სპეციალისტის დღე არის საბიბლიოთეკო და საინფორმაციო მომსახურების ეფექტური ფორმა გარკვეული სპეციალობის, პროფესიის ან რიგი პროფესიების თანამშრომლებისთვის.
მოიცავს ზომების ნაკრები:
- პირველადი და მეორადი დოკუმენტების პირდაპირი ჩვენება,
- მოხსენებებისა და ლექციების კითხვა,
- სამეცნიერო და ტექნიკური ფილმების ჩვენება,
- ძირითადი ლიტერატურის ბიბლიოგრაფიული მიმოხილვა,
- ექსპერტის რჩევა.
მომხსენებლებისაუბარი შეუძლიათ წამყვან ექსპერტებს, სხვა დაკავშირებული და უმაღლესი ორგანიზაციების წარმომადგენლებს
ხანგრძლივობა- ერთიდან ხუთ დღემდე. დამოკიდებულია თემაზე, მოწვეულთა რაოდენობაზე და სხვა ფაქტორებზე.
მეთოდოლოგიასპეციალისტის დღის გამართვა რთული არ არის, მაგრამ მკაფიო ორგანიზებას მოითხოვს. ყველაზე მნიშვნელოვანი პუნქტებია თემის არჩევა და გეგმიდან გასვლა.
Გეგმასპეციალისტის დღე კოორდინირებულია მენეჯმენტის მიერ დამტკიცებული წინასწარ შემუშავებული თემატური გეგმით. ყველა დეპარტამენტი და ქვედანაყოფი უნდა გაეცნოს სპეციალისტის დღის გეგმას.
გეგმის მნიშვნელოვანი პუნქტები:
საგნის შერჩევა. სპეციალისტის დღის თემა განისაზღვრება საწარმოს ან ორგანიზაციის წინაშე მდგარი გადაუდებელი პრობლემების შესწავლის საფუძველზე და სპეციალისტების საინფორმაციო საჭიროებების შესაბამისად.
სპეციალისტთა კატეგორიის განსაზღვრა.მოწვეული არიან ერთი ან რამდენიმე საწარმოს სპეციალისტები, ასევე სხვადასხვა დარგის ორგანიზაციები (თუ სპეციალისტის დღის თემა დარგთაშორისი ან კომპლექსური პრობლემაა).
ადგილმდებარეობის არჩევანი.სპეციალისტის დღე შეიძლება იყოს:
- სტაციონარული - ბიბლიოთეკის, NTI სერვისის, ცენტრის ღონისძიების ორგანიზატორის ბაზაზე;
- ვიზიტი - ორგანიზატორის ბაზის გარეთ.
- ანგარიში
- ლექცია
- პრეზენტაცია
- Გამოფენა
- ლიტერატურის მიმოხილვა
- მრგვალი მაგიდა
- Მასტერკლასი
- ვიდეო ფილმი
- დისკუსია
- კონსულტაცია ინფორმაციის მოპოვების მეთოდზე
ლიტერატურის შერჩევა.წარმოდგენილია საინფორმაციო მასალის ტიპებისა და ტიპების ფართო არჩევანი:
- ოფიციალური
- სამეცნიერო
- სამრეწველო და პრაქტიკული
- მითითება
- წიგნები
- საშინაო და უცხოური
- პერიოდული გამოცემები
- სამრეწველო კატალოგები
- ბროშურები
- თარგმანები ტრადიციული ქაღალდის სახით და მანქანით წაკითხულ მედიაზე
სპეციალისტის დღემდე მინიმუმ ათი დღით ადრე აუცილებელია თანამშრომლების ინფორმირება მისი ჩატარების თემის, ადგილისა და თარიღის შესახებ.
- ინფორმირება ხორციელდება პრესის, რადიო ტელევიზიის, ორგანიზატორების ვებგვერდზე და ა.შ.
- გამოიყენება ინდივიდუალური მოსაწვევები, განცხადებები, პლაკატები, რომლებიც გამოკრულია ბიბლიოთეკაში, საწარმოებსა და ორგანიზაციებში, სარეკლამო ბუკლეტები.
მოწვევის ნიმუში
ძვირფასო სპეციალისტო!
გეპატიჟებით მონაწილეობა მიიღოთ სპეციალისტის დღეს,
რომელსაც ატარებს _____________ (ვისი) ________________
(სად) __________ _______ (თარიღი, დრო)
ამ თემაზე "________________ ________________ _____________
______________". პროგრამაში შედის: ________________
________________ ________________ ________________ ____
________________ _______________
სარეგისტრაციო ფორმების შემუშავება
მონაწილეთა რეგისტრაციის ფორმები:
- მოწვევის ფორმის ამოღებული კუპონები,
- სარეგისტრაციო ბარათები და კუპონები,
- სარეგისტრაციო ფურცლები.
სარეგისტრაციო ბარათის ნიმუში სპეციალისტის დღის მონაწილისთვის
________________ ________________ ____
Სრული სახელი
სამუშაო ადგილი (სპეციალისტებისთვის,
მოწვეული სხვა საწარმოებიდან)
________________ ________________ __
Თანამდებობა
________________ ________________ ___
მისამართი, კომპანიის ტელეფონი
________________ ________________ ____
ნანახია წყაროები
________________ ________________ _ (სახელები)
მიღებული დოკუმენტები:
________________ ________________ ____ (სახელი)
შეკვეთით MBA
________________ _____ ელემენტი.
კომენტარები და წინადადებები DS-ის ჩატარებისთვის
________________ ________________ _
"_____"________ _______20____
სპეციალისტის დღის მონაწილის ხელმოწერა ________________ ___
კითხვარების შემუშავება
სპეციალისტების დღის ეფექტურობის შესასწავლად ღონისძიების ორგანიზატორების მიერ შემუშავებულია კითხვარები სპეციალისტებისთვის.
კითხვარი
არის თუ არა თქვენთვის შესაბამისი სპეციალისტის დღის თემა?
კმაყოფილი ხართ ორგანიზებითა და ქცევით
სპეციალისტის დღე __________
გთხოვთ შეაფასოთ ლიტერატურის შერჩევა თემაზე
________________ ________________ _____
თვლით თუ არა აუცილებელია სპეციალისტის დღის ჩატარება
________________ ____ თუ კი, გთხოვთ, მიუთითოთ რატომ
________________ ________________ _____
შესთავაზეთ თემა სპეციალისტის მომდევნო დღისთვის
________________ ________________ _____
თქვენი კომენტარები და წინადადებები დღისთვის
სპეციალისტი _____________
________________ ________________ _____
გმადლობთ მონაწილეობისთვის!
ოთახის გაფორმება- ადრე შერჩეული დოკუმენტებიდან გამოფენები განთავსებულია მაგიდებზე, სტენდებზე, ვიტრინებზე;
- შედგენილია გამოფენების სათაური, მათი სექციები;
- შექმენით ტექნიკური საშუალებები პრეზენტაციების ჩვენების, ვიდეოების ყურების, მონაწილეთა ზეპირი პრეზენტაციებისთვის:
- მიკროფონები;
- მულტიმედიური პროექტორი;
- ტელევიზორი და ა.შ.
მონაწილეთა რეგისტრაცია ხდება მოწვევის ფორმის ამომჭრელი კუპონების ან სარეგისტრაციო ბარათების მიხედვით.
ღონისძიება იხსნება მის ჩატარებაზე პასუხისმგებელი პირის შესავალი სიტყვით.
აუცილებლად უთხარით:
- სპეციალისტის დღის ამოცანების შესახებ;
- საინფორმაციო მასალების მოპოვების პროცედურა;
- წარმოადგინეთ მომხსენებლები, სპეციალისტები, რომლებიც გამართავენ კონსულტაციებს, სთხოვეთ მათ შეავსონ კითხვარები.
სპექტაკლებს შეიძლება ახლდეს ფილმების ჩვენებები და პრეზენტაციები.
ბიბლიოთეკარი ან საწარმოს სპეციალისტი განიხილავს წარმოდგენილ საინფორმაციო მასალებს.
გამოფენაზე მორიგეობენ ბიბლიოგრაფები, რომლებიც ატარებენ წყაროების ზეპირ მიმოხილვას, აძლევენ რჩევებს სხვადასხვა მასალის გამოყენების წესებზე.
ძირითადი ღონისძიებების დასრულების შემდეგ ეწყობა ფილმების ჩვენება, ექსკურსიები და ა.შ.
ღონისძიების ბოლოს ყველა მონაწილეს ეძლევა კითხვარები და სთხოვენ შეავსონ ისინი.
ბუღალტერია და ანალიზისპეციალისტის დღე ტარდება შემდეგი ინდიკატორების მიხედვით:
- წარმოდგენილი მასალების რაოდენობა, მათ შორის საინფორმაციო წყაროების ტიპების მიხედვით;
- სპეციალისტების დღეებში მონაწილე სპეციალისტების რაოდენობა, მათ შორის კატეგორიების მიხედვით;
- ღონისძიებაზე ნახული მასალების რაოდენობა, მათ შორის საინფორმაციო წყაროების ტიპების მიხედვით;
- გაცემული საინფორმაციო მასალების ორიგინალებისა და ასლების რაოდენობა, მათ შორის, დოკუმენტების ტიპების მიხედვით;
- მონაწილე საწარმოების რაოდენობა, მათ შორის კატეგორიების მიხედვით.
- დამსწრე სპეციალისტებისა და საწარმო-მონაწილეების რაოდენობა (% დაფარვა);
- წარმოდგენილი და გაცემული დოკუმენტების რაოდენობა (დედანები და ასლები);
- წარმოდგენილი ლიტერატურის გამოყენების პროცენტი;
- ერთ სპეციალისტზე გაცემული დოკუმენტების საშუალო რაოდენობა.
Მზადებაში დასკვნები სპეციალისტის დღესთან დაკავშირებითაუცილებელია წარმოდგენილი დოკუმენტების არაეფექტური გამოყენების მიზეზების იდენტიფიცირება:
- აუდიტორიის არასწორი არჩევანი (შეიძლება განისაზღვროს სარეგისტრაციო ბარათებიდან წარმოდგენილი სპეციალისტების კატეგორიების მიხედვით);
- ღონისძიების არადამაკმაყოფილებელი ორგანიზება;
- არასაკმარისი ინფორმაცია სპეციალისტის დღესთან დაკავშირებით;
- წარდგენილი დოკუმენტების ექსპოზიციის წარუმატებელი დიზაინი (დიდი სექციები, განყოფილების სათაურების ნაკლებობა);
- წარდგენილი დოკუმენტების ცუდად მომზადებული განხილვა, კონსულტანტების არააქტიური მუშაობა.
ღონისძიებაში მონაწილეობა სპეციალისტებს პროფესიული კომუნიკაციის, ინფორმაციის გაცვლის შესაძლებლობას აძლევს, ხოლო სპეციალისტის დღის მაღალი ორგანიზება და ჩატარება აძლიერებს ბიბლიოთეკის იმიჯს.
* საინფორმაციო მასალების გამოფენა სხვადასხვა ღონისძიებებზე (კონფერენციები, სემინარები, შეხვედრები და ა.შ.), ისევე როგორც მეთოდოლოგიური სემინარები, არ ითვლება სპეციალისტის დღედ.
წყაროები:
- შეიმა ე.ა. სპეციალისტის დღის ჩატარების მეთოდოლოგია
- თანამედროვე ბიბლიოთეკარის კომპეტენცია და პროფესიონალიზმი: სპეციალისტის დღე [ტექსტი]: მეთოდი.-ბიბლიოგრ. შემწეობა / MUK "TsBS"; TsGB im. მ.გორკი; კომპ.: I. P. Revinova. - Bataysk, 2011. - 44გვ.
სპეციალისტის დღე 183-ე და 41-ე სკოლების მასწავლებლებისთვის ლიტერატურის გაკვეთილები: სკოლა-ბიბლიოთეკა ინტერაქცია პროექტის ფარგლებში გაიმართა.
ღონისძიება ბიბლიოთეკის წიგნის მარაგის გაცნობით დაიწყო. განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმო ლიტერატურულ კრიტიკას და მეთოდოლოგიურ ლიტერატურას. დიდი ინტერესი გამოიწვია გამოფენა-ხედვა "კლასიკა: ახალი სახე", რომელიც ასახავს რუსული ლიტერატურის თანამედროვე ტენდენციებს.
შეხვედრის მთავარი კომპონენტი იყო თანამედროვე რუსული ლიტერატურის მიმოხილვა, რომელიც მოამზადეს ბიბლიოთეკარებმა მასწავლებლების მოთხოვნით.
საიდუმლო არ არის, რომ ბოლო ათწლეულების რუსეთში ლიტერატურული პროცესის განზოგადება რთულია. სუბკულტურების უსაზღვრო რაოდენობა წარმოშობს სტილისა და მხატვრული მიმართულებების არანაკლებ რაოდენობას. თანამედროვე ლიტერატურის პრობლემა დილეტანტებისა და ლიტერატურული ანონიმების მოსვლაა ლიტერატურაში. ლიტერატურა ახლანდელ ეტაპზე ერგება ცხოვრების ახალ რიტმს, რეალობის ახალი მკითხველის აღქმას: წიგნი სულ უფრო და უფრო ხდება საქონელი და სულ უფრო ნაკლებად გარდაქმნის წყარო.
თუმცა, მიუხედავად ყველაფრისა, ლიტერატურულ ჰორიზონტზე მაინც ჩნდება საინტერესო, პერსპექტიული, მოაზროვნე ავტორების სახელები. მათ შორის არიან დიმიტრი ბიკოვი, ელენა შუბინა, პაველ სანაევი, ევგენი გრიშკოვეცი, მიხაილ შიშკინი, ალექსანდრე არხანგელსკი, პაველ ბასინსკი, ლეონიდ იუზეფოვიჩი, სერგეი შარგუნოვი, მაია კუჩერსკაია.
თანამედროვე რუსული ლიტერატურის თვალსაჩინო წარმომადგენელია მწერალი ალექსეი ივანოვი, D.N. Mamin-Sibiryak (პარმას გული), P.P., ან მდინარის ხეობაში").
„პროზის პოეზია“ - ასე შეიძლება ეწოდოს ალექსანდრე ილიჩევსკის მხატვრულ სტილს. ცამეტი წლის განმავლობაში მან გამოუშვა ექვსი დიდი გააზრებული რომანი, მათ შორის სპარსელი, მატისი, მათემატიკოსი, ასევე ლექსებისა და მოთხრობების რამდენიმე კრებული.
საინტერესოა მარინა სტეფნოვას რომანები „ქირურგი“, „ლაზარეს ქალები“, „უღმერთო ჩიხი“.
ბოლო რამდენიმე წლის ლიტერატურული აღმოჩენა ნარინე აბგარიანია. მისი ავტობიოგრაფიული მოთხრობა "Manyunya" პირველად გამოჩნდა მის პირად გვერდზე LiveJournal-ში. ამ წიგნით იგი გახდა რუსეთის ეროვნული ლიტერატურული პრემიის „წლის ხელნაწერის“ ლაურეატი ნომინაციაში „ენა“. 2015 წლის აგვისტოში ნარინე აბგარიანი დასახელდა ალექსანდრე გრინის რუსული ლიტერატურული პრემიის ორი ლაურეატიდან (ირინა კრაევასთან ერთად).
ზახარ პრილეპინის ნამუშევრების გმირები ძლიერი, მამაცი ბიჭები არიან. მათთვის ღრმად უცხო სამყაროში ახალგაზრდა თაობის გადარჩენის პირობები მისი რომანების პათოლოგიები, სანკია, შავი მაიმუნი, საცხოვრებელი, რვა, მთავარი თემაა.
მწერალთა ახალგაზრდა თაობის ერთ-ერთი ლიდერია რომან სენჩინი. მისი წიგნები „მინუსი“, „ნუბუკი“, „იოლტიშევები“, „წყალდიდობის ზონა“ მკითხველი საზოგადოების მუდმივი ყურადღებით სარგებლობს.
2005 წელს, პარიზის წიგნის ბაზრობაზე, ანდრეი გელასიმოვი აღიარეს საფრანგეთში ყველაზე პოპულარულ რუს მწერლად, აჯობა ლუდმილა ულიცკაიას და ბორის აკუნინს. გელასიმოვი შესანიშნავი მთხრობელია: ტყუილად არ იყო მისი რომანები "წყურვილი" და "მელა მალდერი ღორს ჰგავს" ივან პეტროვიჩ ბელკინის პრემიის მოკლე სიაში იყო. მისი პროზა, უპირველეს ყოვლისა, რეალობისადმი რეალური და კეთილი დამოკიდებულებით გამოირჩევა, დღევანდელი ლიტერატურისთვის უჩვეულო. 2015 წლის გაზაფხულზე გამოქვეყნებული ანდრეი გელასიმოვის ახალი რომანი „ცივი“ შეტანილია ლიტერატურული ჯილდოების „დიდი წიგნი“, „იასნაია პოლიანა“, „რუსული ბუკერის“ გრძელ სიებში.
ლექტორებმა განიხილეს ნაწყვეტები ოლეგ როის, მაია კუჩერსკაიას, ირინა შუხაევას, პაველ ბასინსკის ინტერვიუებიდან.
ბიბლიოთეკარების მიერ რაიონის სკოლის მოსწავლეების კითხვის უპირატესობებზე ჩატარებული კვლევის შედეგები მასწავლებლებისთვის მოულოდნელად სასიამოვნო აღმოჩნდა. ყველაზე წაკითხულ წიგნებს შორის ლომის წილი რუსული და უცხოური ლიტერატურის კლასიკოსების ნაწარმოებებია.
სპეციალისტის დღესთან დაკავშირებით დიდი ინტერესი გამოიწვია ბიბლიოთეკის ვებგვერდზე განთავსებული მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის დასახმარებლად საინფორმაციო რესურსების პრეზენტაციამ. მასწავლებლებს შესთავაზეს მიმოხილვა უმაღლესი ხარისხის საგანმანათლებლო ვებ პორტალების შესახებ, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას მათ მუშაობაში და რეკომენდაცია გაუწიონ მათ სტუდენტებს, ასევე ელექტრონული ბიბლიოთეკის პროდუქტები: კარიერული სახელმძღვანელო, კანონი და მე, მეთოდური ყულაბა, კიროვიტები დიდი სამამულო ომის დროს. "გამარჯვება-70", "მნიშვნელოვანი და დასამახსოვრებელი თარიღების კალენდარი" და სხვა.
გარდა ამისა, მოსწავლეებმა ისწავლეს ელექტრონულ კატალოგში მოძიება, გაიგეს მეტი ვირტუალური სერვისების „ჰკითხე ბიბლიოთეკარს“ და „ელექტრონული დოკუმენტების მიწოდების“ შესახებ. რამდენიმე მასწავლებელი გახდა IRI-ის (ინფორმაციის შერჩევითი გავრცელება) აბონენტი და შეძლებს პედაგოგიური საქმიანობისთვის საჭირო სტატიების მიღებას ელექტრონულ მისამართზე.
სპეციალისტის დღემ დაინტერესებულ, მეგობრულ გარემოში ჩაიარა. ვფიქრობთ, ბიბლიოთეკასა და მასწავლებლებს შორის თანამშრომლობა გაგრძელდება და წარმოდგენილი მასალები მასწავლებლებს მუშაობაში გამოადგებათ.
რამაზანოვა ნ.ა.
ორგანიზაციული და მეთოდოლოგიური განყოფილების უფროსი
ბიბლიოთეკის ცხოვრებას დღეს მოსაწყენი არ შეიძლება ეწოდოს. სწრაფად ცვალებადი დრო არ იძლევა დასვენების საშუალებას და სულ უფრო მეტ სიურპრიზს აჩენს, რაც აიძულებს არა მხოლოდ იფიქროს, არამედ სიახლე შეიტანოს მუნიციპალური ბიბლიოთეკის ყოველდღიურ მუშაობაში.
დღეს მთავრობამ საბოლოოდ შეხედა საბიბლიოთეკო პრობლემებს. ეს გვაძლევს მომავლის იმედს. მაგრამ ამავდროულად, ბიბლიოთეკების მოთხოვნები მრავალჯერ გაიზარდა. დღევანდელი გადარჩენისთვის, ჩვენ უნდა ვიყოთ მეტი, ვიდრე უბრალოდ დოკუმენტური ფონდების საცავი, ჩვენ უნდა გავხდეთ მობილური ინფორმაციისა და სოციალური ცენტრები. ჩვენ საზოგადოებაში მოთხოვნადი უნდა ვიყოთ.
საიდუმლო არ არის, რომ დღეს კადრების დაბერება ხდება, ბრუნვის დონე მაღალია და, პირველ რიგში, ახლად ჩამოსულ ახალგაზრდა კადრებს შორის. საბიბლიოთეკო ინდუსტრიის პროფესიონალების ამჟამინდელი „გამორეცხვა“ იწვევს იმ ფაქტს, რომ ბიბლიოთეკის კოჰორტის მთავარი ნიშა მასწავლებლებს უკავია, ბიბლიოთეკების ძირითად საქმიანობაში უწყვეტობა შეფერხებულია.
მეორე მხრივ, სწრაფად განვითარებადი საზოგადოების ფონზე, მუდმივად იზრდება მოთხოვნები თანამედროვე ბიბლიოთეკარების კომპეტენციებზე. დღეს მათ არა მხოლოდ უნდა იცოდნენ თავიანთი პროფესიის საფუძვლები და საბიბლიოთეკო ფონდები, არამედ დაეუფლონ საბიბლიოთეკო პრაქტიკაში გამოყენებულ თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიებს.
დღეს არავის სჭირდება იმის დამტკიცება, რომ ყველა რესურსიდან მთავარი რესურსი ხალხია. თქვენ არ შეგიძლიათ აიძულოთ ან აიძულოთ თანამშრომელი გამოიყენოს თავისი პოტენციალი ორგანიზაციის წარმატებული კეთილდღეობისთვის. პერსონალის თავდადება, ადამიანთა მზადყოფნა, მაქსიმალური წვლილი შეიტანონ ბიბლიოთეკის მუშაობაში, განპირობებულია მათი სრული ინტენსივობით მუშაობის სურვილით, ხარისხიანი მუშაობის განწყობით. ამაში ბოლო როლს არ თამაშობს მუშაკთა პროფესიული მომზადება და გადამზადება. ყოველივე ამის შემდეგ, რაც უფრო სრულად შეძლებს თანამშრომელს თავისი პროფესიული პოტენციალის რეალიზება ორგანიზაციის ინტერესებიდან გამომდინარე, მით უფრო მაღალია მისი სამუშაო შედეგი და, შესაბამისად, მთელი ორგანიზაცია.
ჩვენი ბიბლიოთეკის ადმინისტრაცია ყოველთვის იყო დაინტერესებული, ჰყავდეს მაღალკვალიფიციური და კომპეტენტური პერსონალი, რომელსაც შეუძლია უზრუნველყოს მაღალი დონის ეფექტურობა მთელი ორგანიზაციისთვის.
ბიბლიოთეკის პერსონალის ძირითადი ჯგუფია ბიბლიოთეკარები და მასწავლებლები. პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ მასწავლებლები სწრაფად ადაპტირდებიან ბიბლიოთეკასთან, იძენენ საჭირო ცოდნას და უნარ-ჩვევებს და აქვთ წარმატებული კარიერის აშენების შესაძლებლობა. ეს აიხსნება იმით, რომ მოთხოვნები ბიბლიოთეკარისა და მასწავლებლის პროფესიულ თვისებებზე და პიროვნულ შესაძლებლობებზე დიდწილად ემთხვევა.
უახლოეს მომავალში საკადრო ვითარებაში ცვლილებების მოლოდინი არ არის აუცილებელი, რაც იმას ნიშნავს, რომ სამომავლოდ ცენტრალურ სახელმწიფო ბიბლიოთეკას დასჭირდება კვალიფიციური კატალოგატორები, სისტემატიზატორები და ბიბლიოგრაფები.
საკმაოდ რთულია უწყვეტობის უზრუნველყოფა ბიბლიოთეკის პერსონალის სპეციალიზებული პერსონალით შევსების არარსებობის შემთხვევაში, მაგრამ გამოსავალი ყოველთვის შეიძლება მოიძებნოს. ამიტომ, ჩვენი ბიბლიოთეკის წინა პლანზე დგას მასში მომუშავე სპეციალისტების კვალიფიკაციის ამაღლების სისტემის ორგანიზების ამოცანა. უფრო მეტიც, კვალიფიკაციის ამაღლება გულისხმობს როგორც არსებული ცოდნის გაფართოებას და გაღრმავებას, ასევე მუშაობის ახალი უნარებისა და მეთოდების შეძენას და განვითარებას.
ბიბლიოთეკის სპეციალისტების კვალიფიკაციის ამაღლების ღონისძიებების სისტემაზე ვრცელდება შემდეგი მოთხოვნები:
პერსონალის სრული გაშუქება (თითოეულმა თანამშრომელმა გარკვეული დროის შემდეგ უნდა გააუმჯობესოს თავისი პროფესიული დონე)
დიფერენცირებული მიდგომა პერსონალის სხვადასხვა კატეგორიის მიმართ (დამოკიდებულია განათლებაზე, სტაჟზე, დაკავებულ თანამდებობაზე)
პროცესის უწყვეტობა (ტრენინგი მიმდინარეობს)
პერსონალის კვალიფიკაციის ამაღლების ღონისძიებების სისტემურობა და თანმიმდევრობა (ამ საქმიანობის დაგეგმვა)
ჩვენს ბიბლიოთეკაში არსებობს სპეციალისტების პროფესიული დონის ამაღლების გარკვეული სისტემა, რომელიც ადაპტირებულია დროის მოთხოვნებზე. ეს სისტემა მოიცავს: დისტანციურ სწავლებას სპეციალიზებულ საშუალო სპეციალიზებულ და უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში; ტრენინგი რეგიონულ მოწინავე სასწავლო კურსებზე; ბიზნეს მოგზაურობა; მრავალდონიანი პროგრამა „პროფესიონალი ბიბლიოთეკარი“; „თანამედროვე ბიბლიოთეკარის სკოლა“; პროექტი "MBUK "TsGB"-ის თანამშრომელთა კომპიუტერული წიგნიერების გაუმჯობესება; სპეციალისტის დღეები; კონკურსები; სასწავლო საშუალებების მომზადება და გამოცემა; თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენება (პრეზენტაციები, ინფორმაციის მიწოდება ბიბლიოთეკის ვებსაიტზე "პროფესიონალში" განყოფილება, საინფორმაციო პროფესიული გაზეთ „ბიბლიოპროფის“ გამოცემა).
ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფოს პერსონალის მაღალი საგანმანათლებლო დონე საშუალებას გვაძლევს ვისაუბროთ სისტემაში სპეციალისტთა მაღალპროფესიონალური გუნდის არსებობაზე. 138 სპეციალისტიდან 108-ს აქვს უმაღლესი განათლება, მათ შორის 29 უმაღლესი საბიბლიოთეკო განათლება, ხოლო სპეციალიზებული საშუალო განათლების მქონე 25 სპეციალისტიდან 14-ს აქვს საბიბლიოთეკო განათლება. 130 ადამიანი გადის ტრენინგს ICT-ის გამოყენებაში. ჩვენი ბიბლიოთეკარები მუდმივად სწავლობენ.
მხოლოდ ბოლო ორი წლის განმავლობაში (2011-2012) 7 ადამიანმა მიიღო უმაღლესი განათლება: 6 თანამშრომელმა დაამთავრა ჩელიაბინსკის კულტურისა და ხელოვნების სახელმწიფო აკადემია. "ინფორმაციული რესურსების მენეჯერი"(მათ შორის, წარჩინებით). ბიბლიოთეკის დირექტორი ნ.პ. იაკიმოვამ მიიღო მეორე უმაღლესი განათლება. ნატალია პეტროვნამ დაამთავრა ურალის ინტერდისციპლინარული ინსტიტუტი ურალის ფედერალური უნივერსიტეტის ბაზაზე. ბ.ნ. ელცინი.
8 თანამშრომელი - დაამთავრა დისტანციური სწავლება გადამზადების სისტემაში ნიჟნი თაგილის სახელობის No1 პედაგოგიურ კოლეჯში სპეციალობა „ბიბლიოთეკოლოგია“ კვალიფიკაციით „ბიბლიოთეკარი“.
2 ახალი თანამშრომელი - ჩაირიცხა დისტანციურ სწავლებაზე გადამზადების სისტემაში ნიჟნი თაგილის No1 პედაგოგიურ კოლეჯში, სპეციალობა „ბიბლიოთეკათმცოდნეობა“.
1 თანამშრომელი - სწავლობს ნიჟნი თაგილის სოციალურ-პედაგოგიურ აკადემიაში (სოციალურ-ეკონომიკური ფაკულტეტი, სპეციალობა - დოკუმენტების მართვა და დოკუმენტების მართვის მხარდაჭერა).
დღეს ჩვენ გვაქვს კარგი შესაძლებლობა ქალაქიდან გაუსვლელად ავამაღლოთ ჩვენი კვალიფიკაციის დონე. ვგულისხმობ კვალიფიკაციის ამაღლების კურსების ჩატარებას რეგიონულ დონეზე ჩვენს ტერიტორიაზე. აქვე მინდა დიდი მადლობა გადავუხადო ჩვენი რეგიონული ბიბლიოთეკების სპეციალისტებს, რომლებმაც ეს შესაძლებლობა მოგვცეს.
2011 წლის მარტი ცენტრალური სახელმწიფო ბიბლიოთეკის ბაზაზე სვერდლოვსკის უსინათლოთა რეგიონალური ბიბლიოთეკის სპეციალისტებმა ჩაატარეს ტურისტული სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური სემინარი "ტიფლოტურნი", რომელსაც 80-ზე მეტი ადამიანი ესწრებოდა, მათ შორის 15 ჩვენი სპეციალისტი.
2012 წლის აპრილში, ქალაქის ცენტრალურ ბიბლიოთეკაში ჩატარდა მოწინავე სასწავლო კურსები მუნიციპალური ბიბლიოთეკების ბიბლიოთეკარებისთვის. "თანამედროვე მუნიციპალური ბიბლიოთეკა",
ორგანიზებული სვერდლოვსკის რეგიონის კულტურისა და ტურიზმის სამინისტროსა და SOUNB-ის მიერ. V.G. ბელინსკი.
კურსებს ესწრებოდა MBUK „TsGB“-ის 21 სპეციალისტი და ქალაქის ბიბლიოთეკების 8 სპეციალისტი (NTB NTGSPA, NTPTT, BIC NTI (ფილიალი) URFU, NTB OAO „NPK „Uralvagonzavod“).
გარდა ამისა, 14-მა სპეციალისტმა ისარგებლა და მოისმინა მათთვის საინტერესო ინდივიდუალური ლექციები. ბიბლიოთეკარებმა მიიღეს კარგი პროფესიული და შემოქმედებითი მუხტი, რაც მათ დაეხმარება, გახადონ თავიანთი ბიბლიოთეკების მუშაობა უფრო საინტერესო, მდიდარი და მრავალფეროვანი. კურსის ხანგრძლივობა იყო 72 საათი. კურსის დასასრულს სტუდენტებს გადაეცათ სალიცენზიო სერთიფიკატები.
2012 წლის ოქტომბერი MBUK „TsGB“-ის ბაზაზე ორდღიანი რეგიონალური მეთოდისტური სკოლა. მეთოდოლოგიური დეპარტამენტი SOUNB მათ. ვ.გ. ბელინსკიმ მოახერხა პროგრამის ჩამოყალიბება, რომელმაც რეგიონიდან 60-ზე მეტი სპეციალისტი შეკრიბა. ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფოს თანამშრომლებიდან სკოლის გაკვეთილებში მონაწილეობა მიიღო 20 სპეციალისტმა.
სკოლის მთავარ თემად დასახელდა "მე მეთოდისტური კონცეფცია ვარ". თემამ ინტერესი გამოიწვია. ყველას აინტერესებდა, რა შეუძლია და რა სურს თანამედროვე მეთოდოლოგს, ვინ არის იდეალური მეთოდოლოგი, ჩაანაცვლებს თუ არა ინტერნეტ ცოცხალ მეთოდოლოგს.
დღეს ჩვენ უფრო მობილური გავხდით. ინტერესით და სიამოვნებით დავდივართ სხვადასხვა სემინარებზე ეკატერინბურგში. ჩვენ არა მხოლოდ ვუსმენთ და ვითვისებთ საჭირო ინფორმაციას, არამედ ვსწავლობთ და ვიღებთ დამსახურებულ სერთიფიკატებს.
2011 წელს გადამზადდა და მიიღო ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფოს სამი სპეციალისტი სერთიფიკატები:
- შპს "იურიდიული დახმარების სააგენტო "გარანტ-ოლქში", ნიჟნი თაგილი თემაზე:" „გარანტი ექსპერტის“ სისტემის გამოყენების შესაძლებლობების საბაზისო ცოდნა;
- შპს დიალოგი პლუსის რეგიონალურ ცენტრში, ნიჟნი თაგილში თემაზე: "კონსულტანტი პლუსი: ტექნიკა 3000".
უფროსი ცენტრალური სახელმწიფო ბიბლიოთეკის ელექტრონული და იურიდიული ინფორმაციის დეპარტამენტი საფრონევა ე.ვ. გაწვრთნილი იყო კურსები NCOU თემაზე "შრომის ჯანმრთელობა და უსაფრთხოება"და მიიღო სერთიფიკატი.
მოადგილე დირექტორი შეიჩენკო ნ.ა. გაწვრთნილი იყო სემინარიშპს ცენტრი კონსალტინგის (პერმის) მიერ ორგანიზებული თემაზე: "ახალი კანონმდებლობაში 94-FZ. კანონპროექტი "ფედერალური სახელშეკრულებო სისტემის შესახებ". სახელმწიფო და მუნიციპალური ხელშეკრულებების, საბიუჯეტო დაწესებულებების სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებების გაფორმების საკითხები“.
მოადგილე დირექტორი შეიჩენკო ნ.ა. მონაწილეობა მიიღო ვებინარიამ თემაზე "პერსონალური მონაცემების კანონი".
2012 წლის თებერვალში მუშაობაში მონაწილეობა მიიღო ქალაქის ცენტრალური საავადმყოფოს სპეციალისტთა ჯგუფმა (25 ადამიანი). სემინარი "რუსეთისა და ურალის ყველაზე მნიშვნელოვანი ისტორიული მოვლენების გამოყენება ახალგაზრდობის პატრიოტული აღზრდისთვის"
.
სემინარი ტარდება ეკატერინბურგში, ბორის ნ. ელცინის ურალის ცენტრში. მონაწილეებმა დაათვალიერეს ბორის ელცინის მუზეუმი. უნდა ითქვას, რომ ეს არის მეოთხე მოგზაურობა ელცინის ცენტრში. და ყოველ ჯერზე ჩვენს კოლეგებს ცენტრიდან 100-მდე წიგნი მოჰქონდათ საჩუქრად.
დიდი საინფორმაციო პოტენციალი ბიზნეს მოგზაურობა. ყოველი ასეთი მოგზაურობა ავსებს ბიბლიოთეკარების ტვინს ახალი აღმოჩენებით, აიძულებს მათ გადაიფიქრონ ის, რაც უკვე შეუძლებელი ჩანდა შეცვლა, იწვევს იდეების აფეთქებას და ხელს უწყობს მათი შეხედულებებისა და პოზიციების გადახედვას. ერთი სიტყვით, საქმეს უფრო საინტერესოს და კრეატიულს ხდის. მინდა აღვნიშნო, რომ მივლინების დროს გამოცდილების გაცვლა საშუალებას იძლევა არა მხოლოდ ახალი იდეების გენერირება, არამედ ახალი ნაცნობების გაცნობა, საკუთარი გამოცდილების გაზიარება და კოლეგებისგან სწავლა. ბოლო ორი წლის განმავლობაში, სხვადასხვა დონის სპეციალისტებმა (მთავარი ბიბლიოთეკარიდან ბიბლიოთეკის დირექტორამდე) 60-ზე მეტჯერ იმოგზაურეს მივლინებით ეკატერინბურგში, რეგიონის ქალაქებში (ირბიტი, ასბესტი), რუსეთის ქალაქებში (სამარა, ტომსკი) .
ჩვენ ყოველთვის გვჯეროდა, რომ კადრები თავად უნდა აღვზარდოთ. მთავარი პრინციპიჩვენი ბიბლიოთეკის თანამშრომლები : თუ გინდა გაიზარდო, ისწავლე.
აქედან გამომდინარე, ჩვენ შევქმენით მთელი რიგი ღონისძიებები ჩვენი სპეციალისტების კვალიფიკაციის გასაუმჯობესებლად, შემუშავებული არა მხოლოდ ასაკისა და საგანმანათლებლო კვალიფიკაციის გათვალისწინებით, არამედ თითოეული თანამშრომლის სამსახურის ხანგრძლივობისა და ინდივიდუალური შესაძლებლობების გათვალისწინებით, რომელიც მიზნად ისახავს გადაჭრას. ბიბლიოთეკის ამჟამინდელი პირობები და მათ წინ ერთი ნაბიჯით წინ.
ფარგლებში წლის განმავლობაში ტარდება ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფოს პერსონალის კვალიფიკაციის ამაღლების ღონისძიებები ყოვლისმომცველი მოწინავე სასწავლო პროგრამა "პროფესიონალი ბიბლიოთეკარი", "თანამედროვე ბიბლიოთეკარის სკოლები", "MBUK "TsGB"-ის თანამშრომელთა კომპიუტერული წიგნიერების გაუმჯობესება.
.
გაკვეთილები ტარდებოდა ტრენინგ-სემინარების, სპეციალობის დღეების, საინფორმაციო დღეების, ლექციების, საუბრების, მეთოდოლოგიური კონსულტაციების, სამუშაო შეხვედრების, საველე მრგვალი მაგიდების სახით. Მეტი ვიდრე 100
თანამშრომლებს აქვთ შესაძლებლობა მონაწილეობა მიიღონ სასწავლო აქტივობებში ამ სასწავლო პროგრამების ფარგლებში.
მოკლედ შევჩერდები ჩვენს სასწავლო პროგრამებზე.
სისტემის მნიშვნელოვანი ნაწილია მრავალ დონის მოწინავე სასწავლო პროგრამა "პროფესიონალი ბიბლიოთეკარი"
შემუშავებული მუნიციპალური მიზნობრივი პროგრამის „ბიბლიოთეკარობის განვითარება ნიჟნი თაგილში“ ფარგლებში ჯერ კიდევ 2001 წელს. დღეს" პროგრამა…”არ დაუკარგავს აქტუალობა .
ეს არის მოქნილი და მობილური სისტემა, რომელიც მიზნად ისახავს პროფესიული უნარების ამაღლებას, ცოდნისა და უნარების განახლებას თანამედროვე ბიბლიოთეკის მუშაობის ცვალებად მოთხოვნების შესაბამისად.
სამიზნეპროგრამები "პროფესიონალი ბიბლიოთეკარი":პერსონალის მომზადების უწყვეტი სისტემის შექმნა განათლების, სტაჟისა და თანამდებობის გათვალისწინებით ბიბლიოთეკის ეფექტიანი ფუნქციონირების უზრუნველსაყოფად.
ამ მიზნის მისაღწევად, შემდეგი დავალებები:
სტრატეგიული მიზნები:
ბიბლიოთეკის თანამშრომელთა ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების თანამედროვე საჯარო ბიბლიოთეკისადმი საზოგადოების მოთხოვნებთან შესაბამისობაში მოყვანა.
კვლევის ამოცანები:
ინფორმაციის შეგროვება სხვადასხვა კატეგორიის პერსონალის სწავლებამდე, ტრენინგზე და მის შემდეგ, მიღებული შედეგების ანალიზი და განზოგადება - ბიბლიოთეკის პერსონალის საჭიროებების დადგენა ტრენინგში და სასწავლო გეგმის სტრუქტურისა და შინაარსის შემუშავება "პროფესიონალი ბიბლიოთეკარი".
კლასების ეფექტურობის შეფასება, ტრენინგის პროგრამის სარგებლიანობის დადგენა მომზადებული თანამშრომლების თითოეული კატეგორიისთვის, კითხვარებისა და სპეციალური ტესტირების მეშვეობით.
პროგრამა შედგება 3
დონეები:
"მისწრაფი ბიბლიოთეკარი"" - პირველი დონეიმ თანამშრომლებისთვის, რომლებიც სამ წელზე ნაკლები ხნის განმავლობაში მუშაობდნენ ცენტრალური საქალაქო ბიბლიოთეკის სისტემაში და არ აქვთ სპეციალური საბიბლიოთეკო განათლება. ეს პროგრამა ახალ თანამშრომლებს უზრუნველყოფს საწყის მომზადებას, ბიბლიოთეკარის ე.წ. „პროფესიაში შესვლას“. პროგრამა განკუთვნილია 4 დღის განმავლობაში. სასწავლო პროგრამის პირველი დონის ფარგლებში სტუდენტებს სთავაზობენ შემდეგ თემებს: ბიბლიოთეკის მისია. ბიბლიოთეკის სოციალური ფუნქცია; ბიბლიოთეკის იურიდიული სფერო: ძირითადი ნორმატიული და ადგილობრივი დოკუმენტები. ბავშვთა საბიბლიოთეკო მომსახურების სამართლებრივი რეგულირება; ბიბლიოთეკის მომსახურება: თეორიული და მეთოდოლოგიური საფუძვლები; ბიბლიოთეკის კოლექციების ორგანიზება თანამედროვე პირობებში; ბეჭდური ნამუშევრების კლასიფიკაცია. BBK-ის გაცნობა. კლასიფიკაციის მეთოდოლოგია; ბიბლიოთეკის საცნობარო და ბიბლიოგრაფიული აპარატი. ბიბლიოთეკის კატალოგებისა და ფაილების კაბინეტების სისტემა. ცნობარი და ბიბლიოგრაფიული სერვისი მკითხველისთვის; ბიბლიოთეკის საინფორმაციო კომპონენტი. საგამოფენო სივრცის ორგანიზება; მასობრივი და ინდივიდუალური მუშაობა მკითხველებთან; ბიბლიოთეკარების პროფესიული ცნობიერება. კომუნიკაციის ფსიქოლოგიური ასპექტები: ბიბლიოთეკარი-ბიბლიოთეკარი, ბიბლიოთეკარი-მკითხველი; ბიბლიოთეკის მარკეტინგული საქმიანობა. პროგრამების შემუშავება და განხორციელება; თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები მკითხველის მომსახურებაში და ბიბლიოთეკარის მუშაობაში; ბიბლიოთეკის სივრცის ორგანიზება.
ჩვენ ბედნიერი გუნდი ვართ, თანამშრომლების უმეტესობა ერთგულია თავის ბიბლიოთეკაში და მუშაობს დიდხანს და ნაყოფიერად: თანამშრომლების 29% მუშაობს სისტემაში 3-დან 10 წლამდე, 56% მუშაობს ბიბლიოთეკაში 10 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში. მაგრამ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში თანამშრომლების მიერ რამდენიმე წლის წინ შეძენილი ცოდნა მოძველებულია, რაც იმას ნიშნავს, რომ არსებობს მათი მნიშვნელოვანი განახლების საჭიროება.
„ბიბლიოთეკარი-პრაქტიკოსი“ - პროგრამის მეორე დონეიგი შემუშავებულია იმ თანამშრომლებისთვის, რომლებიც მუშაობენ ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფოს სისტემაში სამ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში და ვინაიდან ასეთი სპეციალისტების უმრავლესობაა, ტრენინგი ჩატარდა 10-15 კაციან ჯგუფებში, რათა არ გამოაშკარავდეს სამუშაო ადგილები. სტაჟიორი ბიბლიოთეკარების ღირებული პერსონალი აუმჯობესებს პროფესიულ დონეს 3 სასწავლო დღის განმავლობაში.
სამიზნეგამოცდილი ბიბლიოთეკარების მომზადება გარკვეულწილად განსხვავებულია, რადგან ვარაუდობენ, რომ ისინი უკვე იცნობენ „ბიბლიოთეკის პროფესიის“ საფუძვლებს: პროფესიული კომპეტენციის დონის გაღრმავებას.
მეორე საფეხურის სტუდენტებს სთავაზობენ გაკვეთილების თემებს, რომლებიც გავლენას ახდენს ბიბლიოთეკის მუშაობის თეორიაზეც და პრაქტიკაზეც. მაგალითად, შემიძლია დავასახელო რამდენიმე მათგანი: ბიბლიოთეკა იურიდიულ სფეროში. სახელმწიფო ბიბლიოთეკის პოლიტიკა; ბიბლიოთეკარის საკომუნიკაციო კულტურის საფუძვლები. ბიბლიოთეკის კომუნიკაციის ფსიქოლოგიური ასპექტები; ახალი ტექნოლოგიები ბიბლიოთეკის საცნობარო, ბიბლიოგრაფიულ და საინფორმაციო მუშაობაში. საბიბლიოთეკო პროცესების ავტომატიზაცია; ბიბლიოთეკის მომხმარებლებისთვის მომსახურების ორგანიზების ახალი დონე. საბიბლიოთეკო საქმიანობის სოციალიზაცია; ბიბლიოთეკის მარკეტინგული საქმიანობა; ბიბლიოთეკის პროფესიის თანამედროვე ასპექტები.
მენეჯმენტის ტრენინგს განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ნებისმიერი ორგანიზაციისთვის, რადგან ლიდერის მუშაობა გადამწყვეტ გავლენას ახდენს მისი ქვეშევრდომების მუშაობის შედეგებზე. ყველაზე პასუხისმგებელი და კეთილსინდისიერი ლიდერიც კი, რომელსაც არ გააჩნია თანამედროვე მოთხოვნების შესაბამისი ცოდნა და უნარები, მუხრუჭად ემსახურება მის ორგანიზაციასა თუ სტრუქტურულ ერთეულს. CGB-ის იერარქიულ კიბეზე ხედავთ, რომ CGB სისტემაში არის 5 ტოპ მენეჯერი (დირექტორი და ოთხი მოადგილე) და 36 სპეციალისტი - საშუალო მენეჯერი (განყოფილებების, ფილიალების და სექტორების ხელმძღვანელები). ლიდერობის ტრენინგი ტარდება მესამეპროგრამის დასრულება დონე,რომელსაც ეწოდა "თანამედროვე ლიდერი"
ლიდერთა ტრენინგი დღეს ბიბლიოთეკის მუშაობის გაუმჯობესების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი რესურსია. ის ლიდერები, რომელთაც დიდი ალბათობა აქვთ წარმატებას მიაღწევენ, არიან ისინი, ვინც სწრაფად და დროულად ითვისებენ მუშაობის ახალ მეთოდებს და არ აშინებს ბიბლიოთეკაში მიმდინარე ცვლილებები.
ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფოს სხვადასხვა სტრუქტურული განყოფილების ხელმძღვანელების მოწყვეტა უფრო რთული აღმოჩნდა, ვიდრე პერსონალის. ამიტომ ხანგრძლივი მოლაპარაკებების შემდეგ გადაწყდა ა ერთი-ორი დღესასწავლო სემინარები, რომელთა ამოცანაა:
· მისცეს მენეჯერებს მათ წინაშე არსებული ამოცანების წარმატებით გადაჭრისთვის საჭირო ცოდნა (ბიბლიოთეკის მართვის საფუძვლები, ბიბლიოთეკის მართვის ეკონომიკური და სამართლებრივი ჩარჩო, ბიბლიოთეკის პერსონალის მართვა, ბიბლიოთეკის მარკეტინგი და ა.შ.).
· ავარჯიშებს მათ ეფექტური ლიდერობისთვის აუცილებელ უნარებსა და შესაძლებლობებში (ჯგუფური მუშაობა, კონფლიქტების მოგვარება, გადაწყვეტილების მიღება და ა.შ.).
პროგრამის მესამე დონის მომზადებაში ლიდერებისთვის თემების შერჩევა განპირობებულია დღევანდელი პირობებით: „თანამედროვე ლიდერის როლი ბიბლიოთეკის მართვის სისტემაში“; „ბიბლიოთეკის ქსელის რესტრუქტურიზაცია“; „ინოვაციური საქმიანობა ბიბლიოთეკაში“; „პერსონალის მოტივაცია“; „ბიბლიოთეკის მართვის სოციალურ-ფსიქოლოგიური საფუძვლები“; „თანამედროვე საინფორმაციო და საბიბლიოთეკო ტექნოლოგიები »;
„ბიბლიოთეკის ხელმძღვანელობის ხელმძღვანელის მართვა ან მარკეტინგის პოლიტიკა; „ბავშვებისათვის საბიბლიოთეკო მომსახურების სამართლებრივი რეგულირება“; „ბიბლიოთეკის ფონდების მოძიება“, „მუნიციპალური ბიბლიოთეკის ადგილობრივი დებულებები“, „საბიბლიოთეკო პროცესების ძირითადი დროის სტანდარტები“.
ლიდერობის ტრენინგი იძლევა შესაძლებლობას უფრო ახლოს გაეცნოს საკუთარ გამოცდილებას და განავითაროს პრიორიტეტების სისტემა, რომელიც აკმაყოფილებს ბიბლიოთეკის განყოფილების ხელმძღვანელის თანამედროვე მოთხოვნებს. გაკვეთილების ფარგლებში ვცდილობდით მინიმუმამდე დაყვანილიყო სასწავლო მასალის პრეზენტაციის სალექციო ფორმების გამოყენება და მაქსიმალურად ფართოდ გამოგვეყენებინა აქტიური სწავლის მეთოდები.
პროფესიულ თემებზე გაკვეთილების გარდა, სამივე დონის სტუდენტებს სთავაზობდნენ თემებს მათი ჰორიზონტის გასაფართოვებლად: პროფესიული პრესის მიმოხილვები, სასწავლო საშუალებები, ხელოვნების ჟურნალები და ახალი ლიტერატურა. ბიბლიოთეკაში პროფესიონალი ფსიქოლოგის ყოფნის გამო, თითოეულ ჯგუფთან ერთად ტარდება ფსიქოლოგიური ტრენინგები კონფლიქტური სიტუაციების რეგულირებაზე, როგორც მკითხველებთან, ასევე გუნდში.
პროგრამების ფარგლებში სტუდენტებს სთავაზობენ ლექციებს, მასტერკლასებს, ტესტირებას, როლურ და ბიზნეს თამაშებს, პრაქტიკულ გაკვეთილებს, კრეატიულ ლაბორატორიებს, ბრიფინგებს და მრგვალ მაგიდებს.
MBUK "CGB"-ის ბიბლიოთეკარები 3 წელიწადში ერთხელ გადიან კლასების კურსს თითოეულ დონეზე, რომელიც აკმაყოფილებს XIII RLA-ში მიღებული "სახალხო ბიბლიოთეკის საქმიანობის მოდელის სტანდარტის" მოთხოვნებს. პროგრამა "პროფესიონალი ბიბლიოთეკარი"დიდი რეზონანსი აქვს ქალაქში. ბევრი სპეციალისტი
სხვა დეპარტამენტების ბიბლიოთეკებს სურთ მონაწილეობა მიიღონ პროგრამის სხვადასხვა დონეზე გაკვეთილებში. უარს არავის ვეუბნებით, იმიტომ ჩვენ გვესმის, რომ ბიბლიოთეკარის შემდგომი განვითარება დამოკიდებულია თითოეულ ბიბლიოთეკარზე, მიუხედავად იმისა, თუ რომელ განყოფილებას ეკუთვნის მისი ბიბლიოთეკა.
სასწავლო საშუალებების ნაკრები მრავალ დონის პროგრამისთვის "პროფესიონალი ბიბლიოთეკარი", მუნიციპალური ბიბლიოთეკების III რუსულენოვანი კონკურსის „მკითხველთა მომსახურების თანამედროვე ტენდენციები“ შედეგების მიხედვით ათეულში შევიდა და დაჯილდოვდა ფულადი პრიზით.
დღესდღეობით ბიბლიოთეკის როლი დღევანდელ საზოგადოებაში სწრაფად იცვლება. ეს განპირობებულია არა მხოლოდ გლობალური ცვლილებებით, რომლებიც ხდება ჩვენს საზოგადოებაში, არამედ ინფორმაციული ტექნოლოგიების სწრაფი დანერგვით ცხოვრების ყველა სფეროში. დღეს იმისთვის, რომ გადარჩე, უნდა იყო აქტიური, მოძრავი, საჭირო და არაფრის არ გეშინოდეს. ამიტომ, იმისათვის, რომ მუდმივი ხელი შევუწყოთ საბიბლიოთეკო მუშაობას კარგ ფორმაში, გვაქვს "თანამედროვე ბიბლიოთეკარის სკოლა".
სკოლის მიზანი:ყოველთვის დაიცავი დრო.
Დავალება,რასაც იგი თავად ადგენს არის ბიბლიოთეკის პროცესების მუდმივი სტიმულირება ბიბლიოთეკარის ყველა სიახლეზე სწრაფი რეაგირების გზით.
თავდაპირველად იგეგმებოდა, რომ ამ სკოლის გაკვეთილებს ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფოს სტრუქტურული განყოფილებების თანამშრომლები დაესწრებოდნენ. მაგრამ დედამიწა სავსეა ჭორებით. ერთხელ ჩვენს შესახებ "სკოლა"ქალაქის სხვა ბიბლიოთეკების თანამშრომლებმა გაარკვიეს, მათაც დაიწყეს ჩვენს კლასებში მოსვლა. ზოგჯერ კლასში 100-მდე ადამიანია. ბევრისთვის ეს ერთადერთი შესაძლებლობაა მიიღოს სრულფასოვანი კონსულტაცია თანამედროვე საბიბლიოთეკო საქმიანობის აქტუალურ საკითხზე.
როგორც სამუშაოს ნაწილი "თანამედროვე ბიბლიოთეკარის სკოლები"გამოიყენება კომუნიკაციის მრავალფეროვანი ფორმები: სემინარები, მრგვალი მაგიდები, კრეატიული ლაბორატორიები, მასტერკლასები, პროფესიული კონსულტაციები, მარკეტინგული ფორმები: პროფესიული საქმიანობის ანალიზი და კვლევა. ამ ღონისძიებების მომზადებისა და გამართვისას მთავარია თემის აქტუალობა, გამოცდილების გაცვლის და კითხვებზე პასუხების მიღების შესაძლებლობა.
„სკოლის“ ფარგლებში კლასებში მნიშვნელოვანი პუნქტია მოსწავლეთა შერჩევის მომენტი. როგორც წესი, „სკოლა“ იწვევს ბიბლიოთეკართა ზუსტად იმ ჯგუფს, ვისთვისაც ესა თუ ის თემა ყველაზე აქტუალურია. ყველაზე საინტერესო აქტივობებს შორისაა შემდეგი:
„ბიბლიოთეკის როლი ბავშვთა კითხვის წრის ჩამოყალიბებაში“
- სახელოსნო;
თემა შემთხვევით არ გაჩენილა. ამ ორი სისტემის შერწყმამ მაიძულა კიდევ ერთხელ გავამახვილო ყურადღება ბავშვების კითხვაზე, გავუზიარო მათი სამუშაო გამოცდილება და ვიპოვო საერთო ენა. სემინარზე ისაუბრეს ბავშვთა კითხვის წრის ჩამოყალიბებაზე მუშაობის გამოცდილებაზე; საბიბლიოთეკო მუშაობა ოჯახებთან; ბავშვთა კითხვის წრის ჩამოყალიბებაზე მუშაობის ფორმები; ბავშვთა კითხვის ხელმძღვანელობისას თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენების შესაძლებლობები; ბავშვთა ვებსაიტები და CGB ვებსაიტის შესაძლებლობები.
"0-დან 14 წლამდე მკითხველთა საბიბლიოთეკო მომსახურების ორგანიზება“
- სემინარი - სემინარი. სემინარის ფარგლებში განიხილეს შემდეგი საკითხები: „ბავშვებისათვის საბიბლიოთეკო მომსახურების სამართლებრივი რეგულირება: ძირითადი სამართლებრივი და მარეგულირებელი დოკუმენტების მიმოხილვა“; „მკითხველთა ასაკობრივი თავისებურებები – ბავშვები, მკითხველთა ტიპოლოგია“; „ბიბლიოთეკის სივრცის ორგანიზება 0-დან 14 წლამდე მკითხველისთვის“; "ინდივიდუალური მუშაობა მკითხველთან ბიბლიოთეკაში. მკითხველთა შესწავლა"; „ინდივიდუალური სამუშაო: ფორმები და მეთოდები“; „ბავშვებთან მასობრივი მუშაობის თავისებურებები“;
სემინარის მონაწილეებისთვის გაიმართა ბიზნეს თამაში "ბიბლიოთეკარი და მკითხველი: დიალოგი თანაბარ პირობებში". მაყურებელი დაინტერესდა 7-9 წლის მკითხველისთვის ლიტერატურული განვითარების პროგრამის პრეზენტაციით "წიგნთან ერთად ჩვენ ვიზრდებით".
"თაგილი ლანგარზე" -
ნიჟნი თაგილის 290 წლისთავისადმი მიძღვნილი სემინარი. სემინარზე ასევე მოწვეული იყვნენ სპეციალისტები ქალაქის ბიბლიოთეკებიდან. სემინარის ფარგლებში:
- მიეცა რჩევები ბიბლიოთეკებში ადგილობრივი ისტორიის მუშაობის შესახებ;
- წარმოდგენილია ცენტრალური საქალაქო ბიბლიოთეკის გამოწერის ადგილობრივი ისტორიის მუშაობის გამოცდილება;
- წარმოდგენილია ბავშვებთან მუშაობის ფორმები ადგილობრივ ისტორიაზე;
- საინტერესო ამბავი თაგილის ადგილობრივ ისტორიკოსებზე S.V. განჟე და ნ.ა.მეზენინი;
- წარმოდგენილია ვირტუალური ადგილობრივი ისტორიის რესურსები;
- გაკეთდა MBUK "TsGB" სპეციალისტების საგამომცემლო პროდუქტების მიმოხილვა ნიჟნი თაგილის შესახებ.
სემინარის შედეგად გამოიცა მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელო "თაგილი ლანგარზე"და დისკი სემინარის ღონისძიებების პრეზენტაციებით.
"რა წერია კალმით ..." -
სასწავლო სემინარი საგამომცემლო საქმიანობის შესახებ. მსმენელებს გააცნეს ადგილობრივი სამართლებრივი დოკუმენტები, რომლებიც მიზნად ისახავს საგამომცემლო საქმიანობის ორგანიზებას და სარედაქციო და საგამომცემლო კომისიის მუშაობას; ისაუბრა ბეჭდური გამოცემების მომზადებისა და გამოცემის მოთხოვნებზე; ისწავლება ბეჭდური გამოცემებისთვის ბიბლიოგრაფიული სიების სწორად შედგენა; ისაუბრა კონკრეტული პუბლიკაციის მომზადებისას გამოყენებული საიტების აღწერის წესებზე. გაკვეთილს ესწრებოდნენ 35
ადამიანის.
განსაკუთრებით მინდა შევჩერდე „სკოლის“ კლასებზე, რომლებიც მიზნად ისახავს სტრუქტურული დანაყოფების უფროსების მუშაობის ორგანიზებას. .
ამ კლასების მიზანია სწრაფად შექმნას და ასწავლოს მენეჯერებს ბიბლიოთეკის საქმიანობის რესტრუქტურიზაციის ორგანიზაციული პროცესები დროის მოთხოვნების შესაბამისად. როგორც წესი, კლასებში განხილული თემები "მენეჯერის რვეულს", "დღის თემას", "თემას"
, ნუ მოითმენთ დაგვიანებას.
მენეჯერებისთვის გაკვეთილების ფარგლებში განიხილებოდა შემდეგი თემები: ფედერალური კანონის აღსრულება "პერსონალური მონაცემების შესახებ"ბიბლიოთეკაში მკითხველთა მომსახურების პროცესში; მასობრივი ღონისძიების პასპორტები; ჩამოწერის აქტები; ბიბლიოთეკაში საჯარო დაშვების ადგილზე ვიზიტების ელექტრონული რეგისტრაციის წესები; საზაფხულო პროგრამის მუშაობა "ზაფხულის გასაღები"; სპეციალისტთა ჯგუფის ფილიალში ვიზიტების ანალიზი; რჩევები ფორმების შენახვაზე და ა.შ.
ასეთი მოვლენები კარგ დადებით ეფექტს იძლევა, რადგან. მოცემულია რჩევები აქტუალურ საკითხებზე, მიიღება ერთიანი გადაწყვეტილებები, მოცემულია მეთოდოლოგიური რეკომენდაციები შეცდომების გამოსწორებისა და ყველა სტრუქტურული განყოფილების მუშაობაში სიახლეების დანერგვის მიზნით.
„თანამედროვე ბიბლიოთეკარის სკოლის“ ფარგლებში გაიმართა:
- შემოქმედებითი ლაბორატორია « ახალი ათასწლეული: მოზარდებისა და ახალგაზრდების ბიბლიოთეკა და კითხვა“;
- Მასტერკლასი „ტრადიციები და სიახლეები პერიოდული გამოცემების პროპაგანდაში“;
- Მასტერკლასი « ბიბლიოთეკა, როგორც დამოუკიდებელი იურიდიული პირი“;
- სემინარი „ბიბლიოთეკა, როგორც რუსების ისტორიული მეხსიერების შენარჩუნების წყარო“;
- შემოქმედებითი ლაბორატორია "წყალობა წიგნების თაროზე"
ბიბლიოთერაპიაში;
- მრგვალი მაგიდა „პორტრეტის ჩარჩო: ბიბლიოთეკარის პიროვნების როლი ბიბლიოთეკის იმიჯის ამაღლებაში»
- შრომის საგანმანათლებლო პროგრამა „შრომის კოდექსის ცვლილებები, შვებულება, ავადმყოფი შვებულება, ხელფასი“;
პრაქტიკულად ყველა თემაზე შემუშავდა და გამოიცა მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოები.
Როგორც ნაწილი "თანამედროვე ბიბლიოთეკარის სკოლები"წელიწადში 10 კლასამდე. ისინი, როგორც სასწრაფო დახმარება, ეხმარებიან მწვავე საკითხების მოგვარებაში და სწრაფად რეაგირებენ სიახლეებზე ბიბლიოთეკის პრაქტიკაში.
კვალიფიკაციის დონის ამაღლების სტიმულირების ერთ-ერთი ფორმაა შიდასისტემური პროფესიული კონკურსები. ამ კონკურსების კონკურენტული მომენტი ჩვენს კოლეგებს აიძულებს გარკვეული ძალისხმევა გამოიჩინონ, გამოიჩინონ ინიციატივა, გამოავლინონ თავიანთი ნიჭი და რაც მთავარია, კოლეგების გამოცდილება შეისწავლონ და ინოვაციური სიახლეებით გამოიყენონ პრაქტიკაში.
შემდეგი კონკურსის ყოველი თემა იძლევა შესაძლებლობას დაამყაროს, გააუმჯობესოს მუშაობა ბიბლიოთეკის საქმიანობის რომელიმე მიმართულებით ან შეაჯამოს მიღწევები. აქ მოცემულია ჩვენი პროფესიული შეჯიბრებების რამდენიმე თემა: საცნობარო და ბიბლიოგრაფიული ნაშრომის საუკეთესო ფორმულირება“, „რეგიონული კომპონენტი თანამედროვე ბიბლიოთეკის მუშაობაში“, „კითხვა და მკითხველი თანამედროვე ბიბლიოთეკაში“,« თანამედროვე ბიბლიოთეკა: სტილი და გამოსახულება", "ბიბლიოთეკა და ბიბლიოგრაფიული კვლევების საუკეთესო ორგანიზებისთვის", "გამარჯობა, გამარჯვება!": დიდ სამამულო ომში გამარჯვების წლისთავზე, "თაგილ, შენ ჩვენთვის ძვირფასო და ძვირფასო ხარ..."
- ნიჟნი თაგილის 290 წლის იუბილესთან დაკავშირებით; "ვარსკვლავური რელე"
ეძღვნება რუსეთის კოსმონავტიკის წელს. 2013 წელს გვაქვს კონკურსი "გამარჯობა, მკითხველო!", რომელიც მიზნად ისახავს ბავშვებისთვის მომსახურების ორგანიზების გაუმჯობესებას.
ბიბლიოთეკარებისთვის მეთოდოლოგიური დახმარების გაწევის მიზნით ბიბლიოთეკის მუშაობის ორგანიზებაში და მკითხველთა მომსახურების ხარისხის გაუმჯობესების მიზნით, დეპარტამენტის თანამშრომლები შეიმუშავებენ და გამოაქვეყნოს სასწავლო საშუალებები. მათი თემები და მოცულობა მრავალფეროვანია: დაიჯესტიდან მყარ კრებულამდე. მეთოდოლოგიური კრებულების გვერდებზე მოცემულია არა მხოლოდ რეკომენდაციები და რჩევები, მეთოდოლოგიური ლიტერატურის სიები, არამედ ასახავს კოლეგების საუკეთესო გამოცდილებას. მეთოდოლოგიური კოლექციები გამოიცემა კონფერენციების, მასტერკლასების, მრგვალი მაგიდების შედეგების მიხედვით. ისინი ასახავს საუკეთესო საკონკურსო ნამუშევრებს, სკრიპტებს და საფუძველს უქმნის ბიბლიოთეკის საქმიანობას. დღეისათვის არსებობს 100-ზე მეტი პუბლიკაცია, რომელიც ეხმარება არა მხოლოდ ჩვენი ბიბლიოთეკის თანამშრომლების, არამედ ქალაქის ბიბლიოთეკარების მუშაობის ორგანიზებას. განსაკუთრებით მოთხოვნაა: „მნიშვნელოვანი თარიღების კალენდარი“ (მზადდება ყოველწლიურად აგვისტოში); "ხელმძღვანელის რვეული"; „წიგნების გამოფენა ახალი იმიჯის ძიებაში“; „გამოფენა თანამედროვე ბიბლიოთეკის ინტერიერში“; "მასობრივი მუშაობა"; „ბიბლიოგრაფიის ციცაბო მოხვევებზე“; „წყალობა წიგნების თაროზე: ბიბლიოთერაპია“; „ახალი ათასწლეული: ახალგაზრდობის ბიბლიოთეკა და კითხვა“; „სოციალური სივრცე ბიბლიოთეკის საქმიანობის მნიშვნელოვანი კომპონენტია“; "გამარჯობა მკითხველო!: საბიბლიოთეკო მომსახურების ორგანიზება 0-დან 14 წლამდე მკითხველებისთვის" (ვორქშოფის მასალები; "ვარსკვლავური სარელეო რბოლა": მეთოდოლოგიური მასალების კრებული, რომელიც დაფუძნებულია პროფესიონალური კონკურსის შედეგებზე, საუკეთესო მასობრივი ღონისძიებისთვის, რომელიც ეძღვნება რუსული კოსმონავტიკის წელი; "წიგნის სახელის დღე": მეთოდოლოგიური მასალების კრებული; "სიკეთე და ბოროტება": ახალგაზრდული ექსტრემიზმი; - ენერგეტიკული სასმელები: დადებითი და უარყოფითი მხარეები"; "დროის ნორმები მასობრივი ღონისძიებების მომზადებისა და ჩატარებისთვის. MBUK "TsGB"-ში; "ზაფხული გაფრინდა წიგნით": სამუშაო გამოცდილების ბიბლიოთეკებიდან, როგორც ზაფხულის არდადეგების პროგრამის ნაწილი "გასაღები ზაფხულში"; : მეთოდოლოგიური მასალების კრებული, რომელიც ეფუძნება პროფესიული კონკურსის შედეგებს, რომელიც ეძღვნება დიდ სამამულო ომში გამარჯვების 65 წლის იუბილე; "თაგილი ვერცხლის ლანგარზე": ადგილობრივი ისტორიის სემინარის მასალები (+ ელექტრონული დისკი პრეზენტაციებით); "შრომის ინტერაქტიული ფორმები"; "მეცნიერება ერთად ცხოვრების შესახებ: მოდით საუბარი ტოლერანტობაზე "; " ბიბლიოთეკა + ოჯახი: ნაბიჯი რუსეთის მომავლისკენ" (კონფერენციის მასალები); "1812 წლის ომი" და ა.შ.
მე უკვე ვთქვი, რომ ჩვენი სპეციალისტების უმეტესობას აქვს კომპიუტერული ცოდნის საფუძვლები. მაგრამ დრო მოითხოვს ცვლილებებს და ჩვენი სპეციალისტები ცდილობენ დაეუფლონ ახალ პროგრამებს, რათა გამოიყენონ ისინი პრაქტიკაში. ამისათვის ავტომატური ტექნოლოგიების განყოფილების სპეციალისტები ატარებენ გაკვეთილებს ფარგლებში სასწავლო პროგრამა "MBUK" TsGB-ის თანამშრომლების კომპიუტერული წიგნიერების გაუმჯობესება".ჩვენმა კოლეგებმა მარტივად აითვისეს Microsoft Office Publisher, Microsoft Office Power Point, Microsoft Office Excel და მრავალი სხვა.
OAT-ის თანამშრომლებმა საინტერესო შეხვედრა გამართეს სასწავლო სემინარი "ინტერნეტი, როგორც ინსტრუმენტი ბიბლიოთეკარის მუშაობაში",საინფორმაციო დღე "ინტერნეტი ბიბლიოთეკარის პროფესიულ საინფორმაციო საქმიანობაში"
. გაკვეთილებზე ერთდროულად 40-მდე ადამიანი იკრიბება.
სპეციალისტებიცენტრალური სახელმწიფო ბიბლიოთეკის ელექტრონული და იურიდიული ინფორმაციის დეპარტამენტმა ჩაატარა 18 ტრენინგი(მათ შორის გასვლები ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფოს ფილიალებისთვის) თემაზე „საზოგადოებრივი დაშვების ცენტრების ორგანიზაცია და ფუნქციონირება“.
საერთო ჯამში, გაკვეთილები ჩატარდა 74
CGB თანამშრომლები.
2012 წლის მაისი ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფოდან 3 სპეციალისტი კურსები პროგრამაში IRBIS სისტემის "სამუშაო სადგურის კატალოგიზატორი" და RUSMARC ფორმატი მანქანით წაკითხვადი კატალოგში"
SOBDIYu-ში და მიიღო სერთიფიკატები.
2012 წლის ოქტომბერი ცენტრალური სახელმწიფო ბიბლიოთეკის ბაზაზე სბ RAS-ის სახელმწიფო საჯარო სამეცნიერო-ტექნიკური ბიბლიოთეკის თანამშრომლებმა ჩაატარეს განახლების კურსები "ტექნოლოგიები IRBIS-64"
. 10
ტრენინგის შედეგად ჩვენმა თანამშრომლებმა მიიღეს სერტიფიკატები. ჩვენს კოლეგებს სურთ აკონტროლონ დრო და გამოიყენონ საინფორმაციო ტექნოლოგიები თავიანთ საქმიანობაში, ამიტომ სიამოვნებით ისწავლიან თანამედროვე პროგრამებსა და ტექნოლოგიებს.
ბიბლიოთეკის მუშაობაში აქტიურად ინერგება თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები. დღეს MBUK „TsGB“-ის თითოეულ სტრუქტურულ ერთეულს აქვს წვდომა საიტზე, ელ.ფოსტაზე. ეს საშუალებას აძლევს მეთოდოლოგებს გაუწიონ მეთოდოლოგიური დახმარება სწრაფად და დისტანციურად, რაც ხელს უწყობს არა მხოლოდ ჩვენი თანამშრომლების პროფესიული დონის გაუმჯობესებას, არამედ საბიბლიოთეკო საქმიანობის ახალი სფეროების სწრაფ დანერგვას მუშაობაში. დღეს სემინარებზე, მასტერკლასებზე, კონფერენციებზე და მეთოდოლოგიურ კონსულტაციებზე ვიყენებთ სხვადასხვა პრეზენტაციებს სიცხადისთვის. ჩართულია საიტიბიბლიოთეკებში განყოფილება "პროფესიონალები" ჩვენ ვაწვდით ინფორმაციას ჩვენი სპეციალისტებისა და ქალაქის ბიბლიოთეკარებისთვის საბიბლიოთეკო საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში. საიტის ჩვენი განყოფილება ყველაზე პოპულარულია, მხოლოდ ამისთვის 2012 წელივიზიტებმა შეადგინა 85195 ჯერ.
განსაკუთრებით მინდა ვისაუბრო საინფორმაციო ბიულეტენი "ბიბლიოპროფი".ჯერ კიდევ 2006 წელს დავიწყეთ ყოველთვიური საინფორმაციო გამოცემის გამოცემა სახელწოდებით Bibliopulse. ეს გამოცემა ასახავდა ბიბლიოთეკის ცხოვრებას, ასახავდა ინფორმაციას საუკეთესო მოვლენებზე, მეთოდოლოგიურ ლიტერატურაში სიახლეებზე და ასახავდა საინტერესო სიახლეებს ბიბლიოთეკების კულტურისა და ცხოვრების შესახებ. საიტის გამოჩენასთან ერთად ის საინტერესო გამოცემად იქცა. "ბიბლიოპროფი",რომელიც ახლა კვარტალურად ქვეყნდება.
ბიულეტენი მოთხოვნადია ცენტრალური სახელმწიფო ბიბლიოთეკის თანამშრომლებს შორის, ნიჟნი თაგილის, გორნოზავოდსკის რაიონისა და რუსეთის ქალაქების ბიბლიოთეკარებს შორის. ის იძლევა რეკომენდაციებს, საუბრობს კონკურსების გამარჯვებულებზე, აძლევს რბოლისთვის სრულ ტექსტურ მასალებს და სკრიპტებს, მეთოდოლოგიურ რეკომენდაციებს, ამ მასალებს ახლავს ფოტოსურათებს. წარმოგიდგენთ ნომრების რამდენიმე თემას: „მნიშვნელოვანი თარიღების ჩამონათვალი, რომლებიც დაკავშირებულია ჯანმრთელობისა და ჯანსაღი ცხოვრების წესის თემასთან“; „2011 წლის კალენდარული თარიღები“; დაწყებითი და საშუალო სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის საზაფხულო არდადეგების მასობრივი ღონისძიებების სცენარები; მასალები ეკოლოგიური წიგნიერების, გარემოსდაცვითი კულტურის, რუსების გარემოსდაცვითი მორალის განათლების შესახებ; ბიბლიოთეკაში ბავშვებისა და მოზარდების საბიბლიოთეკო მომსახურების შესახებ; ადგილობრივი ისტორიის სემინარის მასალები „თაგილი ვერცხლის ლანგარზე“ და გვსაბიბლიოთეკო კონკურსის MBUK "TsGB" გამარჯვებულების ნამუშევრები თაგილ, შენ ჩვენთვის ძვირფასო და ძვირფასო ხარ"ნ.თაგილის 290 წლისთავისადმი მიძღვნილი“.
ყველა საკითხის მასალებისა და სტატიების ნახვების რაოდენობა "ბიბლიოპროფი"მხოლოდ 2012 წელს შეადგინა - 18 762
. ბიულეტენის მუდმივი რედაქტორია შაშკინა ალენა ლეონიდოვნა, ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფოს სერვის ცენტრის ხელმძღვანელი.
განყოფილებაში "პროფესიონალები" ასევე შეიცავს ინფორმაციას საბიბლიოთეკო პროგრამებისა და პროექტების შესახებ, ინფორმაცია მეთოდოლოგიურ ლიტერატურაში სიახლეებზე, ცენტრალური სახელმწიფო ბიბლიოთეკის პუბლიკაციებზე და ბევრ სხვა საინტერესო მასალას პროფესიონალებისთვის. აქვე ქვეყნდება მასალები უნივერსიტეტის შეხვედრებიდან. ბიბლიოთეკარის კითხვა.
2011 წელს განყოფილებაში შეიქმნა ახალი განყოფილება „ინტერნეტი ბიბლიოთეკარისთვის“. ,
სადაც ინფობლოკები: "საიტები პროფესიონალისთვის", "ელექტრონული მედია", "ჟურნალის "თანამედროვე ბიბლიოთეკის ონლაინ კითხვა", "ინტერნეტ საცნობარო რესურსები", "ციფრული ბიბლიოთეკები", -განთავსებულია ბიბლიოთეკარებისთვის სასარგებლო საიტების ანოტირებული რეკომენდაციები.
2012 წლიდან მეთოდოლოგებმა დანერგეს MBUK "TsGB" სპეციალისტების ინფორმირების ახალი ფორმა - მეთოდოლოგიური მასალების ელექტრონული განაწილებაელექტრონული ფოსტით, რამაც დადებითი ემოციების ქარიშხალი გამოიწვია, მივიღეთ მადლიერება ჩვენი კოლეგებისგან და მნიშვნელოვანი ანაზღაურება პროფესიულ პერიოდულ გამოცემებსა და მეთოდურ ლიტერატურაზე მოთხოვნის გაზრდის სახით.
წლის განმავლობაში MBUK "TsGB"-ის სტრუქტურული სამმართველოების მეთოდოლოგები და წამყვანი სპეციალისტები მუდმივად უზრუნველყოფენ კონსულტაციადა მეთოდოლოგიური დახმარებაღონისძიებების მომზადებასა და ჩატარებაში, საბიბლიოთეკო საქმიანობის ორგანიზებაში მათი კოლეგებისთვის, ქალაქის სხვა ბიბლიოთეკებისა და ორგანიზაციებისთვის, გორნოზავოდსკის რაიონის ბიბლიოთეკებისთვის. წლის განმავლობაში ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფოს სპეციალისტები 1500-მდე მეთოდოლოგიურ კონსულტაციას უტარებენ.
ამაში გვეხმარება მეთოდოლოგიური ლიტერატურის კეთილმოწყობილი ფონდი (3000-ზე მეტი ეგზემპლარი). ის წყლის ყლუპს ჰგავს, რომლის გარეშეც შეუძლებელია წინსვლა. და ჩვენ დიდ ყურადღებას ვაქცევთ ამას. ჩვენ ვიწერთ თითქმის ყველა პროფესიულ პერიოდულ გამოცემას (20 ჟურნალი) და მეთოდოლოგიურ სახელმძღვანელოებს, რომლებიც მიზნად ისახავს თანამედროვე ბიბლიოთეკის საქმიანობის ორგანიზებას, შემოგვაქვს სახელმძღვანელოები სხვა ქალაქებიდან და რეგიონალური ბიბლიოთეკის კოლეგების მიერ გამოცემული მივლინებიდან, გულუხვად ვუზიარებთ სტუმრებს ჩვენს მიღწევებს. ჩვენი ბიბლიოთეკის. ჩვენ ვაწარმოებთ მეთოდისტის ბარათის ინდექსს და სცენარის ბარათის ინდექსს (18 ყუთი), მეთოდოლოგის ელექტრონულ მონაცემთა ბაზას (4000-ზე მეტი ჩანაწერი).
ჩვენს გამოცდილებას ბიბლიოთეკის საქმიანობის გარკვეულ სფეროებში ჩვენი კოლეგები აფასებენ. ასე რომ, მის შესახებ ინფორმაცია გამოჩნდა პროფესიული გამოცემების გვერდებზე: "ბიბლიოთეკა", "საბიბლიოთეკო ბიზნესი. XXI საუკუნე“, „ახალი ბიბლიოთეკა“, „ბიბლიოთეკარობა“, „კულტურული დაწესებულების ხელმძღვანელის ცნობარი“.
ჩვენ გვყავს მოუსვენარი, ცნობისმოყვარე, მაძიებელი, დროზე მიმავალი და თუნდაც ერთი ნაბიჯით წინ გუნდი. ჩვენთვის ჩვენ შევიმუშავეთ მუშაობის საკუთარი სტილი: „კარგი ბიბლიოთეკარი მუდმივად უნდა იყოს სწავლული, ინტერაქტიული, ცნობისმოყვარე, ინფორმაციისთვის ოდნავ მშიერი. მხოლოდ მუდმივად მაძიებელი ბიბლიოთეკარი შეიძლება გახდეს ლიდერი.
"იცხოვრე საუკუნე, ისწავლე საუკუნე!" - თქვა ერთხელ ერთმა ბრძენმა და ის აბსოლუტურად მართალი იყო!
2017 წლის 18 აგვისტოს ა.ს.-ის მეთოდურმა განყოფილებამ. პუშკინმა გამართა სპეციალისტის დღე მარიანოვსკის რაიონის საჯარო ბიბლიოთეკების თანამშრომლებისთვისთემაზე „საჯარო ბიბლიოთეკის მოდერნიზაციის მიმართულებები თანამედროვე პირობებში“. მარიანოვსკის რაიონის ბიბლიოთეკების თანამშრომლებმა მოინახულეს რეგიონალური ცენტრის სამი ბიბლიოთეკა: ქალაქ ომსკის საბიუჯეტო კულტურული დაწესებულების ორი ბიბლიოთეკა "ომსკის მუნიციპალური ბიბლიოთეკები" - ზოია კოსმოდემიანსკაიას სახელობის და ბიბლიოთეკის ცენტრი "ოჯახის სახლი"; მთავარი რეგიონალური ბიბლიოთეკა არის ომსკის სახელმწიფო რეგიონალური სამეცნიერო ბიბლიოთეკა, სახელწოდებით A.S. პუშკინი.
საქმიანი ტურის დროს, ელენა ევგენიევნა აფანასიევამ, ზოია კოსმოდემიანსკაიას ბიბლიოთეკის ხელმძღვანელმა, ისაუბრა ლენინსკის რაიონის მოსახლეობის საბიბლიოთეკო და საინფორმაციო მომსახურების დაწესებულების მუშაობის ისტორიაზე, ძირითად მიმართულებებზე და ფორმებზე. სოფლის ბიბლიოთეკების კოლეგებს ვიზუალურად აჩვენეს ბიბლიოთეკის ტერიტორიაზე შექმნილი „წიგნის ბაღის“ საქმიანობა, რომელშიც მუდმივად ღიაა ლიტერატურული არბორი წიგნებითა და პერიოდული გამოცემებით ყველა ასაკის მკითხველისთვის, საბავშვო სათამაშო კომპლექსი, სადაც ახალგაზრდა მკითხველები შედიან. იცოდე ზღაპრების გმირები, არის ადგილი სამაგიდო თამაშებისა და სახვითი ხელოვნებისთვის, პლატფორმა მასობრივი ღონისძიებებისთვის. ბიბლიოთეკის ბაზაზე წარმატებით ფუნქციონირებს იურიდიული საინფორმაციო ცენტრი და ხანდაზმულთა კომპიუტერული წიგნიერების კურსები. ზ.კოსმოდემიანსკაიას სახელობის ბიბლიოთეკა არის პოპულარული ცენტრი კითხვის, ინტელექტუალური განვითარებისა და შემოქმედებითი დასვენების დასანერგად სატელევიზიო ქარხნის სოფლის მცხოვრებთათვის.
საოჯახო ბიბლიოთეკის ცენტრის სახლში მთავარმა ბიბლიოთეკარმა ოლგა ვლადიმიროვნა ჩერნაიამ წარმოადგინა დაწესებულების გამოცდილება მიკრორაიონის მოსახლეობის სხვადასხვა კატეგორიის კითხვითი აქტივობის გაღრმავებაში, აგრეთვე ბიბლიოთეკასა და საზოგადოებრივ ორგანიზაციებს შორის ნაყოფიერი თანამშრომლობა, რამაც გამოიწვია საგრანტო მხარდაჭერა. გრანტებით შეიძინეს კომპიუტერული წიგნიერების ცენტრისა და ფოტოსტუდიის ვეტერანების, მოხუცებისა და შშმ პირების მომზადებისთვის საჭირო აღჭურვილობა, აღიჭურვა საზაფხულო სამკითხველო დარბაზი. სოფლის ბიბლიოთეკების თანამშრომლები დიდი ინტერესით გაეცნენ მუზეუმ „ისტოკის“ საგამოფენო ექსპოზიციებს, „სურვილების ხეზე“ დატოვეს სასიხარულო სიტყვები.
ომსკის სახელმწიფო რეგიონალურ სამეცნიერო ბიბლიოთეკაში ა.ს. პუშკინი, გაეცნენ ბიბლიოთეკის სტრუქტურული განყოფილებების საქმიანობას: აბონენტი, ახალგაზრდობის დარბაზი, წიგნის მუზეუმი, პუშკინის დარბაზი, კულტურული პროგრამების განყოფილება. . საინფორმაციო და ბიბლიოგრაფიული განყოფილების მთავარმა ბიბლიოგრაფმა ელენა ივანოვნა კატკოვამ ჩაატარა ტრენინგი რეგიონული ბიბლიოთეკის ადგილობრივი ისტორიის რესურსების სოფლის ბიბლიოთეკების სპეციალისტების პრაქტიკაში გამოყენების შესახებ.
სპეციალისტის დღეები - განყოფილება რელიგია, სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური დეპარტამენტი მეთოდოლოგიური რეკომენდაციები სამეცნიერო ბიბლიოთეკა პროფესიული ლიტერატურის ნაკადში უკეთესი ორიენტირებისთვის აუცილებელია მართვა ...
სამუშაოს დასასრული -
ეს თემა ეკუთვნის:
რეგიონები.. ვლადიმირის რეგიონალური უნივერსალური.. სამეცნიერო ბიბლიოთეკა..
თუ გჭირდებათ დამატებითი მასალა ამ თემაზე, ან ვერ იპოვნეთ ის, რასაც ეძებდით, გირჩევთ გამოიყენოთ ძიება ჩვენს სამუშაოთა მონაცემთა ბაზაში:
რას ვიზამთ მიღებულ მასალასთან:
თუ ეს მასალა თქვენთვის სასარგებლო აღმოჩნდა, შეგიძლიათ შეინახოთ იგი თქვენს გვერდზე სოციალურ ქსელებში:
| ტვიტი |
ყველა თემა ამ განყოფილებაში:
ბიბლიოთეკის ძირითადი ამოცანები და მუშაობის სფეროები
სამუშაო გეგმის ამ ნაწილში ჩამოყალიბებულია ის ამოცანები, რომლებზეც CBS (MOB) იმუშავებს მიმდინარე წელს და არა მეტი. შერჩეული გარკვეული მიმართულებით ფიგურა
შესრულების კრიტერიუმები
დაგეგმილი დავალებების მოცულობები უნდა შეესაბამებოდეს დაკომპლექტებას და აკმაყოფილებდეს დასაშვებ დატვირთვას „ბიბლიოთეკებში შესრულებული სამუშაოს დარგთაშორისი დროის სტანდარტების“ საფუძველზე.
მკითხველებთან მუშაობა
გეგმის ეს ნაწილი ასახავს აქტივობებს სამუშაოს ძირითად სფეროებში. ესენია: ისტორიული მიმართულება (ისტორიული საგნები, რომლებიც
ორგანიზაციული და მეთოდოლოგიური საქმიანობის ამოცანები და ძირითადი მიმართულებები
ეს ნაწილი მოკლედ განსაზღვრავს: ¨ მეთოდოლოგიური დახმარების ძირითად საკითხებს, რომლებიც წარმოიქმნება ინფორმაციისა და საინფორმაციო რესურსების თავისუფალი ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფის ამოცანებიდან.
ბიბლიოთეკების დახმარება მკითხველებთან მუშაობაში
(იგეგმება ბიბლიოგრაფიულ განყოფილებასთან ერთობლივი ღონისძიებები): ¨ ღონისძიებები მკითხველთა სხვადასხვა ჯგუფის ინტერესების შესასწავლად, მათ დიფერენცირებულ მომსახურებაში დახმარება, ქ.
ბიბლიოთეკების საუკეთესო პრაქტიკის შესწავლა, შეჯამება და დანერგვა
· ბიბლიოთეკის საინფორმაციო და ბიბლიოგრაფიული საქმიანობის დადგენის საუკეთესო პრაქტიკის შესწავლა და განზოგადება (მიუთითეთ ბიბლიოთეკა); უმაღლესი სკოლების ორგანიზაცია მუნიციპალურ ბაზაზე
ელექტრონული პროფესიული დოსიეს სტრუქტურა
ბიბლიოთეკის თანამშრომელთა სახელი CLS (MOB) სახელი CLS (MOB)
ბიზნეს თამაშები
მოწინავე ტრენინგის სპეციალიზებული ფორმა მიზნები - მივცეთ ბიბლიოთეკარებს შესაძლებლობა გააუმჯობესონ თავიანთი პროფესიული უნარები, გამოავლინონ ერუდიცია, კომპეტენცია, ფორმა.
მცირე ჯგუფური დისკუსია
მიეცით ყველა წევრს დამატებითი შესაძლებლობა, ისაუბრონ საკითხზე. დისკუსიის მთავარი იდეა არის დიდი ჯგუფის დაყოფა რამდენიმე მცირედ, თითო 2-5 ადამიანი, უფრო ღრმა გაგებისთვის.
ხელოვნების კონკურსები
კონკურსის თემები მიზნები შეფასების კრიტერიუმები შედეგები · კითხვა ბიბლიოთეკარის ცხოვრებაში. · რა არის რეკომენდებული
შემოთავაზებული თემები კვლევისთვის (ჯგუფური კონსულტაციები, მოხსენებები)
1. როგორ დავწეროთ წერილები - შემოწირულობები (პრაქტიკული ნაწილი, შედგენილი ტექსტების ანალიზი) 2. საჯარო ბიბლიოთეკა ცვალებად საინფორმაციო გარემოში 3. კორპორატიული კულტურა და პროფესია
გამომცემლობა
VII. ფონდის ფორმირება და მისი ასახვა საცნობარო აპარატში. ცხადყოფს ფონდის თემატური და სახეობრივი შემადგენლობის შესწავლის საკითხებს, შეძენის პროფილის გარკვევას.
ღონისძიებები ბიბლიოთეკის მართვის გასაუმჯობესებლად
განყოფილება მოიცავს ღონისძიებებს გუნდში შრომითი პროცესების გაუმჯობესების, მართვის აპარატის სტრუქტურის გამარტივების, ცალკეული ორგანოების ფუნქციების შეცვლისა და ა.შ. Მათ შორის:
ციფრული შესრულების ძირითადი ინდიკატორების ნაკრები
ანგარიში უნდა ასახავდეს MOB-ის (CBS) საორიენტაციო ინდიკატორების შესრულებას მკითხველთა რაოდენობის, წიგნების დაკრედიტების, წელიწადში დაგეგმილი და წლიური გეგმის პროცენტულად დასრულებული ვიზიტების თვალსაზრისით.
მიღებები კულტურულ დაწესებულებებში
ხელოვნების 1-ლი ქვეპუნქტის მიხედვით. რუსეთის ფედერაციის საგადასახადო კოდექსის 264 (შემდგომში რუსეთის ფედერაციის საგადასახადო კოდექსი), წარმოებასა და რეალიზაციასთან დაკავშირებული სხვა ხარჯები მოიცავს სტუმრობის ხარჯებს ოფიციალური მიღებებისთვის და
გართობის ხარჯების მიკუთვნება
ხელოვნების მე-2 პუნქტი. რუსეთის ფედერაციის საგადასახადო კოდექსის 264, დადგენილია, რომ სტუმართმოყვარეობის ხარჯები მოიცავს გადასახადის გადამხდელის ხარჯებს ოფიციალურ მიღებაზე (ან) მომსახურებაზე: მონაწილე სხვა ორგანიზაციების წარმომადგენლები.
გადახდის პირობების მოთხოვნები
მოქმედი კანონმდებლობა აწესებს მთელ რიგ მოთხოვნას საბიუჯეტო დაწესებულებების, მათ შორის კულტურული დაწესებულებების მიერ სტუმართმოყვარეობის ხარჯების გადახდის პირობებზე. წარადგენს
ასახვა ბუღალტერიაში
ინსტრუქცია ბიუჯეტის აღრიცხვის შესახებ, დამტკიცებული რუსეთის ფინანსთა სამინისტროს 06 თებერვლის №25n ბრძანებით, ითვალისწინებს სტუმართმოყვარეობის ხარჯების ასახვას ბალანსის დებეტში 210604340 „ღირებულების ზრდა.
მოსკოვის ფედერალური საგადასახადო სამსახურის დეპარტამენტის წერილი
23.12.05 No 20-12 / 97007 კითხვა: ორგანიზაციამ თანამშრომელი მივლინებაში გაგზავნა პოტენციალთან არაფორმალური მოლაპარაკებების გასატარებლად.
