Žil tam malý pavúk. A viac ako čokoľvek iné na svete miloval pliesť pavučiny. Pavúk sa ráno zobudí, vylezie z domu na ulicu - a začne pracovať: buď prepletie steblá trávy s pavučinami, potom, potom vetvičky. Krása!
Ale nie každému sa to páčilo. Raz priletela včela k pavúkovi a zabzučala:
- Neplet pavučiny na kvety, nedovolia mi zbierať nektár!
A kobylka skočila za ňou:
- A nezamieňajte steblá trávy! Necítim sa pohodlne cez ne chodiť!
A potom sa vták sťažoval:
- Tvoje pavučiny mi bránia postaviť si hniezdo...
Pavúk bol naštvaný, že jeho práca sa nikomu nepáči, schoval sa do starej priehlbiny a rozhodol sa, že už nebude vychádzať.
Sedí sám v tme a plače. Zrazu počuje niekoho volať:
- Pomoc pomoc! Som na spadnutie!
Z priehlbiny vybehol pavúk, rozhliadol sa – a uvidel malého chrobáčika. Chrobák sa labkou zachytil na vetvičke - a visel, skoro spadne! Čo robiť? A potom prišiel pavúk! Vzal svoje nite, vbehol pod vetvičku a rýchlo uplietol veľkú silnú pavučinu.
- Skoč, chrobáčik! Môj web ťa chytí!
Chrobák skočil dole - a vôbec nebolel.
- Ďakujem, pavúk! Každému poviem, ako si mi pomohol.
Odvtedy si pavúk pletie pavučiny – a všetci mu hovoria len vďaka.
Hojdacia sieť pre mravca
Mravce sa nejako rozhodli postaviť si pre seba nový dom. Zhromaždili sa a začali zbierať vetvičky, ihličie, zrnká piesku. Tvrdo pracovali, snažili sa. To jednoducho nie je ľahká práca pre takých malých staviteľov. Niesli dlhú vetvičku, unavili sa – a zhodili ju. Vetvička spadla na zem a zranila jedného mravca nohu. Dieťa si sadlo na zem a plakalo.
Okolo prebehol pavúk a spýtal sa:
"Čo sa stalo, mravček?"
Niesli sme dlhú vetvičku, spadla a poranila ma labkou. Ako môžem teraz pomôcť svojim priateľom?
- A trochu si oddýchni - a už ťa nebude bolieť labka. Chceš, aby som ti utkala hojdaciu sieť?
- Samozrejme že chcem! - tešil sa mravec.
Z pavučín som si uplietol malú pohodlnú hojdaciu sieť. Sedel v ňom mravec, trochu sa zakýval - a jeho labka prešla.
- Smiešne! Priatelia, príďte sem čoskoro! Pozrite sa, ako super to pavúk vymyslel.
Mravce pribehli, videli hojdaciu sieť a boli veľmi, veľmi šťastní:
- Ďakujem, pavúk! Teraz v nej budeme striedavo odpočívať. A svoj dom postavíme ešte rýchlejšie.
Takto malý pavúk pomohol svojim kamarátom postaviť veľké, veľké mravenisko.
Chcete byť informovaní o našich aktualizáciách? Na to ich nemusíte odoberať! Len choď odkaz a kliknite na áno. Teraz sa všetky nové položky zobrazia vo vašom prehliadači na stránke vyhľadávania Yandex.
V dome máme podkrovie.
V najtmavšom kúte
Pavúk žil a pracoval.
Je vysoký ako necht.
Chytal pakomáry, jedol.
Znova sa dal do práce.
A vzory sa krásne tkali.
Ako umelec sa každý čuduje.
Taška bola úhľadná.
Všetci sú úžasní.
Zdvorilé príjemné.
Bol milý a pekný.
Veliteľ nelenil.
Ráno som staval na nabíjanie.
Bábätká.
A dával im príkazy.
Krídla do strany, v podrepe.
Dostaňte sa do radu s komármi.
A kráčame.
Jeden dva tri.
Celý tím sa postavil do radu.
Krídla mávajú a bzučia.
Nohy hore, krídla dole.
Nádych a výdych.
A letieť rýchlo do neba.
Stojte na mieste, stojte na mieste.
Hovorí nočný pavúk.
Teraz sú všetci v sprche.
Choď rýchlejšie.
Zalejeme studenou vodou.
Nerob hluk, nerob hluk.
Ak chcete byť zdraví.
Odpočinok po sprche.
Tichá hodina.
Oddýchnite si všetci.
Potom si vezmite lekcie.
Prideľte si čas načas.
Učte sa v pohode.
Obliekajte sa módne a decentne.
Dávam ti lekciu.
Byť priateľmi ako v radoch.
Hrajte spolu všetci spolu.
Nezabudnite na futbal.
Vaši rodičia pracujú pre vás.
A musíte pracovať.
Urobte si domácu úlohu včas.
Večer choďte spať včas.
Pomôžte svojej mame doma.
Nebuďte leniví, zalejte kvety.
Vysádzajte sadenice v škole.
Ako zelená hliadka.
Chráňte zeleň.
Toto je čistý kyslík.
Strom nám dáva všetko.
Zdvorilosť, kultúra.
Pozorovať.
V električkách a metre
Poddaj sa starším.
Hovorte starším ako vy.
Všetci obyvatelia sú naše komáre.
Čistota je kľúčom k zdraviu.
Všetka zábava a pôžitok.
Kto sa správa opatrne.
Dostane sa na popredné miesto.
Kto porušuje disciplínu.
V škole dostane A.
Keď je všetko čisté, všetci sú šťastní.
Opatrne odstráňte vlasy.
Pred jedlom si umyte ruky.
Hovorí komárom Spider night.
A potom nastal problém.
Prišla nečakane, ako vždy.
Mraky sa stmievajú, hromy dunia.
Čmeliak je mokrý od dažďa.
A všetky mokré muchy.
A letel rovno do podkrovia.
Kde Pavúk žil a pracoval.
Obloha na oblohe stmavla.
A strhla sa prudká búrka.
Dážď lial ako z vedra.
Nádoba začala klopať, že, tamto.
Čmeliak narušil môj pokoj.
A pokazil vzor webu.
Koniec koncov, web nie je jednoduchý.
Hodvábna, biela, zlatá.
A je silná.
Musí vydržať čmeliaka aj slona.
A teraz ste dušou Čmeliaka.
Vypadni rýchlo.
A potom rýchlo skočím.
Budem sa točiť v sieti.
Som predsa pracant.
Aj keď vzrastom veľmi malý.
A želám ti dobre Čmeliak.
Odíď, ponáhľaj sa.
Lietate po celom svete.
A ty hryzieš zvieratá.
Čmeliak nikdy nepracuješ.
Toto je váš problém.
Úbohé kravy so zdvihnutým chvostom.
Prach lieta od nich ani nie tri míle ďaleko.
Bežia rýchlo a revú.
Čmeliaky sa boja. Hovoria.
Čo budete hrýzť.
Spod nôh im lietajú iskry.
A pohybujú sa ako vietor.
Od zlého bzučania Čmeliaka.
Viac ako strach.
Od hromu, bleskov a dažďa.
A ty lietaš a buď zdravý.
V očiach kráv je strach.
A ty bzučíš. A ty bzučíš.
A ty bzučíš a ty bzučíš.
Pre kravy márne lietaš.
A moja rada pre teba je Šmel.
Pracujte poctivo a rýchlo.
Práca je šťastím pre každého.
A potom už len v živote.
Úspech bude.
Aj keď si čmeliak a obr.
No som malá.
Priletel Pavúk, Čmeliak hryzie.
Sieť okolo toho sa trasie.
Zbitý čmeliak vyletí.
A hovorí s odporom.
Hovorí po rusky.
Letím pre Slona.
Slon žije v Afrike.
Prinesie mi víťazstvo.
Prichádza slon africký.
Ja tak hovorím.
Som sila, som gigantickej postavy.
Som veľký slon.
Som Afričan. .
A prišiel som zďaleka.
Vidieť
A bojovať s ním.
Na takom impozantnom Spiderovi.
To porazilo obrovského čmeliaka.
Ako erupcia sopky.
Slon sa postavil do bojového postoja.
A Pavúk je tu ako šíp.
Odvážne zaútočí na slona.
Slon trúbi ako lokomotíva.
Pavúk mu vletel rovno do nosa.
Od strašnej bolesti obra.
Zrazu padol na kolená.
A pavúk v nose sa stále krúti.
Smeje sa na Slonovi.
A točenie, všetky vety.
Tu je veda o slonoch.
Aby ste ma odteraz poznali.
Že som najsilnejší!
Nebráňte zlých čmeliakov.
A buďte hrdí.
A neubližujte ostatným.
A Slon prosí o milosť.
Teraz viem, že si silný Pavúk.
Daj mi Pavúkovi len čas.
Toto bude pre mňa lekcia.
Teraz to budem vedieť Spider.
A nebudem brániť zlých Čmeliakov.
Slon beží, trúbi.
Trasenie.
A za ním sa len práši.
A láme stromy.
Pamätá si pavúka.
Toto je sila zázrakov.
Čmeliak sa opäť vzniesol do neba.
Čmeliak hovorí tam na oblohe.
Pavúk je tiež prefíkaný.
Porazil slona, výborne.
Nenechám však zášť.
Zavolám kráľa zvierat.
Je silnejší ako všetci a múdrejší.
Nech les počuje jeho hukot.
Je kráľom všetkých mocných zvierat.
A náš robotník Spider.
Už vliezol do podkrovia.
Pavúk sedí, oživuje.
Nebojí sa nikoho.
A prichádza Kráľ zvierat.
Najimpozantnejší zo všetkých kráľov.
Kde je strašný pavúk.
Ten, ktorý je vysoký ako necht.
Ten, ktorý vyhral.
Obrovský slon.
Zmietol to ako ohnivá láva sopky.
Nikde ho nevidím.
Čmeliak ticho šepká.
Sedí tam v podkroví.
A Pavúk mu odpovedal.
Si najsilnejší lev.
Neexistuje žiadny spor.
Sila nie je myseľ.
Priblížiť sa.
Prevediem vás serenádou.
Pavúk vystrelil šípom do cárovho ucha.
A lev zareval od bolesti.
Lev sa začal točiť a kotúľať.
A začal sa váľať v prachu.
A ako lopta začala skákať.
Nadýchol sa a zrazu spadol.
Toto je sila, ktorú máte.
Porazil si ma Spider.
Pavúk sa plazil ďalej.
A nakrútil si pavučinu.
A varoval všetky zvieratá.
Žiť v pokoji a pracovať
A byť hrdý na svoju prácu.
Musíme žiť vo svete.
A buďte priateľmi.
A nezabudnite na bratstvo.
Toto je najdôležitejšia vec.
Naše bohatstvo.
Si silný Pavúk ako Zeus.
Nechaj ma ísť do lesa
Choď, choď, ty si kráľ lesa.
Ste predsa suverénom všetkých zvierat.
Svieži vietor Čmeliak, tak dýcha.
Stromy sa hojdajú vo vánku.
Listy padajú a krútia sa.
Nasledujú vietor.
Hrom duní, zem sa trasie.
Čmeliak sa ponáhľa ako lastovička.
Stretáva Človeka.
Hej, lovec, počkaj.
Poviem vám, že prípad nie je jednoduchý.
Je v podkroví domu.
V najtmavšom kúte
Žije sa tam strašidelne a chladne.
Ale nie je veľmi vysoký.
Skrotil slona a leva.
Porazil dvoch gigantov.
A vyšli poctivo bojovať.
A všetci prosili o milosť.
Bojovali tak dlho a tak tvrdo.
Tam, na neďalekej hore.
Poďme sa pozrieť na toho siláka.
Čo všetko dobýva z ramena.
Poľovník sa blíži k povale.
A celý čas je na stráži.
Som mladý poľovník.
Poď von a bojuj so mnou.
Koniec koncov, ste lovec Človek.
Ste najmúdrejší v tomto veku.
Posúďte sami.
Vinníkom boja je Bumblebee, nie ja.
Som predsa pracant.
Aj keď vzrastom veľmi malý.
Pracujem celý deň.
Skrúcam pavučinu.
Ako krásny obrázok.
A prajem všetko dobré.
Ale Bumblebee nefunguje.
Hukot, lietanie všade.
Je to lenivec, ktorý každého hryzie.
Sláva a česť nám v práci.
Vaša myseľ a práca sú silnejšie ako zvieratá.
Si veľmi láskavý, milý ku každému.
Láskavosť nie je pre každého.
Zvieratá majú silu.
A nie je tam žiadna myseľ.
Svet je šťastie v práci.
Všade potrebujeme mier.
Žite pokojne, pracujte pokojne.
Pokojne buďte priateľmi a buďte na to hrdí.
Toto je moje prikázanie.
V šťastí pokojnej práce.
Spider Hunter počúval.
A jeho pokoj a sieť sa nepretrhla.
A povedal mu zbohom.
A odišiel z podkrovia.
Čmeliak lietal, lietal, lietal.
Viac obrancov som nezískal.
Vletel do svojej priehlbiny.
Premýšľajte o tom, ako konať dobro.
Príbeh končí dobre.
Čmeliakovi je to už jedno.
Sila a zlo nevedú k dobru.
Privítajte svoju pravdu.
A dobrá práca.
Vždy a všade nájdete ochranu.
1991
I.G. Nikonov.
Hra "Kobylky"
Na hru je potrebná krieda. Dospelý nakreslí na miesto kruh takej veľkosti, aby sa všetci účastníci voľne zmestili po obvode. Jeden z hráčov je vymenovaný za vedúceho, stojí v strede kruhu. Zvyšok hráčov – kobylky – stojí na samotnej čiare za kruhom. Na príkaz vodcu začnú kobylky skákať dovnútra kruhu a potom z neho vyskočiť. Vodič sa snaží chytiť jedného z účastníkov v momente, keď je druhý v kruhu. Chytený hráč sa stáva vodičom a vodič sa stáva kobylkou, po ktorej sa hra opakuje.
Hru je možné skomplikovať zmenou pravidiel: skočte, skočte aj na jednej nohe, alebo vyskočte až po tlieskaní rukami.
Hra "MOTHLEK"
Moth-Vitilyok,(Deti sa pohybujú v kruhu a hladko mávajú rukami ako krídlami)Prineste nám vánok
Od brány - odbočte,(zastavte sa, otočte sa a bežte opačným smerom)
Zaveďte loď do potoka.
- Wei, wei, vánok,(Zastavia sa, striedavo naťahujú ruku natiahnutú nahor – do strany)
Vytiahnite plachetnicu
Poháňajte čipy
Zo západu na východ.(Pomaly bežia v kruhu bočným krokom)
Bee
- Mobilná ping-pongová hra "Včela lieta z kvetu na kvet", s loptou
- Hračkársky zábavný "Bilbock". Úlohou je trafiť loptičku priviazanú k tyči na šnúre do pohára pripevneného na konci tej istej tyče.
Telesná výchova "Tvrdo pracujúca včela"
Včela pracuje celý deň(Rukou nakreslite kruh pred seba)A nie je príliš lenivá pracovať.(Popierajúc kývaním ukazovákom)
Lietanie z kvetu na kvet(Rytmické mávnutie rukami)
Lepí peľ na brucho.(Kruhové pohyby dlane na žalúdku)
Proboscis saje nektár,(Natiahnite ruku dopredu, potom dole, ohnite sa)
Za deň nazbiera veľa.(„Otvorte“ všetky prsty pred vami)
Odnesie nektár do úľa(zobraziť let)
A vráti sa to ako strela.(Ostro natiahne ruku s natiahnutou rukou ukazovák dopredu)
Med sa bude vrážať do plástov,(Dupanie nohami)
Čoskoro príde zima.(zvíjať sa)
Včely budú mať čo jesť.(imitácia pohybu lyžice)
Musia to skúsiť v lete.(Imitácia vkladania medu do medového plástu)
Mobilná hra "Včely"
Hráči riekaniek si vyberú Kvet a potom sa rozdelia do dvoch skupín: Strážcovia a Včely.
Strážcovia, držiac sa za ruky, chodia okolo Kvetu a spievajú:
Krídla zo zlata
Čo sedíš?
Letíte do terénu?
Al ťa bije dažďom,
Pečie vás slnko?
Preleťte ponad vysoké hory
Pre zelené lesy -
Na okrúhlej lúke
Na azúrovom kvete.
Včely sa snažia vbehnúť do kruhu a Strážca, buď zdvihne alebo spustí ruky, im prekáža.
Len čo sa jednej z Včiel podarí preniknúť do kruhu a dotknúť sa Kvetu, Strážcovia, ktorým sa nepodarilo Kvet zachrániť, sa rozutečú. Včely bežia za nimi a snažia sa ich štípať a bzučať v ušiach.
Lienka
- Nakreslite 10-14 kráv, vyfarbite v 2 (alebo viacerých) farbách. Umiestnite ich po celej miestnosti na dohľad dieťaťa. Hľadajte kravy určitej farby alebo usporiadajte súťaž – kto rýchlejšie nazbiera kravy danej farby.
Premeňte sa na lienku a zacvičte si v posilňovni
Krúžili okolo sebaA premenili sa na lienky(krúžkovanie)
Lienky, ukážte hlavy
Výlevky, ústa, krídla – ruky, nohy, brušká.(zobraziť pomenované časti tela)
Lienky, otočte hlavy doprava,
Lienky, otočte hlavy doľava(Hlava sa otáča doprava, doľava)
Dupnite nohami, zamávajte krídlami(Podupať nohami, zatlieskať rukami)
Otočili sa k sebe a milo sa usmievali.(otoč sa, usmej sa)
Vzdelávacia hra "Lienka pristátie"
Chlapi, priletela k nám na návštevu lienka. Pozrite sa, aká je krásna! Má červené krídla, majú veľa bodiek - sú čierne. Lienka môže lietať vysoko (ukazuje) a nízko (ukazuje). Ukážte, ako lienka letí vysoko na oblohe (deti zdvihnú ruky) a potom zletí na zem - bude nízko (prikrčí sa).(Opakujte niekoľkokrát).
Rozdajte deťom šablóny lienok. Učiteľ má hračku.
Vychovávateľ: letel, lietal, sedel na hlave; letel, lietal, sedel na výlevke; lietal, lietal, sedel na nohe atď.(Zároveň učiteľka ukazuje deťom, ako spustiť lienku na danú časť tela).
Mobilná hra "Lienka a vánok"
A teraz vás pozývam, aby ste sa na seba usmievali, hrali sa spolu, stali sa odvážnymi a šikovnými lienkami. Poďme si zahrať hru "Lienky a vietor."
- Slnko svieti lienky plaziť sa po lúke.(Deti sa postavia na všetky štyri a plazia sa po podlahe)
- Fúkal nahnevaný studený vietor a chrobáčiky prevrátil.(Deti sa prevrátia na chrbát, pohybujú uvoľnenými nohami a rukami, ak je jedno z detí napäté, obmedzené, trhavé pohyby, potom môžete pomôcť dieťaťu uvoľniť nadmerné napätie hladkaním)
- Fúkal milý teplý vánok, pomáhal chrobáčikom prevrátiť sa.(Deti sa postavia späť na všetky štyri a plazia sa)
- Teplý vietor fúkal silnejšie, zdvihol lienky do vzduchu a tie odleteli.(Deti, ktoré zobrazujú let lienok, bežia pomaly, hladko mávajú rukami)
- Vrabec letí! Zachráňte sa, lienky!(Deti vbehnú do náručia učiteľky a rodičov).
Ant
Mobilná hra "MRAVOCI A SLON"
Jeden vodič je slon, zvyšok sú mravce.
Slon: "Nechaj mravce chodiť a tancovať od srdca" - Deti tancujú, ako chcú.
Slon: "Mravce robili hluk, som z nich unavený! Slon išiel na prechádzku, dupal po mravcoch." - Mravce sa rozutekajú, slon sa ich snaží chytiť (dotýkať sa mravca rukou). Z tých, ktorí neboli chytení, sa pomocou riekanky vyberá hnaný slon.
Mobilná hra "ANTS AND RAIN"
Účel: naučiť sa orientovať v priestore, konať po signáli.
Postup hry: Deti – „mravce“ sedia v domčekoch (obručoch). Na druhej strane sedí „dážď“. "Dážď" drieme, "mravce" sa rozpŕchnu rôzne strany. Na povel: „Začína pršať!“ Mravce bežia do svojich domov a „dážď“ sa snaží každého dotknúť („namočiť“) rukou. Tí, ktorých sa „dážď“ dotkne, sú mimo hry. Hra pokračuje dovtedy, kým nezostane najšikovnejší „mravec“.
Pavúk sa hrbí do stredu kruhu. Deti začnú tancovať okolo pavúka a nahlas hovoria:
- Pavúk-pavúk,tenké nohy,
červené čižmy,
Nakŕmili sme ťa
Nakŕmili sme ťa
Postavili sa na nohy.(Hráči pristúpia k chrobákovi a pomôžu mu vstať)
Nútený tancovať.
Tancujte, koľko chcete
Vyberte si koho chcete!(Pavúk tancuje a vyberá si z kruhu, kto bude pavúkom s ďalším koňom)
Potom sa hra začína odznova, už s novým „pavúkom“.
Štafeta "SPIDER"
Pozrime sa, či pavúk utkal silnú sieť?
Dva tímy súťažia o to, ktorý sa rýchlo dostane cez „pavučinu“ – gymnastické obruče s namotanými niťami alebo stuhami.
Informácie sú prevzaté z otvorených internetových zdrojov. Ak porušíme niekoho práva, nahláste to.
O všeobecná lekcia literárne čítanie na túto tému" Krajina ľudové umenie „stalo sa pre nás lekciou v objavovaní detských talentov.
B Navrhlo sa vymyslieť pokračovanie rozprávky na základe jej začiatku. A teraz - kaleidoskop rozprávok, z ktorých každá je svojím spôsobom dobrá, posúďte sami.
Komu triedny učiteľ
Vavrenchuk Natalya Alexandrovna
(2008-2009 akademický rok)
ROZPRÁVKY O PAVÚKOVI
AT V tom istom lese žil malý krásny pavúk. Každé ráno sa zobudil a začal pracovať. A jeho práca bola - tkanie siete - a to sa mu veľmi páčilo.
A potom sa jedného dňa na web dostal motýľ. Bezmocne mávala svojimi krásnymi krídlami a snažila sa dostať von. Pavúk počul hluk a bežal sa pozrieť. Keď uvidel Butterfly, veľmi sa mu páčila. Bola úžasná! Pavúkovi jej bolo ľúto. Pomohol jej dostať sa z webu. Motýľ vzlietol a poďakoval pavúkovi, že ho zachránil.
A odvtedy sa nimi stali najlepší priatelia a často sa spolu hrávali na tej istej čistinke.
A bahno - bol tam pavúk. Každý deň utkal pavučinu. Bola to jeho obľúbená práca. A potom k nemu jedného dňa prišiel chrobák. Chrobák sa veľmi chvastal. Povedal:
- Pomôžem ti.
Pavúk odpovedal:
- Nemôžeš.
Chrobák však trval na svojom. Dal pavúkovi prácu. Chrobák s webom sa točil a točil a nič mu nefungovalo.
Pavúk povedal:
- Dosť, s webom neuspejete. Ty máš svoju vec a ja mám svoju.
Sviridchuk Arina
AT v tom istom lese žil malý krásny chrobáčik - pavúk. Každé ráno sa zobudil a začal pracovať. Jeho úlohou bolo tkať 
web a veľmi sa mu to páčilo.
A potom sa jedného dňa zobudil z toho, že prší. Po daždi zo slnečných lúčov sa všetko naokolo lesklo. Pavúk videl, že jeho sieť sa trblieta tisíckou malých diamantov. Priplazil som sa bližšie a ukázalo sa, že to boli malé kvapôčky.
Zrazu sa jedna kvapka otriasla a zasmiala sa:
- Ha... Ha... Ha!!! Buďme priatelia!
- Poďme sa hrať! - odpovedal pavúk, dlho som nemal priateľov.
A začali sa baviť. Behali jeden za druhým od stebla trávy k steblu trávy, od kvetu ku kvetu.
Zrazu sa zo stebla trávy zošmykla kvapka a spadla do mláky. Pavúk sa rozplakal, pretože svoju priateľku už nikdy neuvidí – ani kvapku.
A kvapka mu hovorí:
- Neboj sa, pavúk, hneď som späť. Od teplé slnko Stanem sa trajektom, vznesiem sa do neba a stanem sa oblakom. Potom sa oblaky zhromaždia v oblaky a ako kvapka dažďa sa znova vrátim k vám.
A bahno bol pavúk. Raz spriadal pavučinu a priletela k nemu mucha. Prilepila sa na web. Pavúk sa priplazil k muche a spýtal sa:
- Čo tu robíš?
Mukha hovorí:
- Nejedz ma, zľutuj sa nado mnou!
Pavúk povedal, že pustí. A vypustil muchu.
Priletel motýľ a spýtal sa pavúka:
- Čo robíš?
„Tkám sieť,“ povedal pavúk, „pretože zajtra mám narodeniny. Pozývam ťa."
Priatelia mu priniesli darčeky a tortu. A začali sa baviť. Pavúk bol šťastný, pretože mal narodeniny. Každého pohostil koláčom.
Takto žil a žil pavúk.
To je koniec rozprávky a kto počúval - dobre!
AT
A potom jedného dňa niekde z neba priletel motýľ do pavučiny. Bola nebývalej krásy, ale so zraneným krídlom. Volali ju Páv, pretože jej krídla boli ako pávie perá. Pavúk prichýlil úbohého motýľa a dokonca jej uplietol deku z pavučiny. Ráno sa motýľ prebral a poďakoval svojmu záchrancovi odletel do svojho kvetinového mesta.
AT V tom istom lese žil malý krásny pavúk. Každé ráno sa zobudil a začal pracovať. A jeho úlohou bolo utkať sieť – a veľmi sa mu to páčilo.
A potom jedného dňa tkal, utkal sieť a sám sa do nej zamotal. V tej chvíli lietali motýle. Motýle sa pýtali pavúka:
Pavúk im odpovedal:
- Tkal som, tkal som sieť a zmiatol som sa. Motýle mu nepomohli, len sa mu vysmiali a odleteli. V tom čase kráčali po ceste mravec a červ. Videli pavúka a pýtali sa:
- Pavúk, prečo sa zamotávaš do siete?
Pavúk im odpovedal:
- Tkal som, tkal som sieť a zmiatol som sa. Potom červ vzal pavučinu na jednom konci a mravec na druhom konci, pritiahli ju k sebe a pavučinu rozplietli.
Takže priatelia pomohli Spider-Bug.
Stelmašuk Vladislav
AT V tom istom lese žil malý krásny pavúk. Každé ráno sa zobudil a začal pracovať. A jeho práca bola - tkanie siete - a to sa mu veľmi páčilo.
A potom jedného dňa, keď sa zobudil, videl, že pavučina je poškodená. Do siete je zapletený motýľ. Najprv bol veľmi nahnevaný na motýľa, že zničil web, ale motýľ bol veľmi krásny a zdvorilý. Požiadala pavúka o odpustenie za zničenie siete a ponúkla pavúkovi svoje priateľstvo. Pomyslel si: veď predtým sa s ním nikto nepriatelil.
Butterfly mu vysvetlila, čo je to priateľstvo, a pavúk súhlasil, že sa s ňou bude kamarátiť. Pomohol jej dostať sa z webu. Odvtedy každé ráno priletel motýľ k pavúkovi v lese a rozprával mu o všetkom, čo videla a počula, a pavúk jej ukázal svoje nové kresby z webu.
AT V tom istom lese žil malý krásny pavúk. Každé ráno sa zobudil a začal pracovať. A jeho práca bola - tkanie siete - a to sa mu veľmi páčilo.
Jedného dňa sa do pavúčej siete dostala malá lesklá mucha. Bzučala, bzučala, pokúšala sa uniknúť z webu, no nepodarilo sa jej to. Vyčerpaná začala volať o pomoc.
Pavúkovi prišlo ľúto malej muchy, pustil ju a stali sa priateľmi.
Egorova Alina
AT v tom istom lese žil malý pavúk, volal sa Shnyuk. Žil v prelamovanom kráľovstve pavučín. Lienky prišli na návštevu, sadnite si na web. Pili čaj s praclíkmi, hojdali sa na hojdacej sieti.
AT V tom istom lese žil malý krásny pavúk. Každé ráno sa zobudil a začal pracovať. A jeho práca bola - tkanie siete - a to sa mu veľmi páčilo.
A potom, jedného dňa, pavúk chytil muchu do svojej siete.
Mucha bola mladá a bystrá. Zamotala sa v sieti a oslobodila sa. Bola veľmi rada, že žije. A pavúk bol naštvaný a začal tkať svoju sieť ďalej.
AT V tom istom lese žil malý krásny pavúk. Každé ráno sa zobudil a začal pracovať. A jeho práca bola - tkanie siete - a to sa mu veľmi páčilo.
A potom jedného dňa šiel pavúk cez les hľadať potravu. Vidí muchu letiacu smerom k nemu. Chrobák sa schoval a keď priletela bližšie, spustil na ňu pavučinu. A potom ju vtiahol do diery. Keď chcel muchu zjesť, začala ho žiadať, aby ju pustil. Pavúk sa nad letom zľutoval a pustil ho.
AT V tom istom lese žil malý krásny pavúk. Každé ráno sa zobudil a začal pracovať. A jeho práca bola - utkať pavučinu - a to sa mu veľmi páčilo. A potom jedného dňa k nemu priletel motýľ, zahákla pavučinu a roztrhla ju. Videl som tohto pavúka a rozčúlil som sa. A motýľ sa ho spýtal:
- Čo plačeš, Spider?
- Pretrhol si mi pavučinu a tak dlho som na tom pracoval.
Motýľ sa ospravedlnil a odletel a pavúk začal tkať novú pavučinu.
AT V tom istom lese žil malý krásny pavúk. Každé ráno sa zobudil a začal pracovať. A jeho práca bola - tkanie siete - a to sa mu veľmi páčilo.
A potom jedného dňa pavúka na sieti zdvihol vietor a odniesol ho ďaleko, ďaleko od lesa. Letela, lietala, lietala ... A pavučinou sa zachytila o kravské rohy. Majiteľ kravy si putine a pavúka na ňom nevšimol. Keď kravu priviedli do maštale, pavúk utkal na rohoch kravy sieť. V stodole bolo veľa múch. Pavúk ich zjedol toľko, že stučnil a rástol. Ráno gazda vyviedol kravu z maštale a na rohoch jej zbadal pavúka. Vzal metlu, odhrnul sa nezvaný hosť a web. Pavúk sa zľakol a utiekol do lesa, ktorý bol pri dedine, kde si uplietol novú sieť a začal tam žiť ako vo svojom starom lese.
Jeden z podstatných prvkov pri formovaní osobnosti dieťaťa predškolskom veku je hudobné vzdelanie. Musí sa vykonať aj v MATERSKÁ ŠKOLA a doma. Samotná hudba, pohyby vykonávané v zhode s ňou rozvíjajú sluch dieťaťa pre hudbu, učia ho cítiť rytmus a dokonale ovládať svoje telo.
Výhody hudobných hier pre deti
Hudobná hra môže dať dieťaťu značné potešenie, pretože:
- užíva si hudbu samotnú (dostáva estetické potešenie);
- má schopnosť vyjadriť svoje emócie;
- má schopnosť pohybovať sa;
- komunikuje s ostatnými deťmi a dospelými v rámci procesu hry.
Hudobná hra má zároveň pozitívny vplyv na rozvoj a osobný rozvoj predškoláka:
- Keďže tento druh hry si vyžaduje predbežné učenie sa textu piesne, dieťa trénuje reč a pamäť.
- Hudobné hry z väčšej časti predpokladajú existenciu pravidiel, ktoré disciplinujú predškolákov.
- Počas hry sa vyvíja kreatívne myslenie dieťa, pretože si musíte „zvyknúť“ na tú či onú rolu: byť pavúkom, zajačikom, palmovými ratolesťami, morská vlna, iné.
- Dieťa sa učí počúvať a počúvať hudbu, stáva sa pozornejším a koncentrovanejším.
- Dieťa pohybujúce sa v rytme hudby rozvíja modálne a hudobno-rytmické cítenie, ako aj vzťah medzi nimi.
Deti často vnímajú zábavné hudobné hry ako druh odmeny, preto ich pedagógovia môžu využiť ako faktor disciplíny.
Funkcie organizácie hudobných hier pre deti
Rôzne multimediálne nástroje dnes výrazne zjednodušujú organizáciu hudobné hry v podmienkach predškolský alebo doma. Vyzdvihnutie hry je tiež jednoduché. Ak to rodičia robia doma, musia zvážiť nasledovné:
- pred spustením samotnej hry sa musíte s dieťaťom naučiť text piesne;
- téma hry a jej obsah by mali byť blízko k dieťaťu, mali by zodpovedať jeho predstave o svete okolo neho a mali by mať aj vzdelávací moment;
- pre malé dieťa bude ťažké spojiť spev s pohybmi, preto pre predškolákov treba vyberať hry, v ktorých budú pomalé alebo sa budú striedať so spevom.
Druhy hudobných hier
Hudobné hry pre deti vo veku 4-6 rokov sú:
- Pod hudobný nástroj (medzi ne patria niektoré mobilné a príbehové hry).
- So spevom (pulty, okrúhle tance, ľudové hry).
- Hudobné a didaktické (tieto organizuje špecialista priamo na komplexný hudobný rozvoj).
- Rytmické so slovami (rozvíjať rytmus reči a pohybov).
- Predstavenia (pre predškolákov môžu byť takéto hry rituálne, napríklad koledy alebo založené na detských rozprávkach).
- Multimediálne hry (v 21. storočí je celkom rozumné oddeliť ich do samostatnej kategórie).
Príklady hudobných hier
Ešte raz stojí za zmienku, že počítač a internet sa môžu stať asistentmi rodičov pri organizovaní hudobných hier doma. Po prvé, počítač môže nahradiť hudobné nástroje, ak ich nikto z rodiny nevlastní. Po druhé, internet je zdrojom didaktických informácií a nápadov.
Zorganizujte muzikál herný proces doma je to možné ako pre jedno dieťa, tak aj pre kolektív predškolákov.
1. Prstová hra na hudbu „Myška prvýkrát vyliezla“
Cieľ: trénovať jemnú a hrubú motoriku, rozvíjať reč, pamäť, pozornosť a hudobný sluch dieťaťa.
Priebeh hry:
Rodič a dieťa sedia na podlahe oproti sebe. V procese zapamätania si slov piesne najprv povedzte dospelý, potom dospelý a súčasne dieťa, potom samotné dieťa.
Slová piesne sú sprevádzané pohybmi.
„Myška prvýkrát vyliezla
Pozrite sa, koľko je hodín, „prsty zhromaždené v zovretí“ bežia po opačnej rukoväti od kefy po rameno.
"Zrazu hodiny povedali "Bom!" - dieťa zatlieska nad hlavou.
„Myš sa kotúľala kotrmelcom,“ ruky dieťaťa robia krúživé pohyby a zdá sa, že sa kotúľajú.
Ďalej myš druhýkrát a tretíkrát vyšplhá na hodiny, aby zaspievala slovo „Bom!“. a tlieskať nad hlavou je potrebné dvakrát a trikrát.
Cieľ: rozvoj koordinácie pohybov, celkové zlepšenie tela dieťaťa, trénovanie pamäti a ústnej reči.
Priebeh hry:
Dieťa stojí na podlahe a spievajúc pieseň vykonáva určitý sled akcií.
"Tu je vysoký dom," dieťa zdvihne ruky nad hlavu.
„Strecha je v nej trojuholník,“ dieťa si preloží ruky nad hlavou a vytvorí trojuholník.
„Okná otvorené,“ dieťa spustí ruky na úroveň hrudníka a roztiahne ich.
"Dvere sa zatvárajú," prekrížia ruky dieťaťa vpredu.
„Z komína vychádza dym,“ opisuje sa špirála s perom vo vzduchu.
"Tu je nádherná veža!" - ruky dieťaťa sa znova zdvihnú.
3. Skupinová hra so spevom "Spider"
Účel hry: rozvoj hudobné schopnosti predškolákov, ich socializácia.
Priebeh hry:
Zo skupiny predškolákov je vybraný vodca pavúkov, na tento účel môžete použiť riekanku na počítanie. Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. "Spider" stojí v strede kruhu. Deti vedú kruhový tanec a spievajú známu pieseň:
pavúk,
tenké nohy,
červené čižmy,
Nakŕmili sme ťa
Nakŕmili sme ťa
Postavili sa na nohy. (hráči pristúpia k chrobákovi a pomôžu mu vstať)
Nútený tancovať.
Tancujte, koľko chcete
Vyberte si koho chcete!
"Pavúk" tancuje v kruhu detí a na konci piesne si vyberá toho, kto sa stane novým "pavúkom".
Hra môže pokračovať dovtedy, kým o ňu deti nestratia záujem.
4. Ľudová hudobná vonkajšia hra "Brook"
Účel hry:úvod do ľudové tradície, učenie rytmu, tréning koordinácie pohybov.
Priebeh hry:
The Brook hrajú nielen predškoláci, ale aj staršie deti a dokonca aj dospelí. Táto ľudová hra nemá žiadne obmedzenia na čas a počet účastníkov.
Deti sú rozdelené do dvojíc, držia sa za ruky a stoja jeden po druhom. Zopnuté ruky sa zdvihnú a vytvoria chodbu.
Pod ľudovým tancom prebehne prvý pár chodbou až na jej koniec a stáva sa posledným. Nasleduje druhý pár. Hra pokračuje až do posledný pár neutečie po chodbe. Potom sa deti spoja za ruky a vedú kruhový tanec. Potom sa opäť rozdelia do dvojíc, prúd opäť beží.
Pri hre „Brook“ musia deti konať v zhode, netlačiť, čakať, kým na ne príde rad. Vo vyššom predškolskom veku im môže byť ponúknutá zložitejšia možnosť, v ktorej len jeden účastník prebehne chodbou, vyberie si partnera medzi deťmi v prúde a dotiahne to až na koniec. Zostávajúci člen rozbitého páru zase musí utekať pod zopnutými rukami, vziať so sebou ďalšie dieťa. Hra pokračuje v rovnakom duchu.
Účel hry: rozvoj hudobný sluch a pamäť dieťaťa predškolského veku, nácvik ústnej reči.
Priebeh hry:
Aby bola hrateľnosť pestrá, sú potrební aspoň traja účastníci. Ak rodičia nevedia hrať hudobné nástroje, môžu vopred nájsť fragmenty alebo soundtracky bez slov k ich obľúbeným detským piesňam detí.
Deti sedia na koberci alebo stoličkách. Dostávajú vlajky. Rodičia zahrajú melódiu z piesne alebo zapnú jej fragment. Deti musia uhádnuť jeho názov alebo budú môcť pokračovať. Chlapec, ktorý uhádol melódiu a ako prvý zdvihol vlajku, ju bzučí do hudby, ostatní mu pomáhajú. Za odmenu dieťa dostane žetón. Hra pokračuje. Vyhráva ten, kto má najviac žetónov.
