პირველ უმცროს ჯგუფში მხატვრული ლიტერატურის კითხვის გაკვეთილების მომზადებისა და ჩატარების მეთოდები. პირველი უმცროსი ჯგუფის პერსპექტიული გეგმა მხატვრული ლიტერატურის კითხვა კლასების უმცროს ჯგუფში

ეკატერინა ხუდიშკინა
მხატვრული ლიტერატურის კითხვის პერსპექტიული დაგეგმვა პირველ უმცროს ჯგუფში

მხატვრული ლიტერატურის კითხვის პერსპექტიული დაგეგმვა პირველ უმცროს ჯგუფში.

სექტემბერი

კვირის პროგრამის შინაარსი

1 Კითხვანაცნობი საბავშვო რითმები - ასწავლოს ემოციურად აღიქვას ნაცნობი საბავშვო რითმები და ლექსები, ასახოს პერსონაჟები, აქტიურად მონაწილეობენ თამაშში Frolov 125

2 საბავშვო რითმების კითხვა"ჩვენი მაშა პატარაა..."ს.კაპუტიკიანის ლექსები "მაშა ლანჩავს"- დაეხმარეთ ბავშვებს გააცნობიერონ სანერგე რითმის შინაარსი, ყურადღება მიაქციონ სიტყვებს ალენკა, შავთვალება; გამოიწვიოს საბავშვო რითმის არაერთხელ მოსმენის სურვილი; გააცანი ლექსი ისწავლეთ ონომატოპოეური სიტყვების და მცირე ფრაზების გამოთქმა გერბოვის ლექსში 68

3 ზღაპრის კითხვა. სუტეევი "ქათამი და იხვის ჭუკი"სამიზნე: წარმოადგინე ზღაპარი, მიეცით წარმოდგენა იხვის ჭუკის გარეგნობაზე, ივარჯიშეთ სიტყვის სწორად გამოყენებაში, ასევე გერბოვა 34

4 ლექსის კითხვა გ. საპგირა "Კატა" D\upr "პუსი არ გვტოვებს!"

აუხსენით ბავშვებს როგორ ითამაშონ სათამაშო და ესაუბრეთ მას სხვადასხვა გზით; დაეხმარეთ გერბოვის სათამაშო 78-ის გამეორებასა და გამოგონებას საკუთარი მარტივი მიმართვებით

კვირის პროგრამის შინაარსი

1 ნაცნობი ზღაპრების გამეორება საბავშვო რითმების კითხვა"კიტრი, კიტრი ..."- გაიხსენეთ ბავშვებთან ნაცნობი ზღაპრები, დაეხმარეთ ბავშვებს ნაწყვეტების დრამატიზაციაში; დაეხმარეთ გერბოვის ახალი საბავშვო რითმის დამახსოვრებას 63

2 Კითხვაგერმანული ხალხური სიმღერა "სამი მხიარული ძმა"- ჩამოუყალიბდეს პოეტური ტექსტის მოსმენის, ონომატოპოეური სიტყვების გამეორების, მოძრაობების შესრულების უნარი, რაც ნახსენებია გერბოვის ტექსტში 32.

3 რუსული ხალხური სიმღერა "კატა წავიდა ბაზარში ...". ღვეზელები კატისთვის - გააცანი ხალხური სიმღერის შინაარსი; ისწავლოს მოსმენა და მასწავლებლის კითხვებზე პასუხის გაცემა; ჩამოაყალიბეთ პლასტილინის მომრგვალებული სიმსივნეები;

4 მოთხრობის კითხვა ე. ჩარუშინა "ქათამი"- ასწავლეთ ბავშვებს აღქმა ხელოვნებატექსტი ვიზუალური თანხლების გარეშე; გამდიდრდეს ლექსიკა; წაახალისეთ ინდივიდუალური სიტყვების გამეორების გამეორებისას გერბოვის მოთხრობის კითხვა 45

კვირის პროგრამის შინაარსი

1 Კითხვარუსული ხალხური ზღაპარი "ტერემოკი"- გააცანით ბავშვებს ზღაპარი, გაუღვიძეთ ზღაპრის თამაშის სურვილი

2 მოთხრობის კითხვა ე. ჩარუშინა "ზღარბი"- ახალი ამბის გაცნობა, ჩუმად მოსმენის უნარის ჩამოყალიბება ყურადღების გადატანის გარეშე; გააცანი ზღარბი გერბოვის ჩვევები 104

3 Კითხვარუსული ხალხური ზღაპარი "ტურნიპი"- გააცანით ბავშვებს ახალი ზღაპარი გერბოვი 57

4 ზღაპრის კითხვა ლ. ტოლსტოი "სამი დათვი"- ასწავლეთ ბავშვებს დიდი მოცულობის სამუშაოს მოსმენა; გამოიწვიოს ემოციური რეაქცია; გერბოვის მეტყველების ინტონაციური ექსპრესიულობის ფორმირება 60

კვირის პროგრამის შინაარსი

1 Კითხვაუკრაინული ხალხური ზღაპარი "ხელთათმანი"

შემოიტანეთ ახალი ზღაპარი, გააღვიძეთ მასში განმეორებით დაბრუნების სურვილი, ასწავლეთ გერბოვის 50-ის გამოცანების გამოცნობა

2 ზღაპრის კითხვა. სუტეევი "ვინ თქვა მეაუ?"- აღქმის უნარის განვითარება მხატვრულიმუშაობს ყურით, ისწავლეთ მოქმედებების გამოსახვა პერსონაჟები, ექსპრესიულად გადმოსცემენ დიალოგებს ზღაპრიდან გერბოვი n 53

3 რითმები ”ოჰ, შე კურდღლის ნასროლი…”. - შემოიტანეთ ახალი სანერგე რითმა, გამოცანა ლექსი; ასწავლეთ ცხოველების გამოცნობა აღწერით, განავითარეთ ყურადღება, ასწავლეთ კითხვების დასმა და მათზე პასუხის გაცემა;

ეპიზოდი 4 ”ოჰ, შე კურდღლის ნასროლი…”. - გაიმეორეთ საბავშვო რითმა ბავშვებთან ერთად; ასწავლეთ ცხოველების გამოცნობა აღწერით, განავითარეთ ყურადღება, ასწავლეთ კითხვების დასმა და მათზე პასუხის გაცემა;

კვირის პროგრამის შინაარსი

1 ლექსის კითხვა ი. აქიმ "ხე იცვამს"- დაეხმარეთ ბავშვებს დაიმახსოვრონ და ისწავლონ გერბოვის ლექსის ზეპირად კითხვა 56 დამოუკიდებლად

2 Კითხვარუსული ხალხური ზღაპარი "ზაიუშკინას ქოხი"- გააცანით ბავშვებს ახალი ზღაპარი, დაეხმარეთ მისი შინაარსის გაგებაში, შეაფასეთ პერსონაჟების ქმედებები; გაუჩნდება გერბოვის ზღაპრის 91 თამაშის სურვილი

3 ზღაპრის კითხვა. ბიანჩი "მელა და თაგვი"- გააცნოს ბავშვებს ვ.ბიანჩის ნამუშევარი, ასწავლოს მასწავლებელს დაეხმაროს ზღაპრის წაკითხვაში, დაასრულოს გერბოვის სიტყვები და პატარა ფრაზები 89.

4 Კითხვარუსული ხალხური ზღაპარი "მაშა და დათვი"- ასწავლოს ბავშვებს ზღაპრის მოსმენა, ცალკეული ეპიზოდების დადგმაში მონაწილეობა, მეტყველების ინტონაციური გამომსახველობის ჩამოყალიბება; ისწავლეთ გერბოვის მოთხრობა 75

კვირის პროგრამის შინაარსი

1 ზღაპრის კითხვა. მარშაკი "სულელი თაგვის ზღაპარი"- გააცანით ბავშვებს ახალი ნაწარმოები, ასწავლეთ პოეტური ტექსტის მოსმენა, ივარჯიშეთ ონომატოპეის მკაფიო გამოთქმაში. გერბოვა 37

2 კითხულობს ლექსს ა. ბარტო მღელვარე გოგონა ”- გააფართოვეთ ლექსიკა სიტყვით ჩუმად, ხმამაღლა, სწრაფად, ნელა, ჩამოაყალიბეთ გრამატიკული სტრუქტურა, განავითარეთ ხომიაკოვის საკუთარი სხეულის სქემაში ნავიგაციის უნარი 35

3 ზღაპრის კითხვა. მარშაკი "ულვაშიანი - ზოლიანი"გააცანით ბავშვებს ახალი ნამუშევარი, გაუღვიძეთ მისი განმეორებით მოსმენის სურვილი, დაასრულეთ პედაგოგ გერბოვის მიერ გამოტოვებული სიტყვები 102

4 ზღაპრის კითხვა. სუტეევი "თაგვი და ფანქარი"- გააცანით ბავშვებს ახალი ზღაპარი, გააღვიძეთ ინტერესი წაკითხული ზღაპრის მიმართ

კვირის პროგრამის შინაარსი

1 მოთხრობის კითხვა ლ. ტოლსტოი "პეტიას და მიშას ჰყავდათ ცხენი"- გააუმჯობესეთ სიუჟეტის მოსმენის უნარი ვიზუალური თანხლების გარეშე გერბოვი 37

2 ლექსის კითხვა ი. აქიმ "დედა"- დაეხმარეთ ბავშვებს დაიმახსოვროთ ლექსი და ასწავლეთ ზეპირად წაკითხვა გერბოვა 79

3 ზღაპრის კითხვა კ. ჩუკოვსკი "დაბნეულობა"- გააცანით ბავშვებს კეთილი და მხიარული ზღაპარი, გაუჩინეთ მათ მოსმენის სურვილი, გაამრავლეთ ონომატოპეა; ისწავლეთ იმპროვიზაცია ზღაპრის მიხედვით; განუვითარდეთ იუმორის გრძნობა; გაააქტიურეთ ბავშვების მეტყველებაში ზმნა მინდა გერბოვა 75

4 თამაში-სიტუაცია "მზის კურდღლები"- განავითარეთ ბავშვების წარმოსახვა, წაახალისეთ საავტომობილო აქტივობა და დამოუკიდებლობა იმპროვიზაციაში Gubanov 82

კვირის პროგრამის შინაარსი

1 ლექსის კითხვა. ბარტო "თვითმფრინავი"სიტყვების მოლაპარაკებით - დაეხმარეთ ბავშვებს დაიმახსოვრონ და ისწავლონ ზეპირად წაკითხვა კოლდინის ლექსი 9

2 ლექსის კითხვა ბ. კორსუნსკაია "თოჯინა ნატაშა"- გააცანით ბავშვებს ახალი ლექსი, გააღვიძეთ ინტერესი კოლდინის სათამაშო 78-ის მიმართ

3 ლექსის კითხვა. კაპუტიკიანი "მაშა ლანჩავს"- გააცნოს ლექსი; ისწავლეთ გერბოვის 68-ე ლექსში ნაპოვნი ონომატოპოეური სიტყვებისა და მცირე ფრაზების გამოთქმა

4 ზღაპრის კითხვა. ბიანჩი "მელა და თაგვი"- გააცანით ბავშვებს ახალი ზღაპარი, დაეხმარეთ მათ შინაარსის გაგებაში, ასწავლეთ მათ კითხვებზე პასუხის გაცემა და მონაწილეობა ზღაპრიდან ეპიზოდების დრამატიზაციაში; გამოიწვიეთ დადებითი ემოციები Koldin 117

კვირის პროგრამის შინაარსი

1 ლექსის კითხვა/ინ. მაიაკოვსკი "რა არის კარგი და რა არის ცუდი?"- გააცანით ბავშვებს ახალი ნამუშევარი, დაეხმარეთ მისი შინაარსის გაგებაში და მისგან ფრაგმენტების დამახსოვრებაში; გაამდიდრე ბავშვების იდეები კარგი და ცუდი საქმეების შესახებ გერბოვი 94

2 Კითხვარუსული ხალხური ზღაპარი "კატა, მამალი და მელა"- ასწავლოს ბავშვებს ზღაპრის მოცულობის მოსმენისა და მისი შინაარსის გაგების უნარი; იწვევენ წაკითხულზე ემოციურ პასუხს, ცალკეული ეპიზოდების დრამატიზაციაში მონაწილეობის სურვილს

3 ზღაპრის კითხვა კ. უშინსკი "პეტუშკა ოჯახთან ერთად"- გაამდიდრე და გაარკვიე იდეები ქათმების გერბოვას ჩვევების შესახებ 71

4 ზღაპრის კითხვა. გრიმი "კურდღელი და ზღარბი"- გააცანით ბავშვებს ახალი ზღაპარი, დაეხმარეთ მათ შინაარსის გაგებაში, ასწავლეთ მათ კითხვებზე პასუხის გაცემა და მონაწილეობა ზღაპრიდან ეპიზოდების დრამატიზაციაში; სიტყვების გააქტიურება მეტყველებაში და ფრაზები: გაიქეცი, მოხრილი, როგორ ხარ გერბოვა 97

გრძელვადიანი დაგეგმვა "მხატვრული ლიტერატურის კითხვა პირველ უმცროს ჯგუფში"
თემა
თვე
მხატვრული ლიტერატურის სია
Კითხვა
დამახსოვრება
1. "გამარჯობა, საბავშვო ბაღი" სექტემბერი I. გურინა "სკოლამდელი ბავშვები"
ა.ვიშნევსკაია "მე ვმუშაობ ბავშვობაში"
ნ. კალინინა "როგორ მივიდნენ საშა და ალიოშა საბავშვო ბაღში" (წიგნიდან "თოვლის ბურთის შესახებ")
ს.პრივარსკაია "დამშვიდობება დედას";
ვ. გერბოვა "გოგონა მაშასა და ბანი გრძელი ყურის შესახებ"
ზ. ალექსანდროვა: „დილით“, „გემრიელი ფაფა“, „ტოპოტუშკი“ (წიგნიდან „ტოპოტუშკი“).
ზ. ალექსანდროვა "კატია ბაგაში" (ნაწყვეტი)
„ყველამ ტაში დაუკრა“ ა.ანუფრიევი
2. „ჩემი სახლი“ სექტემბერი ს. კაპუტიკიანი „მაშა სადილობს“
ნ. კალინინა "როგორ ააშენეს ბიჭებმა სახლი" (წიგნიდან "თოვლის ბურთის შესახებ");


უკრაინული ხალხური ზღაპარი "მიტენი" (არრ. ე. ბლაგინინა)
"კატია, კატია პატარაა ..." რუსული ხალხური გასართობი
"აჩუქე რძე, ბურენუშკა ..." ჩეხური ხალხური სიმღერა
3. "მოსავალი" სექტემბერი Y. Tuwim "ბოსტნეული"
ვ. სუტეევი "ვაშლი"

T. Shorygina "კეთილშობილი მოსავალი"
თ. ბოკოვა "მოსავლის ფესტივალი"
"კიტრი" რუსული ხალხური გასართობი
"თბილი წვიმის შემდეგ ..." რუსული ხალხური გასართობი
4. "ჩვენი ცხოვრების წესი" სექტემბერი ვ. ოსეევა "კეთილი დიასახლისი"
ლ. ვორონკოვა "მაშა დაბნეული"
"კოლობოკი" რუსული ხალხური ზღაპარი
დ.შიდლოვსკაია "ნაწყენი სათამაშოები"
ნ. პავლოვა "ვისი ფეხსაცმელი?"
"ავადმყოფი თოჯინა" ვ.ბერესტოვი
"კისკა" რუსული ხალხური გასართობი
1. „ცხოველთა სამყარო“ ოქტომბერი ს.კაპუტიკიანი „ყველას სძინავს“;
ე. ჩარუშინი "კატა" ("ჩვენს ეზოში")
"Cockerel, Cockerel" რუსული ხალხური სიმღერა;
"მამალი და ლობიოს თესლი" რუსული ხალხური ზღაპარი
„შენ, ძაღლი, არ ყეფო“ (მოლდოვურიდან თარგმნა, ი. ტოკმაკოვი);
ე. ჩარუშინი "ძაღლი" ("ჩვენს ეზოში")
4. „დაუცველი-დილით ადრე“ რუსული ხალხური გასართობი;
ე. ჩარუშინი "ძროხა" ("ჩვენს ეზოში")
5. „აქ არის რქიანი თხა“ რუსული ხალხური გასართობი;

"სპილო" ა.ბარტო
"მიშკა მოუხერხებელი" რუსული ხალხური გასართობი
2. „მე კაცი ვარ“ ოქტომბერი „კატა ბაზარში წავიდა“ რუსული ხალხური გასართობი;
რუსული ხალხური ზღაპარი "მაშა და დათვი".
ს. პროკოფიევი "მაშა და ოიკა",
"ზღაპარი იოკუ ტირილის შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ს. პროკოფიევი "ზღაპარი ამობურცული ენის შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ს. პროკოფიევი "ზღაპარი ბოროტი ხელებისა და ფეხების შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")

„ვინ დაეხმარება“ მ.ივენსენი
"ფეხები" რუსული ხალხური გასართობი
3. ხალხური კულტურა და ტრადიციები თამაშში 1 ოქტომბერი. „რიბუშეჩკა ქათამი“ რუსული ხალხური გასართობი;
„ოქროს კვერცხი“ რუსული ხალხური ზღაპარი (აწყობი კ. უშინსკი);
2. „ლადუშკი-ლადუშკი“ რუსული ხალხური გასართობი;
რუსული ხალხური ზღაპარი „ტურნიპი“ (არანჟირება კ.უშინსკი)
3. „აი, დუდუ-დუდუ-დუდუ“ რუსული ხალხური გასართობი;
რუსული ხალხური ზღაპარი „ტერემოკი“ (არანჟირება კ.უშინსკი)
"ბაიუ-ბაიუშკი-ბაიუ" რუსული ხალხური გასართობი;
რუსული ხალხური ზღაპარი "ბავშვები და მგელი".
რუსული ხალხური გასართობი ,,თხას შევკრავ”;
რუსული ხალხური ზღაპარი "როგორ ააშენა თხამ ქოხი".
"ეგორის კურდღელი ..." რუსული ხალხური გასართობი
"ტყის გამო, მთების გამო" რუსული ხალხური გასართობი
4. მუსიკალური გასართობი ოთახი "შემოდგომის ფერები" ოქტომბერი მ.ივენსენი "შემოდგომა";
ა.ვიშნევსკაია "შემოდგომა"
ა.პლეშჩეევი "შემოდგომა მოვიდა";
ნ.კალინინა "ტყეში"
"წითელი მზე ჩავიდა" რუსული ხალხური სიმღერა;
ო. ვისოცკაია "ჰერინგბონი"
5. ა. ბლოკი "კურდღელი"
"შემოდგომა" ა. პლეშჩეევი (ნაწყვეტი)
"ქარი გვიბერავს სახეში" რუსული ხალხური რითმა
1. მე ვარ ადამიანთა სამყაროში "მეგობრობა" ნოემბერი
ლ.ნ. ტოლსტოი. მოთხრობები "პეტიას და მიშას ჰყავდათ ცხენი"
ვ. ოსეევა "კარგი დიასახლისი"
ს. პროკოფიევი "ზღაპარი უდიდესი მეგობრის შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა"
ს. პროკოფიევი "ზღაპარი უხეში სიტყვის შესახებ" წავიდა "" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ს. პროკოფიევი "ზღაპარი ჩაქუჩისა და ლურსმნების შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
„ორი ხელი“ გ.საფგირი
"ქუჩაში სამი ქათამია" რუსული ხალხური გასართობი
2. ტრანსპორტი ნოემბერი ნ. პავლოვა "მანქანით"
2. ს. ბერნიკოვი "ზღაპარი ტუ-ტუ ძრავის შესახებ" (წიგნიდან "ტუ-ტუ ძრავის ზღაპრები და მისი მეგობრები")
3. E. Bendrysheva "როგორ ჟღერს?"
ს. ბერნიკოვი "Tu-Tu ძრავა და მთვარე" (წიგნიდან "Teles of Tu-Tu Engine და მისი მეგობრები")
4. თ. კრიუკოვა "წინასიტყვა" და "უბედური შემთხვევა" (წიგნიდან "ბიზნესმენი BIP")
5. ტ.კრიუკოვა "ავადმყოფი" (წიგნიდან "Avtomobilchik BIP")
"სატვირთო" ა.ბარტო
ტ.ვოლგინის "ლოკომოტივი ზუზუნი".
3. ჯანდაცვის სკოლა "ჯანმრთელი" ნოემბერი ს.პროკოფიევი "ზღაპარი ყვავის ბუდის შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ს. პროკოფიევი "ზღაპარი საწოვარაზე" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
A. Metzger "ჯადოსნური ხაჭო"
დ.შიდლოვსკაია "პატარა ექიმი"

”აი, ღელვა, ნერვიულობა, ჩვენ არ გვეშინია წყლის” რუსული ხალხური გასართობი
„ფეხზე ახალი ჩექმები დავდოთ“ რუსული ხალხური გასართობი
4. „ვინ ემზადება ზამთრისთვის“ ნოემბრის ყაბარდო-ბალყარული სიმღერა „კურდღელი“;
ი. პივოვაროვა "კურდღელი"
A. Blok "Bunny".
ე. ჩარუშინი ("ვინ ცხოვრობს ასე?") "კურდღელი"
ე. ჩარუშინი ("ვინ ცხოვრობს ასე?")
"ზღარბი",
"ციყვი",
"მგელი"
ნ.კალინინა "ტყეში";
ა.ვიშნევსკაია "ზამთრის ტყე"
ა.პაროშინი „ჩიტები დაფრინავენ სამხრეთით“;
დ.ნ. Mamin-Sibiryak "ნაცრისფერი კისერი" (შემოკლებით)
"ცივი" ო.ვისოცკაია
რუსული ხალხური გასართობი "ჩვენი მაშა პატარაა".
5. "დედის კვირა" ნოემბერი ს. პროკოფიევი "დედის ზღაპარი" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ა.მეცგერი "კარგი საქმეები"
A. Metzger "გრძელი ყურის კურდღელი"
ა. მეცგერი "ჩვენ გვიყვარს ისე, როგორც დავიბადეთ"
ა.მეცგერი "რომ დედები არ დაავადდნენ"
"ცხენი" ა.ბარტო
"ლადუშკი" რუსული ხალხური გასართობი
1. გამარჯობა, ზამთარი-ზამთარი დეკემბერი "Bayu-bayu, bainki ..."
ა.ვიშნევსკაია "ზამთარი ეზოში", "ხელთათმანები"
ზ. ალექსანდროვა "ახალი თოვლი";
ა. პროკოფიევი "როგორც გორაზე, მთაზე"
ვ. ორლოვი "ყველაფერი უფრო გაბრაზებულია, უფრო გაბრაზებულია, უფრო გაბრაზებულია ქუჩის ყინვაში";
პ.ვორონკო "თოვლის ბაბუა ატარებს ჩანთას"
ნ.ნიკიტინი ”ამინდი ხმაურიანი იყო, ამინდი იხვეწებოდა მინდორში ...”, ”მთვარე მხიარულად ანათებს სოფელს”, ”ცეცხლოვანი ყინვაგამძლე…”
ვ. ორლოვი "საღამოს სიმღერა"
"ოჰ, შენ, ზიმუშკა-ზამთარი" რუსული ხალხური გასართობი
"სად არის ჩემი თითი?" ნ.საქსონია
2. ოსტატების ქალაქი დეკემბერი ს.პროკოფიევი. "ზღაპარი გუგულის საათის შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ს.პროკოფიევი. "ზღაპარი ჯადოსნური კალათის შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ბ.ზახოდერი "მშენებლები"
„ტერემოკი“ რუსული ხალხური ზღაპარი (აწყობი კ. უშინსკი);
ა.მეცგერი "როგორ ეძებდა ბაჭია თავის ნიჭს"
"კურდღელი, ბაჭია, ცეკვა" გ. ლაგზდინი
„ახალი ტანსაცმელი“ პ.ვორონკო
3. ზამთარი ჯადოქარია დეკემბერი ა. პუშკინი „აი, ჩრდილოეთი ღრუბლებს იჭერს“ (რომანიდან „ევგენი ონეგინი“)
ა. მეცგერი "ზამთრის სიმღერა"
ო.ვისოცკაია "ცივი";
ვ.ხოროლი "კურდღელი";
3. ზ. ალექსანდროვა "კატია ბაგაში"
4. ს.ბოგდანი "სასეირნოდ ... ზამთარი";
ა.პაროშინი "ხელთათმანები"
ვ. სტეპანოვი („სეზონების ABC“-დან) „ზამთარი“; "დეკემბერი"; "იანვარი"
"დამწვარი ყინვაგამძლე ხრაშუნა" ი.ნიკიტინი
"თოვლი, თოვლი ტრიალებს" ა.ბარტო
4. საახალწლო კალეიდოსკოპი დეკემბერი ა.ვიშნევსკაია "Herringbone", "ახალი წელი საბავშვო ბაღში";
ვ. გერბოვა "მწვანე ნაძვის ხის თავგადასავლების ამბავი"
ა.მეცგერი "როგორ დაყვეს ცხოველებმა ნაძვის ხე"
ჩ.იანჩარსკი „დიდი დათვის ჰერინგბონი“ (თავი წიგნიდან „უშასტიკის დათვის თავგადასავალი“), თარგმანი. პოლონურიდან. ვ.პრიხოდკო.
ვ. სუტეევი "ნაძვის ხე"
ნ. მაიერი "სანტა კლაუსი - წითელი ცხვირი"
"ბაბუა ფროსტი ქუჩაში დადის" ს. დროჟჟინი
"ჩვენი ხე" ი.აკიმი
1. "ზღაპრის მონახულება" იანვარი მ.პლიაცკოვსკი "გვირილები იანვარში"
ს. პროკოფიევი "პატიოსანი ყურების ზღაპარი" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ა. მეცგერი "კარგი თოვლის კაცი"
ა.ბარტო "იანვარში იყო"
I. გურინა "თოვლის კაცი"
"ჩიკი, ჩიკი, კიტკი" რუსული ხალხური გასართობი
რუსული ხალხური ხუმრობა "არის კოშკი-ტერემოკი".
2. "ზამთრის გართობა" იანვარი ს.ბერნიკოვი. "Tu-Tu ძრავა და Snowman" (წიგნიდან "Teles of Tu-Tu Engine და მისი მეგობრები")
I. გურინა "თოვლის ბრძოლა"
ი.ტაიტსი "მატარებელი"
ვ. სუტეევი "თოვლის კურდღელი"
5. ნ. კალინინა "თოვლის ბურთი" (წიგნიდან "თოვლის ბურთის შესახებ")
"ბევრი თოვლი, არსად გასაქცევი..."
„კატიას ციგას გაუმართლა“ 3. ალექსანდროვა
3. ეტიკეტი იანვარი ნ. კალინინა "ასე თამაშობენ?" (წიგნიდან "თოვლის ბურთის შესახებ")
ს. პროკოფიევი "ზღაპარი ცუდად აღზრდილი თაგვის შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ა.მეცგერი "ხარბი პატარა დათვის შესახებ"
ჩ.იანჩარსკი „ყველა ჭამს იმას, რაც უყვარს“, „სტუმარი“ (წიგნიდან „უშასტიკის დათვის თავგადასავალი“), მთარგმნ. პოლონურიდან. ვ.პრიხოდკო.
ა.ბარტო, პ.ბარტო "გოგონა-რევუშკა"
"კურდღელი" ა.ბარტო
"დათვი" ა.ბარტო
4. ჩიტები ზამთარში ცივა 1 იანვარს.მ.ბირიუკოვა. "მხიარული ტიტი";
ვ. სუხომლინსკი "რაზე ტირის ტიტი".
2. ა. ბარკოვი "ჩიტი-სიხარული" (ზღაპრები) 3. ს. ბერნიკოვი "ტუ-ტუ მატარებელი და ბეღურები" (წიგნიდან "ტუ-ტუ მატარებლის ზღაპრები და მისი მეგობრები")
4. ვ.ზვიაგინი „ბეღურები“;
მ.გორკი "ბეღურა".
5. ა.პროკოფიევი "ხარი" "ჩიტი" ა.ბარტო
"Snegirek" გერმანული ხალხური სიმღერა
1. „პატარა მკვლევარები“ თებერვალი ი.დარენსკი „ღვეზელი“
ს. მულაბაევი "ნაკვალევი თოვლში"
მ.ლაპისოვა "ეს იქნება კატის სახლი"
ა. ბარტო "მე ვიცი რა ვიფიქრო"
დ.ხარმსი "ზამთარში დავდიოდი ჭაობის გასწვრივ ..."
"ღვეზელი" პ.ვორონკო

„კატამ ბუშტი გაბერა“ ნ.პიკულევი
2. მოგზაურობები და აღმოჩენები თებერვალი ს. ბერნიკოვი. "Tu-Tu ძრავა მიდის აფრიკაში" (წიგნიდან "Teles of Tu-Tu Engine და მისი მეგობრები")
ვ. სუტეევი "ვინ თქვა "მიაუ"?"
"თაგვის მოგზაურობა" ესკიმოსის ხალხური ზღაპარი
ბ.პოტერი. „უჰტი-ტუხტი“, მთარგმნ. ინგლისურიდან. O. სამაგალითო
ბ.პოტერი. „უჰტი-ტუხტი“, მთარგმნ. ინგლისურიდან. O. სამაგალითო (გაგრძელება)
"მთელი დედამიწა თოვლით არის დაფარული" ა.ვვედენსკი
"სამი კატა დადიოდა სახურავზე" ვ.ლევინი
3. მამაცობის კვირა "ჩვენი დამცველები" თებერვალი რ.ბიკოვი "ადამიანი"
კ.ავდეენკო "პატარა ოფიცერი"
ვ.რუდენკო "მამაკაცების დღესასწაული";
ი.გურინა "23 თებერვალი"
ა.ვიშნევსკაია "თვითმფრინავი", "ჩემი ოცნება"
ტ.ბოკოვა "სამუშაოს დრო"
"თვითმფრინავი" ა.ბარტო
"გილოცავ მამა"
4. „ჩემი ოჯახი“ თებერვალი ა.ვიშნევსკაია „მე მიყვარს ბებია“;
”ჩვენ ბებიასთან ვცხოვრობდით…” უკრ. ნ. სიმღერა
2. ს.ჩერნი „კატიუშას შესახებ“; მ.სკრებცოვა "დედა ჩვენთანაა"
3. "ზარმაცი ბრუკოლინი" იტალიური ხალხური ზღაპარი.
4.ე. რანნევა "მოყვარულები"; მ.სკრებცოვა "ჩემი ბაბუა"
ი. ვეკშეგონოვა "ჩვენი მეგობრული ოჯახი";
ო.ბუნდური "მე ვუფრთხილდები მამაჩემს და დედას"
"ტრა-ტა-ტა, ტრა-ტა-ტა, ბაბუამ დაიჭირა კატა ..." რუსული ხალხური გასართობი
"მეგობრული ოჯახი" რუსული ხალხური გასართობი
1. გაზაფხულის შეხვედრა „ქალთა დღე“ მარტი
1. ს.ბოგდანი "სასეირნოდ ... გაზაფხული";
გაზაფხულის ჯადოქარი ა.ბარკოვი
ლ.დიაკონოვი "ჩვენ ვიჯექით სასწავლებელზე";
ვ.სუტეევი. "როგორ დასრულდა ზამთარი"
3. ს.მარშაკი „ლექსები გაზაფხულის შესახებ“;
"როგორ გააღვიძა დათვი" ა. ბარკოვი
4. ე.ბლაგინინა „დავსხდეთ ჩუმად“;
S.Ya. მარშაკის "ხელთათმანები"
„დედაჩემი“ გ.რუსუ
"მალე გამოდი ბაღში" რუსული ხალხური გასართობი
2. სიკეთე მართავს მსოფლიოს მარტი "ზაიუშკინას ქოხი" რუსული ხალხური ზღაპარი
ე.ბეხლეროვა "კომბოსტოს ფოთოლი" პერ. პოლონურიდან. გ.ლუკინა
ს.პროკოფიევი. "ზღაპარი, თუ როგორ მოხვდა თაგვი უბედურებაში" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ა.მეცგერი "დათვის ბელის დაბადების დღე"
ა.მეცგერი "როგორ იპოვა მეგობრები პატარა ციყვმა"
„მზე“ გ.ბოიკო
„კისკინოს მწუხარება“ ბ.ზახოდერი
3. მე და ჩემი მეგობრები თამაშის სამყაროში მარტი ს. პროკოფიევა. "პირველი კენკრის ზღაპარი" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ს.პროკოფიევი. "ჯადოსნური ბუმბულის ზღაპარი" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ვ. სუტეევი "გემი"
ჩ.იანჩარსკი. "სათამაშოების მაღაზიაში", "მეგობრები" (წიგნიდან "მიშკა უშასტიკის თავგადასავალი"), მთარგმნ. პოლონურიდან. ვ.პრიხოდკო.
ჩ.იანჩარსკი. „თამაშები“, „სკუტერი“ (წიგნიდან „უშასტიკის დათვის თავგადასავალი“), მთარგმნ. პოლონურიდან. ვ.პრიხოდკო.
"ბურთი" ა.ბარტო
"ჩვენ ვმუშაობთ" ს. სემიონოვი
4. „სიცილის დღე“, „ცირკი“, „თეატრი“ მარტი ვ.მოროზოვა „თოჯინების თეატრი“
"ჩრდილი, ჩრდილი, ოფლი" რ.ნ. სიმღერა
ჩ.იანჩარსკი „ცირკში“ (თავი წიგნიდან „უშასტიკის დათვის თავგადასავალი“), თარგმანი. პოლონურიდან. ვ.პრიხოდკო.
კ.ჩუკოვსკი. "დაბნეულობა"
ს. მარშაკი "ცირკის დიდი ტოპი"
"ჭაობში ღეროა" რუსული ხალხური გასართობი
"კატა ხიდის ქვეშ წავიდა" რუსული ხალხური გასართობი
1. „გვინდა ვიყოთ ჯანმრთელები“ ​​აპრილი ა. ვიშნევსკაია „გავადიდოთ“
ლექსი ჯანმრთელობის შესახებ
ა. ბარტო და პ. ბარტო "ბინძური გოგონა"
კ.ჩუკოვსკი "მოიდოდიერი"
"ისე, რომ კბილები არ გტკივა";
I. გურინა "ზღაპარი კბილის ტკივილის შესახებ"
"ჩემი ხელები სუფთაა თბილი წყლით" რუსული ხალხური გასართობი
„ჩემი რჩევა ბიჭებს ეს არის“ ლ. გრჟიბოვსკაია.
2. „გაზაფხული დადის პლანეტაზე“ აპრილი ი. კოსიაკოვი „Chick-chip!“;
ს. ბოგდანი "ზაფხული მოდის"
სლოვაკური ხალხური ზღაპარი "მზეზე სტუმრობა".
ა.პლეშჩეევი. "გაზაფხული" (შემოკლებით);
ი.სოლოვიოვ-მიკიტოვი "გამარჯობა, გაზაფხული!"
ა.მეცგერის "წვეთი"
პ.სოლოვიოვი "თოვლის წვეთი";
ზ. ალექსანდროვა "თოვლის წვეთი" "ქვეყნის სიმღერა" ა. პლეშჩეევი
(ამონარიდი)
E. Blaginina "ნაკადები რეკავს, ისინი მღერიან ..." (ნაწყვეტი)
3. „ჩვენ ვხვდებით ჩიტებს“ აპრილი ა. პაროშინი „ჩიტების სახლი“,
ნ.ვ. კუზნეცოვი "ვარსკვლავური"
"ფინჩი მღერის", მთარგმნ. ბულგარულიდან ი.ტოკმაკოვა;
ტ. შაპირო "ბულბული"
ა.პლეშჩეევი "ქვეყნის სიმღერა";
გ.ლადონშჩიკოვი "მომღერლები ბრუნდებიან"
ე.ბლაგინინა "წერო";
ჩ.იანჩარსკი (თავი წიგნიდან "მიშკა უშასტიკის თავგადასავალი") "წერილი ღეროსგან"
ჩ.იანჩარსკი (თავი წიგნიდან „მიშკა უშასტიკის თავგადასავალი“) „ბანანი“
"ღრუბლები უფრო სწრაფად გარბიან" ს. მარშაკი
— ბეღურა, რას ელოდები? ა.ტარასკინი
4. „წყლის ჯადოქარი“ 1 აპრილი ს.პროკოფიევი. "ცივი წყლის ზღაპარი" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
I. გურინა "აპრილი ხეტიალი ტყეებში";
მ.პლიაცკოვსკი "ღრუბელი ღეროში"
ს.ბერნიკოვი. "Tu-Tu ძრავა და ღრუბელი" (წიგნიდან "Teles of Tu-Tu Engine და მისი მეგობრები")
ა. მეცგერი "ქარი და ღრუბელი"
ა.ლუკშინი "ზღაპარი წვიმის შესახებ"
„ვოდიჩკა, წყალი, დაიბანე პირი...“ რუსული ხალხური გასართობი
"მზე ნაზად იცინის" ი.კოლასი
1. გაზაფხულისა და ხსოვნის კვირა მაისი ს.კაპუტიკიანი "მაი"; ნ.ივანოვა "გაზაფხული";
ი.ზახაროვა „აი დიდებული მაისი!“;
ს.პროკოფიევი. "ზღაპარი მსოფლიოში ყველაზე დიდი კურდღლის შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ტ. აგიბალოვა "მამაჩემი"
ა.უსაჩევი "რა არის გამარჯვების დღე";
ი.ტოკმაკოვა "ეს არის დღესასწაული"
"ატარებს დენდელიონს ..." ე. სეროვა
"მზის ზარი" რუსული ხალხური გასართობი
2. უსაფრთხო ბავშვობა მაისი ს. პროკოფიევა. "ზღაპარი მზაკვრული ხაფანგის შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ა. მეცგერი "როგორ დაარტყა ფეხი გრძელყურა კურდღელმა"
A. Metzger "როგორ ჩააქრეს ცხოველები ცეცხლი"
"ხარი" ა.ბარტო
„გზის გადაკვეთა“ ო.ემელიანოვა
3. მეგობრობის კვირა
ბუნებასთან მაისი ს.პროკოფიევი. "ნაცრისფერი ღრუბლის ზღაპარი" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ს.პროკოფიევი. "პატარა მუხის ზღაპარი" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ა.მეცგერი "კარგი ჯუჯა"
ა.მეცგერი "როგორ არ უნდოდა გამთენიას ადგომა"
A. Metzger "რატომ განაწყენდა მწერი?"
„ჭიანჭველამ ბალახის ღერი იპოვა“ ზ. ალექსანდროვა
იუგოსლავური ხალხური სიმღერა "ფუტკარი, ფუტკარი".
4. „ასე გავხდით ჩვენ“ მაი ს. პროკოფიევი. "სათამაშოების ქალაქის ზღაპარი" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ს.პროკოფიევი. "ფეხსაცმლის ზღაპარი" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ს.პროკოფიევი. "წითელი ფარნის ზღაპარი" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ს.პროკოფიევი. "ზარმაცი ფეხების ზღაპარი" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")
ს.პროკოფიევი. "ზღაპარი გაჟღენთილი ჯიბის შესახებ" (წიგნიდან "მაშა და ოიკა")

"ბავშვები-ძლიერები" ... "რუსული ხალხური საბავშვო რითმა
5. "გამარჯობა ზაფხულს!" 1 მაისი. A. Metzger "როგორ მიშუტკა და ბანი ლონგ ყური დადიოდნენ მოტოციკლით"
2. A. Metzger "Bunny Bunny"
3. „ფუფი“, ბელორუსული ხალხური ზღაპარი, არრ. ნ. მიალიკა "მუსიკალური ბიჭები" პ. ზოლოტოვი
"მელა ყუთით გაიქცა ტყეში" რუსული ხალხური გასართობი

მემარცხენე ბავშვები საბავშვო ბაღში განსაკუთრებულ ყურადღებას იმსახურებენ, რადგან. ბევრ მათგანს შეიძლება ჰქონდეს სწავლის სირთულეების ნაკრები. ეს არც ისე ადვილია მემარცხენე ბავშვისთვის ჩვენს სამყაროში, რადგან ყველაფერი მოწესრიგებული გვაქვს...

გაკვეთილის სცენარი, რომლითაც სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს მოუყვებით ჩახშობის შესახებ. მეტყველების პათოლოგი მასწავლებელ-ფსიქოლოგთან ერთად ატარებს გაკვეთილს. ვისთვის, რატომ და როგორ მონაწილეები: უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები მიზანი: ჩამოაყალიბონ მორალური წარმოდგენები სიკეთისა და ბოროტების შესახებ ჭკუის კონტექსტში ამოცანები: განახორციელონ სილაბური ანალიზი, სინონიმების სინთეზი და შერჩევა; განვითარება...

სკოლისთვის მზაობის რა ასპექტებია განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი?ეს არის ამოცანის ზუსტად აღქმისა და შესრულების უნარი; დაიმახსოვრეთ მისი განხორციელებისთვის აუცილებელი მოქმედებების თანმიმდევრობა; წვრილი მოტორული უნარების განვითარება და ხელი-თვალის კოორდინაცია; ხმის ანალიზის უნარი...

მკითხველთა კონკურსი თემაზე: „წიგნი სიბრძნის წყაროა“ კონკურსის მიზნები: ბავშვების შემეცნებითი და მეტყველების განვითარების პირობების შექმნა; პოზიტიური ემოციური დამოკიდებულების აღზრდა ლიტერატურულ პოეტურ ნაწარმოებებზე; მხატვრული და მეტყველების საშემსრულებლო უნარების განვითარება ლექსების კითხვისას; გამოავლენს საუკეთესო მკითხველებს...

მხატვრული ლიტერატურის ბარათი უმცროს ჯგუფში

თემა: "ა.ბარტოს ლექსების გამეორება ციკლიდან" სათამაშოები"

მიზანი: პირობების შექმნა ა.ბარტოს ლექსების დასამახსოვრებლად, მათი დამოუკიდებელი გამოთქმის გზით.

თემა: „საყვარელი წიგნების მიმოხილვა (ბავშვების თხოვნით)“

მიზანი: შევქმნათ პირობები ზღაპრის ყურადღებით მოსმენისთვის, ილუსტრაციების დათვალიერებით.

თემა: სათაური: ვ. დრაგუნი "რა მიყვარს"»

მიზანი: პირობების შექმნა

თემა: „კ. ჩუკოვსკის "ფედორინოს მწუხარება"»

მიზანი: მეტყველების აქტივობის განვითარების პირობების შექმნა კ.ჩუკოვსკის ნამუშევრებში ბავშვების გაცნობით.

თემა: N. Nosov "Cog, Shpuntik და მტვერსასრუტი"

მიზანი: პირობების შექმნა

ზღაპრის შინაარსის გაცნობა ილუსტრაციების შემოწმების გზით.

თემა: "მანქანა და მეტრო" ნ.ნოსოვი

მიზანი: პირობების შექმნა

ლიტერატურული ტექსტის მოსმენის უნარის ჩამოყალიბება მეტყველების კულტურის განვითარების გზით.

თემა: "ბიძია სტიოპა" ​​ს.მიხალკოვი

მიზანი: მეტყველების აქტივობის სტიმულირებისთვის პირობების შექმნა ს. მიხალკოვის ნამუშევრებში ბავშვების გაცნობით.

თემა: "პჩელნიკოვა ა. - ჩიტი"

მიზანი: მუსიკალური თანხლებით ყურადღების განვითარების პირობების შექმნა.

თემა:ვ.გოლიავკინი

მიზანი: მეტყველების აქტივობის სტიმულირებისთვის პირობების შექმნა ვ. გოლიავკინის ნამუშევრებში ბავშვების გაცნობით.

თემა: "ზღაპრები მსოფლიოს ხალხებზე"

მიზანი: პირობების შექმნა მეტყველების აქტივობის სტიმულირებისთვის, ბავშვების გაცნობით მსოფლიოს ხალხთა ზღაპრებში.

თემა: რუსული ხალხური ზღაპარი "მამალი და ქათამი"

მიზანი: ყურადღების განვითარების პირობების შექმნა ბავშვების რუსული ხალხური ზღაპრების გაცნობით.

თემა: ოლესია ემელიანოვა "ექიმი"

მიზანი: პირობების შექმნა ყურადღებისა და გამძლეობის განვითარებისათვის ო.ემელიანოვა "ექიმის" ნამუშევრებში ბავშვების გაცნობით.

თემა: ანდრეი ოშნუროვი "ჩვენი ჯარი"

მიზანი: ყურადღების განვითარების პირობების შექმნა ა.ოშნუროვის ნამუშევრებში ბავშვების გაცნობით.

თემა: ა. და პ. ბარტოს ლექსი "ღრიალა გოგო"

მიზანი: ყურადღების განვითარების პირობების შექმნა ა.ბარტოს შემოქმედებაში ბავშვების გაცნობით.

თემა: რუსული ხალხური მეტსახელი "მზის ვედრო"

მიზანი: ყურადღებისა და გამძლეობის განვითარების პირობების შექმნა ბავშვებისთვის რუსული ხალხური მეტსახელების გაცნობით.

თემა: ა.ბარტო "თეატრში"

მიზანი: პირობების შექმნა ყურადღებისა და გამძლეობის განვითარებისათვის ა.ბარტოს ნამუშევრებში ბავშვების გაცნობით.

თემა: V.G. Kvashin "როგორ დასახლდა ზღვა"

მიზანი: პირობების შექმნა ყურადღებისა და გამძლეობის განვითარებისთვის, ბავშვების გაცნობით V.G. Kvashin-ის მუშაობაში.

თემა: "შვიდი ყვავილის ყვავილი" ვ.კატაევი

მიზანი: პირობების შექმნა ყურადღებისა და გამძლეობის განვითარებისათვის ვ.კატაევის ნამუშევრებში ბავშვების გაცნობით.

თემა: ვიტალი ბიანკი "როგორც ჭიანჭველა სასწრაფოდ სახლში"

მიზანი: ვ.ბიანჩის შემოქმედების გაცნობის გზით მეტყველების აქტივობის სტიმულირებისთვის პირობების შექმნა.

თემა: კ.უშინსკი "ზაფხული"

მიზანი: პოეტური სიტყვისადმი ინტერესის განვითარების პირობების შექმნა კ.უშინსკის შემოქმედების გაცნობის გზით.

ნატალია კუპრეშკინა
გაკვეთილი მხატვრული ლიტერატურის კითხვის შესახებ I უმცროს ჯგუფში. ს.მარშაკის ლექსის კითხვა "ვინც ბეჭედს იპოვის"

Აბსტრაქტული კლასები

on მხატვრული ლიტერატურის კითხვა

1-ში უმცროსი ჯგუფი« ლექსის კითხვა

თან. მარშაკი

"Ჯანმო იპოვის ბეჭედს» .

განმანათლებელი MDOBU

"მზის საბავშვო ბაღი"

კუპრეშკინა N.A.

მიზნები: განაგრძეთ ბავშვების ინტერესის გაღვივება პოეტური ნაწარმოების მოსმენისადმი და ასწავლეთ მათი შინაარსის გაგება.

გამოიწვიოს ემოციური რეაქცია და გოგონას დახმარების სურვილი.

ბავშვების იდეების კონსოლიდაცია ფრინველის შესახებ.

დააინტერესოს ბავშვები ვ. ლებედევის ილუსტრაციების დათვალიერებით ლექსი.

განავითარეთ წარმოსახვა, ფანტაზია.

სარგებელი: ილუსტრირებული წიგნი ს. მარშაკი"Ჯანმო იპოვის ბეჭედს?» , სათამაშოები - კატა, ბატი, ქათამი, ინდაური, კაჭკაჭი, თოჯინა, ბეჭედი.

წინასწარი სამუშაოები: შინაური ცხოველებისა და ფრინველების გაცნობა, პოეზიის კითხვა, სანერგე რითმები ფრინველის, ცხოველების შესახებ.

ტერიტორიის ინტეგრაცია: შემეცნება, მხატვრული ლიტერატურის კითხვა,

ჯანმრთელობა, სოციალიზაცია, კომუნიკაცია.

კურსის პროგრესი.

მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, რომ თოჯინა სადღაც კარის გარეთ ტირის. მასწავლებელი და ბავშვები კარს იღებენ, თოჯინას მიუბრუნდებიან. საუბარს იწყებენ.

დოლი, რა გქვია? (ოლია)

რატომ ტირი, ოლენკა? რა მოხდა შენთან?

ბიჭებო, ოლიას ვკითხოთ? (მასწავლებელი ამტკიცებს, რომ ოლია ყურში ლაპარაკობს).

თოჯინა ოლიამ მითხრა რა დაკარგა ბეჭედი? ბიჭებო, როგორ დავამშვიდოთ, დავეხმაროთ? (ძებნა ბეჭედი)

Ბიჭები. გინდა მაინც გაიგო რა დაემართა ოლენკინს? ბეჭედი? დავსხდეთ და ჩვენი ოლენკა სკამზე დავდოთ. (ბავშვები სხედან სკამებზე)

ბიჭებო, ნახეთ რა საინტერესო წიგნი მაქვს, აქ წერია ოლენკინოზე ბეჭედი.

ლექსის კითხვა. მასწავლებელი ტექსტის შესაბამისად გამოფენს სათამაშოებს - კატა, ბატი, ქათამი, ინდაური, კაჭკაჭი.

Ბიჭები. და ვისაც სურდა დახმარებოდა პოვნაში ბეჭედი ოლიას? (ბავშვები უყურებენ სათამაშოებს და ასახელებენ მათ).

დიახ, ეს შინაური ფრინველია. (მასწავლებელი ყურადღებას ამახვილებს ცხოველებზე). ყველას სურდა დახმარება. (მასწავლებელი გონივრულად იცვამს ბეჭედითოჯინა და წაიკითხე სტრიქონები ლექსები ბოლომდე).

ოჰ. შეხედე ოლი ბეჭედითითზე ბრწყინავს?

საბოლოო საუბარი თოჯინა ოლიასთან.

ოლია, აღარ წააგებ ბეჭედი? (არა)

ბიჭებო, ოლიას თოჯინა ალბათ მშიერია. სუფრა გავშალოთ და ჩაი მივცეთ ჯემით.

როლურ თამაშზე გადასვლა "მოდი დავლიოთ ოლიას თოჯინა ჩაით".