Scenár slávnostného programu venovaného Dňu víťazstva „Hudba prvého listu“. Deti spievajú pieseň „Bol tam vojak ...“

Irina Panfilenko

Cieľ: vytváranie podmienok pre obohatenie detí o vedomosti o 2. svetovej vojne, pestovanie vlastenectva, pocitu hrdosti na rodinu.

Úlohy: Rozšíriť a systematizovať vedomosti detí o druhej svetovej vojne. Formujte morálnu a vlasteneckú kvalitu: odvaha, odvaha, túžba brániť svoju vlasť. Podporovať formovanie záujmu detí o históriu ich rodiny, ich ľudí. Vychovávať u detí starostlivý prístup k rodinným fotografiám a oceneniam, úctivý prístup k staršej generácii.

Dospelí herci: vojak, manželka s dieťaťom (bábika) vzadu žena našej doby, 2 vedúca.

Scenéria: Scéna je rozdelená na 3 časti: v pravom pravom rohu simulovanej miestnosti domu WWII:, stolík, petrolejka, fotografia manžela, džbán s vodou, kovový hrnček, čierny šál. Úplne vľavo rohu: vykopať; v ľavom blízkom rohu je truhlica, v ktorej leží stará bunda.

Materiál: baterka, trojuholníková písmená 2, videoprezentácia fotografií z vojnových rokov, tablet pre vojaka v ktorom je papier, ceruzka, mešec, TSO (strihanie pesničiek o vojna hudba na čítanie poézie, sprievodná skladba piesní „Predná línia list» ,

Obraz č.1 Zaznie zvukový záznam, objaví sa vojak, sadne si a píše list domov, vyberie vrecúško a zroluje. Fajčí a píše list.

Obraz č. 2 Znie pieseň "Láska sa nikdy nevráti". Príde mladá žena k stolu, zapáli petrolejku, napumpuje dieťa, vyberie list, číta. Na refréne žena beží v ústrety vojakovi, no stretnúť sa nemôžu. Dá si čiernu šatku a vráti sa do domu.

Obrázok č.3. Vychádza mladá žena s baterkou v ruke (prezerá povalu, ide k truhlici. Z vrecka vytiahne starú bundu, ktorú vykukne list. dostane písmenový trojuholník, sadne si na hruď a číta ju. V tomto čase sa zobrazuje video s fotografiami vojnových rokov.

Obrázok č. 4. Na konci prezentácie všetky postavy vstanú.

Modernosť: Aká je spomienka vojna je ponechaná na nás,

O tom Veľkom a Posvätnom? -

Telá a popol mŕtvych, na polovicu

V hroboch bratských pochovaných;

Príbehy, filmy, kronika, básne

Jednoduchí a slávni ľudia

O vykorisťovaní vojakov a o hriechoch

Judášovi, že sú umytí svojou krvou.

Stále vľavo listy z tej vojny,

Čo ľudia kedysi zažili....

Vdova: .Predná línia list nemlč, povedz

Ach kruté vojna a čas,

Ako vojak bojoval, ako žil v zákopoch,

Ako trpel a sníval, ako miloval dom svojho otca.

Vojak: Keď ste na neznámom mieste,

Boj v prvej línii

Tak sa chcem spojiť s domovom

poslať list to je živé.

Modernosť: A medzi bojmi,

Schováva sa pred horúčavou v zemľanke,

Vojak napísal, že sa stal hrdinom,

V ruke drží ceruzku.

Vychádzajú k nim dvaja moderátori, čítajú písmená:

VED 1: ... Aj môj starý otec bojoval na fronte,

A zranený na bojisku,

V 42 stretol lásku,

Zachránila ju mladá sestrička.

Potom sanbat. A opäť bojoval...

Už zaľúbený a milovaný

Anyuta spredu písal listy,

Že naši ľudia sú neporaziteľní!

Napísal jej, ako dlho čakal

milovaný žltý list,

Ako sa v ťažkých časoch oteplilo

Jej známy roztomilý rukopis.

Napísal jej:

"Som nažive! Nie som zabitý!

viem: prejdeme, prerazíme!

Pevne verím: nepriateľ bude porazený,

A vrátime sa víťazne!

Stačí čakať, dúfať a veriť

Čo, ešte mám silu,

Nepriateľ nebude počítať svoje straty! -

Budem kopať hroby pre bastardov...

Ale ak sa ukáže, že sa nevrátim,

A padnem na bojisku, -

Predch Budem sa modliť za smrť ... prekrížim sa ...

Shepnu: "Pre všetku vôľu Pánovu..."

Odpusť mi, drahý, a opráš

S krásnymi očami, živá slza.

Som späť v boji... Svetlá úsvitu...

Milujem. Chýba mi. počkaj. Bozky“.

...to je všetko. Tento boj sa skončil

A zvuk ticha zamrzol.

A môj starý otec v tej bitke našiel pokoj

A je tam večný hrob.

A dlhé riadky tohto písmená

Budem zranený až do bodky bolesti

Ako život a smrť, ako smútiaca temnota,

s vojny zostal v mojej pamäti.

Védy. 2: Čítam list ktorá rokmi zožltla,

Na obálke v rohu je poľné poštové číslo.

Toto napísal môj starý otec svojej manželke Anne

Predtým, ako pôjdete do svojej poslednej rozhodujúcej bitky.

"Môj drahý, vpredu máme oddych,

Priatelia spia v zákopoch, ticho na strmom brehu.

Miláčik, pobozkaj ťa, silnejšieho syna,

Vedzte, že vás vždy zachránim pred problémami.

čítam list, a akoby sa približoval a približoval

Ten znepokojujúci úsvit je ťarchou tých problémov, ktoré sa nahromadili.

čítam list a v priebehu rokov jasne počujem

Teraz som slová, ktoré povedal môj starý otec pred zápasom.

čítam list a za oknami sa slnko smeje,

Nové budovy rastú a srdcia stále milujú.

čítam list a určite, Ak je to nevyhnutné,

Všetko, čo urobil môj starý otec, môžem vždy zopakovať.

Všetci hrdinovia a moderátori sa zoradia do jednej línie a spievajú pieseň „Trojuholníková obálka“.

1.-A Koľko listov od vojakov

S tým posledným vojny

Doteraz adresáti

Nikdy nedodané

2. Možno neexistuje adresát

A neexistuje žiadny spisovateľ.

Koho teda hľadá?

trojuholníková obálka

2. Trojuholníková fikcia

Nemožná realita

V troch záhubách neba

Bullet stray square dance

trojuholníková rozprávka

Príbeh v niekoľkých riadkoch

„Ako, bojujem za svoje svedomie.

Počúvaj svoju matku, syn. "

3. Pokryté žltým popolom

jesenné trojuholníky

Linky odplavujú sprchy

Ako slzy vdovy

A slová sa už stali

veľmi nečitateľné

Ale bolestne jasné

Význam týchto písmen je jednoduchý

spieva:

trojuholníkový vysoký príbeh

Nemožná realita

V troch záhubách neba

Bullet stray square dance

trojuholníková radosť

trojuholníkový smútok

Prežiť tri slová

"Ja som Marusya, vrátim sa."

Chceme, aby ste to vedeli

Ľudia našej krajiny

Títo boli napísané listy

My vojaci s vojny

Je to také odkázané

Všetka plná láska

Čo chránili

A dokázali sme sa chrániť

trojuholníkový vysoký príbeh

Nemožná realita

V troch záhubách neba

Bullet stray square dance

papierový trojuholník

Maj sny a drž sa

Raz zablikalo

"VYHRÁME. Zdá sa!"

Raz zablikalo

"VYHRÁME. Zdá sa!"

„Raz zablikal

"VYHRALI SME!

.Ved:. Kto bol vpredu, vpravo, skúsený,

Čo si myslia listy pre vojaka,

Ako tieto písmená bili

Zatvrdené srdcia v bitkách.

Ako nadšene ich ľudia očakávali,

Z nich niekedy navlhčený pohľad.

Príde deň - vymyslite medaily

Literárna a hudobná kompozícia "Listy z frontu".
Navrhla Moskvina Olga Nikolaevna,
učitelia ruského jazyka a literatúry
Stredná škola MAOU č.44
Réžia regiónu Sverdlovsk.
Ciele a ciele:
1. vychovať občana, vlastenca štúdiom dejín vlasti;
2. formovať úctivý postoj k obrancom vlasti, k historickému dedičstvu našej krajiny;
3. spôsobiť pocit hrdosti na svoju krajinu za udatnosť a odvahu jej obrancov;
4. rozvíjať pamäť, reč, umelecký vkus a estetické vnímanie žiakov;
Vybavenie: podpora multimédií, prezentácia
Scenár
Znie pieseň „Žeriavy“ od J. Frenkela. Na jeho pozadí čítali
1 snímka
Žiadam ťa: uschovaj si listy vojakov Sú jednoduché a niekedy smutné. Majú toľko nádeje a večný význam - Úzkostlivá spomienka na ľudskú láskavosť

Celá naša krajina oslávi 9. mája 2015 70. výročie víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne. A toto je skutočne skvelý dátum: už 70 rokov žijeme pod pokojným nebom.

Môžeme študovať, pracovať a odpočívať v pokoji vďaka tým, ktorí dokázali prekonať bolesť, strach, únavu, hlad a chlad, brániť naše právo na mier aj za cenu vlastného života.

Od prvého dňa išli na front, mladí i starí, za jedným veľkým cieľom - oslobodením vlasti. Vtedy si nikto nevedel ani len predstaviť, aká strašná cena by sa musela zaplatiť za mier a slobodu. Doma čakali a verili, že ich príbuzní a priatelia sa určite vrátia.

Jediné vlákno, ktoré spájalo ľudí, boli také trojuholníky - listy spredu, svedkovia tých vzdialených rokov, tých hrozných udalostí. Zdá sa, že dnes ešte vonia pušným prachom a dymom, tieto z času na čas zožltnuté listy sú nekonečne drahé.

Listy spredu pohltili osud, lásku a bezsennú pravdu hlasov v prvej línii.
Každé písmeno má svoj vlastný príbeh: šťastný alebo smutný. O čom naši slávni bojovníci premýšľali? O čom písali vo vzácnych chvíľach pokoja, o čom snívali?

Keď vybuchujú bomby a granáty, vôbec nepremýšľajú o tom, ako písať krajšie a inteligentnejšie. Áno, a častejšie si písali na kolenách, sediac niekde v kúte vo vzácnych chvíľach pokoja. Možno práve preto sú mimoriadne úprimní a pravdiví.

Napísal ich na pokraj smrti
Pod rachotom tankov, hukotom zbraní.
Napísali ich v zákopoch, v zemoch,
Na hranici zranených bombou,
Na uliciach vypálených miest.
Oh, listy v prvej línii hrozných rokov -
Na svete neexistujú žiadne cenné dokumenty! (E. Kirponos)
(Znie pieseň „Letter from Father“)
Stovky správ z frontu, z aktívnej armády, v dátumoch, v ktorých boli napísané, v názvoch miest, kam boli poslané, v ich nálade – všetky fázy vojny, ľudské utrpenie, obavy, nádeje, dôvera vo víťazstvo sú odrážal.
snímka 4
Všetky osobné listy z frontu sú bez výnimky preniknuté obavami o príbuzných a priateľov: otázky o zdraví rodičov, manželiek, detí, o zamestnaní a zlepšení, o vzdelaní. Vojaci, ktorí nechceli rozrušiť svojich blízkych, takmer nehovorili o svojich vlastných ťažkostiach, skutočných ťažkostiach a fyzickom utrpení.
(Znie melódia piesne „Dark Night“ hudba N. Bogoslovského)

Celkom nedávno (náhodou!) sme videli unikátny dokument Veľkej vlasteneckej vojny. Toto je zošit s básňami Dmitrija Jakovleviča Moricheva, účastníka vojny, otca našej učiteľky geografie Sharinskaya Lidia Dmitrievna. Ich rodina tieto zápisníky posvätne uchováva ako spomienku na tých, ktorí dali život nielen im, ale aj miliónom ďalších ľudí.

snímka 5
Dmitrij Jakovlevič sa narodil 22. októbra 1918. Vyrástol šikovný, živý a bystrý chlapec. Miloval matematiku, veľa čítal, písal poéziu.
Svoju kariéru začal ako učiteľ na základnej škole. Pred vojnou pôsobil v škole.

snímka 6
Po demobilizácii v roku 1941 bol povolaný na front. Po skončení kurzov radistov – telegrafistov bol ustanovený za veliteľa spojovacieho oddelenia v 562. mínometnom pluku.

Zúčastnil sa oslobodzovania Ukrajiny, Moldavska, Rumunska, Bulharska. Bol vyznamenaný medailou „Za vojenské zásluhy“ a znakom „Vynikajúci mortarman“.

Snímky 7 - 10
A odtiaľ spredu vo vzácnych chvíľach pokoja písal svojej neveste Olenke

Ahoj drahý. Si úžasné stvorenie!
Ahoj, moja modrokrídla.
Neviem prečo si tak často spomínam
O tebe, moja drahá.
Opustil som priekopu a sadol si na parapet
Vietor fúkal od východu
Na druhej strane sladké, kde žijú príbuzní
Kde som žil pred vojnou?
Východný vánok, rýchlo beží,
Presťahoval susedné kríky.
Šuchot tých príjemných konárov voňavých
Bolo mi povedané, že si to ty šepkal.
Zo zelených chatrčí veselo a nežne
Zaznela pieseň slávika.
A pod touto piesňou som si mimovoľne spomenul
O tebe, moja drahá.

A, samozrejme, listy domov, príbuzní a priatelia: matka, sestra

Ďaleký prechod. Po ceste je zastávka.
A nakoniec som vzal ceruzku.
Dnes som na to prišiel - a bolo to trápne:
Už je to dávno, drahá, nepísala som ti.
No a čo ty? som na juhu.
Teraz už nie som ako predtým, zastrelený.
Vpredu som už dlho. Mám zásluhy
A hodnosť seržanta. Trochu staršie.
Žijeme dobre. Podávame ako sa patrí
Na našu krajinu často spomíname.
Bojujeme s nepriateľmi, spriatelíme sa so zbraňami:
Začali sme a skončíme vojnu s ním
Sme neoddeliteľní, ako zaťaté ruky,
A tu bojujem pod rachotom batérií
Pre teba, ďaleko žijúci oddelene
A smútok usrkával šedovlasé matky.
Ach, keby si videla, drahá matka,
Aké sú vaše matky a synovia?
No to nie sú deti, nie chlapi, ale rovno
Muži celkom dobre, drahá.
snímka 12
Keď som išiel z Bulharska domov, napísal som svojmu priateľovi, s ktorým sme bok po boku prechádzali vojnou

Priateľ môj, na tie dni sa nedá zabudnúť
Keď sme boli s vami spolu
Vo vojne osudu
Vždy sme sa delili na polovicu
Priateľ, spomeň si na strašné dni
Bývali sme v Sergeevke
A správy sovietskeho informačného úradu
Vzali ťa so sebou.
Pamätáte si našu zemľanku v Dachnoye?
Bol zasiahnutý projektilom
A ty a ja, drahý priateľ,
Poleno sa trochu rozdrvilo
A Voznesensk Koniec koncov, pamätáte si:
Ležali sme s tebou pod chatou,
Mušle praskali a nad nami
Úlomky preleteli so škrípaním.
Potom sa presunuli do zákopu,
A vy a ja sme nemali šťastie:
Škrupina explodovala tak blízko
Čo nás priviedlo k zemi.
Ale šťastie sa na nás usmialo:
Súdruhovia sa hneď rozbehli
Roztrhali nás. A potom by sme to urobili
Museli tam byť teraz.

Vojnu v Bulharsku ukončil v hodnosti seržanta. Nerád hovoril o vojne: bolo príliš ťažké a bolestivé si to pamätať. Stratil veľa kamarátov a víťazstvo nebolo pre neho ľahké. Chcel som napísať báseň o vojne.

snímka 13
Po vojne pokračoval v práci na škole. Svadba sa konala v roku 1946. Rodina bola silná, priateľská, veľká (narodili sa štyri deti). A teraz deti, vnúčatá a pravnúčatá milujú listy ako živú spomienku na vojnu.

Večne živí v listoch vedeli, za čo dali svoj život a zdravie a chceli, aby si ich pamätali.
(Znie hudba piesne L. Gurova „Silence“)

Pamäť je vždy nažive! Človek môže zomrieť dvakrát. Tam, na bojisku, keď ho dostihne guľka, a druhýkrát - v pamäti ľudí. Druhýkrát zomrieť je horšie. Druhýkrát musí človek žiť!

Pamäť generácií je neuhasiteľná A pamiatka tých, ktorých si tak posvätne ctíme, Poďte, ľudia, vstaňte na chvíľu A stojte v smútku a mlčte.
chvíľa ticha
Listy z prvej línie veľa napovedia, veľa naučia. Učia, ako žiť a bojovať za svoje šťastie, ako pracovať, ako si chrániť svoje dobré meno.

Prosím ťa, zachovaj si listy vojakov Sú jednoduché a niekedy aj smutné, Obsahujú toľko nádeje a večného významu, prosím ťa: zachovaj si listy vojakov, Znepokojujúca spomienka na ľudskú láskavosť! M. Ľvov

bNadpis 1bNadpis 2EђNadpis 315

Ak chcete zobraziť prezentáciu s obrázkami, dizajnom a snímkami, stiahnite si jeho súbor a otvorte ho v PowerPointe na vašom počítači.
Textový obsah snímok prezentácie:Čítam list, ktorý už rokmi zožltol... AI Laktionov. List z frontu, Abakan, 1937 Škola Lesozavodskaya 1. Učiteľ (v strede) Morichev Dmitrij Jakovlevič Morichev Dmitrij Jakovlevič Máj 1945 Davydova Olga Petrovna, nevesta, ktorej Dmitrij Jakovlevič venoval svoje riadky List Olge Petrovna Morichev D. Ya. a O.P. Listy z frontu sestre Nine List priateľovi Sergejovi Gavrinovi Máj 1945 bojoví priatelia Pamätáme si!

Priložené súbory

Zaznejú slávnostné fanfáry. Video „Čo je vojna?“ je na pódiu. Za hudby vojnových rokov nastupujú na scénu hostitelia a herci divadelného štúdia.

1reader: Nikdy som nevidel vojnu
A neviem si predstaviť jej zdesenie
Ale skutočnosť, že náš svet chce ticho
Dnes to chápem veľmi jasne.
2 čitateľ: Neexistuje hroznejšie slovo ako "vojna",
To berie všetko, čo je sväté.
Keď je ticho zlovestné,
Keď sa priateľ nevrátil z bitky ..
3. čitateľ: Áno! Za sebou bola ťažká hodina.
O vojne sme sa dozvedeli len z kníh.
Okná nie sú nikde zatemnené.
V zadymených mestách Európy.
Víťazstvo sa kupuje za cenu krvi.
Nech si to zemeguľa vždy pamätá.
4 čitateľ: Áno, čo viem o vojne, ale čo viem o odlúčení
Keď stepné perie tráva horí a ruky chytia prázdnotu
A mramor mrakov, kam len oko dovidí, razí pochod kúskami oblohy
Ty bez skrývania odpovedz, vojak, ako chutí víťazstvo
Vedenie 1: 9. mája 1945 sa skončila najkrvavejšia vojna v dejinách ľudstva, nie bezdôvodne nazývaná svetová vojna.

3 hostiteľ: Vojna, ktorá sa pre našu krajinu stala vlasteneckou a Veľkou, Veľkou, pokiaľ ide o silu vôle a odvahu jej občanov, odvahu a výkon jej obrancov!

2 hostiteľ: Dobré popoludnie, drahí priatelia! Dnes je táto sála teplá z priateľskej atmosféry a preplnená blízkosťou dôb a generácií. Na svojich pleciach si niesol útrapy strašnej vojny, prešiel si dlhú životnú cestu s radosťami i úspechmi, prehrami i útrapami. Stretla sa s vami generácia detí, ktoré hrôzy vojny nezažili a vedia o nej z hodín dejepisu, kníh, filmov.

Spoločne: Vám, milí veteráni, domáci frontisti, deti vojny, venujeme náš koncert!

Hostiteľ 1: Dotknite sa troch veľkých oceánov,
Klame, šíri mestá,
Pokryté sieťou meridiánov,
Neporaziteľný, široký, hrdý.

Moderátor 2: Ale v hodine, keď posledný granát
Už v tvojej ruke
A v krátkom momente sa treba hneď spamätať
Všetko, čo nám zostalo v diaľke,
Pamätáš si nie veľkú krajinu,
Čo ste cestovali a zisťovali
Pamätáte si svoju vlasť - takú,
Ako ste ju vnímali ako dieťa?

Kus zeme prikrčený o tri brezy,
Dlhá cesta za lesom
Rieka so vŕzgajúcim trajektom,
Piesočnaté pobrežie s nízkymi vŕbami.

Moderátor 3: Tu sme mali šťastie, že sme sa narodili,
Kde pre život, až do smrti, sme našli
Tá hŕstka zeme, ktorá je dobrá,
Vidieť v ňom znamenia celej zeme.

Áno, dá sa prežiť v horúčave, v búrke, v mraze,
Áno, môžete byť hladní a prechladnutí
Choďte na smrť ... Ale tieto tri brezy
Kým žiješ, nemôžeš to nikomu dať.

Vystúpenie 6. ročníka „A“ a 7. ročníka „A“ s piesňou „Kde sa začína vlasť“

Vedenie 1: Zem pokojne spala. Deti šnupali vo svojich postieľkach a dospelí unavení z dňa oddychovali. A len v noci, plnej pokoja a ticha, bolo občas počuť žblnkot vody v rieke a pokojné šuchotanie lístia na stromoch. Pokojní obyvatelia veľkých miest a malých dedín zaspávali vo svojich posteliach, nevediac, čo ich zajtra čaká, že v ich živote budú štyri dlhé a hrozné roky a že mnohí z nich už nemajú budúcnosť. Zem je pokrytá svetlou hmlou. Všade je stále ticho. Boli to posledné chvíle ticha.

Kompozícia "Modrá vreckovka" v podaní triedy 6 "B"

2 hostiteľ: Píšem ti spredu, drahá.
Pokloňte sa odo mňa krajanom...
Nech tak ako ty vo mňa veria a vedia
Nedám zem nepriateľovi.
Niekedy to máme ťažké
ale vďaka šťastiu:
Som nažive, drahý priateľ,
a prajem ti to isté!

Vedenie 3: Starý papier je tvrdohlavo zabalený pozdĺž záhybov, prelisovaný pred viac ako šesťdesiatimi rokmi. Vyblednutý atrament, vyblednutý atrament na pohľadniciach. Listy z frontu sú dodnes v mnohých rodinách starostlivo uchovávané. Každý trojuholník má svoj vlastný príbeh: šťastný alebo smutný. Stávalo sa aj to, že niekedy po hroznej úradnej obálke prišli správy z frontu, že milovaná osoba je živá a zdravá. Matky a manželky však verili: pohreb prišiel omylom. A čakali – roky, desaťročia.
1 moderátor: Listy z frontov Veľkej vlasteneckej vojny sú dokumenty veľkej moci. V riadkoch páchnucich pušným prachom - dych vojny, hrubosť drsnej zákopovej každodennosti, nežnosť vojakovho srdca, viera vo víťazstvo...

Vystúpenie 8. ročníka „B“ s piesňou „V zemľanku“

1 čitateľ: Z listu Petra Aleksandroviča Gogoleva.

28.12.1942. Dlhé dni som bol na kampani, a preto nebolo možné o sebe pravidelne informovať. Teraz mám možnosť písať. Ideme po stopách odchádzajúceho nepriateľa. Niekedy namiesto dedín naznačených na mape nájdeme holé, zasnežené miesto. Kto sa zúčastňuje kampaní prvýkrát, zdá sa mu to strašidelné a nezvyčajné. Niekedy musíme prejsť poliami horúcich nedávnych bitiek. Spomínam si na slová Puškina v jeho diele „Ruslan a Lyudmila“. Ten istý Ruslan išiel na pole minulých bojov, tu je Puškinov výraz: „... Ó pole, pole! Kto ťa pošpinil mŕtvymi kosťami...“ Jediný rozdiel je v tom, že Ruslan mal pred sebou staré bojisko a my máme čerstvé stopy bojov. A ďalší rozdiel je v tom, že Puškin opisuje pole posiate mŕtvymi kosťami a my máme pole posiate mŕtvymi autami, množstvom rozbitých tankov, lietadiel, áut. Samozrejme, na niektorých miestach sú naši súdruhovia, ktorí ešte neboli vyčistení, ktorí zomreli za vlasť - vojaci a velitelia Červenej armády. Sú aj takí, ktorí nám chceli vziať našu zem, našu slobodu, našu vlasť.

2 čitateľ: Z listu staršieho seržanta Alyakrinského.

Ahoj drahá!
Konečne začali prichádzať listy od vás. Teraz sedím v špinavej jame, navrchu prikrytý stanom. Nedávno pršalo, všade naokolo blato. Predná časť nie je ďaleko, steny stanu sa otriasajú od dunivého dunenia delostreleckej paľby. Za tri dni sme prešli asi 80 kilometrov. Čoskoro sa zdá, že to, na čo sme sa tak dlho pripravovali, sa začne. Ale teraz sa cítim veľmi dobre a úplne pokojne. Dokonca sa tam chcem dostať skôr. Unavený z vysporiadania sa s týmto svinstvom. Čoskoro to dokončíme, zdá sa mi, že tieto súboje budú posledné. Nemec je nervózny a strieľa z ťažkých zbraní – naši mlčia. Nie je však ďaleko deň, keď naraz zasiahnu tisíce zbraní a ich hrom bude predzvesťou novej ruskej ofenzívy na desiatky kilometrov.

Pieseň „Matka Rusko“ v podaní Darie Leonovej 10 „B“

1 moderátor: A odkiaľ

Zrazu prichádza sila

V hodinu, kedy

V duši čiernej a čiernej? ..

Nebola dcérou Ruska,

Už by som to dávno vzdal.

Vedenie 2: Plece pri pleci s mužmi, ktorí boli od pradávna od prírody predurčení byť strážcami kozuba, krehké ženy, dievčatá, včerajšie dievčatá, sa postavili na obranu vlasti. Bez jedinej sťažnosti, stonania, vydržali všetky útrapy života v prvej línii a tvrdú prácu vzadu, čím sa priblížil ten najdlhoočakávanejší deň - Deň víťazstva!

Príhovor Elizabeth Ryžkovej s úryvkom z príbehu Y. Bondareva „Prápory žiadajú oheň“

Pieseň „Katyusha“ v podaní Plesskaya Nadezhda zo stupňa 5 „A“

Na obrazovke je film "Deti a vojna". Na jej pozadí sú slová čitateľa.

1 čitateľ: Z listu od Katya Susanina.

12. marca 1943 Liozno.
Drahý, milý ocko!
Píšem vám list z nemeckého zajatia. Keď ty, ocko, budeš čítať tento list, nebudem nažive. A moja prosba k tebe, otec: potrestaj nemeckých krviprelievačov. Toto je vôľa tvojej umierajúcej dcéry.
Pár slov o matke. Keď sa vrátite, nehľadajte svoju matku. Nemci ju zastrelili. Keď sa vás opýtali, policajt ju udrel bičom do tváre. Mama to nevydržala a hrdo povedala: „Nezastrašíš ma bitím. Som si istý, že manžel sa vráti a vyhodí vás odtiaľto podlých votrelcov. A dôstojník strelil moju matku do úst ...
Ocko, dnes som mal 15 rokov a keby si ma teraz stretol, nespoznal by si svoju dcéru. Veľmi som schudol, oči som mal zapadnuté, vrkôčiky som mal olysalé, ruky som mal vysušené, vyzerali ako hrable. Keď kašlem, z úst mi vyteká krv - mám odbité pľúca.
Áno, otec, a ja som otrok nemeckého baróna, pracujem pre nemeckú Charlene ako práčovňa, pranie bielizne, umývanie podláh. Dvakrát som utiekol od majiteľov, ale našiel ma ich školník. Potom mi barón sám strhol šaty a kopol ma. Stratil som vedomie. Potom na mňa vyliali vedro vody a hodili ma dnu.
Odkazujem, otec: pomsti mamu a mňa. Zbohom, dobrý papa, ja zomriem.
Vaša dcéra Katya Susanina...
Moje srdce verí: list dorazí.

1 vedúci: Deti a vojna. Je ťažké si predstaviť hroznejšiu frázu, ako je táto. Vojna prešla osudmi tisícok, miliónov chlapcov a dievčat ako neľútostný valec, vzala im otcov, mamy, bratov, sestry, otcov dom, pripravila ich o detstvo.

„Pieseň malého trubkára“ v podaní 5. ročníka „B“

2 moderátor: Úryvok z príbehu V. Kataeva „Syn pluku“ uvádza Daniil Filatov zo 7. ročníka „B“

Predstavenie Filatova D. 7 "B"

Moderátor 1: Priatelia prichádzajú k dedkovi,
Príďte na Deň víťazstva.
Rada počúvam dlho
Ich piesne a rozhovory.

Moderátor 2: Nežiadam ich, aby opakovali
Tajné príbehy:
Koniec koncov, opakovať znamená znova prehrať
vojenskí súdruhovia,

ktorí stále hľadajú
Bojové ocenenia.
Jeden seržant, druhý major,
A viac - obyčajné.

Host 3: Viem: Každý rok je to ťažké
Najprv povedz
O tom, ako armáda napreduje
Kráčala s nádejou.

O tom, aká je tam streľba,
Ako guľky v srdci...
"Osud," povzdychnú si,
Osud! Pamätáte si, aké to je v júli?

Moderátor 1: Sedím ticho vedľa seba,
Ale niekedy sa zdá
Na čo sa pozerám v rozsahu,
Že sa chystám na súboj.

Vystúpenie 8. ročníka „A“ s piesňou „Pradedo“

Moderátor 1: Pamätajte, ako rachotili zbrane,
Ako vojaci zomreli pri požiari
V štyridsiatom prvom
Štyridsiaty piaty -
Vojaci išli bojovať za pravdu.

Moderátor 2: Pamätajte, ako sa zem triasla a oslepla,
Ako úsvit vstal z popola
Hromové zbrane
Aby sme nezabudli
Sme s tebou.

Moderátor 3: Pamätajte, že jarné výhonky sú hlučné, -
Nezabudnite na tie hrozné roky!
Naša cesta je ťažká
Vstávajte ľudia
Život volá!

Vystúpenie 9. ročníka „B“ so skladbou „Ach, vojna“

Moderátor 1: Ani vtedy sme neboli na svete,
Keď ohňostroje duneli od konca do konca.
Vojaci, dali ste planétu
Veľký máj, víťazný máj!

Moderátor 2: Ani vtedy sme neboli na svete,

Keď vo vojenskej búrke ohňa,
Rozhodovanie o osude budúcich storočí,
Vybojovali ste svätý boj!

Moderátor 3: Ani vtedy sme neboli na svete,
Keď si prišiel domov s Victory.
Vojaci mája, sláva vám navždy
Z celej zeme, z celej zeme!

Moderátor 1: Ďakujem vám, vojaci, vy
Pre život, pre detstvo a jar,
Za ticho, za pokojný domov,
Pre svet, v ktorom žijeme!

Video "Ďakujem, veteráni!"

Pieseň „Rusko“ v podaní Ryzhkovej Lisy a Proniny Julie.

Veľkosť: px

Začať zobrazenie zo stránky:

prepis

1 Družstevná technická škola POCHO Pskov Scenár k literárnej a hudobnej kompozícii „Listy z frontu“ Pripravili učitelia I.A. Zakharova E.V. Miesto pre hostí: Zhromaždenie Pskovskej kooperatívnej vysokej školy Pskov

2 Ciele podujatia: Podporovať rozvoj duchovných a morálnych základov osobnosti žiakov, výchovu k vlastenectvu, úctu k hrdinskej minulosti vlasti. Formovanie občianskeho postavenia študentov Úlohy: Zachovanie pamäti národného počinu vo Veľkej vlasteneckej vojne, Udržanie záujmu študentov o život sovietskych občanov počas Veľkej vlasteneckej vojny; Aktivizácia tvorivej činnosti žiakov. Prípravné práce: 1. Stanovenie cieľa a zámerov podujatia 2. Vypracovanie scenára 3. Príprava dizajnu scény, diapozitívov, videí, hudobného doprovodu 4. Výber moderátorov, účastníkov koncertu 5. Návrh scény a zostavy sála 6. Príprava oznámenia o podujatí Technické prostriedky: Laptop Reproduktory Mikrofóny Stojany na mikrofóny Plátno projektora 2

3 Video „Myslíte si, že si pamätajú?“ Hudobné pozadie „Žeriavy“ 1 učiteľ: Alebo by sme na ne možno mali zabudnúť? Zase vojna, zase blokáda... Občas počujem: „Nie, neotvárajte rany. Je predsa pravda, že príbehov o vojne nás už nebaví A o blokáde sme si v Básňach prelistovali úplne dosť. 2 učiteľ: A môže sa zdať: Slová sú správne a presvedčivé. Ale aj keď je to pravda, Takáto pravda nie je správna! 1 učiteľ: Aby sa znova Na planéte Zeme Tá zima už neopakovala, Potrebujeme, aby si naše deti pamätali Toto, Tak ako my! 2 učiteľ: Netrápim sa nadarmo, Aby sa na tú vojnu nezabudlo: Veď táto spomienka je naše svedomie. Potrebujeme ju ako silu... 1 učiteľ: Dnes sme sa tu zišli, aby sme si pripomenuli jeden z kľúčových momentov v histórii našej krajiny a vzájomne si zablahoželali k Dňu víťazstva sovietskeho ľudu vo Veľkej vlasteneckej vojne. Bohužiaľ, veľký Deň víťazstva je zatienený procesmi, ktoré sa teraz odohrávajú vo svete. Aktívne sa snažia zľahčovať význam víťazstva sovietskeho ľudu nad nacistickými votrelcami, vykresľovať osloboditeľov Európy ako okupantov a z nacistických spolupáchateľov robiť bojovníkov za slobodu. 2 učiteľ: Musíme odolať akýmkoľvek pokusom o falšovanie histórie. Víťazstvo vo Veľkej vlasteneckej vojne k nám prišlo za veľmi vysokú cenu a nemôžeme si dovoliť vziať nám ho. Všetci máme spoločnú zodpovednosť zabezpečiť, aby ľudia 3

4 poznal pravdu o vojne, ctil si jej skutočných hrdinov a nikdy nezabudol, k akej katastrofe môžu viesť myšlienky národnej výlučnosti a túžby po ovládnutí sveta. Hostitelia koncertu vychádzajú: 1 hostiteľ: Nemáme právo zabudnúť na hrôzy tejto vojny, aby sa už neopakovala. Nemáme právo zabudnúť na tých vojakov, ktorí zomreli, aby sme teraz mohli žiť. Musíme si všetko zapamätať Vedenie 2: Je čoraz menej tých, ktorí vedia povedať, čo si mysleli, čo videli, čo cítil vojak, pripravovali sa na útok alebo opúšťali bitku. Čoraz menej je tých, ktorí vedia povedať, čo si mysleli a cítili príbuzní a priatelia vojaka, ktorí so zatajeným dychom čakajú na správy z frontu. 1 vedúci: Listy spredu Dokumenty, nad ktorými čas nemá moc. Písali ich v horúčave a mraze úmorné ruky vojakov, ktorí nepustili zbrane. Tieto dokumenty udržujú horúci dych boja. Vedenie 2: Tieto listy sú vláknom, ktoré spája našu generáciu s tými vzdialenými rokmi. A nech je dnešné čítanie týchto živých línií vojny poctou blaženej pamiatke tých, ktorí ich napísali (Video „Letter 1“) Hlasové prejavy piesne „Scarlet Sunsets“: „Synu, buď opatrný!“, „Vezmi staraj sa o seba, miláčik!" ,,Drahý ocko, veľmi mi chýbaš! Kedy sa vrátiš domov?“, „Syn môj, krv moja drahá! Kedy sa skončí táto prekliata vojna? Čakám na teba. Vráť sa!" Vedenie 1: Pravdepodobne každý frontový vojak dostával listy s takýmito slovami. Vedel, že ho doma očakávajú a že ho milujú. 2 hostiteľ: A na pokraji smrti sa vždy snažil rozveseliť svojich príbuzných, skôr informovať, že je stále nažive a zdravý, že verí v rýchle víťazstvo. Vojak predsa pochopil, že niekedy to tam, vzadu, nie je jednoduchšie ako vpredu. (Video "Letter 2") 1 moderátor: A ako doma čakali písmená-trojuholníky vojakov! Tieto listy mali ťažké osudy, dlhé cesty. Ale rodina mala nádej. Prišiel list - vojak žije! Vedenie 2: Keď vidím, ako môj mŕtvy Sused padá v boji, nespomínam si na jeho sťažnosti, 4

5 Spomínam si na jeho rodinu. Mimovoľne si predstavujem Jeho klamlivú útechu. Už je mŕtvy. To ho nebolí, A zabijú ich listom! Pieseň "Náš 10. výsadkový prápor" Čitateľ: Dobrý deň, oci, znova o tebe snívam, len tentoraz nie vo vojne. Bol som dokonca trochu prekvapený, Prečo si bol vo sne rovnaký. Otec, vrátiš sa nezranený Koniec koncov, vojna jedného dňa pominie. Drahá, moja drahá, čoskoro k nám príde deň víťazstva. Tak často na teba spomínam A prajem ti, aby si vôbec neochorela, z celého srdca ti želám, aby si čo najskôr porazil nacistov. Aby nezničili našu zem, Aby sme mohli žiť ako predtým, Aby mi už neprekážali Objímať ťa, milovať ťa. Pieseň „Všetko o tej jari“ 1 moderátorka: Za vlasť nebojovali len muži, netrpezlivo sa očakávali aj listy spredu od matiek, dcér a priateliek. (Video List 3) 5

6 Čitateľ: Dievča, stále dievča, S jemným úsmevom po spánku, V školskej uniforme, s mašľami a ofinou, Vojna nemilosrdne odniesla. V lekárskych práporoch frontových pochodov, V mestách planúcich ohňom Všetci ranení, hladní vojaci Privádzaní k životu deň čo deň. Malými šikovnými rukami Obviazal ranených, slepých. Koľko listov napísala matkám Pre bezrukých sivovlasých chlapcov. Na vrchnom plášti rádu, medaily, vojenského ozn. Len ruky nedržali deti, nestihla som porodiť deti. Každý, kto bol drahý, milovaný a blízky, bol odvezený domovom-vojnou. Zažltnutá spálená fotografia: Dvaja uniformovaní vojaci a ona. Ponúknuté srdce, duša, ruka. Život, ako v rozprávke, šťastie v postupnosti. Áno, jeden leží vo Velikiye Luki a ďalší spí neďaleko Stalingradu. A stojí sám v smútku Počúvajúc šedé ticho, Dievča, ktoré sa stalo babičkou pred termínom, dievča, ktoré prešlo vojnou. Pieseň „Môj drahý, keby nebolo vojny“ 1 moderátor: Listy sú jednoduché písmená vojaka. Koľko je v nich tepla, lásky, romantizmu, koľko viery v krajinu a ľudí, viery vo víťazstvo, ktoré čoskoro príde! Viera, že nepriateľ bude stále porazený, že armáda obstojí a zvíťazí! 6

7 V listoch otázky o deťoch, manželke, Či sú všetci zdraví, dobre najedení, v teple, v listoch písali: „Prídeme čoskoro! Len čo skoncujeme s fašistami v Berlíne!...“ Písmená z času na čas tak zožltli.Ťažko sa to číta, sotva rozoznáte. Ale ich babička vie všetko naspamäť, Koniec koncov, v každom z nich bolo slovo: "Vrátim sa! ..." Vedenie 2: A dodržali svoj sľub, hoci nie všetci sa vrátili. Vrátili sa však víťazne. Vedenie 1: Oznamuje sa chvíľa ticha Vedenie 1: Pamätajte, ľudia, krvavé roky, nacistické nájazdy ako zvieratá, Pamätajte na smrteľné bitky, kampane a slzy nevinných detí, matiek. Vedenie 2: Pamätajte, ľudia, vojaci podľa mena. Vďačíme im za naše životy. Veď sú v krajine spálenej vojnou, vštepenej nám pokoj pod nebom svätým. Vedenie 1: Pamätáme si vás, hrdinovia, po mene. A hrdo nazývame „veteráni“. A od potomkov celej obrovskej krajiny Za útržok zbraní nízko sa ti klaňaj! (Video "Letter 4") Pieseň "Victory Day" (v podaní všetkých rečníkov) 7

MBOU VOLCHENKOVSKAYA SOSH MATTE "NIKTO NIE JE ZABUDNUTÝ, NIČ NIE JE ZABUDENÉ" Učiteľka základnej školy: Ronina Tatyana Ivanovna "Nikto nie je zabudnutý, nič nie je zabudnuté" "Áno, tu sú, ruské znaky: zdá sa, že jednoduchý človek,

Predškolská pedagogika PREDŠKOLNÁ PEDAGOGIKA Byvaltseva Albina Azatovna, vedúca MBDOU "D / S" Rainbow "KV" Zainsk, Tatarstanská republika SCENÁR GENERÁLNEHO STRETNUTIA RODIČOV VENOVANÝCH K 70. VÝROČIU

Pri príležitosti 65. výročia Veľkého víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945 Literatúra o Veľkej vlasteneckej vojne pre žiakov 5.-7.

Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia "Materská škola kombinovaná 56" Scenár slávnostného podujatia "Vojaci mája, sláva vám navždy!" Dokončené prípravné skupiny:

Celoruský festival pedagogickej tvorivosti akademický rok 2015/2016 Nominácia: Organizácia prázdnin a podujatí v predškolských vzdelávacích inštitúciách Scenár dovolenky venovanej 70. výročiu víťazstva

Scenár slávnostného koncertu „Kto nepozná svoju minulosť, nemá budúcnosť“, venovaného Dňu víťazstva 8. mája 2014. Vojna je taká vec, nemožno si ju nepripomenúť. Nie sme unavení z tej spomienky, Ako

O vojne Vojna, hrozná vojna! Čo nám priniesla? Devastácia, hlad, chudoba, V srdciach ľudí - len prázdnota, A strach o blízkych, o deti. Chlapov berú späť na front. Zdravých, silných, mladých, A oni sa vracajú

Scenár slávnostného podujatia pre starších predškolákov venovaného oslave Dňa víťazstva Vychovávateľka Eliseeva Elena Vasilievna MDOBU "Materská škola 5" Minusinsk Krasnojarské územie Znie pieseň

Slávnostná línia venovaná Dňu víťazstva - 9. máj "Pamätám si, tak žijem!" Účel: Formovanie vlasteneckého cítenia u školákov, pocit spolupatričnosti k histórii svojej krajiny. Viditeľnosť: prezentácia,

Mestská vzdelávacia inštitúcia MOU "Lýceum 26" 2010 Literárna a hudobná kompozícia "Salute, Victory!" 65 rokov víťazstva! Bojové, okrídlené, osvetlené

Scenár koncertu pre veteránov na oslavu Dňa víťazstva, pedagóg MBOU NShDS 2 pedagóg Solonenko E.G. letovisko Kislovodsk, 2016 Scenár ku koncertu pre veteránov na oslavu Dňa víťazstva

Štátna rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia kombinovaná materská škola 45 okresu Kirovskij v Petrohrade. Scenár rodinnej dovolenky "Deň víťazstva" pre staršie deti.

MKDOU „Proletárska škôlka“ 2014. Za zvukov pochodu „Deň víťazstva“ od D. Tukhmanova deti vstupujú do sály, sadnú si. Védy. Dnes, chlapci, celá naša krajina oslavuje najslávnejší sviatok, Deň víťazstva.

Slávnostné zhromaždenie pri obelisku Vojnové piesne Host. Zhromaždenie venované 69. výročiu víťazstva nášho ľudu vo Veľkej vlasteneckej vojne je vyhlásené za otvorené! Hymna už dávno skončila

Scenár koncertného programu na mítingu 9. mája. Ahojte bojovníci! Ahojte diváci, dedkovia, staré mamy, hostia, rodičia! Špeciálna pocta veteránom! Deň je venovaný slávnemu sviatku! 2 Vedúci: Všetci

List veteránovi Skladby-listy študentov 4. ročníka MBOU strednej školy 24 Dobrý deň, drahý veterán Veľkej vlasteneckej vojny! S hlbokou úctou Vám píše žiak 4. „B“ triedy školy 24 mesta Ozersk. Blíži sa

"Prehliadka víťazstva" Scenár sviatku venovaného 9. máju Účel: Porozprávať deťom o Dni víťazstva, zoznámiť ich s hrdinskou minulosťou nášho ľudu. Ciele: 1. Formovať trvalo udržateľný záujem o telesný výkon

„Deti vojny“ Tieto slová znejú tak znepokojujúco, pravdepodobne by bolo správne nazvať ich „Deti víťazstva“, pretože práve Veľké víťazstvo dalo nádej, vieru a lásku veľkým ľuďom. Stále ďalej a ďalej od nás

NECH BUDE VŽDY SLNKO! (scenár pre staršiu skupinu) Cieľ: rozvíjať u detí expresívne čítanie a reč; zoznámiť sa s históriou ľudí, kultúrou; vychovávať vlasteneckú výchovu pre vlasť, pre rodáka

Mince v mori Hodili sme mince do mora, ale tu sme sa, žiaľ, nevrátili. Ty a ja sme milovali dvoch, ale nie spolu v láske dusili. Naša loď bola rozbitá vlnami, A láska klesla v priepasti, Ty a ja sme milovali

Scenár sviatku "Deň víťazstva" Deti vstupujú do hudby v rukách kvetov, vlajok. Védy: 9. máj je významný deň – deň víťazstva nad nacistickými útočníkmi. Cesta k víťazstvu bola dlhá a náročná. Krátky

(Skladba študentky 3. triedy A Anastasie Giryavenko) Som na teba hrdý, dedko! V Rusku nie je taká rodina, kde sa na jeho hrdinu nepamätalo. A oči mladých vojakov vyzerajú z vyblednutých fotografií. Srdce každého

SLÁVNY DEŇ VÍŤAZSTVA Literárna a hudobná skladba venovaná 60. výročiu víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne Hudba staršieho predškolského veku. ruky Kuznecova S. A. Nižnevartovsk 0 Pod piesňou I

8. máj 2015 Vyučovacia hodina v 2. triede "E" Téma: "Nesmrteľný pluk k 70. výročiu víťazstva." Triedna učiteľka: Savina Venera Nikolaevna Začiatok vyučovacej hodiny: sledovanie spravodajstva o Veľkej vlasteneckej vojne

Scenár slávnostného ceremoniálu oceňovania veteránov Veľkej vlasteneckej vojny výročnou medailou „70 rokov víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945“. Začína sa slávnostný ceremoniál

Scenár otvoreného podujatia „Pamätná sviečka“ Scenár otvoreného podujatia „Pamätná sviečka“ Ciele a ciele: 1. V rámci obnovy ruskej tradície pripomínania si obrancov

LILIA OLEGOVNA KOROTUN učiteľka doplnkového vzdelávania I. kvalifikačnej kategórie MAOU DOD TsDOD Balakovo TRIEDA HODINA „DEDI VÍŤAZSTVA“ VENOVANÁ OSLAVE DŇA VÍŤAZSTVA. Účel: tvorba

Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia "Centrum rozvoja dieťaťa Materská škola 61", Nakhodka "Dovolenka so slzami v očiach" Loboda T.A., Dyakonova L.V. pedagógovia najvyššej kvalifikácie

A každý si vezme svoju zástavu víťazstva, A na jar ponesie mládež nad krajinou! Naučme deti, aby nezabudli na výkon svojich starých otcov, ktorí išli vpred za víťazstvom! Už dva roky na území Stavropolského územia Znamya

MBOU "STREDNÁ ŠKOLA NOVOSALMANOVSKAYA" MESTSKÉHO OBVODU ALKEEVSKOYE Regionálna súťaž v streľbe zo vzduchovky o cenu Hrdina Sovietskeho zväzu Kuznecov B.K. scenár

Scenár sviatku „Deň víťazstva“ Znie „Rozlúčka so Slovanom“ Moderátor 1: Pamätáš si, vojak, pred mnohými prameňmi Obloha žiarila západom slnka? Prechádzali ste sa bolesťou a opakovali ste ako heslo, Ako posvätná prísaha: "Víťazstvo."

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 video 23 24 25 26 27 28 29 Scenár slávnostného koncertu k 70. výročiu. Dospelý moderátor: Dobrý večer, milí veteráni! dobrý večer naši

ABSTRAKT hudobnej obývačky pre žiakov 5-6 ročných "Hudba v živote vojakov" Obsah programu. Spestriť formy výchovy k vlasteneckému cíteniu u detí predškolského veku na základe piesní

Scenár tematického podujatia venovaného Dňu víťazstva pre deti staršieho predškolského veku Cieľ: - Formovať u detí zmysel pre vlastenectvo, pestovať lásku k vlasti; - Zoznámte deti so vzorkami

Metodický pas projektu Názov: „V týchto dňoch sláva neustáva“ Predmet: svet okolo nás Typ projektu: informačný, vyhľadávací, kreatívny Metóda projektu: individuálne a skupinové technológie

Mikhalkova Elena Vladimirovna Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia "Stredná škola 20" Región Ivanovo, Ivanovo TRIEDA HODINA "PAMÄTNÁ KNIHA ŽIAKOV 11. ROČNÍKA" (NÁVRH A VÝSKUM

Dobrý deň, drahý veterán Veľkej vlasteneckej vojny! Naša krajina čoskoro oslávi veľký sviatok 70. výročia víťazstva! V ťažkej vojne mohli prežiť iba odvážni ľudia so silnou vôľou

MBOU "Stredná škola Kosolapovskaja" Scenár stretnutia venovaného Dňu víťazstva "Šťastný deň, veľký deň víťazstva"

RUSKÝ VOJAK OCHRANCA MIERU hodina pre deti 4. ročníka s miernym stupňom učiteľa UO Matveeva O.S., Krasnojarsk stredná škola 5 Účel: formovanie negatívneho postoja k vojne u detí,

Plán práce sídliskových knižníc MO Uspenského okresu od 21.1.23. do 23.2.13 počas mesiaca branno-masovej a vlastivednej práce.

Vojna Koľko hovorí toto slovo. Vojna je utrpením matiek, miliónov vojakov, ktorí zomreli na frontoch pri obrane svojej vlasti, osirelých a chudobných detí. Hlad, utrpenie, smrť, zbrane, strach sú všetko

5. máj 2015 AKO RÁMEC PROJEKTU „VEĽKÉ ... NÁRODNÉ I ... M O I ...“ Víťazstvo! V TOMTO VYDANÍ: 1. ŠŤASTNÝ OBED! 2. NÁŠ BUĎ S S M E R T N Y R REGIMENT 3. HRDINA A MOJA RODINA 4. P

1 KONCERT PRE MAMU!!! 2012 2013 Seniorská prípravná skupina. Materská škola 24, čl. Varenikova. Hudobná režisérka Agoshkova I.V. Jar opäť prišla, opäť priniesla prázdniny. Dovolenka

V 3. a 4. ročníku prebiehala hodina pamäti na tému Detstvo, spálené vojnou. Deti si pozreli prezentáciu o deťoch. Z nej sme sa dozvedeli o ťažkom živote detí počas vojny. Počúval básne a piesne „Svätý

Popis projektu. Oživenie vlastenectva je prvým krokom k obrode Ruska. Prioritou činnosti vzdelávacích organizácií je občianska formácia a vlastenecká výchova školákov.

ROZPOČET OBCE PREDŠKOLSKÉ VZDELÁVACIE INŠTITÚCIE MATERSKÁ ŠKOLA 8 "9. mája" scenár matiné v prípravnej skupine Hudobný riaditeľ E.V.Guseva, Armavir Úlohy: 1. Rozbaliť

Projektová činnosť na hodinách literatúry Vilms N. G. Moderná hodina, ktorá spĺňa požiadavky noriem druhej generácie, sa formou a obsahom odlišuje od bežných, tzv.

Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia kombinovaná materská škola 404 g.o. Samara Tematická lekcia ku Dňu víťazstva pre deti staršieho predškolského veku. Pripravené:

Téma: Pamätný deň internacionalistických bojovníkov Cieľ: 1. Rozšíriť vedomosti žiakov o vojne v Afganistane. Úlohy: 1. Rozvoj zmyslu úcty k účastníkom vojenských podujatí. 2. Výchova k vlastenectvu a internacionalizmu

Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia materská škola 18 Scenár matiné venovaného 70. výročiu Veľkého víťazstva v seniorskej skupine „Ďakujem vám, vojaci, vy“

TÉMA: Hrdinovia vlasti: minulosť a súčasnosť. Cieľ: priblížiť históriu sviatku „Deň hrdinov vlasti“ Úlohy: 1. Formovať u žiakov zmysel pre vlastenectvo; 2. Rozvíjať pocit hrdosti a rešpektu

Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia 153 "Materská škola všeobecného rozvojového typu s prednostným vykonávaním aktivít vo výtvarnom a estetickom smerovaní rozvoja žiakov"

My, generácia 21. storočia, nevieme, čo je vojna. A nepotrebujeme vidieť výbuchy bômb a krv detí. Nech je na zemi vždy POKOJ. Ale vedieť, ako sa vyhralo Víťazstvo, ako naši pradedovia bojovali s nacistami,

Krasnodarské územie Soči Lazarevskij okres Katkova osada Shchel Mestská vzdelávacia rozpočtová inštitúcia Stredná škola 83 Soči pomenovaná po Hrdinovi Sovietskeho zväzu D.M. Yazydzhyan

Môj pradedo v histórii Veľkej vlasteneckej vojny žiadam tých, ktorí prežijú tento čas, o jednu vec: nezabudnite! Nezabúdajte na dobré alebo zlé. Trpezlivo zbierajte svedectvá tých, ktorí padli sami za seba a

PIESNE NÁŠHO VÍŤAZSTVA!!! NEKOMPATIBILNÉ DETI A VOJNA Slová M. Sadovského, hudba O. Khromushin. Deti celej zeme sa hrajú na vojnu, ale snívajú deti o vojne? Nech len smiech vybuchne ticho Na radostnom bezoblačnom

MADOU "Kombinovaná škôlka typu 1, Shebekino, región Belgorod" Scenár sviatku "Deň víťazstva" v seniorskej skupine Pripravila: hudobná riaditeľka Meshcheryakova Irina Valentinovna 2016 1

* 22. júna o 4. hodine ráno sa začala vojna, ktorá trvala 1418 dní a nocí. Hneď v prvý deň bojov nacisti zničili 1200 sovietskych lietadiel, z toho viac ako 800 na letiskách. * Podľa štatistík celkom

Mestský rozpočtový ústav kultúry "Centralizovaný knižničný systém" Ústredná mestská knižnica pomenovaná podľa M. Gorkého Odbor služieb Odbor mládeže Čítať deťom o vojne v rokoch 1941-1945 Zoznam záložiek

OBECNÝ ROZPOČET PREDŠKOLSKÉ VZDELÁVACIE ZARIADENIE MATERSKÁ ŠKOLA 32 kompenzačný typ "Priateľskí chlapci" Synopsa organizovaných vzdelávacích aktivít o kognitívnom rozvoji detí

1941 1945 Večná sláva hrdinom! Bojovali za svoju krajinu. Naša škola je hrdá na to, že v nej pôsobili učitelia, ktorí sa zúčastnili Veľkej vlasteneckej vojny. Pakhomov Ivan je venovaný tým, ktorí prežili a zvíťazili

Mestská predškolská výchovná inštitúcia - materská škola 25 "Ryabinka" skupina kombinovaného typu 11 Priama výchovná činnosť Vedomosti Veľká vlastenecká vojna 1941-1945

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Blok č.8 "Ste v rovnakom veku ako 41." Tento blok je vyvrcholením koncertu v tomto bloku, školáci 12 párov tancujú víťazný valčík, zaznie pieseň Jar 45. Vojna sa skončila.

Blok č. 9 Tento blok je záverečnou líniou koncertu, všetci účastníci kričia na zdravie, začína sa denný ohňostroj, do neba sa spúšťajú holubice a gélové balóny. výklad riaditeľa divadelného koncertu

Plán prípravy na divadelný koncert „Oživené listy“

	názov prípravný diania	Čas zadania objednávky	Ubytovanie Zodpovedný	vykonanie objednávky	Exekútor	Zodpovedný za výkon
	Vývoj scenára pre divadelný koncert "Oživené listy"				Egorov K.V.	Egorov K.V.
	Výber hudobného materiálu pre divadelný koncert „Oživené listy“				Egorov K.V.	Egorov K.V.
	Vypracovanie náčrtu výzdoby a kostýmov. Výber umeleckého materiálu na koncert "Oživené listy"				Egorov K.V.	Egorov K.V.
	Zostavenie rozpočtu.				Egorov K.V. Lukyanova O.G.	Egorov K.V. Lukyanova O.G.
	Výber hudobného materiálu pre koncert "Oživené listy"				Egorov K.V.	Egorov K.V.
	skúšobný proces			07.04.15 - 08.05.15	Egorov K.V. Lukyanova O.G.	Egorov K.V.
	Nastavenie a zdobenie javiska					Egorov K.V.
	Usporiadanie divadelného koncertu „Oživené listy“				Egorov K.V. Lukyanova O.G.	Egorov K.V. Lukyanova O.G.

Rozpis skúšok divadelného koncertu "Oživené listy"

Epizóda, číslo	tím, účinkujúci	Poloha			Zodpovedný
"Trojuholníkové písmená"	Vokálny súbor "Sudarushki"	Okresný štadión
"41. máj"	"Sudarushki" tanečná skupina morin - khuur "vedúci	Okresný štadión
"Ženský prápor"	"Morin khuur" ľudové divadlo mbuk skts	Okresný štadión			Zub L.V. Egorov K.V. Lukyanova O.G.
"Deti vojny"	"Sudarushki" "morin khuur" detská vokálna skupina tanečné skupiny okresu	Okresný štadión			Zub L.V. Egorov K.V. Lukyanova O.G.
"Tí, ktorí neprišli z vojny"	Tanečné skupiny "Sudarushki" okresu vedú	Okresný štadión			Zub L.V. Egorov K.V. Lukyanova O.G.
"List domov spredu"	Okresné tímy vedúce "Sudarushki"	Okresný štadión			Zub L.V. Egorov K.V. Lukyanova O.G.
"Večná pamiatka tým, ktorí neprišli z vojny"	Všetci účastníci koncertu	Okresný štadión			Zub L.V. Egorov K.V. Lukyanova O.G.
„Vám rovesníkom 41.“ „Victory May“	Všetci účastníci koncertu	Okresný štadión			Zub L.V. Egorov K.V. Lukyanova O.G.
„Máte rovnaký vek ako 41. máj víťazstva“	Všetci účastníci				Zub L.V. Egorov K.V. Lukyanova O.G.

Scenárdivadelný koncert "Oživené listy",venovaný Dňu víťazstva.

Miesto: štadión Duldurga;

Trávenie času:

Zodpovední kurátori za tvorivé tímy spoločných podnikov, organizácií a jamy a inštitúcie obce:

Zutkuley, MUZ CRH -Badmaeva L.S.; Uzon, poslanec "Duldurga" -Lukyanova O.G.; Egorov K.V.

Taptanay, DEU- Bolotova D.B.; Balzino-Gamolin I.V.; Alkhanai, bývanie a komunálne služby - Dimchikov D.G.; Duldurga-Dashinimaev A.A.; Tokchin-Lodonova D.Ts. YuZES, MP "Zákaznícke služby" - Vinnik I. Yu.rekvizity:

Stan - 2 ks, protitankové ježkovia - 6 ks, atrapa puška a autoopodložka - 10 ks. (pušky Ara-Ilya, útočné pušky Chindaley, DSSh) viacfarebné vlajky - 40 ks, zástavy,

Výzdoba štadióna a javiskového priestoru:

Na ihrisku štadióna je veľké pódium. V pozadí estšťastné rozťahovanie bannerov. Po obvode spodnej časti javiska je zástava farby svätojurskej stuhy s kvetmi rozkvitnutej čerešne vtáčej.

Za pódiom vysoké rôznofarebné vlajky uzatvárajúce všetko umenieastov, doplnky, akoby vytvárali farebnú obrazovku. Na oboch stranách ústazrenovované sú pestrofarebné stany pre amatérskych umelcov, kde sa dáeobliecť sa a relaxovať. V popredí, pred (alebo za) bežiacimi pásmiainštalovali sme protitankových ježkov.

Po celom obvode štadióna, na plotoch, sú pestrofarebnétnye vlajky alebo cez nasávacie armatúry tkaniny sú prepletené vo farbách svätojurskej stuhy.

- Áno, na začiatku prázdnin znejú piesne z vojnových rokov, nahrávka s gratuláciou.

- na pozadí pokojnej melódie znie text hlásateľa:

Čím ďalej nás rýchly beh času berie, tým hmatateľnejšia je potreba pamätať na všetkých, ktorí svojou krvou a životmi vybojovali víťazstvo nad spoločným nepriateľom celého ľudstva. Čas je verným strážcom dejín – jeden po druhom otvára stránky hrdinskej kroniky. Áno, naši sovietski ľudia bojovali na život a na smrť, bránili sa pri Stalingrade a Kursku, vrhli sa pod tanky pri Moskve a Charkove, bránili obkľúčený Leningrad, prešli hrdinskou cestou z Moskvy do Berlína.

- zaznie slávnostná melódia, na bežiaci pás vystúpi skupina vlajkonošov. Na čele zástavy víťazstva. Prehliadka pokračujeeakcia škatule predregistračnej mládeže.

Kosťa. -Slová známeho príkazu

Počujem znova a znova.

Vlajka víťazstva je odnesená,

Ak chcete vytiahnuť transparent - postavte sa!

Postavte sa pred tých, ktorí padli

Prsia na štekacej krabičke.

Kto z novgorodských močiarov

K nám to nikdy nepríde.

Koho zahrial dych,

V chlade blokádových nocí.

Kto odletel s dymom

Z pecí Buchenwald.

Kto, oslnivá raketa,

Zrazu sa dostal pod paľbu.

Kto je v umierajúcej nádrži

Zhorelo spolu s pancierom.

Kto kopal do zákopov

Škrabanie zeme nechtami.

Ťažký oheň "Ferdinands",

Preberanie prsníkov.

Kto je za rodnými hranicami

Prenasledoval cudziu armádu...

Prináša sa zástava víťazstva.

Ak chcete vytiahnuť transparent - postavte sa!

-zaznie triumfálny pochod (kolóny prechádzajú okolo tribún pre divákov a idú k centrálnej bráne)

1. blok "Trojuholníkové písmená"

- na ihrisku štadióna. Zloženie ženského tanca-15-20 dievčat (naškolská uniforma, biele mašle, čierne pánske saká)

Extra súčasne vstupujú na javisko a ihrisko. Na estskupina dievčat v modrých šatách, bielych ponožkách, vlasoch zapletených do bielych mašlí.Niektoré dievčatá si obliekajú pánske saká na plecia, iné ich držia v rukách, niekto im sako tlačí na hruď.evushek, v školskej uniforme a tiež, čierne pánske bundy deRtlačiť pred seba. Všetko umelci v podobe dievčat, ktoré odprevadili svojich priateľov do popredia.

- odchod vodcu (mladý muž v bielej košeli a čiernych nohaviciach);

Kostya- V 45. explózie utíchli,

Ale sú navždy v pamäti krajiny.

A starostlivo to uchovávame v archívoch,

Trojuholníkové písmená z vojny.

-Zaznie úvod piesne „Ach, drahá, keby nebolo vojny“;

- komparzisti začínajú tancovať, saká obrazne označujú mladých mužov.

Zaznejú listy od našincov.

Nadia E.- Tu sú riadky z frontového listu jeho príbuzným Tudupovi Dambaevovi domov v dedine Zutkuley . "... Zvíťazí naša viera, zbrane, nervy a nesmrteľný ľud - hrdina a hrdina!" A tieto riadky sú z listu mladého Jakova Desyatova z bane Ara-Ilinsky: „Dobrý deň, drahí rodičia, matka a sestra! Moja služba ide dobre a prajem vám to isté ... Vydržte, nebojte sa. Naša vlasť bude chrániť svoje krajiny a nedovolí nepriateľovi, aby narušil náš pokoj a mier ... “

Aldar- A tu sú nasledujúce riadky našinca, rodáka z dedinky Zutkuley Tsingesambu, ktoré napísal svojim rodičom z novosibirskej vojenskej školy.

Dorji G.- 3-(text v burjatskom jazyku) “Enkheren panagdaha aba ezhy taanartaa armáda haluun bayary khurgeneb! Manai ene uzehe purguuli gurban tapar bolono. Negedekhi tapargni - obyčajný bojovník, khoerdokhin - veliteľ oddelenia, gurbadahiin - veliteľ čaty. Buryad khubuud sug baynabdi. Mende borovica le, včela baragtai purgulida purazha yabanab. Dahin uulzataraa bayartai!“…

Kosťa-(preklad)„Posielam vám obrovské armádne pozdravy! V našej škole sú tri odbory: 1. oddiel študuje na radového vojaka, 2. čaty, 3. čaty. Učím sa za obyčajného bojovníka. My Burjati žijeme spolu. Všetko je v poriadku. Kým sa znova stretneme!

Nadia E.- Pred vojnou boli v školách chlapci a dievčatá vychovávaní k láske k športu, túžbe byť lepšími, silnejšími, prejavovať trpezlivosť a vytrvalosť. A mnohí našinci prešli, ako každý iný, športové štandardy. Na hrudi hrdo nosili odznak TRP. Mali radi šport a boli si istí, že ak bude zajtra vojna, nepriateľ bude porazený o tri mesiace, v extrémnych prípadoch zajtra!

2. blok "máj - 41. jún"

Rekvizity, kostýmy, počet zapojených komparzistov:

- na ihrisku štadióna. (1. skupina) 20-25 dievčat (biele sukne, biele tričko alebo košeľa, jasne oranžová šatka) rekvizity - dva góly na tyčipribývalé plátna;

(Skupina 2) 20-25 chlapcov a dievčat (biele nohavice, biele tričko alebo košeľa, jasne oranžová šatka) rekvizity - obruč, v strede ktorej je veľká červená hviezda.

- auto s veľkým odznakom TRP - (Duldurga)

- autá slávnostne vyzdobené 30-40 rokov - (Duldurga)

- výstup vodcu. Číta riadky frontových listov od našich krajanov;

- znie pozadie piesne „Narodili sme sa, aby sa rozprávka stala skutočnosťou“ (všetky pohyby komparzistov pre túto pieseň)

- po športových skladbách číslo koncertu:

Predvojnový valčík „Year 41st“ (Alkhanai) spieva A. Shagzhaev

- znie soundtrack k prvej časti "Invasion". Skupina plastov „proChesom“ s tanečnou skupinou vstupuje do poľa ...

Aldar- Sobota bola posledným dňom mieru v roku 1941. Po bežnom týždni práce si milióny sovietskych ľudí oddýchli. Len na dedinské polia od skorého rána chodili kolchozníci na polia siať, plať burinu a brávať na býkoch.

- prvá časť "Balady o matke" (Duldurga DSHI)

3. blok "Ženský prápor"

Rekvizity, kostýmy, doplnky:

-viacfarebné dymové bomby alebo dymová pištoľ.-(Duldurga)

-vychádza vodca v rukách držiaci tuniku a vedúce dievča, ktorémsomolka v školskej uniforme, odznak Komsomol na hrudi. (N. Myshkina)

- Na javisko vstupuje tanečná skupina chlapcov a dievčat vo vojakochtforma;

- Paralelne s nimi vstupujú na ihrisko štatisti vo vojenskej uniforme;

- znepokojujúce zvuky hudby. Obe tanečné skupiny vystupujú kompopozícia pod jedným pozadím;

Alyona.- Obrovský podiel na vybojovanom víťazstve majú komsomolci nášho regiónu. Keď časť našej vlasti okupovali Nemci, naši komsomolci sa aktívne zapojili do partizánskeho hnutia.

Dorji G.- Badma Zhapovich Zhabon, náš krajan, hrdina Ruska, rodák z dediny Alkhanai, bojoval s mimoriadnou zúrivosťou proti nepriateľskému veliteľovi partizánskeho oddielu Spartak. Pod jeho velením sa partizáni podieľali na sabotážach, vyhodili do vzduchu železnicu, vykoľajili vlaky s nemeckými vojakmi a muníciou, podpaľovali stajne a nepriateľské rady.

Kosťa: A potom, v tých prvých vojnových rokoch, prichádzali listy ich príbuzným odvšadiaľ. Nebol v nich tieň strachu a beznádeje. Boli naplnení životom a vierou vo víťazstvo. (zvukový záznam hnacieho stroja, bŕzd, návestidiel)

Tu sú riadky z listu Dondoka Tsydenzhapova z dediny. Uzon: „Ahoj, matka, bratia, sestry, zať. Idem dopredu. Píšem z cesty, kde je stále neznáme. Neboj sa o mňa...“ ...kto by vedel, že Dondokova cesta na front je neodvolateľná.

Aldar.- (von-ma výbuch projektilu, píšťalka guliek) Tieto riadky z listu jeho krajana Boro Damdinzhapova svojmu učiteľovi Babovi Tsyrenovovi sú naplnené úzkosťou a vierou vo víťazstvo: „... pristáli sme na ľavej strane mesta Novorossijsk. Všade naokolo prebiehali prudké neprerušované bitky, bombardovanie, vybuchovali granáty. Známky vojny sú všade. Nemci ustupujúci všetko vyhodia do vzduchu. Ale budú sa za to zodpovedať. Čoskoro uvidíme Nemecko so sklonenou hlavou...“

Alyona.-(výbuchy...) A tieto riadky z ďalšieho listu osemnásťročného Garmu Gomboeva sú adresované jeho matke: „Po trojnásobnom zranení ho ošetrili v nemocnici. Teraz sú poslaní do prvej línie. Žiadam vás, aby ste nesmútili a neplakali. Ak zomriem, tak pre národnú, veľkú vec ... "... Garma sa už nikdy nevrátila z bojiska.

Ochir- (výbuchy, lietadlá...) Dostali sme len niekoľko správ od nášho milovaného syna, seržanta, Dorzhitsyrena Munkueva, rodáka z dediny Uzon. „Drahá mama, otec, príbuzní a priatelia. Momentálne som v jednej z aktívnej armády v Litve. Ničíme nemeckých fašistov v ich brlohu. Zomrel v novembri 1944 na následky zranení.

Aldar.-(píšťalka...) A tu sú poznámky zo spomienok našich krajanov, dnes už zosnulého nadporučíka Grigorija Fedoroviča Jusypčuka: „Nad nami svišťali výbušné guľky a ja som sa v tej prvej bitke rozplakal. A potom som sa dostal do takýchto premien. Keď z nášho pluku zostalo nažive 20 bojovníkov ...

Dorji G.- Spomienky Ochirov Tsyren-Yeshi, obyčajného protilietadlového delostreleckého pluku 1. bieloruského frontu: „Strašili nemecké lietadlá s krížmi. V skupinách a sami bombardovali posily našich jednotiek a techniky ...

Ochir- A tu sú poznámky nášho krajana Khandriy Tsyrendorzhiyevič Tsyrendorzhiyev. „Január, 28. deň 43. roku. Do popredia. Na západ brániť vlasť. 28. februára 43. Pod orlom prvé zimné bitky. 1. septembra 43. Ďalšia bitka v oblasti Veseleye v okrese Spas-Demensky. Ustúpiť. Potom späť do boja. A napredujeme leteckou podporou. Fritz sa zahalil, ako najlepšie vedel. Mesto Rovno bolo oslobodené. V pohybe vzali tureckú šachtu a postavili sa na obranu ... “

Nadia E.- Spolu s mužmi sa na obranu vlasti postavili aj ženy Aga. V ich listoch je prenikavá najmä dievčenská bolesť, strach a skutočné hrdinstvo. A boli takí mladí. Na svojich krehkých pleciach zdravotná sestra Fedorová Anna znášala ranených vojakov z bojiska. Amirkhanova Rashida kráčala po ťažkých vojnových cestách ako telefonistka v radoch námornej pechoty, Medvedev Feodora bránil Leningrad, Valentina Yalymova partizánovala na Ukrajine ako štrnásťročná tínedžerka, Baldanova Vandan sa podpísal na múroch Reichstagu. , Lydia Kochergina kráčala spolu so svojou rodnou delovou divíziou Európy ...

Alyona.-Z príbehu účastníčky vojny, seržantky Kocherginy Lidie Ivanovnej, jedinej ženy, ktorá sa stále pozerá na život s optimizmom. A s bolesťou spomína na tie strašné bitky, ktoré musel znášať v tej krutej vojne. „Keď začala vojna, bez váhania som sa dobrovoľne prihlásil na front. Výbuchy, hvizd guliek, hukot výbušnej bomby a ja potrebujem nakŕmiť svojich vojakov. A bez strachu zo smrti som neopustil bojovníkov. Ani som nepocítil, že na mojich pleciach nie je ženská záťaž s ťažkými konzervami a skromným proviantom. Splnil som svoju povinnosť. A dostala sa do samotného Berlína!

- text moderátorky prerušuje znepokojujúce rokovania dievčat protilietadlových strelcov

- znie pozadie-ma alarmujúcej melódie ...

-tanečné pohyby niekedy zobrazujú text z písmen.

„Úzkosť! Fašista letí! Do zbraní! Škrupiny, škrupiny! Bastardi!!! požiarne dievčatá.!»

„Katya, nie je tam žiadne spojenie! Poďme sa spojiť! Na fašistickú beštiu, oheň! (radostale) v ohni! Dievčatá, prekliaty Fritz horí! Opäť text z listu...

„Ahoj, drahý a jediný brat! Vaša sestra Katya vám píše. Každý deň porážame fašistické lietadlá. A každú sobotuaTo lietadlo vás privedie bližšie k stretnutiu s vami!“ Text sa zlomí..

„Katka! Výborne! Pomelte ich, pomelte ich! Naľavo od teba je ďalší! Ložiť! Zastreľ, ty bastard! Káťa, Káťa, neumieraj! Prosím, nevadíaraj! Stále musíme žiť, ale žiť s tebou! Budeme mať deti! Katia!!!" Opäť text z listu...

„Fašista na nás hodil bombu a boli sme pokrytí zemou. Myslel som, že sme zomreli... Bol som zranený... Ale Káťa, Káťa zomrela...“

"Vezmi si to, ty prekliaty bastard!!! Pre Káťu, pre naše mamy! Za našu vlasť, za tých, ktorí už nie sú medzi nami! Vezmi to, sakra Fritz!!!

Paralelne s textom zvuky vybuchujúcich nábojov v pozadí, hvizd guliek, rachot letiacich lietadiel;

V popredí, či v pozadí blikajú viacfarebné dymovnice alebo dymová pištoľ.

4. blok "Children of War"

Rekvizity, kostýmy, doplnky:

- na ihrisku štadióna tanečná skupina juniorov (20-25 detí) (biela naralahon, čierny trikot, plátenná taška na rameno, plyšová hračka, šál, biele alebo sivé čižmy);

- Mládežnícka tanečná skupina (10-15 osôb) v uniforme vojaka a pršiplášťoch;

- znepokojujúce zvuky hudby.

Kostya-Text hostiteľa:- Vojnové deti. Prežili hrozné dni bombardovania Leningradskej blokády. Náš okres prijal množstvo evakuovaných detí. A v ich pamäti navždy zostal chlad, hlad a hrôza dní blokády ...

Dorji G.- V listoch detí otcom, bratom bolesť, beznádej, zúfalstvo a úzkosť. Tu je pár riadkov ich otcom od detí blokády...

Dáša Sh.- "Ahoj ocko! Vaša dcéra píše. Neboj sa, ocko. Držíme sa. A porazili ste nacistov! Chlieb rozdelíme na tri časti, zo suchého lepidla uvaríme polievku. Veríme, že sa čoskoro vrátite domov a budeme spolu...“

Dana S.-“... dnes je 13. októbra. Zjedli sme všetky zásoby horčice a soli. Je veľká zima, v piecke nie je čím ohriať. Dnes sme spálili moju obľúbenú knihu. A s ňou som sa vôbec nebál zaspať ... “

Alexey-“... dnes je 27. januára 1943. Je počuť výbuchy. Mama povedala, že naši vojaci prichádzajú a odvádzajú nepriateľa z našej vlasti. - úryvky zo skladieb študentov škôl v okrese Duldurginsky:

Nadya E.-A tu sú riadky z eseje Ayuny Dugarzhapovej o jej starom otcovi Dugarzhabovi Dondokovovi, rodákovi z dediny Chindaley: „Na začiatku vojny môj starý otec bojoval na fronte pri Baltskom mori, potom bol poslaný na evakuáciu továreň na zbrane v Tule. Potom pokračoval v bojoch ako súčasť 5. tankovej armády 3. ukrajinského frontu. Môj starý otec sa podieľal na oslobodzovaní Rumunska, Maďarska, Rakúska.

Vojna sa skončila v Rakúsku. Každý deň sa stretával so smrťou a nebál sa jej, pretože vedel, že Červená armáda zvíťazí!

Ochir- A tieto riadky sú zo školskej eseje „Môj starý otec Batozhapov Munko. Narodil sa v Zutkuley. 26. júla 1941 bol povolaný na front. Slúžil ako vodič v sapérskom prápore na veliteľstve divízie. Za vojenský spôsob bol vyznamenaný rozkazmi, medailami a získal odznak „Vynikajúci vodič“. Z našej obce odišlo do vojny 184 ľudí, 93 sa nevrátilo ... “

- na pódium vstupuje vokálny súbor "Sudarushki". Sólista ansamble I. Vinnik. HraťPieseň "Children of War"

- spolu so sólistom na ihrisku štadióna vychádza tanečná skupina detí (vedúca DSHI Bairma Batoevna) v bielej kombinéze a čiernej traspol. Všetky majú obopínajúce uzlované kárované šály späť. Cez rameno holtaška cez rameno s dlhým popruhom, biela voľná dlhá košeľa, na noháchRsťahovákov a v rukách držia plyšovú hračku. Choreografická spolmpozícia;

-po piesni "Children of War" znie pozadie-ma výbuchu bômb, každý kto jebeotancuje na javisku, zamrzne v zmrazenom ráme a deti padajú na zem a zakrývajú si svoje hračky;

- na ihrisku štadióna vybiehajú mladíci v uniforme vojaka a v bielych pršiplášťoch. Deti prikryjú plášťom, vezmú ich na ruky a odnesú z ihriska;

- po návrate. Predvádzajú choreografickú skladbu (nová inscenácia, na mieste) "Za vlasť, za svet, za budúcnosť našich detí!" prechod do tanca"Na zastávke" (6 párov chindalov)

5. blok „Tí, ktorí neprišli z vojny“

Rekvizity, kostýmy, doplnky:

- sólista v čiernych šatách, v rukách čiernej šatky;

- na ihrisku štadióna ženská choreografická skupina (10-15 osôb) v dĺžkenčierne šaty a šatky, druhá šatka ako rekvizity, symbolizujú krídla tanečníkov;

(nová výroba, na mieste) komparz 15-20 mladíkov v maskáčových uniformách. Bertsy, berie. V rukách figuríny. Text moderátora na pozadípripitná melódia:

Kosťa E.-Ďalší list od nášho rodáka z dediny Uzon jeho rodine: „Moja drahá matka, bratia!...ubehlo veľa času a dokonca roky, čo som sa s vami rozlúčil a odišiel biť prekliateho nepriateľa. Prešiel som nimi urputnými bojmi, oslobodil som západnú časť Ukrajiny, Moldavsko, Rumunsko. Po uzdravení možno prídem na návštevu. Verím, že víťazstvo je naše, už je blízko. Čakaj na mňa. Tvoj syn Dorji Gomboev."

Nadia E.- (fon-ma smútočná melódia) Absolvent z roku 1941 Garma Gomboev z Uzonskej školy stihol z frontu napísať svojej matke len niekoľko listov. Vo svojom poslednom liste napísal: „Mami, ideme na front. Smer-Moskva. Budeme brániť našu vlasť, bez ohľadu na to, čo nás to stojí ... “a ako milióny ďalších matiek, ktoré dostali pohreb, aj ona celý život čakala na svoju Garmu.

Ochir- List rodáka z obce Uzon Ochirvana Samotsyrenova z 22. septembra 1941. „Ahoj, mami, oci, môj priateľ Chimit!. Som živý a zdravý. Prebehol bojový výcvik. Neboj sa o mňa...“

Alyona- A kto by si bol pomyslel, že čoskoro Ochirvan zomrie hrdinskou smrťou na bojiskách...

A ako milióny iných matiek, ktoré dostali pohreb, čakali na svojich synov celý život.

- Balzino „Smútiaca matka“ pieseň „Modlitba“ v podaní I. Vinnika a wok. ans. "Sudarushki"

- na slová piesne „……“ matky opúšťajú stránku a stretávajú sa s nimi vavybehnú mladí muži v muflážnych uniformách a baretkách. V rukách majú samopaly. Asvykonať choreografickú skladbu „Obrana vlasti“. V poslednej časti kompozície vojaci držia veľké červené vlajky.(mladý Chindaley vo vojenskej uniforme)

6. blok "List spredu rodnej obci"

Rekvizity, kostýmy, doplnky:

- moderátori v burjatských národných krojoch;

- komparzisti v burjatských krojoch (30-40 osôb) na ihrisku štadióna.

-zvukové písmeno zaznie spredu (+);

Dorji G.-Tu je frontový list od Erdyneeva Beliga jeho sestre Žanchipovej Zhansurun z dediny Tokchin. “... Khairatai hanagdaha aba, ezhy, egeshe, duuner taanadta amar mendy khurgeneb! Bi mende amar le dain seregei gasarta Latvi gezhe gurende bainab. Tanai zughoo besheg negeshye abana ugyb. Minii nuhed Shoynhor, Bazarzhab, Sarab, Dashadondok khanab“ (text v Burjatsku, ďalší preklad do ruštiny)…

Ochir„Ahoj moja mama, otec, bratia a sestry! Som živý a zdravý. Vo vojne v Lotyšsku. Nedostávam od vás listy. Kde sú moji priatelia Shoinkhor, Bazarzhab, Shirab, Dashadondok a Sarab?

Nadia E.- Ďalší list od Beligu: "...opíš, ako momentálne prebieha zber chleba a sena?" V ňom sníval o tom, že príde do svojej rodnej dediny, bude chodiť po uliciach a vdychovať vôňu voňavej vtáčej čerešne, zlatého chleba.

Odkiaľ sa to v listoch našincov berie? Veď bola vojna. Milióny vpredu... No, boli mladí. Boli pripravení znášať všetky útrapy, pretože verili v lepšiu budúcnosť. Žili, zamilovali sa, spievali a, ako sa hovorí, k zlu všetkých nepriateľov, našli si čas a tancovali ...

- ľudový tanec "Buryat Suite" (DSSH Duldurga)

- Burjatský ľudový tanec - Uzon

"Ekhor" - Taptanay

-potom sa komparzisti zmenia na všeobecnú radosť, všetci sa objímajú, podávajú si ruky. Všetka táto akcia, jasot, smiech, radostná láskatnebeské hlasy atď. vyjadrené cez notáciu (+).

Kosťa-(zvuk v pozadí prechádzajúcich áut, bŕzd...) Vojna si vyžiadala obrovské množstvo peňazí, teplé oblečenie a jedlo. Z iniciatívy žien z obce Duldurga sa v januári 1942 zhromaždili v skupinách a pripravili balíky na odoslanie na front. Vlastenecké hnutie dulduržanských žien prevzali ženy z okresu a celého okresu.

Alyona- V novembri 1942 bolo na front odoslaných 3359 ovčích koží, 256 libier vlny, 1145 párov palčiakov, 232 párov plátna, 882 lánov mäsa, 92 lánov zemiakov, 79 lánov kapusty. Zvlášť sa vyznamenali ženy z dedín Chindaley a Tokchin. Dulma Radnabazarova z Taptanay a Tsyrendulma Tsyrenova z dediny Alkhanai podporili výzvu Duldurginovcov na upísanie 2. vojnovej pôžičky. Ksenia Popova a mnohé rodiny bane Spokoiny vyzbierali 1250 zlatých rubľov na výstavbu tankovej kolóny Trans-Baikal Prospectors.

7. blok „Večná pamiatka tým, ktorí neprišli z vojny“

Rekvizity, kostýmy, doplnky:

- sólista v modrých šatách a bielej štóle;

- komparzisti v dlhých bielych šatách, biele šatky na hlavách a veľké biele labutie krídlo na jednom ramene.

- zvuky pozadia sirény;

-všetky doplnky sa líšia na oboch stranách;

- výstup vodcu.

Kosťa.- Celá krajina sa postavila do boja proti nepriateľovi. Starí ľudia a tí, čo sotva skončili školu, išli do boja. Mnohí z nich sa nevrátili.

Alyona- Počas druhej svetovej vojny bolo 1896 našich krajanov povolaných vojenským komisariátom Duldurginského okresu a poslaných na front. Z toho viac ako polovica zahynula na frontoch 2. svetovej vojny, smrťou statočných zomrelo 786 vojakov krajanov, z toho 171 nezvestných.

Ochir- Vojna sa skončila, frontoví vojaci sa vrátili domov a vítala ich celá dedina. Na strane, objímajúc sa, stáli vdovy. Čo sa dialo v zranených dušiach žien?...A frontoví vojaci k nim pristúpili a hlbokou poklonou im vyjadrili sústrasť. Tisíce vdov a matiek zostali dlhé roky samy so svojím žiaľom a núdzou.

- pieseň "Mother's Oriosa" španielčina vokálny súbor "Sudarushki" plastová skupina (DSHI) - časť 2 "Balada o matke"

Nadya- Nízka poklona všetkým matkám a vdovám, nízka poklona našim starým otcom a pradedom, ktorých nezlomila trpkosť porážky a peklo bojov, temnota ústupu a smrti. Prežili ste, bránili ste našu vlasť a vyhrali ste. Odviedli ste skvelú prácu pri záchrane sveta!

8. blok „Vám, rovesníkom 41

Kostýmy, rekvizity, doplnky:

- na pódiu vystúpil vokálny súbor „Sudarushki“ isp. Pieseň „V mestskej záhrade hrá dychovka“

Waltz - Duldurga DSSh (12 párov)

Ochir- Vážení priatelia, milí veteráni! Študenti a absolventi roka 2015 na galakoncerte! Svoj pokojný valčík venujú svojim rovesníkom - absolventom 41. ročníka!

Valčík "Jar 45." - DSSH č. 2 (Duldurga) - 12 párov

Tanec sa hrá na sólovú pieseň v podaní L.V. Kazakova alebo O. V. Zakharova.

- na ihrisko štadióna nastupujú absolventi škôl č.1, č.2 v školskom páredforma noah;

-potom zostanú na ihrisku štadióna;

- zaznie veselá melódia, na pódium vstúpi hostiteľ a detská vokálna skupina;

9. blok "Victory May"

Rekvizity, kostýmy, doplnky:

- na pódiu zmiešaná detská vokálna skupina (10-15 detí - Detská umelecká škola);

- na ihrisku štadióna detské doplnky v jasných sukniach, nohaviciach a blúzkach. V rukách detí kytica balónov zozbieraných vo farbe svatojurskej stuhy;

- héliové balóny a papierové holubice, živé holubice;

- denný ohňostroj.

- Na pozadí hudby moderátor znova číta listy, ale o víťazstve, radostné a veselé;

- znejú veselé vojenské motívy

Kosťa- A tieto riadky sú z listu zástupcu veliteľa poľnej jednotky, kapitána Eremeeva, zo 7. septembra 44, adresovaného matke Zhanchiba Darizhabona Darizhab Tsydenovna: „Prijmite pozdravy od frontového velenia! Zhanchib je verným synom našej krajiny. Za boj proti nemeckým útočníkom, za odvahu a odvahu mu bol udelený Rád slávy 3. stupňa. Sme hrdí na takého odvážneho vojaka, ktorý odvážne ničí nepriateľa pre česť a nezávislosť našej vlasti. Sme hrdí na Vašu rodinu, ktorá tiež poctivo pracuje v prospech posilnenia našej Červenej armády. Pod vedením súdruha Stalina sme takmer úplne oslobodili sovietsku pôdu a likvidujeme fašistov na jeho vlastnom území.

H ahoj E.- Vo všetkých listoch našich krajanov a stoviek ďalších bojovníkov a veliteľov je neochvejná viera vo Víťazstvo. Prežili všetko utrpenie pre budúcnosť. A aj keď išli do poslednej bitky, verili, že ich deti a vnúčatá budú spievať piesne VÍŤAZSTVA!

- v tomto čase vybiehajú deti na ihrisko štadióna. Zoradené v niekoľkých radoch. V rukách každej kytice balónov, zhromaždených vo farbe Georgeavpáska oblohy;

- na pódium vstupuje detská vokálna skupina. Vykonajte potpourri. Pieseň „Pradedko, prešiel celou vojnou“ (vok. gr. DShI);

- Na pódium vychádzajú koncertní sólisti alebo vokálny súbor „Dvorarushki“ pridajte sa k deťom;

-potom všetci spievajú pieseň „Katyusha“;

- pod piesňou sólotanec "Kaťuša" (DSSH č. 1)

- Hudobná zmes zaznie po;

-tanec "Vojakov tanec" -DSSH č.1 (40 detí)

- po, okamžitevojenský tanec "Yablochko"-Uzon (8 párov)

- tanec (Taptanai) - 8 párov

- valčík "Blossoming May" - Chindaley (6 párov)

- "Kadetský valčík" - Zutkuley (8 párov)

- na ihrisko vstúpia všetci účastníci divadelného koncertu,azapadajú do konkrétneho vzoru. Deti majú v rukách balóny naplnené héliom, na konci stuhy pripevnené papierové holubice. U dospelých v rukách živých Goláska.

- Paralelné komparz, pre deti, robotnícke kolektívyasadol si s farebnými vlajkami;

- na bežiacom páse, na začiatku a na konci bubeníka, medzi nimi vsstavajú sa deti DSOSH č.2 vo vojenských uniformách

- kolóna bubeníkov;

- nasledujú deti ZŠ DSOSH č. 2 (podľa vojenských odborov)

- stĺp s veľkými zástavami svätojurskej stuhy (RTsB);

- stĺpec s červenými vlajkami (správa okresu)

- stĺp s modrými vlajkami (Sociálna ochrana + rehabilitačné centrum "Naran")

- stĺp s bielymi vlajkami (D\gardens)

- stĺpec s viacfarebnými vlajkami (Vzdelávanie);

-uzavrieť sprievod auta s odznakom TRP a auta ozdobeného zákazomeRami Victory.

- po,znie pozadie zvonenia. Rozprávanie:

Vania- Na kopci Poklonnaya vyrástol chrám so zlatou kupolou,

A jeho majestátne zvonenie sa vznáša nad Ruskom.

A prichádza zľava a sprava

Majestátny Rus:

VŠETCI doplnky: "Sláva!"

Ochir- Všetkým, ktorí zomreli za vlasť

VŠETCI doplnky: "Sláva!"

Alyona.-Všetkým, ktorí sa vrátili s víťazstvom:

VŠETCI doplnky: "Sláva!"

Dorji G.- Všetkým, ktorí vytvorili víťazstvo v tyle a podzemí:

VŠETCI doplnky: "Sláva!"

Aldar-Všetkým známym aj neznámym hrdinom:

VŠETCI doplnky: "Sláva!"

Nadya- Našim ľuďom:

VŠETKY ROZŠÍRENIA: 3 krát"Sláva!" po všetkom:"HURÁ!!!"

Život ide ďalej, beží, vrie, bublá!

A ľudia stavajú a kujú!

A hory sa snažia hýbať a spievajú sa všetky víťazné piesne!

- zborová pieseň „Deň víťazstva“;

- po piesni text hlásateľa (Vanya):

Víťazstvo! Nad nami dunia salvy,

A trúby hrajú a všetci spievame.

Ahoj, oráč, pozdravujem ťa bojovník,

A pozdravujeme našu vlasť!!! - denný ohňostroj, deti vypúšťajú do neba balóny a holubice, všetci kričia "Hurá!"

Montážny list

tím, účinkujúci	replika, akcia, zvukový záznam		Miesto vykonania		Poznámka
5 štandardných nosičov	"Slová známeho tímu..."	Centrálny stojan		Do ľavej strany	Nastavte zástavu víťazstva zostúpte z pódia
4 Vedenie 20 dievčat tanečnej skupiny	"V 45 rokoch výbuchy utíchli, ale navždy sú v pamäti krajiny"	Z pravého, ľavého krídla	stredové pole	Do ľavej strany	Odchádzajú, keď sa na ihrisku objavia deti s obrúčkami
Shagzhaevova pieseň „Predvojnový valčík“	Hudba „Predvojnový valčík“	Z pravého a ľavého krídla	Centrum javiska	V pravom, ľavom krídle	Zíďte z pódia, zatiaľ čo bubeníci idú na ihrisko
1 moderátor	Znie fonogram prvej časti „Invasion“. Skupina plastov "česanie"	z ľavej strany	Centrum javiska	Do pravej strany	Zostupuje z pódia, keď vyjde „Sudarushki“ „Balada o matke“.
20 dievčat tanečnej skupiny	Pískanie guliek replika dievčat strelca znepokojujúca hudba	Z ľavo-pravého zákulisia	stredové pole	Na ľavú pravú stranu	Opustite pole, keď prezentujúci odídu
Top 5	"Veľkú úlohu v našom víťazstve majú členovia Komsomolu"	Z ľavej pravej strany	Stred pódia pravá ľavá strana ihriska	Na ľavú pravú stranu	znepokojujúce rozhovory dievčat protilietadlových strelcov preruší moderátorkin text
4 dievčenské protilietadlové strelkyne	"Poplach, fašista letí!"	A odišiel do zákulisia	Centrum javiska	Do pravej strany	Po vystúpení tanečnej skupiny dievčat a chlapcov
6 vedenie	"Prežili vojnové deti..."	Z ľavo-pravého zákulisia	Centrum javiska	Na ľavú pravú stranu	Pieseň "Children of War"
Sólistka a deti tanečného krúžku	Pieseň "Children of War".	Z pravej ľavej strany	stred javiska stred poľa	Na ľavú pravú stranu	Vybehnú vojaci a odvedú deti z poľa
Tanečná skupina	"Na zastávke"	Z pravej ľavej strany	stredové pole	Na ľavú pravú stranu	Po výstupe vodca s poznámkou „Ďalšie písmeno ...“ opustí pole.
4 moderátorky s tanečnou skupinou	replika "labute" "Ešte jedno písmeno ..."	Z pravej ľavej strany	Pódium, stred poľa	Na ľavú pravú stranu
Sólista Vinnik I. Mládežnícka tanečná skupina	"Smútiaca matka"	Z ľavo-pravého zákulisia	stredové pole stredová scéna	Na ľavú pravú stranu	Moderátorka číta spredu list domov, v tomto čase odchádzajú z javiska
3 vedenie	"Tu je ďalší list v prvej línii..."	Z pravej ľavej strany		Na ľavú pravú stranu
25 dievčat a chlapcov tanečnej skupiny	"People's Suite"	Z pravej ľavej strany	stredové pole	Na ľavú pravú stranu
20 dievčat chlapcov	"Buryat yokhor"	Z pravej ľavej strany	stredové pole	Na ľavú pravú stranu	Znie fonogram radostného jasotu ľudí, tanečná skupina neodchádza, vystupujú moderátorky
2 vedenie	"Vojna si vyžiadala obrovské množstvo peňazí"	Z ľavej strany		Do pravej strany
4 vedúca tanečná skupina po stranách ihriska	"Siréna" "Celá krajina začala bojovať s nepriateľom"	Z pravej ľavej strany	stredové pole	Na ľavú pravú stranu	Po slovách „Nízka poklona všetkým matkám a vdovám ...“ vychádza súbor „Sudarushki“
Súbor "Sudarushki"	"Oriosa matky"	Z pravej ľavej strany
	"Ženský podiel"
Súbor "Sudarushki" 12	"v mestskej záhrade hrá dychovka"	Z pravej ľavej strany		Na ľavú pravú stranu
12 párov tanečnej skupiny dievčatá chlapci sólistka Kazakova L.V.	"jar 45"	Z pravej ľavej strany	stredová poľná scéna	Na ľavú pravú stranu
1 vedúca detská vokálna skupina	A tieto riadky z písmena „pieseň "Dedko, prešiel vojnou"	Z pravej ľavej strany	stredová poľná scéna	Na ľavú pravú stranu	Vokálna skupina zostáva na pódiu, vychádzajú im „Sudarushki“.
Vokálna skupina detí "Sudarushki" tanečná sólistka Shchebenkova N.	"Kaťuša"	Z pravej ľavej strany	stredová poľná scéna	Na ľavú pravú stranu
40 detí tanečného krúžku	"Tanec vojaka"	Z pravej ľavej strany		Na ľavú pravú stranu
	"jablko"	Z pravej ľavej strany	scénické pole	Na ľavú pravú stranu
6 párov detí tanečného krúžku	"Kvitnúci máj"	Z pravej ľavej strany	scénické pole	Na ľavú pravú stranu
8 párov detí tanečného krúžku	"Kadetský valčík"	Z pravej ľavej strany	scénické pole	Na ľavú pravú stranu
Vedúce pracovné skupiny všetky tanečné a vokálne skupiny	Slovami „Na horskom luku vyrástol chrám so zlatou kupolou“		Celá poľná scéna
Vokálna skupina detí "Sudarushki"	"Deň víťazstva"	Pravá ľavá zákulisia pravá ľavá strana ihriska	Scéna celé pole		Denný ohňostroj héliové balóny pieseň finále koncertu

Zvukové a hlukové skóre divadelného koncertu „Revived Letters“

replika, akcia	Názov stopy	Poznámka
	"fanfára"
"Slová známeho tímu"	"Pochod kavalérie"
"Výbuchy utíchli pri 45!"	„Ó, drahá, keby nebola vojna
Lídri čítajú riadky písmen	"fonogram sme sa narodili, aby sme uskutočnili rozprávku"
Vystúpenie tanečnej skupiny spieva Shagzhaev	"Pred vojnou valčík 45"
	"Balada o matke"
	„Pískanie guliek hovorí o dievčatách kanonierov“
"Úzkostné fašistické muchy"	"rušivá hudba"
	"Deti vojny"
	"Na zastávke"
	„Smútiaca matka
	"People's Suite"
	"Buryatský tanec"
"Celá krajina sa zapojila do boja proti nepriateľovi"	"siréna"
	"Oriosa matky"
piesňový tanec	"V mestskej záhrade hrá dychovka"
piesňový tanec	"jar 45"
	"Luskáčik"
	"prastarý otec prešiel vojnou"
"Ďalší list..."	Soundtrack "Cossacks".
piesňový tanec	"Kaťuša"
	"Tanec vojaka"
	"jablko"
	"tancovanie"
	"Kvitnúci máj"
	"Kadetský valčík"
"Na lúke vyrástol chrám so zlatou kupolou ..."	"zvonenie"
	"Deň víťazstva"

Výpočet účastníkov

Herci, tímy	Množstvo	Poznámky
		Konstantin Egorov Aldar Chimitdorzhiev Nadežda Efimová Dorzi Bolotov
Súbor "Sudarushki"
seniorský tanečný krúžok
Juniorská tanečná skupina
Tanečná skupina TSH
Tanečná skupina ZSSh
Tanečná skupina TSH
Tanečná skupina BSSH
Vokálna skupina DShI
Tanečná skupina USSH
Vokálna skupina BSSH
Chlapec číta list "Children of War"		Dana Sokolová
Dievča čítajúce list "Children of War"		Sergej Sokolov
Sólista súboru "Sudarushki"		Irina Vinnik, Larisa Kazakova

Výpočet kostýmov

Výpočet zásob a rekvizít

	Názov rekvizít a inventára	Množstvo
	Balóny
	Červená látka (na 20 vlajok)
	Modrá látka (na 20 vlajok)
	Biela látka (na 20 vlajok)
	Čierna látka (na 20 vlajok)
	Oranžová látka (na 20 vlajok)
	Gymnastická obruč
	Modrá látka (pre vlajky s dvojitou tyčou)
	Hrubá tkanina (pytlovina)
	Biela látka (detské auto)
	Viacfarebný papier A4
	umelé kvety
	Balóny s héliom
	Bezpečný ohňostroj
	denný ohňostroj

Súhlasím

Riaditeľka MBUK SKTs Dabayeva D.D.

Dátum __________________

Podpis ________________

odhadnúť

	názov	Množstvo	Cena, rub.	Suma RUB
	Natiahnutie bannera (predná strana javiska)
	Oblúková girlanda z balónov (nad javiskom)
	Balóny
	Červená látka (na 20 vlajok)
	Modrá látka (na 20 vlajok)"
	Biela látka (na 20 vlajok)
	Čierna látka (na 20 vlajok)
	Gymnastická obruč
	látka modrá
	Hrubé plátno
	Tkanina biela
	Svätojurská látka na ozdobu
	Farebný papier A4
	umelé kvety
	Balóny s héliom
	Bezpečný ohňostroj
	denný ohňostroj
	Oslava bannerového programu
Výsledok: 31 780 000 rubľov

Podobné dokumenty

Divadelný koncert ako prostriedok formovania kultúry publika. Pravidlá divadla. Druhy koncertov a ich charakteristika. Scenár a režijný vývoj divadelného koncertu „Matka – vlasť – Rusko“. Charakteristika hercov.

práca, pridané 27.11.2014


zákony dramaturgie; vlastnosti, rozdiely a všeobecný scenár a hra. Prierezové pôsobenie a najdôležitejšia úloha, úloha a význam; autorstvo. Podujatia, ich druhy, psychologické zložky organizácie podujatia. Udalosť v scenáristickom a režisérskom vývoji predstavenia.

ročníková práca, pridaná 16.01.2010


Všeobecné špecifiká a organizácia materiálu scenára, zváženie jeho vplyvu na publikum. Špecifiká klubového divadelného predstavenia. Etapy práce na scenári, dialógy. Literárne rozvíjanie scenára v divadelnom predstavení.

semestrálna práca, pridaná 1.10.2012


Úloha lídra a zabávača na koncerte. Zásady zostavovania koncertného programu. Požiadavky na moderátora, jeho funkcie pred koncertom a počas neho. Vypracovanie plánu koncertu, zásady jeho konania v kultúrnych a voľnočasových inštitúciách klubového typu.

semestrálna práca, pridaná 01.05.2015


História divadelných predstavení. Vlastnosti organizácie literárnej a hudobnej kompozície, tematického večera a hromadného sviatku. Etapy návrhu scenára masového predstavenia „Rozlúčka s dušičkami“.

práca, pridané 12.09.2010


Princípy a štádiá vývoja detského divadelného predstavenia, hodnotenie jeho pedagogickej úlohy. Ideologická a tematická analýza scenára: definícia témy, myšlienky, konfliktu, analýza kompozičnej štruktúry, definícia scenára a režisérskeho ťahu.

test, pridané 07.05.2015


Žánrová pestrosť tematických večerov, vývoj scenárov a metodické požiadavky na ich prípravu. Zákonitosti kompozičnej výstavby, výberu tém a využívania rôznych ovplyvňovacích prostriedkov v divadelnom tematickom večeri.

semestrálna práca, pridaná 6.2.2012


Duchovný a mravný rozvoj a zdokonaľovanie osobnosti ako proces formovania nových hodnotových orientácií mravného plánu. Obrazná a symbolická povaha umeleckej tvorby, jej vplyv na emocionálnu a zmyslovú sféru osobnosti.

semestrálna práca, pridaná 23.04.2014


Pojem kompozície v rôznych umeniach (hudba, výtvarné umenie, architektúra). Analýza scenára, výrobného bloku a režisérskeho vývoja okrúhleho stola „Ženy v biznise“ a súťažného programu Obchodná dáma „Miss SIU 2006“.

ročníková práca, pridaná 21.02.2009


História tanečnej show v USA a v Európe. Rozmanitosť žánrov v predstavení. Analýza súčasného stavu šou v televízii a na javisku. Špecifické črty práce choreografa v show programoch. Praktické odporúčania pre inscenovanú prácu.