გარე თამაშები მიზნისთვის მომზადებაში. გარე თამაშები. მოსამზადებელი ჯგუფი

ანა შორინა
პერსპექტიული გეგმა გარე თამაშებისთვის მოსამზადებელ ჯგუფში

პერსპექტიული გეგმა გარე თამაშებისთვის მოსამზადებელ ჯგუფში

შემდგენელი: შორინა ა.ე.

პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის აღმზრდელი

LMDOU №1 "გაზაფხული"

სექტემბერი

1."Სათაგური"სამიზნე: ბავშვებში გამძლეობის, სიტყვებით მოძრაობების კოორდინაციის უნარის, ოსტატობის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილში და ჩაჯდომაში, წრეში აშენება და წრეში სიარული.

თამაშის აღწერა: მოთამაშეები იყოფა ორ უთანასწორო გუნდად, დიდი ქმნის წრეს - "სათაგური"დანარჩენი თაგვებია. სიტყვები:

ოჰ, რა დაღლილები არიან თაგვები,

ყველა ჭამდა, ყველა ჭამდა.

უფრთხილდით თაღლითებს

ჩვენ მივაღწევთ თქვენ.

მოდით დავაყენოთ თაგვების ხაფანგები

მოდით ახლავე მივიღოთ ყველა!

შემდეგ ბავშვებმა ხელები ჩამოუშვეს და "თაგვები"წრეში დარჩენილები წრეში დგანან და თაგვის ხაფანგი იზრდება.

2. "ჩიტების ფრენა"სამიზნე: ბავშვებში გამძლეობის განვითარება, სიგნალზე მოძრაობის უნარი. ივარჯიშეთ სირბილში, ცოცვაში.

თამაშის აღწერა: ბავშვები დგანან მიმოფანტული მოედნის ერთ ბოლოში - "ჩიტები". მეორე ბოლოში არის საფეხმავლო კოშკი ან ტანვარჯიშის კედელი რამდენიმე ღერძით. სიგნალზე "ჩიტები დაფრინავენ"ჩიტები დაფრინავენ ფრთებით გაშლილი. სიგნალზე "ქარიშხალი"ჩიტები დაფრინავენ კოშკში - იმალებიან ქარიშხლისგან. სიგნალზე "ქარიშხალი შეჩერდა"ჩიტები დაფრინავენ. ხანგრძლივობა 5-7 წუთი.

3. "გადააგორეთ ბურთი"სამიზნე: განავითარეთ გამძლეობა, ყურადღება, მოხერხებულობა. ივარჯიშეთ ბურთის დაგორება.

თამაშის აღწერა: მოთამაშეები ქმნიან წრეს, იჩოქებიან და სხედან ქუსლებზე. მასწავლებელი ათამაშებს ბურთს ერთ-ერთ ბავშვს. ის ხელით უბიძგებს თავის თავს და ხელს უშლის სხვა მოთამაშეს ფეხებთან შეხებაში. თუ ბურთი ფეხებს ეხება, ბავშვი ნაბიჯს დგამს წრიდან. წრის ირგვლივ ზის, დამარცხებული მონაწილეობს თამაშში, თუ ის შემთხვევით გამოაგდებს მისთვის გაგზავნილ ბურთს. თამაშის ხანგრძლივობაა 4-5 წუთი.

4. "დაწვა, დაწვა ნათელი!" სამიზნე: ბავშვებში გამძლეობის, სივრცეში ორიენტაციის განვითარება. ივარჯიშეთ სწრაფად სირბილით.

თამაშის აღწერა: მოთამაშეები წყვილებად რიგდებიან. სვეტის წინ 2-3 ნაბიჯის დაშორებით ხაზდება. "დაჭერა"ხვდება ამ ხაზზე. ყველას ისინი ამბობენ:

დაწვა, დაწვა კაშკაშა, რომ არ გაქრეს.

შეხედე ცას, ჩიტები დაფრინავენ

ზარები რეკავს! ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი!

სიტყვის შემდეგ "გაიქცე"ბავშვები დგანან ბოლო წყვილი, ირბინეთ სვეტის გასწვრივ (ერთი მარცხნივ, მეორე მარჯვნივ, ცდილობთ ხელში აეჭიდოთ მჭერს, რომელიც ცდილობს დაიჭიროს ერთ-ერთი წყვილი, სანამ ბავშვები შეხვედრისა და ხელის შეერთების დრო არ ექნებათ. თუ დამჭერი ახერხებს ამას, შემდეგ აყალიბებს წყვილს და დგას სვეტის წინ, დანარჩენი კი იჭერს.

1."ხაფანგები წრიდან" სამიზნე: ბავშვებში განუვითაროს სიტყვებით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი. ივარჯიშეთ რიტმულ სიარულში, აცილებაში და დაჭერაში, წრეში აშენებაში

თამაშის აღწერა: ბავშვები დგანან წრეში, ხელჩაკიდებული. ხაფანგი - წრის ცენტრში, მკლავზე ბაფთით. მოთამაშეები მოძრაობენ წრეში და ისინი ამბობენ:

ჩვენ, მხიარული ბიჭები, ჩვენ გვიყვარს სირბილი და ხტომა

აბა, ეცადე, დაგვეწიო. ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!

ბავშვები იფანტებიან და ხაფანგი იჭერს. დაჭერილი დროებით განზე გადის. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ხაფანგი 2-3 ბავშვს არ დაიჭერს. ხანგრძლივობა 5-7 წუთი.

2. "ბაყაყები და ყანჩა" სამიზნე: ბავშვებში განუვითაროს სიგნალზე მოქმედების უნარი, მოხერხებულობა. ივარჯიშე სიმაღლეზე ნახტომში

თამაშის აღწერა: გამოკვეთილია კვადრატი - "ჭაობი", Სად ცხოვრობ "ბაყაყები". კუთხეებში ჩხირები ჩასმულია ან კუბურებია მოთავსებული. სიმაღლე 10 - 15 სმ კვადრატის გვერდებზე თოკია გაჭიმული. მოედნის გარეთ "ჰერონის ბუდე". სიგნალზე "ჰერონი"ის, ფეხები ასწია, ჭაობისკენ მიდის და თოკზე გადადის. ბაყაყები ჭაობიდან ხტუნდებიან, თოკზე ხტებიან, ორი ფეხით აძვრებიან. თოკზე გადაბიჯებული ყანჩა ბაყაყებს იჭერს. ხანგრძლივობა 5-7 წუთი

3. "ხაფანგები ბურთით" სამიზნე: სიტყვის მიხედვით მოძრაობების შესრულების უნარის გამომუშავება. ივარჯიშეთ მოძრავ სამიზნეზე სროლასა და აცილებას.

თამაშის აღწერა: სათამაშო მოედანი შემოსაზღვრულია ხაზებით. მოედნის ცენტრში მოთამაშეები ქმნიან წრეს, რომლებიც ერთმანეთისგან განცალკევებით დგანან გვერდებზე გაშლილი მკლავების მანძილზე. ერთი ბავშვი ხდება ცენტრი (ლიდერი). მის ფეხებთან არის 2 პატარა ბურთი. მძღოლი აკეთებს მოძრაობების სერიას, მოთამაშეები იმეორებენ. სიგნალზე აღმზრდელი: "გაუშვით წრე", ბავშვები იფანტებიან და მძღოლი ცდილობს ბურთით დაარტყას ერთ-ერთ ბავშვს. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი წრეში სირბილი"ბავშვები კვლავ ქმნიან წრეს. ლიდერი იცვლება. ხანგრძლივობა 5-7 წუთი.

4. "იპოვე სად არის დამალული?" სამიზნე: ბავშვებში გამძლეობის, დაკვირვების, პარიტეტის განვითარება.

თამაშის აღწერა: ბავშვები სხედან კედელთან. მასწავლებელი ბავშვებს უჩვენებს დროშას და ამბობს, რომ დამალავს. შემდეგ მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს ადგნენ და კედლისკენ მიბრუნდნენ. მას შემდეგ რაც დარწმუნდება, რომ არცერთი ბავშვი არ უყურებს, მასწავლებელი მალავს დროშას, რის შემდეგაც ამბობს "დროა". ბავშვები იწყებენ ფარული დროშის ძებნას. ვინც პირველად იპოვის, მალავს. გაიმეორეთ თამაში 3-4 ჯერ.

1."ცბიერი მელა"სამიზნე: ბავშვებში გამძლეობისა და დაკვირვების განვითარება. ივარჯიშეთ სწრაფ სირბილში, წრეში აშენებაში, დაჭერაში.

თამაშის აღწერა: მოთამაშეები წრეში დგანან ერთმანეთისგან ერთი ნაბიჯის მანძილზე. გამოკვეთილი წრის გარეთ "მელას სახლი". ბავშვები თვალებს ხუჭავენ, მასწავლებელი კი წრეს შემოუვლის და ერთ-ერთ მოთამაშეს ეხება, რომელიც ხდება "მზაკვარი მელა". ბავშვები თვალებს ახელენ. მოთამაშეები სამჯერ ეკითხებიან გუნდში, ჯერ ჩუმად, შემდეგ კი უფრო ხმამაღლა: "ცბიერი მელა, სად ხარ?"მზაკვარი მელა წრის შუაში მოდის, ხელს ასწევს და Ის ლაპარაკობს: "Აქ ვარ!"ბავშვები გარბიან "მელა"იჭერს. დაიჭირეს - სახლში. ხანგრძლივობა 6-8 წუთი.

2. "Ანკესი"სამიზნე: ბავშვებში განუვითარდეს ინჰიბირება, სიგნალზე მოქმედების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილში აცილებით, დაჭერაში.

თამაშის აღწერა: მოთამაშეები დგანან წრეში, გვერდებზე გაშლილი ხელების მანძილზე. მასწავლებელი ცენტრში. ის ატრიალებს თოკს, ​​რომლის ბოლოზე ქვიშის ტომარაა მიბმული. (ანკესი). მოთამაშეები ყურადღებით აკვირდებიან ჩანთას და როცა ის მიახლოვდება, ხტებიან ადგილზე ისე, რომ ჩანთა მათ ფეხებს არ შეეხოს. ვისაც ჩანთა მოხვდება, ის თამაშს არ ტოვებს. ხანგრძლივობა 5-7 წუთი.

3. "დამალე ხელები ზურგს უკან" სამიზნე: ბავშვებში სიგნალზე რეაქციის სიჩქარის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილში, დაჭერაში, სწორი პოზის დაფიქსირებაში.

თამაშის აღწერა: აირჩიე მძღოლი - "ხაფანგი", დგას საიტის შუაში. დანარჩენები შედიან განსხვავებული ადგილებიპლატფორმები და ხელები ზურგს უკან დაიჭირეთ. მასწავლებლის თქმით "დაწყება"მოთამაშეები დაბლა უშვებენ ხელებს და იწყებენ სირბილს ნებისმიერი მიმართულებით, მაგრამ მხოლოდ დროშებით მითითებული ტერიტორიის საზღვრებში. ხაფანგის ამოცანაა ერთ-ერთი მოთამაშის დაჭერა, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ შეეხოთ მხოლოდ მათ, ვისაც ხელები აქვს ჩამოშვებული. თუ მოთამაშემ მოახერხა ხელების ზურგს უკან დადება და თქვა "არ მეშინია"ხაფანგი მას ვერ შეეხება. თუ ხაფანგმა ვერ შეძლო ვინმეს დაჭერა, ენიჭება სხვა. ხანგრძლივობა 5-7 წუთი.

4. "გამოიცანი რა გააკეთეს" სამიზნე: ბავშვებში გამძლეობის, ინიციატივის, წარმოსახვის განვითარება.

თამაშის აღწერა: აირჩიეთ ერთი ბავშვი, რომელიც 8-10 ნაბიჯით შორდება დანარჩენებს და ზურგს აქცევს. ბავშვები თანხმდებიან იმაზე, თუ რა მოქმედებას წარმოაჩენენ. სიტყვით "დროა", გამომცნობი ბრუნდება, უახლოვდება მოთამაშეებს და Ის ლაპარაკობს:

გამარჯობა ბავშვებო!

Სად იყავი?

რა ნახე?

ბავშვები პასუხისმგებელნი არიან:

რაც ვნახეთ - არ ვიტყვით

და ჩვენ გაჩვენებთ რა გავაკეთეთ.

ყველა ბავშვი ბაძავს რაიმე სახის მოქმედებას (ჰარმონიკაზე დაკვრა, ცხენებით გასეირნება და ა.შ.)მძღოლმა უნდა გამოიცნოს ეს მოქმედება. თამაშის ხანგრძლივობაა 4-6 წუთი.

1."ორი ყინვა"სამიზნე: ბავშვებში განუვითარდეს დათრგუნვა, დაკვირვება, სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილით

თამაშის აღწერა: მოთამაშეები განლაგებულია საიტის ორ მხარეს, ორი მძღოლი ხდება შუაში (Frost - წითელი ცხვირი და Frost - ლურჯი ცხვირი)და ისინი ამბობენ:

ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ

ორი ყინვა მოიხსნა:

მე ვარ ყინვაგამძლე - წითელი ცხვირი,

მე ვარ ფროსტი - ცისფერი ცხვირი,

რომელი თქვენგანი გადაწყვეტს

გზაში - გზის დასაწყებად?

ყველა გუნდის მოთამაშე პასუხობს:

მუქარის არ გვეშინია

და ჩვენ არ გვეშინია ყინვის.

სიტყვის შემდეგ "გაყინვა"ყველა მოთამაშე გარბის სახლის მოპირდაპირე მხარეს და ყინვები ცდილობენ "გაყინვა" (ხელით შეხება). თამაშის ხანგრძლივობაა 5-7 წუთი.

2. "მგელი ბუნაგში"სამიზნე: გამბედაობისა და ოსტატობის გამომუშავება, სიგნალზე მოქმედების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილით გრძელი ნახტომი.

თამაშის აღწერა: ადგილზე გაყვანილია ორი პარალელური ხაზი 80 - 100 სმ მანძილზე - "თხრილი". საიტის კიდეების გასწვრივ გამოკვეთილია "თხის სახლი". მასწავლებელი ნიშნავს ერთ მოთამაშეს "მგელი", დასვენება - "თხა". ყველა თხა მდებარეობს საიტის ერთ მხარეს. მგელი თხრილში ხვდება. მასწავლებლის სიგნალით "მგელი თხრილში"თხები გარბიან მოპირდაპირე მხარეს, ხტებიან თხრილზე და მგელი ცდილობს მათ დაჭერას (შეხება). დაჭერილებს თხრილის კუთხეში მიჰყავთ. თამაშის ხანგრძლივობაა 5-7 წუთი.

3. "სერსო"სამიზნე: განავითაროს სიზუსტე, თვალი. ვარჯიში სროლაში, დაჭერაში და მოძრაობების კოორდინაციაში.

თამაშის აღწერა: ორი ბავშვი ერთმანეთის საპირისპიროდ დგას მცირე მანძილზე (2 - 3 მ.). ერთი ბეჭედს ისვრის მეორეს და ის მათ ჯოხზე ან ხელზე იჭერს. როდესაც ყველა ბეჭედი იყრება, კეთდება დათვლა, რის შემდეგაც ბავშვები იცვლიან როლებს. თამაშის ხანგრძლივობა 5-7 წუთი

4. "თავისუფალი ადგილი" სამიზნე: ბავშვებში განუვითაროს სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სწრაფად სირბილით.

თამაშის აღწერა: მოთამაშეები სხედან სკამებზე წრეში. მასწავლებელი უხმობს იქვე მჯდომ ბავშვს. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი!"გაიქცეთ სხვადასხვა მხარეებიწრის გარშემო, გაიქეცი მათ ადგილას და დაჯექი. მასწავლებელი და ყველა მოთამაშე აღნიშნავენ, ვინ დაიკავა პირველი თავისუფალი ადგილი. თამაშის ხანგრძლივობაა 5-7 წუთი.

1. "Ბუ"სამიზნე: ბავშვებში განუვითარდეს დათრგუნვა, დაკვირვება, სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. აიძულეთ ბავშვები გაიქცნენ.

თამაშის აღწერა: 80 - 100 სმ მანძილზე ორი სწორი ხაზია დახატული - ეს არის "თხრილი". საზღვრიდან ერთი-ორი ნაბიჯის მანძილზე ა "თხის სახლი". ყველა თხა მდებარეობს საიტის ერთ მხარეს. მგელი თხრილში ხვდება. სიგნალზე "მგელი თხრილში"თხები მოპირდაპირე მხარეს გარბიან, თხრილზე ხტებიან, მგელი კი თხებს იჭერს. დაჭერილებს თხრილის კუთხეში მიჰყავთ. ხანგრძლივობა 6-8 წუთი.

2. "არ დაიჭირო"სამიზნე: ბავშვებში განვითარდეს ოსტატობა, განსაზღვრულობა. ივარჯიშეთ ფეხზე ნახტომი

თამაშის აღწერა: კორტზე გავლებულია ხაზები, რომლებზეც მოთამაშეებს არ აქვთ გაშვების უფლება. საიტის ერთ კუთხეში - წრე "ბუ ბუდე". შერჩეული "ბუ", ხოლო დანარჩენი ბავშვები ასახავს მწერებს, რომლებიც მიმოფანტულია საიტის გარშემო. "Ღამე" - "ბუ"სიარული, "მწერები"სძინავთ. და "ბუ"ეძებს ვინმე მოძრაობს? ვინც მოძრაობს "ბუ"თავის ბუდეში მიიყვანს. ხანგრძლივობა 5-7 წუთი

3. "უსახლკარო კურდღელი" სამიზნე: ბავშვების ორიენტაციის განვითარება სივრცეში. ივარჯიშეთ სწრაფი სირბილით

თამაშის აღწერა: მოთამაშეთაგან ირჩევენ მონადირეს და უსახლკარო კურდღელს. დანარჩენი მოთამაშეები - კურდღლები თავისთვის ხაზავენ წრეებს - "თქვენი სახლი". უსახლკარო კურდღელი გარბის და მონადირე დაეწია. კურდღელს შეუძლია მონადირისგან თავის დაღწევა ნებისმიერ წრეში გაშვებით; შემდეგ წრეში მდგარი კურდღელი უსახლკარო კურდღელი ხდება. თუ მონადირე დაიჭერს, მაშინ ისინი როლებს იცვლიან. თამაშის ხანგრძლივობაა 5-7 წუთი.

4. "ხტომა თოკები"სამიზნე: განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია. ივარჯიშეთ ხტომა ადგილზე და წინსვლა.

თამაშის აღწერა: ბავშვები ადგილზე ხტებიან თოკზე, სანამ შეცდომას არ დაუშვებენ ან თითოეულ მოთამაშეს არ ექნება საკუთარი მოძრაობები. თოკზე გადახტომები ტარდება ადგილზე და წინ მიიწევს შეთანხმებულ ადგილზე. თამაშის ხანგრძლივობაა 5-7 წუთი.

1."ჩიტების სახლები"სამიზნე: ბავშვებში ინტელექტის, სივრცეში ორიენტაციისა და სიგნალზე მოქმედების უნარის განვითარება. აიძულეთ ბავშვები გაიქცნენ.

თამაშის აღწერა: მოთამაშეები ხატავენ წრეებს საიტის სხვადასხვა ადგილას - "ჩიტების სახლები"- მასში ერთი წყვილი ვარსკვლავები. ფრინველთა სახლების რაოდენობა = მოთამაშეთა რაოდენობის ნახევარი. ბავშვები დარბიან სათამაშო მოედანზე სხვადასხვა მიმართულებები. მასწავლებლის სიგნალით "ვარსკვლავები ჩამოვიდნენ"ისინი გარბიან "ჩიტების სახლები".ჩიტების სახლის გარეშე დარჩენილი ბავშვები დამარცხებულებად ითვლებიან. თამაშის ხანგრძლივობაა 5-7 წუთი.

2. "მეხანძრეები ვარჯიშობენ" სამიზნე: ბავშვებში კოლექტივიზმის გრძნობის განვითარება, სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ ასვლაში და სვეტში მშენებლობაში.

თამაშის აღწერა: ბავშვები აგებულია ტანვარჯიშის კედლისკენ 5 - 6 ნაბიჯის მანძილზე 3 - 4 სვეტში. თითოეული სვეტის წინააღმდეგ იმავე სიმაღლეზე ჩამოკიდებული ზარი. სიგნალზე "1, 2, 3 - სირბილი"ფეხზე მდგარი ბავშვები კედელთან მირბიან, ადიან და ზარს რეკავენ. შემდეგ ისინი ეშვებიან და დგანან თავიანთი სვეტის ბოლოს. გაიმეორეთ თამაში 6-8 ჯერ.

3. "პეპლის დაჭერა"სამიზნე: ბავშვებში გამძლეობისა და სიგნალზე მოქმედების უნარის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილით აცილებით და დაჭერით, ჩაჯდომით.

თამაშის აღწერა: აირჩიე ოთხი მოთამაშე - "ბავშვები ბადეებით". დანარჩენი მოთამაშეები "პეპლები". სიტყვაზე "ფრენა"ბავშვები დარბიან სათამაშო მოედანზე. სიგნალზე "დაჭერა"ორი ბავშვი გამოდის პეპლების დასაჭერად. იჭერენ დაჭერილი ადამიანის ირგვლივ ხელების დახუჭვით, შემდეგ მიჰყავთ დანიშნულ ადგილას. სიტყვებად "პეპლები ისხდნენ ყვავილებზე". პეპლები სხედან და ისვენებენ. როდესაც 3-5 პეპელა დაიჭერს, ყურადღება მიაქციეთ, რომელმა წყვილმა დაიჭირა მეტი. გაიმეორეთ თამაში 6-8 ჯერ.

4. "ესტაფეტა ბურთებით" სამიზნე: ბავშვებში მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება, სიგნალზე მოქმედების უნარი. ივარჯიშეთ მოხერხებულობა.

თამაშის აღწერა: მოთამაშეები იყოფა ორ სვეტად. სვეტში პირველს ეძლევა ბურთი. სიგნალზე აღმზრდელი: "მაღლა!"- ბავშვები ხელებს ასწევენ და პირველი მდგომი გადასცემს ბურთს თავზე მდგომს უკან მდგომს და ა.შ. სვეტი, რომელიც პირველს მოუტანს ბურთს, გაიმარჯვებს. თამაშის ხანგრძლივობაა 6-8 წუთი.

1. "მეთევზეები და თევზი" სამიზნე: ბავშვებში განუვითარდეთ ოსტატობა, გამომგონებლობა, სიგნალზე მოქმედების უნარი. ივარჯიშეთ სწრაფ სირბილში აცილებით და დაჭერით.

თამაშის აღწერა: სათამაშო მოედანი - "ტბა". მეთევზე დადის ადგილზე, ხოლო მისი თანაშემწე არის მოპირდაპირე მხარეს. უფროსი მეთევზის ხელში "ქსელი"(თოკი, ბოლოს - ქვიშა. ამბობს უფროსი მეთევზე ასისტენტი: "დაიჭირე!", და ტვირთით ესვრის მას თოკის ბოლოს, შემდეგ მეთევზეები თოკით ახვევენ თევზს, რომელსაც ღრმა ადგილისკენ გაცურვის დრო არ ჰქონდა. (მონიშნული ადგილი საიტზე). სიგნალზე "თევზი ცურავს"თევზი ისევ ღრმა ადგილიდან ცურავს. თამაშის ხანგრძლივობაა 6-8 წუთი.

2. "მაიმუნის დაჭერა"სამიზნე: ბავშვებში ინიციატივის, დაკვირვების, მეხსიერების, ოსტატობის განვითარება. ივარჯიშეთ ცოცვაში, სირბილში.

თამაშის აღწერა: მაიმუნებად მოჩვენებულ ბავშვებს ათავსებენ სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს, სადაც არის ასასვლელი მოწყობილობები ან სკამები. მეორე მხარეს 4 - 6 ადამიანი მაიმუნების მჭერია. მაიმუნები ბაძავენ ყველაფერს, რასაც ხედავენ. დამჭერები თანხმდებიან, რა მოძრაობებს გააკეთებენ. როგორც კი დამჭერები მიდიან საიტის შუაში, მაიმუნები კოშკზე ადიან და იქიდან უყურებენ. მოძრაობების შესრულების შემდეგ დამჭერები ტოვებენ, მაიმუნები უახლოვდებიან ადგილს, სადაც დამჭერები იყვნენ და იმეორებენ მათ მოძრაობებს. სიგნალზე "დამჭერები"დამჭერები მაიმუნებს იჭერენ. თამაშის ხანგრძლივობაა 5-7 წუთი.

3. "დროშის შეცვლა" სამიზნე: ბავშვებში განუვითაროს სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი, კოლექტივიზმის განცდის გამომუშავება. ივარჯიშე სისწრაფეში სირბილში, სვეტში აშენებაში.

თამაშის აღწერა: საიტის ერთ მხარეს დახაზულია 4-5 წრე 1 საფეხურის დიამეტრით; მათ შორის მანძილი არის 1 ნაბიჯი. მოპირდაპირე მხარეს 4 - 5 სვეტი. თითოეულ პირველს აქვს იმავე ფერის დროშა. თითოეული წრე შეიცავს სხვადასხვა ფერის დროშას. სიგნალზე "1,2,3 - სირბილი"მოთამაშეები გარბიან თავიანთ წრეში, ჩამოაგდებენ დროშას და იღებენ მეორეს. ვინც დროშა პირველმა აღმართა, გამარჯვებულად ითვლება. თამაში გრძელდება 2-3 ჯერ.

4. "ვინ მიაღწევს პირველს შუაში" სამიზნე: ბავშვების ხელის მოძრაობის განვითარება

თამაშის აღწერა: აღებულია ორი მოკლე მრგვალი ჯოხი. მათზე მიბმულია 8–10 მ სიგრძის თოკი, მისი შუაში მონიშნულია ლენტით. მოთამაშეები იჭერენ კაბელს. მასწავლებლის სიგნალით, ისინი სწრაფად იწყებენ ჯოხების ორივე ხელით ტრიალს და, ჯოხის გარშემო სადენის შემოხვევით, წინ მიიწევენ. იმარჯვებს ის, ვინც პირველად ახვევს სადენს ლენტაზე.

1. "ვინ არის პირველი რგოლით დროშამდე" სამიზნე: ბავშვებში განუვითაროს სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი, კოლექტივიზმის სისწრაფე. ივარჯიშეთ სწრაფ სირბილსა და ცოცვაში.

თამაშის აღწერა: დროშები განთავსებულია საიტის ერთ მხარეს (4 – 6) ერთი მეტრის დაშორებით ერთმანეთისგან. საიტის შუაში - ჰოოპები. მოპირდაპირე მხარეს არის 4 - 6 სვეტი. სიგნალზე "1,2,3 - სირბილი"ისინი, ვინც დგანან, ჯერ დროშებისკენ გარბიან, გზად რგოლში მცოცავდნენ, მირბიან დროშას, აიღებენ მას და აწევენ, შემდეგ დებენ და ეშვებიან სვეტის ბოლოს. თამაში გრძელდება 3-4 ჯერ.

2. "გადაცემა ბურთი"სამიზნე: მოძრაობების რიტმულად შესრულების, სიტყვებთან კოორდინაციის, ასევე სიგნალის უნარის განვითარება. ივარჯიშეთ ბურთის გადაცემაში, სხეულის მარჯვნივ და მარცხნივ შემობრუნებაში, სროლაში მოძრავი სამიზნე

თამაშის აღწერა: მოთამაშეები დგანან წრეში. მასწავლებელი ერთ-ერთ მოთამაშეს აძლევს ბურთს (D=6-8სმ). სიტყვით "დაწყება"ბავშვები ერთმანეთს გადასცემენ ბურთს იმავე მიმართულებით. ყველა თამაშობს ისინი ამბობენ: Ერთი ორი სამი! მიიღეთ ბურთი ახლავე!

ოთხი ხუთი ექვსი! აი ის, აი ის!

შვიდი, რვა, ცხრა! ჩააგდოს ვის შეუძლია? ᲛᲔ ᲕᲐᲠ!

ვისაც სიტყვა აქვს "ᲛᲔ ᲕᲐᲠ"იქნება ბურთი, მიდის შუაში და Ის ლაპარაკობს: "ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი". ამ სიტყვების შემდეგ ყველა ბავშვი იფანტება და ის, ვინც დგას, უძრავად ისვრის ბურთს გაქცეულებს. ბურთით დარტყმული თამაშგარეა. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი წრეში სირბილი"ბავშვები კვლავ ქმნიან წრეს. თამაში მეორდება 6-8 ჯერ.

3. "ოკეანე ირხევა" სამიზნე: ბავშვებში გამძლეობის განვითარება, სიტყვებით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, მოხერხებულობა. ივარჯიშეთ სირბილში და ჩაჯდომაში, წრეში აშენება და წრეში სიარული.

თამაშის აღწერა: მოთამაშეთაგან ირჩევა მძღოლი. დანარჩენები წრეში დგანან ერთმანეთისგან ერთი ნაბიჯის დაშორებით და თითოეული თავის ადგილას ხაზავს წრეს. ლიდერი დადის მოთამაშეების გარშემო "გველი"და ბავშვები, რომლებსაც ეუბნებიან "ოკეანე ირხევა", - დადექით მის უკან, თანდათან აყალიბებთ ჯაჭვს. შემდეგ უცებ მასპინძელი ამბობს "ზღვა მშვიდია", - ყველამ ხელები გაუშვა და ადგილის დასაკავებლად გარბის. ის, ვინც წრის გარეშე რჩება, ლიდერი ხდება. თამაში მეორდება 6-8 ჯერ.

4."ობობა და ბუზები"სამიზნე: ბავშვებში გამძლეობის, ოსტატობის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილით და ჩაჯდომით.

თამაშის აღწერა: მძღოლი არჩეულია - ობობა, დანარჩენი ბავშვები ბუზები არიან. ობობა განზე დგას, ბუზები მთელ ადგილზე დარბიან. აღმზრდელის სიგნალზე ბუზები იყინებიან, ობობა მოთამაშეებს გვერდს აუვლის და ვინც ოდნავი მოძრაობაც კი შენიშნავს, მიჰყავს მასთან. თამაში მეორდება 6-8 ჯერ.

1. "კირი და დედა ქათამი" (სირბილით) სამიზნე: ბავშვებში განვითარდეს ოსტატობა, გამომგონებლობა, ამხანაგობის გრძნობა. ივარჯიშეთ სვეტში სირბილით.

თამაშის აღწერა: თამაშში მონაწილეობს 8-10 ბავშვი. ერთ-ერთი მოთამაშე "კიტი"და მეორე არის "ქათამი", დასვენება - "ქათამები", რომლებიც დგანან ქათმის უკან, ქმნიან სვეტს. ყველა ერთმანეთს ეჭირა. წრის მოპირდაპირე მხარეს - "კიტის ბუდე". სიგნალზე "კიტი", ბუდიდან გამოფრინდება და ქათმის უკან ქათმის დაჭერას ცდილობს. დედა ქათამი, "ფრთების გაშლა", იცავს თავის წიწილებს, ხელს უშლის წიწილას წიწილის ხელში ჩაგდებას, წიწილები კი ქათამს მიჰყვებიან. ხანგრძლივობა 5-7 წუთი.

2. "არ დარჩე იატაკზე" სამიზნე: ბავშვებში განავითაროს გამძლეობა, ოსტატობა, სიგნალზე მოქმედების უნარი, სწრაფად ნავიგაცია გარემოში. ვარჯიში სირბილში, სიგრძეზე ხტომაში, დაჭერაში

თამაშის აღწერა: ადგილზე განთავსებულია 25 - 30 სმ სიმაღლის საგნები, რომლებზეც ბავშვებმა უნდა მიიღონ ასვლა: კიბეები საფეხურებით, დაფებზე განთავსებული დაფები, დაბალი ყუთები, სკამები. ხაფანგს ხელზე ახვევენ სახვევს. ტამბურის ცემაზე ბავშვები დადიან, დარბიან, ხტებიან. სიგნალზე "დაჭერა"ყველა ბავშვი ცოცავს ობიექტებზე. ხაფანგი იჭერს მათ, ვისაც არ ჰქონდა დრო, რომ ხტუნვაზე. დაჭერილი სხედან განზე. ხანგრძლივობა 5-7 წუთი

3. "გადააგდე და დაიჭირე" სამიზნე: ბავშვებში განავითაროს მოძრაობის კოორდინაცია, სივრცეში ორიენტაცია. ვარჯიში სროლაში და დაჭერაში, სწრაფი სირბილი.

თამაშის აღწერა: ხტომისთვის ორ ბოძზე ან თაროზე ამაგრებენ თოკს ბავშვის სიმაღლეზე აწეული მკლავით. ბავშვები ბურთს თოკში აგდებენ, შემდეგ გარბიან და იჭერენ.ხანგრძლივობა 5-7 წუთი.

4. "ხაფანგი, აიღე ლენტი" სამიზნე: ბავშვების ოსტატობის, გამომგონებლობის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილში, დაჭერაში და წრეში აშენებაში.

თამაშის აღწერა: მოთამაშეები დგანან წრეში. ყველა იღებს ლენტს, დებს ქამარში. წრის ცენტრში არის ხაფანგი. მასწავლებლის სიგნალით "გაიქცე"ყველა იფანტება და ხაფანგი ცდილობს რაც შეიძლება მეტი ლენტი ამოიღოს. ხანგრძლივობა 5-7 წუთი.

ირინა ვესელოვსკაია
გარე თამაშები. მოსამზადებელი ჯგუფი

გარე თამაშები.

მოსამზადებელი ჯგუფი.

"სასაცილო ბიჭები ვართ"

ბავშვები წრეში დგანან, ხელები უჭირავთ. "ხაფანგი"მასწავლებლის მიერ დანიშნული, წრის ცენტრშია. მოთამაშეები მოძრაობენ წრეში მარჯვნივ ან მარცხნივ (მასწავლებლის მითითებით და ისინი ამბობენ:

სასაცილო ბიჭები ვართ

ჩვენ გვიყვარს სირბილი და ხტომა

აბა, ეცადე, დაგვეწიო!

ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!

ბოლო სიტყვაზე ყველა იფანტება და "ხაფანგი"იჭერს მათ. დაიჭირეს, დროებით განზე გადის. თამაში გრძელდება მანამ "ხაფანგი"არ დაიჭერს 2-3 ბავშვს.

მასწავლებლის სიგნალით "წრეში!"ყველა მოთამაშე დგას წრეში. თამაში განახლდება ახლით "ხაფანგი".

"Სათაგური"

ორი ადამიანი დგას ერთმანეთის საპირისპიროდ, ერთმანეთს უერთდებიან და მაღლა აყენებენ.

ორივე ერთხმად საუბრობს:

თაგვები რომ დავიღალეთ, ყველაფერი ღრღნიდნენ, ყველამ შეჭამა. თაგვის ხაფანგს დავაყენებთ და მერე თაგვებს დავიჭერთ!

მოთამაშეების ამოცანა, სანამ წამყვანები რითმას ამბობენ, არის გაშვებული ხელების ქვეშ. მაგრამ ბოლო სიტყვებიწამყვანებმა მკვეთრად ჩამოაგდეს ხელები და ერთ-ერთი მოთამაშე აუცილებლად დაიჭერს. თაგვის ხაფანგში ჩავარდნილი მჭერებს უერთდება. თაგვის ხაფანგი იზრდება. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ერთი მაუსი დარჩება - გამარჯვებული.

"კურდღელი და მელა"

დაწყებამდე თამაშებიქვიშაზე დახატულია 10 მ დიამეტრის წრე.შერჩეულია მძღოლი - "მელა", ყველა სხვა მოთამაშე "კურდღლები". მელა რჩება წრის გარეთ, კურდღლები განლაგებულია წრეში. ლიდერი აძლევს სიგნალს, მელა წრეში გარბის და ცდილობს კურდღლების დაჭერას. კურდღლებს არ აქვთ წრის გარეთ გაშვების უფლება. ლიდერის სიგნალით, მელა ხტება წრიდან. დაჭერილი კურდღლების რაოდენობა დათვლილია. არჩეულია ახალი მელა. იმარჯვებს მელა, რომელიც ახერხებს მეტი კურდღლის დაჭერას.

"ორი ყინვა"

საიტის მოპირდაპირე მხარეს ორი სახლი ხაზებით არის მონიშნული. მოთამაშეები ერთ-ერთ სახლში არიან განლაგებული. ორი მძღოლი, ორი ფროსტი (Frost - წითელი ცხვირი და Frost - ლურჯი ცხვირი)დადექით პლატფორმის შუაში მოპირდაპირე მხარეს ბავშვები:

ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ, მე ვარ ფროსტი - ცისფერი ცხვირი,

ორი ყინვა დისტანციურია, რომელი თქვენგანი გადაწყვეტს

მე ვარ ფროსტი - წითელი ცხვირი, ბილიკზე წასვლა?

ყველა გუნდის მოთამაშე პასუხობს:

მუქარის არ გვეშინია

და ჩვენ არ გვეშინია ყინვის!

ამის შემდეგ ისინი გარბიან სხვა სახლში და ყინვები ცდილობენ მათ გაყინვას. (ხელით შეხება). Frozen-ები ჩერდებიან იმ ადგილას, სადაც ყინვამ გაასწრო. რბენის ბოლომდე ასე რჩებიან. ყინვები ითვლიან რამდენი მოთამაშის გაყინვა მოახერხეს. 2-3 გარბენის შემდეგ ირჩევენ ახალ მოროზოვს. Ბოლოში თამაშები შეაჯამა: რომელიც ფროსტმა გაყინა მეტი მოთამაშე.

მიმართულებები. მოთამაშე, რომელიც სახლიდან გადის სიგნალამდე ან რჩება სახლში მას შემდეგ, რაც ასევე გაყინულად ითვლება.

"რაკეტის გამშვები"

ბავშვები წრიულად აწყობენ რგოლებს, თავისუფლად დარბიან რგოლებს და ამბობენ სიტყვები:

სწრაფი რაკეტები გველოდებიან

პლანეტების გარშემო ფრენებისთვის.

რაც გვინდა

მოდით გავფრინდეთ აქ!

მაგრამ თამაშში არის ერთი საიდუმლო -

დაგვიანებულთათვის ადგილი არ არის!

მასწავლებელი ხსნის რამდენიმე რგოლს. თამაში მეორდება მანამ, სანამ ერთი ჰოპი დარჩება.

ხუთი ნაბიჯი

სამიზნე თამაშები: გამომგონებლობისა და აზროვნების სისწრაფის გამომუშავება.

რამდენიმე მოთამაშე რიგრიგობით იკავებს. ბავშვებმა უნდა გადადგან 5 ნაბიჯი სწრაფი ტემპით და თქვან ნებისმიერი სახელი თითოეული ნაბიჯისთვის პაუზებისა და გაჩერებების გარეშე. (ქალი ან მამაკაცი დავალებიდან გამომდინარე). მონიშნულია მოთამაშეები, რომლებმაც დაასრულეს დავალება.

აკრძალული მოძრაობა

სამიზნე თამაშები: განავითარეთ საავტომობილო მეხსიერება.

მოთამაშეები აგებულია წრეში, ცენტრში არის მასწავლებელი. ის ასრულებს სხვადასხვა მოძრაობებს, მიუთითებს რომელი მათგანი აკრძალულია. ბავშვები იმეორებენ ყველა მოძრაობას, გარდა აკრძალულისა. ვინც აკრძალულ მოძრაობას გაიმეორებს, საჯარიმო ქულას იღებს. მონიშნულია მოთამაშეები, რომლებსაც არ მიუღიათ საჯარიმო ქულები.

აკრძალული მოძრაობა უნდა შეიცვალოს 4-5 გამეორების შემდეგ.

სამიზნე თამაშები: მოძრაობების არტისტიზმისა და ექსპრესიულობის გამომუშავება.

მოთამაშეები კორტზე არიან, მძღოლი მათ პირისპირ. ბავშვები სარკეში მძღოლის ანარეკლია. წამყვანი "სარკის წინ"ასრულებს სხვადასხვა სიმულაციური მოქმედებას (ივარცხნის, ასწორებს ტანსაცმელს, იკეთებს სახეებს და ა.შ.). მოთამაშეები მძღოლთან ერთად კოპირებენ მის ყველა მოქმედებას, ცდილობენ ზუსტად გადმოსცენ არა მხოლოდ ჟესტები, არამედ სახის გამონათქვამები.

მძღოლის როლი შეიძლება შეასრულოს როგორც მასწავლებელმა, ასევე ბავშვმა.

მეოცნებეები

სამიზნე თამაშები: შემოქმედებითი წარმოსახვის ჩამოყალიბება.

მოთამაშეები ერთ ჯერზე დადიან სვეტში, მასწავლებელი ხმამაღლა უწოდებს ნებისმიერ საგანს, ცხოველს, მცენარეს (ნავი, მგელი, სკამი და ა.შ.). ბავშვები ჩერდებიან და პოზით, სახის გამომეტყველებით, ჟესტებით ცდილობენ წარმოაჩინონ ის, რაც მასწავლებელმა უწოდა. ყველაზე საინტერესო სურათი აღინიშნება.

თითოეული მოთამაშე ცდილობს საკუთარი ფიგურის გამომუშავებას.

მოუსმინე - იცეკვე

სამიზნე თამაშები: განვითარება საცეკვაო მოძრაობები, რეაქციების სიჩქარე.

ბავშვები მუსიკაზე გადადიან. მუსიკა წყდება - მოთამაშეებს უნდა ჰქონდეთ დრო, რომ გაიყინონ იმ მდგომარეობაში, რომელზედაც დაეცა მუსიკაში გაჩერება. მუსიკა ისევ უკრავს. ბავშვები ცეკვავენ. მუსიკა შერჩეულია, განსხვავებული რიტმით.

მოძრაობის დროს ბავშვებმა ერთმანეთი არ უნდა ავნოთ.

ვინ არის ყურადღებიანი?

სამიზნე თამაშები: აღზარდეთ ყურადღება და ორგანიზაცია.

ბავშვები აგებულია სვეტად, დადიან ადგილზე და ასრულებენ მოძრაობებს სიგნალით. 1 დარტყმა ტამბურთან - ჩახტომა, 2 დარტყმა - ერთ ფეხზე დადგომა, 3 დარტყმა - ადგილზე ხტომა. სა-

ჩვენ ყურადღებიანი მოთამაშეები ვართ.

სიგნალები მოცემულია სხვადასხვა თანმიმდევრობით, ყოველი სიგნალის შემდეგ ბავშვები აგრძელებენ სვლას სვეტში. შეგიძლიათ მოიფიქროთ სხვა სავარჯიშოები.

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

თამაშის ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის მოკლე აღწერა ქუჩაში "გაზაფხული ქუჩაში, ბეღურები მხიარულობენ" (პირველი უმცროსი ჯგუფი)თამაში ფიზიკური ვარჯიში ქუჩაში "გაზაფხული ქუჩაში, ბეღურები მხიარულობენ" ( უმცროსი ჯგუფიამოცანები: 1. ნახტომის შესრულების უნარის გაძლიერება.

როლური თამაშის "საავადმყოფო" მოსამზადებელი ჯგუფის მოკლე შინაარსიმიზანი: ბავშვთა ცოდნის განახლება სამედიცინო პროფესიების შესახებ. მიზნები: მიეცით საშუალება გამოიყენონ თავიანთი ცოდნა ქირურგის საქმიანობის შესახებ.

როლური თამაშის "მოდის სახლი" მოკლე შინაარსი (მოსამზადებელი ჯგუფი)სიუჟეტი - როლური თამაში "მოდის სახლი" 1. განაგრძეთ ბავშვებში დამოუკიდებლობის განვითარება ქ ორგანიზაციებთან ერთადთამაშები და ქცევის წესებისა და ნორმების დანერგვა.

როლური თამაშის "თეატრი" მოკლე შინაარსი (მოსამზადებელი ჯგუფი)სამიზნე. განაგრძეთ სხვადასხვა თემატური სიუჟეტების ერთიან თამაშში გაერთიანების უნარის განვითარება; ბავშვების იდეის კონსოლიდაცია.

მათემატიკური KVN (მოსამზადებელი ჯგუფი). პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი. 1. გააქტიურება გონებრივი აქტივობაბავშვები გასართობი დახმარებით.

"საწვავები"
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს წყვილებში სირბილი სიჩქარით, დაიწყეთ სირბილი მხოლოდ სიტყვების დასრულების შემდეგ. ბავშვებში განავითაროს მოძრაობის სიჩქარე, ოსტატობა.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები წყვილებად რიგდებიან. სვეტის წინ 2-3 ნაბიჯის დაშორებით ხაზდება. ლოვიშკა ირჩევა დათვლის რითმის მიხედვით. ის დგას ხაზზე ზურგით დანარჩენი ბავშვებისკენ. ყველა წყვილი მდგომი ამბობს:
"დაწვა, დაწვა ნათელი,
რომ არ გამოვიდეს.
შეხედე ცას, ჩიტები დაფრინავენ
ზარები რეკავს.
ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი!"
სიტყვების ბოლოში ბოლო წყვილში მდგომი ბავშვები დარბიან სვეტის გასწვრივ (ერთი მარჯვნივ, მეორე მარცხნივ 0., ცდილობს ხელი აიღოს. ხაფანგი ცდილობს დაიჭიროს ერთ-ერთი წყვილი და ხელი შეუერთოს მას.
თუ დამჭერმა მოახერხა ეს, ის ყალიბდება დაჭერილთან ახალი წყვილიდა ხდება სვეტის წინ, ხოლო წყვილის გარეშე დარჩენილი ხაფანგში. თუ ტრაპი არ დაიჭერს, ის რჩება იმავე როლში.
სიტყვების გამოთქმის დროს ხაფანგი უკან არ იხედება, შეგიძლიათ დაიჭიროთ სანამ მოთამაშეები ერთმანეთს არ შეუერთდებიან.

"ხაფანგები" (ლენტებით)
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სირბილი ყველა მიმართულებით, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, სწრაფად იმოქმედონ სიგნალზე. განავითარეთ ორიენტაცია სივრცეში, მიმართულების შეცვლის უნარი.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები აგებულია წრეში, თითოეულს აქვს ფერადი ლენტი ქამრის უკანა მხარეს. ლოვიშკა დგას წრის ცენტრში. მასწავლებლის სიგნალზე: "ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!" ბავშვები დარბიან სათამაშო მოედანზე. ხაფანგი ცდილობს ლენტის გაყვანას. სიგნალზე: "ერთი, ორი, სამი წრეში, სწრაფად გაიქეცი - ყველა ბავშვი წრეშია აგებული". დაჭერილთა დათვლის შემდეგ თამაში მეორდება.

ვარიანტი 2
ცენტრში შედგენილია წრე ლოვიშკა. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი დაჭერა", ბავშვები გარბიან წრეზე და ტრაპი ცდილობს ლენტის ხელში ჩაგდებას.

"ყინვა - წითელი ცხვირი"
მიზანი: ბავშვებს ასწავლონ სირბილი ადგილის ერთი მხრიდან მეორეზე, თავი აარიდონ ხაფანგს, იმოქმედონ სიგნალზე, შეინარჩუნონ უმოძრაო პოზა. განავითარეთ გამძლეობა, ყურადღება. რბენის დასაფიქსირებლად ქვედა ფეხის გადახურვით, გვერდითი გალოპით.
თამაშის პროგრესი:
საიტის მოპირდაპირე მხარეს ორი სახლია მითითებული, ერთ-ერთში არის მოთამაშეები. საიტის შუაში ლიდერი ხდება მათ წინაშე - Frost - წითელიცხვირი, ის ამბობს:
”მე ვარ ყინვაგამძლე - წითელი ცხვირი.
რომელი თქვენგანი გადაწყვეტს
გზას დაადგებით?
ბავშვები გუნდში პასუხობენ:

ამის შემდეგ, ისინი გარბიან საიტის გასწვრივ სხვა სახლამდე, ყინვა ეწევა მათ და ცდილობს მათ გაყინვას. გაყინულები ჩერდებიან იმ ადგილას, სადაც ყინვამ გადალახა და ასე დგანან სირბილის ბოლომდე. ფროსტი ითვლის რამდენმა მოთამაშემ მოახერხა ერთდროულად გაყინვა, მხედველობაში მიიღება, რომ გაყინულები ითვლებიან ის მოთამაშეებიც, რომლებიც სახლიდან სიგნალამდე გაიქცნენ ან სიგნალის შემდეგ დარჩნენ.
ვარიანტი 2.
თამაში მიმდინარეობს ისევე, როგორც წინა, მაგრამ არის ორი ყინვა (Frost-Red Nose და Frost-Blue Nose). ბავშვების პირისპირ მოედნის შუაგულში დგანან და ამბობენ:

ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ, მე ვარ ფროსტ-ლურჯი ცხვირი.
ორი შორეული ყინვა, რომელი თქვენგანი გადაწყვეტს
მე ვარ ფროსტი-წითელი ცხვირი, გზას რომ დავადგე?

პასუხის შემდეგ:
"ჩვენ არ გვეშინია მუქარის და არ გვეშინია ყინვის"
ყველა ბავშვი გარბის სხვა სახლში და ორივე ყინვა ცდილობს მათ გაყინვას.

"კირი და დედა ქათამი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სვეტად გადაადგილება, ერთმანეთთან მჭიდროდ მოჭერა, კლაჩის გატეხვის გარეშე. განუვითარდეთ კონცერტულად მოქმედების უნარი, მოხერხებულობა.
თამაშის პროგრესი:
თამაშში 8-10 ბავშვი მონაწილეობს, ერთ-ერთ მოთამაშეს ირჩევენ ფუტკარად, მეორეს დედა ქათამს. დანარჩენი ბავშვები ქათმები არიან, ისინი დგანან ქათმის უკან და ქმნიან სვეტს. ყველა ერთმანეთს ეჭირა. გვერდით არის ფუტკრის ბუდე. სიგნალით, ის ბუდიდან გამოფრინდება და ცდილობს სვეტის ბოლო წიწილა დაიჭიროს. დედა ქათამი, ხელები გვერდებზე გაშლილი, არ აძლევს კნუტს ქათმის დაჭერის საშუალებას. ყველა ქათამი მიჰყვება ფუტკრის მოძრაობებს და სწრაფად მოძრაობს ქათმის შემდეგ. დაჭერილი წიწილა კიტის ბუდეში მიდის.

ვარიანტი 2.
თუ ბევრი ბავშვია, შეგიძლიათ ითამაშოთ ორ ჯგუფად.
"საღებავები"
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს სირბილი, ცდილობთ არ დაეწიონ, ცალ ფეხზე ხტომა, ნახევრად მოხრილი ფეხის თითზე დაჯდომა. განავითარეთ სისწრაფე, მოძრაობის სიჩქარე, სირბილის დროს მიმართულების შეცვლის უნარი.
თამაშის პროგრესი:
თამაშის მონაწილეები ირჩევენ მფლობელს და ორ მყიდველს. დანარჩენი მოთამაშეები საღებავები არიან. თითოეული საღებავი თავისთვის გამოდის ფერს და ჩუმად უწოდებს მას მფლობელს. როდესაც ყველა საღებავმა აირჩია ფერი და დაასახელა მფლობელი, ის იწვევს ერთ-ერთ მყიდველს. მყიდველი აკაკუნებს:
- Აქ! Აქ!
-Ვინ არის იქ?
-დამკვეთი.
-რატომ მოხვედი?
- საღებავისთვის.
-Რისთვის?
- ლურჯისთვის.
თუ ლურჯი საღებავი არ არის, მეპატრონე ამბობს: "წადი ლურჯ ბილიკზე, იპოვე ლურჯი ჩექმები, ჩაიცვი და დააბრუნე!" თუ მყიდველმა გამოიცნო საღებავის ფერი, მაშინ ის საღებავს თავისთვის იღებს. არის მეორე მყიდველი, საუბარი მეორდება მფლობელთან. და ასე მოდიან რიგრიგობით და შლიან საღებავებს. გამარჯვებული არის მყიდველი, რომელმაც გაიტანა გოლი მეტი საღებავი. მფლობელს შეუძლია შეასრულოს დავალება უფრო რთული ამოცანამაგალითად: წითელ ხალიჩაზე ცალ ფეხზე გასეირნება.
ვარიანტი 2.
საუბარი მეორდება, თუ მყიდველმა საღებავი გამოიცნო, გამყიდველი ამბობს რა ღირს და მყიდველი იმდენჯერ ურტყამს გამყიდველს გაშლილ ხელისგულზე. ბოლო ტაშით საღებავზე გამოსახული ბავშვი გარბის და მყიდველი ასწრებს მას და დაჭერით მიჰყავს შეთანხმებულ ადგილას.

"სწრაფად წაიღე"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სიარული, წრეში სირბილი, სიგნალის მიხედვით მოქმედება, ოსტატობის განვითარება, სიჩქარე.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები ქმნიან წრეს და მასწავლებლის სიგნალით დადიან ან დარბიან საგნებს (კუბები, გირჩები, კენჭები), რომლებიც ერთით ნაკლები უნდა იყოს. შემდეგ სიგნალზე6 "სწრაფად აიღე!" - თითოეულმა მოთამაშემ უნდა აიღოს საგანი და ასწიოს იგი თავის ზემოთ. დამარცხებულად ითვლება ის, ვისაც დრო არ ჰქონდა ნივთის ასაღებად. თამაში განმეორებით მიმდინარეობს

ვარიანტი 2.
ბავშვები ასრულებენ საცეკვაო მოძრაობებს, სხვადასხვა სახის სირბილს და სიარულის. ნივთები შეიძლება იყოს 3-4-ით ნაკლები.

"ვისი სვეტი უფრო მეტად აშენდება?"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ადგილზე გადაადგილება სხვადასხვა მიმართულებით, სიგნალზე ის აგებულია სამ სვეტად, მათ ხელში არსებული ობიექტების შესაბამისად. განავითარეთ ყურადღება, სიგნალზე მოქმედების უნარი, სივრცეში ორიენტაცია.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები იყოფა სამ ჯგუფად ერთნაირი რაოდენობის მოთამაშეებით. თითოეული ქვეჯგუფი ირჩევს გარკვეულ ობიექტს, როგორიცაა მუწუკი ან ქვა და ა.შ. ერთი და იმავე ჯგუფის ყველა ბავშვს აქვს ერთი და იგივე საგანი. საიტის სხვადასხვა ბოლოში ამ ქვეჯგუფებისთვის არჩეულია ადგილები - ღერო, ბუჩქი, ფიცარი, რომლებიც მითითებულია ერთი და იგივე ობიექტით. ტამბურის დარტყმით ყველა დადის ან დარბის სხვადასხვა მიმართულებით. სიგნალზე "ადგილებზე", ისინი გარბიან და რიგდებიან შესაბამის ობიექტთან სვეტში.

ვარიანტი 2.
მასწავლებელი აძლევს სიგნალს: "გაჩერდი!". ბავშვები ჩერდებიან, დახუჭავენ თვალებს და მასწავლებელი ამ დროს ცვლის საგნების ადგილებს, შემდეგ აძლევს სიგნალს "ადგილებზე!". ბავშვები ახელენ თვალებს, გარბიან თავიანთ ობიექტებთან და რიგდებიან.

"Ბუ"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს მოქმედება სიგნალზე, სირბილი, ფრინველების მიბაძვა ყველა მიმართულებით, უმოძრაო პოზის შენარჩუნება. განავითარეთ ბალანსი.

თამაშის პროგრესი:
ყველა თამაშობს ფრინველს, ერთი ბავშვი არის ბუ, რომელიც მდებარეობს მოედნის მხარეს. სიგნალის "დღეზე" ჩიტები მიფრინავენ, ფრთებს ახვევენ, მარცვლებს აკრავენ. "ღამის" სიგნალზე ყველა ჩერდება და გაუნძრევლად დგას. ბუ გაფრინდება, ეძებს მათ, ვინც გადაადგილდება და ბუდეში წაიყვანს. 15-20 წამის შემდეგ. "დღის" სიგნალი კვლავ გაიცემა, ბუ მიფრინავს ბუდეში, ბავშვები - ჩიტები დაფრინავენ ადგილზე.

ვარიანტი 2.
შერჩეულია ორი ბუ. მიიღეთ საინტერესო პოზები.

"თხუთმეტი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს მოედანზე სირბილი ყველა მიმართულებით, აჩქარებით, გააძლიერონ სიგნალზე მოქმედების უნარი. განავითარეთ სისწრაფე და სიჩქარე.

თამაშის პროგრესი:
ირჩევენ ლიდერს, რომელიც იღებს ფერად ბანდაჟს და ხდება საიტის ცენტრში. სიგნალის შემდეგ: "დაიჭირე!" - ყველა ბავშვი იფანტება სათამაშო მოედნის ირგვლივ, მძღოლი კი ცდილობს დაეწიოს ერთ-ერთ მოთამაშეს და ჩამოაგდოს ისინი. ის, ვისაც მძღოლი დასცინოდა, განზე გადის. 2-3 გამეორების შემდეგ, ხაფანგი იცვლება.

ვარიანტი 2.
არ შეიძლება შეღებოთ ის, ვინც ერთ ფეხზე დგომა მოახერხა.

"წოდებებში სირბილი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ხაზით სიარული სხვადასხვა დებულებებიხელები: მხრებზე, წინ მიბმული, გაიქეცი ყველა მიმართულებით, ერთმანეთს შეჯახების გარეშე. სიგნალზე მოქმედების უნარის განვითარება, კოორდინაცია, მოხერხებულობა, მოძრაობის სიჩქარე.

თამაშის პროგრესი:
გუნდები რიგებად რიგდებიან (15-20 ნაბიჯის მანძილზე), შეგიძლიათ დაასახელოთ სახელები „რაკეტა“ და „სპუტნიკი“. სიგნალზე, ერთ-ერთი გუნდის ბავშვები, ხელჩაკიდებული, წინ მიდიან და ცდილობენ შეინარჩუნონ განლაგება. როდესაც მეორე ხაზამდე დარჩენილია 2-3 ნაბიჯი, რომლის მონაწილეები სხედან ადგილზე, მასწავლებელი ბრძანებს: „გაიქეცი!“. პირველი ხაზის ბავშვები ხელებს იხსნიან და თავიანთი სახლისკენ გარბიან, მეორე ხაზის ბიჭები კი მათ დაძლევას ცდილობენ. განმეორებისას ბრძანებები ცვლის როლებს.

ვარიანტი 2.
ყოველ ჯერზე, ორივე გუნდის ბავშვებმა უნდა დაიკავონ გარკვეული საწყისი პოზიცია, მაგალითად: წინსვლას შეუძლია ერთმანეთი მკლავების ქვეშ აიღოს, ხელები მხრებზე დაადო, წინ შემოიხვიოს; ისინი, ვინც მეტოქეების მოახლოებას ელის, შეიძლება ზურგით ან გვერდულად დადგეს მათკენ.

"დაეწიე მოწინააღმდეგეს"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს მოედნის ერთი მხრიდან მეორეზე სწრაფად სირბილი, რათა სხვა ბავშვებმა არ გააბრაზონ. განუვითარდებათ სიგნალზე მოქმედების უნარი, მოძრაობის სიჩქარე, მოხერხებულობა.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვების ორი ხაზი განლაგებულია სასტარტო ხაზების წინ ერთმანეთისგან 5 ნაბიჯის დაშორებით, სახლი გამოკვეთილია საწყისი ხაზიდან 15-20 ნაბიჯით. სიგნალზე, ყველა ერთდროულად იწყებს სირბილს: უკან ბავშვები ცდილობენ დაამარცხონ წინ მყოფი. გაბრაზებული ბავშვების დათვლის შემდეგ იცვლიან როლებს. გამეორებისას ხაზები ადგილებს იცვლიან.

ვარიანტი 2.
ბავშვები გარბიან განსხვავებული ტიპებისირბილი.

"ადგილების შეცვლა"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სათამაშო მოედნის ერთი მხრიდან მეორეზე სირბილი ერთმანეთზე შეჯახების გარეშე. განუვითარდეთ შეუფერხებლად დალაგების უნარი, იმოქმედოთ კონცერტულად, სიგნალზე. გვერდითი კანტერის დასაფიქსირებლად, სირბილი სწორი ფეხებით.

თამაშის პროგრესი:
8-10 კაციანი ორი გუნდი რიგდება ერთმანეთის პირისპირ, ქალაქის ხაზების მიღმა მოპირდაპირე მხარეს (მანძილი 10-12 მ) და განსხვავდებიან სიგანეზე. ხელები გაშლილი. სიგნალის მიხედვით, ისინი გარბიან ერთმანეთისკენ, ცდილობენ რაც შეიძლება სწრაფად იყვნენ მოპირდაპირე ქალაქგარეთ, შემდეგ უხვევენ საიტის ცენტრისკენ და დგანან. გუნდი, რომელიც ამას უფრო სწრაფად აკეთებს, იმარჯვებს.

ვარიანტი 2.
გაიარეთ გვერდითი გალოპით, სწორი ფეხებით.

"შეაგროვეთ დროშები"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს საიტის ერთი მხრიდან მეორეზე გადატანა, ეცადონ დროშა სწრაფად აწიონ, დროშები მყარად დაიჭირონ, არ ჩამოაგდონ ისინი. ბავშვებში განვითარდეს ოსტატობა, მოძრაობის სიჩქარე, კოორდინაცია, ყურადღება.

თამაშის პროგრესი:
დროშები მოთავსებულია მოედანზე, ადგილზე ყოველ 8-10 მეტრში. პირველ რიგში მოთამაშეებზე ორი დროშა უნდა იყოს ნაკლები, მეორე რიგში 2-ით ნაკლები. ამრიგად, თუ 10 ბავშვი თამაშობს, მაშინ თითოეულ რიგში უნდა იყოს 8, 6, 4, 2, 1 დროშა, სიგნალზე ბავშვები დარბიან, ყველა ცდილობს დაისაკუთროს პირველი რიგის დროშა. ის ორი, ვინც ამას ვერ გააკეთებს, თამაშს არ ტოვებს. მეორე ეტაპის შემდეგ რჩება ექვსი მონაწილე, შემდეგ 4 და ბოლოს ორი უძლიერესი. ბავშვი, რომელიც ბოლო დროშას დაეუფლება, გამარჯვებულია.

გართულება: მიაღწიეთ დროშებს ორ ფეხზე წინ გადახტომით.

"Ყურადღებით"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სწრაფად სირბილი საგნების შემდეგ, მოუსმინონ ბრძანებას, რომელი ნივთი უნდა მოიტანონ. განავითარეთ ყურადღება, მოხერხებულობა, მოძრაობის სიჩქარე.

თამაშის პროგრესი:
საიტის ერთ მხარეს არის 5-6 მოთამაშე, მოპირდაპირე მხარეს (მანძილი 8-10 მ), სამი ობიექტი (კუბი, ჭექა-ქუხილი, დროშა) დევს თითოეულის წინ სიგნალის "Run!" ბავშვები ჩქარობენ საგნებისკენ. დაახლოებით შუა გზაზე მოჰყვება სიგნალი, სამი ელემენტიდან რომელი ავიღოთ, მაგალითად, კუბი. ბავშვები იღებენ დასახელებულ ნივთს და გარბიან სასტარტო ხაზამდე, იმარჯვებს ის ვინც პირველად მოიტანა ნივთი, თუ არასწორი ნივთი აიღეს, თქვენ უნდა დააბრუნოთ და შეცვალოთ იგი.

ვარიანტი 2
დაუყოვნებლივ უთხარით ბავშვებს, რა ნივთი უნდა მოიტანონ. გაიქეცი ნივთის ასაღებად და ასწიეთ.

"სალკი - არ ჩავარდე ჭაობში"
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს სირბილი ვიზუალური ღირშესანიშნაობების უკან სირბილის გარეშე, აცილებით. განავითარეთ ოსტატობა, მოძრაობის სიჩქარე, სივრცეში ორიენტაცია.

თამაშის პროგრესი:
ადგილზე, ჩხირები, გირჩები, კენჭები მიუთითებს ადგილს, სადაც არ შეგიძლიათ სირბილი - ჭაობი (ჭიანჭველა, ბაღი). აირჩიეთ ხაფანგი. სიგნალზე, ის ეწევა ბავშვებს და ცდილობს მათ ჩამოგდებას.
დამარილებული ხაფანგით თამაშიდან.

ვარიანტი 2.
ხაფანგი დგას მიწაზე დახატული ან კაბიდან გამოყვანილი წრის ცენტრში. ბავშვები წრეში გარბიან და გარბიან, ტრაპი კი ცდილობს ჩამოაგდოს ის, ვისაც წრიდან გაქცევის დრო არ აქვს.

"ჟმურკი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს მოედანზე სირბილი ყველა მიმართულებით, თვალდახუჭული მოძრაობა, გამაფრთხილებელი სიგნალების მოსმენა. დარბაზში სწრაფად გადაადგილების უნარის განვითარება, ოსტატობა, მოქმედების სიჩქარე.

თამაშის პროგრესი:
მძღოლი არჩეულია - ბრმა კაცის ბრმა. შუა ოთახში დგას, თვალებს უკრავენ, რამდენჯერმე აბრუნებენ. შემდეგ ყველა ბავშვი დარბის ოთახში და ტრაპი ცდილობს ვიღაცის დაჭერას. უსინათლო კაცის საფრთხის დანახვისას ბავშვებმა უნდა გააფრთხილონ სიტყვა "ცეცხლი!". ვიღაცის დაჭერის შემდეგ ბრმა თავის როლს გადასცემს დაჭერილს.

ვარიანტი 2.
თუ თამაში ხდება ქუჩაში, მაშინ გამოიკვეთება ზღვარი, რომლის მიღმაც მოთამაშეებს არ აქვთ სირბილის უფლება. შეთანხმებული საზღვრის გადაკვეთა ითვლება დამწვრობად და ვალდებულია შეცვალოს ბრმას ბაფთა.

"სალკი თოკით"
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს წყვილებში სირბილი, სათამაშო მოედნის ირგვლივ სამჯერ, თოკზე დაჭერა, ყველა მიმართულებით მორბენალი ბავშვების ჩამოგდებას. წყვილებში კონცერტით მოქმედების უნარის გამომუშავება, სამეულები, მოძრაობების კოორდინაცია, ოსტატობა.

თამაშის პროგრესი:
ორი ბავშვი აჭერს ჩვეულებრივ მოკლე თოკს ბოლოებზე, დარბიან სათამაშო მოედანს და თავისუფალი ხელით ცდილობს დასცინოს მათგან გაქცეული დანარჩენი ბავშვები. პირველი დაჭერილი დგას ლიდერებს შორის, ერთი ხელით აიღებს თოკის შუას და უერთდება დაჭერას. იმისათვის, რომ სამი მძღოლი გათავისუფლდეს მოვალეობებისაგან, თითოეულმა მათგანმა უნდა დაიჭიროს ერთი მოთამაშე.

გართულება: თამაშში ჩართეთ ხაფანგის 2 წყვილი.

"შეცვალეთ თემა"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სწრაფად გაიქცნენ საიტის მოპირდაპირე მხარეს, აიღონ ნივთი და უღალატონ მეგობარს. განუვითარდებათ გუნდური მოქმედების უნარი, წესების დაცვა, მოხერხებულობა, ზოგადი გამძლეობა. გამოიმუშავეთ გამძლეობა დადებითი შედეგების მისაღწევად.

თამაშის პროგრესი:
მოთამაშეები დგანან მოედნის ერთ მხარეს ხაზის უკან, ქმნიან 4-5 სვეტს. თითოეული სვეტის მოპირდაპირე მხარეს, 60-80 სმ დიამეტრის წრეებია გამოკვეთილი. სვეტში თითოეულ პირველს ხელში უჭირავს ქვიშის ტომარა, კუბი ან სხვა ნივთი. ერთი და იგივე ობიექტი მოთავსებულია თითოეული წრის ცენტრში. სიგნალზე მოთამაშეები გარბიან ჭიქებისკენ, დებენ საგანს და იღებენ მეორეს, შემდეგ გარბიან თავიანთ ადგილას და აწიებენ მოტანილ საგანს თავზე. ის, ვინც ეს პირველი გააკეთა, ითვლება გამარჯვებულად. ისინი, ვინც სირბილით მოდიოდნენ, ობიექტებს გადასცემენ მათ უკან მდგომებს და ისინი თავად გარბიან სვეტის ბოლოს. როდესაც ყველა ასრულებს დავალებას, ყველაზე მეტი მოგების მქონე სვეტი აღინიშნება.

გართულება: გაიქეცი საგანს გველით ქინძისთავებს შორის ქინძისთავების ჩამოგდების გარეშე.
"დაეწიე შენს წყვილს"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სწრაფად სირბილი მოცემული მიმართულებით, შეეცადონ დაეწიონ პარტნიორს. განავითარეთ სიგნალზე მოქმედების უნარი, სისწრაფე, მოძრაობის სიჩქარე. გამძლეობის ხელშეწყობა.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები მოედნის ერთ მხარეს დგანან წყვილებად: ერთი წინ, მეორე უკან - უკან 2-3 ნაბიჯით. მასწავლებლის სიგნალზე, პირველები სწრაფად გარბიან საიტის მეორე მხარეს, მეორეები იჭერენ მათ - თითოეული თავისი წყვილი. როდესაც თამაში მეორდება, ბავშვები იცვლიან როლებს.

ვარიანტი 2
შეღებეთ თქვენი წყვილი ბურთით.

"მეორე დამატებითი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს წრეში სწრაფად სირბილი, ბავშვზე წინსვლა. განავითარეთ ყურადღება, რეაქცია. გაზარდეთ ინტერესი გარე თამაშების მიმართ.

თამაშის პროგრესი.
ბავშვები დგანან წრეში, მათ შორის მანძილი უნდა იყოს მინიმუმ 1-2 ნაბიჯი. წრის უკან ორი მძღოლია. ერთი გარბის, მეორე კი მის დაჭერას ცდილობს. გაქცეული ბავშვი, მჭერისგან თავის დაღწევა, ვიღაც ბავშვის წინ დგას. წრეში რომ შევარდა და ადგა, სანამ შეფერმკრთალდებოდა, აღარ შეიძლება მარილიანი. ახლა ის ბავშვი, რომელიც მეორე აღმოჩნდა, უნდა გაიქცეს. თუ ტრაპმა მოახერხა მორიდის შეხება, მაშინ ისინი როლებს ცვლიან.
ირბინეთ მხოლოდ წრის გარეთ, არ გადაკვეთოთ იგი, არ აიტაცოთ წრეში მდგომი ბავშვები, დიდხანს ნუ ირბენთ, რომ ყველამ შეძლოს თამაშში მონაწილეობა.

ვარიანტი 2.
თქვენ შეგიძლიათ წყვილებად დადგეთ წრეში, შემდეგ თამაშს დაერქმევა "მესამე დამატებითი".

"მარტივი ხაფანგები"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ყველა მიმართულებით სირბილი, ხაფანგების თავიდან აცილება. განავითარეთ მოძრაობის სიჩქარე, რეაქცია, სიგნალზე მოქმედების უნარი.
თამაშის პროგრესი:
ბავშვები სათამაშო მოედანზე არიან, ლოვიშკა მოედნის შუაშია. სიგნალზე - ერთი, ორი, სამი - დაჭერა1 - ყველა ბავშვი იფანტება მოედანზე, აცილებს ხაფანგს. ის, რაც ლოვიშკას ლაქები აქვს, განზე დგას.
ვარიანტი 2.
ხაფანგი ვერ დაიჭერს მას, ვინც დაჯდომა მოახერხა.
3 ვარიანტი.
თქვენ არ შეგიძლიათ დაიჭიროთ ის, ვინც მოახერხა გაჩერება და ცალ ფეხზე დგომა.
4 ვარიანტი.
ხაფანგი ბურთით უნდა მოხვდეს გაქცეულს.
5 ვარიანტი.
შეუძლებელია იმ ბავშვების დაჭერა, რომლებმაც დროულად მოახერხეს რაღაც კოშკზე დგომა.

"თოკი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სწრაფად სირბილი, თოკის გაყვანის მცდელობა. განავითარეთ სისწრაფე და სისწრაფე.
თამაშის პროგრესი:
იატაკზე მოთავსებულია თოკი 1მ სიგრძით. დროშები მოთავსებულია მისი ბოლოებიდან 5-6 მ მანძილზე. ორი ბავშვი დგას თოკის ბოლოებზე დროშებისკენ. სიგნალზე: „ერთი, ორი, სამი, გაიქეცი“, ბავშვები გარბიან თავიანთ დროშისკენ, გარბიან მის ირგვლივ, ბრუნდებიან და თოკს უჭერენ ბოლო. ვინც ამას პირველი მოახერხებს, იმარჯვებს.
2 ვარიანტი:
ორი სკამის ქვეშ ათავსებენ თოკს, ​​ერთმანეთის უკან დგანან, ბავშვები სხედან სკამებზე, სანამ მუსიკა უკრავს, ბავშვები გარბიან სკამების გარშემო, როგორც კი მუსიკა შეჩერდება, ბავშვები უნდა დასხდნენ სკამზე და დაიჭირონ ხელი. თოკის ბოლო, ვინც პირველად გააკეთა, გაიმარჯვა.

"ესტაფეტა წყვილებში"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სირბილი წყვილებში, ხელჩაკიდებულები, ცდილობდნენ გაიქცნენ ფინიშამდე კონკურენტებზე წინ. განავითარეთ გამძლეობა და სისწრაფე.
თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დგანან 2 სვეტად წყვილ-წყვილად სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს ხაზის უკან. ღირშესანიშნაობები მოპირდაპირე მხარეს. სიგნალზე, პირველი წყვილები, ხელჩაკიდებული, გარბიან ღირშესანიშნაობებს, გარბიან მათ გარშემო და ბრუნდებიან სვეტის ბოლოს. იმარჯვებს ის სვეტი, რომლის მოთამაშეები უფრო სწრაფად ასრულებენ დავალებას და სირბილის დროს ხელებს არ იშორებენ.
გართულება:
ბავშვები ერთმანეთს ზურგით დგანან და იდაყვებს აჭერენ.
"ვირი"
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს მოედანზე გადაადგილება შეზღუდულ სივრცეში ჯგუფურად დაცემის გარეშე. განავითარეთ იმიტაციური მოძრაობები. განავითარეთ ინტერესი თამაშების მიმართ.
თამაშის პროგრესი:
ბავშვები მასწავლებელთან ერთად დადიან სათამაშო მოედანზე. უცებ ურმით ვირი ჩნდება.
განმანათლებელი: ყვითელი ბილიკის გასწვრივ
წოკ-ცოკი - ჩლიქები აკაკუნებს.
ნაცრისფერი ვირი ჩამოვიდა
ტარება გინდა?
ყველა ბავშვი: ვირი, ვირი
აი ჩვენი ვირი! (ისინი სხედან ეტლში.)
ვირი, ვირი,
აი ჩვენი ვირი
აღმზრდელი: ჩვენ ვიჯექით კალათაში,
წოკ-ცოკი - ჩლიქები აკაკუნებს.
და თითქოს ბრძანებით
ყველა გაღიმებული სახე.
ყველა ბავშვი: ვირი, ვირი
აი ჩვენი ვირი!
ვირი, ვირი,
აი ჩვენი ვირი!
პარკში ვსეირნობთ
ცოკ - ცოკ - ჩლიქები აკაკუნებს, ქარი გვშურს,
და მზე ანათებს.
ვირი, ვირი (ვირი ჩერდება).
აი ჩვენი ვირი!
ვირი, ვირი,
აი ჩვენი ვირი!
განმანათლებელი: მაგრამ მალე ყურმილი
გაბრაზებაზე ფიქრობს
ბორბლები არ ბრუნავს
ჩლიქები არ აჭიანურებენ.
ყველა ბავშვი: ვირი, ვირი
აი ჩვენი ვირი!
ვირი, ვირი, (გადადით ურმიდან, დააწექით, ვირი ჯიუტია)
აი ჩვენი ვირი!
მზიან გზაზე ეს არის ჩვენი ვირი!
ქუსლებით ვაკაკუნებთ, ვირი, ვირი,
ჯიუტი და ვაგონი ეს ჩვენი ვირია!
ჩვენ თვითონ ვაბრუნებთ მას.
ვირი, ვირი ეტლი დამზადებულია ძირის გარეშე, რათა ბავშვებმა თავად შეძლონ გადაადგილება.
"არ დაიჭირო"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ორ ფეხზე გადახტომა წინ, უკან, ხელების ქნევა, ფეხების დაჭერა. განავითარეთ მოხერხებულობა. გააძლიერეთ ფეხის თაღები.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები განლაგებულია წრის სახით დადებული ტვინის გარშემო. ცენტრში ორი მძღოლია. მასწავლებლის სიგნალზე ბავშვები ორ ფეხზე ხტებიან წრეში და ხტებიან გარეთ, როცა ხაფანგები უახლოვდება. ვინც შელახულია, იღებს საჯარიმო ქულას. დაჭერილთა დათვლის შემდეგ ხაფანგები იცვლება და თამაში განახლდება.

გართულება: ბავშვები წრეში ხტებიან ცალ ფეხზე ან გვერდულად.

"ბაყაყები და ყანჩა"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ღრმა ჩაჯდომიდან ადგილზე ხტომა, 15 სმ სიმაღლეზე მდებარე თოკზე გადახტომა, სხვადასხვა გზები: ორი ფეხით, ერთი, სირბილიდან, ცდილობს არ დაიჭიროს ყანჩა. განავითარეთ ოსტატობა, მოძრაობის სიჩქარე.
თამაშის პროგრესი:
უბნის შუაში ჭაობია გამოკვეთილი, 15 სმ სიმაღლის ბორცვებია ჩასმული. თოკს უკიდებენ ქართველი ქალებით, რომ არ ჩამოცვივდეს. ჭაობიდან მოშორებით არის ყანჩა. ბაყაყები ჭაობში ხტებიან, იჭერენ კოღოებს. სიგნალზე "ჰერონი!" - თოკზე გადადის და ბაყაყების დაჭერას იწყებს. ჭაობიდან გადახტომა შეუძლიათ ნებისმიერი გზით: ორი ფეხით, ერთი ფეხით აძვრენით, სირბილით. დაჭერილი ბაყაყები მიდიან ჰერონის ბუდეში.
თოკზე გადადგმული ნაბიჯი დაჭერად ითვლება, შეგიძლიათ მხოლოდ გადახტომა.

გართულება: შემოიტანეთ მეორე ყანჩა, აწიეთ თოკი 20 სმ სიმაღლეზე.

"არ მოხვიდე"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ჯოხზე გადახტომა გვერდით მარჯვნივ, მარცხნივ. განავითარეთ რიტმის გრძნობა, მონაცვლეობით ხტუნვა მარჯვნიდან მარცხნივ, ყურადღება, მოხერხებულობა. ფეხის კუნთების გაძლიერება.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვების ქვეჯგუფი თითო 40 სმ სიგრძის ჯოხს აყენებს მიწაზე და დგას მარჯვნივ. მასწავლებლისა და დანარჩენი ბავშვების ხარჯზე ხტებიან, ჯოხიდან მარჯვნივ და მარცხნივ ახვევენ ფეხებს. ვინც შეცდომა დაუშვა - გადახტა არა ზუსტად დათვლის ქვეშ, ჯოხზე დააბიჯა, თამაშიდან გავიდა.

გართულება: ხტომა მონაცვლეობით თითოეული ფეხით წინ, უკან.

"მგელი ბუნაგში"

დანიშნულება: ასწავლოს ბავშვებს 70-100 სმ სიგანის თხრილზე გადახტომა სირბილიდან, ეცადოს არ გადალახოს მგელი. განავითარეთ ოსტატობა, მოძრაობის სიჩქარე.

თამაშის პროგრესი:
საიტის შუაში, ერთმანეთისგან 70-100 სმ დაშორებით ორი ხაზია გავლებული, ეს არის თხრილი. საიტის ერთ მხარეს არის თხის სახლი. ყველა სათამაშო თხა ერთი მგელია. თხები თხრილში მგლის სახლში მდებარეობენ. აღმზრდელის სიგნალზე - "თხა მდელოსკენ", თხები გარბიან საიტის მოპირდაპირე მხარეს, ხტუნდებიან თხრილზე, მგელი არ ეხება თხებს, სიგნალზე - "დომრა თხა", ისინი ეშვებიან. თხრილზე გადახტა სახლი. მგელი თხრილიდან გაუსვლელად იჭერს თხებს ხელის შეხებით. დაჭერილნი მიდიან თხრილის ბოლოს. 2-3 გაშვების შემდეგ მეორე მგელი ენიჭება.

ვარიანტი 2.
შედი მეორე მგელი; გააკეთეთ 2 თხრილი თითოეულ მგელში; გაზარდეთ თხრილის სიგანე - 90-120 სმ.

"ნახტომი - შემობრუნება"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს რიტმული ნახტომების შესრულება ადგილზე დათვლის ქვეშ, დაასრულეთ დავალება: შემობრუნდით 360 გრადუსით, მიიტანეთ ფეხები მკერდზე, შემოხვიეთ ხელები მათ გარშემო. ასწავლეთ ბავშვებს აძვრას და ორივე ფეხზე დაშვებას. განავითარეთ მოხერხებულობა, ვესტიბულური აპარატი. ფეხის კუნთების გაძლიერება.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები, რომლებიც თავისუფლად დგანან, ასრულებენ სამ ნახტომს ადგილზე რგოლში (დიამეტრი 1 მ) მეოთხე სიმაღლეზე, ისინი ცდილობენ მოხრილი ფეხების მუხლები მკერდზე მიიზიდონ აფრენის ზედა ნაწილში, შემოახვიონ ხელები მათ გარშემო. , შემდეგ სწრაფად გაისწორეთ ფეხები და რბილად დაეშვით.

ვარიანტი 2.
ფეხების მოხრის ნაცვლად, გააკეთეთ 360 გრადუსიანი შემობრუნება.

"Იყავი ჭკვიანი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს წრეში ხტომა, ქვიშის ტომრებზე და უკან გადახტომა, შეეცადეთ არ გააბრაზოთ მძღოლი. აიწიეთ და დაეშვით ორივე ფეხზე, თითებზე. განავითარეთ ოსტატობა, მოძრაობის სიჩქარე. გააძლიერეთ ფეხის თაღები.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დგანან წრეში, თითოეულის ფეხებთან ქვიშის ტომარა. ლიდერობს წრის ცენტრში. მასწავლებლის სიგნალით, ბავშვები ხტებიან წრეში და უკან ჩანთებში, ორივე ფეხით უბიძგებენ. მძღოლი ცდილობს დასცინოს ბავშვებს, სანამ ისინი წრიდან არ გადახტებიან. 30-40 წამის შემდეგ მასწავლებელი წყვეტს თამაშს და ითვლის დამარცხებულებს. ახალ მძღოლს ირჩევენ მათგან, ვისაც ლოვიშკა არასოდეს შეხებია.
ჩანთის გადადგმა არ შეიძლება, მხოლოდ გადახტომა, მძღოლს შეუძლია შეეხოს წრეში მყოფს, როგორც კი მძღოლი უფრო შორს წავა, ბავშვი ისევ ხტება.

ვარიანტი 2.
გადახტეთ ერთ ფეხზე წრეში, შემოიტანეთ სხვა ხაფანგი.

"ნახტომი - ჩაჯდომა"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ორივე ფეხით თოკზე გადახტომა, აწევა და ორივე ფეხზე დაშვება, დაკავებულ ჯგუფში პოზიციის დაკავება. განავითარეთ მოხერხებულობა, ყურადღება, მოძრაობის სიჩქარე.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დგანან სვეტში მეორისგან ერთი ნაბიჯის დაშორებით. ორი ლიდერი თოკით ხელში - 1,5 მ სიგრძის, მდებარეობს სვეტის მარჯვნივ და მარცხნივ. სიგნალზე ბავშვები ატარებენ თოკს სვეტის წინ მიწიდან 25-30 სმ სიმაღლეზე. სვეტის ბავშვები სათითაოდ ხტებიან თოკზე. შემდეგ, სვეტის გავლის შემდეგ, მძღოლები ბრუნდებიან უკან, ატარებენ თოკს 50-60 სმ სიმაღლეზე. ბავშვები სწრაფად იკეცებიან, ჯგუფის პოზიციას იკავებენ ისე, რომ თოკი მათ არ შეეხოს. როდესაც მეორდება, ლიდერები იცვლებიან.
გადახტეთ ორი ფეხის ბიძგით, არ გადახვიდეთ, ვინც შეცდომა დაუშვა, ტოვებს სვეტს თამაშის 2-3 გამეორებისთვის.

გართულება: აწიეთ გამოსული თოკი, გადაიტანეთ ქვევით ბავშვებზე.
"გადაფურცვლა"
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს ხტომა ადგილზე, რაც შეიძლება მაღლა, ბავშვების სიმაღლეზე 25 სმ-ზე დაკიდებულ ბურთს დარტყმის მცდელობისას. ისწავლეთ დაშვება თითებზე მოხრილი ფეხებით. გააძლიერეთ ფეხის თაღები. განავითარეთ თვალი, მოხერხებულობა, მოძრაობების კოორდინაცია.

თამაშის პროგრესი:
ბურთი ჩამოკიდებულია ბავშვის აწეული მკლავიდან 25 სმ სიმაღლეზე. დაახლოებით ერთი და იგივე სიმაღლის ორი ბავშვი დგას ბურთის ორივე მხარეს. ხტუნდებიან და ცდილობენ ბურთის უფრო ძლიერად დარტყმას. გამარჯვებულია ის, ვინც უფრო ხშირად სცემს ბურთს თავისგან სხვა მიმართულებით. შეეხეთ ბურთს ორივე ხელით.

ვარიანტი 2.
ბავშვების ამოცანაა მაღალი ბოძიდან თოკზე დაკიდებულ ბურთს ისე დაარტყონ, რომ ის ბოძზე შემოტრიალდეს.

"პინგვინები ბურთით"
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს ვიზუალურ ნიშანზე გადახტომა ორ ფეხზე ბურთით მუხლებს შორის მოქცეული, ცდილობს არ დაკარგოს ბურთი, დაეშვას ორივე ფეხზე. განავითარეთ ოსტატობა, მოძრაობის სიჩქარე, კოორდინაცია.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დგანან 4-5 რგოლში. თითოეული რგოლის მოპირდაპირედ 5 მ მანძილზე, საეტაპო არის ღეროს ჩიპი. ბმულებში პირველი იღებს ბურთს. მუხლებს შორის ჩაჭერით, ისინი ხტებიან ობიექტზე, იღებენ ბურთს და გარბიან ღირშესანიშნაობის ირგვლივ, თითოეული უბრუნდება თავის რგოლს და გადასცემს ბურთს მეორეს.
ბურთის დაკარგვის გარეშე გადახტომისთვის დამარცხებულმა კვლავ უნდა დააჭიროს ბურთი ფეხებით და დაიწყოს ხტუნვა იმ ადგილიდან, სადაც ბურთი დაიკარგა.

ვარიანტი 2
ბურთით გადახტე საეტაპო და უკან, ითამაშე გუნდურად.

"გაატარე ყინული"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ერთ ფეხზე ხტომა, ფეხის თითით ობიექტის წრეში გადაყვანა. განავითარეთ ოსტატობა, ბიძგის ძალის გამოთვლის უნარი.

თამაშის პროგრესი:
თოვლზე დახატული დიდი წრე, მისგან სხვადასხვა მიმართულებით გამოდის 8-10 ფერადი ხაზი - სხივი, მათი სიგრძე 2,5 - 3. ამ ხაზების ბოლოს ბავშვები არიან. თითოეული მოთამაშის მარჯვენა ფეხის თითზე დგას ყინულის ნაკადი. სიგნალზე, რომელიც მარჯვენა ფეხზე აბრუნდება, ყველა ცდილობს სწრაფად მოაქცია ყინულის ნაჭერი წრეში. აქ შეგიძლიათ დადგეთ, დაელოდოთ დანარჩენ მოთამაშეებს. ამის შემდეგ, ყველა აბრუნებს თავის ყინულის ნაჭერს უკან, ცალ ფეხზე ახტება, ცდილობს დახაზული ხაზის დაცვას და ყინულის ნაჭერს მეორეზე გადასცემს. მართეთ ყინულის ნაკადი, უბიძგებთ მას წინ
ფეხის თითი, რომელზეც ხტუნვა ხდება.
ვარიანტი 2
გაატარეთ ყინული კლუბებით.

"ჩიტის ფრენა"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს თავისუფლად სირბილი დარბაზში, ჩიტების ფრენის იმიტაცია, კუბებზე, სკამებზე ხტომა, ხელების დახმარების გარეშე, ხტომა, თითებზე დაშვება, ნახევრად მოხრილი ფეხები. ასწავლეთ ბავშვებს იმოქმედონ სიგნალზე.

თამაშის პროგრესი:
დარბაზის ერთ ბოლოში ბავშვები არიან - ისინი ჩიტები არიან. დარბაზის მეორე ბოლოში ასასვლელი დამხმარე საშუალებებია ხეები.
მასწავლებლის სიგნალზე: "ჩიტები დაფრინავენ!" - ბავშვები, ხელების ქნევას, ფრთებივით იფანტებიან მთელ დარბაზში, შემდეგ სიგნალზე: "ქარიშხალი!" - ბავშვები ბორცვებზე გარბიან და იქ იმალებიან. როდესაც მასწავლებელი ამბობს: "ქარიშხალი შეჩერდა!" ბავშვები ეშვებიან ბორცვებიდან და ისევ იფანტებიან დარბაზის გარშემო (ჩიტები აგრძელებენ ფრენას). თამაშის დროს აღმზრდელი უშეცდომოდ ახორციელებს ბავშვების დაზღვევას.

ვარიანტი 2.
ჭურვებს - ხეებს დაბრკოლებების დასაშლელად მიახლოებისას ბავშვებმა უნდა გადაახტეს მათ.

"ნუ დაიხევ უკან"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ხტომა ერთ ფეხზე, ნახევრად მოხრილ თითზე დაშვება. მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება, სისწრაფე. ფეხის კუნთების გაძლიერება.

თამაშის პროგრესი:
ასპარეზობს ორი გუნდი - თითო 5-6 ბავშვი. თითოეულ გუნდში პირველი მიიწევს წინ ცალ ფეხზე ხტომით, დანარჩენები გვერდიგვერდ დადიან. როგორც კი მხტუნავი დაბრკოლდება, იმავე გუნდიდან მეორე ბავშვი იწყებს ხტუნვას. გუნდი, რომელიც მოახერხებს უფრო დიდ მანძილზე ხტომას, იმარჯვებს.
ხტომა ერთ ფეხზე, ორივე ფეხზე დგომა მაშინვე იცვლება. ჩეინჯერი იწყებს ხტუნვას იმ ადგილიდან, სადაც წინა მოთამაშემ შეცდომა დაუშვა.

ვარიანტი 2
ხტომა ან მარჯვენა ან მარცხენა ფეხზე, მთავარია ორ ფეხზე არ დადგე.

"გადახტომის რელე"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სხვადასხვა ტიპის ნახტომები სიჩქარით: გვერდით, ბურთით ფეხებს შორის მოქცეული, ხელში, ფეხიდან ფეხებამდე, ცალ ფეხზე.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დგანან სვეტებად და წინ მიიწევენ სხვადასხვა ტიპის ხტუნვით: ერთი ფეხიდან მეორეზე, ორ ფეხზე, ჩაყრილი ბურთებით ხელში, გვერდულად. აქციის ბოლოს მიეცით დავალება - გადახტეთ, ხელით შეეხეთ კედელზე არსებულ ნიშანს, კალათბურთის რგოლს, დაკიდებულ ბურთს.

ვარიანტი 2.
შეგიძლიათ დააკავშიროთ ამოცანები: ხტომა ერთი მიმართულებით მარჯვენა ფეხით, ხოლო მეორეში - მარცხნივ; ბურთით მუხლებს შორის მოქცეული, უკან ქვედა ფეხით.

"ჯადოსნური თოკი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს თოკზე ხტომა იმდენჯერ, რამდენჯერაც სიტყვაში არის შრიფტები. სიტყვების მარცვლებად დაყოფის უნარის გაძლიერება. განავითარეთ ყურადღება, მოძრაობების კოორდინაცია.
თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დგანან 3-4 სვეტად, ხელში სახტომი თოკები აქვთ. ლიდერის როლის შემსრულებელი ბავშვი წარმოთქვამს სიტყვას, ხოლო წინ მდგარმა სვეტებმა უნდა თქვან რამდენი ნაწილია დასახელებულ სიტყვაში და შეასრულოს იმდენი ნახტომი წინ, რამდენიც არის სიტყვაში. მასწავლებელი და ბავშვები აღნიშნავენ შესრულებული მოქმედებების სისწორეს.
ვინც სწორად შეასრულა, მიდის საიტის მეორე მხარეს, ვინც შეცდომა დაუშვა, ის დგას სვეტის ბოლოს.

ვარიანტი 2
ბავშვები ხტებიან თოკზე, სანამ შეცდომას არ დაუშვებენ.
ერთად ირბინეთ ხტომა თოკებით. ვინც უფრო სწრაფად გაიქცევა ხაზამდე და არ შეეხება თოკს.

"გვერდით"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ხტომა, გვერდით დისტანციის დაცვა, ფეხის თითებზე დაშვება ნახევრად მოხრილი მუხლებით. ფეხის კუნთების გაძლიერება.
თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დგანან სვეტში, ერთმანეთისგან ორი ნაბიჯის დაშორებით. მასწავლებლის სიგნალზე ბავშვები გვერდულად ხტებიან ერთი მიმართულებით. გადარჩება სვეტი?

ვარიანტი 2.
სვეტში დგანან, პირველ წამს ითვლიან. სიგნალზე პირველი ნომრები გვერდულად ხტება მარჯვნივ, მეორე მარცხნივ.
"Bag Run"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ჩანთაში ხტომა. განავითარეთ ოსტატობა, სიჩქარე, გამძლეობა.
თამაშის პროგრესი:
ორი-სამი ბავშვი ფეხზე ფართო ჩანთებს დებს და ღირშესანიშნაობაზე ხტება, ვინც უფრო სწრაფად მოახერხებს ამ მანძილის გადალახვას, იმარჯვებს.

გართულება: ჩანთაში 2 ბავშვია.
"მგლები და ცხვრები"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ფართო ნაბიჯებით ხტომა, ცდილობდნენ "ცხვრის" შეღებვას. განავითარეთ სისწრაფე და სიჩქარე. ფეხის კუნთების გაძლიერება.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები ცხვრებს წარმოადგენენ, მათგან ორი ან სამი მგელია. მგლები ერთ მხარეს ხევში იმალებიან. ცხვრები ცხოვრობენ გაზონის მოპირდაპირე მხარეს. გამოდიან სასეირნოდ, იფანტებიან გაზონზე, ხტებიან, სხედან და ბალახს წვნიან. როგორც კი მასწავლებელი იტყვის: „მგლები!“, მგლები ხტუნდებიან ხევიდან და ფართო ნახტომებით დარბიან ცხვრებს, დაჭერას ცდილობენ, დაიჭირეს, მგლები თავიანთ ხევში მიჰყავთ.

ვარიანტი 2.
დახაზეთ ხევი 80-10 სმ სიგანეზე. ცხვრები უნდა გადახტეს ხევზე, ​​მგლებმა კი უნდა შეკრან ისინი.

"მელა და ქათმები"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს გადახტომა საგნებიდან, ნახევრად მოხრილი მუხლებით ფეხის თითებზე ჩამოხტომა, ყველა მიმართულებით სირბილი დარტყმის გარეშე. განავითარეთ მოხერხებულობა, ყურადღება. გააძლიერეთ ფეხის თაღები.

თამაშის პროგრესი:
ქათმების გამოსახული ბავშვები დგანან სკამებზე, კუბებზე, ღეროებზე. ერთ ბავშვს მელა ირჩევს, თავის ხვრელში ზის. სიგნალის დროს ქათმები ხტებიან ქორჭილადან და ეზოში დარბიან, ზევით-ქვევით ხტებიან, ფრთებს ატრიალებენ, მარცვლებს აკრავენ. მასწავლებლის სიგნალზე მელა გამოდის თავისი ნახვრეტიდან და ცდილობს დაიჭიროს გაჭედილი ქათამი. ქათმები სწრაფად უნდა გაფრინდნენ ძირამდე. ვინც მელა დაიჭირა, თავის ხვრელში მიჰყავს.

ვარიანტი 2.
მელა ნელ-ნელა იწყებს ქათმებთან მიახლოებას, მამლის გამოსახულებიდან ერთ-ერთმა ბავშვმა შეამჩნია მელა და ხმამაღლა შესძახა: „კუ-კა-რე-კუ!“. ამ სიგნალზე ქათმები ძირს გარბიან. მამალი ინარჩუნებს წესრიგს და ბოლოს აფრინდება ქორჭილამდე. მელა იჭერს ქათამს, რომელიც ვერ ჩერდება ქორჭილაზე ან არ აქვს დრო, რომ აფრინდეს ქორჭილამდე. და მიიყვანს მას ორმოში, მაგრამ გზაში იგი მოულოდნელად ხვდება თოფით მონადირეს (მასწავლებელს), მელას შეშინებული, ათავისუფლებს ქათამს და გარბის, ქათამი კი სახლში ბრუნდება.
"ვინ ხტება"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ორ ფეხზე ხტომა, ნახევრად მოხრილ თითებზე დაშვება. განავითარეთ ყურადღება, სიჩქარე. გააძლიერეთ ფეხის თაღები.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები წრეში დგანან აღმზრდელთან ერთად. ის ასახელებს ცხოველებს და საგნებს, რომლებიც ხტუნავს და არ ხტუნავს, ხელებს მაღლა ასწევს. მაგალითად, მასწავლებელი ამბობს: - ბაყაყი ხტუნავს, ძაღლი ხტუნავს, კუ ხტება, კალია ხტება და ა.შ. თამაშის წესების მიხედვით, ბავშვებმა უნდა თქვან „დიახ“ და გადახტეს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მასწავლებელი. დაასახელა ცხოველი, რომელსაც ნამდვილად შეუძლია ხტომა.

ვარიანტი 2.
ფეხების ჯვარედინი ხტომა ან ხტუნვა.

"ხტუნვა"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს წრეში ორ ფეხზე ხტომა, ხელები ქამრებზე დაიჭირონ. დაშვება თითებზე ნახევრად მოხრილ ფეხებზე. გააძლიერეთ ფეხის თაღები. განავითარეთ ყურადღება, სიგნალზე მოქმედების უნარი.

თამაშის პროგრესი:
თითოეული მოთამაშე აყალიბებს წრეს 60 სმ დიამეტრით კონუსებიდან, თოკებიდან, კენჭებიდან. ყველა დგას მარცხნივ, მარჯვენა მხარეს თავისი წრისკენ, ხელებს ახვევს ქამრებს და, მასწავლებლის სიგნალით, იწყებს ორ ფეხზე ხტომას წრის გარშემო. სიგნალზე: "გაჩერდი!" ბავშვები ცოტათი ისვენებენ და კვლავ იწყებენ საპირისპირო მიმართულებით ხტომას.

ვარიანტი 2.
ყველა მოთამაშე ხტება წრეებიდან და გარბის გაწმენდის გარშემო, გარბის წრეებიდან. სიგნალზე ბავშვები გარბიან წრეებში და დგანან მათში, ერთი წრე ნაკლები უნდა იყოს.

"მონადირეები და მხეცები"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს პატარა ბურთის სროლა, ცხოველებზე დარტყმის მცდელობა, იმიტირებული მოძრაობების შესრულება, ტყის ცხოველების გამოსახვა. განავითარეთ მოხერხებულობა, თვალი.
თამაშის პროგრესი:
ბავშვები ქმნიან წრეს, რომლებიც ხელში უჭირავთ. პირველ წამზე გამოთვლილი იყოფა მონადირეებად და ცხოველებად. მონადირეები რჩებიან თავიანთ ადგილებზე წრეში, ცხოველები კი წრის შუაში მიდიან. მონადირეები ერთმანეთს უყრიან ბურთს და ცდილობენ გაქცეული და აცილებული ცხოველების ფეხებთან დაარტყას. ის, ვისაც ბურთი მოხვდა, ითვლება წრიდან გასროლულად. შემდეგ მოთამაშეები იცვლიან როლებს.

ვარიანტი 2
შეიძლება იყოს 3-4 მონადირე, ისინი ერთ მხარეს არიან, ცხოველთა სახლის მეორე მხარეს - ტყე. სიგნალზე ცხოველები ტყეში გარბიან და მონადირეები მათ ადგილზე ისვრიან. ან მათ შეუძლიათ ცხოველების უკან გაიქცნენ, მაგრამ ტყეში არ გაიქცნენ.

"ბურთის ხაფანგი"
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს დარბაზში თავისუფლად სირბილი, წრის შექმნა, ბურთის გადაგდება მოძრავ სამიზნეზე - ბავშვზე. განავითარეთ სიგნალზე მოქმედების, ერთმანეთის შეჯახების გარეშე სირბილის უნარი. განავითარეთ გამძლეობა.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დგანან წრეში, ერთმანეთისგან ხელის სიგრძით. ერთ-ერთი ბავშვი ხდება წრის ცენტრი. ეს არის მძღოლი. მის ფეხებთან არის ორი პატარა ბურთი. მძღოლი ურეკავს ან აკეთებს მოძრაობების სერიას. ბავშვები იმეორებენ. უცებ მასწავლებელი ამბობს: "გაიქეცი წრიდან!" და ბავშვები დარბიან ყველა მიმართულებით. მძღოლი იღებს ბურთებს და ცდილობს ადგილიდან გაუსვლელად დაარტყას გაქცეულს. შემდეგ, სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი წრეში, სწრაფად გაიქეცი", ბავშვები კვლავ ქმნიან წრეს. არჩეულია ახალი დრაივერი.

ვარიანტი 2
რამდენიმე წამის შემდეგ მასწავლებელი ამბობს შეჩერდი! და ბავშვები უნდა გაიყინონ თავიანთ ადგილებში. მძღოლი უმიზნებს მას, ვინც უფრო ახლოს დგას და ისვრის ბურთს.

"ვინ არის ყველაზე ზუსტი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ქვიშის ტომრების სროლა ვერტიკალურ სამიზნეზე ზემოდან, მათზე დარტყმის მცდელობისას. თვალის, ხელის მოტორიკის განვითარება.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები იყოფა 4-5 ბმულად. ოთახის ერთ მხარეს იხაზება ხაზი და მისგან 3 მეტრის დაშორებით 4-5 იდენტური სამიზნეა განთავსებული. ბავშვები, თითო რგოლიდან, მიდიან ხაზთან და ისვრიან ჩანთას და ცდილობენ მიზანში დარტყმას. დასასრულს გამოითვლება ქულების რაოდენობა თითოეულ ბმულზე.

ვარიანტი 2.
თქვენ შეგიძლიათ გაზარდოთ მანძილი 3.5 მ. სამიზნე შეიძლება გაკეთდეს შეკიდული რგოლებისგან.

"გაჩერდი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ბურთის კედელზე გადაგდება ისე, რომ როდესაც ის კედელს შეეხო, ის გადმოხტება. ორივე ხელით დაიჭირეთ ბურთი ფრენაზე, გადააგდეთ ბურთი, ცდილობთ მოთამაშეების შელახვას. განავითარეთ თვალი, ოსტატობა, რეაქციის სიჩქარე.
თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დგანან კედლის წინ 4-5 ნაბიჯის მანძილზე. მძღოლი ბურთის კედელს ისე აგდებს, რომ კედელს შეეხო და გადმოხტება. ბურთის სროლისას ლიდერი უწოდებს მას, ვისაც დანიშნავს მის დასაჭერად. ეს უკანასკნელი სწრაფად იჭერს ბურთს ან აიღებს მას იატაკიდან. ბურთი რომ დაიჭერს, მაშინვე კედელს ააგდებს და ახალ დამჭერს უხმობს, თუ მიწიდან აწევს, შემდეგ, წაღებისას, ყვირის "გაჩერდი!" და როცა ყველა ჩერდება, ის სავარძლის დატოვების გარეშე აფერადებს უახლოეს ბავშვს. ის, თავის მხრივ, სწრაფად იღებს ბურთს, ყვირის „Stop1“ და მეორეს ლაქავს და ასე გრძელდება პირველ გაშვებამდე. გამოტოვების შემდეგ ყველა უბრუნდება კედელს, მაგრამ ჩაგდების და დანიშვნის უფლება, ვინც უნდა დაიჭიროს, ეკუთვნის მას, ვინც გაუშვა.
ბურთის დაჭერისას ყველა იფანტება, მაგრამ როგორც კი ბურთი დაიჭერს და ძახილი გაისმის - გაჩერდი, ყველა უნდა გაჩერდეს. მოთამაშეს, რომელიც მიზნად ისახავს, ​​შეუძლია გვერდი აუაროს, ჩაიკეცოს, დაიხაროს, გადახტეს, მაგრამ ადგილის დატოვება არ შეუძლია.

"ვისაც ეძახიან, ის იჭერს ბურთს"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ორივე ხელით დაჭერილი ბურთის დაჭერა, მკერდზე დაჭერის გარეშე, ააგდე, ბავშვის სახელის დარქმევა. განივითარეთ სწრაფი მოქმედების უნარი. ხელის საავტომობილო უნარების გაძლიერება.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დადიან ან დარბიან სათამაშო მოედანზე. მასწავლებელს ხელში დიდი ბურთი უჭირავს. ერთ-ერთი ბავშვის სახელს იძახის და ბურთს ზევით აგდებს. დასახელებულმა უნდა დაიჭიროს ბურთი და ხელახლა გადააგდოს, ერთ-ერთი ბავშვის სახელს ეძახის. თქვენ უნდა გადააგდოთ ბურთი უფრო მაღლა, რათა გქონდეთ დრო მის დასაჭერად და იმ მხარის მიმართულებით, ვინც დასახელდა.

ვარიანტი 2.
ბავშვები წრეში დგანან, ერთი ბავშვი მაღლა აგდებს ბურთს და უწოდებს იმას, ვინც უნდა დაიჭიროს, ყველა დანარჩენი ბავშვი ცენტრიდან მოშორებით იფანტება. ვინც ბურთს დაიჭერს ყვირის - გაჩერდი! ყველა ჩერდება. ხოლო ვინც ბურთი დაიჭირა, ადგილიდან ისვრის ბურთს უფრო ახლოს მყოფს, თუ მოხვდა, ხდება მძღოლი, თუ არ დაარტყა, ისვრის ბურთს მაღლა.

"გადააგდე ბარი"
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს ბურთის დარტყმა, ფეხით ქვემოდან, ბურთის გადაგდება 20-30 სმ სიმაღლეზე, შემდეგ 50-60 სმ. თვალის ოსტატობის განვითარება. ინტერესის გაღვივება სპორტული თამაშები.

თამაშის პროგრესი:
ბურთის ქვემოდან დარტყმისას ბავშვმა უნდა სცადოს ბურთის გადაგდება მიწის დონიდან 20სმ, 60სმ, 100სმ-ით აწეულ ზოლზე.

ვარიანტი 2.
დარტყმით, გააგზავნეთ ბურთი ისე, რომ ის გისოსის ქვეშ შემოვიდეს და არ გამოვიდეს საპირისპირო ხაზის მიღმა.

"ბურთის სკოლა"
მიზანი: გააძლიეროს ბავშვების უნარი შეასრულონ ბურთით სხვადასხვა მოქმედებები. განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია, თვალი, მოხერხებულობა.

თამაშის პროგრესი.
გადააგდეთ ბურთი და დაიჭირეთ ერთი ხელით.
დაარტყით ბურთს მიწაზე და დაიჭირეთ ერთი ხელით.
ასწიეთ ზევით, დაუკარით ტაში და დაიჭირეთ ორივე ხელით.
კედელს დაარტყამ და ერთი ხელით დაიჭირე.
შეეხეთ კედელს, დაიჭირეთ ერთი ხელით მას შემდეგ, რაც მიწას დაეცემა.
დაარტყით ბურთი კედელს, დაუკარით ტაში და ერთი ხელით დაიჭირეთ.
დაარტყით ბურთს კედელს ისე, რომ ის კუთხით აბრუნდეს პარტნიორისკენ, რომელმაც უნდა დაიჭიროს იგი.
ბურთი კედელს უკნიდან, თავის უკნიდან, ფეხის ქვემოდან გადაგდებით და დაჭერით.

დაარტყით კედელს, შემობრუნდით 360 გრადუსით და დაიჭირეთ ბურთი მიწაზე მოხვედრის შემდეგ.

"ბურთი მძღოლს"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ბურთის სროლა და დაჭერა ორივე ხელით, მკერდზე, მუცელზე დაჭერის გარეშე. განავითარეთ მოხერხებულობა, თვალი, გამძლეობა.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დგანან ერთ სვეტში მათგან დაშორებით - ლიდერი ხდება 4-5 ნაბიჯი. ის ბურთს დგანან პირველს, ის იჭერს ბურთს და უკან უგდებს მძღოლს და გარბის, რომ დადგეს სვეტის ბოლოს, მეორე კი წინ მიიწევს და ასე გრძელდება ბოლო მოთამაშემდე. თუ ბავშვი არ დაიჭერს, მძღოლი ისვრის სანამ არ დაიჭერს.

ვარიანტი 2.
ითამაშეთ თამაში როგორც კონკურსი. ბავშვები აგებულია ორ სვეტად და შეირჩევა ორი დრაივერი.

"დაარტყი შატლაკი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს რაკეტთან მუშაობა, დააკაკუნოს შატლაკი ისე, რომ რაც შეიძლება დიდხანს არ ჩამოვარდეს. განავითარეთ მოხერხებულობა, გამძლეობა, თვალი.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვების ჯგუფი რეკეტს ურტყამს შატლს, ცდილობს რაც შეიძლება ბევრჯერ დაარტყას და გონება არ დაუშვას.

ვარიანტი 2.
მოიწვიეთ ბავშვები ყოველ ჯერზე დააკაკუნონ ჩოჩქოლი, რათა რეკეტი მეორე მხარეს გადააბრუნონ. ან ერთი ხელიდან მეორეში ჩაჭრა.

"დააგდე ქინძისთავი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ბურთის გორება, ცდილობდნენ 1,5-2მ მანძილიდან დაარტყონ ქინძისთავი, გაიქცნენ ბურთის შემდეგ, ღალატობდნენ სხვა ბავშვებს. განავითარეთ თვალი, სროლის სიზუსტის სიძლიერე.

თამაშის პროგრესი:
დარბაზის ერთ მხარეს გამოყვანილია 3-4 წრე, მათში ჩასმული ქილები. 1,5-2მ მანძილზე მათგან ხაზს უსვამენ. 3-4 ბავშვი მოდის ხაზთან და დგანან ქინძისთავების მოპირდაპირედ, იღებენ ბურთს და ააგორებენ, ცდილობენ დაარტყონ ქინძისთავები. შემდეგ დარბიან, დებენ ქილებს, იღებენ ბურთებს და მიუტანენ შემდეგ ბავშვებს.
ვარიანტი 2.
ჩააგდეთ ბურთი მარჯვენა, მარცხენა ხელით, გაუშვით ფეხით.
3 ვარიანტი.
ქინძისთავები მოთავსებულია ხაზის უკან გარკვეული თანმიმდევრობით: ერთ რიგში ერთმანეთთან ახლოს, შუაში მაღალი ქინძისთავები. ერთ რიგში ერთი მეორისგან მცირე მანძილზე -5-10 სმ; პატარა წრეში, ცენტრში დიდი ქვაბი. ორ რიგად, მწკრივებს შორის დიდი საკიდი; კვადრატი, ცენტრში დიდი და ა.შ. ხაზიდან 2-3 მეტრის დაშორებით, რომელზედაც დგას ქინძისთავები, დახაზეთ 2-3 ხაზი, საიდანაც მოთამაშეები აყრიან ქინძისთავებს. ბავშვები, რომლებიც აკვირდებიან წესრიგს, იწყებენ ბურთების გადახვევას უახლოესი ხაზიდან. გამარჯვებულია ის, ვინც დააკაკუნებს ყველაზე მეტ ქინძისთავებს ახლო ხაზიდან. ის მეორე ხაზიდან იწყებს ბურთების გორებას. და ა.შ.

"პასი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ბურთის ერთმანეთს გადაცემა დარტყმით მიწაზე დარტყმით. განავითარეთ თვალი, სროლის სიზუსტე.

თამაშის პროგრესი:
მოპირდაპირე მხარეს დგანან ბავშვები ერთმანეთს გადასცემენ ბურთს და დარტყმით მიწაზე ააგორებენ.

ვარიანტი 2.
თუ მოთამაშეები ბევრს დგანან წრეში, ბურთი გადაეცემა მოპირდაპირე მდგომს ან მეზობელს წრეში.

3 ვარიანტი
გაატარეთ ბურთი წყვილებში ორ ჩიპს შორის 30 სმ მანძილით.

"სწრაფი და ზუსტი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ჩანთების სროლა ჰორიზონტალურ სამიზნეზე, მოსახერხებელი გზა, გაუშვით რბოლა. განავითარეთ თვალი, ჩააგდეთ სიზუსტე, მოხერხებულობა.

თამაშის პროგრესი:
2-4 ბავშვი დარბის დისტილაციისთვის, თითოეულს ხელში ორი ტომარა ქვიშა. მიაღწიეს ხაზს, რომელიც მდებარეობს დასაწყისიდან 20 მ მანძილზე, ბავშვებმა უნდა გაჩერდნენ და ჩააგდონ ჩანთები 1მ დიამეტრის წრეებში, რომლებიც დახაზულია ფინიშის ხაზიდან 3 მეტრში. შემდეგ ბავშვები სწრაფად უნდა დაბრუნდნენ საწყის ხაზზე. გამარჯვებული ის არის, ვინც ჩანთები ესროლა და სწრაფად დაბრუნდა ადგილზე.

ვარიანტი 2.
ბავშვები გარბიან ფინიშის ხაზამდე, დარბიან სკიტებზე.

"გაიარე წრეში"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ბურთის სროლა ორი ხელით, რომელიც ახლოს დგას, ერთის მეშვეობით. განავითარეთ ოსტატობა, მოძრაობების კოორდინაცია.
თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები დგანან წრეში და რიგრიგობით ისვრიან ბურთს ხელებით. ჯერ მახლობლად მდგარს გადასცემენ, შემდეგ კი ერთში.

"ჩიტის ფრენა"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ტანვარჯიშის კედელზე ასვლა, დაშვებისას მისგან გადახტომის გარეშე, ღეროების გამოტოვების გარეშე. გაუშვით სკატერი დარტყმის გარეშე. განავითარეთ მოხერხებულობა, გამბედაობა, ყურადღება, სიგნალზე მოქმედების უნარი.

თამაშის პროგრესი:
1 ვარიანტი.
ჩიტების ფარა იკრიბება სათამაშო მოედნის ერთ კიდეზე - ბავშვები დგანან მიმოფანტული, ტანვარჯიშის კედლის მოპირდაპირედ. მასწავლებლის სიგნალით, ისინი "გაფრინდნენ", ფრინველები იფანტებიან საიტის გარშემო და ფრთებს ავრცელებენ. სიგნალზე "ქარიშხალი" ჩიტები დაფრინავენ ხეებისკენ - აძვრებიან კედელზე. როდესაც მასწავლებელი ამბობს - ქარიშხალი გავიდა, ჩიტები მშვიდად ეშვებიან ხეებიდან, აგრძელებენ ფრენას.

ვარიანტი 2.
ფრინველებს შეუძლიათ ფრენა სხვადასხვა ტიპის სირბილის გამოყენებით. კიბეების ნაცვლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სკამები, კუბურები.

"მაიმუნის დაჭერა"
მიზანი: ვისწავლოთ ტანვარჯიშის კედელზე მოხერხებულად ასვლა, ასვლა და დაბლა, რელსების გამოტოვების გარეშე, სირბილი ყველა მიმართულებით, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე. სიგნალზე მოქმედების უნარის განვითარება, დამჭერების მოქმედებების მიბაძვა, მოძრაობების კოორდინაცია, მოქმედების სიჩქარე, მოხერხებულობა.
თამაშის პროგრესი:
ბავშვები იყოფიან ორ ჯგუფად - მაიმუნები და მაიმუნების დამჭერები. ბავშვები - მაიმუნები მოთავსებულია საიტის ერთ მხარეს, სადაც არის ასვლა დამხმარე საშუალებები, მოპირდაპირე მხარეს არის დამჭერები. მაიმუნები მიბაძავენ ყველაფერს, რასაც ხედავენ. ამით ისარგებლებენ, დამჭერებს სურთ მაიმუნების მოტყუება და მათი დაჭერა. დამჭერები თანხმდებიან, რა მოძრაობებს გამოიჩენენ და აჩვენებენ მათ შუა კორტზე. როგორც კი დამჭერები მიდიან საიტის შუაში, მაიმუნები ადიან კიბეზე და უყურებენ დამჭერების მოძრაობას. მოძრაობების გაკეთების შემდეგ, დამჭერები იმალებიან, მაიმუნები კი ჩამოდიან და უახლოვდებიან იმ ადგილს, სადაც იყვნენ დამჭერები და იმეორებენ მათ მოძრაობებს. სიგნალზე6 "Catchers1" - მაიმუნები გარბიან ხეებისკენ და აძვრებიან მათზე. დამჭერები იჭერენ მათ, ვისაც ხეზე ასვლის დრო არ ჰქონდა. და წაგიყვანენ. 2-3 გამეორების შემდეგ ბავშვები იცვლიან როლებს.

გართულებები:
დამჭერებმა უნდა მოიფიქრონ რთული ნაბიჯები: გაყოფა, ხიდები და ა.შ.

"დათვები და ფუტკრები"
მიზანი: ასწავლონ ბავშვებს ტანვარჯიშის კედელზე ასვლა, სკამებზე ასვლა, კუბურები ხელების დახმარების გარეშე, თითებზე ხტომა, ნახევრად მოხრილ ფეხებზე, სირბილი ყველა მიმართულებით. განავითარეთ ოსტატობა, გამბედაობა, სიჩქარე.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები იყოფა ორ თანაბარ ჯგუფად, ერთი ფუტკარი, მეორე დათვი. ტანვარჯიშის კედელზე, სკამზე, კუბებზე ფუტკრის სკაა, მეორე მხარეს მდელო, დათვების ბუნაგის მიმართულებით. წინასწარ შეთანხმებული სიგნალით ფუტკარი გამოფრინავს სკიდან, ზუზუნებს და მიფრინავს მდელოზე თაფლისთვის. როგორც კი ფუტკარი მიფრინავს მდელოზე თაფლისთვის, დათვები გარბიან ბუნაგიდან, ადიან სკაში და თაფლით ქეიფობენ. მასწავლებელი აძლევს სიგნალს: "დათვები!" ფუტკრები დაფრინავენ სკამებისკენ, ცდილობენ დათვების დაკბენას, გარბიან ბუნაგში, ნაკბენი დათვი ერთი თამაშს აცდენს. 2-3 გამეორების შემდეგ ბავშვები იცვლიან როლებს.
დარწმუნდით, რომ ისინი გადმოხტნენ ტანვარჯიშის კედლიდან გადახტომის გარეშე, რელსების გამოტოვების გარეშე. სკამებიდან გადახტეთ თითებზე ნახევრად მოხრილი ფეხებით.

"Დათვები"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ოთხზე მაღლა სიარული, რბოლა. განავითარეთ ზურგის, ფეხების კუნთები, სისწრაფე.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები სასტარტო ხაზზე დგანან წყვილებში, სიგნალზე, ბავშვები ოთხივე მაღლა დაცოცავენ ფინიშამდე.
ბავშვები წყვილებში ეჯიბრებიან სწრაფ სიარულს ოთხივეზე - დათვივით.

გართულება:
იარეთ გაზონზე ლოგინზე ასვლით.

"ჩუმად გაიარე"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ჭიშკრის გავლა ან ჩუმად სეირნობა, არ დგომა. განუვითარდებათ ადვილად გადაადგილების უნარი, ფეხის თითებზე.

თამაშის პროგრესი:
რამდენიმე ბავშვს თვალდახუჭული აქვს. ისინი ხდებიან ერთმანეთის საპირისპირო წყვილები მკლავის სიგრძეზე. დანარჩენი ბავშვები სათითაოდ ცდილობენ ჭიშკრის ჩუმად გავლას, ფრთხილად დახუნძულებით ან ცოცვით. ოდნავი შრიალისას ჭიშკართან მდგომები ხელებს ასწევენ გამვლელის შესაჩერებლად. გამარჯვებული ის არის, ვინც მოახერხა ჭიშკრის უსაფრთხოდ გავლა.
ვერ გაჩერდები, გაიარე ჭიშკარი. თუ ჭიშკართან მდგომები იჭერენ მოთამაშეებს, ისინი მაშინვე ჩამოართმევენ ხელებს.

გართულება:
გაიარეთ კარიბჭე უკან.

"ფიგურული სიარული"
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს სხვადასხვა სახის სიარული დავალების შესაბამისად: გველი, ლოკოკინა, ჯაჭვი, ხელის მოკიდება. განავითარეთ საიტზე ნავიგაციის უნარი, ყურადღება.

თამაშის პროგრესი:
მასწავლებლის სიგნალით ბავშვები დადიან სხვადასხვა ტიპის სიარულით.
"ლოკოკინა"
ბავშვები უერთდებიან ხელებს და მარცხნივ მობრუნებით მიჰყვებიან ჯერ ლიდერს წრეში, შემდეგ კი ლოკოკინას, ე.ი. კონცენტრული წრეების გაკეთება ერთიმეორის შიგნით. სპირალის რგოლებს შორის მანძილი უნდა იყოს მინიმუმ 1 მ.

"გველი"
ბავშვები სვეტად დადიან სათამაშო მოედნის ერთი მხრიდან მეორეზე. შემდეგ ისინი ლიდერის შემდეგ მიდიან, მიდიან შეხვედრაზე, ასე რამდენჯერმე.

"Ნემსი და ძაფი"
ბავშვებს უჭირავთ ხელი, ქმნიან ჯაჭვს. ადგილის ირგვლივ ჯაჭვის შემოვლით, ვედი აჩერებს ბავშვებს, ეპატიჟება მათ მეზობლებთან ერთად აწიონ ხელები, ჩამოაყალიბონ კარიბჭეების სერია. ლიდერი მიჰყავს ჯაჭვს მის უკან საპირისპირო მიმართულებით ბიჭების ხელების ქვეშ, თავის მხრივ გვერდის ავლით, ერთი მარჯვნივ, მეორე მარცხნივ. იმ მომენტში, როდესაც ჭიშკრის ქვეშ ბავშვების ჯაჭვი გადის, ბავშვი, რომელმაც ხელები ასწია ჭიშკრის შესაქმნელად, ბრუნდება და ჯაჭვით აგრძელებს სიარულს.

"გაჩერდი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს მოედანზე სიარული, რიტმული ნაბიჯების შესრულება ლიდერის სიტყვების შესაბამისად, გაჩერდით სიგნალზე "Stop1", გაჩერდით. სიგნალზე მოძრაობის უნარის განვითარება, წონასწორობა.

თამაშის პროგრესი:
საიტის საზღვრიდან 10-16 ნაბიჯის დაშორებით დგება ხაზი, რომლის უკან ბავშვები დგანან. საიტის მეორე ბოლოში გამოსახულია წრე 2-3 საფეხურის დიამეტრით - მძღოლის ადგილი. ზურგით აბრუნებს ბავშვებს, მძღოლი ხმამაღლა ამბობს: „სწრაფად იარეთ, არ იყვიროთ! გაჩერდი!" ამ სიტყვებზე ყველა მიდის ლიდერთან და თითოეულ სიტყვაზე დგამს ნაბიჯს. ისინი ჩერდებიან სიტყვაზე "გაჩერება" და მძღოლი სწრაფად იყურება გარშემო. ვისაც გაჩერების დრო არ ჰქონდა და დამატებითი მოძრაობა გააკეთა, მძღოლი უბრუნდება საწყის ხაზს. მერე ისევ ზურგს აქცევს და ბრძანების სიტყვებს იმეორებს. ბავშვები აგრძელებენ მოძრაობას იმ ადგილიდან, სადაც პირველად გაჩერდნენ სიტყვა გაჩერებაზე. ისინი, ვინც სასტარტო ხაზზე იგზავნებიან, იქიდან იწყებენ მოძრაობას. გამარჯვებული ის არის, ვინც მოახერხა მძღოლთან წრეში დგომა, ის ხდება ლიდერი.

ვარიანტი 2.
პირველი, ვინც ადრე მიაღწია წინსვლის გაჩერებას, ხელს უშლის, ყველა სწრაფად გარბის, მძღოლი ცდილობს ხაზისკენ მიმავალებს დაამარცხოს.

"ნუ ჩამოაგდებ ბურთს"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სიარული, ხელში ბურთით კოვზი ეჭიროს. ხელის საავტომობილო უნარების გაძლიერება. განავითარეთ მოძრაობის სიჩქარე, სისწრაფე.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები თავის მხრივ - ან ამავდროულად 2-3 ბავშვი, ატარებენ ბურთებს კოვზებში, ცდილობენ არ ჩამოაგდონ ისინი ღირშესანიშნაობამდე - 8-9 მეტრი.
ბურთის ხელით დაჭერა არ შეიძლება, ვინც დავარდა ბურთი უნდა აიღოს, ჩადოს კოვზში და გააგრძელოს მოძრაობა ბურთის დაცემის ადგილიდან.

გართულება: ბურთის ტარება, დაბრკოლების გადალახვა: რაღაცის გადალახვა, გველში შესვლა.

"ააგეთ ხაზი, წრე, სვეტი"
დანიშნულება: ასწავლოს ბავშვებს ადგილზე გადაადგილება სხვადასხვა მიმართულებით შეჯახების გარეშე, სვეტში დალაგება, სიგნალზე დადგმა. ხაზის, სვეტის აშენების უნარის კონსოლიდაცია, მათი ადგილის პოვნა სწორების შესანარჩუნებლად. განავითარეთ ყურადღება.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები თავისუფლად მოძრაობენ სათამაშო მოედნის გარშემო სხვადასხვა მიმართულებით. სიგნალის შესაბამისად, ისინი ცდილობენ სწრაფად დალაგდნენ სვეტში, ხაზში, წრეში. აუცილებელია წინასწარ მიუთითოთ სად შეგიძლიათ დადგეთ სვეტში ან ხაზში. სასურველია რაიმე ღირშესანიშნაობის ირგვლივ წრის აგება.
თქვენ უნდა ააწყოთ სწრაფად, ბიძგების გარეშე, თქვენი ადგილის პოვნის გარეშე, შეინარჩუნოთ გასწორება სვეტში, ხაზში.

ვარიანტი 2.
დაყავით ბავშვები 3-4 ქვეჯგუფად, იმარჯვებს გუნდი, რომელიც დაასრულებს მშენებლობას უფრო სწრაფად და უკეთესად სიგნალზე.

"ტროიკა"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სათამაშო მოედანზე სამად სიარული, ერთმანეთის დახმარება, მათი მოძრაობების კოორდინაცია სხვა ბავშვების მოძრაობებთან, შეინარჩუნონ მანძილი სამეულებს შორის. განავითარეთ თვალი, ორიენტაცია სივრცეში, ყურადღება.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები დგანან სამკაციან ჯგუფად, ხელჩაკიდებული. სამეულებს შორის მანძილი არანაკლებ 1 მეტრია. ყველა სამეულში შუა შვილიდგას მიმართული მოგზაურობის მიმართულებით, დანარჩენი ორი ერთად მარჯვენა მხარედა დგანან ზურგით მის მარცხნივ. სიგნალზე სამეულები მოძრაობენ კორტზე, სიგნალზე „Stop“ ჩერდებიან, სამად იცვლიან ადგილებს.

გართულება: მოაწყეთ შეჯიბრი, რომლის საუკეთესო სამეული პირველი მიაღწევს ფინიშის ხაზს.

"თევზი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ადგილზე გადაადგილება ყველა მიმართულებით, ცდილობენ დააბიჯონ სხვა ბავშვის თევზზე, გადაადგილდნენ გვერდის ავლით. განავითარეთ ყურადღება, მოძრაობის სიჩქარე.

თამაშის პროგრესი:
ორი გუნდი იბრძვის. თითოეული ბავშვი იღებს ქაღალდის თევზს კუდზე მიმაგრებული 1 მ სიგრძის ძაფით. ბავშვები ავსებენ ძაფის ბოლოს, ქამრის უკანა მხარეს ისე, რომ თევზი თავისუფლად შეეხოს იატაკს - თევზი ბანაობს. თითოეულ გუნდს აქვს გარკვეული ფერის თევზი. მასწავლებლის სიგნალზე ყველა დადის ადგილზე, ცდილობს მოწინააღმდეგის თევზს ფეხით დააბიჯოს და ამავდროულად არ მისცეს თავის დაჭერას. ვისი თევზიც დაიჭირეს, თამაშს არ ტოვებს.

გართულება: შედით გაშვებული.

"ვინ ავა მაღლა ჯოხზე"
მიზანი: ასწავლოს იატაკზე ან მიწაზე მჯდომი ბავშვები, გადააწყვეთ ფეხები ჯოხზე, მოხარეთ მუხლები. გაიმაგრეთ ფეხები. განავითარეთ მოძრაობის სიჩქარე, სისწრაფე.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები სხედან იატაკზე, თითოეული ჯოხს დებს წინ და უჭერს მას ხელებით. შემდეგ, ჯოხს მარჯვნიდან მარცხნივ აჭერენ ფეხებით (თითები და ქუსლები ეყრდნობა ჯოხს), სიგნალზე „ვინ არის უფრო მაღალი“, ისინი ფეხებს მაღლა აწევენ, მუხლებს ახვევენ.
დაიჭირეთ ჯოხი ვერტიკალურად, მყარად დაეყრდენით მიწას.

"წრეში გაიყვანეთ"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს წრეში მოძრაობა საათის ისრის მიმართულებით და საათის ისრის საწინააღმდეგოდ, ხელის მჭიდროდ მოჭერით, სიგნალით, მეზობელი ფრთხილად გაიყვანეთ წრეში, რათა მან დააბიჯოს თოვლის ბურთს. განავითარეთ ძალა და წონასწორობა.

თამაშის პროგრესი:
ბავშვები, ხელჩაკიდებული, ქმნიან წრეს. წრის შიგნით, თითოეულ მოთამაშეს წინ აქვს თოვლის ბურთი. ერთ სიგნალზე ბავშვები წრეში მიდიან მარცხნივ (მარჯვნივ). სხვა სიგნალზე მოძრაობა ჩერდება და ყველა ცდილობს მეზობლის წრეში მიყვანა ისე, რომ მან თოვლის ბურთს დააბიჯოს. ამ შემთხვევაში ხელების გათიშვა შეუძლებელია. ვინც წინააღმდეგობას ვერ გაუწევს და ვინმეს დააბიჯებს, საჯარიმო ქულას იღებს. ბავშვი, რომელიც ორ ქულას დააგროვებს, თამაშს არ ტოვებს. იმარჯვებს ის, ვისაც არც ერთი საჯარიმო ქულა არ მიუღია.

გართულება: შემოიღეთ წრეში სირბილი.

"ჩუმპი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს წრეში სიარული, ხელები მჭიდროდ მოჭერით, სიგნალის საშუალებით მეზობლის მოზიდვას. ბავშვებში ყურადღების, სიძლიერის, ოსტატობის განვითარება.
თამაშის პროგრესი:
ბლოკი (ლოგი, მაღალი კუბი) განთავსებულია საიტის შუაში. მოთამაშეები დგანან წრეში, უჭერენ ხელს და ამბობენ:
„ხის ბლოკია, ხელს არ გვიშლის.
ვინც ბლოკავს ძირს
დატოვე წრე!"
ამის შემდეგ ყველა იწყებს მოძრაობას ბლოკის გარშემო. ამავდროულად, ყველა ცდილობს მეზობლების ბლოკამდე მიყვანას ისე, რომ ისინი გადაყარონ.
ვინც ჩამოაგდებს ბლოკს, ტოვებს წრეს; ხელების გათავისუფლება შეუძლებელია; არაუმეტეს 6-8 ბავშვი თამაშობს.

გართულება:
იმოძრავეთ ბლოკის ირგვლივ გვერდითი გალოპით.

"ნაცრისფერი იხვი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს წრეში მოძრაობა, სიგნალით გაიქცნენ ერთი წრიდან მეორეზე, ცდილობენ არ დაიჭირონ მონადირე. განავითარეთ ოსტატობა, მოძრაობის სიჩქარე, ყურადღება.

თამაშის პროგრესი:
ერთი ბავშვი მონადირეა, მეორე - იხვი, რამდენიმე ბავშვი იხვის ჭუკი, დანარჩენები, ხელჩაკიდებულები, ქმნიან წრეს - გუბეს. რომელშიც იხვი ბანაობს იხვის ჭუკთან ერთად. ბავშვები წრეში დადიან და ამბობენ:
”აი, ნაცრისფერი იხვი დაცურა წყალზე,
დაუძახა პატარა ბავშვებს,
თქვენ, იხვის ჭუკი, გაუფრთხილდით
შორს ნუ წახვალ."
ამ დროს იხვი და იხვის ჭუკი წრის შიგნით არიან, წრეზე მონადირე. ბოლო სიტყვებზე იხვი იხვის ჭუკების წინ დგას, ისინი მას ერთ ფაილში მიჰყვებიან. ბავშვები მრგვალ ცეკვას სხვა მიმართულებით მიჰყავთ:
”აქ ძაღლი ყეფდა ლერწმებში,
იქ ბუჩქებში მონადირე ზის?
ის დაიჭერს პატარა ბავშვებს,
პატარა ბავშვები - იხვის ჭუკი.
წრე იშლება რამდენიმე წვრილად (თითოეულში 3-5 ბავშვი), ეს არის ბუჩქები, რომლებშიც იხვის ჭუკი იმალებიან (თითოეულში ერთი ან მეტი). მონადირე ხმამაღლა ამბობს:
"Ერთი ორი სამი!". ამის შემდეგ, იხვის ჭუკები ერთი ბუჩქიდან მეორეზე უნდა გაიქცნენ. გარბის დროს მონადირე ცდილობს მათ დაჭერას. იხვი იხვის ჭუკს იცავს: ხელებს გვერდებზე ავრცელებს, თითქოს ფრთებს აქნევს, მონადირეს გზას უკეტავს.
მონადირე იჭერს მხოლოდ იხვის ჭუკს; მონადირის მიერ დაჭერილი იხვის ჭუკი ბუჩქის გამოსახულ წრეში დგას; მონადირის დათვლის შემდეგ, იხვის ჭუკი არ უნდა დარჩეს ბუჩქებში, სადაც იმალებოდნენ, აუცილებელია სხვასთან გაშვება.

ვარიანტი 2.
დაავალეთ 2-3 მონადირე.

"მოსიარულე რელეები"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სხვადასხვა მოძრაობების შესრულება: ვიწრო ბილიკის გასწვრივ სიარული, მიხვეულ-მოხვეული ბილიკი, კაბელის ქვეშ ცოცვა, ობიექტებზე სიჩქარით გადაადგილება. განავითარეთ სისწრაფე, გამძლეობა, მოძრაობის სიჩქარე.

თამაშის პროგრესი:
ამავდროულად, რამდენიმე ბავშვი (დაბრკოლებების კურსების რაოდენობის მიხედვით) გადალახავს სხვადასხვა დაბრკოლებას (ასვლა, სეირნობა, გადალახვა და ა.შ.). გამარჯვებული არის ბავშვი, რომელიც პირველი მივიდა ფინიშთან და სწორად შეასრულა ყველა დავალება.

ვარიანტი 2.
იარეთ მიხვეულ-მოხვეული ბილიკის გასწვრივ (w-20cm, d-6-10m); გადაიხვიეთ დაჭიმული ტვინის ან დაბალი ტოტების ქვეშ, გადააბიჯეთ სკამებზე მოთავსებულ რამდენიმე ჯოხზე.

"დაბრკოლების კურსი"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს დაბრკოლებების სისწრაფით გადალახვა, დავალებების ზუსტად და ეფექტურად შესრულება. ბავშვებში განავითაროს მოძრაობების კოორდინაცია, ოსტატობა, სიჩქარე, ხელკეტის გავლის უნარი.

თამაშის პროგრესი:
დაბრკოლებად შეიძლება გამოვიყენოთ სხვადასხვა დამხმარე საშუალებები: სკამები, რკალი, ბარიერები, სასროლი სამიზნეები. დაბრკოლებების გადალახვის თანმიმდევრობა შეიძლება იყოს ნებისმიერი, მაგალითად: სრიალი რამდენიმე რკალის ქვეშ (ლიანდაგი), იარე სკამზე (ან ლოგინზე), გაირბინე ჩაყრილ ბურთებზე (4 ბურთი განთავსებულია ერთმანეთისგან 1 მ მანძილზე), გადახტე. ადგილიდან ორი ხაზი, სრიალეთ სკამზე, გაიარეთ პატარა ბურთით (ან ქვიშის პარკით) 6-7 მ და გადააგდეთ მიზანში. შეაფასეს დავალების სიჩქარე და სიზუსტე.

გარე თამაშები
მოსამზადებელი ჯგუფი.
გაშვებული თამაშები
სანთურები.
ხაფანგები (ლენტებით).
Frost - წითელი ცხვირი.
ფუტკარი და დედა ქათამი.
აიღე სწრაფად.
ვისი სვეტიც უფრო სწრაფად აშენდება.
Ბუ.
თხუთმეტი.
სირბილი რიგებში.
გამოდევნე შენი მოწინააღმდეგე.
ადგილების შეცვლა.
შეაგროვეთ მოსანიშნი ველები.
Ყურადღებით.
სალკი - ჭაობში არ ჩავარდეთ.
ჟმურკი.
თოკზე გადახტომა.
შეცვალეთ თემა.
მიიღეთ თქვენი წყვილი.
მეორე დამატებითი.
მარტივი ხაფანგები.
თოკი.
რელე წყვილებში.
ვირი.
ნახტომი თამაშები.
არ დაიჭიროთ.
ბაყაყები და ყანჩა.
არ მოხვიდე.
მგელი თხრილში.
გადახტომა - შემობრუნდა.
Იყავი ჭკვიანი.
ნახტომი - ჩახტომა.
გადაფურცლეთ.
პინგვინი ბურთით.
გაატარეთ ყინული.
ჩიტების ფრენა.
უკან არ დაიხიოთ.
ნახტომის რელე.
ჯადოსნური ხტომის თოკი.
გვერდით.
ჩანთაში სირბილი.
მგლები და ცხვრები.
მელა და ქათმები.
ვინც ხტუნავს.
ჩვენ ვხტებით გარშემო.

სროლის თამაშები.

მონადირეები და ცხოველები.
ხაფანგი ბურთით.
ვინ არის ყველაზე ზუსტი.
გაჩერდი.
ვისაც ეძახიან, ის იჭერს ბურთს.
ბარზე გადახტომა.
ბურთის სკოლა.
ბურთი მძღოლს.
დაარტყა შატლს.
დაარტყი ქინძისთავი.
საშვი.
სწრაფი და ზუსტი.
გაიარეთ წრეში.

ცოცვის თამაშები.
ჩიტების ფრენა.
მაიმუნის დაჭერა.
დათვები და ფუტკრები.
დათვის ბელი.

ფეხით თამაშები.
ჩუმად გაიარე.
ფიგურული სიარული.
გაჩერდი.
არ დააგდო ბურთი.
შექმენით ხაზი, წრე, სვეტი.
ტროიკა.
თევზი.
ვინც ჯოხზე მაღლა აიწევს.
გაიყვანეთ წრეში.
ჩუმპი.
ნაცრისფერი იხვი.
რელე სიარული.
დაბრკოლების კურსი.

ბუ და ჩიტები

თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები თავად ირჩევენ იმ ფრინველების სახელებს, რომელთა ხმის რეპროდუცირებაც შეუძლიათ, მაგალითად, ყვავები, იხვები, წეროები. ოთახის ორ მოპირდაპირე ბოლოზე მითითებულია ადგილები „არწივის ბუდის“ და „ჩიტების“ სახლისთვის.

რითმის მიხედვით ირჩევა „ბუ“. თავის ბუდესთან მიდის და იქ ჯდება.

ამ დროს ბავშვები დარბიან ოთახის ცენტრში და ასახავს მათ მიერ არჩეულ ჩიტებს მოძრაობებისა და ბგერების დახმარებით.

ლიდერი ყვირის: "ბუ!" ყველა "ჩიტის" ბავშვი ცდილობს სწრაფად დაიკავოს ადგილი საკუთარ სახლში, ხოლო "არწივის ბუ" ცდილობს დაიჭიროს ერთი ან მეტი "ჩიტი" და სწორად განსაზღვროს, თუ როგორი "ჩიტია".

სპეციალური შენიშვნები: თუ ბუ სწორად გამოიცნობს, დაჭერილი ხდება ბუ და თამაში გრძელდება.

ციყვი ბორბალში

თამაშის მიზანი: საავტომობილო და კომუნიკაციური უნარების განვითარება, მოხერხებულობა და ყურადღება.

თამაშის მიმდინარეობა: მოთამაშეთაგან ირჩევა ერთი მძღოლი - "ციყვი". ყველა სხვა მოთამაშე იყოფა 4-5 თანაბარ ჯგუფად. თითოეული ჯგუფი დგას სვეტში სათითაოდ და ყველა სვეტი სხივების სახით დგას, როგორც ბორბლის სხივები. სვეტების ყველა მოთამაშე დგას ცენტრისკენ. მძღოლი განზე დგას „ქსოვის ნემსების“ უკან.

"ციყვი" დარბის საჭესთან, ეხება მოთამაშეს, რომელიც ბოლო დგას ზოგიერთ ლაპარაკში და მის მახლობლად ჩერდება. ეს მოთამაშე მსუბუქად ურტყამს წინ მყოფს, დარტყმას უფრო აწვდის. წინა მოთამაშე, რომელმაც მხარზე მსუბუქი დარტყმა მიიღო, ამბობს "ჰოპ!" ამის შემდეგ, ის გარბის, მარცხნივ იხრება თავისი ლაპარაკის გარშემო, გამოდის საჭესთან, გარბის, ცდილობს სწრაფად დაბრუნდეს თავის ადგილზე. მთელი ლაპარაკი მის უკან მიდის. გაქცეულ მოთამაშეებს "ციყვიც" უერთდება. გზაში მოთამაშეებს შეუძლიათ გადაუსწრონ ერთმანეთს ისე, რომ არ იყვნენ ბოლო. როდესაც ქსოვის ნემსიდან ყველა მოთამაშე თავის ადგილს უბრუნდება, უკანასკნელი, ვინც გარბის, ხდება „ციყვი“. თამაში გრძელდება.

სპეციალური შენიშვნები: მოთამაშეებს შეუძლიათ ამოიწურონ ხმა მხოლოდ მაშინ, როდესაც პირველი მოთამაშე იტყვის "Hop!" ლაპარაკს შეუძლია მხოლოდ საჭესთან სირბილი, წრეზე - ბორბალზე გადარბენის გარეშე. მოთამაშე, რომელიც გადის წრეზე ან სპიკებზე, ხდება "ციყვი".

ბატები და მგელი

თამაშის მიზანი: საავტომობილო, საკომუნიკაციო და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

თამაშის მიმდინარეობა: ყველა მოთამაშე იყოფა სოფლის ბავშვებად და „გოსლებად“. შერჩეულია „მგელი“.

ადგილზე დახაზულია წრე, რომლის შუაში ზის „მგელი“. ბავშვები, ხელჩაკიდებული, დგანან დიდ წრეში. წრეს, სადაც "მგელი" ზის და ბავშვების მრგვალ ცეკვას შორის, "გოსლები" ქმნიან საკუთარ წრეს.

ბავშვები წრეში დადიან და ეკითხებიან „გოსლინგებს“, რომლებიც ასევე დადიან წრეში და პასუხობენ კითხვებს:

- ბატები, ბატები!

- Ჰაჰაჰა!

თეთრი ბატები ხართ?

- Ჰაჰაჰა!

- სად დადიოდნენ ბატები?

- Ჰაჰაჰა!

- ვის, ბატებო, ნახეთ?

- Ჰაჰაჰა!

ამ დროს „მგელი“ გამორბის და ცდილობს ერთ-ერთი „გოსლინგის“ დაჭერას. ყველა „გოსლინგი“ იფანტება და ბავშვების უკან იმალება. დაჭერილი „ქიაყელი“ „მგელი“ თავის ბუნაგამდე მიდის. "ბატები" ისევ დგანან წრეში და ამბობენ:

ჩვენ ვნახეთ მგელი

მგელმა აიღო გოსლი,

საუკეთესო სურვილებით,

Ყველაზე დიდი.

ბავშვები მრგვალ ცეკვაში ამბობენ:

ბატები, ბატები, დაჭერით მგელი,

გადაარჩინე გოსლინგი!

„გოსლინგები“ ხელებს აქნევენ, შეწუხებული ჩიტების გამოსახულებით, „მგლის“ ირგვლივ დარბიან და კაკუნიან.

დაჭერილი „ქიაყელი“ ცდილობს ბუნაგიდან გაფრენას, მაგრამ „მგელი“ არ უშვებს.

სპეციალური შენიშვნები: თამაში მეორდება, როლები შეიძლება შეიცვალოს ბავშვებსა და "ბატებს" შორის, ხოლო დატყვევებული "გოსლინგი" ხდება "მგელი".

მეტყევე ტყეში

ატრიბუტები: მუყაოს ლუქი ან ჩვეულებრივი თოკი, თვალდახუჭული.

თამაშის მსვლელობა: მოთამაშეთაგან ირჩევა "მტყორცნი", დანარჩენი მოთამაშეები არიან "ფიჭვები". „ხის მჭრელს“ თვალებს ახვევენ და ხელში მუყაოს ლუქს ან თოკს აძლევენ. 5-6 მ-ზე "ხის მჭრელი" ხდება მოთამაშე - "ფიჭვი". "ხის მჭრელი" 3-ჯერ ტრიალებს და ეკითხება:

- Ვინ ხარ?

- მოგჭრი!

- Სცადე!

ამ პასუხებიდან გამომდინარე, „შეშის მჭრელს“ შეუძლია გაარკვიოს, რომელ მხარესაა „ფიჭვი“ მისგან. მისკენ რამდენიმე ნაბიჯს დგამს და ნაჯახით ან თოკით „ჭრის“. თუ მან „მოჭრა“ „ფიჭვის ხე“, მოთამაშე თამაშს არ ტოვებს. თუ არა, მაშინ თავად „შეშის მჭრელი“ თამაშს გარეთაა.

განსაკუთრებული შენიშვნები: თუ „შეშის მჭრელი“ „ფიჭვში“ მოხვდა, ის, სახვევების მოხსნის გარეშე, აგრძელებს სხვა „ფიჭვის ხეების“ „მოჭრას“. „შეშის მჭრელის“ ბოლო პასუხის შემდეგ ადგილის დატოვება, ჩაჯდომა შეუძლებელია.

მოჯადოებული კოშკი

თამაშის მიზანი: საავტომობილო უნარების განვითარება, ბურთის მართვისა და გუნდში მუშაობის უნარის განვითარება.

ატრიბუტები: 7 ბრტყელი ქვა ან სხვა მსგავსი საგნები (მაგალითად, დიდი კუბურები), საშუალო ზომის რეზინის ბურთი.

თამაშის მიმდინარეობა: ცენტრში სათამაშო მოედანიგამოკვეთილია 10 მ დიამეტრის წრე, მასში ჩაშენებულია ბრტყელი ქვების ან კუბურების „მოჯადოებული“ კოშკი.

მოთამაშეები იყოფიან ორ გუნდად. კოშკიდან 5 მ მანძილზე მონიშნულია ხაზი, რომლის უკან იკრიბებიან პირველი გუნდის წევრები. კაპიტანი, რომელიც იწყებს თამაშს და მისი გუნდის დანარჩენი წევრები მორიგეობით ცდილობენ ბურთით კოშკის განადგურებას. მეორე გუნდი, რომელიც ტოვებს "დარაჯს" კოშკთან ახლოს, იშლება მთელ სათამაშო მოედანზე.

თუ პირველი გუნდის მოთამაშეებმა მოახერხეს კოშკის დანგრევა, „დარაჯმა“ უნდა დაიჭიროს ბურთი, გადააგდოს თავისი გუნდის მოთამაშეებს, რათა ისინი, ერთმანეთს გადასცემენ ბურთს, გაქცეულ მოთამაშეებს ბურთით შეღებონ. ეს მოთამაშეები სწრაფად უნდა გაიქცნენ კოშკისკენ, დადონ იგი. თუ წარმატებას მიაღწევენ, გუნდი იმარჯვებს. თამაშის განახლება შესაძლებელია.

სპეციალური შენიშვნები: მოთამაშეები რიგრიგობით ეჯახებიან ქვის კოშკს. მოთამაშეს ბურთით ხელში ვერ გაჰყვება, ბურთი მუდმივად ხელიდან ხელში უნდა გადაეცეს.

მგელი და ცხვარი

თამაშის მიზანი: საავტომობილო, საკომუნიკაციო და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

თამაშის პროგრესი: ყველა მოთამაშე "ცხვარია". ერთი მოთამაშე მგელია.

"ცხვარი" გულისხმობს "მგელს": "ნება მოგვეცი, მგელო, ვიაროთ შენს ტყეში!" "მგელი" პასუხობს: "იარე, უბრალოდ ბალახს ნუ აწებებ!"

"ცხვრები" დადიან ტყეში, მხიარულობენ, მაგრამ შემდეგ, მშივრები, იწყებენ ბალახის თესვას და მღერიან:

ჩვენ ვწკაპუნებთ, ვწკაპუნებთ ბალახს, მწვანე ჭიანჭველებს,

ბებია ხელჯოხებზე, ბაბუა ქაფტანზე.

ნაცრისფერ მგელს მატყლს არ მივცემთ!

გაბრაზებული „მგელი“ გარბის გაწმენდით და იჭერს „ცხვარს“. პირველი დაჭერილი „მგელი“ ხდება. თამაში გრძელდება.

განსაკუთრებული შენიშვნები: ტყეში სეირნობისას "ცხვარს" მთელი მოედანი სჭირდება.

ერთ ფეხზე სიარული

თამაშის მიზანი: მოტორიკის განვითარება, კომუნიკაციის უნარი, ოსტატობა.

ატრიბუტები: ჩხირები 1 მ სიგრძის მოთამაშეთა რაოდენობის მიხედვით, 2 საშუალო ზომის ქვა.

თამაშის მიმდინარეობა: ყველა მოთამაშე – „კურდღლები“ ​​– აყრიან ჯოხებს მიწაზე ერთმანეთის პარალელურად, ერთმანეთისგან 0,5 მ მანძილზე ისე, რომ ადგილზე ჩამოყალიბდეს კიბის ბილიკი. ამ ბილიკის დასაწყისში და ბოლოს ერთი ქვაა მოთავსებული.

მოთამაშეები რიგრიგობით დადიან ტრასაზე ამ გზით: ხტებიან ცალ ფეხზე, შემოვლიან ყველა ჯოხს 3-ჯერ, შემდეგ ხტებიან მათ შორის, აწევენ ფეხის თითს წინ; ყველა ჯოხი რომ გაიარეს, ბრუნდებიან იმავე თანმიმდევრობით, მხოლოდ მათ პარალელურ ჯოხებს შორის ათავსებენ ფეხს; შემდეგ ისინი, ფეხით დააბიჯებენ თითოეულ ჯოხს მის გასწვრივ, გარდა საკუთარი, უნდა მიაღწიონ ბოლომდე და დაბრუნდნენ უკან, ფეხით გადააბიჯონ ჯოხებით.

მოთამაშეებს უფლება აქვთ დაისვენონ ადრე აწეული ფეხით ერთ-ერთ ქვაზე. მოთამაშე, რომელმაც ყველაფერი უშეცდომოდ გააკეთა, "კურდღლების" მეფედ ითვლება.

სპეციალური შენიშვნები: თუ მოთამაშე უშვებს შეცდომას, ის თავიდან იწყებს მთელ თამაშს.

ბავშვები და მგელი

თამაშის მიზანი: საავტომობილო, საკომუნიკაციო და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

ატრიბუტები: წითელი ქუდი.

თამაშის მიმდინარეობა: ყველა მოთამაშე ბავშვია, ერთი კი "მგელი". მგლის ბუნაგიდა ბავშვთა სახლი გამოკვეთილია ხაზებით.

"მგელი" იმალება საიტის ერთ-ერთ კუთხეში, თავის ბუნაგში. დანარჩენი მოთამაშეები მოედნის მეორე მხარეს დადიან. როდესაც "მგელი" იმალება, ბავშვები ტყეში მიდიან და წითელქუდა მათკენ მოდის. ის ეკითხება:

- თქვენ, მეგობრებო, სად გეჩქარებათ?

- უღრან ტყეში მივდივართ.

- რისი გაკეთება გინდა იქ?

- იქ ჟოლოს დავკრეფთ.

- ბავშვებო, რაში გჭირდებათ ჟოლო?

მურაბას ვჭამთ!

- ტყეში მგელი რომ შეგხვდეს?

მგელი ყველას ვერ შეგვჭამს!

ბავშვები უახლოვდებიან იმ ადგილს, სადაც "მგელი" იმალებოდა და ამბობენ:

ყველა კენკრას დავკრეფ, მურაბას მოვამზადებ,

აქ ბევრი ჟოლოა, ყველა მათგანს ვერ მოაგროვებ,

და მოღალატე მგლებიც კი არ ჩანს!

ამ სიტყვების შემდეგ „მგელი“ ცდილობს გაქცეულ ბავშვებს დაეწიოს. ვინც დაიჭირა, მასთან მიდის თავის ბუნაგში.

განსაკუთრებული შენიშვნები: „მგელმა“ ბავშვების დაჭერა უნდა დაიწყოს მხოლოდ სიტყვების „არ ჩანს!“ შემდეგ. მოთამაშეების დაჭერა შეგიძლიათ მხოლოდ სახლის ხაზამდე.

თხილი ციყვისთვის

თამაშის მიზანი: მოტორიკის განვითარება, კომუნიკაციის უნარი, ოსტატობა.

ატრიბუტები: 10 ქინძისთავები, სკამი.

თამაშის მიმდინარეობა: სათამაშო მოედანზე ერთ ხაზზე დახაზეთ 3 წრე ერთმანეთისგან 3 მ მანძილზე. საიტის მეორე ბოლოში დადეს სკამი - ხე. პირველ წრეში ჩადეთ 10 ქინძისთავები - თხილი ციყვისთვის. მანძილი ხიდან შუა წრემდე არის 25 მ, სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს დახაზულია კვადრატები - ტყვეობა საჯარიმო ყუთისთვის.

ერთი "ციყვი" მოთამაშე შუა (მეორე) წრეში დგას, ხოლო მეორე "ციყვი" - პირველში. ლიდერის სიგნალით, პირველ წრეში მდგომი მოთამაშე აშვებს იქ მდგომ ქინძისთავებს მესამე წრეზე. შუა წრიდან მოთამაშე ამ დროს გარბის ხესთან, გარბის და ბრუნდება.

თუ მოთამაშემ მოახერხა ყველა სკილის გადატანა მესამე რაუნდში, სანამ მეორე მოთამაშე თავის დისტანციას გაივლიდა, ის ითვლება გამარჯვებულად. წაგებული მოთამაშეები დგანან საჯარიმოში. შემდეგ სხვა წყვილები თამაშობენ.

სპეციალური შენიშვნები: ქინძისთავების ტარებისას შეგიძლიათ ერთდროულად აიღოთ მხოლოდ 2 ნივთი და დარწმუნდით, რომ დადექით წრეებში ორივე ფეხით.

ცბიერი მგელი და მწყემსი

თამაშის მიზანი: საავტომობილო, საკომუნიკაციო და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

თამაშის მიმდინარეობა: მოთამაშეთა უმეტესობა "ცხვარია". ერთი მოთამაშე არის "მწყემსი", მეორე კი "ცბიერი მგელი". ის სათამაშო მოედნის პირას ბუჩქებში ზის.

"ცხვრები" მდელოზე ძოვს, ერთად იჭერენ, "მწყემსი" კი მათ გარშემო დადის და მღერის:

მე ვძოვებ ჩემს ცხვრებს მდელოებში,

ბოროტ მგელს ცხვარს არ მივცემ.

ამ დროს ცბიერი „მგელი“ გამოდის და ამბობს:

„მწყემსი ბიჭო, მწყემსი ბიჭო, დედაშენმა ლამაზი ფეხსაცმელი გიყიდა. გაიქეცი, შეხედე!

"და შენ, მგელო, აჭმევ ჩემს ცხვარს?"

— პოპასუ, იჩქარე!

"მწყემსი" გარბის, "მგელი" რამდენიმე "ცხვარს" ართმევს, ბავშვებს ხელებში აიყვანს და ბუჩქებში თავის ბუნაგში მიჰყავს. "მწყემსი", დაბრუნებული, ხედავს, რომ რამდენიმე "ცხვარი" აკლია. დანარჩენებს სევდიანად დადის და თავის სიმღერას გუგუნებს.

"მგელი" ისევ მოდის და ამბობს:

"მწყემსი ბიჭი, მწყემსი ბიჭო, მშიერი ხარ?" და დედაშენი გემრიელ ღვეზელებს აცხობდა. გაიქეცი და ჭამე მალე!

"ატყუებ, მზაკვარი მგელი?"

- არა, მართლა, მე თვითონ ვნახე და ღვეზელებითაც გავუმასპინძლდი თავს.

”კარგი, მიხედე ჩემს ცხვრებს.

"მწყემსი" გარბის, "მგელი" კი ყველა დარჩენილ "ცხვარს" აიტაცებს და ბუჩქებში მალავს. "მწყემსი" ბრუნდება, ხედავს, რომ "ცხვარი" არ არის და მიდის სანახავად. მჯდომარე „მგლის“ დანახვისას ის ეკითხება:

"მგელი, მგელო, შენ აჭმევ ჩემს ცხვრებს - სად წავიდნენ?"

-კი, ერთი წუთით მოვშორდი, ყველა გაიქცა.

- ვინ აკაკუნებს?

- დათვი ტყეშია.

მერე „ცხვრები“ იწყებენ ბზინვას: „ბე-ბე“. "მწყემსი" ყვირის: "ესენი ჩემი ცხვრები არიან!"

ის „მგელს“ აძევებს, „ცხვრები“ ისევ მდელოზე მიმოიფანტებიან და ბალახს წვებიან. თამაში შეიძლება გაგრძელდეს, როდესაც მოთამაშეები ცვლიან ადგილს.

განსაკუთრებული შენიშვნები: „მგელმა“ „ცხვარს“ ხელი უნდა აიღოს და მათთან ერთად გაიქცეს.