Krása poézie očarí takmer všetkých ľudí. Nie nadarmo sa hovorí, že hudba dokáže skrotiť aj tú najzúrivejšiu beštiu. Takže krása kreativity sa ponorí hlboko do duše. V čom sa básne líšia? Čo je na japonských tercách haiku také atraktívne? A ako sa môžeme naučiť vnímať ich hlboký význam?
Krása japonskej poézie
Svetlo mesiaca a krehká neha ranného snehu inšpirujú japonských básnikov k vytvoreniu terc neobyčajného jasu a hĺbky. Japonské haiku je báseň charakteristická lyrickým prednesom. Navyše môže byť nedokončená a ponechať priestor pre fantáziu a premyslené úvahy. Haiku (alebo haiku) poézia netoleruje unáhlenosť alebo tvrdosť. Filozofia týchto duševných výtvorov smeruje priamo do sŕdc poslucháčov a odráža skryté myšlienky a tajomstvá autora. Pospolitý ľud rád vytvára tieto krátke básnické formulky, kde nie sú zbytočné slová a slabika harmonicky prechádza od ľudovej k literárnej, ďalej sa rozvíja a dáva vznik novým básnickým formám.
Vznik národnej básnickej formy
Pôvodné básnické formy, také známe v Japonsku, sú kvintetá a terty (tanka a haiku). Tanka je doslova interpretovaná ako krátka pieseň. Pôvodne to tak volali ľudové piesne ktorý sa objavil za úsvitu japonská história. Tank nahradili nagauty, ktoré sa vyznačovali nadmernou dĺžkou. Vo folklóre sa zachovali epické a lyrické piesne premenlivej dĺžky. O mnoho rokov neskôr sa japonské haiku oddelilo od tanki počas rozkvetu mestskej kultúry. Haiku obsahuje všetko bohatstvo.V histórii japonskej poézie boli obdobia prosperity aj úpadku. Boli aj momenty, keď japonské haiku mohlo úplne zmiznúť. Ale pre dlhé obdobieČasom sa ukázalo, že krátke a stručné básnické formy sú nevyhnutnosťou a naliehavou potrebou poézie. Takéto formy poézie sa dajú zložiť rýchlo, pod búrkou emócií. Svoju vášnivú myšlienku môžete vložiť do metafor alebo aforizmov, čím sa stane zapamätateľným, odrážajúc chválu alebo výčitku.
Charakteristické črty japonskej poézie
Japonská poézia haiku sa vyznačuje túžbou po stručnosti, stručnosti foriem, láskou k minimalizmu, ktorá je vlastná japončine. národné umenie, ktorý je univerzálny a dokáže vytvárať minimalistické a monumentálne obrazy s rovnakou virtuozitou. Prečo je japonské haiku také populárne a atraktívne? V prvom rade ide o zhustenú myšlienku, ktorá sa odráža v myšlienkach obyčajných občanov, ktorí sú opatrní voči tradíciám klasickej poézie. Japonské haiku sa stáva nositeľom rozsiahlej myšlienky a najviac reaguje na potreby rastúcich generácií. krása japonská poézia- pri zobrazovaní tých predmetov, ktoré sú blízke každému človeku. Zobrazuje život prírody a človeka v harmonickej jednote na pozadí meniacich sa ročných období. Japonská poézia je slabičná, s rytmom založeným na striedaní počtu slabík. Rým v haiku nie je dôležitý, ale zvuková a rytmická organizácia tercetu je prvoradá.
Veľkosť básne
Len neosvietení si myslia, že tento pôvodný verš nemá parametre ani obmedzenia. Japonské haiku má stabilný meter s určitú sumu slabiky. Každý verš má svoje vlastné číslo: v prvom - päť, v druhom - sedem a v treťom - iba sedemnásť slabík. To však nijako neobmedzuje básnickú licenciu. Skutočný tvorca nikdy nebude rešpektovať meter v dosahovaní poetickej expresivity.
Malá veľkosť haiku robí dokonca aj európsky sonet monumentálnym. Umenie písania japonského haiku spočíva práve v schopnosti vyjadrovať myšlienky stručnou formou. V tomto ohľade je haiku podobné ľudové príslovia. Hlavné rozdiely medzi takýmito prísloviami a haiku spočívajú v žánrové charakteristiky. Japonské haiku nie je poučné príslovie, nie dobre mierený vtip, ale poetický obraz, orámovaný niekoľkými ťahmi. Úlohou básnika je lyrické vzrušenie, let fantázie a detailnosť obrazu. Japonské haiku má príklady aj v dielach Čechova. Vo svojich listoch opisuje krásu mesačné noci, hviezdy a čierne tiene.
Nevyhnutné prvky kreativity japonských básnikov
Spôsob vytvárania japonských telies si vyžaduje maximálnu aktivitu spisovateľa, úplné ponorenie do kreativity. Je nemožné jednoducho prelistovať zbierku haiku bez toho, aby ste tomu venovali pozornosť. Každá báseň si vyžaduje premyslené čítanie a filozofická úvaha. Pasívny čitateľ nebude schopný cítiť impulz, ktorý je súčasťou obsahu tvorby. Až keď myšlienky čitateľa a tvorcu spolupracujú, rodí sa skutočné umenie, tak ako švih sláčika a chvenie struny rodí hudbu. Miniatúrna veľkosť haiku vôbec neuľahčuje úlohu tvorcu, pretože to znamená, že nesmiernosť musí byť obsiahnutá v malom počte slov a na zdĺhavú prezentáciu vlastných myšlienok jednoducho nie je čas. Aby sa význam nevyjadril unáhlene, pisateľ hľadá v každom fenoméne vrchol.
Hrdinovia japonského haiku
Mnoho básnikov vyjadruje svoje myšlienky a emócie v haiku prostredníctvom prenosu hlavna rola konkrétny objekt. Niektorí básnici odzrkadľujú svetonázor ľudí s láskavým zobrazením malých foriem a potvrdením ich práva na život. Básnici sa zastávajú hmyzu, obojživelníkov, obyčajných roľníkov a páni Japonské príklady tercetu haiku majú preto sociálny zvuk. Dôraz na malé formy vám umožňuje maľovať obraz vo veľkom meradle.
Krása prírody vo veršoch
Japonské haiku o prírode je podobné maľbe, pretože sa často stáva prenosom deja obrazov a zdrojom inšpirácie pre umelcov. Niekedy je haiku špeciálnou súčasťou maľby, ktorá je prezentovaná ako kaligrafický nápis pod ním. Pozoruhodný príklad Busonov tercet sa považuje za podobnú prácu:
"Farby sú všade naokolo. Slnko vychádza na západe. Mesiac vychádza na východe."
Popísané široké okraje, krytý žlté kvety repky, ktoré sa zdajú byť obzvlášť jasné v lúčoch západu slnka. Ohnivá guľa slnka efektne kontrastuje s bledosťou vychádzajúceho mesiaca. V haiku nie sú žiadne detaily demonštrujúce svetelný efekt a farebnú paletu, ale ponúkajú Nový vzhľad k obrázku. Zoskupenie hlavných prvkov a detailov obrazu závisí od básnika. Lakonický spôsob zobrazenia robí japonské haiku podobným farebným výtlačkom ukiyo-e:
Prší jarný dážď!
Cestou sa rozprávajú
Dáždnik a mino.
Toto je Busonovo haiku žánrová scéna v duchu ukiyo-e printov. Jeho význam je v rozhovore dvoch okoloidúcich v jarnom daždi. Jeden z nich je pokrytý dáždnikom a druhý je oblečený v slamenom plášti - mino. Zvláštnosťou tohto haiku je svieži dych jar a jemný humor, blízko grotesky.
Obrázky v básňach japonských básnikov
Básnik, ktorý tvorí japonské haiku, často uprednostňuje nie vizuálne, ale zvukové obrazy. Každý zvuk je naplnený zvláštnym významom, pocitom a náladou. Báseň môže odrážať kvílenie vetra, štebot cikád, plač bažanta, spev slávika a škovránka, hlas kukučky. Takto sa haiku pamätá, opisuje celý orchester, znejúci v lese.
Lark spieva.
S dunivou ranou v húštine
Bažant mu prizvukuje.
(Bašo)
Čitatelia nemajú trojrozmernú panorámu asociácií a obrazov, ale prebúdzajú myšlienky určitými smermi. Básne pripomínajú monochromatické kresby tušom, bez zbytočných detailov. Len niekoľko zručne vybraných prvkov pomáha vytvoriť obraz, ktorý je brilantný vo svojej stručnosti neskorá jeseň. Cítiť predveterné ticho a smutnú nehybnosť prírody. Svetlý obrys obrazu napriek tomu zvýšil kapacitu a fascinuje svojou hĺbkou. A aj keď báseň opisuje iba prírodu, je cítiť stav duše básnika, jeho bolestivú osamelosť.
Útek čitateľovej fantázie
Príťažlivosť haiku spočíva v spätná väzba. Len táto poetická forma umožňuje mať rovnaké príležitosti so spisovateľmi. Čitateľ sa stáva spoluautorom. A môže sa pri zobrazovaní obrazu riadiť svojou fantáziou. Čitateľ spolu s básnikom prežíva smútok, zdieľa melanchóliu a ponára sa do hĺbky osobných zážitkov. Počas dlhých storočí existencie sa staroveké haiku nezmenšilo. Japonské haiku skôr neukazuje, ale naznačuje a naznačuje. Básnik Issa vyjadril svoju túžbu po svojom mŕtvom dieťati v haiku:
Náš život je kvapka rosy.
Nechajte len kvapku rosy
Náš život - a predsa...
Rosa je metaforou krehkosti života. Budhizmus učí stručnosti a dočasnosti ľudský život a jeho nízka hodnota. Otec sa však so stratou stále nevie vyrovnať milovaný a nemôže pristupovať k životu ako filozof. Jeho mlčanie na konci strofy hovorí hlasnejšie ako slová.
Nedorozumenie v haiku
Povinným prvkom japonského haiku je zdržanlivosť a schopnosť samostatne pokračovať v línii tvorcu. Najčastejšie verš obsahuje dva zmysluplné slová a zvyšok sú formality a výkričníky. Všetky nepotrebné detaily sa zahodia a holé fakty ponechajú bez prikrášľovania. Poetické zariadenia sú vyberané veľmi striedmo, pretože metafory a epitetá sa nepoužívajú vždy, keď je to možné. Stáva sa tiež, že japonské básne haiku sú ale zároveň priamy význam spočíva v podtexte.
Zo srdca pivónie
Pomaly vylieza včela...
Ach, s akou nechuťou!
Basho napísal túto báseň v okamihu rozlúčky s domom svojho priateľa a jasne vyjadril všetky emócie.
Japonské držanie tela haiku bolo a zostáva inovatívnym umením, ktoré k nemu patrí Obyčajní ľudia: obchodníci, remeselníci, roľníci a dokonca aj žobráci. Úprimné pocity a prirodzené emócie, ktoré sú vlastné každému človeku, spájajú predstaviteľov najrôznejších tried.
Pred niekoľkými rokmi Ruské centrum Organizácia Wildlife Conservation usporiadala nečakanú súťaž na podporu kampane „March of the Parks“ – deti si mohli vyskúšať písanie haiku – japonských veršov odrážajúcich rozmanitosť a krásu divokej prírody a ilustrujúcich vzťah medzi prírodou a človekom. Súťaže sa zúčastnilo 330 školákov z rôznych regiónov Ruska. Naša recenzia obsahuje výber básní od víťazov súťaže. A pre predstavu o klasickom haiku uvádzame diela známych japonských básnikov 17.-19. storočia, ktoré sú nám tematicky najbližšie v preklade Markovej.
Klasické japonské haiku
Trstina narezaná na strechu.
Na zabudnutých stopkách
Padá jemný sneh.
Kráčam horským chodníkom.
Zrazu som sa z nejakého dôvodu cítil v pohode.
Fialky v hustej tráve.
Dlhý deň
Spieva - a neopije sa
Lark na jar.
Hej pastier!
Nechajte niekoľko konárov slivke,
Strihanie bičov.
Ach, koľko ich je na poliach!
Ale každý kvitne svojím vlastným spôsobom -
Toto je najvyšší výkon kvetu!
V záhrade boli vysadené stromy.
Ticho, potichu, povzbudiť ich,
Jesenný dážď šepká.
V pohári kvetu
Čmeliak drieme. Nedotýkajte sa ho
Vrabčí priateľ!
Na holom konári
Raven sedí sám.
Jesenný večer.
Súťažné haiku pre ruských školákov
Pri jazere v horách
Svišť čierny.
Cíti sa dobre.
Violeta Bagdanova, 9 rokov, región Kamčatka
Vysnívaná tráva kvitne
Ako modrý plameň
Pod jarným slnkom.
Ekaterina Antonyuk, 12 rokov, oblasť Riazan
Tulipány sú smutné
Čakanie na úsmev slnka
Celá step zhorí.
Elmira Dibirova, 14 rokov, Kalmycká republika
Krvavé pole
K bitke však nedošlo.
Sardany rozkvitli.
Violetta Zasimova, 15 rokov, Republika Sakha (Jakutsko)
Malá kvetina.
Malá včielka.
Sme radi, že sa vidíme.
Seryozha Stremnov, 9 rokov, kraj Krasnojarsk
Konvalinka
Rastie, teší, lieči.
Zázrak.
Yana Saleeva, 9 rokov, región Khabarovsk
Horsflies hryzie los.
On ich dáva
Život plný radosti.
Dmitrij Chubov, 11. ročník, Moskva
Smutný obrázok:
Zranený jeleň
Odvážny lovec končí.
Maxim Novitsky, 14 rokov, Karelia
Traktor, počkaj
Hniezdo v hustej tráve!
Nechajte mláďatá lietať!
Anastasia Skvortsova, 8 rokov, Tokio
Malý mravec
Toľko dobrého pre Toma,
kto ho rozdrvil.
Julia Salmanová, 13 rokov, Altajská republika
Japonci, ako viete, majú na mnohé veci svoj osobitý pohľad. Vrátane módy. Toto je toho dôkazom.
To, čo nazývam kresba haiku – kresba jedným dychom – je meditácia, aktívna meditácia, ktorá môže byť veľmi hlboká. Toto je rozdiel medzi aktívnou meditáciou: áno, ponoríme sa do seba, ale robíme to preto, aby sme niečo dali svetu vonku. Myšlienka, zámer, túžba vždy smeruje k niekomu. Dávať znamená dávať svojej matke lásku a vďačnosť, odpovedať na lásku, ktorá od nej pochádza, odmeňovať ju za to, že ste sa vždy cítili milovaní, odpovedať na ňu rovnakým pocitom. Meditácia zameraná dovnútra utíši myseľ, ale neotvorí srdce. Myslieť si, že ste vďační, nestačí. Musíme to otvorene ukázať. Musíte dať vďačnosť.
Aby človek pochopil, že má dušu, musí nájsť duchovnosť v niekom inom. Hľadaj to v haiku, potom v sebe. Oceniť jeho dokonalosť, absolútne nesúvisí s technickú stránku, podľa ktorého súdia len bezduchí ľudia. Namiesto toho nájdite dokonalosť v Duchu, ktorý ju stvoril, čo ste vy.
Prestaňte posudzovať, či je vaša kresba dostatočne dobrá. Kresba pochádza z vašej Dokonalosti, a preto môže byť iba vyjadrením duchovnosti, teda vás samých. Maľujete haiku nie preto, aby ste sa stali cnostnými, ale aby ste si uvedomili, že už ste. Pozrite sa na posledný obrázok, ktorý ste nakreslili, a pochopte, že obsahuje Dobro, ktoré v ňom zostane navždy, pretože sa zrodilo z vašej Cnosti.
Ty si Boh; ty si Dokonalosť. Naučte sa dôverovať Múze. Len nech do seba prenikne, neboj sa. Ty si Boh; ty si Dokonalosť. Nech sa všetka láska, ktorá je vo vás, vyleje do sveta. Myslím, že toto je jedna z najviac jednoduchými spôsobmi spoznajte svoju múzu a naučte sa jej dôverovať. Bez dôvery niet lásky, pretože milovať znamená dôverovať, aj keď ste najzraniteľnejší.
Vnímanie obrazu
Každý obraz je kvapkou rosy, ktorá odráža svet z inej perspektívy, je kvintesenciou vašej podstaty, vyjadrením vášho vnútra.Každý obraz je epitaf, vyjadrenie božstva. Možno si to ešte neuvedomujete, ale postupne pochopíte, že účelom takýchto kresieb je uvedomiť si svoj božský pôvod. A každá kresba je prejavom božstva, ktoré v sebe nosíte.
Jedným z dôvodov nášho utrpenia je, že sa nechceme pozerať do svojho vnútra, pretože tam môže byť hriech alebo zlo. A tak snívame o tom, že poletíme na Mesiac, pôjdeme na akúkoľvek cestu, namiesto toho, aby sme urobili ten najúžasnejší objav zo všetkých – nahliadli do jadra našej podstaty. A strach z tohto dobrodružstva je založený na klame, pretože v nás je len Dobrodinec a Dokonalosť, pretože my sami sme stelesnená Láska. S každým dizajnom haiku sa stávame o krok bližšie k tomuto jadru, bližšie k veľkosti, ktorá nám bola daná pri narodení.
Pozrite sa na obrázok pred vami. Uvedomte si, že toto je prejav Ducha, Božstva, ktoré žije vo vás a v každom z nás. Naučte sa rešpektovať svoje kresby, každú jednotlivo. Cíťte pohyb očí kĺzajúcich po kresbe – vnímajte ich tanec. Prejdite prstami po nakreslenom obrázku, sledujte, ako sa ich pohyb mení na tanec. Pozrite sa do seba a uvidíte Múzu bez prerušenia tanečný tanec láska. Obdivujte to, čo ste vytvorili – absorbujte lásku svojho stvorenia, ktorá cez vás prešla. Koniec koncov, vy ste Láska, ste Krása, ste Dokonalosť.
Čo robiť s kresbou
Obrazy nie je potrebné skladovať. Ak to, čo vytvoríte, zlepšuje život a dáva lásku, potom je to to isté najväčší výtvor ako každý obraz od Rembrandta, Durera alebo Turnera. Hlavným účelom umenia skutočný dôvod jeho existencia spočíva práve v tomto. V opačnom prípade, akokoľvek technicky ideálne to môže byť, je to len dekorácia.
Obrazy by ste si nemali nechať a rozhodne by ste ich nemali zavesiť do rámu, aby ich každý videl. Dôležitý nie je konečný produkt, ale proces hľadania, záblesky zúfalstva a oslovovanie múzy Duše, ktorá mu dala začiatok. Ak súhlasíte s tým, že to všetko dáte inej osobe, musíte si byť istí, že váš výtvor použije na získanie inšpirácie pre svoj vlastný duchovné hľadanie. Vždy si musíte pamätať, že účelom návrhov haiku prenášaných do sveta cez vás je zlepšiť život. A zlepšovať to znamená rozvíjať sa duchovne.
Ako kresliť
Je veľmi dôležité vytvárať tieto kresby pomocou oči zatvorené. Rozdiel vás šokuje. Vždy ma prekvapí, aké krásne sú potom obrázky a ako dokonale sú na stránke umiestnené čiary - ich vyváženie je bezchybné. Na liste vládne pokoj a harmónia, prepletené v dokonalom usporiadaní. Samotné čiary sú bezchybné a kruhy sú voľné a úplné. Takýto obraz by sme s otvorenými očami nedokázali vytvoriť, pretože otvorené oči ukradnúť slobodu pohľadu.
Keď sa ľudia pokúšajú nakresliť takýto obrázok po prvýkrát, nemôžu uveriť tomu, čo vytvorili, alebo presnejšie povedané, čo dovolili vytvoriť svojej múze. V čiarach nie sú žiadne nepravidelnosti, sú nakreslené dokonale rovno. Keď máte zavreté oči, ego sa stráca v pozadí a múza vládne. Sústredíte sa na momentálny impulz, na tanec vašej ruky. Nemyslíte späť ani sa nepozeráte do budúcnosti, jednoducho existujete tu a teraz. S ceruzkou sa spojíte do jedného a potom sa zrodí Skutočnosť.
Irina Klimina
Ahojte všetci!
Deti milujú kresliť. Tiež radi skladajú. rôzne príbehy o svojich kresbách. Skúsme tieto dva body spojiť. Ale nebudeme skladať pre nič za nič.
Deti sú nezvyčajne schopné emocionálne reagovať na slová a poetické linky. Spomeňte si, ako sa bábätko upokojuje a zaspáva pri jednoduchých slovách uspávanky... Poznám jedno úžasné dieťa, ktoré poézia K. Čukovského okamžite uspávala.
A ako deti počúvajú rozprávky! Je pravda, že ich musíte čítať aj zručne, pretože hlas (zafarbenie, intonácia) môže byť fascinujúci aj odpudzujúci.
Trochu sme sa rozptýlili... Všimli ste si, že deti vám vždy chcú na konci hodiny povedať o svojom kreslení? Príbeh je však spravidla veľmi podrobný a pre dieťa je ťažké zdôrazniť hlavnú vec. Keď začne rozprávať rozprávku, často sa nechá strhnúť natoľko, že dokáže utiecť aj od samotnej témy obrázka... A my sme sa rozhodli deťom predstaviť úžasné japonské básničky, ktoré sa zmestia len do troch riadkov.
Počuli ste už o haiku (haiku? Ide o japonské lyrické tercety, ktoré sa vyznačujú extrémnou stručnosťou a jedinečnou poetikou.
Vďaka stručnosti sa haiku podobá ľudovým prísloviam. Niektoré tercety našli cirkuláciu v ľudová reč ako príslovia, ako napríklad báseň básnika Basho:
Poviem slovo -
Pery mrznú.
Jesenná smršť!
Ako príslovie to znamená "Opatrnosť niekedy núti mlčať."
Najčastejšie sa však haiku výrazne líši od príslovia vo svojich žánrových charakteristikách. Toto nie je didaktické príslovie, krátke podobenstvo alebo dobre mierený vtip, ale poetický obraz načrtnutý jedným či dvoma ťahmi. Úlohou básnika je nakaziť čitateľa lyrickým vzrušením, prebudiť jeho predstavivosť, a preto nie je potrebné maľovať obraz do všetkých jeho detailov.
Haiku je podobné umeniu maľby.Často boli maľované na námety obrazov a zase inšpirovali umelcov; niekedy sa premenili na komponent obrazu v podobe kaligrafického nápisu na ňom. Niekedy sa básnici uchýlili k metódam zobrazovania podobným umeniu maľby. Toto je napríklad Busonov tercet:
Okolo kvetov polmesiaca.
Slnko vychádza na západe.
Mesiac vychádza na východe.
Niekedy je celé haiku rozšírenou metaforou, ale jeho priamy význam je zvyčajne skrytý v podtexte.
Zo srdca pivónie
Včela pomaly vylieza von.
Ach, s akou nechuťou!
Basho zložil túto báseň pri odchode z pohostinného domova svojho priateľa.
O hokeji sa dá rozprávať veľmi dlho. Myslím si však, že ak má niekto záujem o túto tému, v obchode aj na internete nájdete nádherné príklady japonskej poézie, po prečítaní ktorých na ne nebudete môcť zabudnúť. Je pravda, že sa nedajú čítať v záchvatoch, to si vyžaduje samotu a určitý čas. A pre mnohých z nás má cenu zlata...
Haiku nabáda k pomalému čítaniu, aby bolo možné lepšie vidieť poetický obraz a cítiť myšlienku zakotvenú v slovách. Napodiv, hokej je deťom celkom pochopiteľný a možno ešte vo väčšej miere ako nám dospelým, pretože ich svetonázor je stále otvorený všetkému novému a nie je naplnený klišé a rôznymi obmedzeniami. Deti dokážu nenápadne vycítiť krásu slov a riadkov a niekedy nám lepšie rozumejú emocionálny stav, vyjadrené niekoľkými krátkymi slovami.
Haiku sa so svojou živou, poetickou predstavivosťou dobre hodí na maľbu ako námet. Najmä ak ide o sezónne témy. Haiku môže byť výrazným doplnkom k triedam o rozvoji reči a rozprávaní príbehov.
Ďalším smerom v práci s haiku je skladanie tercét. Uisťujem vás, že je to veľmi zaujímavé a vzrušujúce. Len tri riadky by nám mali sprostredkovať náladu a pocity. Zdá sa to tak jednoduché! Ale to tam nebolo…
Alebo môžete skombinovať maľbu a haiku, keď na základe dokončená maľba sa skladá terceta. Deti táto aktivita naozaj baví. Veď aj písanie poézie je hra. Navyše, niektorí chalani rýchlo pochopili črty poetickej formy, iní potrebovali oveľa viac času...
Takže zoznámenie detí s haiku pomáha:
- rozšírenie chápania japonskej kultúry u detí;
formovanie gramaticky správnej reči, kognitívny záujem na stavbu slov; schopnosť sprostredkovať rečou rôzne stavy objektu, akcie, kvality, vzťahu;
Rozvoj predstavivosti, logiky a asociatívne myslenie, emocionálna schopnosť reagovať na slová a reč vo všeobecnosti;
Pestovanie lásky k materinský jazyk, jeho obraznosť, výraznosť a krása.
Dávame do pozornosti malú výstavu našich kresieb a haiku pre nich, ktoré zložili chalani.
Dúhová krajina
Stretnutie s Pegasom.
Letí smerom k dúhe! 
Anna B. Dúhová krajina (voskovky)
Za oknom sú hviezdy a mesiac...
Červená mačka sníva
Kedy príde nový rok... 
Červená mačka skúma vianočný stromček (akvarel, vosková krieda)
Ľad sa leskne a trblieta.
Položil som kabelku na lavičku.
už pôjdem... 
Lyudmila A. História na klzisku (kvaš)
Snehuliaci zo snehu.
Vyrobili sme ich!
V noci ožívajú. 
Kirill Ch. Snehuliaci (akvarel, vosková krieda)
Modré zvončeky
Sú vo váze.
Moja mama ich má veľmi rada. 
Sergey K. Kvety pre mamu (akvarel)
Krásna hudba…
Tanečníci na pódiu!
Dostávajú potlesk a kvety! 
Máša P. Spoločenské tance (akvarel)
Mladý dub
S radosťou vás pozdravuje
Ružový východ slnka... 
Dáša D. Príbeh o stromoch
(akvarel)
Starý strom
Lúči jeseň.
Smutné… 
Veľké kvapky
Dážď ma dobieha.
utekám domov... 
Ira N. Dážď (uhlie)
Veľká mačka
Prechádzka po našom dvore.
kde je jej dom? 
Galia V. Mačka na prechádzke (uhlie)
Slnko, motýle a kvety
Usmievajú sa na nás.
Toto je radosť. 
Danil V., Dasha D. Koláž „Dám svetu úsmev“ (akvarel, voskovky)
