Დავალებები:
გააგრძელეთ ბავშვების სახვითი ხელოვნების ჟანრის - პორტრეტის გაცნობა; გთავაზობთ ქალების ამსახველი პორტრეტების ნამუშევრების რეპროდუქციების განხილვას;
ასწავლე გაგება გამოხატვის საშუალებახელოვნება (ფერი, ხაზი, რიტმი, კომპოზიცია) გამოსახულების განწყობის შექმნაში;
ბავშვების აღქმის სპონტანურობისა და ნათელის შენარჩუნებისას დაეხმარეთ ბავშვებს დედის გამოსახულების ექსპრესიულად გადმოცემაში;
Გაზრდა კარგი გრძნობები, საყვარელი ადამიანისთვის სიხარულის მოტანის სურვილი.
ვიზუალური დიაპაზონი:მხატვრების ნახატების რეპროდუქციების შერჩევა სხვადასხვა ეპოქაშიდა ქალ-დედის გამოსახული ხალხები: ო. რენუარი „მადამ ჩერპენტიე შვილებთან ერთად“, ლუკას უფროსი „მადონა და ბავშვი ვაშლის ქვეშ“, ბ. კუსტოდიევი „დილა“, ა. ვენეციანოვი „გუთანზე“ და სხვა. . რეპროდუქციების შერჩევისას უნდა აღინიშნოს განსხვავებული ემოციური მდგომარეობაქალები ნახატებში - შფოთვა, სიმშვიდე, სიხარული, დედების ფოტოები.
მუსიკალური სერია: ჟანა კოლმაგოროვას ლირიკული სიმღერა "დედა" ანსამბლ "ფიჯეტს" შესრულებით
მასალები: A4 ქაღალდის ფურცელი, გუაში, პალიტრა, სხვადასხვა სისქის ფუნჯები.
წინასწარი სამუშაოები:საოჯახო ალბომში ფოტოების დათვალიერება, ლექსების და პროზაული ნაწარმოებების კითხვა დედაზე, საუბრები, დედის პორტრეტის დახატვა მარტივი ფანქრებით; ხელოვანთა რეპროდუქციების გაცნობა; თამაშები და სავარჯიშოები ფერწერის ჟანრების გასარჩევად. ბავშვებმა ყურადღებით უნდა დააკვირდნენ დედებს სახლში, მათ სიარულის, ჟესტებისა და სახის გამომეტყველებას.
ბიჭებო, გთხოვთ მითხრათ, რომელ დღესასწაულს აღვნიშნავთ მალე?
გვიამბეთ თქვენს დედებზე, როგორები არიან ისინი? (ბავშვების პასუხები). სამწუხაროდ, ჩვენ არ გვაქვს ბევრი დრო და ყველა ბავშვს სურს იცოდეს მათი დედის შესახებ, რადგან მსოფლიოში ყველა ადამიანს შეუძლია ძალიან დიდხანს და საინტერესოდ ისაუბროს საყვარელ დედაზე. როგორ შეგიძლია ადამიანზე უსიტყვოდ თქვა? (ბავშვების პასუხები.)
ბავშვების პასუხების გასწორებისას შეეცადეთ მიიტანოთ ისინი იმის გაგებამდე, რომ პორტრეტის დახატვით შეგიძლიათ უსიტყვოდ თქვათ ადამიანზე.
როგორ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფერი, რომ თქვათ, რომ თქვენი დედა მხიარულია?
რა ფერებს გამოვიყენებთ ნახატში?
მაგრამ ხანდახან ცოტა ბრაზდება და მერე წარბები იჭმუხნება. როგორ გამოვსახოთ ეს სურათზე?
ნახეთ, როგორ შეგიძლიათ უმარტივესი საშუალებების გამოყენებით, უბრალოდ ტუჩების, წარბების ან ქუთუთოების კუთხეების აწევით, გადმოსცეთ მწუხარება, სიხარული, სიცილი, ყურადღება და ა.შ.
მიმიკური ტანვარჯიში" სახის გამომეტყველების ცხრილების გამოყენებით.
ახლა კი ჩვენ გადავხედავთ ნახატების რეპროდუქციებს ცნობილი მხატვრები. პორტრეტის დახატვისას მხატვრები გადმოსცემენ სახის ნაკვთებს, კანის ფერს, თვალებს, ტუჩებს, თმას. სახიდან შეგვიძლია გავიგოთ ადამიანის ხასიათი და განწყობა. აღფრთოვანებული ვართ მისი ვარცხნილობით, სამოსით, სამკაულებით.
რას იტყვით ა.ვენეციანოვის ნახატზე „გუთანზე“?
რაზე ფიქრობს დედა ლ.კრანახ უფროსის ნახატში "მადონა და ბავშვი ვაშლის ხის ქვეშ"?
როგორ გრძნობს თავს ბავშვი ბ. კუსტოდიევის ნახატში "დილა"?
რას გამოხატავს დედის მზერა ამ ნახატებში? (სინაზია, მზრუნველობა, სიკეთე შვილების მიმართ).
დღესასწაულის წინა დღეს, 8 მარტს, შეგვიძლია მოვაწყოთ პორტრეტების გამოფენაც. ამისათვის თითოეული ბავშვი დახატავს დედის პორტრეტს. ახლა კი მინდა წავიკითხო ტატიანა ტიმოფეევას მიერ დაწერილი ლექსი:
ძალიან მიყვარხარ
ჩემო ძვირფასო დედა.
მე დავხატავ მის პორტრეტს
და მე ვაჩუქებ მას დღესასწაულისთვის.
უბრალოდ თვალებს ვხუჭავ -
დედაჩემის სურათი ჩემს წინაშეა:
თმა უფრო რბილია ვიდრე აბრეშუმი,
ბაფთები თვალებზე მეცემა,
ოდნავ შესამჩნევი ნაოჭები
და ლოყებზე გაწითლდი,
ყინულივით თეთრი კბილები,
და ტუჩებზე ღიმილი.
პორტრეტი იყო დიდი წარმატება,
მე ნამდვილად მომწონს ის.
აღფრთოვანებული იყავი დედაშენით
ახლა მოდით საქმეს მივუდგეთ. (ჟ. კოლმაგოროვას სიმღერა "მამა" მშვიდად ჟღერს.)
მიზანშეწონილია დაუყოვნებლივ არ დაიწყოთ საღებავთან მუშაობა, არამედ ჯერ მშრალი ფუნჯით გააკეთოთ მომავალი გამოსახულების უმარტივესი კომპოზიციური ძიება. შემდეგ მოიწვიე ბავშვები, რომ გააკეთონ ესკიზი მხოლოდ წყლით დასველებული ფუნჯით, საღებავის გარეშე. ხატვისას ბავშვები წარმოადგენენ დედებს და ცდილობენ გადმოსცენ როგორც მათი გრძნობები, ასევე დედის განწყობა ხელმისაწვდომი საშუალებების გამოყენებით (გამოსახულების ზომა, ფერი, ხაზი, ტანსაცმლის დეტალები, სახის გამომეტყველება). არ უნდა მოაწერო ხელი შენს ნამუშევრებს: ყველა დედა უნდა შეეცადოს საკუთარი თავის აღიარებას. გამოფენის მოწყობა შესაძლებელია არა მხოლოდ ჯგუფურად, არამედ მუსიკალური დარბაზი, სადაც მატინი გაიმართება.
ცნობები:
კორჩალოვსკაია ნ.ვ., პოსევინა გ.დ. " კომპლექსური კლასებიგანვითარებაზე კრეატიულობასკოლამდელი ასაკის ბავშვები." მე-2 გამოცემა. – როსტოვ-დონზე: ფენიქსი, 2004 წ.
Აბსტრაქტული HTD კლასები(ნახატი)
"ჩემი ძვირფასი დედის პორტრეტი"
სამიზნე:
ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია პორტრეტის ჟანრის შესახებ. ხელოვნების ნიმუშებთან კომუნიკაციის გზით დედის სიყვარულისა და პატივისცემის გრძნობის გამომუშავება. აიძულეთ ბავშვებს დედის პორტრეტის დახატვა, ნახატში მისი გარეგნობის ზოგიერთი მახასიათებლის გადმოცემა (თვალის ფერი, თმის ფერი). ისწავლეთ სახის ნაწილების სწორად განლაგება. გააძლიერეთ საღებავებით შეღებვის ტექნიკა მთელი ფუნჯის და მისი წვერის გამოყენებით.
ლექსიკაზე მუშაობა:
პორტრეტი, ავტოპორტრეტი, ბიუსტი, მინიატურული, პროფილი, ფრონტალური, სრულსახე, მხიარული, მეგობრული, აღმასრულებელი, გრძელთმიანი, მოკლებეწვიანი, ჭაღარა, ჭუჭყიანი, შავთვალება, დიდთვალება და ა.შ.
მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა:
მასწავლებელს აქვს პლაკატი ქალის ბიუსტის პორტრეტით, ცარცი ნახატისთვის და სახის დიაგრამები. ბავშვებს აქვთ ფურცელი (A-4 ფორმატი), ფანქრები, აკვარელის საღებავები, გუაში, მათ შორის ღია ვარდისფერი ან ღია ნარინჯისფერი სახის სახატავად, პალიტრა. სქელი და თხელი ფუნჯები, წყლის ჭიქები, ხელსახოცები.
წინასწარი სამუშაოები:
მხატვრებისა და პოეტების პორტრეტების შემოწმება.
თემატური ლექსიკონის განხილვა სურათებში სერიიდან "ადამიანის სამყარო" თემაზე: "სხეულის ნაწილები". ნახატი უბრალო ფანქრითპორტრეტები.
დიდაქტიკური თამაში "დაასახელე სიყვარულით", "დაასახელე თავის ნაწილები", "დაასახელე რა აქვს ადამიანს 2" და ა.შ.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
"მარტივი სიტყვა"
კეთილი სიტყვების სამყაროში
ცხოვრობს საკმაოდ ცოტა
მაგრამ ერთი რამ არის ყველაფერზე კეთილი და უფრო მნიშვნელოვანი:
ორი მარცვალი
მარტივი სიტყვა "დედა"
და მასზე ძვირფასი სიტყვები არ არსებობს!
ბავშვები დღეს ჩვენ დავხატავთ ყველასთვის ყველაზე ძვირფასი და საყვარელი ადამიანის პორტრეტს - ჩვენი დედის პორტრეტს. შენ იცი როგორი თვალები აქვს დედაშენს, როგორი თმის ფერი აქვს, როგორი ვარცხნილობა აქვს, რომელია მისი საყვარელი კაბა.
თუ ხედავთ, რომ ერთ-ერთ ჩვენგანს უყურებს სურათიდან,
ან პრინცი ძველ მოსასხამში, ან რაიმე სახის ჯოხი,
პილოტი ან ბალერინა, ან კოლკა, შენი მეზობელი.
ნახატს უნდა ერქვას... (პორტრეტი)
პორტრეტებია:
- IN სრული სიმაღლე
- პოგრუდნი
- თავის პორტრეტი
- წელის მაღლა
პორტრეტები ზომითაც გამოირჩევა, მაგალითად მინიატურული.
თქვენ ასევე შეგიძლიათ ხაზგასმით აღვნიშნოთ ავტოპორტრეტი - მხატვრის მიერ საკუთარი თავის გამოსახვა.
(იხილეთ დანართი)
სანამ დედის პორტრეტს დავხატავთ, ჩვენ გადავხედავთ ამ მსახიობის პორტრეტს ისე, რომ თქვენ სწორ ადგილებში გამოსახოთ თვალები, ცხვირი და პირი სახეზე.
თავი რა ფორმისაა? (თითებით შემოხაზეთ თავი).
დაიდეთ ხელი შუბლზე. ადამიანის თვალები მდებარეობს შუბლის ქვემოთ, სახის შუაში.
რა ფორმის არიან ისინი? (ოვალური მკვეთრი კუთხეებით).
მასწავლებელი დაფაზე ცარცით დახატავს ოვალს და თვალებს შუაში უხსნის, რომ თვალებს შორის მანძილი მცირეა, არაუმეტეს ერთი თვალისა.
თვალის შიგნით არის ფერადი წრე და პატარა მოსწავლე.
როგორია შენი დედა ჯულიას თვალები?
Ყავისფერი თვალები.
შენი დედა ყავისფერი თვალებია! და შენი საშა?
დედა ცისფერთვალებაა, ნაცრისფერთვალება და ა.შ.
რა არის თვალების ზემოთ? (წარბები).
ეს არის თაღოვანი ზოლები.
მაგრამ ადამიანის ცხვირი იგივე ფერია, როგორც მისი სახე. ამიტომ, თქვენ უნდა დახატოთ მხოლოდ ცხვირის წვერი თვალებიდან სახის ბოლომდე შუა მანძილით. მაგრამ ცხვირის წვერიდან სახის ბოლომდე არის ტუჩები.
ბავშვებო, შეხედეთ ერთმანეთს. თქვენ ხედავთ, რომ ზედა ტუჩი ქვედა ფორმისგან განსხვავდება. ჩართულია ზედა ტუჩისთითქოს ორი ტალღა იყო და ქვედა ერთი (ტუჩების დახატვა). დაიდეთ ხელი ნიკაპზე.
ახლა მითხარი სად არის თვალები? (სახის შუაში).
ცხვირის წვერი? (შუაში თვალებიდან სახის ბოლომდე).
ტუჩები? (შუა გზა ცხვირის წვერიდან სახის ბოლომდე).
დიდაქტიკური თამაში "დაასახელე სიყვარულით."
თვალები - ocelli წარბები - წარბები
ცხვირი - წვეთი ტუჩი - ღრუბელი
cheek - cheek ტუჩები - ტუჩები, ტუჩები
შუბლი - შუბლი ყურები - ყურები
თმა - თმები და ა.შ.
დახატავთ დედის სრულმეტრაჟიან პორტრეტს - თავი, კისერი, მხრები. არ დაგავიწყდეთ, რომ კისერი უფრო ვიწროა ვიდრე სახე, ხოლო მხრები უფრო ფართოა ვიდრე თავი (ამას ვაჩვენებ პორტრეტზე).
შეეცადეთ დახატოთ თვალების, თმის, ვარცხნილობის და კაბის ზედა ფერი, როგორც დედას.
დიდაქტიკური თამაში "რომელი?"
სიტყვები - განმარტებები:
კეთილი, მოსიყვარულე, მზრუნველი, კარგი, ახალგაზრდა, ლამაზი, გამხდარი, მოდური, მხიარული, ჯანსაღი, მკაცრი, ძლიერი, სპორტული, კეთილგანწყობილი, კულტურული, ჭკვიანი, კმაყოფილი, ბედნიერი და ა.შ.
- სიტყვის ფორმირება:
მასწავლებელი: ბავშვები:
თუ სიამოვნებს ცხოვრებით? მხიარული
თუ მას სურს კარგი? მეგობრული
თუ ის ყველაფერს აკეთებს? აღმასრულებელი
თუ დედა გრძელი თმა? გრძელთმიანი
თუ დედა თეთრი სახე? თეთრსახიანი
თუ დედას მრგვალი სახე აქვს? ჩუბი
თუ დედას შავი წარბები აქვს? შავთვალება
თუ დედა დიდი თვალები? Დიდი თვალები
რა მოხდება, თუ დედა დაკავებულია სახლის საქმეებით? დიასახლისი
დიდაქტიკური თამაში "რას აკეთებს?"
ზმნები (სიტყვები - მოქმედებები):
მიდის სამსახურში, შოულობს ფულს, ამზადებს, ასუფთავებს ბინას, იწმენდს მტვერს, რეცხავს ჭურჭელს, ამზადებს, ფრიალს, რეცხავს, უთოებს, კერავს, მიდის მაღაზიაში, კითხულობს ზღაპრებს, ზრუნავს თევზებზე, უსმენს მუსიკას, მღერის. სიმღერები, ცეკვები, ჩემთან თამაში, ჯდომა, დგომა, დასვენება, ძილი და ა.შ.
დიდაქტიკური თამაში "დედა, რომელი?"
დედა იღიმება - იღიმის
დედა მოწყენილია - სევდიანი
დედა იცინის - მხიარული
დედა ტირის - ტირის
დედა გაბრაზებულია - გაბრაზებულია
დედა ფიქრებში იყო ჩაფიქრებული და ა.შ.
ახლა წარმოიდგინე შენი დედა და დაიწყე ხატვა.
გაკვეთილზე გირჩევთ ფურცელზე დახატოთ. დიდი სახეზემოდან ფორმის მიხედვით შეღებეთ მთელი ფუნჯით, ფურცლის ზედა ნაწილში დაუტოვეთ ადგილი თმას, სანამ საღებავი გაშრება, დახაზეთ კისერი და მხრები. ჩვენ გამოვსახავთ სახის ნაწილებს ფუნჯის წვერით.
მე დაგეხმარები გაიხსენო რა სამკაულებს ატარებს დედაშენი.
ყველა ბავშვი გულმოდგინედ ხატავს, მასწავლებელი ეხმარება.
გაკვეთილის ბოლოს ვაჩვენებ ბავშვების ნამუშევრებს სტენდზე.
როგორ ფიქრობთ, თქვენი დედები ცნობენ საკუთარ თავს პორტრეტებში?
ბავშვები აანალიზებენ თავიანთ ნახატებს, საუბრობენ დედებზე.
ბავშვებო, თქვენ ყველა ძალიან ცდილობდით და დახატეთ დედის კარგი პორტრეტი.
პორტრეტებზე ყველა დედა ლამაზი აღმოჩნდა, რადგან ყველა ბავშვს უყვარს თავისი დედები.
ყველა დედას შეეძლება მათი პორტრეტებით აღფრთოვანება.
მასტერკლასი მთელი სახის პორტრეტის დახატვის შესახებ საცნობარო ნახატების გამოყენებით საბავშვო ბაღი.
პორტრეტი "დედაჩემი".
საფრონოვა ტატიანა არკადიევნა, GBOU სკოლა No. 1248, სტრუქტურული ერთეული No6 (სკოლამდელი განყოფილება), მასწავლებელი, მოსკოვი.
აღწერა:მასტერკლასი განკუთვნილია მასწავლებლებისთვის მოსამზადებელი ჯგუფისაბავშვო ბაღი. საბავშვო ბაღში პორტრეტის დასახატად გირჩევთ გამოიყენოთ საცნობარო ნახატები, რომლებიც აჩვენებს სამუშაოს შესრულების თანმიმდევრობას ეტაპობრივად. თქვენს ყურადღებას ვაქცევ ათ საცნობარო ნახატს, რომელთაგან თითოეული მოიცავს ყველა წინა და ახალი ეტაპი. თქვენ შეგიძლიათ დახატოთ ისინი თავად, ჩემი მასტერკლასის რეკომენდაციების შესაბამისად, ან დაბეჭდოთ ის, რაც მე შემოგთავაზეთ. პორტრეტი "დედაჩემი" კარგი საჩუქარი იქნება დედებისთვის 8 მარტს.
მიზნები:მოამზადეთ დამხმარე ნახატები, რათა ასწავლონ ბავშვებს როგორ დახატონ მთელი სახის პორტრეტი; ასწავლეთ ბავშვებს მთელი სახის პორტრეტის დახატვა, პროპორციების გათვალისწინებით, თვისებების გადმოცემის მცდელობით გარეგნობა.
Დავალებები:ივარჯიშეთ ხატვის უნარ-ჩვევებს მარტივი ფანქრით, ფანქარზე წნევის შეცვლა დამხმარე ხაზების დახატვისას, ისწავლეთ საშლელის გამოყენება; განავითაროს მხატვრული შემოქმედებაბავშვები, ინტერესი დამოუკიდებლობის მიმართ შემოქმედებითი საქმიანობა.
სამუშაოდ დაგვჭირდება:
- ლანდშაფტის ფურცელი (ან 1/2 ლანდშაფტის ფურცელი) - 10 ც.
- უბრალო ფანქარი
- საშლელი
წინასწარი სამუშაოები:
წაიკითხეთ ბავშვებისთვის ნაწყვეტი ალექსანდრე კუშნერის ლექსიდან
თუ ხედავთ რა არის სურათზე
ერთი ჩვენგანი ეძებს?
ან პრინცი ძველ მოსასხამში,
ან ხალათში ჩამწკრივი,
პილოტი ან ბალერინა,
ან კოლკა, შენი მეზობელი, -
საჭირო სურათი
მას პორტრეტი ჰქვია.
პორტრეტი არის ადამიანის ნახატი. პორტრეტი შეიძლება იყოს პროფილში - ეს არის გვერდითი ხედი ან სრული სახე - ადამიანის გამოსახულება მნახველისკენ.
შეხედეთ ნახატების რეპროდუქციებს თქვენს შვილებთან ერთად.
ბრაილოვი A.P. ნატალია გონჩაროვას პორტრეტი
მაკაროვი ივან "გრაფინია M.S. შერემეტევას პორტრეტი ბავშვობაში (დაქორწინებული გუდოვიჩი)"
რაჩკოვი ნ.ე. "გოგონა კენკრით"
ყველა ამ ნახატში ჩვენ ვხედავთ სრულსახიან პორტრეტს - გამოსახული სახეები მაყურებლისკენაა მიმართული.
მე და შენ ვისწავლით მთლიანი სახის პორტრეტის დახატვას.
დახაზეთ ნიმუში დაფაზე, აჩვენეთ შესაბამისი საცნობარო ნახაზი. ახსენით სამუშაოების თანმიმდევრობა თითოეული ეტაპისთვის.
ეტაპობრივად შესრულებამუშაობა
მითითების ნახაზი No1
დახაზეთ სახის კონტური ოვალის სახით.
მითითების ნახაზი No2
დახატეთ თმა (გახსოვდეთ როგორი ვარცხნილობა აქვს დედას, გლუვი თმა აქვს თუ ტალღოვანი თუ ხვეული).
მითითების ნახაზი No3
დახაზეთ ხაზი ზემოდან ქვემოდან. ხაზი ყოფს სახის ოვალს ნახევრად ვერტიკალურად. ეს არის დამხმარე ხაზი, რომელიც ხელს შეუწყობს თვალების და პირის სიმეტრიულად განთავსებას სახეზე. მსუბუქად დააჭირეთ ფანქარს, შემდეგ ამოიღეთ ხაზი საშლელით.
მითითების ნახაზი No4
დახაზეთ ორი ხაზი ჰორიზონტალურად, რომ ოვალური გაყოთ სამ თანაბარ ნაწილად. ეს არის დამხმარე ხაზები, რომლებიც აჩვენებს თვალების, ცხვირის და პირის დონეს.
მითითების ნახაზი No5
ზედა დამხმარე ხაზზე დახაზეთ თვალები.
მითითების ნახაზი No6
სახის შუა ნაწილში, ზემოდან ქვედა ხაზამდე, დახაზეთ ცხვირი.
მითითების ნახაზი No7
დახატეთ პირი სახის ქვედა ნაწილის შუა ნაწილში.
მითითების ნახაზი No8
ფრთხილად ამოიღეთ ყველა დამხმარე ხაზი საშლელით.
მითითების ნახაზი No9
დახაზეთ კისერი და მხრები. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ მხრები უფრო ფართოა ვიდრე თავი.
მითითების ნახაზი No10
დახატე დედის კაბა.
პორტრეტი მზად არის!
წაიკითხეთ ბავშვებს ბორის პრახოვის ლექსი:
დედაჩემის პორტრეტს ვხატავ
აკვარელი ფურცელზე.
და მაშინაც კი, თუ პორტრეტი ჩარჩოს გარეშეა,
და, თუმცა არა ტილოზე.
პორტრეტში ყველაფერი წარმატებული არ იყო,
მაგრამ დედისთვის ძვირფასო
Მე გავაკეთე რაც შემეძლო. ბოლოს და ბოლოს, მსოფლიოში
დედაზე უკეთესიარა სხვა!
ბიჭებო, თქვენ დახატავთ დედის პორტრეტს. ეს მისთვის საჩუქარი იქნება 8 მარტს. სანამ ხატვას დაიწყებთ, წარმოიდგინეთ დედა, გაიხსენეთ როგორია მისი თვალები, თმა, ვარცხნილობა, ღიმილი.
ბავშვები დამოუკიდებლად ხატავენ პორტრეტს დაფაზე განთავსებული საცნობარო ნახატების გამოყენებით. შემდეგ პორტრეტი საღებავებით არის მოხატული. ეს არის ის, რაც ბიჭებმა გააკეთეს - კარგად გააკეთეთ!
ყველა დედას გილოცავთ ქალთა საერთაშორისო დღეს 8 მარტს!
GCD სახვითი ხელოვნების აქტივობების შეჯამება (ნახატი) ქ უფროსი ჯგუფი"ჩემი ძვირფასო დედის პორტრეტი."
სამიზნე :
დედისადმი სიყვარულის გრძნობის განვითარება ხელოვნების ნიმუშების გაცნობის გზით.
განაგრძეთ ბავშვების პორტრეტის ჟანრის გაცნობა.
შექმენით სურვილი ბავშვებშიდახატე დედის პორტრეტი , ნახატში გადმოსცეს მისი გარეგნობის ზოგიერთი მახასიათებელი(თვალის ფერი, თმა, ვარცხნილობა, მიმიკა) .
ისწავლეთ სახის ნაწილების სწორად განლაგება.
ისწავლეთ იყოთ თანმიმდევრული, როდესაცნახატი
წაახალისეთ ბავშვები გამოსახულებით გადმოსცენ თავიანთი დამოკიდებულება, გრძნობები საყვარელი ადამიანების მიმართ.
ბავშვთა ზეპირი მეტყველების ყველა კომპონენტის განვითარება სხვადასხვა ფორმებიდა ბავშვთა ტიპებისაქმიანობის .
განაგრძეთ მხატვრული შემოქმედებისადმი ინტერესის გაღვივება.
წაახალისეთ აქტივობა და კრეატიულობა.
გამოუმუშავდეს გამოხატვის უნარიკეთილგანწყობა სხვა ბავშვების მუშაობის შეფასებისას.
Დავალებები :
ჩამოაყალიბონ ბავშვებში სათამაშო დედის ჰოლისტიკური გამოსახულება დიდი როლიყველა ბავშვის ცხოვრებაში
ჩაუნერგოს ბავშვებს სიყვარული, პატივისცემა, მზრუნველი და ყურადღებიანი დამოკიდებულება დედის მიმართ
განავითარეთ ყურადღება და ესთეტიკური გემოვნება.
განავითარეთ შემოქმედებითი აზროვნება და წარმოსახვა.
ლექსიკაზე მუშაობა :
პორტრეტი, ერთი პორტრეტი,ჯგუფური პორტრეტი , თავის პორტრეტი, წელისკენ.
მხიარული, მეგობრული, ეფექტური, გრძელთმიანი, მოკლეთმიანი, ჭაღარა, ფუმფულა, შავთმიანი, დიდთვალება და ა.შ.
დარიგებები ყველასთვისბავშვი : თეთრი ქაღალდის ფურცელი, ფერადი ფანქრები, ფერადი ცვილის ფანქრები
წინასწარი სამუშაოები :
ფოტოებისა და პორტრეტების ყურება,მამის პორტრეტის დახატვა . მხატვრებისა და პოეტების პორტრეტების შემოწმება. ლექსების და სიმღერების სწავლა დედაზე. ფოტო ალბომის დამზადება"Ჩემი ოჯახი" .
გაკვეთილის მიმდინარეობა
1. თამაშის სიტუაციის შესავალი.
"განწყობის წრე" (ბავშვები და მასწავლებელი დგანან წრეში, ესალმებიან ერთმანეთს და სტუმრებს) .
Გამარჯობა გამარჯობა,
Გამარჯობა გამარჯობა,
ასე რომ, ჩვენი წრე შეიკრიბა.
Გამარჯობა გამარჯობა,
Გამარჯობა გამარჯობა,
მეგობარი ხელს გაუწვდის მეგობარს.
ლუდამ ხელი გაუწოდა ლეშას,
და ლეშამ ვანიას ხელი გაუწოდა...
(თითოეული ბავშვის შესახებ წრეში)
ასე რომ, ჩვენი წრე შეიკრიბა.
(ხელი ჩამოართვით ერთად)
ახლა მოდით მივესალმოთ სტუმრებს.
2. ცოდნისა და უნარების განახლება.
აღმზრდელი: ბიჭებო, მე ვიცი, რომ მოგწონთ გამოცანების ამოხსნა, ამიტომ მე მოვამზადე თქვენთვის ლექსი.
ვინ მოვიდა ჩემთან ამ დილით?
Ვინ თქვა:"დროა ადგომა?"
ვინ მოამზადა უკვე ფაფა?
ვინ ჩაისხა ჩემს ფინჯანში?
ვის უყვარს ბავშვობაში სიცილი?
ვინ არის მსოფლიოში საუკეთესო?
ბავშვები: დედა!
აღმზრდელი: კარგად გააკეთე.
3. სირთულე სიტუაციაში.
აღმზრდელი: ბიჭებო, რატომ მოვამზადე თქვენთვის თავსატეხი კონკრეტულად დედაზე?
ბავშვები: იმიტომ რომ დედის დღე მალე მოვა.
განმანათლებელი: მართალია, რა სახის დღესასწაულია ეს?(ბავშვების პასუხები) .
4. ახალი ცოდნის აღმოჩენა.
აღმზრდელი: ბიჭებო, ეს არის უახლოესი და ძვირფასი ადამიანების - დედების დღე. ბევრი ქვეყანა აღნიშნავს ამ დღესასწაულს, მაგრამ თითოეულ ქვეყანას აქვს თავისი დღე და თვე, ამ დღის აღნიშვნის საკუთარი ტრადიციები.
მაგალითად, ფინეთსა და ესტონეთში ამ დღეს დროშები ეკიდათ. აშშ-სა და ავსტრალიაში ტანსაცმელზე მიმაგრებულია თეთრი ან წითელი მიხაკის ყვავილი. ავსტრიაში კი ამ დღეს ნამცხვრების გამოცხობა ჩვეულებრივია. რუსეთში კი დედის დღე აღინიშნება ნოემბრის ბოლო კვირას.
მაგრამ რაც არ უნდა განსხვავებულად აღინიშნებოდეს ეს დღესასწაული, ამ დღეს ყველგან დედებს ეუბნებიან კეთილი, სასიამოვნო სიტყვები და კომპლიმენტები.
ცოდნის სისტემაში ახალი ცოდნის ჩართვა.
განმანათლებელი: კიდევ რისი გაკეთებაა ჩვეულებრივი დედისთვის შვებულებაში?(ბავშვების პასუხები)
აღმზრდელი: ასეა, ამ დღეს ჩვეულებრივია დედებისთვის საჩუქრების მიცემა. გირჩევთ დახატოთ დედის პორტრეტი.
რა არის პორტრეტი?
პორტრეტი არის ერთი ადამიანის გამოსახულება ანადამიანთა ჯგუფები .
თუ ერთი ადამიანია გამოსახული, მაშინ ეს არის ერთი პორტრეტი. და თუ რამდენიმე ადამიანია, მაშინ ესჯგუფური პორტრეტი .
არის პორტრეტები : მამრობითი, მდედრობითი სქესის, ბავშვები, მთელი სიგრძე, წელის სიგრძე, თავი და მხრები.
ბავშვები დღეს ჩვენსაღებავი პორტრეტი ყველაზე ძვირფასი დასაყვარელი ყველასთვის - დედის პორტრეტი. მანამდედახატე დედის პორტრეტი , ამ მსახიობის პორტრეტს ისე დავაკვირდებით, რომ სახეზე თვალები, ცხვირი და პირი სწორ ადგილებში გამოსახოთ.
თავი რა ფორმისაა?(თითებით შემოხაზეთ თავი) .
დაიდეთ ხელი შუბლზე. ადამიანის თვალები მდებარეობს შუბლის ქვემოთ, სახის შუაში.
რა ფორმის არიან ისინი?(ოვალური მკვეთრი კუთხეებით, თევზის მსგავსად) .
მასწავლებელი დაფაზე ცარცით დახატავს ოვალს და თვალებს შუაში უხსნის, რომ თვალებს შორის მანძილი მცირეა, არაუმეტეს ერთი თვალისა.
თვალის შიგნით არის ფერადი წრე და პატარა მოსწავლე.
როგორია დედაშენის თვალები?
პასუხი რამდენიმე ბავშვისგან.
დედის თვალებიროგორც ზღვა,
ლურჯი-ლურჯი!
თავდაყირა ჩავარდება
ვინც დედასიყვარული .
დედის თვალები გარიჟრაჟს ჰგავს,
ოქრო-ოქრო!
თუდედა გაიღიმებს ,
გვინდა მათში გავთბოთ.
დედის თვალები ჭექა-ქუხილს ჰგავს,
ცეცხლი-ცეცხლი,
თუ ბავშვები ცელქი არიან
და ისინი გაგაწყენინებენ თავმოყვარეობით.
დედას თვალები ვარდს ჰგავს
მაქმანი-მაქმანი!
ისეთი ლამაზი და ჰაეროვანი
კეთილი შუქით!
Შენიაყავისფერთვალება დედა ! ( დედა ცისფერთვალებაა , ნაცრისფერი თვალები და ა.შ.) .
რა არის თვალების ზემოთ?(წარბები) .
ეს არის თაღოვანი ზოლები.
მაგრამ ადამიანის ცხვირი იგივე ფერია, როგორც მისი სახე. ამიტომ აუცილებელიახატვა მხოლოდ ცხვირის წვერი თვალებიდან სახის ბოლომდე მანძილის შუაში. მაგრამ ცხვირის წვერიდან სახის ბოლომდე არის ტუჩები.
ბავშვებო, შეხედეთ ერთმანეთს. თქვენ ხედავთ, რომ ზედა ტუჩი ქვედა ფორმისგან განსხვავდება. როგორც იქნა, ზედა ტუჩზე ორი ტალღაა, ხოლო ქვედა ტუჩზე ერთი.( ტუჩების დახატვა ) .
ახლა მითხარი სად არის თვალები?(სახის შუა) .
ცხვირის წვერი?(შუაში თვალებიდან სახის ბოლომდე) .
ტუჩები?(შუაში ცხვირის წვერიდან სახის ბოლომდე) .
ცოტა დავისვენოთ და გავიხსენოთ სად ვართ.
ფიზიკური აღზრდის წუთი :
Ეს მე ვარ
ეს თვალებია. ზუსტად.
ეს არის ყურები. ზუსტად.
ეს არის ცხვირი. ეს არის პირი.
აქ არის ზურგი, აქ არის მუცელი.
ეს არის კალმები. ტაში ტაში.
ეს არის ფეხები. ზევით, ზედა.
ოჰ, დაღლილი! მოდით, შუბლი მოვიწმინდოთ.
ახლა დაჯექი კომფორტულად, დახუჭე თვალები და გაიხსენე როგორი თვალები, ცხვირი, სწორი თუ ტალღოვანი აქვს დედაშენს და სახეზე ღიმილი აქვს თუ არა.
Ჩვენდახატე დედის თავის პორტრეტი .
თვალის ფერი, თმის ფერი, ვარცხნილობა, სცადეთხატვა როგორც დედაშენს.
კიდევ ერთხელ გავიმეოროთ რას ვაკეთებთ ჯერ, რას შემდეგ და როგორ ვასრულებთ ჩვენს საქმეს. მათ, ვინც უკვე ახსოვდათ, შეუძლიათ დაიწყონ მისი განხორციელება.
დამოუკიდებელი მუშაობაბავშვები. შეგახსენებთ, როგორ სწორად იჯდეთ მაგიდასთან
გაკვეთილზე ვურჩევსაღებავი ფოთოლზე დიდი სახეა.
ყველა ბავშვი გულმოდგინედ ხატავს, მასწავლებელი ეხმარება.
ხუთი წუთით ადრე გაფრთხილებთ, რომ სამუშაო დასრულებულია.
გაკვეთილის ბოლოს ვმღერით სიმღერას და ბავშვების ნამუშევრებს ვაჩვენებთ სტენდზე.
მზე ამოვიდა
ბრწყინავს მდელოზე.
მზეს შევხვდები
ბალახზე გავრბივარ.
და თეთრი გვირილები
ფრენისას ვტირი.
გვირგვინს გავაკეთებ
მზეზე ვქსოვ.
დღე სიხარულით ანათებს
მანძილში მიმანიშნებს,
ჩემს ზემოთ არის ცისარტყელა
მხიარულად რეკავს
მდინარესთან ტირიფის ხის ქვეშ
მესმის ბულბული
Უბედნიერესი
დღეს დილით მე!
ხელისგულებში მოვიკრიბე
სუფთა ნამი
ცისარტყელა და მზე
ხელში ვატარებ!
და ყვავილები მდინარეზე,
სიმღერა და გარიჟრაჟი -
ყველაფერი რასაც დილით ვხვდები
დედაჩემს მივცემ!
გაკვეთილის შეჯამება :
დღეს თითოეულმა ჩვენგანმა დედას საჩუქარი გადასცა -დახატა მისი პორტრეტი . ამ პორტრეტებს ვაჩუქებთშვებულებაში მყოფი დედებისთვის .
როგორ ფიქრობთ, თქვენი დედები ცნობენ საკუთარ თავს პორტრეტებში?
ბავშვები აანალიზებენ მათ ნახატებს, საუბრობენ მათზედედები .
ბავშვებო, თქვენ ყველა ძალიან ცდილობდით, კარგიდახატა დედაშენის პორტრეტი .
პორტრეტებზე ყველა დედა ლამაზი აღმოჩნდა, რადგან ყველა ბავშვს უყვარს თავისი დედები.
ყველა დედას შეეძლება მათი პორტრეტებით აღფრთოვანება.
დედაჩემის პორტრეტს ვხატავ
აკვარელი ფურცელზე.
და მაშინაც კი, თუ პორტრეტი ჩარჩოს გარეშეა,
და თუნდაც არა ტილოზე.
პორტრეტში ყველაფერი არ იყო წარმატებული,
მაგრამ დედისთვის ძვირფასო
Მე გავაკეთე რაც შემეძლო. ბოლოს და ბოლოს, მსოფლიოში
სხვა უკეთესი დედა არ არსებობს!
მუნიციპალური ბიუჯეტის სკოლამდელი დაწესებულება საგანმანათლებლო დაწესებულებისნოვოსიბირსკის ოლქის ქალაქ ისკიტიმში კომბინირებული ტიპის საბავშვო ბაღი No12 „BEREZKA“
Შესრულებული:
კაზანცევა ლარისა ალექსეევნა,
მუსიკალური დირექტორი
თემა: "ტკბილი დედის პორტრეტი"
პროგრამის შინაარსი:
საყვარელ ადამიანებზე ზრუნვის სურვილის გაღვივება;
ოჯახის იდეის კონსოლიდაცია, როგორც ადამიანები, რომლებიც ერთად ცხოვრობენ, უყვართ ერთმანეთი, ზრუნავენ ერთმანეთზე (ბავშვებმა უნდა იცოდნენ მათი ოჯახის ყველა წევრის სახელი);
პორტრეტის ჟანრის იდეის ჩამოყალიბება. გაცნობა პორტრეტის მხატვრობა, პორტრეტის მხატვრები;
ბავშვებში თანატოლების უნარის განვითარება ადამიანის სახეები;
სწავლობს პორტრეტის დახატვას და სახის ნაკვთების სწორად გამოსახვას.
გამოყენებული მასალები: ილუსტრაციები „ბავშვები ბებიას აჩუქებენ ყვავილებს“, „გილოცავ დედას“, „ოჯახი მისაღებში“.
მასალა:
პროექტორი ვიდეოს სანახავად (ბავშვების, ოჯახის და ნათესავების ფოტოები), აუდიო ჩანაწერი მუსიკის ნაწილიოჯახის შესახებ. მოლბერტები, ლანდშაფტი A3 ფორმატის 2 ფურცელი, ფერადი ფანქრები, ცვილის ფანქრები, შესაფერისი რეპროდუქციის თემისთვის - პორტრეტები, ნახატის კომპოზიციის საგნობრივი სქემატური მოდელი - პორტრეტი, საბავშვო სიმღერები ოჯახის შესახებ.
წინასწარი სამუშაოები:
ოჯახის ფოტოების შერჩევა და თქვენი შვილის პორტრეტი.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
1. ორგ. მომენტი (წრეში)
(ბიჭებო, მოგესალმებით, იისფერი ფერიის როლში)
ზღაპარი იისფერი:
გამარჯობა ძვირფასო ბავშვებო
შენ ყველაზე ლამაზი ხარ მსოფლიოში.
(მოდით მივესალმოთ სტუმრებს)
ყველა ბავშვი წრეში შეიკრიბა.
მე შენი მეგობარი ვარ და შენ ჩემი მეგობარი ხარ.
მოდი მაგრად მოვკიდოთ ხელი
და გავუღიმოთ ერთმანეთს.
2. საუბარი ოჯახზე
ზღაპარი იისფერი:
მითხარით, ბიჭებო, სად გეჩქარებათ საღამოს, საბავშვო ბაღის შემდეგ?
ბავშვების პასუხი...
მართალია, სახლში.
Და რატომ?
ბავშვების პასუხი...
დიახ, თქვენი ოჯახი გელოდებათ!
ძალიან კარგია, რომ ყველას ოჯახი გყავთ!
რა არის ოჯახი?
ბავშვები კითხულობენ ლექსებს:
ოჯახი არის ბედნიერება, სიყვარული და იღბალი,
ოჯახი ზაფხულში ქვეყანაში მოგზაურობას ნიშნავს.
ოჯახი დღესასწაულია, ოჯახური პაემნები,
საჩუქრები, შოპინგი, სასიამოვნო ხარჯვა.
ოჯახი სამუშაოა, ერთმანეთზე ზრუნვა,
ოჯახი ბევრია საშინაო დავალება.
ოჯახი მნიშვნელოვანია!
ოჯახი რთულია!
მაგრამ ოჯახის გარეშე ბედნიერად ცხოვრება შეუძლებელია!
ზღაპარი იისფერი:
თქვენ ყველაზე ბედნიერი ბავშვები ხართ მსოფლიოში, რადგან გყავთ ოჯახი.
გეპატიჟებით უყუროთ პრეზენტაციას და მითხრათ,
ვინ ცხოვრობს თქვენს ოჯახებში?
(პრეზენტაციის ნახვა) - ბავშვების ამბავი ოჯახის ფოტოების შესახებ.
ზღაპარი იისფერი:
შეგიძლიათ ამოიცნოთ საკუთარი თავი მშობლების დახატულ პორტრეტებში?
ბავშვების პასუხი...
ბიჭებო, კარგად დააკვირდით ერთმანეთს, ახლა თქვენ გამოიცნობთ.
(ბავშვების დახატული პორტრეტების ჩვენება - მშობლების მიერ)
ზღაპარი იისფერი:
ბიჭებო, მოდით ვითამაშოთ თამაში: "გააკეთე შენი ნათესავის მხიარული პორტრეტი".
აქ არის სახის ნაწილები, თქვენ უნდა გააკეთოთ თქვენი მხიარული ნათესავის პორტრეტი და თქვათ ვინ მიიღეთ.
(თამაში მიმდინარეობს)
აჩვენეთ ყველას, რამდენად სასაცილო აღმოჩნდა თქვენი ნათესავების პორტრეტები.
ახლა კი ვიმღერებთ იმაზე, თუ რა არის პორტრეტი.
სიმღერა: "პორტრეტი"
თუ ხედავთ რა არის სურათზე
ვინმე გვიყურებს?
ან პრინცი ძველ მოსასხამში,
ან ხალათში ჩამწკრივი,
ან დეიდა ზინა,
ან კოლკა, შენი მეზობელი,
საჭირო სურათი
ამას ჰქვია პორტრეტი!
ზღაპარი იისფერი:
ბიჭებო, თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ პორტრეტების გაკეთება,
არამედ წერა ადამიანის შეხედვისას,
ან შეგიძლიათ გააკეთოთ ის ფოტოსურათიდან,
და შევეცდებით მეხსიერებიდან დავხატოთ პორტრეტი.
თვალები დავხუჭოთ...
ჩვენ შევეცდებით გავიხსენოთ თქვენი დედები.
დაიმახსოვრე რა წარბები, თვალები, ცხვირი, ტუჩები აქვთ (რა ფერის პომადა ატარებენ ტუჩებზე)
მოდით გავახილოთ თვალები...
Გახსოვს?
თქვენს დედებს ძალიან გაუხარდებათ, თუ მათ პორტრეტს დავხატავთ.
ზღაპარი იისფერი:
კარგად? დედაჩემის პორტრეტი დავხატოთ?
ბავშვების პასუხი...
ფიზიკური აღზრდის წუთი:
დღეს დავხატეთ
ჩვენი თითები დაიღალა
თითები გავაქნიოთ
ახლავე დავიწყოთ ხატვა.
ზღაპარი იისფერი:
მე და შენ დავხატავთ პორტრეტს, როგორც მხატვრები, დიაგრამის მიხედვით.
(დაფაზე არის დიაგრამა ეტაპობრივი ნახაზიშესრულებულია მარტივი ფანქრით)
ყურადღება მიაქციეთ სახის ნაწილების ძირითად განლაგებას: თვალები, ცხვირი, პირი, ყურები.
1 - ოვალური
2- გაყავით ოვალი ორ ნაწილად
3- ქვედა ნახევარში იქნება ცხვირი შუაში
4 - ტუჩები
5- წარბები
6 - თვალები
(ძირითადი ნაწილების დაწერის შემდეგ, ტუჩებისა და თვალების ფანქრით შეღებვის ტექნიკა.)
ზღაპარი იისფერი:
ბიჭებო, რისი დახატვა დაგვავიწყდა?
ბავშვების პასუხი: თმა...
ზღაპარი იისფერი:
არსებობს ყოველდღიური და სადღესასწაულო ვარცხნილობები. თავად შექმენი დედის იმიჯი...
შედეგი:
ბიჭებო, ყველანი ძალიან კარგი ხართ, რა შესანიშნავი პორტრეტები გაქვთ...
ახლა ჩვენ შევქმნით დიდი სურათი"მეგობრული ოჯახი"
(ბავშვები ათავსებენ თავიანთ ნამუშევრებს საერთო სურათზე)
(ბავშვები ყველა ერთად კითხულობენ ლექსს)
ჩვენ ერთი პლანეტის შვილები ვართ,
ყველა მეგობარი, ერთი ოჯახი.
მეგობრობას ყველაფერში არ აქვს ბარიერი,
ჩვენ ყველანი მეგობრული ოჯახი ვართ!
