ზღაპრული სახლებისა და ციხესიმაგრეების ნახატები. ხატვის გაკვეთილის შეჯამება უფროს ჯგუფში "ზღაპრის სახლები"

უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს აგრძელებენ უნარების სწავლებას მხატვრული განსახიერებამიმდებარე სამყარო, ზღაპრული ან ლიტერატურული სიუჟეტი, კომპოზიციური უნარების განვითარება, გადაცემის ტექნიკის გაუმჯობესება დამახასიათებელი ნიშნებიობიექტის ფორმა, ფერი და დეტალები. ბავშვების ნახატი საყვარელი ადამიანების სახლებზე ზღაპრის გმირებიხელს უწყობს ობიექტის ნაწილების კომპეტენტური სივრცითი მოწყობის უნარ-ჩვევების გამომუშავებას, დეტალების დახატვას და ფონის შევსებას, ასწავლის როგორ სწორად გადმოსცეს ობიექტის პროპორციები და ზომები. გარდა ამისა, თემა აუმჯობესებს ტექნიკური განხორციელების უნარებს მხატვრული დიზაინინახატში აფართოებს ბავშვის ჰორიზონტს, ამდიდრებს შინაგანი სამყარო, გასწავლის შთაბეჭდილებების გადმოცემას, ესთეტიკურ გამოცდილებას, აღვიძებს შინაგან ინტერესს ვიზუალური აქტივობის მიმართ.

მიღებები და ტექნიკა, რომლებიც გამოიყენება თემის "ზღაპრის სახლები" ფარგლებში.

ზღაპრული სიუჟეტი ჩაძირავს ბავშვს ფანტასტიკის გასაოცარ, იდუმალ სამყაროში და ხალხური სიბრძნე, თქვენი საყვარელი ზღაპრების გმირების ბედი დიდხანს რჩება მეხსიერებაში. მთავარ გმირთან ერთად ბავშვები გადაარჩენენ პრინცესას, მიდიან მშვენიერი ობიექტების საძიებლად და გადალახავენ მოღალატე დაბრკოლებებს სანუკვარი მიზნისკენ მიმავალ გზაზე. ირგვლივ მოგზაურობა ზღაპრების ქვეყანა, შეგიძლიათ ეწვიოთ ციხეს კარგი ფერიაან გაწმენდაში მოჯადოებული ტყებაბა იაგას ქოხის წინ, მგლისგან თავის დაღწევა სამი პატარა ღორის უსაფრთხო სახლში. უცნაური ზღაპრული სახლები ხდება ბიზნეს ბარათებითითოეული ამბავი, სრულფასოვანი გმირები, რომელთა გარეშეც ზღაპრის ეპიზოდის გამოსახულება ცარიელი და უსიცოცხლო ხდება, კარგავს მაგიის ხიბლს.

კლასიკური ტექნიკა:

• ნახატი მარტივი და ფერადი ფანქრებით.
• ნახატი ცვილის ფანქრები.
• ნახატი ფლომასტერებით.
• კომბინირებული მეთოდი (ფერადი ფანქრები და აკვარელი, ფლომასტერები ან ცვილის ფანქრები)
• ფუნჯით ხატვა გუაშის გამოყენებით - ამ მასალის თვისებაა მისი გამჭვირვალეობა, რაც საშუალებას გაძლევთ გადაფაროთ ფენები ახალი ფერით. ამ უნარის წყალობით, გუაში ძალიან პოპულარული მასალაა დეკორატიული დეტალებისთვის.
• ფუნჯით ხატვა აკვარელის გამოყენებით. ბავშვებს აგრძელებენ სწავლებას, თუ როგორ დააფინონ საღებავი ფუნჯზე კომპეტენტურად და შეურიონ მას სასურველი ფერის ჩრდილის მისაღებად.

ბავშვთა ნამუშევარი კლასიკური ტექნიკის გამოყენებით (ფოტო)

ნახატი ფერადი ფანქრებით ნახატი აკვარელის საღებავებინახატი ფერადი ფანქრებით ცვილის ფანქრით ნახატი აკვარელის საღებავებით ნახატი აკვარელის საღებავებით ნახატი აკვარელის საღებავებით ნახატი კომბინირებული ტექნიკით (ცვილის ფანქრით და გუაში) ნახატი აკვარელის საღებავებით. ცვილის ფანქრებით ნახატი აკვარელის საღებავებით ნახატი კომბინირებული ტექნიკით (ფლომასტერი და ფერადი ფანქრები) ნახატი ფერადი ფანქრებით

არატრადიციული ტექნიკა

• თითების მხატვრობა - უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები დამოუკიდებლად გამოდიან თითის ხატვის გამოყენების ვარიანტებს კლასიკურ ტექნიკასთან ერთად.
• პალმის ანაბეჭდი - უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ფუნჯით სვამენ საღებავს ხელისგულზე და თავად ქმნიან შთაბეჭდილებას, შემდეგ ავსებენ საგნის კონტურებს და დეტალებს.
• დახატეთ კლდის მარილით, მარცვლეულით ადრე წებოთი შეზეთილი სილუეტის შევსებით ან წებოთი ცხიმწასმული საგნის კონტურის მოფრქვევით.
• გაჩენილი ნახატი - ობიექტის კონტურები დახატულია ცვილის ფანქრით ან სანთლით სუფთა ფურცლიდანქაღალდი, შემდეგ წაისვით ზედა ფენა ერთი ან მეტი ფერის აკვარელის საღებავებით.
• ჭედურობა არის ობიექტების გამოსახულება ქაღალდზე ანაბეჭდის გამოყენებით შტამპისა და ტრაფარეტის გამოყენებით (ქაფის რეზინის ტამპონი, ხის ბლოკები ბოსტნეულისგან, ხილისგან, ნარჩენებისგან და ა.შ.).
• ნაკაწრი არის დიზაინის კონტურების გახეხვა ცვილით ან საღებავით დაფარულ ზედაპირზე.
• ნიტკოგრაფია არის გამოსახულების შექმნა მთლიანი და წვრილად დაჭრილი ძაფებისგან წებოს გამოყენებით.
• მონოტიპი არის გამოსახულების სარკისებური გადატანა ფუძიდან (ცელოფანი, პლასტმასის ზედაპირი, კილიტა) ქაღალდის ფურცელზე.

ბავშვთა ნახატები არატრადიციულ ტექნიკაში (ფოტო გალერეა)

ნახატი ბამბის ტამპონებინახატი მარცვლეულით ნახატი ნიტკოგრაფიის ტექნიკით ნახატი აპლიკაციის ელემენტებით ნახატი პალმის ტექნიკით სისხლდენა ნახატი ნახატი სემოლინით ნახატი სანთლით ნახატი სველზე ნახატი მონოტიპის ტექნიკით მუშაობა გრატიჟის ტექნიკით

ხატვის ტექნიკა უფროს ჯგუფში

უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ბევრს მუშაობენ ხატვის ტექნიკის გასაუმჯობესებლად ფანქრებით, ფანქრებითა და ფლომასტერებით, რადგან დაჩრდილვა აძლიერებს ხელის კუნთებს, ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს და თვალებს და, შესაბამისად, ეხმარება ბავშვებს წერისთვის მომზადებაში.

• ხაზი - შეიძლება იყოს სხვადასხვა კონფიგურაციის (სწორი, ტალღოვანი, სპირალური, გატეხილი და ა.
• გამოჩეკვა ყველაზე მარტივია და ეფექტური მეთოდიობიექტის ტექსტურის ფერის დახატვა და დახატვა. ინსულტი არ არის მხოლოდ ყველაზე პოპულარული და ხელმისაწვდომი გზასაგნის სურათები, მაგრამ ასევე შესანიშნავი სიმულატორი განვითარებისთვის შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიდა მოძრაობების კოორდინაცია. დაჩრდილვის სახეები:
  • ქაოტური - შტრიხები ეცემა თავისუფალი მიმართულება, შემდეგ დასრულებულია ობიექტის სილუეტის დამატებითი კონტურული ნახაზით.
  • ვერტიკალური - მკვრივი შტრიხები გამოიყენება ვერტიკალური მიმართულებით. წნევის ძალის რეგულირება საშუალებას მოგცემთ მიაღწიოთ სხვადასხვა ფერის ჩრდილების გლუვ ცვლილებას.
  • დიაგონალი - ყველაზე პოპულარული ობიექტის ან ფონის სილუეტის ესკიზებისთვის.
  • ჰორიზონტალური - საკმაოდ რთული, თვალსაზრისით ტექნიკური შესრულება, ტექნიკა, რადგან ის მოითხოვს ბავშვს ხატვის პროცესში მუდმივად შეცვალოს ხელის პოზიცია.
  • Shape-building არის რთული და შრომატევადი ვარიანტი ობიექტის ფორმის დახატვისთვის, მაგალითად, მზე, ყვავილი ან ღრუბელი.
• დაჩრდილვა ხელს უწყობს ფერის სხვადასხვა სიღრმის მიღწევას ფანქრის წნევის ხარისხზე. უფრო ნათელი და კონტრასტული მონახაზი შეიძლება გადმოიცეს ძლიერი წნევით, ხოლო ობიექტის ან ფონის ნიმუშის სილუეტის ფერის ინტენსივობა გაცილებით რბილი იქნება.
• წერტილი, რიტმული შტრიხი, ფუნჯი აკვარელითა და გუაშის საღებავებით ხატვის ტექნიკით.

გაკვეთილის შენიშვნები

IN უფროსი ჯგუფიპროგრამა ითვალისწინებს კვირაში ერთი ხატვის გაკვეთილს. სანიტარული სტანდარტების მიხედვით, ბავშვების უწყვეტი დამოუკიდებელი მუშაობის ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს ოციდან ოცდახუთ წუთს. ბავშვების ყურადღებისა და აზროვნების გასააქტიურებლად მეთოდოლოგები და ფსიქოლოგები გვირჩევენ გარე თამაშებისა და ფიზიკური აღზრდის სესიების ჩატარებას, რაც ხელს შეუწყობს ფსიქოლოგიური წნეხის, გონებრივი დაღლილობისა და ფიზიკური დაძაბულობის მოხსნას სხეულის სტატიკური პოზიციიდან ერთფეროვან მდგომარეობაში. ის ასევე სასარგებლო და ეფექტური იქნება თითის ტანვარჯიშიხელს უწყობს ხელის კუნთების მოდუნებას.

გაკვეთილის მონახაზი

1. ორგანიზაციული ნაწილი (3–5 წუთი) - ზღაპრის, გამოცანების, ლექსების კითხვა, სურათების ჩვენება, პრეზენტაციები, საგანმანათლებლო ფილმები ან მულტფილმები. საინფორმაციო ეტაპი აუცილებელია ბავშვებისადმი ინტერესის გასაღვივებლად ზღაპრის შეთქმულება, გამოსახულების საგნის კონსტრუქციის თავისებურებების შესწავლა. მნიშვნელოვანია სიურპრიზის მომენტების, თეატრალური ელემენტების ან დიდაქტიკური თამაშირომელიც აღვიძებს ცნობისმოყვარეობას, შემეცნებითი აქტივობადა შექმენით ხელსაყრელი შემოქმედებითი ატმოსფერო.
2. პრაქტიკული ნაწილი - მასწავლებელი სქემაზე დაყრდნობით ხსნის კომპოზიციის შექმნისა და ობიექტის დახატვის თანმიმდევრობას (3-5 წთ). ექვსი წლის ბავშვები უკვე იცნობენ უმეტესწილადტექნიკა, ამიტომ უფრო თავისუფალი მხატვრული კონცეფციის რეალიზებისთვის. სურათის ან ნიმუშის დემონსტრირება არ უნდა იქნას გამოყენებული პირდაპირი რეპროდუქციისთვის, არამედ მხოლოდ იმისათვის, რომ ახსნას და განმტკიცდეს დავალების შესრულების თანმიმდევრობისა და ტექნიკის სწორი გაგება. სამუშაო ხორციელდება საფუძველზე ტექნოლოგიური რუკები, ნიმუშები ან ბავშვების უფასო დიზაინის საფუძველზე. სასახლის დახატვის ალგორითმი:
   1. დახაზეთ მთავარი მართკუთხედი ცენტრში;
   2. დახაზეთ პატარა გაფართოებები გვერდებზე.
   3. ნახატის დასრულება მაღალი კოშკებისურათის კიდეების გასწვრივ. დატოვეთ ადგილი ფურცლის ზედა ნაწილში სახურავების დახატვისთვის.
   4. დახატეთ სხვადასხვა ფორმის სახურავები.
   5. დაამშვენებს სადამკვირვებლო კოშკების მწვერვალებს.
   6. დახაზეთ მთავარი კარიბჭე.
   7. დახაზეთ ფანჯრების ფორმა კარების ფორმის შესატყვისად.
   8. დაასრულეთ შენობის ფასადის შემკული დეკორატიული დეტალები.
3. დამოუკიდებელი მუშაობაბავშვები (15-20 წუთი). მასწავლებელი ეხმარება ბავშვებს, რომლებსაც უჭირთ ხატვა, მაგრამ არ ასრულებენ მათთვის დავალებას.
4. დასკვნითი ნაწილი არის ბავშვების მიერ მათი ნამუშევრებისა და მათი ამხანაგების ნახატების ანალიზი და შეფასება. ბავშვებს ასწავლიან თავიანთი თვალსაზრისის ჩამოყალიბებას და სიტყვიერად გამოხატონ ესთეტიკური აღქმა. შემოქმედებითი ნამუშევრები(3-5 წუთი).

პრეზენტაცია თემაზე „ზღაპრის სახლები“ ​​(ფოტოგალერეა)

თოვლის დედოფლის ციხესიმაგრე თოვლის დედოფლის ციხის ინტერიერი უძველესი კოშკი რუსული ხალხური ზღაპრებიდან ჯანჯაფილის სახლიჯანჯაფილის სახლი გოგრის სახლი გოგრის სახლი სოკოს სახლები გოჭების სახლი კურდღლის სახლი ბასტ ქოხი პრინცესას ციხე ციხე გმირული ზღაპარიდან სახლი ჯუჯისთვის სახლი ჯუჯებისთვის ზღაპრის კოშკი

გაკვეთილის შენიშვნები

ჩანაწერებში მასწავლებელი მიუთითებს გაკვეთილის მიზნებზე:

• ისწავლეთ ზღაპრული სასახლეების, ჯადოსნური ქოხების, უძველესი შენობების გამოსახვა, გადმოცემა ზოგადი ფორმა, შენობის ძირითად ნაწილს აერთიანებს არქიტექტურულ დანამატებთან და გაფართოებებთან (კოშკები, კარიბჭეები, ფანჯრები, სხვადასხვა კონფიგურაციის სახურავები, დეკორატიული დეტალები);
• გაგაცნობთ ძველი რუსული არქიტექტურის თავისებურებებს, გასწავლით არქიტექტურის სამყაროს სილამაზეს;
• გააგრძელეთ სტუდენტების რუსული ხალხური და ლიტერატურული ზღაპრების გაცნობა;
• გააუმჯობესოს ფანქრებით, ფლომასტერებით, აკვარელითა და გუაშის საღებავებით ხატვის უნარი, ფერების შერევა სასურველი ჩრდილის მისაღებად;
• განავითაროს გამოსახულების მასალის დამოუკიდებლად შერჩევის, ასევე კომპოზიციის აგების უნარ-ჩვევები მთელ ფურცელზე, ობიექტებისა და ფონის ელემენტების სივრცეში სწორად განთავსება;
• ასწავლე შექმნა ფანქრის ესკიზი, ფანქრებით ან საღებავებით შეღებვის ეტაპს წინ უძღვის.

გაკვეთილის შეჯამება თემაზე "თოვლის დედოფლის სასახლე" (ავტორი კოკორინა ტ.)

სამუშაო პროცედურის ნიმუშები და ეტაპობრივი აღწერა

თემა " ზღაპრული სახლები"(სასახლე, ქოხი, სასახლე, ციხე, ზღაპრის პერსონაჟების სახლები) შემუშავებულია როგორც ცალკეული ნახატების კლასების ფორმატში, ასევე მოკლევადიანი და გრძელვადიანი პროექტების ფარგლებში ("რუს. ხალხური ზღაპრებიპუშკინის ზღაპრები“, „მსოფლიოს ხალხების ზღაპრები“, „ჰ.ჰ. ანდერსენის ზღაპრები“ და სხვ.).

"სამეფო ციხე" - კოლექტიური ნამუშევარი ჭედურობის ტექნიკით

დიდი კომპოზიციები, რომლებიც შედგება მრავალი ნაწილისგან, დეტალისა და ობიექტისგან, ჩვეულებრივ იქმნება კოლექტიური ძალისხმევით. მოსამზადებელი ეტაპი, რომლის დროსაც ხდება ფონის მოხატვა, ცალკეული ელემენტების დახატვა, დეტალების დამუშავება, დანერგვა ქვეჯგუფებში ან ინდივიდუალურად, შემდეგ კი ბავშვები ერთად ქმნიან მთელ სურათს საფუძველზე, წებებენ მათ მიერ მომზადებული საგნის ცალკეულ ნაწილებს ან სილუეტებს. კომპოზიცია, ერთდროულად სივრცითი აზროვნების უნარის განვითარება, კოორდინირებული მოქმედებების გამოცდილების მიღება. კოლექტიური შემოქმედების პროცესში ბავშვები ყურადღებას ამახვილებენ მოცემულ ალგორითმზე ან თავისუფალ გეგმაზე, აუმჯობესებენ თანმიმდევრულობის სოციალურ უნარს. ზოგადი მოქმედებები, და პიროვნული თვისებებიურთიერთგაგება და თანამშრომლობა.

მნიშვნელოვანია ბავშვებში კოლექტიური კომპოზიციის შექმნისას მოქმედებების სწორი ალგორითმის გაგება:

"ციხე ჩრდილოეთის შუქების ფონზე" - ნახატი ფლომასტერებით

მთავარი ტექნიკა არის დაჩრდილვა.

მასალები: ლანდშაფტის ფურცელი, ფლომასტერები, ფერადი ფანქრები.

ინსტრუქციები:

1. დახაზეთ მრუდი ჰორიზონტის ხაზი ნებისმიერი თანმიმდევრობით.
2. დახატეთ დაბალი მთები გვერდებზე, შეღებეთ მკვრივი დაჩრდილვით ლურჯი ფლომასტერით.
3. დახაზეთ მთავარი ოთხკუთხედი, დაამატეთ გვერდითი კოშკები და წვეტიანი სახურავები გოთურ სტილში.
4. ბავშვები საკუთარ თავზე იგონებენ და ასახავს დამატებით დეტალებს (ფანჯრები, კარები) და არქიტექტურულ დეკორაციებს.
5. დაჩრდილეთ ცა შტრიხებით ზიგზაგის ხაზის სახით. ფერები უნდა შეირჩეს ნათელი და მდიდარი დიზაინის მეტი ექსპრესიულობისთვის.
6. განსხვავებული ფერის შემდეგი ტალღა მდებარეობს პირველი ხაზის ზემოთ.
7. თანდათან დაჩრდილეთ მთელი ფონის სივრცე, ფენის ნამცხვრის პრინციპის მიხედვით.
8. ცის მთელი ზედაპირი ანათებდა ნათელი ფერის ბზინვარებით, შეიძლება გაიზარდოს დაჩრდილვის სიმკვრივე.
9. დახაზეთ ხის ტოტები.
10. დახატეთ ყლორტები და ფიჭვის ნემსები.
11. დაასრულეთ თოვლის ნაკადების ხაზები.
12. გამოიყენეთ რბილი ფუნჯი და წყალი მსუბუქად გასაბუნდოვნად, არბილებს ნაკერებს დაჩრდილვის ფენებს შორის.

"თოვლის ციხე" - ნახატი ფერადი ფანქრებით

ინსტრუქციები:

1. დახატეთ ციხის ესკიზი.
2. დაასრულეთ თოვლები.
3. დაჩრდილეთ ჩრდილოეთის შუქების ფერები.
4. შეავსეთ ხე და გააბრწყინეთ ფონი.

ბავშვთა ნამუშევრები (ფოტო გალერეა).

საბავშვო ნახატები საბავშვო ნახატები საბავშვო ნახატები

ზღაპრული სახლები ჩვენი სახლებისგან იმით განსხვავდება, რომ ისინი შეიძლება იყოს მხიარული და უჩვეულო, ფერადი, კეხიანი, ძალიან პატარა და უზარმაზარი, ზოგჯერ კი საკვებიც კი, ან პირიქით, შხამიანი. ერთად ვცადოთ დახატე ზღაპრული სახლი, რომელშიც ჯუჯებს შეეძლოთ ცხოვრება და ჩვენც გავარკვიეთ როგორ დავხატოთ სახლი საშობაო ჯანჯაფილის სახით. რას ფიქრობთ იდეაზე? მომწონს? მაშინ წავიდეთ!

მე მოვამზადე თქვენთვის ზღაპრული სახლების რამდენიმე ვარიანტი. ერთ-ერთი მათგანი ვიდეოშია.

როგორ დავხატოთ სახლი ჯუჯებისთვის ეტაპობრივად

თქვენ ასევე შეგიძლიათ მსუბუქად მონიშნოთ სად მთავრდება კედლები და იწყება სახურავი.

2. დავხატოთ კედლები და სახურავი. ზღაპრული სახლის ნახატის შექმნის პროცესში ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ თქვენ შეგიძლიათ დახატოთ ნებისმიერი ფორმის კედლები და სახურავები, მთავარია მაქსიმალურად იფანტაზიოროთ და სახლი ორიგინალური გახადოთ.

3. თუ სახლის ძირითადი ელემენტები მზადაა, დროა ვიზრუნოთ ფანჯრებსა და კარებზე, რადგან ზღაპრული სახლი არა მხოლოდ მხიარული და ორიგინალური უნდა იყოს, არამედ ჯუჯების მყუდრო სახლადაც უნდა იქცეს. ფანჯრები და კარებიც შეიძლება იყოს სხვადასხვა ფორმები: მოსახვევები, მრგვალი, ოვალური, კვადრატი. ერთი სიტყვით, იფანტაზიორეთ!

4. ახლა შეგიძლიათ გადახვიდეთ დეტალებზე. მოდით დავნიშნოთ სახურავზე ნიმუშები, რომლებიც მოგვაგონებს ფილებს და დავხატოთ აგურის კედლები.

5. სახლის ნახატს დავამატოთ კიდევ რამდენიმე დეტალი: ბუხარი, ასევე ფანარი, რათა ჯუჯებს ღამით სახლში დაბრუნება არ შეშინდეს. ახლა მოდით დავხატოთ ფონის ელემენტები: ბუჩქები, ხეები, ყვავილები, ღრუბლები.

6. გილოცავთ! ზღაპრის სახლი მზად არის! გააფერადე ნათელი ფერებიფანქრების ან საღებავების გამოყენებით. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფერი, რათა თქვენი სახლის დიზაინი კიდევ უფრო ფანტასტიკური და ორიგინალური გახადოთ.

როგორ დავხატოთ სახლი საშობაო ჯანჯაფილის სახით

1. პირველ რიგში ვიფიქროთ სახლის ქაღალდზე განთავსებაზე. მოდით აღვნიშნოთ ნახაზის უკიდურესი ზედა და ქვედა წერტილები და გავასწოროთ ისინი ცენტრალურ ხაზთან. ის დაგვეხმარება სიმეტრიის შენარჩუნებაში.

ასევე მონიშნეთ ცენტრალურ ხაზზე, სადაც კედლები დასრულდება და სახურავი დაიწყება. მოხერხებულობისთვის, შეგიძლიათ დახაზოთ ჰორიზონტალური ხაზი ნიშნების მეშვეობით.

2. ეს სახლი ცოტათი უფრო დაემსგავსება იმ სახლებს, რომლებშიც ადამიანები ცხოვრობენ, ამიტომ შევეცადოთ მისი აგებით დავიწყოთ ჩვენთვის ნაცნობი გეომეტრიული ფორმებით. ოთხკუთხედი არის კედლებისთვის, სამკუთხედი არის სახურავისთვის. ასევე მონიშნეთ კარები და ფანჯრები. ახლა ეს სახლი ჩვეულებრივი გახდა, მაგრამ ჩვენ მას ზღაპრულ ელფერს დავამატებთ.

3. კედლებს გვერდებზე ორი კარამელის სვეტი დავამატოთ და სახურავი გავხადოთ ყინულის სახით, რომელიც ჩამოედინება პატარა ფანჯარაზე. ასევე ამ ეტაპზე დეტალურად დავხატავთ ფანჯრებს და კარებს.

4. ყველა ძირითადი ელემენტი მზადაა, გადავიდეთ ტკბილ დეტალებზე? დაამშვენე სახლის ნახატი როგორც გინდა. მაგალითად, მე გავაფორმე ჩემი სახლი გირლანდებით სხვადასხვა ტკბილეულით. დეკორაციისთვის ძირში კარამელის ქვები დავამატე.

ამ ეტაპზე თქვენ ასევე უნდა შეავსოთ ფონის ელემენტები. ჩვენი სახლი შობაა, ამიტომ ფონი ზამთარი უნდა იყოს: თოვლი, სადღესასწაულო ხე და მსგავსი.

5. გილოცავთ! ტკბილი საშობაო სახლი მზად არის! შეღებეთ იგი ფანქრებით ან საღებავებით, სურვილისამებრ. წარმატებები შემოქმედებით საქმიანობაში!

უფროსი ჯგუფის სკოლამდელ ბავშვებს აგრძელებენ გარემომცველი სამყაროს მხატვრული განსახიერების უნარების სწავლებას, ზღაპრის ან ლიტერატურული სიუჟეტის, კომპოზიციური უნარების განვითარებას, საგნის ფორმის, ფერისა და დეტალების დამახასიათებელი ნიშნების გადმოცემის ტექნიკის გაუმჯობესებას. ბავშვების საყვარელი ზღაპრის გმირების სახლების დახატვა ეხმარება მათ განივითარონ საგნის ნაწილების კომპეტენტური სივრცითი მოწყობის უნარები, დეტალების დახატვა და ფონის შევსება და ასწავლის მათ სწორად გადმოსცეს ობიექტის პროპორციები და ზომები. გარდა ამისა, თემა აუმჯობესებს მხატვრული კონცეფციის ნახატად თარგმნის ტექნიკურ უნარებს, აფართოებს ბავშვის ჰორიზონტს, ამდიდრებს შინაგან სამყაროს, ასწავლის მას შთაბეჭდილებებისა და ესთეტიკური გამოცდილების გადმოცემას და აღვიძებს შინაგან ინტერესს ვიზუალური აქტივობის მიმართ.

მიღებები და ტექნიკა, რომლებიც გამოიყენება თემის "ზღაპრის სახლები" ფარგლებში.

ზღაპრული სიუჟეტი ბავშვს ფანტაზიისა და ხალხური სიბრძნის გასაოცარ, იდუმალ სამყაროში ჩაძირავს, მათი საყვარელი ზღაპრების გმირების ბედი დიდხანს რჩება მეხსიერებაში. მთავარ გმირთან ერთად ბავშვები გადაარჩენენ პრინცესას, მიდიან მშვენიერი ობიექტების საძიებლად და გადალახავენ მოღალატე დაბრკოლებებს სანუკვარი მიზნისკენ მიმავალ გზაზე. ზღაპრულ ქვეყანაში მოგზაურობისას შეგიძლიათ მოინახულოთ კარგი ზღაპრის ციხე ან მოჯადოებული ტყის გაწმენდა ბაბა იაგას ქოხის წინ, ან გაექცეთ მგელს სამი პატარა ღორის უსაფრთხო სახლში. უცნაური ზღაპრის სახლები ხდება ყველა ისტორიის სავიზიტო ბარათი, სრულფასოვანი გმირები, რომელთა გარეშეც ზღაპრის ეპიზოდის გამოსახულება ცარიელი და უსიცოცხლო ხდება და კარგავს მაგიის ხიბლს.

კლასიკური ტექნიკა:

• ნახატი მარტივი და ფერადი ფანქრებით.
• ცვილის ფანქრებით ნახატი.
• ნახატი ფლომასტერებით.
• კომბინირებული მეთოდი (ფერადი ფანქრები და აკვარელი, ფლომასტერები ან ცვილის ფანქრები)
• ფუნჯით ხატვა გუაშის გამოყენებით - ამ მასალის თვისებაა მისი გამჭვირვალეობა, რაც საშუალებას გაძლევთ გადაფაროთ ფენები ახალი ფერით. ამ უნარის წყალობით, გუაში ძალიან პოპულარული მასალაა დეკორატიული დეტალებისთვის.
• ფუნჯით ხატვა აკვარელის გამოყენებით. ბავშვებს აგრძელებენ სწავლებას, თუ როგორ დააფინონ საღებავი ფუნჯზე კომპეტენტურად და შეურიონ მას სასურველი ფერის ჩრდილის მისაღებად.

ბავშვთა ნამუშევარი კლასიკური ტექნიკის გამოყენებით (ფოტო)

ფერადი ფანქრებით ნახატი აკვარელის საღებავებით ნახატი ფერადი ფანქრებით ცვილის ფანქრით ნახატი აკვარელის საღებავებით ნახატი აკვარელის საღებავებით ნახატი აკვარელის საღებავებით ნახატი კომბინირებული ტექნიკით (ცვილის ფანქრით და გუაში) ნახატი აკვარელით გოუაჩე ნახატი გოუაჩე ხატვა ფერადი ფანქრებით აკვარელის საღებავებით ნახატი ცვილის ფანქრებით ნახატი აკვარელის საღებავებით ნახატი კომბინირებული ტექნიკით (ფლომასტერი და ფერადი ფანქრები) ნახატი ფერადი ფანქრებით

არატრადიციული ტექნიკა

• თითების მხატვრობა - უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები დამოუკიდებლად გამოდიან თითის ხატვის გამოყენების ვარიანტებს კლასიკურ ტექნიკასთან ერთად.
• პალმის ანაბეჭდი - უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ფუნჯით სვამენ საღებავს ხელისგულზე და თავად ქმნიან შთაბეჭდილებას, შემდეგ ავსებენ საგნის კონტურებს და დეტალებს.
• დახატეთ კლდის მარილით, მარცვლეულით ადრე წებოთი შეზეთილი სილუეტის შევსებით ან წებოთი ცხიმწასმული საგნის კონტურის მოფრქვევით.
• სისხლდენის ნახატი - საგნის კონტურები ცვილის ფანქრით ან სანთლით იხატება ცარიელ ფურცელზე, შემდეგ ზედა ფენას აყრიან ერთი ან რამდენიმე ფერის აკვარელის საღებავებით.
• ჭედურობა არის ობიექტების გამოსახულება ქაღალდზე ანაბეჭდის გამოყენებით შტამპისა და ტრაფარეტის გამოყენებით (ქაფის რეზინის ტამპონი, ხის ბლოკები ბოსტნეულისგან, ხილისგან, ნარჩენებისგან და ა.შ.).
• ნაკაწრი არის დიზაინის კონტურების გახეხვა ცვილით ან საღებავით დაფარულ ზედაპირზე.
• ნიტკოგრაფია არის გამოსახულების შექმნა მთლიანი და წვრილად დაჭრილი ძაფებისგან წებოს გამოყენებით.
• მონოტიპი არის გამოსახულების სარკისებური გადატანა ფუძიდან (ცელოფანი, პლასტმასის ზედაპირი, კილიტა) ქაღალდის ფურცელზე.

ბავშვთა ნახატები არატრადიციულ ტექნიკაში (ფოტო გალერეა)

ბამბის ტამპონებით ნახატი ბურღულით ნახატი ნიტკოგრაფიის ტექნიკით ნახატი აპლიკაციის ელემენტებით ნახატი პალმის ტექნიკით სისხლდენა ნახატი ნახატი სემოლინით ნახატი სანთლით ნახატი სველზე ნახატი მონოტიპის ტექნიკით მუშაობა გრატაჟის ტექნიკით

ხატვის ტექნიკა უფროს ჯგუფში

უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ბევრს მუშაობენ ხატვის ტექნიკის გასაუმჯობესებლად ფანქრებით, ფანქრებითა და ფლომასტერებით, რადგან დაჩრდილვა აძლიერებს ხელის კუნთებს, ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს და თვალებს და, შესაბამისად, ეხმარება ბავშვებს წერისთვის მომზადებაში.

• ხაზი - შეიძლება იყოს სხვადასხვა კონფიგურაციის (სწორი, ტალღოვანი, სპირალური, გატეხილი და ა.
• გამოჩეკვა არის უმარტივესი და ეფექტური გზა ფერის გამოსახულების და ობიექტის ტექსტურის დახატვისთვის. ინსულტი არა მხოლოდ ყველაზე პოპულარული და ხელმისაწვდომი გზაა ობიექტის გამოსახვისთვის, არამედ შესანიშნავი სიმულატორია შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისა და მოძრაობების კოორდინაციისთვის. დაჩრდილვის სახეები:
  • ქაოტური - შტრიხები იდება თავისუფალი მიმართულებით, შემდეგ იცვლება ობიექტის სილუეტის დამატებითი კონტურული ნახაზით.
  • ვერტიკალური - მკვრივი შტრიხები გამოიყენება ვერტიკალური მიმართულებით. წნევის ძალის რეგულირება საშუალებას მოგცემთ მიაღწიოთ სხვადასხვა ფერის ჩრდილების გლუვ ცვლილებას.
  • დიაგონალი - ყველაზე პოპულარული ობიექტის ან ფონის სილუეტის ესკიზებისთვის.
  • ჰორიზონტალური საკმაოდ რთული ტექნიკაა ტექნიკური შესრულების თვალსაზრისით, რადგან ის მოითხოვს ბავშვს მუდმივად შეცვალოს ხელის პოზიცია ხატვის პროცესში.
  • Shape-building არის რთული და შრომატევადი ვარიანტი ობიექტის ფორმის დახატვისთვის, მაგალითად, მზე, ყვავილი ან ღრუბელი.
• დაჩრდილვა ხელს უწყობს ფერის სხვადასხვა სიღრმის მიღწევას ფანქრის წნევის ხარისხზე. უფრო ნათელი და კონტრასტული მონახაზი შეიძლება გადმოიცეს ძლიერი წნევით, ხოლო ობიექტის ან ფონის ნიმუშის სილუეტის ფერის ინტენსივობა გაცილებით რბილი იქნება.
• წერტილი, რიტმული შტრიხი, ფუნჯი აკვარელითა და გუაშის საღებავებით ხატვის ტექნიკით.

გაკვეთილის შენიშვნები

უფროს ჯგუფში პროგრამა ითვალისწინებს კვირაში ერთი ხატვის გაკვეთილს. სანიტარული სტანდარტების მიხედვით, ბავშვების უწყვეტი დამოუკიდებელი მუშაობის ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს ოციდან ოცდახუთ წუთს. ბავშვების ყურადღებისა და აზროვნების გასააქტიურებლად მეთოდოლოგები და ფსიქოლოგები გვირჩევენ გარე თამაშებისა და ფიზიკური აღზრდის სესიების ჩატარებას, რაც ხელს შეუწყობს ფსიქოლოგიური წნეხის, გონებრივი დაღლილობისა და ფიზიკური დაძაბულობის მოხსნას სხეულის სტატიკური პოზიციიდან ერთფეროვან მდგომარეობაში. თითის ვარჯიშები ასევე სასარგებლო და ეფექტური იქნება, რაც ხელს შეუწყობს ხელის კუნთების მოდუნებას.

გაკვეთილის მონახაზი

1. ორგანიზაციული ნაწილი (3–5 წუთი) - ზღაპრის, გამოცანების, ლექსების კითხვა, სურათების ჩვენება, პრეზენტაციები, საგანმანათლებლო ფილმები ან მულტფილმები. საინფორმაციო ეტაპი აუცილებელია ზღაპრის სიუჟეტისადმი ბავშვების ინტერესის გასაღვივებლად და გამოსახულების საგნის აგების თავისებურებების შესასწავლად. მნიშვნელოვანია გამოვიყენოთ მოულოდნელი მომენტები, თეატრალური თუ დიდაქტიკური თამაშების ელემენტები, რომლებიც აღვიძებენ ცნობისმოყვარეობას, შემეცნებით აქტივობას და ქმნიან ხელსაყრელ შემოქმედებით ატმოსფეროს.
2. პრაქტიკული ნაწილი - მასწავლებელი სქემაზე დაყრდნობით ხსნის კომპოზიციის შექმნისა და ობიექტის დახატვის თანმიმდევრობას (3-5 წთ). ექვსი წლის ბავშვები უკვე კარგად იცნობენ ტექნიკის უმეტესობას, ამიტომ უფრო თავისუფლად შეუძლიათ თავიანთი მხატვრული ხედვის რეალიზება. სურათის ან ნიმუშის დემონსტრირება არ უნდა იქნას გამოყენებული პირდაპირი რეპროდუქციისთვის, არამედ მხოლოდ იმისათვის, რომ ახსნას და განმტკიცდეს დავალების შესრულების თანმიმდევრობისა და ტექნიკის სწორი გაგება. სამუშაოები ტარდება ტექნოლოგიური რუკების, ნიმუშების ან ბავშვების უფასო დიზაინის საფუძველზე. სასახლის დახატვის ალგორითმი:
   1. დახაზეთ მთავარი მართკუთხედი ცენტრში;
   2. დახაზეთ პატარა გაფართოებები გვერდებზე.
   3. დახატეთ მაღალი კოშკები გამოსახულების კიდეების გასწვრივ. დატოვეთ ადგილი ფურცლის ზედა ნაწილში სახურავების დახატვისთვის.
   4. დახატეთ სხვადასხვა ფორმის სახურავები.
   5. დაამშვენებს სადამკვირვებლო კოშკების მწვერვალებს.
   6. დახაზეთ მთავარი კარიბჭე.
   7. დახაზეთ ფანჯრების ფორმა კარების ფორმის შესატყვისად.
   8. დაასრულეთ შენობის ფასადის შემკული დეკორატიული დეტალები.
3. ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა (15–20 წუთი). მასწავლებელი ეხმარება ბავშვებს, რომლებსაც უჭირთ ხატვა, მაგრამ არ ასრულებენ მათთვის დავალებას.
4. დასკვნითი ნაწილი არის ბავშვების მიერ მათი ნამუშევრებისა და მათი ამხანაგების ნახატების ანალიზი და შეფასება. ბავშვებს ასწავლიან დასაბუთებით ჩამოაყალიბონ თავიანთი თვალსაზრისი და სიტყვიერად გამოხატონ შემოქმედებითი ნაწარმოებების ესთეტიკური აღქმა (3-5 წუთი).

პრეზენტაცია თემაზე „ზღაპრის სახლები“ ​​(ფოტოგალერეა)

თოვლის დედოფლის ციხე თოვლის დედოფლის ციხის ინტერიერი უძველესი კოშკი რუსული ხალხური ზღაპრებიდან ჯანჯაფილის სახლი ჯანჯაფილის სახლი გოგრის სახლი გოგრის სახლი სოკოს სახლები გოჭების სახლი კურდღლის სახლი ბასტ ქოხი პრინცესას ციხე ციხე გმირული ზღაპრიდან სახლი ჯუჯისთვის სახლი გნომების სახლისთვის

გაკვეთილის შენიშვნები

ჩანაწერებში მასწავლებელი მიუთითებს გაკვეთილის მიზნებზე:

• ისწავლეთ ზღაპრული სასახლეების, ჯადოსნური ქოხების, უძველესი ნაგებობების გამოსახვა, ზოგადი იერსახის გადმოცემა, შენობის ძირითადი ნაწილის შერწყმა არქიტექტურულ დანამატებთან და გაფართოებებთან (კოშკები, კარიბჭე, ფანჯრები, სხვადასხვა კონფიგურაციის სახურავები, დეკორატიული დეტალები);
• გაგაცნობთ ძველი რუსული არქიტექტურის თავისებურებებს, გასწავლით არქიტექტურის სამყაროს სილამაზეს;
• გააგრძელეთ სტუდენტების რუსული ხალხური და ლიტერატურული ზღაპრების გაცნობა;
• გააუმჯობესოს ფანქრებით, ფლომასტერებით, აკვარელითა და გუაშის საღებავებით ხატვის უნარი, ფერების შერევა სასურველი ჩრდილის მისაღებად;
• განავითაროს გამოსახულების მასალის დამოუკიდებლად შერჩევის, ასევე კომპოზიციის აგების უნარ-ჩვევები მთელ ფურცელზე, ობიექტებისა და ფონის ელემენტების სივრცეში სწორად განთავსება;
• ისწავლეთ ფანქრის ესკიზის შექმნა, რომელიც წინ უსწრებს ფანქრებით ან საღებავებით შეღებვის ეტაპს.

გაკვეთილის შეჯამება თემაზე "თოვლის დედოფლის სასახლე" (ავტორი კოკორინა ტ.)

სამუშაო პროცედურის ნიმუშები და ეტაპობრივი აღწერა

თემა "ზღაპრის სახლები" (სასახლე, ქოხი, სასახლე, ციხე, ზღაპრის პერსონაჟების სახლები) შესწავლილია როგორც ინდივიდუალური ხატვის კლასების ფორმატში, ასევე მოკლევადიანი და გრძელვადიანი პროექტების ფარგლებში ("რუსული ხალხური ზღაპრები“, „ა.

"სამეფო ციხე" - კოლექტიური ნამუშევარი ჭედურობის ტექნიკით

დიდი კომპოზიციები, რომლებიც შედგება მრავალი ნაწილისგან, დეტალისა და ობიექტისგან, ჩვეულებრივ იქმნება კოლექტიური ძალისხმევით. მოსამზადებელი ეტაპი, რომლის დროსაც ხდება ფონის დახატვა, ცალკეული ელემენტების დახატვა, დეტალების დამუშავება, დანერგვა ქვეჯგუფად ან ინდივიდუალურად, შემდეგ კი ბავშვები ერთად ქმნიან მთლიან სურათს საფუძველზე, აწებებენ საგნის ცალკეულ ნაწილებს ან სილუეტებს. მათ მიერ მომზადებული კომპოზიცია, ერთდროულად ავითარებს სივრცითი აზროვნების უნარს, იძენს შეთანხმებული მოქმედების გამოცდილებას. კოლექტიური შემოქმედების პროცესში ბავშვები ყურადღებას ამახვილებენ მოცემულ ალგორითმზე ან თავისუფალ გეგმაზე, აუმჯობესებენ საერთო მოქმედებების კოორდინაციის სოციალურ უნარს, ასევე ურთიერთგაგებისა და თანამშრომლობის პიროვნულ თვისებებს.

მნიშვნელოვანია ბავშვებში კოლექტიური კომპოზიციის შექმნისას მოქმედებების სწორი ალგორითმის გაგება:

"ციხე ჩრდილოეთის შუქების ფონზე" - ნახატი ფლომასტერებით

მთავარი ტექნიკა არის დაჩრდილვა.

მასალები: ლანდშაფტის ფურცელი, ფლომასტერები, ფერადი ფანქრები.

ინსტრუქციები:

1. დახაზეთ მრუდი ჰორიზონტის ხაზი ნებისმიერი თანმიმდევრობით.
2. დახატეთ დაბალი მთები გვერდებზე, შეღებეთ მკვრივი დაჩრდილვით ლურჯი ფლომასტერით.
3. დახაზეთ მთავარი ოთხკუთხედი, დაამატეთ გვერდითი კოშკები და წვეტიანი სახურავები გოთურ სტილში.
4. ბავშვები საკუთარ თავზე იგონებენ და ასახავს დამატებით დეტალებს (ფანჯრები, კარები) და არქიტექტურულ დეკორაციებს.
5. დაჩრდილეთ ცა შტრიხებით ზიგზაგის ხაზის სახით. ფერები უნდა შეირჩეს ნათელი და მდიდარი დიზაინის მეტი ექსპრესიულობისთვის.
6. განსხვავებული ფერის შემდეგი ტალღა მდებარეობს პირველი ხაზის ზემოთ.
7. თანდათან დაჩრდილეთ მთელი ფონის სივრცე, ფენის ნამცხვრის პრინციპის მიხედვით.
8. ცის მთელი ზედაპირი ანათებდა ნათელი ფერის ბზინვარებით, შეიძლება გაიზარდოს დაჩრდილვის სიმკვრივე.
9. დახაზეთ ხის ტოტები.
10. დახატეთ ყლორტები და ფიჭვის ნემსები.
11. დაასრულეთ თოვლის ნაკადების ხაზები.
12. გამოიყენეთ რბილი ფუნჯი და წყალი მსუბუქად გასაბუნდოვნად, არბილებს ნაკერებს დაჩრდილვის ფენებს შორის.

"თოვლის ციხე" - ნახატი ფერადი ფანქრებით

ინსტრუქციები:

1. დახატეთ ციხის ესკიზი.
2. დაასრულეთ თოვლები.
3. დაჩრდილეთ ჩრდილოეთის შუქების ფერები.
4. შეავსეთ ხე და გააბრწყინეთ ფონი.

ბავშვთა ნამუშევრები (ფოტო გალერეა).

საბავშვო ნახატები საბავშვო ნახატები საბავშვო ნახატები

ბევრი ბავშვი ოცნებობს ისწავლოს სახლის დახატვა, მაგალითად, ზღაპრული ქოხი. ასეთი სტრუქტურის დახატვაში რთული არაფერია, ასე რომ, სკოლამდელ ბავშვსაც კი შეუძლია გაუმკლავდეს ასეთ ამოცანას, მით უმეტეს, თუ ამაში მას მშობლები ეხმარებიან. ამ მასტერკლასის წყალობით, ყველას შეეძლება გაიგოს, როგორ დახატოს სახლი ფანქრით ეტაპობრივად, შემდეგ კი ფერადი ფანქრების ნაკრების გამოყენებით გააფერადე.
სანამ ქოხის დახატვას დაიწყებთ, თქვენ უნდა მოამზადოთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ:

1). ფერადი ფანქრები;
2). მექანიკური ფანქარი (ან უბრალო სიმკვეთრე);
3). საშლელი;
4). ქაღალდი.

2). დახაზეთ სამკუთხა სახურავი;

3). ფანჯრების დახატვა;

4). დახაზეთ სახურავი და ბუხარი;

5). დახაზეთ მორები;

6). დახაზეთ ისეთი დეტალები, როგორიცაა ფანჯრის ჩარჩოები, მათი დეკორი და ნიმუშები;

7). დახატეთ კვამლი, რომელიც გამოდის საკვამურიდან, ისევე როგორც კატა, რომელიც ადის სახურავზე. დახატეთ ღობე სახლის ორივე მხარეს. ამ ეტაპზე შეგიძლიათ დაასრულოთ სამუშაო, თუ გინდოდათ ისწავლოთ სახლის დახატვა ფანქრით. მაგრამ ფერადი ნახატი გამოიყურება სრულყოფილი და უფრო საინტერესო;

8). ესკიზის კვალი კალმით. გამოიყენეთ კალამი ღრუბლებისა და ბალახის დასახატავად;

9). ამოიღეთ წინასწარი ესკიზი საშლელით;

10). ჩარჩოების გასაღებად გამოიყენეთ ღია ყავისფერი ფანქარი, ფანჯრების გასაღებად კი ყვითელი ფანქარი;

თერთმეტი). მორების შესაღებად გამოიყენეთ ყავისფერი და მუქი ყავისფერი ფანქრები;

12). მილის ზედა ნაწილი და მორების მრგვალი ელემენტები შეღებეთ ღია ყავისფერი. შეღებეთ ბუხარი და თარგები სახლზე წითლად, ხოლო ფანჯრის დეკორი და სახურავი წითელ-ყავისფერით;

13). ფანქარი ზურმუხტისფერი ფერიშეღებეთ ღობე და კატა ფორთოხლისფრად;

14). მწვანედაჩრდილეთ ბალახი და ლურჯი ცისა და ღრუბლებისთვის.

ახლა თქვენ იცით, როგორ დახატოთ სახლი ეტაპობრივად და შემდეგ გააფერადეთ ფერადი ფანქრებით. რა თქმა უნდა, თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ სახლის ნათელი ნახატი არა მხოლოდ ფერადი ფანქრების ნაკრებით, არამედ აკვარელით ან გუაშით. ეს არის ერთ-ერთი მარტივი ვარიანტი.