რა არის მშობლების ყველაზე დიდი შეცდომები? შეუძლებელია ისეთი ადამიანის პოვნა, რომელიც შეცდომებს არასოდეს დაუშვებს. რა შეცდომებს უშვებენ მშობლები ყველაზე ხშირად და როგორ ამოვიცნოთ მათი არასწორი გამოთვლები?

ბევრ მშობელს აინტერესებს როგორ ასწავლოს ბავშვს დამოუკიდებელი იყოს, ვინაიდან ასეთი ნიუანსი სასწავლო პროცესის საყრდენია. საუკეთესო და ხანგრძლივი ეფექტი გამოვა, თუ აუხსნით მას იდეასა და მიზანს, რაც ხდება. ბავშვმა უნდა გაიგოს რა ხდება, დააკავშიროს მოვლენები მიზეზებთან და გამოიტანოს საკუთარი დასკვნები. ეს ნიშნავს უბედური „რატომ“ ეტაპის გარდაუვალ გავლას, როდესაც ბავშვს აინტერესებს ფაქტიურად ყველაფრის მიზეზები, რაც მის თვალს იჭერს. მაგრამ ამავდროულად, ძალიან სასარგებლოა ჩანერგილი ჩვევა იმისა, რომ მივიღოთ რეალური მიზეზი ყველაფრისთვის, რაც ხდება.

ყველაზე ხშირად, მოზარდების დიეტა საჭიროა წონის დასაკლებად. სიმსუქნე საფრთხეს უქმნის ბევრ მოზარდს დღეს ბევრად უფრო ხშირად, ვიდრე ადრე. ეს გამოწვეულია მოხმარებული საკვების რაოდენობის ზრდით, მენიუში ზედმეტად ცხიმიანი, მავნე საკვების დიდი რაოდენობით.

ფსიქოლოგიურად შიში უარყოფითი ემოციაა. ეს ხდება ადამიანის სიცოცხლისა და ჯანმრთელობისთვის, როგორც ფიზიკური, ასევე გონებრივი საფრთხის შემთხვევაში. შესაძლოა შიშების გაჩენა სოციალური ფაქტორების ადამიანის ფსიქიკაზე უარყოფითი ზემოქმედების შედეგად.

ბევრი მშობლისთვის, ასეთი ფრაზა, როგორიცაა დისგრაფია ბავშვებში, არაფერს იტყვის. სსრკ-ში ეს დაავადება ცნობილი იყო, მაგრამ მის დიაგნოზს ნაკლებად აქცევდნენ ყურადღებას. ბავშვს, რომელსაც აწუხებს მართლწერა და წერა, შეიძლება მეტი თქვას ყურადღების, გამძლეობის, მართლწერის წესების ცოდნის მნიშვნელობაზე. პათოლოგიის დიაგნოსტიკა გამონაკლის შემთხვევებში იყო, როდესაც საკმაოდ რთული იყო რაიმე ალტერნატიული ვარიანტის შეთავაზება. სტატისტიკის მიხედვით, ეს დაავადება იშვიათად არის გამოხატული.

ამ ასაკში ძალიან მტკიცედ ვარ "მომხრე" პოეზიისთვის. ჩუკოვსკი, მარშაკი, ბარუზდინი, ალექსანდროვა. და თუ იპოვნეთ (ამ ბოლო დროს მას იშვიათად ვხვდები), მაშინ ასევე პიოტრ ვეგინი ("კატიას საიდუმლოებები") - ისინი ძალიან ბოროტები არიან, უფრო მხიარულები, ვიდრე წინა ავტორები. ამ ყველაფრისთვის პოეტური პრეზენტაცია ძალიან ახლოსაა ჩვეულ პროზაულ ტექსტთან, წინადადებების ჩვეულებრივ აგებულებასთან, რაც საშუალებას აძლევს ბავშვს კარგად ისწავლოს მნიშვნელობა. ამავდროულად, ეს საბავშვო ლექსები ძალიან რიტმულია, ისინი საშუალებას აძლევს ბავშვს იგრძნოს რითმი, ინტონაცია (განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც რიტმი იცვლება) და განმეორებითი კითხვით დაიმახსოვრეთ ლექსის ძალიან დიდი მოცულობაც კი და გაიმეორეთ სტრიქონები თქვენს შემდეგ. . პრეზენტაციის სიმარტივის გამო, ბავშვისთვის ძალიან ადვილია ყურით აღიქვას მთელი ტექსტი, შეინარჩუნოს მთელი სიუჟეტი მეხსიერებაში (შედარებისთვის: ამ ასაკში მე უკვე წავიკითხე, ასე რომ გავუმკლავდი ყველანაირ სალტანს. ოქროსფერი მამლები და კეზიანი ციგურები - მაპატიეთ, რომ ერშოვი პუშკინთან მივათრიე, მაგრამ ისინი ძალიან ჰგვანან და ჩემს შვილს წავიკითხე, მან ყურით უნდა აღქმულიყო და უცნობი სიტყვებისა და ფრაზების სიმრავლის გამო, ბევრი სიტყვით სტრესის შეცვლა, ბავშვმა დაკარგა ზღაპრის ძაფი, ჩვენ მას აღარ ვკითხულობდით და ზოგჯერ პირდაპირ რამდენიმე აბზაცად ანაწილებდა, რომ მიხვდა, რაში იყო საქმე. მე არ ვამტკიცებ, რომ ასეა ყველა ბავშვისთვის. ; ვინმესთვის ყურით ნავიგაცია კიდევ უფრო ადვილია, მაგრამ აქ ჩვენ ამის წინაშე ვდგავართ)

ასეთ პატარა ასაკში ბავშვს შეუძლია მხოლოდ განსაჯოს, რამდენად გემრიელი და მოსახერხებელია წიგნი გამოსაყენებლად - სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ჯდება თუ არა ის პირში. თუმცა, არაინტელექტუალური ჩვილებისთვის ხმამაღლა კითხვა სულაც არ არის ისეთი უაზრო, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. ჯერ ერთი, ეს არის ბავშვთან ერთგვარი კომუნიკაცია და მეორეც, თქვენი მოსმენით ბავშვი ლაპარაკს სწავლობს. განსაკუთრებით სასარგებლოა ლექსები და სიმღერები: ძალიან პაწაწინა ჩვილებიც კი კარგად აღიქვამენ რიტმს და შეუძლიათ განასხვავონ მშობლების ინტონაციები.

როგორ წავიკითხოთ?

• წყნარ გარემოში. ამოიღეთ სათამაშოები, რომლებმაც შეიძლება თქვენი შვილის ყურადღება გადაიტანონ და გამორთოთ კომპიუტერი და ტელევიზორი.
• ექსპრესიულად და ემოციურად წაიკითხეთ, ყურადღებით წარმოთქვით ყველა ბგერა. ილაპარაკე უფრო დაბალი, მაღლა, უფრო სწრაფად და ნელა - ზოგადად, გაართო ბავშვი კეთილსინდისიერად.
• აჩვენეთ პატარას სურათები: კარგია, თუ თქვენ გაქვთ ერთი და იგივე არსებების სურათების სხვადასხვა ვერსია.
• აჩვენეთ ბავშვს ის მოქმედებები, რომლებიც ნახსენებია ლექსებსა და საბავშვო რითმებში. კონდახი მიემართება რქოვან თხისკენ, ფეხქვეშ ფეხაკრეფით დათვისთვის და ღრიალი ვეფხვისთვის.
• როგორც კი ბავშვს წიგნი მობეზრდება, შეწყვიტეთ კითხვა და გადადეთ ერთი დღით.

რა წავიკითხო?

• მოკლე სწორად რითმირებული ლექსები ცხოველებზე, სათამაშოებსა და გარშემო სამყაროზე.
• ლექსები ონომატოპეით.

რა ვიყიდო?

• გამძლე, „ურღვევი“ და უსაფრთხო სათამაშო წიგნები, რომელთა დაღეჭვა, დაწურვა და აბაზანაში სიამოვნებით ბანაობაც კი შეიძლება.
• წიგნები „ცოცხალი“ ილუსტრაციებით: ბეწვიანი პატარა ცხოველები, ყიყინი ბაყაყები და ა.შ.
• წიგნები მარტივი, ნათელი და რეალისტური სურათებით.

ბიბლიოგრაფია 1. ალექსანდროვა ზ. „დანდელიონი“, „ახალი თოვლი“ 2. არონზონ ლ. „ვინ ოცნებობს“ 3. ბარტო ა. „სათამაშოები“ 4. ბერგელსონი ა. „ჰურა კოღოსთვის“ 5. ბერესტოვი ვ. მანქანა” , "მხიარული ზაფხული" 6. ბლაგინინა ე. "ლექსები ბავშვებისთვის" 7. ზახოდერ ბ. "ვინი პუხის სიმღერები" 8. კოზლოვი ს. "მზეზე ვიწექი", "პანდა" 9. ლაგზდინი G. "Cockerel", "Bunny, Bunny, ცეკვა!" 10. Mayer N. "ტყის სიცილი" 11. Marshak S. "ბავშვები გალიაში" 12. Moshkovskaya E.E. „ზოოპარკი“ 13. პიკულევა ნ. „ლექსები ყველაზე პატარებისთვის“ 14. რუსული ხალხური რითმები. „კაჭაკა-თეთრი“, „ზარები, ზარები“, „ლადუშკი“, „მივდივარ, მივდივარ ბებიასთან, ბაბუასთან“, „ბაიუ-ბაიუშკი-ბაიუ“, „ლედიბუგი“ 15. „დედა ბატის რითმები“, საბავშვო ინგლისური პოეზია თარგმნეს ს. მარშაკი და კ. ჩუკოვსკი 16. სტეპანოვი ვ.ა. "Როგორ ხარ? რას ღეჭავთ? 17. Serova E. "დიდებული ოჯახი", "ვინ ცხოვრობს ტყეში" 18. ტოკმაკოვა I. "საზაფხულო შხაპი", "სეზონები" 19. ჩებიშევი ა. "ზღარბი სტუმრად ჟირაფს" 20. ჩუკოვსკი კ. "ზღარბი იცინიან" "კურდღელი სასეირნოდ გამოვიდა"

წიგნები 2-დან 4 წლამდე ბავშვებისთვის

წიგნები 2-დან 4 წლამდე ბავშვებისთვის

ახლა ბავშვს უკვე ესმის სიტყვები, რომლებსაც უფროსები ამბობენ, ინტერესს იჩენს გარშემო ყველაფრის მიმართ და ყველანაირად ცდილობს მიბაძოს დედასა და მამას. ერთ მშვენიერ დღეს შეიძლება აღმოაჩინოთ, რომ ბავშვი ძალიან დაჟინებით „კითხულობს“ ხმამაღლა თავის პლიუს ზოოპარკს. ზოგადად, დროა დავიწყოთ უფრო სერიოზული და შინაარსიანი კითხვა!

როგორ წავიკითხოთ?

• გადააქციეთ კითხვა ბავშვისთვის მეგობრულ რიტუალად. მაგალითად, გააკეთეთ ეს ძილის წინ – ყოველთვის ერთსა და იმავე დროს.
• თუ თქვენ დაიწყეთ თქვენი პატარასთვის ზღაპრის კითხვა და მას ჩაეძინა ან ყურადღება გაფანტული იყო, შემდეგ ჯერზე მოგიწევთ დაიწყოთ პირველი გვერდიდან. ასეთ პატარა ბავშვებს ჯერ კიდევ უჭირთ ერთი და იგივე ისტორიის სხვადასხვა ეპიზოდის გახსენება და თავში გაერთიანება.
• არ დაიზაროთ ერთი და იგივე რამის წაკითხვა, თუ ამას თქვენი პატარა კონსერვატორი ითხოვს. გამოიყენეთ ბავშვების გამეორების სიყვარული ლექსებისა და მოთხრობების დასამახსოვრებლად.
• ნუ შეგეშინდებათ ბავშვისთვის უცნობი სიტყვებით ტექსტების აღება. პირველი, სავარაუდოდ, მას ესმის ბევრად მეტი, ვიდრე თქვენ ფიქრობთ. და მეორეც, ლექსიკის გაფართოება მნიშვნელოვნად შეუწყობს ხელს მეტყველების განვითარებას.

რა წავიკითხო?

• მოკლე ზღაპრები. მიეცით მათ ხაზგასმით აღვნიშნოთ ერთი ან რამდენიმე მოვლენა, მაგრამ წრფივი, ანუ ერთმანეთის მიყოლებით.
• მცირე ლექსები (4-12 სტრიქონი).
• პოეტური გამოცანები.
• ცხოველები და სათამაშოები კვლავ პოპულარობის პიკზეა. მაგრამ ახლა ბავშვს აღარ უხარია მხიარული ამბავი, რომ "კო" მდელოზე ძოვს - ახლა მას სჭირდება პერსონაჟებს შორის რაიმე სახის ურთიერთობა, ურთიერთქმედება.

რა ვიყიდო?

• წიგნები დიდი და ძალიან მარტივი ილუსტრაციებით, რომლებიც შეესაბამება ტექსტს.
• მოძებნეთ წიგნები, რომლებიც თქვენს შვილს საშუალებას აძლევს გააკეთოს რაიმე დამოუკიდებლად - სტიკერები, ფერადი ნახატები.
• უპირატესობა მიანიჭეთ გამძლე და იაფ გამოცემებს, იშვიათი წიგნების კითხვის დრო მოგვიანებით მოვა.

ბიბლიოგრაფია 1. ანდერსენ გ.-ჰ. “Thumbelina”, Flint, “The Tale of the Stadefast Tin Soldier” 2. Barto A. “Tamara and I”, “Unger Brother” 3. Garshin V. “Frog Traveler” 4. Grimm. “The Bremen Town Musicians” ”, „მგელი და შვიდი ბავშვი“, „ცერის ბიჭი“, „ფიფქია და შვიდი ჯუჯა“, „მამაცი მკერავი“ 5. დალ ვ. „მოხუცი“ 6. დონალდსონ დ. „გრიფალო“ 7 ერშოვი პ. „პატარა კეციანი ცხენი“ 8. ზახოდერ ბ. „მიშკა-ტოპტიჟკა“ 9. კიპლინგი რ. „ჯუნგლების წიგნი“, „შორეულ ამაზონზე“ 10. ლევინ ვ. „სულელი ცხენი“ 11. მამინ- Sibiryak D. "Tales", "Alyonushka's Tales" 12 Marshak S. "ზღაპარი სულელური თაგვის შესახებ", "მხიარული ანგარიში" 13. მაიაკოვსკი ვ. "რაც არ უნდა იყოს გვერდი, შემდეგ სპილო, შემდეგ ლომი", "რა არის". კარგი და რა არის ცუდი?” 14. მიხალკოვი ს. "ჩემი ლეკვი", "ჯიუტი ბაყაყი", "სამი პატარა გოჭი" 15. მორიც ი. "სახურავი წავიდა სახლში" 16. პერო ს. "ჩექმებიანი კატა", "წითელქუდა", " კონკია", "მძინარე მზეთუნახავი" 17. რუსული ხალხური ზღაპრები. "ტურნიპი", "კოლობოკი", "ტერემოკი", "ბატები-გედები", "სამი დათვი" 18. სეფ რ. "ვინ ვის ჰგავს" 19. სუტეევ ვ. "სოკოს ქვეშ", "ქათამი და იხვის ჭუკი", "ვინ თქვა "მიო"?" 20. ტოლსტოი ლ. „ზღაპრები და მოთხრობები“ 21. ტუვიმ ა. „ABC“, „სად არის სათვალეები“ 22. ხარმსი დ. „საოცარი კატა“, „მატყუარა“, „გემი“ 23. ჩუკოვსკი კ. „მფრინავი- სოკოტუჰა“ , „ტარაკანი“, „ნიანგი“, „ტელეფონი“, „მოიდოდირი“ 24. ჩარუშინი ე. „ტომკა“, „როგორი მხეცი“ 25. იასნოვი მ. „ყინულის შემგროვებელი“ „კურდღელი სასეირნოდ გავიდა. ”

წიგნები 4-დან 6 წლამდე

წიგნები 4-დან 6 წლამდე ბავშვებისთვის

თუ ბავშვს ჯერ არ უსწავლია და უყვარდა კითხვა, ეს ისეთი ტრაგედიაა, რომლის გვერდით პომპეის სიკვდილიც კი ქრებოდა. ყოველ შემთხვევაში, ეს არის ის, რაშიც გარშემომყოფები დაიწყებენ თქვენს დარწმუნებას! არავითარ შემთხვევაში არ დაემორჩილოთ ამ პროვოკაციებს და ნუ ჩავარდებით პანიკაში: ყველაფერი კარგად იქნება - წაიკითხეთ და შეიყვარეთ და თუნდაც გთხოვოთ ბიბლიოთეკაში ჩაწეროთ.

როგორ წავიკითხოთ?

• ბავშვი უკვე საკმაოდ წესიერად აღიქვამს მშობლის ნორმალური ხმით წაკითხულ ტექსტს. მაგრამ, რა თქმა უნდა, მცირე ინტონაცია არ ავნებს.
• ბავშვები ისე აღარ ჩერდებიან ერთ ზღაპარზე, როგორც ადრე, მაგრამ უკეთესი აღქმისთვის მაინც აზრი აქვს წიგნების რამდენჯერმე წაკითხვას - უფრო ადვილია დეტალების დამახსოვრება.
• წაიკითხეთ თავ-თავი, თუ ისინი მცირეა, წინააღმდეგ შემთხვევაში დაყავით ტექსტი ცალკეულ სემანტიკურ ნაწილებად. ეს „ფრაქციული მიდგომა“ ხელს შეუწყობს ბავშვში დამოუკიდებლად კითხვის სწავლის სურვილს. გააჩერეთ სიტყვასიტყვით „ყველაზე საინტერესო ადგილას“ და შემდეგ თავისუფლად დაიწყეთ საკუთარი საქმის კეთება: თუ გსურთ იცოდეთ რა მოხდება შემდეგ, მიეცით მას წიგნი თავად აიღოს.
• თუ თქვენი შვილის კითხვები დაგაბნეთ, მაშინ მასთან ერთად მოძებნეთ მათზე პასუხები ქაღალდის ენციკლოპედიებში და საცნობარო წიგნებში. ინტერნეტი კითხვის სწავლების საკითხში ცუდი დამხმარეა, ძალიან ბევრი ცდუნებაა.
• წაიყვანეთ თქვენი შვილი საბავშვო ბიბლიოთეკაში. აჩვენეთ და მიეცით საშუალება დაათვალიერონ სხვადასხვა პუბლიკაცია: მინიატურული წიგნები და უზარმაზარი ატლასები ან ფოტოალბომი.

რა წავიკითხო?

• თავგადასავალი, სავსე ამაღელვებელი მოვლენებით, ისტორიებით, რომანებითა და ნოველებით.
• ისტორიები სულისკვეთებით "კარგი მეგობრები გაკვეთილი" არის ზომიერად მორალური და არავითარ შემთხვევაში მოსაწყენი.
• ენციკლოპედიები სკოლამდელი და ახალგაზრდა სტუდენტებისთვის.
• სასწავლო საშუალებები სკოლისთვის მომზადებისთვის.
• ბავშვის ირგვლივ მიმდინარე მოვლენებთან დაკავშირებული წიგნები. მაგალითად, ახალ წლამდე შეგიძლიათ წაიკითხოთ ისტორიები ბაბუა ფროსტის შესახებ, ხოლო 9 მაისამდე - სამხედრო ისტორიები.

რა ვიყიდო:

• რთული ილუსტრაციებით შექმნილი წიგნები ხანგრძლივი შესწავლისთვის.
• საბავშვო ჟურნალები და კომიქსები.

ბიბლიოგრაფია 1. ბაჟოვი ვ. „ვერცხლის ჩლიქი“ 2. ბერნეტ ფ. „პატარა პრინცესა“ 3. ბიანჩი ვ. „მოთხრობები ცხოველებზე“ 4. ვოლკოვი ა. „ზურმუხტისფერი ქალაქის ჯადოქარი“ 5. ვორონკოვა ლ.ფ. „გოგონა ქალაქიდან“ 6. გაიდარ ა. „ჩუკი და გეკი“, „ცისფერი თასი“ 7. გაუფ ვ. „ჯუჯა ცხვირი“, „ხალიფა-სორკის ამბავი“, „პატარა ფქვილის ამბავი“ 8. . Gallico P. “ Thomasina” 9. Dr. Seuss "Tales" 10. Zoshchenko M. "Stories on Lela and Minka" 11. Kozlov S. "ზღარბი ნისლში", "მშობლიურ ტყეში" 12. კრილოვი ი.ა. "სპილო და გოჭი", "ყვავი და მელა" 13. ლაგერლოფ ს. "ნილსის მშვენიერი მოგზაურობა ველურ ბატებთან" 14. ლინდგრენი ა. "ემილი ლონებერგიდან", "ბავშვი და კარლსონი" 15. მილნ ა.ა. „ვინი პუხი და ყველა-ყველა-ყველა“ 16. ზღაპრები მსოფლიოს ხალხებზე 17. ნოსოვი ნ.ნ. „დუნო და მისი მეგობრები“, „კოლიასა და მიშას თავგადასავალი“, „გასართობი“, „მეოცნებეები“ 18. ოსეევა ვ. „ლურჯი ფოთლები“, „ჯადოსნური სიტყვა“, „რა უფრო ადვილია“ 19. Oster G. B. „Kitten by გავს სახელობის და სხვა მოთხრობები „20. პრიშვინ მ. „ტყის ოსტატი“ 21. პუშკინი ა.ს. „ზღაპრები“ 22. რასპე რ.ე. "ბარონ მიუნჰაუზენის თავგადასავალი" 23. როდარი ჯ. "ლურჯი ისრის მოგზაურობა" 24. რომანოვა ნ. "ჭიანჭველა წითელი წერტილი" 25. რუსული ხალხური ეპოსი 26. ტოლსტოი ა.ნ. "პინოქიოს თავგადასავალი" 27. ველური ო. "ვარსკვლავური ბიჭი" 28. უსპენსკი ე. "გენა ნიანგი და მისი მეგობრები", "არდადეგები პროსტოკვაშინოში" 29. ჩენდლერ ჰ.ჯ. "ბიძა რემუსის ზღაპრები" 30. ჩაპლინ ვ. კინული »

წიგნები 7 წლის ბავშვებისთვის

წიგნები 7 წლის ბავშვებისთვის

ახლა არა მხოლოდ თქვენ, არამედ მისი კლასის მასწავლებელი განსაზღვრავს თქვენი შვილის კითხვის წრეს. გააფორმეთ ხელშეკრულება ახალგაზრდა სტუდენტთან: ყოველთვიურად მიდიხარ წიგნის მაღაზიაში და იქ ყიდულობ ორ წიგნს – შენ ირჩევ ერთს, ის მეორეს.

როგორ წავიკითხოთ?

• დროა დაასრულოთ ხმამაღლა კითხვა, შესაძლოა ღამით ხუთიდან ათ წუთამდე, რათა უკეთ დაიძინოთ. დროა, თქვენმა შვილმა დამოუკიდებლად დაიწყოს კითხვა.
• წაიკითხეთ ზღაპრები და ზღაპრები როლების მიხედვით.
• ასწავლეთ თქვენს პატარას პოეზიის შედგენა ან, მაგალითად, დაწერეთ მოთხრობები, რომლებიც განაგრძობენ მის საყვარელ წიგნებს.
• უყურეთ ახალგაზრდა ბიბლიოფილის ხმამაღლა წაკითხვას. იბნევა თუ არა სიტყვებში, ყლაპავს თუ არა შრიფტებს, სწორად აყენებს თუ არა სტრესს და ა.შ. ფრთხილად გამოასწორეთ ყველა შეცდომა და თუ ბავშვს მოულოდნელად წარმოთქმისა და წაკითხულის გააზრების პრობლემა შეექმნა, აუცილებლად მიმართეთ ექიმს.
• პირველკლასელი თითქმის ყოველდღიურად იღებს საშინაო დავალებას „წაიკითხოს ტექსტი ამა თუ ამიდან ასეთ და ამ გვერდზე“ - შედეგად, ადრე სასიამოვნო აქტივობა მისთვის მტკივნეულ ვალდებულებად იქცევა. არ დაგავიწყდეთ მოსწავლის შექება, რათა მან საერთოდ არ დაკარგოს მოტივაცია.

რა წავიკითხო?

• არაადაპტირებული საბავშვო ნამუშევრები სრულფასოვანი სიუჟეტით და რთული წინადადებებით.
• რომ "ყველა კითხულობს". ამ ასაკში ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებმა თავი იგრძნონ „საკუთარ“ თანატოლთა ჯგუფში, ამიტომ ცოტა მოთმინება მოგიწევთ.
• ელექტრონული წიგნები. ტექნოლოგიისგან თავის დაღწევა არ არის, ამიტომ სჯობს ის სასიკეთოდ გამოიყენოთ.

რა ვიყიდო:

• წიგნები სკოლის სასწავლო გეგმიდან.
• წიგნები ბავშვის ჰობიების შესახებ. თუ ბავშვს უყვარს კატები, აირჩიეთ ზოოლოგიური ენციკლოპედია (ან კატების დეტექტივი), თუ უყვარს ჰოკეი - სპორტი და ა.შ. მულტფილმებისა და კომპიუტერული თამაშებისთვისაც კი, რომლებიც ხშირად აშორებენ ბავშვებს კითხვისგან, შეგიძლიათ აიღოთ შესაბამისი რომანიები ან ხელოვნების წიგნები. .

ბიბლიოგრაფია

1. ადამს რ. "ბორცვების მკვიდრნი"

2. ბარი ჯ. "პიტერ პენი"

3. ჰოფმანი ე.ტ.ა. "მაკნატუნა და თაგვის მეფე"

4. Graham K. "ქარი ტირიფებში"

5. Dahl R. "ჩარლი და შოკოლადის ქარხანა"

6. Darrell J. "ჩემი ოჯახი და სხვა ცხოველები"

7. დიკენს დ. „მოთხრობები ბავშვებისთვის“

8. დრაგუნსკი ვ. „დენისკას მოთხრობები“

9. Konopnitskaya M. "ჯუჯების და ობოლი მარიამის შესახებ"

10. ეკიპაჟები J. "ჩემი დიდი ბაბუა, გმირები და მე", "ტიმ თალერი ან გაყიდული სიცილი"

11. Carroll L. Alice in Wonderland, Alice Through the Looking Glass

12. ძველი საბერძნეთის ლეგენდები და მითები

13. London J. "თეთრი კბილება"

14. Lewis K. The Chronicles of Narnia

15. ნეკრასოვი ა. "კაპიტანი ვრუნგელის თავგადასავალი"

16. ოდოევსკი ვ. „ქალაქი ბუჩქნარში“

17. ოლეშა იუ "სამი მსუქანი კაცი"

18. Preysler O. "Krabat", "Little Baba Yaga", "Little Water"

19. Raud E. "Clutch, Half Shoes and Moss Beard"

20. Seton-Thompson E. "ისტორიები ცხოველებზე"

21. ამოცანა ს.ე. წითელი კატის საიდუმლო

22. ტვენი, მ. ტომ სოიერის თავგადასავალი, პრინცი და ღარიბი

23. Frisch K. "ათი პატარა დაუპატიჟებელი სტუმარი"

24. Ekholm J. “Tutta Carlson. პირველი და ერთადერთი"

25. Jansson T. "Moomintroll-ის მამის მოგონებები", "Magician's Hat"

თქვენ არ გჭირდებათ კოლეჯის ხარისხი იმის გასაგებად, რომ კითხვა და ბავშვის განვითარება განუყოფლად არის დაკავშირებული. ადამიანის მთელი ინტელექტუალური აქტივობა დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორი იყო მისი პირველი გამოცდილება წიგნებთან.

ეს არ უნდა იყოს სქელი ენციკლოპედიები და რომანები და ეს არ ეხება მხოლოდ ლიტერატურულ ტექსტებს. თანამედროვე წიგნები ბავშვებისთვის არის მთელი ხელოვნების ნიმუშები მრავალი ილუსტრაციებით, ინტერაქტიული ამოცანებით და ხმის აკომპანიმენტითაც კი.

ამ სტატიაში ვისაუბრებთ იმაზე, თუ რისი წაკითხვა შეგიძლიათ ბავშვს 5 წლის ასაკში.

რა წიგნებია საინტერესო 5 წლის ბავშვებისთვის

ხუთი წლის ბავშვები ძალიან ცნობისმოყვარეები არიან. ეს არის ასაკი "რატომ". მათ აინტერესებთ ფაქტიურად ყველაფერი. არ გაგიკვირდეთ, თუ თქვენი ხუთი წლის ბავშვი გკითხავთ, როგორ გაჩნდა სამყარო ან რატომ მოძრაობს საათის ისარი მარჯვნიდან მარცხნივ - ესეც კი საინტერესოა ბავშვისთვის. და ამ ასაკში კარგია პატარა მკვლევარს ავუხსნათ, რომ მის ბევრ კითხვაზე პასუხი მხოლოდ დედამ და მამამ არ იციან - ინფორმაციის უმეტესი ნაწილი წიგნებიდან შეიძლება მოიპოვო. მაგრამ იმისათვის, რომ ბავშვს გაუჩნდეს ლტოლვა კითხვებზე პასუხების პოვნისა, თქვენ უნდა გახსნათ მისთვის წიგნის სამყარო. მაშ, საიდან დავიწყოთ, რა წიგნები იქნება საინტერესო 5 წლის ბავშვისთვის?

ისტორიები ნაკვეთი

ამ ასაკის ბავშვები ძალიან კარგად იხსენებენ სიუჟეტებს. ამიტომ უმჯობესია უპირატესობა მიანიჭოთ ბავშვისთვის გასაგებ ზღაპრებს, ზღაპრებსა და ზღაპრებს მცირე რაოდენობის პერსონაჟებით.

გახსოვდეთ, რომ წიგნები უნდა იყოს ილუსტრირებული. უმჯობესია, ნახატები იყოს ფერადი და მრავალფეროვანი, ვიდრე შავი და თეთრი. წიგნის შეძენამდე გადაახვიეთ გამოცემა და შეამოწმეთ შეესაბამება თუ არა ილუსტრაციები ტექსტის შინაარსს და ლოგიკას.

ენციკლოპედიები

ცდებით, თუ ფიქრობთ, რომ ხუთი წლის ბავშვს შეიძლება ბევრი რამ არ ესმოდეს ან არ ახსოვდეს. ისევე, როგორც ეს ასაკი ყველაზე ხელსაყრელია ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ ინფორმაციის, მათ შორის ენციკლოპედიური ინფორმაციის შთანთქმისთვის. ამიტომ, მოთხრობების წიგნებთან ერთად, შეგიძლიათ შეიძინოთ საბავშვო საგანმანათლებლო ენციკლოპედიები.

ჟურნალები და კომიქსები

ჩვენი აზრით, ეს არის ბავშვისთვის ინფორმაციის წარდგენის საუკეთესო საშუალება. ჯერ ერთი, ისინი კარგად ერგებიან გასართობ კითხვას და მეორეც, აქვთ თამაშები, ყველა სახის განვითარების დავალება და სწრაფი გონების კითხვები.

ჟურნალებისა და კომიქსების კიდევ ერთი თავისებურება ისაა, რომ ისინი პერიოდულია, ანუ ბავშვს არ უნდა დაემშვიდობოს საყვარელ გმირებს – თავგადასავლები გრძელდება ყოველ ახალ ნომერში.

ბავშვებისთვის პუბლიკაციების შიდა შინაარსის გარდა, ყურადღება მიაქციეთ ფორმალურ ასპექტებს:

• ქაღალდი უნდა იყოს მსუბუქი და მკვრივი, სასურველია მქრქალი, ისე, რომ არ ანათებდეს ნათურის განათების ქვეშ;
• შრიფტი უნდა იყოს საკმარისად დიდი და დაბეჭდილი მხოლოდ შავი მელნით. მხოლოდ სათაურები შეიძლება იყოს ფერადი;
• A4 გვერდები იდეალურია. არ იყიდოთ ნაყარი და მძიმე გამოცემები.

მაგალითად, განიხილეთ სხვადასხვა ფორმატის რამდენიმე ჟურნალი, რომელსაც დედას შეუძლია შვილთან ერთად გახედოს ძილის წინ.

"შორს შორს სამეფო"

საბავშვო ლიტერატურის მთავარი ჟანრი 4-5 წლები ზღაპარია. მხოლოდ უნდა მოისმინოს ფრაზა "შორეულ სამეფოში, შორეულ სახელმწიფოში ..." და ახლა ის, გაფართოებული თვალებით, იყინება ჯადოსნური თავგადასავლების მოლოდინში.

- ადგილი, სადაც ნამდვილი სასწაულები ცხოვრობენ. რუსული ხალხური ზღაპრების საფუძველზე შეიქმნა გმირები: მშვენიერი ვასილისა, ჭკვიანი ლიუბავა, მამაცი ივანე. ეს მიკერძოება შემთხვევითი არ არის. დღეს ბავშვები უამრავ მულტფილმს უყურებენ, მათ შორის უცხოურს. მათ იციან ვინ არიან ფიქსიები და პეპა გოჭი, მაგრამ გველი გორინიჩისა და ბაიუნის კატის შესახებ არ სმენიათ, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვებში ეროვნული კულტურისადმი სიყვარულის ჩანერგვა ადრეული ასაკიდანვე.

შორეულ შორეულ სამეფოში სიუჟეტური ისტორიების უმეტესობა წარმოდგენილია კომიქსების სახით. ასე რომ, დედას შეუძლია ბავშვთან ერთად დაფურცლოს ჟურნალი და გაახმოვანოს პერსონაჟების სტრიქონები, ხოლო ბავშვს შეუძლია ილუსტრაციებიდან თვალი ადევნოს სიუჟეტს.

ისტორიები და თავგადასავლები არა მხოლოდ ართობს, არამედ ასწავლის ბავშვს ახალ რამეებს, აფართოებს მის ცოდნას სამყაროს შესახებ. მაგალითად, ერთ-ერთი ნომერი მოგვითხრობს, თუ როგორ დარგო ლიუბავამ ყვავილები. ბავშვი ეცნობა სიტყვას „წინა ბაღი“ და გაიგებს, რომ დარგვა მთელი მეცნიერებაა: უნდა გათხარო ბაღი, დარგო თესლი, მორწყო, თავი შეიფარო სიცივისგან.

პერსონაჟების ისტორიების გაცნობის პროცესში ბავშვს რამდენიმე დავალების შესრულებას სთხოვენ. სირთულის განსხვავებული თავსატეხები ჩაწერილია სიუჟეტის სიუჟეტში. მაგალითად, ერთ-ერთ ოთახში ლიუბავა და მისი მეგობრები ყვავილებს რგავენ და მის დასახმარებლად ბავშვმა ნახატზე ნაჯახი, სარწყავი, ვედრო უნდა მოძებნოს. ამრიგად, მას უვითარდება ობიექტებს შორის ასოციაციური კავშირების დამყარების უნარი და იღებს წარმოდგენას ბაღის ხელსაწყოების შესახებ.

ამოცანები წარმოდგენილია სხვადასხვა ფორმით: გამოცანები, საღებარი გვერდები, ლოგიკური თავსატეხები. ისინი მიმართულია ბავშვის გამძლეობის, ყურადღების, ფანტაზიის განვითარებაზე. ზოგიერთი დავალება შეუმჩნევლად ასწავლის პატარას წერასა და დათვლას.

"მეოცნებეები"

ჟურნალის მთავარი გმირები უბრალო ბიჭები არიან: ნასტია, კოლია და ვოვა. ეს გმირები გამუდმებით პოულობენ თავგადასავალს (ან პოულობენ!) და აღმოჩნდებიან სასაცილო სიტუაციებში. თუთიყუში კრენდელი და კატა სენდვიჩი ყოველთვის ყვებიან სასწავლო ზღაპრებს, რომელთა გმირები წაკითხვის შემდეგ შეიძლება ფანქრებით ან ფლომასტერებით გააფერადონ. ისტორიები არა მხოლოდ გასართობია, არამედ ასწავლის სიკეთისა და ბოროტების გარჩევას, პატივი სცეს მშობლებს, არ შეგეშინდეთ სირთულეების, იყავით ერთგული, მამაცი და მეგობრული.

ჟურნალი სრულად ინტერაქტიულია: ბავშვი მთავარ გმირებთან ერთად ასრულებს დავალებებს, იღებს გადაწყვეტილებებს, გამოდის რთული ლაბირინთებიდან. კეთილი და სასწავლო ისტორიები მოგვითხრობს ბუნებრივ მოვლენებზე, ცხოველთა ცხოვრებაზე, საგნების გარეგნობის ისტორიაზე და ა.შ. პატარა ცნობისმოყვარე იპოვის პასუხს მის ყველა კითხვაზე!

"ფიჯეტი"

ბავშვები ადრეული ასაკიდანვე ეხვეწებიან მშობლებს სათამაშოდ ტელეფონებსა და პლანშეტებს. ხუთი წლის ბავშვები უკვე კარგად ერკვევიან მობილურ აპლიკაციებში და არც ისე ადვილია მათი წიგნით ყურადღების გადატანა. Fidget-ის წყალობით, ბავშვს შეუძლია გამოიყენოს გაჯეტები კარგად გამოსაყენებლად.

მნიშვნელოვანია, რომ ჟურნალი იყენებს გაძლიერებული რეალობის ტექნოლოგიას. წარმოიდგინეთ: თქვენ გადაწყვიტეთ ბავშვს ძილის წინ წაუკითხოთ. წაიკითხეთ ამბავი, აჩვენეთ ილუსტრაცია, მიუთითეთ ტელეფონი მასზე და სურათი ცოცხლდება! ეს ფორმატი დააინტერესებს ბავშვს და აიძულებს მას ისევ და ისევ ატრიალდეს ჟურნალის გვერდები.

ჟურნალი კარგი დახმარება იქნება ბავშვის სკოლისთვის მომზადებაში. პირველ კლასამდე ბავშვმა უნდა იცოდეს ასოები, შეძლოს მარტივი რიცხვების დამატება. გაკვეთილებისთვის დროის გამონახვა და ბავშვის მერხთან დაჯდომა, საფუძვლების შესასწავლად, ადვილი საქმე არ არის. ტრენინგი თავისთავად ჩატარდება. ჟურნალის მოთხრობები, ზღაპრები და მოთხრობები ბავშვს გაამხიარულებს, თანმხლები დავალებები კი ახალს ასწავლის.

ელენა სუტირინა

Ძვირფასო მშობლებო! ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების შესაბამისად(ფედერალური სახელმწიფო სტანდარტი, გთავაზობთ გაეცნოთ 6-7 წლის ბავშვებისთვის კითხვისთვის რეკომენდებული მხატვრული ლიტერატურის ჩამონათვალს. რა თქმა უნდა, ეს არ ნიშნავს, რომ მხოლოდ ეს წიგნები უნდა წაიკითხო. მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ თავად ბავშვის სურვილები და ინტერესები.

მხატვრული ლიტერატურის შემოთავაზებული სია:

რუსული ფოლკლორი.

სიმღერები."მელა დადიოდა..."; "ჩიგარიკი-ჩოკ-ჩიგაროკი ..."; "Ზამთარი მოვიდა…"; "დედა-გაზაფხული მოდის ..."; "როცა მზე ამოვა, ნამი მიწაზე ჩამოვა..."

კალენდარული რიტუალური სიმღერები. „კოლიადა! კოლიადა! და ზოგჯერ სიმღერები ... "; "კოლიადა, კაროლ, მომეცი ღვეზელი..."; „როგორ წავიდა სამღერა…“; „როგორც ნავთობის კვირაში…“; "Tin-tin-ka ..."; "მასლენიცა, მასლენიცა!"

ხუმრობები. "ძმებო, ძმებო."; „ფედულ, ტუჩები რითი დააბრუნე?“; "ღვეზელი შეჭამე?"; "სად არის ჟელე - აქ ის დაჯდა"; "სულელი ივანე."; ”მე დავარქვი, ერთად დავამარცხე - ეს არის ბორბალი.”

იგავები. "ერმოშკა მდიდარია", "მისმინეთ, ბიჭებო."

ზღაპრები და ეპოსები. „ილია მურომეც და ბულბული ყაჩაღი“ (ჩანაწერი ა. ჰილფერდინგის მიერ, ნაწყვეტი); „ვასილისა მშვენიერი“ (ა. აფანასიევის ზღაპრების კრებულიდან); "მგელი და მელა", არრ. ი.სოკოლოვა-მიკიტოვა; „დობრინია და გველი“, ნ.კოლპაკოვას მოთხრობა; "თოვლის ქალწული" (ხალხური მოთხრობების მიხედვით); „სადკო“ (ჩაწერა პ. რიბნიკოვმა, ნაწყვეტი); "შვიდი სიმონი - შვიდი მუშა", არრ. ი.კარნაუხოვა; „სინკო-ფილიპკო“, ე.პოლენოვას მოთხრობა; "არ იფურთხოთ ჭაში - სასარგებლოა წყლის დალევა", არრ. კ.უშინსკი.

მსოფლიოს ხალხთა ფოლკლორი.

სიმღერები.„ხელთათმანები“, „გემი“, ინგლისურიდან თარგმნილი. ს.მარშაკი; „გავიარეთ ნაძვის ტყე“, მთარგმნ. შვედურიდან ი.ტოკმაკოვა; „რა ვნახე“, „სამი მახარებელი“, მთარგმნ. ფრანგულიდან ნ. გერნეტი და ს. გიპიუსი; "ოჰ, რატომ ხარ, ლარნაკი ...", უკრაინული, არრ. გ.ლიტვაკი; „ლოკოკინა“, მოდ., არრ. ი.ტოკმაკოვა.

Ზღაპრები.ჩ.პეროს ზღაპრებიდან (ფრანგ.): „ჩექმებიანი კატა“, მთარგმნ. თ.გაბე; „აიოგა“, ნანაისკ., არრ. დ.ნაგიშკინი; „თითოეულს საკუთარი“, ესტონური, არრ. მ.ბულატოვა; „ლურჯი ჩიტი“, თურქმ., არრ. ა. ალექსანდროვა და მ. ტუბეროვსკი; "თეთრი და ვარდი", მთარგმნ. მასთან. ლ.კონი; "მსოფლიოში ყველაზე ლამაზი სამოსი", ტრანს. იაპონურიდან. ვ.მარკოვა.

რუსეთის პოეტებისა და მწერლების ნაწარმოებები.

პოეზია. მ.ვოლოშინი. "შემოდგომა"; ს.გოროდეცკი. "პირველი თოვლი"; მ.ლერმონტოვი. "მთის მწვერვალები" (გოეთედან); ი.ვლადიმეროვი. "ორკესტრი"; გ.საფგირი.

„რითმები, ენების ტრიალი“; ს.ესენინი. "ფხვნილი"; ა.პუშკინი. "ზამთარი! გლეხი, ტრიუმფალური ... "(რომანიდან" ევგენი ონეგინი "," ჩიტი "; პ. სოლოვიოვა. "დღე და ღამე"; ნ. რუბცოვი. "კურდღლის შესახებ"; ე. უსპენსკი. "საშინელი ამბავი", "მეხსიერება"; ბლოკი "მდელოში"; ს. გოროდეცკი. "გაზაფხულის სიმღერა"; ვ. ჟუკოვსკი. "ლარკი" (შემოკლებით); ფ. ტიუტჩევი. "გაზაფხულის წყლები"; ა. ფეტი. "უკვე ტირიფი არის ყველა ფუმფულა" ( ნაწყვეტი); ნ. ზაბოლოცკი. "მდინარეზე".

პროზა.ა.კუპრინი. "სპილო"; მ.ზოშჩენკო. "დიდი მოგზაურები"; კ.კოროვინი. „ციყვი“ (შემოკლებით); ს.ალექსეევი. "პირველი ღამის ვერძი"; ნ.ტელეშოვი. "ყური" (შემოკლებით); ე.ვორობიოვი. "გატეხილი მავთული"; ი.კოვალი. "Rusachok-herbalist", "Stozhok"; ე.ნოსოვი. „როგორ დაიკარგა ყვავი სახურავზე“; ს.რომანოვსკი. "ცეკვა".

ლიტერატურული ზღაპრები. ა.პუშკინი. "ზღაპარი მკვდარი პრინცესა და შვიდი ბოგატირი"; ა.რემიზოვი. "პურის ხმა", "ბატები-გედები"; კ.პაუსტოვსკი. "თბილი პური"; ვ.დალი. „მოხუცი-წელი“; პ.ერშოვი. "პატარა კეხი ცხენი"; კ.უშინსკი. "ბრმა ცხენი"; კ.დრაგუნსკაია. "მორჩილების წამალი"; ი.სოკოლოვ-მიკიტოვი. "დედამიწის მარილი"; გ.სკრებიცკი "ყველა თავისებურად."

სხვადასხვა ქვეყნის პოეტებისა და მწერლების ნაწარმოებები.

პოეზია.ლ.სტანჩევი. „შემოდგომის გამა“, მთარგმნ. ბულგარულიდან ი.ტოკმაკოვა; ბ.ბრეხტი. "ზამთრის საუბარი ფანჯრიდან", მთარგმნ. მასთან. კ.ორეშინა; ე.ლირი. "ლიმერიკი" ("ერთხელ იყო მოხუცი ჰონგ კონგიდან ...", "ერთხელ იყო მოხუცი ვინჩესტერიდან ...", "მოხუცი ქალი ცხოვრობდა მთაზე ... ”, ”მოხუცი კაცი ნაჭუჭით ...”, ინგლისურიდან თარგმნა გ.კრუჟკოვმა.

ლიტერატურული ზღაპრები.ჰ.კ ანდერსენი. „თუმბელინა“, „უშნო იხვის ჭუკი“, მთარგმნ. თარიღებიდან ა.ჰანსენი; ფ.სოლტენი. „ბამბი“, მთარგმნ. მასთან. იუ ნაგიბინა; ა.ლინდგრენი. "პრინცესა, რომელსაც არ სურს თოჯინებით თამაში", თარგმანი. შვედურიდან ე.სოლოვიევა; ს.ტოპელიუსი. „სამი ჭვავის ნამწვი“, თარგმანი. შვედურიდან ა.ლიუბარსკაია.

მუშაობს ზეპირად სწავლისთვის.

მე ვარ აკიმი. "აპრილი"; პ.ვორონკო. „სჯობს მშობლიური მიწა არ იყოს“, თარგმანი. უკრაინიდან ს.მარშაკი; ე ბლაგინინა. "ფართობი"; ნ. გერნეტი და დ.ხარმსი. "ძალიან, ძალიან გემრიელი ტორტი"; ს.ესენინი. "არყი"; ს.მარშაკი. „ახალგაზრდა თვე დნება“; ე.მოშკოვსკაია. „ვირბინეთ საღამომდე“; ვ.ორლოვი. "შენ ჩვენთან მიფრინავ, ვარსკვლავებო."; ა.პუშკინი. "უკვე ცა სუნთქავდა შემოდგომას". („ევგენი ონეგინიდან“); ნ.რუბცოვი. "კურდღლის შესახებ"; ი.სურიკოვი. "ზამთარი"; პ.სოლოვიოვი.

"ფიფქია"; ფ.ტიუტჩევი. "ზამთარი გაბრაზებულია მიზეზის გამო" (და სხვები მშობლების არჩევანით)

სახეებში წასაკითხად.

კ.აქსაკოვი. "ლიზოჩეკი"; ა.ფროიდენბერგი. "გიგანტი და თაგვი", თარგმანი. მასთან. ი.კორინცა; დ.სამოილოვი. „სპილოს დაბადების დღე აქვს“ (ნაწყვეტები); ლ.ლევინი. "ყუთი"; ს.მარშაკი. „კატის სახლი“ (ნაწყვეტები).

დამატებითი ლიტერატურა.

Ზღაპრები. "თეთრი იხვი", რუსული. ა.აფანასიევის ზღაპრების კრებულიდან;

„ბიჭი თითით“, ჩ.პეროს ზღაპრებიდან, თარგმანი. ფრანგულიდან ბ.დეხტერევა.

პოეზია. "აი წითელი ზაფხული დადგა ...", რუს. ნარ. სიმღერა; ა.ბლოკი "მდელოში"; ნ.ნეკრასოვი. „წვიმამდე“ (შემოკლებით); ა.პუშკინი. "გაზაფხულის მიღმა, ბუნების სილამაზე ..." (ლექსიდან "ბოშები"); A. Fet. "რა საღამოა ..." (შემოკლებით); C. შავი. „დაძინებამდე“, „ჯადოქარი“; ე.მოშკოვსკაია. „ცბიერი მოხუცი ქალები“, „რა საჩუქრებია“; ვ.ბერესტოვი. "Დრაკონი"; ლ.ფადეევა. "სარკე ფანჯარაში"; ი.ტოკმაკოვა. "Მოწყენილი ვარ"; დ.ხარმსი. "მხიარული მოხუცი", "ივან ტოროპიშკინი"; მ.ვალეკი. „ბრძენნი“, მთარგმნ. მომდევნოდან რ.სეფა.

პროზა. დ.მამინ-სიბირიაკი. "მედვედკო"; ა რასკინი. „როგორ ჩააგდო ბაბუამ ბურთი მანქანის ქვეშ“, „როგორ მოათვინიერა მამამ ძაღლი“; მ.პრიშვინი.

"ქათამი ბოძებზე"; ი.კოვალი. "გასროლა".

ლიტერატურული ზღაპრები.ა.უსაჩევი. "ჭკვიანი ძაღლის სონიას შესახებ" (თვები); ბ.პოტერი. „ჯემიმა ნირნივლუჯას ზღაპარი“, თარგმანი. ინგლისურიდან. ი.ტოკმაკოვა; მ ეიმე. „საღებავები“, მთარგმნ. ფრანგულიდან ი.კუზნეცოვა.

გახსოვდეთ, შვიდი წლის ბავშვებს სჭირდებათ:

განაგრძეთ ბავშვებში მხატვრული ლიტერატურისადმი ინტერესის განვითარება, ლიტერატურული ბარგის შევსება ზღაპრებით, მოთხრობებით, ლექსებით, გამოცანებით, რითმების დათვლათა და ენების ტრიალებით;

- აღზარდოს მკითხველი, რომელსაც შეუძლია განიცადოს თანაგრძნობა და თანაგრძნობა წიგნის გმირების მიმართიდენტიფიცირება საყვარელ პერსონაჟთან. ბავშვებში იუმორის გრძნობის განვითარება;

- ბავშვების ყურადღების მიქცევა ექსპრესიულ საშუალებებზე(ფიგურული სიტყვები და გამოთქმები, ეპითეტები, შედარება); დაეხმარეთ შეიგრძნოთ ნაწარმოების ენის სილამაზე და ექსპრესიულობა; ჩაუნერგოს მგრძნობელობა პოეტური სიტყვის მიმართ;

განაგრძეთ გააუმჯობესოს ბავშვების მხატვრული და მეტყველების საშემსრულებლო უნარებილექსების კითხვისას, დრამატიზაციაში (შესრულების ემოციურობა, ქცევის ბუნებრიობა, ლიტერატურული ფრაზის შინაარსზე საკუთარი დამოკიდებულების ინტონაციით, ჟესტით, მიმიკებით გადმოცემის უნარი);

დაეხმარეთ ბავშვებს ახსნას ძირითადი განსხვავებები ლიტერატურულ ჟანრებს შორის: ზღაპარი, მოთხრობა, ლექსი;

განაგრძეთ გააცანით ბავშვებს ცნობილი მხატვრების ილუსტრაციები.

გთხოვთ უარს ნუ ეტყვით თქვენს შვილს საყვარელი წიგნების წაკითხვაზე. დაუთმეთ ბავშვებს რაც შეიძლება მეტი დრო და ყურადღება, გახსოვდეთ, რომ „ბედნიერი ბავშვობის დაბრუნება არ შეიძლება, მაგრამ მისი მიცემა შესაძლებელია“!

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

მორალური აღზრდის თამაშები მხატვრული ლიტერატურის საშუალებითსიტყვების თამაში მიზანი: ლექსიკის გააქტიურება: სიტყვების შეთანხმება წინადადებაში, ლექსიკონის შევსება ზედსართავი სახელებით; დასკვნებისა და დასკვნების გამოტანა;

ყველა მშობელმა იცის, რომ ბავშვის აღზრდა მისი ცხოვრების პირველივე წუთებიდან იწყება. ასეთ პატარა ასაკში ბავშვს არ შეუძლია ლაპარაკი, მაგრამ.

კონსულტაცია მასწავლებლებისთვის "მხატვრული ლიტერატურის გამოყენება მათემატიკაში".კონსულტაცია აღმზრდელებისთვის „ერთი - ორი, ერთი - ორი, ერთი - ორი - სამი! გაიმეორეთ მთელი რითმა! ელემენტარული მათემატიკური გამოსახულებების ფორმირება.

მოამზადა შუა ჯგუფის მასწავლებელმა MBDOU No. 23 მაკაროვა სნეჟანა სერგეევნა მიზანი: ზღაპრების შესახებ ბავშვების იდეების კონსოლიდაცია (გაიხსენეთ სახელები.

პროექტი "ბავშვების გაცნობა მხატვრული ლიტერატურის სამყაროში"პროექტის პასპორტი: პროექტის ავტორი: განმანათლებელი MDOBU No. 1 Zvonova T. A. პროექტის ტიპი: კრეატიული, შემეცნებითი პროექტის მონაწილეები: ბავშვები 3-4 წლის.

მხატვრული ლიტერატურის კითხვის როლი პირველ უმცროს ჯგუფში ბავშვების აღზრდაშიაურზაურისა და გამაოგნებელი ტემპის თანამედროვე სამყაროში, თქვენ ღრმად ირწმუნებთ, რომ წიგნი შეიძლება გახდეს ბავშვის ცხოვრებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ასისტენტი.

4-5 წლის ბავშვების მხატვრული ლიტერატურის აღქმა ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის პირობებში 1. თქვენი ყურადღება გამახვილებულია „კრეატიული პრეზენტაცია თვითგანათლების შესახებ თემაზე: „4-5 წლის ბავშვების აღქმა მხატვრული ლიტერატურის შესახებ.

მხატვრული ლიტერატურის აღქმა უფროს ჯგუფში 1 კვირა: "თხელი ყინულივით", "ნიკოლენკა-გუსაჩოკი", "უკვე ვხალისობ კალთებს", "თხავით ბებიასთან ერთად", "შენ ხარ ყინვა, ყინვა, ყინვა". მე-2 კვირა:.

მხატვრული ლიტერატურის აღქმა მეორე უმცროს ჯგუფში 1 სექტემბერი კვირა 1. ზღაპრები. "კოლობოკი", არრ. კ.უშინსკი 2. პოეზია. კ.ბალმონტი. „შემოდგომა“ 3. პროზა. კ.უშინსკი. „მამალი ოჯახთან ერთად“ 4. პოეზია. ე.

მხატვრული ლიტერატურის ღირებულება 3-4 წლის ბავშვებისთვის. რეკომენდაციები მშობლებისა და აღმზრდელებისთვისმხატვრული ლიტერატურის ღირებულება 3-4 წლის ბავშვებისთვის. მხატვრული ლიტერატურა ხსნის და უხსნის ბავშვს საზოგადოებისა და ბუნების ცხოვრებას.

სურათების ბიბლიოთეკა: