ტესტები თემაზე " Სამყარო". მე-4 კლასი. 2 საათზე სკოლაში. პლეშაკოვა ა.ა. - ტიხომიროვა ე.მ.

მე-14 გამოცემა, შესწორებული. და დამატებითი - მ.: 2016. - ნაწილი 1 - 96 გვ., ნაწილი 2 - 96 გვ.

ეს სარგებელი სრულად შეესაბამება ფედერალურ სახელმწიფოს საგანმანათლებლო სტანდარტი(მეორე თაობა) დაწყებითი სკოლისთვის. შემოთავაზებული სახელმძღვანელო შეიცავს ტესტებს A.A. სასწავლო ნაკრების ყველა თემაზე. პლეშაკოვა, ე.ა. კრიუჩკოვა "სამყარო ჩვენს ირგვლივ. მე -4 კლასი." ამ მასალის გამოყენება შეუძლიათ სხვა სახელმძღვანელოებთან მომუშავე მასწავლებლებსაც.

Ნაწილი 1.

ფორმატი: pdf

ზომა: 12.4 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ:drive.google

Მე -2 ნაწილი.

ფორმატი: pdf

ზომა: 12.6 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ:drive.google

Ნაწილი 1.
წინასიტყვაობა 5
ტესტი 1. სამყარო ასტრონომის თვალით 7
ტესტი 2. პლანეტები მზის სისტემა 10
ტესტი 3. ვარსკვლავიანი ცა - დიდი წიგნიბუნება 13
ტესტი 4. სამყარო გეოგრაფის თვალით 16
ტესტი 5. სამყარო ისტორიკოსის თვალით 19
ტესტი 6. როდის და სად? 22
ტესტი 7. სამყარო ეკოლოგის თვალით 25
ტესტი 8. დედამიწის საგანძური კაცობრიობის დაცვის ქვეშ 28
ტესტი 9. რუსეთის ვაკეები და მთები 31
ტესტი 10. რუსეთის ზღვები, ტბები და მდინარეები 34
ტესტი 11. ბუნებრივი ტერიტორიებირუსეთი 37
ტესტი 12. არქტიკული უდაბნოს ზონა 40
ტესტი 13. ტუნდრა 43
ტესტი 14. რუსეთის ტყეები 46
ტესტი 15. ტყე და კაცი 49
ტესტი 16. სტეპური ზონა 52
ტესტი 17. უდაბნოები 55
ტესტი 18. შავ ზღვასთან 58
ტესტი 19. ჩვენი მიწა. ჩვენი რეგიონის ზედაპირი 61
ტესტი 20. ჩვენი რეგიონის წყლის რესურსები 64
ტესტი 21. ჩვენი მიწისქვეშა სიმდიდრე 67
ტესტი 22. დედამიწა-მედდა 70
ტესტი 23. ტყის სიცოცხლე 73
ტესტი 24. მდელოს ცხოვრება 77
ტესტი 25. სიცოცხლე მტკნარ წყლებში 80
ტესტი 26. მოსავლის წარმოება ჩვენს რეგიონში 84
ტესტი 27. მეცხოველეობა ჩვენს რეგიონში 87
პასუხები 91

Მე -2 ნაწილი.
წინასიტყვაობა 5
ტესტი 1. კაცობრიობის ისტორიის დასაწყისი 7
ტესტი 2. სიძველის სამყარო: შორეული და ახლო 10
ტესტი 3. შუა საუკუნეები: რაინდების და ციხესიმაგრეების დრო 13
ტესტი 4. თანამედროვე დრო: ევროპისა და ამერიკის შეხვედრა 16
ტესტი 5. თანამედროვე დრო: ამბავი გრძელდება დღეს 19
ტესტი 6. ძველი სლავების ცხოვრება 22
ტესტი 7 დროის განმავლობაში ძველი რუსეთი 25
ტესტი 8. ქალაქების ქვეყანა 27
ტესტი 9. ძველი რუსეთის წიგნის საგანძურიდან 30
ტესტი 10. მძიმე დრორუსეთის მიწაზე 33
ტესტი 11. რუსეთი გაშლის ფრთებს 36
ტესტი 12. კულიკოვოს ბრძოლა 39
ტესტი 13. ივანე მესამე 42
ტესტი 14. ბეჭდვის ოსტატები 45
ტესტი 15. რუსეთის პატრიოტები 48
ტესტი 16. პეტრე დიდი 51
ტესტი 17. მიხაილ ვასილიევიჩ ლომონოსოვი 54
ტესტი 18. ეკატერინე დიდი 57
ტესტი 19. 1812 წლის სამამულო ომი 60
ტესტი 20. გვერდები XIX ისტორიასაუკუნე 63
ტესტი 21. რუსეთი შემოდის მე-20 საუკუნეში 66
ტესტი 22. 1920-1930-იანი წლების ისტორიის გვერდები 69
ტესტი 23. დიდი სამამულო ომი და დიდი გამარჯვება 72
ტესტი 24. ქვეყანა, რომელმაც გზა გაუხსნა კოსმოსს 75
ტესტი 25. რუსეთის ძირითადი კანონი და ადამიანის უფლებები 78
ტესტი 26. ჩვენ ვართ რუსეთის მოქალაქეები 81
ტესტი 27. რუსეთის დიდებული სიმბოლოები 84
ტესტი 28. ასეთი სხვადასხვა დღესასწაულები 87
ტესტი 29. მოგზაურობა რუსეთში 90
პასუხები 93

სასწავლო პროცესში მნიშვნელოვანია სკოლის მოსწავლეების ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების გათვალისწინება. მასწავლებელი ყოველდღე აკონტროლებს ბავშვების პროგრესს და აკონტროლებს დაფარული მასალის ათვისების დონეს. ტესტებმა შეიძლება გააადვილოს მასწავლებლის მუშაობა ამ სფეროში.
ტესტები არის ამოცანები, რომლებიც საჭიროებენ სწორი პასუხის არჩევას მოცემული ვარიანტებიდან. მათი გამოყენება გულისხმობს არსებობას უმცროსი სკოლის მოსწავლეებიგარკვეული რაოდენობის ინფორმაცია, ამიტომ ტესტები ყველაზე ხშირად გამოიყენება ცოდნის გამეორების ან კონსოლიდაციის ეტაპებზე. სატესტო დავალებებიდაეხმარეთ მასწავლებელს დაზოგოს დრო ცოდნის გამოცდაზე, გამოავლინოს მოსწავლეთა ცოდნის ინდივიდუალური დონე და მოარგოს სასწავლო პროცესი.
მაგრამ უნდა გვახსოვდეს, რომ ტესტები არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას, როგორც შესწავლილი მასალის გამეორებისა და განმტკიცების ერთადერთი ფორმა.
ეს სახელმძღვანელო გთავაზობთ ტესტებს, რომლებიც შედგენილია კურსის ყველა თემაზე A.A.Pleshakova-ს, E.A.Kryuchkova-ს მიერ „სამყარო ჩვენს ირგვლივ“ მე-4 კლასისთვის. მაგრამ მათი გამოყენება შესაძლებელია სხვა კურსებზე მუშაობის დროსაც.

ტესტი No1

თემა: "სამყარო გეოგრაფის თვალით"

ვარიანტი 1

• 1. რა ჰქვია დედამიწის მეცნიერებას? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ასტრონომია;

ბ) გეოგრაფია;

გ) ისტორია;

დ) ეკოლოგია.

• 2. რა არის გლობუსი? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) მზის მოდელი;

ბ) დედამიწის მოდელი;

გ) ბურთის მოდელი.

• 3. რა უწოდა მარტინ ბეჰეიმმა პირველი გლობუსის თავის მოდელს? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) „დედამიწის ვაშლი“;

ბ) „ლურჯი ბურთი“;

გ) „გლობუსი“.

• 4. დაასრულე წინადადება.

ბოძების დამაკავშირებელ ვერტიკალურ ხაზებს _________________ ეწოდება.

ა) აჩვენებს მანძილს მიწაზე ობიექტებს შორის;

გ) გვიჩვენებს, თუ რა მანძილი შეესაბამება მიწაზე თითოეულ სანტიმეტრს რუკაზე.

• 6. რა საერთო აქვთ გლობუსს და ნახევარსფეროების რუკას? შემოხაზეთ სწორი პასუხების ასოები.

ა) აქვს საერთო ადგილები;

ბ) აქვთ იგივე ფორმა;

გ) კონტინენტები და ოკეანეები ერთნაირად არის მითითებული;

დ) აქვს ეკვატორი, პარალელები და მერიდიანები;

დ) იდენტურად მითითებული ჩრდილოეთ პოლუსიდა სამხრეთ პოლუსი.

ტესტები განყოფილებისთვის "დედამიწა და კაცობრიობა"

ტესტი No2

თემა: "სამყარო გეოგრაფის თვალით"

ვარიანტი 2

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

1. ვინ სწავლობს და აღწერს ჩვენს პლანეტა დედამიწას? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ასტრონომები;

ბ) ბიოლოგები;

გ) გეოგრაფები;

დ) ეკოლოგები.

2. რა არის ნახევარსფეროს რუკა? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ტერიტორიის გამოსახულების ამსახველი რუკა;

ბ) რუკა, რომელშიც ნაჩვენებია ორი ნახევარი გლობუსი;

გ) რუკა, რომელიც აჩვენებს მთელ დედამიწას.

3. რა ფორმა ჰქონდა პირველს? გეოგრაფიული რუკამშვიდობა? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) წრის ფორმა;

ბ) სამკუთხედის ფორმა;

გ) კვადრატული ფორმა.

4. დაასრულე წინადადება.

ჰორიზონტალურ ხაზებს, რომლებიც მდებარეობს გლობუსზე, ერთმანეთის პარალელურად, ეწოდება __________________________.

5. რას აჩვენებს სასწორი? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) გვიჩვენებს, რა მანძილი შეესაბამება მიწაზე თითოეულ სანტიმეტრს რუკაზე;

ბ) აჩვენებს ადგილზე არსებული ობიექტების რაოდენობას;

გ) აჩვენებს მანძილს მიწაზე ობიექტებს შორის.

6. რა განსხვავებაა გლობუსსა და ნახევარსფეროების რუკას შორის? შემოხაზეთ სწორი პასუხების ასოები.

ა) აქვს სხვადასხვა ფერები;

ბ) აქვს სხვადასხვა აღნიშვნა;

გ) აქვს სხვადასხვა მასშტაბები;

დ) აქვს სხვადასხვა ფორმა;

ე) გლობუსი არის მთელი ბურთი და რუკაზე არის ორი ნახევარი.

ტესტები განყოფილებისთვის "დედამიწა და კაცობრიობა"

ტესტი No3

თემა: "სამყარო ისტორიკოსის თვალით"

ვარიანტი 1

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

1. რა ჰქვია მეცნიერებას ადამიანების წარსულის შესახებ? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) გეოგრაფია;

ბ) ისტორია;

გ) ასტრონომია;

დ) ეკოლოგია.

2. რა არის ისტორიული წყარო? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) დოკუმენტი, რომლის მოქმედების ვადა დიდი ხანია გასულია;

ბ) წყარო, წყარო, რომელშიც უძველესი დროიდან წყალი ამოდიოდა ზედაპირზე;

გ) ის, რაც შეიძლება გვითხრას ადამიანების წარსულზე.

3. რა შეიძლება იყოს ისტორიული წყარო? გადაკვეთა ჭარბი.

უძველესი ხელნაწერი, მონეტები, თანამედროვე პროდუქტები, ლეგენდები, ანდაზები და გამონათქვამები, ქცევის წესები მეტროში, ძეგლები, შენობები.

4. დაასრულეთ წინადადებები.

— ადამიანებს, რომლებიც თხრიან უძველეს ნამოსახლარებს, ________________________________ ეძახიან.

— მეცნიერებას, რომელიც იგებს წარსულის შესახებ უძველესი საგნებისა და სტრუქტურების შესწავლით, ეწოდება _________________________________.

5. რომელ ქალაქში გაიხსნა რუსეთში პირველი მუზეუმი - კუნსტკამერა? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) პეტერბურგში;

ბ) მოსკოვში;

გ) სუზდალში.

ტესტები განყოფილებისთვის „დედამიწა და კაცობრიობა“ მე-4 კლასი

ტესტი No3

თემა: "სამყარო ისტორიკოსის თვალით"

ვარიანტი 2

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

1. ვინც სწავლობს წარსულს ადამიანთა საზოგადოება? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ეკოლოგები;

ბ) გეოგრაფები;

გ) ასტრონომები;

დ) ისტორიკოსები.

2. რა არის არქივი? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ანტიკვარული ნივთების შენახვა;

ბ) დოკუმენტების შენახვა;

გ) წარსული მოვლენების უძველესი ჩანაწერები.

3. რა შეიძლება იყოს ისტორიული წყარო? გადაკვეთეთ ზედმეტი.

უძველესი შენობები, წიგნები, მონეტები, თანამედროვე ტანსაცმელი, ზღაპრები და ლეგენდები, ყვავილები, ქალაქების სახელები, ქუჩების გადაკვეთის წესები.

4. დაასრულეთ წინადადებები.

— ადამიანებს, რომლებიც აწარმოებენ ჩანაწერებს თავიანთი დროის მოვლენებზე, ეძახიან _________________________________.

— ერთ-ერთი მეცნიერება, რომელიც ისტორიას ეხმარება, არის _______________________.

5. ვინ გახსნა რუსეთში პირველი მუზეუმი - კუნსტკამერა? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) პეტრე დიდი;

ბ) ივანე მრისხანე;

გ) ეკატერინე მეორე.

ტესტი No12

ვარიანტი 1

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

ამსტერდამი, ბერლინი, ათენი, კოპენჰაგენი.

2. საიდან გაჩნდა ბუდიზმი შუა საუკუნეებში? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ევროპაში;

ბ) ინდოეთში;

გ) ახლო აღმოსავლეთში.

3. დაასრულე წინადადება.

მუსლიმთა ლოცვის შენობებს უწოდებენ ______________________.

4. რა ერქვა ცხენზე ამხედრებულ მეომარს, ჯავშნით შემოსილს, ჩაფხუტით, მახვილით და ფარით? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) რაინდი;

ბ) რაინდი;

გ) სკივერი.

5. სად აშენდა ციხეები? შემოხაზეთ სწორი პასუხების ასოები.

ა) მაღალ გორაზე;

ბ) ღრმა ტყეში;

გ) ციცაბო კლდეზე;

დ) კუნძულზე მდინარის შუაგულში;

დ) ღია მინდორში.

6. როდის გამოიგონეს ბეჭდვა? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) 1554 წელს;

ბ) 1005 წელს;

გ) 1445 წ.

ტესტები განყოფილებისთვის „მსოფლიო ისტორიის გვერდები“ მე-4 კლასი

ტესტი No12

თემა: „შუა საუკუნეები: რაინდებისა და ციხესიმაგრეების დრო“

ვარიანტი 2

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

1. რა ქალაქები გაჩნდა შუა საუკუნეებში? გადაკვეთა ჭარბი.

მოსკოვი, რომი, ბერლინი, კოპენჰაგენი.

2. საიდან გაჩნდა ისლამი შუა საუკუნეებში? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ევროპაში;

ბ) ინდოეთში;

გ) ახლო აღმოსავლეთში.

3. დაასრულე წინადადება.

ქრისტიანთა შორის ლოცვის შენობებს _________________________ ეძახიან.

4. სად ცხოვრობდნენ რაინდები? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ციხეებში;

ბ) გამოქვაბულებში;

დ) სასახლეებში.

5. რას აკეთებდნენ რაინდები? შემოხაზეთ სწორი პასუხების ასოები.

ა) ნადირობა;

ბ) სტუმრების მიღება;

გ) ხელსაქმე;

დ) ორგანიზებული ტურნირები;

დ) სოფლის მეურნეობა.

6. რა ერქვა ლითონის ასოებს გუტენბერგის მიერ შემოთავაზებულ დასაკეც ტიპში? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ასოები;

ბ) ტიმპანი;

ტესტი No15

თემა: "რთული დრო რუსეთის მიწაზე"

ვარიანტი 1

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

მონღოლ-თათრებთან, ფრანგებთან, შვედებთან, გერმანელებთან.

2. ვინ ხელმძღვანელობდა მონღოლ-თათრების ლაშქრობას რუსეთის წინააღმდეგ? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ჩინგიზ-ხანი;

გ) თემუჯინი.

3. რომელი ქალაქი იყო პირველი მონღოლ-თათრების გზაზე? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) რიაზანი;

ბ) ვლადიმერი;

გ) ნოვგოროდი.

4. რომელი ქალაქი უწევდა წინააღმდეგობას მონღოლ-თათრებს დიდი ხნის განმავლობაში? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ნოვგოროდი;

ბ) რიაზანი;

გ) კოზელსკი.

5. დაასრულეთ წინადადებები.

— რუსმა გადაიხადა ოქროს ურდო _______________________.

— მთავრებს სამთავროების ფლობის ნებართვის მისაღებად _________________________________________________-ში უნდა წასულიყვნენ.

6. რატომ შეძლეს მონღოლ-თათრებმა რუსეთის დაპყრობა? შემოხაზეთ სწორი პასუხების ასოები.

ა) მონღოლ-თათრების ჯარი 3-4-ჯერ აღემატებოდა რუსეთის ჯარს;

ბ) მონღოლები საგანგებოდ ემზადებოდნენ ომისთვის, რუსები კი მშვიდობიანი შრომით იყვნენ დაკავებულნი;

გ) მონღოლებს რუსებთან ერთად ცხოვრება სურდათ;

დ) რუსეთში არსებობდა მრავალი დამოუკიდებელი სამთავრო და მიწა, მთავრები ერთად არ მოქმედებდნენ გარე მტრების წინააღმდეგ.

ტესტები განყოფილებისთვის "სამშობლოს ისტორიის გვერდები"

ტესტი No16

თემა: "რთული დრო რუსეთის მიწაზე"

ვარიანტი 2

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

1. რომელ უცხოელ დამპყრობლებს მოუწია რუსეთს ბრძოლა XIII (XIII) საუკუნეში? გადახაზეთ ის, რაც არასწორია.

გერმანელებთან, ესპანელებთან, მონღოლებთან - თათრებთან, შვედებთან.

2. ვინ დაარტყა პირველი დარტყმა 1240 წელს რუსეთის ჩრდილო-დასავლეთ საზღვარზე? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) მონღოლები;

გ) რაინდები-ჯვაროსნები.

3. რა ერქვა პრინცს, რომელმაც დაამარცხა შვედები მდინარე ნევაზე? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ალექსანდრე;

ბ) იაროსლავი;

გ) ვლადიმირ.

4. რა მეტსახელი მიიღეთ? ნოვგოროდის პრინციშვედებთან გამარჯვებისთვის? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ბრძენი;

ბ) ნევსკი;

5. დაასრულეთ წინადადებები.

— ისტორიაში პეიპუსის ტბის ყინულზე ბრძოლა დარჩა _________________________________ სახელით.

- ბრძოლა გრძელდება პეიფსის ტბამოხდა ________________.

6. რატომ დაამარცხეს რუსებმა შვედი და გერმანელი რაინდები (მეომრები) XIII (XIII) საუკუნეში? შემოხაზეთ სწორი პასუხების ასოები.

ა) მტერთან ბრძოლებში გამოიჩინეს სიმამაცე, სიმამაცე, ძალა;

ბ) მათ დაეხმარნენ სხვადასხვა უბედური შემთხვევებით;

გ) ოსტატურად განლაგებული ჯარები ბრძოლის ველზე;

დ) წარმატებით აირჩია ბრძოლის ადგილი.

ტესტები განყოფილებისთვის "სამშობლოს ისტორიის გვერდები"

ტესტი No16

ვარიანტი 1

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

1. ვინ მოვიდა საფრანგეთში მე-18 (18) საუკუნეში? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ბაგრატიონი;

ბ) ნაპოლეონი;

გ) დე ტოლი.

2. როდის შეიჭრა საფრანგეთის არმია რუსეთში? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) 1821 წელს;

ბ) 1818 წელს;

გ) 1812 წ.

3. რა ბრძოლა მოხდა მოსკოვიდან 110 კმ-ში მდებარე სოფელ ბოროდინასთან? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) კულიკოვოს ბრძოლა;

ბ) ბოროდინოს ბრძოლა;

გ) ბრძოლა ყინულზე.

4. რატომ გადაწყვიტა მ.ი.კუტუზოვმა მოსკოვი მტერს დაეტოვებინა? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) მოტყუება სურდა საფრანგეთის არმიახაფანგში;

ბ) აღიარებული დამარცხება;

გ) გადაწყვიტა რუსული ჯარის გადარჩენა და გაძლიერება.

M. I. Kutuzov, P. I. ბაგრატიონი, _________________________________

6. რა აშენდა მოსკოვში ნაპოლეონზე გამარჯვების პატივსაცემად? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) პეტრესა და პავლეს ტაძარი;

ბ) ქრისტეს მაცხოვრის საკათედრო ტაძარი;

გ) სპასო-პრეობრაჟენსკის ტაძარი.

ტესტები განყოფილებისთვის "სამშობლოს ისტორიის გვერდები"

ტესტი No16

თემა: "1812 წლის პატრიოტული ომი"

ვარიანტი 2

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

1. ვინ დაინიშნა რუსეთის ჯარების მთავარსარდლად? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) M. I. Kutuzov;

ბ) ა.ვ.სუვოროვი;

გ) ფ.ფ უშაკოვი.

2. როდის მოხდა ბოროდინოს ბრძოლა? შემოხაზეთ სწორი ასო.

3. რა გადაწყვეტილება მიიღო კუტუზოვმა ბოროდინოს ბრძოლის შემდეგ? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) კიდევ ერთი ბრძოლა მოსკოვის კედლების ქვეშ;

ბ) მოსკოვის დატოვება;

გ) გამარჯვებულად აღიაროს ნაპოლეონი.

4. რატომ იქცა 1812 წლის ომი რუსეთისთვის საშინაო ომად? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) მთელი რუსი ხალხი აღდგა მტერთან საბრძოლველად;

ბ) მთავარი ბრძოლა გაიმართა მოსკოვის მახლობლად;

გ) ნაპოლეონის შემოსევამ რუსეთს უზარმაზარი კატასტროფები მოუტანა.

5. განაგრძეთ გმირების სია სამამულო ომი 1812 წ.

- M. I. Kutuzov, P. I. Bagration, _________________________________

6. რა ძეგლი აშენდა მოსკოვში წითელ მოედანზე 1812 წლის სამამულო ომის დასრულების შემდეგ? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) მინინი და პოჟარსკი;

ბ) ბრინჯაოს მხედარი;

გ) ეკატერინე II.

ტესტები განყოფილებისთვის "სამშობლოს ისტორიის გვერდები"

ტესტი No17

ვარიანტი 1

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

1. როდის დაიწყო დიდი სამამულო ომი? შემოხაზეთ სწორი ასო.

2. ვინ დაესხა თავს ჩვენს ქვეყანას? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) გერმანელი ფაშისტები;

ბ) ესპანელი დამპყრობლები;

გ) არაბი დაქირავებულები.

3. რომელმა ქალაქმა გაუძლო ნაცისტების 900-დღიან ბლოკადას, მაგრამ არ დანებდა მტერს? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) მოსკოვი;

ბ) ლენინგრადი;

- მოსკოვი, _________________________________________________

5. რა ბრძოლა იყო ჩვენი ქვეყნის ნაცისტებისგან განთავისუფლების დასაწყისი? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) როსტოვი;

ბ) კურსკი;

გ) სტალინგრადი.

6. როცა ტერიტორია საბჭოთა კავშირიმთლიანად განთავისუფლდა დამპყრობლებისგან? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) 1943 წლის შემოდგომაზე;

ბ) 1944 წლის შემოდგომაზე;

გ) 1945 წლის შემოდგომაზე

ტესტები განყოფილებისთვის "სამშობლოს ისტორიის გვერდები"

ტესტი No17

თემა: "დიდი ომი და დიდი გამარჯვება"

ვარიანტი 2

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

1. როდის დაიწყო მეორე? Მსოფლიო ომი? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ბ) 1939 წელს;

2. რატომ დამარცხდა ჩვენი არმია ომის პირველ თვეებში? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ჩვენი არმია რიცხოვნობით ჩამორჩებოდა ჰიტლერს;

ბ) ჰიტლერის არმიის შეტევა მოულოდნელი იყო;

გ) ჩვენმა სამხედრო ლიდერებმა შეგნებულად შეატყუეს მტერი ქვეყნის შიგნით.

3. რამდენი დღე გაგრძელდა ლენინგრადის ალყა? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) 300 დღე;

ბ) 600 დღე;

გ) 900 დღე.

4. რომელმა ქალაქებმა მიიღეს „გმირი ქალაქის“ მაღალი წოდება? განაგრძეთ სია.

ლენინგრადი, _________________________________________________________________

5. რომელი ბრძოლა აღმოჩნდა გარდამტეხი დიდი სამამულო ომის დროს? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) მოსკოვის ბრძოლა;

ბ) ტულას ბრძოლა;

გ) სტალინგრადის ბრძოლა.

6. რომელი დღე გახდა ომში გამარჯვების დღე ნაცისტური გერმანია? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ტესტები განყოფილებისთვის "თანამედროვე რუსეთი"

ტესტი No18

თემა: ”რუსეთის ძირითადი კანონი და ადამიანის უფლებები”

ვარიანტი 1

ᲒᲕᲐᲠᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ ________________________________

1. რა ჰქვია რუსეთს? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ფედერაციის საბჭო;

ბ) რუსეთის ფედერაცია;

გ) რუსეთის დელეგაცია.

2. რა ხალხები ცხოვრობენ რუსეთის ტერიტორიაზე? განაგრძეთ სია.

რუსები, თათრები, _________________________________________________

3. დაასრულე წინადადება.

— ჩვენი ქვეყნის ძირითადი კანონია _________________________________.

— წესები, რომლებიც სავალდებულოა ქვეყნის ყველა მაცხოვრებლისთვის არის __________________

4. რა ჰქვია ადამიანის უფლებათა დაცვის ძირითად დოკუმენტს? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაცია;

ბ) წითელი წიგნი;

გ) რუსეთის კონსტიტუცია.

5. სად მიიღეს ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაცია? შემოხაზეთ სწორი ასო.

ა) ზე მთავარი შეხვედრამოქალაქეები;

ბ) გაეროს გენერალურ კრებაზე;

გ) მინისტრთა საბჭოს საერთო კრებაზე.

6. რა უფლებები აქვს თითოეულ ადამიანს? შემოხაზეთ სწორი პასუხების ასოები.

ა) თავისუფლების უფლება;

ბ) განათლების უფლება;

გ) საზოგადოებრივი ტრანსპორტით უფასო გადაადგილების უფლება;

დ) ღირსეული ცხოვრების უფლება;

თქვენ ასევე შეგიძლიათ ნახოთ ეს სტატია:

ტესტი პასუხებით ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე (მე-3 კლასი)

ნოსკოვა ნატალია იურიევნა
თანამდებობა და სამუშაო ადგილი:მასწავლებელი დაწყებითი კლასები MBOU – ვერხ-ტულინსკაიას №14 საშუალო სკოლა, ნოვოსიბირსკის ოლქი
აღწერა:თქვენს ყურადღებას ვაქცევ ტესტს ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე. ის დაწყებითი სკოლის მასწავლებელს მისცემს შესაძლებლობას შეამოწმოს მოსწავლეთა ცოდნა განხილულ თემებზე. ეს კითხვები განკუთვნილია მე-3 კლასის მოსწავლეებისთვის.
მიზანი:მასალა დაწყებითი სკოლის მასწავლებლების დასახმარებლად.
სამიზნე:სტუდენტების ცოდნის შემოწმება მათ გარშემო არსებულ სამყაროზე.
Დავალებები:- შეამოწმეთ და გაიღრმავეთ სტუდენტების ცოდნა გაშუქებულ თემებზე
- განავითარეთ მეხსიერება, აზროვნება
- განავითარეთ ინტერესი საგნის მიმართ
- განავითაროს დამოუკიდებლობა სამუშაოს შესრულებისას (აირჩიეთ სწორი პასუხი, მონიშნეთ V-ით)

1.რას სწავლობს ბიოლოგიის მეცნიერება?
ა) უსულო ბუნება
ბ) ცოცხალი ბუნება
გ) ჩვენი პლანეტა
2. გამადიდებელი მოწყობილობა არის...
ა) თერმომეტრი
ბ) მიკროსკოპი
გ) კომპასი
3. რას სწავლობს ფსიქოლოგიის მეცნიერება?
ა) ადამიანის გარეგნული სტრუქტურა
ბ) შიდა სტრუქტურაპირი
გ) ადამიანის ფსიქიკური ცხოვრება
4. სახელმწიფოს მეთაური, რომელსაც ირჩევს ხალხი...
ა) პრეზიდენტი
ბ) მეფე
გ) დედოფალი
5. რას სწავლობს ეკოლოგიის მეცნიერება?
ა) ცოცხალი ბუნება
ბ) კავშირები ცოცხალ არსებებსა და მათ გარემოს შორის...
გ) ადამიანის ფსიქიკური ცხოვრება
6. სამგზავრო მტრედი, ზღვის ძროხა არის...
ა) იშვიათი
ბ) გაქრა ხალხის ბრალით
გ) ადამიანის მიერ გადარჩენილი
7. რა არის რეზერვი?
(აირჩიეთ ყველაზე სწორი პასუხი.)
ა) ტერიტორია, სადაც ნადირობა აკრძალულია
ბ) მიწის ნაკვეთი, სადაც მთელი ბუნება მკაცრი დაცვის ქვეშ იმყოფება
გ) მიწის ნაკვეთი, სადაც აკრძალულია კენკრისა და სოკოს კრეფა
8. ნივთიერებები შედგება...
ა) ნაჭრებისგან
ბ) თვალისთვის უხილავი პაწაწინა ნაწილაკებისგან
გ) მარცვლეულისგან
9. ყველაზე დიდი უფსკრული ნაწილაკებს შორის...
ა) მყარ სხეულებში
ბ) სითხეებში
გ) აირებში
10. რას სწავლობს ქიმიის მეცნიერება?
ა) ბუნებრივი სხეულები
ბ) ხელოვნური ორგანოები
გ) ნივთიერებები
11. როგორ განვსაზღვროთ, შეიცავს თუ არა კონკრეტული პროდუქტი სახამებელს?
ა) სუნით
ბ) გემოვნებით
გ) იოდის ნაყენის გამოყენებით
12. რა ნივთიერებები შეიძლება იყოს ძალიან კაუსტიკური?
ა) მინერალური მარილები
ბ) სახამებელი
გ) მჟავები
13. ჰაერი არის
ა) სიცარიელე
ბ) ნივთიერება
გ) აირების ნარევი
14. რომელი ცოცხალი არსებები ასუფთავებენ ჰაერს?
ა) მცენარეები
ბ) ცხოველები
15. თუ საგანს წყალში ჩააშვებ, ის კარგად ჩანს. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ წყალი...
ა) გამჭვირვალე
ბ) უფერო
გ) არ აქვს სუნი
16. ტალახიანი წყლის გასაწმენდად საჭიროა...
ა) ჩაასხით სხვა კონტეინერში
ბ) ძაბრის გავლით
გ) ფილტრის გავლით
17. როცა წყალი ყინულად იქცევა...
ა) იკუმშება
ბ) ფართოვდება
18. წყლის ორთქლი არის...
ა) გამჭვირვალე უფერო გაზი
ბ) თეთრი ნისლი
გ) წყლის პატარა წვეთები
19. წყლის ობიექტების დაბინძურებისგან დასაცავად აშენებენ...
ა) სამკურნალო საშუალებები
ბ) არხები
გ) წყალსაცავები
20. დედამიწის ზედა ნაყოფიერი ფენა არის...
ა) თიხა
ბ) ქვიშა
გ) ნიადაგი
21. ნიადაგის მთავარი თვისება...
ა) სიფხიზლე
ბ) ნაყოფიერება
გ) მუქი ფერის
22. რა არის ბოტანიკა?
ა) ცხოველთა მეცნიერება
ბ) მცენარეთა მეცნიერება
გ) ხემცოდნეობა
23. წიწვოვან მცენარეებს მიეკუთვნება...
ა) ყაყაჩო
ბ) არყის
გ) ცაცხვი
24. ყვავილოვანი მცენარეები მოიცავს...
ა) ზღვის მცენარეები
ბ) ღვია
გ) გვიმრა
დ) სამყურა
25. რა არის საჭირო თესლის გაღივებისთვის...
ა) ნიადაგი
ბ) სითბო, წყალი, ჰაერი
გ) სინათლე
26. გვიმრა, მწყემსის ჩანთა, იარუსი მცენარეებია...
ა) იშვიათი
ბ) სამკურნალო
გ) გაქრა ხალხის ბრალით
27. რა არის ზოოლოგია?
ა) მეცნიერება ცოცხალი ბუნების შესახებ
ბ) მცენარეთა მეცნიერება
გ) ცხოველთა მეცნიერება
დ) მეცნიერება ცხოველებზე
28. მწერები მოიცავს...
ობობა
ბ) კრევეტები
გ) ლოკოკინა
დ) ფრენა
29. ბაყაყი, გომბეშო, ტრიტონი – ეს არის...
ა) ქვეწარმავლები
ბ) ამფიბიები
გ) თევზი
30. ძუძუმწოვრები მოიცავს...
ა) ზღვის ზღარბი
ბ) ნიანგი
გ) ციყვი
31. ლეკვები რძით იკვებებიან...
თევზი
ბ) ქვეწარმავლები
გ) ფრინველები
დ) ცხოველები
32. კვების ჯაჭვები იწყება...
ა) მცენარეებიდან
ბ) ბალახისმჭამელი ცხოველებისგან
გ) მწერიჭამია ან ხორცისმჭამელი ცხოველებისგან
33. ქიაყელები არიან...
ა) ჭიები
ბ) მწერების განსაკუთრებული ჯგუფი
გ) პეპლის ლარვები
დ) ხოჭოს ლარვები
34. ფრაი შეიძლება იყოს...
ა) ბაყაყებში
ბ) მწერებში
გ) თევზში
დ) ფრინველებში
35. თახვი, სბეი ცხოველები არიან...
ა) გაქრა ხალხის ბრალით
ბ) ადამიანის მიერ გადარჩენილი
36. კ საკვები სოკოვრცელდება...
ა) საფრენი აგარი
ბ) შამპინიონი
გ) ფერმკრთალი ღორღი
37. კ უვარგისი სოკოვრცელდება...
ა) შემოდგომის თაფლის სოკო
ბ) შამპინიონი
გ) ნაღვლის სოკო
38. მეცნიერება სწავლობს ადამიანის აგებულებას...
ა) ანატომია
ბ) ფიზიოლოგია
39. რა ემსახურება ყნოსვის ორგანოს?
ენა
ბ) კანი
თვალებში
დ) ყურები
დ) ცხვირი
40. რა ემსახურება შეხების ორგანოს?
ა) თვალები
ბ) ცხვირი
გ) კანი
დ) ყურები
ე) ენა
41. ადამიანის სხეულის შინაგანი ნაწილების დაცვა დაზიანებისგან, სიცივისა და სიცხისგან, პათოგენური ბაქტერიებისგან არის სამუშაო...
ა) ჩონჩხი
ბ) კუნთები
გ) კანი
42. ჩონჩხი შედგება...
ა) ძვლები
ბ) კუნთები
გ) ტვინი და ზურგის ტვინი
43. ძირითადი სამშენებლო მასალაემსახურება ადამიანის ორგანიზმს...
ა) ცხიმები
ბ) ვიტამინები
გ) ცილები
დ) ნახშირწყლები
44. ფილტვებში სისხლი იღება ჰაერიდან...
ა) ჟანგბადი
ბ) ნახშირორჟანგი
გ) აზოტი
45. სასუნთქი ორგანოები არ მოიცავს...
ა) ფილტვები
ბ) ტრაქეა
გ) ბრონქებს
დ) სისხლძარღვები
46. ​​გრიპის ვირუსები ავადმყოფიდან ჯანმრთელ ადამიანზე გადადის...
ა) ჭუჭყიანი ხელებით
ბ) სხვადასხვა საგნების მეშვეობით
გ) ნერწყვის წვეთებით საუბრისას, ცემინების, ხველებისას
47. ნიკოტინი საშიში შხამია, რომელიც შეიცავს...
ა) ალკოჰოლურ სასმელებში
ბ) თამბაქოს კვამლში
გ) დაბინძურებულ წყალში

პასუხები ტესტის კითხვებზე:

1.ბ
2.ბ
3.გ
4.ა
5 ბ
6.ბ
7.ბ
8.ბ
9.გ
10.ვ
11.ვ
12.ვ
13.ვ
14.ა
15.ა
16.ვ
17.ა
18.ვ
19.ა
20.ვ
21.ბ
22.ბ
23.ვ
24.b,c,d
25.b,c
26.ბ
27.ვ
28.გ
29.ბ
30.ვ
31.გ
32.ა
33.ვ
34.ვ
35.ბ
36.ბ
37.ვ
38.ა
39.დ
40.ვ
41.ვ
42.ა
43.ვ
44.ა
45.გ
46.ვ
47.ბ
ძვირფასო კოლეგებო, მოხარული ვიქნები, თუ ტესტი იპოვის თქვენს მუშაობას.

შესასვლელი ტესტი ჩვენს ირგვლივ სამყაროზე, კლასი 4 "რა იცით ჩვენს გარშემო სამყაროს შესახებ" პასუხებით. ტესტი მოიცავს 7 დავალებას.

დაიმახსოვრე რაც ისწავლე მესამე კლასში. თითოეული უნარის გვერდით დადეთ ერთ-ერთი ნიშანი:

"+" - მე შემიძლია ამის გაკეთება;
”−” - ზოგჯერ მე განვიცდი სირთულეებს;
"?" - მიჭირს პასუხის გაცემა.

1. ბუნებრივი ობიექტების კლასიფიკაცია.
2. გამოავლინეთ ურთიერთობები ბუნებაში.
3. დაამყარეთ კავშირი ადამიანის სხვადასხვა ორგანოებისა და ორგანოთა სისტემების სტრუქტურასა და ფუნქციას შორის.
4. დაიცავით წესები უსაფრთხო ქცევასახლში, ბუნებაში.
5. გამოავლინეთ ეკონომიკის როლი ჩვენს ცხოვრებაში.
6. მოიყვანეთ რუსეთის ქალაქების ატრაქციონების მაგალითები.
7. რუკის გამოყენებით დაახასიათეთ ევროპის ქვეყნები.

დარწმუნდით, რომ თქვენი პასუხები სწორია. ამისათვის შეასრულეთ 1-7 დავალებები. გთხოვთ გაითვალისწინოთ: დავალების ნომრები ემთხვევა უნარების ნომრებს.

1. დაყავით მოცემული სიტყვები სამ ჯგუფად და ჩაწერეთ ცხრილის შესაბამის სვეტებში. მიეცით სიტყვების თითოეულ ჯგუფს სახელი.

ნეკერჩხალი, ბოლტუსი, მელა, ობობა, ბოლეტუსი, დენდელიონი, მფრინავი აგარი, იასამნისფერი, ქორჭილა.

2. Უპასუხე კითხვებს.

1) თუ ეკლის ჭურჭელში გაივლით, თქვენს ტანსაცმელს ბევრი „ეკლიანი ბურთულა“ შეიძლება დაეკრას. მცენარის რა ნაწილია ისინი?

2) რატომ სჭირდება მცენარეს ასეთი თვისება?

3. უპასუხეთ კითხვას და შეასრულეთ დავალება.

1) რა ჰქვია ადამიანის ორგანოთა სისტემას, რომელიც პასუხისმგებელია სხეულის ყველა ორგანოსა და ქსოვილის ჟანგბადით გამდიდრებაზე და ორგანიზმიდან ნახშირორჟანგის გამოდევნაზე?

2) ჩაწერეთ ამ სისტემაში შემავალი შინაგანი ორგანოების სახელები.

4. ჩამოწერეთ სამი ან ოთხი წესი ტყეში უსაფრთხო ქცევის დროს ზაფხულის არდადეგები.

5. მოიყვანეთ ეკონომიკური სექტორის მაგალითი. დაწერეთ რას უზრუნველყოფს ეს ინდუსტრია ადამიანს.

6. მიეცით მასში შემავალი ქალაქების მაგალითები ოქროს ბეჭედირუსეთი.

7. ევროპული სახელმწიფოების მოცემული სახელები გადაანაწილეთ ორ ჯგუფად და ჩაწერეთ ცხრილის შესაბამის სვეტებში. თითოეულ ჯგუფს მიეცით სახელი.

შვედეთი, ავსტრია, შვეიცარია, ფინეთი, გერმანია, ნორვეგია.

პასუხები შესასვლელ ტესტზე ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე, კლასი 4
1.
მცენარეთა სამეფო
ნეკერჩხალი
დენდელიონი
იასამნისფერი
ცხოველთა სამეფო
მელა
ობობა
ქორჭილა
სოკოების სამეფო
ბოლეტუსი
ბოროვიკი
fly agaric
2. 1) ხილი; 2) თესლის გაფანტვა.
3. 1) სასუნთქი სისტემა; 2) ტრაქეა, ბრონქები, ფილტვები.
4. ზაფხულის არდადეგების დროს ტყეში უსაფრთხო ქცევის წესები: 1) ტყეში სპეციალური ტანსაცმლის ტარება; 2) შეეძლოს ხანძრის სწორად გაჩენა; 3) ნუ შეაწუხებთ ცხოველებს: არ დაანგრიოთ ბუდეები, არ ატეხოთ ხმაური; 4) არ შეეხოთ გარეულ ცხოველებს.
5. ეკონომიკური დარგების მაგალითები: მეცხოველეობა, კულტურების წარმოება, მეტალურგია, მანქანათმშენებლობა და სხვ.
6. სერგიევ პოსადი, პერესლავ-ზალესკი, როსტოვ ველიკი, იაროსლავლი, კოსტრომა, ივანოვო, სუზდალი, ვლადიმერი.
7. შესაძლო სწორი პასუხები:
1 ვარიანტი
ქვეყნები, რომლებიც ესაზღვრება რუსეთს
ფინეთი
ნორვეგია
ქვეყნები, რომლებიც არ ესაზღვრება რუსეთს
შვედეთი
ავსტრია
შვეიცარია
გერმანია
ვარიანტი 2
ჩრდილოეთ ევროპა
შვედეთი
ფინეთი
ნორვეგია
ცენტრალური ევროპა
ავსტრია
შვეიცარია
გერმანია

გარემოს ტესტი

1 ვარიანტი

Სტუდენტი ………………………………………………………………………………………………

გვირილა, სახაზავი, ფილა, მანქანა, მთები, კაბინეტი, თიხა, ჩიტი, ღრუბლები, რვეული, ხე, სახლი.

2 . უსულო ბუნება მოიცავს:

3. ველური ბუნება მოიცავს:

ადამიანები, ცხოველები, მცენარეები, სოკოები, მიკრობები;

მზე, დედამიწა, ჰაერი, წყალი, ადამიანი და ყველაფერი, რაც მისი ხელით არის შექმნილი;

მზე, ცა, ღრუბლები, დედამიწა, ქვები, წყალი, წვიმა, თოვლი.

5. ცხოველები არიან:

გამჭვირვალე;

უფერო;

სუფთა.

ბულვარებისა და სკვერების შექმნა;

10.რა არის ნაკრძალები?

მუხის ბოლეტუსის კოღო

ზღარბი თაფლის სოკოს მოლი

მარწყვის ირმის ვეშაპი

არყის ბოლეტუსის კედარი

პასუხები

რეიტინგები:

"5" - 97-100%

"4" - 77-96%

"3" - 50-76%

"2" - 50%-ზე ნაკლები

1. ხაზი გაუსვით ბუნებრივი ობიექტების სახელებს:

გვირილა , სახაზავი, ფილა, მანქანა, მთები, კაბინეტი,თიხა , ჩიტი, ღრუბლები, ნოუთბუქი, ხე , სახლი.

2. უსულო ბუნება მოიცავს:

ადამიანები, ცხოველები, მცენარეები, სოკოები, მიკრობები;

მზე, დედამიწა, ჰაერი, წყალი, ადამიანი და ყველაფერი, რაც მისი ხელით არის შექმნილი;

მზე, ცა, ღრუბლები, დედამიწა, ქვები, წყალი, წვიმა, თოვლი.

3. ველური ბუნება მოიცავს:

ადამიანები, ცხოველები, მცენარეები, სოკოები, მიკრობები;

მზე, დედამიწა, ჰაერი, წყალი, ადამიანი და ყველაფერი, რაც მისი ხელით არის შექმნილი;

მზე, ცა, ღრუბლები, დედამიწა, ქვები, წყალი, წვიმა, თოვლი.

4. ცოცხალი არსებები განსხვავდებიან უსულო ბუნების საგნებისგან იმით:

სუნთქავენ, იკვებებიან, იზრდებიან, შთამომავლობას აჩენენ, კვდებიან;

საუბრობენ, დარბიან და ხტუნდებიან, იცინიან და ტირიან, იზრდებიან, კვდებიან;

ისინი მოძრაობენ, იზრდებიან, ცვლიან გარემომცველ ბუნებას და კვდებიან.

5. ცხოველები არიან:

ცხოველები, მწერები, გველები, მცენარეები, სოკოები, მიკრობები;

ფრინველები, ცხოველები, თევზები, ხვლიკები, კუები, ჭიები;

ფრინველები, ცხოველები, ადამიანები, მწერები, მცენარეები, სოკოები.

6. რატომ არის ნაკლები ტყე დედამიწაზე?

ხანძრისა და სტიქიური უბედურებების გამო;

დედამიწაზე კლიმატის ცვლილების გამო;

ქალაქების მშენებლობის, გზების, მინდვრების დამუშავების გამო.

7.როგორი ჰაერი და როგორი წყალია საჭირო მცენარეების, ცხოველებისა და ადამიანების სიცოცხლისთვის?

გამჭვირვალე;

უფერო;

სუფთა.

8.რა იწვევს წყლის დაბინძურებას მდინარეებსა და ტბებში?

ყოველდღიურ ცხოვრებაში წყლის გამოყენებისგან;

წარმოებაში წყლის გამოყენებისგან;

ქარხნებიდან და ქარხნებიდან ჩამდინარე წყლების, მეურნეობების კანალიზაციის გამოდინებიდან.

9. რას აკეთებენ ადამიანები ველური ბუნების გადასარჩენად?

ნაკრძალებისა და ბოტანიკური ბაღების შექმნა;

ბულვარებისა და სკვერების შექმნა;

შექმენით მეურნეობები, მეფუტკრეები და მეფრინველეობის ფერმები.

10.რა არის ნაკრძალები?

ნაკრძალები არის მიწის ნაკვეთები, სადაც მთელი ბუნება მკაცრი დაცვის ქვეშ იმყოფება;

ნაკრძალები არის მიწის ნაკვეთები, სადაც იზრდება იშვიათი მცენარეები მთელი მსოფლიოდან;

ნაკრძალები არის მიწის ნაკვეთები, სადაც ცხოვრობენ მრავალფეროვანი ცხოველები, ფრინველები და მწერები.

11. ხაზი გაუსვით დამატებით თითოეულ სვეტს:

მუხის ბოლეტუსის კოღო

ზღარბი თაფლის სოკოს მოლი

მარწყვები ირმის ვეშაპი

არყის ბოლეტუსი კედარი

12.კ შინაგანი სამყაროადამიანები მოიცავს:

ოცნებები, სიმაღლე, ასაკი, ხასიათი, წონა;

ცოდნა, განწყობა, ხასიათი, აზრები, ოცნებები;

ხელები, თვალები, ვარცხნილობა, ასაკი, განწყობა.

13. დააკავშირეთ ცნებები და მათი შესაბამისი განმარტებები ხაზებით:

წარმოსახვის აზროვნების უნარი

ინფორმაციის შენახვის უნარი აზროვნებით

იმის წარმოდგენის უნარი, რაც არ არის

გარემოს მეხსიერების შესახებ ინფორმაციის მიღების უნარი