Veľmi sa mi páči táto frazeológia. Existuje už viac ako storočie. A som si istý, že to bude aktuálne až do konca sveta.
AT v staroveku bol talent peňažnou jednotkou ktorý je už dlho v obehu. Dodnes sa zachovalo podobenstvo o tom, ako majiteľ na dlhý čas odišiel z domu. Nechal peniaze pre svoju domácnosť, najmä troch otrokov, aby mohli žiť v jeho neprítomnosti. Každému dal jeden talent – jednu mincu. Dvaja otroci boli veľmi podnikaví. Investovali do podnikania a navyšovali kapitál. Tretí otrok, aby sa s peniazmi nič zlé nestalo, ich jednoducho pustil do zeme. Po návrate pána mu otroci vrátili talenty. Dvaja otroci dali ešte viac peňazí, ako to bolo pôvodne, a tretí - všetky rovnaké mince, talent, ktorý vykopal zo zeme.
V našej dobe je peňažná jednotka - talent - už dávno z obehu. Toto slovo nadobudlo úplne iný význam - špeciálne schopnosti človeka v nejakej oblasti vedy, kultúry, športu atď.
Frazeologizmus „pochovať talent do zeme“ znamená:
Každý človek na tejto planéte hľadá šťastie. Niekto rád komunikuje s priateľmi, niekto športuje a niekto rád číta knihy. Šťastným sa však môžete stať len vtedy, keď sú všetky sféry života v harmónii. Pre mnohých nie je ťažké nadviazať vzťahy s priateľmi a blízkymi a športovanie je dnes dostupné pre každého. A predsa nájsť svoje povolanie v živote je pre niektorých skľučujúca úloha. Ale sú aj ľudia, ktorí si nájdu svoju cestu a z nejakého dôvodu po nej nejdú. Ako nezakopať talent do zeme, význam frazeológie a dobrých rád zistíte čítaním článku.
Talent – mýtus alebo realita?
Pred vysvetlením významu frazeologizmu „pochovať talent do zeme“ si povieme, čo je talent. Toto je taký abstraktný pojem, ktorý sa jednoducho nedá opísať v skratke. Talent nie je niečo, čo je človeku dané od narodenia. Ide o kombináciu zručností, ktoré si postupne osvojuje. Napríklad deti v škole sa učia kresliť. Je medzi nimi aj štrnásťročný chlapec, ktorý výborne kreslí.
S najväčšou pravdepodobnosťou má toľko schopností ako jeho spolužiaci. Život tohto chlapca bol však iný. V detstve mu rodičia album nezobrali a nezakázali mu tvoriť, ako chcel. Možno namaľoval všetky tapety, ale nebol za to pokarhaný. A keď chlapec vyrástol, poslali ho do umeleckej školy.
Teraz má teenager príležitosť zdokonaľovať svoje zručnosti každý deň. Robí to s radosťou a rodičia ho povzbudzujú k úspechu. A niekto, keď sa pozrie na to, ako kreslí 14-ročný chlapec, povie: "Áno. Je to talent." Len tento „niekto“ nevidel, koľko práce bolo za tým, že tento „talent“ vznikol.
Pôvod frazeológie
Rovnako ako mnohé frázy, fráza „pochovať talent do zeme“ je prevzatá z evanjelia. Tam bol tento výraz prvýkrát použitý, ale nie v tom zmysle, v akom ho používame dnes.
V preklade zo starovekej gréčtiny znamená slovo „talanton“ mieru a najväčšiu. Vyzeralo to ako kus striebra s hmotnosťou 30 kg. V evanjeliovom príbehu sa teda hovorí, ako jeden bohatý obchodník dal svoje talenty, aby si udržal svojich otrokov. Rozdelil ich takto: prvý otrok dostal 5 talentov, druhý - 2 a posledný - 1.
Otrok, ktorý mal len jeden kus striebra, sa ho rozhodol zakopať, aby sa mu nič nestalo. Ukázalo sa však, že jeho priatelia sú podnikavejší a svoje talenty dávajú do obehu. Keď sa pán vrátil, dvaja jeho otroci mohli vrátiť nielen svoje striebro, ale aj dodatočný zisk. Ale ten otrok, ktorý mal len jeden talent, ho mohol len vrátiť.
Význam frazeologizmu „pochovať talent do zeme“
Pri pohľade na kontext, z ktorého je fráza prevzatá, môžete pochopiť jej význam. Samozrejme, neznamenalo to celkom význam „talent zahrabaný v zemi“, na ktorý sme zvyknutí, no podstata toho sa stále nemení.
Čo znamená „pochovať talent do zeme“ v modernom zmysle? Dnes to hovoria o človeku, ktorý strávil veľa času a energie na rozvoj zručnosti, ale potom sa rozhodol opustiť ďalšie štúdium v tejto veci. To sa môže stať umelcovi, ktorého obrazy nie sú žiadané, alebo hudobníkovi, na ktorého koncerty sa nepredávajú lístky.
Mnoho ľudí spája talent s uznaním, no nie vždy to tak je. V histórii je veľa príkladov, kedy sa dielo veľkých hudobníkov, umelcov a spisovateľov stalo žiadaným až desaťročia po ich smrti. Aký je teda význam frazeologizmu „pochovať talent do zeme“? Táto fráza znamená, že človek opustil svoje povolanie a začal nemilovaný obchod. Analógom tohto výrazu je toto: „míňaj sa na maličkosti“.
Muž dokáže všetko, ak naozaj chce
Frazeologizmus „pochovať talent do zeme“ je neuveriteľne životne dôležitý. Koniec koncov, mnohí ľudia toto príslovie praktizujú v každodennom živote.
Len málokto dokáže skutočne odhaliť svoj talent. A nie preto, že niektorí ľudia sú schopnejší ako iní. Len niektorí ľudia majú odvahu realizovať svoje sny, iní uprednostňujú stabilitu. Áno, stabilita je dobrá, ale nemôžete celý život sedieť vo svojej zóne pohodlia. Veď keby z toho nikto nevyšiel, tak by aj dnes ľudia žili v jaskyniach a jedli mamuty.
Práve vďaka talentovaným ľuďom, ktorí sa nebáli rozvíjať svoje prirodzené sklony, máme dnes počítač, internet, elektrinu atď.. Takže s najväčšou pravdepodobnosťou máte aj vy jedinečný talent. Tak ho nezakopajte do zeme! Nechajte ho pracovať pre vás.
Z Biblie. V Evanjeliu podľa Matúša (25. kap., verše 15-30), odkiaľ tento výraz pochádza, ide o peniaze. Talent je názov starorímskej striebornej mince (zo starogréckeho talantonu - mince veľkej nominálnej hodnoty).
Evanjeliové podobenstvo hovorí, ako istý muž, ktorý odchádzal, nariadil svojim otrokom, aby chránili majetok. Jednému sluhovi dal päť talentov, inému dva a tretiemu jeden. Prví dvaja otroci dali peniaze „do biznisu“, teda dali do rastu a ten, kto jeden talent dostal, ich jednoducho zakopal do zeme, aby ich čo najlepšie zachránil.
Keď sa pán vrátil domov, vyžiadal si od otrokov správu. Prvý otrok mu vrátil desať talentov namiesto piatich, druhý štyri namiesto dvoch a tretí dal pánovi rovnaký jeden talent. A majiteľovi vysvetlil, že peniaze ušetril tým, že ich zakopal. Pán pochválil prvých dvoch otrokov a tretiemu povedal: „Prefíkaný a lenivý otrok! ... patrilo sa vám A dať moje striebro obchodníkom a ja by som prišiel a dostal svoje so ziskom.
Následne slovo „talent“ začalo znamenať schopnosti, vlohy a biblická fráza „zakopať talent do zeme“ dostala iný, alegorický význam – „zanedbajte svoje schopnosti, nerozvíjajte ich“ atď.
Kanonizované (učebnicové) logoepistémy. Pojem „kánonický“ sa v slovníkoch vykladá ako 1. Zodpovedá kánonu. 2. Odobraté ako vzorka, pevne nainštalované. Zdrojom logoepistémov sú klasické (učebnicové) diela vedy, literatúry a umenia, ktoré sa zavádzajú v procese špeciálneho vzdelávania (školské a vysokoškolské vzdelávanie a pod.).
Takmer vždy je zdrojom doplňovania kanonizovaných PF klasická literatúra: diela F.M. Dostojevskij, A.P. Čechov, W. Shakespeare, Dante atď. V postsovietskom priestore patrí prvé miesto v sérii umeleckých diel, ktoré sa stali zdrojom precedentných vyhlásení, samozrejme A. S Puškinom. Stačí si zapamätať: „Všetky vekové kategórie sú podriadené láske“, „Génius a darebák – dve veci sú nezlučiteľné“, „Služba múz netoleruje rozruch“, „Zostaň s rozbitým korytom“, „Je tu ruský duch, vonia Rusko“, „Áno, ten, v ktorom nie je čisté svedomie“ a obrovské množstvo ďalších.
„Okrídlené“ výrazy sú oddávna citátmi z diel A.S. Gribojedov ( Rád by som slúžil - je mi zle slúžiť), N.V. Gogoľ ( A ktorý Rus nemá rád rýchlu jazdu?), A.N. Ostrovský ( Tak to nikomu nedávajte!), V.V. Majakovskij ( Vyzliekam sa zo širokých nohavíc...), I. Ilf a E. Petrova ( Budem viesť sprievod!), M.A. Bulgakov ( Rukopisy nehoria. Všetko ponúknu sami, všetko dajú sami) a niečo iní
Okrem toho sa citáty z diel klasikov západoeurópskej literatúry stali logoepistémami, napr. "S jedlom prichádza chuť"(F. Rabelais), „Byť či nebyť, to je otázka“, „V Dánskom kráľovstve je všetko prehnité“(W. Shakespeare).
Zdrojom precedentných výrokov je staroveká kultúra, ktorá spolu s biblickou tvorí medzinárodné jadro logosféry európskej kultúry: „prilievať olej do ohňa“, „urobiť z muchy slona“, „chytiť rybu v rozbúrených vodách“, „prekročiť Rubikon“, „spievať chvály“, „sizyfovská práca“ a veľa ďalších.
3. Nekanonizované logoepistémy vzorka sa nezhoduje. Nie sú zahrnuté do vzdelávacieho kánonu vzdelávacích inštitúcií, nie sú to učebnice, ale pevne sa zapísali do nášho povedomia. Zdrojom nekanonizovaných logoepistémov sú buď všeobecne známe umelecké alebo literárne diela, alebo akékoľvek iné kultúrne predmety (vtipy, paródie, reklamné texty, prejavy humoristov a satirikov, populárne televízne a rozhlasové programy a pod.), ktoré nie sú tradične klasifikované ako klasické umelecké diela alebo literatúra. Pôsobia ako precedensné vyhlásenia na krátky čas (od 3 do 7 rokov). Ich zoznam je vždy otvorený, majú rôznu mieru stability. Zdroj je často neznámy.
Zdá sa, že je možné identifikovať niekoľko zdrojov doplnenia reči súčasníkov nekanonizovanými precedentnými výrokmi:
1) masmédiá vrátane. televízie, ako sú napríklad názvy programov Naše Rusko, SpotlightParisHilton, Evening Urgant, Veľké preteky atď.;
2) film: Východ je chúlostivá záležitosť...; Gulchatay, ukáž svoju tvár!("Biele slnko púšte"); Chytrý si len ty a ja som sa išiel prejsť. V piatok nedoručujem. Tvrdohlavosť je prvým znakom hlúposti(Žeglovove slová z filmu „Miesto stretnutia sa nedá zmeniť“);
3) etapa: z piesní Viktora Tsoi (skupina Kino): Tí, ktorí sa nemajú na čo tešiť, idú svojou cestou. Najhoršie je byť terčom na strelnici so zlými strelcami. Smrť stojí za to žiť, ale na lásku sa oplatí čakať... Ak je stádo, je pastier, ak je telo, musí byť duch. Nemám rád, keď ma klamú, ale už ma tiež unavuje pravda. Čakali sme na zajtrajšok, každý deň sme čakali na zajtrajšok ... Pamätajte si, že nie je horšie väzenie ako vo vašej hlave ... Som slobodný človek, pretože som vždy robil to, čo sa mi páčilo, a nerobil som to, čo robím nechcem. Mohli ste byť hrdinom, ale nebol na to dôvod. Mohli by ste zomrieť, keby ste vedeli, za čo zomriete;
4) Internet: Inteligentní ľudia nie sú urazení, ale okamžite začnú plánovať pomstu. Odvaha, česť a statočnosť sú tri znaky alkoholového opojenia. Najvplyvnejšia osoba po dovolenke je tá s obrázkami...
Frazeologické jednotky (PU), vrátane logoepistémov, majú dostatok príležitostí na vytvorenie štylistického efektu. Na slohové účely možno použiť frazeologické jednotky nezmenené aj v premenenej podobe, s iným významom a štruktúrou, prípadne s novými výrazovými a štylistickými vlastnosťami. Transformáciou sa rozumie každá odchýlka od všeobecne akceptovanej normy, zakotvenej v jazykovednej literatúre, ako aj improvizovaná zmena na expresívne a štylistické účely. Transformácia rozširuje myšlienkové hranice autora, pomáha spisovateľovi prejaviť tvorivé schopnosti, pomáha vyjadrovať myšlienku živšie a vypuklejšie.
Ako už bolo spomenuté, frazeológia má celistvosť obrazného významu a nezmenenú štruktúru. Satiristi porušujú všetky tieto požiadavky.
Jednou z najbežnejších metód transformácie frazeologických jednotiek v ich dielach je sémantická, ktorá neovplyvňuje lexikálnu a gramatickú štruktúru (vonkajšiu formu) frazeologických jednotiek, ale ničí sémantickú celistvosť. Dochádza k „dosloveniu“ frazeologickej jednotky, k „realizácii metafory“, t. j. frazeologická jednota sa používa ako bežná fráza. Príklad z tvorby M. Zadornova: Peter I otvoril okno do Európy, hoci bolo treba prerezať okno, nakuknúť a vyhodiť smeti(M. Zadornov): „Vystrihnite okno do Európy“ - slogan od A.S. Puškin „Bronzový jazdec“, charakterizujúci založenie mesta Petrohrad Petrom I. ako prvého námorného prístavu moskovského štátu. Metafora „prerezať okno“, teda ísť za hranice štátu, sa používa ako voľná fráza na pozadí „prerezať okno“.
Ukážky z diel M.M. Žvanetsky. (jeden) Ak sa poslucháči nesmejú, som naštvaný, Idem do seba a ja tam sedím("Ako mám písať?"). Frazeologizmus „choď na<самого>seba; ísť do<самого>„ja“ má dva významy: 1. Byť pohltený svojimi myšlienkami; ponorte sa do svojich myšlienok bez toho, aby ste si všímali okolie. 2. Staňte sa stiahnutým, prestaňte s ľuďmi komunikovať, vyhýbajte sa im. MM. Zhvanetsky ho používa v doslovnom zmysle, uvedomujúc si význam slovesa odísť'ísť preč'. (2) Na letiskách voňalo vyprážané- ľudia zostávajú dlho("jeseň"). „Voní po smažení“ - „o hroziacom nebezpečenstve“. Čitateľ si najprv myslí, že cestujúci sú v nebezpečenstve (podľa frazeologických jednotiek), ale potom si uvedomí, že hovoríme o produktoch - priamy význam slova vyprážané.
Komický efekt môže byť výsledkom stretnutia v kontexte antonymných prvkov: (1) Vliezol do postele a zaspal zo všetkých síl ( M. Žvanetsky) . „Z celej sily“ – „Z najväčšej sily, veľmi silno. = Podľa mojich možností (v 1 hodnote). Zvyčajne so slovesom. sovy. typ: hit, hit, kričať ... ako? zo všetkých síl.‘ sloveso zaspať sa spája so stavom pokoja a odporuje sémantike frazeologickej jednotky.
Zo štruktúrno-sémantických transformácií sú najbežnejšie: 1) nahradenie jedného alebo viacerých lexikálnych komponentov frazeologickej jednotky; 2) rozšírenie frazeologickej jednotky v dôsledku zavedenia ďalších komponentov; 3) skrátenie frazeologickej jednotky; 4) kontaminácia frazeologických jednotiek je spojenie častí dvoch alebo viacerých frazeologických jednotiek.
Zvážte jednu zo štrukturálno-sémantických transformácií - nahradenie jednej zo zložiek frazeologickej jednotky (príležitostný variant), pričom sémantika môže zostať nezmenená: (1) M. Žvanetsky Učenie je ľahké a nevedomosť áno príjemné šero (namiesto „tmy“). (2) Všetko pomiešané náš pozemský Domov: najlepší rapper je biely, najlepší golfista je čierny. Francúzsko obviňuje Ameriku z arogancie. Nemecko a Rusko nechcú bojovať. Ukrajina posiela americkým vojakom humanitárnu pomoc do Iraku. A Čína uviedla do praxe novú sociálnu formáciu. Rozvinutý kapitalizmus pod vedením komunistickej strany.V dome Oblonských všetko prekážalo – populárny výraz z románu L.N. Tolstoy "Anna Karenina". Ironický význam okrídleného príslovia - "zmätok, neporiadok, zmätok atď." Namiesto Oblonských - v našom pozemskom dome. (3) že náš život : ak si nezvykneš, zomrieš, ak nezomrieš, zvykneš si(M. Žvanetsky) . (4) - O dvoch zlach I Vyberám si ten, ktorý som ešte neskúšal... (Porovnaj: Z dvoch zla si vyberám menšie). (päť) Neprebúdzajte vo mne toho Zvereva(M. Zadornov) - porov. „Neprebuď vo mne zviera“ (bol použitý paronomaz). (6) Zrodený na plazenie plaziť sa všade (Porov.: Zrodený, aby sa plazil – nevie lietať. Maxim Gorkij. „Pieseň sokola“). (6) Zdieľajte svoj úsmev a vám ju pripomenie viac ako raz (Porovnaj: Zdieľaj svoj úsmev / a vráti sa ti to viackrát – pieseň Shainsky). (2) Kým nezmeriaš sedemkrát, iní už budú rezať (porov.: Sedemkrát meraj, raz rež. - Príslovie).
Merlot je francúzska priemyselná odroda hrozna používaná na výrobu červených vín.
Ďalším spôsobom transformácie je rozšírenie zložkového zloženia PU. K expanzii môže dôjsť jednak na úkor jednotlivých lexikálnych jednotiek ( Aká škoda, že si konečne Choď preč...), ako aj frázy a predikatívne konštrukcie - posledné v dielach M.M. Zhvanetsky prevláda: (1) Nemôžete zakázať žiť krásne. Ale môžete zasahovať... (pozri Nemôžeš zakázať žiť krásne: 1) o zbytočnom plytvaní; 2) prejav závisti. (2) V živote je vždy priestor na úspech. Len sa musíte držať ďalej od tohto miesta. (predstavenie novej predikatívnej časti. Zdroj - Maxim Gorkij, príbeh "Stará žena Izergil").
Inverzia - obrátené poradie slov: Nepraj svojmu blížnemu ženu(Zmena poradia slov v biblickej fráze viedla k zmene významu výroku).
Kým vy meriate sedemkrát, iní už budú rezať(Zhv.) Porovnaj: Sedemkrát meraj, raz rež. Okrem lexikálnej transformácie sa tu nahrádza rozkazovací spôsob slovies indikatívom.
Prípady kontaminácie množinových výrazov, t. j. kombinovanie častí, ktoré sú významovo úplne odlišné, ale majú spoločnú zložku: (1) Všetci ľudia sú bratia, ale nie celá myseľ(porov.: „Všetci ľudia sú bratia“ a „bratia v mysli“). Spoločnou zložkou sú „bratia“. M. Žvanetsky(2) Na osobný život nemá čas(M. Žvanetsky "Cholera v Odese") . 2 frazeologické jednotky „žiadny čas“ a „žiadny osobný život“ sa spájajú na základe spoločného komponentu „nie“. M. Zadornov: Za hrozné znamenie sa považuje, ak čierna mačka rozbije zrkadlo prázdnym vedrom!
Zníženie zloženia frazeologickej jednotky: - Povedz mi, strýko ... - Nepoviem(porov.: Povedz mi, strýko, nie nadarmo dostali požiarom vypálenú Moskvu Francúz - M. Lermontov. Borodino) .
Okrem štruktúrnych a sémantických transformácií je možná defrazeologizácia - taký stupeň transformácie, v ktorom neexistuje tradičná štruktúra v kontexte, konštantné lexikálne zloženie, obvyklé formy frazeologických jednotiek (výskumníci často nazývajú takéto zničenie frazeologických jednotiek " frazeologické fragmenty»). Mikróby sa pomaly plazili po Leftyho tele a ťažko za sebou ťahali podkovy...(obuť blchu – „zručne vykonávať tie najzložitejšie, obzvlášť jemné práce“.).
Porovnaj: Ak hora nejde k Magomedovi, potom Magomed ide k hore.
LITERATÚRA
1. Gabidullina A.R. Frazeologické jednotky ako prostriedok na vytvorenie ironického účinku v dielach moderných satirikov / A.R. Gabidullina. - // Pushkin Readings-2012: "Živé" tradície v literatúre: žáner, autor, hrdina, text: materiály medzinárodnej konferencie XVII. - Petrohrad: Leningradská štátna univerzita im. A.S. Puškin, 2012. - S. 340-347
2. Shansky N.M. Frazeológia moderného ruského jazyka [Text] / N.M. Šansky. - 3. vyd. - M .: Vyššie. škola, 1985. - 160 s.
3. Huseynova T. S. Transformácia frazeologických jednotiek ako spôsob realizácie novinového výrazu [Text]: diss. ... cukrík. filol. Vedy / T.S. Huseynov. - Machačkala, 1997. - 200 s.
4. Ozhegov S.I. Slovník ruského jazyka / S.I. Ožegov.- M.: Sov. encyklopédia, 1984.- 846 s.
5. Frazeologický slovník ruského jazyka / Ed. A.I. Molotkov. - 4. vyd., stereotyp. - M.: Ruský jazyk, 1986. - 543 s.
6. Živá reč. Slovník hovorových výrazov // Režim prístupu: stránka frazeologiya.academic.ru. . - Názov. z obrazovky.
Pochovajte talent do zeme
Pochovajte talent do zeme
Z Biblie. V Evanjeliu podľa Matúša (25. kap., verše 15-30), odkiaľ tento výraz pochádza, ide o peniaze. Talent je názov starorímskej striebornej mince (zo starogréckeho talantonu - mince veľkej nominálnej hodnoty).
Evanjeliové podobenstvo hovorí, ako istý muž, ktorý odchádzal, nariadil svojim otrokom, aby chránili majetok. Jednému sluhovi dal päť talentov, inému dva a tretiemu jeden. Prví dvaja otroci dali peniaze „do biznisu“, teda dali ich do rastu a ten, kto jeden talent dostal, ich jednoducho zakopal do zeme, aby ich čo najlepšie zachránil.
Keď sa pán vrátil domov, vyžiadal si od otrokov správu. Prvý otrok mu vrátil desať talentov namiesto piatich, druhý štyri namiesto dvoch a tretí dal pánovi rovnaký jeden talent. A majiteľovi vysvetlil, že peniaze ušetril tým, že ich zakopal. Pán prvých dvoch otrokov
chválil a do tretice povedal: „Prefíkaný otrok a lenivý! ... moje striebro ste mali dať obchodníkom, a keby som prišiel, dostal by som svoje so ziskom.
Následne slovo „talent“ začalo znamenať schopnosti, vlohy a biblická fráza „zakopať talent do zeme“ dostala iný, alegorický význam – zanedbávať svoje schopnosti, nerozvíjať ich atď.
Z rovnakého úryvku z Biblie sa zrodil ďalší okrídlený výraz, dnes už málo známy, no v 19. storočí používaný v Rusku: jeden talent, jeden dva – podľa vyššie uvedenej frázy v cirkevnoslovanskom jazyku (Matúšovo evanjelium, kap. 25). , čl. 15): "A jemu som dal päť talentov, jemu dva, jemu jeden."
Tento výraz zvyčajne slúžil ako komentár k sociálnej (majetkovej) nerovnosti ľudí alebo (čo je bližšie modernému výkladu biblického textu) k všestrannosti, všestrannosti niekoho talentu, talentu.
Encyklopedický slovník okrídlených slov a výrazov. - M.: "Lokid-Press". Vadim Serov. 2003.
Pochovajte talent do zeme
Výraz pochádza z evanjeliového podobenstva o tom, ako istá osoba, ktorá odchádzala, nariadila otrokom, aby strážili jeho majetok; jednému sluhovi dal päť talentov, druhému dva a tretiemu jeden. (Talent je prastará peňažná jednotka.) Otroci, ktorí dostali päť a dva talenty, ich „využívali na biznis“, teda požičali si ich na úrok a ten, čo jeden talent dostal, zakopal do zeme. Keď sa odchádzajúci pán vrátil, vyžiadal si od otrokov správu. Tí, čo dali peniaze na úrok, sa mu vrátili namiesto piatich talentov, ktoré dostali – desať, namiesto dvoch – štyri. A majster ich pochválil. Ale ten, kto dostal jeden talent, povedal, že ho zakopal do zeme. A gazda mu odpovedal: "Prefíkaný otrok a lenivý. Mal si dať moje peniaze obchodníkom a ja by som ich dostal so ziskom" (Mat., 25, 15-30). Výraz „zakopať talent do zeme“ sa používa v zmysle: nestarajte sa o rozvoj talentu, nechajte ho vyhynúť.
Slovník okrídlených slov. Plutex. 2004
Pozrite sa, čo je „Pochovať talent do zeme“ v iných slovníkoch:
TALENT, a, m. Ožegovov výkladový slovník. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. 1949 1992 ... Vysvetľujúci slovník Ozhegov
Pochovajte talent do zeme
Pochovajte talent do zeme- krídlo. sl. Výraz pochádza z evanjeliového podobenstva o tom, ako istá osoba, ktorá odchádzala, nariadila otrokom, aby strážili jeho majetok; jednému sluhovi dal päť talentov, druhému dva a tretiemu jeden. (Talent je starodávna peňažná jednotka.) Otroci, ktorí dostali ... ... Univerzálny doplnkový praktický výkladový slovník I. Mostitského
TALENT ZACHOVAJTE V ZEMI
POCHOPTE SVOJ TALENT V ZEMI- kto je koho Nepoužívať, ničiť schopnosti, prirodzený dar. To znamená, že osoba (X) potláča alebo nedovolí rozvíjať sa, odhaliť svoje talenty. Hovorí s nesúhlasom. reč štandardné. ✦ X pochováva talenty do zeme. Menovitá časť je nemenná. vb… Frazeologický slovník ruského jazyka
POCHOVAŤ TALENT- kto je koho Nepoužívať, ničiť schopnosti, prirodzený dar. To znamená, že osoba (X) potláča alebo nedovolí rozvíjať sa, odhaliť svoje talenty. Hovorí s nesúhlasom. reč štandardné. ✦ X pochováva talenty do zeme. Menovitá časť je nemenná. vb… Frazeologický slovník ruského jazyka
Pochovajte talenty do zeme- ZACHOVAŤ TALENT V ZEMI. POCHOPTE TALENT DO ZEME. Expresné. Neukazujte, neničte, neplytvajte svojimi schopnosťami nadarmo. Ale je to ťažká vina pred súdom spoločnosti a histórie, lenivo zakopať svoj talent do zeme a napraviť svoju dôstojnosť (Dobrolyubov. ... ... Frazeologický slovník ruského literárneho jazyka
TALENT ZACHOVAJTE V ZEMI- kto je koho Nepoužívať, ničiť schopnosti, prirodzený dar. To znamená, že osoba (X) potláča alebo nedovolí rozvíjať sa, odhaliť svoje talenty. Hovorí s nesúhlasom. reč štandardné. ✦ X pochováva talenty do zeme. Menovitá časť je nemenná. vb… Frazeologický slovník ruského jazyka
POCHOPTE SVOJ TALENT V ZEMI- kto je koho Nepoužívať, ničiť schopnosti, prirodzený dar. To znamená, že osoba (X) potláča alebo nedovolí rozvíjať sa, odhaliť svoje talenty. Hovorí s nesúhlasom. reč štandardné. ✦ X pochováva talenty do zeme. Menovitá časť je nemenná. vb… Frazeologický slovník ruského jazyka
Razg. Neschválené Zničiť svoje schopnosti bez toho, aby ste ich použili. FSRYA, 471; BMS 1998, 564; Yanin 2003, 113; SHZF 2001, 81; BTS, 1304... Veľký slovník ruských prísloví
Pochovajte talent do zeme- nenechať rozvíjať talent, nechať ho vymrieť. (Výkladový slovník ruského jazyka (1992), N. Yu. Shvedova, "Talent")
Pochovajte talent do zeme- nestarať sa o rozvoj talentu, nechať ho zastaviť, pokaziť (Výkladový slovník, 1935-1940, "Talent").
Výraz pochádza z podobenstva, ktoré je uvedené v Biblii. Slovo „talent“ pôvodne vo výraze znamenalo starú mincu:
Bohatý muž, ktorý odišiel do ďalekej krajiny, rozdelil pokladnicu svojim služobníkom. Jeden dostal päť talentov, ďalší dva a posledný. Prví dvaja investovali peniaze do podniku a po návrate ich majiteľ za to pochválil a tieto peniaze im predložil. Posledný sluha povedal, že sa veľmi bojí straty prijatého talentu, a tak ho zakopal do zeme. Majiteľ mu talent odobral, dal ho tomu, kto za 5 investovaných zarobil 5 talentov, a najplachejšieho sluhu nariadil zavrieť do väzenia.
Tento príbeh je rozprávaný v Evanjeliu podľa Matúša (kap. 25, verše 15-30):
Matúš 25:15 Jednému dal päť talentov, inému dva a ďalšiemu jeden, každému podľa jeho schopností, a hneď sa vydal na cestu.
Matúš 25:16 Ten, čo dostal päť talentov, išiel a dal ich do práce a získal ďalších päť talentov;
Matúš 25:17 tým istým spôsobom, kto dostal dva talenty, získal ďalšie dva;
Matúš 25:18 Ten, ktorý dostal jeden talent, išiel, vykopal ho do zeme a ukryl peniaze svojho pána.
Matúš 25:19 Po dlhom čase prichádza pán tých sluhov a žiada od nich účty.
Matúš 25:20 Pristúpil ten, čo dostal päť talentov, priniesol ďalších päť talentov a povedal: Pane! dal si mi päť talentov; hľa, ďalších päť talentov som získal s nimi.
Matúš 25:21 Jeho pán mu povedal: Dobre, dobrý a verný sluha! v malom si bol verný, ustanovím ťa nad mnohým; vstúp do radosti svojho pána.
Matúš 25:22 Pristúpil aj ten, čo dostal dva talenty, a povedal: Pane! dal si mi dva talenty; hľa, s nimi som získal ďalšie dva talenty.
Matúš 25:23 Jeho pán mu povedal: Dobre, dobrý a verný sluha! v malom si bol verný, ustanovím ťa nad mnohým; vstúp do radosti svojho pána.
Matúš 25:24 Tu pristúpil ten, čo dostal jeden talent, a povedal: Pane! Vedel som o tebe, že si krutý človek, žneš, kde si nezasial, a zbieraš, kde si nerozsýpal,
Matúš 25:25 A bál si sa, išiel si a schoval si svoj talent do zeme; tu je tvoj.
Matúš 25:26 A jeho pán odpovedal a riekol mu: Prefíkaný a lenivý sluha! vedel si, že žnem, kde som nesial, a zbieram, kde som nerozsýpal;
Matúš 25:27 Preto ste mali dať moje peniaze kupcom, a keď som prišiel, bol by som dostal svoje so ziskom;
Matúš 25:28 Vezmi mu teda talent a daj ho tomu, kto má desať talentov,
Matúš 25:29 Lebo každému, kto má, bude dané a rozmnožené, ale tomu, kto nemá, bude odňaté aj to, čo má;
Matúš 25:30 ale neužitočného sluhu vyhoďte von do tmy: tam bude plač a škrípanie zubami. Keď to povedal, vyhlásil: Kto má uši na počúvanie, nech počúva!
Príklady
"Talent, totálny talent! Vieš čo, brat? Dajte výpoveď a píšte! Píšte a píšte! Rozumne." zakopať talent do zeme!"
"Len jedna škoda: nemám čas loviť! Pes nečinne zomiera, pochováva svoj talent... Preto predávam.“
