Príklady lexikálnych chýb Kultúra reči. Reč a jej špecifiká

20.09.2019

49. Typy rečových chýb: metodika ich prevencie a nápravy.

Typy a príklady rečových chýb

Chyby reči Ide o chyby spojené s porušením požiadaviek na správnu reč.

    Použitie slov v ich významoch. Príklad: Boli sme šokovaní výborným výkonom hráčov.

    Opakovanie jednokoreňových slov v jednej vete (tautológia): Spisovateľ živo opisuje udalosti toho dňa.

    Nedostatok reči (vyskytuje sa, keď chýba správne slovo). Auto spadlo oboch.

    Zmes slovnej zásoby z rôznych historických období. Anna Sergejevna a princ išli do matriky, aby sa vzali.

    Pleonazmus (skrytá tautológia). Príklad: kolegov.

    Použitie ďalších slov. Mladé dievča, veľmi pekné.

    Zlé používanie zámen. Tento text napísal K. Ivanov. Patrí do umeleckého štýlu.

    Neodôvodnené opakovanie slov. Mária miluje kvety. Mária o nich vie všetko.

Príčiny rečových chýb

„Zložitosť mechanizmu na generovanie reči pôsobí ako faktor, ktorý prispieva k výskytu chýb reči“ Nikolaj Ivanovič Žinkin.

Hlavné príčiny chýb reči sú:

    Nepochopenie významu slova (keď sa slovo používa v nezvyčajnom zmysle). Oheň bol stále horúci a horúci.

    Používanie synoným (každé takéto slovo môže mať svoje vlastné funkčné a štylistické zafarbenie, čo vedie k chybám v reči). Napríklad: "blooper"- odborný žargón, ale "diera"- bežné slovo.

    Používanie nejednoznačných slov (pri ich používaní sa uistite, že sú zrozumiteľné pre partnera).

    Lexikálna neúplnosť výpovede (chýba dôležité slovo).

    Používanie zastaraných slov. (Príklad: Všetko v predajni je teraz zľavnené.

    Slová cudzieho pôvodu (s vášňou pre prevzaté slová, nezabudnite zistiť ich presný význam).

    Chyby pri tvorbe slov (napríklad: oni chcú; psie búdy; na čele a pod.)

    Nesprávne používanie paroným (slová, ktoré majú podobný zvuk, spravidla jednej časti reči, ale líšia sa významom a štruktúrou). Napríklad: adresát – adresát.

    Nedostatok lexikálnej kompatibility vo vete. Dobrý vodca musí ísť svojim podriadeným príkladom vo všetkom.(Slovo „vzorka“ je použité nevhodne, treba ho nahradiť slovom „ukážka“).

    Nevhodné používanie dialektizmov (výrazov alebo spôsobov reči používaných ľuďmi určitej lokality). Napríklad: Prišla ku mne škrabka a sedela až do rána. ( Shaberka je sused).

Pri výbere slov je potrebné dbať na ich význam, použitie, štylistické zafarbenie, kompatibilitu s inými slovami. Pretože porušenie aspoň jedného z týchto kritérií môže viesť k chybe reči.

Spôsoby, ako opraviť chyby reči a predchádzať im

Často sa v reči ľudí (najmä veľmi mladých) vyskytujú lexikálne a štylistické chyby, t.j. používanie slov v nepresnom alebo nezvyčajnom význame (a dôvodom je neznalosť významu slova). AT knihu „Tajomstvá reči“, ktorú pripravila T. A. Ladyzhenskaya sú uvedené možnosti práce na prevencii a odstraňovaní týchto chýb.

Medzitým vám ponúkame náš výber navrhnutý tak, aby zabránil chybám reči:

    Spojte sa s informovanými a vzdelanými ľuďmi.

    Navštívte divadlá, múzeá, školenia.

    Neustále sledujte svoju reč (správne vyslovujte slová).

    Uznávajú sa dobré rečové cvičenia – eseje a prezentácie.

Slovo je najdôležitejšia jednotka jazyka, najrozmanitejšia a najobjemnejšia. Je to slovo, ktoré odráža všetky zmeny, ktoré sa odohrávajú v živote spoločnosti. Slovo nielen pomenúva predmet alebo jav, ale plní aj emocionálne expresívnu funkciu.

A pri výbere slov musíme dbať na ich význam, štylistické zafarbenie, použitie, kompatibilitu s inými slovami. Pretože porušenie aspoň jedného z týchto kritérií môže viesť k chybe reči.

Hlavné príčiny chýb reči:

  1. Nepochopenie významu slova
  2. Lexikálna kompatibilita
  3. Používanie synoným
  4. Používanie homonym
  5. Používanie nejednoznačných slov
  6. Výrečnosť
  7. Lexikálna neúplnosť výpovede
  8. Nové slová
  9. zastarané slová
  10. Slová cudzieho pôvodu
  11. Dialektizmy
  12. Hovorové a hovorové slová
  13. Odborný žargón
  14. Frazeologizmy
  15. Klišé a pečiatky

1. Nepochopenie významu slova.

1.1. Použitie slova v nezvyčajnom zmysle.

Príklad: Oheň bol stále horúci a horúci. Chyba spočíva v nesprávnom výbere slova:

Zapáliť sa – 1. Zahriať sa na veľmi vysokú teplotu, rozpáliť sa. 2. (prekl.) Veľmi sa vzrušiť, premôcť nejaký silný pocit.

Vzplanúť - silne alebo dobre začať, rovnomerne horieť.

1.2. Používanie významných a funkčných slov bez ohľadu na ich sémantiku.

Príklad: Vďaka požiaru, ktorý vypukol z požiaru, zhorela veľká oblasť lesa.

V modernej ruštine si predložka vďaka zachováva určité sémantické spojenie so slovesom poďakovať a zvyčajne sa používa iba v tých prípadoch, keď odkazuje na dôvody, ktoré spôsobujú požadovaný výsledok: vďaka niečej pomoci, podpore. Chyba nastáva v súvislosti so sémantickým odpútaním pozornosti predložky od pôvodného slovesa poďakovať. V tejto vete by mala byť predložka vďaka nahradená jedným z nasledujúcich: z dôvodu, v dôsledku toho, v dôsledku.

1.3. Výber slov-pojmov s rôznymi základmi delenia (konkrétna a abstraktná slovná zásoba).

Príklad: Ponúkame kompletnú liečbu alkoholikov a iných chorôb.

Ak hovoríme o chorobách, tak slovo alkoholici treba nahradiť alkoholizmom. Alkoholik je niekto, kto trpí alkoholizmom. Alkoholizmus je bolestivá závislosť od používania alkoholických nápojov.

1.4. Nesprávne používanie paroným.

Príklad: Muž vedie sviatočný život. Dnes mám bezradnú náladu.

Nečinné a slávnostné sú veľmi podobné slová, rovnaký koreň. Ale majú rôzne významy: slávnostné - prídavné meno pre sviatok (slávnostná večera, sviatočná nálada); nečinný - nenaplnený, nezaneprázdnený prácou, práca (nečinný život). Ak chcete obnoviť význam výrokov v príklade, musíte vymeniť slová.

2. Lexikálna kompatibilita.

Pri výbere slova treba brať do úvahy nielen význam, ktorý má v literárnom jazyku, ale aj lexikálnu kompatibilitu. Nie všetky slová sa dajú navzájom kombinovať. Hranice lexikálnej kompatibility sú určené sémantikou slov, ich štylistickou príslušnosťou, citovým zafarbením, gramatickými vlastnosťami a pod.

Príklad: Dobrý vodca by mal svojim podriadeným vo všetkom ukazovať príklad. Môžete ukázať príklad, ale nie ukážku. A vzorom môže byť napríklad nasledovať.

Príklad: Ich silné priateľstvo, zocelené v životných skúškach, si všimli mnohí. Slovo priateľstvo sa spája s prídavným menom silný – silné priateľstvo.

Na odlíšenie od rečovej chyby by mala byť zámerná kombinácia zdanlivo nezlučiteľných slov: živá mŕtvola, obyčajný zázrak... V tomto prípade máme jeden z typov trópov – oxymoron.

V zložitých prípadoch, keď je ťažké určiť, či sa určité slová môžu použiť spolu, je potrebné použiť slovník kompatibility

3. Používanie synoným.

Synonymá obohacujú jazyk, robia našu reč obraznou. Synonymá môžu mať rôzne funkčné a štylistické sfarbenie. Takže slová chyba, nesprávny výpočet, prehliadnutie, chyba sú štylisticky neutrálne, bežne používané; diera, prekrytie - hovorové; sklz - hovorový; blooper - odborný slang. Použitie jedného zo synoným bez zohľadnenia jeho štylistického zafarbenia môže viesť k chybe reči.

Príklad: Riaditeľ závodu, ktorý urobil chybu, ju okamžite začal opravovať.

Pri používaní synoným sa často neberie do úvahy schopnosť každého z nich viac či menej selektívne kombinovať s inými slovami.

Synonymá, ktoré sa líšia v odtieňoch lexikálneho významu, môžu vyjadrovať rôznu mieru prejavu znaku, konania. Ale aj keď označujú to isté, v niektorých prípadoch sú zameniteľné, v iných nemožno nahradiť synonymá - to vedie k chybe reči.

Príklad: Včera mi bolo smutno. Synonymum pre smutný sa tu celkom hodí: Včera som bol smutný. Ale v dvojčlenných vetách sa tieto synonymá zamieňajú. Žiaľ, pozerám sa na našu generáciu...

4. Používanie homonym.

Vzhľadom na kontext sa homonymá väčšinou chápu správne. V určitých rečových situáciách však homonymá nemožno jednoznačne pochopiť.

Príklad: Posádka je vo výbornom stave. Je posádka vagón alebo tím? Samotné slovo posádka je použité správne. Na odhalenie významu tohto slova je ale potrebné rozšíriť kontext.

Používanie homofónov v reči (najmä ústnej) (znie rovnako, ale inak sa píše) a homoforiem (slová, ktoré sa zhodujú vo zvuku a pravopise v samostatných formách) často vedie k nejednoznačnosti. Takže pri výbere slov do frázy musíme venovať pozornosť aj kontextu, ktorý je v niektorých rečových situáciách navrhnutý tak, aby odhalil význam slov.

5. Používanie polysémantických slov.

Pri zaraďovaní polysémantických slov do reči musíme byť veľmi opatrní, musíme sledovať, či je jasný presne ten význam, ktorý sme chceli v tejto rečovej situácii odhaliť. Pri používaní polysémantických slov (ako aj pri homonymách) je veľmi dôležitý kontext. Je to vďaka kontextu, že ten či onen význam slova je jasný. A ak kontext spĺňa jeho požiadavky (segment reči, ktorý je sémanticky úplný, čo vám umožňuje určiť význam slov alebo fráz v ňom zahrnutých), potom je každé slovo vo vete zrozumiteľné. Ale stáva sa to inak.

Príklad: Už je popraskaný. Nie je jasné: alebo začal spievať, nechal sa uniesť; alebo po chvíli spievania začal spievať voľne, ľahko.

6. Výrečnosť.

Existujú nasledujúce typy výrečnosti:

6.1. Pleonazmus (z gréckeho pleonasmos – prebytok, prebytok) – používanie v reči významovo blízkych a teda logicky nadbytočných slov.

Príklad: Všetci hostia dostali suveníry. Suvenír je spomienka, takže nezabudnuteľné v tejto vete je slovo navyše. Rôzne pleonazmy sú výrazy ako veľmi veľký, veľmi maličký, veľmi krásny atď. Prídavné mená označujúce znak v jeho extrémne silnom alebo extrémne slabom prejave nemusia špecifikovať stupeň znaku.

6.2. Použitie ďalších slov. Nadbytočné nie preto, že by lexikálny význam, ktorý im je vlastný, bol vyjadrený inými slovami, ale preto, že v tomto texte jednoducho nie sú potrebné.

Príklad: Potom sa o to 11. apríla postará kníhkupectvo Družba, aby ste sa usmievali.

6.3. Tautológia (z gréc. tauto - rovnaký logos - slovo) - opakovanie jednokoreňových slov alebo rovnakých morfém. Nielen spisy študentov, ale aj noviny a časopisy sú plné tautologických chýb.

Príklad: Obchodní lídri sú v obchodnej nálade.

6.4. Rozdelenie predikátu. Ide o nahradenie slovesného predikátu synonymným sloveso-menným spojením: bojovať – bojovať, čistiť – čistiť.

Príklad:Žiaci sa rozhodli upratať školský dvor. Možno, že v oficiálnom obchodnom štýle sú takéto výrazy vhodné, ale v rečovej situácii je to lepšie: Študenti sa rozhodli upratať školský dvor.

Príklad: V malých lacných kaviarňach, viete, kam chodia ľudia z ich okolia, väčšinou nie sú prázdne miesta.

7. Lexikálna neúplnosť výpovede.

Táto chyba je opakom výrečnosti. Neúplnosť výpovede spočíva vo vynechaní potrebného slova vo vete.

Príklad: Výhodou Kuprinu je, že nie je nič zbytočné. Kuprin síce nemá nič nadbytočné, no v tejto vete chýba (a ani jedno) slovo. Alebo: "... nedovoľte na stránkach tlače a televízie vyhlásenia, ktoré môžu podnecovať etnickú nenávisť." Takže to dopadá - "stránka televízie".

Pri výbere slova je potrebné brať do úvahy nielen jeho sémantiku, lexikálnu, štylistickú a logickú kompatibilitu, ale aj rozsah distribúcie. Používanie slov, ktoré majú obmedzený rozsah (lexikálne novotvary, zastarané slová, slová cudzieho pôvodu, odbornosť, žargón, dialektizmy) by malo byť vždy motivované podmienkami kontextu.

8. Nové slová.

Neúspešne vytvorené neologizmy sú rečové chyby. Príklad: A minulý rok sa minulo 23 000 rubľov na opravu po jarnom rozmrazení. A iba kontext pomáha pochopiť: „záplatovanie“ je oprava jám.

9. Zastarané slová.

Archaizmy – slová, ktoré pomenúvajú existujúce reálie, ale z nejakého dôvodu vytlačené z aktívneho používania synonymickými lexikálnymi jednotkami – musia zodpovedať štýlu textu, inak sú úplne nevhodné.

Príklad: Teraz mala univerzita deň otvorených dverí. Tu je zastarané slovo teraz (dnes, teraz, v súčasnosti) úplne nevhodné.

Medzi slovami, ktoré vypadli z aktívneho používania, vynikajú aj historizmy. Historizmy sú slová, ktoré sa prestali používať v dôsledku vymiznutia pojmov, ktoré označovali: armyak, kamizola, bursa, oprichnik atď. Chyby v používaní historizmov sú často spojené s neznalosťou ich lexikálneho významu.

Príklad: Roľníci nemôžu vydržať svoj ťažký život a idú k hlavnému guvernérovi mesta. Guvernér je hlavou nejakej oblasti (napríklad provincia v cárskom Rusku, štát v USA). Hlavný guvernér je teda absurdita, navyše v provincii mohol byť iba jeden guvernér a jeho asistent sa volal viceguvernér.

10. Slová cudzieho pôvodu.

Teraz je veľa ľudí závislých od cudzích slov, niekedy dokonca ani nepoznajú ich presný význam. Niekedy kontext neakceptuje cudzie slovo.

Príklad: Práca na konferencii je obmedzená z dôvodu nedostatku popredných odborníkov. Limit – stanoviť limit na niečo, obmedziť. Cudziu slovnú hranicu v tejto vete treba nahradiť slovami: ide pomalšie, pauza atď.

11. Dialektizmy.

Dialektizmy sú slová alebo množinové kombinácie, ktoré nie sú zahrnuté v lexikálnom systéme literárneho jazyka a patria do jedného alebo viacerých dialektov ruského národného jazyka. Dialektizmy sú opodstatnené v umeleckej alebo publicistickej reči, aby sa vytvorili rečové charakteristiky postáv. Nemotivované používanie dialektizmov poukazuje na nedostatočnú znalosť noriem spisovného jazyka.

Príklad: Prišla ku mne šaberka a presedela celý večer. Shaberka je sused. Použitie dialektizmu v tejto vete nie je odôvodnené ani štýlom textu, ani účelom výpovede.

12. Hovorové a hovorové slová.

Hovorené slová sú zahrnuté v lexikálnom systéme spisovného jazyka, ale používajú sa najmä v ústnej reči, najmä v oblasti bežnej komunikácie. Ľudový jazyk je slovo, gramatická forma alebo obrat prevažne ústnej reči, používané v spisovnom jazyku, zvyčajne na účely redukovanej, hrubej charakteristiky predmetu reči, ako aj jednoduchá, uvoľnená reč obsahujúca takéto slová, formy a obraty. . Hovorová a hovorová slovná zásoba sa na rozdiel od dialektu (regionálneho) používa v reči celého ľudu.

Príklad: Mám veľmi tenký kabát. Tenký (hovorový) - plný dier, rozmaznaný (tenká čižma). K chybám dochádza vtedy, keď používanie hovorových a hovorových slov nie je motivované kontextom.

13. Odborný žargón.

Profesionalizmy pôsobia ako hovorové ekvivalenty pojmov akceptovaných v určitej profesijnej skupine: preklep – preklep v reči novinárov; volant - v reči vodičov volant.

Ale nemotivovaný prenos profesionality do všeobecnej spisovnej reči je nežiaduci. Také profesionality ako šitie, krajčírstvo, sluch a iné kazia literárnu reč.

Z hľadiska obmedzeného použitia a charakteru vyjadrovania (žartovné, redukované a pod.) sú profesionalizmy podobné žargónom a sú neoddeliteľnou súčasťou žargónov – svojráznych spoločenských nárečí charakteristických pre profesionálne alebo vekové skupiny ľudí (slangy športovcov, námorníkov , poľovníci, študenti, školáci). Žargón je každodenná slovná zásoba a frazeológia, obdarená redukovaným výrazom a charakterizovaná sociálne obmedzeným používaním.

Príklad: Chcel som pozvať hostí na dovolenku, ale chata to neumožňuje. Hibara - domov.

14. Frazeologizmy.

Treba mať na pamäti, že frazeologické jednotky majú vždy obrazový význam. Zdobenie našej reči, jej oživenie, obraznosť, jasnosť, krása, frazeologické jednotky nám spôsobujú veľa problémov - ak sa používajú nesprávne, objavujú sa chyby reči.

14.1. Chyby v osvojovaní si významu frazeologických jednotiek.

  1. Hrozí doslovné chápanie frazeologických jednotiek, ktoré možno vnímať ako voľné spojenia slov.
  2. Chyby môžu byť spojené so zmenou významu frazeologickej jednotky.

Príklad: Khlestakov neustále hádže perly pred prasce a všetci mu veria. Tu sa nesprávne používa frazeologická jednotka hádzanie perál pred ošípané, čo znamená „márne je o niečom hovoriť alebo niečo dokazovať niekomu, kto tomu nerozumie“ - vo význame „vymýšľať, pliesť bájky. “

14.2. Chyby pri osvojovaní podoby frazeologickej jednotky.

  • Gramatická úprava frazeologickej jednotky.

Príklad: Zvykol som si podávať úplné správy. Tu sa zmenila forma čísla. Existuje frazeologická jednotka na vyúčtovanie.

Príklad: Vždy sedí so založenými rukami. Frazeologizmy ako zložené ruky, bezhlavo, bezhlavo zachovávajú vo svojom zložení starú podobu dokonavého príčastia s príponou -а (-я).

V niektorých frazeologických jednotkách sa používajú krátke formy prídavných mien, ich nahradenie plnými tvarmi je chybné.

  • Lexikálna úprava frazeologickej jednotky.

Príklad: Je čas, aby ste prevzali kontrolu nad svojou mysľou. Väčšina frazeologických jednotiek je nepreniknuteľná: do frazeologickej jednotky nie je možné vložiť ďalšiu jednotku.

Príklad: Tak aspoň naraziť do steny! Rečovou chybou je aj vynechanie frazeologickej jednotkovej zložky.

Príklad: Všetko sa vracia do vlastnej špirály! .. V plnom kruhu je frazeologická jednotka. Nahradenie slov nie je povolené.

14.3. Zmena lexikálnej kompatibility frazeologickej jednotky.

Príklad: Tieto a ďalšie otázky zohrávajú dôležitú úlohu vo vývoji tejto stále mladej vedy. Došlo k zmesi dvoch stabilných revolúcií: hrá úlohu a záleží. Dalo by sa povedať, že na otázkach záleží veľa... alebo na otázkach záleží veľa.

15. Klišé a pečiatky.

Chancery – slová a výrazy, ktorých používanie je priradené k oficiálnemu obchodnému štýlu, no v iných štýloch reči sú nevhodné, sú to klišé.

Príklad: Chýbajú náhradné diely.

Známky sú otrepané výrazy s vyblednutým lexikálnym významom a vymazanou expresivitou. Pečiatky sú slová, slovné spojenia a dokonca celé vety, ktoré sa javia ako nové, štylisticky výrazné rečové prostriedky, no v dôsledku príliš častého používania strácajú svoju pôvodnú obraznosť.

Rôzne známky sú univerzálne slová. Sú to slová, ktoré sa používajú v najvšeobecnejších a vágnych významoch: otázka, úloha, zvýšiť, poskytnúť atď. Zvyčajne sú univerzálne slová sprevádzané šablónovými prílohami: práca je každodenná, úroveň je vysoká, podpora je horúca. Existuje množstvo novinárskych klišé (terénni pracovníci, mesto na Volge), literárna kritika (vzrušujúci obraz, nahnevaný protest).

Klišé – rečové stereotypy, hotové obraty používané ako štandard, ktorý sa v určitých podmienkach a kontextoch ľahko reprodukuje – sú konštruktívne jednotky reči a napriek častému používaniu si zachovávajú svoju sémantiku. Klišé sa používajú v oficiálnych obchodných dokumentoch (summit); vo vedeckej literatúre (treba dokázať); v žurnalistike (správy našich vlastných korešpondentov z ); v rôznych situáciách hovorovej každodennej reči (Ahoj! Zbohom! Kto je posledný?).

Gramatika Nazi je tvoje druhé meno? Na jednej strane je veľmi neetické hrať sa na vševedúceho osobne aj v online korešpondencii na sociálnych sieťach. Ale na druhej strane je to nevedomosť - byť negramotný a neovládať svoj rodný ruský jazyk. Každý má priateľku alebo priateľa, ktorý pravidelne hovorí „zavolaj“. Ako to zarezáva do ucha a s neskrývaným podráždením ju za to fackuješ. Ale čo keď sa pokúsite zo žartu povedať „zavolajte“ ako odpoveď? Bude to oveľa efektívnejšie a v jednom okamihu budete počuť dlho očakávaný správny prízvuk!

Príklady rečových chýb v ruštine

Ľudia komunikujú rečou, je to akýsi komunikačný kanál. A ako viete, ak je signál prerušený, spojenie sa môže prerušiť. Preto, aby ľudské putá zostali neoddeliteľné, reč musí byť správna. Aký druh typické chyby sa robia pri výslovnosti vlastného mena?

Ukrajina alebo Ukrajina?

Všetky odvodené názvy krajín musia byť vyslovené s prízvukom na spoluhlásku: Ukrajina, obyvateľ - ukrajinský, jazyk - ukrajinský. Je chybou zdôrazňovať písmeno A.

Čítanie Marilyn Monroe

Úpadok Maria Tsigal podľa prípadov

Kto čo?
- Maria Tsigal.
- Kto čo?
- Maria Tsigal.
- Komu, čomu?
- Maria Tsigal atď.
Ženské priezviská, ktoré sa končia mäkkým znakom, sa neskloňujú.

V Ivanove alebo v Ivanove?

Ako často počujeme: „Žijeme v Ivanove“ alebo „Žijeme v Ivanove“. správne - bývať v Ivanove, bývať v Ivanove.
Nižšie sú uvedené príklady typických rečových chýb v ruštine a zvláštnosti používania týchto slov.

vo vnútri? VNÚTRI!

Pri obliekaní zastrčíme blúzku VNÚTRI sukne. Po otvorení obálky sa pozrieme Dovnútra. Žiadne predpony "v" nesmie byť.

Obliecť sa? NOSIŤ!

Tento prípad je azda najčastejším zneužitím slova v reči. Existuje jednoduché pravidlo, podľa ktorého je ľahké zapamätať si správne použitie týchto slov v závislosti od kontextu. NOSI klobúčik - NOSI dcéru. Keď ide o seba, v tomto prípade si obliecť, niekoho iného – obliecť.

Marilyn Monroe pozorne číta knihu

Dokončiť školu, univerzitu? SKONČIŤ!

Škola ma požiadala, aby som urobil svoj vlastný projekt. A tu je tá vec ZA cez. Urobili ste poriadok v dome - Hotovo. Ako viete, dokončia prácu a vzdelávacia inštitúcia (univerzita, škola, autokurzy) O skončiť.

Vriaca biela? MODRO BIELE!

Varíte cestoviny alebo mäso a na povrchu sa vždy vytvorí snehovo biela pena – uvarte, ako to kedysi v dávnych dobách volali naši predkovia.

Biele šatníkové predmety sú preto biele - a žiadne iné!

kolegovia? Len KOLEGOVIA!

Slovo „kolega“ má už štandardne nasledujúci význam: „osoba, ktorá so mnou pracuje alebo má podobnú profesiu“, tak vysvetlite, že „Vasya je môj pracovný kolega“ je nadbytočný výraz.

Krémy, svetre, svetre? KRÉMY, SVETRE, SVETRE!

Koncovku „a“ počujeme v týchto slovách pravidelne, vnáša to do hovorovej reči určitú „jednoduchosť“. Oveľa „poetickejšie“ a správnejšie je použiť „s“ na konci: dnes sme išli na nákup a kúpili si teplé svetre a potom sme išli do kozmetického oddelenia a kúpili si výživné krémy.

jesť? JEDZTE!

Keď vyslovujete frázu „jedol som“, pamätajte, že to znie ako z úst vychovanej kokety. Slovo „je“ je univerzálne. Stojí za to rozlišovať hranice možného a nemožného. Pýtať sa dieťaťa, či jedlo, je celkom etické.. Dospelý muž, ktorý si o sebe odpovedal: „Jedol som“ je však zlé správanie.

Ľahnúť si? LAY!

Toto je jedna z najčastejších chýb v reči. Pamätajte na pravidlo: slovo "lož" neexistuje, používa sa len s predponami: Položiť na stôl, Položiť na kôpku atď. Známa veta z filmov: „položiť telefón“ tiež nie je štandardom. Len to „polož“.

Určite na polovicu? ŤAŽKO, ZA POLOVICU!

Pamätáte si na populárnu skupinu z 90. rokov „Na-na“? Takže: v prípade týchto slov netreba žiadne „na-na“: JE NEPRAVDEPODOBNÉ, že dnes niekam pôjdeme, ovocie si rozdelíme na POLOVICU.

Marilyn Monroe čítajúcu knihu v posteli

Po príchode, po príchode, po dokončení? PRI PRÍCHODE, PRI PRÍCHODE, NA KONCI!

Správne používanie týchto slov závisí predovšetkým na vašej vizuálnej pamäti, častom čítaní a záujme o slovníky, pretože pre ne neexistujú žiadne testovacie pravidlá. Zostáva len dobre si pamätať, zapamätať si.

list? LIST!

Aké ľahké je urobiť chybu na konci slov "nya, nya." vypadni hovorový "list" z našej slovnej zásoby! Aby ste to dosiahli, musíte si spomenúť na svoje detstvo a slávnu báseň Chukovského „Moydodyr“:

"Deka utiekla, plachta odletela a vankúš ako žaba odskočil odo mňa ..."

Vysávanie? Vysávanie? UPRATUJEM VYSÁVAČOM!

Boj o čistotu v dome často končí bojom o správnu reč! Dávate veci do poriadku, no zrazu sa ozval kamarát a pýta sa, čo robíte. Odpovedáte: „Vysávam ... vysávam ... vysávam prach“ ... Presne tak – „upratujem vysávačom“!

Podľa objednávky, rozkazy? Podľa OBJEDNÁVKY, OBJEDNÁVAJTE!

Za predložkou „podľa“ vždy nasleduje podstatné meno v prípade genitívu, teda odpoveď na otázku „čo“: „podľa čoho? Objednať." Bonus za mesiac bol vydaný podľa príkazu riaditeľa podniku.

Prať? UMÝVAŤ!

Zdá sa, že pomocou slov umyť, opláchnuť, odstrániť dodatočnú koncovku „sya“ pripisujete akciu sebe, to znamená, že sa idete opláchnuť, umyť a vydrhnúť od nečistôt.

topánky? OBUV!

Nemožno si nespomenúť na slávnu frázu z filmu "Kaukazský väzeň", ktorá sa stala takmer okrídlenou: "Čí topánka." Slovo "topánky" je nezmenené. Správne použitie: dnes som si vyskúšal pár topánokčo sa mi veľmi páčilo.

Čaj, cukor alebo ČAJ, CUKOR?

Odborníci z referenčnej služby ruského jazyka "Gramoty.ru" odpovedajú: obe možnosti sú prijateľné. A dodávajú: ak sa uprednostňovali skoršie tvary na -u, -u (piť čaj, jesť polievku, pridať cukor), teraz nadobudli hovorovú konotáciu a postupne strácajú na obľube tvary na -a, -i (naliať čaj , dajte cukor).

Marilyn Monroe si číta knihu, keď leží na gauči

Expresso? ESPRESSO!

Čo tak ísť na šálku obľúbeného espressa? Ak to počujete, ste prakticky do špiku kostí urazení! Toto je najčastejšie nesprávne použitie slova v reči. Dôvodom zámeny je zámena dvoch slov z taliančiny a angličtiny, ktoré majú podobný zvuk a rovnaký význam: espresso - rýchlo po taliansky, express - po anglicky "rýchlo, urgentne, núdzovo". Pocestujeme rýchlovlakom z Moskvy do Petrohradu, pričom si v jedálenskom vozni vychutnáme šálku obľúbeného espressa.

Čo sa nájde:

  1. Výslovnosti: carves (nesprávne) - platí (pravda), samozrejme (nesprávne) - samozrejme (pravda).
  2. Lexikálne: indický - moriak.
  3. Frazeologická: kombinácia dvoch stabilných fráz ("pošmyknutia a zložené") - "Nemôžete to urobiť so zloženými rukávmi."
  4. Morfologické: uteráky, klavíry, lacnejšie atď.
  5. Syntaktika: na stole je veľa kníh (nesprávna zhoda).
  6. Pravopis: tubaret, vogzal, tu atď.(nachádza sa v písomnom prejave).

Vtipné nesprávne napísané slová

Často robíme vtipné chyby v slovách a ani si to nevšimneme. Niekedy sa to stane náhodou (príslovie), ale častejšie sa stáva, že človek nevie, ako to slovo správne vysloviť. Evoshny, evonny, ich - je to také rustikálne. Ide o nesprávne odvodeniny slov „jeho“ a „oni“. "Bolo by to smiešne, keby to nebolo také smutné." Najčastejšie chyby v ruštine sa často robia automaticky. Toto slovo sme niekde počuli, pamätajúc si ho na podvedomej úrovni. Ak sa teda nechcete náhodou zahanbiť nejakým výkonom v práci, na verejnosti, opatrne „filtrujte trh“.

"Etovat" - čo je to za zviera?

Málokto pozná také slovo ako toto. A ukazuje sa, že existuje. Jeho význam možno porovnať s anglickým Do, označujúcim akciu, ale neurčitú. Toto je univerzálne sloveso, ktoré môže byť nahradené iným v závislosti od kontextu.
- "Čo si dnes robil?"
"Áno, bol to celý deň!"
alebo
"Zastav mi to tu!"
Tu je rozmanitý ruský jazyk, odlišný v ňom a vlastnostiach používania slov v reči. Niektoré slová, ktoré sa v súčasnosti nepoužívajú, si ľudia, ktorí nepoznajú ich význam, často mýlia s rečovými chybami. Napríklad: baránok - baránok, krúpy - mesto, čučoriedka - mníška atď.

Detská postieľka! Pomocou portálov slovníkov Gramota.ru, Gramma.ru, Yandex si môžete skontrolovať slovo, ktoré vás zaujíma - jeho výslovnosť, dôraz, pravopis, vlastnosti významu a použitia. Webová stránka Orfogrammka.ru vám umožňuje zbaviť sa chýb v celých vetách a odsekoch - dať veci do poriadku, napríklad v texte komentára, listu. Je zaujímavé trénovať gramotnosť online diktátmi (každý počul o projekte Total Dictation?) a interaktívnymi cvičeniami, ktorých je na Gramota.ru veľa

Príklady viet s častými rečovými chybami neustále počuť:

  1. Nemám zaplatené účty.
  2. Musíte dať veci ako toto.
  3. zavoláš mi?

Dokonca aj v médiách je to často povolené: „Vďaka zemetraseniu zomreli tisíce obyvateľov.“

Záver

Správne hovoriť rodným jazykom nie je len povinnosťou občana krajiny, ale aj jeho úctivým postojom k ostatným členom spoločnosti. Preto je také dôležité vštepovať dieťaťu lásku k učeniu sa jazyka už od detstva. Nesprávny jazykový prejav vedie k nedorozumeniu v komunikácii medzi ľuďmi.

Slovo je dôležitým prvkom nášho každodenného života a najmä reči. Túto jednotku možno právom nazvať mimoriadne rôznorodou a objemnou. S jeho pomocou nielen pomenovávame javy a predmety, ale prenášame aj svoje myšlienky a pocity. Keď si zapamätáte tie hlavné, môžete sa im v budúcnosti vyhnúť a urobiť svoj komunikačný štýl čistejším.

Keď sa rozhodujeme, aké slovo povedať, je potrebné zvážiť niekoľko aspektov. V prvom rade ide o štylistické zafarbenie, vhodnosť použitia a úroveň kompatibility s ostatnými zložkami vety. Ak porušíte čo i len jedno z týchto pravidiel, výrazne sa zvýši pravdepodobnosť, že poviete niečo zlé.

Sledovanie hodnoty

Príklady rečových chýb sú často spojené s tým, že hovoriaci nerozumie významu slova a používa ho v situácii, ktorá na to nie je vhodná. Takže vo fráze „oheň silnel a silnel“ bolo sloveso použité nesprávne. Má to dva významy.

Prvý z nich je „zahriať sa, zahriať sa na vysokú teplotu“ a druhý je „vzrušený“. V tejto situácii by bolo oveľa logickejšie použiť slovo „vzplanúť“. Len vyjadruje význam, ktorý sa autor snažil vložiť do frázy.

irelevantnosť

Hovorcovia často používajú významné a funkčné slová bez toho, aby brali do úvahy ich sémantiku. Často sú takí v médiách. Príklady z nich môžu byť z kategórie „vďaka tornádu zomrelo niekoľko tisíc ľudí“. Predložku, ktorou sa táto fráza začína, by sme mali používať iba v situáciách, keď chceme povedať, čo spôsobilo požadovaný, a nie deštruktívny výsledok.

Povaha tejto chyby je skrytá v sémantickej abstrakcii slova od slovesa, čo dalo impulz jeho vzhľadu. Vo vyššie uvedenom prípade namiesto „vďaka“ musíte povedať „vďaka“, „kvôli“ alebo „v dôsledku“.

V akejkoľvek oblasti činnosti sú chyby reči nevyhnutné. Príklady zo života sa často spájajú s výberom slov-pojmov, ktoré majú rôzne základy na delenie. To znamená, že hovoríme o kombinácii konkrétnej a abstraktnej slovnej zásoby v jednom kontexte. Často sa teda vyskytujú frázy v štýle „zabezpečíme úplné vyliečenie drogovo závislých a iných chorôb“. Ak hovoríme o chorobe, musíme použiť jej názov a nie hovoriť o ľuďoch, ktorí ňou trpia. V tejto situácii by bolo správne použiť slovo „závislosť“.

Reč na nás číha na každom kroku a ich príklady sa môžu v našich životoch tak zakoreniť, že si možno ani nevšimneme, že hovoríme nesprávne. Medzi takéto prípady patrí nesprávne používanie paroným. Veľa ľudí je zmätených z pojmov „adresát“ (ten, komu píšeme list) a „adresát“ (odosielateľ, autor). Aby ste sa vyhli hanbe, stačí si zapamätať význam takýchto problematických slov.

nesúrodé

Ďalším večným problémom mnohých ľudí je, že nedodržiavajú frázy, ktoré vyslovujú. Keď totiž vyberáme vhodné slovo, treba sledovať nielen jeho spisovný význam. Nie všetky návrhy sa môžu navzájom harmonicky kombinovať. Na udržanie rovnováhy reči je potrebné brať do úvahy sémantiku, štýl, gramatické vlastnosti slov a ďalšie.

Môžete nájsť rôzne vety s rečovými chybami. Príklady môžu byť niečo ako: "Dobrý otec by mal ísť príkladom svojim deťom." V tomto prípade by sa malo použiť slovo „príklad“.

Synonymá, homonymá, paronymá

Rečové chyby v televízii sú často spojené so zneužívaním synoným. S nesprávnym výberom emocionálneho zafarbenia slova a rozsahom jeho použitia sa často spájajú príklady: „Generálny riaditeľ urobil chybu a hneď sa pustil do nápravy.“ Namiesto zvoleného žargónu by bolo pre túto situáciu oveľa lepšie neutrálne slovo „chyba“.

Homonymá sú tiež často príčinou nesprávnych tvrdení. Ak ich nevytrhnete z kontextu, význam takýchto slov bude celkom jasný. Existujú však prípady, keď sa používajú v situácii, ktorá na to absolútne nie je vhodná. Keď sme počuli vetu „Teraz je posádka vo výbornom stave“, nebudeme schopní pochopiť, o koho alebo o čo ide: o tím alebo vagón. V tejto situácii je nevyhnutný dodatočný kontext.

Typy rečových chýb (príkladmi sa budeme zaoberať o niečo neskôr) sú často spojené so skutočnosťou, že hovoriaci nesprávne používajú nejednoznačné slová. Aby sa predišlo takýmto prehliadnutiam, je potrebné sledovať, nakoľko je určité slovo vhodné pre konkrétnu situáciu.

Veľkú úlohu v tom zohráva kontext. S jeho pomocou môžete pochopiť význam mnohých slov. Príkladom je „bola taká ospievaná“. Bez dodatočného vysvetlenia je ťažké pochopiť, či bola hrdinka vykonanou akciou unesená alebo jednoducho nabrala na sile.

Príliš veľa alebo príliš málo

Príklady rečových chýb sú často spojené aj s lexikálnou neúplnosťou výpovede. Toto je medzera vo vete slova, ktorá by tam logicky mala byť. Takáto chyba je prítomná v návrhu „nezverejňovať na stránkach novín a televízie vyhlásenia, ktoré môžu vyvolať agresívnu reakciu“. Človek má dojem, že autor hovorí „na stránkach televízie“.

Nové aj staré

Mnohé druhy rečových chýb s príkladmi sú spojené s používaním nevhodných nových a často ich autori neúspešne zapadajú do kontextu alebo si vymýšľajú vlastné, nevhodné podoby. Takže vo vete „Tento rok bolo pridelených viac ako dvadsať tisíc rubľov“ autorov neologizmus „záplatovanie“ znamená „oprava jamy“, čo nemožno pochopiť bez ďalšieho kontextu.

Archaizmy sú slová, ktoré sa prestali používať. Treba si dávať pozor aj na ich používanie. Niektorí ich vkladajú do textov, ktoré vyžadujú použitie neutrálnej slovnej zásoby, nie zastaranej. „Teraz je v škole subbotnik“ - to je prípad, keď by bolo lepšie povedať „teraz“, aby bol text v štýle logickejší.

cudzie slová

Príklady rečových chýb sa často objavujú aj v dôsledku nesprávneho používania slov, ktoré sa k nám dostali zo zahraničia. Mnoho ľudí dokáže hádzať krásne frázy tohto pôvodu bez toho, aby úplne pochopili ich význam a sématické nuansy.

"Môj nákupný plán je obmedzený, pretože nezarábam dosť peňazí." To je prípad, keď bolo potrebné použiť jednoduchšiu formuláciu, napríklad frázu „beží pomalšie“.

Problémy so slovnou zásobou

Rečové chyby v literatúre, ktorých príklady možno nájsť v mnohých knihách, sú často spojené s nesprávnym výberom slovnej zásoby. Môžu to byť dialektizmy, ľudový jazyk, žargón a frazeologické jednotky, ktoré nie sú celkom vhodné pre konkrétny text. Pri výbere slov z týchto skupín je potrebné sledovať, ako harmonicky zapadajú do všeobecného kontextu. V rozprávaní musíte tiež dodržiavať jeden špecifický štýl prezentácie. Ak chceme povedať „stretol som susedku pri vchode“, nemusíte ju volať „scrapper“ (dialektický).

Vo vete „Kúpil som si tenký televízor“ je lepšie namiesto hovorovej reči použiť neutrálne slovo „tenký“ alebo „zlý“, podľa toho, aký význam vložíte do textu. V opačnom prípade môže adresát vášho prejavu nesprávne pochopiť, čo presne hovoríte.

Profesionálny žargón „volant“ sa hodí do dialógu vodičov, no v žiadnom prípade nie do popisu interiéru nového modelu auta predajcom: „Sedadlá a volant sú čalúnené pravou kožou.“ Veľa ťažkostí pri ich správnom používaní spôsobujú aj frazeologizmy: „Táto osoba neustále hádže perly pred svine.“ Tento výraz znamená „vymýšľať si, klamať“, ale bez ďalšieho kontextu ho možno interpretovať doslovne.

Inštrukcia

Sledujte absenciu pleonazmov v reči - nadbytočné slová. Nemali by ste napríklad používať výrazy: hlavná podstata, cenník, vyhliadky do budúcnosti, časové obdobie, prípadne prvé spoznanie atď.

Upozorňujeme, že nahradenie jedného zo základných slov stabilnými slovami sa tiež stáva jednou z najbežnejších rečových prejavov chyby. Nehovorte „v centre pozornosti“ namiesto „v centre pozornosti“ alebo „v zornom poli“, „hrať hodnotu“ namiesto „hrať úlohu“ alebo „urobiť rozdiel“ atď.

Uistite sa, že predmet nie je zakrytý priamym predmetom, inak sa význam vety môže stať nejednoznačným. Napríklad fráza „Široké lodžie rámujú tónované sklenené zásteny“ bude znieť lepšie, ak sa prehodí aj téma: „Tónované sklá rámujú široké lodžie.“

Niekedy môže nesprávne slovo úplne zmeniť význam vety, takže ak píšete text, určite si ho po chvíli prečítajte, vyhnete sa tak frázam ako: „Do obchodu dostali postieľky pre bábätká v rôznych farbách“ a „Vykonali sme obhliadku miesta nehody za účasti svedkov.

Dbajte na to, aby boli vaše vety vždy logicky úplné, mali by smerovať k hlavnej myšlienke. Príkladom neúspešného návrhu je: "Výroba kovov si vyžaduje veľké zvýšenie ponuky kovového šrotu, keďže asi polovica všetkej ocele sa vytaví z kovového šrotu." Aby ste zdôraznili potrebu zvýšiť zber kovového šrotu, prepíšte vetu takto: "Zvýšenie zberu kovového šrotu je veľmi dôležité pre výrobu ocele, keďže polovica všetkých železných kovov sa vytaví zo šrotu."

Podobné videá

Užitočné rady

Ak je pre vás ťažké postarať sa o seba a nie vždy dokážete identifikovať chyby vo svojom prejave, požiadajte niekoho, koho poznáte, aby vás opravil.

"Pri hlasovaní sa zdvihol les rúk. Po vyhlásení výsledkov všetci nadšene a nezištne tlieskali. Srdce im bilo svorne," tento krátky text je plný rečníckych pečiatok a číta sa veľmi nepríjemne.

otrepané slová

Rečové známky sú slová a výrazy, ktoré vydávajú nepríjemný pátos, hlasné frázy, za ktorými nič nie je. V priebehu rokov si pomerne veľké množstvo ľudí vytvorilo určité stereotypy myslenia. Často skĺznu človeku do reči. Stáva sa nudnou, nudnou a bez emócií.

Aby sa fráza stala klišé, musí sa veľmi často používať v slovníku každého člena spoločnosti. Niekedy sa aj charakteristika, ktorá odráža absolútnu jedinečnosť niečoho, môže časom zmeniť na rečovú pečať. Stalo sa to pri jednom z názvov ropy („čierne zlato“). Takéto konštrukcie však výrazne zjednodušujú život a umožňujú vám pri rozhovore dlho nemyslieť.

Rečové známky zbavujú myšlienku konkrétnosti (napríklad výročná schôdza sa konala na najvyššej úrovni). Je ľahšie to povedať, ako poskytnúť dlhú správu, ktorá odpovedá na množstvo otázok. Človek, ktorý v reči často používa klišé, sa stáva pre ostatných nepríjemným. Zdá sa im to príliš povrchné. Vo väčšine prípadov je.

kancelária

Existujú slová, ktoré sú vhodné len v určitom štýle reči. Patria sem písacie potreby používané v oficiálnom obchodnom štýle. Vyznačuje sa absenciou emócií a veľmi jasnou prezentáciou myšlienok. Všetko by malo byť čo najstručnejšie a k veci. Je tento prístup vhodný pre umelecký alebo hovorový štýl?

Samozrejme, že nie. V tomto prípade sa klerikalizmus premení na rečovú pečať, vďaka ktorej bude reč ťažšia a ochudobnená. Napríklad poviete: "Chýbajú náhradné diely na auto." Ak to použijete vo svojej reči, keď sa s niekým rozprávate, nečudujte sa, že sa na vás bude pozerať úkosom. Nie je jednoduchšie povedať, že na auto nie sú náhradné diely?

Locales

Jazykové normy sú akýmsi prejavom žurnalistického štýlu. V tomto prípade sú však vhodné, pretože najpresnejšie opisujú objekt a jeho vlastnosti. Napríklad „humanitárna pomoc“, „mocenské štruktúry“ atď. V spoločnosti takéto frázy nie sú vnímané ako bežné rečové pečiatky.

Klišé

Klišé sú klišé, ale podobne ako jazykové normy sú v určitých situáciách vhodné. „Ahoj“ a „Dovidenia“ sa vzťahujú na tieto konštrukcie. Napriek častému opakovaniu nestrácajú emocionálne zafarbenie. Niekedy sa vo vedeckej literatúre alebo v oficiálnom spise používajú klišé.



Podobné články