Ciele a ciele lekcie:
- Zoznámte sa s hlavnými etapami života veľkého spisovateľa;
- Posilniť schopnosť pracovať s umeleckými a referenčná literatúra;
- Rozvíjať schopnosť počúvať, analyzovať a expresívne čítať;
- Zlepšite schopnosť hovoriť v monológu.
Použité technické prostriedky: osobný počítač, multimediálny projektor; softvér Microsoft Word, Microsoft PowerPoint.
Počas vyučovania
- Slovo učiteľa o spisovateľovi (prezentácia).
- Počúvanie umelecké čítanie príbeh „Kaukaz“.
- Diskusia k príbehu. Záver.
- Výtvarné a výrazové prostriedky v príbehu.
- Záverečný záver.
- Vyhlásenie známok.
- Domáca úloha.
1. Slovo učiteľa o spisovateľovi(sprevádzané prezentáciou).Pozri prílohu
Yasnaya Polyana...Upršaný jesenný deň. V háji kráčajú dvaja ľudia. Jeden... v teplúčku, už má cez 70. Ale napriek veku a ťažkému oblečeniu bez problémov preskakuje mláky. Pristúpi k brezám, nežne ich pohladí po kmeňoch a nečakane povie svojmu spoločníkovi: „Nedávno som niekde čítal poéziu:
Huby spadli
ale vonia silno
v roklinách s hubovou vlhkosťou...“
A zvolá: "Veľmi dobre, veľmi pravdivé!" Toto je Lev Tolstoj, jeho spoločníkom je Maxim Gorkij. A básne, ktoré mal Tolstoj rád, napísal Ivan Alekseevič Bunin. Stále veľmi mladý.
Ivan Alekseevič Bunin sa narodil 10. októbra 1870. Jeho rodičia - otec Alexey Nikolaevič a matka Lyudmila Alexandrovna - patrili k staroveku šľachtický rod, z ktorých vzišlo veľa slávni ľudia(básnik Vasilij Žukovskij, geograf-cestovateľ Semenov-Tyan-Shansky a ďalší).
Vanya Bunin strávil svoje detstvo na farme medzi poliami a lesmi, v malom rodinnom sídle neďaleko Yelets. Vyrastal so sedliackymi chlapcami, hral sa s nimi na Indiánov, rozprával rozprávky a v noci chodil von.
Malý Bunin dostal prvé vedomosti od svojho domáceho učiteľa. Bol ním Nikolaj Osipovič Romaškov, vzdelaný muž, ktorý vedel niekoľko jazykov. Učiteľ svojho zvedavého žiaka veľmi miloval a Vanya mu odpovedala. Nikolaj Osipovič sa ukázal ako originálny učiteľ. Učil Vanyu z Homérových „Odessa“ a „Anglických básnikov“. To pravdepodobne prebudilo v malom Buninovi vášeň pre poéziu. Svoju prvú báseň napísal vo veku 8 rokov a pokračoval v písaní až do konca svojho života.
Vo veku desiatich rokov bola Vanya poslaná do gymnázia v Jeletsku. Cez prázdniny naďalej chodil na farmu.
Buninove stredoškolské roky zostali ďaleko od šťastných spomienok. Prechod od slobodného života na dedine k absurdným prísnostiam gymnázia, od starostí a náklonnosti matky k ťažkému životu v súkromných bytoch bol príliš prudký.
Počas štúdia na gymnáziu písal poéziu napodobňujúcu Puškina a Lermontova. Dokonca skopíroval Puškinov rukopis. Rád čítal Žukovského, Majkova, Feta, Polonského, A. K. Tolstého.
Ivan Bunin, ktorý študoval na gymnáziu 4 roky, sa po ďalšej dovolenke nevrátil na gymnázium a bol vylúčený „pre nedostavenie sa a neplatenie školného“. V tom čase bol jeho otec takmer úplne v bankrote.
Vanyovo ďalšie vzdelávanie prebieha pod vedením jej staršieho brata Julija Alekseeviča. Bol to veľmi vzdelaný a nadaný človek. Čítal svojmu mladší brat celý gymnaziálny kurz av jednotlivých predmetoch - vysokoškolský kurz.
Bunin pokračuje v písaní poézie a začína písať príbehy. Keď mal 17 rokov, vyšla prvá tlačená zbierka jeho poviedok; Jeho básne sú publikované v novinách a časopisoch. Tak sa začala jeho literárna činnosť.
Stretáva sa s mnohými spisovateľmi: Korolenko, Kuprin, Bryusov, Gorky. Ale najmä vrelé priateľské vzťahy ho spájali s Antonom Pavlovičom Čechovom. Bunin s ním zostal dlho v Jalte a stal sa súčasťou jeho rodiny. Čechov predpovedal, že Bunin sa stane „veľkým spisovateľom“. Čechovova predpoveď sa naplnila – Bunin bol dvakrát ocenený Puškinovou cenou a v roku 1933 bol prvým ruským spisovateľom, ktorý získal Nobelovu cenu. Toto bolo svetové uznanie talentu I.A. Bunina a ruskej literatúry všeobecne.
Bunin od mladého veku písal príbehy na širokú škálu tém. Trápila ho otázka: odkiaľ sa v človeku berú dva princípy – dobro a zlo? O tom sú jeho neskoršie a lepšie príbehy „Dedina“ a „Sukhodol“, venované téme zániku šľachtických panstiev, degenerácie a divokosti života vlastníkov pôdy.
Témy a zápletky Buninových príbehov navrhol sám život. A život samotného spisovateľa bol túlavý a vyzeral ako kaleidoskop6 dedina - Yelets - Orel - Charkov - Smolensk; prvá bolestivá láska, ktorá trvala 5 rokov, ale neskončila manželstvom, pretože rodičia nevesty tento zväzok nechceli.
Nové potulky, cesta na juh, svadba, narodenie syna. Manželstvo však nebolo šťastné a rozpadlo sa a jeho milovaný syn Kolenka zomrel na šarlach vo veku 5 rokov. Viac detí Bunin to nikdy nemal. Ostala len fotografia jeho syna, s ktorou sa do konca svojich dní nerozlúčil.
A opäť potulky, výlety do zahraničia a po krajine, stretnutia s budúca manželka Vera Nikolaevna Muromtseva, ktorá bude až do konca jeho verným a oddaným priateľom.
Bunin vnímal narastajúce revolučné udalosti v Rusku veľmi bolestne. Rozhodne a kategoricky neprijal októbrovú revolúciu a vyhodnotil ju ako „krvavé šialenstvo“ a „všeobecné šialenstvo“.
V roku 1920 Bunin a jeho manželka navždy opustili Rusko. Miloval svoju vlasť a odlúčenie od nej ho trápilo.
Bunin žil vo Francúzsku 33 rokov, posledné roky v extrémnej chudobe. Ale keď nacisti obsadili Francúzsko, Bunin s nimi odmietol spolupracovať; skrýval sa ukrývajúcich Židov, uvedomujúc si nebezpečenstvo, ktoré by to pre neho predstavovalo. Privítal víťazstvo ZSSR nad fašizmom, no do Ruska sa nemohol vrátiť so sociálnym systémom, ktorý odmietal.
I.A.Bunin zomrel 8. novembra 1953 v Paríži. Pracoval až do svojej smrti; napísal príbehy spojené do knihy „Temné uličky“. Sú to príbehy o láske: vzájomnej a krásnej, neopätovanej a bolestivej, tragickej.
Dnes budeme hovoriť o jednom z týchto príbehov. Nazýva sa „Kaukaz“.
2. Počúvanie umeleckého čítania príbehu „Kaukaz“.
3. Diskusia k príbehu.
Kedy sa príbeh odohráva?
Kto je zodpovedný za tragédiu, ktorá končí príbeh? Autor niekoho odsudzuje?
Aký bol vo vás pocit z konania postáv?
Príbeh rozpráva o tom, ako hrdina žiarlil na svoju ženu, hľadal ju a trpel. Prečo o nich však autor, opisujúci svoje posledné činy pred samovraždou, hovorí ako o fraške, ako o niečom divadelnom? Čo tým chcel autor povedať?
Najprv sledujeme dvojicu zaľúbencov, ktorí si užívajú dovolenku a komunikujú spolu, no zrazu to nie je láska, nie život, ale smrť... Kto za to môže? Budú títo ľudia môcť byť neskôr šťastní? Vyvoláva samovražda súcit?
Záver.
Problém príbehu „Kaukaz“: láska je mimoriadna sila. Láska nie je len veľké šťastie, ktoré človeka postretne, ale aj cit, ktorý veľmi často prináša utrpenie a bolesť.
4. Výtvarné a výrazové prostriedky v príbehu.
Vypĺňanie kariet.
Zadanie: vyberte a zapíšte príklady z textu.
5. Záverečný záver.
Bunin je právom považovaný za jedného z najlepších štylistov medzi ruskými spisovateľmi na prelome storočí, jeho jazyk je jasný, presný a zároveň poetický. Pokiaľ ide o farby a zvuky, „to všetko“, povedané Buninovými slovami, „zmyselné, hmotné, z ktorého je stvorený svet“, literatúra predchádzajúca a súčasná jemu sa nedotkla tých najjemnejších a najvýraznejších detailov detailov a odtieňov. ako jeho.
6. Vyhlásenie známok.
7. Domáce úlohy.
Ivan Alekseevič Bunin Problémy príbehu „Kaukaz“
Ruský spisovateľ, básnik, čestný akademik Petrohradskej akadémie vied (1909), laureát Nobelovej ceny za literatúru z roku 1933. Ivan Alekseevič Bunin (1870 – 1953)
Matka - Lyudmila Aleksandrovna Bunina, rodená Chubarova (1835-1910). Mierna, jemná a citlivá povaha, vychovaná na textoch Puškina a Žukovského, sa zaoberala výchovou detí. Otec - Alexey Nikolaevich Bunin (1827-1906), v mladosti bol dôstojníkom, zúčastnil sa na obrane Sevastopolu, mal temperamentný, vášnivý charakter, vášnivo miloval lov a spieval s gitarou. staré romance. Narodený 10. októbra 1870 v staroveku šľachtický rod vo Voroneži, kde prežil prvé tri roky svojho života. Neskôr sa rodina presťahovala na panstvo Ozerki.
Vzdelanie Bunin Yuliy Alekseevich (1857-1921) do 11 rokov Bunin bol vychovaný doma v roku 1881, v roku 1885 vstúpil na gymnázium okresu Jeletsk, pokračoval vo vzdelávaní pod vedením svojho staršieho brata Julija.
Literárna činnosť V roku 1887 boli Buninove prvé básne „Dedinský žobrák“ a „Nad hrobom Nadsona“ uverejnené v petrohradskom časopise „Rodina“. V roku 1903 akadémia vied ocenila Bunina Puškinovu cenu za zbierku „Padajúce listy“ a preklad „Piesne Hiawatha“. Rozhodnutím Švédskej akadémie z 9. novembra 1933 nobelová cena v literatúre za tento rok získal Ivan Bunin za skutočný umelecký talent, s ktorým sa v r umeleckej prózy typický ruský charakter.
Príbeh „Kaukaz“ Prvýkrát uverejnený koncom roku 1937 v parížskych emigrantských novinách “ Posledné správy" Neskôr vstúpil do cyklu " Tmavé uličky“ (1946) Aká je téma príbehu? Buninova láska je vždy vášnivá, zmyselná, úderná rýchlosťou blesku, často zakázaná, končí sa tragicky.
CHARAKTERISTIKA OBRAZOV HRDINKY PRÍBEHU Vášnivo miluje, klame manžela, nevie, čo bude ďalej, a úzkostlivo sa teší z „ukradnutého“ prchavého šťastia. "Bola bledá s krásnou bledosťou milujúcej, vzrušenej ženy, zlomil sa jej hlas."
HERO Neexistuje žiadny portrét, dôležité sú jeho činy. Cíti ľútosť a radosť. Dá sa predpokladať, že prichádza s plánom „úteku“. Ona často plače, on je pokojný. "Zastavil sa ako zlodej," "žil malátne, osamelý, od dnešného dňa s ňou."
MANŽEL ju miluje, stará sa o ňu, no ona nemá slobodu. Keď sa dozvedel o zrade, vzal si život a teatrálne zomrel, aby jej ublížili. „Krutý, sebamilujúci charakter“, „ vysoká postava“, „ekonomicky vstúpil do [priestoru] s ňou“
Porovnajte opis prírody na začiatku príbehu a na konci. Ktoré výtvarná technika používa autor? „Zlodej sa zdržiaval v nenápadných izbách“... „V Moskve pršalo chladno“... „Bolo špinavé, pochmúrne“... „A bol tmavý, hnusný večer“... „Dážď hlučne lial na streche“... Bunin už na začiatku svojho príbehu majstrovsky vytvára pocit nevedomej úzkosti, akejsi krehkosti, dočasnosti, akejsi „nesprávnosti“ tejto lásky.
„Horúce slnko už bolo silné, čisté a radostné“... „Časť mora... mala fialovú farbu a ležala tak hladko, pokojne, že sa zdalo, že tento pokoj, táto krása nikdy neskončí. “... “Noci boli teplé a nepreniknuteľné”... “ Beznádejne šťastný výkrik, akoby to všetko bola tá istá nekonečná pieseň”... Šťastie... Aj keď je znepokojujúce, krehké, dočasné, aj keď je „nesprávne“, aj keď je to ukradnuté, stále je to krásne. ANTITÉZIA
P O V E D E M I T O G I Je niektorý z hrdinov zodpovedný za tragédiu, ku ktorej došlo? Nie, láska niekomu prináša radosť, inému smútok. Odsudzuje autor niektorú z postáv? Vykresľuje iba situáciu a čitateľ na to musí prísť sám. Čo je podstatou príbehu „Kaukaz“? Láska nie je len veľké šťastie, ktoré človeka postretne, ale aj cit, ktorý veľmi často prináša utrpenie a bolesť.
ĎAKUJEM ZA TVOJU POZORNOSŤ!
Literatúra: http://elzem.ru/znamenitosti/bunin-a-n.html http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F3%ED%E8%ED,_%C8%E2%E0%ED_% C0%EB%E5%EA%F1%E5%E5%E2%E8%F7 w http://slovari.yandex.ru/ Bunin /Lit.%20encyclopedia/Bunin/ http://knigostock.com/viewtopic.php ?f=6&t=82 http://ru-shpora.ru/node/1186 http:// www.vilavi.ru/raz/bunin/kavkaz/kavkaz.shtml http://900igr.net/kartinki/literatura/ Bunin-rasskazy/043-Bunin-Tjomnye-allei.html http://swolkov.org/rok/f43.htm http://festival.1september.ru/articles/625538/
Zanechal odpoveď Hosť
Buninov príbeh „Kaukaz“ núti čitateľa premýšľať o tom, kto je vinný za tragédiu, ktorá sa stala? Príbeh zakázaná láska je zobrazený tak, že vidíme charaktery postáv: ľahkomyseľnú nevernú manželku, rozhodného, ale slabomyslného manžela – dôstojníka a zbabelého milenca, ktorý sa svojmu manželovi neukazuje v obave zo škandálu. Zápletka - milostný trojuholník. V tomto ťažká situáciačo viedlo k tragédii, na vine je každý z hrdinov. Za to, že žila, môže dôstojníkova manželka dlhé roky s manželom, neváha ho podviesť a ani ju nenapadne vysvetľovať, rozprávať, niečo rozhodovať, ako ďalej žiť. Je pre ňu ľahšie skrývať svoje pocity a predstierať, že v rodine je všetko v poriadku, nič zlé sa nedeje, aby si jej manžel nevšimol jej skutočné pocity. Nevážim si takéto ženy. Stať sa zradcom a utiecť od manžela k milencovi na rande - pre mňa je to hrozné a odporné. Toto nikdy neprijmem a nepochopím takýchto ľudí. Nemala odvahu manželovi všetko priznať, činiť pokánie a ak bol život s ním neznesiteľný, rozísť sa s ním. To by bolo úprimnejšie. Následky takejto zrady sú tragické. Jej milenec je úbohý, bojazlivý muž, ktorý sa pred pohľadom svojho manžela dokáže len skryť v koči, nemá odvahu vyjsť von a porozprávať sa s ním, priznať si vinu, povedať všetko a rozhodnúť sa, čo ďalej. Ich situácia je beznádejná, slepá, niet z nej východiska – tak sa rozhodnú hrdinovia. Dúfajú, že všetko do seba zapadne samo. A z ich strany nie je potrebné žiadne úsilie. A vidíme, kam ich to doviedlo. Aj manžel, dôstojník, sa ukázal ako človek so slabou vôľou, dokázal si rýchlo siahnuť na život, bolo to jednoduchšie a ľahšie ako vysvetľovať veci svojej žene, nechať ju ísť a zariadiť si svoj život, pokračovať v naživo. Rozhodne sa, že zabiť sa je najrýchlejšie a najviac ľahká cesta východisko z takejto situácie. V každej situácii musí človek nájsť silu žiť ďalej. Je to dôstojník, odvaha a statočnosť by mali riadiť jeho život. Pri čítaní si sami kladieme otázky "Ako sa to mohlo stať? Kto je na vine? Zabiť sa - bolo to potrebné?", na tieto otázky si musíme odpovedať sami. Bunin nás pozýva, aby sme o nich premýšľali a premýšľali. A je veľmi zaujímavé, že charaktery postáv ukazuje prostredníctvom opisu prírody. Akoby sme ich cítili vnútorný svet, ich nálada, duša, impulzy. Autor dokonale opisuje úžasný a slnečný Kaukaz a chladnú, pochmúrnu, upršanú Moskvu. Kaukaz a Moskva – život dôstojníckej rodiny v Moskve a život milencov na Kaukaze. Bunin hrá na kontrast, jasný kontrast medzi pocitmi postáv a ich láskou. Najobyčajnejší príbeh zo života jednej rodiny je zobrazený tak, že sa dotkne duše, telom prebehne „husia koža“, s každým prečítaným riadkom srdce bije častejšie a vzrušenie rastie, u hrdinov sa objavuje úzkosť. , za ich nesprávne činy, za ich hlúpe skutky a na konci - trpké sklamanie, prenikajúca bolesť do hĺbky duše - výstrel a smrť. Túto prácu by som odporučil prečítať nielen žiakom 8. – 9. ročníka, ale aj stredoškolákom, rodičom a dospelým bratom a sestrám. Zdá sa mi, že na rôzne štádiáživot a v rôzne rokyživot, tento príbeh bude znieť akosi inak a novým spôsobom, vždy, keď je človek starší, tým hlbšie tento príbeh pochopí a uvidí v ňom iné črty a odtiene.
Láska je najvyšší pocit, ktorý zažíva jeden človek voči druhému. Láska prichádza nečakane, je ťažké ju zvládnuť a veľmi ťažko ju ignorovať. Láska často mení pohľad človeka na život, jeho postoj k sebe samému a k ľuďom okolo neho. Láska nám dáva podnet k životu, ak je šťastná, ale môže človeka podnietiť aj k tomu, aby si ublížil, dokonca spáchal samovraždu. Nehovorím, že keď miluješ, môžeš svojmu milovanému ublížiť. Nie, toto nie je láska, to je sebectvo. Ak človeka naozaj milujete, urobíte všetko pre to, aby bol šťastný, aj keď vás to bolí.
Láska a česť... Niekedy si človek sám popletie to, čo prežíva – milostné trápenie alebo povinnosť cti. Každý človek má svoj vlastný koncept cti, a ak je to pre vás cennejšie ako život, zamyslite sa, či je to česť alebo urazená pýcha. Česť je synonymom svedomia. Vedie a podporuje vás v živote, hovorí vám, čo je dobré a čo zlé. Rozdiel medzi cťou a svedomím je v tom, že svedomie je vnútorná čestnosť a česť je tiež spoločenské pravidlo, pravidlo balíka: musíte sa správať tak, ako sa správajú všetci ostatní, neukazujte slabosť, inak vás roztrhajú, musíte dodržiavať pravidlá a musíte buď zničiť súpera, alebo zomrieť sami.
Príbeh I. A. Bunina „Kaukaz“ hovorí o láske, cti a zrade. Jeho manželka, ktorá je zamilovaná do iného muža, hrdinu podvádza, on si to uvedomí a povie jej, že urobí čokoľvek, aby ochránil svoju česť. Jeho žena ho oklame a potajomky odíde so svojím milencom. Hrdina sa hneď vybral za ňou a hľadal ju na dvoch adresách, ktoré nechala. Keďže ju nenašiel, presvedčil sa, že jeho odhady boli správne a zastrelil sa.
Hneď na začiatku hrdina hovorí, že pre česť urobí čokoľvek. Ale nie som si istý, či je to česť alebo láska. Svoju ženu predsa nechal žiť, obetoval svoj život pre jej šťastie, hoci mohol vyzvať súpera na súboj a tým pokaziť česť aj šťastie svojej manželky. Tým, že sa stane vdovou, bude mať možnosť milovať slobodne a otvorene. Neskrývajte sa, nebojte sa citov, ale nie je toto šťastie?
Po prečítaní tohto príbehu si kladiem otázku – kto môže za tragédiu hlavnej postavy?
Jeho žena? Sotva. Koniec koncov, veľmi na dlhú dobu rodičia dohodli manželstvo svojich detí bez toho, aby ich požiadali o súhlas. Táto žena dostala príležitosť stať sa trochu šťastnejšou a ja som za ňu šťastný. Od samého začiatku bola pripravená obetovať svoj život, len aby získala trochu tohto šťastia, pretože si bola istá, že ju manžel zabije.
Možno za to môže milenec hrdinovej manželky? Nemôžeme o ňom povedať vôbec nič. Samozrejme, stretnutie s vydatá žena, konal nemorálne, ale ak to bola láska, máme právo mu to vyčítať? Nie, nemyslím si, že v tom zohral rolu veľkú rolu. Koniec koncov, ak by sa do neho manželka hrdinu nezamilovala, mohla by sa zamilovať do niekoho iného.
Možno je na vine samotný hrdina? Skôr niečo môže za jeho urazenú pýchu, ktorá mu nedovolila, poznajúc pravdu, žiť v mieri. Nedá sa však povedať, že za všetko môže hrdina.
Kto je teda na vine? Obávam sa, že na túto otázku nikto nedokáže presne odpovedať. Na vine je hrdina, jeho rival a manželka hrdinu, ale na vine je aj spoločnosť, v ktorej žijú a podľa jej zákonov, noriem, ktoré treba dodržiavať. Ale to nie je všetko, na vine sú aj pocity ľudí, pocity, ktoré nám dávajú toľko radosti a smútku. Nemôžete sa uzavrieť pred pocitmi zo strachu, že vo svojej duši pocítite bolesť. Pocity sú to, čo nás robí ľuďmi, pre toto žijeme.
