როგორ დავწეროთ პერსონაჟისთვის საინტერესო ბიოგრაფია. დავიწყოთ პერსონაჟის შექმნა: მოდი შევადგინოთ მისთვის ბიოგრაფია

პერსონაჟი ნებისმიერი ანიმაციის მთავარი ფიგურაა, ამიტომ მას დიდი ყურადღება უნდა მიექცეს. დიდი რიცხვიყურადღება. ამ სტატიაში თქვენ იხილავთ რჩევებს პროფესიონალებისგან, რომლებიც დაგეხმარებათ შექმნათ ენერგიული, დამაჯერებელი პერსონაჟები და ასევე გადახედავთ, თუ როგორ ქმნის Pixar მულტფილმის გმირებს.

1. ფოკუსირება სახის გამომეტყველებაზე

ტექს ევერი, Daffy Duck-ის, Bugs Bunny-ის და სხვა საყვარელი პერსონაჟების შემქმნელი, არასოდეს უგულებელყოფდა სახის გამომეტყველებას მისი პერსონაჟების შემუშავებისას და ამან გახადა ისინი პოპულარული.

პერსონაჟის ბუნებიდან გამომდინარე, მისი ემოციები შეიძლება იყოს გამოხატული ან ოდნავ დამალული, ამიტომ, თქვენი გმირის განვითარებისას, იფიქრეთ მის პიროვნულ თვისებებზე და, ამის საფუძველზე, იმუშავეთ მის სახის გამონათქვამებზე. ლეგენდარული ტექს ევერის მუშაობის შესანიშნავი მაგალითი იყო მგელი, რომლის თვალები თავის ქალიდან ამოვარდა, როცა ის აღელვებული იყო. მეორეს მხრივ, შეგიძლიათ დააყენოთ Droopy, რომელსაც, როგორც ჩანს, საერთოდ არ აქვს ემოციები.

2. გახადე შენი პერსონაჟები განსაკუთრებული

როდესაც მეტ გრონინგმა The Simpsons შექმნა, მან იცოდა, რომ მაყურებელს რაღაც განსაკუთრებული უნდა შესთავაზოს, რაც განსხვავებული იქნებოდა სხვა სატელევიზიო შოუებისგან. ამიტომ გადაწყვიტა, როცა მაყურებელი არხებს ათვალიერებდა და მულტფილმს წააწყდა ყვითელკანიანი გმირებით, არ შეეძლო მათით დაინტერესება.

როგორიც არ უნდა იყოს თქვენი პერსონაჟი, შეეცადეთ ის რაც შეიძლება ნაკლებად დაემსგავსოთ ყველა იმ გმირს, ვინც მას წინ უძღოდა. მას უნდა ჰქონდეს საინტერესო ვიზუალური თვისებები, რომლებიც უჩვეულო იქნება მაყურებლისთვის. მაგალითად, ყვითელი კანი და ოთხი თითი ხუთის ნაცვლად.

3. ექსპერიმენტი

Კანონები იმისთვისაა, რომ დაარღვიო. ყოველ შემთხვევაში იუკი ასე ფიქრობს. როდესაც ის ქმნის თავის პერსონაჟებს, მან არ იცის ვის ხატავს. „მუსიკას ვუსმენ და შედეგს ვხატავ, რაც ჩემს განწყობაზეა დამოკიდებული: უცნაური თუ საყვარელი პერსონაჟები. ყოველთვის მინდა დავხატო ის, რაც მაინტერესებს. მოგვიანებით ვასრულებ პერსონაჟს“, - ამბობს ის.

4. გაიგე, ვისთვის იხატავ

იფიქრეთ თქვენს აუდიტორიაზე. მოზრდილებისა და ბავშვებისთვის თქვენ უნდა აირჩიოთ მთლიანად სხვადასხვა ინსტრუმენტებიურთიერთქმედება, ფერები და პერსონაჟები.

„მორგებული პერსონაჟი, როგორც წესი, ნიშნავს, რომ მეტი სივრცეა, რომლის ფარგლებშიც უნდა მოვერგო, მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ ნაკლები კრეატიულობაა ჩართული. კლიენტებს აქვთ კონკრეტული საჭიროებები, მაგრამ მათ ასევე სურთ, რომ ჩემი საქმე გავაკეთო. მე ჩვეულებრივ ვიწყებ პერსონაჟის ძირითადი მახასიათებლებით და პიროვნებით. მაგალითად, თუ თვალები მნიშვნელოვანია, მაშინ ავაშენებ დიზაინს სახის გარშემო ისე, რომ მთავარი დეტალი გამოირჩეოდეს“, - ამბობს ნათან იურევიჩიუსი.

5. გამოიკვლიეთ

„არასოდეს იმუშაო მასალების გარეშე, ყოველთვის მოძებნე რამე, რომ ავაშენო. გადაიღეთ ადამიანების ფოტოები, რომლებიც შეიძლება იყოს კარგი საფუძველი თქვენი მუშაობისთვის. მაგალითად, მათი ტანსაცმელი, ვარცხნილობა, სახე. მაშინაც კი, თუ თქვენი პერსონაჟი არ არის ადამიანი, იფიქრეთ იმაზე, თუ საიდან მიიღო მან დნმ და წადით იქიდან. როგორც კი დაიწყებთ მაგალითებით მუშაობას, თქვენი ნამუშევარი უფრო ნათელი და მიმზიდველი გახდება“. – გალ შკედი.

6. დაიწყე მარტივი

”ყოველთვის დაიწყეთ მარტივი ფორმები. კვადრატები კარგია ძლიერი და მკაცრი პერსონაჟებისთვის, ხოლო სამკუთხედები იდეალურია, თუ გსურთ გახადოთ პერსონაჟი დამაშინებელი. თუ გსურთ მეგობრული ხასიათი, გამოიყენეთ გლუვი ხაზები. ” - ჟორფე

უნდა გვახსოვდეს, რომ რაც არ უნდა რთული იყოს პერსონაჟი, ის შედგება მარტივი ელემენტები. მარტივიდან დაწყებული, თქვენ თანდათანობით დააფენთ ელემენტებს და საბოლოოდ მიიღებთ სრულ სურათს.

7. ტექნიკა არ არის ყველაზე მნიშვნელოვანი

ესკიზის უნარები ძალიან დაგეხმარებათ, თუ გსურთ პერსონაჟის წარმოდგენა სხვადასხვა პოზაში და სხვადასხვა კუთხით. და ეს უნარი მოითხოვს პრაქტიკას. მაგრამ სანდო და ატმოსფერული ხასიათის შესაქმნელად, ეს უნარები არც ისე მნიშვნელოვანია.

„ვცდილობ ჩავუღრმავდე პერსონაჟს, გამოვყო მისი უცნაურობები, გავაერთიანო და ვიმუშაო მათზე. ბევრს ვხატავ სხვადასხვა ვარიანტებიერთი პერსონაჟი, სანამ ერთ-ერთი მათგანით ბედნიერი არ ვიქნები“. -ნიკ შეჰი

8. შეადგინეთ ამბავი

„თუ გსურთ, რომ თქვენი პერსონაჟი არსებობდეს არა მხოლოდ მულტფილმში ან კომიქსში, მაშინ დრო უნდა დაუთმოთ მისთვის სიუჟეტის მოფიქრებას. საიდან მოვიდა, როგორ გამოჩნდა, რა მოხდა მის ცხოვრებაში - ეს ყველაფერი ხელს შეუწყობს მთლიანობის შექმნას. ზოგჯერ პერსონაჟის ისტორია უფრო საინტერესოა, ვიდრე მისი ამჟამინდელი თავგადასავალი. - პიქსარი

9. დახვეწეთ თქვენი ხასიათი

საინტერესოა გარეგნობაყოველთვის არ ხდის პერსონაჟს საინტერესოს. მისი პერსონაჟია მთავარი, პერსონაჟი თანმიმდევრული უნდა იყოს ემოციებსა და ქმედებებში. Pixar-ს სჯერა, რომ პერსონაჟი უნდა იყოს ძლიერი, თუ თქვენ შეგნებულად არ აქცევთ თქვენს პერსონაჟს მოსაწყენს.

10. გარემო

Pixar-ის კიდევ ერთი წესი არის პერსონაჟის გარემოზე მუშაობა.

„თუ გსურთ, რომ თქვენი პერსონაჟი იყოს დასაჯერებელი, მაშინ გახადეთ მის გარშემო არსებული სამყარო დასაჯერებელი. იფიქრეთ თქვენს გარემოზე და გააკეთეთ ის თქვენს სასარგებლოდ“.

და ამ ვიდეოში შეგიძლიათ თვალი ადევნოთ კარლისა და ელის პერსონაჟების შექმნის პროცესს:

Შექმნა ახალი ფაილითქვენს კომპიუტერზე ან აიღეთ ფურცელი ჩანაწერების გასაკეთებლად.დაიწყეთ სახელით. ეს უნდა შეესაბამებოდეს კულტურას ან ეროვნებას (მაგალითად, გოთიკურ პერსონაჟებს შეიძლება ეწოდოს Arachne Valdor ან Hellebore Natrix).

იფიქრეთ პერსონაჟის ასაკზე.მიუთითეთ დაბადების თარიღი და საჭიროების შემთხვევაში გარდაცვალების თარიღი.

იფიქრეთ მის წარმოშობაზე.რომელი ქვეყნიდან არის თქვენი პერსონაჟი და სად ცხოვრობს ახლა? განიცადა თუ არა მას რაიმე შოკი წარსულში - საყვარელი ადამიანების, მშობლების სიკვდილი, გაუპატიურება, სასტიკი მოპყრობა, მშობლების ზიზღი, მარტოობა და საკუთარი თავის მოვლის მოთხოვნილება ახალგაზრდობაან კიდევ უარესი რამე?

დაფიქრდით, როგორ შეცვალა წარსულმა მოვლენებმა პერსონაჟის ცხოვრება.იქნებ ის გახდა ჩუმი და არაკომერციული გოთი ან ემო? ან ალკოჰოლიკი? Შენ გადაწყვიტე!

იფიქრეთ პერსონაჟის მშობლებზე და ოჯახის დანარჩენ წევრებზე.როგორ ექცეოდნენ მას მშობლები? ის იყო გარიყული ოჯახში თუ ისევე როგორც ყველა? ჰყავდა ძმები თუ დები? თუ ასეა, რამდენად კარგად ხვდებოდნენ ისინი ერთმანეთს? მათ შორის ჩხუბი მძვინვარებდა თუ პირიქით, მშვიდობა და სიყვარული სუფევდა?

აღწერეთ, როგორ ექცევა ის სხვებს.Ის საყვარელია? Ქედმაღალი? საზიანოა? Იდუმალი? იმოქმედა თუ არა მასზე მისმა რთულმა ბავშვობამ (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) – მაგალითად, უცებ სასტიკი ხომ არ არის ცხოველებთან? როგორ რეაგირებს თქვენი პერსონაჟი სხვებზე, შეუძლია მკითხველს ბევრი რამ უთხრას მათ შესახებ (მაგალითად, „ლორა თავს არიდებდა პარკში სიარულს, რადგან ბავშვები იყვნენ სათამაშო მოედანიგააღიზიანა იგი“ უფრო საინტერესოდ ჟღერს, ვიდრე უბრალოდ „ლორას არ უყვარდა ბავშვები“).

თუ გაჭედავთ, შეეცადეთ განათავსოთ თქვენი პერსონაჟი გარკვეულ გარემოებებში (როგორიცაა ძარცვა ან მიწისძვრა) და ნახეთ, როგორ რეაგირებენ ისინი. ის იტირებს და შიშით დაიხურება? უშიშრად დაარტყა ყაჩაღი მიწაზე? ან ის არის ყაჩაღი? დაეხმარება ის მიწისძვრის ნანგრევებიდან ხალხის გადარჩენაში? ან დაიწყებს მიტოვებული მაღაზიების ძარცვას და მოწმეების მკვლელობას? გახსოვდეთ, რომ მოქმედებები სიტყვებზე უფრო ხმამაღლა საუბრობენ.

აქვს თუ არა პერსონაჟს საყვარელი ნივთი?იქნებ ეს არის ძველი სანადირო დანა ან საშინელი გარეგნობის ბლუზა - საჩუქარი საყვარელი ადამიანისგან? ან ის კი არ არის რაღაც, არამედ საყვარელი ოქროს თევზი? წარმოიდგინეთ, რა ატარებს პერსონაჟს ჯიბეებში: ტუჩის ბალზამი, შვეიცარიული სამხედრო დანა, მბზინავი ქვა?

ახლა იფიქრეთ მის ღირებულებებზე ცხოვრებაში.რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი, რისიც სჯერა პერსონაჟს (მაგალითად, „ფული პირველ ადგილზეა“)? თუ გსურთ მის პიროვნებას სიღრმე მიანიჭოთ, მიეცით მას ურთიერთსაწინააღმდეგო ღირებულებები. მაგალითად, ბობისთვის არაფერია უფრო მნიშვნელოვანი, ვიდრე მისი მძიმედ დაავადებული ძაღლი ნემო. ეს შესანიშნავია, მაგრამ არასაკმარისი ამბისთვის. მაგრამ ფული ბობისთვის არანაკლებ მნიშვნელოვანი იყოს. ახლა ჩვენ გვაქვს სიუჟეტი: ბობს უყვარს ნემო, მაგრამ მისი მკურნალობა ძალიან ძვირია. რას გააკეთებს ბობი? ის ვერ მოიშორებს ნემოს და ვერ ახერხებს ვეტერინარის გადახდას. შესაძლოა, ის მეორე სამსახურს იშოვოს, ან დაიწყებს ხალხის ძარცვას, ან თავს ბრმად იჩენს და შიგთავსშია თავისუფალი დროქუჩაში მათხოვრობა.

მიუხედავად იმისა, გასართობად წერთ თუ თქვენი წიგნის გამოცემას აპირებთ, პერსონაჟები ნებისმიერი მოთხრობისა და ნებისმიერი ისტორიის განუყოფელი ნაწილია. Წერა საინტერესო ამბავიან რომანში, თქვენ უნდა იფიქროთ პერსონაჟების პიროვნებებზე, მაგრამ რაც მთავარია, თქვენ ნამდვილად უნდა გაეცნოთ ამ პერსონაჟების პიროვნებას.

ნაბიჯები

დაფიქრდით რა ჟანრში აპირებთ წერას.Ეს ფანტასტიკურია? ისტორიული რომანი? ნაწარმოების ჟანრი დიდწილად განსაზღვრავს გმირების პიროვნებას. მაშინაც კი, თუ თქვენი პერსონაჟი დროში მოგზაურობს, გადაკვეთს თქვენი მხატვრული ლიტერატურის სამყაროს, დიდი ალბათობით მას ექნება გარკვეული ჩვევები და უცნობი იქნება კულტურებისა და დროის განსხვავების გამო.

განსაზღვრეთ თქვენი ხასიათის ძირითადი თვისებები.Რა არის მისი სახელი? Როგორ გამოიყურება? რამდენი წლისაა? როგორია მისი განათლება? როგორია მისი ოჯახი? რამდენს იწონის? რა არის მისი გამორჩეული მახასიათებლები? თქვენ ნათლად უნდა წარმოიდგინოთ ამ პერსონაჟის გამოსახულება.

• რასაკვირველია, პერსონაჟის ძირითადი მახასიათებლების შემუშავებისას, თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ, ეს პერსონაჟი იქნება შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირი თუ მიეკუთვნება გარკვეულს. სოციალური ჯგუფი. თუმცა, ამ თემებზე შეხებისას ძალიან ფრთხილად და ფრთხილად უნდა იყოთ, მით უმეტეს, თუ თქვენ თვითონ არ გქონიათ ასეთი გამოცდილება. სანამ შექმნით და დაწერთ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პერსონაჟს (ან პერსონაჟს, რომელიც ეკუთვნის კონკრეტულ სოციალურ ჯგუფს), თქვენ უნდა იპოვოთ საკმარისი ინფორმაცია, რათა თავიდან აიცილოთ რაიმეს დაწერა, რაც შეიძლება შეურაცხმყოფელი ან უცოდინარი ჩანდეს.
• დარწმუნდით, რომ თქვენი პერსონაჟის გარეგნობა შეესაბამება მათ სამყაროსა და ინტერესებს. მაგალითად, პროფესიონალ მებრძოლს ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ფხვიერი ჰქონდეს გრძელი თმა, რადგან მაშინ მას ადვილად შეუძლია ამ თმით ხელში ჩაგდება, წარუმატებლობისთვის განწირული. IN ნამდვილი ცხოვრებაპერსონაჟს არ შეიძლება ჰქონდეს წითელი ან მეწამული თვალები გარკვეული გენეტიკური მუტაციების გარეშე (როგორიცაა ალბინიზმი) ან კონტაქტური ლინზები. გენეტიკურად ეს შეუძლებელია. და თუ შენი ამბავი ხდება რეალური სამყარო, ნუ ამიხსნი იისფერი თვალებითქვენი პერსონაჟის გენეტიკა.

1. მთავარის იდენტიფიცირება პიროვნული თვისებებიშენი ხასიათი.დადებითია და მხიარული ხასიათიან ის ყოველთვის პირქუში და პირქუშია? ის დახურულია? აღელვებული? გულმოდგინე? თუ სულმოკლე? იფიქრეთ თქვენი პერსონაჟის ძირითადი პიროვნული თვისებების შესახებ, რათა გქონდეთ მკაფიო წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ როგორ განვითარდება ეს პერსონაჟი თქვენს ისტორიაში.

   • თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოიფიქროთ თქვენი პერსონაჟის ძირითადი ინტერესები და ჰობი. ის პროგრამისტია? მევიოლინე? მოცეკვავე? მწერალი? ქიმიკოსი თუ მათემატიკოსი?

2. შეეცადეთ უკეთ აღწეროთ პერსონაჟის პიროვნება.დაუსვით საკუთარ თავს რამდენიმე სიტუაციური კითხვა, რომელიც დაგეხმარებათ გადაწყვიტოთ გმირის ხასიათი. მაგალითად: „რას მოიმოქმედებდა ეს პერსონაჟი, დედა რომ მოკვდეს? რას იზამდა, თუ დიდი ხნის დაკარგულ ნათესავს შეემთხვა? რას იზამდა ბანკის მძარცველს რომ შეხვედროდა? რას იზამდა, თუ ვინმემ იარაღს თავი დაუდო? ეს არის კითხვების მაგალითები, რომლებიც შეგიძლიათ დაუსვათ საკუთარ თავს. დაწერეთ ამ კითხვებზე პასუხები. ამის შემდეგ თქვენ უნდა გქონდეთ გარკვეული წარმოდგენა თქვენი პერსონაჟის პიროვნებაზე.

   დაამატეთ ხასიათი თქვენს ხასიათს უარყოფითი მხარეები. თუ მას ზედმეტად სრულყოფილად აქცევთ, ხალხი მოგბეზრდებათ თქვენი ისტორიის კითხვა. ამიტომ არ უნდა შექმნათ მაღალი, გამხდარი, სიმპათიური, ძლიერი, პატიოსანი და ჭკვიანი პერსონაჟი, თუ გინდა რომ შენი ამბავი იყოს საინტერესო და ცოტათი მაინც რეალური. დაამატეთ იგი სუსტი მხარეებიმაგალითად, ნარკომანია ან გადაჭარბებული სიამაყე. გაართულე მისი ხასიათი!

   • მაგრამ ფრთხილად იყავით, არ უნდა გამოთვალოთ თქვენი გმირის უარყოფითი ასპექტები, რომლებიც გავლენას არ მოახდენს თქვენი ისტორიის მთავარ კონფლიქტზე. მაგალითად, თუ თქვენი პერსონაჟი მორცხვი და უხერხულია, ეს ნაკლოვანებები ხელს არ შეუშლის, თუ მისი მიზანია საყვარელი ადამიანის მკლავებში ჩავარდნა. ნამდვილი და საინტერესო ნაკლი იქნება ასეთი: „კლარა იმდენად მორცხვია, რომ ვერ ახერხებს იმის თქმას, რასაც სინამდვილეში ფიქრობს. ეს მას უსიამოვნებაში აყენებს, რადგან როდესაც მისი მეგობრები რაღაც ცუდს აკეთებენ, ის ვერც კი იტყვის ვერაფერს." ან ეს: „ფერნანდო იმდენად მოუხერხებელია, რომ გამუდმებით თავს უჭირს. შვებულებაში ყოფნისას სასტუმროში, სადაც მუშაობდა, შემთხვევით სანთლით ფარდა გადაწვა, რამაც ხანძარი გამოიწვია და გარშემომყოფების ჯანმრთელობას სერიოზული ზიანი მიაყენა“.
   • ძალიან ბევრ ნაკლს ნუ მიაწერთ თქვენს ხასიათს! თუ თქვენ აღწერთ თქვენს პერსონაჟს ასე: „მისი მშობლები გარდაიცვალნენ, როდესაც ის ჯერ კიდევ ბავშვი იყო და ამან გამოუსწორებელი ტრავმა მიაყენა მის ფსიქიკას. მისმა მშვილებლებმა ის ოდნავი შეურაცხყოფისთვის ჩაკეტეს კარადაში, ის არის სრულიად მახინჯი და სოციალურად უვარგისი, სძულს ყველას და საშინელია ყველაფერში, რასაც აკეთებს. და უინტერესო.
   • ასევე ფრთხილად იყავით, თუ აპირებთ თქვენს ხასიათს ისეთი ხარვეზების მინიჭებას, როგორიცაა ნარკომანია ან ალკოჰოლი, ფსიქიკური დაავადება ან შეზღუდული შესაძლებლობები. საკმაოდ ხშირად ჩნდება პრობლემები ასეთი მახასიათებლების მქონე პერსონაჟის აღწერისას, მაგალითად, ფსიქიკურად დაავადებული ადამიანები ხშირად აღიქმებიან სასტიკ და უკონტროლოებად, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები - როგორც სრულიად არადამოუკიდებლები, ყველაფერში სხვა ადამიანებზე დაყრდნობით, თუმცა უმეტეს შემთხვევაში ეს ასე არ არის. მართალია (მაგალითად, თუ ჩვენ ვსაუბრობთ პიროვნებაზე ინვალიდის ეტლირომელსაც არ აქვს კომუნიკაციის პრობლემა და ადვილად ურთიერთობს სხვა ადამიანებთან). ეს ყველაფერი მოითხოვს საფუძვლიანიშეისწავლეთ, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება მკითხველის შეურაცხყოფა მიაყენოთ.
     • მოძებნეთ ინტერნეტი, რომ იპოვოთ მეტი ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა აღწეროთ ადამიანი ფსიქიკური დაავადების, აუტიზმის და ა.შ.

3. დაფიქრდით, როგორ ელაპარაკებოდით ამ პერსონაჟს, მის გვერდით რომ იყოთ.იფიქრეთ რისი იმედი აქვს, რაზე ოცნებობს, რისი ეშინია, მის მოგონებებზე. თქვენ კი შეგიძლიათ სცადოთ წარმოიდგინოთ თქვენი თავი მის ადგილას რომ გაიგოთ რას გრძნობს- მის ფეხსაცმელში იყოს. ეს Საუკეთესო გზაშეხედე სამყაროს შენი პერსონაჟის თვალით!

4. აღწერეთ სცენა თქვენი პერსონაჟით.თუ თქვენ გიჭირთ იმის გაგება, თუ რაზე უნდა დაწეროთ, იპოვეთ იდეების გენერატორი და აირჩიეთ ის, რომელიც საუკეთესოდ ჟღერს. არ დაგავიწყდეთ აჩვენოთ, როგორ რეაგირებს თქვენი პერსონაჟი სხვადასხვა სიტუაციები, ვიდრე უბრალოდ მათი აღწერა. ეს დაგეხმარებათ უკეთ დაფიქრდეთ პერსონაჟის პიროვნებაზე და, საჭიროების შემთხვევაში, ოდნავ შეცვალოთ ამ პიროვნების აღწერა. თუ თქვენი პერსონაჟები გარკვეულწილად რეაგირებენ სიტუაციებზე, რომლებიც წარმოიქმნება სიუჟეტის დროს, თქვენ ყველაფერს სწორად აკეთებთ.

   • განსხვავება „ჩვენებასა“ და „თქმას“ შორის არის ის, რომ როცა მკითხველს უყვები პერსონაჟს, არანაირად არ აძლიერებ მის პიროვნულ თვისებებს (მაგალითად, „დაშა ზრუნავს ადამიანებზე“). მკითხველისთვის პერსონაჟის „ჩვენება“ ნიშნავს ამ პერსონაჟის გარკვეულ სიტუაციაში შეყვანას, რომელშიც ის თავის თავს ამა თუ იმ გზით გამოიჩენს (მაგალითად, „დაშამ ხელი ჩაეხუტა კანკალებულ, ატირებულ ბავშვს, ხელში აიყვანა და ნაზად ჩაიბურტყუნა: "ყველაფერი კარგადაა. ყველაფერი კარგად იქნება." "). იმისთვის, რომ ამბავი მართლაც საინტერესო და შთამბეჭდავი გახადოთ, თქვენ უნდა ეცადოთ უფრო მეტი „აჩვენოთ“, ვიდრე „მოთქვათ“.
   • ისიამოვნეთ! პერსონაჟის განვითარებას აზრი არ აქვს, თუ ეს შენთვის დამღლელი სამუშაოა, რადგან თუ პერსონაჟი არ მოგწონს, მოეწონება თუ არა ის მკითხველს? ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ამ შემთხვევაში თქვენ მიიღებთ კარგ ისტორიას.
   • ნუ ეცდებით თქვენი ხასიათი ყველაფერში სრულყოფილი გახადოთ. მაგალითად, არ უნდა გახადოთ ის საუკეთესო ხმლისმიერი, რომელსაც შეუძლია მშვილდის სროლა, ასევე შესანიშნავი მთამსვლელი, მომღერალი, უნივერსალური კერპი, ვიზაჟისტი და ა.შ. ნუ მიაწერთ მას ერთდროულად ათასობით ნიჭს. არ არსებობენ გმირები, რომლებსაც "ყველაფერში" კარგად შეუძლიათ. აირჩიე შენი გმირისთვის რამდენიმე ნიჭი, იფიქრე იმაზე, რომელ მათგანს განავითარებს ის ყველაზე მეტად და დანარჩენზე უბრალოდ გაჩუმდი. რა თქმა უნდა, გსურთ გახადოთ თქვენი პერსონაჟი გასაოცარი და საინტერესო, მაგრამ ეს არ ნიშნავს რომ ის ყველაფერში საუკეთესო უნდა იყოს, რადგან სინამდვილეში არავინ არის საუკეთესო ყველაფერში.
   • ინტერნეტში შეგიძლიათ იპოვოთ მახასიათებლები, რომლებიც დაგეხმარებათ შექმნათ საინტერესო პერსონაჟი. შეგიძლიათ დაუსვათ შემდეგი შეკითხვა საძიებო სისტემა: „საინტერესო პერსონაჟის თვისებების სია“ ან „საინტერესო პერსონაჟის აღწერა“ (ციტატების გარეშე). ეს სიები დაგეხმარებათ შექმნათ პერსონაჟი, რომელზეც აქამდე არ გიფიქრიათ.
   • თუ უბრალოდ ვერ პოულობთ იმიჯს თქვენი პერსონაჟისთვის, მაგრამ უკვე კარგად გიფიქრიათ მის პიროვნულ თვისებებზე (ან პირიქით), ყოველთვის შეგიძლიათ იფიქროთ გმირის გარეგნობაზე მისი პიროვნების საფუძველზე (და პირიქით). მაგალითად, თუ თქვენი გმირი კალათბურთს თამაშობს, შეგიძლიათ ის გახადოთ მაღალი, თუ გრეხილი გაქვთ, შეგიძლიათ გმირი გახადოთ მოკლე და შეუსაბამო კალათბურთის გუნდისთვის.
   • როდესაც თქვენ წერთ თქვენს მოთხრობას ან ისტორიას, ბ ოსიუჟეტის უმეტესი ნაწილი თქვენმა გმირებმა უნდა აჩვენონ და არა თქვენ. თუ მართავთ ნაკვეთის ირონიადა თქვენ წარმოიდგინეთ, როგორი რეაქცია ექნებათ გმირებს, რომელთაგან თითოეულს აქვს გარკვეული ჩვევები და პიროვნული თვისებები, რომლებიც თქვენ შექმენით მათთვის, გექნებათ შესანიშნავი ამბავი.

(შეფასებები: 3 , საშუალო: 5,00 5-დან)

Დანამდვილებით კარგი წიგნიმოიცავს არა მხოლოდ საგულდაგულოდ გააზრებულ და საინტერესო სიუჟეტს, არამედ გმირებს, რომლებიც არ შეგვიძლია არ შევიყვაროთ, რომლებიც გულამდე გვეხებიან და გვაიძულებენ მათთან ერთად განვიცადოთ წიგნის მოვლენები. მაშ რატომ გვიჭერენ მაინც?

ამ სტატიაში მე გეტყვით მარტივ საიდუმლოებებს, რომლებსაც გამოიყენებთ გამოიგონეთ წიგნის პერსონაჟი.

უპირველეს ყოვლისა, ჩვენ თვითონ უნდა გადავწყვიტოთ, რა არის ჩვენი მთავარი გმირიდა როგორ შეიძლება დააინტერესოს მკითხველი. ბევრი წიგნის წაკითხვისას შეიძლება იფიქროთ, რომ ზოგიერთი მწერალი ნამდვილი ნიჭიშექმნან არაჩვეულებრივი მთავარი გმირები წიგნებისთვის, რომლებიც ყურადღებას იპყრობენ საკუთარ თავზე, რომ ისინი უბრალოდ გამოჩნდნენ ავტორის თავში ერთ დღეს და გამოაცხადეს საკუთარი თავი. მაგრამ, რა თქმა უნდა, ეს არ არის მთლიანად სიმართლე. თითოეული გმირი არის წვრილმანამდე გააზრებული ადამიანი, რომელსაც აქვს საკუთარი მსოფლმხედველობა, რაღაც წარსული და ატარებს გარკვეულ გამოცდილებას ცხოვრებაში. გიფიქრიათ რამდენი სამუშაო გვაქვს წინ?

მაგრამ ნამუშევარი, უნდა ვაღიარო, სასიამოვნო და საინტერესოა. ასე რომ, პირველ რიგში, გავხსნათ სრულიად ახალი ნოუთბუქი მაცდური სუფთა გვერდებით (თუმცა, თქვენ უბრალოდ შეგიძლიათ შექმნათ ფაილი თქვენს კომპიუტერში) და დავწეროთ ჩვენი პერსონაჟის დოსიე. ბევრი ქულა იქნება.

1. სახელი და გვარი მკითხველისთვის თქვენი პერსონაჟის გაცნობა მისი სახელით იწყება. ამიტომ, რა თქმა უნდა, უმჯობესია აირჩიოთ ორიგინალური სახელი. ძალიან კარგია, თუ თქვენ გაქვთ ჩვევა, ჩაწეროთ იდეები, რომლებიც მოულოდნელად წარმოიქმნება ქუჩაში ან სხვა ადგილას, რადგან ამ შემთხვევაში რამდენიმე ლამაზი სახელი ალბათ უკვე ჯიბეში გაქვთ. თუ არა, აუცილებლად სცადეთ! იმავდროულად, ყოვლისმომცველი ინტერნეტი საკმაოდ შეუძლია დაგეხმაროთ. შესაძლოა, სახელთან დაკავშირებული ამბავიც კი იყოს. თუ თქვენს წარმოსახვაში არის ასეთი, ჩაწერეთ იმავე აბზაცში. თქვენს პერსონაჟს შეიძლება არ დასჭირდეს გვარი. თუ მაინც გადაწყვეტთ, რომ ეს აუცილებელია, მაშინ არ დაივიწყოთ გვარისა და წარმოშობის ურთიერთობა. მაგალითად, თუ თქვენ წერთ ფანტაზიის ჟანრში, მაშინ წარმომადგენლების სახელები სხვადასხვა ერებსხაზგასმით უნდა აღინიშნოს მათი კუთვნილება. ასევე განსაკუთრებული ლამაზი გვარებიგვხვდება არისტოკრატული ოჯახის შთამომავლებში.

2. ასაკი ამ აბზაცში მიუთითეთ პერსონაჟის დაბადების სავარაუდო თარიღი ან რამდენი წლისაა ამ მომენტში. შეგიძლიათ სცადოთ ზოდიაქოს ასტროლოგიური ნიშნების გამოყენება და აირჩიოთ თარიღი, რომელიც შეესაბამება მის სასურველ ხასიათს.

3. წარმომავლობა აქ დაწერეთ სად დაიბადა თქვენი გმირი, არის თუ არა ამასთან დაკავშირებული ამბავი? თუ ახლა სხვაგან ცხოვრობს, რა მიზეზით წავიდა? ნუ დაივიწყებთ ეროვნების შესახებ. თუ ამას მნიშვნელობა აქვს, მაშინ დაბრუნდით ორი პუნქტით უკან და დაფიქრდით, შეესაბამება თუ არა მას პერსონაჟის სახელი და გვარი.

4. გარეგნობა ახლა, როცა ვიცით, საიდან მოდის ჩვენი პერსონაჟი და რა ჰქვია, მოდით, წარმოვიდგინოთ, როგორი შეიძლება იყოს ის. ნუ აჩქარდებით მის აღწერას მაშინვე; ჯერ უბრალოდ შექმენით გამოსახულება თქვენს თავში და ყურადღებით შეისწავლეთ იგი. ის უნდა შეიცავდეს რამდენიმე განსაკუთრებულ დეტალს, რომელიც დაგეხმარებათ თქვენ და თქვენთან ერთად მკითხველს თქვენი პერსონაჟის უფრო რეალისტურად აღქმაში.

5. ოჯახი აქ თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ ვინ იყვნენ თქვენი პერსონაჟის მშობლები, როგორი ურთიერთობა ჰქონდა ან აქვს მათთან. თქვენმა გმირმა შეიძლება რაღაც ისწავლა მშობლების გამოცდილება, ან იქნებ დედასთან უფრო ახლოს იყო ვიდრე მამასთან, ან პირიქით. ამ ყველაფერს მიზეზები უნდა ჰქონდეს, ისინიც მიუთითეთ. Ოჯახური მდგომარეობა. თუ თქვენი გმირი განქორწინებულია, მაშინ ისაუბრეთ მის გრძნობებზე ყოფილი ცოლიდა რა ამბავია დაკავშირებული.

6. პერსონაჟიეს არის ალბათ ერთ-ერთი ყველაზე რთული წერტილი და ერთ-ერთი მათგანი, რომლის დამატებაც აუცილებლად დაგჭირდებათ დროდადრო. აღწერეთ თქვენი პერსონაჟის ქცევა და ტემპერამენტი აქ. შეიძლება თავიდან კონკრეტულს ვერაფერს დაწერთ, მაგრამ შემდეგი პუნქტების გაშლა თანდათან უფრო მეტს გეტყვით ამ ადამიანზე.

7. მისწრაფებებითქვენს გმირს შეიძლება ჰქონდეს რაიმე სახის ოცნება. ოცნებაც რომ არ იყოს, აუცილებლად უნდა ჰქონდეს რაღაც მიზნები ცხოვრებაში.

8. შიშები არ არიან ადამიანები, რომლებსაც საერთოდ არაფრის არ ეშინიათ. ამ დროს შეიძლება არსებობდეს ცრურწმენები, რომლებსაც თქვენი გმირი სჯერა, ან შესაძლოა წარსულში რაღაც დაკავშირებული იყოს მის შიშებთან, მაშინ ესეც უნდა აღინიშნოს.

9. ადამიანებთან ურთიერთობაპირველ რიგში, დაადგინეთ, რას აფასებს თქვენი პერსონაჟი ადამიანებში. მიიღეთ ეს სერიოზულად, რადგან ეს თვისება ზოგჯერ განსაზღვრავს თავდაპირველ ურთიერთობას უცნობები. წარმოგიდგენთ გმირის შეხედულებებს სიყვარულსა და სექსზე. რა როლს თამაშობს ურთიერთობები და გრძნობები მის ცხოვრებაში? რა არის მისი მორალური თვისებები?

10. სამუშაო და განათლებასად სწავლობდა გმირი და რამდენად კარგად, სად მუშაობდა (მუშაობს), როგორი ურთიერთობა აქვს კოლეგებთან. მოსწონს თუ არა მას თავისი საქმე? დაწერე.

11. საცხოვრებელი ადგილისად ცხოვრობს თქვენი გმირი და ვინ ცხოვრობს მასთან? რატომ დასახლდა აქ, იქნებ მთელი ამბავია ამასთან დაკავშირებული?

12. გატარებათითოეულ ადამიანს აქვს რამდენიმე პირადი ჰობი და თქვენი გმირი, სავარაუდოდ, არ არის გამონაკლისი. ამ ეტაპზე ასევე უნდა ისაუბროთ იმაზე, თუ როგორ ურჩევნია პერსონაჟს თავისუფალი დროის გატარება: ქალაქში სეირნობა, მეგობრები, ბარი, წიგნები?

13. მეგობრები მეგობრებს შეუძლიათ გვითხრან რაღაც ადამიანზე, ამიტომ ეს პუნქტიც მნიშვნელოვანია. უნდა იფიქროთ, ჰყავს თუ არა ჩვენს პერსონაჟს ბევრი მეგობარი, ჰყავს თუ არა საერთოდ. შეიძლება აღმოჩნდეს, რომ მას ნამდვილად არ ჰყავს ახლო მეგობარი, მაგრამ რამდენიმე მეგობარი ჰყავს.

14. Ცუდი ჩვევები რომელ ადამიანს არ აქვს მანკიერებები? ამ ნივთის აღწერა დიდად დაგეხმარება თქვენს გმირს გარკვეული პიროვნების დამატებაში. ან იქნებ ის ინანიებს და გადაწყვეტს ყველაფრის დათმობას? თუმცა, რაღაც წვრილმანები უნდა იყოს, ის არ არის ანგელოზი.

15. დამოკიდებულება საზოგადოებისა და მსოფლიოში არსებული მდგომარეობის მიმართრა თქმა უნდა, შეიძლება ასევე იყოს ის, რომ თქვენს პერსონაჟს ნამდვილად არ აინტერესებს ყველაფერი, რაც მის გარეთ ხდება. საკუთარი ცხოვრება, მაგრამ თუ არა, მაშინ აქ უნდა დაწეროთ, რას გრძნობს ის პოლიტიკაზე საუბრისას და რომელ მხარეს იკავებს ჩვეულებრივ. ადევნებს თვალს ამბებს?

16. რწმენა თქვენი გმირის რელიგიისადმი დამოკიდებულებას შეუძლია ბევრი რამ შეცვალოს მის აღქმაში სამყაროს შესახებ. დაწერეთ რა რელიგიის ეკუთვნის და რისი სწამს. გმირი ფანატიკოსია თუ დარწმუნებული ათეისტი? თუ ასეა, რატომ?

ასე გამოიყურება თქვენი პერსონაჟის დოსიე. მოხერხებულობისა და სიცხადისთვის, შეგიძლიათ გამოიყენოთ, რომელთაგან ბევრი განვიხილეთ ჩემს მიერ წინა სტატიაში. მოემზადეთ იმისთვის, რომ დოსიე შეიცვალოს და დაემატოს. ეს არ ნიშნავს რომ თქვენ უნდა შეცვალოთ იგი მთლიანად, უბრალოდ არ შეგეშინდეთ ცვლილებების შეტანა, ისინი აუცილებლად ხელს უწყობენ ზრდას. რა თქმა უნდა, მკითხველი მაშინვე ვერ ამოიცნობს თქვენს მთელ პერსონაჟს და ყველა დეტალი თქვენ მიერ არ იქნება გაჟღენთილი წიგნში. მაგრამ ყველა ეს პუნქტი შექმნის ცოცხალ, ჰოლისტურ გამოსახულებას, რომლებთანაც მუშაობა ბევრად უფრო ადვილი და საინტერესო იქნება თქვენთვის. ბოლოს და ბოლოს, ვის ურჩევნია მკითხველი შეიყვაროს - ზედაპირულად აღწერილი გმირი თუ რეალური, ცოცხალი ადამიანი, საკუთარი აზრებით, ემოციებითა და გაგებით?

სადღაც წავიკითხე შემდეგი ფრაზა: თუ თქვენ მიერ გამოგონილი გმირი იწყებს თქვენთვის მოულოდნელ საქმის კეთებას, გაიხარეთ, მას დიდი წარმატება ჰქონდა. ეს უკვე სრულფასოვანი პიროვნებაა, რომლის ქმედებებზეც არ გჭირდებათ ღრმად ფიქრი. პერსონაჟი იწყებს საკუთარი ცხოვრებით ცხოვრებას.

კარგად უახლესი რჩევები. თუ დაიწყე დიდი სამუშაო, დრო დაუთმეთ დიდი ყურადღებათქვენი პერსონაჟის წარსული. კარადაში ჩონჩხები უბრალოდ მშვენიერია, მაგრამ უმჯობესია, თუ მათგან ერთზე მეტია და ისინი თანდათანობით, ეტაპობრივად გამოჩნდება. ძალიან საინტერესოა ორის გადაჯაჭვება სიუჟეტური ხაზები: წარსული და აწმყო. რომანის ბოლოს თქვენმა პერსონაჟმა უნდა გადახედოს თავის შეხედულებებს გარკვეულ საკითხებზე. შესაძლოა, ამ მიზნით მის წინაშე დადგეს რთული დილემა, რომელსაც გმირი თავდაპირველი რწმენის დაცვით ვერ გადაწყვეტს. საბოლოოდ ის შეიცვლის თავის შინაგანი სამყარო, რის მიღწევასაც ვცდილობთ ზუსტად.

ახლა თქვენ იცით, როგორ შეადგინოთ პერსონაჟი წიგნისთვის. ჩვენს ვებგვერდზე ასევე შეგიძლიათ წაიკითხოთ რჩევები, თუ როგორ ავიცილოთ თავიდან და. Წარმატებები!

1. რა არის პერსონაჟის ღირებულებები? ფული, მეგობრობა, ძალაუფლება, რწმენა, სხვა რამე? რამდენად მნიშვნელოვანია ისინი მისთვის?

2. რა არის ვიზუალურად ლამაზი პერსონაჟისთვის და რა არის მახინჯი? „გარეგანად“ გულისხმობს ხუთივე გრძნობას, ზოგი მუსიკა მისთვის შეიძლება იყოს ლამაზი, ზოგი სუნი კი ამაზრზენი. ზოგადად, გარკვეული სტილი შეიძლება იყოს ლამაზი - მაგალითად, ზოგი გიჟდება გოთიკაზე.
ა) აქვს თუ არა პერსონაჟს სილამაზის იდეალი, ვინმეს ან რაღაცას, რომელიც მას იდეალურად, აბსოლუტურად ლამაზად ეჩვენება?
ბ) არის რამე რაც მას ეზიზღება?
კითხვა) რამდენად მნიშვნელოვანია სილამაზე პერსონაჟისთვის?

3. აქვს თუ არა პერსონაჟს ძლიერი მორალური პრინციპები?
ა) რამდენად მკაცრი არიან ისინი?
ბ) შეუძლია მას შესწიროს ისინი? თუ კი, რა პირობებში?
პ) არსებობს თუ არა პერსონაჟისთვის ტაბუს, ცოდვის ცნება, ანუ შეუძლებელია უბრალოდ იმიტომ, რომ შეუძლებელია?

ტესტი 1: როგორ უპასუხებდა პერსონაჟი კითხვას "რას არასოდეს გააკეთებდი?"
ტესტი 2: რას გრძნობს პერსონაჟი გამოთქმაზე „თუ არ შეგიძლია, მაგრამ ძალიან გინდა, მაშინ შეგიძლია“?

4. პერსონაჟი გულწრფელია?
ა) რა პირობებში შეუძლია პერსონაჟს მოტყუება? მისთვის ადვილია, თუ ბოლომდე გულწრფელი იქნება?
ბ) რას გრძნობს პერსონაჟი ტყუილის მიმართ?

5. აღიარებს თუ არა პერსონაჟი რომელიმე რელიგიას/ფილოსოფიას?
ა) რატომ აღიარებს ის ამ კონკრეტულ რელიგიას/ფილოსოფიას?
ბ) ადრე თუ არა სხვა რელიგიას/ფილოსოფიას? თუ ასეა, რატომ შეცვალა იგი?
Q) რამდენად სერიოზულად უყურებს ის თავის რელიგიას/ფილოსოფიას?

6. რა სურს პერსონაჟს ცხოვრებისგან - დიდება, კეთილდღეობა, სიყვარული? როგორ სურს მას ცხოვრება - მშვიდად და კარგად ნაკვები, თავგადასავლების საძიებლად მოხეტიალე, მდიდრულად და მდიდრულად, მარტო უდაბნოში?
7. არის რაღაც რისთვისაც პერსონაჟი ცხოვრობს?
ა) სჯერა, რომ აქვს ცხოვრებაში მიზანი, რომელსაც უნდა მიაღწიოს ან მისია, რომელიც უნდა შეასრულოს?
ბ) რა აზრი აქვს მის ცხოვრებას, ის, რის გარეშეც მას საკუთარი თავი ვერ წარმოუდგენია? თავისუფალ ხეტიალებში, მეგობრებთან ურთიერთობაში, ბრძოლებში?
Q) აქვს თუ არა პერსონაჟს საიდუმლო ოცნება, ყველაზე მნიშვნელოვანი სურვილი?
ტესტი: როგორ უპასუხებდა თავად პერსონაჟი კითხვას „რისთვის ცხოვრობ“?
8. როგორ გრძნობს პერსონაჟი სიკვდილს?
ა) რას ფიქრობს პერსონაჟი სიკვდილი? ემთხვევა თუ არა მის მიერ გამოთქმული რელიგიის/ფილოსოფიის „ოფიციალური“ მოსაზრება საკუთარ იდეას?
ბ) ეშინია სიკვდილის?
რ) როგორ გრძნობს მას მიცვალებულის ხილვა?
9. პერსონაჟს ადვილად ეშინია? რისი ეშინია? აქვს თუ არა მას ირაციონალური შიშები, ფობიები, კოშმარები?

10. რა ვითარებაში გაიქცევა პერსონაჟი სიცოცხლისთვის?

11. პერსონაჟი რომანტიულია თუ უფრო სწორად ცინიკური?

ა) არის თუ არა პერსონაჟი მიდრეკილი სიტუაციის გასალამაზებლად, „ვარდისფერი სათვალით შეხედოს სამყაროს“?
ბ) თუ არა, არის თუ არა პერსონაჟი მიდრეკილი სხვებისთვის „ვარდისფერი სათვალე ჩამოგლიჯა“ და სიტუაციის დერომანტიზირება?

12. პერსონაჟი ოპტიმისტურია, რეალისტური თუ პესიმისტური?
ა) მიდრეკილია კვნესისკენ?
ბ) მიდრეკილია სხვების წახალისებისკენ?

ტესტი 1: სწრაფად! პერსონაჟის ჭიქა ნახევრად სავსეა თუ ნახევრად ცარიელი? კონიაკს ბუშტუკების სუნი აქვს, თუ ბუშტუკებს კონიაკის სუნი აქვს? ნაკლები ხელფასი აქვს თუ მეზობელს მეტი?
ტესტი 2: წვეულება არის ქვებით სავსე გამოქვაბულში. ბლოკირება სერიოზულია, საკუთარ თავზენაკლებად სავარაუდოა, რომ მისი გამკლავება. მათ არ იციან ვინმემ თუ იცის სად არიან ან რა ხდება მათ თავს. ისინი თანაბრად გადაარჩენენ ერთ საათში ან არასდროს. როგორ მოიქცევა პერსონაჟი ასეთ სიტუაციაში?

პერსონაჟის დამოკიდებულება სხვების მიმართ

1. მნიშვნელოვანია თუ არა პერსონაჟისთვის მის შესახებ სხვების აზრი?
ა) არის თუ არა პერსონაჟი მიდრეკილი ჩვენებისკენ, „მაყურებლისათვის თამაშის“კენ?
ბ) პერსონაჟი ცდილობს სხვებს მოეწონოს?
რ) რას ისურვებდა, რომ ხალხი მასზე იფიქროს? ვის სურს მას დაემსგავსოს სხვების თვალში?
2. პერსონაჟი კომუნიკაბელურია?
ა) მისთვის ადვილია ახალ ნაცნობებთან ურთიერთობა?
ბ) უყვარს კომპანიაში ყოფნა, თუ ურჩევნია მარტოობა?

ტესტი 1: თქვენს პერსონაჟს უყვარს წვეულება?
ტესტი 2: რას იგრძნობს პერსონაჟი ორი დღის სახლში მარტო გატარების პერსპექტივაზე?

3. ხასიათი ტოლერანტულია სხვების მიმართ?
ა) შეუძლია თუ არა მოითმინოს, როცა სხვები, მისი აზრით, არასწორად იქცევიან?
ბ) არის თუ არა მიდრეკილი მორალიზაციისკენ?

4. ყოფს თუ არა პერსონაჟი ადამიანებს „მეგობრებად“ და „უცნობებად“?
ა) რამდენად მკაცრად არის გავლებული ზღვარი „ჩვენ“ და „ისინი“ პერსონაჟისთვის?
ბ) რით განსხვავდება მისი ქცევა „საკუთარი“ და „უცხო“?
რ) რა პირობებში გახდება „უცხო“ პერსონაჟისთვის „მეგობარი“? ადვილია?
დ) როგორ ექცევა პერსონაჟი უცნობებსა და უცნობებს?
დ) არსებობს თუ არა პერსონაჟისთვის „მტრები“?

5. არის თუ არა პერსონაჟი მიდრეკილი რაიმე სახის შოვინიზმისკენ?
ა) როგორ მოქმედებს ეს პერსონაჟის დამოკიდებულებაზე სხვა პერსონაჟის მიმართ:
ა. სართული?
ბ. ასაკი?
გ. რასის?
დ. გარეგნობა?
ე. ქსოვილი?
ვ. Სოციალური სტატუსი?
ბ) აქვს თუ არა პერსონაჟს რაიმე განსაკუთრებული ურთიერთობა თავისი რასის წევრებთან?
პ) როგორია პერსონაჟი არაჰუმანოიდური (მწვანე ტყავის, მარსიელების, კენტავრების და ა.შ.) რასის წარმომადგენლებთან?
დ) როგორ უკავშირდება პერსონაჟი სხვა ადამიანების შოვინიზმის გამოვლინებებს?

ტესტი: ტავერნა. მორცხვი ჯგუფი ზის მაგიდასთან პერსონაჟის გვერდით და ჰყვება ხუმრობები მისი რასის შესახებ („იცით რამდენი ჰობიტი სჭირდება ნათურის გამოცვლას?...“). მისი რეაქცია?

6. პერსონაჟი მიდრეკილია პატიებისკენ, თუ უფრო შურისმაძიებელია? არის რაღაცეები, რასაც არ აპატიებს?
7. პერსონაჟი შურისმაძიებელია?
ა) რისთვის არის მიდრეკილი პერსონაჟი შურისძიებისკენ?
ბ) რამდენად მნიშვნელოვანია მისთვის შურისძიება?
შ) თუ პერსონაჟი შურს იძიებს, ეს იქნება "თვალი თვალის წილ" პრინციპით თუ "მას სამაგიეროს გადაუხდიან" პრინციპით?
დ) რამდენად შორს შეიძლება წავიდეს პერსონაჟი თავის შურისძიებაში?
დ) რა მანძილზეა ის მზად შურისძიების მიზნით?
ე) თუ აღმოჩნდება, რომ შურისძიება დიდ დროს, ძალისხმევასა და ფულს მოითხოვს, პერსონაჟი დათმობს თუ ბოლომდე წავა?

8. არის თუ არა ხასიათი მიდრეკილი თავგანწირვისკენ?
ა) რა პირობებში შეიძლება საფრთხე შეუქმნას მას ჯანმრთელობას ან სიცოცხლეს?
ბ) რა ვითარებაში წავა ის თავის გარდაუვალ სიკვდილამდე?
გ) რა პირობებში არის პერსონაჟი მზად მსხვერპლად...
1) სული?
2) მიზეზით?
3) თავისუფლება?
4) კეთილდღეობა?
5) მთავარი ძალა(ჯადოსნისთვის ეს არის მაგიის გაკეთების შესაძლებლობა, მღვდლისთვის ეს ღვთის კურთხევაა, კიბერპანკ ჰაკერისთვის ეს არის ნეიროშუნტი)?
6) დახურვა?

დ) არის რამე, რასაც პერსონაჟი არავითარ შემთხვევაში არ შესწირავს?
ტესტი: შეადარეთ ორი სიტუაცია.
პირველი: ბრძოლა. პერსონაჟი ხედავს, რომ არბალეტი უმიზნებს მის ამხანაგს. მას შეიძლება ჰქონდეს დრო, რომ ტანით დაიფაროს, მაგრამ სხვა არაფრისთვის დრო არ არის.
მეორე: პერსონაჟის მეგობარს ჩამოახრჩობენ. გათავისუფლების შანსი არ არის, მაგრამ არის შესაძლებლობა, რომ ადგილი შეიცვალოს მასთან. არის დრო, რომ დავფიქრდეთ.
იქნება თუ არა პერსონაჟის ქცევა განსხვავებული ამ სიტუაციებში?

9. რამდენად თავისუფლებისმოყვარეა პერსონაჟი?
ა) არის თუ არა მიდრეკილი მორჩილებისკენ, ან, პირიქით, ის, რომ მას ბრძანებენ, საპირისპიროს მოქცევის სურვილს უჩენს? თუ ეს უკანასკნელი უფრო სავარაუდოა, მაშინ არის თუ არა ვინმე, ვისზეც ის კვლავ მზადაა დაემორჩილოს („უფლის გარდა, მე არ ვიცნობ მეფეებს...“)?
ბ) როგორი ურთიერთობა აქვს ის მაღალჩინოსნებთან და ხელისუფლების წარმომადგენლებთან?
გ) რას გრძნობს ის კანონის ძალაუფლებაზე საკუთარ თავზე?
დ) მიდრეკილია თუ არა პუნქტუალურად დაიცვას მისთვის მიცემული ინსტრუქციები, თუ ურჩევნია ჯერ ამის გაკეთება და შემდეგ გაერკვია?
დ) შეუძლია თუ არა პერსონაჟს შეეგუოს მონობას?
ე) შეუძლია თუ არა პერსონაჟს ცოტა ხნით გაუძლოს მონობას?
ზ) შეიძლება თუ არა პერსონაჟი ემსახურებოდეს (მაგალითად, მაგიდასთან)?
თ) პერსონაჟი ადვილად დაემორჩილებოდა ძალას, თუ ბოლომდე დადგებოდა?
ი) არის რამე, რაც პერსონაჟს დაამცირებს თავის თავს?
ჯ) არის თუ არა მისთვის ცნებები „სამსახურის მოვალეობა“, „ღირსების მოვალეობა“ და ა.შ.
კ) არის თუ არა განსხვავება პერსონაჟისადმი მორჩილებას შორის, ვისაც მასზე კანონიერი უფლებამოსილება აქვს და მორჩილებას შორის, ვინც უბრალოდ უფრო ძლიერია?
10. რამდენად ძლიერია პერსონაჟი?
ა) პერსონაჟს უყვარს სხვების დაკვეთა?
ბ) როგორ ექცევა უმცროსებს?
რ) როგორ იქცევა პერსონაჟი ქვეშევრდომებთან?
დ) შეიძლება თუ არა პერსონაჟი გახდეს მონა-პატრონი?
დ) შეიძლება პერსონაჟი გახდეს ბოსი?
ე) როგორ ექცევა პერსონაჟი ადამიანებს მონების ფსიქოლოგიამზად ხართ დაემორჩილოთ?
ზ) როგორ ექცევა ის მათ, ვინც მეამბოხეა და არ ცნობს საკუთარ თავზე ავტორიტეტს?
11. პერსონაჟი სასტიკია?
ა) რას გრძნობს ის სხვა ადამიანების სიკვდილსა და ტანჯვაზე? საშინელებაა მისთვის, ცივსისხლიანად უყურებს თუ უხარია?
ბ) შეუძლია მოკლას? თუ კი, რა პირობებში? როგორ იგრძნობს თავს? იქნება ეს მისთვის შოკი, სიამოვნება, თუ მასზე გულგრილად რეაგირებს?
Q) მან ადრე მოკლა? თუ კი, რა პირობებში? როგორ იმოქმედა ამან მასზე?
დ) შეუძლია თუ არა პერსონაჟს წამება? რამდენად სასტიკი? თუ ასეა, რას გრძნობს ის?
ე) ბრძოლაში პერსონაჟი მხოლოდ თავის დაცვას, განიარაღებას, იმობილიზაციას, დასახიჩრებას ან მოწინააღმდეგეების მოკვლას ცდილობს?

ტესტი 1: ხმლით შეიარაღებული უცნობი ეშვება პერსონაჟისკენ. პერსონაჟს ხელში დატენილი პისტოლეტი აქვს. მას გარანტირებული აქვს მორბენალის სხეულის ნებისმიერ წერტილში დარტყმა, ჰაერში სროლა ან გაქცევა. მისი ქმედებები? რა შეიძლება ითქვას იმ სიტუაციაში, როდესაც გაქცევის გზა არ არსებობს?
ტესტი 2: პერსონაჟის თვალწინ, პერსონაჟისთვის ნაცნობი ადამიანი (მაგალითად, მისი გუნდის წევრი) აპირებს დაასრულოს დამარცხებული მტერი, რომელსაც არ შეუძლია წინააღმდეგობის გაწევა. მისი რეაქცია?
ტესტი 3: პერსონაჟის ნაცნობი პატიმარს აწამებს. პერსონაჟის რეაქცია? შეეცდება თუ არა ის მის შეჩერებას, გვერდის ავლას, მონაწილეობას, დაკვირვებას ან გულგრილად დარჩენას?
ტესტი 4: პერსონაჟის ნაცნობმა წამება გამოიყენა. შეცვლის ეს თქვენი პერსონაჟის დამოკიდებულებას მის მიმართ? Როგორ?

პერსონაჟის დამოკიდებულება თავის მიმართ

1. რას გრძნობს პერსონაჟი საკუთარი თავის მიმართ?
ა) პათეტიკურად ექცევა თუ თვითირონიის ხარისხით?
ბ) რამდენად უყვარს საკუთარი თავი?
Q) ხდება თუ არა, რომ პერსონაჟს სძულს ან სძულს საკუთარი თავი?
დ) რას გრძნობს პერსონაჟი მის მიმართ მიყენებულ შეურაცხყოფაზე?
დ) რას გრძნობს პერსონაჟი საკუთარ თავზე სიცილის გამო?
ე) აქვს თუ არა პერსონაჟს სინანულის ტენდენცია?

ტესტი: მეგობრებთან საუბრისას პერსონაჟი შემთხვევით ენას სასაცილო და სულელურ ენას სცდება. მეგობრები მხიარულად იცინიან. მისი რეაქცია? განაწყენდება, გაბრაზდება ან გაიცინებს მათზე? როგორ შეიცვლება მისი რეაქცია, თუ ისინი, ვისთანაც ის საუბრობს, მეგობრები კი არა, უცნობები არიან?
2. რამდენად კმაყოფილია პერსონაჟი საკუთარი თავით? არის რამე მის ხასიათში, რისი შეცვლაც სურს?
3. რამდენად თავდაჯერებულია პერსონაჟი? სჯერა, რომ წარმატებას მიაღწევს?

ტესტი: პერსონაჟი დგას ფართო და განიერი ხეობის კიდეზე, რომელზედაც მოჩვენებითი ხიდია გადაყრილი. მან იცის, რომ „ხიდს შეუძლია მხარი დაუჭიროს მხოლოდ მათ, ვისაც საკუთარი თავის სჯერა“. მისი ქმედებები?
4. ადვილია მასზე გავლენის მოხდენა ან რაიმეში დარწმუნება? როგორ რეაგირებს ის მასზე გავლენის მოხდენის მცდელობებზე?
ტესტი: ქუჩაში მქადაგებელი აჩერებს პერსონაჟს და იწყებს მისი რწმენის გარკვევას, დაარწმუნებს მას შეუერთდეს მას. მისი რეაქცია?
5. რამდენად აკონტროლებს პერსონაჟს საკუთარ თავზე?
ა) ადვილია პერსონაჟის პროვოცირება რაიმე ქმედებისკენ?
ბ) ადვილია მისი ვნების მდგომარეობაში მოყვანა?
პ) ვნების მდგომარეობაში მყოფი პერსონაჟისთვის ადვილია საკუთარი თავის მოზიდვა?
დ) აქვს თუ არა პერსონაჟს შინაური ცხოველი, რაც მათ ადვილად კარგავს ხასიათს?
დ) ხდება თუ არა, რომ ვნების მდგომარეობაში ის ჩაიდინოს ქმედებები, რომლებსაც მოგვიანებით ნანობს?
ე) არის რამე, რისი გადალახვაც რთულია პერსონაჟისთვის?
6. როგორ მხიარულობს პერსონაჟი და ხსნის სტრესს?
ა) აქვს თუ არა პერსონაჟს ჰობი ან ინტერესები?
ბ) რისი კეთება უყვარს?
რ) რისი კეთება არ უყვარს?
დ) აქვს თუ არა მას რაიმე ცუდი (ან უვნებელი) ჩვევები? რამდენად არის ის მათზე დამოკიდებული?
დ) რა არის პერსონაჟისთვის უფრო მნიშვნელოვანი - „უნდა“ თუ „მინდა“?
ე) შეუძლია თუ არა თავისი მოვალეობების ხარჯზე სურვილების დაკმაყოფილება?
ზ) შეუძლია თუ არა მას პასუხისმგებლობის გულისთვის სურვილების დათრგუნვა?