როცა სიკეთეს ბოროტს უხდიან, მოლდოვური ხალხური ზღაპარი. გადაიხადე კარგი სიკეთისთვის, ნუ იქნები კესტრი ნაწარმოების Telegram-ის მიხედვით (პაუსტოვსკი კ.გ.)

(უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის)

პროგრამის შინაარსი:

საგანმანათლებლო დავალებები:

იდეების კონსოლიდაცია ისეთ თვისებებს შორის განსხვავების შესახებ, როგორიცაა მორჩილება - დაუმორჩილებლობა, მეგობრობა - ჩხუბი, წყალობა - რისხვა, გამბედაობა - სიმხდალე.

ისწავლეთ ანდაზებისა და გამონათქვამების გაგება და გამოყენება: "კარგი - კარგი ანაზღაურება", "მამაცი და სიკვდილი არ არის საშინელი".

ასწავლოს ბავშვებს მუშაობა V.M. ვასნეცოვის ნახატების რეპროდუქციებთან.

კამერული მუსიკის მუსიკალური ექსპრესიულობის ახალი საშუალებების გაცნობა.

საგანმანათლებლო დავალებები:

ბავშვებში აღზარდოს მორჩილება, მოწყალება, პასუხისმგებლობა დაკისრებული ამოცანების მიმართ.

ასწავლეთ ბავშვებს სირთულეების გადალახვა საერთო საქმის სასარგებლოდ.

განვითარების ამოცანები:

დაეხმარეთ ბავშვებს დაინახონ გმირების სახელების დამოკიდებულება მათზე გარეგნობა(სივკა-ბურკა).

განავითარეთ მხატვრული აღქმა.

მასალა: ზღაპრის ტექსტი "Sivka-Burka", ილუსტრაციები ზღაპრისთვის, მუსიკის ჩანაწერები P.I. ჩაიკოვსკის "რუსული ფოლკლორული სიმღერა” და ”კვარტეტი”, ფერადი პლასტილინი, ბარელიეფის მოდელირების მუყაოს ბაზა, დასტა.

გაკვეთილის პროგრესი:

განმანათლებელი:ბიჭებო, დღეს წაგიკითხავთ რუსულ ხალხურ ზღაპარს "სივკა-ბურკა". მაგრამ ჯერ მოუსმინეთ P.I.-ს მუსიკას. ჩაიკოვსკი "რუსული ხალხური სიმღერა". (ჩანაწერის მოსმენა).ზღაპრის ილუსტრაციების განხილვა და საუბარი ზღაპრის შინაარსზე.

განმანათლებელი:ვინ არიან ზღაპრის მთავარი გმირები?

ბავშვები: ივანუშკა, სივკა-ბურკას ცხენი.

განმანათლებელი:გვითხარით, როგორ მოხდა, რომ ივანუშკა ცხენს დაუმეგობრდა?

ბავშვები:ივანუშკა ხორბალს იცავდა, ცხენი კი ფეხქვეშ გათელავდა. ივანუშკამ ცხენი დაიჭირა და ის ამბობს ადამიანის ხმა: „გამიშვი, ივანე, ერთგულად მოგემსახურები“. ივანუშკამ ცხენი გაათავისუფლა. ასე დამეგობრდნენ.

განმანათლებელი:რა ჯადოსნური სიტყვები უთხრა ცხენმა ივანუშკას?

ბავშვები:„სივკა-ბურკა, წინასწარმეტყველო კაურკა! დადექი ჩემს წინ, როგორც ფოთოლი ბალახის წინ!

განმანათლებელი:აღწერეთ სივკა-ბურკა?

ბავშვები:მას აქვს ოქროსფერი მანე, ერთი თმა ვერცხლისფერია, მეორე ოქროსფერი.

განმანათლებელი:ნახეთ ილუსტრაცია, როგორ დარბოდა ცხენი?

ბავშვები:"რბენა - დედამიწა კანკალებს, ყურებიდან კვამლი იღვრება სვეტად, ალი იფეთქებს ნესტოებიდან".

განმანათლებელი:მითხარი, როგორ მოახერხა ივანუშკამ ელენა ლამაზმანის ბეჭედი?

ბავშვები: სივკა-ბურკა დაეხმარა.

განმანათლებელი:როგორ იპოვა პრინცესამ საქმრო?

ბავშვები:მან ყველას ღვინით გაუმასპინძლდა და ნაჭრის ქვეშ ივანუშკას ბეჭედი დაინახა.

განმანათლებელი:ზღაპარში ნათქვამია: "ცხენი მივარდა ივანუშკასკენ და ისე გაიყინა, თითქოს ადგილამდე ფესვები იყო". როგორ გესმით ეს გამოთქმა: „თითქოს ადგილზე ფესვგადგმული“?

ბავშვები:ცხენი პირდაპირ იდგა, არ ინძრეოდა.

განმანათლებელი:როგორ გესმით ეს გამოთქმა: "გამოდი ღია მინდორში, სასტვენი, ყეფა ..."

ბავშვები:იყვირე ხმამაღლა.

განმანათლებელი:რა არის ივანუშკა ზღაპარში?

ბავშვები:მორჩილი, მამაცი, მოწყალე.

მომვლელი: რატომ გგონია რომ მორჩილია?

ბავშვები:შეასრულა მამის თხოვნა.

განმანათლებელი:რატომ არის ის მამაცი?

ბავშვები:ცხენის არ ეშინია.

განმანათლებელი:რატომ არის ის მოწყალე?

ბავშვები:ცხენი გაათავისუფლა.

P.I. ჩაიკოვსკის "კვარტეტის" მუსიკის მოსმენა.

განმანათლებელი:ბიჭებო, ზღაპარში არის სიტყვები, რომლებიც შეიძლება ითქვას სხვადასხვა გზით, სხვადასხვა სიტყვებით. აი, მაგალითად: „ხალხი კოშკს დაასხა“. როგორ შეიძლება სხვანაირად თქვა "ლილვი დაარტყა"?

ბავშვები: Აქ ბევრი ხალხია.

განმანათლებელი:ივანუშკა "არ გადაუგრიხა".

ბავშვები:არა სევდიანი, არც სევდიანი.

განმანათლებელი:მან პრინცესას "ალისფერი ტუჩები" აკოცა.

ბავშვები:პირი არის ტუჩები.

განმანათლებელი:პრინცესა შეკრთა.

ბავშვები:გაკვირვებული, არ ველოდი ამის ნახვას.

განმანათლებელი:"თვალის დახამხამების დრო არ მქონდა."

ბავშვები:დახუჭე თვალები. თვალი თვალია.

(თუ ბავშვებს უჭირთ პასუხის გაცემა, მასწავლებელი უხსნის ზღაპარში ნაპოვნი გაუგებარი სიტყვების მნიშვნელობას).

განმანათლებელი:არსებობს ასეთი ბრძნული ანდაზა: „სიკეთე სიკეთით იხდიან“. როგორ გესმით?

ბავშვები:თუ ვინმემ სიკეთე გაგვიკეთა, სიკეთეც უნდა გადავუხადოთ.

განმანათლებელი:ვისზე შეიძლება ითქვას ეს ჩვენს ზღაპარში?

ბავშვები:ივანუშკას შესახებ, სივკა-ბურკას შესახებ.

აღმზრდელი: როგორ გესმით ანდაზა: „მამაცს სიკვდილის არ ეშინია“.

ბავშვები:თუ ადამიანი მამაცია, მას არაფრის ეშინია, არც სიკვდილის.

განმანათლებელი:ბავშვებო, ასეთი სივკა-ბურკა რომ შეგხვდეთ ცხოვრებაში, რას სთხოვდით?

ბავშვები:რომ ადამიანები იყვნენ კეთილები, არ იჩხუბონ, დაეხმარონ ერთმანეთს, უყვარდეთ ერთმანეთი.

განმანათლებელი:ახლა კი ბავშვებო, ჩვენ ვითამაშებთ თითის თამაშს "ცხენი".

ერთი ხელით ვჭრი ბალახს,

მეორე ხელით მეც ვტირი.

ცხენს ბალახით ვაჭმევ

აი რამდენი თითი მაქვს!

განმანათლებელი:გთხოვთ მობრძანდეთ მაგიდებთან. პლასტილინისგან ჩამოვაყალიბოთ სივკა-ბურკა.

მასწავლებელი განმარტავს და აჩვენებს მოდელირების პროცესს.

ბავშვები თავიანთ საქმეს მუსიკაზე აკეთებენ. შემდეგ ბავშვთა ნამუშევრები ერთ ტაბლეტზეა გამოფენილი.

განმანათლებელი:კარგად გააკეთეთ, ბავშვებო! აჩუქე შენი სივკა-ბურკა მშობლებს და უთხარი კეთილი სურვილები.

ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა.

ბუგროვა ს.ნ., განმანათლებელი NDOU

"მართლმადიდებლური საბავშვო ბაღი"

"შობა" ბელგოროდი

გაკვეთილის თემა

ერთ დღეს კაცი ტყეში დადიოდა და სამსახურიდან სახლში ბრუნდებოდა. გზა ახლოს არ არის, მიდის, ფიქრობს და უცებ წინ ხედავს - ხეს ცეცხლი ეკიდა. ალი მძვინვარებს, ზემოდან ქვევით მოეხვია, მხოლოდ ყლორტები ხრაშუნებენ. და ზევით, გრძელი გველი ტრიალებს, მძვინვარებს ცეცხლში, იტანჯება და ჩურჩულებს, რომ არის შარდი, საშინელი ტკივილისგან. მან შეამჩნია მამაკაცის გველი, ტირილით და წყნარად ატირდა:

- დახმარება, კეთილი პიროვნებამიშველე სასტიკი სიკვდილისგან.

სირცხვილი გახდა ადამიანის გავლა, გველი არ იხსნა უბედურებისგან; და მას, ჩაის, ცოცხალ არსებას, ასევე არ სურს სიკვდილი. მან გაიჭიმა თავისი გრძელი ჯოხი და გველი ნელა, ნაზად დაეშვა, მამაკაცის მკლავზე გადაიწია და მოულოდნელად, მოულოდნელად და შემოეხვია.

საწყალი კაცი გაოცებისგან დამუნჯდა.

მან გველი დაიჭირა, ატრიალებდა, ატრიალებს, რომ მოეშორებინა, მაგრამ ის იქ არ იყო! გველი მხოლოდ განრისხდა და კიდევ უფრო დაიჭირა, კინაღამ დაახრჩო.

"აჰ, შეტევა," კაცი მირბის. - მინდოდა გველისთვის სიკეთე გამეკეთებინა, მაგრამ ბოროტება გამომივიდა.

- ყოველთვის ასე ხდება.

- Ამგვარად?

"არ იცი, რომ სიკეთეს ყოველთვის ბოროტებით იხდიან?"

საიდან მოიტანე ეს წესი?

-როგორ არის, საიდან? ასეა, ვინმეს ჰკითხეთ, არავინ გეტყვით, რომ სიკეთეს ანაზღაურებენ სიკეთისთვის; და თუ არის ერთი არსება მაინც, რომელიც სხვაგვარად ფიქრობს, კისრიდან ჩამოგცურავ.

- გამარჯობა, ცხენი.

- Გამარჯობა უცნობო.

„მოუსმინეთ რა უბედურებას ვარ. გავიარე ტყე და ახლა ეს გველი შემიწყალე, ცეცხლიდან ამოვიღე და კისერზე შემომეხვია და ახლა ჩემს თავზე ვატარებ, როგორც მძიმე ჯვარი. განგვისაჯეთ, ხომ არ არის სწორი, რომ სიკეთისთვის ბოროტებით მანაზღაურებენ.

- ო, საწყალი, მესმის შენი მწუხარება, რადგან მწარე მწუხარებისგან ფეხზე ძლივს ვდგები. ახალგაზრდობაში პატრონი რჩეული მარცვლეულით მაჭმევდა, მრწყავდა და მომავლებდა, შემდეგ კი, ასეც მოხდა, ცხენზე გადახტა და მე მას მთელს მსოფლიოში ზევით და ქვევით ვატარებ. მაგრამ როგორც კი დავბერდი, ოთხივე მიმართულებით წამიყვანა. აღარ მჭირდება. ასე ხდება მსოფლიოში! ვაი ჩვენ, უბედურებო, სიკეთისთვის ბოროტებით ვიხდით.

- კარგი, ვცდები? გესმის რას ამბობს ცხენი? გველმა ბოროტად ჩაისისინა.

- გამარჯობა, ძაღლო!

- გამარჯობა.

„მოდი უფრო ახლოს და მოუსმინე ჩემს მწუხარებას. აი რა დამემართა. და მან ძაღლს ყველაფერი ისე უთხრა, როგორც მოხდა.

„ოჰ, კეთილო კაცო, მხოლოდ თანაგრძნობა შემიძლია, რადგან მეც დიდი უბედურება დამემართა. სიყმაწვილეში ვემსახურებოდი ბატონს და ის კარგად მჭამდა; მე დავიჭირე მისთვის კურდღელი, მელა, მგელი; მაგრამ როცა დავბერდი და დაღლილი დავბერდი, პატრონმა გამიყვანა, ახლა კი მოუსვენარივით ვზივარ, ნაგვის გროვაში ვტრიალებ და ხავსს ვხრი, პატრონს ყველა ჩემი მომსახურება დაავიწყდა. აი, რა ვთქვა, სიკეთეს ბოროტებით ანაზღაურებენ.

გესმის ყველა რას ამბობს?

- მესმის, როგორ, მესმის, მაგრამ სხვას ვკითხოთ.

ისინი გზას გაუყვნენ, წინ წავიდნენ, სანამ სხვა ტყეს არ მიაღწევდნენ.

აქ შევხვდი მათ კარგი მეგობარი, ახალგაზრდა სიმპათიური მამაკაცი მკაფიო გამოხედვით, მხარზე ჯოხით და მახვილით.

"გამარჯობა, კეთილო," ამბობს მამაკაცი.

- გამარჯობა, საწყალი.

„მოუსმინე ჩემს მწუხარებას.

- თქვი რა გტკივა.

- სამსახურიდან ვბრუნდებოდი, მაგრამ მარტო ტყეში ამოვყავი ეს გველი ტაფიდან და ახლა კისერზე შემომეხვია და დახრჩობას ცდილობდა. განგვისაჯეთ, კეთილო, გვითხარით, შესაძლებელია თუ არა სიკეთისთვის ბოროტების გადახდა.

- კარგი კაცო, მე ვერ განვსჯი, როცა ერთი მეორეზე ზის.

- როგორ ვიყოთ?

- ერთი გზის ამ მხარეს გაიფანტე, მეორე იქით, მერე განვსჯი.

გველი - ნებისმიერში. ის კისერზე ზის ადამიანს, თითქოს მოჯადოებული.

"ჩამოდი, დაწყევლილ გველო, კარგმა კაცმა განგვსაჯოს", - შესძახა მას მამაკაცმა.

გველი ჩამოიწია, გზის პირას გაემართა. მაშინ კეთილმა კაცმა მთელი ძალით უსტვენა და უცებ მიწიდან ამოიზარდა ძლევამოსილი რაინდების რაზმი და დაიწყეს გველის თელვა, ცემა, დაჭრა, სანამ მიწას არ შეერევა.

ეს არის განაჩენი, როცა სიკეთეს ბოროტებით ანაზღაურებენ.

ერთ დღეს კაცი ტყეში დადიოდა და სამსახურიდან სახლში ბრუნდებოდა. გზა ახლოს არ არის, მიდის, ფიქრობს და უცებ წინ ხედავს - ხეს ცეცხლი ეკიდა. ალი მძვინვარებს, ზემოდან ქვევით მოეხვია, მხოლოდ ყლორტები ხრაშუნებენ. და ზევით, გრძელი გველი ტრიალებს, მძვინვარებს ცეცხლში, შრომობს და მთელი ძალით სტკენს საშინელი ტკივილისგან. შეამჩნია კაცის გველი, ატირდა და წყნარად: - მიშველე, კეთილო, მიშველე სასტიკი სიკვდილისგან. სირცხვილი გახდა კაცის გავლა, რომ გველი არ იხსნას უბედურებისგან: და მას, ჩაის, ცოცხალ არსებას, ასევე არ სურს სიკვდილი. მან გააგრძელა თავისი გრძელი ჯოხი და გველი ჩუმად, ნაზად დაეშვა და მიიწია. მამაკაცის მკლავი და მოულოდნელად, მოულოდნელად და შემოეხვია. საწყალი კაცი გაოცებისგან დამუნჯდა.

მან გველი დაიჭირა, ატრიალებდა, ატრიალებს, რომ მოეშორებინა, მაგრამ ის იქ არ იყო! გველი მხოლოდ გაბრაზდა და კიდევ უფრო მოეჭიდა კისერს, კინაღამ დაახრჩო.

უჰ, შეტევა, - მივარდება კაცი, - მინდოდა გველისთვის სიკეთე გამეკეთებინა, მაგრამ ბოროტება გამომივიდა.

ასე ხდება ყოველთვის. - Ამგვარად?

არ იცი რომ სიკეთეს ყოველთვის ბოროტებით იხდიან?

საიდან მოიტანე ეს წესი?

როგორ არის, საიდან? ეს ასეა, ვინმეს მაინც ჰკითხეთ, არავინ გეტყვით, რომ სიკეთეს ანაზღაურებენ სიკეთისთვის; და თუ არის ერთი არსება მაინც, რომელიც სხვაგვარად ფიქრობს, კისრიდან ჩამოგცურავ.

გამარჯობა ცხენი.

გამარჯობა გამვლელო.

მოუსმინე რა უბედურებას ვარ. გავიარე ტყე და ახლა შემიწყალე ეს გველი, ცეცხლიდან ამოვიღე და კისერზე შემომეხვია და ახლა ჩემს თავზე ვატარებ, როგორც მძიმე ჯვარი. განგვისაჯეთ, ხომ არ არის სწორი, რომ სიკეთისთვის ბოროტებით მანაზღაურებენ.

ო, საწყალი, მესმის შენი მწუხარება, რადგან ფეხზე ძლივს ვდგები

მწუხარება-მწარისგან. ახალგაზრდობაში პატრონი რჩეული მარცვლეულით მაჭმევდა, მორწყავდა და მომავლებდა, მერე, ასეც მოხდა, ცხენზე გადახტა, მე კი მთელ მსოფლიოში ზევით-ქვევით მიმაქვს. მაგრამ როგორც კი დავბერდი, ოთხივე მიმართულებით წამიყვანა. აღარ მჭირდება. ასე ხდება მსოფლიოში! ვაი ჩვენ, უბედურებო, სიკეთისთვის ბოროტებით ვიხდით.

კარგი, არ ვარ მართალი? გესმის, რას ამბობს ცხენი? - ბოროტად ჩაისისინა გველი.

გამარჯობა ძაღლო!

გამარჯობა.

მოდი უფრო ახლოს და მოუსმინე ჩემს მწუხარებას. აი რა დამემართა. - და მან ძაღლს ყველაფერი ისე უთხრა, როგორც იყო.

ოჰ, კეთილო კაცო, მხოლოდ თანაგრძნობა შემიძლია, რადგან მეც დიდი უბედურება დამემართა. სიყმაწვილეში ვემსახურებოდი ბატონს და ის კარგად მჭამდა; მე დავიჭირე მისთვის კურდღელი, მელა, მგელი; მაგრამ როცა დავბერდი და დავუძლურდი, პატრონმა გამიყვანა, ახლა კი მოუსვენარივით ვზივარ, ნაგვის გროვას ვტრიალებ და მოსლი ვხრი, პატრონს ყველა ჩემი მომსახურება დაავიწყდა. აი, რა ვთქვა, სიკეთეს ბოროტებით ანაზღაურებენ.

გესმის ყველა რას ამბობს?

მესმის, როგორ, მესმის, მაგრამ სხვას ვკითხოთ.

ისინი გზას გაუყვნენ, წინ წავიდნენ, სანამ სხვა ტყეს არ მიაღწევდნენ.

შემდეგ მათ შეხვდნენ კარგი ძმაკაცი, სიმპათიური ახალგაზრდა კაცი, მკაფიო გამოხედვით, მხარზე ჯოხით და მახვილით.

გამარჯობა, კეთილო, ამბობს კაცი.

გამარჯობა, საწყალი.

მოუსმინე ჩემს მწუხარებას.

თქვი რა გტკივა.

სამსახურიდან ვბრუნდებოდი, მაგრამ მარტო ტყეში ამოვიღე ეს გველი ტაფიდან და ახლა კისერზე შემომეხვია და დახრჩობას ცდილობდა. განგვისაჯეთ, კეთილო, გვითხარით, შესაძლებელია თუ არა სიკეთისთვის ბოროტების გადახდა.

კარგი კაცო, მე ვერ განვსჯი, როცა ერთი მეორეზე ზის.

როგორ ვიყოთ?

ერთი გზის ამ მხარეს გაიფანტე, მეორე იქით, მერე მე განგიკითხავ.

გველი - ნებისმიერში. ის კისერზე ზის ადამიანს, თითქოს მოჯადოებული.

ჩამოდი, დაწყევლილ გველო, კარგმა თანამემამულემ განგვასაჯოს, დაუყვირა კაცმა.

გველი ჩამოიწია, გზის პირას გაემართა. მაშინ კეთილმა კაცმა მთელი ძალით უსტვენა და უცებ მიწიდან ამოიზარდა ძლევამოსილი რაინდების რაზმი და დაიწყეს გველის თელვა, ცემა, დაჭრა, სანამ მიწას არ შეერევა.

ეს არის განაჩენი, როცა სიკეთეს ბოროტებით ანაზღაურებენ.

(თან ერთად)

P.S. ჩვენს ცხოვრებაში ყველაფერი ზუსტად ასეა - არ გააკეთო კარგი, ვერ მიიღებ.... ხალხს უნდა კარგი ურთიერთობასაკუთარ თავს - საკუთარი თავისგან და დაიწყე .... თუ მამაკაცებს სურთ ქალისგან ზრუნვა და ყურადღება, ისწავლეთ დაფასება და პატივისცემა. და თუ გველს კისერზე დაადებ, შენ თვითონ დაადე - მაშინ ყველაფრის და ყველას ბრალი არაფერია - დაიწყე შენი თავით, იყავი მაინც მართალი საკუთარი თავის მიმართ, ისწავლე კაცობა. არასდროს არ არის გვიან სწავლა - გვიანია წაგება... დაიმახსოვრე, სიკეთე მხოლოდ კარგს იხდის.

კარგი, კარგი და გადაიხადე (გადიდება: მაგრამ უარესად ან უარესად).
Სმ. დაფასება

• - შესთავაზე დაჯდომა...

  ხალხური ფრაზეოლოგიის ლექსიკონი

• - ჟარგ. ისინი ამბობენ შატლი. ადამიანის შესახებ, რომელიც იმეორებს სხვის სიტყვებს. მაქსიმოვი, 236...

  დიდი ლექსიკონირუსული გამონათქვამები

• - adv...

  რუსული ენის ორთოგრაფიული ლექსიკონი

• - კარგი, adv. . 1. კეთილი ნებით, იძულების გარეშე. ჯობია დააბრუნო. 2. კარგი სახით, ჩხუბის გარეშე. D. გთხოვთ...

  ლექსიკონიოჟეგოვი

• - იხილეთ წარსული -...
• გააკეთე კარგი და კარგად იქნები...

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

• - ღმერთს უყვარს კეთილგანწყობილი გამცემი. Სმ....

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

• - კარგი, კარგი, მაგრამ ფეხები კეხიანი აქვს...

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

• - ყოფნის ფულს იხდიან, შეკრებები კი არაფრისთვის. იხილეთ გინება - HELLO დარჩენისთვის ფული გადახდილია, შეკრებები კი არაფრისთვის. იხილეთ სტუმარი - სტუმართმოყვარეობა ისინი იხდიან ფულს დასვენებისთვის, მაგრამ შეკრებები არაფრისთვის ...

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

• - იხილეთ სტუმარი -...

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

• - კარგის მოლოდინი კარგისთვის, ცუდისკენ! იხილეთ VINA -...

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

• - ნახე შენი -...

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

• - კარგად ნახე...

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

• - იხილეთ მცდარი -...

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

• - კარგია, კარგშიც კარგი; კარგი ავიღე და კარგი გამოვდევნე...

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

• - დიდება, მაგრამ არ გადაიხადო...

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

"კარგი, კარგი და გადაიხადე." წიგნებში