10 კითხვა ფოლკლორზე. განსაზღვრეთ ზღაპარი

ეს გაკვეთილი ტარდება თამაშში ჯგუფური მუშაობის გამოყენებით. გაკვეთილს ახლავს პრეზენტაცია, რომლის სლაიდებზე მოთავსებულია როგორც ამოცანები, ასევე სწორი პასუხები. მისი გამოყენება შესაძლებელია როგორც მე-5 კლასში, ასევე ლიტერატურის გაკვეთილებზე ლიტერატურული კითხვასაწყის დონეზე.

თამაშის მიზანი: ცოდნის სისტემატიზაცია და განზოგადება თემაზე „ფოლკლორი“; შეამოწმეთ ცოდნის ხარისხი.

Დავალებები:

• საგანმანათლებლო – პრაქტიკული უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება თემაზე „ფოლკლორი“ მიღებული ცოდნის გამოსაყენებლად; გამდიდრება ლექსიკა; სტუდენტების დამოუკიდებელი საქმიანობის გააქტიურება; ურთიერთდამოწმებისა და ურთიერთკონტროლის უნარის გამომუშავება;
• განმავითარებელი - დამოუკიდებელი აზროვნების ჩამოყალიბება ჯგუფური მუშაობის პირობებში.
• საგანმანათლებლო - სხვისი აზრისადმი პატივისცემის დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, სიმშვიდე, მოქმედებების სიცხადე მუშაობის პროცესში; ლიტერატურის შესწავლისადმი ინტერესის გაღვივება; ტოლერანტობის განვითარება.

აღჭურვილობა:კომპიუტერი, მულტიმედიური პროექტორი, პრეზენტაცია, ნაბეჭდი ამოცანები.

თამაშის წესები.

ვიქტორინაში მონაწილეობს სამი გუნდი და ირჩევს კითხვის თემას. პასუხის წესი ეკუთვნის გუნდს, რომელმაც პირველი ასწია ხელი. თუ პასუხი არასწორად არის გაცემული, მაშინ პასუხის გაცემის და შემდეგი კითხვის არჩევის უფლება გადადის სხვა გუნდს.

ნამუშევარი წარმოდგენილია პრეზენტაციის სახით. სლაიდი 2 არის მთავარი, დანარჩენ სლაიდებთან ერთად, რომლებზეც ამოცანებია დაწერილი, ისინი მუშაობენ ჰიპერბმულების საშუალებით მაუსის დაჭერით. შემდეგ ეტაპზე გადასასვლელად დააწკაპუნეთ ილუსტრაციაზე ქვედა მარჯვენა კუთხეში.

კითხვები ვიქტორინაზე

ბლოგი "ანდაზები"

1.ახსენით ანდაზების მნიშვნელობა.

• კვამლი ცეცხლის გარეშე არ არსებობს.
• ვისი ძროხა იტირებდა, შენი კი გაჩუმდებოდა.
• უცხოურ მონასტერში საკუთარი წესდებით არ დადიან.

2. შეადგინეთ ანდაზები ამ სიტყვებიდან.

• ირონია, იყოს, თოკი, ბოლო, რამდენი.
• გაუძლო, იყავი, კაზაკი, ატამანი.
• საათი, ცხენი, საჩუქარი, კბილი.

3. იპოვე არასწორი სიტყვა, გამოასწორე შეცდომა.

• ქალაქი არ არის დეიდა.
• ბარდაშიც არის ბარდა.
• ტროტერი შორიდან ხედავს კურდღელს.
• უნარი სინათლეა, უუნარობა კი სიბნელე.
• კოღო არ გაამკაცრებს ლენტს.

4. რამდენი ანდაზაა ლექსში?

და ანდაზები ამბობენ
რომ შენ თვითონ უნდა ისწავლო.
წიგნიერი ის არ არის, ვისაც კითხვა შეუძლია,
ვინც მოუსმენს მიხვდება.

და, რა თქმა უნდა, სირთულის გარეშე - თქვენ არ შეგიძლიათ თევზის გამოყვანა აუზიდან.
დაიმახსოვრე: ვისაც ბევრი რამის ცოდნა უნდა
მას დიდხანს არ უნდა ეძინოს.
თუ კალაჩის ჭამა გინდა, გაზქურაზე არ დაწექი.

ბლოგი "საიდუმლოები"

1. შესანიშნავი დამჭერი, სანიმუშო მქსოველი. ვინც მის ძაფში მოხვდება, ის მოკვდება (ობობა).

2. რა არის „ტყუილი მინიშნებით“ და ყველა ადამიანისთვის „გაკვეთილით“? (ამბავი).

3. მისი გული მზეზე უკეთესიათბობს. მისი ნათესავი არ არის. ჩიტი ბედნიერია გაზაფხულზე, ბავშვს კი უხარია მისთვის (დედა).

4. მის გარეშე ზარი მდუმარეა. ის საუბრობს და უფროსი პასუხობს. კიევში ჩამოიყვანს. (ენა).

ბლოგი "ეპიკები"

1. აღწერის მიხედვით გაარკვიეთ ეპოსის გმირი.

ის ბოროტმოქმედად ზის შვიდ მუხაზე,
შვიდ მუხაზე, ორმოც ძუზე...

2. რა ინსტრუმენტს იყენებდნენ ეპოსის გალობის თანხლებით?ვისგან ეპიკური გმირებიარფაზე უკრავდა?

3. დაასახელეთ თქვენთვის ცნობილი ეპოსის გმირები.

4. შეიტყვეთ ეპოსის გმირი აღწერით.

და მეფე ღორივით ზის,
ცხრა მაგიდაზე, ათ სკამზე.
და თვალები...
და შავ-შავი და ცარიელი-ცარიელი.
წვერები...
სამი თმიდან, როგორც სამი თხრილიდან.

და მატარებელი...
ჯოხიანი ხის გამყოფივით.

ბლოგი "ზღაპრები"

1.რა არის ზღაპრები? რით განსხვავდებიან ისინი ერთმანეთისგან? Აირჩიეთ სწორი პასუხი.

• ჯადოსნური;
• საყოფაცხოვრებო;
• ზღაპრული;
• შემაწუხებელი;
• თამაში;
• ზღაპრები ცხოველებზე;
• საშინელებათა ისტორიები .

2. რა ზღაპრული წესები იცით?

• აირჩიე ის, რაც ნაკლებად ღირებულია;
• არ გაგიკვირდეთ არაფერი;
• იყავი კეთილი და პასუხისმგებელი;
• დაარღვიე ტაბუები .

3. რა ზღაპრული კანონები იცით?

• "არა ადრე ნათქვამია".
• "სამების კანონი".

4. მიეცით ზღაპრის დასასრულის მაგალითები.

შეჯამება.

პრეზენტაცია ვიქტორინაზე "ფოლკლორის გვერდებზე"

ვარიანტი 1

1. ფოლკლორის განსაზღვრა.

1. ფოლკლორის ჟანრები მოიცავს:

A. Bylina B. Story V. Chastushka G. Roman

1. განსაზღვრეთ ეპიკური.

1. ეპოსის მთავარი გმირები არიან:

ა. ვოლგა ბ. ალიოშა პოპოვიჩ ვ. ივანე - ცარევიჩ გ. ილია მურომეც

1. ეპოსის მხატვრული ტექნიკა მოიცავს:

ა. მუდმივი ეპითეტები ბ. მეტაფორა გ. ჰიპერბოლა დ. მორალი

1. რომელიც მხატვრული ტექნიკა Epic გამოიყენება შემდეგ სტრიქონებში:

ცხენი ხტება მთიდან მთაზე,

კარგი ცხენი ხტება გორიდან გორაზე.

ბოლოს და ბოლოს, მან გაიარა მდინარეები, ტბები მის ფეხებს შორის,

მან გადახტა ლურჯი ზღვების გარშემო ...

1. განსაზღვრეთ ზღაპრის ჟანრი.

1. ჩამოთვლილი პერსონაჟებიდან რომელია ხალხური ზღაპრების გმირები:

A. Kai B. Koschey უკვდავი V. Alyonushka G. Thumbelina

1. რა იყო პირველი დავალება მისცა მეფემ ვაჟებს ზღაპარში "ბაყაყი პრინცესა"

1. ვინ არ არის ზღაპრის გმირი "ბაყაყი პრინცესა":

ა. ვასილისა ბრძენი ბ. სინბადი V. ​​ცარი გ. კოშეი უკვდავი

1. განსაზღვრეთ ანდაზა.

1. შემოთავაზებული ანდაზები და გამონათქვამები გადაანაწილეთ ორ ჯგუფად "სიტყვა", "შრომისმოყვარეობა და სიზარმაცე": მოთმინება და შრომა ყველაფერს გააფუჭებს. ყველგან არ არის ძალა, სად არის უნარი და სად არის მოთმინება.სიტყვა არ არის ბეღურა, თუ გამოუშვი, არ დაიჭერ. ნათქვამი სიტყვა ვერცხლია, გამოუთქმელი ოქრო.შესაძლებელია დიდი საქმის დახრჩობა პატარა სიტყვებით. ოქრო ცნობილია ცეცხლში, ადამიანი კი შრომაში. ცხენს ცხენოსნობაში იცნობენ, კაცს კი სამსახურში.

1. გამოიცანით გამოცანა და განსაზღვრეთ ეს ჟანრი:

მსუქანი, დანაოჭებული, ორი ღორღი

მოხუცს ჰგავს.

ის ყინულზე წევს - და მერე რა?

სქელკანიანი არ იყინება...

თავდაპირველად, როგორც მზე - ნარინჯისფერი-ნათელი.
ხდება ქვემოთ - ფუმფულა და რბილი.
თეთრი ღრუბელივით და მხოლოდ სუნთქვა,
იშლება მხოლოდ ერთ წამში

1. ჩამოთვალეთ პიესის მახასიათებლები.

პირველი კვარტლის დასკვნითი ტესტი ლიტერატურაში.

ვარიანტი 2

1. ფოლკლორის განსაზღვრა.

2. ფოლკლორის ჟანრები მოიცავს:

ა ლექსი ბ. ხალხური დრამა V. ზღაპარი D. ესე

3. განსაზღვრეთ ეპოსი.

4. ეპოსის მთავარი გმირები არიან:

ა. ვოლგა ბ. ივანე - ცარევიჩ ვ. დობრინია ნიკიტიჩ გ. ილია მურომეც

5. ეპოსის მხატვრულ ხერხებს მიეკუთვნება:

ა. სამმაგი გამეორება ბ. ირონია გ. ჰიპერბოლა დ. პერსონიფიკაცია

6. ეპოსის რომელი მხატვრული მოწყობილობაა გამოყენებული შემდეგ სტრიქონებში:

როგორ ავწიოთ გვერდით - ასე რომ, აქ არის ქუჩა,

და სხვა ტალღაში - ხეივანი

და. მუდმივი ეპითეტი B. Zachin C. სამმაგი გამეორება D. ჰიპერბოლა

7. განსაზღვრეთ ზღაპრის ჟანრი.

8. ჩამოთვლილთაგან რომელი გმირები არიან ხალხური ზღაპრების გმირები:

და. თოვლის დედოფალი B. Koschei უკვდავი V. Vasilisa ბრძენი G. ფიფქია

9. რა არის მეორე დავალება, რომელიც მეფემ მისცა ვაჟებს ზღაპარში „ბაყაყი პრინცესა“

ა. სუფრის შეკერვა ბ. პურის გამოცხობა გ. დღესასწაულზე მისვლა დ. ხალიჩის ქსოვა

10. ვინ არ არის ზღაპრის გმირი "ბაყაყი პრინცესა":

ა. ვასილისა ბრძენი ბ. ივან ცარევიჩი გ. ცარ გ. მოროზკა

11. განსაზღვრეთ სიმღერა.

12. შემოთავაზებული ანდაზები და გამონათქვამები ორ ჯგუფად გადაანაწილეთ „სიტყვა“, „შრომისმოყვარეობა და სიზარმაცე“: მოთმინება და შრომა ყველაფერს დაფქვავს. ყველგან არ არის ძალა, სად არის უნარი და სად არის მოთმინება. სიტყვა არ არის ბეღურა, თუ გამოუშვი, არ დაიჭერ. ნათქვამი სიტყვა ვერცხლია, გამოუთქმელი ოქრო. შესაძლებელია დიდი საქმის დახრჩობა პატარა სიტყვებით. ოქრო ცნობილია ცეცხლში, ადამიანი კი შრომაში. ცხენს ცხენოსნობაში იცნობენ, კაცს კი სამსახურში.

13. გამოიცანით გამოცანა და განსაზღვრეთ ეს ჟანრი:

პირველი მარცვალი მარტივი წინადადებაა.
სილა ცხოველის მეორე პირია.
თუ სიტყვას წაიკითხავ
სწრაფად ჩავარდებით უფსკრულში!

საოცარი მზე:
ამ მზეს ასი ფანჯარა აქვს,
იმ ფანჯრებიდან იყურებიან
ასობით შავი ჯაყო

14. ჩამოთვალეთ პიესის თავისებურებები.

1. შეადარეთ ერთ-ერთი ისტორიული სიმღერის ტექსტი ეპოსს. ეპიკური ნარატივის რა ელემენტები, ენა, მხატვრული თვისებებიიპოვე მასში? რა განსხვავებას ხედავთ ეპიკურ გმირსა და გმირებს შორის ისტორიული სიმღერა?

ისტორიული ნაკვეთები ხალხური სიმღერებიდაფუძნებული რეალური მოვლენებიდა თქვენ-გონებრივი ინციდენტები ისტორიულ პირებთან. მაგრამ, თუნდაც ისტორიასთან დაკავშირებულ მოვლენებზე მითითებით, ხალხური სიმღერები იყენებს ჩვეულ ეპიკურ ტექნიკას: გამეორება ("შენ აიღე, თეთრო მეფეო, წაგვიყვანე შენთან ..."), მუდმივი ეპითეტები (წითელი ოქრო), ძახილები-მიმართვები ("ოჰ. , შენ ხარ გოი ..." ან "ოჰ, შენ ხარ გოი ...").

ეპიკური გმირი-გმირი შეიქმნა ხალხური ფანტაზიით. მკითხველი არ ცდილობს მისი გარეგნობა და ბედი კონკრეტულს დაუკავშიროს ისტორიული ფიგურა. ისტორიულ სიმღერებში პერსონაჟები ყოველთვის ავთენტურია. აქ შესაძლებელია გარკვეული თავისუფლებები და უზუსტობები, მაგრამ მაინც, რეალურ მონაწილეებთან დაკავშირებული მოვლენები ისტორიული სიმღერის გულშია.

2. გამოიკვეთეთ თქვენი არჩეული ისტორიული სიმღერის სიუჟეტი. რომელი მოვლენა გახდა მასში ცენტრალური, კულმინაციური მოვლენა? როგორ განსაზღვრე?

სიმღერა „პრავეჟ“ მოგვითხრობს ივანე საშინელის სამართლიან სასამართლო პროცესზე; სიმღერა "პეტრე I აღიარებულია შვედეთის ქალაქში" აღწერს ცარის "დაზვერვას" მის მიმართ მტრულად განწყობილი სახელმწიფოს დედაქალაქში.

შეგიძლიათ თითოეული მათგანის გადახედვა, აუცილებლად გამოიყენეთ მათთვის დამახასიათებელი ტექნიკა ფოლკლორული ნაწარმოები. "პრა-ვეჟი" ასახავს მხოლოდ ერთ ეპიზოდს, ხოლო პეტრე I-ის შესახებ სიმღერაში უფრო გასართობი ამბავია მოსაყოლი: არის შეთქმულება - უცხო ქვეყნებში საიდუმლო მოგზაურობის საფასურის აღწერა, თავად ხეტიალი "შუშის სახელმწიფოს" მეშვეობით. მეფის აღიარება, მისი წარმატებული გაქცევა მდევნელებისგან.

ყველა ეს ეტაპი მაქსიმალურად ახლოს უნდა იყოს გადმოცემული სიმღერის ტექსტთან. კულმინაცია არის პეტრე I-ის წარმატებული დაზვერვა: „ეს არ არის ვაჭარი, რომელიც დადის ქალაქში“. აქ გამოყენებულია ფოლკლორისთვის დამახასიათებელი ბრუნვა - უარყოფითი შედარება.

3. მოამზადეთ ერთი ნაწილის გამომხატველი კითხვა (თქვენი არჩევანით).

ამისთვის ექსპრესიული კითხვაშეგიძლიათ მოამზადოთ არა მთელი სიმღერა, არამედ მისი ერთ-ერთი ფრაგმენტი. მასალა საიტიდან

ხშირად, ექსპრესიული კითხვის მოსამზადებლად, იყენებენ ფრაგმენტს, რომელიც ასახავს პეტრე I-ის გაფრენას მისი მდევრებისგან.

შეგიძლიათ დაიწყოთ სიტყვებით: "აიღე, აიღე, გლეხი, ბევრი ფული ..." - და სიმღერის ბოლომდე.

ეს პატარა ფრაგმენტი შეიცავს არა მხოლოდ მოვლენებს, არამედ ამ ამბავში შეტანილ მოწოდებებსაც: პეტრე გლეხს, მეზღვაურებს და გემზე მყოფ ჯარისკაცებს და მეფეს „დაედევნება“. მთელი ეპიზოდი სწრაფად უნდა წაიკითხოთ, აპელაციები კი მას ნაწილებად ჭრის და ამავდროულად მხოლოდ სიუჟეტის ტემპს მატებს.

ვერ იპოვეთ რასაც ეძებდით? გამოიყენეთ ძებნა

ამ გვერდზე, მასალა თემებზე:

• ისტორიული სიმღერა "პეტრე I იქნება აღიარებული შვედეთის ქალაქში"
• იპოვეთ ივანე მრისხანეს დამახასიათებელი ეპითეტები
• კითხვა-პასუხი ფოლკლორის შესახებ
• შეადარეთ ერთ-ერთი ისტორიული სიმღერის ტექსტი ეპოსს.
• კითხვა-პასუხი ფოლკლორის შესახებ

ტესტი. ფოლკლორი. მე-5 კლასი 1 ვარიანტი

1. ფოლკლორი არის:

ა) განსაკუთრებული სახისშემოქმედებითობა, რომელმაც შეინარჩუნა კავშირი უძველეს აზროვნებასთან და სიტყვის გაგებასთან;

ბ) ხალხის მიერ შექმნილი და ხალხის ფართო მასებში არსებული ხელოვნება;

გ) ზეპირი ფოლკლორის ხელოვნება;

დ) ნაშრომების კრებული სხვადასხვა თემაზე.

3
ა) გამოცანა ბ) სიმღერა; გ) ანდაზა; დ) ამბავი; ე) ლექსი; ე) ამბავი; ზ) ზღაპარი; თ) ლეგენდა; ი) ანდაზა.

4
ა) ჰიპერბოლა; ბ) ეპითეტი; Შესადარებლად; დ) მეტაფორა, ე) ანტითეზა

5. რა არის ანდაზა?
ა) სიტყვათა ხატოვანი კომბინაცია; ბ) განჩინების ნაწილი, რომელიც იძლევა მოვლენის ან პიროვნების ზუსტ შეფასებას; გ) სასწავლო შინაარსის სრული განცხადება.

6.
ა) განცხადების სიზუსტესა და ფიგურალურობაში;

გ) ანდაზა არის სრული განსჯა, გამონათქვამი განსჯის ნაწილია.

7. რა არის ზღაპარი

ა) ისტორიული ზღაპარი

ბ) ლეგენდა

გ) გასართობი ამბავი ფანტასტიკური შინაარსით

გ) ნამდვილი ამბავი

8.

ბ) ყოველდღიური, ჯადოსნური, ცხოველებზე, გმირული

9.

ა) პატრიოტიზმი

ბ) სიკეთის გამარჯვება ბოროტებაზე

გ) მანკიერებათა დაცინვა.

10. AT ზღაპრებითითოეული პერსონაჟი ასრულებს კონკრეტულ როლს. ზღაპრის გმირს თანაშემწეები ჰყავს. აირჩიეთ ისინი სიიდან:

ტესტი. ფოლკლორი. მე-5 კლასი ვარიანტი 2

1. ფოლკლორი არის:

ა) ნაწარმოებების კრებული სხვადასხვა თემაზე.

ბ) ზეპირი ხალხური ხელოვნება;

გ) ხალხის მიერ შექმნილი და ხალხის ფართო მასებში არსებული ხელოვნება;

დ) შემოქმედების განსაკუთრებული სახეობა, რომელმაც შეინარჩუნა კავშირი უძველეს აზროვნებასთან და სიტყვის გაგებასთან.

3 . ჩამოთვლილი ჟანრებიდან რომელია ფოლკლორი?
ა) გამოცანა ბ) გამონათქვამი; გ) ანდაზა; დ) ამბავი; ე) ლექსი; ე) ამბავი; ზ) ზღაპარი; თ) ხუმრობა; ი) მრიცხველი.

4 . Რა სახის ლიტერატურული მოწყობილობებიიტყუება საიდუმლოების გულში?
ა) ჰიპერბოლა; ბ) მეტაფორა; გ) უარყოფითი შედარება; დ) ეპითეტი, ე) ანტითეზა

5. რა არის ანდაზა?
ა) განჩინების ნაწილი, რომელიც იძლევა მოვლენის ან პიროვნების ზუსტ შეფასებას; ბ) სიტყვათა ხატოვანი ერთობლიობა; გ) სასწავლო შინაარსის სრული განცხადება.

6. რა განსხვავებაა ანდაზებსა და გამონათქვამებს შორის?
ა) გამონათქვამი განსჯის ნაწილია, ანდაზა კი სრული განსჯა;
ბ) ანდაზები ეფუძნება მეტაფორას, გამონათქვამები კი შედარებას;
გ) განცხადების სიზუსტესა და გადატანილობაში.

7. რა არის ზღაპარი

ა) ისტორიული ამბავი

ბ) ნამდვილი ამბავი

გ) ლეგენდა

დ) გასართობი ამბავი ფანტასტიკური შინაარსით

8. სწორად მიუთითეთ ზღაპრების ძირითადი ჯგუფები:

ა) ფანტასტიკური, ყოველდღიური, დაახლოებით სამი ძმა.

ბ) ყოველდღიური, გმირული, ჯადოსნური, ცხოველებზე

გ) სასწაულმოქმედი, ცხოველების შესახებ, ლიტერატურული

9. ზღაპრის წამყვანი იდეა:

ა) პატრიოტიზმი

ბ) სიკეთის გამარჯვება ბოროტებაზე

გ) მანკიერებათა დაცინვა.

10. ზღაპრებში თითოეული პერსონაჟი ასრულებს კონკრეტულ როლს. ზღაპრის მთავარ გმირს მავნებლები ჰყავს. აირჩიეთ ისინი სიიდან:

ცხენი, კურდღელი, გველი გორინიჩი, გედების ბატები, პაიკი, ბაბა იაგა, დათვი, კოშეი უკვდავი, ნაცრისფერი მგელი.