Prezentácia na tému morálna kultúra. Abstrakt a prezentácia k lekcii „morálna kultúra“

Elizaveta Fjodorovna Romanová

História Ruska pozná veľa príkladov pozoruhodných žien, ktoré sa vyznačujú ušľachtilými vlastnosťami. Jednou z nich bola aj veľkovojvodkyňa Alžbeta Fjodorovna Romanová, manželka brata ruského cisára Alexandra III. Jednou z jej hlavných vlastností bola láska k blížnemu. Počas revolúcie 1905-1907. jej manžela tragicky zabila bomba, ktorú zhodil terorista Ivan Kaljajev. V deň pohrebu požiadala Elizaveta Fedorovna o povolenie vstúpiť do cely, kde bol držaný Ivan Kaljajev. Veľkovojvodkyňa išla na toto stretnutie bez nenávisti k vrahovi, ale prežívala len pocit obrovského smútku. Jej srdce bolo naplnené ľútosťou a dokonca súcitom k tomuto mužovi. Elizaveta Fjodorovna išla do cely, aby mu v mene svojho manžela odovzdala odpustenie.

Odišla a zanechala mu evanjelium a ikonu.

Niekoľko rokov po tragických udalostiach predala veľkovojvodkyňa svoje šperky a za výnosy kúpila panstvo v Moskve. Na panstve sídlil Marfo-Mariinský kláštor, v ktorom bola otvorená nemocnica, bezplatná lekáreň, jedáleň a útulok pre deti. Elizaveta Feodorovna, ktorá sa preslávila v kláštore, viedla asketický život: starala sa o chorých, chodila po najchudobnejších štvrtiach a zachraňovala odtiaľ deti bez domova.

Zobraziť obsah prezentácie
"Človek je tvorcom a nositeľom kultúry"

Človek je tvorcom a nositeľom kultúry

duchovný a morálny

kultúra

• Keď vynikajúcemu anglickému vedcovi Isaacovi Newtonovi blahoželali k veľkému vedeckému objavu, skromne poznamenal: „Som ako trpaslík, ktorý stál na pleciach predchodcov obrov a len vďaka tomu sa mohol pozerať o niečo ďalej ako oni. “
• Pozrite si Newtonove slová. Aká podmienka podľa neho rozhoduje o úspechu ľudskej tvorivosti? Porovnajte svoje názory s textom.

• Bez kultúry je ľudský život nemožný. Vo vzťahu ku kultúre človek vystupuje v dvoch kvalitách. Na jednej strane vytvára kultúru: vytvára materiálne hodnoty, robí vedecké objavy, zakladá tradície a zvyky.

Na druhej strane si osvojuje predtým vytvorenú kultúru: využíva rôzne materiálne hodnoty, spája sa s tradíciami, zvykmi a normami správania akceptovanými v spoločnosti. Človek je tvorcom aj nositeľom kultúry. Od raného detstva sa začíname učiť kultúru našich ľudí - počúvame rozprávky, piesne, hráme sa s hniezdiacimi bábikami, zúčastňujeme sa ľudových sviatkov. Ako dospelí môžeme svojou prácou obohacovať kultúru spoločnosti – písať knihy, skladať hudbu, stavať pomníky, robiť vedecké objavy. Kultúra spoločnosti sa tak postupne stáva bohatšou a rozmanitejšou.

Príspevok každého človeka je iný. Záleží na jeho talente, schopnostiach, vytrvalosti.

Práca s textom učebnice (čítanie)

• Ako vidíte budúcnosť týchto chlapcov?
• Čo je potrebné urobiť, aby sa budúcnosť chlapca z obrázku „Opäť dvojka“ stala hodnou?
• Akú radu by ste mu dali?
• Podľa vás je človek povinný myslieť si, že pravidlá života ľudí v spoločnosti sú potrebné na zachovanie kultúry ľudí.

Príslovia a porekadlá národy Ruska

• Nie priateľ, ktorý chodí na sviatok, ale ten, kto pomáha v problémoch. ( osetské príslovie);
• Priateľ sa pozerá do tváre a nepriateľ sa pozerá do chrbta. ( tatárske príslovie);
• Nehrabte sa na dne tašky – nepamätajte si minulé krivdy. ( tatárske príslovie);
• Skryte chyby iných, ale pozrite sa na svoje vlastné ( tatárske príslovie);
• Bohatý človek nebude spokojný a hrdina sa nevzdá. ( burjatské príslovie);
• V hlbokom mieste nie je brod, v ohováraní nie je dobré slovo. (burjatské príslovie).

• Nosil hebrejské meno Saul. V mladosti sa dokonca podieľal na prenasledovaní kresťanov, no stretnutie so vzkrieseným Ježišom Kristom mu zmenilo život. Urobil pokánie a stal sa jedným z najbystrejších hlásateľov novej viery, zakladateľom mnohých kresťanských spoločenstiev. Jeho epištoly kresťanom tvoria veľkú časť Nového zákona.
• Apoštol Pavol trpel za Krista umučením v Ríme.

• Svet kultúry je bohatý a rozmanitý. Človek nie je len tvorcom kultúry, ale sám sa mení v procese tvorby a vnímania kultúrnych hodnôt. Neoddeliteľnou súčasťou kultúry sú zákony morálky. Aby sme pochopili, čo je morálka, pomáha veda o etike.

Lekcia 79-80

Sociálne štúdiá 11, profilová úroveň

Morálka a morálka

D.Z: § tridsať, ?? (str. 325), úlohy (str. 325 – 326),

zdroj (str. 326-327)

© A.I. Kolmakov

• dať nápad o duchovnom svete jednotlivca;
• Rozvíjať schopnosť vyhľadávať informácie, analyzovať, vyvodzovať závery, racionálne riešiť kognitívne problémy a problematické úlohy, prezradiť na príkladoch najdôležitejšie teoretické ustanovenia a koncepcie spoločenských a humanitných vied, zúčastniť sa v diskusii práca s dokladmi;
• formulár úcta k duchovnému svetu každého človeka.

Univerzálne vzdelávacie aktivity

• Poznať pojmy: morálka, morálka, morálna kultúra
• Rozvíjať schopnosť morálne posúdiť sociálne správanie ľudí.

• morálna kultúra;
• morálka;
• morálny;
• etika;
• dobrý a zlý;
• povinnosť;
• svedomie;
• česť a dôstojnosť jednotlivca;
• morálny ideál;
• etické kategórie;
• morálny odpor

Učenie sa nového materiálu

• Morálne usmernenia jednotlivca.
• Morálna kultúra

Pamätajte. Aké miesto má morálka v systéme spoločenských noriem a hodnôt? Ako sa morálna regulácia líši od právnej? Možno človeka s nízkou úrovňou morálnej kultúry považovať za osobnosť?

Etika

Špecializovaná filozofická veda, ktorá skúma holistické teoretické uvažovanie o morálnom živote spoločnosti v systéme jeho rôznych prejavov.

Staroveká India, Staroveká Čína filozofický rozmer odhalil spoločensky významný význam morálnych a nemorálnych skutkov človeka.

Etika skúmala štruktúry a mechanizmy prípravy a prijímania morálnych rozhodnutí konkrétnymi jednotlivcami, odhaľovala vplyv na úroveň, povahu a smer týchto rozhodnutí sebauvedomenia jednotlivca. Základný predmet etiky MORÁLKA .

Človek má dva svety -

Ten, kto nás stvoril.

Ďalší, že sme zo storočia

Tvoríme, ako najlepšie vieme.

N. Zabolotskij.

Vzhľad nápisu - automaticky po prvom kliknutí myšou (s oneskorením pri čítaní riadkov).

„Iba dve veci na svete schopný rušiť naša predstavivosť: hviezdne nebo nad nami a morálny zákon v nás." I. Kant

Čo chceli vyjadriť svojimi myšlienkami básnik 20. storočia a filozof 10. storočia? VIII- skorý X ja X v.?

Podobenstvo:

Vytvorenie ľudskej rasy bohovia staral sa oň so skutočne božskou štedrosťou: dával rozum, reč, oheň, schopnosti pre remeslo a umenie. Každý bol obdarený nejakým talentom. Objavili sa stavitelia, kováči, lekári atď.. Človek začal získavať potravu, vyrábať krásne veci, stavať obydlia. Bohovia však nedokázali naučiť ľudí, ako žiť v spoločnosti.. A keď sa ľudia dali dokopy kvôli nejakej veľkej veci – postaviť cestu, prieplav, vypukli medzi nimi prudké spory a často sa prípad skončil všeobecným kolapsom. Ľudia boli príliš sebeckí, príliš netolerantní a krutí, o všetkom rozhodovali len hrubou silou... A nad ľudskou rasou visela hrozba sebazničenia.

Potom otec bohov Zeus cíti svoju osobitnú zodpovednosť, prikázal zaviesť hanbu a pravdu do života ľudí.

Bohovia boli potešení otcovou múdrosťou. Položili mu len jednu otázku: ako rozdávať hanbu a pravdu medzi ľudí? Bohovia predsa udeľujú talenty selektívne: jednému pošlú schopnosti staviteľa, druhému hudobníka, tretiemu liečiteľa atď.

Ale čo hanba a pravda?

Zeus na to odpovedal hanbu a pravdu by mali mať všetci ľudia . Inak na Zemi nebudú žiadne mestá, štáty, ani ľudia. . .

Aké večné univerzálne hodnoty a prečo dal Boh človeku?

MORÁLKA

Vznikla so vznikom ľudskej spoločnosti

Súvisí so všetkými sférami verejného života

Forma sociálneho vedomia

Kultúrno-historický fenomén, trieda

Predmet štúdia etiky

MORÁLKA

odhadnutý

aspekt

Informatívny

aspekt

regulačné

aspekt

Volá sa sloboda človeka, jeho schopnosť vybrať si medzi dobrom a zlom morálna voľba.

Morálka je súbor noriem schválených verejnou mienkou, ktoré určujú vzťahy ľudí v spoločnosti, ich povinnosti voči sebe navzájom a voči spoločnosti.

Neklam

Nekradnúť

Nezabíjaj

Zmysel života

slobody

Šťastie…

benevolenciou

Spravodlivosť

Múdrosť

Normy

správanie

Morálny

kvalitu

vyššie

morálny

hodnoty

Morálny

požiadavky a

zastupovanie

Morálny

zásady

Morálne-

psychologický

mechanizmov

Povinnosť

Svedomie

Kolektivizmus / individualizmus

Egoizmus/altruizmus

ÚLOHA MORÁLKY

Jedna možnosť

Reguluje

správanie

osoba v

všetky oblasti

verejnosti

života

Poskytuje

jednota a

konzistencia

interakcie

ľudia na

rôzne

okolnosti

Je

vitálny

medzník pre

človek,

ašpirujúci na

zdokonaľovanie

Formuláre

morálny

vzhľad

osobnosť,

morálny

vedomie

Morálne normy a požiadavky podnecujú rozvoj morálnych názorov, presvedčení, citov, ktoré spolu tvoria morálne vedomie.

Ovládanie ľudských činov

Regulačné

Potvrdenie človeka v človeku

Ďalší variant

hodnota-

orientačné

Koordinovanie

Funkcie

morálky

Jednota a súdržnosť konania ľudí

Motivačný

konštitutívny

Formovanie mravného charakteru jednotlivca

Nemorálnosť je neprijateľná

Funkcie morálky

• odhadnutý - posudzovanie činov v súradniciach dobra a zla (ako dobré, zlé, morálne alebo nemorálne);
• regulačné - stanovenie noriem, zásad, pravidiel správania;
• ovládanie - kontrola implementácie noriem na základe verejného odsúdenia a/alebo svedomia samotnej osoby;
• integrujúci - zachovanie jednoty ľudstva a celistvosti duchovného sveta človeka;
• vzdelávacie - formovanie cností a schopností správnej a opodstatnenej morálnej voľby.

Uveďte príklady skutočného prejavu každej funkcie morálky!

Pozitívne upevnenie morálnych noriem v individuálnom vedomí

morálne presvedčenia

ako prijaté

morálne zásady

Aplikujte na prejavy svojho správania!

Morálny

zásady skutočne praktické správanie ľudí,

konkrétne sféry kultúry , v ktorom vysoké ideály a prísny zásady správania sa regulujúce ľudské správanie a vedomie v rôznych oblastiach verejného života

stupeň asimilácie morálnych hodnôt spoločnosti jednotlivcom a ich praktické dodržiavanie v každodennom živote

svet existencie

Svet splatnosti

Morálny- stupeň osvojenia si morálnych hodnôt spoločnosti jednotlivcom a ich praktického dodržiavania v každodennom živote, to znamená vyjadrenie človeka v človeku. Morálka je úroveň skutočného mravného správania ľudí.

morálne - súbor noriem schválených verejnou mienkou,

určujúci

vzťahy medzi ľuďmi

v spoločnosti, ich

služobný priateľ

pred priateľom a pred

spoločnosti

Etické (morálne) kategórie - to sú základné pojmy morálky, ktoré odrážajú udalosti života z hľadiska najvšeobecnejších morálnych hodnotení.

povinnosť

dôstojnosť

svedomie

šťastie

česť

morálny ideál

morálna voľba

Povinnosť

• súhrn záväzkov osoby voči spoločnosti na úrovni verejnej mienky (vedomia),
• na úrovni individuálneho vedomia – chápanie týchto povinností jedinca a ich akceptovanie.

• požiadavka na dlh je morálnym základom sociálna disciplína.

Svedomie

• schopnosť jednotlivca emocionálne posúdiť činy spáchané a vykonané ňou, korelované s myšlienkou správneho. Svedomie je „strážnym postom“ spoločnosti v individuálnom vedomí.

• manipulácia s osobnosťou je možná len vtedy, ak je svedomie vypnuté .

Česť a dôstojnosť

• Kategórie cti a dôstojnosti osobnosti odrážajú uznanie hodnoty človeka na základe prítomnosti určitých požadované vlastnosti: šľachta, pripravenosť na nezištnosť, určitá zdržanlivosť a dodržiavanie pravidiel prijatých jednou alebo druhou referenčnou skupinou vo vzťahoch s inými ľuďmi.

Šťastie

• Kategória šťastia zachytáva zážitky človeka, ktorý je spokojný so svojimi aktivitami, postavením a vyhliadkami, ktoré sa mu otvárajú.

morálny ideál

Idea dokonalého systému morálnych noriem, hodnôt stelesnených v činnosti a správaní jednotlivca

Morálna kultúra jednotlivca:

- stupeň vnímania mravného vedomia a kultúry spoločnosti jednotlivcom;

- implementácia morálnych zásad, hodnôt, noriem človekom v jeho správaní.

Faktory, ktoré určujú úroveň morálnej kultúry:

Učiteľ organizuje diskusiu, až po jej ukončení sa na snímke zobrazia body plánu.

• Všeobecná kultúra
• sociálne záujmy
• Ciele života a činnosti
• Miera morálnych citov, empatie
• Bohatstvo a rozmanitosť životných spojení a záujmov jednotlivca

Etapy formovania morálnej kultúry jednotlivca

Zistite, v ktorej fáze sa nachádzate!

Ťažkosti pri realizácii morálneho ideálu (dôvody):

• Nízka všeobecná kultúra ľudí;
• Rôzne sociálne skupiny majú rôzne základné záujmy a ciele svojho života a správania;
• Egoistické skupinové a individualistické ideály a ciele spôsobujú, že všeobecné sociálne úlohy a záujmy ustupujú do pozadia alebo úplne miznú;
• Paralýza empatie;
• sociálne mimikry.

Duchovné a morálne prikázania akademika Dmitrija Sergejeviča Lichačeva:

• milovať ľudí - blízkych aj vzdialených;
• robte dobro bez toho, aby ste v tom videli zásluhy;
• miluj svet v sebe, nie seba vo svete.
• buďte úprimní: zavádzaním druhých ste oklamaní sami;
• naučiť sa čítať so záujmom, s radosťou a pomaly;
• čítanie je cesta k svetskej múdrosti, nepohŕdaj nimi!
• byť veriaci – viera obohacuje dušu a posilňuje ducha;
• buď svedomitý: všetka morálka je vo svedomí;
• cti minulosť, tvor prítomnosť, ver v budúcnosť!

V. S. VYSOTSKY.

"Balada času"

Čas tieto pojmy nezmazal.

Stačí zdvihnúť vrchnú vrstvu.

A fajčenie krvi v krku

Vylejú z nás večné city.

Teraz navždy, navždy a navždy, starý muž,

A cena je cena a víno je víno,

A vždy je dobré, ak je česť zachránená,

Ak je chrbát bezpečne pokrytý duchom.

Preberáme čistotu, jednoduchosť od staroveku,

Ságy, ťahajúce rozprávky z minulosti

Pretože dobro je dobré

Minulosť, budúcnosť a prítomnosť.

Vzhľad riadkov - automaticky po prvom kliknutí myšou (s oneskorením pri čítaní riadkov).

testovacie otázky

• Aký je rozdiel medzi morálnymi zásadami a morálnymi normami?
• Ako chápete význam morálnych zásad jednotlivca?
• Ako sa líši morálka od morálky?
• Aké problémy rieši etika?
• Aké sú príčiny zmeny obsahu morálnych kategórií v spoločenskom vývoji?
• Aká je morálna kultúra jednotlivca? Ako sa líši od všeobecnej kultúry?

odraz

• čo si sa naučil?
• Ako?
• čo si sa naučil?
• Aké ťažkosti ste zažili?
• Bola lekcia zaujímavá?

Zdroje

1. Spoločenská veda: 11 buniek. : štúdie. pre všeobecné vzdelanie inštitúcie: profil. úrovni. / [L. N. Bogolyubov, A.Yu. Lazebniková, A.T. Kinkulkin a ďalší]; vyd. L. N. Bogolyubova [a ďalší]; Ross. akad. Vedy, Ross. akad. školstvo, vydavateľstvo "Osveta" .- 8. vyd. - M.: Vzdelávanie, 2014. - 432 s. - (učebnica akademickej školy) ISBN 978-5-09-032479-3

2. Spoločenská veda. Dielňa. 11. ročník: príručka pre všeobecné vzdelávanie. inštitúcie: profilová úroveň / L.N. Bogolyubov, Yu.I. Averyanov, N.I. Gorodetskaya a ďalší/: vyd. L.N. Bogolyubov. - M.: Osveta, 2008

3. Krayushkina S.V. Testy zo spoločenských vied: ročník 11: k učebnici „Sociálna veda. Grade 11, ed. L.N. Bogolyubova a ďalší / S.V. Krayushkin. - M .: Vydavateľstvo "Skúška", 2012

5. Sorokina E.N. Plány hodín pre sociálne štúdiá. úroveň profilu. 11. ročník (k učebnici, upravil L.N. Bogolyubov). – M.: VAKO, 2013

6. Zinina S.A., učiteľka dejepisu a spoločenských vied, stredná škola č. 43, Volgograd, http://prezentacii.com/obschestvoznanie/6077-moral-i-nravstvennost.html;

7. Timofeeva T.A., učiteľka histórie a spoločenských vied "MBOU č. 16", http://infourok.ru/user/timofeeva-tatyana-aleksandrovna/progress

8. Pavlova A.V., učiteľka dejepisu a náuky o spoločnosti, stredná škola č. 12, Vyšný Volochok http://metodichka.ucoz.ru/load/istorija_i_obshhestvoznanie/prezentacii/prezentacija_k_uroku_obshhestvoznanija_quot_moral_i_nravstvennost_10klasa17dlja6

1. Aké je celé meno nášho
krajín.
RUSKÁ FEDERÁCIA

2. Federation znamená...
ÚNIE, ZDRUŽENIE

3. Krajina, v ktorej žije veľa rôznych ľudí
národy rôznych národností,
volal...
MULTINNÁRODNÝ

4. Vymenujte známych ľudí
oslávil našu vlasť
5
D/Z
str.8-11
23.01.2018
Veľké postavy Rusov
kultúra

Veľké postavy ruskej kultúry

6
23.01.2018

Veľké postavy ruskej kultúry

7
23.01.2018

Veľké postavy ruskej kultúry

8
23.01.2018

Veľké postavy ruskej kultúry

9
23.01.2018

Veľké postavy ruskej kultúry

10
23.01.2018

Veľké postavy ruskej kultúry

11
23.01.2018

Veľké postavy ruskej kultúry

12
23.01.2018

Významné osobnosti ruskej kultúry

13
23.01.2018

Andrej Rublev

14
23.01.2018

Človek je tvorcom a
nositeľ kultúry
15
LEKCIA 2
23.01.2018

16


23.01.2018

Človek je tvorcom a nositeľom kultúry

17
Vysvetlite, či medzi fotografiami existuje súvislosť,
umiestnený vľavo a vpravo.
23.01.2018

Človek je tvorcom a nositeľom kultúry

18
Vysvetlite, či medzi fotografiami existuje súvislosť,
umiestnený vľavo a vpravo.
23.01.2018

1) Mimo kultúry
ľudský život je nemožný.
19
pozri str.13
Keď je vynikajúce
Anglický vedec Isaac
Newtonovi zablahoželali k skvelému
vedecký objav, on skromne
poznamenal: „Som ako trpaslík,
ktorý mu stál na pleciach
predchodcovia obri a
To je jediný dôvod, prečo som sa mohol pozrieť
trochu ďalej ako oni.
Poďme zhodnotiť Newtonove slová.
Aký stav myslíte
rozhoduje o úspechu
ľudská kreativita?
Kontrola našich23.01.2018
rozsudkov.
Isaac Newton.
Encyklopédia.mp4 do 3,39 min.

2) Zákony morálky - Je možné morálku
považovať za súčasť kultúry
súčasťou kultúry spoločnosti
spoločnosť?
20
MORÁLKA =
ETIKA je
MORÁLKA
veda,…
(z lat. moralis -
morálne), pravidlá
správanie (normy)
založená
v spoločnosti,
pomôcť rozlíšiť
dobro od zla.
pozri str.13-14
Kontrola nášho
rozsudky s textom.
23.01.2018

2) Zákony morálky sú súčasťou kultúry spoločnosti

Morálny
svedomitý človek.
21
Svedomie je
vnútorný hlas,
ktorý
varuje
človek o
nemravnosť
jedno alebo druhé
skutky, prebúdza
pocit hanby
zlé správanie.
23.01.2018

2) Zákony morálky sú súčasťou kultúry spoločnosti

22
Svetovo etické
výkony sa odrazili v
folklór - príslovia a
príslovia, rozprávky a
eposy.
23.01.2018

Analyzovať
Príslovia a porekadlá.
23
Nie priateľ, ktorý je na dovolenke
cm.
str.14-15
+ D/Z
str. 17
chodí, a ten, kto pomáha v ťažkostiach.
(osetské príslovie)
Priateľ sa pozerá do tváre a nepriateľ dovnútra
späť. (tatárske príslovie)
Nekopať na dne vrecka - nie
zapamätaj si minulé krivdy.
(tatárske príslovie)
Rana z jazyka sa nehojí.
(tatárske príslovie)
Skryť chyby druhých
vidieť svoje vlastné. (Tatar
príslovie)
Nie je spokojný boháč, ale hrdina
neustúpi. (Buryat
Aké morálne príslovie
23.01.2018
Sú v nich pravidlá?

Analyzovať
Príslovia a porekadlá.
24
V hlbokom mieste nie je brod, v
cm.
str.14-15
+ D/Z
str. 17
ohováranie nie je dobré slovo.
(burjatské príslovie)
Rezerva, ktorá zostala v tundre -
pre nás aj pre vás. (Nenets
príslovie)
Priateľskí ľudia pod jedným
sú umiestnené jahňacie kože.
(burjatské príslovie)
Trpte pre ľudí, bojujte za nich
ľudí. (burjatské príslovie)
Je to lepšie ako klamať
buď ticho.
Kto klame, ten kradne.
Nie je nič lepšie ako človek
sa stane. (dagestanské príslovia)
Aké morálne
23.01.2018
Sú v nich pravidlá?

Vo svete žil človek
26
História Ruska vie veľa
skvelé príklady
ženy, ktoré sú iné
ušľachtilé vlastnosti.
Jeden z nich bol skvelý
Princezná Elizabeth Feodorovna
Romanova, bratova manželka
ruský cisár
Alexander III. Jeden z
jej hlavnými vlastnosťami bola láska
k susedovi.
Prečo, opustiť celu
vrah jej manžela
Alžbeta Fjodorovna
vľavo tam
Evanjelium a ikona?
23.01.2018

?? str.17 - Akú spoločnosť možno považovať za morálne zdravú? Aké vlastnosti charakterizujú morálnu osobu?

závery
28
23.01.2018

29
DOMÁCA ÚLOHA:
―
―
Prečítajte si str.12-17
Zdvihnúť
príslovia a
výroky k témam
"Poctivosť",
"láskavosť",
"spravodlivosť"
23.01.2018

1 snímka

Kultúra a morálka Rak Galina Vladimirovna učiteľ základnej školy MBOU stredná škola č. 151, Novosibirsk

2 snímka

Dozviete sa: Čo znamená slovo „kultúra“. Prečo sa kultúra nazýva druhá prirodzenosť. Ako vznikla morálka?

3 snímka

Pojem kultúra sa objavil v starovekom Grécku a v preklade z latinčiny znamenal „obrábanie pôdy“. Predpokladalo sa, že starostlivosť o pole nie je len obrábanie pôdy, ale aj starostlivosť o ňu.

4 snímka

Slovo „kultúra“ vstúpilo do ruského jazyka v polovici 19. storočia. Používalo sa v dvoch významoch: 1) orné hospodárstvo, poľnohospodárstvo; 2) vzdelanie.

5 snímka

Kultúra sa niekedy nazýva druhá prirodzenosť. Na rozdiel od prírodnej prírody, ktorá môže existovať bez človeka, kultúra vzniká prácou mnohých ľudí, ktorí ju naďalej podporujú, rozvíjajú a obohacujú.

6 snímka

Navyše, na rozdiel od prírody, kultúra neexistuje v jednotnom čísle. Každý národ v rôznych časoch vytvoril a teraz vytvára svoju vlastnú kultúru.

7 snímka

Tieto kultúry existujú spolu a navzájom sa obohacujú. Preto je veľmi dôležité študovať kultúru nielen vašej krajiny, vašich ľudí, ale aj iných krajín a národov.

8 snímka

Kultúra rôznych národov Kultúra zahŕňa predmety ľudskej práce (hmotná kultúra), ako aj myšlienky, nápady, hodnoty a ideály, tradície a zvyky, normy a pravidlá (duchovná kultúra).

9 snímka

Rozmanitosť duchovnej kultúry Existuje mnoho rôznych typov duchovnej kultúry. Napríklad politická kultúra sú ideály a životné hodnoty ľudí v štáte, právna kultúra sú zákony, ktorými ľudia žijú v spoločnosti a ktoré sú záväzné pre každého bez výnimky. Špeciálny druh duchovnej kultúry - morálka - systém noriem a hodnôt, ktoré regulujú správanie ľudí.

10 snímka

11 snímka

Morálka vznikla, keď si ľudia uvedomili, že niektoré činy pomáhajú žiť, zatiaľ čo iné prekážajú. Napríklad, ak si navzájom pomáhate, život sa stáva ľahším. A ak ste leniví, hádate sa, podvádzate, životy ľudí sa zhoršujú.

12 snímka

Postupne sa začali formovať predstavy o dobre a zle, o dobre a zle. V dôsledku toho vznikla potreba podporovať (podnecovať) dobré (dobré) skutky a zakazovať zlé (zlé) skutky.

13 snímka

Okrem toho sa stalo nevyhnutným odovzdávať poznanie dobra a zla ďalším generáciám. Tieto poznatky sa postupne zmenili na normy správania.

14 snímka

Morálne normy sú spojené s jasnými požiadavkami: Rešpektujte rodičov Dodržiavajte sľuby Pomáhajte tým, ktorí to potrebujú Nekradnite Nezabíjajte Nepodvádzajte atď.

15 snímka

A vždy, za každých okolností, odsúdený: Zbabelosť Zrada Chamtivosť Krutosť Ohováranie Pokrytectvo

16 snímka

Čo znamená slovo „kultúra“? Pojem „kultúra“ sa objavil v starovekom Grécku a v preklade z latinčiny znamenal „obrábanie pôdy“. Predpokladalo sa, že starostlivosť o pole nie je len obrábanie pôdy, ale aj starostlivosť o ňu. Slovo „kultúra“ vstúpilo do ruského jazyka v polovici 19. storočia. Používalo sa v dvoch významoch: 1) orné hospodárstvo, poľnohospodárstvo; 2) vzdelanie.

17 snímka

Prečo sa kultúra nazýva druhá prirodzenosť? Kultúra sa niekedy nazýva druhá prirodzenosť. Na rozdiel od prírodnej prírody, ktorá môže existovať bez človeka, kultúra vzniká prácou mnohých ľudí, ktorí ju naďalej podporujú, rozvíjajú a obohacujú. Navyše, na rozdiel od prírody, kultúra neexistuje v jednotnom čísle. Každý národ v rôznych časoch vytvoril a teraz vytvára svoju vlastnú kultúru.

Otázky a úlohy: Uveďte príklady materiálnej a duchovnej kultúry. Vysvetlite, prečo vznikla morálka. Spoločne s rodičmi vytvorte súbor (zoznam) morálnych noriem (pravidiel) prijatých vo vašej rodine.

20 snímka

Použité materiály: Učebnica pre vzdelávacie inštitúcie „Základy sekulárnej etiky“ 4. – 5. ročník Moskva „Osvietenie“ 2010 http://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&text=%D0%B4%D1%83%D1%85 %D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%BC%D0%B8%D1%80&stype=simage&img_url=img1.liveinternet.ru/images/attach/b/3 /11/612/11612943_1470229665.jpg&p=880 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=good%20and%20evil%20pictures&stype=simage&img_url=www.gigart.ru/uploads/uploads/images/posts/112 .yandex.ru/yandsearch?text=mood%20in%20pictures&stype=simage&img_url=i89.beon.ru/50/31/83150/16/2752316/tryt6ryt.jpeg&p=19 http://images.yandex.ru/yandsearch? text=%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F&stype=image http://images.yandex.ru/ yandsearch?rpt=simage&text=%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%8F%20%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1 %86%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B5%20%D0 %B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3&img_url=www.hunter.cuny.edu/classics/russian/rus sianlinks/vasnetsov-warrior-compressed.jpg&p=8

Morálka – pravidlá správania prijaté a schválené spoločnosťou Morálne normy sú založené na predstavách ľudí o dobre a zle, dobre a zle, spravodlivosti, cti, svedomí Morálne normy vychádzajú z predstáv ľudí o dobre a zle, o dobrom a zlom, o spravodlivosti, o spravodlivosti, o cti, o svedomí. česť, svedomie Morálna norma je vzorec správania uznávaný v spoločnosti ako povinný Morálne normy regulujú správanie ľudí

Porovnávacie línieMorálne právo Kto založil? SpoločnosťStateKde zaznamenané? Nikde, odovzdávané ústne z generácie na generáciu V zákonoch - Trestný zákon, Správny poriadok, Zákon o rodine, Zákon o výchove atď. Kto ich chráni? Verejná mienka Štát – polícia, armáda, špeciálne služby Čo sa stane za porušenie? odsúdenie od ľudí. Pokuta, väzenie, nápravná práca atď. Príklad Nemôžete klamať, závidieť, urážať slabých. Musíte rešpektovať ľudí, pomáhať, hovoriť pravdu atď. Nemôžete kradnúť, biť človeka. Majte zbrane, prejdite cez ulicu na červený semafor atď.