ნატალია ანატოლიევნა
სამიზნე: - ასწავლეთ ბავშვებს ყვავილის გამოსახულების გადმოცემა ყუნწის მეთოდით;
სამუშაოს შესრულებისას (ფუნჯის) სწორად დაჭერის უნარის გაძლიერება;
ფერების ცოდნის გაძლიერება (ყვითელი, მწვანე);
განავითარეთ შემოქმედებითი წარმოსახვაბავშვები;
გამოიწვიეთ ემოციური და ესთეტიკური პასუხი გაკვეთილის თემაზე;
Გაზრდა ფრთხილი დამოკიდებულებაბუნებას;
Დავალებები: განაგრძეთ ასწავლეთ ბავშვებს დანდელის ყვავილების დახატვა კონტურის გასწვრივ დაჭერის მეთოდით, გააძლიერეთ ფუნჯის წვერით ფოთლებზე დახატვის უნარი; გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა პირველი გაზაფხულის ყვავილების შესახებ. გამდიდრდით ლექსიკაბავშვებს, პოეზიისადმი ინტერესის გაღვივება.
მასალები: ლანდშაფტის ფურცელი დენდელიონების დახატული კონტურით, ყვითელი და მწვანე გუაში, ორი ფუნჯი (თხელი (No. 3) და მყარი (No. 7), წყლის ქილები, სადგამები ფუნჯებისთვის, ხელსახოცები, 12 ფურცელი ქაღალდი, მოხატული ნიმუშები. dandelions, ყვავილების ქოთანი დარგული dandelions, ილუსტრაცია.
წინასწარი სამუშაო: გასეირნებაზე დაკვირვება, ილუსტრაციების და დენდელის ყვავილების დათვალიერება, მცენარის გადარგვა ყვავილების ქოთანში; დიდაქტიკური თამაშები: „დაკეცეთ სურათი“, „იპოვეთ აღწერით“; დაიმახსოვრე ლექსი „დანდელიონი“.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
მუსიკა არის "How beautiful the world is around" T. Gomez
აღმზრდელი: ბიჭებო, მოდით დავსხდეთ მაგიდებთან. ხელები მოთავსებულია მუხლებზე, ზურგზე
გასწორდა.
განმანათლებელი: გაზაფხული დადგა, მთელი თოვლი დნება, მზე უფრო კაშკაშა ანათებს.
ფოთლები აყვავდა ხეებს და გამოჩნდა პირველი დენდელის ყვავილები. ჩვენ
ჩვენ მათ ვუყურებდით თქვენთან ერთად სეირნობისას. მოუსმინეთ ლექსს.
"დანდელიონი"
მზე ჩავარდა
ოქროს სხივი
დენდელიონი გაიზარდა -
ჯერ ახალგაზრდა.
მას აქვს მშვენიერი
ოქროსფერი ფერი.
ის დიდი მზეა
პატარა პორტრეტი.
ო.ვისოცკაია.
აღმზრდელი: სასეირნოდ მე და შენ ვუყურეთ დენდელიონს და დავრგეთ
ყვავილის ქოთანი. შეხედე, მე და შენ გვაქვს ჩვენი პატარა
განმანათლებელი: მოდით შევხედოთ დენდელიონის ყვავილს.
აღმზრდელი: რა ფორმაა?
ბავშვები: მრგვალი.
აღმზრდელი: რა ფერია?
ბავშვები: ყვითელი.
აღმზრდელი: ბიჭებო, რას ჰგავს დენდელიონი?
ბავშვები: მზეზე.
განმანათლებელი: დიახ, ბიჭებო, "დენდელიონები მზევით ყვითელი ყვავილებია!"
განმანათლებელი: რა აქვს დენდელიონს?
ბავშვები: ღერო, ფოთლები, ყვავილი.
აღმზრდელი: რა ფერისაა ღერო და ფოთლები?
ბავშვები: მწვანე.
აღმზრდელი: რას ჰგავს დენდელიონის ღერო?
ბავშვები: ჯოხზე.
განმანათლებელი: როგორ გამოიყურება ფოთლები? ნახეთ, რა ლამაზია ჩუქურთმები
დენდელიონის ფოთლები.
აღმზრდელი: ბიჭებო, მოდით დავხატოთ დენდელიები გამოფენისთვის "გაზაფხული"
წითელი ყვავილებით”... რომ გამოსაშვებიმოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვები.
აღმზრდელი: ჩვენ დავხატავთ ყვავილს ფუნჯის მეთოდით. შემომხედეთ ყველამ და
ხატვისთვის მარჯვენა ხელში ვიღებ სპეციალურ მყარ ფუნჯს.
ლითონის წვერის ზემოთ სამი თითით.
მოდით გავაკეთოთ ჩვენი გახურების ვარჯიში ფუნჯით. ყველაფერი ავიღეთ
მყარი ფუნჯები მარჯვენა ხელში სამი თითით, რკინის ზემოთ
წვერი, ხელი უნდა იყოს იდაყვზე.
აღმზრდელი: ბავშვები ასრულებენ შემდეგ მოძრაობებს:
დაიჭირეთ ფუნჯი ასე:
Რთულია?
არა, არაფერია!
მარჯვნივ მარცხნივ,
Მაღლა და დაბლა
ჩვენი ფუნჯი გაიქცა.
და შემდეგ, და შემდეგ ფუნჯი ეშვება გარშემო.
ტოპივით დატრიალებული.
ფოკუსის შემდეგ მოდის ფოკუსი! ხელი იდაყვზე.
ფუნჯი უჭირავს სამი თითით მისი ლითონის ნაწილის ზემოთ.
ხელის მოძრაობა ტექსტის გასწვრივ.
ფუნჯი იმართება ვერტიკალურად.
შეასრულეთ ფურცლები საღებავის გარეშე ცალკე ქაღალდზე.
აღმზრდელი: ახლა ვიღებთ ფუნჯს, ვასხამთ ყვითელ საღებავში, ვიღებთ ცოტა საღებავს, ვაკეთებთ სატესტო ფურცელს ცალკეულ ფურცელზე. ყველამ მიაღწია წარმატებას?
აღმზრდელი: კარგად გააკეთე. ახლა ავიღოთ ფურცელი დახატული შაბლონით და დავხატოთ ყვავილი ყვითელი საღებავით წრეების ხაზის გასწვრივ, შემდეგ კი მათ შიგნით.
ფიზიკური აღზრდის მომენტი.
აღმზრდელი: ყველა ადგნენ და ხალიჩისკენ წავიდნენ. ბიჭებო, წარმოიდგინეთ
თქვენ ხართ dandelions. აქ გაწმენდით გაიზრდები. Დაჯექი.
მასწავლებელი ბავშვები
დენდელიონები იწყებენ ზრდას.
ისინი იზრდებიან, იზრდებიან, იზრდებიან.
ქარმა დაიწყო აფეთქება,
დენდელიები ირხევიან.
საღამო მოვიდა,
დენდელიონები ახლოს.
მზე ამოვიდა
დენდელებმა გაიღვიძეს
ისინი თავს აქნევენ,
მზეზე ტკბობა. ისინი ნელა იწყებენ ადგომას.
ხელები მაღლა, ოდნავ რხევა.
ჩაჯექი, ხელები თავზე.
ისევ ნელ-ნელა დგანან, ხელები მაღლა ასწიეს, ადგილზე ირხევიან.
იღიმებიან.
ისინი მიდიან თავიანთ ადგილებზე.
აღმზრდელი: ყურადღებით დააკვირდით სურათებს: რა აკლია მათ?
ბავშვები: ღერო და ფოთლები.
აღმზრდელი: ღერო და ფოთლები, რა ფერით დავხატოთ?
ბავშვები: მწვანე.
აღმზრდელი: სწორია. მაგრამ ჩვენ სხვა ფუნჯით დავხატავთ. აიღეთ ჩვეულებრივი, თხელი ფუნჯი მარჯვენა ხელისამი თითი რკინის წვერთან ახლოს. ჩაყარეთ ფუნჯი ჭიქა წყალში, ჭარბი წყალიამოიღეთ იგი შუშის კიდიდან. ჩვენ ვაგროვებთ ჯაგრისებს წყობაზე მწვანე საღებავიდა დახაზეთ ღერო, დაწყებული ყვავილიდან ფოთლის ძირამდე. დენდელიონის ღერო თხელია. შემდეგ კი ფოთლებს ვხატავთ, დაწყებული ღეროს ქვემოდან გვერდებამდე. დენდელიონის ფოთლები სქელია. ჩვენ ვატარებთ სამუშაოს ფრთხილად, კონტურის მიღმა გასვლის გარეშე.
აღმზრდელი: რა კარგი ბიჭები! ნახეთ, რა ლამაზი აღმოჩნდა ჩვენი გაწმენდა.
აღმზრდელი: ბიჭებო, რა დავხატეთ დღეს?
როგორ უნდა მოექცეთ ყვავილებს?
მოგეწონათ ჩვენი გაკვეთილი?
პუბლიკაციები თემაზე:
ღია ინტეგრირებული გაკვეთილის „იავნანა“ შეჯამება (პირველი უმცროსი ჯგუფი)მიზანი: გაღვივება ინტერესი ორალის მიმართ ფოლკლორის ხელოვნება. მიზნები: იავნანაზე იდეის ჩამოყალიბება; გააცანი მნიშვნელობა.
გაკვეთილის შეჯამება უმცროსი ჯგუფისთვის (ნახატი) „მოდით დაამშვენებს თოჯინის კაბას“აღმზრდელი: იანკოვეცკაია ოლგა ლეონიდოვნა. მიზანი: გააძლიეროს ბავშვებს ფუნჯის გამოყენების უნარი. მიზანი: ბავშვების უნარების სწორად განვითარება.
მოდელირებისა და ხატვის გაკვეთილის შეჯამება "კოლობოკი შემოვიდა ტყის ბილიკზე" (მეორე უმცროსი ჯგუფი) მიზნები: ბავშვები სწავლობენ ექსპრესიული ხელოვნების შექმნას.
ტექნიკა: მოდელირება და ცომზე დახატვა. მიზანი: გამოცდაზე სურათების შექმნისადმი ინტერესის გამომუშავება. ჩვენება სხვადასხვა გზებისურათების მიღება:.
გაკვეთილის შენიშვნები არატრადიციულ ნახატზე ი უმცროსი ჯგუფი. თემა: "მძივები" მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს ხატვა არატრადიციული გზით –.
ხატვის გაკვეთილის შეჯამება "ქათმები გაზონზე" (უმცროსი ჯგუფი)ხატვის გაკვეთილების შეჯამება უმცროსი ჯგუფი
GCD-ის შეჯამება ნახატისთვის "Dandelion"
მეორე უმცროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის
რომანკოვა ზ.ა., მასწავლებელი 2 მლ. გრ. MOBU გიმნაზია No44 სოჭში
მთავარი საგანმანათლებლო სფერო: "მხატვრული შემოქმედება".
ინტეგრაცია:
Კომუნიკაცია
შემეცნება
Კითხვა მხატვრული ლიტერატურა
მიზნები : ხედის გაფართოებაბავშვებიგაზაფხულზე და პრიმერების გარეგნობაზე, ასწავლეთბავშვები შერეული გზით ხატავენ დენდელიონსტრადიციული და არატრადიციული ტექნიკის გამოყენებით.
Დავალებები:
საგანმანათლებლო: ვისწავლოთბავშვები ხატავენ დენდელიონის ყვავილს.
გააძლიერეთ ცოდნა პირველადი ფერების შესახებ(მწვანე, ყვითელი ).
ვარჯიშიბავშვებიგუაშის საღებავებით ხატვის ტექნიკის გამოყენებით.
გააძლიერეთ ფუნჯის სწორად დაჭერის, საღებავის აღების, ფოთლების დახატვის უნარიდენდელიონიჩაღრმავებით და ყვავილი ბამბის ტამპონებით(არატრადიციული გზით).
ცოდნის კონსოლიდაციაბავშვები დენდელიონის შესახებ, მისი ნაწილები(ღერო, ფოთლები, ყვავილი).
საგანმანათლებლო: აუდიო და ფერის აღქმის განვითარება.
განავითარეთ მეტყველებაბავშვები, გაამდიდრე ლექსიკა:(პრაიმროსი).
საგანმანათლებლო : ბუნებისადმი ინტერესისა და სიყვარულის გამომუშავება, მისი პატივისცემა: ყვავილებს ვერ კრეფ.
გამოუმუშავეთ მეგობრული ურთიერთობები და ერთად მუშაობის სურვილი.
აღჭურვილობა: ილუსტრაციებიდენდელიონები, დიდაქტიკური თამაში„აირჩიე ყვავილი“, კალათადენდელიონები, პეპლის მოდელები, გუაშის საღებავებიყვითელი და მწვანე ყვავილები , ჯაგრისები No10, შეღებილი ქაღალდი, ბამბის ტამპონები.
წინასწარი სამუშაოები:
1. დაკვირვებადენდელიონი სასეირნოდ.
2. ილუსტრაციის შემოწმება ”დენდელიონები“.
3. მხატვრული ლიტერატურის კითხვა პრიმიროსების შესახებ.
4. გამოცანების გამოცნობა პრიმიროსების შესახებ.
GCD მოძრაობა:
- აღმზრდელი : დილა მშვიდობისა მომღიმარ სახეებს, Დილა მშვიდობისაცხოველები და ფრინველები!
გავიღიმოთ და გავუღიმოთ ერთმანეთს!
კარგად გააკეთე! ღიმილი აჩუქეთ ერთმანეთს, შეხედეთ, მზე კი გიღიმის! ის გვათბობს თავისი სითბოთი! კარგი გაზაფხული გვაქვს და მხიარული განწყობა!
Ბიჭები! შეხედე, ეს რა კალათაა, ვინ მოიტანა?
ოჰ, მგონი ვიცი! გაზაფხული იყო, რომელმაც კალათა მოიტანა და ახლა გამოიცანით ჩემი გამოცანა:
დილით ადრე მზის წვეთი
გაწმენდაში გამოჩნდა
ეს არისყვითელი sundress
ჩაცმული( დენდელიონი ).
კარგად გააკეთე! თქვენ სწორად გამოიცანით!დენდელიონიერთ-ერთი პირველი გაჩნდა გაწმენდილებში, როცა მზე ანათებს, ირგვლივ ყველაფერს თავისი სითბოთი ათბობს და ბუნება იწყებს გაღვიძებას, ყველაფერი ყვავის.
ახლა კი გირჩევთ მოუსმინოთ ლექსსდენდელიონი:
მზემ ოქროს სხივი გამოუშვა,
გაიზარდადენდელიონი - პირველი, ახალგაზრდა,
აქვს მშვენიერი, ოქროსფერი ფერი,
ის დიდი მზეა, პატარა პორტრეტი!
მოდით უფრო ახლოს მივხედოთდენდელიონი, როგორ გამოიყურება?
- ბავშვები : მზეზე, წიწილაში, წრეში.
Რა ფერიდენდელიონი?
- ბავშვები : ყვითელი!
Რა გაქვსდენდელიონი? რაზე იზრდება?
- ბავშვები : ყუნწზე(ფეხზე)
რა ფერისაა ღერო?
- ბავშვები: მწვანე!
კიდევ რა აქვს ყვავილს?
- ბავშვები: ტოვებს!
შეხედეთ, ბავშვებო, ფოთლები გრძელი და ტალღოვანია კიდეების გასწვრივ და ასევე მწვანე ფერი. აი რა სიმპათიურია!
ახლა, მოდით ვითამაშოთ და შევქმნათ მთელი ყვავილი ნაწილებისგან(დიდაქტიკური თამაში "შეაგროვე ყვავილი").
ბავშვები ყვავილს კრეფენ
დაიღალა? ახლა კი ცოტა დავისვენოთ!
ფიზიკური აღზრდის წუთი:
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
ჩვენ გავისეირნებთ მდელოზე!
შეხედე ყვავილებს შორის
პეპლები ფრიალებს
ირგვლივ მრავალფერადი ფრთები ციმციმებს,
ერთი-ორი, ერთი-ორი, თამაში დასრულდა!
ბიჭებო, ნახეთ, პეპლები მოვიდნენ, მაგრამ ჩვენ ძალიან ცოტა ყვავილი გვაქვს! დასუფთავება თითქმის ცარიელია! როგორ დავეხმაროთ პეპლებს? გვაქვს საღებავები და ფუნჯები.
- ბავშვები : ჩვენ შეგვიძლია ყვავილის დახატვა!
კარგად გააკეთე! მაგრამ სანამ ხატვას დავიწყებთ, მოდი თითები მოვამზადოთ სამუშაოდ.
ჩვენი ხელები ყვავილებს ჰგავს
თითები ფურცლებივით
მზე იღვიძებს, ყვავილები იხსნება,
სიბნელეში ისევ ძალიან მშვიდად დაიძინებენ!
ახლა გავიხსენოთ ყვავილის სწორად დახატვა: ჯერ ავიღებთ მწვანე საღებავს და ვხატავთ ღეროს, გავავლებთ მყარ ხაზს ზემოდან ქვემოდან, შემდეგ ფოთლებსაც ვხატავთ და რომ ფუმფულა გავხდეთ, ფუნჯს ვისვამთ გასწვრივ. ფოთლის მთელ სიგრძეზე, ახლა კარგად გავრეცხავთ ფუნჯს მწვანე საღებავისგან. ხელსახოცზე ვამშრალებთ და ხელში ვიღებთ. ბამბის ტამპონიდა აიღე საღებავიყვითელი ფერი , მოათავსეთ ღეროზე წრეშიყვითელი წერტილები, რაც მეტი წერტილია, მით უფრო ფუმფულაა ჩვენი ყვავილი(ბავშვები მუშაობენ; ვისაც დახმარება სჭირდება, მე ვეხმარები) .
ბიჭებო, აიღეთ თქვენიდენდელიონებიდა მოდით გავერთოთ მათგან გაწმენდით(ბავშვები აქვეყნებენ თავიანთ ნამუშევრებს) .
Შენ მოგწონს? შეხედე - ჩვენს პეპლებს მოეწონათ, მხიარულად აფრიალებს ფრთებს!
Რა ლამაზიაყვითელი დენდელიონები მწვანე ბალახზე! მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი მათგანია, არ უნდა აირჩიოთ ისინი.Dandelionsვაზაში არ დადგება, მაშინვე მოკვდებიან. გავუფრთხილდეთ ყვავილებს, არ დავკრიფოთ და შევინარჩუნოთ ბუნების სილამაზე, ფუტკარი, პეპლები და ჭიანჭველები კი მადლობას გვეტყვიან, რომ ყვავილები გადავარჩინეთ მათთვის!
ჟღერს იური ანტონოვის სიმღერის მელოდია"ნუ კრეფ ყვავილებს" , ბავშვები მხიარულად ცეკვავენ გარშემოდენდელიონის მდელო.
ელენა პელიპენკო
ECD გაკვეთილი „ყვითელი დენდელიონები“ (მეორე უმცროსი ჯგუფი)
მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება N18 ზოგადგანვითარებითი საბავშვო ბაღის საბავშვო ბაღი
ქალაქი სლავიანსკი-ნა-კუბანი
ᲛᲣᲜᲘᲪᲘᲞᲐᲚᲘᲢᲔᲢᲘᲡ
სლავიანსკის ოლქი
ქ. ლენინის შენობა 82, სლავიანსკი-კუბანში
ტელ: 8-86146-7-82-92
Აბსტრაქტული უშუალოდ საგანმანათლებლოსაქმიანობის
« ყვითელი დენდელიონი»
(2 უმცროსი ჯგუფი)
მოამზადა პელიპენკომ ე.ვ.
მასწავლებელი MBDOU დ/ს ო/ვ No18
თითით მოხატვა
საგანი: « ყვითელი დენდელიონი» , TRIZ-ის, დეველოპერული, ICT, ჯანმრთელობის დაზოგვის ტექნოლოგიების გამოყენებით.
პროგრამის შინაარსი: განაგრძეთ ბავშვების გაცნობა დამახასიათებელი ნიშნებიზაფხულის ამინდი და ბუნება. გააფართოვეთ თქვენი გაგება ტყის მცენარეების შესახებ და განავითარეთ მათ მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულება. განუვითარდეთ აყვავებული ბალახოვანი მცენარეებით აღფრთოვანების სურვილი. ბავშვებში გააღვიძოს ნახატებში სილამაზის გადმოცემის სურვილი აყვავებული ყვავილი, მისი ფორმა, სტრუქტურა. ივარჯიშეთ თითების ხატვის ტექნიკას. გააძლიერეთ ქაღალდის ფურცელზე საღებავის ფრთხილად გამოყენების უნარი. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა და შემოქმედებითი წარმოსახვა.
ლექსიკაზე მუშაობა: დენდელიონები, მზე, სხივი, ოქროსფერი, პატარა, ლამაზი, ყვითელი, ღერო, ფოთლები, ყვავილი, მოდა, ფუტკარი, ნექტარი, მდელო, ოქროსფერი, ტკბილი.
დიდაქტიკური მასალა:
დემო: ილუსტრაციები სურათებით დენდელიონები მდელოზე. სურათი გამოსახულებით დენდელიონები მოლბერტზე. ფუტკრების მოდელი ბავშვების რაოდენობის მიხედვით. ფლანელოგრაფი, სურათები ფლანელოგრაფისთვის.
გაცემა: შეღებილი სახატავი ქაღალდი (A4 ფორმატი, თითის საღებავები, წყლის ქილა, სველი ტილოები.
მუსიკალური ფონი. მუსიკალური კომპოზიციაჩაიკოვსკი "სეზონები".
ტექნიკა: თითით ხატვა.
საგანმანათლებლო საქმიანობის მიმდინარეობა.
აღმზრდელი: ბიჭებო, რა მშვენიერი დილა გვაქვს დღეს! რა მზეა! ის აგზავნის თავის ცხელ სხივებს ჩვენს გასათბობად. რა კარგად და თბილად ვგრძნობდით თავს!
(მასწავლებელი წაიკითხავს სვეტლანა სახაროვას ლექსს და თან ახლავს სიტყვებს ჩვენება ფლანელგრაფზე.)
დილით მზემ გაიღვიძა, (გვიჩვენებს მზეს)
დაიჭიმა და გაიღიმა. (სხივები)
მზემ დაიწყო ცხელება,
და ჩემს ირგვლივ ყველაფერი მწიფდება.
უცებ თოვლმა დნობა დაიწყო, (ნაკადული, გუბეები)
ნაკადად გადაიქცა.
მან მხიარულად ჩაილაპარაკა,
ბილიკზე გაიქცა.
ბალახმა დაიწყო გამწვანება, (ბალახი)
ჩიტებმა ხმამაღლა დაიწყეს სიმღერა. (ჩიტები)
თირკმელები შემობრუნდა (ფოთლებს)
მწვანე ფოთლებში.
ცხოველები ბედნიერები არიან, ჩიტები ბედნიერები არიან, (ცხოველები)
ყველა ბავშვი ბედნიერია.
წითელი ზაფხული მოვიდა
ყველას ეპატიჟება სასეირნოდ.
აღმზრდელი: ბიჭებო, გინდათ გავისეირნოთ?
ბავშვები: დიახ.
აღმზრდელი: და მინდა გავისეირნო. დღეს კი გეპატიჟებით გაისეირნოთ ტყის გაწმენდაში. მზად ხარ ჩემთან წასასვლელად?
ბავშვები: დიახ
აღმზრდელი: კარგი, თვალები უნდა დახუჭო და მე მაგას ვიტყვი სიტყვები:
ბიჭებო, ნუ გეშინიათ, ერთად გაისეირნეთ.
1, 2, შემობრუნდი, აღმოჩნდი გაწმენდაში.
(ამ დროს ის ყვავილებს ფანტავს ხალიჩაზე და რთავს საუნდტრეკს ტყის ხმებით.)
აღმზრდელი: შეხედე რა ლამაზია გაწმენდაში. ბიჭებო, რა გესმით? (ჩიტები მღერიან)
რა გვაქვს ფეხქვეშ? (ბალახი)
მითხარი, რატომ შეიცვალა ტყე ასე, წელიწადის რომელ დროს? (ზაფხული)
ზაფხულის რა ნიშნები იცით? (მზე ძალიან ცხელა, ჩიტები ჩამოვიდნენ, თავიანთ სიმღერებს მღერიან, თბილი ქარი უბერავს, ყვავილები ყვავის, პეპლები დაფრინავენ)
აღმზრდელი: ბიჭებო, რა აკლია ჩვენს გაწმენდას?
რა თქმა უნდა, ყვავილებო, ყველამ ერთად შევაგროვოთ ყვავილი.
რამდენი ყვავილი გვაქვს მდელოზე? (ერთი)
სუნი ვიყოთ, ბიჭებო.
სუნთქვის ვარჯიში "ყვავილის სურნელი"
(მშვიდად ამოისუნთქეთ ცხვირით, შეიკავეთ სუნთქვა და ნელა ამოისუნთქეთ
"ა-აჰ!"
მოუსმინეთ გამოცანებს ბიჭებო:
მზე დილით ადრე ჩადის
გაწმენდაში გამოჩნდნენ.
ეს არის ყვითელი sundress
ჩაცმული (დენდელიონი.)
აღმზრდელი:ნახე რა სიმპათიურია დენდელიონი. როგორ ჰგავს ეს ყვავილი მზეს?
მრგვალია. Dandelion ყვითელიროგორც მზე.
ბიჭებო, ნახეთ რა ნაწილებისგან შედგება დენდელიონი?
ყვავილი, ფოთლები, ღერო.
ბიჭებო, ჰაერში დავხატოთ თქვენ მიერ დასახელებული ნაწილები. (ვხატავთ ჰაერში, რამდენი ღერო აქვს ყვავილს?
შეხედე, რა ფერისაა ფოთლები და ღერო, ყვავილი?
ოჰ, ბიჭებო, გესმით ვინმეს ზუზუნი?
(ბავშვი ფუტკარი დაფრინავს)
ფრთიანი მოდა
ზოლიანი კაბა
ცოტა მაღალი მაინც
თუ კბენს, ცუდი იქნება! ფუტკარი.
გამარჯობა ფუტკარი. Რა გქვია?
ფუტკარი: მაია.
ფუტკარმა გაარკვია, რომ გვაქვს ჯგუფში დენდელიონი გამოჩნდა. მან ადრე გაიღვიძა და ყვავილები ჯერ არსად არ იყო აყვავებული. ფუტკარს ძალიან სურს ნექტრის გასინჯვა. ამიტომ ის ჩვენთან გაფრინდა, მაგრამ მარტო ჩვენთან კი არ მოფრინდა, არამედ თავის მეგობრებთან - ფუტკრებთან ერთად.
(მასწავლებელი ბავშვებს ფუტკრის ქუდებს უსვამს.)
ბავშვების ლექსის კითხვა
1 ბავშვი ფუტკარი მუშაობს მთელი დღე (დახაზეთ წრე თქვენს წინ ხელებით).
და მას არ ეზარება მუშაობა. (ამოძრავეთ საჩვენებელი თითები
თითები უარყოფის ნიშნად.)
2 ბავშვი დაფრინავს ყვავილიდან ყვავილზე, (ხელების რიტმული ტალღები.)
აწებებს მტვერს მუცელზე. (ხელის წრიული მოძრაობები მუცელზე.)
3 ბავშვის პრობოსცისი იწოვს ნექტარს, (გაიწიე ხელი წინ, შემდეგ ქვემოთ,
მოღუნვა.)
ის ერთ დღეში ბევრს დააგროვებს. ( "გასახსნელად"ყველა თითი თქვენს წინაშეა.)
ნექტარს სკაში 4 ბავშვი მიაქვს (ასახეთ ფრენა.)
და ტყვიასავით დაბრუნდება. (მკვეთრად ისვრის ხელს გაშლილი
საჩვენებელი თითი წინ.)
5 ბავშვის კომპაქტური თაფლი თაფლში, (ფეხებზე ჭედურობა.)
ზამთარი მალე მოვა. (კანკალს.)
6 ბავშვი იქნება ფუტკრების საჭმელად. (კოვზის გადაადგილების იმიტაცია.)
ისინი ზაფხულში უნდა ვცადოთ. (თაფლის თაფლში ჩაყრის იმიტაცია.)
ფუტკრების ცეკვა
განმანათლებელო ბიჭებო, ფუტკარი ბევრია, მაგრამ ერთი ყვავილი. სად მივიღოთ ყვავილი თითოეული ფუტკრისთვის? დახატე.
რითი შეგიძლია დახატო? საღებავები, ფუნჯები. მაგრამ ჩვენ არ გვაქვს ფუნჯები.
არ აქვს მნიშვნელობა, ჩვენ ყოველთვის მზად გვაქვს 10 ფუნჯი, რომელიც ყოველთვის ჩვენთან არის. ვინ იცის ეს როგორი ფუნჯებია? გამოიცანით? რა თქმა უნდა, ეს ჩვენი თითებია.
თითის ტანვარჯიში.
ეს თითი ბაბუაა
ეს თითი ბებიაა
ეს თითი მამაა
ეს თითი დედაა
ეს თითი მე ვარ
ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი.
ახლა კი გასწავლით ფუნჯის თითებით ხატვას. მოდით აკრიფოთ ის თქვენს თითზე ყვითელი საღებავი, ფურცელზე დადეთ ნათელი წერტილი, შემდეგ კი გარშემო უამრავი წერტილია წრეში.
მასწავლებელი ახსნას თან ახლავს მაგალითით.
ასე რომ, ყვავილი აღმოჩნდა - ყვითელი, ფუმფულა. რა არ დაგვიხატა ჯერ?
ფოთლები. ყუნწი.
კი ბიჭებო. მათი დახატვა შესაძლებელია სწორი ხაზებით. ვის უნდა აჩვენოს?
ბავშვი ნიმუშზე ხატავს.
შეხედე ჩვენს კიდევ ერთი დენდელიონი გაიზარდა ჯგუფში. ახლა თქვენ თვითონ შეგიძლიათ დახატოთ დენდელიონები ყველა ფუტკრისთვის.
ბავშვები ხატავენ დენდელიონები. მასწავლებელი საჭიროების შემთხვევაში უწევს ინდივიდუალურ დახმარებას.
აღმზრდელი: რა მშვენიერი ყვავილები აღმოჩნდნენ. კარგად გააკეთე. ახლა დავამატოთ დენდელიონებიერთად - ოქროს მდელო აღმოჩნდა. მასზე ჩვენი ფუტკარი დაჯდება და ტკბილ ნექტარს დალევს. მოუსმინეთ ლექსს, რომელსაც წაგიკითხავთ.
მზე ჩავარდა
ოქროს სხივი
გაიზარდა დენდელიონი -
პირველი ახალგაზრდა!
მას აქვს მშვენიერი
ოქროს ფერი,
ის დიდი მზეა
პატარა პორტრეტი!
ყველა ბიჭმა ყველაფერი გააკეთა, ფუტკარი ძალიან ბედნიერია და მადლობა.
სვეტლანა ბიკოვა
გაკვეთილის შეჯამება
BY ნახატი
IN მეორე უმცროსი ჯგუფი"B"
საგანი: « Dandelion ყვითელი »
აღმზრდელი:
ბიკოვა ს.ლ.
ტექნიკა ნახატი: "თითით ხატვა"
საგანი: « Dandelion ყვითელი»
პროგრამის შინაარსი:
ისწავლეთ ყვავილების გამოსახულების, მისი სტრუქტურისა და ფორმის გადმოცემა თითების გამოყენებით.
განავითარეთ ფერის, ფორმის, კომპოზიციის გრძნობა.
გამოიწვიოს ემოციური და ესთეტიკური პასუხი თემაზე კლასები.
ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
მასალა: ლანდშაფტის ფურცლები, ხელსახოცები, ყვითელი და მწვანე გუაში, ნახატი დენდელიონი, პეპლები.
წინასწარი სამუშაოები: სიარულის დროს ბალახს და ყვავილებს უყურებს.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
V-l:- ბიჭებო, წელიწადის რომელი დროა ახლა?
ბავშვები: - გაზაფხული
V-l:- კარგი, რა ცვლილებები ხდება ბუნებაში ზამთრის შემდეგ?
ბავშვები:- ხეებზე ფოთლები ყვავის, ბალახი იზრდება, ყვავილები ყვავის.
V-l: -მე და შენ რა ყვავილს ვუყურებდით ჩვენს საიტზე?
ბავშვები:- დენდელიონი.
V-l:- ბიჭებო, მისმინეთ, მშვენიერ ლექსს გეტყვით
”მზემ ოქროს სხივი გამოუშვა.
გაიზარდა დენდელიონი - პირველი ახალგაზრდა!
მას აქვს შესანიშნავი ოქროს ფერი,
ის დიდი მზეა, პატარა პორტრეტი!
Შეხედე დენდელიონიროგორი სიმპათიურია. რა ფერის არის ის?
ბავშვები:- ყვითელი
V-l:- აი ფეხი, რომელზეც დგას, ჰქვია "ღერო". და ეს არის ფოთლები, რა ფერის ფოთლები და ღერო?
ბავშვები: - მწვანე.
V-l:- ბიჭებო, რა დენდელიონი მზეს ჰგავს?
ბავშვები:- იგივე რაუნდი და ყვითელი.
V-l:- აჰა, პეპელა მოვიდა ჩვენთან, ნახა რა გვქონდა ჯგუფში დენდელიონი გამოჩნდა, მაგრამ ის მარტო კი არა, პეპელა მეგობრებთან ერთად ჩამოვიდა.
V-l:- (მოაქვს პეპლები)ბიჭებო, ბევრი პეპელაა, მაგრამ ერთი ყვავილი. როგორ ფიქრობთ, რა უნდა გავაკეთოთ, რომ ბევრი გვქონდეს დენდელიონები?
ბავშვები:- დახატე.
V-l:- აი, საღებავები გვაქვს, ფუნჯები არა, რა ვქნათ? საღებავი?
ბავშვები:- თითებით.
V-l:- ყოველთვის მზად გვაქვს 10 ფუნჯი, რომელიც ყოველთვის ჩვენთანაა, რა თქმა უნდა, ეს ჩვენი თითებია. და სანამ დავიწყებთ თითების მხატვრობა, ჩვენ მათთან ერთად ვითამაშებთ. შეხედე ჩემს თითებს და ისე მოიქეცი, როგორც მე
(თითის თამაში)
"ჩვენი ხელები ყვავილებს ჰგავს,
(ხელების ჩვენება)
თითები ფურცლებივით
(მოძრაობები თითებით, მუშტში დახურვა)
მზე იღვიძებს -
ყვავილები ღიაა
(ნელა გახსენით მუშტები)
ისევ სიბნელეში არიან
ძალიან მშვიდად დაიძინებენ.
(თითები ნელა გროვდება მუჭში)
V_l:- კარგი ბიჭებო, თითები გვითამაშეს და ახლა დახატავდნენ. აკრიფეთ საჩვენებელ თითზე ყვითელი საღებავი, ფურცლის შუაში ჩადეთ ნათელი წერტილი, შემდეგ კი გარშემო უამრავი წერტილია წრეში. (ახსნას ერთვის მაგალითი).
ასე გამოვიდა ყვავილი ყვითელი და ფუმფულა.
როგორ ფიქრობთ, კიდევ რა დაგვავიწყდა? ხატვა?
ბავშვები:- ღერო და ფოთლები.
V-l:- ავიღოთ ხელსახოცი და თითი მოვიწმინდოთ ყვითელი საღებავი . დავხატოთ ღერო და ფოთოლი მწვანე საღებავისწორი ხაზები. Ამგვარად (ჩვენება)ყვავილს ზემოდან ქვევით ღეროს ვხატავთ, თითზე მწვანე საღებავს ვისვამთ და ღეროს ვუმატებთ ფოთოლს. აბა, რა გააკეთე ლამაზად?
ბავშვები:- დიახ!
V-l:- რა მშვენიერი აღმოჩნდნენ დენდელიონები, ახლა შეკრიბეთ ყვავილები - მივიღებთ ოქროს მდელოს. ჩვენი პეპლები შემოფრინდებიან, დასხდებიან და აღფრთოვანდებიან ჩვენი ყვავილებით. ყველა ბიჭმა ყველაფერი გააკეთა, პეპლები ბედნიერები არიან. კარგად გააკეთე!
ოქსანა კომისინა
GCD-ის შეჯამება მეორე უმცროს ჯგუფში ხატვისთვის« დენდელიონები ბალახში»
სამიზნე: ტექნიკის გაძლიერება ხატვა საღებავებით; ფუნჯის ფრთხილად ჩამობანის უნარი. გააღვიძეთ სურვილი, ნახატში გადმოსცეს აყვავებული მდელოს სილამაზე, ყვავილების ფორმა. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა და შემოქმედებითი წარმოსახვა.
წინასწარი სამუშაოები: ყვავილებზე ლექსების კითხვა, ყვავილების შესახებ ილუსტრაციების დათვალიერება. დაკვირვება დენდელიონები სასეირნოდ.
მასალა: დაზგური, ნიმუში ნახატი, ილუსტრაცია გამოსახულებით დენდელიონი. გუაში, ფუნჯი ამისთვის ნახატი, ჯაგარის წებოს ფუნჯი, ხელსახოცები, ჭიქები წყალი, ქაღალდის ფურცლები
პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის კურსი.
აღმზრდელი: მოისმინე ლექსი ყვავილზე და მითხარი როგორ არის დაურეკა:
მზე უბრალოდ გაათბო,
გზაზე, ზედიზედ,
ყვავილები ჩაცმული
შენი მზიანი სამოსი.
მზეზე დგომა
ნამში ბანაობა
ანათებენ ვარსკვლავებივით
დაბალზე ბალახი.
დრო გადის და ყვავილიც გადის,
ბუშტად გადაიქცა!
რბილად დაუბერა მას
და ეს არ არის თქვენი ხელის გულზე!
ბავშვები: დენდელიონი.
აღმზრდელი: მართალია, ასეა დენდელიონი. ჩვენი დენდელიონიატარებს ყვითელ საფენს. როცა წამოიზრდება, თეთრ კაბაში იცვამს. მოდით შევხედოთ მას სურათზე. რომელიც დენდელიონი?
ბავშვები: ლამაზი, ყვითელი, მრგვალი.
აღმზრდელი: შეხედე, რა გრძელი და მწვანეა მისი ღერო. Და ასევე დენდელიონს ფოთლები აქვს. რა ფერის არიან?
ბავშვები: მწვანე
აღმზრდელი: Რა გაქვს? დენდელიონი?
ბავშვები: ღერო, ფოთლები, ყვავილი.
აღმზრდელი: რისთვის არის ყვავილები?
ბავშვები: მათით აღფრთოვანება.
აღმზრდელი: დიახ, აღფრთოვანება, მაგრამ არა მხოლოდ. მწერებისთვის საჭიროა ყვავილები. ყვავილები ბუნების ნაწილია. ფრთიანი გურმანების საკვები ყვავილების ნათელ გვირგვინებში იმალება. აქ ბევრია ყვავილის მტვერი, რომლითაც ზოგიერთი მწერი იკვებება. აქ დევს ტკბილი წვენის მსუბუქი წვეთები - ნექტარი.
მწვანეში ყვითელი დენდელიონები ბალახშიისინი ძალიან ლამაზად გამოიყურებიან. ბევრი მათგანია, მაგრამ არ უნდა აირჩიოთ ისინი. Dandelionsვაზაში არ დადგება, მაშინვე მოკვდებიან.
ჩვენ დღეს თქვენთან ვიქნებით დახატე დენდელიონი ბალახში. მაგრამ ადრე საღებავიჩვენ ჩავატარებთ ფიზიკურ განათლებას. დენდელიონი, დენდელიონი!
(ისინი იკუმშებიან, შემდეგ ნელა ადგებიან)
ღერო თითივით თხელია.
თუ ქარი არის სწრაფი, სწრაფი
(ისინი იფანტებიან სხვადასხვა მიმართულებით)
გაფრინდება გაწმენდაში,
ირგვლივ ყველაფერი შრიალდება.
(Ისინი ამბობენ "შ-შ-შ-შ-შ")
Dandelion stamens,
ისინი გაიფანტებიან მრგვალ ცეკვაში
(ხელები მოხვიეთ და იარეთ წრეში)
და ისინი შეერწყმებიან ცას.
აღმზრდელი: ახლა სახელოსნოში წასვლის დროა და დახატე დენდელიონი. რა გვჭირდება ამისთვის?
ბავშვები: ფუნჯი, ქაღალდი, საღებავები.
აღმზრდელი: ასეა, აი გვერდით ქაღალდი და ფუნჯი. გახსენით ყვითელი გუაში და დახაზეთ ქუდი მშრალი ფუნჯით დენდელიონი. მრგვალია. შემდეგ ფუნჯის წვერით ვხატავთ ღეროს ნახატი. ღერო თხელი და მწვანეა. კიდევ რა დაგავიწყდა? ხატვა?
ბავშვები: ფოთლები.
აღმზრდელი: მართალია, მწვანე ფოთლები. ისინი გრძელია. ამათ მსგავსად (მე ვაჩვენებ როგორ საღებავი) .
დენდელიონები იზრდება ბალახში. ამიტომ, ჩვენც დავხატავთ სარეველა. შეხედეთ თქვენს ნახატებს. Ძალიან ლამაზი თქვენ გაქვთ dandelions. ნახატებიდან გამოფენა მოვაწყოთ. ჩვენ გავზრდით მას დენდელიონის მდელო.
ფერები უცებ ყვავილებს დაემსგავსა,
გაანათა ყველაფერი გარშემო!
ახალ ყვითელ სარაფანში
დენდელიონის მდელო.
პუბლიკაციები თემაზე:
მზემ ოქროს სხივი გამოუშვა, პირველი დენდელი გაიზარდა, ახალგაზრდა, მშვენიერი ოქროსფერი ფერი აქვს, დიდი მზის პატარა პორტრეტია.
ყვითელი თავი, ვარდისფერი ფეხი. დენდელიონი - მზეს ხელისგულში დავიჭერ. მაისში მზე გამოჩნდა მდელოზე, აღფრთოვანებული ვიყავი, ძალიან სანაპირო იყო.
მხატვრული შემოქმედება-ხატვა. "ყვითელი დენდელიონები იზრდება გაზონზე." მიზნები: 1. ბავშვების უნარის გაძლიერება დამოუკიდებლად და შემოქმედებითად.
GCD-ის შეჯამება ხატვისთვის მეორე უმცროს ჯგუფში "წვეთები"შენიშვნები ხატვის შესახებ მეორე უმცროს ჯგუფში "წვეთები" მიზანი: ბავშვების ინტერესის განვითარება თითის ხატვისადმი. განუვითარდებათ დაწევის უნარი.
თემა: "დენდელიონები". მიზანი: გააცნოს ბავშვებს ახალი გზა არატრადიციული ნახატიდაქუცმაცებული ქაღალდი. ამოცანები: ფორმირების გაგრძელება.
GCD ნახატის აბსტრაქტი არატრადიციული გზით, პალმებით მეორე უმცროს ჯგუფში. გუნდური მუშაობა. მიზნები: საგანმანათლებლო: გაცნობა.
