Jak człowiek podzielił gęsi. Lekcja „Bajka to kłamstwo, ale jest w niej podpowiedź…” (bajka na co dzień „Jak człowiek podzielił gęsi”)

Na tej stronie znajduje się bajka napisana przez Lwa Nikołajewicza Tołstoja „Jak człowiek podzielił gęsi”. Bajka „Jak człowiek podzielił gęsi” Lwa Nikołajewicza Tołstoja ma podobieństwa do krótkie historie. W tej opowieści jest mądrość Słowianie i wiele pouczających rzeczy.

Jednemu biednemu człowiekowi zabrakło chleba. Postanowił więc poprosić mistrza o chleb. Aby mieć z czym pójść do pana, złapał gęś, usmażył ją i zaniósł. Mistrz przyjął gęś i powiedział do mężczyzny:

Dziękuję, stary, za gęś, ale nie wiem, jak podzielimy twoją gęś. Tutaj mam żonę, dwóch synów i dwie córki. Jak możemy podzielić się gęsią, nie obrażając się?

Mężczyzna mówi:

Podzielę się.

Wziął nóż, odciął głowę i powiedział do mistrza:

Jesteś głową całego domu – swoją głową.

Następnie odciął tyłek i dał go pani:

Ty,- mówi – w domu siedzenie i obserwowanie domu to twój tyłek.

Następnie odciął łapy i podał je swoim synom:

„To do ciebie” – mówi – „musisz deptać ścieżki swojego ojca”.

I dał skrzydła swoim córkom:

„Ty” – mówi – „wkrótce odlecisz z domu, tu jest dla ciebie skrzydło”. Resztę wezmę dla siebie!

I całą gęś wziął dla siebie.

Mistrz roześmiał się i dał mężczyźnie chleb i pieniądze.

Bogacz usłyszał, że pan nagrodził biednego chlebem i pieniędzmi za gęś, upiekła pięć gęsi i zaniosła je panu.

Barin mówi:

Dziękuję za gęsi. Tak, mam żonę, dwóch synów, dwie córki – całą szóstkę. Jak możemy podzielić twoje gęsi po równo?

Bogacz zaczął myśleć i nic nie wymyślił.

Pan posłał po biednego człowieka i kazał mu go podzielić.

Biedny człowiek wziął jedną gęś, dał ją panu i pani i powiedział:

Oto was trzech z gęsią.

Dał jednego swoim synom:

A was jest trzech – mówi.

Dał jednego swoim córkom:

A jest was trzech. I wziął dla siebie dwie gęsi:

„Tutaj” – mówi – „jest nas trzech z gęsiami, wszystko jest równo podzielone”.

Mistrz roześmiał się i dał biednemu więcej pieniędzy i chleba, lecz bogatego wypędził.

Powyżej znajduje się bajka Lwa Nikołajewicza Tołstoja „Jak człowiek podzielił gęsi”. Życzymy miłej lektury cudowna bajka Lew Nikołajewicz Tołstoj „Jak człowiek podzielił gęsi”. Niech mądrość towarzyszy Twojemu życiu!

Głównym bohaterem baśni Tołstoja „Jak człowiek podzielił gęsi” jest biedny człowiek. Człowiek ten był tak biedny, że pewnego dnia zabrakło mu chleba. Postanowił poprosić pana o chleb i żeby nie wyjść z pustymi rękami, złapał gęś i upiekł ją.

Prezent spodobał się mistrzowi, ale postanowił postawić chłopowi problem - jak podzielić tę gęś między członki rodzina szlachecka. Mężczyzna przemyślał to i zaproponował rozwiązanie, które spodobało się mistrzowi i na tym nie stracił. Zadowolony pan dał mężczyźnie trochę chleba i dodał też trochę pieniędzy.

Bogaty człowiek poznał historię gęsi. Przyszedł także do mistrza i przyniósł mu w prezencie kilka gęsi. Mistrz zadał mu pytanie: jak podzielić gęsi? Ale bogacz nie mógł sobie poradzić z tym zadaniem. Następnie wezwali biednego człowieka do pana. Znowu w przebiegły sposób podzielił gęsi – jedną dla pana i pani, drugą dla dwóch synów pana, trzecią dla dwóch córek pana. I mężczyzna wziął dla siebie dwie gęsi, wyjaśniając, że teraz jest ich wszystkich trzy.

Znowu mistrzowi spodobało się to, że biedny człowiek potrafił dzielić. Pan nagrodził go pieniędzmi i chlebem, a bogatego wyrzucił.

Tak właśnie jest streszczenie bajki.

Główną ideą baśni Tołstoja „Jak człowiek podzielił gęsi” jest to, że inteligentna i bystra osoba zawsze znajdzie okazję do rozwiązania problemu na swoją korzyść. Biedny człowiek poszedł do pana prosić o chleb, ale w końcu dostał nie tylko chleb, ale także pieniądze i gęsi. I udało mu się zdobyć szacunek mistrza.

Bajka Tołstoja uczy nas, żeby nie dać się zagubić trudne sytuacje, wykaż się inteligencją i pomysłowością.

Podobała mi się bajka „Jak człowiek podzielił gęsi” główny bohater, biedny człowiek. Idąc poprosić pana o chleb, przygotował prezent w postaci pieczonej gęsi. A kiedy mistrz zadał mu podstępny problem, człowiekowi udało się go rozwiązać w taki sposób, że sam pozostał z zyskiem.

Jakie przysłowia pasują do bajki „Jak człowiek podzielił gęsi”?

Potrzeba inwencji jest przebiegła.
Głupi człowiek staje się zgorzkniały, ale mądry człowiek wszystko widzi.
Konieczność wymaga działania.
Ten zaradny nie będzie dla ciebie zaskoczeniem.

Lektura pozalekcyjna: Rosyjska bajka ludowa „Jak człowiek podzielił gęsi” – klasa 2

Cel: rozwój kompetencji czytelniczych uczeń gimnazjum.
Zadania: rozwój mowy uczniów poprzez kształtowanie umiejętności wyrażania swoich myśli i uczuć język literacki; rozwój umiejętności czytania (nauka rozumienia utworu, identyfikowanie główny pomysł, stosunek autora do bohaterów); zwiększać leksykon; wprowadzić termin „opowieści zwierzęce”; pielęgnować zainteresowanie czytelników i gust estetyczny; rozwijać umiejętność nawiązywania przyjaźni.

Sprzęt:
1. Czytelnik lektura literacka dla drugiej klasy

2. Materiały informacyjne.
3. karty

Podczas zajęć.

Organizowanie czasu .

Postawa psychologiczna

W przyrodzie jest słońce. Świeci i ogrzewa. Niech więc każdy jej promień dotrze do Ciebie i nie tylko ogrzeje Cię swoim ciepłem, ale także doda Ci sił i wiary w swoją wiedzę. Sięgnijmy po słońce!

(ręce do góry na boki, wspinamy się na palcach)

Dorastasz, stajesz się milszy, mądrzejszy. Teraz mentalnie wyślij promienie słoneczne mama, tata, goście. Życzę wszystkim miłości i dobroci!

Dobra robota, siadaj!

2. Metoda aktualizacji wiedzy: Stwierdzenia prawdziwe fałszywe ( znajdź definicję każdego pojęcia.)

Odwołaj się do Zjawiska naturalne lub zwierzęta - to rymowanka. (przezwisko)

Opis cech przedmiotu, który należy odgadnąć, to rymowanka (zagadka) zliczająca

Wiersz używany w grze do wyboru kierowcy to łamacz języka (książka do liczenia)

Mały wierszyk, który zawsze czegoś uczy, to Zakliczka (rymowanka)

Dobrze zrobiony! Przypomnijmy sobie teraz, jakie pieśni (rymy, zagadki, łamańce językowe, liczenie rymów) znamy. Wszyscy pamiętali. Dobrze zrobiony!

Nauczyciel: Co łączy wszystkie te dzieła? (Są ustną sztuką ludową)
Nauczyciel: Czy każdy z nich ma autora? (Ludzie)

Podaj temat i cel lekcji.

Chłopaki! Dziś wyruszymy w ciekawą i emocjonującą podróż do krainy baśni.

W bajce czystą duszę,

Jak leśny potok.

Ona przychodzi powoli

W chłodnej godzinie nocy.

Jego twórcą są rdzenni mieszkańcy,

Ludzie twórcy, ludzie mędrcy,

Włożył w to swoje marzenie.

Jak złoto w trumnie.

Pracuj nad tematem lekcji

Dawno temu, kiedy nie było samolotów odrzutowych i helikopterów, skafandrów do nurkowania i łodzi podwodnych, nie było telewizorów ani nawet czajników elektrycznych, ludzie marzyli, że człowiek może wznieść się w powietrze i opaść na dno morza, tak że sama woda wracała do domu, a ja ugotowałam owsiankę w garnku bez ognia. Czas mijał... Bajki stały się rzeczywistością, a cuda zamieniły się w inteligentne maszyny, asystentów ludzi.

Czy lubisz bajki? Dziś będziemy wspominać bajki i uczyć się od nich życzliwości bohaterowie baśni.

A dziś przedstawimy Wam kolejną rosyjską opowieść ludową „Jak człowiek podzielił gęsi”.

Jak myślisz, do jakiego typu bajki należy ta postać? Do domowych. I dlaczego? Mówią o biednych i bogatych. Wyśmiewano lenistwo i chciwość bogatych, a inteligencję i pomysłowość biednych gloryfikowano. Akcja toczy się w zwykłych domach i wioskach. Na koniec lekcji sprawdzimy, czy poprawnie zidentyfikowaliśmy.

Nauczyciel: Chłopaki, jak myślicie, jaki jest cel naszej lekcji? Czego się nauczymy? Zgadza się, dziś na zajęciach musimy nauczyć się być kompetentnym CZYTNIKIEM. Co to znaczy? (Umieć poprawnie czytać, nauczyć się rozumieć dzieło, określić główną ideę, zrozumieć stosunek autora do dzieła, do bohaterów, umieć wyrazić swoje myśli, zrozumieć, dlaczego to dzieło jest potrzebne w literaturze).
Nauczyciel: Aby to wszystko osiągnąć, jacy powinniśmy być? (Musimy być uważni i spostrzegawczy.)
Nauczyciel: Spróbuj odpowiedzieć na pytanie: czy ludziom potrzebne są bajki?
Nauczyciel: Do tego zagadnienia powrócimy pod koniec lekcji.

Praca grupowa
każdy ma na biurku bajkowego bohatera (czerwony kapturek, żaba, Masza i niedźwiedź, Kopciuszek)

Kochani, każdy z Was ma swojego bajkowego bohatera. Przypomnijmy, z jakich bajek pochodzą ci bohaterowie. Dzieci wymieniają bohaterów i bajki. Co to za bajki? (Czerwony Kapturek - na co dzień, Żaba Księżniczka - magiczna, Kopciuszek - magiczna, Masza i Niedźwiedź - o zwierzętach)

Dobrze zrobiony! Podzielmy się teraz na grupy w oparciu o bohaterów z bajek.

Grupa 1 – Masza i Niedźwiedź

Grupa 2 – Kopciuszek

Grupa 3 – Żaba Księżniczka

Grupa 4 – Czerwony Kapturek

Pamiętajmy o Rosjanach ludowe opowieści i zorganizujemy konkurs dla znawców baśni.

Każda grupa ma fragmenty bajek, ale zawierają one błędy i nie mają imion. Musisz poprawić błędy i wybrać nazwę bajki.

1.grupa Dawno, dawno temu żył dziadek i kobieta. poszedłem Człowiek siać rzepę. Urósł buraczany duży duży Dziadek zaczął ciągnąć marchew. Ciągnie i ciągnie i wyciągnięte

2.grupa Niedźwiedź iść do Dobrze, opuścił ogon do dziury; tak właśnie było latem. Już jest biegałem, biegałem, siedział całą noc, ogon mu zamarzł; Próbowałem wstać: nie udało się. („Siostra Lis i Wilk”)

3. grupa Dom-teremok! Kto mieszka w rezydencji?

Ja, mysz- blagier! I kim jesteś?

A ja jestem żabą - skoki.

Zamieszkaj ze mną!

(„Teremok”)

4. grupa Zaczynamy pielęgniarka- zeskrobano wzdłuż dna beczki, wzdłuż stodoły zapukał, ale i tak zeskrobiałem mąkę ciasto! Zagnieść ciasto, rozpalić w piecu, upiec ciasto. Powstała bułka jest puszysta i aromatyczna. („Kołobok”)

Oceniane zadanie 2

Minuta fizyczna „Ćwiczenia imitacyjne”

Chcesz wcielić się w rolę baśniowych bohaterów?

"Lis"

Dziewczyny, pokażcie, jak lis się zakradł, jakie przebiegłe oczy zmrużyła, jak podskoczyła i zajrzała w okno.

„Odważny kot”

Chłopcy, pokażcie, jaki odważny i odważny jest kot. Kot chodził po lesie, chodził i nie bał się nikogo. Odważny kot.

"Kogucik"

Każda grupa ma pytania do bajki, przeczytajmy je.

Pytania do bajki

1 Od kogo ten człowiek prosił o chleb? Czy z pytania można już dowiedzieć się czegoś o treści baśni? (że w bajce jest człowiek i on kogoś o coś prosi)

2 Co przyniósł mistrzowi? Czego dowiesz się z pytania? (że w bajce jest inny bohater - mistrz i że mężczyzna coś mu przyniósł)

3 Kto powinien był podzielić gęś?

4 Jak mistrz podziękował mężczyźnie?

5 Kto jeszcze poszedł później do mistrza?

6 Kto i w jaki sposób podzielił swoje gęsi?

7 Jakie cechy charakteru pomogły temu mężczyźnie?

Nauczyciel: Ile informacji dowiedzieliśmy się z pytań o bajkę, nawet jej nie czytając.

Na koniec lekcji odpowiemy na te pytania.

Czytając historię, zapisujesz odpowiedzi na wszystkie te pytania.

Wprowadzenie do baśni. Czytanie z przystankami.

Nauczyciel czyta, a dzieci, które dobrze czytają, kontynuują. Ksiusza, Lisa. Daniel, Samuel

Nauczyciel do słów: Jak możemy podzielić się gęsią, nie obrażając się?

Pada pytanie: jak myślisz, jak podzielili gęś? Twoje domysły.

Czytanie Lisy do słów: I wziął całą gęś.

Czytanie Samuela: Pan posłał po biednego człowieka i kazał mu go podzielić.

Pytanie: Jak mężczyzna podzielił gęsi?

Przeczytanie przez Daniela do końca

Ćwiczenia dla oczu (elektroniczne)

Wróćmy teraz do bajki.

Wymień głównych bohaterów baśni. Człowiek

Czy są inni główni bohaterowie? NIE

Opiszmy głównego bohatera.

Jaki facet? Biedny, głodny, mądry, zaradny,...

Jak myślisz, jak wyglądał? Opisz jego wygląd.

Niezależne czytanie Metoda wstawiania (z notatkami) zaznaczaj niejasne słowa.

Gospodarz -

Układanie pytań na podstawie tekstu. Praca w grupach.

Metoda karuzelowa. Mówca podchodzi do innej grupy i zadaje swoje pytania. Grupa odpowiada.

Prelegent ocenia każdą grupę. Z wyjaśnieniem.

Metoda Rumianek na tablicy rumiankowej, na każdym płatku znajduje się pytanie z tekstu. Dzieci wychodzą, wybierają pytanie i odpowiedź.

Konkluzja. Nauczyciel: Czy podobał Ci się ten kawałek? Czy były momenty, kiedy się martwiłeś lub martwiłeś? Co chciałbyś zmienić w tej bajce?

Nauczyciel: Jak myślisz, dlaczego ludzie wymyślili tę bajkę?
Nauczyciel: Wróćmy do głównego pytania naszej lekcji: czy ludzie potrzebują bajek? (Przynoszą radość z czytania, poznajemy zwierzęta, ich zwyczaje, charakter itp.).
Jaki rodzaj bajki jest zatem u nas? Dlaczego? ? Mówią o biednych i bogatych. Wyśmiewano lenistwo i chciwość bogatych, a inteligencję i pomysłowość biednych gloryfikowano

Z czego wyśmiewano się w tej bajce? chciwość bogatych A co jest chwalebne? inteligencja, pomysłowość biednych

Praca domowa . Chłopaki, spójrzcie, każda książka z bajką ma okładkę. (pokazuje książki z bajkami) Wyobrażasz sobie więc siebie jako artystę i rysujesz okładkę naszej bajki.

Voti kończy nasze fantastyczna podróż.

Odbicie

W wielu bajkach jest jabłoń z pulchnymi jabłkami. Tak więc na naszej lekcji wyrosła taka jabłoń. - Ale jest trochę smutna, nie ma na niej jabłek. Ożywmy ją. Każdy ma 2 jabłka (czerwone i zielone). Jeśli lekcja była interesująca, wszystko było dla ciebie jasne. Zawieś czerwone jabłko na jabłoni. Jeśli występują trudności lub nie jesteś zainteresowany - jest zielony, musisz trochę dojrzeć jabłko.

Dawno, dawno temu żył stary wieśniak. Jego chata była całkowicie zniszczona i postanowił zbudować nową, ale nie było tam lasu. Zastanawia się, gdzie to zdobyć. A w tamtych czasach chłopi mogli dostawać drewno na nowe budynki jedynie od pana. Myśli więc o tym, jak może zbliżyć się do mistrza. Zabrał gęś do swego pana i pani na poczęstunek. Mistrz pozwolił mu go odwiedzić. Chłop mówi, że potrzebuje nowej chaty w lesie, stara jest całkowicie zgniła. Potem przypomina sobie o gęsi, którą ze sobą przyniósł i podaje ją panu. A mistrz spojrzał i powiedział:
- Jest nas pięciu, jak możemy podzielić jedną gęś na wszystkich?
- Nic, mistrzu, powiedz mi, podzielę to.
- No to pokaż mi jak to się robi!
Kiedy oskubano gęś, starzec przejął podział: odciął głowę i szyję i sam podał właścicielowi:
- Tobie, jako głowie wszystkich szanowanych panów, cała mądrość i władza nad tym małym stworzeniem.
Następnie odciął oba skrzydła, dał je pani i jej córce i powiedział:
- A to dla ciebie i twojej pięknej córki, aby twoje ukochane mogły trzepotać na niebie.
Następnie odcina obie nogi i podaje je obu barczukom:
- A to dla synów pana, aby byli pilni i zręczni. A resztą muszę się podzielić.
Pan i pani mogą się tylko dziwić, jak sprytnie starzec podzielił gęś! I żeby to uczcić, dają mu tyle lasu, ile chce. Chłop - nie bądź głupcem - zbudował sobie chatę na wzór pałacu twojego pana: dwa kominy, wysokie okna, szerokie drzwi. Sąsiedzi patrzą i pytają, jak udało mu się zbudować taką rezydencję, skoro nie miał przy sobie ani grosza. Okazało się, że wszystko to uzyskano dla jednej gęsi. Jednemu staruszkowi też to wbiło do głowy: „Poczekaj, mam sześć gęsi, jak je zdejmiesz, to pan da mi trochę lasu”.
Przyprowadził wszystkie swoje gęsi do pana i poprosił o drewno na nową stodołę.
- Dobra, dobra, ale co mamy zrobić, kochanie? Masz sześć gęsi, a nas jest pięć!
Starzec myślał, nie wiedział, biedaku, co robić. I mistrz przypomniał sobie, że niedawno odwiedził chłopa. który tak cudownie podzielił się gęsią, ale wszyscy byli szczęśliwi. Kazał zawołać go do siebie. Przychodzi więc ten starzec i każą mu podzielić sześć gęsi po równo pomiędzy pięć osób. Chłop spojrzał, nie zastanawiał się długo i powiedział:
- Pomogę, jeśli będzie taka potrzeba. Tak ich podzielimy! Spójrzmy na wszystko trójkami. Ty, pan z damą i jedną gęsią - trzy. Ty, obaj synowie i znowu jedna gęś, jesteście trójką, a te dwie gęsi z młodą damą też są trójką. Zostały już tylko dwie gęsi! Zróbmy to! Ja i dwójka z nich to także trójka. Zatem wszyscy dostali to po równo.
Usta wszystkich były szeroko otwarte. Za taką zręczność mistrz dał las nie temu, kto prosił, ale temu, kto się nim podzielił - za pomysłowość. Teraz ten człowiek zbudował sobie nową stodołę, a ten drugi został z niczym.

Lew Tołstoj, bajka „Jak człowiek podzielił gęsi”

Gatunek: literacki codzienna opowieść

Główni bohaterowie bajki „Jak człowiek podzielił gęsi” i ich cechy charakterystyczne

1. Biedny człowiek. Biedny, ale przebiegły.
2. Gospodarz. Wesoły, dobroduszny, hojny.
3. Bogaty. Skąpy i zazdrosny.

1. Ostatnia gęś biednego człowieka
2. Rodzina mistrza
3. Uczciwy podział
4. Nagroda
5. Pięć gęsi bogacza
6. Kłopoty bogacza
7. Sekcja gęsi
8. Kolejna nagroda.

1. Gdy człowiekowi zabrakło chleba, upiekł gęś i zaniósł ją panu
2. Mistrz poprosił o podzielenie gęsi pomiędzy sześć osób
3. Biedak podzielił gęś i bardzo wziąłem to dla siebie
4. Dowiedziawszy się o tym bogacz, zabrał mistrzowi pięć gęsi
5. Mistrz poprosił bogacza, aby podzielił pięć gęsi pomiędzy sześć osób, ale nie mógł
6. Biedak dał każdej parze po jednej gęsi, a dla siebie wziął dwie.

Czego uczy bajka „Jak człowiek podzielił gęsi”?
Ta bajka uczy, jak podchodzić do problemów. w niekonwencjonalny sposób, uczy umieć żartować, uczy zazdrości i chciwości złe cechy osoba. Uczy, że śmiech czyni człowieka milszym.

Recenzja bajki „Jak człowiek podzielił gęsi”
Bardzo zabawne i pouczająca historia Bardzo podobał mi się ten o biedaku i gęsiach. Biedny człowiek pokazał, że ma dobrą wyobraźnię i bystry umysł, a inteligencja jest pod wieloma względami o wiele ważniejsza niż bogactwo. Podobał mi się kawałek gęsi dla biedaka i myślę, że zasłużył zarówno na gęsi, jak i na nagrodę.

Przysłowia do bajki „Jak człowiek podzielił gęsi”
Potrzeba inwencji jest przebiegła.
Przebiegły zawsze znajdzie lukę w prawie.
Ten, kto jest zazdrosny o szczęście drugiego człowieka, wysycha.

Przeczytaj podsumowanie, krótka opowieść bajki „Jak człowiek podzielił gęsi”
Któregoś dnia biedakowi zupełnie zabrakło chleba, nie było co siać, nie było co jeść. Mężczyzna postanowił zwrócić się o pomoc do mistrza i aby nie odejść z pustymi rękami, zabił i upiekł ostatnią gęś.
Mężczyzna przynosi gęś do pana i prosi o chleb. A pan mówi mu, że ma dwóch synów, dwie córki i żonę. Jak podzielić jedną gęś pomiędzy wszystkich?
Mężczyzna bez wahania oddaje głowę panu, jako głowie rodziny, a tyłek damie, jakby siedziała w domu. Daje nogi swoim synom, bo muszą wybrać swoją drogę życiową, a swoim córkom daje skrzydła - wyjdą za mąż i odlecą z domu ojca. No cóż, resztę człowiek bierze dla siebie.
Mistrz się roześmiał. Podobał mu się ten rozdział. Dał biednemu człowiekowi chleb i pieniądze.
Dowiedział się o tym bogaty sąsiad i wpadł w zazdrość. Upiekłem pięć gęsi na raz i zaniosłem je mistrzowi. A mistrz ponownie wymienia swoją rodzinę i pyta, jak podzielić pięć gęsi na sześć osób?
Bogacz nie może o niczym myśleć, po prostu drapie się po głowie.
Mistrz posłał po biednego człowieka. Przyszedł i natychmiast zaczął dzielić. Jedną gęś dał panu i pani i powiedział, że jest ich już trzech. Jedną gęś dał swoim synom, a było ich też trzech. Kolejną gęś dał swoim córkom – a było ich trzech. No cóż, wziąłem dwa dla siebie - było ich też trzech.
Pan śmiał się długo, znowu dał pieniądze biedakowi, a bogacza wypędził kijami z podwórza.

Rysunki i ilustracje do bajki „Jak człowiek podzielił gęsi”