Hm, hm, je možné, monsieur, stráviť noc vo vašej chovateľskej stanici, pretože ak, prosím, uvidíte ...
Máte túžbu monsieur? spýtal sa Desforges a zdvorilo sa mu uklonil.
Ek, problémy, vy, monsieur, ste sa ešte nenaučili po rusky. Zhe ve, mua, ona wu kush, rozumieš?
Monsieur, très volontiers, odpovedal Desforges, veuillez donner des ordres en conséquence.
Anton Pafnutich, veľmi spokojný so znalosťou francúzštiny, išiel okamžite rozkazovať.
Hostia sa začali lúčiť a každý odišiel do jemu pridelenej izby. A Anton Pafnutich išiel s učiteľom na krídlo. Noc bola tmavá. Deforge osvetľoval cestu lampášom, Anton Pafnutich ho celkom veselo nasledoval, občas si pritisol skrytú tašku na hruď, aby sa uistil, že má peniaze stále pri sebe.
Keď učiteľ prišiel do krídla, zapálil sviečku a obaja sa začali vyzliekať; Anton Pafnutitch medzitým chodil po miestnosti hore-dole, skúmal zámky a okná a krútil hlavou nad touto neuspokojivou inšpekciou. Dvere sa zamykali na jednu závoru, okná ešte nemali dvojité rámy. Pokúsil sa na to sťažovať Desforgesovi, ale jeho znalosti francúzštiny boli príliš obmedzené na také komplikované vysvetlenie; Francúz mu nerozumel a Anton Pafnutich bol nútený opustiť svoje sťažnosti. Ich postele stáli jedna proti druhej, obe si ľahli a učiteľka zhasla sviečku.
Purkua wu dotýkať sa, purqua wu dotýkať sa?, - zakričal Anton Pafnutich a spojil ruské sloveso s hriechom na polovicu jatočné telo na francúzsky spôsob. - Nemôžem spať v tme. - Deforge nerozumel jeho výkrikom a zaželal mu dobrú noc.
Prekliaty basurman, - zamrmlal Spitsyn a zabalil sa do deky. Potreboval zhasnúť sviečku. On je horší. Nemôžem spať bez ohňa. „Monsieur, monsieur,“ pokračoval, „ve avek vu parle. Francúz však neodpovedal a čoskoro začal chrápať.
„Francúz chrápe,“ pomyslel si Anton Pafnutich, „ale spánok mi nejde do hlavy. To a pozri, zlodeji vstúpia do otvorených dverí alebo prelezú oknom, ale nedostaneš ho, beštiu, ani so zbraňami.
Monsieur! ach, monsieur! vezmi ťa diabol.
Anton Pafnutich stíchol, únava a výpary vína postupne premohli jeho bojazlivosť, začal driemať a čoskoro sa ho úplne zmocnil hlboký spánok.
Pripravovalo sa preňho zvláštne prebudenie. Cez spánok cítil, že ho niekto jemne ťahá za golier košele. Anton Pafnutich otvoril oči a v mesačnom svite jesenného rána uvidel pred sebou Deforge: Francúz držal v jednej ruke vreckovú pištoľ a druhou si odopínal svoju drahocennú tašku. Anton Pafnutich stuhol.
Kes ke ce, monsieur, kes ke ce, - povedal trasúcim sa hlasom.
Mlč, mlč, – odpovedal čistou ruštinou učiteľ, – buď ticho, alebo sa stratíš. Ja som Dubrovský.
Kapitola XI
Teraz poprosme čitateľa o povolenie vysvetliť posledné udalosti nášho príbehu predchádzajúcimi okolnosťami, ktoré sme ešte nestihli povedať.
Na stanici ** v dome správcu, o ktorom sme sa už zmienili, sedel v kúte cestovateľ s pokorným a trpezlivým vzduchom a odsudzoval obyčajného občana alebo cudzinca, teda človeka, ktorý na poštovej ceste nemá hlas. Jeho britzka stála na dvore a čakala na mastnotu. V ňom ležal malý kufor, vychudnutý dôkaz nie príliš postačujúceho stavu. Cestovateľ si nevypýtal čaj ani kávu, pozrel sa von oknom a na veľkú nevôľu domovníka, ktorý sedel za prepážkou, pískal.
Tu Boh poslal píšťalku, - povedala potichu. - Ek píska - tak, že praskne, ten prekliaty neverník.
A čo? - povedal domovník, - aký problém, nech si píska.
v čom je problém? odsekla nahnevaná manželka. - Nepoznáš znamenia?
Aké znamenie? že pišťanie peňazí prežije. A! Pakhomovna, nepískame, nemáme žiadne: ale stále nie sú peniaze.
Nechaj ho ísť, Sidorych. Chceš si ho nechať. Dajte mu kone, nech ide do pekla.
Počkaj, Pakhomovna; v stajni sú len tri trojičky, štvrtý odpočíva. Togo, a pozri, dobrí cestovatelia prídu včas; Nechcem sa zodpovedať za Francúza s mojím krkom. Chu! a je tam! vyskočiť. E-ge-ge, ale ako rýchlo; nie je to generál?
Kočiar zastal na verande. Sluha zoskočil z kozy, odomkol dvere a o minútu vošiel do ošetrovateľa mladý muž vo vojenskom kabáte a bielej čiapočke; za ním sluha priniesol rakvu a položil ju na okno.
Kone, - povedal dôstojník panovačným hlasom.
Teraz, - odpovedal domovník. - Prosím, cestovateľ.
Nemám cestu. Idem na stranu... Nepoznávaš ma?
Dozorca sa začal rozčuľovať a ponáhľal sa ponáhľať furmanov. Mladý muž sa začal prechádzať hore-dole po izbe, prešiel za prepážku a potichu sa spýtal správcu: kto bol cestovateľ.
Boh vie, - odpovedal domovník, - nejaký Francúz. Už päť hodín čaká na kone a píska. Unavený, sakra.
Mladý muž sa s cestovateľom rozprával po francúzsky.
Kde by si chcel ísť? spýtal sa ho.
Do najbližšieho mesta, - odpovedal Francúz, - odtiaľ idem k jednému statkárovi, ktorý ma zamestnal za mojím chrbtom ako učiteľa. Myslel som, že tam budem dnes, ale zdá sa, že správca usúdil inak. Kone sú v tejto krajine ťažko dostupné, pane.
A pre koho z miestnych statkárov ste sa rozhodli? spýtal sa dôstojník.
Pánovi Troekurovovi, - odpovedal Francúz.
Do Troyekurova? kto je ten Troyekurov?
Ma foi, mon officier... Počul som o ňom málo dobrých vecí. Hovorí sa, že je to hrdý a rozmarný pán, krutý v zaobchádzaní so svojou domácnosťou, že s ním nikto nemôže vychádzať, že sa všetci trasú pri jeho mene, že nestojí na obrade s učiteľmi (avec les outchitels) a už dvoch poznačil na smrť.
Aktuálna strana: 4 (celková kniha má 7 strán)
písmo:
100% +
- Ako si nepamätať, - povedal Anton Pafnutich a poškriabal sa, - pamätám si veľmi dobre. Misha teda zomrela. Prepáč Mišo, preboha, prepáč! aký to bol zabávač! aké múdre dievča! Iného takého medveďa nenájdete. Prečo ho monsieur zabil?
Kirila Petrovič s veľkým potešením začal rozprávať o výkone svojho Francúza, pretože mal šťastnú schopnosť byť domýšľavý všetkým, čo ho obklopovalo. Hostia pozorne počúvali príbeh o Mišovej smrti a s úžasom hľadeli na Deforgea, ktorý, netušiac, že rozhovor bol o jeho odvahe, pokojne sedel na svojom mieste a robil morálne poznámky svojmu uštipačnému žiakovi.
Večera, ktorá trvala asi tri hodiny, sa skončila; hostiteľ položil obrúsok na stôl, všetci vstali a odišli do obývačky, kde ich čakala káva, karty a pokračovanie tak pekne rozbehnutej pitky v jedálni.
Asi o siedmej večer chceli niektorí hostia ísť, ale gazda, rozveselený punčom, prikázal zamknúť brány a oznámil, že do nasledujúceho rána nikoho z dvora nepustia. Čoskoro zaburácala hudba, otvorili sa dvere do sály a ples sa začal. Majiteľ a jeho sprievod sedeli v kúte, pili pohár za pohárom a obdivovali veselosť mládeže. Staré dámy hrali karty. Kavalierov, ako aj inde, kde žiadne hulánske brigádne ubytovanie bolo menej ako dám, boli naverbovaní všetci muži, ktorí sa na to hodili. Učiteľ bol iný ako každý, tancoval viac ako ktokoľvek iný, všetky slečny si ho vybrali a zistili, že je veľmi šikovné s ním tancovať. Niekoľkokrát krúžil s Maryou Kirilovnou a mladé dámy si ich posmešne všimli. Nakoniec okolo polnoci unavený hostiteľ prestal tancovať, prikázal si povečerať a sám si ľahol do postele.
Neprítomnosť Kirila Petroviča dala spoločnosti viac slobody a živosti. Páni sa odvážili zaujať ich miesto vedľa dám. Dievčatá sa smiali a šepkali so svojimi susedmi; dámy sa nahlas rozprávali cez stôl. Muži popíjali, hádali sa a smiali – jedným slovom, večera bola mimoriadne veselá a zanechala po sebe veľa príjemných spomienok.
Len jeden človek sa nezúčastnil všeobecnej radosti: Anton Pafnutich sedel zachmúrený a tichý na svojom mieste, jedol neprítomne a pôsobil mimoriadne nepokojne. Reči o lupičoch vzrušovali jeho predstavivosť. Čoskoro uvidíme, že mal dobrý dôvod sa ich báť.
Anton Pafnutich, volajúc Pána, aby svedčil, že jeho červená schránka je prázdna, neklamal a nezhrešil: červená schránka bola definitívne prázdna, peniaze, ktoré v nej boli kedysi uložené, prešli do koženej tašky, ktorú nosil na hrudi. pod jeho košeľou. Len týmto opatrením upokojil nedôveru voči všetkým a večný strach. Keďže ho prinútili prenocovať v cudzom dome, bál sa, že ho cez noc neodvezú niekam do odľahlej miestnosti, kde sa zlodeji ľahko dostanú, očami hľadal spoľahlivého spolubojovníka a nakoniec si vybral Deforge. Jeho výzor, odhaľujúci jeho silu a ešte viac odvaha, ktorú prejavil pri stretnutí s medveďom, na ktorý si nebohý Anton Pafnutich bez zachvenia nepamätal, rozhodol o jeho výbere. Keď vstali od stola, Anton Pafnutich začal krúžiť okolo mladého Francúza, hrkajúc a odkašľal si, a napokon sa k nemu obrátil s vysvetlením.
„Hm, hm, je možné, monsieur, stráviť noc vo vašej chovateľskej stanici, pretože ak, prosím, uvidíte...
- Máte túžbu monsieur? spýtal sa Desforges a zdvorilo sa mu uklonil.
- Ach, problém je v tom, že vy, monsieur, ste sa ešte nenaučili po rusky. Zhe ve, mua, ona wu kush, rozumieš?
"Monsieur, très volontiers," odpovedal Desforges, "veuillez donner des ordres en conséquence."
Anton Pafnutich, veľmi spokojný so znalosťou francúzštiny, išiel okamžite rozkazovať.
Hostia sa začali lúčiť a každý odišiel do jemu pridelenej izby. A Anton Pafnutich išiel s učiteľom na krídlo. Noc bola tmavá. Deforge osvetľoval cestu lampášom, Anton Pafnutich ho celkom veselo nasledoval, občas si pritisol skrytú tašku na hruď, aby sa uistil, že má peniaze stále pri sebe.
Keď učiteľ prišiel do krídla, zapálil sviečku a obaja sa začali vyzliekať; Anton Pafnutitch medzitým chodil po miestnosti hore-dole, skúmal zámky a okná a krútil hlavou nad týmto sklamaním. Dvere sa zamykali na jednu závoru, okná ešte nemali dvojité rámy. Pokúsil sa na to sťažovať Desforgesovi, ale jeho znalosti francúzštiny boli príliš obmedzené na také komplikované vysvetlenie; Francúz mu nerozumel a Anton Pafnutich bol nútený opustiť svoje sťažnosti. Ich postele stáli jedna proti druhej, obe si ľahli a učiteľka zhasla sviečku.
- Purkua vu dotyk, purkua vu dotyk? - zakričal Anton Pafnutich a spojil ruské sloveso s hriechom na polovicu jatočné telo na francúzsky spôsob. "Nemôžem spať v tme." - Deforge nerozumel jeho výkriku a zaželal mu dobrú noc.
"Prekliaty basurman," zavrčal Spitsyn a zabalil sa do prikrývky. Potreboval zhasnúť sviečku. On je horší. Nemôžem spať bez ohňa. „Monsieur, monsieur,“ pokračoval, „ve avek vu parle. Francúz však neodpovedal a čoskoro začal chrápať.
„Francúz chrápe,“ pomyslel si Anton Pafnutich, „ale spánok mi ani len nenapadne. To a pozri, zlodeji vstúpia do otvorených dverí alebo prelezú oknom, ale nedostaneš ho, beštiu, ani so zbraňami.
- Monsieur! ach, monsieur! diabol ťa vezme.
Anton Pafnutich stíchol, únava a výpary vína postupne premohli jeho bojazlivosť, začal driemať a čoskoro sa ho úplne zmocnil hlboký spánok.
Pripravovalo sa preňho zvláštne prebudenie. Cez spánok cítil, že ho niekto jemne ťahá za golier košele. Anton Pafnutich otvoril oči a v bledom svetle jesenného rána uvidel pred sebou Deforgeho: Francúz držal v jednej ruke vreckovú pištoľ a druhou si odopínal svoju drahocennú tašku. Anton Pafnutich stuhol.
- Kes ke se, monsieur, kes ke se? povedal trasúcim sa hlasom.
- Ticho, mlč, - odpovedal učiteľ čistou ruštinou, - mlč, alebo si stratený. Ja som Dubrovský.
Teraz poprosme čitateľa o povolenie vysvetliť posledné udalosti nášho príbehu predchádzajúcimi okolnosťami, ktoré sme ešte nestihli povedať.
Na stanici ** v dome superintendenta, ktorého sme už spomenuli, sedel v kúte s pokorným a trpezlivým vzduchom pocestný, ktorý odsudzoval obyčajného občana alebo cudzinca, teda človeka, ktorý nemá hlas. poštová cesta. Jeho britzka stála na dvore a čakala na mastnotu. V ňom ležal malý kufor, vychudnutý dôkaz nie príliš postačujúceho stavu. Cestovateľ si nevypýtal čaj ani kávu, pozrel sa von oknom a zapískal na veľkú nevôľu domovníka, ktorý sedel za prepážkou.
„Tu Boh poslal píšťalku,“ povedala potichu, „ek zapíska tak, že praskne, ten prekliaty bastard.
- A čo? - povedal domovník, - aký problém, nech si píska.
- Aký je problém? odpovedala nahnevaná manželka. "Nepoznáš tie znamenia?"
- Aké znamenia? že pišťanie peňazí prežije. A! Pakhomovna, nepískame, nemáme žiadne: ale stále nie sú peniaze.
"Nechaj ho ísť, Sidorych." Chceš si ho nechať. Dajte mu kone, nech ide do pekla.
- Počkaj, Pakhomovna; v stajni sú len tri trojičky, štvrtý odpočíva. Togo, a pozri, dobrí cestovatelia prídu včas; Nechcem sa zodpovedať za Francúza s mojím krkom. Och, to je! vyskočiť. E-ge-ge, ale ako rýchlo; nie je to generál?
Kočiar zastal na verande. Sluha zoskočil z kozy, odomkol dvere a o minútu vošiel do ošetrovateľa mladý muž vo vojenskom kabáte a bielej čiapočke; za ním sluha priniesol rakvu a položil ju na okno.
"Kone," povedal dôstojník autoritatívnym hlasom.
"Teraz," povedal domovník. - Prosím, cestovateľ.
- Nemám cestovný lístok. Idem na stranu... Nepoznávaš ma?
Dozorca sa začal rozčuľovať a ponáhľal sa ponáhľať furmanov. Mladý muž sa začal prechádzať hore-dole po izbe, prešiel za prepážku a potichu sa spýtal správcu: kto bol cestovateľ.
"Boh vie," odpovedal správca, "nejaký Francúz." Už päť hodín čaká na kone a píska. Unavený, sakra.
Mladý muž sa s cestovateľom rozprával po francúzsky.
- Kde by si chcel ísť? spýtal sa ho.
„Do najbližšieho mesta,“ odpovedal Francúz, „odtiaľ idem k istému statkárovi, ktorý ma za mojím chrbtom najal ako učiteľa. Myslel som si, že tam dnes budem, ale zdá sa, že strážca usúdil inak. Je ťažké získať kone v tejto krajine, dôstojník.
- A pre koho z miestnych statkárov ste sa rozhodli? spýtal sa dôstojník.
"Pánovi Troyekurovovi," odpovedal Francúz.
- Do Troyekurova? kto je ten Troyekurov?
- Ma foi, mon officier... Počul som o ňom málo dobrého. Hovorí sa, že je to hrdý a rozmarný pán, krutý v zaobchádzaní so svojou domácnosťou, že s ním nikto nemôže vychádzať, že sa všetci trasú pri jeho mene, že nestojí na obrade s učiteľmi (avec les outchitels) a už dvoch poznačil na smrť.
- Maj zľutovanie! a rozhodli ste sa rozhodnúť pre takéto monštrum.
Čo robiť, dôstojník. Ponúka mi dobrý plat, tritisíc rubľov ročne a všetko pripravené. Možno budem šťastnejší ako ostatní. Mám starú mamu, polovicu platu jej pošlem na jedlo, zo zvyšku peňazí si o päť rokov našetrím malý kapitál postačujúci na moju budúcu samostatnosť a potom bonsoir, idem do Paríža a nalodím sa o obchodnej prevádzke.
"Pozná ťa niekto v Troyekurovovom dome?" - spýtal sa.
"Nikto," odpovedal učiteľ. - Objednal si ma z Moskvy cez jedného svojho kamaráta, ktorého mi odporučil kuchár, môj krajan. Musíte vedieť, že som sa nevyučil ako učiteľ, ale ako cukrár, ale povedali mi, že vo vašej krajine je titul učiteľa oveľa výnosnejší ...
Dôstojník sa zamyslel.
"Počúvaj," prerušil ho Francúz, "čo keby ti namiesto tejto budúcnosti ponúkli desaťtisíc v čistých peniazoch, aby si sa okamžite vrátil do Paríža."
Francúz s úžasom pozrel na dôstojníka, usmial sa a pokrútil hlavou.
"Kone sú pripravené," povedal ošetrovateľ, ktorý vošiel. Sluha potvrdil to isté.
"Teraz," odpovedal dôstojník, "vypadnite na chvíľu." Dozorca a sluha odišli. „Nerobím si srandu,“ pokračoval vo francúzštine, „môžem vám dať desaťtisíc, potrebujem len vašu neprítomnosť a vaše doklady. - S týmito slovami odomkol schránku a vybral niekoľko kôp bankoviek.
Francúz prevrátil očami. Nevedel, čo si má myslieť.
"Moja neprítomnosť... moje papiere," zopakoval prekvapene. - Tu sú moje papiere... Ale robíš si srandu: načo potrebuješ moje papiere?
- To ťa nezaujíma. Pýtam sa, súhlasíš alebo nie?
Francúz, ktorý stále neveril vlastným ušiam, podal svoje papiere mladému dôstojníkovi, ktorý si ich rýchlo prezrel.
Francúz nehybne stál.
Dôstojník sa vrátil.
- Zabudol som na to najdôležitejšie. Daj mi svoje čestné slovo, že toto všetko zostane medzi nami, tvoje čestné slovo.
"Moje čestné slovo," odpovedal Francúz. "Ale moje papiere, čo mám bez nich robiť?"
- V prvom meste oznámte, že vás okradol Dubrovský. Uveria vám a poskytnú vám potrebné dôkazy. Zbohom, Boh ti dá, aby si sa dostal do Paríža skôr a našiel svoju matku v dobrom zdraví.
Dubrovský vyšiel z izby, nastúpil do koča a odcválal.
Správca pozrel von oknom, a keď kočiar odišiel, obrátil sa k manželke s výkrikom: „Pakhomovna, vieš čo? pretože to bol Dubrovský.
Domovník sa bezhlavo rútil k oknu, ale už bolo neskoro: Dubrovský bol už ďaleko. Začala nadávať manželovi:
"Boha sa nebojíš, Sidorych, prečo si mi to nepovedal skôr, mal som sa aspoň pozrieť na Dubrovského a teraz čakať, kým sa zase obráti." Si bezohľadný, naozaj, bezohľadný!
Francúz nehybne stál. Zmluva s dôstojníkom, peniaze, všetko sa mu zdalo ako sen. Ale tu mal vo vrecku hromady bankoviek a výrečne mu opakovali význam tej úžasnej udalosti.
Rozhodol sa prenajať kone do mesta. Furman ho zobral na prechádzku a v noci sa vliekol do mesta.
Než sa dostal na základňu, kde bola namiesto hliadky zrútená búdka, Francúz prikázal zastaviť, vystúpil z britzky a išiel pešo, pričom vodičovi znameniami vysvetlil, že britzka a kufor mu dávajú vodku. Kočiar bol rovnako ohromený jeho štedrosťou ako Francúz nad návrhom Dubrovského. Ale keď dospel k záveru, že Nemec sa zbláznil, poďakoval sa mu furman úprimnou úklonou a neposudzujúc to za dobré vstúpiť do mesta, odišiel na známe miesto zábavy, ktorého majiteľ bol veľmi známy. ho. Strávil tam celú noc a na druhý deň na prázdnej trojke išiel domov bez britzky a bez kufra, s bacuľatou tvárou a červenými očami.
Dubrovský, ktorý sa zmocnil Francúzových papierov, sa smelo objavil, ako sme už videli, k Troekurovovi a usadil sa v jeho dome. Nech už boli jeho tajné úmysly akékoľvek (dozvieme sa neskôr), ale v jeho správaní nebolo nič odsúdeniahodné. Pravda, malého Sashu vzdelával málo, dal mu úplnú slobodu stretávať sa a nevyžadoval striktne hodiny dané len formou, no s veľkou usilovnosťou sledoval hudobné úspechy svojej žiačky a často s ňou presedával celé hodiny pri škole. pianoforte. Všetci milovali mladého učiteľa - Kiril Petrovič pre jeho odvážnu obratnosť na love, Marya Kirilovna pre neobmedzenú horlivosť a plachú pozornosť, Sasha - pre blahosklonnosť k jeho žartom, domáci - pre láskavosť a štedrosť, zjavne nezlučiteľnú s jeho stavom. On sám, zdalo sa, bol pripútaný k celej rodine a už sa považoval za jej člena.
Od jeho nástupu do hodnosti učiteľa po pamätnú slávnosť ubehol asi mesiac a nikto netušil, že na skromného mladého Francúza, ktorého meno vydesilo všetkých okolitých majiteľov, číha hrozivý zbojník. Počas celej tejto doby Dubrovský Pokrovského neopustil, ale chýry o jeho lúpežiach neutíchli vďaka vynaliezavej fantázii dedinčanov, ale mohlo sa stať, že jeho gang pokračoval vo svojich akciách aj v neprítomnosti náčelníka.
Dubrovský, ktorý spal v jednej izbe s mužom, ktorého mohol považovať za svojho osobného nepriateľa a jedného z hlavných vinníkov svojho nešťastia, neodolal pokušeniu. Vedel o existencii tašky a rozhodol sa ju zmocniť. Videli sme, ako ohromil nebohého Antona Pafnuticha náhlou premenou z učiteľa na zbojníka.
O deviatej ráno sa hostia, ktorí strávili noc v Pokrovskoje, zhromaždili jeden po druhom v salóne, kde už vrel samovar, pred ktorým sedela Marya Kirilovna v ranných šatách, zatiaľ čo Kirila Petrovič v r. flaneletový kabátik a papuče pil svoj široký pohár, pripomínajúci kloktadlo. Ako posledný vystúpil Anton Pafnutich; bol taký bledý a zdal sa byť taký rozrušený, že pohľad naňho všetkých ohromil a že sa Kirila Petrovič vypytovala na jeho zdravie. Spitsyn odpovedal bez akéhokoľvek zmyslu a s hrôzou pozrel na učiteľa, ktorý tam okamžite sedel, akoby sa nič nestalo. O niekoľko minút prišiel sluha a oznámil Spitsynovi, že jeho kočiar je pripravený; Anton Pafnutich sa ponáhľal s odchodom a napriek napomenutiam hostiteľa rýchlo opustil miestnosť a okamžite odišiel. Nechápali, čo sa mu stalo, a Kirila Petrovič usúdila, že sa prejedol. Po čaji a rozlúčkových raňajkách začali ostatní hostia odchádzať, Pokrovskoe bolo čoskoro prázdne a všetko sa vrátilo do normálu.
Prešlo niekoľko dní a nič pozoruhodné sa nestalo. Život obyvateľov Pokrovského bol monotónny. Kirila Petrovič chodila na lov každý deň; hodiny čítania, chôdze a hudby obsadili Marya Kirilovna, najmä hodiny hudby. Začala chápať svoje srdce a s mimovoľnou mrzutosťou priznala, že jej prednosti mladého Francúza nie sú ľahostajné. Neprekročil hranice úcty a prísnej slušnosti, a tým upokojil jej pýchu a ustráchané pochybnosti. S čoraz väčšou istotou sa oddávala fascinujúcemu zvyku. Deforge jej chýbal, v jeho prítomnosti s ním bola zaneprázdnená každú minútu, chcela vedieť jeho názor na všetko a vždy s ním súhlasila. Možno ešte nebola zaľúbená, ale pri prvej náhodnej prekážke alebo náhlom prenasledovaní osudu sa v jej srdci musel rozhorieť plameň vášne.
Jedného dňa, keď Marya Kirilovna prišla do sály, kde čakal jej učiteľ, s úžasom si všimla rozpaky na jeho bledej tvári. Otvorila klavír, zaspievala niekoľko nôt, ale Dubrovský sa pod zámienkou bolesti hlavy ospravedlnil, prerušil hodinu a po zatvorení nôt jej kradmo podal tón. Marya Kirilovna, ktorá nemala čas zmeniť názor, ju prijala a v tej chvíli oľutovala, ale Dubrovský už nebol v sále. Marya Kirilovna odišla do svojej izby, rozbalila list a prečítala si toto:
„Buďte dnes o siedmej v altánku pri potoku. Potrebujem s tebou hovoriť."
Jej zvedavosť bola veľmi vzrušená. Dlho očakávala uznanie, chcela ho a bála sa ho. Potešilo by ju potvrdenie toho, čo tušila, ale cítila, že by bolo neslušné, keby počula takéto vysvetlenie od muža, ktorý vzhľadom na svoj stav nemohol dúfať, že niekedy dostane jej ruku. Rozhodla sa ísť na rande, ale váhala nad jednou vecou: ako prijme uznanie učiteľa, či s aristokratickým rozhorčením, s nabádaním k priateľstvu, s veselými vtipmi alebo s tichou účasťou. Medzitým sa stále pozerala na hodinky. Zotmelo sa, zapálili sa sviečky, Kirila Petrovič sa posadila, aby hrala Boston s hosťujúcimi susedmi. Stolové hodiny odbili tretiu štvrtinu siedmej a Marya Kirilovna potichu vyšla na verandu, rozhliadla sa na všetky strany a vbehla do záhrady.
Noc bola tmavá, obloha bola zahalená mrakmi, na dva kroky nebolo nič vidieť, ale Marya Kirilovna kráčala v tme po známych chodníkoch a o minútu sa ocitla v altánku; tu sa zastavila, aby sa nadýchla a objavila sa pred Desforgesom s nádychom ľahostajnosti a neunáhlenosti. To už však pred ňou stál Desforges.
„Ďakujem,“ povedal jej tichým a smutným hlasom, „že si neodmietla moju žiadosť. Bol by som zúfalý, keby ste s tým nesúhlasili.
Marya Kirilovna odpovedala pripravenou frázou:
"Dúfam, že ma neprinútiš kajať sa z mojej zhovievavosti."
Bol ticho a zdalo sa, že zbiera odvahu.
"Okolnosti si vyžadujú... musím ťa opustiť," povedal nakoniec, "možno čoskoro budeš počuť... Ale pred rozchodom ti musím vysvetliť...
Marya Kirilovna neodpovedala. V týchto slovách videla predslov k očakávanému priznaniu.
„Nie som taký, ako si myslíš,“ pokračoval a sklonil hlavu, „nie som Francúz Deforge, som Dubrovský.
Marya Kirilovna kričala.
„Neboj sa, preboha, nesmieš sa báť môjho mena. Áno, ja som ten nešťastník, ktorého tvoj otec pripravil o kúsok chleba, vyhnal ho z otcovho domu a poslal ho lúpiť na cesty. Ale nemusíš sa ma báť, ani kvôli sebe, ani kvôli nemu. Jej koniec. Odpustila som mu. Pozri, zachránil si ho. Môj prvý krvavý čin mal byť vykonaný nad ním. Chodil som okolo jeho domu, určoval, kde mám rozhorieť, odkiaľ má vstúpiť do jeho spálne, ako mu odrezať všetky únikové cesty, v tej chvíli si ma minul ako nebeská vízia a moje srdce sa pokorilo. Uvedomil som si, že dom, v ktorom bývate, je posvätný, že ani jeden tvor spojený s vami krvavými putami nepodlieha mojej kliatbe. Vzdal som sa pomsty ako šialenstva. Celé dni som sa túlal po záhradách Pokrovského v nádeji, že z diaľky uvidím tvoje biele šaty. Na tvojich bezstarostných prechádzkach som ťa nasledoval, zakrádal som sa z kríka do kríka, šťastný pri myšlienke, že ťa strážim, že ti tam, kde som bol potajomky, nehrozí žiadne nebezpečenstvo. Konečne sa naskytla príležitosť. Usadil som sa v tvojom dome. Tieto tri týždne boli pre mňa dňami šťastia. Ich spomienka bude radosťou môjho smutného života... Dnes som dostal správu, po ktorej už tu nemôžem zostať. Dnes sa s tebou lúčim... práve v túto hodinu... Ale najprv som sa ti musel otvoriť, aby si ma nepreklínal, nepohŕdal mnou. Spomeňte si občas na Dubrovského. Vedz, že sa narodil za iným účelom, že jeho duša ťa vedela milovať, že nikdy...
Tu sa ozvalo slabé zapískanie a Dubrovský stíchol. Chytil jej ruku a priložil si ju k horiacim perám. Píšťalka sa zopakovala.
"Odpusť mi," povedal Dubrovský, "volám sa, minúta ma môže zničiť." - Odsťahoval sa, Marya Kirilovna nehybne stála, Dubrovský sa otočil a znova ju chytil za ruku. „Ak niekedy,“ povedal jej jemným a dojímavým hlasom, „ak ťa niekedy postihne nešťastie a nebudeš od nikoho očakávať pomoc ani ochranu, v takom prípade mi sľúb, že sa uchýliš ku mne a budeš odo mňa vyžadovať všetko pre svoju spasenie? Sľubuješ, že neodmietneš moju oddanosť?
Marya Kirilovna ticho plakala. Píšťalka sa ozvala po tretí raz.
- Ničíš ma! vykríkol Dubrovský. "Neopustím ťa, kým mi neodpovieš, sľubuješ alebo nie?"
"Sľubujem," zašepkala úbohá kráska.
Marya Kirilovna, nadšená zo stretnutia s Dubrovským, sa vracala zo záhrady. Zdalo sa jej, že všetci ľudia utekajú, dom je v pohybe, na dvore bolo veľa ľudí, na verande stála trojka, z diaľky počula hlas Kirila Petroviča a ponáhľala sa do domu. miestnosti v obave, že si jej neprítomnosť nevšimnú. Kirila Petrovič sa s ňou stretol v sále, hostia obstúpili policajta, nášho známeho, a zasypali ho otázkami. Policajt v cestovateľských šatách, ozbrojený od hlavy po päty, im odpovedal tajomným a chýrnym nádychom.
"Kde si bola, Máša," spýtala sa Kirila Petrovič, "stretla si sa s pánom Deforge?" Máša len ťažko mohla odpovedať záporne.
„Predstavte si,“ pokračovala Kirila Petrovič, „prišiel ho zadržať policajt a ubezpečil ma, že je to samotný Dubrovský.
"Všetky znaky, Vaša Excelencia," povedal policajt úctivo.
"Ach, brat," prerušila ho Kirila Petrovič, "vypadni, vieš kam, so svojimi znameniami." Nedám ti svojho Francúza, kým si veci nevyriešim sám. Ako môžete vziať slovo Antona Pafnuticha, zbabelca a klamára: snívalo sa mu, že ho chce učiteľ okradnúť. Prečo mi v to ráno nepovedal ani slovo?
"Francúz ho zastrašil, Vaša Excelencia," odpovedal policajt, "a zložil od neho prísahu, že bude mlčať...
- Klamstvá, - rozhodla sa Kirila Petrovič, - teraz všetko prinesiem do čistej vody. Kde je učiteľ? spýtal sa vchádzajúceho sluhu.
„Nikde ich nenájdu,“ odpovedal sluha.
"Tak ho hľadaj," zakričal Troekurov a začal pochybovať. "Ukážte mi vaše vychvaľované znaky," povedal policajtovi, ktorý mu okamžite podal papier. - Hm, hm, dvadsaťtri rokov... Je to pravda, ale stále to nič nedokazuje. čo je učiteľ?
„Nenájdu to, pane,“ znela opäť odpoveď. Kirila Petrovič sa začala obávať, Marya Kirilovna nebola ani živá, ani mŕtva.
"Si bledá, Máša," poznamenal jej otec, "vystrašili ťa."
"Nie, ocko," odpovedala Masha, "bolí ma hlava.
- Choď, Masha, do svojej izby a neboj sa. - Pobozkala ho Máša na ruku a rýchlo odišla do svojej izby, kde sa hodila na posteľ a v záchvate hystérie vzlykala. Slúžky pribehli, vyzliekli ju, nasilu ju dokázali upokojiť studenou vodou a všelijakými duchmi, položili ju a ona upadla do útlmu.
Medzitým sa Francúz nenašiel. Kirila Petrovič chodila po chodbe a hrozivo pískala. Ozýva sa hrom víťazstva. Hostia si medzi sebou šuškali, policajný šéf pôsobil ako hlupák, Francúza nenašli. Po varovaní sa mu pravdepodobne podarilo ujsť. Ale kým a ako? zostalo to v tajnosti.
Bolo jedenásť hodín a nikto nemyslel na spánok. Nakoniec Kirila Petrovič nahnevane povedala policajnému šéfovi:
- Dobre? veď ti neprináleží, aby si tu zostal, môj dom nie je krčma, nie s tvojou obratnosťou, brat, chytiť Dubrovského, ak je to Dubrovský. Choďte svojou cestou a buďte rýchly. A je čas, aby ste išli domov,“ pokračoval a obrátil sa k hosťom. - Povedz mi do zástavy, ale ja chcem spať.
Troekurov sa tak nemilosrdne rozlúčil so svojimi hosťami!
Asi o siedmej večer chceli niektorí hostia ísť, ale gazda, rozveselený punčom, prikázal zamknúť brány a oznámil, že do nasledujúceho rána nikoho z dvora nepustia. Čoskoro zaburácala hudba, otvorili sa dvere do sály a ples sa začal. Majiteľ a jeho sprievod sedeli v kúte, pili pohár za pohárom a obdivovali veselosť mládeže. Staré dámy hrali karty. Kavalierov, ako aj inde, kde žiadne hulánske brigádne ubytovanie bolo menej ako dám, boli naverbovaní všetci muži, ktorí sa na to hodili. Učiteľ bol iný ako každý, tancoval viac ako ktokoľvek iný, všetky slečny si ho vybrali a zistili, že je veľmi šikovné s ním tancovať. Niekoľkokrát krúžil s Maryou Kirilovnou a mladé dámy si ich posmešne všimli. Nakoniec okolo polnoci unavený hostiteľ prestal tancovať, prikázal si povečerať a sám si ľahol do postele.
Neprítomnosť Kirila Petroviča dala spoločnosti viac slobody a živosti. Páni sa odvážili zaujať ich miesto vedľa dám. Dievčatá sa smiali a šepkali so svojimi susedmi; dámy sa nahlas rozprávali cez stôl. Muži popíjali, hádali sa a smiali – jedným slovom, večera bola mimoriadne veselá a zanechala po sebe veľa príjemných spomienok.
Len jeden človek sa nezúčastnil všeobecnej radosti: Anton Pafnutich sedel zachmúrený a tichý na svojom mieste, jedol neprítomne a pôsobil mimoriadne nepokojne. Reči o lupičoch vzrušovali jeho predstavivosť. Čoskoro uvidíme, že mal dobrý dôvod sa ich báť.
Anton Pafnutich, volajúc Pána, aby svedčil, že jeho červená schránka je prázdna, neklamal a nezhrešil: červená schránka bola definitívne prázdna, peniaze, ktoré v nej boli kedysi uložené, prešli do koženej tašky, ktorú nosil na hrudi. pod jeho košeľou. Len týmto opatrením upokojil nedôveru voči všetkým a večný strach. Keďže ho prinútili prenocovať v cudzom dome, bál sa, že ho cez noc neodvezú niekam do odľahlej miestnosti, kde sa zlodeji ľahko dostanú, očami hľadal spoľahlivého spolubojovníka a nakoniec si vybral Deforge. Jeho výzor, odhaľujúci jeho silu a ešte viac odvaha, ktorú prejavil pri stretnutí s medveďom, na ktorý si nebohý Anton Pafnutich bez zachvenia nepamätal, rozhodol o jeho výbere. Keď vstali od stola, Anton Pafnutich začal krúžiť okolo mladého Francúza, hrkajúc a odkašľal si, a napokon sa k nemu obrátil s vysvetlením.
Hm, hm, je možné, monsieur, stráviť noc vo vašej chovateľskej stanici, pretože ak, prosím, uvidíte ...
Anton Pafnutich, veľmi spokojný so znalosťou francúzštiny, išiel okamžite rozkazovať.
Hostia sa začali lúčiť a každý odišiel do jemu pridelenej izby. A Anton Pafnutich išiel s učiteľom na krídlo. Noc bola tmavá. Deforge osvetľoval cestu lampášom, Anton Pafnutich ho celkom veselo nasledoval, občas si pritisol skrytú tašku na hruď, aby sa uistil, že má peniaze stále pri sebe.
Keď učiteľ prišiel do krídla, zapálil sviečku a obaja sa začali vyzliekať; Anton Pafnutitch medzitým chodil po miestnosti hore-dole, skúmal zámky a okná a krútil hlavou nad touto neuspokojivou inšpekciou. Dvere sa zamykali na jednu závoru, okná ešte nemali dvojité rámy. Pokúsil sa na to sťažovať Desforgesovi, ale jeho znalosti francúzštiny boli príliš obmedzené na také komplikované vysvetlenie; Francúz mu nerozumel a Anton Pafnutich bol nútený opustiť svoje sťažnosti. Ich postele stáli jedna proti druhej, obe si ľahli a učiteľka zhasla sviečku.
Purqua v kontakte, purqua v kontakte? , - zakričal Anton Pafnutich a spojil ruské sloveso mršina na polovicu s hriechom na francúzsky spôsob. - Nemôžem spať v tme. - Deforge nerozumel jeho výkrikom a zaželal mu dobrú noc.
Prekliaty basurman, - zamrmlal Spitsyn a zabalil sa do deky. Potreboval zhasnúť sviečku. On je horší. Nemôžem spať bez ohňa. "Monsieur, monsieur," pokračoval, "ve avek vu parle." Francúz však neodpovedal a čoskoro začal chrápať.
„Francúz chrápe,“ pomyslel si Anton Pafnutich, „ale spánok mi nejde do hlavy. To a pozri, zlodeji vstúpia do otvorených dverí alebo prelezú oknom, ale nedostaneš ho, beštiu, ani so zbraňami.
Monsieur! ach, monsieur! vezmi ťa diabol.
Anton Pafnutich stíchol, únava a výpary vína postupne premohli jeho bojazlivosť, začal driemať a čoskoro sa ho úplne zmocnil hlboký spánok.
Pripravovalo sa preňho zvláštne prebudenie. Cez spánok cítil, že ho niekto jemne ťahá za golier košele. Anton Pafnutich otvoril oči a v mesačnom svite jesenného rána uvidel pred sebou Deforge: Francúz držal v jednej ruke vreckovú pištoľ a druhou si odopínal svoju drahocennú tašku. Anton Pafnutich stuhol.
Kes ke se, monsieur, kes ke ce,“ povedal trasúcim sa hlasom.
Mlč, mlč, – odpovedal čistou ruštinou učiteľ, – buď ticho, alebo sa stratíš. Ja som Dubrovský.
Čo by si rád? (fr.)
Chcem sa s tebou vyspať (fr.).
Urobte mi láskavosť, pane ... ak chcete, zariaďte sa podľa toho (fr.).
Prečo hasíš, prečo hasíš? (fr.)
Spánok (fr.).
Chcem sa s tebou porozprávať (fr.).
Čo je to, pane, čo je to (fr.).
Asi o siedmej večer chceli niektorí hostia ísť, ale gazda, rozveselený punčom, prikázal zamknúť brány a oznámil, že do nasledujúceho rána nikoho z dvora nepustia. Čoskoro zaburácala hudba, otvorili sa dvere do sály a ples sa začal. Majiteľ a jeho sprievod sedeli v kúte, pili pohár za pohárom a obdivovali veselosť mládeže. Staré dámy hrali karty. Kavalierov, ako aj inde, kde žiadne hulánske brigádne ubytovanie bolo menej ako dám, boli naverbovaní všetci muži, ktorí sa na to hodili. Učiteľ bol iný ako každý, tancoval viac ako ktokoľvek iný, všetky slečny si ho vybrali a zistili, že je veľmi šikovné s ním tancovať. Niekoľkokrát krúžil s Maryou Kirilovnou a mladé dámy si ich posmešne všimli. Nakoniec okolo polnoci unavený hostiteľ prestal tancovať, prikázal si povečerať a sám si ľahol do postele. Neprítomnosť Kirila Petroviča dala spoločnosti viac slobody a živosti. Páni sa odvážili zaujať ich miesto vedľa dám. Dievčatá sa smiali a šepkali so svojimi susedmi; dámy sa nahlas rozprávali cez stôl. Muži popíjali, hádali sa a smiali, jedným slovom večera bola mimoriadne veselá a zanechala veľa príjemných spomienok. Len jeden človek sa nezúčastnil všeobecnej radosti: Anton Pafnutich sedel zachmúrený a tichý na svojom mieste, jedol neprítomne a pôsobil mimoriadne nepokojne. Reči o lupičoch vzrušovali jeho predstavivosť. Čoskoro uvidíme, že mal dobrý dôvod sa ich báť. Anton Pafnutich, volajúc Pána, aby svedčil, že jeho červená schránka je prázdna, neklamal a nezhrešil: červená schránka bola definitívne prázdna, peniaze, ktoré v nej boli kedysi uložené, prešli do koženej tašky, ktorú nosil na hrudi. pod jeho košeľou. Len týmto opatrením upokojil nedôveru voči všetkým a večný strach. Keďže ho prinútili prenocovať v cudzom dome, bál sa, že ho cez noc neodvezú niekam do odľahlej miestnosti, kde sa zlodeji ľahko dostanú, očami hľadal spoľahlivého spolubojovníka a nakoniec si vybral Deforge. Jeho výzor, odhaľujúci jeho silu a ešte viac odvaha, ktorú prejavil pri stretnutí s medveďom, na ktorý si nebohý Anton Pafnutich bez zachvenia nepamätal, rozhodol o jeho výbere. Keď vstali od stola, Anton Pafnutich začal krúžiť okolo mladého Francúza, hrkajúc a odkašľal si, a napokon sa k nemu obrátil s vysvetlením. Hm, hm, je možné, monsieur, stráviť noc vo vašej chovateľskej stanici, pretože ak, prosím, uvidíte ... Que désire monsieur? spýtal sa Desforges a zdvorilo sa mu uklonil. Je to problém, vy, monsieur, ste sa ešte nenaučili po rusky. Zhe ve, mua, ona wu kush, rozumieš? Monsieur, très volontiers, odpovedal Desforges, veuillez donner des ordres en conséquence. Anton Pafnutich, veľmi spokojný so znalosťou francúzštiny, išiel okamžite rozkazovať. Hostia sa začali lúčiť a každý odišiel do jemu pridelenej izby. A Anton Pafnutich išiel s učiteľom na krídlo. Noc bola tmavá. Deforge osvetľoval cestu lampášom, Anton Pafnutich ho celkom veselo nasledoval, občas si pritisol skrytú tašku na hruď, aby sa uistil, že má peniaze stále pri sebe. Keď učiteľ prišiel do krídla, zapálil sviečku a obaja sa začali vyzliekať; Anton Pafnutitch medzitým chodil po miestnosti hore-dole, skúmal zámky a okná a krútil hlavou nad touto neuspokojivou inšpekciou. Dvere sa zamykali na jednu závoru, okná ešte nemali dvojité rámy. Pokúsil sa na to sťažovať Deforgemu, ale jeho znalosti francúzštiny boli príliš obmedzené na také zložité vysvetlenie - Francúz mu nerozumel a Anton Pafnutich bol nútený svoje sťažnosti opustiť. Ich postele stáli jedna proti druhej, obe si ľahli a učiteľka zhasla sviečku. Purkua vu touch, purkua vu touch, kričal Anton Pafnutich a spájal ruské sloveso s hriechom na polovicu. jatočné telo na francúzsky spôsob. Nemôžem spať v tme. Deforge nerozumel jeho výkrikom a zaželal mu dobrú noc. Prekliaty basurman, zavrčal Spitsyn a zabalil sa do deky. Potreboval zhasnúť sviečku. On je horší. Nemôžem spať bez ohňa. Monsieur, monsieur, pokračoval, ve avek vu parle. Francúz ale neodpovedal a čoskoro začal chrápať. „Francúz chrápe,“ pomyslel si Anton Pafnutich, „ale ja nemôžem takto spať. To a pozri, zlodeji vstúpia do otvorených dverí alebo prelezú oknom, ale nedostaneš ho, beštiu, ani so zbraňami. Monsieur! a Monsieur! diabol ťa vezme. Anton Pafnutich stíchol – únava a vínne výpary postupne premohli jeho bojazlivosť, začal driemať a čoskoro sa ho úplne zmocnil hlboký spánok. Pripravovalo sa preňho zvláštne prebudenie. Cez spánok cítil, že ho niekto jemne ťahá za golier košele. Anton Pafnutich otvoril oči a v mesačnom svite jesenného rána uvidel pred sebou Deforge; Francúz držal v jednej ruke vreckovú pištoľ a druhou si rozopínal svoju drahocennú tašku, Anton Pafnutich stuhol. Kes ke ce, monsieur, kes ke ce, povedal trasúcim sa hlasom. Ticho, ticho, odpovedala učiteľka čistou ruštinou, buď ticho, alebo si preč. Ja som Dubrovský.Lekcia 41
Jednoduchá veta
Ciele lekcie:
Zovšeobecnenie vedomostí na témy „Poslanci návrhu“, „Jednoduchá veta“; upevňovanie interpunkčných schopností v jednoduchej vete (pomlčka medzi podmetom a prísudkom).
Počas vyučovania
ja. Realizácia domácich úloh
1. Overenie domov ex. 212, 213, 215, 216.
2. Pripojená odpoveď na tému frázy.
3. Diktát slovnej zásoby „Sahlásky po zasyčaní a c»:
Prelamované, žaluď, porota, spálená ruka, pečeň, facka major, marcipán, špičky, bezcenný, mriežkový slum, čakanka, chaboty, hodváb, čokoláda, párne - nepárne, baranidlo, obžerstvo, vytáčanie, húština, prim, show, step, dievča, kumachovy, medvedík, plášť, obláčik.
II. Práca na téme lekcie
1. Analýza textu.
Polia sú stlačené, háje holé,
Hmla a vlhkosť od vody.
Koleso za modrými horami
Slnko ticho zapadlo.
(S. Yesenin)
Prečítajte si nahlas úryvok z básne.
Určite typ a štýl reči. ( Opis neskorej jesene, umelecký.)
Aké návrhy na prítomnosť gramatických základov sa nachádzajú v tejto pasáži? (Prvá veta je zložitá, s nejednotným spojením, pozostáva z troch jednoduchých viet. Druhá veta je jednoduchá.)
Do akého typu patria tieto návrhy prítomnosťou vedľajších členov návrhu? (V prvej vete: prvé dve nie sú bežné; tretia je spoločná, pretože vo vete je vedľajší člen. Druhá veta je spoločná.)
Podčiarknite všetky členy vety, pomenujte druh prísudku. (V prvej vete sú všetky predikáty zložené nominálne, v druhej - jednoduchý slovesný predikát.)
2. Zovšeobecnenie k téme "Pomlčka v jednoduchej vete".
Syntaktický rozbor vety.
čl- toto je historické encyklopédia človek pocity, kontroverzný vášne, túžby, ups a pád ducha, venovanie a odvahu, porážky a víťazstvá. (Y. Bondarev.)
Vykonajte syntaktickú analýzu vety, uveďte časti reči.
Pamätajte si, aké prípady nastavenia pomlčky medzi subjektom a predikátom poznáte.
Pomlčka medzi predmetom a predikátom sa umiestni, ak:
Podmet a prísudok sú vyjadrené ako podstatné mená alebo číslovky v nominatíve. (Výška západného vrcholu Elbrusu je päťtisícšesťstoštyridsaťdva metrov. Sedem sedem - štyridsaťdeväť.)
Oba hlavné členy sú vyjadrené v neurčitom tvare slovesa. (Život pre život nie je pole, cez ktoré treba prejsť.)
Jeden hlavný výraz je vyjadrený infinitívom a druhý podstatným menom. (Naším poslaním je pomáhať tým, ktorí to potrebujú.)
Pred predikátom je demonštračná častica toto je alebo tu, je pred touto časticou umiestnená pomlčka. (Dobre študovať je vašou úlohou.)
A aké výnimky z pravidiel pre nastavenie m medzi podmetom a prísudkom poznáte?
Pomlčka medzi predmet a predikát sa nevkladá, ak:
Predikát je spojený zväzkom podobným alebo iným porovnávacím zväzkom. (Školský dvor je ako rozkvitnutá záhrada.)
Podmet sa vyjadruje osobným zámenom. (Je to skaza, je to mor, je to vred týchto miest.)
Pri predikáte je záporná častica nie. (Chudoba nie je zlozvyk.)
Ale ak logický dôraz padne na tému, potom možno aj v týchto prípadoch umiestniť pomlčku.
III. Kontrola vedomostí. Rozvoj zručností a schopností
Zapíšte si a zdôvodnite interpunkciu v týchto vetách (prvé 4 vety môžete komentovať nahlas „po reťazi“, ostatné – nezávisle).
1) Duch Bajkalu je niečo zvláštne, existujúce, vďaka čomu veríte v staré legendy. ( V. Rasputin.) 2) Láska nie sú vzdychy na lavičke a nie prechádzky v mesačnom svite. ( S. Pinch.) 3) V tomto meste je znalosť troch jazykov zbytočný luxus. ( Čechov.) 4) Tu ide hlavne o to neublížiť srdcu dieťaťa, aby nevidelo, ako ti po líci steká pálivá a skúpa mužská slza. ( Sholokhov.) 5) Pushkinogorye nie je len historická a literárna pamiatka, je to aj druh botanickej a zoologickej záhrady, nádherná pamiatka prírody. ( Geichenko.) 6) Vedieť čítať – to znamená byť citlivý na význam a krásu slova, na jeho najjemnejšie odtiene. ( V. Suchomlinskij.) 7) Človek, ktorý miluje a vie čítať, je šťastný človek. ( K. Paustovský.) 8) Jedna vec je veľa rozprávať, druhá vec je obchodovať. ( Sofokles.) 9) Kaligrafia a maľovanie sú nádherné aktivity, ale keď sa nakazíte chamtivosťou, stanú sa ako trhové vyjednávanie. ( Hu Zingcheng.) 10) Manželstvo je ako tango: treba dvoch a niekedy musíte ustúpiť, aby ste mohli pokračovať v tanci. ( Margaréta biela.) 11) Najlepší spôsob, ako sa chrániť, je nenapodobňovať ( Marcus Aurelius.)
Domáca úloha
1. Pripravte si odpoveď na otázky 3-9 na strane 102.
3. Na základe tohto začiatku vytvorte vlastný text (miniatúrnu esej). Pomenujte svoju esej.
Príklad:
zábavný deň
Zimné dni boli pochmúrne, pochmúrne: neskoro svitá, skoro sa stmieva, nie je vidieť biele svetlo. Akoby nepretržitý, dlhý súmrak sa tiahne ...
A zrazu sa počasie usmialo...
(Pokračujte v popise zimného dňa v lese (v parku) za jasného slnečného počasia.)
Obloha je dnes jasná. Slnko jasne svieti a sneh sa trblieta v jeho lúčoch a hrá sa s drahými kameňmi. Ako sa príroda zmenila! Ideš cez les. Ticho. Vietor vôbec nefúka. Stromy sú na snehu celé bielo-biele a nádherne sa na nich vynímajú úžasné zimné vtáky – hýli. Obloha je modrá, jasná ako leto. Hýly sú šťastné, vyhrievajú sa na slnku a veselo klujú do horského popola.
Dobre okolo! Je príjemné sledovať tento „obyčajný zázrak“ prírody!
(Študenti vykonávajú druhú alebo tretiu úlohu podľa vlastného výberu.)
4. Opakujte pravopis - n- a - nn- v príčastiach a slovesných prídavných menách.
Lekcia 42
Jednoduchá veta
Ciele lekcie:
Systematizácia vedomostí žiakov na tému „Jednoduchá veta“; posilnenie pravopisných zručností.
Počas vyučovania
ja. Kontrola domácich úloh
1. Vzájomné hodnotenie napr. 208 (úlohy 1, 2 sú vopred zaznamenané na tabuli).
2. Žiaci si navzájom kladú otázky 3-9 na strane 102.
3. Vypočujte si 2-3 skladby poukázať na výhody a nevýhody.
4. Diktát slovnej zásoby na tému "- n- a - nn- v príčastiach a slovesných prídavných menách ":
Spálený, vystrašený, nevyvarený, vymazaný, prepraný, organizovaný, kúpený, opustený v zajatí, zranený, nečakaný, posvätný, šialený, tzv.a posiate, zasadené, nenatreté, dobre organizované, športovci organizovaní a disciplinovaní, strieľaní na, cielený terč, mladý muž rozčúlený, pole posiate, vyžehlené, pokosené, načmárané, roztopené nevyriešené, vyasfaltované, rozsypané, osiate, pohyblivý piesok, zamrznuté, rozvírené vetrom , odčerpali plyn.
II. Práca na téme lekcie
Definujte vetu
Veta je slovo alebo niekoľko slov, ktoré obsahujú správu, otázku alebo impulz (objednávku, radu, žiadosť). Veta sa vyznačuje intonáciou a sémantickou úplnosťou, to znamená, že ide o samostatnú výpoveď. Veta má gramatický základ, ktorý pozostáva z hlavných členov alebo jedného z nich.
Pomenujte vety o prítomnosti gramatických základov. ( Jednoduché, zložité.)
Definujte jednoduchú vetu. (Toto je veta, ktorá má jeden gramatický základ.)
Spôsoby vyjadrenia predmetu.
Predmet je hlavným členom vety, ktorý označuje predmet reči a odpovedá na otázky nominatívneho prípadu. SZO? alebo čo? Napríklad: Usadený(čo?) dobré počasie (M. Gorkij). Temnota noci sa sotva rozriedila,(SZO?) Ľudmila sa išla k vodopádu umyť studeným potokom (A. Puškin).
|
spôsob vyjadrovania |
Známky |
|
Podstatné meno v mene. pád (alebo iný slovný druh použitý vo význame podstatného mena). |
Blizzard sa okamžite posunula vyššie N. Ostrovského). Husto snežilo N. Ostrovského). Zhromaždené diskutovali o novom filme (adv.). Deväť je deliteľné tromi (čísl.). Tri nebadane vkĺzol do dvora (č. nahlas Hurá prehnalo námestie (inter.). |
|
Zámeno v nominatíve. |
SOM jazdil večer sám na bežeckých droshkách. ( I. Turgenev.) Každý išiel do miestnosti, ktorá mu bola pridelená. ( A. Puškina.) Sťažoval som sa vám niekto na dome. ( A. Gribojedov) Všetkočo je zabudnuté, vstáva v realite. ( V. Lugovskoy.) |
|
Infinitív. |
Stráž príroda znamená chrániť vlasť. ( K. Paustovský) Čítať znamená rozvíjať chuť, chápať krásne. ( K. Fedin.) |
|
Frazeologizmus. |
Vonku v teréne od malých po veľké. Tantalová múka boli nad jeho sily. ( A. Čechov.) Klebety- Horšie ako zbraň. ( A. Gribojedov.) A teraz tvoj pokorný služobník sa zaväzuje preložiť akúkoľvek stránku od Hegel. ( I. Turgenev.) |
|
Vlastné meno |
Široký pás, od okraja k okraju, natiahnutý mliečna dráha. (V. Arseniev.) Biele more nachádza na severe krajiny. |
|
Syntakticky úplná fráza. |
Babička a ja ticho odišiel do ich podkrovia. ( M. Gorkij.) Každý utorok a piatok ja a mama jazdíme po Tverskej. ( L. Tolstoj.) |
Poznámka:
Ako predmet môžu pôsobiť kombinácie čísloviek, zámen s predložkou from s významom selektivity: Nikto dokoncaod najviacpríbuzných ľudia ho nevideli (A. Čechov). Potomniektorí z nich ponáhľal na mólo Grafskaja k člnom (A. Kuprin). Anikto z nás nezamrzol, neutopil sa, ani neprechladol (E. Permitin).
Druhy predikátov a spôsoby vyjadrenia predikátov.
Predikát- toto je hlavný člen vety, ktorý sa spája s podmetom, označuje dej a odpovedá na otázky: Čo robí podmet? čo sa s ním deje? Čo je on? Čo je on? Kto je on? atď.; napríklad: Tu prichádza slnko(čo robí?) vstáva, kvôli ornej pôde(čo robí?) trblietky (I. Nikitin); Noc(čo?) bol čerstvý (M. Gorkij).
Predikát je vyjadrený slovesom vo forme jednej z nálad.
|
slovesná nálada |
Príklady |
|
Indikatívna nálada (prítomný čas, minulý čas, budúci čas - jednoduchý alebo zložený) |
Jarné slnko je rýchletaví a poháňa topiaca sa voda z polí (S. Aksakov)- prítomný. čas. Všetkomiešal sa, prebúdzal sa, spieval, šustil, hovoril ( A. Puškin)- minulosť. čas. Hodina odvahy odbila naše hodiny a našu odvahuneopustí (A. Achmatova). zaspievam Som radosť aj smútok (I. Nikitin) - púčik. čas (ťažký). |
|
Podmienená nálada |
V stave sedmokrásky, na okraji, kde potok lapá po dychu, spieva,by klamal celú noc až do rána, ja, hádžuc svoju tvár späť do neba (N. Zabolotsky). |
|
Naliehavá nálada |
Pozri : tráva v daždi ožila a starý strom omladol (A. Surkov). |
Predikát môže byť jednoduchý a zložený.
Predikát vyjadrený jedným slovesom vo forme nálady sa nazýva jednoduchý slovesný predikát.
V jednoduchom slovesnom predikáte sú lexikálne a gramatické významy vyjadrené jedným slovom: Za oknom auta sa vznášala hrboľatá pláň, pobehovali kríky... (A. N. Tolstoj). Predikát vyjadruje povahu pohybu: vznášal sa(pohybuje sa pomaly, akoby na vode), utiekol(rýchlo zmizol) zároveň slovesá označujú skutočný dej (bolo to v minulosti).
Jednoduchý slovesný predikát súhlasí s podmetom
|
V počte a tvári |
V čísle (jednotnom čísle) a rode |
|
Ak má prítomný alebo budúci čas indikatívneho spôsobu alebo rozkazovacieho spôsobu, napríklad: Majestátne osiky vysokébľabotať nad tebou (I. Turgenev); Nikdynemysli si že už všetko vieš (I. Pavlov);Učiť ty ja, ako môžem teraz žiť! (A. Ostrovský). |
Ak má minulý čas indikatívnej nálady alebo formu podmienkovej nálady, napríklad: slnkovystúpil karmínová a studená (V. Arseniev); lesrachotil, stonal, praskal , zajacpočúval a vonbežal (N. Nekrasov). |
1. Ak je podmet vyjadrený kombináciou číslovky s podstatným menom, potom je predikát-sloveso v jednotnom čísle (v minulom čase, strednom rode): preč sto rokov (A. Puškin) alebo v množnom čísle: kráčal dvaja kamaráti večer niekedy (I. Krylov).
2. Pri podmete vyjadrenom podstatným menom s hromadným významom (viacnásobný, najviac, najviac, rad, hromadný a pod.) v kombinácii s genitívom plurálu iného podstatného mena je predikát množný, ak hovoríme o živých predmetoch alebo ak aktivita každého z účastníkov akcie je zdôraznená a v jednotnom čísle, ak subjekt označuje neživé predmety: Väčšina študentovpracoval v záhrade.riadok nové domybol postavený tento rok.
3. Ak je predmetom podstatné meno, ktoré má kolektívny význam (učenie, študenti, mládež atď.), predikát sa vkladá do jednotného čísla: Pieseň priateľstvaspieva mládeže (V. Lebedev-Kumach).
Zloženie je predikát, v ktorom sú lexikálne a gramatické významy vyjadrené rôznymi slovami, napríklad: Vladimírzačala silnestarosti (A. Puškin); Rosabola zima (K. Paustovský). Zložené predikáty začal sa báť, bolo mu zima pozostáva z dvoch slov, z ktorých jedno ( starosti, zima) vyjadruje lexikálny význam predikátu a druhý ( začal, bol) je jeho gramatický význam.
Zložený predikát je slovesný a menný. Skladá sa z dvoch častí: jedna časť (kópia) vyjadruje gramatický význam predikátu, druhá (slovesná a menná) - hlavný lexikálny význam predikátu. Ako odkazy sa používajú slovesá byť a pomocné slovesá.
Zložené sloveso je predikát, ktorý pozostáva z pomocného slovesa vyjadrujúceho gramatický význam predikátu a z neurčitého tvaru slovesa vyjadrujúceho jeho hlavný lexikálny význam, napr. Na tmavej oblohezačala blikať hviezdy (M. Lermontov).
Pomocné slovesá vyjadrujú význam začiatku, konca, trvanie akcie, jej želanie alebo možnosť, napr.
|
Význam |
Pomocné slovesá |
Príklady |
|
Začiatok, pokračovanie a koniec akcie. |
Začať - začať, stať sa, prijať, prijať, pokračovať, zastaviť - zastaviť, skončiť - skončiť. |
Tu mocou všetkých ľudí uhasiť oheň začala (I. Krylov). my pokračoval ticho ísť vedľa seba ( M. Lermontov). Dievča prestal plakať a len z času na čas vzlykal ( V. Korolenko). |
|
Možnosť alebo potreba konania. |
Môcť - môcť, môcť - môcť, chcieť - chcieť, rozhodnúť sa - rozhodnúť sa, zhromaždiť - zhromaždiť, pokúsiť sa - pokúsiť sa, priať - priať |
Po tomto incidente už Pyotr Petrovič neodvážil sa stiahnuť pes z domu F. Abramov). On snažil sa vyzerať mladý ( M. Lermontov). Chcel ísť okolo celý svet a neprecestovali ani stotinu ( A. Gribojedov) On vyskúšal ponáhľaj sa prejsť brod (A. Perventsev). |
Kombinácie niektorých krátkych prídavných mien ( mal by, rád, pripravený, povinný, schopný, zamýšľa atď.) a služobné sloveso-zväzok byť v tvare jednej z nálad. Napríklad:
SOMby chcel urobiť v Ústave. - SOMby rád urobil v Ústave. mymusí sa naučiť rozumieť práca ako tvorivosť (M. Gorkij). SOMzamýšľal ísť za úsvitu k bránam pevnosti, odkiaľ mala prísť Marya Ivanovnaodísť (A. Puškin). Osobaby sa mal snažiť k najvyššiemu, brilantnému cieľu (A. Čechov). Dokonca aj robímnezamýšľa vytrápenie otázky (I. Turgenev).
Zložené meno je predikát, ktorý pozostáva zo spojovacieho slovesa vyjadrujúceho gramatický význam predikátu a mennej časti (prídavné meno a pod.) vyjadrujúcej jeho hlavný lexikálny význam, napr. Vietorblížila sa (L. Tolstoj)- zložený menný predikát pozostáva zo spojovacieho slovesa bol a nominálna časť počítadlo vyjadrené ako prídavné meno. Horlivý človekbol zamestnancom - zložený menný predikát, pozostáva zo spojovacieho slovesa bol a nominálna časť zamestnanca vyjadrené podstatným menom.
Najbežnejšie je spojovacie sloveso. byť, vyjadrujúce iba gramatické významy, napríklad:
|
jazyková spona |
čas |
Nálada |
Príklady |
|
Byť alebo nulový odkaz |
Darček |
orientačné |
Kritika - veda o objavovaní krásy a nedostatkov v umeleckých dielach ( A. Puškina.) Nejasnosť slova je nemenným znakom neurčitosti myslenia. ( L. Tolstoj.) Odvaha je nevyhnutným dôsledkom inteligencie a určitého stupňa rozvoja. ( L. Tolstoj.) |
|
Minulosť |
Jar bola jar aj v meste. ( L. Tolstoj.) |
||
|
Budeš |
Po skončení vysokej školy bude môj brat mechanik. |
||
|
Buď |
imperatív |
Buďte naši, zvyknite si na náš podiel. ( A. Puškina.) |
|
|
Bolo by |
Podmienené |
Teraz, keby bol zamestnancom, poznal by hodnotu každého centu. ( A. Čechov) |
Menej časté sú spojovacie slovesá stať sa, stať sa, stať sa, objaviť sa, byť považovaný, objaviť sa, objaviť sa, byť povolaný, Napríklad: Máme zimu. Všetko sa stáva jasnejším viac zábavy od prvého snehu A. Puškina); Noc zdalo sa mne úžasné a úžasné (K. Paustovský); Próza, keď dosiahne dokonalosť, je v podstate pravé poézia (K. Paustovský); Dobre v noci zdalo sa veľmi široký, veľa širšie než cez deň K. Paustovský).
Poznámka:
Úlohou spojív môžu byť slovesá, ktoré majú význam pohybu, stavu: prísť, prísť, vrátiť sa atď.; sedieť, stáť a iné, napríklad:
|
Spôsob vyjadrenia mennej časti |
Príklady |
|
Prídavné meno |
Bola noc lunárny a chladný (V. Arseniev). Medveď bol skvelé, starý a huňatý (B. Pole) |
|
Podstatné meno |
Na prvom mieste je presnosť a stručnosť dôstojnosť próza (A. Puškin). |
|
Krátke trpné príčastie |
Jej obočie bolo posunutý, pery stlačený, oči vyzerali priamo a prísne ( I. Turgenev) |
|
Číslovka |
bol som tretí podľa zoznamu. Dva áno päť bude sedem. |
|
Zámeno |
teraz čerešňový sad môj (A. Čechov). Kniha bola môj. |
|
Bude mať topánky fit. |
|
|
Syntakticky úplná fráza |
Večer bolo more čierna farba. |
Chlapivrátený dobre mimo táboraoddýchnutá trieda Pracovný program
... na ruský Jazyk 10 -11 Trieda. - M., 2011 Egorova N.V., Dmitrieva L.P., Zolotareva I.V. lekciu rozvoj na ruský Jazyk. 10 Trieda. - M., "VAKO", 2006 Pracovné programy na ruský Jazyk. 5-11 triedy ...
