ოთხმა მხატვარმა სკრებიცკიმ სრულად წაიკითხა. GCD-ის რეზიუმე ზღაპარზე დაფუძნებული გ

ზღაპარი: გეორგი სკრებიცკის ზღაპარი ბავშვებისთვის. წაიკითხეთ

ოთხი ოსტატი-მხატვარი რატომღაც გაერთიანდა: ზამთარი, გაზაფხული, ზაფხული და შემოდგომა; შეიკრიბნენ და კამათობდნენ: რომელი უფრო კარგად ხატავს? ისინი კამათობდნენ და კამათობდნენ და გადაწყვიტეს მსაჯულად აერჩიათ წითელი მზე: ”ის ცხოვრობს მაღლა ცაში, მან ბევრი მშვენიერი რამ ნახა თავის სიცოცხლეში, დაე, განგვასჯოს”.

სანი დათანხმდა მოსამართლეობაზე. მხატვრები საქმეს შეუდგნენ. პირველი, ვინც მოხალისედ დახატა ნახატი, იყო ზიმუშკა-ზამთარი.

”მხოლოდ სანიმ არ უნდა შეხედოს ჩემს ნამუშევრებს,” გადაწყვიტა მან, ”მან არ უნდა ნახოს, სანამ არ დავასრულებ.”

ზამთარი გადაჭიმულიყო ცაზე ნაცრისფერი ღრუბლებიდა კარგად, მოდით დაფაროს ადგილზე სუფთა ფუმფულა თოვლი! ერთ მშვენიერ დღეს ყველაფერი ჩემს ირგვლივ გავაფორმე.

მინდვრები და ბორცვები გათეთრდა. თხელი ყინულიმდინარემ დაიფარა, გაჩუმდა და ზღაპარში ჩაეძინა.

ზამთარი დადის მთებში, ხეობებში, დიდი რბილი თექის ჩექმებით დადის, ჩუმად, გაუგონარი ნაბიჯით. და ის ირგვლივ იყურება - აქეთ-იქით ჯადოსნური სურათიგაასწორებს.

აი, გორაკი შუა მინდორში, პრანკის ქარმა აიღო და გააქრო თეთრი ქუდი. ისევ უნდა ჩავიცვა. იქ კი ნაცრისფერი კურდღელი ბუჩქებს შორის იპარება. ცუდია მისთვის, ნაცრისფერი: თეთრ თოვლზე მტაცებელი ცხოველი ან ფრინველი მაშინვე შეამჩნევს მას, ვერსად დაიმალები მათგან.

- გვერდულად ჩაიცვი თეთრი ბეწვის ქურთუკი, - გადაწყვიტა ზამთარმა, - მაშინ მალე თოვლში აღარ შეგამჩნევენ.

მაგრამ ლიზა პატრიკეევნას არ სჭირდება თეთრებში ჩაცმა. ის შევიდა ღრმა ხვრელიცხოვრობს, იმალება მიწისქვეშეთში მტრებისგან. ის უბრალოდ უნდა იყოს უფრო ლამაზად და თბილად ჩაცმული.

ზამთარმა მისთვის მშვენიერი ბეწვის ქურთუკი მოამზადა, ის უბრალოდ გასაოცარი იყო: ყველა ნათელი წითელი, ცეცხლივით! მელა ამოძრავებს ფუმფულა კუდს, თითქოს ნაპერწკლებს გაფანტავს თოვლზე.

ზამთარმა ტყეში გაიხედა. ”მე მას ისე დაამშვენებ, რომ მზე შეიყვაროს!”

მან ფიჭებსა და ნაძვნარებს მძიმე თოვლის ქურთუკები ჩააცვა; მან წარბებამდე ჩამოიწია თოვლივით თეთრი ქუდები; ტოტებზე ჩამოსხმული ხელჯოხები დავდე. ტყის გმირები დგანან ერთმანეთის გვერდით, დგანან დეკორატიულად, მშვიდად.

მათ ქვემოთ კი სხვადასხვა ბუჩქები და ახალგაზრდა ხეები აფარებდნენ თავს. ზამთარი მათაც, ბავშვებსავით, თეთრი ბეწვის ქურთუკებში აცვია.

და მან თეთრი საბანი გადააგდო მთის ფერფლზე, რომელიც ტყის პირას იზრდება. ისე კარგად გამოვიდა! როუანის ტოტების ბოლოებზე კენკრის მტევანი ეკიდა, როგორც წითელი საყურეები, რომლებიც ჩანს თეთრი საბნის ქვეშ.

ხეების ქვეშ ზამთარმა მთელი თოვლი დახატა სხვადასხვა ნაკვალევისა და ნაკვალევის ნიმუშით. აი კურდღლის ნაკვალევი: წინ ორი დიდი თათის ანაბეჭდია ერთმანეთის გვერდით, უკან კი - ერთმანეთის მიყოლებით - ორი პატარა; და მელა ერთი - თითქოს ძაფით გამოყვანილი: თათი თათად, ისე გადაჭიმულია ჯაჭვით; და რუხი მგელიგაირბინა ტყეში და ანაბეჭდებიც დატოვა. მაგრამ დათვის ნაკვალევი არსად ჩანს და გასაკვირი არ არის: ზიმუშკა-ზამთრის ტოპტიგინამ ტყის სქელში მყუდრო ბუნა ააგო, მიზანს ზემოდან თოვლის სქელი საბანი დაფარა: კარგად დაიძინე! და ის სიამოვნებით ცდის - ის არ გამოდის ბუდედან. ამიტომ ტყეში დათვის კვალს ვერ ხედავთ.

მაგრამ თოვლში მხოლოდ ცხოველების კვალი არ ჩანს. ტყის გაწმენდაში, სადაც მწვანე ცაცხვისა და მოცვის ბუჩქები იშლება, თოვლს, ჯვრებივით, ჩიტების ნაკვალევი თელავს. ეს არის ტყის ქათმები - თხილის როჭო და შავი როჭო - აქ გაწმენდის ირგვლივ დარბიან და დარჩენილ კენკრას აჩეჩებენ.

დიახ, აქ არის: შავი როჭო, ჭრელი თხილის როჭო და შავი როჭო. თეთრ თოვლზე რა ლამაზები არიან ყველა!

ზამთრის ტყის სურათი კარგი აღმოჩნდა, არა მკვდარი, არამედ ცოცხალი! ან ნაცრისფერი ციყვი გადახტება ტოტიდან ტოტზე, ან ლაქოვანი კოდალა, რომელიც ძველი ხის ტოტზე ზის, დაიწყებს თესლის ამოღებას. ფიჭვის გირჩი. ის მას ნაპრალში ჩააგდებს და წვერით დაარტყამს!

ცოცხლობს ზამთრის ტყე. ცხოვრობს თოვლიანი მინდვრები და ხეობები. ჭაღარა თმიანი ჯადოქრის მთელი სურათი - ზამთარი - ცოცხლობს. შეგიძლია Sunny-საც აჩვენო.

მზემ დაშორა ლურჯი ღრუბელი. უყურებს ზამთრის ტყეს, ხეობებს... და მისი ნაზი მზერის ქვეშ ყველაფერი კიდევ უფრო ლამაზდება ირგვლივ.

თოვლი ააფეთქეს და აინთო. ცისფერი, წითელი, მწვანე შუქები აინთო მიწაზე, ბუჩქებზე, ხეებზე. და ნიავმა დაუბერა, ტოტებს ყინვა მოაშორა და მრავალფეროვანი შუქებიც ანათებდნენ და ცეკვავდნენ ჰაერში.

მშვენიერი სურათი აღმოჩნდა! ალბათ უკეთესად ვერ დახატავდით.

მზე აღფრთოვანებულია ზამთრის სურათით, აღფრთოვანებულია ერთი თვე, მეორე - მას თვალს ვერ აშორებს.

თოვლი უფრო და უფრო ანათებს, ირგვლივ ყველაფერი უფრო მხიარულია, უფრო მხიარული. თავად ზამთარი ვერ უძლებს ამდენ სიცხეს და სინათლეს. დადგა დრო, რომ გზა სხვა ხელოვანს დაუთმო.

”კარგი, ვნახოთ, შეძლებს თუ არა მას ჩემზე უფრო ლამაზი სურათის დახატვა,” წუწუნებს ზამთარი, ”და ჩემი დასვენების დროა.”

სხვა მხატვარმა, ვესნა-კრასნამ დაიწყო მუშაობა. ის მაშინვე არ შეუდგა საქმეს. თავიდან ვფიქრობდი: როგორი სურათი უნდა დახატოს?

აქ ტყე დგას მის წინ - პირქუში, მოსაწყენი.

„ნება მომეცით, გაზაფხულივით გავაფორმო იგი ჩემით! »

მან თხელი, დელიკატური ფუნჯები აიღო. მან ოდნავ შეახო არყის ტოტებს სიმწვანე და ჩამოკიდა გრძელი ვარდისფერი და ვერცხლისფერი საყურეები ასპენისა და ვერხვის ხეებზე.

დღითი დღე გაზაფხული უფრო და უფრო ელეგანტურად ხატავს თავის სურათს.

ფართო ტყის გაწმენდაში მან ლურჯი საღებავით დახატა დიდი გაზაფხულის გუბე. და მის ირგვლივ, როგორც ცისფერი ნაპერწკლები, მიმოფანტული თოვლებისა და ფილტვების პირველი ყვავილები.

ის მაინც ხატავს ერთ დღეს და მეორეს. ხევის ფერდობზე ჩიტის ალუბლის ბუჩქებია; მათი ტოტები გაზაფხულმა დაფარა თეთრი ყვავილების მტევნებით. და ტყის პირას, ასევე თეთრად, თითქოს თოვლით დაფარული, ველური ვაშლისა და მსხლის ხეებია.

ბალახი უკვე შუა მდელოზე მწვანედება. და ყველაზე ნესტიან ადგილებში, მარიგოლდის ყვავილები ოქროს ბურთულებივით ყვაოდა.

ირგვლივ ყველაფერი ცოცხლდება. სითბოს გრძნობისას მწერები და ობობები სხვადასხვა ბზარებიდან გამოდიან. მწვანე არყის ტოტებთან მაისის ხოჭოები ზუზუნებდნენ. პირველი ფუტკრები და პეპლები მიფრინავენ ყვავილებს.

და რამდენი ჩიტია ტყეებსა და მინდვრებში! და თითოეული მათგანისთვის Spring-Red-მა მნიშვნელოვანი ამოცანა გამოუვიდა. ფრინველებთან ერთად გაზაფხული აშენებს მყუდრო ბუდეებს.

აქ არყის ხის ტოტზე, ღეროსთან ახლოს, ფიჭის ბუდეა. ეს ხეზე ამონაზარდს ჰგავს - მაშინვე ვერ შეამჩნევთ. და კიდევ უფრო უხილავი რომ გახდეს, ბუდის გარე კედლებში თეთრი არყის კანია ჩაქსოვილი. ლამაზი ბუდე აღმოჩნდა!

კიდევ უკეთესია ოროლის ბუდე. წნული კალათის მსგავსად, ის შეჩერებულია ტოტების ჩანგალში.

და გრძელცხვირიანმა, სიმპათიური მეფისნამმა თავისი ჩიტის სახლი მდინარის ციცაბო ნაპირზე გააკეთა: წვერით ამოთხარა ორმო და მასში ბუდე ააშენა; მხოლოდ მან მოაწყო იგი შიგნით არა ფუმფულა, არამედ თევზის ძვლებით და ქერცლებით. ტყუილად არ არის, რომ მეთევზე ითვლება ყველაზე დახელოვნებულ მეთევზედ.

მაგრამ, რა თქმა უნდა, ყველაზე მშვენიერი ბუდე გამოიგონა ვესნა-კრასნამ ერთი პატარა მოწითალო ფრინველისთვის. მოქნილი მურყნის ტოტზე ნაკადის თავზე ყავისფერი ხელთაა ჩამოკიდებული. ხელთათმანი ნაქსოვია არა მატყლისგან, არამედ თხელი მცენარეებისგან. მას ნისკარტით ქსოვდნენ ფრთოსანი ნემსი ქალები - ჩიტები, მეტსახელად რემეზ. მხოლოდ ცერა თითიჩიტები ხელთათს არ აკრავდნენ; სამაგიეროდ, მათ დატოვეს ხვრელი - ეს არის ბუდის შესასვლელი.

და მრავალი სხვა მშვენიერი სახლი ფრინველებისა და ცხოველებისთვის გამოიგონა გასართობმა გაზაფხულმა!

დღეები გადის. ამოუცნობი გახდა ცოცხალი სურათიტყეები და მინდვრები.

რა არის ის, რომ ცოცავს მწვანე ბალახში? კურდღლები. ისინი მხოლოდ ორი დღის არიან, მაგრამ უკვე დიდები არიან: ყველა მიმართულებით იყურებიან, ულვაშებს ატრიალებენ; ისინი დედა კურდღელს ელოდებიან, რომ რძით გამოკვებოს.

ვესნა-კრასნამ გადაწყვიტა თავისი სურათი ამ ბავშვებით დაესრულებინა. დაე მზემ შეხედოს მას და გაიხაროს, როგორ ცოცხლდება ყველაფერი მის გარშემო; დაე განსაჯოს: შესაძლებელია სურათის დახატვა კიდევ უფრო სახალისო, კიდევ უფრო ელეგანტური?

მზემ ცისფერი ღრუბლის უკნიდან ამოიხედა, გარეთ გაიხედა და აღფრთოვანებული იყო. რამდენიც არ უნდა გაიაროს ცაში, რამდენი საოცრებაც არ უნდა ენახა, ასეთი სილამაზე არასოდეს ენახა. გაზაფხულის სურათს უყურებს და თვალს ვერ აშორებს. ერთი თვე ჩანს, მერე მეორე...

ჩიტის ალუბლის, ვაშლისა და მსხლის ყვავილები დიდი ხანია გაცვეთილია და თეთრ თოვლში ჩავარდა; გამჭვირვალე გაზაფხულის გუბეში ბალახი დიდი ხანია მწვანე იყო; ჩიტების ბუდეებში წიწილები გამოჩეკდნენ და ბუმბულით დაიფარნენ; პაწაწინა კურდღლები უკვე ახალგაზრდა, მოხერხებული კურდღლები გახდნენ...

თავად გაზაფხულიც კი ვერ ცნობს საკუთარ სურათს. რაღაც ახალი, უცნობი გამოჩნდა მასში. ეს ნიშნავს, რომ დადგა დრო, რომ ადგილი დაუთმო სხვა მხატვარ-მხატვარს.

„ვნახავ, დახატავს თუ არა ეს მხატვარი ჩემზე უფრო ხალისიან, უფრო მხიარულ სურათს, - ამბობს ვესნა, - შემდეგ კი ჩრდილოეთისკენ გავფრინდები, იქ არ დამელოდებიან.

ცხელმა ზაფხულმა მუშაობა დაიწყო. ის ფიქრობს, აინტერესებს, როგორი სურათი უნდა დახატოს და გადაწყვეტს: „ავიღებ უფრო მარტივ ფერებს, მაგრამ უფრო მდიდრებს“. და ასეც მოიქცა.

ზაფხულმა მთელი ტყე აყვავებულ სიმწვანეთ მოიხატა; მწვანე საღებავიდაფარა მდელოები და მთები. მხოლოდ მდინარეებისა და ტბებისთვის ავიღე გამჭვირვალე, ნათელი ლურჯი.

"მოდით, - ფიქრობს სამერი, - ყველაფერი ჩემს სურათზე იყოს მომწიფებული, მომწიფებული." ძველ ბაღში გაიხედა, ხეებზე ეკიდა ვარდისფერ ვაშლებსა და მსხლებს და ისე ცდილობდა, რომ ტოტებმაც კი ვერ გაუძლეს - მიწამდე დაიხარეს.

ტყეში, ხეების ქვეშ და ბუჩქების ქვეშ, ზაფხულმა ბევრი, ბევრი სხვადასხვა სოკო დარგა. თითოეულ სოკოს აქვს თავისი ადგილი.

„დაუშვით, არყის ღია ტყეში გაიზარდოს ნაცრისფერი ფესვებით ყავისფერ ქუდებში ბოლტუსები“, - გადაწყვიტა ზაფხულმა, „და მიეცით ბოლტუსები ასპენის ტყეში“. ზაფხულმა მათ ნარინჯისფერ და ყვითელ ქუდებში გამოაცურა.

დაჩრდილულ ტყეში კიდევ ბევრი სხვადასხვა სახეობის სოკო გამოჩნდა: რუსულა, ბოლეტუსი, ბოლეტუსი... და გაწმენდილებში, თითქოს ყვავილები ყვავილობდნენ, მფრინავი აგარიანმა სოკომ გახსნა თავისი კაშკაშა წითელი ქოლგები.

შემოდგომამ არყები და ნეკერჩხლები ლიმონის ყვითელით დაფარა. და ასპენის ფოთლები მწიფე ვაშლებივით გაწითლდა. ასპენის ხე მთლიანად წითელი გახდა, ყველაფერი ცეცხლივით ანთებული იყო.

შემოდგომა დახეტიალდა ტყის გაწმენდაში. შუაში დგას ასწლიანი მუხა, რომელიც სქელ ფოთლებს აკანკალებს.

”ძლიერი გმირი უნდა იყოს გამოწყობილი სპილენძის აბჯარში.” ამიტომ მან მოხუცს ცერემონია გადასცა.

ის იყურება და არც თუ ისე შორს, გაწმენდის კიდეზე, სქელი, გაშლილი ცაცხვის ხეები წრეშია თავმოყრილი, მათი ტოტები ჩამოშვებული. ”მათ საუკეთესოდ უხდება ოქროს ბროკადის მძიმე მოსასხამი.”

ყველა ხე და ბუჩქებიც კი შემოდგომამ თავისებურად დაამშვენა: ზოგს ყვითელ სამოსში, ზოგს კაშკაშა წითელში... მხოლოდ ფიჭვისა და ნაძვის ხეები არ იცოდა როგორ დაამშვენა. ბოლოს და ბოლოს, მათ ტოტებზე ფოთლები კი არა, ნემსები აქვთ და ვერ მოხატავთ. დაე, დარჩეს ისე, როგორც ზაფხულში იყო.

ასე რომ, ფიჭვები და ნაძვის ხეები ზაფხულში მუქი მწვანე რჩებოდა. და ამან ტყე კიდევ უფრო გაანათა, კიდევ უფრო ელეგანტური შემოდგომის ფერად ჩაცმულობაში.

შემოდგომა წავიდა ტყიდან მინდვრებში, მდელოებზე. მან ოქროს მარცვალი ამოიღო მინდვრებიდან, წაიღო კალოზე და მდელოებში სურნელოვანი თივის ღეროები კოშკებივით მაღლა თივის ღეროებად გადაიტანა.

მინდვრები და მდელოები დაცარიელდა, კიდევ უფრო ფართო და ფართო. და შემოდგომის ცაზე მათზე გადაჭიმული შტოები გადამფრენი ფრინველები: წეროები, ბატები, იხვები... იქ კი, ხედავთ, მაღლა, მაღლა, ღრუბლების ქვეშ, დაფრინავენ თოვლივით თეთრი დიდი ფრინველები - გედები; ისინი დაფრინავენ, ფრთებს ცხვირსახოცებივით აფრიალებს და გამოსამშვიდობებელ მისალმებებს უგზავნიან მშობლიურ ადგილებს.

ჩიტები დაფრინავენ თბილ ქვეყნებში. ცხოველები კი, საკუთარი ცხოველური გზით, ემზადებიან სიცივისთვის.

შემოდგომა უბიძგებს ეკლიანი ზღარბს ტოტების გროვის ქვეშ დასაძინებლად, მაჩვი ღრმა ორმოში, დათვი კი ძირს აწყობს ჩამოცვენილი ფოთლებისგან. მაგრამ ის ასწავლის ციყვს სოკოების გაშრობას ტოტებზე და მწიფე თხილის შეგროვებას ღრუში. ელეგანტური ცისფერფრთიანი ჯეი ჩიტიც კი აიძულა ბოროტმა შემოდგომამ, აეღო მუწუკებით სავსე პირი და დაემალა ისინი რბილ მწვანე ხავსში.

შემოდგომაზე, ყველა ფრინველი, ყველა ცხოველი დაკავებულია, ემზადება ზამთრისთვის, მათ დასაკარგი დრო არ აქვთ.

შემოდგომა ჩქარობს, ჩქარობს, სულ უფრო და უფრო ახალ ფერებს პოულობს მისი მხატვრობისთვის. ცა დაფარულია ნაცრისფერი ღრუბლებით. ფოთლების ჭრელი კოლექცია ცივი წვიმით ჩამოირეცხება. და გზის გასწვრივ თხელ ტელეგრაფის მავთულებზე, ძაფზე შავი მძივებივით, ბოლო მფრინავი მერცხლების სტრიქონს ათავსებს.

სევდიანი სურათი აღმოჩნდა. მაგრამ არის მასში რაღაც კარგიც.

შემოდგომა კმაყოფილია თავისი საქმით, მას შეუძლია აჩვენოს იგი წითელ მზეს.

მზემ ნაცრისფერი ღრუბლის უკნიდან ამოიხედა და მისი ნაზი მზერის ქვეშ შემოდგომის პირქუშმა სურათმა მაშინვე გაამხიარულა და დაიწყო ღიმილი.

ოქროს მონეტებივით ბრწყინავდნენ შიშველ ტოტებზე ბოლო ფოთლებიარყები ყვითელი ლერწმებით შემოსაზღვრული მდინარე კიდევ უფრო გალურჯდა, მდინარის იქით დისტანციები კიდევ უფრო გამჭვირვალე და ფართო გახდა, მშობლიური მიწის ფართობი კიდევ უფრო გაუთავებელი გახდა.

წითელ მზეს უყურებს და თვალს ვერ აშორებს. სურათი მშვენიერი აღმოჩნდა, მაგრამ თითქოს მასში რაღაც არ არის დასრულებული, თითქოს შემოდგომის წვიმით გარეცხილი წყნარი მინდვრები და ტყეები რაღაცას ელოდება. ბუჩქებისა და ხეების შიშველი ტოტები მის მოსვლას ვერ ითმენენ. ახალი მხატვარიდა აცვია მათ თეთრ ფუმფულა ტანსაცმელში.

და ეს ხელოვანი არ არის შორს. უკვე ზიმუშკა-ზამთრის ჯერია ახალი სურათიდაწერე.

ასე რომ, ოთხი ოსტატი-მხატვარი მუშაობს თავის მხრივ: ზამთარი, გაზაფხული, ზაფხული და შემოდგომა. და თითოეული მათგანი კარგად აკეთებს თავისებურად. Sunny არასოდეს გადაწყვეტს, ვისი სურათია უკეთესი. ვინ დაამშვენა უფრო ელეგანტურად მინდვრები, ტყეები და მდელოები? რა არის უფრო ლამაზი: თეთრი ცქრიალა თოვლი თუ გაზაფხულის ყვავილების ფერადი ხალიჩა, ზაფხულის აყვავებული სიმწვანე თუ შემოდგომის ყვითელი, ოქროსფერი ფერები?

ან იქნებ ყველაფერი თავისებურად კარგია? თუ ასეა, მაშინ ოსტატ-მხატვრებს საკამათო არაფერი აქვთ; დაე, თითოეულმა მათგანმა თავის მხრივ დახატოს სურათი. და ჩვენ დავაკვირდებით მათ ნამუშევრებს და აღფრთოვანებული ვიქნებით.

ტატიანა ტურუსოვა
GCD-ის რეზიუმე გ. სკრებიცკის ზღაპრის მიხედვით „ოთხი მხატვარი. ზამთარი“ ტექნოლოგიის გამოყენებით პროდუქტიული კითხვა

გ.სკრებიცკის ზღაპარი „ოთხი მხატვარი. ზამთარი"

სამიზნე.გ.სკრებიცკის ნაწარმოების გაცნობა „ოთხი მხატვარი. ზამთარი“. ბავშვების აღქმის უნარის განვითარება ლიტერატურული ტექსტი, ზღაპრის მოვლენების გააზრება.

Დავალებები:

ისწავლეთ ლიტერატურული ტექსტის ყურადღებით მოსმენა და ზღაპრის მნიშვნელობის გაგება.

ასწავლეთ ბავშვებს მეტყველებაში ხატოვანი გამონათქვამების შერჩევა და გამოყენება.

გაამდიდრეთ ბავშვების ცოდნა ზამთრისა და ზამთრის მოვლენების შესახებ.

ილუსტრაციებიდან და მუსიკიდან წაკითხვამდე ტექსტის შინაარსის გამოცნობისა და წინასწარმეტყველების უნარის გამომუშავება.

განუვითარდეთ პანტომიმის უნარები, ასწავლეთ ბავშვებს შექმნა ექსპრესიული გამოსახულებებისახის გამონათქვამებისა და ჟესტების გამოყენებით.

ჩამოაყალიბეთ თანმიმდევრული მეტყველება ბავშვებში.

აღზარდოს წიგნიერი მკითხველი, რომელიც ასახავს ავტორის ზრახვებს; მკითხველი აკეთებს საკუთარ დასკვნებს.

აღჭურვილობა:ამსახველი ფოტო ილუსტრაციები ზამთრის პეიზაჟები; P.I. ჩაიკოვსკის ციკლის "სეზონები" აუდიოჩანაწერი. ზამთარი"; ქუდები-ნიღბები, ჯადოსნური ჯოხი, მრავალფერადი ქლიავი.

გამოყენებული მეთოდები და ტექნიკა:

სიტყვიერი:მეტყველების ახსნა, კითხვები ბავშვებისთვის, ინტონაცია, ლოგიკური სტრესი, პაუზები.

პრაქტიკული:დრამატიზაციის თამაში.

ვიზუალური:ფოტო ილუსტრაციების ჩვენება, სახის გამონათქვამები, ჟესტები, TSO-ს გამოყენება. მუსიკის დახმარებით ბავშვთა ემოციების აღორძინების მეთოდი.

ლექსიკონი:ჯადოქარი, თავი შეკრა, უფრო ლამაზი.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

ტექსტთან მუშაობა წაკითხვამდე (მოლოდინი)

ბავშვები ნახევარწრიულად სხედან სკამებზე. ჟღერს P.I. ჩაიკოვსკის მუსიკა "სეზონები". ზამთარი"

განმანათლებელი:დღეს ბავშვები გვყავს უჩვეულო აქტივობა. გეპატიჟებით ჯგუფიდან გაუსვლელად სასეირნოდ მშვენიერში, ჯადოსნური სამყარობუნება.

Მოუსმინე ამას საოცარი მუსიკა. მისი ავტორია დიდი რუსი კომპოზიტორი პიოტრ ილიჩ ჩაიკოვსკი. ეს მუსიკა არის სერიიდან "სეზონები". წელიწადის რომელ დროს ეძღვნება მუსიკა? რა არის მუსიკის ხასიათი? რას წარმოიდგენთ მის მოსმენისას? ახლა კი გადავხედოთ ზამთრის პეიზაჟების ამსახველ ფოტო ილუსტრაციებს.

ყველა სურათი განსხვავებულია, მაგრამ ეს ყველაფერი ზამთარს ეხება. ზამთარი, ბიჭებო, შეიძლება გამოსახული იყოს არა მხოლოდ სურათზე, არამედ სიტყვებითაც. დღეს, ბიჭებო, გეპატიჟებით გეორგი ალექსეევიჩ სკრებიცკის ზღაპრის მოსასმენად "ოთხი მხატვარი. ზამთარი".

Მე -2 ნაწილი

კომენტირებული კითხვა

ოთხი მხატვარი. ზამთარი

მინდვრები და ბორცვები გათეთრდა. მდინარე წვრილი ყინულით დაიფარა, გაჩუმდა და ზღაპარში ჩაეძინა. (რატომ მოხდა ეს)

ზამთარი დადის მთებში, ხეობებში, დიდი რბილი თექის ჩექმებით დადის, ჩუმად, გაუგონარი ნაბიჯით. თვითონ კი ირგვლივ იყურება - აქეთ-იქით გამოასწორებს თავის ჯადოსნურ სურათს. (Რას აკეთებს)

აი, გორაკი შუა მინდორში, პრანკსტერმა ქარი აიღო და თეთრი ქუდი ააფეთქა. ისევ უნდა ჩავიცვა. იქ კი ნაცრისფერი კურდღელი ბუჩქებს შორის იპარება. ცუდია მისთვის, ნაცრისფერი: (რატომ გრძნობს თავს ცუდად ნაცრისფერი კურდღელი ზამთარში) თეთრ თოვლზე მტაცებელი ცხოველი ან ფრინველი ამას მაშინვე შეამჩნევს, მათგან ვერსად დაიმალები.

„დახრილს თეთრ ბეწვის ქურთუკს ჩავიცვამ“, – გადაწყვიტა ზამთარმა, „მაშინ მას თოვლში მალე ვერ შეამჩნევთ“.

მაგრამ ლიზა პატრიკეევნას არ სჭირდება თეთრებში ჩაცმა. ის ცხოვრობს ღრმა ხვრელში, იმალება მიწისქვეშეთში მტრებისგან. ის უბრალოდ უნდა იყოს უფრო ლამაზად და თბილად ჩაცმული.

ზამთარმა მისთვის მშვენიერი ბეწვის ქურთუკი მოამზადა, ეს უბრალოდ გასაოცარია: (რა ფერისაა მელას ქურთუკი ზამთარში) ყველა ნათელი წითელი, როგორც ცეცხლი იწვის! მელა ამოძრავებს ფუმფულა კუდს, თითქოს ნაპერწკლებს გაფანტავს თოვლზე.

ზამთარმა ტყეში გაიხედა. ”მე მას ისე დაამშვენებ, რომ მზე შეიყვაროს!” (როგორ შეუძლია ზამთარს გაანათოს ტყე)

მან ფიჭებსა და ნაძვნარებს მძიმე თოვლის ქურთუკები ჩააცვა; მან წარბებამდე ჩამოიწია თოვლივით თეთრი ქუდები; ტოტებზე ჩამოსხმული ხელჯოხები დავდე. ტყის გმირები დგანან ერთმანეთის გვერდით, დგანან დეკორატიულად, მშვიდად.

მათ ქვემოთ კი სხვადასხვა ბუჩქები და ახალგაზრდა ხეები აფარებდნენ თავს. ზამთარი მათაც, ბავშვებსავით, თეთრი ბეწვის ქურთუკებში აცვია.

და მან თეთრი საბანი გადააგდო მთის ფერფლზე, რომელიც ტყის პირას იზრდება. ისე კარგად გამოვიდა! როუანის ტოტების ბოლოებზე კენკრის მტევანი ეკიდა, როგორც წითელი საყურეები, რომლებიც ჩანს თეთრი საბნის ქვეშ.

ხეების ქვეშ ზამთარმა მთელი თოვლი დახატა სხვადასხვა ნაკვალევისა და ნაკვალევის ნიმუშით. (ვისი კვალი ჩანს ტყეში ზამთარში) აი კურდღლის ნაკვალევი: წინ ორი დიდი თათის ანაბეჭდია ერთმანეთის გვერდით, უკან კი - ერთმანეთის მიყოლებით - ორი პატარა; და მელა - თითქო ძაფით გამოყვანილი: თათი თათად, ისე გადაჭიმულია ჯაჭვით; და ნაცრისფერი მგელი გაიქცა ტყეში, ასევე დატოვა მისი ანაბეჭდები. მაგრამ დათვის კვალი არსად ჩანს (რატომ არ არის დათვის ბილიკი) და არცაა გასაკვირი: ზიმუშკა-ზამთარმა ტოპტიგინას მყუდრო ბუნაგი მოაწყო ტყის სქელში, ზემოდან თოვლის სქელი საბანი დააფარა: კარგად დაიძინე! და ის სიამოვნებით ცდის - ის არ გამოდის ბუდედან. ამიტომ ტყეში დათვის კვალს ვერ ხედავთ.

ზამთრის ტყე ცხოვრობს. ცხოვრობს თოვლიანი მინდვრები და ხეობები. ნაცრისფერი თმიანი ჯადოქარი ზამთრის მთელი სურათი ცხოვრობს. შეგიძლია Sunny-საც აჩვენო.

მზემ დაშორა ლურჯი ღრუბელი. უყურებს ზამთრის ტყეს, ხეობებს. და მისი ნაზი მზერის ქვეშ ყველაფერი ირგვლივ კიდევ უფრო ლამაზი ხდება. (რა ხდება, როდესაც მზე იწყებს ნათებას ზამთარში)

თოვლი ააფეთქეს და აინთო. ცისფერი, წითელი, მწვანე შუქები აინთო მიწაზე, ბუჩქებზე, ხეებზე. და ნიავმა დაუბერა, ტოტებს ყინვა მოაშორა და მრავალფეროვანი შუქებიც ანათებდნენ და ცეკვავდნენ ჰაერში.

მშვენიერი სურათი აღმოჩნდა! ალბათ უკეთესად ვერ დახატავდით.

ფიზმუტკა"ბევრად ვიმუშავეთ, დავისვენოთ"

ჩვენ ვიმუშავეთ - მოდი დავისვენოთ, (ადგილზე სიარული.)

ავდგეთ და ღრმად ამოვისუნთქოთ. (გაჭიმვა.)

ხელები გვერდებზე, წინ, (ტორსის შემობრუნება.)

მარცხნივ, მარჯვნივ. (იხრება მარცხნივ და მარჯვნივ.)

სამი მოსახვევი, ადექი პირდაპირ. (ჩაჯდომები.)

ასწიეთ ხელები ზევით და ქვევით. (ხტუნვა.)

ხელები თანდათან დაბლა, (ადგილზე დადის.)

მათ ყველას ღიმილი მოუტანეს.

ნაწილი 3

წაკითხულის განხილვა.

საუბარი ბავშვებთან წაკითხულის შინაარსზე.

როგორ ფიქრობთ, ნაწარმოები, რომელსაც წაიკითხავთ, ზღაპარია თუ მოთხრობა?

როგორ ზრუნავდა ზამთარი ცხოველებზე?

ზამთარში თოვლი განსხვავებულია. ეთანხმებით ამას? იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორია თოვლი წმინდა ყინვაგამძლე დღეს.

როგორ გამოიყურება თოვლი, როდესაც დათბობა იწყება?

როგორ ფიქრობთ, რატომ გადაიქცა მზის სხივების ქვეშ თოვლი თოვლის თეთრიდან მრავალფერად?

შეეცადე მითხრა რა არის ზამთრის ბუნებაყველაზე მეტად მოგწონს.

ნაწილი 4

ტექსტის დაკვრა.

ესკიზები ემოციებისა და მოძრაობების გამოხატვისთვის.

მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს გამოსახვის მიზნით პერსონაჟებიზღაპრები მის სხვადასხვა ეპიზოდებში. წარმოვიდგინოთ, რომ ერთად ჯადოსნური ჯოხიშეგვიძლია ამ ზღაპარში ჩავწვდეთ.

წარმოიდგინეთ ზამთარი, რომელიც ჩუმად, გაუგონარი ნაბიჯებით დგას. და ის ირგვლივ იყურება.

აჩვენე, როგორ იპარება ნაცრისფერი კურდღელი ბუჩქებს შორის.

აჩვენე ლიზა პატრიკეევნა ახალ ბეწვის ქურთუკში.

გაიხსენეთ, როგორ ეპყრობოდა ზამთარი ფიჭვისა და ნაძვის ხეებს. რა დაარქვა ავტორმა ზღაპარში ხეებს? აჩვენე როგორ დგანან ტყის გმირები. როგორ შეგიძლიათ გამოსახოთ ბუჩქები და ახალგაზრდა ხეები?

რა ნიმუშით დახატა ზამთარი თოვლი? მივყვეთ მელას კვალს.

როგორ შეგიძლიათ აჩვენოთ, რომ თოვლი აალდა, ანათებდა, ანათებდა?

ქვედა ხაზი

რაზეა ეს ზღაპარი? (ზამთრის შესახებ)

Ვინ დაწერა ეს? (გ. სკრებიცკი)

ამიტომაც დაწერა ეს გეორგი ალექსეევიჩ სკრებიცკიმ ლამაზი ზღაპარი, რომელშიც ხატავს ბუნების სურათებს, ასწავლის როგორ დააკვირდეს ბუნებას, დაინახოს და გაიგოს მისი სილამაზე.

1. Skorolupova O. A. კლასები უფროს ბავშვებთან სკოლამდელი ასაკითემაზე "ზამთარი" - M.: TC Sfera, 2003 წ.

2. Chindilova, O. V. Reading მხატვრული ლიტერატურასკოლამდელი ასაკის ბავშვები: გაგების მიდგომები და განხორციელების ფორმები. - სკოლამდელი განათლება. – 2011. – No1. – გვ. 59 – 61.

პუბლიკაციები თემაზე:

სკოლამდელი აღზრდის ბავშვის სწორი კითხვის აქტივობის ტიპის ფორმირება პროდუქტიული კითხვის ტექნოლოგიის გამოყენებით(სლაიდი No2) მინდა ჩემი გამოსვლა ალბერტ აინშტაინის სიტყვებით დავიწყო: „თუ გინდა, რომ შენი შვილები ჭკვიანები იყვნენ, წაიკითხე ზღაპრები.

ასაკობრივი ჯგუფი: 3 – 4 წელი თემა: „ზღაპარი ზღაპრის შემდეგ“ მიზანი: ბავშვების ცოდნის შეჯამება კომპლექსურ თემატურ გეგმაზე „ზღაპრის მონახულება“.

პირდაპირი აქტივობების შეჯამება საგანმანათლებლო სფეროში „მეტყველების განვითარება“ უფროსი ბავშვებისთვის GCD თემა: ვიზიტი ზღაპრების ქვეყანა. ბავშვების ასაკი: 4-5 წელი. მიზანი: ფორმირება შემეცნებითი ინტერესირომ ლიტერატურული ჟანრი"ზღაპარი".

საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება 3-4 წლის ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო სფეროში "მეტყველების განვითარება" სამოგზაურო გაკვეთილის სახით "სამაშველოში"მიზანი: თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება 3-4 წლის ბავშვებში ODD-ის მქონე ბავშვებში ნაცნობი ზღაპრის ტექსტის უფროსებთან ერთად გადმოცემის სწავლის გზით. Დავალებები:.

"შინაური ცხოველები". საგანმანათლებლო საქმიანობის რეზიუმე საგანმანათლებლო სფეროში "მეტყველების განვითარება" (პირველი უმცროსი ჯგუფი)პროგრამის შინაარსი: საგანმანათლებლო მიზნები: გააცანით ბავშვებს შინაური ცხოველები და მათი შვილები (ძროხა - ხბო, თხა - შვილი,...

საგანმანათლებლო საქმიანობის რეზიუმე საგანმანათლებლო სფეროში "მეტყველების განვითარება". ნ.დ. კალინინას მოთხრობის მოთხრობა "თოვლის ფუნთუკის შესახებ" MADO CRR No. 2 „დელფინი“ რეზიუმე პირდაპირ საგანმანათლებლო საქმიანობასაგანმანათლებლო სფერო « მეტყველების განვითარება" (უფროსი.

საგანმანათლებლო საქმიანობის რეზიუმე საგანმანათლებლო სფეროში "მეტყველების განვითარება" მეორე უმცროსი ჯგუფისთვის "Bunny-jumping"პროგრამის შინაარსი:: 1. გააგრძელეთ ბავშვების შედგენის სწავლება მოკლე ისტორიამასწავლებლის დახმარებით; წებოს ქაღალდი ცარიელი ფურცელზე.

"თოვლისფერი ზამთარი" ღია საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება საგანმანათლებლო დარგში „მეტყველების განვითარება“პროგრამის მიზნები: ასწავლეთ ბავშვებს სეზონების შედარება შენიშვნებით დამახასიათებელი ნიშნებიყველას განუვითარდეთ თანმიმდევრული მეტყველება, გააქტიურება და გამდიდრება.

გაკვეთილის შეჯამება "ტრანსპორტი" საგანმანათლებლო სფეროში "მეტყველების განვითარება" უფროს ჯგუფში.მიზანი: ცოდნის კონსოლიდაცია ტრანსპორტის ტიპების, მათ მიერ შესრულებული და გააქტიურებული მოქმედებების შესახებ ლექსიკათემაზე „ტრანსპორტი“ ამოცანები:.

GCD-ის რეზიუმე მეტყველების განვითარების საგანმანათლებლო სფეროში MBDOU ოდოევსკი საბავშვო ბაღი No1 ზოგადი განვითარების ტიპი. აღმზრდელი: ვან. O. N. GCD თემა: მოთხრობა სათამაშოზე დაფუძნებული. მიზანი: პირობების შექმნა.

სურათების ბიბლიოთეკა:

პრეზენტაციის აღწერა ინდივიდუალური სლაიდებით:

1 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

2 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

გეორგი სკრებიცკი 1903-1964 გეორგი სკრებიცკი დაიბადა მოსკოვში, ექიმის ოჯახში. მისი ბავშვობის წლები ტულას პროვინციის ქალაქ ჩერნში გაატარა და მისი ბავშვობის შთაბეჭდილებები ამ ადგილების ბუნდოვანი ბუნების შესახებ სამუდამოდ დარჩა მომავალი მწერლის მეხსიერებაში.

3 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ოთხი მხატვარი (მოთხრობა) ოთხი ჯადოქარი მხატვარი რატომღაც გაერთიანდა: ზამთარი, გაზაფხული, ზაფხული და შემოდგომა; შეიკრიბნენ და კამათობდნენ: რომელი უფრო კარგად ხატავს? ისინი კამათობდნენ და კამათობდნენ და გადაწყვიტეს მსაჯულად აერჩიათ წითელი მზე: ”ის ცხოვრობს მაღლა ცაში, მან ბევრი მშვენიერი რამ ნახა თავის სიცოცხლეში, დაე, განგვასჯოს”. სანი დათანხმდა მოსამართლეობაზე. მხატვრები საქმეს შეუდგნენ. პირველი, ვინც მოხალისედ დახატა ნახატი, იყო ზიმუშკა-ზამთარი. "მხოლოდ სანიმ არ უნდა შეხედოს ჩემს ნამუშევრებს", - გადაწყვიტა მან. "არ უნდა ვნახო ის, სანამ არ დავასრულებ." ზამთარმა ცაზე ნაცრისფერი ღრუბლები გააფართოვა და მოდით, დედამიწა ახალი ფუმფულა თოვლით დავფაროთ! ერთ მშვენიერ დღეს ყველაფერი ჩემს ირგვლივ გავაფორმე. მინდვრები და ბორცვები გათეთრდა. მდინარე წვრილი ყინულით დაიფარა, გაჩუმდა და ზღაპარში ჩაეძინა. ზამთარი დადის მთებში, ხეობებში, დიდი რბილი თექის ჩექმებით დადის, ჩუმად, გაუგონარი ნაბიჯით. თვითონ კი ირგვლივ იყურება - აქეთ-იქით გამოასწორებს თავის ჯადოსნურ სურათს. აი, გორაკი შუა მინდორში, პრანკსტერმა ქარი აიღო და თეთრი ქუდი ააფეთქა. ისევ უნდა ჩავიცვათ... მაგრამ ბუჩქებს შორის ნაცრისფერი კურდღელი იპარება. ცუდია მისთვის, ნაცრისფერი: თეთრ თოვლზე მტაცებელი ცხოველი ან ფრინველი მაშინვე შეამჩნევს მას, ვერსად დაიმალები მათგან.

4 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

- გვერდულად ჩაიცვი თეთრი ბეწვის ქურთუკი, - გადაწყვიტა ზამთარმა, - მაშინ თოვლში მალე აღარ შეგამჩნევენ. მაგრამ ლიზა პატრიკეევნას არ სჭირდება თეთრებში ჩაცმა. ის ცხოვრობს ღრმა ხვრელში, იმალება მიწისქვეშეთში მტრებისგან. ის უბრალოდ უნდა იყოს უფრო ლამაზი და თბილი. ზამთარმა მისთვის მშვენიერი ბეწვის ქურთუკი მოამზადა, ის უბრალოდ გასაოცარი იყო: ყველა ნათელი წითელი, ცეცხლივით! მელა ამოძრავებს ფუმფულა კუდს, თითქოს ნაპერწკლებს გაფანტავს თოვლზე. ზამთარმა ტყეში გაიხედა. ”მე მას ისე დაამშვენებ, რომ მზე შეიყვაროს!” მან ფიჭებსა და ნაძვნარებს მძიმე თოვლის ქურთუკები ჩააცვა; მან წარბებამდე ჩამოიწია თოვლივით თეთრი ქუდები; ტოტებზე ჩამოსხმული ხელჯოხები დავდე. ტყის გმირები დგანან ერთმანეთის გვერდით, დგანან დეკორატიულად, მშვიდად. მათ ქვემოთ კი სხვადასხვა ბუჩქები და ახალგაზრდა ხეები აფარებდნენ თავს. ზამთარი მათაც, ბავშვებსავით, თეთრი ბეწვის ქურთუკებში აცვია. და მან თეთრი საბანი გადააგდო მთის ფერფლზე, რომელიც ტყის პირას იზრდება. ისე კარგად გამოვიდა! როუანის ტოტების ბოლოებზე კენკრის მტევანი ეკიდა, როგორც წითელი საყურეები, რომლებიც ჩანს თეთრი საბნის ქვეშ. ხეების ქვეშ ზამთარმა მთელი თოვლი დახატა სხვადასხვა ნაკვალევისა და ნაკვალევის ნიმუშით. აი კურდღლის ნაკვალევი: წინ ორი დიდი თათის ანაბეჭდია ერთმანეთის გვერდით, უკან კი - ერთმანეთის მიყოლებით - ორი პატარა; და მელა - თითქო ძაფით გამოყვანილი: თათი თათად, ისე გადაჭიმულია ჯაჭვით; და ნაცრისფერი მგელი გაიქცა ტყეში, ასევე დატოვა მისი ანაბეჭდები. მაგრამ დათვის კვალს ვერსად ნახავ და გასაკვირი არ არის: ზიმუშკა-ზამთარმა ტოპტიგინას მყუდრო ბუნა ააშენა ტყის ბუჩქნარში და მიშენკას სქელი თოვლის საბანი ზემოდან დაფარა: კარგად დაიძინე! და ის სიამოვნებით ცდის - ის არ გამოდის ბუდედან. ამიტომ ტყეში დათვის კვალს ვერ ხედავთ.

5 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მაგრამ თოვლში მხოლოდ ცხოველების კვალი არ ჩანს. ტყის გაწმენდაში, სადაც მწვანე ცაცხვისა და მოცვის ბუჩქები იშლება, თოვლს, ჯვრებივით, ჩიტების ნაკვალევი თელავს. ეს არის ტყის ქათმები - თხილის როჭო და შავი როჭო - აქ გაწმენდის ირგვლივ დარბიან და დარჩენილ კენკრას აჩეჩებენ. დიახ, აქ არის: შავი როჭო, ჭრელი თხილის როჭო და შავი როჭო. თეთრ თოვლზე რა ლამაზები არიან ყველა! ზამთრის ტყის სურათი კარგი აღმოჩნდა, არა მკვდარი, არამედ ცოცხალი! ან ნაცრისფერი ციყვი გადახტება ტოტიდან ყლორტზე, ან ლაქებიანი კოდალა, რომელიც ძველი ხის ტოტზე ზის, დაიწყებს თესლის ამოღებას ფიჭვის გირჩიდან. ის მას ნაპრალში ჩააგდებს და წვერით დაარტყამს! ზამთრის ტყე ცხოვრობს. ცხოვრობს თოვლიანი მინდვრები და ხეობები. ჭაღარა თმიანი ჯადოქრის მთელი სურათი - ზამთარი - ცოცხლობს. შეგიძლია Sunny-საც აჩვენო. მზემ დაშორა ლურჯი ღრუბელი. უყურებს ზამთრის ტყეს, ხეობებს... და მისი ნაზი მზერის ქვეშ ყველაფერი კიდევ უფრო ლამაზდება ირგვლივ. თოვლი ააფეთქეს და აინთო. ცისფერი, წითელი, მწვანე შუქები აინთო მიწაზე, ბუჩქებზე, ხეებზე. და ნიავმა დაუბერა, ტოტებს ყინვა მოაშორა და მრავალფეროვანი შუქებიც ანათებდნენ და ცეკვავდნენ ჰაერში. მშვენიერი სურათი აღმოჩნდა! ალბათ უკეთესად ვერ დახატავდით. მზე აღფრთოვანებულია ზამთრის სურათით, აღფრთოვანებულია თვე, მეორე - თვალს ვერ აშორებს. თოვლი უფრო და უფრო ანათებს, ირგვლივ ყველაფერი უფრო მხიარულია, უფრო მხიარული. თავად ზამთარი ვერ უძლებს ამდენ სიცხეს და სინათლეს. დადგა დრო, რომ გზა სხვა ხელოვანს დაუთმო. "კარგი, ვნახოთ, შეუძლია თუ არა მას ჩემზე უფრო ლამაზი სურათის დახატვა", - წუწუნებს ვინტერი. ”და ჩემი დასვენების დროა.”

6 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

სხვა მხატვარმა დაიწყო მუშაობა - ვესნა-კრასნა. ის მაშინვე არ შეუდგა საქმეს. თავიდან ვფიქრობდი: როგორი სურათი უნდა დახატოს? აქ ტყე დგას მის წინ - პირქუში, მოსაწყენი. "ნება მომეცით, გაზაფხულზე, ჩემი გზით დაამშვენებს!" მან თხელი, დელიკატური ფუნჯები აიღო. მან ოდნავ შეახო არყის ტოტებს სიმწვანე და ჩამოკიდა გრძელი ვარდისფერი და ვერცხლისფერი საყურეები ასპენისა და ვერხვის ხეებზე. დღითი დღე გაზაფხული უფრო და უფრო ელეგანტურად ხატავს თავის სურათს. ფართო ტყის გაწმენდაში მან ლურჯი საღებავით დახატა დიდი გაზაფხულის გუბე. და მის ირგვლივ, როგორც ცისფერი ნაპერწკლები, მიმოფანტული თოვლებისა და ფილტვების პირველი ყვავილები. ის მაინც ხატავს ერთ დღეს და მეორეს. ხევის ფერდობზე ჩიტის ალუბლის ბუჩქებია; მათი ტოტები გაზაფხულმა დაფარა თეთრი ყვავილების მტევნებით. და ტყის პირას, ასევე თეთრად, თითქოს თოვლით დაფარული, ველური ვაშლისა და მსხლის ხეებია. ბალახი უკვე შუა მდელოზე მწვანედება. და ყველაზე ნესტიან ადგილებში, მარიგოლდის ყვავილები ოქროს ბურთულებივით ყვაოდა. ირგვლივ ყველაფერი ცოცხლდება. სითბოს გრძნობისას მწერები და ობობები სხვადასხვა ბზარებიდან გამოდიან. მწვანე არყის ტოტებთან მაისის ხოჭოები ზუზუნებდნენ. პირველი ფუტკრები და პეპლები მიფრინავენ ყვავილებს. და რამდენი ჩიტია ტყეებსა და მინდვრებში! და თითოეული მათგანისთვის Spring-Red-მა მნიშვნელოვანი ამოცანა გამოუვიდა. ფრინველებთან ერთად გაზაფხული აშენებს მყუდრო ბუდეებს. აქ არყის ხის ტოტზე, ღეროსთან ახლოს, ფიჭის ბუდეა. ხეზე ამონაზარდივითაა – მაშინვე ვერ შეამჩნევთ. და კიდევ უფრო უხილავი რომ გახდეს, ბუდის გარე კედლებში თეთრი არყის კანია ჩაქსოვილი. ლამაზი ბუდე აღმოჩნდა!

კლასტერული სტრატეგია

მასწავლებელი და მოსწავლეები ქმნიან კლასტერს.

Ჯგუფური სამუშაო

111. წაიკითხეთ გ.სკრებიცკის ნაწარმოების „ოთხი მხატვრის“ 1 ნაწილი. განსაზღვრეთ

მისი ჟანრისა და თემის. როგორ ფიქრობთ, შეიძლება არსებობდეს მხატვარი - ზამთარი, მხატვარი -

გაზაფხული, მხატვარი - ზაფხული, მხატვარი - შემოდგომა?

114. წაიკითხეთ გ.სკრებიცკის ნაწარმოების „ოთხი მხატვრის“ მე-2 ნაწილი. Რის შესახებ

წელიწადის დროზე ამბობ?

115. უპასუხე კითხვებს.

თხელი კითხვები სქელი კითხვები

1. რატომ არ დაიწყო გაზაფხული მაშინვე საქმეს?

2. რა იყო ტყე, რომელიც გაზაფხულმა ნახა?

2. ახსენით რას ნიშნავს პირქუში ტყე, მოსაწყენი?

3.რა იარაღები აიღო ვესნამ რატომ?

3. მართალია, რომ თითოეული ფრინველისთვის გაზაფხულია

კრასნამ მოიფიქრა რაიმე მნიშვნელოვანი?

4. როგორ გადაწყვიტა გაზაფხულმა ტყის მორთვა?

4. რატომ იწერება სიტყვა გაზაფხული დიდი ასოები?

5. რა ფერები გამოიყენა გაზაფხული?

6. რა ახალი, უცნობი გამოჩნდა სურათზე?

6. რატომ ითვლება მეფისნარევი ყველაზე ოსტატურად?

7. როგორ ფიქრობთ, რისი გადმოცემა სურდა ავტორს ჩვენთვის ამ ნაწარმოებში?

8. იპოვე პერსონიფიკაციები ტექსტში.

9. ამოიწერეთ გამოკვეთილი წინადადებები და ხაზი გაუსვით შედარებებს.

დაადგინეთ, რას ადარებენ?

ამოცანები ზოგიერთისთვის.

117 -119 .. მოუსმინეთ გ.სკრებიცკის ნაწარმოების „ოთხი მხატვრის“ მე-3 და მე-4 ნაწილებს. დაახლოებით რა ჯერ წელი გადისმეტყველება? Როგორ ხარ

როგორ ფიქრობთ, რას დახატავს ზაფხული და შემოდგომა? რა საღებავებს იყენებენ? ახლა წაიკითხე და

შეადარეთ თქვენი პროგნოზი ტექსტთან.

118. უპასუხე კითხვებს.

1) რა გადაწყვიტა ზაფხულმა? რატომ?

2) რა ფერები გამოიყენა ლეტომ?

3) რა პერსონიფიკაციები შეგხვდათ ტექსტში? ჩამოთვალეთ სიტყვიერად.

4) დაამტკიცეთ, რომ ბოლო წინადადებაარის შედარება

120. უპასუხე კითხვებს.

„თხელი“ კითხვები „სქელი“ კითხვები

როგორ დაამშვენა შემოდგომამ ვერხვის ხე

1. ახსენით რატომ ადარებენ ვერხვის ფოთლებს

მწიფე ვაშლებით და ასპენის ხე ცეცხლით?

დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი.

მან მოაგროვა ოქროს მარცვალი მინდვრებიდან და წაიყვანა კალოზე,

კალოზე და მდელოებში სურნელოვანი თივის ღეროები წაიღო

მაღალი, კოშკების მსგავსად, თივის ღეროები.

3. როგორ ჩააცვა შემოდგომამ მოხუცს?

3. დაამტკიცეთ, რომ ამ წინადადებაში

არის შედარება.

და აი, იყურები, მაღლა, მაღლა, ქვეშ

ღრუბლები, დიდი თეთრი -

თოვლის ფრინველები - გედები; მფრინავი, მა-

ჯესტერი ცხვირსახოცებივით ფრთებს უგზავნის

დამშვიდობება ჩემს მშობლიურ ადგილებს

121. როგორ ფიქრობთ, როგორ დასრულდება გ.სკრებიცკის „ოთხი ხელოვანის“ ისტორია? კარ-

რომელი მხატვრის ნამუშევარი მოეწონება მზეს?

ახლა შეადარეთ პროგნოზი ტექსტს

გეორგი სკრებიცკი „ოთხი მხატვარი. ზამთარი"

მინდვრები და ბორცვები გათეთრდა. მდინარე წვრილი ყინულით დაიფარა, გაჩუმდა და ზღაპარში ჩაეძინა.

ზამთარი დადის მთებში, ხეობებში, აცვია დიდი, რბილი თექის ჩექმები, ჩუმად, გაუგონარი ნაბიჯით. თვითონ კი ირგვლივ იყურება - აქეთ-იქით გამოასწორებს თავის ჯადოსნურ სურათს.

აქ არის გორაკი მინდვრის შუაგულში. მხიარულმა ქარმა აიღო და თეთრი ქუდი მოიხადა. ისევ უნდა ჩავიცვა. იქ კი ნაცრისფერი კურდღელი ბუჩქებს შორის იპარება. ცუდია მისთვის, ნაცრისფერი: თეთრ თოვლზე მტაცებელი ცხოველი ან ფრინველი მაშინვე შეამჩნევს მას, ვერსად დაიმალები მათგან.

„დახრილს თეთრ ბეწვის ქურთუკს ჩავიცვამ“, – გადაწყვიტა ზამთარმა, „მაშინ მას თოვლში მალე ვერ შეამჩნევთ“.

მაგრამ ლიზა პატრიკეევნას არ სჭირდება თეთრებში ჩაცმა. ის ცხოვრობს ღრმა ხვრელში, იმალება მიწისქვეშეთში მტრებისგან. ის უბრალოდ უნდა იყოს უფრო ლამაზად და თბილად ჩაცმული.

ზამთარმა მისთვის მშვენიერი ბეწვის ქურთუკი მოამზადა, ის უბრალოდ გასაოცარი იყო: სულ ნათელი წითელი, ცეცხლივით! მელა თავის ფუმფულა კუდს გვერდზე გადაწევს, თითქოს ნაპერწკლებს აფრქვევს თოვლზე.

ზამთარმა შეხედა ტყეს: ”მე მას გავაფორმებ: როგორც კი მზე გამოჩნდება, ის შეიყვარებს.”

მან ფიჭვებსა და ნაძვებს მძიმე თოვლის ქურთუკები ჩააცვა: წარბებამდე ჩამოსწია თოვლის ქუდები; ტოტებზე ჩამოსხმული ხელჯოხები დავდე. ტყის გმირები დგანან ერთმანეთის გვერდით, დგანან დეკორატიულად, მშვიდად.

მათ ქვემოთ კი ბავშვებივით სხვადასხვა ბუჩქები და ახალგაზრდა ხეები აფარებდნენ თავს. ზამთარმა მათ ასევე თეთრი ბეწვის ქურთუკები გამოაცურა.

და მან თეთრი საბანი გადააგდო მთის ფერფლზე, რომელიც ტყის პირას იზრდება. ისე კარგად გამოუვიდა. ტოტების ბოლოებზე კენკრის მტევანი ეკიდა, თეთრი საბნის ქვეშ მოჩანს წითელი საყურეებივით.

ხეების ქვეშ ზამთარმა მთელი თოვლი დახატა სხვადასხვა ნაკვალევისა და ნაკვალევის ნიმუშით. აი კურდღლის ნაკვალევი: წინ ორი დიდი თათის ანაბეჭდია ერთმანეთის გვერდით, უკან კი - ერთმანეთის მიყოლებით - ორი პატარა; მელა კი - თითქოს ძაფით დაჭიმული: თათი თათად, ისე გადაჭიმულია ჯაჭვით...

ზამთრის ტყე ცხოვრობს. ცხოვრობს თოვლიანი მინდვრები და ხეობები. ჯადოქარი ზამთრის მთელი სურათი გრძელდება. შეგიძლია Sunny-საც აჩვენო.

მზემ დაშორა ლურჯი ღრუბელი. უყურებს ზამთრის ტყეს, ხეობებს. და მისი მზერის ქვეშ ყველაფერი ირგვლივ კიდევ უფრო ლამაზი ხდება.

თოვლი ააფეთქეს და აინთო. ცისფერი, წითელი, მწვანე შუქები აინთო მიწაზე, ბუჩქებზე, ხეებზე. და ნიავმა დაუბერა, ტოტებს ყინვა მოაშორა და მრავალფეროვანი შუქებიც ანათებდნენ და ცეკვავდნენ ჰაერში.

მშვენიერი სურათი აღმოჩნდა! ალბათ უკეთესად ვერ დახატავდით.