Zelenina "Zajačik kráčal" Ovocie "Grushka" Hračky "matrioška" "prítomný" "začiarkavacie políčko" Ryby "Na rieke je trstina" Zvieratá "Ideme cez les" "Zajačik kráčal" "Králiček" "Majte sa, deti" "medveď" jeseň "kruh" "ovos" Oblečenie a obuv "Čiapka a palica" "čiapka" "päta" Návšteva rozprávky « Šarlátový kvet» "Kde si bola, Ivanuška?" "Dedko Vodyanoy" Vtáky "hrach" "Záhradník a vrabec" Zima "medveď"

Stromy a kríky "Na rieke je trstina" "ticho" Časti tela "Veľké a malé nohy" "Na hladkej ceste" "Králiček" "Dupeme nohami" Jedlo "bochník" "hrach" Rastliny "Šarlátový kvet" “Ako na našej lúke” Moja rodina "bochník" Profesie "Ihla, niť a uzol" Deň matiek "Šarlátový kvet" "bochník" Jar "Slnko a dážď" Môj dom "Babičkin dvor" "Chodím okolo domu"

Nový rok "prítomný" Ľudská práca "ovos" "Ihla, niť a uzol" Domáce zvieratá "Včely tancujú v kruhu" "Mačka a myš" "Oheň na koňoch" "Babičkin dvor" "Kde si bola, Ivanuška?" Voľne žijúce vtáky "Lark" Leto "kolotoče" "ticho" "Slnko a dážď" "okrúhly tanec" Hmyz "Včely tancujú v kruhu" Iné "Nafúknuť, bublina" "V rovnomernom kruhu" "Už pôjdeme..."

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Časti tela)

Ciele a ciele -

"Veľké a malé nohy"

Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu, niekedy pomaly, nahlas dupajte nohami, niekedy zrýchľujte a často hýbte nohami.

Veľké nohy
Išiel po ceste
Top-top, top-top
Malé nohy
Bežali sme po ceste
Top top top top top
Top top top top top

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Divoké zvieratá)

Ciele a ciele

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu

"Ideme cez les"

Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu:

Kráčame lesom
Nájdeme zvieratá.
Zavolajme nahlas zajaca:
"Au-au!"
Nikto nereaguje
Odpovedá iba ozvena
Ticho: "Ay-ay-ay!"

Namiesto zajaca môžete nahradiť inými slovami: „Vlk

Zavolajme nahlas“, „Zavoláme medveďa“, „Zavoláme líšku

Zavolajme si."

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Časti tela)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu

"Na hladkej ceste"

Spolu so svojím dieťaťom veďte kruhový tanec so slovami:

Na hladkej ceste,
Na rovnej ceste
Naše nohy kráčajú
Naše nohy kráčajú.
Cez pne, cez humna,
cez kamienky,
Cez kamienky, do diery - prásk!

Sadnite si na posledný riadok.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(zelenina, zvieratá)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu

"Zajačik kráčal"

Držte sa za ruky, aby ste vytvorili kruh. Choďte v kruhu a vyslovte slová:

Zajačik kráčal, chodil, chodil,
Našiel som mrkvu
Sadol si, najedol sa a pokračoval v ceste.
Zajačik kráčal, chodil, chodil,
Našiel som kapustu
Sadol si, najedol sa a pokračoval v ceste.
Zajačik kráčal, chodil, chodil,
Našiel zemiak
Sadol si, najedol sa a pokračoval v ceste.

Keď poviete „sadni si“, zastavte sa a sadnite si.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu

"Nafúknuť, bublina!"

Spolu s učiteľom sa deti stanú úzkym kruhom a začnú „nafukovať bublinu“: so sklonenými hlavami deti fúkajú do pästí naskladaných pod sebou ako do potrubia. Súčasne sa narovnajú a nasávajú vzduch a potom sa opäť zohnú, vháňajú vzduch do svojej trubice a vydávajú zvuk „f-f-f-f“. Tieto kroky sa opakujú 2-3 krát. Zakaždým, keď sa nafúkne, každý urobí krok späť, akoby sa bublina trochu zväčšila. Potom sa všetci spoja za ruky a postupne rozširujú kruh, pričom sa pohybujú a hovoria tieto slová:

Nafúknuť, bublať, vyhodiť do povetria,

Zostaň takto a nepraskni!!!

Ukazuje sa, že ide o veľký roztiahnutý kruh.

Letel, lietal, lietal.

A trafil vetvičku!(deti behajú v kruhu)

"Bublina praskla!"všetci tlieskajú rukami a povedia slovo"Pop!" a vbehnúť do klbka.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Hmyz, domáce zvieratá)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu

"Včely tancujú v kruhu"

Vykonajte vhodné pohyby.

Včely vedú okrúhly tanec -
Metla, metla.
Mačka udrela do bubna -
Trump, tromf.
Myši začali tancovať -
Tir-la-la,
Až tak, že sa celá zem začala triasť.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(hračky)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu

"matrioška"

Kráčame, tancujeme v kruhu
Pred všetkými čestnými ľuďmi.
Posaď sa, posaďme sa
Vstaňme, vstaňme
Ukázali sa.

Poďme skákať, skákať
Dupať, dupať
Tlieskali sme rukami. tlieskať.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(zvieratá, zima)

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu

"Medveď".

Ako sneh pod kopcom, sneh,

A na kopci je sneh, sneh,

A pod stromom je sneh, sneh,

A na strome je sneh, sneh,

A medveď spí pod snehom.

ticho ticho,

Buď ticho!

I. Tokmakovej

Deti stoja v kruhu. Vyberie sa medveď. Sedí na stoličke v strede kruhu a „zaspí“. Na 1. a 3. riadku idú deti do stredu kruhu (4 kroky), na 2. a 4. riadku sa vrátia späť, zo stredu (4 kroky), na 5. riadku sa opatrne priblížia k spiacemu medveďovi. Posledné dva riadky hovorí jedno z detí, ktoré určí učiteľ. Medveď musí toto dieťa rozpoznať podľa hlasu. Hra sa opakuje s novým dieťaťom.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY.

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu

"V rovnomernom kruhu"

Deti, držiace sa za ruky, kráčajú rytmicky v kruhu a hovoria:

V rovnomernom kruhu

Jeden po druhom

Ideme krok za krokom,

Zostaň kde si!

Spolu spolu

Urobme to takto!

Na konci slov sa zastavia a zopakujú pohyb, ktorý učiteľ ukáže, napríklad otočiť sa, zohnúť sa, sadnúť si.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Zvieratá, časti tela a tváre)

Ciele a zámery sú rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu

"Králiček"

„Zajačik má v zime teplý biely kabátik. Uši má navrchu hlavy, čo znamená, že zajačik počúva a pohybuje nimi, aby počul ešte lepšie. Keď je zajačikovi zima a chce si zohriať labky, urobí toto (tlieska rukami). A ak zajačik úplne vychladne, začne skákať – takto.“

Vyberú si zajačika, zvyšok tvorí kruh. Zajačik ide do stredu a predstierajúc, že ​​má uši rukami, čupne si.

Sediaci biely zajačik

A krúti ušami,

Takto, takto

A hýbe ušami!

deti si čupnú a rukami napodobňujú, ako sa zajačik pohybuje uši.

Zajačikovi je zima na sedenie

Potrebujeme si zahriať labky,

Clap-clap-clap-clap

Musíme si zahriať labky!

hladkajte najprv jednou rukou, potom druhou, zľahka tlieskajte dlaňami. Potom vstanú.

Zajačikovi je zima, aby stál

Zajačik musí skákať!

Skok-skok-skok-skok,

Zajačik musí skákať!

skočte na dve nohy smerom k zajačikovi. Snažia sa ho zahriať a láskavo hladkať. Potom sa vrátia na svoje miesto a zajačik si vyberie náhradu.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Časti tela)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

"Podupávame nohami."

Učiteľ a deti stoja v kruhu vo vzdialenosti rúk priamo do strán. V súlade s hovoreným textom deti vykonávajú cvičenia:

Dupneme nohami

Tlieskame rukami

Kývame hlavami.

Dvíhame ruky

vzdávame sa

Podáme si ruky.

S týmito slovami si deti podajú ruky, vytvoria kruh a pokračujú:

A bežíme okolo

A bežíme okolo.

Po chvíli učiteľ hovorí: "Prestaň!" Deti spomaľujú a zastavujú. Hra sa opakuje.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(domáce zvieratá)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Mačky a myši"

Zapojte sa do okrúhleho tanca!

Olya je myš,

Sasha je mačka!

Poďme hrať spoločne

Mačka nevie chytiť myš!

E. Serova

Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. Myš vstúpi do kruhu a mačka opustí kruh. Na signál učiteľa deti zdvihnú zopnuté ruky a vytvoria „bránu“, cez ktorú sa snažia prejsť iba myšou. Ak sa mačke nepodarilo chytiť myš, deti spustia ruky nadol („brána“ sa zatvorí) a spolu s učiteľom povedia slová:

Neboj sa, myš, mačka

Do nášho okrúhleho tanca sa nedostane!

Hra sa opakuje s ďalšou mačkou a myšou.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Leto)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"kolotoč".

Vytvorí sa kruh. „Teraz sa povozíme na kolotoči,“ hovorí učiteľka. "Opakujte slová po mne a pohybujte sa spolu v kruhu, aby sa kolotoč nepretrhol."

Deti a učiteľ sa držia za ruky, pohybujú sa v kruhu a hovoria tieto slová:

Sotva-sotva-sotva

Kolotoč sa začal točiť

kolotoč sa pohybuje pomaly pravá strana.

A potom, potom, potom

Všetci bežte, bežte, bežte!

Tempo reči a pohybov sa postupne zrýchľuje.

Bežme, bežme,

Bežme, bežme!

Kolotoč mení smer.

Ticho, ticho, neponáhľaj sa,

Kolotoč os-ta-no-vi-te.

Raz-dva, raz-dva (pauza),

Je koniec hry.

Tempo pohybov sa postupne spomaľuje a pri slovách „jedna-dva“ sa všetci zastavia a navzájom sa uklonia.

Na konci si deti tlieskajú rukami a utekajú.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Stromy a kríky, Ryby)

Ciele a zámery sú rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Na rieke je trstina"

Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu:

Na rieke -
Trstiny.
Ruffs tam špliechal.
Kruh je starší,

zastavte a otočte sa smerom k stredu kruhu

Kruh je mladší,urobte krok smerom k stredu
Kruh - úplne
Deti! uzavrieť kruh.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Stromy a kríky, leto)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"ticho"

Hráči idú do kruhu a hovoria:

Ticho pri jazierku

Voda sa nekýve

Trstina nevydáva hluk.

Choďte spať, deti!

Na konci slov sa deti zastavia, podrepnú a sklonia hlavu. V tejto polohe zostanú až 10 sekúnd. Tí, ktorí sa hýbu a neudržujú rovnováhu, sú považovaní za porazených. Hra sa opakuje 2-3 krát.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(domáce zvieratá)

Ciele a zámery sú rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Kôň je oheň"

Deti sa pohybujú v kruhu poskokom ako kone. Ako sa učiteľ pohybuje, rytmicky číta štvorveršie:

Gop - hop - hop!

Ty cválaj, cválaj!

Celý cval, celý cval!

Gop - hop - hop!

Po prestávke sa úloha zopakuje.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Jar leto)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Slnko a dážď"

Deti chodia v kruhu a hovoria:

Slnko sa pozerá z okna, Chodia v kruhoch.

Svieti nám do izby.

Zatlieskame rukamiTlieskajú rukami.

Máme veľkú radosť zo slnka.

Top-top-top-top! Rytmické razenie na mieste

Top-top-top-top!

Clap-clap-clap-clap!Rytmicky tlieskajte rukami

Clap-clap-clap-clap!

Na signál Prší, ponáhľaj sa domov

deti bežia k učiteľke pod dáždnikom.

Učiteľ hovorí:

Dážď skončil. Slnko svieti.

Hra sa opakuje.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Návšteva rozprávky, Izbové rastliny, Deň matiek)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Šarlátový kvet".

Šarlátový kvet,

ako svetlo deti chodia v okrúhlom tanci

Jeden dva tri -

otoč sa, Alena

menované dieťa sa otáča chrbtom v kruhu

Hra pokračuje, kým sa neotočí posledné dieťa.

Šarlátový kvet ako svetlo

Jeden dva tri štyri. päť - všetci sa znova otočili!

všetky deti sa obrátia tvárou v kruhu

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Hračky, Deň matiek, Nový rok)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"prítomný"

Deti sa držia za ruky a tvoria kruh, v ktorom je jedno dieťa

stred. Hráči idú do kruhu a hovoria:

Priniesli sme darčeky pre všetkých.

Kto chce, ten si to vezme...

Tu je bábika so svetlou stuhou,

Kôň, vrchol a rovina

S koncom slov sa zastavia a stoja v kruhu

vymenuje, ktorý z uvedených darčekov chce

dostať. Ak pomenuje koňa, deti budú cválať, ak pomenuje bábiku,

Tancujú; ak je to top, točia sa. Stáť v kruhu

vyberie nového lídra. Hra sa opakuje.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Moja rodina, jedlo, sviatok matky)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"bochník"

Urob kruh. Peťa prichádza do stredu kruhu.

Potom všetci idú sprava doľava a spievajú pieseň:

Ako Peťa pri jeho narodeninách

Upiekli sme bochník!

Taká výška!

Každý musí zdvihnúť ruky, aby ukázal, aký vysoký je bochník.

Takéto minimá!

Každý si musí drepnúť. Po týchto slovách sa musíte rýchlo postaviť, posunúť kruh širšie, ale neoddeľujte ruky.

Takto je široký!

A teraz musíme rýchlo zúžiť kruh, obklopiť Petyu zo všetkých strán a spievať:

Toto sú večere!

Keď spievajú, nechajte ich znova roztiahnuť kruh a spievať:

Bochník, bochník,

Vyberte si, koho milujete!

Petya začne premýšľať: koho by si mal vybrať? Kým premýšľa, okrúhly tanec sa bez prestania obchádza a opakuje svoju pieseň:

Bochník, bochník,

Kto chcete, vyberte si!

Koho si Peťa vyberie, ide do stredu kruhu a hra sa môže začať odznova.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Divoké vtáky)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Lark"

Na oblohe spieval škovránok,

Zazvonil zvonček.

Vyvádzanie vo výškach

Skryl pieseň v tráve:

Ten, kto nájde pieseň

Bude to zábava po celý rok!

A. Beresnev

Podľa počítania sa vyberie „lark“. Ide do stredu kruhu, ktorý deti vytvoria. V rukách má zvonček. Keď báseň začína, škovránok beží v kruhu. Na konci básne deti zatvoria oči. Lark beží za kruhom, zazvoní na zvonček a potom ho dá jednému z detí.

Na signál vedúceho deti otvoria oči. Ten, kto bude hľadať zvonček, volá škovránok. Menované dieťa podľa zvonenia spozná, kto má ukrytý zvonček. Keď už deti hru zvládnu, môže byť ešte ťažšia. Lark ukrýva 2 alebo 3 zvončeky. Jedno dieťa je požiadané, aby ich hľadalo. Hra sa opakuje s ostatnými účastníkmi.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(hračky)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"začiarkavacie políčko"

Deti stoja v kruhu, jedno dieťa v strede s vlajkou. Učiteľ vedie deti v kruhu a hovorí:

Deti vytvorili kruh

Poď von, Olya, do kruhu,

Videli sme vlajku.

Vezmite vlajku, Olya!

Komu to mám dať, komu to mám dať?

Poď von, vyjdi, vezmi si to,

Kto by mal zdvihnúť vlajku?

Zdvihnite vlajku vyššie!

Dieťa ide do stredu a vezme vlajku od toho, kto stojí v strede, a ide do všeobecného kruhu. Hra sa opakuje, dieťa v strede tiež chodí a drží vlajku. Musíte chodiť krásne a rytmicky.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(oblečenie a obuv)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Čiapka a palica"

Jedno z detí ide do stredu kruhu s palicou v rukách,

nasadí si čiapku na hlavu tak, aby spadla do

samotný nos, ktorý vám zakrýva oči. Ostatné deti sa držia

ruky tvoriace kruh. Kráčajú v kruhu a hovoria:

Jeden dva tri štyri päť –

Palica zaklopeModerátor ťuká palicou. Ukazuje prútikom na jedno z detí stojacich v kruhu. - Hovorí posledné tri slová

Skok, skok, skok.

Všetky deti hovoria, potom vedúci háda.

Ak správne uhádnete, vyberá si, kto pôjde do stredu.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(izbové rastliny)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

“Ako na našej lúke”

Ako na našej lúke

Olechka tancuje v kruhu,

A spievame pieseň

A hlasno tlieskame rukami.

Olya, Olya, viac zábavy!

Neľutujte svoje nohy

Nezabudnite sa pokloniť

vybrať niekoho.

Ako na našej lúke

Všetci tancovali v kruhu.

všetci tancujeme a spievame

A hlasno tlieskame rukami.

Deti stoja v kruhu. V strede kruhu je dieťa, o ktorom sa spieva pieseň. Dieťa tancuje, ako najlepšie vie. Po slovách „nezabudni sa pokloniť“ sa niekomu ukloní a vyjde do kruhu. 1. verš a refrén sa niekoľkokrát opakujú, mená detí sa menia. Na záver sa spieva 2. verš. Všetky deti tancujú.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Môj domov, Domáce zvieratá)

Ciele a zámery sú rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Babičkin dvor"
Lada, dobre, dobre, prišli sme k babke.
Pre našu drahú babičku,
Babička - Zabavushka, išli sme \3 krát\ chlapci,

milé \3 krát\ vnúčatá.

(Deti chodia v kruhu).
Mám kohútika, jasne červený hrebeň.
Červená brada, dôležitá chôdza.
Červená \3-krát\ brada, dôležitá \3-krát\ chôdza.
(Deti chodia, dvíhajú nohy vysoko. Telo je držané vzpriamene, hlava je zdvihnutá. Ruky sú položené dozadu. Počas pohybu deti aktívne „mávia krídlami“, zdvíhajú a spúšťajú ruky).
Je tam zlomyseľná kozička a tresol si fúzy.
Straší deti a bije ich rohmi.
Vystraší deti \3 krát\
zadky s rohmi \3x\.
(Deti skáču na mieste, držia si päste vzadu na hlave so zdvihnutými ukazovákmi a predstierajú, že sú rohy).
Je tam aj mačička Murka, milá mačička.
(Deti chodia mäkkým „pružinovým“ krokom).
Ide za babkou, umývajúc si tvár labkou.
Prechádzky \5 krát\ po babičke,
5-krát si umyje labkou tvár.
(Deti ukazujú gestami, ako sa mačka umýva).
Cvak, cvak, cvak, cvak, cvak, cvak
je tam kôň - šedá strana.
Cvála po dvore ako víchor a pozýva všetkých do hry!
Víchrica skáče \3-krát\ po dvore,
pozýva \3-krát\všetkých do hry!
(Deti ohýbajú ruky s „uzdou“ v lakťoch, niekedy ich pritláčajú k hrudníku, niekedy ich naťahujú pred seba).
Lada, dobre, dobre, toľko má babka

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Vtáky v zime, Jedlo)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"hrach"

Deti stoja v kruhu, „kohútik“ v kruhu.

Peťa kráčala po ceste

(kohút kráča blízko detí, zdvihne kolená vysoko, máva rukami)

Našiel hrášok

(Zastaví sa pri dieťati - stane sa z neho hrášok)

A hrach padol

Prevalil sa a zmizol

(kohút sa točí, hrášok sa schová za každé dieťa, drepne)

Oh, oh, oh, oh!

Bude niekde rásť hrach?

(všetky deti si pomaly sadnú, hrášok sa postaví, zdvihne ruky - vyrástol)

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Návšteva rozprávky, Domáce zvieratá)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Kde si bola, Ivanuška?"

Ivanuška stojí v strede kruhu. Deti sa pýtajú, Ivanuška odpovedá.

Kde si bola, Ivanuška?

Na veľtrhu.

Čo si si kúpila, Ivanuška?

Kura.

Kurča na sene(Deti ukazujú, ako kurča kloká)

Pecks zrná,

Ivanuška v Gorenke

Spieva piesne.

Kde si bola, Ivanuška?

Na veľtrhu.

Čo si si kúpila, Ivanuška?

Kačka.

Kačica v mláke(Deti ukazujú, ako kačica pláva)

Pláva tam a späť.

Ivanuška v Gorenke

Spieva piesne.

Kde si bola, Ivanuška?

Na veľtrhu.

Čo si si kúpila, Ivanuška?

somár.

Somár na trávniku(Deti ukazujú, ako osol žerie trávu)

Žuje trávu

Ivanuška v Gorenke

Spieva piesne.

(Vyjde von a začne okrúhly tanec.)

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Môj dom)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Chodím okolo domu"

Deti stoja v kruhu, vedúci kráča v kruhu a hovorí slová:

Prechádzam okolo stromu a pozerám sa z okna,

Prídem k jednému a potichu zaklopem.

Zozadu prichádza dieťa a jemne klope na chrbát. Medzi nimi prebieha dialóg:

Kto je tam?

To som ja... (meno)

Čokoľvek?

Poďme bežať!

Deti sa postavia chrbtom k sebe a na signál sa rozbehnú rôzne strany okrúhly. Kto prvý pribehne, dostane miesto. Druhý sa stáva vodcom.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(jeseň)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"kruh"

Máša si sadá doprostred lúky. Tancujú okolo neho a skandujú:

"Sadni, sadni si, Masha, v kríku s metlou."

Hryzť, hrýzť, Máša, zrelé orechy.

Chyť, chyť, Máša, koho chceš!"

Máša sa ponáhľa za niekým. Chytený sa postaví do kruhu a hra pokračuje.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Jeseň, ľudská práca)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"ovos"

Všetci stoja v kruhu a spievajú:

„Kto chce vedieť, ako sa seje ovos

Môj otec takto zasieval...

Ukazujú pohyby rúk ako je tento...

Potom som si takto oddýchla...

Stoja so založenými rukami – krížom krážom. Potom sa točia dookola v okrúhlom tanci a skandujú:

Ovos, ovos, daj Boh, aby si rástol!

Kto chce vedieť, ako sa zbiera ovos?

Môj otec ho takto zožal(relácie)

Po refréne zobrazujú, ako sa pletie ovos a ako sa mláti (pri mlátení každý bije svojho suseda).

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(ovocie)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Grushka"

Hráči vytvoria kruh, v strede ktorého stojí dieťa - to bude hruška. Všetci chodia okolo hrušky v kruhu:

Zasadíme hrušku - tu, tu!

Nech naša hruška rastie, rastie!

Vyrastie, hruška, taká vysoká;

Vyrásť, hruštička, aby si bola taká široká;

Vyrásť, hruštička, vyrásť dobrá hodina!

Tancuj, Mariyka, toč sa pre nás!

A v zaštipovaní tejto hrušky budeme pokračovať.

Utečieme od našej Mariyky!

Hruška v strede kruhu by mala predstavovať všetko, o čom sa v piesni spieva (tanec, spin). V odpovedi na slová „Toto je tak vysoko“ deti zdvihnú ruky a ako odpoveď na slová „Toto je takto široké“ ich roztiahnu.

Keď spievajú: „A my všetci štipneme túto hrušku,“ všetci pristúpia k hruške, aby sa jej dotkli, rýchlo utečú a hruška chytí deti. Všetky herné akcie musia byť v súlade so slovami.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Vtáky)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Záhradník a vrabec"

Vybrali sa Záhradník a Vrabec. Zostávajúci účastníci hry, ktorí sa držia za ruky, tvoria kruh. V strede kruhu sú umiestnené orechy (jablká, slivky atď.) - toto je „záhrada“. Na stranu, asi desať krokov od seba, nakreslia kruh - „hniezdo“. Kruhový tanec sa pomaly pohybuje v kruhu, všetci spievajú:

Malý vrabec.
Sivá, vzdialená,
Čmuchanie po dvore
Zbiera omrvinky;
Strávi noc v záhrade
Kradne bobule.

Vrabec beží do kruhu (chlapci zdvihnú a spustia ruky, nechajú ho dnu a von), vezme jeden orech a pokúsi sa ho vziať do „hniezda“. Záhradník stráži kruh a hneď ako Vrabec vybehne z kruhu, začne ho chytať. Ak sa Vrabcovi podarí vložiť oriešok do „hniezda“, hrá znova. Chytený Vrabec si vymení úlohy s jedným z účastníkov. Predtým však musí vyplatiť Ogorodnika a splniť želania okrúhleho tanca, napríklad spievať, tancovať atď. Zároveň mu spievajú

Už je to dávno, čo malý vrabec vie lietať,
Nezbieraj bobule v záhrade,
Nesadajte si na dubovú tyčinku.
A ty, vrabček, seď na lúke,
A ty, malý sivý, sedíš v kruhu.
Nie je čas, aby si vstal a letel?
Poďme tancovať v našom okrúhlom tanci!

Na konci hry spočítajú, ktorý vrabec priniesol do „hniezda“ najviac orieškov. Je vyhlásený za víťaza a za odmenu dostane všetky oriešky.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Návšteva rozprávky)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Dedko Vodyanoy"
Dedko Vodyanoy
Prečo sedíš pod vodou?
Dávajte si trochu pozor
Na jednu minútu.

(V strede kruhu je dieťa v podrepe. Je to vodník. Deti okolo neho chodia okrúhlym tanečným krokom, ticho vyslovujú slová a na konci slov sa zastavia. Dieťa sa postaví, zavrie oči, učiteľ ho vedie k inému dieťaťu a on hmatom určí, koho oslovil, zavolá jeho meno, ak ste uhádli správne, potom sa uhádnuté dieťa posadí.

Možnosť pre dievčatá:

Babička Voda
Prečo sedíš a žmurkáš?
Dávajte si trochu pozor
Na jednu minútu.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Návšteva rozprávky)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Zabavte sa deti"
Je čas hrať!
Ako mačiatko mňauká? – Striedavo posúvajte ruky dopredu.
Mňau mňau mňau.

Ako šteká Zhuchenka? – Uchopovacie pohyby
Uf uf uf.

Ako krava bučí? – „Rohy“ Ruky k hlave, predklony.
Moo-moo-moo.

Ako chrochtá prasa? – ukazovákom na nos
Oink oink oink.

Bavte sa deti
Hra pokračuje- Tancujeme v kruhu

Ako kvákajú žaby?– Dlane dopredu, prsty rozriediť
Kwa, kwa, kwa.

Ako kvákajú káčatká?– Paže ohnuté v lakťoch"zobáky"
Kvákať, kvákať, kvákať.

Čvirikajú vrabce?– Ruky do strán, švihnite rukami
Chick-chirp.

Skáču po cestičkách– Skákanie na mieste
Skákať, skákať, skákať.

Bavte sa deti
Hra končí- Prestaň.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Profesie)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Ihla, niť a uzol"

Priebeh hry: Hráči stoja v kruhu a spájajú si ruky. Pomocou počítacej tabuľky vyberte „Needle“, „Nit“ a „Uzol“.

Hrdinovia jeden po druhom buď vbehnú do kruhu, alebo z neho vybehnú. Ak sa „nit“ alebo „uzol“ odtrhnú (zaostanú alebo nesprávne vybehnú alebo nabehnú do kruhu), potom sa táto skupina považuje za porazenú. Vyberú sa iní hrdinovia.

Vyhráva trojica, v ktorej sa deti pohybovali rýchlo, obratne a držali spolu krok.

Pravidlá hry. „Ihla“, „Niť“, „Uzol“ musia byť bez meškania vpustené dovnútra a von z kruhu a kruh musí byť okamžite uzavretý.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(oblečenie a obuv)

Ciele a zámery sú rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"čiapka"

V strede kruhu je v drepe dieťa. Deti kráčajú v okrúhlom tanci a hovoria slová:
Čiapka, čiapka,
Malé nohy,
Červené čižmy.
Dali sme ti niečo na pitie(potrasú prstom)
Nakŕmili sme ťa (vyhrážajú sa druhou rukou)
Daj mi na nohy (zdvihnite ruky hore, dieťa v strede sa postaví)
Nútili ma tancovať.
Tancujte koľko chcete,(dieťa vystupuje tanečné pohyby)
Vyberte si koho chcete
Nezabudnite sa pokloniť
Vyberte si niekoho.(dieťa pristúpi k vybranému dieťaťu, ukloní sa mu a vedie ho do stredu kruhu.)
Hra sa opakuje s ďalším dieťaťom.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(Leto)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"okrúhly tanec"

Hra sa najlepšie hrá na tráve. Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky.
Okolo kríky ruží,
Medzi trávou a kvetmi,
Kruhujeme a krúžkujeme kruhový tanec.
(Deti chodia v kruhu)
Než sa nám zatočila hlava
že spadli na zem.
Bang!
(Drep alebo nižšie k zemi)
Okolo ružových kríkov
Medzi trávami a kríkmi,
Tancujeme, tancujeme.
(Deti idú opačným smerom)
Keď dokončíme kruh.
Zrazu všetci spolu skáčeme.
Skoč!
(Zastav a skoč na miesto)

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"Už pôjdeme..."

Stojíme v kruhu, držíme sa za ruky. Moderátor ponúka, že po ňom zopakuje pohyby:

Najprv pôjdeme hneď
A potom poďme doľava
A potom sa stretneme v kruhu
A poďme si trochu sadnúť
Teraz sa vráťme späť
A točíme sa na mieste
A tlieskame rukami.
A teraz všetci spolu v kruhu...

(Opakujte hru niekoľkokrát, ale zrýchľujúcim sa tempom)

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

(oblečenie a obuv)

Ciele a ciele - rozvíjať koordináciu, orientáciu v priestore, rozvíjať koordináciu slov s pohybmi, pracovať na tempe a rytme reči; obohatiť motorické skúsenosti detí; pestovať túžbu expresívne sa pohybovať; buďte opatrní vo svojich pohyboch a pohyboch.

Podporovať rozvoj herných aktivít, vykonávať akcie v určitom poradí.

Rozvíjať schopnosť dodržiavať určité základné normy a pravidlá správania s dospelými a rovesníkmi; rozvíjať schopnosť emocionálne pozitívne reagovať na požiadavky a požiadavky dospelého, na potrebu regulovať svoje správanie; rozvíjať schopnosť udržiavať verbálnu komunikáciu.

"päta"

(1) Chytíme sa za ruky a vedieme spolu okrúhly tanec
(2) A veselá päta, cvak na podlahu, cvak-klak-klak
(3) Chytíme sa za ruky a vedieme spolu okrúhly tanec

(4) Skákajte, skáčte zábavnejšie, skáčte - nešetrite svoje nohy

(5) A veselá päta, cvak na podlahu, cvak-klak-klak
(6) Skákajte, skáčte zábavnejšie, skáčte - nešetrite nohy

(7) Pozri - naše prsty, všetci tiež začali tancovať
(8) A veselá päta, cvak na podlahu, cvak-klak-klak
(9) Pozri - naše prsty, všetci začali tancovať

(10) A opäť náš veselý okrúhly tanec pokračuje ďalej a ďalej...

Vstávame v okrúhlom tanci.
1 - chodíme v kruhu okrúhlym tanečným krokom.
2, 5, 8 - otočíme tvár do kruhu a bez toho, aby sme pustili ruky, položíme nohy na pätu.
3, 10 – vedieme okrúhly tanec
4, 6 - skok na mieste.
7, 9 - vykonajte pohyb „baterky“ alebo zatnite a uvoľnite päste.

Okrúhle tanečné hry pre deti od 2 do 3 rokov

Hry s kruhovým tancom pomáhajú vytvárať dobrú náladu, podporujú fyzickú aktivitu, naučia vás vykonávať koordinované pohyby a znižujú impulzívnosť.

"Veľké a malé nohy."
Držte sa s bábätkom za ruky a kráčajte v kruhu, buď pomaly, hlasno dupotajte nohami, alebo zrýchľujte a často hýbte nohami.
Veľké nohy
Išiel po ceste
Top-top, top-top
Malé nohy
Bežali sme po ceste
Hore hore hore a potom hore
Hore hore hore a potom hore

"Ideme cez les."
Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu:
Kráčame lesom
Nájdeme zvieratá.
Zavolajme nahlas zajaca:
"Au-au!"
Nikto nereaguje
Odpovedá iba ozvena
Ticho: "Ay-ay-ay!"
Namiesto zajaca môžete nahradiť inými slovami: „Zavoláme nahlas vlka“, „Zavoláme medveďa“, „Zavoláme líšku“.

"Na rovnej ceste."
Spolu so svojím dieťaťom veďte kruhový tanec so slovami:
Na hladkej ceste,
Na rovnej ceste
Naše nohy kráčajú
Naše nohy kráčajú.
Cez pne, cez humna, cez kamienky,
Cez kamienky, do diery - prásk!
Sadnite si na posledný riadok.

"Zajačik kráčal."
Držte sa za ruky, aby ste vytvorili kruh. Choďte v kruhu a vyslovte slová:
Zajačik kráčal, chodil, chodil,
Našiel som mrkvu
Sadol si, najedol sa a pokračoval v ceste.
Zajačik kráčal, chodil, chodil,
Našiel som kapustu
Sadol si, najedol sa a pokračoval v ceste.
Zajačik kráčal, chodil, chodil,
Našiel zemiak
Sadol si, najedol sa a pokračoval v ceste.
Pri slovách „sadni si“ - zastavte sa a drepnite.

"Ako v deň našich menín."
Držte sa so svojím dieťaťom za ruky a kráčajte v kruhu a vykonávajte vhodné pohyby:
Ako na naše meniny
Upiekli sme bochník:
Toto je šírka
(odchádza ďalej od stredu)
Toto sú večere
(konvergovať do stredu)
Taká výška
(zdvihnúť ruky)
Takéto minimá
(spustia ruky dole).
Bochník, bochník,
Kto chcete, vyberte si
Milujem všetkých, samozrejme
A najviac deti.

"Nafúknite svoju bublinu."

Cieľ: upevniť u detí schopnosť stáť v kruhu, postupne ho rozširovať a zužovať.
Držte sa za ruky - dostanete veľkú bublinu. Urobte okrúhly tanec so slovami:
Nafúknite bublinu
Vyhodiť do povetria.
Zostaň takto
A nevybuchnúť.
Tlieskajte!
(otvorte ruky a tlieskajte rukami).
Bublina praskla! Poďme lietať!
(behať po miestnosti).

« Driveokrúhly tanec včiel."
Kráčajte s dieťaťom v kruhu (netreba sa držať za ruky) a vykonajte príslušné pohyby:
Včely vedú okrúhly tanec -
Metla, metla.
Mačka udrela do bubna -
Trump, tromf.
Myši začali tancovať -
Tir-la-la,
Až tak, že sa celá zem začala triasť.

"matrioška"
Zapnite hudbu a tancujte s dieťaťom:
Kráčame, tancujeme v kruhu
Pred všetkými čestnými ľuďmi.
Posaď sa,
(sadneme si)
Vstal
(vstať)
Ukázali sa. Skočili sme,
(skok)
utopil
(dupnúť)
Tlieskali sme rukami
(tlieskať).

"Na rieke je trstina."
Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu:
Na rieke -
Trstiny.
Ruffs tam špliechal.
Kruh je starší, (zastavte sa a otočte tvárou k stredu kruhu)
Kruh je mladší, ( urobte krok do stredu)
Kruh - úplne
Deti! (uzavrieť kruh).

"Les postavil vianočný stromček".
K nahrávke piesne „V lese sa narodil vianočný stromček“ tancujte so svojím dieťaťom okolo stromčeka alebo vedľa neho :
Les postavil vianočný stromček,
Vyrastala v lese.
Štíhly v zime aj v lete,
Bola zelená!
Snehová búrka jej spievala pieseň:
"Spi, vianočný stromček, zbohom!"
Mráz pokrytý snehom:
"Uisti sa, že nezamrzneš!" (R. A. Kudasheva).

"kolotoč".

Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu. Povedz slová básne:

Sotva-sotva-sotva
Kolotoč sa začal točiť.
A potom, potom, potom
Všetci bežte, bežte, bežte!
(zrýchlite tempo)
Bežme, bežme,
Bežme, bežme!
Ticho, ticho, neponáhľaj sa,
Kolotoč os-ta-no-vi-te.
(Spomaľ).
Raz-dva, raz-dva (pauza)
Je koniec hry.
(zatlieskaj).

"Králiček".

Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. V strede kruhu je smutný zajačik. Deti spievajú:

Zajačik, zajačik! Čo sa ti stalo?
Sedíš tam úplne chorý.
Vstaň, vstaň, skoč!
Tu je mrkva! (2 krát)
Získajte to a tancujte!

Všetky deti prídu k zajačikovi a dajú mu pomyselnú mrkvičku. Zajačik vezme mrkvu, stane sa veselým a začne tancovať. A deti tlieskajú rukami. Potom sa vyberie ďalší zajačik.

"Uhorka."

Učiteľ si vyberie Uhorku, ktorá sedí v strede kruhu. Deti a ich učiteľ kráčajú v kruhu a spievajú:

Uhorka, uhorka,
Si ako človek.
Nakŕmili sme ťa
Dali sme ti niečo na pitie
Postavili ma na nohy, (pristúpia k uhorke a zdvihnú ju)
Nútili ma tancovať.
Tancujte koľko chcete
Vyberte si koho chcete.

Uhorka tancuje, deti tlieskajú rukami. Po tanci si Uhorka vyberie na jeho miesto iné dieťa a hra pokračuje.

"Ten malý biely zajačik sedí."

Sediaci zajačik sivý
A krúti ušami.
Takto, takto
Krúti ušami.
Zajačikovi je zima na sedenie
Potrebujeme si zahriať labky.
Takto, takto
Potrebujeme si zahriať labky
Zajačikovi je zima, aby stál
Zajačik potrebuje skákať.
Takto, takto
Zajačik potrebuje skákať.
Vlk vystrašil zajačika!
Zajačik okamžite utiekol!

"Králiček."

Dospelí recitujú text, deti ich povzbudzujú a vykonávajú vhodné pohyby.
Zajačik, choď okolo,
Gray, choď okolo.
Choďte takto.
Choďte takto.
Zajačik, otoč sa,
Grey, otoč sa.
Otočte sa takto.
Otočte sa takto.
Zajačik, dupni nohou
Grey, dupni nohou.
Dupni nohou takto,
Takto dupnite nohou.
Zajačik, tancuj,
Grey, tancuj.
Takto tancuj,
Takto tancuj.
Zajačik, pokloň sa,
Šedá, mašlička.
Pokloň sa takto,
Takto sa ukloňte.

"Kde máme perá?"

Dospelí recitujú text, deti ich povzbudzujú a vykonávajú vhodné pohyby.
Moje ruky chýbajú.
Kde si, ručičky moje? (ruky za chrbtom).
Ukáž sa mi znova (ukáž ruky)
Moje uši sú preč.
Kde si, uši moje? (zakryť uši dlaňami).
Jeden dva tri štyri päť -
Ukáž sa mi ešte raz (ukáž uši).
Moje oči sú preč.
Kde si, očká moje? (zakryť oči dlaňami).
Jeden dva tri štyri päť -
Ukážte sa mi znova (stiahnite si dlane z očí).

TO artotek A

okrúhle tanečné hry

A

okrúhle tance

Bochník

Ako na meniny Cars
Upiekli sme bochník:
Taká výška! (deti zdvihnú ruky čo najvyššie)
Takéto minimá! (deti spustia ruky čo najnižšie)
Takto je široký! (deti sa rozptýlia čo najširšie)
Toto sú večere! (deti sa zbiehajú do stredu)
Bochník, bochník,
Kto chcete, vyberte si!
A Máša zo všetkého najviac.

Lopta

Rýchlo nafúkneme loptu (Deti sa rozptýlia a vytvoria kruh.)
Stáva sa veľkým
To je všetko! (Ukážeme rukami.)
Zrazu lopta praskla - sssss (Zúžte kruh do stredu.)
Vzduch vyšiel von, (rukoväte hore.)
Stal sa tenkým a tenkým. (Ukazujeme rukami, čím sa lopta stala.)
Nebudeme smútiť (Krútime hlavami.)
Opäť nafúkneme.
Rýchlo nafúkneme balón (rozchádzajú sa a tvoria kruh.)
Stáva sa veľkým
To je čo

Zainka

Zajačik, choď okolo,
Gray, choď okolo.
Choďte takto.
Choďte takto.
Zajačik, otoč sa,
Grey, otoč sa.
Otočte sa takto.
Otočte sa takto.
Zajačik, dupni nohou
Grey, dupni nohou.
Dupni nohou takto,
Takto dupnite nohou.
Zajačik, tancuj,
Grey, tancuj.
Takto tancuj,
Takto tancuj.
Zajačik, pokloň sa,
Šedá, mašlička.
Pokloň sa takto,
Takto sa ukloňte.
pohyby na texte

Traja veselí bratia

Traja veselí bratia

chodil po dvore,
Traja veselí bratia

začal hru
Urobili sme si hlavy nick-nick-nick, (prikyvujeme hlavami)
S obratnými prstami, kuriatko-kurča-kurča. (predstierame, že sme nožnice s našimi prstami)
Tlieskali rukami

tlieskať-tlieskať-tlieskať,
Dupali nohami, dupali, dupali, dupali.

Kráľ kráčal

Kráľ kráčal lesom, lesom,
Našiel som sa ako princezná, princezná.
Poďme skákať, poďme skákať,
A kopeme nohami, kopeme,
A tlieskajme rukami, tlieskajme rukami,
A dupeme nohami, dupeme nohami.

A budeme mávať chvostom, mávať, mávať.

A potom budeme tancovať, budeme tancovať, všetci!

Veľký kolotoč

Sotva, sotva
Kolotoč sa začal točiť.
A potom, potom, potom
Všetci bežte, bežte, bežte.
Ticho, ticho, neponáhľaj sa,
Zastavte kolotoč.
Raz-dva, raz-dva,
Takže hra sa skončila.

Bublina.

Deti sa spoja za ruky a vytvoria malý kruh, stoja blízko seba. Spoločne hovoria: Nafúknite, vybubnite, vybuchnite, veľké, Zostaňte tak, Neprasknite. Hráči ustúpia a držia sa za ruky, kým učiteľ nepovie: "Bublina praskla!" Potom pustili ruky, čupli si a povedali: "Tlieskajte!" Môžete tiež vyzvať deti, aby sa po slovách „bublina praskla“ presunuli do stredu kruhu, pričom sa stále držia za ruky a vyslovujú zvuk „š-š-š“ - vzduch vychádza. Potom deti bublinu opäť nafúknu - pohybujú sa späť, formujú veľký kruh.

Kolotoč

s obrúčkami. Deti stoja v kruhu s obručami. Každý sa drží svojej obruče a obruče svojho suseda. Ukazuje sa, že je to veľký začarovaný kruh. Na signál "Poďme!" každý sa začne pohybovať na prechádzke, na signál "Utekaj!" všetci utekajú na signál „Skoč!“ začnite skákať, priložte jednu nohu na druhú (bočný cval) na slová „Ticho, ticho, neponáhľajte sa, zastavte kolotoč!“ začnite pokojne kráčať a zastavte sa. Keď povedia "Poďme odpočívať!" každý položí obruče na podlahu a rozptýli sa rôznymi smermi. Keď všetci počujú signál „Kolotoč sa začína!“, všetci bežia k obručám a rýchlo ich berú. Hra sa opakuje.

Grushka

Hráči vytvoria kruh, v strede ktorého stojí dieťa - to bude hruška. Všetci chodia okolo hrušky v kruhu: Zasadíme hrušku – tu, tu! Nech naša hruška rastie, rastie! Vyrastie, hruška, taká vysoká; Vyrásť, hruštička, aby si bola taká široká; Dospievaj, hruška, dospievaj v pravý čas! Tancuj, Mariyka, toč sa pre nás! A v zaštipovaní tejto hrušky budeme pokračovať. Utečieme od našej Mariyky! Hruška v strede kruhu by mala predstavovať všetko, o čom sa v piesni spieva (tanec, spin). Pri slovách „Toto je také vysoké“ máte ruky hore a pri slovách „Toto je také široké“ sú vaše ruky do strán. Keď spievajú: „A my všetci štipneme túto hrušku,“ všetci pristúpia k hruške, aby sa jej dotkli, rýchlo utečú a hruška chytí deti.

Bochník

Po vytvorení kruhu hráči spievajú: Páv kráčal ako hora,

Všetci ľudia sú za mnou

Nemáme (meno jedného z hráčov)

U jeho mamy

sporák je vyhorený,

Pečené palacinky,

Bochník je uvarený,

Taký vysoký

Tak široký

Tak krátke. Hráči zdvihnú ruky, roztiahnu ich do strán, znížia ich na podlahu, stlačia kruh, ukazujú výšku, šírku atď.

Arina

Hráči stoja v kruhu, v strede vedie Arina. Má zaviazané oči. Všetci spievajú: Milá Arina, postav sa nad stodolu, zlož ručičky, naznač čí meno! Arina chodí okolo a spieva: Chodím, kráčam pozdĺž bochníka, Pozdĺž bochníka, zistím, koho nájdem! Potom sa dotkne jedného z hráčov a pokúsi sa uhádnuť jeho meno. Meno koho uhádne bude Arina.

Babička Ežka

Vodič, babička Ežka, stojí uprostred kruhu. V rukách má metlu. Hráči pobehujú a dráždia ju: Babička ježko, Kostená noha spadla zo sporáka, Zlomila si nohu a potom hovorí: Bolí ma noha. Vyšla von a rozdrvila kura. Išiel som na trh a rozdrvil som samovar. Babička Ežka skáče na jednej nohe a pokúša sa niekoho dotknúť metlou. Koho sa to dotkne, zamrzne.

začiarkavacie políčko

Deti stoja v kruhu, jedno dieťa v strede s vlajkou. Učiteľ vedie deti do kruhu a hovorí: „Deti stáli v kruhu, poď von, Olya, do kruhu, videl si vlajku. Vezmite vlajku, Olya! Komu to mám dať, komu to mám dať? Poď von, poď, vezmi si to, Kto by mal zdvihnúť vlajku? Zdvihnite vlajku vyššie!" Dieťa ide do stredu a vezme vlajku od toho, kto stojí v strede, a ide do všeobecného kruhu. Hra sa opakuje, dieťa v strede tiež chodí a drží vlajku. Musíte chodiť krásne a rytmicky.

Slnko a dážď

Deti chodia v kruhu a hovoria: „Slnko sa pozerá cez okno a svieti do našej izby. Budeme tlieskať rukami, tlieskať rukami. Máme veľkú radosť zo slnka. Top-top-top-top! Rytmicky pečiatkovať na mieste. Clap-clap-clap-clap! Rytmicky tlieskajú rukami. Na signál „prší, ponáhľaj sa domov“ deti bežia k učiteľke pod dáždnikom. Učiteľ hovorí: „Dážď prešiel. Slnko svieti." Hra sa opakuje.

V rovnomernom kruhu

Deti, držiace sa za ruky, kráčajú rytmicky v kruhu a hovoria: „V rovnomernom kruhu, jeden po druhom, kráčame krok za krokom, stojte! Spolu, urobme to!" Na konci slov sa zastavia a zopakujú pohyb, ktorý učiteľ ukáže, napríklad otočiť sa, zohnúť sa, sadnúť si.

Súčasnosť

Deti sa držia za ruky a tvoria kruh, jedno dieťa je v strede. Hráči idú do kruhu a hovoria: „Priniesli sme darčeky pre každého. Kto chce, vezme si to - Tu je bábika so žiarivou stuhou, kôň, top a lietadlo.“ Na konci slov sa zastavia a osoba stojaca v kruhu vymenuje, ktorý z uvedených darčekov chce obdržať. Ak pomenuje koňa, deti skáču, ak pomenujú bábiku, tancujú, ak pomenujú vršok, točia sa. Osoba stojaca v kruhu si vyberie nového vedúceho. Hra sa opakuje.

čiapka a

prútik

jedno z detí ide do stredu kruhu s palicou v rukách, nasadí si čiapku na hlavu tak, aby siahala až po nos a zakrývala mu oči. Ostatné deti sa držia za ruky a tvoria kruh. Kráčajú v kruhu a hovoria: „Jeden, dva, tri, štyri, päť - Vodca klope palicou. Palička zaklope a ukáže palicou na jedno z detí stojacich v kruhu. - Skok, skok, skok. Povie posledné tri slová „Hádaj, koho hlas“ Všetky deti povedia, potom moderátor uhádne. Ak správne uhádnete, vyberá si, kto pôjde do stredu.

Žila raz jedna babička

Deti sa naučia básničku, potom ju spolu s vedúcim niekoľkokrát opakujú, zakaždým zrýchli tempo.

Žila raz jedna babička

Hneď pri rieke,

Babička to chcela

Plávať v rieke.

Babička bola múdra -

Kúpil som umývadlo

Naša pieseň je dobrá -

Začať odznova.

Ohrievač

Poďme, poďme spolu s vami (vo dvojiciach v kruhu)
Poďme po dlhej ceste
K zajačikom, medveďom, hýľom
Poďme po zimnej ceste
(otočte sa tvárou k sebe a vykonajte pohyby podľa textu)
Tlieskame-tlieskame rukami
A nohami dupať
Otočte hlavu
Zaklopal na hruď, na hruď
A vonku mrzne
Zmrazte detské nosy
Zmrazte si uši
Líca ako buchty (nafúknite líčka a „prepichnite“ prstami)
Chlad a mráz nie sú strašidelné,
Keď sme s vami spolu
Nos schováme do teplej šatky
A pesnička nám pomôže.

ZAJACI A LÍŠKA

Deti vykonávajú pohyby podľa textu.

Pozdĺž lesného trávnika

Zajačiky utiekli.

Toto sú zajačikovia

Bežiace zajačiky.

(Deti-zajačik ľahko pobehujú po chodbe.)

Zajačiky sedeli v kruhu,

Vykopávajú koreň labkou.

Toto sú zajačikovia

Bežiace zajačiky.

(„Zajačiky“ si sadnú a napodobňujú pohyby podľa textu.)

Tu beží líška -

Ryšavá sestra.

Hľadáte kde sú zajačikovia,

Bežiace zajačiky.

(Líška beží medzi deťmi a keď sa pieseň skončí, dobehne deti.)

"začiarkavacie políčko"

Cieľ: naučiť deti stáť v kruhu a vykonávať akcie, spievať spolu s piesňou.

Slová: - deti stáli v kruhu

videl vlajku

Komu to mám dať?komu dať

Komu mám dať vlajku?

vyísť, Sasha v kruhu,

Vezmite si vlajku Sashe

Pohyby:

Deti stoja v kruhu, v strede kruhu je vlajka. Učiteľ a deti kráčajú v kruhu a hovoria text. Dieťa vyjde podľa textu, vztýči vlajku, potomzje, zamáva a položí späť. Zatem hra pokračuje

Vanya kráča"

Cieľ: naučiť sa stáť v kruhu, spievať spolu s pesničkami a pestovať si k sebe priateľský vzťah.

Vanya kráča. Vanya kráča

Vanya hľadá, Vanya hľadá,

pre seba kamoš

Našiel som Vanyu. Nashel Vanya

pre seba kamoš

Deti Učiteľ a deti chodia v kruhu a vyslovujú slová. Jedno dieťa je v kruhu a vyberie si kamaráta so slovami: Vanya našiel, Vanya našiel dpre seba priateľ môj. Stojac v kruhu tancujú a ostatné deti tlieskajú rukami. Potom učiteľ vymení vedúceho a hra pokračuje.

"bublina"

Cieľ: naučiť deti stáťchodiť v kruhu a vykonávať akcie, spievajte spolu s piesňou. precvičte si koordináciu drepov so slovami a vyslovovanie slov – nafúknite bublinu, ozvite sa š-š-š.

Nafúknite svoju bublinu

nafúknuť veľké

Zostaň takto

Nepraskni

lietal, lietal, lietal

Áno, trafil som vetvičku

shhhh. výbuchbublina

detia učiteľ stojí v kruhu. Učiteľ a deti chodia v kruhu a hovoria slová, kým nepovedia « Bublina praskla.“ Potom spustia ruky a sadnú si, pričom vydajú zvuk š-š-š.

"Králiček"

Cieľ: Naučiť sa pohybovať v kruhu, tlieskať rukami.

Zajačik, zajačik, Čo sa ti stalo

sedíš úplne nečinne

vstať, skákať a tancovať.

nohy máš dobré

Pohyb: Detský a učiteľský táborvznášať sa v kruhu. Učiteľ a deti chodia v kruhu a hovoria vety, pričom vykonávajú pohyby podľa textu.

"čiapka"

neporušenéb: naučiť deti držať sa za ruky a vykonávať pohyby, podľa textu hry.

Čiapka, čiapka

tenké nohy,

červené čižmy

nakŕmili sme ťa,

dali sme ti niečo na pitie

postavil ich na nohy

nútený tancovať.

detia učiteľ stojí v kruhu. Zobudiť saMajiteľ si vyberie jedno z detí, bude to čiapka. Učiteľ s deťmi kráčajú v kruhu a hovoria vety podľa textu. Kedyzaznievajú slová „nakŕmili sme ťa“."Dali sme ti niečo na pitie," kruh sa zužuje, potom sa deti opäť rozchádzajú a tvoriaveľký kruh a tlieskať. Dieťa stojace v kruhu tancuje.

"Hniezdime bábiky"

Účel hry. Naučte sa vykonávať pohyby podľa textu, ukazujte dlane, čižmy.

Priebeh hry. Deti stoja v kruhu. Učiteľ a deti kráčajú v kruhu a hovoria:

a mámeaké čisté sú naše dlane.

Hniezdime bábiky, takí sme malí.

a mámeako keby sme mali nové čižmy.

Hniezdime bábiky, takí sme malí.

a máme, ako máme nové šatky.

Hniezdime bábiky, takí sme malí.

poďme bežať. všetci sme bežali po ceste.

"Zainka"

Cieľ: Naučiť deti koordinovať slová básne s činmi.
Postup: Deti stoja v kruhu. Učiteľ si vyberie zajačika s riekankou na počítanie, postaví sa do stredu kruhu. Učiteľ a deti kráčajú v kruhu a hovoria:

Zainka, pozdĺž Senichkas
Chodiť, chodiť!
Šedá, ako nová
Chodiť, chodiť!
Zajačik nemá kam vyskočiť,
Šedá nemá kam vyskočiť.
Zajačik, skočíš -
Vyskočíš
Grey, budeš tancovať -
Pustia vás von.
Učiteľka s deťmi si pohmkávajú tanečnú melódiu, všetci tlieskajú rukami a zajačik tancuje. Potom je zajačik prepustený z kruhu a je vybraný nový.

Yasha

Yasha si sadne doprostred lúky. Tancujú okolo neho a skandujú:

"Sadni, seď, Yasha,

v kríku metly

Hryz, hryz, Yasha,

zrelé orechy.

Chyť sa, Yasha,

koho chceš."

Yasha sa ponáhľa za niekým. Ten chytený sa stáva Yasha

Pestovanie maku

V strede kruhu sedí mak a spieva v okrúhlom tanci:

Ach, mak na hore, mak,

Pod horou je biela, biela!

Ach ty maky,

Zlaté hlavy!

Postavte sa do radu

Opýtajme sa na mak.

Hráči sa zastavia a pýtajú sa „maku“:

Zasiali ste mak?

Guľatý tanečník odpovedá:

Pôda bola práve oraná

Opakuje sa refrén Hráči sa postupne pýtajú: „Sial si mak? " - "Zasiala" - "Mak odkvitol? " - " Odkvitol " - " Dozrel mak? " - "Zrelé, striasť to." Všetci sa ponáhľajú k okrúhlemu tanečníkovi a trasú ním, či sa mu nepodarilo ujsť. Ak sa okrúhlemu tanečníkovi podarilo trafiť trikrátniekto sa z neho stane guľatý tanečník.

Ovos

Všetci stoja v kruhu a spievajú:

„Kto chce vedieť, ako sa seje ovos

Môj otec takto zasieval...

Ukážte pohybom rúk dopredu:

"Potom som si takto oddýchol...

Postavte sa s prekríženými rukami. Potom sa točia dookola v okrúhlom tanci a skandujú:

Ovos, ovos, daj Boh, aby si rástol!

Nový verš:

Kto chce vedieť, ako sa zbiera ovos?

Môj otec ho takto zožal

(šou)

Potom takto oddychoval

(relácie)

Po refréne znázorňujú, ako sa ovos pletie a ako sa mláti

(pri mlátení každý bije suseda).

Veľké a malé nohy

Držte sa s deťmi za ruky a kráčajte v kruhu, niekedy pomaly, nahlas dupajte nohami, niekedy zrýchľujte a často hýbte nohami.

Veľké nohy

Išiel po ceste

Top-top, top-top

Malé nohy

Bežali sme po ceste

Hore hore hore a potom hore

Hore hore hore a potom hore

Kráčame lesom

Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu:

Kráčame lesom

Nájdeme zvieratá.

Zavolajme nahlas zajaca:

"Au-au!"

Nikto nereaguje

Odpovedá iba ozvena

Ticho: "Ay-ay-ay!"

Namiesto zajaca môžete nahradiť inými slovami: „Zavoláme nahlas vlka“, „Zavoláme medveďa“, „Zavoláme líšku“.

Zajačik kráčal

Držte sa za ruky, aby ste vytvorili kruh. Choďte v kruhu a vyslovte slová:

Zajačik kráčal, chodil, chodil,

Našiel som mrkvu

Zajačik kráčal, chodil, chodil,

Našiel som kapustu

Zajačik kráčal, chodil, chodil,

Našiel zemiak

Keď poviete „sadni si“, zastavte sa a sadnite si.

Les postavil vianočný stromček

K nahrávke piesne „Vianočný stromček sa narodil v lese“ tancujte so svojimi deťmi okolo vianočného stromčeka alebo vedľa neho a vykonávajte pohyby podľa textu:

Les postavil vianočný stromček,

Vyrastala v lese.

Štíhly v zime aj v lete,

Bola zelená!

Snehová búrka jej spievala pieseň:

"Spi, vianočný stromček, zbohom!"

Mráz pokrytý snehom:

"Uisti sa, že nezamrzneš!"

Kruh

Stojíme v kruhu, držíme sa za ruky. Moderátor ponúka, že po ňom zopakuje pohyby:

Najprv pôjdeme hneď

A potom poďme doľava

A potom sa stretneme v kruhu

A poďme si trochu sadnúť

Teraz sa vráťme späť

A točíme sa na mieste

A tlieskame rukami.

A teraz všetci spolu v kruhu...

(Opakujte hru niekoľkokrát, ale zrýchľujúcim sa tempom)

Kde si bola, Ivanuška?

Ivanuška stojí v strede kruhu. Deti sa pýtajú, Ivanuška odpovedá.

Kde si bola, Ivanuška?

Na veľtrhu.

Čo si si kúpila, Ivanuška?

Kura.

Kuracie mäso na Senichki (Deti ukazujú, ako kurča škrípe)

Pecks zrná

Ivanuška v Gorenke

Spieva piesne.

Kde si bola, Ivanuška?

Na veľtrhu.

Čo si si kúpila, Ivanuška?

Kačka.

Kačica v kaluži (Deti ukazujú, ako kačica pláva)

Pláva tam a späť.

Ivanuška v Gorenke

Spieva piesne.

Kde si bola, Ivanuška?

Na veľtrhu.

Čo si si kúpila, Ivanuška?

somár.

Somár na trávniku (Deti ukazujú, ako osol žerie trávu)

Žuje trávu

Ivanuška v Gorenke

Spieva piesne.

Kde si bola, Ivanuška?

Na veľtrhu.

Čo si si kúpila, Ivanuška?

Tetheru. (Tetera (dospelý) vyjde von a začne okrúhly tanec.)

Šarlátový kvet.

Šarlátový kvet, ako svetlo, deti chodia v okrúhlom tanci

Raz, dva, tri - otoč sa, Alena ty

(menované dieťa sa otočí chrbtom do kruhu)

Hra pokračuje, kým sa neotočí posledné dieťa.

Šarlátový kvet ako svetlo

Jeden dva tri štyri. päť - všetci sa znova otočili!

(všetky deti sa obrátia tvárou v kruhu)

Túto hru môžete hrať aj s deťmi.

Dedko Vodyanoy.

.

V strede kruhu je dieťa. Deti okolo neho tancujú a hovoria slová:

Priniesli sme vám darčeky

Kto chce, ten si to vezme.

Tu je bábika so svetlou stuhou,

Kôň, vrchol a rovina.

Dieťa si vyberie jednu z menovaných hračiek. (Bábika) Deti si dajú nohu na pätu a mávajú stuhou a hovoria tieto slová:

Bábika, tanečná bábika,

Zamávajte svetlou stuhou (2-krát)

Potom zamrznú na mieste v póze bábiky a dieťa si vyberie bábiku, ktorá sa mu páči.

(Kôň) Deti cválajú v kruhu a hovoria slová:

Náš kôň cvála – cvak a cvak

Je počuť klapot rýchlych nôh. (2 krát)

Deti mrznú v póze koňa. Dieťa si vyberie svojho koňa. (Kola) Deti sa točia na mieste a hovoria tieto slová:

Takto sa točí vrchol

Zabzučal a ľahol si na podlahu (2-krát)

(na konci slov si čupnú) Dieťa si samo vyberie top. (Lietadlo) Deti rozpažia ruky do strán, bežia v kruhu a hovoria slová:

Lietadlo letí, letí

Sedí v ňom odvážny pilot (2 krát)

Deti sa zastavia v póze lietadla a dieťa si vyberá lietadlo.

Matriošky

Zapnite hudbu a tancujte so svojimi deťmi:

Kráčame, tancujeme v kruhu

Pred všetkými čestnými ľuďmi.

Posaď sa,

(sadneme si)

Vstal

(vstať)

Ukázali sa. Skočili sme,

(skok)

utopil

(dupnúť)

Tlieskali sme rukami.

(tlieskať).

Na rieke je trstina

Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu:

Na rieke - Kamyshi.

Ruffs tam špliechal.

Kruh je starší,

(zastavte sa a otočte tvárou k stredu kruhu)

Kruh je mladší,

(urobte krok do stredu)

Kruh sú len deti!

(uzavrieť kruh).

Včely vedú okrúhly tanec

Kráčajte s deťmi v kruhu (netreba sa držať za ruky) a vykonajte príslušné pohyby:

Včely vedú okrúhly tanec -

Metla, metla.

Mačka udrela do bubna -

Trump, tromf.

Myši začali tancovať -

Tir-la-la,

Až tak, že sa celá zem začala triasť.

Išli sme na lúku

Deti tancujú v kruhovom tanci, v kruhu sedí „zajačik“.

Išli sme na lúku, zatancovali si takto na lúke, zatancovali si.

(chodiť v kruhu)

Zajačik si v mraze zdriemol na humne

Tak som si zdriemol, zajačikovi je zima

(sadnú si a ukážu, ako zajačik drieme)

Chceli nás zobudiť, trúbili

Tu-tu, ru-tu-tu fúkanie rúr.

(imitovať hru na fajku)

Zobudili sme zajačika a bili na bubny

Bum-bum, tra-ta-ta bijte do bubnov

(imitovať hru na bubon)

Zajačik, zobuď sa, poď, vstaň.

To je všetko, nebuď lenivý, poď, vstaň

(robiť cvičenia)

Ty a ja budeme tancovať

v našom okrúhlom tanci

To je všetko, ty a ja sa budeme baviť tancom

(tanec)

Ako na našej lúke

Ako na našej lúke

Olechka tancuje v kruhu,

A spievame pieseň

a hlasno tlieskame rukami.

Olya, Olya, viac zábavy!

Neľutujte svoje nohy

Nezabudnite sa pokloniť

vybrať niekoho.

Ako na našej lúke

Všetci tancovali v kruhu.

všetci tancujeme a spievame

a hlasno tlieskame rukami.

Deti stoja v kruhu. V strede kruhu je dieťa, o ktorom sa spieva pieseň. Dieťa tancuje, ako najlepšie vie. Po slovách „nezabudni sa pokloniť“ sa niekomu ukloní a vyjde do kruhu. 1. verš a refrén sa niekoľkokrát opakujú, mená detí sa menia. Na záver sa spieva 2. verš. Všetky deti tancujú.

Hrach

Deti stoja v kruhu, „kohútik“ v kruhu.

Peťa kráčala po ceste

(kohút kráča blízko detí, zdvihne kolená vysoko, máva rukami)

Našiel hrášok

(Zastaví sa pri dieťati - stane sa z neho hrášok)

A hrach padol

Prevalil sa a zmizol

(kohút sa točí, hrášok sa schová za každé dieťa, drepne)

Oh, oh, oh, oh!

Bude niekde rásť hrach?

(všetky deti si pomaly sadnú, hrášok sa postaví, zdvihne ruky - vyrástol)

Vrana

Deti stoja v kruhu. "havran" je v strede.

Ach chlapci, ta-ra-ra.

Na hore je hora.

(deti kráčajú malými krokmi smerom do centra)

A na tej hore je dub,

(tiež sa sťahujú späť)

A na dube sú krátery.

(havran sa točí a rozťahuje ruky do strán)

Havran v červených čižmách

V pozlátených náušniciach,

Na dube sedí havran

(každý tancuje s nohami prekríženými na päte)

Hrá na trúbke.

(imitovať hru na fajku)

Sústružené potrubie,

Pozlátený,

Dobre potrubie

skladacia pieseň

(tlieskať rukami, tancovať)

Na konci všetci zatvoria oči, „havran“ kráča v kruhu. Počas behu za deťmi sa dotkne jedného dieťaťa, ktoré začne „vrana“ prenasledovať. Bez ohľadu na to, či bol „havran“ chytený, vybrané dieťa stojí v kruhu a hra sa opakuje

Wattle

Shadow-shadow - on-te-shadow

Nad mestom je plot

Zvieratá sedeli na plote

Celý deň sme sa chválili.

Líška sa pochválila

Som krásna pre celý svet!

Pochválil sa zajačik

Choďte do toho a dobehnite to!

Pochválili sa ježkovia

Naše kožuchy sú dobré!

Blchy sa pochválili

A nie sme zlí!

Medveď sa pochválil

Viem spievať pesničky!

Koza sa pochválila

Vypichnem ti oči!

Tri prasiatka

Po dvore chodili traja veselí bratia

(Petya kráčal so svojou matkou

a na koberci),

Traja veselí bratia začali hru.

Urobili hlavy - nick-nick-nick (prikyvujeme hlavami),

So šikovnými prstami - kuriatko-kurča-kurča (ukazovák a prostredník robia „nožnice“),

Tlieskali rukami - tlieskať-tlieskať-tlieskať,

Dupali nohami - dup, dup, dup,

A skočili z pňa - skok-skok-skok,

A kopali nohami - trhli, trhali, skákali,

Vrtenie chvostom – vrtenie – vrtenie (vrtenie zadkom)

A tak hlasno škrípali - e-e-e-e-e!

"vankúš"

Vankúš, vankúšik,

môj dolný.

Oh. hýčkaná, hýčkaná, moja páperová. Pre niekoho kvety, pre niekoho šarlátová.

A budem sa červenať dievča,

(a dobre pre mňa chlape)

Ach, leli. vážený

a budem sa červenať dievča.

Položím ťa na kolená a prinútim ťa pobozkať.

Oh. milovaný, milovaný, donútim ťa pobozkať.

(Hra pokračuje s ďalším vodcom)

"labuť"

1. Po brehu pláva labuť.

Nad brehom sa nesie hlavička.

Mávne krídlom.

Potriasa vodou na kvety.

2. Nelietaj vysoko, ty čistý sokol.

Netrepte široko krídlami.

Biela labuť neďaleko

Biela labuť neďaleko

Sólista . Ty, labuť, si najlepšia, Ty si labuť, krajšia ako všetci.Vezmem ťa za biele krídlo a povediem ťa ďaleko so sebou.Swan (hovorí):Skôr ako ma vezmeš, musíš ma chytiť.

(Deti zdvihnú ruky ako v hre Pasca na myši, labuť utečie a sokol ju dohoní. Okrúhly tanec pokračuje ďalej, sólisti chodia v pároch vo vnútri kruhu).

3. Pozdĺž hodvábnej trávy,

Po zelenej, pozdĺž mravca

Sokol vedie labuť

Vedie bielu hlavu.

4. Pozdĺž čistého pólu,Priamo k Bielemu moru, sokol vedie labuť,Vedie bielu hlavu.

Záhradný okrúhly tanec

Či už v záhrade alebo v zeleninovej záhrade

Kráčali sme veselo

Či už v záhrade alebo v zeleninovej záhrade

Vykopali sme postele.

Semená boli zasadené v záhradnom záhone,

Spustili to do diery,

a potom teplú vodu

Záhradný záhon bol zaliaty vodou

Rýchlo vyrastieš, mrkva.

Vypleníme záhradný záhon.

Spadne letný dážď

Na vás, na ihrisku.

Tak prišla jeseň,

Zber

Radostné a zábavné

Začnime tancovať.

(v tóne „či už v záhrade alebo v zeleninovej záhrade“)

Snehová guľa

Na melódiu („ako tenký ľad“)

Napadlo trochu bieleho snehu

Zhromaždíme sa v kruhu

(chodiť v kruhu)

Dupneme, dupneme.

(dupanie nohami)

Poďme si veselo zatancovať

Zohrejeme si ruky.

(šúchanie dlaní)

Budeme tlieskať, budeme tlieskať.

(tlieskať)

Poďme skákať zábavnejšie

(pružiny)

Aby bolo teplejšie.

Budeme skákať, skáčeme.

(skok)

Králiček

Sediaci biely zajačik

a krúti ušami.

Takto, takto

Krúti ušami

(priložia prsty k hlave a pohybujú nimi)

Zajačikovi je zima na sedenie

Potrebujeme si zahriať labky.

Takto, takto

Potrebujeme si zahriať labky.

(zatlieskaj)

Zajačikovi je zima, aby stál

Zajačik potrebuje skákať

Takto, takto

Zajačik potrebuje skákať

(skočiť na obe nohy)

Vlk vystrašil zajačika!

Zajačik okamžite utiekol!

(bež na svoje miesta)

Medveď vyšiel na lúku

Medveď vyšiel na lúku

Všetci sme sa zhromaždili v kruhu

Medvedík tlieska rukami

Je mu s nami tak dobre

tlieskajte s Mišom, chlapci.

Poďme spolu: raz, dva, tri...

Teraz - zmraziť!

Mishka vyšla na lúku,

Zhromažďuje sa v kruhu.

Medveď beží ako vietor

Je najrýchlejší na svete.

Čaute chlapci, chyťte sa!

Teraz - zmraziť!

Mishka vyšla na lúku,

Všetci sme sa zhromaždili v kruhu.

Medveď sa rýchlo plazí

Kto z vás ho dobehne?

No tak, deti, nehanbite sa.

Poďme spolu: raz, dva, tri...

Teraz - zmraziť!

Mishka vyšla na lúku,

Všetci sme sa zhromaždili v kruhu.

Medveď sa veselo smeje

Je k nám taký dobrý.

Smejte sa s Mišou, chlapci,

Poďme spolu: raz dva, tri...

Teraz zmraziť!

Poď, tancuj zajačik!

Poď, zajačik, tancuj.

Poď, sivá, tancuj.

La-la-la. La-la-la.

Majte dobrý tanec!

(deti spievajú v kruhu, v strede tancuje zajačik pomocou známych tanečných pohybov)

Poď, zajačik, otoč sa.

Poď, sivá, otoč sa.

La-la-la. La-la-la.

Poď, sivá, otoč sa.

(deti tlieskajú rukami, zajačik sa točí)

medveď

Medveď prechádza lesom

A nosí košíky

(deti sa kolíšu v kruhu)

Po ceste kráča medveď

hľadá malinu.

(rozhliadni sa okolo, prilož dlaň k očiam)

Medveď miluje jesť sladkosti

(pohladiť brucho dlaňou)

Oh, je tu toľko bobúľ

Poď, malina

(kývnuť rukou)

Rýchlo do košíka.

(zber bobúľ)

Mishka zbierala roky

(ukázať ruky a kývať sa doľava a doprava)

A reval od šťastia

Rrrr! Áno áno áno!

(zavrčí a prikývne hlavou)

Bobule sú veľmi chutné

(zakrúžkujte a pokloňte sa posledné slová)

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY pre deti primárneho predškolského veku

MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
SEPTEMBER 1-2 týždne
Veľké a malé nohy
Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu, niekedy pomaly, nahlas dupajte nohami, niekedy zrýchľujte a často hýbte nohami.
Veľké nohy
Išiel po ceste
Top-top, top-top
Malé nohy
Bežali sme po ceste
Hore hore hore a potom hore
Hore hore hore a potom hore

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
SEPTEMBER 3-4 týždne

Kráčame lesom
Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu:

Kráčame lesom
Nájdeme zvieratá.
Zavolajme nahlas zajaca:
"Au-au!"
Nikto nereaguje
Odpovedá iba ozvena
Ticho: "Ay-ay-ay!"

Namiesto zajaca môžete nahradiť inými slovami: „Zavoláme nahlas vlka“, „Zavoláme medveďa“, „Zavoláme líšku“.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
OKTÓBER 1-2 týždne

Na rovnej ceste
Spolu so svojím dieťaťom veďte kruhový tanec so slovami:

Na hladkej ceste,
Na rovnej ceste
Naše nohy kráčajú
Naše nohy kráčajú.
Cez pne, cez humna,
cez kamienky,
Cez kamienky, do diery - prásk!

Sadnite si na posledný riadok.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
OKTÓBER 3-4 týždne

Zajačik kráčal
Držte sa za ruky, aby ste vytvorili kruh. Choďte v kruhu a vyslovte slová:

Zajačik kráčal, chodil, chodil,
Našiel som mrkvu
Sadol si, najedol sa a pokračoval v ceste.
Zajačik kráčal, chodil, chodil,
Našiel som kapustu
Sadol si, najedol sa a pokračoval v ceste.
Zajačik kráčal, chodil, chodil,
Našiel zemiak
Sadol si, najedol sa a pokračoval v ceste.

Keď poviete „sadni si“, zastavte sa a sadnite si.
KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
NOVEMBER 1-2 týždne
Nafúknite, bublina!
Spolu s učiteľom sa deti stanú úzkym kruhom a začnú „nafukovať bublinu“: so sklonenými hlavami deti fúkajú do pästí naskladaných pod sebou ako do potrubia. Súčasne sa narovnajú a nasávajú vzduch a potom sa opäť zohnú, vháňajú vzduch do svojej trubice a vydávajú zvuk „f-f-f-f“. Tieto kroky sa opakujú 2-3 krát. Zakaždým, keď sa nafúkne, každý urobí krok späť, akoby sa bublina trochu zväčšila. Potom sa všetci spoja za ruky a postupne rozširujú kruh, pričom sa pohybujú a hovoria tieto slová:
Nafúknuť, bublina,
Vyhodiť do povetria
Zostaň takto
A nepraskni!!!
Ukazuje sa, že ide o veľký roztiahnutý kruh. Učiteľ do nej vstúpi, dotkne sa každého páru spojených rúk, potom sa zastaví a povie: "Bublina praskla!" Všetci tlieskajú rukami a hovoria slovo "tlieskať!" a vbehnúť do klbka.
Opakujte niekoľkokrát.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
NOVEMBER 3-4 týždne

Včely vedú okrúhly tanec
Vykonajte vhodné pohyby.

Včely vedú okrúhly tanec -
Metla, metla.
Mačka udrela do bubna -
Trump, tromf.
Myši začali tancovať -
Tir-la-la,
Až tak, že sa celá zem začala triasť.
KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
DECEMBER 1-2 týždne

Matriošky
Kráčame, tancujeme v kruhu
Pred všetkými čestnými ľuďmi.
Posaď sa, posaďme sa
Vstal poďme hore
Ukázali sa.
Skočili sme, poďme skákať
utopil dupať
Tlieskali sme rukami. tlieskať.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
DECEMBER 3-4 týždne

Medveď.
Ako sneh pod kopcom, sneh,
A na kopci je sneh, sneh,
A pod stromom je sneh, sneh,
A na strome je sneh, sneh,
A medveď spí pod snehom.
ticho ticho,
Buď ticho!
I. Tokmakovej

Deti stoja v kruhu. Vyberie sa medveď. Sedí na stoličke v strede kruhu a „zaspí“. Na 1. a 3. riadku idú deti do stredu kruhu (4 kroky), na 2. a 4. riadku sa vrátia späť, zo stredu (4 kroky), na 5. riadku sa opatrne priblížia k spiacemu medveďovi. Posledné dva riadky hovorí jedno z detí, ktoré určí učiteľ. Medveď musí toto dieťa rozpoznať podľa hlasu. Hra sa opakuje s novým dieťaťom.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
JANUÁR 1-2 týždne
V rovnomernom kruhu
Deti, držiace sa za ruky, kráčajú rytmicky v kruhu a hovoria:

V rovnomernom kruhu
Jeden po druhom
Ideme krok za krokom,
Zostaň kde si!
Spolu spolu
Urobme to takto!

Na konci slov sa zastavia a zopakujú pohyb, ktorý učiteľ ukáže, napríklad otočiť sa, zohnúť sa, sadnúť si.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
JANUÁR 3-4 týždne

Králiček
„Zajačik má v zime teplý biely kabátik. Uši má navrchu hlavy, čo znamená, že zajačik počúva a pohybuje nimi, aby počul ešte lepšie. Keď je zajačikovi zima a chce si zohriať labky, urobí toto (tlieska rukami). A ak zajačik úplne vychladne, začne skákať – takto.“
Vyberú si zajačika, zvyšok tvorí kruh. Zajačik ide do stredu a predstierajúc, že ​​má uši rukami, čupne si.
Sediaci biely zajačik
A krúti ušami,
Takto, takto
A hýbe ušami!
deti si čupnú a rukami napodobňujú, ako zajačik hýbe ušami.
Zajačikovi je zima na sedenie
Potrebujeme si zahriať labky,
Clap-clap-clap-clap
Musíme si zahriať labky!
hladkajte najprv jednou rukou, potom druhou, zľahka tlieskajte dlaňami. Potom vstanú.
Zajačikovi je zima, aby stál
Zajačik musí skákať!
Skok-skok-skok-skok,
Zajačik musí skákať!
skočte na dve nohy smerom k zajačikovi. Snažia sa ho zahriať a láskavo hladkať. Potom sa vrátia na svoje miesto a zajačik si vyberie náhradu.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
FEBRUÁR 1-2 týždne

Zabávači
Vyberie sa vodič - zabávač, ktorý stojí v strede kruhu, ktorý tvoria deti. Deti sa držia za ruky, kráčajú v kruhu vpravo (vľavo) a hovoria:

V rovnomernom kruhu jeden po druhom
Ideme krok za krokom.
Zostaň kde si! Spolu spolu
Urobme to takto...

Deti sa zastavia, spustia ruky a zabávač ukáže nejaký pohyb a každý to musí zopakovať.
Hra sa opakuje s ďalším vodičom.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
FEBRUÁR 3-4 týždne

Dupneme nohami.
Učiteľ a deti stoja v kruhu vo vzdialenosti rúk priamo do strán. V súlade s hovoreným textom deti vykonávajú cvičenia:
Dupneme nohami
Tlieskame rukami
Kývame hlavami.
Dvíhame ruky
vzdávame sa
Podáme si ruky.
S týmito slovami si deti podajú ruky, vytvoria kruh a pokračujú:
A bežíme okolo
A bežíme okolo.
Po chvíli učiteľ hovorí: "Prestaň!" Deti spomaľujú a zastavujú. Hra sa opakuje.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
MAREC 1-2 týždne

Mačky a myši
Zapojte sa do okrúhleho tanca!
Olya je myš,
Sasha je mačka!
Poďme hrať spoločne
Mačka nevie chytiť myš!
E. Serova

Deti sedia (stoja) v kruhu, držia sa za ruky. Myš vstúpi do kruhu a mačka opustí kruh. Na signál učiteľa deti zdvihnú zopnuté ruky a vytvoria „bránu“, cez ktorú sa snažia prejsť iba myšou. Ak sa mačke nepodarilo chytiť myš, deti spustia ruky nadol („brána“ sa zatvorí) a spolu s učiteľom povedia slová:

Neboj sa, myš, mačka
Do nášho okrúhleho tanca sa nedostane!
Hra sa opakuje s ďalšou mačkou a myšou.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
MAREC 3-4 týždne

Kolotoče.
Vytvorí sa kruh. „Teraz sa povozíme na kolotoči,“ hovorí učiteľka. "Opakujte slová po mne a pohybujte sa spolu v kruhu, aby sa kolotoč nepretrhol."
Deti a učiteľ sa držia za ruky, pohybujú sa v kruhu a hovoria tieto slová:
Sotva-sotva-sotva
Kolotoč sa začal točiť
Kolotoč sa pomaly posúva doprava.
A potom, potom, potom
Všetci bežte, bežte, bežte!
Tempo reči a pohybov sa postupne zrýchľuje.
Bežme, bežme,
Bežme, bežme!
Kolotoč mení smer.
Ticho, ticho, neponáhľaj sa,
Kolotoč os-ta-no-vi-te.
Raz-dva, raz-dva (pauza),
Je koniec hry.
Tempo pohybov sa postupne spomaľuje a pri slovách „jedna-dva“ sa všetci zastavia a navzájom sa uklonia.
Na konci si deti tlieskajú rukami a utekajú.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
APRÍL 1-2 týždne
Na rieke je trstina

Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu:

Na rieke -
Trstiny.
Ruffs tam špliechal.
Kruh je starší,
zastavte a otočte sa smerom k stredu kruhu
Kruh je mladší, urobte krok smerom k stredu
Kruh - úplne
Deti! uzavrieť kruh.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
APRÍL 3-4 týždne

Ticho
Hráči idú do kruhu a hovoria:

Ticho pri jazierku
Voda sa nekýve
Trstina nevydáva hluk.
Choďte spať, deti!

Na konci slov sa deti zastavia, podrepnú a sklonia hlavu. V tejto polohe zostanú až 10 sekúnd. Tí, ktorí sa hýbu a neudržujú rovnováhu, sú považovaní za porazených. Hra sa opakuje 2-3 krát.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
MÁJ 1-2 týždne

Kôň - oheň
Deti sa pohybujú v kruhu poskokom ako kone. Ako sa učiteľ pohybuje, rytmicky číta štvorveršie:

Gop - hop - hop!
Ty cválaj, cválaj!
Celý cval, celý cval!
Gop - hop - hop!

Po prestávke sa úloha zopakuje.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
MÁJ 3-4 týždne

Slnko a dážď
Deti chodia v kruhu a hovoria:
Slnko sa pozerá z okna, Chodia v kruhoch.
Svieti nám do izby.
Zatlieskame rukami Tlieskajú rukami.
Máme veľkú radosť zo slnka.
Top-top-top-top! Rytmické razenie na mieste
Top-top-top-top!
Clap-clap-clap-clap! Rytmicky tlieskajte rukami
Clap-clap-clap-clap!
Na signál prší, ponáhľaj sa domov
deti bežia k učiteľke pod dáždnikom.
Učiteľ hovorí:
Dážď skončil. Slnko svieti.
Hra sa opakuje.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
JÚN 1-2 týždne

Šarlátový kvet.
Šarlátový kvet,
ako svetlo deti chodia v okrúhlom tanci
Jeden dva tri -
otoč sa, Alena
menované dieťa sa otáča chrbtom v kruhu
Hra pokračuje, kým sa neotočí posledné dieťa.
Potom deti chodia chrbtom do kruhu a hovoria toto:

Šarlátový kvet ako svetlo
Jeden dva tri štyri. päť - všetci sa znova otočili!
všetky deti sa obrátia tvárou v kruhu

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
JÚN 3-4 týždne

Súčasnosť
Deti sa držia za ruky a tvoria kruh, v ktorom je jedno dieťa
stred. Hráči idú do kruhu a hovoria:

Priniesli sme darčeky pre všetkých.
Kto chce, ten si to vezme...
Tu je bábika so svetlou stuhou,
Kôň, vrchol a rovina

S koncom slov sa zastavia a stoja v kruhu
vymenuje, ktorý z uvedených darčekov chce
dostať. Ak pomenuje koňa, deti budú cválať, ak pomenuje bábiku,
Tancujú; ak je to top, točia sa. Stáť v kruhu
vyberie nového lídra. Hra sa opakuje.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
JÚL 1-2 týždne
Bochník
Urob kruh. Peťa prichádza do stredu kruhu.
Potom všetci idú sprava doľava a spievajú pieseň:
- Ako Peťa na jeho narodeniny
Upiekli sme bochník!
- Taká výška!
Každý musí zdvihnúť ruky, aby ukázal, aký vysoký je bochník.
- Také minimá!
Každý si musí drepnúť. Po týchto slovách sa musíte rýchlo postaviť, posunúť kruh širšie, ale neoddeľujte ruky.
- Tak to je široké!
A teraz musíme rýchlo zúžiť kruh, obklopiť Petyu zo všetkých strán a spievať:
- Toto sú večere!
Keď spievajú, nechajte ich znova roztiahnuť kruh a spievať:
- Bochník, bochník,
Vyberte si, koho milujete!
Petya začne premýšľať: koho by si mal vybrať? Kým premýšľa, okrúhly tanec sa bez prestania obchádza a opakuje svoju pieseň:
- Bochník, bochník,
Kto chcete, vyberte si!
Koho si Peťa vyberie, ide do stredu kruhu a hra sa môže začať odznova.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
JÚL 3-4 týždne

Lark
Na oblohe spieval škovránok,
Zazvonil zvonček.
Vyvádzanie vo výškach
Skryl pieseň v tráve:
Ten, kto nájde pieseň
Bude to zábava po celý rok!
A. Beresnev
Podľa počítania sa vyberie „lark“. Ide do stredu kruhu, ktorý deti vytvoria. V rukách má zvonček. Keď báseň začína, škovránok beží v kruhu. Na konci básne deti zatvoria oči. Lark beží za kruhom, zazvoní na zvonček a potom ho dá jednému z detí.
Na signál vedúceho deti otvoria oči. Ten, kto bude hľadať zvonček, volá škovránok. Menované dieťa podľa zvonenia spozná, kto má ukrytý zvonček. Keď už deti hru zvládnu, môže byť ešte ťažšia. Lark ukrýva 2 alebo 3 zvončeky. Jedno dieťa je požiadané, aby ich hľadalo. Hra sa opakuje s ostatnými účastníkmi.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
AUGUST 1-2 týždne

začiarkavacie políčko
Deti stoja v kruhu, jedno dieťa v strede s vlajkou. Učiteľ vedie deti v kruhu a hovorí:
Deti vytvorili kruh
Poď von, Olya, do kruhu,
Videli sme vlajku.
Vezmite vlajku, Olya!
Komu to mám dať, komu to mám dať?
Poď von, vyjdi, vezmi si to,
Kto by mal zdvihnúť vlajku?
Zdvihnite vlajku vyššie!

Dieťa ide do stredu a vezme vlajku od toho, kto stojí v strede, a ide do všeobecného kruhu. Hra sa opakuje, dieťa v strede tiež chodí a drží vlajku. Musíte chodiť krásne a rytmicky.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY
MLADŠÍ PREDŠKOLSKÝ VEK
AUGUST 3-4 týždne
Čiapka a palica
Jedno z detí ide do stredu kruhu s palicou v rukách,
nasadí si čiapku na hlavu tak, aby spadla do
samotný nos, ktorý vám zakrýva oči. Ostatné deti sa držia
ruky tvoriace kruh. Kráčajú v kruhu a hovoria:
Jeden dva tri štyri päť -
Palica zaklope, prezentujúci zaklope palicou. Ukazuje prútikom na jedno z detí stojacich v kruhu. - Hovorí posledné tri slová
Skok, skok, skok.
Hádajte, čí hlas hovoria všetky deti, potom moderátor háda.
Ak správne uhádnete, vyberá si, kto pôjde do stredu.

TOartotekA

okrúhle tanečné hry

okrúhle tance

Bochník

Ako na meniny Cars
Upiekli sme bochník:
Taká výška! (deti zdvihnú ruky čo najvyššie)
Takéto minimá! (deti spustia ruky čo najnižšie)
Takto je široký! (deti sa rozptýlia čo najširšie)
Toto sú večere! (deti sa zbiehajú do stredu)
Bochník, bochník,
Kto chcete, vyberte si!
Milujem, priznám sa, všetkých
A Máša zo všetkého najviac.

Lopta

Rýchlo nafúkneme loptu (Deti sa rozptýlia a vytvoria kruh.)
Stáva sa veľkým
To je všetko! (Ukážeme rukami.)
Zrazu lopta praskla - sssss (Zúžte kruh do stredu.)
Vzduch vyšiel von, (rukoväte hore.)
Stal sa tenkým a tenkým. (Ukazujeme rukami, čím sa lopta stala.)
Nebudeme smútiť (Krútime hlavami.)
Opäť nafúkneme.
Rýchlo nafúkneme balón (rozchádzajú sa a tvoria kruh.)
Stáva sa veľkým
To je čo

Zainka

Zajačik, choď okolo,
Gray, choď okolo.
Choďte takto.
Choďte takto.
Zajačik, otoč sa,
Grey, otoč sa.
Otočte sa takto.
Otočte sa takto.
Zajačik, dupni nohou
Grey, dupni nohou.
Dupni nohou takto,
Takto dupnite nohou.
Zajačik, tancuj,
Grey, tancuj.
Takto tancuj,
Takto tancuj.
Zajačik, pokloň sa,
Šedá, mašlička.
Pokloň sa takto,
Takto sa ukloňte.
pohyby na texte

Traja veselí bratia

Traja veselí bratia

chodil po dvore,
Traja veselí bratia

začal hru
Urobili sme si hlavy nick-nick-nick, (prikyvujeme hlavami)
S obratnými prstami, kuriatko-kurča-kurča. (predstierame, že sme nožnice s našimi prstami)
Tlieskali rukami

tlieskať-tlieskať-tlieskať,
Dupali nohami, dupali, dupali, dupali.

Kráľ kráčal

Kráľ kráčal lesom, lesom,
Našiel som sa ako princezná, princezná.
Poďme skákať, poďme skákať,
A kopeme nohami, kopeme,
A tlieskajme rukami, tlieskajme rukami,
A dupeme nohami, dupeme nohami.

A budeme mávať chvostom, mávať, mávať.

A potom budeme tancovať, budeme tancovať, všetci!

Veľký kolotoč

Sotva, sotva
Kolotoč sa začal točiť.
A potom, potom, potom
Všetci bežte, bežte, bežte.
Ticho, ticho, neponáhľaj sa,
Zastavte kolotoč.
Raz-dva, raz-dva,
Takže hra sa skončila.

Bublina.

Deti sa spoja za ruky a vytvoria malý kruh, stoja blízko seba. Spoločne hovoria: Nafúknite, vybubnite, vybuchnite, veľké, Zostaňte tak, Neprasknite. Hráči ustúpia a držia sa za ruky, kým učiteľ nepovie: "Bublina praskla!" Potom pustili ruky, čupli si a povedali: "Tlieskajte!" Môžete tiež vyzvať deti, aby sa po slovách „bublina praskla“ presunuli do stredu kruhu, pričom sa stále držia za ruky a vyslovujú zvuk „š-š-š“ - vzduch vychádza. Potom deti bublinu opäť nafúknu – posunú sa späť, čím vytvoria veľký kruh.

Kolotoč

s obrúčkami. Deti stoja v kruhu s obručami. Každý sa drží svojej obruče a obruče svojho suseda. Ukazuje sa, že je to veľký začarovaný kruh. Na signál "Poďme!" každý sa začne pohybovať na prechádzke, na signál "Utekaj!" všetci utekajú na signál „Skoč!“ začnite skákať, priložte jednu nohu na druhú (bočný cval) na slová „Ticho, ticho, neponáhľajte sa, zastavte kolotoč!“ začnite pokojne kráčať a zastavte sa. Keď povedia "Poďme odpočívať!" každý položí obruče na podlahu a rozptýli sa rôznymi smermi. Keď všetci počujú signál „Kolotoč sa začína!“, všetci bežia k obručám a rýchlo ich berú. Hra sa opakuje.

Grushka

Hráči vytvoria kruh, v strede ktorého stojí dieťa - to bude hruška. Všetci chodia okolo hrušky v kruhu: Zasadíme hrušku – tu, tu! Nech naša hruška rastie, rastie! Vyrastie, hruška, taká vysoká; Vyrásť, hruštička, aby si bola taká široká; Dospievaj, hruška, dospievaj v pravý čas! Tancuj, Mariyka, toč sa pre nás! A v zaštipovaní tejto hrušky budeme pokračovať. Utečieme od našej Mariyky! Hruška v strede kruhu by mala predstavovať všetko, o čom sa v piesni spieva (tanec, spin). Pri slovách „Toto je také vysoké“ máte ruky hore a pri slovách „Toto je také široké“ sú vaše ruky do strán. Keď spievajú: „A my všetci štipneme túto hrušku,“ všetci pristúpia k hruške, aby sa jej dotkli, rýchlo utečú a hruška chytí deti.

Bochník

Po vytvorení kruhu hráči spievajú: Páv kráčal ako hora,

Všetci ľudia sú za mnou

Nemáme (meno jedného z hráčov)

U jeho mamy

sporák je vyhorený,

Pečené palacinky,

Bochník je uvarený,

Taký vysoký

Tak široký

Tak krátke. Hráči zdvihnú ruky, roztiahnu ich do strán, znížia ich na podlahu, stlačia kruh, ukazujú výšku, šírku atď.

Arina

Hráči stoja v kruhu, v strede vedie Arina. Má zaviazané oči. Všetci spievajú: Milá Arina, postav sa nad stodolu, zlož ručičky, naznač čí meno! Arina chodí okolo a spieva: Chodím, kráčam pozdĺž bochníka, Pozdĺž bochníka, zistím, koho nájdem! Potom sa dotkne jedného z hráčov a pokúsi sa uhádnuť jeho meno. Meno koho uhádne bude Arina.

Babička Ežka

Vodič, babička Ežka, stojí uprostred kruhu. V rukách má metlu. Hráči pobehujú a dráždia ju: Babička ježko, Kostená noha spadla zo sporáka, Zlomila si nohu a potom hovorí: Bolí ma noha. Vyšla von a rozdrvila kura. Išiel som na trh a rozdrvil som samovar. Babička Ežka skáče na jednej nohe a pokúša sa niekoho dotknúť metlou. Koho sa to dotkne, zamrzne.

začiarkavacie políčko

Deti stoja v kruhu, jedno dieťa v strede s vlajkou. Učiteľ vedie deti do kruhu a hovorí: „Deti stáli v kruhu, poď von, Olya, do kruhu, videl si vlajku. Vezmite vlajku, Olya! Komu to mám dať, komu to mám dať? Poď von, poď, vezmi si to, Kto by mal zdvihnúť vlajku? Zdvihnite vlajku vyššie!" Dieťa ide do stredu a vezme vlajku od toho, kto stojí v strede, a ide do všeobecného kruhu. Hra sa opakuje, dieťa v strede tiež chodí a drží vlajku. Musíte chodiť krásne a rytmicky.

Slnko a dážď

Deti chodia v kruhu a hovoria: „Slnko sa pozerá cez okno a svieti do našej izby. Budeme tlieskať rukami, tlieskať rukami. Máme veľkú radosť zo slnka. Top-top-top-top! Rytmicky pečiatkovať na mieste. Clap-clap-clap-clap! Rytmicky tlieskajú rukami. Na signál „prší, ponáhľaj sa domov“ deti bežia k učiteľke pod dáždnikom. Učiteľ hovorí: „Dážď prešiel. Slnko svieti." Hra sa opakuje.

V rovnomernom kruhu

Deti, držiace sa za ruky, kráčajú rytmicky v kruhu a hovoria: „V rovnomernom kruhu, jeden po druhom, kráčame krok za krokom, stojte! Spolu, urobme to!" Na konci slov sa zastavia a zopakujú pohyb, ktorý učiteľ ukáže, napríklad otočiť sa, zohnúť sa, sadnúť si.

Súčasnosť

Deti sa držia za ruky a tvoria kruh, jedno dieťa je v strede. Hráči idú do kruhu a hovoria: „Priniesli sme darčeky pre každého. Kto chce, vezme si to - Tu je bábika so žiarivou stuhou, kôň, top a lietadlo.“ Na konci slov sa zastavia a osoba stojaca v kruhu vymenuje, ktorý z uvedených darčekov chce obdržať. Ak pomenuje koňa, deti skáču, ak pomenujú bábiku, tancujú, ak pomenujú vršok, točia sa. Osoba stojaca v kruhu si vyberie nového vedúceho. Hra sa opakuje.

čiapka a

prútik

jedno z detí ide do stredu kruhu s palicou v rukách, nasadí si čiapku na hlavu tak, aby siahala až po nos a zakrývala mu oči. Ostatné deti sa držia za ruky a tvoria kruh. Kráčajú v kruhu a hovoria: „Jeden, dva, tri, štyri, päť - Vodca klope palicou. Palička zaklope a ukáže palicou na jedno z detí stojacich v kruhu. - Skok, skok, skok. Povie posledné tri slová „Hádaj, koho hlas“ Všetky deti povedia, potom moderátor uhádne. Ak správne uhádnete, vyberá si, kto pôjde do stredu.

Žila raz jedna babička

Deti sa naučia básničku, potom ju spolu s vedúcim niekoľkokrát opakujú, zakaždým zrýchli tempo.

Žila raz jedna babička

Hneď pri rieke,

Babička to chcela

Plávať v rieke.

Babička bola múdra -

Kúpil som umývadlo

Naša pieseň je dobrá -

Začať odznova.

Ohrievač

Poďme, poďme spolu s vami (vo dvojiciach v kruhu)
Poďme po dlhej ceste
K zajačikom, medveďom, hýľom
Poďme po zimnej ceste
(otočte sa tvárou k sebe a vykonajte pohyby podľa textu)
Tlieskame-tlieskame rukami
A nohami dupať
Otočte hlavu
Zaklopal na hruď, na hruď
A vonku mrzne
Zmrazte detské nosy
Zmrazte si uši
Líca ako buchty (nafúknite líčka a „prepichnite“ prstami)
Chlad a mráz nie sú strašidelné,
Keď sme s vami spolu
Nos schováme do teplej šatky
A pesnička nám pomôže.

ZAJACI A LÍŠKA

Deti vykonávajú pohyby podľa textu.

Pozdĺž lesného trávnika

Zajačiky utiekli.

Toto sú zajačikovia

Bežiace zajačiky.

(Deti-zajačik ľahko pobehujú po chodbe.)

Zajačiky sedeli v kruhu,

Vykopávajú koreň labkou.

Toto sú zajačikovia

Bežiace zajačiky.

(„Zajačiky“ si sadnú a napodobňujú pohyby podľa textu.)

Tu beží líška -

Ryšavá sestra.

Hľadáte kde sú zajačikovia,

Bežiace zajačiky.

(Líška beží medzi deťmi a keď sa pieseň skončí, dobehne deti.)

"začiarkavacie políčko"

Cieľ: naučiť deti stáť v kruhu a vykonávať akcie, spievať spolu s piesňou.

Slová: - deti stáli v kruhu

videl vlajku

Komu dať, komu dať

Komu mám dať vlajku?

poď von, Sasha, do kruhu,

Vezmite si vlajku Sashe

Pohyby:

Deti stoja v kruhu, v strede kruhu je vlajka. Učiteľ a deti kráčajú v kruhu a hovoria text. Dieťa vyjde podľa textu, zdvihne vlajku, potom ňou zamáva a položí ju späť. Potom hra pokračuje

Vanya kráča"

Cieľ: naučiť sa stáť v kruhu, spievať spolu s pesničkami a pestovať si k sebe priateľský vzťah.

Vanya kráča. Vanya kráča

Vanya hľadá, Vanya hľadá,

pre seba kamoš

Našiel som Vanyu. Našiel sa Vanya

pre seba kamoš

Deti a učiteľ stoja v kruhu Učiteľ a deti chodia v kruhu a vyslovujú slová. Jedno dieťa je v kruhu a vyberá si kamaráta pre seba so slovami: Našiel som Váňa, Váň si našiel kamaráta pre seba. Stojac v kruhu tancujú a ostatné deti tlieskajú rukami. Potom učiteľ vymení vedúceho a hra pokračuje.

"bublina"

Cieľ: naučiť deti stáť v kruhu a vykonávať akcie, spievať spolu s piesňou. precvičte si koordináciu drepov so slovami a vyslovovanie slov – nafúknite bublinu, ozvite sa š-š-š.

Nafúknite svoju bublinu

nafúknuť veľké

Zostaň takto

Nepraskni

lietal, lietal, lietal

Áno, trafil som vetvičku

shhhh. bublina praskla

Deti a učiteľ stoja v kruhu. Učiteľ a deti kráčajú v kruhu a vyslovujú slová, až kým nepovedia „Bublina praskla“, potom spustia ruky a sadnú si, pričom vyslovujú zvuk š-š-š.

"Králiček"

Zajačik, zajačik, čo ti je?

sedíš úplne nečinne

vstať, skákať a tancovať.

nohy máš dobré

Pohyby: Deti a učiteľ stoja v kruhu. Učiteľ a deti chodia v kruhu a hovoria vety, pričom vykonávajú pohyby podľa textu.

"čiapka"

cieľ: naučiť deti držať sa za ruky a vykonávať pohyby podľa textu hry.

Čiapka, čiapka

tenké nohy,

červené čižmy

nakŕmili sme ťa

dali sme ti niečo na pitie

postavil ich na nohy

nútený tancovať.

Deti a učiteľ stoja v kruhu. Učiteľka vyberie jedno z detí, on bude čiapočkou. Učiteľ s deťmi kráčajú v kruhu a hovoria vety podľa textu. Keď zaznejú slová „nakŕmili sme ťa, dali sme ti vodu“, kruh sa zúži, potom sa deti opäť rozídu, aby vytvorili veľký kruh a tlieskali rukami. Dieťa stojace v kruhu tancuje.

"Hniezdime bábiky"

Hniezdime bábiky, takí sme malí.

Hniezdime bábiky, takí sme malí.

Hniezdime bábiky, takí sme malí.

poďme bežať. všetci sme bežali po ceste.

"Zainka"

Cieľ: Naučiť deti koordinovať slová básne s činmi.
Postup: Deti stoja v kruhu. Učiteľ si vyberie zajačika s riekankou na počítanie, postaví sa do stredu kruhu. Učiteľ a deti kráčajú v kruhu a hovoria:

Zainka, pozdĺž Senichkas
Chodiť, chodiť!
Šedá, ako nová
Chodiť, chodiť!
Zajačik nemá kam vyskočiť,
Šedá nemá kam vyskočiť.
Zajačik, skočíš -
Vyskočíš
Grey, budeš tancovať -
Pustia vás von.

Yasha si sadne doprostred lúky. Tancujú okolo neho a skandujú:

"Sadni, seď, Yasha,

v kríku metly

Hryz, hryz, Yasha,

zrelé orechy.

Chyť sa, Yasha,

koho chceš."

Yasha sa ponáhľa za niekým. Ten chytený sa stáva Yasha

Pestovanie maku

V strede kruhu sedí mak a spieva v okrúhlom tanci:

Ach, mak na hore, mak,

Pod horou je biela, biela!

Ach ty maky,

Zlaté hlavy!

Postavte sa do radu

Opýtajme sa na mak.

Hráči sa zastavia a pýtajú sa „maku“:

Zasiali ste mak?

Guľatý tanečník odpovedá:

Pôda bola práve oraná

Opakuje sa refrén Hráči sa postupne pýtajú: „Sial si mak? " - "Zasiala" - "Mak odkvitol? " - " Odkvitol " - " Dozrel mak? " - "Zrelé, striasť to." Všetci sa ponáhľajú k okrúhlemu tanečníkovi a trasú ním, či sa mu nepodarilo ujsť. Ak sa okrúhlemu tanečníkovi podarí niekoho udrieť trikrát, stáva sa z neho guľatý tanečník.

Ovos

Všetci stoja v kruhu a spievajú:

„Kto chce vedieť, ako sa seje ovos

Môj otec takto zasieval...

Ukážte pohybom rúk dopredu:

"Potom som si takto oddýchol...

Postavte sa s prekríženými rukami. Potom sa točia dookola v okrúhlom tanci a skandujú:

Ovos, ovos, daj Boh, aby si rástol!

Nový verš:

Kto chce vedieť, ako sa zbiera ovos?

Môj otec ho takto zožal

(šou)

Potom takto oddychoval

(relácie)

Po refréne znázorňujú, ako sa ovos pletie a ako sa mláti

(pri mlátení každý bije suseda).

Veľké a malé nohy

Držte sa s deťmi za ruky a kráčajte v kruhu, niekedy pomaly, nahlas dupajte nohami, niekedy zrýchľujte a často hýbte nohami.

Veľké nohy

Išiel po ceste

Top-top, top-top

Malé nohy

Bežali sme po ceste

Hore hore hore a potom hore

Hore hore hore a potom hore

Kráčame lesom

Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu:

Kráčame lesom

Nájdeme zvieratá.

Zavolajme nahlas zajaca:

"Au-au!"

Nikto nereaguje

Odpovedá iba ozvena

Ticho: "Ay-ay-ay!"

Namiesto zajaca môžete nahradiť inými slovami: „Zavoláme nahlas vlka“, „Zavoláme medveďa“, „Zavoláme líšku“.

Zajačik kráčal

Držte sa za ruky, aby ste vytvorili kruh. Choďte v kruhu a vyslovte slová:

Zajačik kráčal, chodil, chodil,

Zajačik kráčal, chodil, chodil,

Zajačik kráčal, chodil, chodil,

Keď poviete „sadni si“, zastavte sa a sadnite si.

Les postavil vianočný stromček

K nahrávke piesne „Vianočný stromček sa narodil v lese“ tancujte so svojimi deťmi okolo vianočného stromčeka alebo vedľa neho a vykonávajte pohyby podľa textu:

Les postavil vianočný stromček,

Vyrastala v lese.

Štíhly v zime aj v lete,

Bola zelená!

Snehová búrka jej spievala pieseň:

"Spi, vianočný stromček, zbohom!"

Mráz pokrytý snehom:

"Uisti sa, že nezamrzneš!"

Kruh

Stojíme v kruhu, držíme sa za ruky. Moderátor ponúka, že po ňom zopakuje pohyby:

Najprv pôjdeme hneď

A potom poďme doľava

A potom sa stretneme v kruhu

A poďme si trochu sadnúť

Teraz sa vráťme späť

A točíme sa na mieste

A tlieskame rukami.

A teraz všetci spolu v kruhu...

(Opakujte hru niekoľkokrát, ale zrýchľujúcim sa tempom)

Kde si bola, Ivanuška?

Ivanuška stojí v strede kruhu. Deti sa pýtajú, Ivanuška odpovedá.

Kde si bola, Ivanuška?

Na veľtrhu.

Čo si si kúpila, Ivanuška?

Kura.

Kuracie mäso na Senichki (Deti ukazujú, ako kurča škrípe)

Pecks zrná

Ivanuška v Gorenke

Spieva piesne.

Kde si bola, Ivanuška?

Na veľtrhu.

Čo si si kúpila, Ivanuška?

Kačica v kaluži (Deti ukazujú, ako kačica pláva)

Pláva tam a späť.

Ivanuška v Gorenke

Spieva piesne.

Kde si bola, Ivanuška?

Na veľtrhu.

Čo si si kúpila, Ivanuška?

Somár na trávniku (Deti ukazujú, ako osol žerie trávu)

Žuje trávu

Ivanuška v Gorenke

Spieva piesne.

Kde si bola, Ivanuška?

Na veľtrhu.

Čo si si kúpila, Ivanuška?

Tetheru. (Tetera (dospelý) vyjde von a začne okrúhly tanec.)

Šarlátový kvet.

Šarlátový kvet, ako svetlo, deti chodia v okrúhlom tanci

Raz, dva, tri - otoč sa, Alena ty

(menované dieťa sa otočí chrbtom do kruhu)

Hra pokračuje, kým sa neotočí posledné dieťa.

Šarlátový kvet ako svetlo

Jeden dva tri štyri. päť - všetci sa znova otočili!

(všetky deti sa obrátia tvárou v kruhu)

Túto hru môžete hrať aj s deťmi.

Dedko Vodyanoy.

V strede kruhu je dieťa. Deti okolo neho tancujú a hovoria slová:

Priniesli sme vám darčeky

Kto chce, ten si to vezme.

Tu je bábika so svetlou stuhou,

Kôň, vrchol a rovina.

Dieťa si vyberie jednu z menovaných hračiek. (Bábika) Deti si dajú nohu na pätu a mávajú stuhou a hovoria tieto slová:

Bábika, tanečná bábika,

Zamávajte svetlou stuhou (2-krát)

Potom zamrznú na mieste v póze bábiky a dieťa si vyberie bábiku, ktorá sa mu páči.

(Kôň) Deti cválajú v kruhu a hovoria slová:

Náš kôň cvála – cvak a cvak

Je počuť klapot rýchlych nôh. (2 krát)

Deti mrznú v póze koňa. Dieťa si vyberie svojho koňa. (Kola) Deti sa točia na mieste a hovoria tieto slová:

Takto sa točí vrchol

Zabzučal a ľahol si na podlahu (2-krát)

(na konci slov si čupnú) Dieťa si samo vyberie top. (Lietadlo) Deti rozpažia ruky do strán, bežia v kruhu a hovoria slová:

Lietadlo letí, letí

Sedí v ňom odvážny pilot (2 krát)

Deti sa zastavia v póze lietadla a dieťa si vyberá lietadlo.

Matriošky

Zapnite hudbu a tancujte so svojimi deťmi:

Kráčame, tancujeme v kruhu

Pred všetkými čestnými ľuďmi.

(sadneme si)

Ukázali sa. Skočili sme,

(skok)

utopil

Tlieskali sme rukami.

(tlieskať).

Na rieke je trstina

Držte sa za ruky a kráčajte v kruhu:

Na rieke - Kamyshi.

Ruffs tam špliechal.

Kruh je starší,

(zastavte sa a otočte tvárou k stredu kruhu)

Kruh je mladší,

(urobte krok do stredu)

Kruh sú len deti!

(uzavrieť kruh).

Včely vedú okrúhly tanec

Kráčajte s deťmi v kruhu (netreba sa držať za ruky) a vykonajte príslušné pohyby:

Včely vedú okrúhly tanec -

Metla, metla.

Mačka udrela do bubna -

Trump, tromf.

Myši začali tancovať -

Tir-la-la,

Až tak, že sa celá zem začala triasť.

Išli sme na lúku

Deti tancujú v kruhovom tanci, v kruhu sedí „zajačik“.

Išli sme na lúku, zatancovali si takto na lúke, zatancovali si.

(chodiť v kruhu)

Zajačik si v mraze zdriemol na humne

Tak som si zdriemol, zajačikovi je zima

(sadnú si a ukážu, ako zajačik drieme)

Chceli nás zobudiť, trúbili

Tu-tu, ru-tu-tu fúkanie rúr.

(imitovať hru na fajku)

Zobudili sme zajačika a bili na bubny

Bum-bum, tra-ta-ta bijte do bubnov

(imitovať hru na bubon)

Zajačik, zobuď sa, poď, vstaň.

To je všetko, nebuď lenivý, poď, vstaň

(robiť cvičenia)

Ty a ja budeme tancovať

v našom okrúhlom tanci

To je všetko, ty a ja sa budeme baviť tancom

Ako na našej lúke

Ako na našej lúke

Olechka tancuje v kruhu,

A spievame pieseň

a hlasno tlieskame rukami.

Olya, Olya, viac zábavy!

Neľutujte svoje nohy

Nezabudnite sa pokloniť

vybrať niekoho.

Ako na našej lúke

Všetci tancovali v kruhu.

všetci tancujeme a spievame

a hlasno tlieskame rukami.

Deti stoja v kruhu. V strede kruhu je dieťa, o ktorom sa spieva pieseň. Dieťa tancuje, ako najlepšie vie. Po slovách „nezabudni sa pokloniť“ sa niekomu ukloní a vyjde do kruhu. 1. verš a refrén sa niekoľkokrát opakujú, mená detí sa menia. Na záver sa spieva 2. verš. Všetky deti tancujú.

Hrach

Deti stoja v kruhu, „kohútik“ v kruhu.

Peťa kráčala po ceste

(kohút kráča blízko detí, zdvihne kolená vysoko, máva rukami)

Našiel hrášok

(Zastaví sa pri dieťati - stane sa z neho hrášok)

A hrach padol

Prevalil sa a zmizol

(kohút sa točí, hrášok sa schová za každé dieťa, drepne)

Oh, oh, oh, oh!

Bude niekde rásť hrach?

(všetky deti si pomaly sadnú, hrášok sa postaví, zdvihne ruky - vyrástol)

Vrana

Deti stoja v kruhu. "havran" je v strede.

Ach chlapci, ta-ra-ra.

Na hore je hora.

(deti kráčajú malými krokmi smerom do centra)

A na tej hore je dub,

(tiež sa sťahujú späť)

A na dube sú krátery.

(havran sa točí a rozťahuje ruky do strán)

Havran v červených čižmách

V pozlátených náušniciach,

Na dube sedí havran

(každý tancuje s nohami prekríženými na päte)

Hrá na trúbke.

(imitovať hru na fajku)

Sústružené potrubie,

Pozlátený,

Dobre potrubie

skladacia pieseň

(tlieskať rukami, tancovať)

Na konci všetci zatvoria oči, „havran“ kráča v kruhu. Počas behu za deťmi sa dotkne jedného dieťaťa, ktoré začne „vrana“ prenasledovať. Bez ohľadu na to, či bol „havran“ chytený, vybrané dieťa stojí v kruhu a hra sa opakuje

PLeto

Shadow-shadow - on-te-shadow

Nad mestom je plot

Zvieratá sedeli na plote

Celý deň sme sa chválili.

Líška sa pochválila

Som krásna pre celý svet!

Pochválil sa zajačik

Choďte do toho a dobehnite to!

Pochválili sa ježkovia

Naše kožuchy sú dobré!

Blchy sa pochválili

A nie sme zlí!

Medveď sa pochválil

Viem spievať pesničky!

Koza sa pochválila

Vypichnem ti oči!

Tri prasiatka

Po dvore chodili traja veselí bratia

(Petya a jeho matka kráčali po koberci)

Traja veselí bratia začali hru.

Urobili hlavy - nick-nick-nick (prikyvujeme hlavami),

So šikovnými prstami - kuriatko-kurča-kurča (ukazovák a prostredník robia „nožnice“),

Tlieskali rukami - tlieskať-tlieskať-tlieskať,

Dupali nohami - dup, dup, dup,

A skočili z pňa - skok-skok-skok,

A kopali nohami - trhli, trhali, skákali,

Vrtenie chvostom – vrtenie – vrtenie (vrtenie zadkom)

A tak hlasno škrípali - e-e-e-e-e!

"vankúš"

Vankúš, vankúšik,

môj dolný.

Oh. hýčkaná, hýčkaná, moja páperová. Pre niekoho kvety, pre niekoho šarlátová.

A budem sa červenať dievča,

(a dobre pre mňa chlape)

Ach, leli. vážený

a budem sa červenať dievča.

Položím ťa na kolená a prinútim ťa pobozkať.

Oh. milovaný, milovaný, donútim ťa pobozkať.

(Hra pokračuje s ďalším vodcom)

"labuť"

1. Po brehu pláva labuť.

Nad brehom sa nesie hlavička.

Mávne krídlom.

Potriasa vodou na kvety.

2. Nelietaj vysoko, ty čistý sokol.

Netrepte široko krídlami.

Biela labuť neďaleko

Biela labuť neďaleko

Sólista. Ty, labuť, si najlepšia, Ty si labuť, krajšia ako všetci. Vezmem ťa za biele krídlo a povediem ťa ďaleko so sebou. Swan (hovorí): Skôr ako ma vyzdvihnete, musíte ma chytiť.

(Deti zdvihnú ruky ako v hre Pasca na myši, labuť utečie a sokol ju dobehne. Tanec pokračuje ďalej, sólisti kráčajú vo dvojiciach vnútri kruhu).

3. Pozdĺž hodvábnej trávy,

Po zelenej, pozdĺž mravca

Sokol vedie labuť

Vedie bielu hlavu.

4. Po priezračnom póle, Rovno k Bielemu moru, Sokol vedie labuť, Vedie bielu hlavičku.

Vianočná hra "Mŕtvy muž"

Budeme hrať strašidelné hry

Teraz všetkých vystrašíme!

Vyberie sa „mŕtvy muž“, ľahne si na lavičku a vykonáva akcie podľa textu piesne. Deti chodia okolo „mŕtveho človeka“ v okrúhlom tanci a spievajú pieseň. Po slovách „... beží za nami“ utekajú a „mŕtvy muž“ sa ich snaží pošpiniť.

1. Mŕtvy zomrel v stredu, v utorok ho prišli pochovať, hýbal nohami.
2. Mŕtvy zomrel v stredu, v utorok ho prišli pochovať, hýbe rukami.
3. Mŕtvy zomrel v stredu, v utorok ho prišli pochovať, sedí na lavičke.
4. V stredu zomrel mŕtvy muž, v utorok ho prišli pochovať, beží za nami.

Záhradný okrúhly tanec

Či už v záhrade alebo v zeleninovej záhrade

Kráčali sme veselo

Či už v záhrade alebo v zeleninovej záhrade

Vykopali sme postele.

Semená boli zasadené v záhradnom záhone,

Spustili to do diery,

a potom teplú vodu

Záhradný záhon bol zaliaty vodou

Rýchlo vyrastieš, mrkva.

Vypleníme záhradný záhon.

Spadne letný dážď

Na vás, na ihrisku.

Tak prišla jeseň,

Zber

Radostné a zábavné

Začnime tancovať.

(v tóne „či už v záhrade alebo v zeleninovej záhrade“)

Snehová guľa

Na melódiu („ako tenký ľad“)

Napadlo trochu bieleho snehu

Zhromaždíme sa v kruhu

(chodiť v kruhu)

Dupneme, dupneme.

(dupanie nohami)

Poďme si veselo zatancovať

Zohrejeme si ruky.

(šúchanie dlaní)

Budeme tlieskať, budeme tlieskať.

(tlieskať)

Poďme skákať zábavnejšie

(pružiny)

Aby bolo teplejšie.

Budeme skákať, skáčeme.

(skok)

Králiček

Sediaci biely zajačik

a krúti ušami.

Takto, takto

Krúti ušami

(priložia prsty k hlave a pohybujú nimi)

Zajačikovi je zima na sedenie

Potrebujeme si zahriať labky.

Takto, takto

Potrebujeme si zahriať labky.

(zatlieskaj)

Zajačikovi je zima, aby stál

Zajačik potrebuje skákať

Takto, takto

Zajačik potrebuje skákať

(skočiť na obe nohy)

Vlk vystrašil zajačika!

Zajačik okamžite utiekol!

(bež na svoje miesta)

Matriošky a myši

(na melódiu „ako naši pri bráne“)

Tu chodia hniezdiace bábiky

Hľadali sme bobule v lese

(chodiť v kruhu)

Tak, tak a tak,

Hľadali sme bobule v lese

(zbieranie húb)

Sedeli sme pod kríkom,

Jedli sme chutné bobule,

Tak, tak a tak,

Jedli sme chutné bobule.

(sadnite si na zem a jedzte bobule z dlane)

Aké unavené sú hniezdiace bábiky,

Zdriemol pod kríkom

Tak, tak a tak,

Zdriemli pod kríkom.

(zatvorte oči a položte dlane pod líca)

A potom tancovali

Ukázali svoje nohy

(položte nohy na päty)

Tak, tak a takto

Ukázali svoje nohy

(točia sa, dupajú nohami)

Len zrazu moje priateľky počuli

Hneď na okraji lesa

Bežme po ceste

Niečí malé sivé nohy.

Hej, matrioška, ​​pozor!

Ukázalo sa, že to bola myš!

Medveď vyšiel na lúku

Medveď vyšiel na lúku

Všetci sme sa zhromaždili v kruhu

Medvedík tlieska rukami

Je mu s nami tak dobre

tlieskajte s Mišom, chlapci.

Poďme spolu: raz, dva, tri...

Teraz - zmraziť!

Mishka vyšla na lúku,

Zhromažďuje sa v kruhu.

Medveď beží ako vietor

Je najrýchlejší na svete.

Čaute chlapci, chyťte sa!

Poďme spolu: raz, dva, tri...

Teraz - zmraziť!

Mishka vyšla na lúku,

Všetci sme sa zhromaždili v kruhu.

Medveď sa rýchlo plazí

Kto z vás ho dobehne?

No tak, deti, nehanbite sa.

Poďme spolu: raz, dva, tri...

Teraz - zmraziť!

Mishka vyšla na lúku,

Všetci sme sa zhromaždili v kruhu.

Medveď sa veselo smeje

Je k nám taký dobrý.

Smejte sa s Mišou, chlapci,

Poďme spolu: raz dva, tri...

Teraz zmraziť!

Poď, tancuj zajačik!

Poď, zajačik, tancuj.

Poď, sivá, tancuj.

La-la-la. La-la-la.

Majte dobrý tanec!

(deti spievajú v kruhu, v strede tancuje zajačik pomocou známych tanečných pohybov)

Poď, zajačik, otoč sa.

Poď, sivá, otoč sa.

La-la-la. La-la-la.

Poď, sivá, otoč sa.

(deti tlieskajú rukami, zajačik sa točí)

medveď

Medveď prechádza lesom

A nosí košíky

(deti sa kolíšu v kruhu)

Po ceste kráča medveď

hľadá malinu.

(rozhliadni sa okolo, prilož dlaň k očiam)

Medveď miluje jesť sladkosti

(pohladiť brucho dlaňou)

Oh, je tu toľko bobúľ

Poď, malina

(kývnuť rukou)

Rýchlo do košíka.

(zber bobúľ)

Mishka zbierala roky

(ukázať ruky a kývať sa doľava a doprava)

A reval od šťastia

Rrrr! Áno áno áno!

(zavrčí a prikývne hlavou)

Bobule sú veľmi chutné

(zakrúžkujte a ukloňte sa pri posledných slovách)

Okrúhly tanec „aký vianočný stromček“

Toto je druh vianočného stromčeka, v ktorom sme vyrástli

pred našim vianočným stromčekom

Začnime tancovať (chôdza v kruhu)

tlieskať, tlieskať, tlieskať,

tra-la-la-la. (Tlieskať, lampáše)

Utekali sme k vianočnému stromčeku

zajačikové bábätká,

skočil na vianočný stromček

nezbedné zajačiky (behajú v kruhoch)

Skok-skok, skok-skok.

Tra-la-la-la. (skákanie na mieste, baterky)

Malá Líška prišla k vianočnému stromčeku

A nadýchaný chvost

Sneh bol pod ním kriedový

(chodiť v kruhu, predstierať, že som líška)

Takto, takto

Tra-la-la-la (ukázať chvost, baterky)

A medveď je prešľap

Nosí so sebou med,

Ošetruje každého

Tancuje a spieva. (kolísajú sa)

Top-top, top-top

Tra-la-la-la (dupajúca noha, baterky)

V lese je zábava

Kruhový tanec je kruhový.

Pod zeleným vianočným stromčekom

Poďme osláviť nový rok.

(Choďte v kruhu držiac sa za ruky)

tlieskať, tlieskať, tlieskať,

tra-la-la-la. (tlieskať rukami, baterkami)

Okrúhla tanečná hra „Chodím s loachom“

Deti stoja v kruhu. Jedno dieťa je vodcom. Má svrab. Počas spievania prvého verša vodca kráča v osmičke (obchádza každé dieťa) a na posledné slovo sa ukloní tomu, pred kým sa zastaví.

krát

Kráčam s viničom

Idem so zelenou

neviem kde

Dajte loach dole.

(na začiatku 2. verša dieťa, ktorému sa vodca poklonil, nasleduje vodcu)

Odložte loach

Odložte loach

Odložte loach

Na pravom ramene.

(V treťom verši sú pohyby rovnaké)

A z pravej strany,

A z pravej strany,

A z pravej strany

Dajte to naľavo.

Na konci piesne kráčajú štyria ľudia s „loach“ a „loach“ je umiestnený do stredu kruhu. Štyri deti tancujú na veslá a predvádzajú akékoľvek tanečné pohyby. S koncom hudby sa snažia zobrať „loach“. Najšikovnejší sa stáva vodcom a hra sa opakuje.

Okrúhla tanečná hra "Tanec"

Na zelenej lúke

Olenka tancuje (Mašenka, Vanechka)

A spievame pieseň

(deti spievajú v kruhu, vodič sa v ňom pohybuje opačným smerom)

A hlasno tlieskame rukami

Olya, bav sa!

Neľutujte svoje nohy

Nezabudnite sa pokloniť

Vyberte si niekoho.

(deti tlieskajú rukami,

vodič tancuje podľa ľubovôle, potom úklonom pozve akékoľvek dieťa a zatočí sa s ním)

Zarya-Zaryanitsa"

Vyberú sa dvaja vodiči. Vodiči aj hráči stoja v kruhu, v rukách držia stuhu (na kolotoč sú pripevnené stuhy podľa počtu hráčov). Všetci tancujú a spievajú

Zarya-Zaryanica,

Červená panna,

Išiel som cez pole,

Pustili kľúče

Zlaté kľúče

Maľované stuhy.

Raz, dva, tri - ani vrana

A bež ako oheň!

Na posledné slová vodiča. Kto prvý prevezme uvoľnenú stuhu, vyhráva a ten, kto zostane, získa svojho ďalšieho partnera.

„NA POLI STÁLA BREZA“

Na poli bola breza,

Na poli stálo kučeravé dievča.

Lyuli, Lyuli, stál.

Nie je nikto, kto by zlomil brezu,

Kučeravé vlasy nemá kto naťahovať.

Lyuli, lyuli, otoč to.

Pôjdem, pôjdem na prechádzku,

Zlomím bielu brezu. .

Lyuli, Lyuli, zlomím to.

Z brezy si odrežem tri vetvičky, urobím z nich tri bzučiaky.

Lyuli, lyuli, tri pípnutia.

Štvrtá balalajka,

Štvrtá balalajka.

Lyuli, lyuli, balalajka.

Začnem hrať balalajku,

Začnem hrať balalajku.

Lyuli, Lyuli, idem hrať.

(pohyby podľa textov)

"Pri medveďovi v lese"

Vyberie sa vodič - „medveď“.

Je v určitej vzdialenosti od ostatných účastníkov. Deti povedia text, keď sa priblížia k „medveďovi“.

Beriem huby a bobule od medveďa v lese,

Ale medveď nespí,

Všetko na nás vrčí.

Na konci textu deti utekajú, „medveď“ ich počas hry dobehne, možno použiť aj iné slová:

Pri medveďovi v lese

Zbieram huby a lesné plody.

Ale medveď nespí,

Všetko sa na nás pozerá

A potom ako vrčí

A rozbehne sa za nami!

A berieme bobule

A nedávame to medveďovi,

Poďme do lesa s palicou,

Udri medveďa do chrbta!

Ako pod našimi bránami

Ako pod našimi bránami

pridá sa voda

(deti chodia v kruhu a držia sa za ruky)

Ach moja kalina

Ach moja malina

(Choďte do stredu kruhu a choďte späť)

Voda sa liala

Tráva sa šírila.

(točia sa vo dvojiciach a držia sa za ruky.

Ach, májová kalina!

Ach moja malina!

(choďte do stredu kruhu a posuňte sa späť)

Tráva sa šírila

Hodvábna tráva.

(chodiť v kruhu)

Ach moja malina

ach, kalina moja!

(rovnaké pohyby)

ruský ľudová hra"žaba"

Ako „žaby“ sa vyberie 5-6 ľudí. Idú do kruhu, ktorý tvoria ostatné deti. Kruh detí tancuje vpravo a spieva 1. verš:

Tu je žaba pozdĺž cesty

Skáče s vystretými nohami.

Kwa, kwa, kwa-kwa-kwa!

Skáče s vystretými nohami.

Pri speve: „Kwa, qua...“ vo všetkých veršoch skáču žaby do rytmu hudby. Ďalej, idúce doľava, deti spievajú:

Z kaluže do kopca,

Áno, skočte za muchou.

Kwa, kwa, kwa-kwa-kwa!

Áno, skočte za muchou.

Na konci spevu sa deti tvoriace kruh rozpŕchnu rôznymi smermi. Teraz sú to „muchy“. „Žaby“ chytia „muchy“ a odnesú ich nabok. Potom sa chytené deti postavia do stredu kruhu. Teraz z nich budú „žaby“. Ostatní chlapci opäť stoja v kruhu“ a pohybujúc sa doprava spievajú:

Už nechce jesť

Skočte znova do svojho močiara.

Kwa, kwa, kwa-kwa-kwa!

Skočte znova do svojho močiara.

Potom je okrúhly tanec vedený doľava.

V poli múch pozná

Vystačí si s jazykom.

Kwa, kwa, kwa-kwa-kwa!

Vystačí si s jazykom.

Pri spievaní posledných riadkov deti utekajú a „žaby“ ich chytia.

Ruská ľudová hra "Mačka a myš"

Deti stoja v kruhu a volajú „mačka“:

Kitty, bež do kruhu,

Poďme hrať spoločne.

(zdvihnú spojené ruky, cez tieto „obojky“ vbehne „mačka“ do kruhu, ľahne si a „zaspí.“ Chlapci spievajú:

Myši tancujú v kruhoch. - Chodia v kruhoch.

Mačka drieme na posteli.

Ticho, myši, nerobte hluk,

(priblížte sa k „mačke“ a zužte kruh.)

Nebuď mačku Vasku.

mačka Vaska sa zobudí,

(Rozšírte kruh)

Rozbije to celý okrúhly tanec!

(Hovoria nahlas, keď stoja na mieste. „Mačka“ chytá myši, snažia sa pred ním utiecť na stoličky)

Vesya, kapusta

Visieť, visieť, moja kapusta,

Vis, vis, moja biela.

Ako sa môžem ja, kapustnica, neschúliť?

Nevieš sa vykrútiť bielymi vidlami?

Deti si spoja ruky a vytvoria dlhý rad. Vodca vedie každého cez vytvorenú „bránu“ (zdvihnuté ruky). posledný pár. Keď všetci prešli, osoba stojaca za ňou sa otočí a začne „krútiť kapustu“, hodí si ruku cez ľavé rameno a naďalej drží ruku osoby, ktorá kráča za ňou. Kruhový tanec sa teda pohybuje, kým neprejdú všetci hráči. Potom sa leto zastaví a okrúhly tanec sa „krúti ako slimák“, až vznikne „hlávka kapusty“. Potom sa pohyby opakujú v opačnom poradí

(„vyvíja sa“)

“Vanya kráča”

Deti stojace v kruhu idú doprava. „Vanya“ chodí v kruhu, deti spievajú:

Váňa chodí, Váňa chodí

V strede kruhu, v strede kruhu.

„Vanya“ chodí v kruhu a vyberá si „kamaráta“. Ostatné deti stoja.

Váňa hľadá, Váňa hľadá

Pre seba, priateľa, pre seba, priateľa.

„Vanya“, výber „priateľa“ pre seba,

vedie ho do stredu kruhu.

Našiel Váňa, našiel Váňa

Pre seba, priateľa, pre seba, priateľa

Na konci piesne „Vanya“ a „buddy“ tancujú za tlieskania detí. Vyberie sa ďalší „Vanya“ a hra sa opakuje

"Išli sme na lúku"

Deti stoja v kruhu. V diaľke je „zajačik“. Deti spievajú a pohybujú sa doprava v kruhu, pričom sa držia za ruky:

Išli sme na lúku a tancovali sme v kruhu.

Takto sa tancovalo v kruhovom tanci na lúke (2x)

Keď sa deti zastavia, ukážu na „zajačika“. Položením rúk pod líca ukazujú, ako kôň spí:

Zajačik si v mraze zdriemol na humne.

Takto si zajačik v mraze zdriemol (2x)

Deti napodobňujú hru na fajku. "Zajačik" spí.

Chceli nás zobudiť hrou na fajky:

Tu-tu, ru-tu-tu, fúkajte rúry! (2 krát)

Deti idú v kruhu doprava a napodobňujú hru na bubon:

Zobudili sme zajačika a bili na bubny:

Bum-bum, tra-ta-ta, bijú do bubnov! (2 krát)

Zavolajú zajačika a ten skočí do stredu kruhu. Všetci tlieskajú a zajačik skáče:

Zajačik, zobuď sa, poď, vstaň -

To je všetko, nebuď lenivý, poď, vstaň (2 krát)

Na konci hry sa vyberie nový „zajačik“.

Hru je možné hrať maximálne 2-3 krát

"Veselé dievča Alena"

Deti stoja v kruhu, v strede kruhu je dievča, mierne sa otáča doprava a doľava, deti spievajú:

Ach, aké má Alena šaty,

Áno, s akým zeleným okrajom!

Refrén:

Moja päta, smelo dupni

Poďme tancovať zábavnejšie!

Počas refrénu všetky deti dupnú pravou nohou, potom ľavou a otočia sa okolo seba, pohyby sa opakujú 2-krát.

Ďalšie dievča vbehne do kruhu a otáča sa doprava a doľava, ukazuje imaginárne stuhy vo svojich vrkočoch a deti spievajú:

Moja sestra to priniesla Gannusenke

Modré saténové stuhy na vrkoče

Refrén:

Do kruhu vbehne chlapec. Tancuje, striedavo vysúva pravú a potom ľavú nohu. Deti spievajú:

Pozrite sa na Mišenkine nohy,

Sú červené čižmy dobré?

Refrén:

Deti idú do stredu kruhu a späť a spievajú:

Oh, a my chlapci budeme s vami tancovať,

Aj my vieme dupať na päty!

"Na lesnej čistinke"

Deti sú v kruhu, deti predstavujúce zvieratká stoja pri nich. „Zajac“ vyskočí do stredu kruhu. Deti chodia v kruhu:

Skoro ráno na lesnej čistinke

Zajačik bubnuje nahlas, nahlas

Tra-ta-ta, tra-ta-ta, tra-ta-ta!

deti sa zastavia a napodobňujú hru na bubon. Potom sa „zajac“ vráti do kruhu.

Vyjde „medvedice“. Deti chodia v kruhu:

Z brlohu vyliezlo medvieďa,

V spánku začal dupať a dupať

Top-top-top, top-top-top, top-top-top!

„Malý medveď“ tancuje, kolísajúc sa z jednej nohy na druhú. Deti tieto pohyby opakujú. "Teddy Bear" sa vracia do kruhu. Malé žabky vyskakujú a deti spievajú:

Malé žaby robia cvičenia

Tancujú, tancujú veselo, čupia!

Kva-kva-kva, kva-kva-kva, kva-kva-kva!

Deti tancujú spolu s „malými žabkami“ v podrepe. „Malé žabky“ sa vrátia do kruhu.

Čistina sa okamžite vyprázdnila.

Dážď bubnuje nahlas, nahlas:

Kvapkať-kvapkať-kvapkať, kvapkať-kvapkať-kvapkať, kvapkať-kvapkať-kvapkať!

Zastavia sa a tlieskajú rukami, napodobňujúc zvuk dažďa.

"Veselí hudobníci"

Deti stoja v kruhu - „hudobníci“; „huslista“, „hráč na balalajku“, „bubeník“ - opustite kruh a sadnite si na stoličku; v strede kruhu je 4-5 „zajakov“. Deti sa chytia za ruky a zdvihnú ich, cez výslednú „bránu“ vstúpi „huslista“ („hráč na balalajku“, „bubeník“) a spieva:

Hrám na husle:

Ti-li-li, ti-li-li!

Zajačiky tancujú na trávniku,

Ti-li-li, ti-li-li!

Pri posledných slovách si „zajace“ čupnú. „Fiddler“ ide k nemu. Deti pustia hráča na balalajku do brány a spievajú:

Hral na balalajke:

Trendy žvanil, trendy žvást!

„Zajace“ tancujú. Deti chodia v kruhu, potom sa zastavia, spievajú a tlieskajú:

Zajace tancujú na trávniku,

Trendy žvanil, trendy žvást!

"Balalaika" ide na svoje miesto. Deti pustia „bubeníka“ do „brány“ a spievajú:

A teraz na bubon:

Bum-bum-bum, tra-ta-tam!

„Zajace“, keď počuli posledné slová, napodobňujú strach, deti zdvihnú ruky, napodobňujú „kríky“ a spievajú:

Zajace v strachu utiekli

Cez kríky, cez kríky!

Zajace sa skrývajú, bubeník hrá

"Kto je náš dobrý chlap?"

Deti stoja v kruhu, spievajú a tlieskajú rukami. „Vanechka“ ide do stredu kruhu:

Kto je dobrý a kto je pekný?

Vanechka je dobrá, Vanechka je fešák.

„Vanechka“ jazdí na koni a máva bičom.

Sedí na koni, kôň sa baví

Máva bičom a kôň po ňom tancuje.

„Vanechka“ nasleduje deti stojace v kruhu a zdvihne nohy (akoby „jazdila“ na koni na prechádzke).

Prechádza popri záhrade, záhrada sa zazelená

Kvety kvitnú, vtáky spievajú

„Vanechka“ sa vracia do kruhu a blíži sa k „Olechke“. Na konci piesne si za tlieskania detí spoločne zatancujú.

Prichádza k domu a zosadne z koňa.

Zosadne z koňa a stretne Olechku.

„Ogorodnajaokrúhly tanec

Deti stoja v kruhu, „mrkva“, „cibuľa“, „kapusta“, „vodič“ sú vopred vybrané. Tiež stoja v kruhu.

Deti chodia v kruhu a spievajú:

Máme zeleninovú záhradu. Pestuje si vlastnú mrkvu

Táto šírka, táto výška! (2 krát)

Deti sa zastavia a doširoka roztvoria ruky a potom ich zdvihnú.

„Mrkva“ vychádza, tancuje a na konci verša sa vracia do kruhu; stojace deti:

Ty, mrkva, ponáhľaj sa sem. Trochu tancuješ

Deti chodia v kruhu a spievajú:

Máme záhradu, kde rastie zelená cibuľka

„Luk“ tancuje v kruhu, na konci verša sa vracia do kruhu, deti stojace na mieste spievajú:

Ponáhľaj sa, maličký, tancuj trochu,

A potom nezívajte a lezte do koša (2 krát)

Deti chodia v kruhu a spievajú:

Máme zeleninovú záhradku a rastie tam kapusta

Táto šírka, táto výška (2 krát)

„Kapusta“ vychádza a tancuje v kruhu, na konci verša sa vracia do kruhu, deti spievajú:

Ty kapustnica, ponáhľaj sa k nám, tancuj trochu,

A potom nezívajte a lezte do koša (2 krát)

Deti chodia v kruhu a spievajú:

Máme kamión, nie je ani malý, ani veľký.

Táto šírka, táto výška (2 krát)

„Vodič“ vyjde a tancuje v kruhu, na konci verša sa vráti do kruhu, deti spievajú:

Ty, šofér, ponáhľaj sa sem, trochu si zatancuj

A potom neváhajte a odneste si našu úrodu.

"mačka Vaska"

Deti stoja v kruhu. Vyberie sa „mačka“ a 5-6 „myší“. „Myši“ obchádzajú kruh a „mačka“ ide do stredu kruhu a vykonáva pohyby podľa textu piesne. Deti sa držia za ruky a chodia doľava a doprava v kruhu a spievajú:

Šedá Vaska kráča,

Chvost je našuchorený biely.

Mačička Vaska chodí.

Sadne si, umyje sa,

Utiera sa labkou a spieva pesničky.

Dom bude ticho obísť,

Mačka Vaska sa skrýva, čaká na sivé myšky...

Na konci piesne deti zdvihnú ruky, aby vytvorili „bránu“. „Mačka“ začína chytať „myši“ a preteká „bránou“. Hra končí, keď sú chytené všetky myši.

Myši, myši, máte problémy,

Nikam neutekaj! Mačka chytí každého!

"Poď von, priateľka"

Deti bežia v kruhu a držia sa za ruky. „Sólista“ je v strede kruhu. Na začiatku piesne sa deti zastavia a tlieskajú - „sólista“ tancuje. Keď pieseň skončí, vyberie sa ďalší „sólista“:

Postavte sa na cestu

Zatlieskaj

Dupať na päty

Poďte si s nami zatancovať!

Pozvi nás do kruhu

A vyber si mňa!

"Všetky hračky sa bavia"

Deti stoja v kruhu a spievajú spolu s učiteľom, vykonávajú pohyby, ktoré sa spievajú v piesni, alebo ich vymýšľajú na slová „Tanya a Vanya bábiky tancujú“ a „matriošky budú tancovať“.

Bubny bubnujú:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

Bábiky Tanya a Vanya tancujú, -

Aká nádhera!

Hniezdiace bábiky začali tancovať

Širší kruh, širší kruh

Tlieskali si rukami:

klop-klop-klop, klop-klop-klop!

Začali cinkať hrkálky

Ding-ding-ding, ding-ding-ding!

Všetky hračky sa bavia

Celý deň, celý deň!

Čo sú to za ľudia?

Čo sú to za ľudia?

Správa sa tak vtipne?

Uši sú ako plachty!

Také zázraky!

Deti si priložia ruky k ušiam a skáču v kruhu.

Čo sú to za ľudia?

Správa sa tak vtipne?

skáče veselo,

Iba dozadu!

Deti sa naďalej pohybujú v kruhu otočené chrbtom.

Čo sú to za ľudia?

Správa sa tak vtipne?

Prikývne hlavou

Udrie sa do kolien!

Čo sú to za ľudia?

Správa sa tak vtipne?

Rukou som si chytil nos

A vedie sa dopredu!

Čo sú to za ľudia?

Správa sa tak vtipne?

Píli jednou rukou,

A s druhou udiera klincami!

TOTO JE AKÉ ZÁZRAKY!

Zázrak-zázraky-zázraky:
Líška sedí na pni
Mávne prútikom,
Tancujú dva medvede.
Toto sú zázraky -
Dva medvede tancujú!

Zajace sa chytili za boky
Tancovali trepak,
Prišli kačice
Poďme hrať na fajky!
Toto sú zázraky -
Poďme hrať na fajky!

A brezy začali tancovať,
Začali sa okrúhle tance.
Slnko tancovalo
Všetko sa stalo ľahším.
Toto sú zázraky -
Všetko sa rozjasnilo!

lesom išiel zajačik

zajačik kráčal lesom v labke balalajky
spieval ditties a hral na balalajke.
takto, takto, takto išiel zajačik po lese
takto, takto, takto - hral na balalajke.

A medveď Toptygin skočil cez kaluže,
nemotorný medveď skákajúci cez mláky
takto, takto, takto, skákať cez mláky
takto, takto, nemotorný medveď

A líška nesmelo krútila chvostom,
spievala hlasné piesne a krútila chvostom,
takto, takto - krúti chvostom
takto, takto, takto - krúti chvostom

Tu lieta malá sýkorka
zjedol veľa kaše a mával krídlami
takto, takto, takto - máva krídlami

A malé myšky šikovne potiahli mrkvu
veľmi, veľmi obratne ťahal za chvost
takto, takto, takto - potiahli mrkvu
takto, takto, takto - ťahali chvost

Slnko, žiarte jasnejšie!

Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky.
Skvorushka, skvorushka.

/Búdka pre vtáky letí v kruhu/
Poď!
Studená zima
ísť preč! -2 krát
Skvorushka, skvorushka,

/hrá na píšťalke/
Spievať pieseň
A jarná krása

/zodvihnú ruky, slnko zapadá do kruhu/
Otvor dvere!
Slniečko, slniečko.

/chodí v kruhu/
Šedá jasnejšia!
My s teplými lúčmi
Zahrejte to! /
Spieval som to v okrúhlom tanci.

Skvorushka letel stredom kruhu, mávol krídlami - odohnal Zimushku. Otvor dvere - Sunny ho priniesla. Slnko mávalo rukami a zohrievalo deti.

Dramatizácia piesne „Babičkin dvor“
Lada, dobre, dobre, prišli sme k babke.
Pre našu drahú babičku,
Babička - Zabavushka, išli sme \3 krát\ chlapci,

milé \3 krát\ vnúčatá. (Deti chodia v kruhu).
Mám kohútika, jasne červený hrebeň.
Červená brada, dôležitá chôdza.
Červená \3-krát\ brada, dôležitá \3-krát\ chôdza.
(Deti chodia, dvíhajú nohy vysoko. Telo je držané vzpriamene, hlava je zdvihnutá. Ruky sú položené dozadu. Počas pohybu deti aktívne „mávia krídlami“, zdvíhajú a spúšťajú ruky).
Je tam zlomyseľná kozička a tresol si fúzy.
Straší deti a bije ich rohmi.
Vystraší deti \3 krát\
zadky s rohmi \3x\.
(Deti skáču na mieste, držia si päste vzadu na hlave so zdvihnutými ukazovákmi a predstierajú, že sú rohy).
Je tam aj mačička Murka, milá mačička.
(Deti chodia mäkkým „pružinovým“ krokom).
Ide za babkou, umývajúc si tvár labkou.
Prechádzky \5 krát\ po babičke,
5-krát si umyje labkou tvár.
(Deti ukazujú gestami, ako sa mačka umýva).
Cvak, cvak, cvak, cvak, cvak, cvak
je tam kôň - šedá strana.
Cvála po dvore ako víchor a pozýva všetkých do hry!
Víchrica skáče \3-krát\ po dvore,
pozýva \3-krát\všetkých do hry!
(Deti ohýbajú ruky s „uzdou“ v lakťoch, niekedy ich pritláčajú k hrudníku, niekedy ich naťahujú pred seba).
Lada, dobre, dobre, toľko má babka!

Viac zábavy pre deti

Zábavnejšie deti, hra začína

(deti sa držia za ruky kráčajú v kruhu)

Po tráve sa prechádza líška obyčajná

A zametá za sebou svoj nadýchaný chvost.

(chodia jeden po druhom, opatrne našľapujú, rukou ukazujú líščí chvost zozadu)

Bavte sa deti.

Hra pokračuje

Bodavé ježkovia tlieskajú rukami,

Užívanie si slnka

taký dobrý deň.

(zatlieskaj)

Hra končí zábavnejšími deťmi

(držať sa za ruky a chodiť v kruhu)

plyšový macko

Tanec a spev

(otočte sa, prejdite z nohy na nohu)

Točí sa a dupne

Radostne reve

(úklon a rev)

Cieľ: rozvíjať u detí schopnosť vykonávať pohyby na signál. Deti trénujú lezenie a beh Popis hry: Deti "myši" sedia v dierach - na stoličkách alebo na lavičkách umiestnených pozdĺž stien miestnosti alebo na jednej strane plochy. Na opačnej strane plošiny je natiahnuté lano vo výške 50-40 cm. Po boku hráčov sedí „mačka“, ktorej úlohu hrá učiteľ. Mačka zaspí a myši vbehnú do špajze. Prenikajúc do špajze sa skláňajú, aby sa nedotkli lana. Tam si sadnú a zdá sa, že obhrýzajú krekry alebo iné jedlá. Mačka sa zrazu zobudí, mňaukne a uteká za myšami. Myši utekajú do dier (mačka myši nechytá, len sa tvári, že ich chce chytiť). Po návrate na miesto mačka zaspí a hra pokračuje. Hru môžete opakovať 4-5 krát. Pravidlá hry: Myši môžu vbehnúť do špajze len vtedy, keď mačka zaspí. Myši sa môžu vrátiť do svojich nôr až potom, čo sa mačka prebudí a zamňauká.

Okrúhla tanečná hra - Grushka

Hráči vytvoria kruh, v strede ktorého stojí dieťa - to bude hruška. Všetci chodia okolo hrušky v kruhu: Zasadíme hrušku - tu, tu! Nech naša hruška rastie, rastie! Vyrastie, hruška, taká vysoká; Vyrásť, hruštička, aby si bola taká široká; Dospievaj, hruška, dospievaj v pravý čas! Tancuj, Mariyka, toč sa pre nás! A v zaštipovaní tejto hrušky budeme pokračovať. Utečieme od našej Mariyky! Hruška v strede kruhu by mala zobrazovať všetko, o čom sa v piesni spieva (tanec, točenie). V odpovedi na slová „Toto je tak vysoko“ deti zdvihnú ruky a ako odpoveď na slová „Toto je takto široké“ ich roztiahnu. Keď spievajú: „A my všetci štipneme túto hrušku,“ všetci pristúpia k hruške, aby sa jej dotkli, rýchlo utečú a hruška chytí deti. Všetky herné akcie musia byť v súlade so slovami

Záhradník a vrabec

Vybrali sa Záhradník a Vrabec. Zostávajúci účastníci hry, ktorí sa držia za ruky, tvoria kruh. V strede kruhu sú umiestnené orechy (jablká, slivky atď.) - toto je „záhrada“. Na stranu, asi desať krokov od seba, nakreslia kruh - „hniezdo“. Kruhový tanec sa pomaly pohybuje v kruhu, všetci spievajú: Malý vrabec. Sivá, vzdialená, Čmuchanie po dvore Zbiera omrvinky; Strávi noc v záhrade Kradne bobule. Vrabec beží do kruhu (chlapci zdvihnú a spustia ruky, nechajú ho dnu a von), vezme jeden orech a pokúsi sa ho vziať do „hniezda“. Záhradník stráži kruh a hneď ako Vrabec vybehne z kruhu, začne ho chytať. Ak sa Vrabcovi podarí vložiť oriešok do „hniezda“, hrá znova. Chytený Vrabec si vymení úlohy s jedným z účastníkov. Predtým však musí vyplatiť Ogorodnika a splniť želania okrúhleho tanca, napríklad spievať, tancovať atď. Zároveň mu spievajú Už je to dávno, čo malý vrabec vie lietať, Nezbieraj bobule v záhrade, Nesadajte si na dubovú tyčinku. A ty, vrabček, seď na lúke, A ty, malý sivý, sedíš v kruhu. Nie je čas, aby si vstal a letel? Poďme tancovať v našom okrúhlom tanci! Na konci hry spočítajú, ktorý vrabec priniesol do „hniezda“ najviac orieškov. Je vyhlásený za víťaza a za odmenu dostane všetky oriešky.
	Včely

Tí, ktorí hrajú riekanku na počítanie, si vyberú Kvet a potom sú rozdelení do dvoch skupín: Strážcovia a Včely. Strážcovia, držiac sa za ruky, chodia okolo Kvetu a spievajú: Jarné včely, Krídla zo zlata,Prečo sedíš? Nelietate do terénu? Al bude na teba pršať, Pečie vás slnko? Preleť ponad vysoké hory, Pre zelené lesy Na okrúhlej lúke, Na azúrovom kvete. Včely sa snažia vbehnúť do kruhu a Strážcovia, ktorí teraz zdvíhajú a spúšťajú ruky, im prekážajú. Len čo sa jednej z Včiel podarí preniknúť do kruhu a dotknúť sa Kvetu, Strážcovia, ktorí nedokázali Kvet ochrániť, sa rozpŕchnu. Včely bežia za nimi a snažia sa im „štípať“ a „bzučať“ v ušiach.
	V rovnomernom kruhu

U Malanya u starkej

U Malanya u starkej
Žil v malej chatrči
Sedem synov a sedem dcér.
S takými ušami -

(opakujte po moderátorovi - ktoré uši)
S takými rukami -

(opakujte po vodcovi - ktoré ruky)
S takou hlavou -

(opakujte po vodcovi - akú hlavu)
S takou bradou -

(opakujte po moderátorovi - aká brada)
Nič nejedli, celý deň sedeli, pozerali na neho (na ňu),
Urobili to takto. Ako?

Okrúhla tanečná hra „Myši na lúke“

Na zelenú, na lúke

(Chodia jeden po druhom v kruhu.)

Myši tancovali

Zrazu bežala líška -

(Vyzerajú vystrašene.)

Myši dostali strach.

Myši, myši, pozor

(Líška potrasie prstom.)

Drž sa odo mňa ďalej, myši!

Na zeleni, na lúke,

(Myšie deti si čupnú.)

Myši si sadli – ani slovo!

Pod listom osiky,

(Zakryte si hlavu dlaňou ako list.)

Za močiarom, za humnom

Myši sa schovali, posadili sa,

Ledva sme sa pochovali.

Líška utiekla

(Pozrú sa za bežiacou líškou.)

Na podnikanie vo vašich lesoch.

A malé myšky nemajú žiadne starosti

(Bcm a chôdza v okrúhlom tanci.)

Opäť tancujú v kruhoch!

Vo vlhkom lese je chodník

Vo vlhkom lese je cesta - 2 krát
Cesta, cesta, cesta, cesta (zdvihnite ruky, ukážte, ako sa stromy kývajú)

Kavka kráčala po tej ceste 2 krát
kavka chodila, kavka chodila
Kavka kráčala, Kavka kráčala (dievča kráča v okrúhlom tanci s vreckovkou v ruke)

A za ňou Sokolok - 2 krát
Sokol, sokol, sokol, sokol (chlapec dohoní dievča a drží sa jej šatky)

Počkaj, neskáč, kavka - 2 krát
neskákať, neskákať, neskákať, neskákať (iba sokol spieva, stojí a oslovuje dievča)
Nedržte Falcon - 2 krát
Nedrž, nedrž, nedrž, nedrž (dievča spieva a máva vreckovkou)

Vo vlhkom lese je cesta - 2 krát
cesta, cesta, cesta, cesta (deti stoja v okrúhlom tanci, dievča kráča v kruhu za ňou, chlapec drží šatku).

Bolo to v dedine, v Olkhovke

1. Bolo to v dedine, v Olkhovke,
Bolo to v dedine, v Olkhovke.
Refrén: Lýkové topánky, áno lykové topánky, áno moje lýkové topánky,
Eh, lykové topánky, áno lykové topánky, áno moje lykové topánky,
Ach, moje lykové topánky, lipové lykové topánky,
Neboj sa, choď
Desiati budú tkať nové.
Eh, no, fuj!
2. Žil chlap Andreyashka,
Žil tam chlap Andreyashka.
Refrén:
3. Andreyashka sa zamilovala do Parashky,
Andreyashka sa zamilovala do Parashky.
Refrén:
4. Dal jej milé dary:
Všetko korenie a ovce.
Refrén:
5. Jeho otec mu nepovedal, aby sa oženil,
Otec mu nepovedal, aby sa oženil.
Refrén:
6. Potom naša Andreyashka začala plakať,
A za ním zarevala Paruška
Refrén.

HODINKY SÚ Opletené

Plot je opletený, plot je opletený,
Otočte zlatú fajku,
Pochop, mladý krstný otec
Vyšla kačica s malými deťmi
Rozpliesť plot, rozmotať
Rozviňte zlatú trúbku,
Hádajte mladý krstný otec,
Vyšla kačica s malými deťmi.

UŽ SOM CHODIL

Už som kráčal po ulici, kráčal uličkou
Našiel som klbko nití
Niť sa natiahne, bude ťahaná
Lopta sa kotúľa, bude sa kotúľať
Zamotať dole, dole, dole
Vlákno je ďalej, ďalej, ďalej
Zobral som niť
Tenká niť sa pretrhla

ŽILA SOM S OTCOM, STÁDAL SOM VEĽKÉHO AUTORA

Žil som s otcom,
Staral som sa o malého tetrova.
Oh ja, pásol som tetrova,
Ach ja, na zelenej lúke,
Oh, nechytil som tetivu luku,
Oh, práve som vytrhol perovú posteľ.
Oh, som naozaj mimo tejto struny
Oh, urobím frajera,
Ach ja, ty, môj malý dudák,
Ach ja, môj veselý
Oh ja, rozosmiať ma
Oh, som na zlej strane
Oh, mám veľkú rodinu.
Oh ja, v rodine sú traja synovia,
Ach ja, jeden pasie kone,
Ach ja, tka sa ďalšia lyková topánka,
Ach ja, ten tretí sedí na kamienku,
Oh ja, držím kozu na lane,
Ach ja!

CHODÍM S VINICOM

Kráčam s viničom

Idem so zelenou
Vložím Vyun-2r
Dám si loach na seba

pravé rameno - 2р
A sprava - 2p
Idem na dievča-2r
Idem k dievčaťu, idem, idem-2
Pokloním sa a darujem ti veniec
Kráčam s viničom

Idem so zelenou
Neviem, kam mám dať loach-2p
Vložím Vyun-2r
Položím loach

na pravom ramene - 2p
A sprava - 2p
A sprava doľava dám -2p
Som s tebou dobrý - 2r
Idem za dobrým chlapom, idem, idem-2r
Pokloním sa a darujem ti veniec.

VASYA, VASYA, VASILECHEK

Vasya, Vasya, Vasilechek, Chrpa
Môj azúrový kvet, môj kvet
Na hodinu som ťa posadil, posadil som ťa
Ďalšiu hodinu som polievala a polievala
Ďalšiu hodinu trhala, trhala
Vytrhnem kvet, sovu veniec, sovu veniec,
Dám si veniec, pôjdem do nádrže, pôjdem do nádrže
V tejto nádrži, mo-a-miláčik, mo-a-miláčik
Mo-a miláčik nenávistný manžel, nenávistný manžel
Jeho struny sú hodvábne, hodvábne
Pozdĺž šnúrok sú ruky háčiky, ruky sú háčiky
On hrá a ja tancujem a tancujem

TU SME SILI ĽAN

A zasiali sme, zasiali ľan,
a zasiali sme, odsúdili,
pribili ich chebotmi:
Darí sa ti, darí sa ti, malý Lenok,
Refrén: Môj ľan, ľan, biely ľan,
Vpravo na hore, vľavo na strmom,
Môj ľan je zelený.
A my sme pleli, pleli ľan,
Pleli sme trávu, odsúdili,
pribili ich chebotmi:
Darí sa ti, darí sa ti, malý Lenok,
uspeješ, môj biely kuzhalek,
Refrén.
Tak sme trhali, trhali sme ľan,
a roztrhali sme, odsúdili,
pribili ich chebotmi:
Darí sa ti, darí sa ti, malý Lenok,
uspeješ, môj biely kuzhalek,
Refrén.
A položili sme, položili sme ľan,
a položili sme, odsúdení,
pribili ich chebotmi:
Darí sa ti, darí sa ti, malý Lenok,
uspeješ, môj biely kuzhalek,
Refrén.
A namáčali sme a namáčali ľan,
Sušili sme, sušili ľan,
A pokrčili sme, pokrčili sme ľan,
A ľan sme šúchali a šúchali,
A mykali sme a mykali ľan,
A priadli sme, priadali sme ľan,
A my sme tkali, tkali sme ľan,
A striháme, striháme ľan,
A nosili sme, nosili bielizeň,

MAČKA A MYŠI

Úlohy: Rozvíjať u detí schopnosť vykonávať pohyby na signál. Cvičte beh v rôznych smeroch.

Popis: Deti - „myši“ sedia v otvoroch (na stoličkách pozdĺž steny). V jednom z rohov ihriska sedí „mačka“ – učiteľka. Mačka zaspí a myši sa rozutekajú po miestnosti. Mačka sa zobudí, mňaukne a začne chytať myši, ktoré im vbehnú do dier a zaujmú ich miesta. Keď sa všetky myši vrátia do svojich dier, mačka opäť prejde chodbou, potom sa vráti na svoje miesto a zaspí.

pravidlá:

1. Učiteľka dbá na to, aby všetky deti vybehli zo svojich dier.
2. Učiteľ môže v hre použiť hračku mačky.

možnosti: Myši skáču cez potok, prekonávajú prekážky, chodia po moste.

Umelecké slovo:

Mačka nenašla žiadne myši a išla do svojej izby spať, hneď ako mačka zaspí, všetky myši utekajú!

chyťte komára

Úlohy: Rozvíjať u detí schopnosť koordinácie pohybov pomocou vizuálneho signálu, cvičiť deti v skákaní (odrážanie na mieste).

Popis: Hráči stoja v kruhu v určitej vzdialenosti vystreté ruky, smerom do stredu. Učiteľ je v strede kruhu. V rukách drží prút dlhý 1-1,2 metra s kartónovým komárom priviazaným na šnúre. Dĺžka šnúry je 50 cm Učiteľ obieha tyč a „obieha komára“, o niečo vyššie ako hlavy hráčov. Keď komár preletí nad hlavou, dieťa skočí a snaží sa ho chytiť. Ten, kto chytí komára, hovorí: "Chytil som ho!" Potom učiteľ opäť nakreslí tyčou kruh.

pravidlá:

1. Komára môžete chytiť iba oboma rukami a skákaním na dvoch nohách.
2. Musíte chytiť komára bez toho, aby ste opustili svoje miesto.

možnosti: Môžete bežať vpredu, v rukách držíte prút s komárom, deti ho bežia dobehnúť.

NA ROVINNEJ CESTE

Úlohy: Rozvíjať u detí schopnosť rytmicky sa pohybovať, koordinovať pohyby so slovami a nájsť si svoje miesto. Cvičte chôdzu, skákanie, drep, beh.

Popis: Deti sedia na stoličkách, učiteľka ich pozve na prechádzku. Vstávajú, voľne sa zoskupujú alebo tvoria kolónu. Učiteľ hovorí „po rovnej ceste chodia naše nohy, raz-dva, raz-dva, cez kamienky, cez kamienky, do diery - buch. Keď sa povedia slová „Na rovnej ceste...“, deti kráčajú tempom. „Na kamienkoch“ skáču na dvoch nohách a pohybujú sa mierne dopredu. "Buch do jamy" - drepu. Vyšli z diery a deti vstali. Po 2-3 opakovaniach učiteľ hovorí: "naše nohy sú unavené po rovnej ceste, toto je náš domov - tam žijeme."

pravidlá:

1. Pohyby musia zodpovedať textu.
2. Po slovách „Vyliezli sme z diery“ vstaňte zo zadku.
3. Utekajte domov až po slovách „tam bývame“.

POTULNÁ LÍŠKA

Úlohy: Rozvíjať u detí vytrvalosť a pozorovacie schopnosti. Trénujte rýchly beh s uhýbaním, zoraďovaním sa do kruhu a chytaním.

Popis: Hráči stoja v kruhu vo vzdialenosti jedného kroku od seba. Dom líšky je načrtnutý mimo kruhu. Učiteľ vyzve hráčov, aby zavreli oči, obíde kruh za deťmi a povie: „Idem hľadať do lesa prefíkanú a ryšavú líšku!“, dotkne sa jedného z hráčov, z ktorého sa stane prefíkaná líška. . Potom učiteľ vyzve hráčov, aby otvorili oči a pozorne sa pozreli, ktorá z nich je tá prefíkaná líška a či sa nejakým spôsobom neprezradí. Hráči sa 3-krát zborovo pýtajú, najprv potichu a potom hlasnejšie: „Prefíkaná líška, kde si?“ Zároveň sa všetci na seba pozerajú. Prefíkaná líška rýchlo prejde do stredu kruhu, zdvihne ruku a povie: "Som tu." Všetci hráči sa rozpŕchnu po mieste a líška ich chytí. Ulovená líška ho odnesie domov do svojej diery.

pravidlá:

Líška začne deti chytať až potom, čo sa hráči zborovo opýtajú 3-krát a líška povie: „Som tu!“ Ak sa líška vzdala skôr, učiteľ určí novú líšku. Hráč, ktorý vybehne z hranice ihriska, sa považuje za chyteného.

PASCA NA MYŠI (staršia skupina)

Úlohy: Rozvíjať u detí sebaovládanie, schopnosť koordinovať pohyby so slovami a zručnosť. Cvičenie v behu, drepe, formovaní v kruhu, chôdzi v kruhu. Podporovať rozvoj reči.

Popis: Hráči sú rozdelení do 2 nerovnakých skupín. Menší tvorí kruh - pasca na myši. Zvyšok sú myši, sú mimo kruhu. Hráči, ktorí predstierajú, že sú pascou na myši, sa chytia za ruky a začnú chodiť v kruhu a hovoria: „Ach, aké sú myši unavené, všetko žuvali, všetko zjedli. Pozor na podvod, dostaneme sa k vám, nastražíme pascu na myši a teraz všetkých chytíme.“ Deti sa zastavia a zdvihnú zopnuté ruky, aby vytvorili bránu. Myši vbehnú do pasce na myši a vybehnú z nej, podľa učiteľkinho slova „Zabuchnúť“, deti stojace v kruhu spustia ruky a podrepnú – pasca na myši sa zavrela. Hráči, ktorí nestihnú vybehnúť z kruhu, sú považovaní za chytených. Chytené myši sa pohybujú do kruhu a zväčšujú veľkosť pasce na myši. Keď sa väčšina myší chytí, deti si vymenia úlohy.

pravidlá:

Líška môže chytiť kurčatá a kurčatá môžu vyliezť na bidielko iba vtedy, keď učiteľ dá signál „Líška!“

Pes a vrabce

Cieľ.

Skok skok
Skočiť hop.
Vrabec skáče a skáče
Volá malé deti
Chiv, Chiv, Chiv
Hádzať omrvinky vrabcovi
Zaspievam ti pieseň
Tick-tweet!
(napodobňujte pohyby vrabca: skákanie na dvoch nohách, mávanie rukami.)
Zrazu pribehol pes,
Odplašil vrabce.

Dupneme nohami

Cieľ. Naučte deti vykonávať pohyby v súlade s textom.

Dupneme nohami.
Tlieskame rukami
Kývame hlavami.
Dvíhame ruky
vzdávame sa.
Podáme si ruky. (Chytajú sa za ruky.)
A bežíme okolo
A bežíme okolo.

Na signál dospelého „Stoj!“ dieťa musí prestať. Hra sa môže opakovať s behom v opačnom smere.

Slnko a dážď

Cieľ. Naučte deti chodiť a behať všetkými smermi bez toho, aby do seba narážali, aby ste ich naučili konať podľa signálu učiteľa.

Popis. Deti sedia na stoličkách alebo lavičkách. Učiteľ hovorí: "Slniečko, choď na prechádzku!" Deti chodia a behajú po celom ihrisku. Po slovách "Dážď!" utekajú na svoje miesta. Keď učiteľ znova povie: „Sunny, môžeš ísť na prechádzku,“ hra sa opakuje.

Pokyny na vykonanie. Najprv sa hry zúčastňuje malý počet detí, potom sa môže zapojiť 10-12 ľudí. Namiesto domčekov na stoličky môžete použiť veľký farebný dáždnik, pod ktorým sa deti schovávajú pri signáli „Dážď!“ Počas prechádzky môžete vyzvať deti, aby zbierali kvety, bobule, skákali a chodili vo dvojiciach.

Pri opakovaní môže byť hra komplikovaná umiestnením domčekov (každý 3-4 stoličky). rôzne miesta izby. Deti si musia zapamätať svoj dom a utekať k nemu, keď dostanú signál.

Plyšový macko

Cieľ. Naučte deti vykonávať pohyby v súlade s textom.
Plyšový macko
Prechádzka lesom
(1. Kráčame svižne)
Zbiera šišky
Spieva piesne.
(2. Drep – zbieraj šišky)
Kužeľ sa odrazil
Priamo do čela medveďa.
(3. Držte si čelo rukami)
Nahnevala sa Miška
A nohou – dupať!

(4. Dupni nohou)

Dve vtipné ovečky

Cieľ. Naučte deti vykonávať pohyby v súlade s textom.
Dve vtipné ovečky
Vybláznili sme sa pri rieke.
Skok-skok, skok-skok!
(1. Bavte sa skákaním)
Biela ovca cválajúca
Skoro ráno blízko rieky.
Skok-skok, skok-skok!
Hore do neba, dole do trávy.
(2. Postavte sa na nohy, natiahnite sa 3. Drepnite, spustite ruky nadol)
A potom sa roztočili
(4. Spinning)
A spadli do rieky

(5. Padáme).

"Vreckovka"
/ukr.n.p. “Galya chodila po malej záhradke”/
Cieľ: naučiť sa pohybovať v kruhovom tanci, pridať emocionálne sfarbenie a výrazy tváre.
Text piesne Metrorytmické akcie

Galya chodila po malej záhrade, Stoja v kruhu, sólistka v kruhu, šatka v
ruky.
Zhodila tam vreckovku. "Kvapne" vreckovku. V blízkosti koho padla vreckovka -
zdvihne ho a schová za chrbtom.
Galya sa tu prechádzala po záhrade, Sólista pokrčí plecami a mykne
Rukami hľadá svoju modrú vreckovku.
Neboj sa, priateľ Galya, deti chodia do centra „do Galye“ ruka v ruke a
Našli sme tvoju vreckovku. rozchádzať sa.
Pod karmínovým kríkom prichádza dieťa, ktoré má náhodou vreckovku
Pod zeleným listom. k sólistke a s úklonom jej podáva vreckovku.

MEDVEĎ MÁ NARODENINY

V dome je oslava a zábava Chodia v kruhu, držia sa za ruky, medveď v rukách tancuje.
Medvedík má narodeniny.
Príklad: Oslavujeme sviatok, dupajúc nohami a kráčame do stredu kruhu.
Tra-la-la, tra-la-la,
Gratulujeme medveďovi. Vracajú sa späť a tvoria kruh.
Tra-la-la, tra-la-la.

S nami medveď, tancuj, ako vo verši 1.
Zaspievaj nám pieseň zo srdca.
Napríklad: to isté.

"S PRIATEĽKOU"
/r.n.p. „Ach, ty baldachýn, môj baldachýn“/

Cieľ: ukázať najjednoduchšie metro-rytmické akcie v priestore pomocou najjednoduchších pohybov - chôdza sama, vo dvojiciach a v kruhu.

Pôjdem k svojmu priateľovi, dieťa podíde k svojmu partnerovi a natiahne sa
Hej, vstaň statočne! podáva jej ruku.
Podám ruku svojmu priateľovi -
Tancujte zábavnejšie.
Príklad: Raz-dva, skok-skok, Druhé dieťa podáva ruku. Hojdanie
Tancujte zábavnejšie./2 krát/ zopnuté ruky do rytmu spevu.
Ty a ja budeme chodiť v kruhu, oni kráčajú v kruhu s rytmickými krokmi.
My dvaja sa držíme za ruky,
Budeme tancovať tento tanec,
Budeme tancovať a spievať.

"HRY S MEDVEĎOM"
/stupnica od „fa“ po „do“ so zdvojením každého zvuku/
Cieľ: upevniť schopnosť cítiť charakter v hudbe, prechod z rýchleho do mierneho tempa a naopak; opakovanie mäkkého pružného kroku, „lucerny“, okrúhle tanečné kroky.

Miška nás prišla navštíviť. Deti v kruhovom tanci, v strede je sólista/r-k alebo hračka/
Poď. pozri,
Páči sa ti to. takto, takto, takto, Pri refréne tlieskajú rukami a krútia hlavami.
Poď, pozri. Medveď sa nesie okolo.
A tancovať na veselú „jar“, ruky na opasku.
Pozvite medveďa.
Páči sa ti to. takto, takto, takto., Medveď tancuje až do konca piesne.
Pozvite medveďa.
Naše ruky tancovali: „Lampáše“.
Medveď tancuje s nami.
Takto, takto, takto, takto
Medveď tancuje s nami.
Naše nohy tancovali, "Prame".
Medveď tancuje s nami.
Takto, takto, takto. takže,
Medveď tancuje s nami.

"Mačka a myš" ruský ľud

Priebeh hry:

Myši tancujú v kruhoch. Deti držiace sa za ruky chodia v kruhu

Mačka drieme na posteli. Kota.

Ticho, nerobte hluk, myši! Vyhrážajú sa prstom.

Nebuď mačku Vasku.

Ako sa mačka Vaska prebúdza - Natiahnite ruky dopredu s dlaňami nahor.

Rozbije to celý okrúhly tanec. Striedavo zdvíhajte a spúšťajte ohyb

Ruky v lakťoch, prsty zaťaté v päste.

Mačka krútila ušami - Utekajú na svoje miesta.

A celý okrúhly tanec zmizol!

Okrúhly tanec "Pozdĺž m"Alina" Poďme cez maliny do záhrady, držiac sa za ruky a kráčať v kruhu.

Poďme do záhrady, poďme do záhrady

Začnime tanečnú párty,

Začnime, začnime.

Slnko je vonku na dvore, lampáše dvíhajú ruky

A na záhradnom chodníku spúšťajú ruky a jemne pohybujú rukami

pravá ľavá.

Moja zlatá, tlieskajú rukami.

Malinové bobule!

Porazení sa točia na ostriciach, ruky na opasku.

Si malina, nie v mojich ústach,

krútiť ukazovákom

Nie do úst, nie do úst, -

Nalejte do škatule, „zbierajte bobule“

V krabici, v krabici!

Hneď ako nazbierame maliny,

Vytáčajme, vytáčajme, „zbierajme bobule“

Budeme piecť koláče, „oni pečú koláče“

Pečieme, pečieme.

Pečieme koláče

Pečieme, pečieme, "pečieme koláče"

Zavoláme všetkých susedov, kývajú rukami, akoby ich pozývali, aby prišli k nám

Zavoláme, zavoláme.

"Jeleň má veľký dom"

Jeleň má veľký dom - ukáž parohy jeleňa

Pozerá sa von oknom – priezorom na čele

Zajačik beží lesom - ušiKráličekA

Ozve sa klopanie na jeho dvere. - klop klop! Otvor dvere! Klopú päsťou jednej ruky,dlane toho druhého.

V lese je zlý lovec! Tlačia si ruky na hruď a trasú spustenými rukami.

Zajačik, zajačik, bež

Daj mi svoju labku - Natiahnite ruky dopredu

Jeleň rýchlo otvoril dvere, Rozpažili ruky do strán.

Pustil zajaca do svojho domu. Dotýkajú sa dlaňami hrude.

Zajac, priateľ, teraz sa neboj Krútia prstami.,

Zatvoríme dvere. Rozpažte ruky do strán a

potom stlačte ich dlane k sebe

Oh, oh, bojím sa Ohnite lakte pred hrudníkom a

Nejako sa cítim nesvoj trasenie so spustenými rukami.

Srdce mi vyskočilo na päty Pritlačia si ruky k srdcu a potom ukážu na nohy.

A nezmizlo to Negatívne krútia hlavami. - Netras sa, zajačik môj Krútia prstami, pozrel som sa von oknom dlaň do očí.: Zlý lovec utiekol - Mávnite jednou rukou Sadnite si trochu! Vytiahnuť rukydopredu Áno, áno, budem sedieť - tlieskať rukami Už sa netrasiem, môj strach prešiel, vy dobrý priateľ! Natiahnite ruky dopredu

"Tamburína" (na melódiu ruštiny ľudová pesnička"Ako naši pri bráne")

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu. Vedúci - učiteľ spieva a chodí v blízkosti každého dieťaťa. V blízkosti koho hudba končí, učiteľ zavolá jeho meno.

Tamburína, tamburína, prsteň, Vedúci kráča pred deťmi a trasie sa

Bavte sa s deťmi. tamburína.

Deti sa hrajú

Tamburína je zasiahnutá.

Raz zatlieskaj a dvakrát zatlieskaj! Drží tamburínu pred dieťaťom.

Zaujímavá hra. Dieťa ho udrie dlaňou.

Tanechka (meno dieťaťa) hrá,

Tamburína zasiahne.

hra "Sneh - snehová guľa"

Deti stoja v kruhu.

Sneh - snehová guľa, sneh - snehová guľa Postupne sa vzdávajú.

Plíži sa po ceste.

Sneh - snehová guľa, sneh - snehová guľa,

Biela fujavica.

Sneh - snehová guľa, sneh - snehová guľa, Hladko kývajte rukami

Vpravo a vľavo

Cesty boli pokryté snehom.

Sneh - snehová guľa, sneh - snehová guľa, Poďme sa spolu hrať

A snehové gule do seba

Bavte sa hádzaním. Hádzanie snehových gúľ.

Ale na dvore je teplo, Tlieskajú rukami.

Uši nie sú zamrznuté. Pretierajú si uši.

Urobíme sneh. Otočte rukypred hrudníkom.

Biela hrudka obrovská

Rozpažte ruky do strán

Do obrovskej bielej hrudky.

Tanec – hra „Vonku je mráz a veterno“

Priebeh hry:

Vonku je chladno a veterno, Chodia voľne

Deti chodia po dvore.

Ruky, ruky sa šúchajú, trieť si ruky dlaňou proti dlani.

Ruky, ruky v teple.

Malé ručičky nezmrznú ,Tlieskajte im rukami.

Budeme tlieskať rukami.

Takto môžeme tlieskať,

Takto si zohrievame ruky.

Aby nám neprechladli nohy,

Trošku si pošliapeme. Podupávajú nohami.

Takto vieme dupať,

Takto si zahrejeme nohy.

Na lúkena lúke

Na lúke, áno na lúke Deti, držiace sa za ruky, kráčajú

(meno) tancuje v kruhu, vo vnútri kráča opačným smerom

A spievame pieseň, dieťa.

A hlasno tlieskame rukami.

(Meno), bavte sa! Rytmicky tlieskajú rukami.

Neľutujte svoje nohy! (meno) tancuje náhodne,

Nezabudnite sa pokloniť, pokloniť sa a pozývať kohokoľvek

Vyber si niekoho, dieťa...

Prechádzka v lese

Poďme na prechádzku do lesa, pochod

Kráčajme veselo.

Poďme po ceste,

chodiť ako had medzi

Jeden po druhom v jednom súbore. „hrbole“.

Stáli na špičkách a bežali po špičkách.

A utekali do lesa.

zdvihneme nohy vyššie, kráčame vysokými krokmi,

prešľapovanie cez hrbole.

Na hrbole nešliapeme.

A opäť pochodujú po ceste

Kráčame veselo.

Tieň-tieň, tieň

Deti (vrabce) sú rozmiestnené voľne po chodbe podľa počítania, vybrané dieťa (mačka) sedí v rohu chodby.

Tieň, tieň, tieň. Deti si položia ruky pred hrudník do polohy „police“.

Mačka sedela pod plotom.

Vrabce uleteli Mávanie "krídel" rukami

Tlieskajte s nimi rukami.

Odleťte, vrabce! Potriasajú prstami.

Pozor na mačku!

Deti tlieskajú rukami. Vrabce odlietajú od mačky.

"Krúhly tanec priateľstva"

Deti stoja vo veľkom kruhu, tri sa postavia do stredu, spoja sa za ruky a stanú sa reťazou. každý spieva pieseň.

Budeme sa držať za ruky

deti sa pohybujú jedným smerom,

Sólisti nasledujú vedúceho a idú k ďalšiemu.

Podáme si ruky.

Usmejme sa na seba

Pôjdeme v kruhoch!

Všetci sa zastavia. Sólisti sa otočia tvárou k deťom, pri ktorých sa zastavili, otočia sa chrbtom k stredu kruhu a ruky si položia na opasok.

Čaute ľudia

pokloniť sa deťom, pred ktorými stoja,

rozpažte ruky do strán, dlane dopredu.

naši, narovnajte sa a položte si ruky na opasky.

Dobrý deň našim chlapcom, opakujte. pohyby.

budeme pre vás spievať a tancovať,

Všetky deti klopú jednou nohou.

sme veselí ľudia.

poď s nami spolu,

Sólisti chytia deti za obe ruky,

poď s nami spolu,

stojaci oproti nim a viesť ich k

nechajte piesne plynúť hlasnejšie, stred kruhu.

Náš okrúhly tanec rastie.

Sólisti a pozvané deti točia vo dvojiciach.

okrúhly tanec "Ročné obdobia"

Matka na to prišla Chodia spolu deti držiace sa za rukykruh.

Mená dcér:

Tu je leto a jeseň,

Zima a jar!

Jar prichádza - Kráčajú v kruhu a dvíhajú ruky.

Lesy sa zelenajú,

A všade vtáky Ustúpia, mávajú rukami,

A leto prišlo - Zdvihnite ruky a

Všetko kvitne pod slnkom, otáčajte kefy.

A zrelé bobule "Dajú si bobule do úst"z dlane.

Žiadajú si ich vložiť do úst.

nás štedrá jeseň „Zbierajte zeleninuPridať do košíka".

Prináša ovocie

Dávajú úrodu

A polia a záhrady.

Zima zaspáva Hladko spúšťamt ruky robí kijemné pohyby

Zasnežené polia.

Oddych v zime Podrepnite si a podložte rukylíce, zavri oči.

A zem spí.

"Králiček"

Cieľ: Naučiť sa pohybovať v kruhu, tlieskať rukami.

Zajačik, zajačik, čo ti je?

sedíš úplne nečinne

vstať, skákať a tancovať

nohy máš dobré

Pohyby: Deti a učiteľ stoja v kruhu.

Učiteľ a deti chodia v kruhu a hovoria vety, pričom vykonávajú pohyby podľa textu.

"Hniezdime bábiky"

Účel hry. Naučte sa vykonávať pohyby podľa textu, ukazujte dlane, čižmy.

Priebeh hry. Deti stoja v kruhu. Učiteľ a deti kráčajú v kruhu a hovoria:

Hniezdime bábiky, takí sme malí.

a my, ako naše dlane, sme čisté.

Hniezdime bábiky, takí sme malí.

a my, ako keby sme mali nové čižmy.

Hniezdime bábiky, takí sme malí.

a my akože máme nové šatky.

Hniezdime bábiky, takí sme malí.

poďme bežať.

všetci sme bežali po ceste.

"Zainka"

Účel hry. Naučte deti koordinovať slová básne s činmi.
Priebeh hry. Deti stoja v kruhu. Učiteľ si vyberie zajačika s riekankou na počítanie, postaví sa do stredu kruhu. Učiteľ a deti kráčajú v kruhu a hovoria:

Zainka, pozdĺž Senichkas
Chodiť, chodiť!
Šedá, ako nová
Chodiť, chodiť!
Zajačik nemá kam vyskočiť,
Šedá nemá kam vyskočiť.
Zajačik, skočíš -
Vyskočíš
Grey, budeš tancovať -
Pustia vás von.
Učiteľka s deťmi si pohmkávajú tanečnú melódiu, všetci tlieskajú rukami a zajačik tancuje. Potom je zajačik prepustený z kruhu a je vybraný nový.

„ZAČAŤ KRUHOVÝ TANEC“

Úlohy: Rozvíjajte zmysel pre rytmus a posilňujte zručnosť pohybu v kruhu.

Priebeh hry:

Začnite okrúhly tanec

V strede kruhu sa hrá dieťa

Okolo akordeónu -

na akordeóne

Deti sa držia za rukychodiť okolo neho

Nad rukoväťou

zastavte, zdvihnite ruky

Zatlieskaj

raz zatlieskaj rukami.

Top - top, nohy!

4x dupnú nohami.

Cvičenia sa opakujú, ďalšie dieťa hrá na ústnej harmonike.