vlastné schopnosti, rozvíjajú priestorové a nápadité myslenie, čo podnecuje deti slobodne vyjadrovať svoje nápady, hľadať kreatívne spôsoby vyrieš to. Deti sa učia pracovať s materiálmi rôznych textúr a objemov, majú možnosť fantazírovať a prejavovať nezávislosť.
Nižšie sú uvedené jednoduché techniky, ktoré sú dostupné a zaujímavé pre deti predškolského a základného školského veku.
Hra „An identikit“ alebo „kresliť“ je takmer ako Pablo Picasso.
Technika pointilizmu
(francúzsky Pointillisme, doslova „bodkosť“, francúzsky bod – bod) je smer vo výtvarnom umení, za ktorého zakladateľa je považovaný francúzsky neoimpresionistický umelec Georges Seurat. Seurat maľoval obrázky pomocou drobných viacfarebných bodiek namiesto zvyčajných ťahov a plných maľovaných plôch. Rôzne odtiene dosiahol umiestnením bodov čistých farieb tesne vedľa seba. Najslávnejší Seuratov obraz má názov „Nedeľná prechádzka po ostrove Grande Jatte“.
Zvyčajne, keď sú deti požiadané, aby nakreslili obrázok technikou pointilizmu, namiesto štetca sa používa vatový tampón. Radi by sme vás pozvali vyskúšať si kreslenie roztopenými voskovými ceruzkami.
Technika "Scratch"
Na list papiera sa aplikuje farebné pozadie. Keď farba zaschne, list treba pretrieť voskom alebo sviečkou. Nalejte maskaru do šampónu alebo tekutého mydla. Touto zmesou zakryte celý list. Po zaschnutí listu poškrabte kresbu špicatou tyčinkou. Môže to byť priestor, stromy, váza s kvetmi, vo všeobecnosti všetko, čo predstavivosť naznačuje.
Technika "Fenový orón"
Do vody pridajte šampón alebo mydlo, vytlačte do nej špongiu, aby sa vytvorila hustá pena, nazbierajte penu na pohári špongiou, pridajte farbu, navrch položte list papiera. Vyhlaďte ho a zdvihnite. Pozadie je pripravené. Približné témy: "Návšteva Malej morskej víly", "Čaro prírody", "Kde je zima alebo teplo."
Technika "Fotokópia"
(Kresba voskovými ceruzkami, mastnými pastelmi, sviečkou.)
Na papier je nanesená kresba sviečkou a voskovkami. Potom je celý list vyplnený akvarelom.
Technika "Kreslenie dlaňou a prstami"
Namiesto štetcov - dlane a prsty. Namočte ruku do farby, nechajte ju odtiecť a pripevnite dlaň na list papiera. Na výslednú potlač nakreslite prstom bodky, pruhy - pre každý prst - kresbu inej farby. Pre miniatúrny dizajn obrázka je vhodné použiť tenkú kefu. Pole pre predstavivosť je neobmedzené!
Technika "Diatyp a monotyp"
Diatyp - na hladký povrch kartónu naneste jemnú vrstvu farby pomocou látkového tampónu. Na vrch položte list papiera a niečo nakreslite ceruzkou alebo len palicou. Na strane, ktorá bola pritlačená na lepenku, sa získa odtlačok.
Monotyp - kvapkacia farba rôznych farieb na jednej strane listu. Ohnite list na polovicu, uhlaďte rukou, rozložte. Približné témy: "Žaba", "Kvet", "Brezy vyzerajú v zrkadle", "V krajine nádherných motýľov".
Technika "Maľba mozaiky"
Nakreslite obrázok objektu na papier jednoduchou ceruzkou. Rozdeľte kresbu na časti. Jednotlivé časti obrázka vyplňte farebnými ceruzkami, fixkami alebo farbami, vyberte zodpovedajúce a krásne harmonizujúce farby; zvážiť farbu pozadia.
Technika "maľovanie plastelínou"
Na hrubú lepenku urobte náčrt budúceho obrázka ceruzkou. Predmety sú "premaľované" plastelínou - sú rozmazané na malé kúsky.
Technika "sprej"
Na konci zubnej kefky alebo kefky naberte trochu farby, nakloňte kefku nad list a
prejsť palicou po hromade. Striekanie sa rozptýli po plechu. Sprej je možné použiť ako dodatočný efekt už vytvoreného obrazu alebo nanesením určitej siluety vystrihnutej z papiera. Postupné striekanie, ako je znázornené nižšie, poskytuje zaujímavý objemový efekt.
Technika "Tlač s jesennými listami"
Padnutý javorový list, napríklad jemnými pohybmi štetca, zakryte gvašovými farbami, položte na pripravený list papiera maľovanou stranou nadol. Na vrch položte papier a zatlačte rukou.
Technika "Kresba pokrčeným papierom"
Zmačkajte tenký list papiera a ponorte ho do farby a potom prilepte hrudku na hrubý papier na určité miesto - tam, kde chcete zobraziť čipku mrakov, sviežu korunu jesenného stromu alebo ohňostroj, to všetko závisí len od vášho plánu.
Technika "Kryštálová textúra"
Nite o dĺžke 25 cm Farby v rôznych farbách. Usporiadajte akýmkoľvek spôsobom na list papiera. Vytiahnite konce nití. Navrch položte ďalší list papiera a uhlaďte dlaňou. Vytiahnite všetky vlákna jeden po druhom, odstráňte vrchný list.
Technika "Kresba cez mokrú gázu"
Navlhčená gáza sa nanesie na list papiera a na ňu sa nanesie kresba s kvašom. Keď farba trochu zaschne, gáza sa odstráni. Detaily sú nakreslené tenkým štetcom (obrázky chlpatých zvierat, malebná krajina atď.)
Elena Nikitina
Maľovanie jedna z najobľúbenejších aktivít detí. Kreslenie neobvyklým spôsobom vyvoláva u detí ešte pozitívnejšie emócie. Použitím netradičné techniky kreslenia rozvoj myslenia, predstavivosti, fantázie, tvorivosti schopnosti. Dieťa má záujem kreslenie ako výsledok túžby tvoriť.
Dnes vám poviem a ukážem ako kresliť bez použitia štetca.
1. Kreslenie vatovými tyčinkami. Zbierame farbu na palicu a zdobíme obrázok na list papiera s bodkami. (Rybia kosť, sneh, čajník, letné šaty, jarabina vetva).
2. Ručné kreslenie. Nalejte farbu do plochej nádoby. Ponoríme dlaň a pritlačíme na list papiera. (Kvety, ryby, Santa Claus, labuť, mrkva).
3. Kreslenie vatovými tampónmi. Bavlnené podložky môžu kresliť ich preložením na polovicu, štvrtinu alebo celé. (Mesiac, záveje, rôzne kvety).
4. Kresba s potlačou. Jednoduché spôsob kreslenia: Na povrch, ktorý sa má tlačiť, sa nanesie atrament a výtlačok sa umiestni na list papiera. (použitie: kvety, mušle, ovocie, zelenina).
5. Blotografia. Na hárku papiera sa vytvorí škvrna alebo sa z akvarelovej farby vytvorí škvrna. Vezmeme skúmavku a fúkame vzduch na blot.
6. kreslenie vidličkou. Z plochého taniera na vidličku zbierame farbu a rovným povrchom vidličky sa urobí odtlačok. Môcť kresliť trávu, plot, kvety, ježko.
7. kreslenie nití. Najlepšia vec kresliť vlnenou niťou. Niť namočíme do farby a nanesieme na papier a pohybom nite vytvoríme odtlačkom vzor. Vlnená niť vytvára rozmarný vzor, ktorý je vhodný pre obraz oblaku, oblaku, ovce, nezvyčajného kvetu.
8. Maľovaniešpongia alebo kus penovej gumy. Kus penovej gumy upneme špendlíkom, spustíme ho do farby a aplikujeme výtlačky, ktoré vytvárajú textúru objektu. Kreslia zvieraciu srsť, nadýchané zhluky kvetov, oblaky, koruny stromov.
9. Striekanie. Budete potrebovať zubnú kefku a hrebeň. Na štetec naberieme trochu farby a nastriekame hrebeňom. Cez list papiera jazdíme štetcom pozdĺž hrebeňa. Môžete použiť farby rôznych farieb, bude to veľmi krásne.
10. Kreslenie pečiatkami. Pečiatka sa ľahko vyrába z plastelíny. Plastelína sa nanáša na blok, kocku atď. Akýmkoľvek ostrým predmetom na ňom zobrazujeme nejaký predmet alebo abstraktný vzor. Pečiatka je pripravená. Vyrábame vankúš z huby. Nalejte farbu na špongiu. Pečiatku nanesieme na špongiu farbou. Teraz môžete tlačiť. Pečiatka môže byť vyrobená zo spodnej časti plastovej fľaše, získajú sa krásne kvety.
11. Maľovanie potlače pohárov a hrdla rôznych priemerov. Nalejte farbu na plochý tanier. Pohár spustíme do farby a nanesieme kresbu na list papiera.
12. Kresba hrebeňa. Potrebujeme hrebeň s častými zubami. Nanášame viacfarebnú farbu (vedľa seba) na list papiera vo forme kvapky. Potom nakreslíme hrebeň cez všetky kvapky farby, spojíme ich a rozmažeme. Vytvára úžasnú dúhu. Je to tiež možné kresliť rôzne vzory pridávanie kvapiek a posúvanie hrebeňa v rôznych smeroch.
13. Kreslenie voskovkami. Farebnými voskovými ceruzkami alebo voskovkami nakreslíme kresbu na list papiera. Potom zakryte jednou alebo viacerými vrstvami akvarelu. Ukazuje sa nezvyčajný a jasný vzor. (Môcť kresliť hviezdy, kvety).
14. Strúhanie (vosografia). Povrch celého listu papiera natrieme voskovými pastelkami a potom pokryjeme list čiernym gvašom. Keď je všetko suché, poškriabeme farbu a vytvoríme kresbu s čiarami. Môžete poškriabať špicatou palicou, špajdľou, špáradlom.
15. kresba gázou. Na mokrý list papiera nanesieme vrstvu gázy a narovnáme ju. Gáza musí byť na papieri nehybná. Na vrch gázy kreslíme štetcom s farbou. Nechajte kresbu zaschnúť. Odstránime gázu - na papieri zostane kresba v podobe odtlačku textúry gázovej látky. (krajina, obloha, strom, tráva)
16. Maľovanie pomocou plastovej fólie. Nakreslíme obrázok. Kým farba nie je zaschnutá, rýchlo naneste fóliu na výkres na správnom mieste a jemne otáčavými pohybmi vytvorte záhyby fólie na papieri. Farba sa zhromažďuje vo vráskach. Nechajte zaschnúť a pásku opatrne odstráňte.
17. Monotyp. Kreslíme symetrické objekty. Ak to chcete urobiť, zložte list papiera na polovicu a na jednu polovicu nakreslite predmet. Pred zaschnutím farby znova zložte list na dve časti. Na druhej polovici získate potlač, potom môže byť obrázok kresliť alebo zdobiť.
18. Maľovanie vzduchová bublinková fólia. S pomocou tohto nádherného materiálu môžete veľmi jednoducho nakresliť padajúci sneh. Na film nanesieme bielu alebo svetlomodrú farbu a nanesieme ju na list papiera so vzorom. S pomocou tohto technológie môžete urobiť nezvyčajné pozadie pre zimnú aplikáciu.
19. soľné maľovanie. Na list farebnej lepenky aplikujeme kresbu s lepidlom PVA. Nakreslíme obrázok na tému zima. Navrch posypte soľou. Keď je všetko suché, vytraste prebytočnú soľ.
20. kresba návnady. Pre kreslenie v tejto technike používa sa farebný papier alebo lepenka. PVA lepidlo sa nanáša na obrys výkresu. Na vrch sa naleje krupica a na vrch sa tesne priloží list papiera. Potom odstráňte papier a vytraste prebytočnú krupicu. Takže spôsobom vytvorí sa ďalšia časť.
21. kresba sviečok. Na hrubý list papiera alebo lepenky deti kreslia sviečkou podľa plánu. Obliečka je prelakovaná akvarelovou farbou. Voskové obrázky sa objavia cez akvarel. (vianočný stromček, snehové vločky, zvieratká).
Môžete použiť aj tieto metódy netradičná kresba: kresba perom, kresba prstom, Maľovanie natreté tampónom, poke kreslenie, bublinková maľba, kresba pokrčeného papiera, maľovanie listov.
Súvisiace publikácie:
Oboznámenie sa s netradičnými technikami výtvarných aktivít 1. „Úvod do netradičných techník výtvarného umenia“ 2. diapozitív Deti by mali žiť vo svete krásy, hier, rozprávok, hudby, kreslenia, fantázie,.
Konzultácia "Kresba netradičnými spôsobmi" Rozvoj tvorivého potenciálu jednotlivca by sa mal uskutočňovať od raného detstva, keď dieťa pod vedením dospelých začína ovládať.
S deťmi našej skupiny sme sa veľmi radi zoznamovali s rôznymi technikami výtvarnej tvorby. Chlapci sú tak ponorení do seba.
Abstrakt o kresbe netradičnými technikami "Jesenné lístie" Veková skupina: 2. junior Typ: produktívna činnosť Forma organizácie:.
Deti predškolského veku zoznamujeme s netradičnými technikami kreslenia Mestská rozpočtová predškolská výchovná inštitúcia MBDOU č.33 „Malinka“ METODICKÝ VÝVOJ: „Predstavujeme deti predškolského veku.
