Mimoškolská aktivita „cesta po rozprávkach“. Literárny krúžok "Po stopách rozprávkových hrdinov"

X

M

M

A

T

SOM

AT

F

A

A

Áno

T

T

D

R

W

A

R

A

Komu

A

O

O

Y

M

R

OD

G

A

AT

R

YU

W

A

Komu

O

Komu

A

R

A

Komu

H

P

E

H

Komu

A

H

A

Mimoškolská činnosť v 4. ročníku

"Cesta cez rozprávky"

Cieľ: 1) Opakovanie detských rozprávok.

2) Rozvoj záujmu o čítanie, fantázie a predstavivosti.

3) Formovanie samostatného myslenia založeného na morálke

potenciál rozprávok.

Vybavenie: výstava kníh "Rozprávky prečítaj a získaj myseľ", obrázky z

obraz báječných predmetov, značky s názvami zastávok,

Krížovky.

Priebeh udalosti:

Chlapci, dnes si urobíme výlet po stránkach vašich obľúbených kníh. Niekto rád číta poéziu, niekto má rád príbehy, niekto má rád fantasy a dobrodružstvo a niekto má rád knihy o zvieratách. Navštívime vaše obľúbené rozprávkové postavičky. Chlapci, máte radi rozprávky? Veľa rozprávok už poznáte. A dnes sme sa zišli, aby sme si opäť pripomenuli naše obľúbené rozprávky, aby sme zistili, kto z vás ich pozná najviac.

O niečom vŕzga podlahová doska,

A ihla opäť nespí,

Sedenie na posteli, vankúše

Už nastražené uši...

A zrazu sa tváre zmenia

Zvuky a farby sa menia...

Podlahová doska jemne vŕzga

Prechádza sa po miestnosti rozprávka.. .

Aby sme sa však dostali na cestu, musíte byť rozdelení do 2 tímov, postupne vám budú klásť otázky, za každú správnu odpoveď získate jeden bod (trieda je rozdelená na 2 tímy v radoch, tímy prídu na rad s menami, vyberte kapitánov).

Výber poroty

Ideme teda do úžasnej krajiny obývanej rôznymi dobrými a zlými hrdinami: škriatkami a trolmi, čarodejníkmi a škriatkami, Baba Yaga a Koschei Nesmrteľný, Ivan Tsarevich a Elena Krásna. A dostať sa tam nie je ťažké, stačí na chvíľu zavrieť oči a predstaviť si, že letíme na čarovnom koberci ďaleko, ďaleko, cez moria a oceány, lesy a stepi. Tu to ide nižšie a nižšie a nakoniec stojíme na neznámej ulici...

Zastavte jednu "Tu žijú rozprávkoví hrdinovia"

1. „Spala na povale pod strechou, na ostnatej slamenej podstielke. A obe sestry mali izby s drevenými parketami, s posteľami a veľkými zrkadlami “(Ch. Perrot“ Popoluška “).

2. „Ale najlepší zo všetkých hračiek bol nádherný lepenkový palác. Cez jeho okná sa dalo nahliadnuť dovnútra a vidieť izby. Pred palácom ležalo okrúhle zrkadlo. Bolo to ako skutočné jazero. To všetko bolo také krásne, ale najkrajšia bola pani paláca, ktorá stála na prahu, v dokorán otvorených dverách “(G. Kh. Andersen“ Steadfast Cin Soldier “).

3. „Práve v tom čase išiel okolo kráľ. Videl krásny hrad Ogre a chcel ho vidieť.

Ako, pán markíz! zvolal kráľ. - Tento patrí vám? Nikdy som nevidel také nádherné zámky!” (Ch. Perrot "Kocúr v čižmách".

4. Dvere sa potichu otvorili,

A princezná sa našla

Vo svetlej miestnosti; okolo

Obchody pokryté kobercom,

Pod svätými je dubový stôl,

Sporák s kachľovou lavicou.

Dievča vidí, čo je tu

Dobrí ľudia žijú ... “(A. Pushkin„ Príbeh o mŕtvej princeznej a siedmich hrdinoch “.

5. „Aká zima, aké prázdno bolo v bielych, jasne trblietavých sálach! Zábavné tu a nepozerali! Bolo tu chladno, mŕtvo, prázdno a majestátne. Uprostred najväčšej snehovej haly, nekonečnej a prázdnej, sa trblietalo zamrznuté jazero “(G.H. Andersen„ Snehová kráľovná “).

6. „Za horami, za lesmi,

Za šírym morom

Proti oblohe - na zemi,

V jednej dedine žil starý muž. (P. Ershov "Hrbatý kôň")

Zastavte dva „rozprávkové predmety“

Ukážem vám predmet a vy musíte odpovedať, v ktorej rozprávke sa vyskytuje.

1. Zrkadlo - "Príbeh mŕtvej princeznej a siedmich bogatýrov"

Ihla - "Žabia princezná"

Pes - "The Bremen Town Musicians" atď.

Valček - "Líška s valčekom"

Prsteň - "Magický prsteň"

Fox - "Líška a žeriav" atď.

Šípka - "Žabia princezná"

Medveď - "Masha a medveď"

Sekera - "Kaša zo sekery"

Apple - "Príbeh mŕtvej princeznej ..." atď.

Vajcia - "Ryaba Hen"

Kôň - "Humpbacked Horse"

Krava - "Havroshechka"

Ryby – „Na povel šťuky“ atď.

Kačica - "Sivý krk"

Zajac - "Kolobok" atď.

Zastavte tri „Hádaj báječnú krížovku“

(Krížovky sú rozdané obom tímom na hárkoch)

Úloha 1. tím:

Sídlo Baba Yaga.

Meno chlapca, ktorého odniesli labutie husi.

Druhý názov obrusu.

Kto sa volal múdry?

kľúčové slovo: žena.

Odpovede: 1. Chata. 2. Ivanuška. 3. Vlastná montáž. 4. Vasilisa.

Úloha pre druhý tím:

Ktorý z obyvateľov močiarov sa stal manželkou Tsarevicha?

Aký nástroj použila mačka na záchranu kohúta?

Prístroj, na ktorom lieta Baba Yaga?

Odpovede: 1. Žaba. 2. Gusli. 3. Stúpa.

kľúčové slovo: Yaga.

Výborne chalani, zvládli sme ešte jednu úlohu a teraz robíme štvrtá zastávka, ktorá sa volá "Nečistá sila v rozprávkach"

(Otázky sa kladú tímom postupne)

1. Staršia čarodejnica, ktorá sa pohybuje vzduchom nezvyčajne

lietadla (Baba Yaga).

2. Rozprávkový obyvateľ lesa, pomocník toho veľmi nepríjemného

stará žena, ktorej meno ste práve uhádli (Leshy).

3. Nosá osoba ženského pohlavia, ktorej meno je vždy doplnené

slovo „bažina“ (Kikimora).

Rohaté stvorenie s dlhým chvostom, ktoré myslí len na to, ako ublížiť ľuďom ((Sakra.

Vychudnutý starec, ktorý tajomstvo svojho života ukryl v truhlici (Koschey the Immortal).

Dievča nezvyčajnej krásy, ktoré žije v jazere (Morská panna).

Obrovský zvierací jašter s mnohými hlavami (Serpent Gorynych).

Ako sa volá, ak nie kráľ, tak aspoň veľký šéf v podmorskom kráľovstve? (Voda).

Whistler monštrum, ktorého porazil a zajal Ilya Muromets

(Zbojník slávik).

10. Roztomilý človiečik, ktorý býva v každom dome a

stráži ho (Brownie).

Piata zastávka „Súťaž kapitánov“

A teraz sú pozvaní kapitáni. Úloha je nasledovná:

Kto vymyslí a rýchlo napíše čo najviac slov zo slova „Lukomorye“ (rozdávajú sa letáky a perá).

Zatiaľ vám budem klásť otázky, ak poznáte odpoveď, zdvihnite ruku a môžete získať bod navyše.

1 .Traja sa snažili chytiť toho, čo nechal dvoch starých ľudí bez jedla, no tento chlapík ich nechal trikrát. A štvrtý prenasledovateľ, ktorý predstieral, že je hluchý, chytil... Koho? (Kolobok).

2. Inteligentný maznáčik prináša medzi ľudí svojho jednoduchého majiteľa. Aké topánky táto šelma najradšej nosila? (Čižmy).

3. Manžel svoju ženu zbožňuje, no z márnivosti spáli jej skromný outfit. Manželku unesie neznáma osoba. Kto je on? (Koschei nesmrteľný).

4. Po nájdení pokladu si dáma kúpi nový domáci spotrebič a pozve veľa hostí. V ťažkej situácii však nevďační hostia nechceli hostiteľke pomôcť. Kto ju zachránil? (Komár).

5. Jedna chudobná gazdiná dosiahla vysoké postavenie a bohatstvo. Keď sa však stala namyslenou, urazila svojho sponzora a opäť schudobnela. Aké je povolanie manžela tejto ženy? (Rybár).

6. Koľko dní ležali Pinocchiove peniaze na poli zázrakov? (Vôbec nie).

7. Ako sa volal chlapec, ktorého uniesli labutie husi? (Ivanuška).

8. Koho dal malý lupič, aby pomohol Gerde? (Jeleň).

9. Aké je skutočné meno žabej princeznej? (Vasilisa Krásna).

10. V ktorej rozprávke je tvrdá práca odmenená a zlo potrestané? (Morozko)

Zastavte šiesty a posledný "Flower-semitsvetik"

Milí chalani, naša posledná zastávka je pomenovaná tak nie náhodou. Pamätáte si, kto napísal rozprávku „Flower-Semitsvetik“? Správne, ide o detského spisovateľa Valentina Petroviča Katajeva, od ktorého narodenín 28. januára uplynie 115 rokov. Koľko želaní dostala hlavná postava?

Čo bolo podľa teba najdôležitejšou túžbou?

A teraz bude vo vašich rukách len jeden báječný okvetný lístok, máte možnosť urobiť si len jedno želanie, dobre si to premyslieť a napísať svoju drahocennú túžbu na zadnú stranu, z ktorej by sa každý stal jasnejším a šťastnejším, a potom budete čítať nahlas a budeme dúfať, že sa to splní. Tak zavri oči a...

Lietať, lietať, okvetné lístky,

Cez západ na východ

Cez sever, cez juh,

Vráťte sa s podnikaním v kruhu.

Hneď ako sa dotknete zeme

Byť podľa môjho názoru vedený!

- Porota v tomto čase zhrnie.

(Zvuky hudby, IKT)

Deti píšu a čítajú priania.

Nebudem sa mýliť, ak poviem, že vaše priania urobili všetko jasnejším a šťastnejším. A najdôležitejšie je, že my sami, bez magickej moci, môžeme splniť svoje túžby. A naše sny sa splnia, ak sa k sebe budeme správať láskavo a milovať sa. Správny?

Naša zábavná a vzrušujúca cesta sa skončila. A rád by som to ukončil slovami A.S. Pushkin "Rozprávka je lož, ale je v nej náznak - lekcia pre dobrých ľudí." Ako rozumiete týmto slovám?

Je to tak, rozprávka-lož sa ukáže ako najkrajšia pravda. Učí nás dobrote a spravodlivosti. Učí odolávať zlu, pohŕdať prefíkanosťou a lichotníkmi. Naučte sa pochopiť cudzie nešťastie.

Slovo má porota.

Cena ( sladké ceny pre všetkých účastníkov ).

Stretnutie ukončíme týmito slovami:

Nech nám hrdinovia rozprávok dajú teplo,

Nech dobro vždy zvíťazí nad zlom!

Znie veselá hudba

OBECNÝ ŠTÁT VŠEOBECNÉ ŠKOLSTVO

INŠTITÚCIA
"STREDNÁ ŠKOLA VERH-ALLAK"

EXTRA TRIEDA AKTIVITA

PRE 4 TRIEDY

"CESTA ROZPRÁVKAMI"

Vychovávateľka a knihovníčka: PEREVALOVÁ A.N.

Mimoškolské podujatie „Cesta rozprávkami“

Cieľ:zopakovať a systematizovať poznatky o rozprávkach.

Úlohy:

1) rozvoj reči, myslenia, predstavivosti; zručnostiodpovedať na otázky;

2) výchova k láske k rozprávkam;

3) formovanie záujmu čitateľov.

Súťažný program je určený pre mladších žiakov.

Súťaže sa zúčastňujú dva tímy.

Za správnu odpoveď 1 bod. O víťazovi rozhoduje počet bodov.

1 súťaž "Zmeňte písmeno"

V názvoch rozprávok sa zmenilo jedno písmeno. Určite názov príbehu.

1 tím

1. Čiapočka (vodnica)

2. Mačka a mačiatko. (Mačka a líška)

3. Zlatá ťažba. (Zlatá rybka)

2 tím

1. Ball-bird. (Firebird)

2. Líška a mak. (Líška a rakovina)

3. Dieťa lesa.(Zázrak lesa)

2 súťaž "Kúzelné predmety"

Uhádnite hrdinu podľa témy.

1 tím

1. Papuča (Popoluška)

2. Malta a metla (Baba Yaga)

3. Needle (Koschey the Deathless)

2 tím

1. Čižmy (kocúr v čižmách)

2. Zlatý kľúč (Pinocchio)

3. Vajíčko (sliepka Ryaba)

3 súťaž "Mysli""

Uhádnite hádanku a pomenujte hrdinu rozprávky.

1 tím

1. Tučný muž býva na streche, lieta vyššie ako všetci.(Carlson)

2. Nemenne miluje každého, bez ohľadu na to, kto k nemu príde.

Uhádli ste? Toto je Gena, toto je Gena ... (Krokodíl)

3. Pri lese, na kraji lesa, bývajú traja v chatrči.

Sú tam tri stoličky a tri hrnčeky, tri postele, tri vankúše.

Uhádnite bez potuchy, kto sú hrdinovia tejto rozprávky? (Tri medvede)

2 tím

1. Je krásna a sladká a jej meno je od slova „jaseň.“ (Popoluška)

2. Ošetruje malé deti, lieči vtáky a zvieratá,

Dobrý doktor sa pozerá cez okuliare... (Aibolit)

3. Je veselý aj nežný, tento roztomilý excentrik.

S ním je majiteľ - chlapec Robin a kamarát - Prasiatko.

Prechádzka je pre neho sviatkom a med zvláštnou vôňou.

Toto mláďa medvedíka ...; (Macko Pú)

4 súťaž „Dešifruj rébus“

Dešifrujte rébusový názov ruskej ľudovej rozprávky.

aká je stopa?

1 tím

TEYAREYAMOKYA (Teremok)

Yabyalochyako (jablko)

2 tím

KOYALOYABOKYA (Kolobok)

MOYARAZYAKO rodina: Verdana; font-size: 10pt;">

5 súťaž "Zmätok"

Usporiadajte písmená tak, aby ste dostali mená rozprávkových postáv.

1 tím

1. RNGSEUOAKCH (Snegurochka)

2. OLKAYASHKP (Shapoklyak)

2 tím

1. YDMORYDO (Moydodyr)

2. UAKCHBRAESH (Cheburashka)

6 súťaž „Hádaj názov rozprávky“

Uhádnite príbeh z pasáže.

1 tím

1. Elena vzala čarovnú knihu, pozrela - a videla všetko ako na dlani. ("Elena Múdra")

2. - Pôjdeme ďaleko a ty zostaneš doma, ale nevydávaj hlas: keď príde líška, nepozeraj sa z okna.

("Kohút - zlatý hrebeň")

3. Bol raz cár Berendey, mal troch synov, najmladší sa volal Ivan.

(Ivan Tsarevich a sivý vlk)

2 tím

1. Vasilisa dostala všetko, čo potrebovala, išla spať a bábika pripravila cez noc nádherný tábor.? („Vasilisa krásna“)

2. Najstarší sa volal Jednooký, prostredný sa volal Dvojoký a menší bol Trojoký.

("Tiny-Khavroshechka")

3. Vedrá prechádzajú dedinou, ľudia sa čudujú a Emelya kráča pozadu, smeje sa ... (Na príkaz šťuky)

7 súťaž "Kde, kto?"

Odpovedzte na otázky pre každý tím.

1 tím

1. Kde sa schovalo siedme dieťa? (Pod sporákom)

2. Kto porazil švába z rozprávky K. Čukovského „Šváb“? (Vrabec)

3. Čo vyrobila víla kočiar pre Popolušku? (Z tekvice)

2 tím

1. Odkiaľ vzala žena múku na žemľu? (Oškrabala dno suda)

2. Kto priviedol Dr. Aibolita do Afriky? (Orol)

3. Akú farbu mala Malvinine vlasy? (Modrá)

8 súťaž "Keď to hovoríme"

1 tím

"Medveď stúpil na ucho"

"Ako ryba vo vode"

2 tím

"Zabiť dve muchy jednou ranou"

"Drž nos pred vetrom"

9 súťaž „Vytvorte príslovie“

Každý tím dostane karty. Na kartách sú napísané slová. Deti od nich musia pozbierať príslovie.

ROZPRÁVKA

(Čoskoro rozprávka zasiahne, ale skutok sa čoskoro neuskutoční)

10 súťaž "Poď, nájdi to!"

Osem postáv knihy „Strýko Fjodor, pes a mačka“ je vpísaných do mriežky horizontálne a vertikálne. Nájdite ich a zvýraznite.

Celý text materiálu je v priloženom súbore.

Irina Zabotina
Mimoškolská aktivita v predĺženej dennej skupine „Cesta rozprávkami“

mimoškolskú činnosť« Putovanie po rozprávkach»

Cieľ: zopakovať a systematizovať poznatky o rozprávky.

Úlohy:

1) rozvoj reči, myslenia, predstavivosti; schopnosť odpovedať na otázky;

2) pestovanie lásky k rozprávky;

3) formovanie záujmu čitateľov.

Súťažný program je určený pre mladších žiakov.

Súťaže sa zúčastňujú dva tímy.

Za správnu odpoveď 1 bod. O víťazovi rozhoduje počet bodov.

opatrovateľka:

Ak rozprávka klope na dvere,

Rýchlo ju pustíš dnu

pretože rozprávkový vták: trochu sa bojíš a nenájdeš to.

Nasleduješ ju na prahu, ale ona tam nie je...

Len tisíce ciest roztrúsených po celom svete.

Akou cestou pôjde? Kde sa ukáže?

Mala by plávať, chodiť alebo sa ponáhľať odkiaľ...

Len kde rozprávka buď - stane sa zázrak ...

Má zásobu zázrakov a je vždy pripravená

Zakaždým je pre nás všetkých zlaté slovo.

Dnes naše tímy dostanú za správne odpovede magické mince.

Teraz privítajme našich členov. Dnes sú tam dva tímy. Tím 1 a tím 2. (Zavádzajú sa príkazy - názov)

Prvá súťaž "zahrievanie".

Za každú správnu odpoveď - 1 magická minca; odpovedá tím, ktorého člen prvý zdvihol ruku, ak tím neodpovedá, ťahá ďalší tím.

1. Ktorý z hrdinov ruského ľudu rozprávky bol pekárenský výrobok? (Kolobok)

2. Pomenujte hrdinku rozprávky ktorá bola poľnohospodárska produkt? Nápoveda: Myška pomohla všetkým. (repka)

3. Ktorý z Rusov báječné miloval hrdinov príslovie: "Jedna hlava je dobrá, ale tri sú lepšie". Nápoveda: v jednej z karikatúr sa Dobrynya Nikitich spriatelila s týmto hrdinom. (Zmey Gorynych)

4. Aký cudzí hrdina rozprávky mali veľmi radi topánky hlavne čižmy? (Kocúr v čižmách).

5. Pomenujte hrdinku rozprávky ktorí robili domáce práce nekvalifikovane pôrod: upratali ste kachle a upratali dom? (Popoluška)

6. Aký druh energie používala Baba Jaga u Rusov rozprávky lietať v mažiari? (nečistá sila)

7. V ktorej zahraničnej rozprávka rozprávanie o činnosti pôvodnej hudobnej skupiny zloženej najmä zo zástupcov fauny, ktorej koncert vystrašil život celej bande zbojníkov? (Hudobníci mesta Brémy)

8. Čo rozprávka zahraničná spisovateľka hrdinkou bola veľkosti zrna jačmeňa? (palec)

9. Aká hrdinka rozprávky sníval o tom, že sa stane mužom, ale zmenil sa na morskú penu? (morská panna)

10. V akej ruštine rozprávka brat neposlúchol svoju sestru a porušil sanitárne a hygienické pravidlá, za čo poriadne zaplatil? (Sestra Alyonushka a brat Ivanushka)

11. Hlavná postava tohto zahraničného rozprávky mali veľmi radi sladkosti rád hral žarty a veta: "To nie je problém - je to otázka života". Nápoveda: Žil na streche. (Carlson)

12. Pomenujte hrdinu ruského ľudu rozprávky kto lovil v ľadovej diere netradičným spôsobom? (Vlk)

13. Uveďte jedinú hrdinku ruského ľudu rozprávky"Krútňava" koho meno poznáme? (chyba)

14. Ako sa v skutočnosti volá Žabia princezná? (Vasilisa múdra)

opatrovateľka: - Rozcvička bola úspešná!

2 súťaž "Zmeňte písmeno"

V názvoch rozprávky zmenili jedno písmeno. Definujte názov rozprávky.

1 tím

1. Čiapka. (repka)

2. Mačka a mačiatko. (Mačka a líška)

3. Zlaté rúbanie. (zlatá rybka)

2 tím

1. Balónový vták. (Firebird)

2. Líška a mak. (Líška a rakovina)

3. Dieťa lesa. (Zázrak lesa)

2 súťaž "Magické predmety"

Uhádnite hrdinu podľa témy.

1 tím

1. Topánka (Popoluška)

2. Malta a metla. (Baba Yaga)

3. Ihla (Koschei nesmrteľný)

2 tím

1. Čižmy (Kocúr v čižmách)

2. Zlatý kľúč (Pinocchio)

3. Vajíčko (sliepka Ryaba)

opatrovateľka: A teraz je úloha ťažšia. A súťaž sa volá „Hádaj rozprávka» . Úloha je nasledovná - pre každého rozprávke je uvedených 5 indícií vašou úlohou je hádať rozprávka(názov) a autor. Súťaž sa vyhodnocuje Takže: ak sa uhádne ako prvé nápoveda - 5 magických mincí, na druhej - 4 magické mince, na tretej - 3, na štvrtej - 2 magické mince a na piatej - iba 1.

1) A) tento ruský ľud rozprávka nenápadne oboznamuje malé deti s pojmami seniorita, výška a veľkosť;

B) navyše potvrdzuje starú pravdu, že neľahká úloha sa dá vyriešiť spoločným úsilím;

C) ukazuje, že pri spoločnej práci je dôležitý podiel všetkých;

D) a skutočnosť, že spoločná práca môže dočasne zladiť večné nepriateľov: mačka a pes, myš a mačka ...

D (A posledný nápoveda) . myš pomohla všetkým.

(Ruské tradičné rozprávka"Krútňava")

2) A) V tomto rozprávka hlavný hrdina uprednostnil návštevu divadla pred vlastným vzdelávaním;

B) od prírody je však nadaný jednoduchosťou, ľahkovernosťou, schopnosťou získavať priateľov a dôverčivosťou;

C) bojoval za právo vlastniť túto vec veľa: a majster bábkarskej vedy, a lovecká pijavica a "slepý" mačka a zákerná líška;

D) v záujme zisku predstieral, že je zástupca mačiek slepý, aby mohol

vylákať peniaze od hlavnej postavy;

E) a hlavná postava dokazuje, že ak ste odvážni a nepotopiteľní, že ak sa viete kamarátiť, tak kľúč od dverí divadla dostanete len vy.

("Zlatý kľúč alebo dobrodružstvá Pinocchia" A. Tolstoj)

3) A) v tomto rozprávka skvelá francúzština rozprávač je jasne preukázanýže inteligencia a vynaliezavosť sú dôležitejšie ako bohatstvo, pretože s ich pomocou môžete získať bohatstvo, ale naopak - sotva ...

B) že ak sám nevieš, čo máš robiť, tak je dobré mať oddaného priateľa s týmito vlastnosťami;

C) že sila, moc a obrovská veľkosť nezaručujú prítomnosť inteligencie;

D) že bystrý a bystrý kamarát môže mať slabosť napríklad aj na dobré topánky;

D) hlavná postava rieši problém veľmi ľahké: nepriateľ sa mení na myš a zostáva mu len skákať, chytať a jesť. ( "Kocúr v čižmách" vyd. Charles Perrault)

4) A) Hrdina tohto rozprávky narodil sa vo veľkej rodine v Taliansku;

B) išiel hľadať spravodlivosť, keď sa jeho otec dostal do väzenia za malý priestupok;

C) bol mladý a zelený, čerstvý zo záhrady;

D) sestry grófky ho nemali veľmi v obľube, seigneur sa naňho vždy hneval a poslali ho hľadať detektíva;

E) ale rozplakal každého nepriateľa, ktorý sa ho pokúsil ťahať za vlasy. ( "Cipollino" vyd. Gianni Rodari)

3 súťaž "Magické predmety"

Uhádnite hrdinu podľa témy.

1 tím

1. Topánka (Popoluška)

2. Malta a metla. (Baba Yaga)

3. Ihla (Koschei nesmrteľný)

2 tím

1. Čižmy (Kocúr v čižmách)

2. Zlatý kľúč (Pinocchio)

3. Vajíčko (sliepka Ryaba)

3 súťaž "Myslieť si"»

Uhádnite hádanku a pomenujte hrdinu rozprávky.

1 tím

1. Tučný muž býva na streche, lieta vyššie ako všetci. (Carlson)

2. Nemenne miluje každého, bez ohľadu na to, kto k nemu príde.

Uhádli ste? Toto je Gene, toto je Gene (krokodíl)

3. Pri lese, na kraji lesa, bývajú traja v chatrči.

Sú tam tri stoličky a tri hrnčeky, tri postele, tri vankúše.

Hádaj bez nápovedy kto sú hrdinovia tohto rozprávky(Tri medvede)

2 tím

1. Je krásna a sladká a jej meno je od slova "popol". (Popoluška)

2. Ošetruje malé deti, lieči vtáky a zvieratá,

Dobrý doktor sa pozerá cez okuliare (Aibolit)

3. Je veselý aj nežný, tento roztomilý excentrik.

S ním je majiteľ - chlapec Robin a kamarát - Prasiatko.

Prechádzka je pre neho sviatkom a med zvláštnou vôňou.

Toto mláďa medvedíka ...; (Macko Pú)

opatrovateľka: - Výborne!

4 súťaž "zmätok"

Usporiadajte písmená a vytvorte mená rozprávkových hrdinov.

1 tím

1. RNGSEUOACCH (Snehulienka)

2. OLKAYASHKP (Shapoklyak)

2 tím

1. YDMORYDO (Moidodyr)

2. UACCHBRAESH (čeburaška)

5 súťaž „Hádaj meno rozprávky»

Hádaj rozprávka pasážou.

1 tím

1. Elena vzala čarovnú knihu, pozrela - a zdalo sa, že všetko vidí na dlani. ( "Elena múdra")

2. - Zájdeme ďaleko, a ty ostaň doma, ale hlasy nie sú dajte mi: keď príde líška, nepozeraj sa von oknom.

("Kohút - zlatý hrebeň")

3. Bol raz cár Berendey, mal troch synov, najmladší sa volal Ivan.

(Ivan Tsarevich a sivý vlk)

2 tím

1. Vasilisa dostala všetko potrebné a išla spať a bábika cez noc pripravila honosný tábor. ( "Vasilisa krásna")

2. Najstarší sa volal Jednooký, prostredný sa volal Dvojoký a menší bol Trojoký.

("Tiny-Havroshechka")

3. Vedrá idú cez dedinu, ľudia sa čudujú a Emelya kráča za nimi, smeje sa (Na príkaz pike)

6 súťaž "Urob príslovie"

Každý tím dostane karty. Na kartách sú napísané slová. Deti od nich musia pozbierať príslovie.

ROZPRÁVKA BUDE TO ČOSKORO JE TO HOTOVÉ

(Čoskoro rozprávkový vplyv, ale nie je to skoro hotové)

opatrovateľka: - Výborne! A máme tu poslednú finálovú súťaž.

7. Súťaž sa volá "Magický predmet".

Viete, že v niektorom rozprávka môže byť prítomná mágia

položky. Vašou úlohou je uhádnuť magický predmet, hrdinu a rozprávka.

1. Hrdinka tohto rozprávky mal čarovné zrkadlo, veľmi zložitú prácu.

“... Bola daná ako veno

Bolo tam len jedno zrkadlo;

Zrkadlový majetok mal:

Hovorí zručne.

Bola s ním sama

Dobromyseľný, veselý...“

(Kráľovná z rozprávky A. Puškin « Príbeh o mŕtvej princeznej...» )

1. Tento hrdina sa každú noc vkradne do izby, kde spia deti. A nad hlavou im otvorí buď čierny dáždnik, alebo farebný a záleží na tom, aký bude mať dieťa sen. nok: prázdny alebo jasne sfarbený. Ako sa volá tento hrdina? Z čoho to je rozprávky?

(Ole Lukoye z rozprávky G. Andersen Ole Lukoye)

1. Hrdinka tohto rozprávkam zazvonil. Magická sila v ňom obsiahnutá sa aktivovala pomocou o slová:

„... kotúľaš, kotúľaš, prsteň,

Na jarnej verande

V lete baldachýn, na jeseň teremok

Áno na zimnom koberci

Do novoročného ohňa!

Kto a komu dal tento prsteň? názov rozprávka.

(Mesiac apríl dal nevlastnú dcéru rozprávka"12 mesiacov")

1. Hrdina tohto cudzieho rozprávky mali malý vzrast Okrem toho mal hrb, no s pomocou týchto magických predmetov dobre behal a následne sa stal najlepším bežcom kráľovstva. Pomenujte magické predmety, hrdinu a rozprávka. (Topánky, trpaslík, od Gaufa)

2. Tento magický predmet je prítomný v mnohých Rusoch. rozprávky. Funkciu tejto položky dnes vykonáva vrtuľník a ...

(kobercová rovina)

1. Pomocou tohto magického predmetu boli z pamäte odstránené všetky spomienky. Tento predmet pomohol oddialiť prenasledovanie, pretože pred prenasledovateľmi okamžite vyrástol les. Kohútik je stále hrdý na túto položku. (hrebeň).

opatrovateľka: - Chlapci, naši rozprávková cesta sa končí. Poďme si to zhrnúť. Odmeňovanie tímov čokoládovými mincami.

opatrovateľka: - Na svete je veľa rozprávky

Smutné a vtipné. A žiť vo svete

Bez nich sa nezaobídeme. Nechajte hrdinov rozprávky

Dajte nám teplo májovú dobrotu navždy

Účel podujatia: hravou formou otestujte deti zo znalosti obsahu prečítaných kníh, žánrovo je detská rozprávka.

Členovia: knihovníčka vedúca podujatie a dva tímy predškolákov.

Predstavenie moderátora.

- Jar je tu. Čoskoro sa chlapci, bývalí predškoláci, stanú prvákmi a sadnú si do lavíc a prvé hodiny čítania budú spravidla venované tým knihám, ktoré deti čítajú spolu s rodičmi a učiteľmi v materskej škole. Podujatie knižnice ukáže, ako sú budúci študenti pripravení na tieto hodiny.

Súťaž, ktorej sa dnes zúčastníte, sa nazýva „literárny ring“, pretože pozostáva z troch kôl, rovnako ako skutočný boxerský zápas. Len vy budete musieť súťažiť nie v sile a obratnosti, ale v znalosti kníh a erudícii.

Zápas odohrajú dva tímy. Vymenujme tímy. Nech sa prvý tím volá „Výborne“ a druhý „Chytrý“. Žiadam každý tím, aby si vybral kapitána.

Takže tímy sú pripravené? Naša súťaž začína!

1. kolo "Rozprávková poézia".

Milujete rozprávky? A rozprávky vo veršoch? Teraz skontrolujem, či ich viete dobre čítať ako tím.

- Žil roztrúsený muž

Na ulici Basseinaya

Ráno si sadol na posteľ ....

Dajte mu ruky do rukávov

Ukázalo sa, že sú to nohavice.

("To je to, čo je rozptýlené" S. Marshak)

- Medvede jazdili na bicykli ...

(chlapci) A za nimi je mačka dozadu.

("Šváb" K. Čukovskij)

- Bol raz jeden kňaz, ovsené čelo ...

(chlapci) Prešiel som cez bazár

Pozrite si nejaký produkt.

(„Príbeh kňaza a jeho robotníka Balda“ od A.S. Puškina)

Druhá úloha básnického kola.

Uhádnite slávne rozprávky podľa posledných slov ich riadkov.

(Rozlúčil som sa, pripravil som sa, pri okne, sám)

1. Kráľ sa rozlúčil s kráľovnou

Vybavený na cesty.

A kráľovná pri okne

Posadila sa, aby ho čakala sama.

("Príbeh mŕtvej princeznej")

2. Tri dievčatá pod okno

Točenie neskoro večer.

("Príbeh o cárovi Saltanovi")

3. Famózne odmeraný Kroky

Dve obrovské nohy:

štyridsiaty piaty veľkosť

Kúpil čižmy.

("strýko Styopa").

Vedenie.

- Prvé kolo je za nami. Ukázali ste sa ako skutoční znalci poetickej literatúry.

2. kolo "Rozprávkové detektívky".

Teraz pozývam každého z vás, aby sa zahral na detektíva.Literárneho hrdinu musíte spoznať podľa môjho popisu.

Prvá úloha sa volá „Photofit“.

1. Medveď miluje med. Hlava plná pilín. Má literárne schopnosti. (Macko Pú)
   
2. Chlapec. Rodičia sú chudobní. Vydáva silný zápach. Na hlave je zelený chumáč. Nebezpečné! Spôsobuje hojné potoky sĺz.(Cipollino).
   
3. Starý muž. Profesia - stolár. Špeciálne znaky: modrý nos. (Giuseppe).
   
4. Zviera. Habitat - Afrika. Výraznou povahovou črtou je zvedavosť. Špeciálne znaky: po stretnutí s krokodílom na brehu rieky sa mu veľmi predĺžil nos. (Slon)
   
5. Bábika. Miesto výkonu práce - bábkové divadlo. Charakteristickým znakom je dobrý chov.Výrazné pedagogické schopnosti. Zvláštnym znakom sú modré vlasy. (Malvína)
   
6. Osoba. Vyrobené zo železa.Povolanie - drevorubač. Strach z vody. Najcennejšou túžbou je získať srdce (Tin Woodman).
   
7. Pes. Miesto bydliska - obec. Pôvod - jednoduchý pes, nie z plnokrvníkov. Povolanie - poľovník.(Lopta).
   

Druhá úloha.


- Teraz vás požiadam, aby ste po vypočutí slov jeho piesne zistili meno hrdinu a pomenovali rozprávku, v ktorej žil.


1. Prišla tvoja mama.


Prinesené mlieko.


(Koza. "Vlk a sedem detí")


2. Nesadajte si na peň


Nejedzte koláč


Vezmi to k babke


Vezmi to dedkovi.


(Masha. "Masha a medveď")


3. Vtáčik zatancoval polku.


Na trávniku v skorú hodinu.


Nos vľavo, chvost vpravo


Toto je polka Karabas.


(Bábiky. "Zlatý kľúč").


Tretia úloha


- Spoznajte hrdinu podľa udalosti, ktorá sa stala v jeho živote.


1. Tento hrdina pracoval ako lekár na lodi. Jedného dňa jeho loď stroskotala a zajali ho malí ľudia. (Gulliver).


2. Ako tento hrdina sám povedal, dokázal sa vytiahnuť z močiara za vrkoč z parochne, letel na delovej guli, obrátil zlého vlka naruby a prestrelil šialený kožuch. (barón Munghausen).


3. Tohto chlapca za trest za nezdvorilosť zmenil trpaslík na malého človiečika a cestoval s kŕdľom husí.(Niels)


4. Táto hrdinka bežala za bielym králikom, no potom spadla do hlbokej studne a skončila v nezvyčajnej krajine.(Alice)


päť . Jediný chlapec na svete, ktorý nikdy nevyrástol. (Peter Pan)


3. kolo "Úžasné cesty".


Budete si musieť predstaviť seba ako hrdinov známych rozprávok. Ako ste si predstavovali, kapitáni, že ste v rozprávkovej krajine? Potom vy, úlohy.


Aké slová musíte povedať:


1.Privolajte Sivku Burku ? Odpoveď(Sivka - Burka, prorocká kaurka, postav sa predo mňa, ako list pred trávou!)


2. Spolu s Ali Babom otvoríte dvere do jaskyne pokladov? Odpoveď(Sim - sim, otvor dvere!)


3. Uvariť kašu v čarovnom hrnci? Odpoveď(Raz, dva, tri, hrniec, var!)


4. Splníte si želanie čarovnou šťukou? Odpoveď(Na príkaz šťuky, podľa mojej vôle!)


- A teraz sa spolu s chlapcom Mauglím prenesieme do džungle a zapamätáme si mená tých, ktorí žili vedľa neho. Pomenujem zviera a vašou úlohou je povedať jeho meno. Začali sme.


medveď ( Baloo)


Panther ( Bagheera)


Šakal ( tabak)


Python (Kaa)


Wolf (Akela).


Záver.


Vedúci:


Vidím, že staré rozprávky poznáte celkom dobre. Medzitým sa počítajú body víťazného tímu, predstavím vám chalani úplne nové knihy, kde žijú pre vás neznáme rozprávkové postavičky.


(Predstavuje knihy „Ako tŕňová víla prekabátila dážď“– O. Kolpáková, "Liselotte. Nočné ťažkosti", "Liselotte hľadá poklad" - A. Steffensmeier)


- Toto sú Thorn a jej priateľky Kvetinové víly, ktoré vymyslela mladá spisovateľka Oľga Kolpakova a vtipná, veľmi zvedavá krava Liselotte - hosť z Nemecka, ktorú namaľoval Alexander Steffensmeier. Zložil fascinujúce príbehy o Lieselotte a jej priateľkách.


A teraz podrobnejšie.


- Aké je to pekné na letnej lúke Kvetinové víly si vždy nájdu niečo, čo by mohli robiť počas pekného dňa, sú vždy v rovnakom čase a iba Fairy Thorn robí opak, ale keď sa pokúsi polepšiť, jej priatelia to pochopia že jednoducho nevedia nájsť milšiu, vynaliezavejšiu a úžasnejšiu vílu .


To isté možno povedať o Lieselotte. Vždy sa dostane do problémov. Buď chce nájsť poklad, alebo sa stratí v zasneženom lese, alebo v noci zobudí všetkých v okolí. Najdôležitejšie však je, že keď Liselotte lepšie spoznáte, pochopíte, že lepšia poštová krava na svete jednoducho neexistuje.


Chlapci, v našej knižnici si môžete vziať mnou prezentované knihy a s radosťou si ich prečítať.


A teraz je čas pomenovať víťazný tím v dnešnom Literárnom ringu.


Podujatie končí slávnostným odovzdaním cien víťaznému tímu.

• 2022-12-28 18:39:11
  Modlitba Efraima Sýrskeho: ako ju čítať doma a v chráme?

  4,4 (88,89 %) 63 hlasov Rýchle vyhľadávanie na internete prekvapivo nedáva jednoduchú odpoveď na to, ako sa mení modlitebné pravidlo s nástupom pôstu. Predtým bol tento údaj obsiahnutý v každom cirkevnom kalendári, ale teraz tu a tam ...

  Psychológia komunikácie
• 2022-12-28 18:39:11
  Priateľská rodina Zakhara Prilepina

  Meno: Zakhar Prilepin. Miesto narodenia: obec Ilyinka, okres Skopinsky, región Riazan. Rodičia: Prilepin Nikolai Semenovich, učiteľ histórie Nisiforova Tatyana Nikolaevna, lekár. Miesto bydliska: Rusko, Nižný Novgorod. snímky

  lekárska psychológia
• 2022-12-28 18:39:11
  Najjednoduchší a najchutnejší šalát s chobotnicou

  Kalmáre sú morskými obyvateľmi, ktoré sa tiež nazývajú okrídlené ryby. V súčasnosti je modernej vede známych asi 200 druhov chobotníc, avšak len niekoľko z nich sa dá jesť. Kalamárový šalát je jedným z najviac...

  Správna výživa