დიდაქტიკური თამაში მოედანზე ცოდნის კონსოლიდაციისთვის.
დანიშნულება: მაღალი და დაბალი ბგერების ცნების კონსოლიდაცია, ტონალური სმენის განვითარება, ბავშვების შემოქმედებითობა. თამაშის მასალა: ხის ამსახველი ნახატი, რომლის ტოტები განლაგებულია ჯოხის სახით; ჩიტები - 5 ცალი; ქუდების ნაკრები "ჩიტებისთვის". ხე და ფრინველი უნდა იყოს პროპორციული, ტოტები - ჯოხი, ჩიტები - შენიშვნები. თამაშის პროგრესი: 1 ვარიანტი. მასწავლებელი: გაზაფხული მოვიდა, ჩიტები დაბრუნდნენ თბილი ქვეყნებიდან, ააშენეს ბუდეები და გამოიყვანეს წიწილები. წიწილებს გაუხარდათ, რომ ფრენა ისწავლეს და დაიწყეს ტოტიდან ყლორტზე ტრიალი, სიმღერების სიმღერა. მასწავლებელი ირჩევს რამდენიმე ბავშვს, ახურავს დედა ჩიტებისა და წიწილების ქუდებს და აძლევს მათ ხელში ჩიტების გამოსახულებებს. ბავშვები მღერიან სიმღერას: ჩვენ მხიარული წიწილები ვართ, ჩვენ ვიცით ფრენა და ყლორტიდან ყლორტამდე ვხალისობთ ფრიალებს. დედას მოჩვენებითი ბავშვი ჩიტს ქვედა ტოტზე აყენებს და ექსპრომტულ სიმღერას მღერის დაბალი ხმა. და დედა წუხს: იფრინე, ჩიკო, დაბლა! მე ვიმღერებ იავნანას და შენ დაიძინებ, პატარავ! ბავშვები, რომლებიც ასახავს წიწილებს, აყენებენ წიწილებს მაღალ ტოტებზე და მღერიან მაღალი ხმები. არ მინდა შენთან ფრენა, აქ ვიქნები და ვიმღერებ. ვარიანტი 2. ირჩევენ დედა ფრინველს და წიწილებს. წიწილები მღერიან თავიანთ სიმღერას და აფენენ გამოსახულებებს ზედა ტოტებზე და ეძახიან მათ სახელებს: რე ჩიკი, მი ჩიკი და ა.შ.
▫ ბევრი განსხვავებული სტრუქტურა იკვებება ასეთი X-ებით და Y-ებით. როგორც იურიდიული, ასევე სისხლის სამართლის. სხვათა შორის, კრიმინალი თავის ეკოლოგიურ ფუნქციასაც ასრულებს საზოგადოებაში. გადამდგარი რეკეტერი მიხაილ ორსკიმ განუცხადა NSN-ს, რომ ტრადიციული დანაშაული უნდა გახდეს ხელისუფლების მოკავშირე საშიში ეთნიკური ჯგუფების წინააღმდეგ ბრძოლაში. შეიძლება პუტინს სხვანაირად მოეპყრო, მაგრამ მან ორგანიზებულ დანაშაულს ზურგი ნამდვილად გატეხა. თუმცა, ნამდვილად არ მესმის, რატომ დავასრულო ნარჩენები? ვინ შეინარჩუნებს ქუჩას? ვინ გააკონტროლებს სიტუაციას ეთნიკურ დანაშაულთან დაკავშირებით? ვიმედოვნებ, რომ ეს თემა არის მიმართული ზოგიერთი კორუმპირებული გუნდის წინააღმდეგ, როგორიცაა არაშუკოვი და ხალხის ქონების სხვა გამტაცებლები და არა ამ ტრადიციული ქურდული დანაშაულის წინააღმდეგ. მას უკვე არაფერი აქვს საშოვნელი, ”- დასძინა მან. NSN-ის თანამოსაუბრე ამბობს, რომ ყველაზე დიდი საფრთხე ახლა ეთნიკურია კრიმინალური დაჯგუფებები, რომლის საქმიანობაც სახელმწიფოსთვის გაცილებით რთულია კონტროლირებადი. ქურდებს აქვთ გარკვეული საზღვრები და სახელმწიფომ იცის, რისი გაკეთება შეუძლიათ და რას არა. ტრადიციული სლავური ქუჩის დანაშაული ეთნიკური ჯგუფებით ჩაანაცვლებს. მხოლოდ მათ დაერქმევათ კლანები ან საძმოები. ისინი ვერ იპოვიან საერთო ენასამართალდამცავებთან ერთად. იგივე ტაჯიკები, ეს ყველაზე საშიშია ეთნიკური ჯგუფი. Მათ აქვთ Სამოქალაქო ომიდა მათ იციან როგორია მოკვლა. ჩვენს ტერიტორიაზე ასიათასობით ტაჯიკი ცხოვრობს. და პლუს მათ აქვთ ბევრი ცომი, რადგან არსებობს ნარკოტიკები. http://clck.ru/FFQTH
▫ სიყვარულის მოწოდება ჩვენს ცხოვრებაში ყველაზე ლამაზ ნივთებს ფულის ფასად არ ყიდულობენ. წმინდა მზე ტყუილად ანათებს ციდან და მთვარე გვიღიმის ციდან. ტყუილად, წვიმა უხვად უხვად ადიდებს გუთანზე. ქარი ტყუილად გვართმევს თმას, მუხის ფოთლებს ძლიერი ხელით იშლება. საჩუქრად ვტკბებით ჩიტების სიმღერა, გარიჟრაჟი, მზის ამოსვლა, ჩასვლა. ვხვდებით ნათესავებს, ახლობლებს და ვსუნთქავთ ჰაერს არა საფასურის ფასად. ტყუილად, წვიმა უხვად უხვად ადიდებს გუთანზე. ქარი ტყუილად გვართმევს თმას, მუხის ფოთლებს ძლიერი ხელით იშლება. ვერც ერთი მონეტა ვერ გადაიხდის ბავშვისთვის უჩვეულო მოფერებას, მეუღლეებს, ნაზ ჩახუტებას, სიყვარულს, უანგარო მეგობრობას. მაგრამ ყველაზე ძვირფასი, ყველაზე ძვირფასი, ღმერთმა მოგვცა მარადიული ხსნა იესოში, მიიღე და გაიღიმე მხიარულად. შეხედე, როგორ ქედს იხრის შენს წინაშე და გაიგე, რომ, როგორც ნათელი მზის შუქი, ჩვენს ცხოვრებაში ყველაზე ლამაზ ნივთებს ფულის ფასად არ ვყიდულობთ. ტყუილად, წვიმა უხვად უხვად ადიდებს გუთანზე. ქარი ტყუილად გვართმევს თმას, მუხის ფოთლებს ძლიერი ხელით იშლება. ტყუილად, წვიმა უხვად ადიდებს გუთანულ ზოლებს! ქარი ტყუილად გვისწორებს თმას, მუხისგან ფოთლები იშლება ძლიერი ხელით !!!
სამიზნე.
განვითარება ბავშვებში მუსიკალური მეხსიერება, ყურადღება, ოსტატობა, სიჩქარე, გამომგონებლობა, კომუნიკაციის უნარი;
ელემენტების შევსების უნარი საცეკვაო მოძრაობები: გაზაფხული, მოძრაობა თავის გარშემო.
თამაშის აღწერა და მიმდინარეობა.
შემოთავაზებული თამაში შეიძლება ითამაშონ სკოლამდელ ბავშვებთან საბავშვო ბაღში და სახლში.
წარმოებული მოძრაობების ბუნება განისაზღვრება ლექსების მუსიკალური ინტონაციით, რომლებიც წარმოითქმის გაზომვად, გარკვეულწილად სასიმღერო ხმით ან ცეკვის რიტმში.
ბავშვები ადვილად იჭერენ მუსიკალურობას, მელოდიას, მეტყველების რიტმს. თავად ტექსტი მიუთითებს მოძრაობების ბუნებაზე.
თამაშის დაწყებამდე, დათვლის რითმის დახმარებით, ირჩევენ მძღოლს - „მზეს“, დანარჩენ ბავშვებს „სძინავთ“.
რიტმი:
მზე ყველას მოუწოდებს
ზარი გვიმღერის
დინგ-ბომ, დინგ-ბომ
გამოდი წრიდან!
ტექსტი იკითხება ნელა, რბილი ინტონაციით.
მოთამაშეები ქმნიან წრეს. წრის ცენტრში არის "მზე", ხელში 4 ყვითელი რგოლი აქვს.
ვარიანტი ერთი.
მზე, მზე
გაისეირნეთ მდინარეზე
მზე, მზე
გადააგდე ბეჭდები!
1-4 ხაზებზე ყველა მიდის მარჯვნივ წრეში. "მზე" მოძრაობს მარცხნივ, ათავსებს რგოლებს იატაკზე, უფრო ახლოს მოთამაშეებთან.
ჩვენ ვაგროვებთ ბეჭდებს
ავიღოთ ოქრო.
ვითამაშოთ, ვითამაშოთ
ხაზებზე 5 - 7 ბავშვი, გვერდიგვერდ დგანანჰოოპით აიღეთ და შექმენით პატარა წრე (ასეთი წრე-გუნდია ოთხი).
და ჩვენ დაგიბრუნებთ!
ბოლო ხაზზე მოთამაშეები დგანან საერთო წრეში, რგავენ იატაკზე.
ლიდერის სიგნალზე (ტამბურის ხმა) ყველა იფანტება, მომდევნო სიგნალზე თითოეული გუნდი იკრიბება თავის რგოლზე. ვინც ამას უფრო სწრაფად აკეთებს, იმარჯვებს.
ვარიანტი ორი ( მშვიდი თამაში). ბავშვები წრეში დგანან.
1 - 2 სტრიქონებზე ყველა მიდის მარჯვნივ, სამჯერ დგამს სიტყვას "მდინარეები".
3 - 4 სტრიქონებზე გადადით მარცხნივ, გააკეთეთ სამი დარტყმა სიტყვაზე "ბეჭდები".
5 - 6 სტრიქონებზე მოთამაშეები წყვილებად ანაწილებენ (წინასწარ შეთანხმდებიან), ორივე ხელით უჭერენ და მშვიდი ნაბიჯით შემოხაზავენ.
სიტყვა „მიღებაზე“ ემსახურებიან ერთმანეთს მარჯვენა ხელიდა გააგრძელეთ ტრიალი მარჯვნივ.
ბოლო ხაზში, ხელების შეცვლა, მარცხნივ დატრიალდით.
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
https://accounts.google.com
სლაიდების წარწერები:
მიზანი: ყურადღების, ოსტატობის, სისწრაფის, გამომგონებლობის, კომუნიკაციის უნარის განვითარება; საცეკვაო მოძრაობების ელემენტების შესრულების უნარი: გაზაფხული, მოძრაობა თავის გარშემო. რითმა: მზე ყველას უხმობს, ზარი გვიმღერის წმინდა, წვრილი ხმით დინგ-ბომ, დინგ-ბომ გამოდით წრიდან! მზე თამაშის დაწყებამდე დათვლის რითმის დახმარებით ირჩევენ მძღოლს - "მზეს", დანარჩენი ბავშვები - "მძინარეს".
ვარიანტი 1 მზე, მზე, გაისეირნე მდინარესთან, მზე, მზე, გაფანტე რგოლები! ბავშვები წრეში მარჯვნივ მიდიან. "მზე" მოძრაობს მარცხნივ, ათავსებს რგოლებს იატაკზე, უფრო ახლოს მოთამაშეებთან. მოთამაშეები ქმნიან წრეს. წრის ცენტრში არის "მზე", ხელში 4 ყვითელი რგოლი აქვს.
ბეჭდებს მოვაგროვებთ, მოოქროვილებს ავიღებთ. ვისრიალოთ, ვითამაშოთ რგოლთან მდგომი, ავიღოთ და შევქმნათ პატარა წრე (ასეთი წრე-გუნდია ოთხი). ვარიანტი 1
და ჩვენ დაგიბრუნებთ! ბოლო ხაზზე მოთამაშეები დგანან საერთო წრეში, რგავენ იატაკზე. ვარიანტი 1
ლიდერის სიგნალზე (ტამბურის ხმა) ყველა იფანტება, მომდევნო სიგნალზე თითოეული გუნდი იკრიბება თავის რგოლზე. ვინც ამას უფრო სწრაფად აკეთებს, იმარჯვებს. ვარიანტი 1
თამაში თავიდან იწყება, მძღოლი ირჩევა პირველი შეკრებილი წრიდან.
გადახედვა:
პრეზენტაციების გადახედვის გამოსაყენებლად, შექმენით ანგარიში თქვენთვის ( ანგარიში) Google და შედით: https://accounts.google.com
სლაიდების წარწერები:
მზე რუსული ხალხური თამაში სახელმწიფო ბიუჯეტის სკოლამდელი დაწესებულება საგანმანათლებლო დაწესებულების საბავშვო ბაღიპეტერბურგის პრიმორსკის რაიონის კომბინირებული ხედი
ლეგენდა სახე - - გოგონას ზურგი სახე - - ბიჭის ზურგი
ვარიანტი მეორე (მშვიდი თამაში) ბავშვები დგანან წრეში. მზეო, მზეო, გაისეირნე მდინარესთან, ყველანი მარჯვნივ მიდიან, სიტყვაზე "მდინარეები" სამ ღერს აკეთებენ.
მზეო, მზეო, გაფანტე რგოლები! გადადით მარცხნივ, გააკეთეთ სამი დარტყმა სიტყვაზე "ბეჭდები". ვარიანტი მეორე (მშვიდი თამაში)
ვარიანტი მეორე (მშვიდი თამაში) მოვაგროვებთ ბეჭდებს, ავიღებთ მოოქროვილებს. მოთამაშეები დალაგდნენ წყვილებად (წინასწარ შეთანხმდნენ), ორივე ხელი უჭირავთ და მშვიდი ნაბიჯით ტრიალებენ.
ვარიანტი მეორე (მშვიდი თამაში) სიტყვაზე „აიღე“ ისინი ერთმანეთს მარჯვენა ხელს აძლევენ და აგრძელებენ წრეს მარჯვნივ.
ვარიანტი მეორე (მშვიდი თამაში) მოდით ვისრიალოთ, ვითამაშოთ და დაგიბრუნებთ! ბოლო ხაზში, ხელების შეცვლა, მარცხნივ დატრიალდით.
თამაშის წესები ითამაშეთ პატიოსნად, მეგობრულად, წესების დაცვით. თამაშში აჩვენეთ მეტი გამოგონება, გამომგონებლობა (მიღებული წესების დარღვევის გარეშე). ეცადეთ ყოველთვის დაეხმაროთ თანაგუნდელებს. თამაშში თითოეული გუნდის კანონი არის ერთი ყველასთვის და ყველა ერთისთვის. ძალიან ნუ აღელვებს! ამიტომ უფრო სწორია გამარჯვებამდე მისვლა. წარმატებებს გისურვებთ თამაშში! სურათები /www.google.ru სურათებისა და ინფორმაციის წყაროები http://www.maaam.ru/-მრგვალი ცეკვები
დიდაქტიკური თამაში "მზე და ღრუბელი", რომელიც მიზნად ისახავს მუსიკალურ ნაწარმოებებზე ემოციური რეაგირების ფორმირებას.
დიდაქტიკური თამაში "მზე და ღრუბელი"
წაახალისეთ მუსიკის ექსპრესიულობის, მისი განცდების, ინტონაციების, განწყობის, ხასიათის (მხიარული, სევდიანი, მშვიდი) აღქმა. მუსიკალურ ნაწარმოებებზე ემოციური რეაგირების სტიმულირება, მუსიკისადმი თანაგრძნობის უნარი, ემოციების და ხასიათის გამოხატვის უნარი მუსიკის ნაწილისათამაშო ბარათების საშუალებით.
თამაშის პროგრესი:
გამოხატული ხასიათის მქონე მუსიკალური ნაწარმოების მოსმენის შემდეგ (მაგალითად, ნამუშევრები " საბავშვო ალბომი”პ.ი. ჩაიკოვსკი, მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს ბარათების დახმარებით აღნიშნონ მუსიკალური ნაწარმოების ბუნება და განწყობა.
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
დიდაქტიკური თამაში "მზე და ღრუბელი", რომელიც მიზნად ისახავს მუსიკალურ ნაწარმოებებზე ემოციური რეაგირების ფორმირებას.
დიდაქტიკური თამაში "მზე და ღრუბელი"
მიზნები:
წაახალისეთ მუსიკის ექსპრესიულობის, მისი განცდების, ინტონაციების, განწყობის, ხასიათის (მხიარული, სევდიანი, მშვიდი) აღქმა. მუსიკალური ნაწარმოებებისადმი ემოციური რეაგირების სტიმულირება, მუსიკისადმი თანაგრძნობის უნარი, ემოციების გამოხატვის უნარი და მუსიკალური ნაწარმოების ბუნება სათამაშო ბანქოს საშუალებით.
თამაშის პროგრესი:
გამოხატული ხასიათის მქონე მუსიკალური ნაწარმოების მოსმენის შემდეგ (მაგალითად, ნამუშევრები პ.ი. ჩაიკოვსკის "საბავშვო ალბომიდან", მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს ბარათების დახმარებით აღნიშნონ მუსიკალური ნაწარმოების ბუნება და განწყობა.
თითოეული ბავშვი იღებს ბარათების ასეთ კომპლექტს:
გადახედვა:
მუსიკალური და დიდაქტიკური თამაში
"სიმღერა, ცეკვა, მარტი"
თამაშის მიზანი:
1. მიეცით წარმოდგენა მუსიკის პირველად ჟანრებზე (სიმღერა, ცეკვა, მარში), მათი დამახასიათებელი ნიშნები.
2. ხალხური მელოდიების არანჟირების გაცნობა - ფორტეპიანო, საორკესტრო.
3. გაამდიდრეთ ბავშვების გამონათქვამები მუსიკის ემოციური და ფიგურალური შინაარსის შესახებ.
4. მიეცით აზრი, რომ მუსიკალურ ნაწარმოებს შეიძლება ჰქონდეს ორი ჟანრის ნიშნები ერთდროულად.
თამაშის პროგრესი:
1-ვარიანტი . მუსიკის მასწავლებელი ასრულებს (ან ბავშვებს აძლევს საშუალებას მოუსმინონ) მუსიკალურ ნაწარმოებს (ან ნაწყვეტს). იწვევს ორ შვილს. პირველი ბავშვი ირჩევს ბარათს, რომელიც შეესაბამება ამ მუსიკის ჟანრს. გამოძახებული ბავშვი იღებს ბარათს და აჩვენებს მას. თუ ნაწარმოები ცნობილია ბავშვებისთვის, მაშინ ნათქვამია მისი სახელი და კომპოზიტორის სახელი. მეორე ბავშვი აჩვენებს ბარათს, რომელიც ასახავს მუსიკალური ნაწარმოების ბუნებას, რომელიც შეესაბამება მუსიკის ბუნებას (ეს შეიძლება იყოს „სმაილი“, „სახე“ - მძინარე, ტირილი, მხიარული).
ვარიანტი 2 . თითოეულ ბავშვს აქვს ბარათი მის წინ. მუსიკის მასწავლებელი ასრულებს ნაწარმოებს და ბავშვები, რომელთა ბარათები ემთხვევა მუსიკის ჟანრს ან ხასიათს, იღებენ მათ.
გადახედვა:
მელოდიური მტკიცედ პირქუში მოსიყვარულე გმირულად
playfully solemnly რბილად militantly playfully
აღელვებული ნაზი მხიარულად სერიოზულად მომასწავებელი
ამაყად მხურვალე მსუბუქი იდუმალი ძლიერად დაძაბული
