მობილური თამაში „ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ. "სასაცილო ბიჭები ვართ." რუსული ხალხური თამაში

სამიზნე:კალათბურთის თამაშის ელემენტების კონსოლიდაცია: ბურთის გადაცემა მკერდიდან ორი ხელით; განუვითარდეთ სისწრაფე, სიჩქარე, აქტიურობა, თანატოლებთან პოზიტიური ურთიერთობა.

თამაშის პროგრესი.

მოთამაშეები დგანან 3-4 სვეტად ხაზზე. წინ, 2 - 2,5 მ მანძილზე, იხაზება კიდევ ერთი ხაზი, რომელზეც არის ლიდერი თითოეული სვეტიდან. მათ ხელში, ვინც მართავს ბურთებს. მასწავლებლის სიგნალით, ისინი ბურთს უყრიან ბავშვებს, რომლებიც პირველები არიან სვეტში: ისინი, დაიჭირეს ბურთი, აბრუნებენ მას ლიდერს და გარბიან თავიანთი სვეტის ბოლოს. შემდეგი მოთამაშეები უახლოვდებიან ხაზს და იჭერენ ბურთს ლიდერებს. იმარჯვებს სვეტი, რომელშიც ბავშვები უკეთ ასრულებენ სავარჯიშოებს. თამაში მეორდება 2-4 ჯერ, ყოველ ჯერზე ახალი მძღოლით.

თამაშის წესები:დაიწყეთ თამაში მხოლოდ სიგნალით "ბურთი მძღოლს". თუ ბავშვმა ბურთი არ დაიჭირა, მძღოლი აიღებს მას და ისვრის, სანამ ბურთი არ დაიჭერს.

თამაში "ბეღურები და კატა"

სამიზნე:ბავშვების ორ ფეხზე ხტომაში ვარჯიში, ოსტატობის, რეაქციის სისწრაფის, გამძლეობის, აქტივობის გამომუშავება.

თამაშის პროგრესი.

მიწაზე 3-4 მ დიამეტრის წრეა დახატული, ერთ-ერთი ბავშვი კატაა. კატა ზის წრის შუაში. ყველა დანარჩენი - ბეღურა - დგას ხაზის უკან, წრის გარეთ. ბეღურები, მასწავლებლის სიგნალით, ხტებიან წრეში და გამოდიან. კატა მოულოდნელად ხტება და ცდილობს დაიჭიროს ერთ-ერთი ბეღურა, რომელსაც წრიდან გადახტომის დრო არ ჰქონდა. წრიდან გამოიყვანეს. როდესაც კატა დაიჭერს 2 - 3 ბეღურას, არჩეულთაგან ირჩევენ ახალ კატას და თამაში განახლდება. თამაშის ბოლოს მონიშნეთ ყველაზე მოხერხებული კატა და საუკეთესო ბეღურა (რომლებიც არასოდეს დაიჭირეს).

თამაშის წესები:

კატა ბეღურებს მხოლოდ წრეში იჭერს. ბეღურები მხოლოდ ორ ფეხზე ხტებიან; თუ რომელიმე მათგანმა გაირბინა წრე, ის დაჭერულად ითვლება. თამაში მეორდება 3-ჯერ. ჯერ ვეუბნები თამაშის წესებს, შემდეგ ბავშვები იმეორებენ.

თამაში "ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ"

სამიზნე:ასწავლოს წესების დაცვით მოქმედება, წვლილი შეიტანოს სივრცითი ორიენტაციების დაუფლებაში, ასწავლოს გუნდურად მოქმედება, ზოგადი წესების დაცვა.

თამაშის პროგრესი.

ბავშვები დგანან სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს ხაზის მიღმა. საიტის მოპირდაპირე მხარეს, ასევე შედგენილია ხაზი. ბავშვების მხარეს ან სათამაშო მოედნის ცენტრში არის ხაფანგი. ხაფანგს მასწავლებელი ნიშნავს. ბავშვები ერთხმად ამბობენ:

სასაცილო ბიჭები ვართ

ჩვენ გვიყვარს სირბილი და ხტომა

აბა, ეცადე, დაგვეწიო,

ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!

სიტყვის "დაჭერის" შემდეგ ბავშვები გარბიან მოედნის მეორე მხარეს და ხაფანგი ეწევა მორბენლებს, მიესალმება მათ. ის, ვისთანაც ხაფანგი ახერხებს შეხებას მანამ, სანამ მორიდები ხაზს გადაკვეთს, ნაკბენად ითვლება. ის სკამზე ზის. 2-3 გაშვების შემდეგ ითვლიან დაჭერილებს და ირჩევენ ახალ ხაფანგს. თამაში მეორდება 4-5 ჯერ.

თამაშის წესები:მხოლოდ მას შემდეგ, რაც სიტყვა "დაჭერა" გადადის საიტის მეორე მხარეს, ხაფანგი ცდილობს ყველას ჩამოაგდოს. გაბრაზებულები სკამზე სხედან. თქვენ არ შეგიძლიათ უბიძგოთ და დაიჭიროთ ერთმანეთი“. დაასრულეთ ოთხკუთხედი. თქვენ არ შეგიძლიათ საიტის კიდეებიდან გაქცევა და დროზე ადრე გაქცევა ხაფანგიდან. ხაფანგი მხოლოდ გაქცევას უნდა შეეხოს, დაკავებულები კი სკამზე სხედან.

ეს თამაში ახლახანს მოვიფიქრეთ, როცა თქვენგან მივიღეთ მოწვევა კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად. და მერწმუნეთ, ბავშვებს ეს მოეწონათ. დაეუფლა ერთ დღეში და მაინც თამაშობ ყოველდღე. ჩვენ ძალიან გვიყვარს რაღაც ახლის გამოგონება, რომ ვასიამოვნოთ ბავშვებს, გავაუმჯობესოთ მათი ცხოვრება საბავშვო ბაღიმხიარული და ბედნიერი. თამაშები სწორედ ამას ემსახურება.

1. ორიგინალური ვერსია

(ეს თამაში ხელმისაწვდომია რამდენიმე წყაროში. ჩვენ ყურადღება გავამახვილეთ ვ. Ახალი სკოლა, 1994. - გვ.142.)

დარბაზის ან ოთახის შუაში ერთმანეთისგან 15 ნაბიჯის დაშორებით ორი პარალელური ხაზია გავლებული. აი მძღოლი. დარბაზის ერთ მხარეს ხაზის მიღმა ბავშვები არიან თამაშის მონაწილეები. თუ თამაში მიმდინარეობს ღია ცის ქვეშ, დიდ პლატფორმაზე, მაშინ ის უნდა შემოიფარგლოს გვერდებიდან ხაზებით. მასწავლებლის სიგნალზე ბავშვები ერთხმად ამბობენ:

სასაცილო ბიჭები ვართ

ჩვენ გვიყვარს სირბილი და თამაში.

აბა, ეცადე, დაგვეწიო!

ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!

ბოლო სიტყვების წარმოთქმისას ბავშვები გარბიან მოპირდაპირე მხარეს, ხაზს მიღმა. მძღოლი ცდილობს დაეწიოს მათ თავის ზონაში და შეეხოს მათ. ისინი, ვისთანაც მან მოახერხა შეხება, დროებით თამაშს არ ტოვებენ და ისვენებენ. ერთი ხაზიდან მეორეზე 3-4 გარბენის შემდეგ ინიშნება სხვა ლიდერი მათგან, ვინც დაისვენა.

2. შეცვლილი ვერსია

თამაშის ჩვენს ვერსიაში არის მეტი სიტყვა და უფრო მრავალფეროვანი თამაშის მოქმედებები. ვცდილობდით, მოძრაობების განვითარების პარალელურად, გადაგვეჭრა სენსორული განათლებისა და დიზაინის პრობლემები. მაგრამ ეს არის შემთხვევითი ამოცანები, ეს არის კოგნიტური ამოცანების ინტეგრაცია აქტიურ საავტომობილო საქმიანობაში. ბავშვებს უყვართ და სიამოვნებით თამაშობენ.

თამაში განკუთვნილია უფროსი ბავშვები სკოლამდელი ასაკი . ჯგუფის ყველა ბავშვს შეუძლია მასში მონაწილეობა, მხოლოდ მასწავლებელმა უნდა დათვალოს ბავშვები წინასწარ და გადაწყვიტოს რამდენი ადამიანი იქნება თითოეულ თამაშის ქვეჯგუფში (შეიძლება იყოს "სამეული", "ოთხი" ან "ხუთიანი").

სამიზნე.

ბავშვების აქტიური მოტორული აქტივობის პირობების შექმნა და პოზიტივის გაზრდა ემოციური მდგომარეობაბავშვები.

კოლექტიურ გარე თამაშში მონაწილეობისა და ოსტატობის, სისწრაფის, მოძრაობების კოორდინაციის გამოვლენის უნარის კონსოლიდაცია.

ხელისა და თვალის კოორდინაციის გაუმჯობესება; განავითაროს შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიახორციელებს მოქმედებებს კონსტრუქტორთან.

აღჭურვილობა. დეტალები დიდი სამშენებლო მასალა სამი ფერი. ჩვენს შემთხვევაში, წითელი, ყვითელი და ლურჯი.

თამაშის წესები.

ითამაშე გულახდილად, არ შეასრულო მოქმედება სიტყვების ბოლომდე.

სამშენებლო მასალის დეტალები უნდა აიღოთ მხოლოდ მათ, ვისი ფერიც დასახელდა.

კოშკის აშენება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ყველა ნაწილი შეგროვდება.

გუნდი, რომელსაც აქვს უმაღლესი სახლი, იმარჯვებს.

თამაშის პროგრესი

აღმზრდელი MBDOU CRR - ბელგოროდის დ/ს No57

სამიზნე:ბავშვებში სიტყვიერი სიგნალით მოძრაობების შესრულების უნარის განვითარება. ივარჯიშეთ გარკვეული მიმართულებით სირბილში აცილებით. წვლილი შეიტანეთ მეტყველების განვითარებაში.

აღწერა:ბავშვები სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს დგანან. მათ წინ გავლებულია ხაზი. საპირისპირო მხარეს ასევე გავლებულია ხაზი. ბავშვების მხარეს, შუაში, ორ ხაზს შორის, მასწავლებლის მიერ დანიშნული ხაფანგია. ბავშვები ერთხმად ამბობენ: „ჩვენ მხიარული ბიჭები ვართ, გვიყვარს სირბილი და ხტუნვა, კარგი, ეცადე, დაგვეწიო. ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე! სიტყვის „დაჭერის“ შემდეგ ბავშვები გარბიან მოედნის მეორე მხარეს და ხაფანგი მორბენალებს ეწევა. ის, ვისაც ხაფანგი შეეხო, სანამ მოთამაშე ხაზს გადაკვეთდა, ითვლება დაჭერილად და ზის ხაფანგთან. 2-3 გაშვების შემდეგ დაჭერილთა ხელახლა გამოთვლა ხდება და ახალი ხაფანგის შერჩევა ხდება.

წესები: მეორე მხარეს გაშვება შეგიძლიათ მხოლოდ სიტყვის "დაჭერის" შემდეგ. ხაფანგი რომ შეეხო, განზე გადის. ის, ვინც გაიქცა მეორე მხარეს, ხაზს მიღმა, ვერ დაიჭერს.

Პარამეტრები:შედით მეორე ხაფანგში. გზაზე evaders - დაბრკოლება - გაშვებული შორის ობიექტები.

მობილური თამაში "ნახირი და მგელი"

სამიზნე:სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარის განვითარება. ივარჯიშეთ სიარული და სწრაფი სირბილი.

აღწერა:წრეები და კვადრატები გამოსახულია საიტის ერთ მხარეს. ეს არის შენობები: ხბოს ბეღელი, თავლა. დანარჩენს "მდელო" უკავია. მოპირდაპირე მხარეს ერთ-ერთ კუთხეში არის "მგლის ბუნაგი" (წრიული). მასწავლებელი ერთ-ერთ მოთამაშეს ნიშნავს "მწყემსად", მეორეს "მგელს", რომელიც მდებარეობს ბუნაგში. დანარჩენი ბავშვები ასახავს ცხენებს, ხბოებს, რომლებიც არიან ბეღელში, შესაბამის შენობაში. აღმზრდელის ნიშნით „მწყემსი“ თავის მხრივ უახლოვდება ხბოს სახლის „კარებს“, თავლებს და, როგორც იქნა, ხსნის მათ. მილის დაკვრით მთელ ნახირს მდელოსკენ მიჰყავს. თვითონ მიდის უკან. მოთამაშეები შინაური ცხოველების მიბაძვით, ბალახს რბენენ, გადადიან ერთი ადგილიდან მეორეზე, უახლოვდებიან მგლის ბუნაგს. - მგელი, - ამბობს მასწავლებელი, ყველა მწყემსთან გარბის და მის უკან დგას. ვისაც დრო არ ჰქონდა მწყემსთან მისასვლელად, მგელი იჭერს და ბუნაგში მიჰყავს. მწყემსი ფარას მიჰყავს ბეღელში, სადაც ყველა თავის ადგილზეა მოთავსებული.

წესები:მგელი ბუნაგიდან მხოლოდ სიტყვის „მგლის“ შემდეგ გამოდის. მგლის გაშვების პარალელურად, ყველა მოთამაშე უნდა გაიქცეს მწყემსთან. ვისაც დრო არ ჰქონდა მწყემსის უკან დგომა, მგელი მიჰყავს მასთან.

Პარამეტრები:ჩართეთ თამაშში „სორწყვა“, დაიხარეთ და, როგორც იქნა, დალიეთ წყალი.

მობილური თამაში "ბატები - გედები"

სამიზნე:ბავშვებში გამძლეობის განვითარება, სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ გვერდის ავლით. ხელი შეუწყოს მეტყველების განვითარებას.

აღწერა:საიტის ერთ ბოლოში გავლებულია "სახლის" ხაზი, სადაც ბატები არიან განლაგებული, მოპირდაპირე ბოლოში არის მწყემსი. სახლის გვერდით არის "მგლის ბუნაგი". დანარჩენი ადგილი "მდელოა". მასწავლებელი ერთს მწყემსად ნიშნავს, მეორეს მგელს, დანარჩენები ბატებს ასახავს. მწყემსი ბატებს მდელოზე საძოვრად აძევებს. ბატები დადიან, დაფრინავენ მდელოს გასწვრივ. მწყემსი მათ უწოდებს "ბატებს, ბატებს". ბატები პასუხობენ: "ჰა-ჰა-ჰა". "Გშია?" "Დიახ დიახ დიახ". "Მაშ გაფრინდი." "Ჩვენ არ შეგვიძლია. Რუხი მგელიმთის ქვეშ, სახლში არ გვიშვებს. "ასე იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ იზრუნეთ ფრთებზე." ბატები, გაშლილი ფრთებით, დაფრინავენ სახლში მდელოს გავლით, მგელი კი გამორბის, წყვეტს მათ გზას და ცდილობს მეტი ბატის დაჭერას (შეეხეთ ხელით). დატყვევებულ ბატებს მგელი წაიყვანს. 3-4 გაშვების შემდეგ ითვლიან დაჭერილთა რაოდენობას, შემდეგ ახალ მგელსა და მწყემსს ნიშნავენ.

წესები:ბატებს შეუძლიათ სახლში ფრენა, მგელს კი მათი დაჭერა მხოლოდ სიტყვების შემდეგ "ასე იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ გაუფრთხილდით ფრთებს". მგელს სახლის საზღვრამდე მდელოზე ბატების დაჭერა შეუძლია.

Პარამეტრები:გაზარდეთ მანძილი. შედი მეორე მგელი. გზად მგლის დაბრკოლებები, რომლებიც უნდა გადახტა.

მობილური თამაში "ვინ სწრაფად ამოიღებს ფირს"

სამიზნე:ბავშვებში გამძლეობის განვითარება, სიგნალზე მოქმედების უნარი. ბავშვები ვარჯიშობენ სწრაფ სირბილს, ხტუნვას.

აღწერა:ადგილზე გავლებულია ხაზი, რომლის მიღმა ბავშვები 4-5 კაციან რამდენიმე სვეტად არიან აგებული. 10-15 ნაბიჯის მანძილზე სვეტების მოპირდაპირედ თოკია გაჭიმული, სიმაღლე 15 სმ-ით მეტია, ვიდრე მაღლა აწეული ბავშვების ხელები. თითოეული სვეტის წინააღმდეგ ამ თოკზე იყრება ლენტი. "გაშვების" სიგნალზე, ყველა, ვინც პირველ რიგში დგას სვეტებში, მიდის ლენტისკენ, ხტება და თოკს ხსნის. გამარჯვებულად ითვლება ის, ვინც პირველმა ამოიღო ლენტი. ლენტები ისევ ჩამოკიდებულია, ისინი, ვინც სვეტში პირველები იყვნენ, ბოლოს დგანან, დანარჩენები კი ხაზისკენ მიიწევენ. სიგნალზე შემდეგი ბავშვები გარბიან. და ა.შ. მოგება გამოითვლება თითოეულ სვეტში.

წესები:სირბილი შეგიძლიათ მხოლოდ სიტყვის "გაშვების" შემდეგ. ამოიღეთ ლენტი მხოლოდ თქვენი სვეტის საპირისპიროდ.

Პარამეტრები:მოათავსეთ დაბრკოლებები გზაზე. გაჭიმეთ თოკი 40 სმ-ის მანძილზე, რომლის ქვეშაც დარტყმის გარეშე უნდა გაიძროთ. დახაზეთ ორი ხაზი 30 სმ მანძილზე, რომლის მეშვეობითაც უნდა გადახტეთ.

მობილური თამაში "სწრაფი ადგილები"

სამიზნე:სივრცეში ორიენტაციის განვითარება, სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სწრაფი სირბილით, სიარულით, ხტუნვით.

აღწერა:ბავშვები დგანან წრეში დაშორებით ხელები გაშლილი, თითოეულის ადგილი მონიშნულია ობიექტით. სიტყვა "გაირბინე" ბავშვები ტოვებენ წრეს, დადიან, გარბიან ან ხტუნდებიან მთელ ადგილზე. მასწავლებელი ხსნის ერთ ნივთს. სიტყვების „ადგილებზე“ შემდეგ ყველა ბავშვი წრეში დარბის და ცარიელ ადგილებს იკავებს. დანარჩენებს ბავშვები ერთხმად ეუბნებიან: "ვანია, ვანია, ნუ იღრიანდები, სწრაფად დაჯექი!"

წესები:წრეში ადგილის აღება შესაძლებელია მხოლოდ სიტყვების შემდეგ "ადგილებზე". თქვენ არ შეგიძლიათ მშვიდად დარჩეთ სიტყვის "გაშვების" შემდეგ.

Პარამეტრები:თამაშის დასაწყისში ნუ დამალავთ კვერს, რომ ადგილის გარეშე არავინ დარჩეს. ამოიღეთ 2 ან 3 კუბიკი. ზამთარში დროშები თოვლშია ჩარჩენილი.

მობილური თამაშების სია

"თოჯინა მაშას დავმალავ";

"ფრინველი";

"დათვი";

"კარუსელი";

"იპოვე შენი მეგობარი";

„სასაცილო ბიჭები ვართ“;

"Ბუ";

"თამაში მატარებელში";

"ჩიტები და კატა";

"Bunnies";

"ყვავები";

"ნაცრისფერი კურდღელი ზის"

"კურდღელი და მგელი"

"მელა და კურდღლები";

"Სათაგური";

"ჩიტები და მანქანა";

"დათვთან ტყეში."

მობილური თამაში " ყორნები.

სამიზნე: მიბაძვის უნარის განვითარება, რიტმული მოძრაობის უნარი.

თამაშის აღწერა: ბავშვები ყვავებს გამოსახავდნენ, ისინი დგანან „ფარაში“ და ბაძავენ

ზრდასრული ადამიანის ყველა მოძრაობას, რომელიც მღერის ან ლაპარაკობს სასიმღერო ხმით:

აქ მწვანე ხის ქვეშ

ყორნები მხიარულად ხტებიან.

"კარ-კარ-კარ!"

მთელი დღე ყვიროდნენ

ბავშვებს არ უშვებდნენ დაძინებას.

"კარ-კარ-კარ!"

(ბავშვები დარბიან ოთახში და ხელებს ფრთებივით ატრიალებენ.)

მხოლოდ ღამით არიან ჩუმად,

ყვავები იძინებენ, ისვენებენ.

მშვიდი. "კარ-კარ-კარ!"

(ა. ანუფრიევა)

(ჩაჯექი, ხელები ლოყას ქვეშ - "დაიძინე".)

მობილური თამაში "კურდღელი და მგელი"

სამიზნე:

ასწავლეთ ბავშვებს ყურადღებით მოუსმინონ მასწავლებელს, შეასრულონ ნახტომები და სხვა მოქმედებები ტექსტის შესაბამისად; ისწავლეთ სივრცეში ნავიგაცია, იპოვეთ თქვენი ადგილი.

თამაშის აღწერა:

ბავშვები - "კურდღლები" იმალებიან ბუჩქებისა და ხეების მიღმა. მოშორებით, ბუჩქის უკან არის "მგელი". "კურდღელი" გადის გაწმენდაში, ხტუნავს, ბალახს ასხამს, მხიარულობს. მასწავლებლის სიგნალზე: "მგელი მოდის!" - "კურდღლები" გარბიან და ბუჩქების, ხეების მიღმა იმალებიან. „მგელი“ ცდილობს მათ დაეწიოს. თამაშში შეგიძლიათ გამოიყენოთ პოეტური ტექსტი:

კურდღლები ხტუნაობენ: ლოპე, ლოპე, ლოპე -

მწვანე მდელოსკენ.

ბალახი იკეცება, ჭამენ,

Მოუსმინეთ ყურადღებით

მგელი მოდის?

ბავშვები მიჰყვებიან ტექსტს. ტექსტის ბოლოს ჩნდება „მგელი“ და იწყებს „კურდღლების“ დაჭერას.

მობილური თამაში "თამაში მატარებელში".

სამიზნე: Ვარჯიში სხვადასხვა ჯგუფებიკუნთები, შეთანხმებული მოქმედების უნარის განვითარება.

მასალა: ორი გრძელი სლატი (ან თოკი).

თამაშის აღწერა: ზრდასრული ან ერთ-ერთი ბავშვი არის "ლოკომოტივი", ყველა სხვა ბავშვი ასახავს ვაგონებს. იატაკზე გრძელი ფილები - რელსები. ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით სხედან სკამებზე. „ლოკომოტივი ზუზუნებს“, „მატარებელი მოძრაობს“. ბავშვებს შეუძლიათ ხელები ამოძრავონ და თქვან:

- "ჩოო-ჩო-ჩო!"

აქ არის ჩვენი მატარებელი

ბორბლები ღრიალებს

და ამ მატარებელში

ბიჭები სხედან.

"ჩო-ჩო-ჩო, ჩო-ჩო-ჩო" -

ლოკომოტივი აფუებს.

ძალიან ძალიან შორს

მან ბიჭები წაიყვანა.

(ა. ანუფრიევა)

ბავშვები ერთმანეთს მიჰყვებიან რელსებს შორის, "ლიანდაგზე". სიგნალზე "უფრო სწრაფად!" - გაუშვით, ბრძანებით "Stop!" „მატარებელი“ მოდის სადგურთან და ჩერდება. ბავშვები გამოდიან, დადიან ოთახში, გარბიან. "ორთქლის ლოკომოტივი" ტოვებს წყალს. სიგნალზე: "მატარებელი მიდის!" - ყველა თავის ადგილზე ხვდება და აგრძელებს კოლექტიურ მოძრაობას.

გზად, თქვენ უნდა გაიაროთ ხიდზე, ანუ გაიაროთ სკამზე, ავიდეთ გორაზე და ჩამოხვიდეთ მისგან (დახრილი დაფაზე ასვლა და სხვა მსგავსი დაფის გასწვრივ). სხვა სადგურთან მიახლოებისას "მატარებელი" ჩერდება, ბავშვებს შეუძლიათ ისევ გაისეირნონ, "ყვავილები აკრიფონ", შემდეგ "მატარებელი" მიდის.

თამაში შეგიძლიათ დაასრულოთ დიდი გაჩერებით: ბავშვები ადგილზე დადიან – „ბორბლები აკაკუნებს“, ისინი უფრო და უფრო ნელა დადიან – „მატარებელი ჩერდება“.

ამ თამაშში შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვა ლექსები:

მატარებელი ბავშვებს მიჰყავს ჩვენთან

ტყეში და მდელოში,

იქ ბავშვები დადიან

გაიცანით კურდღელი.

"ასე-ისე, ასე-ისე-ისე"

ყველა ბორბალი ღრიალებს!

"ჩუ-ჩუჩუ" - შევხვდებით ციყვს

და მელა.

ჩვენ მივდივართ, უფრო სწრაფად მივდივართ

ჩვენ არ გვეშინია ცხოველების!

ორთქლის ლოკომოტივი უფრო ჩუმად მიდის -

ასე რომ გაჩერება უფრო ახლოს არის -

„დუ-დუ-დუ“, გაჩერდი

მობილური თამაში "ნაცრისფერი კურდღელი ზის"

სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ტექსტის მოსმენა და ტექსტით მოძრაობების შესრულება; ასწავლეთ ხტომა, ტაშის დარტყმა, გაქცევა ტექსტის ბოლო სიტყვების მოსმენის შემდეგ; ბავშვებს სიხარული მოუტანოს.

თამაშის აღწერა: ბავშვები - "კურდღლები" სხედან სკამზე. მასწავლებელი გვთავაზობს, რომ "კურდღელი" გაიქცეს საიტის შუაში ("გასუფთავება"). ბავშვები მიდიან სათამაშო მოედნის შუაგულში, დგანან მასწავლებელთან და იჯდებიან. მასწავლებელი ამბობს ტექსტს:

ბანი ნაცრისფერი ზისბავშვები ხელებს მოძრაობენ

და ყურებს აქნევს. ხელები, აწიეთ ისინი თავზე,

ასე, ასე კურდღლის ყურების იმიტაცია.

ყურებს ამოძრავებს.

ცივა კურდღლის ჯდომახელებს უკრავენ.

თათები უნდა გაათბო

ტაში, ტაში, ტაში, ტაში,

თქვენ უნდა გაათბოთ თქვენი თათები.

ცივა კურდღლის დგომაორივეზე მობრუნებული

Bunny სჭირდება ხტომა.ფეხები ადგილზე.

ხტომა-ხტომა, ხტუნვა-ხტომა,

Bunny სჭირდება ხტომა.

ვიღაცამ შეაშინა კურდღელიკონკრეტულად ნათქვამია

რომელმაც შეაშინა კურდღელი

Bunny გადახტა და galloped მოშორებით.(პედაგოგი აჩვენებს

სათამაშო).

ბავშვები გარბიან თავიანთი ადგილებისკენ.

მობილური თამაში "Bunnies".

სამიზნე: ნახტომის ვარჯიში.

თამაშის აღწერა: ბავშვები დგანან წრეში, ერთი ცენტრში. ზრდასრული მღერის, ბავშვები კი მოძრაობენ სიმღერის სიტყვების შესაბამისად:

ბავშვები მდელოზე გავიდნენ,

ბუჩქის ქვეშ გავიხედეთ

ჩვენ ვნახეთ კურდღელი

თითი დაუქნია.

(ბავშვები მარჯვენა ხელისგულს თვალებთან მიადებენ, „თანახმობენ“. „კურდღელი“ ცენტრში ჯდება, ბავშვები მას თითს უხმობენ.)

ბაჭია, ბანი, გადახტე

შენი თათები კარგია.

ჩვენმა კურდღელმა დაიწყო ხტომა,

პატარა ბავშვების გასართობად.

(ხელები დაუკრათ, "კურდღელი" ხტება.)

კურდღელთან ერთად მალე

ჩვენ უფრო მხიარულად ვიხტებით!

(ყველა ბავშვი თავის ადგილზე ხტება, ხოლო "კურდღელი" წრის ცენტრშია.)

ჩნდება "მგელი" (ზრდასრული), ყველა ბავშვი გარბის.

თამაში "ფრინველი".

თამაშის დაწყებამდე არჩევენ „კატას“, რომელიც წრის გარეთ ზის. ბავშვები - შინაური ფრინველები - დგანან წრეში, ხელი არ უჭირავთ, ტრიალებენ და წრეზე დადიან.
ჩვენი იხვები დილით: - ყაჩაღ-ქუაკი, ყაჩაღი! (იარეთ წრეში)
ჩვენი ბატები აუზის პირას: - ჰა-ჰა-ჰა, ჰა-ჰა-ჰა! (ისეირნეთ წრეში კისრით გაშლილი და ხელები უკან)
ჩვენი ქათმები ფანჯარაში: - კო-კო-კო, კო-კო-კო! (შეაჩერეთ წრეში, ხელები გვერდებზე დაჭერით)
- და როგორ მღერის პეტია მამალი დილით ადრე? -კუ-კა-რე-კუ! (ისინი ფეხის თითებზე დადიან, კისრის გაჭიმვა, ყივილი)
და როდესაც ვასკა კატა გამოდის, ის მუწუკს თათით იწმენდს. გაიქეცი ყველა მიმართულებით, თორემ ჩიტებს უჭირთ! ("კატა" მიდის წრეში, ირეცხება, ბავშვები -ფრინველები იფანტებიან, "კატა" იჭერს მათ)

დაჭერილი ჩიტები სკამზე სხედან. შემდეგ თამაში მეორდება.

მობილური თამაში "კარუსელი"

სამიზნე: ბავშვების მოძრაობაში წონასწორობის, სირბილის უნარის, ემოციური ტონის ამაღლების განვითარება.

თამაშის აღწერა:

მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს კარუსელზე გასეირნებისკენ. მას ხელში უჭირავს რგოლი (რომელიც რგოლს შუაშია) მასზე მიბმული მრავალფეროვანი ლენტებით. ბავშვები იღებენ ლენტებს, მასწავლებელი მოძრაობს რგოლებით. ბავშვები დადიან და შემდეგ წრეში დარბიან. მასწავლებელი ამბობს:

ძლივს, ძლივს დატრიალდა კარუსელები,

და შემდეგ, და შემდეგ ყველაფერი გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი!

გაჩუმდი, გაჩუმდი, ნუ გარბიხარ, გააჩერე კარუსელი,

ერთი და ორი, ერთი და ორი, თამაში დასრულდა!

ბავშვები ჩერდებიან.

Სათაგური

მოთამაშეები იყოფა ორ თანაბარ ჯგუფად.

ბავშვები ქმნიან წრეს - "თაგვის ხაფანგს", დანარჩენი ბავშვები ასახავს თაგვებს და არიან წრის გარეთ. ბავშვები, რომლებიც ასახავს თაგვის ხაფანგს, უჭერენ ხელს და იწყებენ წრეში სიარულს სიტყვებით მარცხნივ ან მარჯვნივ.

ოჰ, რა დაღლილები არიან თაგვები!

დაშორდნენ მათ სამართლიან ვნებას

ყველა ჭამდა, ყველა ჭამდა

ყველგან ადიან - რა უბედურებაა!

ფრთხილად, თაღლითებო

ჩვენ მივაღწევთ თქვენ.

აქ ჩვენ დავაყენეთ თაგვების ხაფანგები

მოდით ახლავე მივიღოთ ყველა!

ლექსის დასასრულს ბავშვები ჩერდებიან და ხელებს მაღლა ასწევენ. თაგვები შედიან და გამოდიან თაგვის ხაფანგში. მასწავლებლის „ტაშის“ სიგნალზე, წრეში მდგომი ბავშვები ხელებს აშვებენ და იკუმშებიან - თაგვის ხაფანგი ხმაურით დაიხურა. დაჭერად ითვლებიან თაგვები, რომლებსაც არ აქვთ წრიდან გაქცევის დრო. სკამზე სხედან. მერე ადგილებს იცვლიან.

იპოვე შენი მეგობარი

თამაშისთვის თქვენ უნდა მოამზადოთ დროშები მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით. დროშების ნახევარი ერთი ფერისაა, დანარჩენი სხვა. თითოეული ბავშვი იღებს თითო დროშას. მასწავლებლის სიგნალით (დარტყმა ტამბურში) ბავშვები იფანტებიან სათამაშო მოედნის (ოთახის) ირგვლივ. სხვა სიგნალზე (ორ დარტყმა ტამბურაზე ან სიტყვებზე „იპოვე წყვილი“) ერთი და იგივე დროშებით ბავშვები ერთმანეთის გვერდით დგანან.

თამაშში უნდა მიიღოს კენტი რაოდენობის ბავშვი, რომ ერთი დარჩეს წყვილის გარეშე. მისკენ მიბრუნებული ყველა მოთამაშე ამბობს:

კატია-კატია, ნუ ღრიალებ

აირჩიე წყვილი სწრაფად.

შემდეგ, ტამბურის დარტყმის შემდეგ, ბავშვები კვლავ იფანტებიან მოედანზე და თამაში მეორდება.

Შენიშვნა. სირბილის დროს ბავშვებმა დროშები უნდა აწიონ.

მობილური თამაში "ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ".

ბავშვები დგანან სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს ხაზის მიღმა. ხაზი ასევე შედგენილია საიტის მოპირდაპირე მხარეს. ბავშვების მხარეს, დაახლოებით ორ ხაზს შორის შუაში, არის ხაფანგი. ხაფანგს მასწავლებელი ანიჭებს ან ირჩევს ბავშვებს. ბავშვები ერთხმად ამბობენ:

სასაცილო ბიჭები ვართ ჩვენ გვიყვარს სირბილი და ხტომა. აბა, ეცადე, დაგვეწიო. ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!

სიტყვის „დაჭერის“ შემდეგ ბავშვები გარბიან სათამაშო მოედნის მეორე მხარეს და ხაფანგი მორბენლებს ეწევა, იჭერს მათ. ის, ვისთანაც ხაფანგი ახერხებს შეხებას მანამ, სანამ მორიდები ხაზს გადაკვეთს, დაჭერულად ითვლება. ის განზე დგას. 2-3 გაშვების შემდეგ ითვლიან დაჭერილებს და ირჩევენ ახალ ხაფანგს. თამაში მეორდება 4-5 ჯერ.

მიმართულებები. თუ 2-3 გაშვების შემდეგ ხაფანგი ვერავის დაიჭერს, მაინც შეირჩევა ახალი ხაფანგი.ვარიანტი: ბავშვები შეიძლება დაიყოს ორ ჯგუფად და დადგეს საიტის ორივე მხარეს - "Counter Traps".

მობილური თამაში "მელა და კურდღლები"

თამაშის აღწერა: დათვლის რითმის მიხედვით ირჩევენ მძღოლს - მელა, დანარჩენები კურდღლები არიან. სიტყვაზე "კურდღლები გაიქცნენ" - ბავშვები იფანტებიან, ხტებიან.

როდესაც მასწავლებელი ამბობს "აქ მელა გარბის" - კურდღლები იმალებიან, სახეზე ხელისგულებით იფარებენ. ჭაღარა ეძებს იმ კურდღელს, რომელიც არ დაიმალა. როდესაც მასწავლებელი ამბობს: "მელა წავიდა", მელა ტოვებს, კურდღლები ტოვებენ სახლებს და ამბობენ "ჰურა!".

ტყის გაზონზე მიმოფანტული კურდღლები,

კურდღლების ხტომა, ტყის გაზონზე,

აქ დარბის მელა, მზაკვარი და,

ვეძებ სად არიან კურდღლები, ხტუნავ კურდღლებს,

არა, კურდღლების გარეშე, კურდღლების მხტუნავები,

მელა წავიდა! ჰოო!

მობილური თამაში "დათვი » .

თამაშის აღწერა: ბავშვები წრეში დგანან. დათვი არჩეულია. წრის შუაში ჯდება და „იძინებს“. პირველ და მე-3 სტრიქონზე ბავშვები წრის შუაში მიდიან (4 ნაბიჯი), მე-2 და მე-4 ხაზებზე უკან ბრუნდებიან, ცენტრიდან (4 ნაბიჯი), მე-5 ხაზზე ფრთხილად უახლოვდებიან მძინარე დათვს. დათვი „ფხიზლდება“ და ბავშვებს გაქცევას იჭერს. თამაში მეორდება ახალი დათვით.

როგორც თოვლი გორაკის ქვეშ, თოვლი, და გორაკზე თოვლი, თოვლი, და ხის ქვეშ თოვლი, თოვლი, და ხეზე თოვლი, თოვლი, დათვს სძინავს თოვლის ქვეშ. ჩუმად, ჩუმად, ნუ ხმაურობ!

ჩიტები და მანქანა

სამიზნე: განავითარეთ ყურადღება, სწრაფი სირბილის უნარი.

თამაშის აღწერა:

ბავშვები - "ჩიტები" "დაფრინავენ" ოთახში, მკლავებს ფრთებივით აფრიალებენ და ლიდერი მღერის:

ჩიტები გაფრინდნენ

პატარა ჩიტები.

გაფრინდნენ, გაფრინდნენ

მათ ფრთები აფრიალეს.

(ბავშვები-"ჩიტები" "ფრენა".)

ასე გაფრინდნენ

მათ ფრთები აფრიალეს.

ტრასაზე მივიდა

მარცვლები აკოცა.

(ა. ანუფრიევა)

(„ჩიტები“ ხტებიან სკამზე და დგებიან მოხრილ ფეხებზე, შემდეგ ხტებიან იატაკზე, ჩახტებიან, თითით იატაკზე აკრავენ თითს – „პეკ“).

ჩნდება მანქანა(ბავშვს ხელში საჭე უჭირავს) საყვირის ხმა და ზრდასრული ავტომობილი მართავს. ამბობს ან მღერის:

ქუჩაში მანქანა დადის

ფუსფუსებს, ჩქარობს, ზუზუნებს რქაში.

ტრა-ტა-ტა, ფრთხილად!

ჩიტის ბავშვები სწრაფად გარბიან მანქანას და სკამზე დგანან.

ჩიტები და კატა

მასწავლებელი ხატავს საიტზე დიდი წრე

(ოთახში, დარბაზში, წრე შეიძლება გაკეთდეს კაბით).

ბავშვები გარედან წრეში დგანან.

ერთი ბავშვი ენიჭება კატას, ის ხდება წრის ცენტრში;

დანარჩენი ბავშვები ჩიტები არიან.

კატა "იძინებს" - ხუჭავს თვალებს,

და ჩიტები ხტებიან წრეში და დაფრინავენ იქ, დასხდებიან, მარცვლებს აკრავენ.

კატა იღვიძებს და იწყებს ჩიტების დაჭერას და ისინი წრეს გარბიან. კატა დაჭერილ ფრინველებს წრის შუაში მიჰყავს.

მასწავლებელი ითვლის რამდენია.

თამაში მეორდება სხვა კატასთან.

ბუ

ირჩევენ ბუ, დანარჩენი ბავშვები ასახავს პეპლებს, ჩიტებს და ა.შ.

სიგნალზე "დღე" ბავშვები დარბიან დარბაზში,

სიგნალზე "ღამე" ყველა იყინება, ჩერდება ეს ადგილი,

სადაც იპოვეს სიგნალი.

ბუ ტოვებს ბუდეს და ვინც გადაადგილდება თავისთან მიჰყავს.

თამაში მეორდება.

თოჯინა მაშას დავმალავ

სამიზნე: თოჯინასთან თამაშის სწავლა, ყურადღების განვითარება.

მასალა: დიდი თოჯინა.

თამაშის პროგრესი: ბავშვი სკამზე ზის. ზრდასრულ ადამიანს ხელში თოჯინა უჭირავს და ამბობს, რომ თოჯინა მაშა ახლა დაიმალება, ბავშვები კი მას დაეძებენ. ბავშვი მოდისსხვა ოთახში, ზრდასრული მალავს თოჯინას. ბავშვი ბრუნდება, ზრდასრული მღერის:

მე დავმალავ თოჯინას მაშას,

მე დავმალავ ჩვენს თოჯინას.

ოლია თოჯინასთან წავა

ოლია იპოვის თოჯინას.

ბავშვი პოულობს თოჯინას, ზრდასრული ხელებს უკრავს.

თუ ბავშვი დიდხანს ვერ იპოვის თოჯინას, მას ზრდასრული ეხმარება.

ტყეში დათვთან ...

სამიზნე: ისწავლეთ მოქმედება ტექსტის სიტყვების მიხედვით.

თამაშის აღწერა:

ერთ-ერთი მოთამაშე ასახავს დათვს, სხვები კი ტყეში მიდიან სოკოსა და კენკრისთვის, მღერიან:

დათვთან ტყეში

მე ვიღებ სოკოს და კენკრას!

დათვი მეზიზღება

გაყინული ღუმელზე!

ამ სიტყვებზე დათვი, რომელიც აქამდე თითქოს ძინავს, ჩუმად ტრიალდება, იჭიმება და თითქოს უხალისოდ მიდის მისგან გაქცეული ბავშვებისკენ. დათვი ვიღაცას მისდევს. ვინც დაიჭირეს, დათვი ხდება და თამაში გრძელდება.

ბავშვების თხოვნით თამაში 3-4-ჯერ მეორდება, "დათვი" შეიძლება შეიცვალოს.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

მობილური თამაშების ბარათის ფაილი უფროსი სკოლამდელი ასაკის №2 ასაკობრივი ჯგუფი

MBDOU №322

განმანათლებელი:

მუსიაგინა ნ.ი.

მობილური თამაში "ცბიერი მელა"

მიზანი: ბავშვებში გამძლეობის, დაკვირვების განვითარება. ივარჯიშეთ სწრაფ სირბილში აცილებით, წრეში აშენებაში, დაჭერაში.

აღწერა: მოთამაშეები დგანან წრეში ერთმანეთისგან ერთი ნაბიჯის მანძილზე. წრის გარეთ მელას სახლია დახატული. მასწავლებელი ეპატიჟება მოთამაშეებს თვალების დახუჭვისკენ, ატრიალებს წრეს ბავშვების უკან და ამბობს: "მე ვაპირებ ტყეში მზაკვრულ და წითელ მელას ვეძებო!", ეხება ერთ-ერთ მოთამაშეს, რომელიც ხდება მზაკვრული მელა. შემდეგ მასწავლებელი ეპატიჟება მოთამაშეებს გაახილონ თვალები და ყურადღებით დააკვირდნენ, რომელი მათგანია მზაკვარი მელა, თუ ის თავს რაიმეს დაუთმობს. მოთამაშეები გუნდში 3-ჯერ ეკითხებიან, ჯერ ჩუმად, შემდეგ კი უფრო ხმამაღლა: "ცბიერი მელა, სად ხარ?". სანამ ყველა ერთმანეთს უყურებს. მზაკვარი მელა სწრაფად მიდის წრის შუაში, ხელს ასწევს მაღლა, ამბობს "აქ ვარ". ყველა მოთამაშე იფანტება საიტის გარშემო და მელა იჭერს მათ. დატყვევებული მელა მას სახლში მიჰყავს ხვრელში.

წესები: მელა იწყებს ბავშვების დაჭერას მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მოთამაშეები გუნდში 3-ჯერ იკითხავენ და მელა იტყვის "მე აქ ვარ!"

თუ მელა ადრე გასცემდა თავს, მასწავლებელი ახალ მელას ნიშნავს.

მოედნიდან გავარდნილი ფეხბურთელი დაჭერულად ითვლება.

ვარიანტები: არჩეულია 2 მელა.

მობილური თამაში "გაიარე - ადექი"

მიზანი: ბავშვებში ჩაუნერგოს მეგობრობის გრძნობა, განუვითარდეს ოსტატობა, ყურადღება. გააძლიერეთ მხრებისა და ზურგის კუნთები.

აღწერა: მოთამაშეები აგებულია ორ სვეტად, ერთმანეთისგან ორი ნაბიჯის დაშორებით. თითოეულ დგანან ერთმანეთისგან მკლავის სიგრძეზე. სვეტების წინ გავლებულია ხაზი. მასზე მოთავსებულია ორი ბურთი. "დაჯექი" სიგნალზე ყველა ზის ფეხზე გადაჯვარედინებული. სიგნალზე „გადასვლისას“, სვეტებში პირველები იღებენ ბურთებს და გადაუსვით თავზე მსხდომთა უკან, შემდეგ დგებიან და ბრუნდებიან სვეტისკენ. ვინც მიიღო ბურთი, გადასცემს მას თავში, შემდეგ დგება და ასევე უბრუნდება სვეტისკენ და ა.შ. იმარჯვებს ის სვეტი, რომელიც გადის სწორად და არ ჩამოაგდებს ბურთს.

წესები: გადასვით ბურთი მხოლოდ თავზე და ჯდომისას. ადექით მხოლოდ მჯდომარეს უკან ბურთის გადაცემის შემდეგ. ვინც ვერ აიღო ბურთი მირბის მის უკან, ჯდება და აგრძელებს თამაშს.

ვარიანტები: გადასვით ბურთი მარჯვნივ ან მარცხნივ სხეულის მობრუნებით.

მობილური თამაში "იპოვე ბურთი"

მიზანი: ბავშვებში დაკვირვებისა და ოსტატობის განვითარება.

აღწერა: ყველა მოთამაშე დგას წრეში ცენტრთან ახლოს. ერთი მოთამაშე ხდება ცენტრი, ეს არის სპიკერი. მოთამაშეები ხელებს ზურგს უკან იჭერენ. ერთს ეძლევა ბურთი. ბავშვები იწყებენ ბურთის გადაცემას ერთმანეთს ზურგს უკან. მძღოლი ცდილობს გამოიცნოს ვის აქვს ბურთი. მას შეუძლია სთხოვოს თითოეულ მოთამაშეს აჩვენოს ხელები „ხელების“ თქმით. მოთამაშე ორივე ხელს აწვდის წინ, ხელისგულებს ზემოთ. ის, ვისაც ბურთი ჰქონდა ან დავარდა, შუაში ხდება და მის ადგილს მძღოლი იკავებს.

წესები: ბურთი გადაცემულია ნებისმიერი მიმართულებით. ბურთი მხოლოდ მეზობელს გადაეცემა. თქვენ არ შეგიძლიათ ბურთის გადაცემა მეზობელს მას შემდეგ, რაც მძღოლი ხელების ჩვენებას მოითხოვს.

ვარიანტები: ჩადეთ ორი ბურთი თამაშში. გაზარდეთ მძღოლების რაოდენობა. მიეცით დავალება მას, ვისაც ბურთი ჰქონდა: ხტომა, ცეკვა და ა.შ.

მობილური თამაში "ორი ყინვა"

მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეს ინჰიბირება, სიგნალზე (სიტყვით) მოქმედების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილში დაჭერაში აცილებით. წვლილი შეიტანეთ მეტყველების განვითარებაში.

აღწერა: საიტის მოპირდაპირე მხარეს, ორი სახლი მონიშნულია ხაზებით. მოთამაშეები განლაგებულია კორტის ერთ მხარეს. მასწავლებელი ირჩევს ორ მძღოლს, რომლებიც დგანან შუა ადგილზე სახლებს შორის, ბავშვებისკენ. ეს არის Frost Red Nose და Frost Blue Nose. აღმზრდელის "დაწყების" სიგნალზე ორივე ფროსტი ამბობს: "ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ, ორი ყინვა შორს არის. მე ვარ Frost Red Nose. მე ვარ Frost Blue Nose. რომელი თქვენგანი გადაწყვეტთ გზაზე წასვლას? ყველა მოთამაშე პასუხობს: „ჩვენ არ გვეშინია მუქარის და არ გვეშინია ყინვის“ და გარბიან საიტის მოპირდაპირე მხარეს მდებარე სახლთან, ხოლო ფროსტები ცდილობენ მათ გაყინვას, ე.ი. შეხება შენი ხელით. გაყინულები ჩერდებიან იქ, სადაც ყინვამ წაიყვანა და ასე დგანან ყველა დანარჩენისთვის ტირე ბოლომდე. გაყინულები ითვლიან, რის შემდეგაც ისინი უერთდებიან მოთამაშეებს.

წესები: მოთამაშეებს სახლიდან გაქცევა შეუძლიათ მხოლოდ სიტყვის "ყინვის" შემდეგ. ვინც ადრე ამოიწურა და ვინც სახლში რჩება, გაყინულად ითვლება. ვისაც ფროსტი შეეხო მაშინვე ჩერდება. თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ წინ ირბინოთ, მაგრამ არა უკან და არა საზღვრებს გარეთ.

ვარიანტები: ერთი ხაზის უკან ლურჯი ყინვის შვილები არიან, მეორის უკან კი წითელის შვილები. "ლურჯი" სიგნალზე ცისფერი გადის, წითელი ყინვა იჭერს და პირიქით. ვინ უფრო მეტს დაიჭერს.

მობილური თამაში "კარუსელი"

მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ მოძრაობების რიტმი და მათი სიტყვებით კოორდინაციის უნარი. ივარჯიშეთ სირბილში, წრეში სიარული და წრეში აშენება.

აღწერა: მოთამაშეები ქმნიან წრეს. მასწავლებელი ბავშვებს აძლევს სადენს, რომლის ბოლოები შეკრულია. ბავშვებს უჭირავთ მარჯვენა ხელიკაბით, მოუხვიეთ მარცხნივ და თქვით ლექსი: „ძლივს, ძლივს, ძლივს, ძლივს, კარუსელები დატრიალდნენ. შემდეგ კი ირგვლივ, ირგვლივ, ყველა დარბის, დარბის, დარბის. ლექსის ტექსტის შესაბამისად ბავშვები წრეში დადიან ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად, შემდეგ გარბიან. სირბილის დროს აღმზრდელი ამბობს: „იყავი-ი-ი-თუ არა“. ბავშვები 2-ჯერ დარბიან წრეში, მასწავლებელი ცვლის მოძრაობის მიმართულებას და ამბობს: „მობრუნდი“. მოთამაშეები ტრიალებენ, მარცხენა ხელით სწრაფად ჭრიან კაბელს და გარბიან სხვა მიმართულებით. შემდეგ მასწავლებელი ბავშვებთან აგრძელებს: „ჩუმად, ჩუმად, არ ჩამოწერო, გააჩერე კარუსელი. ერთი, ორი, ერთი, ორი, თამაში დასრულდა!" კარუსელის მოძრაობები ნელდება. სიტყვებზე „აი თამაში დასრულდა“, ბავშვები სადენს მიწაზე აშვებენ და იშლებიან.

წესები: კარუსელზე ადგილების დაკავება შეგიძლიათ მხოლოდ დარეკვით. მესამე ზარამდე ადგილის დაკავების დრო არ აქვს, არ იღებს მონაწილეობას სრიალში. აუცილებელია მოძრაობების გაკეთება ტექსტის მიხედვით, რიტმის დაცვით.

ვარიანტები: ყველამ უნდა დაიკავოს თავისი ადგილი. დადეთ კაბელი იატაკზე, შემდეგ წრეში გაიარეთ.

მობილური თამაში "თაგვების ხაფანგი"

მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ გამძლეობა, სიტყვებით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ოსტატობა. ივარჯიშეთ სირბილით და ჩაჯდომით, წრეში აშენებით და წრეში სიარულით. წვლილი შეიტანეთ მეტყველების განვითარებაში.

აღწერა: მოთამაშეები იყოფა ორ უთანასწორო ჯგუფად. უფრო პატარა ქმნის წრეს - "თაგვის ხაფანგს", დანარჩენი "თაგვები" - ისინი წრის გარეთ არიან. მოთამაშეები, რომლებიც თაგვის ხაფანგს წარმოადგენენ, ხელებს უჭერენ და იწყებენ წრეში სიარულს და ამბობენ: ”ოჰ, რა დაღლილები არიან თაგვები, მათ ყველაფერი ღრღნიდნენ, ყველამ შეჭამა. ფრთხილად, თაღლითებო, ჩვენ მოგიყვებით. თაგვების ხაფანგებს დაგიყენებთ, ახლა ყველას დავიჭერთ. ბავშვები ჩერდებიან და მაღლა ასწევენ ხელებს, ქმნიან ჭიშკარს. თაგვები ეშვებიან და გამოდიან თაგვის ხაფანგში. მასწავლებლის სიტყვის მიხედვით: „ტაში“, ბავშვები წრეში დგანან, ხელებს აშვებენ და იკუმშებიან – თაგვის ხაფანგი დახურა. მოთამაშეები, რომლებსაც არ აქვთ წრიდან გაქცევის დრო, დაჭერილებად ითვლებიან. დაჭერილი თაგვები წრეში მოძრაობენ და თაგვის ხაფანგს ზომავს. როდესაც თაგვების უმეტესობა დაიჭირეს, ბავშვები როლებს იცვლიან.

წესები: ჩამოწიეთ ხელები სიტყვაზე „ტაში“. მას შემდეგ, რაც თაგვის ხაფანგს ატყდება, თქვენ არ შეგიძლიათ მკლავების ქვეშ გასინჯვა

ვარიანტები: თუ ჯგუფში ბევრი ბავშვია, მაშინ შესაძლებელია ორი თაგვის ხაფანგის მოწყობა და ბავშვები ორად გაიქცევიან.

მობილური თამაში "გამოიცანი ვინ დაიჭირეს"

მიზანი: დაკვირვების, აქტივობის, ინიციატივის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილსა და ხტომაში.

აღწერა: ბავშვები სხედან სკამებზე, მასწავლებელი სთავაზობს გასეირნებას ტყეში ან გაწმენდაში. აქ შეგიძლიათ იხილოთ ფრინველები, ბაყაყები, ფუტკრები, ბაყაყები, ბალახები, კურდღლები, ზღარბი. მათი დაჭერა და საცხოვრებელ კუთხეში მიყვანა შეიძლება. მოთამაშეები მიჰყვებიან მასწავლებელს და შემდეგ იფანტებიან სხვადასხვა მხარედა თითქოს ჰაერში იჭერს ან მიწაზე იკეცება. "სახლში წასვლის დროა", - ამბობს მასწავლებელი და ყველა ბავშვი, ცოცხალ არსებებს ხელში უჭირავს, გარბიან სახლში და იკავებენ თითოეულ სკამს. მასწავლებელი ურეკავს ერთ-ერთ ბავშვს და სთავაზობს აჩვენოს ვინ დაიჭირა ტყეში. ბავშვი ბაძავს დაჭერილი ცხოველის მოძრაობებს. ბავშვები გამოიცნობენ ვინ დაიჭირეს. მერე ისევ ტყეში სასეირნოდ მიდიან.

წესები: დაბრუნდით სიგნალით "სახლში წასვლის დროა".

ვარიანტები: მატარებლით გასეირნება (დაჯექით სკამებზე, მიბაძეთ მოძრაობებს და ბორბლების ხმას ხელებითა და ფეხებით).

მობილური თამაში "ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ"

მიზანი: ბავშვებში განუვითაროს სიტყვიერი სიგნალით მოძრაობების შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ გარკვეული მიმართულებით სირბილში აცილებით. წვლილი შეიტანეთ მეტყველების განვითარებაში.

აღწერა: ბავშვები დგანან მოედნის ერთ მხარეს. მათ წინ გავლებულია ხაზი. საპირისპირო მხარეს ასევე გავლებულია ხაზი. ბავშვების მხარეს, შუაში, ორ ხაზს შორის, მასწავლებლის მიერ დანიშნული ხაფანგია. ბავშვები ერთხმად ამბობენ: „ჩვენ მხიარული ბიჭები ვართ, გვიყვარს სირბილი და ხტუნვა, კარგი, ეცადე, დაგვეწიო. ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე! სიტყვის „დაჭერის“ შემდეგ ბავშვები გარბიან მოედნის მეორე მხარეს და ხაფანგი მორბენალებს ეწევა. ის, ვისაც ხაფანგი შეეხო, სანამ მოთამაშე ხაზს გადაკვეთდა, ითვლება დაჭერილად და ზის ხაფანგთან. 2-3 გაშვების შემდეგ დაჭერილთა ხელახლა გამოთვლა ხდება და ახალი ხაფანგის შერჩევა ხდება. წესები: მეორე მხარეს გადაკვეთა შესაძლებელია მხოლოდ სიტყვის „დაჭერის“ შემდეგ. ხაფანგი რომ შეეხო, განზე გადის. ის, ვინც გაიქცა მეორე მხარეს, ხაზს მიღმა, ვერ დაიჭერს. ვარიანტები: შემოიღეთ მეორე ხაფანგი. გზაზე evaders - დაბრკოლება - გაშვებული შორის ობიექტები.

მობილური თამაში "ნახირი და მგელი"

მიზანი: სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარის გამომუშავება. ივარჯიშეთ სიარული და სწრაფი სირბილი.

აღწერა: წრეები, კვადრატები გამოსახულია საიტის ერთ მხარეს. ეს არის შენობები: ხბოს ბეღელი, თავლა. დანარჩენს "მდელო" უკავია. მოპირდაპირე მხარეს ერთ-ერთ კუთხეში არის "მგლის ბუნაგი" (წრიული). მასწავლებელი ერთ-ერთ მოთამაშეს ნიშნავს "მწყემსად", მეორეს "მგელს", რომელიც მდებარეობს ბუნაგში. დანარჩენი ბავშვები ასახავს ცხენებს, ხბოებს, რომლებიც არიან ბეღელში, შესაბამის შენობაში. აღმზრდელის ნიშნით „მწყემსი“ თავის მხრივ უახლოვდება ხბოს სახლის „კარებს“, თავლებს და, როგორც იქნა, ხსნის მათ. მილის დაკვრით მთელ ნახირს მდელოსკენ მიჰყავს. თვითონ მიდის უკან. მოთამაშეები შინაური ცხოველების მიბაძვით, ბალახს რბენენ, გადადიან ერთი ადგილიდან მეორეზე, უახლოვდებიან მგლის ბუნაგს. - მგელი, - ამბობს მასწავლებელი, ყველა მწყემსთან გარბის და მის უკან დგას. ვისაც დრო არ ჰქონდა მწყემსთან მისასვლელად, მგელი იჭერს და ბუნაგში მიჰყავს. მწყემსი ფარას მიჰყავს ბეღელში, სადაც ყველა თავის ადგილზეა მოთავსებული.

წესები: მგელი ბუნაგიდან მხოლოდ სიტყვის „მგლის“ შემდეგ გამოდის. მგლის გაშვების პარალელურად, ყველა მოთამაშე უნდა გაიქცეს მწყემსთან. ვისაც დრო არ ჰქონდა მწყემსის უკან დგომა, მგელი მიჰყავს მასთან.

ვარიანტები: თამაშში ჩართეთ „წყლის ხვრელი“, დაიხარეთ და, როგორც იქნა, დალიეთ წყალი.

მობილური თამაში "ბატები - გედები"

მიზანი: ბავშვებში გამძლეობის განვითარება, სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ გვერდის ავლით. ხელი შეუწყოს მეტყველების განვითარებას.

აღწერა: უბნის ერთ ბოლოში გავლებულია „სახლის“ ხაზი, სადაც ბატები არიან განლაგებული, მოპირდაპირე ბოლოზე მწყემსი. სახლის გვერდით არის "მგლის ბუნაგი". დანარჩენი ადგილი "მდელოა". მასწავლებელი ერთს მწყემსად ნიშნავს, მეორეს მგელს, დანარჩენები ბატებს ასახავს. მწყემსი ბატებს მდელოზე საძოვრად აძევებს. ბატები დადიან, დაფრინავენ მდელოს გასწვრივ. მწყემსი მათ უწოდებს "ბატებს, ბატებს". ბატები პასუხობენ: "ჰა-ჰა-ჰა". "Გშია?" "Დიახ დიახ დიახ". "Მაშ გაფრინდი." "Ჩვენ არ შეგვიძლია. მთის ქვეშ ნაცრისფერი მგელი სახლში არ გვიშვებს. "ასე იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ იზრუნეთ ფრთებზე." ბატები, გაშლილი ფრთებით, დაფრინავენ სახლში მდელოს გავლით, მგელი კი გამორბის, წყვეტს მათ გზას და ცდილობს მეტი ბატის დაჭერას (შეეხეთ ხელით). დატყვევებულ ბატებს მგელი წაიყვანს. 3-4 გაშვების შემდეგ ითვლიან დაჭერილთა რაოდენობას, შემდეგ ახალ მგელსა და მწყემსს ნიშნავენ.

წესები: ბატებს შეუძლიათ სახლში ფრენა, მგელს კი მათი დაჭერა მხოლოდ სიტყვების შემდეგ შეუძლია: "ასე იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ იზრუნეთ თქვენს ფრთებზე". მგელს სახლის საზღვრამდე მდელოზე ბატების დაჭერა შეუძლია.

პარამეტრები: გაზარდეთ მანძილი. შედი მეორე მგელი. გზად მგლის დაბრკოლებები, რომლებიც უნდა გადახტა.

მობილური თამაში "ვინ სწრაფად ამოიღებს ფირს"

მიზანი: ბავშვებში გამძლეობის განვითარება, სიგნალზე მოქმედების უნარი. ბავშვები ვარჯიშობენ სწრაფ სირბილს, ხტუნვას.

აღწერა: ადგილზე გავლებულია ხაზი, რომლის მიღმა ბავშვები 4-5 კაციან რამდენიმე სვეტად არიან აგებული. 10-15 ნაბიჯის მანძილზე სვეტების მოპირდაპირედ თოკია გაჭიმული, სიმაღლე 15 სმ-ით მეტია, ვიდრე მაღლა აწეული ბავშვების ხელები. თითოეული სვეტის წინააღმდეგ ამ თოკზე იყრება ლენტი. "გაშვების" სიგნალზე, ყველა, ვინც პირველ რიგში დგას სვეტებში, მიდის ლენტისკენ, ხტება და თოკს ხსნის. გამარჯვებულად ითვლება ის, ვინც პირველმა ამოიღო ლენტი. ლენტები ისევ ჩამოკიდებულია, ისინი, ვინც სვეტში პირველები იყვნენ, ბოლოს დგანან, დანარჩენები კი ხაზისკენ მიიწევენ. სიგნალზე შემდეგი ბავშვები გარბიან. და ა.შ. თითოეულ სვეტში მოგება ითვლება წესები: გაშვება შეგიძლიათ მხოლოდ სიტყვის "გაშვების" შემდეგ. ამოიღეთ ლენტი მხოლოდ თქვენი სვეტის მოპირდაპირედ. პარამეტრები: დააყენეთ დაბრკოლებები სირბილის გზაზე. გაჭიმეთ თოკი 40 სმ-ის მანძილზე, რომლის ქვეშაც დარტყმის გარეშე უნდა გაიძროთ. დახაზეთ ორი ხაზი 30 სმ მანძილზე, რომლის მეშვეობითაც უნდა გადახტეთ.

მობილური თამაში "სწრაფი ადგილები"

მიზანი: სივრცეში ორიენტაციის განვითარება, სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სწრაფი სირბილით, სიარულით, ხტუნვით.

აღწერა: ბავშვები დგანან წრეში მკლავის სიგრძეზე, თითოეულის ადგილი მონიშნულია საგნით. სიტყვა "გაირბინე" ბავშვები ტოვებენ წრეს, დადიან, გარბიან ან ხტუნდებიან მთელ ადგილზე. მასწავლებელი ხსნის ერთ ნივთს. სიტყვების „ადგილებზე“ შემდეგ ყველა ბავშვი წრეში დარბის და ცარიელ ადგილებს იკავებს. დანარჩენებს ბავშვები ერთხმად ეუბნებიან: "ვანია, ვანია, ნუ იღრიანდები, სწრაფად დაჯექი!"

წესები: წრეში ადგილის აღება შესაძლებელია მხოლოდ სიტყვების „ადგილებზე“ შემდეგ. თქვენ არ შეგიძლიათ მშვიდად დარჩეთ სიტყვის "გაშვების" შემდეგ.

ოფციები: თამაშის დასაწყისში ნუ დამალავთ კვერს, რომ ადგილის გარეშე არავინ დარჩეს. ამოიღეთ 2 ან 3 კუბიკი. ზამთარში დროშები თოვლშია ჩარჩენილი.

მობილური თამაში "ხაფანგი, აიღე ლენტი"

მიზანი: ბავშვებში განვითარდეს ოსტატობა, გამომგონებლობა. ივარჯიშეთ სირბილით აცილება, დაჭერა და წრეში აგება.

აღწერა: მოთამაშეები წრეში დგანან, თითოეული იღებს ლენტს, რომელსაც ის დებს ქამრის უკან ან საყელოს უკან. წრის ცენტრში არის ხაფანგი. სიგნალის "გაშვებისას" ბავშვები იფანტებიან და ხაფანგი ცდილობს ვინმესგან ლენტის ამოღებას. ვინც ლენტი დაკარგა განზე გადის. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი, სწრაფად გადარბენ წრეში", ბავშვები წრეში დგანან. ხაფანგი ითვლის ლენტების რაოდენობას და უბრუნებს ბავშვებს. თამაში იწყება ახალი ხაფანგით.

წესები: ხაფანგმა უნდა აიღოს მხოლოდ ფირი, მოთამაშის დაყოვნების გარეშე. მოთამაშე, რომელმაც დაკარგა ლენტი, განზე დგას.

პარამეტრები: აირჩიეთ ორი ხაფანგი. თქვენ არ შეგიძლიათ აიღოთ ფირზე ჩახშობილი მოთამაშე. მოთამაშეები დარბიან "ბილიკზე", "ხიდიზე", ხტუნდებიან "ჰუმაკებზე".

მობილური თამაში "მონადირეები და კურდღლები"

მიზანი: ორივე ფეხზე ხტომისა და მიზანში სროლის უნარების გაუმჯობესება. განავითარეთ ოსტატობა, სიჩქარე და ორიენტაცია სივრცეში.

აღჭურვილობა: ბურთი.

როლების განცალკევება: აირჩიეთ ერთი ან ორი „მონადირე“, რომლებიც დგანან საიტის ერთ მხარეს, დანარჩენი ბავშვები არიან „კურდღლები“.

თამაშის მიმდინარეობა: კურდღლები სხედან თავიანთ "მინკებში", რომლებიც მდებარეობს საიტის მოპირდაპირე მხარეს. „მონადირეები“ ათვალიერებენ ადგილს და ვითომ „კურდღლებს“ ეძებენ, შემდეგ მიდიან თავიანთ ადგილებზე, იმალებიან „ხეების“ მიღმა (სკამები, სკამი).

მასწავლებლის სიტყვებით:

კურდღელი ნახტომ-ნახტომი, ნახტომი-ნახტომი

მწვანე ტყეში

"კურდღლები" მიდიან საიტზე და ხტებიან. სიტყვა "მონადირე!" „კურდღლები“ ​​გარბიან თავიანთ „მინკებთან“, ერთ-ერთი „მონადირე“ მათ ფეხებთან უმიზნებს ბურთს და ვინც ურტყამს, თან მიჰყავს. "კურდღლები" ისევ ტყეში გადიან და "მონადირე" ისევ ნადირობს მათზე, მაგრამ ბურთი მეორე ხელით ისვრის. როდესაც თამაში განმეორდება, ირჩევენ ახალ "მონადირეებს".

თამაშის ინსტრუქციები. დარწმუნდით, რომ "მონადირე" ბურთს ისვრის როგორც მარჯვენა, ასევე მარცხენა ხელით. "მონადირეები" ბურთს მხოლოდ "კურდღლების" ფეხებთან აგდებენ. ბურთს აიღებს ის, ვინც ის ისროლა.

მობილური თამაში "დათვი და ფუტკარი"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ტანვარჯიშის კედელზე ჩამოხტომა და ასვლა. განავითარეთ ოსტატობა და სიჩქარე.

სკამი (ტანვარჯიშის კედელი ან კოშკი) მდებარეობს საიტის ერთ მხარეს. მოპირდაპირე მხარეს არის მდელო. გვერდით არის დათვის ბუნა. ამავდროულად, თამაშში მონაწილეობს არაუმეტეს 12-15 ადამიანი. მოთამაშეები იყოფიან 2 უთანასწორო ჯგუფად. მათი უმეტესობა ფუტკარია, რომელიც სკაში ცხოვრობს. დათვები ბუნაგში არიან. წინასწარ შეთანხმებული სიგნალით ფუტკრები გამოფრინდებიან სკიდან (ჩამოდიან ტანვარჯიშის კედლიდან), მიფრინდებიან მდელოზე თაფლისთვის და ზუზუნით. როცა დაფრინავდნენ, დათვები გამორბოდნენ ბუნაგიდან და ადიან სკაში (კედელზე აძვრებიან) და თაფლით ტკბებიან. როგორც კი მასწავლებელი აძლევს სიგნალს „დათვი“, ფუტკრები მიფრინავენ სკამებში, დათვები კი ბუნაში გარბიან. ფუტკრები, რომლებსაც დამალვის დრო არ ჰქონდათ, ნაკბენი (ხელით შეხება). შემდეგ თამაში განახლდება. ნაკბენი დათვები არ მონაწილეობენ შემდეგ თამაშში.

მიმართულებები. ორი გამეორების შემდეგ ბავშვები ცვლიან როლებს. მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვები არ გადმოხტნენ, არამედ ჩამოვიდნენ კიბეებიდან; საჭიროების შემთხვევაში დახმარება.

მობილური თამაში "თავისუფალი ადგილი"

მიზანი: ოსტატობის, სისწრაფის განვითარება; შეჯახების უნარი.

მოთამაშეები სხედან იატაკზე წრიულად გადაჯვარედინებული ფეხებით. მასწავლებელი უწოდებს ერთმანეთის გვერდით მჯდომ ორ ბავშვს. დგებიან და წრეში დგანან ზურგით ერთმანეთისკენ. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი", ისინი გარბიან სხვადასხვა მიმართულებით, გარბიან თავიანთ ადგილას და დასხდნენ. მოთამაშეები აღნიშნავენ, ვინ დაიკავა პირველი თავისუფალი ადგილი. მასწავლებელი ურეკავს კიდევ ორ ბავშვს. თამაში გრძელდება.

მიმართულებები. შეიძლება გამოძახება სირბილისთვის და ბავშვებისთვის მჯდომარე განსხვავებული ადგილებიწრე.

მობილური თამაში "მგელი თხრილში"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ხტომა, განვითარდეს ოსტატობა.

პლატფორმის გადაღმა (დარბაზი) ორით პარალელური ხაზებითხრილი აღინიშნება ერთმანეთისგან დაახლოებით 100 სმ დაშორებით. ის შეიცავს მძღოლს - მგელს. დანარჩენი ბავშვები თხები არიან. სახლში ცხოვრობენ (დარბაზის საზღვრის გასწვრივ ხაზის უკან დგანან). დარბაზის მოპირდაპირე მხარეს მოედანს ხაზი ჰყოფს. სიტყვებზე "თხა, მინდორში, მგელი თხრილში!" ბავშვები სახლიდან მინდორში გარბიან და გზის გასწვრივ თხრილს ხტებიან. მგელი თხრილში დარბის და ცდილობს გადალახოს თხები. მარილიანი დადის გვერდზე. მასწავლებელი ამბობს: "თხა, წადით სახლში!" თხები სახლში გარბიან, გზად თხრილს გადახტებიან. 2-3 გაშვების შემდეგ ირჩევენ ან ენიჭებათ სხვა ლიდერს.

მიმართულებები. თხა დაჭერილად ითვლება, თუ მგელი მას თხრილზე გადახტომის მომენტში შეეხო, ან თუ თხრილს ფეხით მოხვდა. თამაშის გასართულებლად შეგიძლიათ აირჩიოთ 2 მგელი.

მობილური თამაში "ბაყაყები და ყანჩები"

მიზანი: ბავშვებში ოსტატობისა და სისწრაფის განვითარება. ისწავლეთ ობიექტზე წინ და უკან გადახტომა.

ჭაობის საზღვრები (მართკუთხედი, კვადრატი ან წრე), სადაც ბაყაყები ცხოვრობენ, მონიშნულია კუბებით (გვერდი 20 სმ), რომელთა შორის თოკებია გაჭიმული. თოკების ბოლოებზე არის ქვიშის ტომრები. მოშორებით არის ყანჩის ბუდე. ბაყაყები ხტუნაობენ, მხიარულობენ ჭაობში. ყანჩა (წინამძღვარი) დგას თავის ბუდეში. მასწავლებლის სიგნალით, ის, მაღლა ასწია ფეხები, მიდის ჭაობში, გადადის თოკზე და იჭერს ბაყაყებს. ბაყაყები გაურბიან ყანჩას - ხტებიან ჭაობიდან. ყანჩა თავის სახლში მიჰყავს დაჭერილ ბაყაყებს. (იქ რჩებიან მანამ, სანამ ახალ ყანჩას არ აირჩევენ.) თუ ყველა ბაყაყმა მოახერხა ჭაობიდან გადმოხტომა და ყანჩა არავის დაიჭერს, ის მარტო ბრუნდება სახლში. 2-3 თამაშის შემდეგ არჩევენ ახალ ყანჩას.

მიმართულებები. თოკები კუბებზე ისეა მოთავსებული, რომ ხტუნვისას შეხების შემთხვევაში ადვილად დაეცემა. ჩამოვარდნილი თოკი ისევ ადგილზეა. თამაში (ბაყაყები) თანაბრად უნდა გადანაწილდეს ჭაობის მთელ ტერიტორიაზე. თამაშში შეიძლება იყოს 2 ყანჩა.

უდმურტის გარე თამაში "წყალი"

მიზანი: ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობების ჩამოყალიბება.

მძღოლი წრეში ზის დახუჭული თვალები. მოთამაშეები მოძრაობენ წრეში შემდეგი სიტყვებით:

ბაბუა წყალი,

რას აკეთებ წყალქვეშ?

შეხედეთ თვალს

ერთი წუთით.

წრე ჩერდება. მერმე დგება და თვალებდახუჭული უახლოვდება ერთ-ერთ მოთამაშეს. მისი ამოცანაა დაადგინოს ვინ არის მის წინ. მერმენს შეუძლია მის წინ მყოფ მოთამაშეს შეეხოს, მაგრამ თვალების გახელა არ შეიძლება. თუ Waterman გამოიცნობს მოთამაშის სახელს, ისინი ცვლიან როლებს და თამაში გრძელდება.

მობილური თამაში "კოსმონავტები"

მიზანი: ბავშვების ყურადღების, ოსტატობის, წარმოსახვის განვითარება. ივარჯიშეთ სივრცეში სწრაფი ორიენტაციით.

რაკეტების კონტურები შედგენილია საიტის კიდეების გასწვრივ. სულრაკეტებში უნდა იყოს ნაკლები ადგილები, ვიდრე მოთამაშე ბავშვების რაოდენობა. პლატფორმის შუაგულში, ასტრონავტები, ხელჩაკიდებული, წრეში დადიან და ამბობენ:

სწრაფი რაკეტები გველოდებიან

მოდით გავფრინდეთ აქ!

პლანეტაზე გასეირნებისთვის.

მაგრამ თამაშში არის ერთი საიდუმლო:

რაც გვინდა

დაგვიანებულთათვის ადგილი არ არის.

FROM ბოლო სიტყვებიბავშვებს ხელები გაუშვებენ და გარბიან რაკეტაში ადგილების დასაკავებლად. ვისაც რაკეტებში საკმარისი ადგილი არ ჰქონდა, რჩება კოსმოდრომზე, ხოლო ვინც რაკეტებში ზის, რიგრიგობით ამბობს, სად დაფრინავენ და რას ხედავენ. ამის შემდეგ, ყველა კვლავ დგას წრეში და თამაში მეორდება. ფრენის დროს, იმის ნაცვლად, რომ ისაუბრონ იმაზე, რაც ნახეს, ბავშვებს ეწვევათ შეასრულონ სხვადასხვა სავარჯიშოები, კოსმოსურ გასეირნებასთან დაკავშირებული დავალებები და ა.შ.

მობილური თამაში "ფალკონი და მტრედები"

მიზანი: ბავშვების ავუარე სირბილის მომზადება.

საიტის მოპირდაპირე მხარეს, მტრედის სახლები მითითებულია ხაზებით. სახლებს შორის არის ფალკონი (წინამძღვარი). ყველა ბავშვი მტრედია. ისინი დგანან ხაზს მიღმა კორტის ერთ მხარეს. ფალკონი ყვირის: "მტრედები, იფრინეთ!" მტრედები დაფრინავენ (დარბიან) ერთი სახლიდან მეორეში, ცდილობენ არ დაიჭირონ ფალკონი. ის, ვისაც ფალკონი ხელით შეეხო, განზე გადის. როდესაც 3 მტრედი დაიჭერენ, მეორე ფალკონს ირჩევენ.

მობილური თამაში "ჩიტები და გალია"

მიზანი: მოტივაციის გაზრდა სათამაშო აქტივობებისთვის, სავარჯიშო სირბილი - ნახევრად მჯდომარე მდგომარეობაში მოძრაობის ტემპის აჩქარებით და შენელებით.

ბავშვები ორ ჯგუფად იყოფიან. ერთი აყალიბებს წრეს სათამაშო მოედნის ცენტრში (ბავშვები წრეში დადიან, ხელჩაკიდებული) - ეს არის გალია. კიდევ ერთი ქვეჯგუფია ფრინველები. მასწავლებელი ამბობს: "გახსენი გალია!" ბავშვები, რომლებიც ქმნიან გალიას, ხელებს აწევენ. ჩიტები დაფრინავენ გალიაში (წრეში) და მაშინვე გამოფრინდებიან მისგან. მასწავლებელი ამბობს: "დახურე გალია!" ბავშვები ხელებს ასხამენ. გალიაში დარჩენილი ჩიტები დაჭერად ითვლება. ისინი წრეში დგანან. გალია იზრდება და თამაში გრძელდება მანამ, სანამ 1-3 ჩიტი დარჩება. შემდეგ ბავშვები იცვლიან როლებს.

მობილური თამაში "თვითმფრინავები"

მიზნები: ვასწავლოთ ბავშვებს ნელა სირბილი, სირბილის დროს ზურგისა და თავის სწორი შენარჩუნება, დისტანციის დაცვა, სივრცეში ორიენტაციის განვითარება.

ვარიანტი I: ბავშვები დარბიან სათამაშო მოედნის ირგვლივ, თვითმფრინავების გამოსახულებით (ხელები შორს). თვითმფრინავები არ უნდა შეეჯახონ და ფრთები დაუმსხვრიონ. შემთხვევის შედეგად დაზარალებულები მასწავლებელს უახლოვდებიან. რემონტის შემდეგ, ისინი კვლავ იგზავნება ფრენაში. თამაში გრძელდება 2-3 წუთი.

ვარიანტი II: ბავშვები მოთავსებულნი არიან მასწავლებლის ირგვლივ, საიტის ერთ კუთხეში და იჯდებიან. ეს არის თვითმფრინავები აეროპორტში. აღმზრდელის სიგნალით, თვითმფრინავები ერთმანეთის მიყოლებით აფრინდებიან და მიფრინავენ (ნელა) ნებისმიერი მიმართულებით, ცდილობენ არ შეეხონ ერთმანეთს ფრთებით (გვერდებზე გაშლილი ხელები). სიგნალის მიხედვით, თვითმფრინავები ჩამოდიან დასაფრენად და ადგილს იკავებს აეროდრომზე. თამაშის დასასრულს აღინიშნება საუკეთესო ფრენა ავარიის გარეშე. თამაში მეორდება 3-4 ჯერ.

მობილური თამაში "ვის აქვს ბურთი"

მიზნები: ასწავლეთ ზურგის სწორი შენარჩუნება, ზურგის კუნთების გაძლიერება, ბურთის გავლის ვარჯიში.

ბავშვები ქმნიან წრეს. მძღოლი ირჩევა (ხდება წრის ცენტრში), დანარჩენები მჭიდროდ მოძრაობენ ერთმანეთისკენ. ბავშვები ზურგს უკან წრეში გადასცემენ ბურთს. მძღოლი ცდილობს გამოიცნოს ვის აქვს ბურთი, ის ამბობს "ხელები!" და მას, ვისაც მიმართავენ, ორივე ხელი უნდა აჩვენოს, ხელისგულები ზემოთ. თუ მძღოლმა სწორად გამოიცნო, ის იღებს ბურთს და დგას წრეში.

მობილური თამაში "ბუ"

მიზნები: ყურადღების განვითარება, პასუხი სიტყვიერ ბრძანებაზე და ქცევის თვითნებური რეგულირება.

საიტზე მონიშნულია ბუს ბუდე. დანარჩენები არიან თაგვები, ბაგები, პეპლები. სიგნალზე "დღე!" ყველა დადის და დარბის. გარკვეული პერიოდის შემდეგ ისმის სიგნალი "ღამე!". და ყველა იყინება, რჩება იმ პოზიციაზე, რომელშიც გუნდმა იპოვა ისინი. ბუ იღვიძებს, ბუდიდან გამოფრინდება და ვინც მოძრაობს, ბუდეში მიჰყავს.

მობილური თამაში "უსახლკარო კურდღელი"

მიზნები: მოკლევადიანი სწრაფი სირბილის ვარჯიში და აცილება, სწრაფ გადაწყვეტილებაზე რეაქციის განვითარება.

მოთამაშეთაგან ირჩევენ „მონადირეს“ და „უსახლკარო კურდღელს“. დანარჩენი ბავშვები - კურდღლები განლაგებულია სახლებში (მიწაზე დახატული წრეები). უსახლკარო კურდღელი გარბის მონადირეს. კურდღელს შეუძლია გაქცევა ვიღაცის სახლში შევარდნით, მაგრამ შემდეგ წრეში მდგარი კურდღელი ხდება უსახლკარო კურდღელი და დაუყოვნებლივ უნდა გაიქცეს. 2-3 წუთის შემდეგ მასწავლებელი ცვლის მონადირეს.

მობილური თამაში "დედამიწა, წყალი, ცეცხლი, ჰაერი"

მოთამაშეები წრეში დგანან, მის შუაში ლიდერი დგას. ის ბურთს ერთ-ერთ მოთამაშეს ესვრის, ოთხივე სიტყვიდან ერთ-ერთს წარმოთქვამს: დედამიწა, წყალი, ცეცხლი, ჰაერი. თუ ფასილიტატორი ამბობს სიტყვას „დედამიწა“, მან, ვინც ბურთი დაიჭირა, სწრაფად უნდა დაასახელოს რომელიმე შინაური ან გარეული ცხოველი. მოთამაშე პასუხობს სიტყვას "წყალი" თევზის სახელით, სიტყვა "ჰაერი" ფრინველის სახელით. სიტყვა "ცეცხლზე" ყველამ სწრაფად უნდა შემობრუნდეს რამდენჯერმე, ხელების ქნევა. შემდეგ ბურთი უბრუნდება ლიდერს.
თამაშის წესები: ვინც შეცდომას უშვებს, თამაშს არ ტოვებს.

მობილური თამაში "რბოლა წყვილებში"

წყვილებად დაყოფით, ბიჭები გარბიან მოედანზე. ვისი წყვილიც ყველას უსწრებს, ის გაიმარჯვებს. შეგიძლიათ წყვილებში ირბინოთ და ხელები ჯვარედინად გეჭიროთ.