Dlaczego rodzice chcą jak najszybciej posłać dziecko do szkoły? Niektórzy uważają swoje dziecko za prawdziwe „cudowne dziecko”, które wie wszystko i bez problemu może uczyć się w pierwszej klasie. Inni boją się, że ich dziecko skończy szkołę w wieku osiemnastu lat, co oznacza, że nie będą mieli czasu na studia, bo będą musieli iść do wojska. Dla niektórych ważki argument jest rozwój fizyczny„Mój syn jest wysoki, dużo wyższy od swoich rówieśników! Jeśli wyślę go do szkoły w przyszłym roku, jak będzie wyglądał na ich tle?
Psychologowie twierdzą, że nie należy się spieszyć i jak najszybciej posyłać dziecko do szkoły. W jakim wieku dziecko powinno iść do szkoły? Dzieci, które do września będą miały 6 lat lub 6 lat, muszą poczekać jeszcze rok, iść do ogrodu. Dla sześciolatka zabawa jest uważana za wiodącą czynność.
W wieku 7 lat następuje kolejny kryzys w rozwoju dziecka. Staje się bardziej dojrzały. W tym wieku wiodącą czynnością jest nauka. Nie oznacza to, że siedmiolatki nie grają w gry, tylko że stają się one dla nich edukacyjne. Są zainteresowani nauczeniem się czegoś nowego, potrafią skoncentrować swoją uwagę na procesie uczenia się przez dłuższy czas.
Jak stwierdzić, czy Twoje dziecko jest gotowe do szkoły
Oznaki gotowości szkolnej:
1. Inteligentny. Dziecko powinno umieć koncentrować uwagę, budować logiczne połączenia, umieć zapamiętywać materiał. odgrywa rolę i dobre umiejętności motoryczne ręce
2. Emocjonalne. Dziecko musi to zrozumieć ten moment ma obowiązek siedzieć w klasie, słuchać nauczyciela, a nie robić tego, co go interesuje. Jeśli nie może kontrolować swoich emocji, musi nad tym popracować.
3. Społeczny. Dziecko, które chodzi do przedszkola, z reguły wie, jak zachowywać się w zespole, komunikować się z rówieśnikami i znajdować przyjaciół. Jeśli nie jest przyzwyczajony do zespołu, będzie mu znacznie trudniej zaaklimatyzować się w szkole. Z powodu tego, do czego zaleca się wszystkim rodzicom, aby posyłali swoje dzieci Przedszkole, przynajmniej Ostatni rok przed szkołą.
Albo w jakim wieku wszy dzieci idą do szkoły??? Napisz swoje za i przeciw!
Dziękuje za wszystko!!!
Jest jeszcze za wcześnie, abyśmy szli do szkoły)), ale wszystko jest w porządku, to pytanie mnie prześladuje
________________________________________________
Trochę z i.n.t.e.r.n.e.t.a))
W jakim wieku dziecko powinno iść do szkoły?
Prawo oświatowe mówi o przyjmowaniu do szkoły dzieci w wieku od sześciu i pół roku. Rodzice z kolei zaczynają zadawać sobie pytanie, czy warto tak wcześnie? Czy dziecko jest gotowe do procesu uczenia się? Jak określa się gotowość? Jaki jest najlepszy wiek na pójście do szkoły?
Wiek szkolny: fizjologiczne aspekty gotowości przedszkolaka
Ważnym aspektem gotowości dziecka do pójścia do szkoły jest jego stan fizjologiczny. Niektórzy faceci są w pełni przygotowani już w wieku sześciu lat, podczas gdy inni podnoszą swój trening fizyczny dopiero w wieku siedmiu lat.
U przedszkolaka w tym okresie kręgosłup aktywnie się rozwija., więc konieczne jest zapewnienie specjalnego ćwiczenia fizyczne dziecko (bieganie, skakanie świeże powietrze). Program szkolny jest niedoskonały, siedzenie przy biurku przez pół dnia nie daje takiej możliwości. Niechlujny list pierwszoklasisty w wieku 6 lat mówi tylko, że w tym wieku nadgarstek jest nadal nieruchomy. Nie ma sensu besztać i karać dziecka - to nie jego wina. Niektórzy nadal zachowują fizjologiczną dalekowzroczność nabytą od urodzenia – dziecku grozi „otrzymanie punktów w nagrodę” za swoją pracę.
Wiek szkolny: psychologiczne aspekty gotowości dziecka
Współcześni rodzice często bardzo dobrze przygotowują swoje dziecko intelektualnie., ale umiejętność pisania i liczenia nie jest wyznacznikiem ten przypadek. Na mój własny sposób rozwój psychiczny sześciolatek nie potrafi długo skoncentrować się na jednej lekcji (przedmiocie). Częste przerwy są potrzebne do rozładowania napięcia psychicznego, ale program szkoły tego nie przewiduje. Wczesne wstawanie, brak snu w ciągu dnia sprawia, że dziecko jest kapryśne i drażliwe, system nerwowy nadmiernie pobudzony w ciągu dnia, mogą wystąpić nerwice. Częstość występowania wśród sześciolatków jest dość wysoka: stan psycho-emocjonalny przekłada się na zdrowie fizyczne.
Oczywiście wszystkie dzieci są różne. Koniecznie odwiedź psychologa i lekarza, który określi gotowość Twojego przedszkolaka do szkoły. Istnieją specjalne testy do takiego określenia.
No i co mamy: nikt jeszcze nie uprości systemu edukacji; Trzeźwo oceń możliwości swojego sześciolatka (czasami w tym wieku możesz bezpiecznie poprowadzić dziecko do wiedzy), jeśli dałeś go szóstce - pomóż dziecku, rozładuj go, pozwól mu odpocząć i więcej się ruszać. Zdrowie i przyjemność uczenia Twojego dziecka jest w Twoich kochających rękach!
W jakim wieku naprawdę musisz wysłać dziecko do szkoły, Komsomolskaja Prawda rozmawiała z psychologami, nauczycielami i rodzicami [omówimy]
Zmień rozmiar tekstu: A
„Moja sześciolatka chodzi od dłuższego czasu na zajęcia rozwojowe, umie czytać, mniej więcej pisać też. Co jeszcze robić w ogrodzie przez rok? - mówią niektórzy rodzice. „Sześcioletnie dziecko wcale nie jest gotowe na naszą szkołę dyscyplinarną!” inni są pewni. Więc kto w końcu ma rację - pierwszy czy drugi?
„NASZ PROGRAM JEST ZAPROJEKTOWANY NA SIEDEM LAT”
Program Szkoła Podstawowa koncentruje się bardziej na siedmiolatkach, dlatego jestem za posyłaniem dzieci do szkoły już od 7 roku życia – mówi nauczycielka niższe stopnie Gimnazjum nr 4 miasta Mohylew Victoria Shashkova. - Oczywiście są szkolone sześciolatki, ale to bardzo mały odsetek dzieci. Większość z tych, którzy rozpoczęli naukę w wieku 6 lat, doświadcza następnie trudności w nauce. Dzieci po prostu nie są gotowe do szkoły: nie bawiły się jeszcze wystarczająco, więc w klasie zamiast się uczyć, nadal się bawią. Przyczyny ich nieprzygotowania są nie tylko psychologiczne, ale i fizjologiczne: sześciolatkom trudniej jest się skoncentrować, ich ręka nie jest jeszcze gotowa do pisania, szybciej się męczą i częściej chorują, wielu płacze na lekcjach , zadanie domowe trudno im to zrobić. Ale siedmiolatkom dużo łatwiej jest uczyć się w ramach tego programu: ich mózg już inaczej pracuje, łatwiej jest coś w nich zainwestować. Ponadto mają wyższą wydajność, mniej się męczą i więcej uczą na zajęciach. Z mojego doświadczenia wynika, że z reguły rodzice żałują, że za wcześnie posłali dziecko do szkoły.
Z tą opinią zgadza się wielu rodziców, których dzieci ukończyły już pierwszą klasę:
Posłaliśmy Timoshkę do szkoły od szóstego roku życia. Nauczyciel, z którym się spotkaliśmy, był po prostu cudowny, ale niestety to nam nie pomogło: dziecko po prostu nie było gotowe. Studiowanie jest mu trudne, nie rozumie, dlaczego tego potrzebuje. Szybko zaaklimatyzował się w samej szkole, ale na co dzień nosi ze sobą w plecaku samoloty i pistolety. Teraz widzę, że gdybym poczekała rok, to nauka byłaby dla niego przyjemnością, ale nie bardzo nauczył się czytać, pisze krzywo i brudno, ale co tam - liczby pierwsze sumuje się z trudem - matka siedmioletniego już Timofeya.
Ale jest też zupełnie inna opinia.
Moja Nastya w wieku 6 lat była najmniejsza w klasie, ale wszystko chwytała w locie. Nadal jest doskonała! - raduje się matka Nastyi.
Posłaliśmy Milanę do pierwszej klasy w wieku 7 lat, podjęliśmy niewiarygodne starania, aby jeszcze rok zatrzymać ją w ogródku: kosztowało nas to okrągłą sumę przelewaną na dobrowolne konto przedszkola. A jaki jest wynik? W szkole nie jest zainteresowana: wszystkie zadania wykonuje za szybko, a potem się nudzi, podczas gdy nauczyciel jest zajęty resztą – te same sześciolatki, którymi była w zeszłym roku. Teraz myślimy o przeniesieniu jej do gimnazjum, mamy nadzieję, że będzie więcej pracy i zainteresuje się nią - mówią rodzice Milany.
WIEK KALENDARZOWY - NIE WSKAŹNIK?
Olga Bitno, nauczyciel-psycholog, nauczyciel weekendowej szkoły Kubik uważa, że nawet sześciolatek jest w stanie poradzić sobie ze szkolnym programem nauczania, najważniejsze jest prawidłowe podejście do tego zagadnienia:
Z mojego punktu widzenia każde dziecko, które nie ma zaburzeń poznawczych, znośnie radzi sobie z programem szkolnym. A jeśli rodzice zajmowali się wychowaniem przedszkolnym swojego dziecka, problemy z asymilacją program nauczania nie będzie podstawówki. Wyjątkiem może być list, a i tak wynika to raczej z wymogu „ładnie w zeszycie” niż z potrzeby czytelnego przekazania informacji. A potem jedynym pytaniem jest, jak dojrzałe fizycznie i psychicznie jest twoje dziecko, aby pasowało do systemu szkolnego.
- A jednak w jakim wieku lepiej posłać dziecko do szkoły - od 6 czy od 7 lat?
Pracując z przedszkolakami od 9 lat, mogę powiedzieć, że wiek kalendarzowy wcale nie jest wyznacznikiem psychologicznej gotowości do szkoły. A umiejętność czytania i pisania nie jest głównym czynnikiem gotowości. Często dzieci o wysokim potencjale intelektualnym łatwo pojmują nowy materiał, są bardzo aktywne i mobilne fizycznie, wymagają indywidualnego podejścia w tempie i większej uwagi. A w systemie szkolnym okazuje się to dodatkowym czynnikiem napięć. I oto kolejny rok bez szkoły, z mojego punktu widzenia dobrze.
- A jak najlepiej przygotować sześciolatka do nauki?
Aby ułatwić adaptację, możesz wykonać następujące czynności:
Oddaj klasie cierpliwemu, życzliwemu nauczycielowi. Najpierw klimat psychologiczny w klasie będzie najważniejsza dla Twojego dziecka;
Uzgodnij z nauczycielem możliwość opuszczenia szkoły czasami bez ważnego powodu. Kiedy widzisz, że napięcie dziecka jest bardzo duże, nie czekaj na chorobę, tylko zostaw dziecko w domu;
Powstrzymaj się od wykonywania dodatkowych zadań w domu. Ambitni rodzice często w weekendy sadzają swoje dziecko do dodatkowych zadań zaproponowanych przez nauczyciela. Pozwól dziecku odpocząć.
POZOSTAĆ W KONTAKCIE!
Co zrobić, aby zostawić dziecko w ogrodzie na kolejny rok?
Co zrobić, aby zostawić dziecko w ogrodzie na kolejny rok?
Zgodnie z obowiązującym białoruskim ustawodawstwem do pierwszej klasy mogą przejść osoby, które 1 września danego roku akademickiego ukończą sześć lub więcej lat. Na prośbę jednego z przedstawiciele prawni dziecko może być przyjęte do klasy pierwszej oraz dziecko, które kończy 6 lat w okresie od 1 września do 30 września odpowiedniego roku akademickiego. To znaczy, jeśli twoje dziecko ma 6 lat 1 września i nie ma żadnego przeciwwskazania medyczne, szkoła nie może odmówić przyjęcia go do klasy 1. Ale co z tymi rodzicami, którzy wręcz przeciwnie, postanowili poczekać jeszcze rok?
W wydziale oświaty, sportu i turystyki administracji rejonu Oktiabrskiego w Mohylewie powiedziano nam, że aby zostawić dziecko w przedszkolu do siódmego roku życia, rodzice muszą doprowadzić do zawarcia komisji lekarskiej i psychologicznej potwierdzającej że dziecko nie jest gotowe do szkoły. Jednak Kodeks oświaty, na który powoływali się specjaliści okręgu, nie mówi nic o zaświadczeniu od lekarza. Zadzwoniliśmy do kilku przedszkoli: w niektórych mówią, że potrzebne jest zaświadczenie, w innych, że wystarczy oświadczenie skierowane do dyrektora, w którym mówi się, że chce się zostawić dziecko w przedszkolu na kolejny rok. Tak czy inaczej, kierownik nie może wyrzucić dziecka z przedszkola do 7 roku życia, nawet jeśli ogród jest pełny.
Nawiasem mówiąc, jeśli rodzice zdecydują się przesunąć przyjęcie dziecka do pierwszej klasy o rok, w czerwcu muszą udać się do dyrektora klas podstawowych w szkole, do której są skierowani (możesz dowiedzieć się, do której szkoły numer w kuratorium oświaty) i napisać oświadczenie, w którym zaznaczają, że nie są gotowi posłać dziecka do szkoły.
JAK SIĘ SĄ?
W Niemczech większość dzieci idzie do szkoły w wieku 6 lat. Niemieccy rodzice dbają o to, by był psychicznie przygotowany do szkoły, pracowity, słuchał i rozumiał, co mówi nauczyciel, ale wcale nie trzeba umieć czytać, pisać i liczyć, żeby dostać się do pierwszej klasy – tego dzieciaka będzie się uczyć w szkole.
We Francji dzieci chodzą do szkoły już w wieku 3 lat: faktem jest, że w tym kraju nie ma czegoś takiego jak przedszkole. Jednocześnie do 7 roku życia w szkole robią to samo, co nasze dzieci w przedszkolach: bawią się, rysują, tańczą, uczą się świat. W Kanadzie chodzą do szkoły od 4 roku życia. Dzieci mają lekcje, ale nie uczą się przy biurkach, ale głównie na podłodze i przez bardzo krótki czas większość czasu spędzają na zabawie, rysowaniu lub majsterkowaniu.
Niektóre amerykańskie szkoły przyjmują dzieci już w wieku 3 lat! Lekcje dla trzylatków są krótkie, ale z prawdziwymi ocenami, jak u dorosłych.
Mali Holendrzy zostają pierwszoklasistami już w wieku 4 lat, ale zaczynają z nimi czytać i pisać dopiero od 7 roku życia.
