ციტატები და ფრაზები მუსიკისა და ბგერების შესახებ. თანხმოვნების პოზიციური ცვლილებები რუსულში

რაღაც პერიოდი ქარის ყმუილისა და უცნაური ხმების გარდა არაფერი ისმოდა - ძიძა ოგი პურს ჭრიდა. მისი ეფექტურობის თვალსაზრისით, მის ამ ქმედებას მხოლოდ წრიული ხერხით ბუმბულის მოჭრის მცდელობებთან შეეძლო კონკურენცია.

ტერი პრაჩეტი "მასკარადი"

ოჯახი არის თუ ხმით გამოიცნობთ ვინ ირეცხება საშხაპეში.

სერგეი დოვლატოვი

თუ ხმაურში უსიამოვნო ხმებს გულისხმობთ, მაშინ პოპ მუსიკა ჩემთვის ხმაურია.

მასამი აკიტა

ახლა კი გავაცნობიერე მუსიკის საიდუმლო, მივხვდი, რატომ დგას იგი ყველა სხვა ხელოვნებაზე მაღლა და მხრებზე: საქმე მის უსხეულობაშია. როგორც კი ის ინსტრუმენტს დაშორდება, ისევ საკუთარ თავს ეკუთვნის. ის არის ბგერების ჯამი, რომელმაც მოიპოვა დამოუკიდებლობა, უწონო, უსხეულო, სრულიად სუფთა და სამყაროსთან სრულ ჰარმონიაში.

ვალტერ მოერსი

უცებ მივხვდი, რომ ნებისმიერ მელოდიას თავისი ზუსტი მნიშვნელობა აქვს. და ისიც მეჩვენებოდა, რომ ჩვენ ყველანი უბრალოდ ხმები ვიყავით უცნობი პიანისტის თითების ქვეშ, მხოლოდ მოკლე მესამედები, გლუვი მეექვსედები და დისონანსი მეშვიდეები გრანდიოზულ სიმფონიაში, რომელიც ვერც ერთ ჩვენგანს არ ესმოდა მთლიანად.

ვიქტორ პელევინი

როცა მახლობლად არის ვინმე, ვინც მაშინვე კი არ ესმის შენი, მაგრამ დიდი ხნით ადრე, სანამ რაიმე ხმა არ დატოვებს ტუჩებს, სუნთქვა ძალიან ადვილი ხდება. იმიტომ რომ არ არის საჭირო თამაში, პრეტენზია ან შეშინება.

ვერონიკა ივანოვა

ახლა კი შენი გონება უკვე ტრიალდება. რაც უფრო მეტად ცდილობთ მუსიკის მოსმენას, მით უფრო გაუგებარი ხდება ის. რაც უფრო უიმედოდ ცდილობთ კონცენტრირებას, მით მეტი ბარიერი ჩნდება თქვენსა და ხმას შორის. გინდა გახდე უწონო, რომ მუსიკამ წყალივით გაძლო. კონიაკის მსგავსად.

რონ ბატლინი

ტროლი ხალხური ინსტრუმენტიწააგავდა ოთხ სიმიან დაჭრილ ნიჩბს და ეძახდნენ „ბზდინნს“. ეს არის დაახლოებით ის ხმა, რომელიც მან გამოსცა.

ოლგა გრომიკო

პანკი არ არის მხოლოდ ხმა, მუსიკა. პანკი ცხოვრების წესია.

ბილი ჯო არმსტრონგი

არავის სურს იმის აღიარება, რომ ნარკოტიკივით ვართ მიჯაჭვული მუსიკაზე. ასე არ ხდება. არავინ არ არის ჩართული მუსიკაზე, ტელევიზორზე ან რადიოზე. ჩვენ უბრალოდ გვჭირდება მეტი: მეტი არხი, ფართო ეკრანი, უფრო მაღალი ხმა. ჩვენ არ შეგვიძლია ვიცხოვროთ მუსიკისა და ტელევიზორის გარეშე, მაგრამ არა - მათზე არავინ არის მიჯაჭვული...

ჩაკ პალანიუკი

მუსიკა სულის ენაა; ეს არის გრძნობებისა და განწყობის სფერო; ეს არის ბგერებით გამოხატული სულის ცხოვრება.

ალექსანდრე სეროვი

არ არსებობს სამყაროში საყვარელი ადამიანის სახეზე ლამაზი სანახაობა და საყვარელი ხმის ხმაზე ტკბილი მუსიკა.

ჟან ლა ბრიუერი

რა ცოტაა საჭირო ბედნიერებისთვის! ბაგეთა ხმა. - მუსიკის გარეშე ცხოვრება ილუზიაა. გერმანელი კი წარმოიდგენს ღმერთს სიმღერებს.

ფრიდრიხ ნიცშე

ყურსასმენები საშუალებას გაძლევთ არა მხოლოდ უკეთ გაიგოთ ხმები, არამედ გაგაცილოთ გარე სამყაროსგან, სადაც შეგიძლიათ გაიგოთ ამ რეალობის "ნორმალური" ხმები. მუსიკა ხდება ჩემი აზრების საყრდენი.

ბერნარდ ვერბერი

ასე რომ, ეს არის ერთი შემოდგომის პეიზაჟი, რისიც ასე მეშინოდა მთელი ჩემი ცხოვრება: ცა კი ცეცხლმოკიდებული უფსკრულივითაა და ქალაქის ხმები სხვა სამყაროდან გაგონილი, სამუდამოდ უცხო. თითქოს ყველაფერი, რასაც მთელი ცხოვრება საკუთარ თავში ვებრძოდი, მიიღო ცალკე სიცოცხლე და განსახიერდა ამ ბრმა კედლებში, ამ შავ ბაღში...

საჭიროა არჩევა კარგი მუსიკაის აგროვებს ჩვენს გრძნობებს. რიტმი აძლიერებს გონებას.
- S. V. Stulginsky ”მეცნიერული, ფილოსოფიური და რელიგიური მსოფლმხედველობის საფუძვლები არის ახალი ეპოქის გაგების გასაღები”

მუსიკა, წვიმავით წვეთ-წვეთი ჩადის გულში და აცოცხლებს. როლანდ რ.

მუსიკა არ არის მხოლოდ კეთილშობილური და საგანმანათლებლო ფაქტორი. მუსიკა- ჯანმრთელობის მკურნალი. ბეხტერევი

შეიყვარეთ და შეისწავლეთ მუსიკის დიდი ხელოვნება. გაგიხსნით მთელი მსოფლიომაღალი გრძნობები, ვნებები, აზრები. სულიერად გაგადიდებთ. მუსიკის წყალობით საკუთარ თავში აღმოაჩენთ ახალ ძლიერ მხარეებს, რომლებიც ადრე თქვენთვის უცნობი იყო. თქვენ იხილავთ ცხოვრებას ახალ ტონებში და ფერებში. - შოსტაკოვიჩი

მუსიკა აზროვნების ძლიერი წყაროა. გარეშე მუსიკალური განათლებასრული გონებრივი განვითარება შეუძლებელია.
- სუხომლინსკი

მუსიკა შთააგონებს მთელ სამყაროს, ამარაგებს სულს ფრთებით, ხელს უწყობს წარმოსახვის ფრენას; მუსიკა სიცოცხლეს და სიხარულს ანიჭებს ყველაფერს, რაც არსებობს, აბედნიერებს ადამიანს... მას ყველაფრის მშვენიერი და ყოველივე ამაღლებულის განსახიერება შეიძლება ეწოდოს.
- პლატონი

შეიყვარეთ და შეისწავლეთ მუსიკის დიდი ხელოვნება. ის გაგიხსნით მაღალი გრძნობების, ვნებების, აზრების მთელ სამყაროს. სულიერად გაგადიდებთ. მუსიკის წყალობით საკუთარ თავში აღმოაჩენთ ახალ ძლიერ მხარეებს, რომლებიც ადრე თქვენთვის უცნობი იყო. თქვენ იხილავთ ცხოვრებას ახალ ტონებში და ფერებში.
- შოსტაკოვიჩი

მუსიკა არ არის მხოლოდ კეთილშობილური და საგანმანათლებლო ფაქტორი. მუსიკა ჯანმრთელობის მკურნალია.
- ვ.ბეხტერევი

მუსიკა, წვიმის მსგავსად, წვეთ-წვეთ იღვრება გულში და აცოცხლებს მას.
- რ როლანდ

პითაგორამ და პლატონმა მტკიცედ იცოდნენ, რომ მუსიკა ასახავს წესრიგს და ჰარმონიას სამყაროში და, შესაბამისად, შეუძლია აღადგინოს დარღვეული ჰარმონია ადამიანის სხეული. არისტოტელემ თქვა, რომ მუსიკა წმენდს არა მხოლოდ სხეულს, არამედ სულსაც.

მუსიკა შთააგონებს მთელ სამყაროს, ამარაგებს სულს ფრთებით, ხელს უწყობს წარმოსახვის ფრენას; მუსიკა სიცოცხლეს და სიხარულს ანიჭებს ყველაფერს, რაც არსებობს, აბედნიერებს ადამიანს... მას ყველაფრის მშვენიერი და ყოველივე ამაღლებულის განსახიერება შეიძლება ეწოდოს.
- პლატონი

მუსიკა აზროვნების ძლიერი წყაროა. მუსიკალური განათლების გარეშე სრული გონებრივი განვითარება შეუძლებელია.
- სუხომლინსკი ვ.

მუსიკას არ შეუძლია აზროვნება, მაგრამ მას შეუძლია განასახიეროს აზრი.
- ვაგნერ რ.

„მუსიკა სიხარულის წყაროა ბრძენი ხალხი”მას შეუძლია ხალხში კარგი აზრების აღძვრა, ღრმად აღწევს მათ ცნობიერებაში და ადვილად ცვლის ზნე-ჩვეულებებს”.
- ქსუნზი

"მუსიკა თავისი მელოდიით მიგვიყვანს მარადისობის ზღვარზე და გვაძლევს შესაძლებლობას გავიგოთ მისი სიდიადე რამდენიმე წუთში."
- კარლაილ ტ.

„მუსიკა არის შუამავალი გონებისა და გრძნობების სიცოცხლეს შორის. მუსიკა სიბრძნესა და ფილოსოფიაზე მაღალი გამოცხადებაა“.
- ბეთჰოვენ ლ.

"მუსიკა არის ინტელექტი, რომელიც განსახიერებულია ლამაზ ბგერებში."
- ტურგენევი ი.

”მუსიკა არის აკუსტიკური კომპოზიცია, რომელიც აღძრავს ჩვენში სიცოცხლის მადას, ისევე როგორც ცნობილი ფარმაცევტული კომპოზიციები აღვიძებს მადას საკვების მიმართ.”
- კლიუჩევსკი ვ.

„მუსიკას შეუძლია გარკვეული გავლენა მოახდინოს სულის ეთიკურ მხარეზე; და რადგან მუსიკას აქვს ასეთი თვისებები, მაშინ, ცხადია, ის უნდა შევიდეს ახალგაზრდების განათლების საგნებში“.
- არისტოტელე

"მუსიკა არის სულის არაცნობიერი ვარჯიში არითმეტიკაში." ლაიბნიც გ.

„მუსიკა გვამხნევებს, ვიფიქროთ მჭევრმეტყველად. მუსიკა ადამიანს უჩვენებს სიდიადის შესაძლებლობებს, რაც მის სულში არსებობს“.
- ემერსონ ვ.

"მუსიკა საუკეთესო ნუგეშია მოწყენილი ადამიანისთვის."
- ლუთერ მ.

ბახი თითქმის მაიძულებს ღმერთის მწამს.
- ფრაი რ.

"ღმერთმა მოგვცა მუსიკა, რომ პირველ რიგში მაღლა ვიყოთ..."
- ნიცშე ფ.

”სამყაროს წესრიგი გარკვეულია მუსიკალური ჰარმონია, მისი გამოვლინებების დიდი მრავალფეროვნებით, ექვემდებარება გარკვეულ სტრუქტურას და რიტმს, შეთანხმებულს საკუთარ თავთან, თანხმოვანს საკუთარ თავთან“.
- წმიდა გრიგოლ ნოსელი, IV საუკუნის მართლმადიდებელი ღვთისმეტყველი

მუსიკა თან ახლავს ენერგიის დინებას სამყაროში ყველგან, სიცოცხლის უმცირეს უჯრედშიც კი. ეს არის ჭეშმარიტად ჩუმი ხმა, რომელსაც მხოლოდ მაშინ გვესმის, როცა მის სიხშირეზე ვართ მორგებული. ის აკონტროლებს ჩვენს ქვედა სხეულს, ემოციებს, გონებას, განწყობას. ზომიდან გამომდინარე, მას შეუძლია დამშვიდება, შთაგონება, ამაღლება, წონასწორობა ან აღგზნება.

მუსიკა არის ძალა, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც სიკეთისთვის, ასევე ბოროტებისთვის და არის ფაქტორი, რომელიც ადგენს მიმართულებას ცივილიზაციის განვითარებისკენ.

ჩვენს პლანეტაზე ყველა ცოცხალი არსება ექვემდებარება გარკვეულ რიტმს და ადამიანის სხეული ამ სისტემის კომპონენტია. თითოეულ ჩვენს ორგანოს შეუძლია გამოსცეს ვიბრაცია და ისინი, თავის მხრივ, შეიძლება დაემთხვეს გარკვეული ბგერებისა და ინსტრუმენტების ვიბრაციას.

დიდი კომპოზიტორები ყოველთვის გრძნობდნენ კავშირს მუსიკასა და ადამიანის მორალურ, ფიზიკურ და სულიერ ჯანმრთელობას შორის.

მუსიკას აქვს ძალა. ბგერები ტოვებენ თავიანთ კვალს.პითაგორას ვარაუდით, სამყარო შეიქმნა ძალის მიერ, რომელიც ფლობდა ინტელექტს, რომელიც, თავის მხრივ, სრულყოფილ მათემატიკურ სისტემაში იყო გამოხატული. მას სჯეროდა, რომ რიცხვების გამოხატვა ხმის საშუალებით შეიძლებოდა და რომ სამყაროში და სამყაროს სხვა პლანეტებზე არსებობდა მუსიკალური ჰარმონია, რომელსაც უწოდა სფეროების მუსიკა, სამყაროს სიმფონია.

ზოგიერთი ბგერა ხელს უწყობს ენერგიის განსხვავებული ნაკადების ჰარმონიზაციას და ერთიანობას. ხმები გავლენას ახდენს მიმდებარე ენერგეტიკულ ველებზე და ცვლის ვიბრაციის სიხშირეს.

ხმები მოქმედებს გარემო. მცენარეებზე ექსპერიმენტების შედეგად გაირკვა, რომ მუსიკის გავლენით მცენარეებმა დაიწყეს ზრდა და ყვავილობა უფრო სწრაფად და მდიდრულად, ვიდრე იგივე მცენარეები ნორმალურ პირობებში, სადაც ისინი არ ექვემდებარებოდნენ მუსიკას. ხმები მხარს უჭერს და კვებავს თქვენს სულიერ ძალებს! ჩიტების სიმღერას შეუძლია განსაკუთრებული გავლენა მოახდინოს ჩვენზე და ჩვენს გარემოზე.

„...მელოდიის და რიტმის საშუალებით შეგიძლია ნებისმიერი გრძნობის აღძვრა, შესაბამისად, მუსიკის დახმარებით ადამიანი სწავლობს სწორი განცდების განცდას. ამგვარად, მუსიკას აქვს ძალა, ჩამოაყალიბოს ადამიანი“.
- არისტოტელე, 384-322 ძვ.წ ე.

კლასიკური ან ბაროკოს მუსიკა, რომელიც თქვენს სახლში ჟღერს, ძლიერ გავლენას ახდენს თქვენზე, მცენარეებზე, ცხოველებზე და ყველაფერზე, რაც თქვენს გარშემოა, მას შეუძლია შთააგონოს ან დაგამწუხოთ; აძლიერებს ადამიანებს უცნობი მასალის დამახსოვრების უნარს; ამ მუსიკის მშვიდი რიტმები ეხმარება ადამიანებს მიაღწიონ გონების განსაკუთრებულ მდგომარეობას, რაც მათ გახსნილს ხდის სწავლისთვის.

”თქვენ უნდა აირჩიოთ კარგი მუსიკა, ის აგროვებს ჩვენს გრძნობებს. რიტმი აძლიერებს გონებას“.
- S. V. Stulginsky ”მეცნიერული, ფილოსოფიური და რელიგიური მსოფლმხედველობის საფუძვლები არის ახალი ეპოქის გაგების გასაღები”

გამონათქვამები და ციტატები

ციტატები ცნობილი ხალხიცხოვრების აზრის შესახებ

სანამ მაგალითებით ფონეტიკურ ანალიზზე გადავიდოდეთ, თქვენს ყურადღებას ვაქცევთ იმ ფაქტს, რომ სიტყვებში ასოები და ბგერები ყოველთვის ერთი და იგივე არ არის.

წერილები- ეს არის ასოები, გრაფიკული სიმბოლოები, რომელთა დახმარებითაც ხდება ტექსტის შინაარსის გადმოცემა ან საუბრის ასახვა. ასოები გამოიყენება მნიშვნელობის ვიზუალურად გადმოსაცემად, ჩვენ მათ თვალით აღვიქვამთ. ასოების წაკითხვა შესაძლებელია. როდესაც კითხულობთ ასოებს ხმამაღლა, თქვენ ქმნით ბგერებს - შრიფტებს - სიტყვებს.

ყველა ასოს სია მხოლოდ ანბანია

თითქმის ყველა სკოლის მოსწავლემ იცის, რამდენი ასოა რუსულ ანბანში. ასეა, სულ 33. რუსულ ანბანს კირიული ანბანი ჰქვია. ანბანის ასოები განლაგებულია გარკვეული თანმიმდევრობით:

რუსული ანბანი:

საერთო ჯამში, რუსული ანბანი იყენებს:

• 21 ასო თანხმოვნებისთვის;
• 10 ასო - ხმოვნები;
• და ორი: ь (რბილი ნიშანი) და ъ ( მყარი ნიშანი), რომლებიც მიუთითებენ თვისებებზე, მაგრამ თავად არ განსაზღვრავენ ხმის ერთეულებს.

თქვენ ხშირად წარმოთქვამთ ბგერებს ფრაზებში განსხვავებულად, ვიდრე წერთ მათ. გარდა ამისა, სიტყვის გამოყენება შეიძლება მეტი ასოვიდრე ხმები. მაგალითად, "ბავშვები" - ასოები "T" და "S" გაერთიანებულია ერთ ფონემაში [ts]. და პირიქით, სიტყვაში "შავი" ბგერების რაოდენობა მეტია, რადგან ასო "იუ" ამ შემთხვევაში გამოითქმის როგორც [yu].

რა არის ფონეტიკური ანალიზი?

სალაპარაკო მეტყველებას ყურით აღვიქვამთ. სიტყვის ფონეტიკური ანალიზით ვგულისხმობთ ბგერითი კომპოზიციის მახასიათებლებს. სასკოლო კურიკულუმში ასეთ ანალიზს უფრო ხშირად „ხმოვან-ასო“ ანალიზს უწოდებენ. ამრიგად, ფონეტიკური ანალიზით, თქვენ უბრალოდ აღწერთ ბგერების თვისებებს, მათ მახასიათებლებს, რომლებიც დამოკიდებულია გარემოზე და ფრაზის სილაბურ სტრუქტურაზე, რომელიც გაერთიანებულია საერთო სიტყვის ხაზგასმით.

ფონეტიკური ტრანსკრიფცია

ბგერა ასოების გარჩევისთვის გამოიყენება სპეციალური ტრანსკრიფცია კვადრატულ ფრჩხილებში. მაგალითად, სწორად წერია:

• შავი -> [h"orny"]
• ვაშლი -> [yablaka]
• წამყვანი -> [yakar"]
• ნაძვის ხე -> [იოლკა]
• მზე -> [სონცე]

ფონეტიკური ანალიზის სქემა იყენებს სპეციალურ სიმბოლოებს. ამის წყალობით შესაძლებელია ასოების აღნიშვნის (მართლწერის) და ასოების ბგერის განმარტების (ფონემების) სწორად დანიშვნა და განსხვავება.

• ფონეტიკურად გაანალიზებული სიტყვა ჩასმულია კვადრატულ ფრჩხილებში – ;
• რბილი თანხმოვანი მითითებულია ტრანსკრიფციის ნიშნით ['] - აპოსტროფი;
• პერკუსიური [´] - აქცენტი;
• რამდენიმე ფუძის რთულ სიტყვათა ფორმებში გამოიყენება მეორადი სტრესის ნიშანი [`] - გრავისი (არ გამოიყენება სასკოლო სასწავლო გეგმაში);
• ანბანის Yu, Ya, E, Ё, ь და Ъ ასოები არასოდეს გამოიყენება ტრანსკრიფციაში (სასწავლო გეგმაში);
• გაორმაგებული თანხმოვნებისთვის გამოიყენება [:] - ბგერის გრძედის ნიშანი.

ქვემოთ მოცემულია დეტალური წესებიორთოეპური, ანბანური და ფონეტიკური და სიტყვების ანალიზისთვის ონლაინ მაგალითებით, თანამედროვე რუსული ენის ზოგადი სკოლის სტანდარტების შესაბამისად. პროფესიონალი ენათმეცნიერების მიერ ფონეტიკური მახასიათებლების ტრანსკრიფცია განსხვავდება აქცენტებითა და სხვა სიმბოლოებით ხმოვანთა და თანხმოვან ფონემების დამატებითი აკუსტიკური მახასიათებლებით.

როგორ გავაკეთოთ სიტყვის ფონეტიკური ანალიზი?

შემდეგი დიაგრამა დაგეხმარებათ ასოების ანალიზში:

• ჩაწერეთ საჭირო სიტყვა და რამდენჯერმე თქვით ხმამაღლა.
• დათვალეთ რამდენი ხმოვანი და თანხმოვანია მასში.
• მიუთითეთ ხაზგასმული მარცვალი. (სტრესი, ინტენსივობის (ენერგიის) გამოყენებით, განასხვავებს მეტყველებაში გარკვეულ ფონემას რიგი ერთგვაროვანი ბგერის ერთეულებისგან.)
• ფონეტიკური სიტყვა დაყავით მარცვლებად და მიუთითეთ ისინი სულ. გახსოვდეთ, რომ მარცვლების დაყოფა განსხვავდება გადაცემის წესებისგან. მარცვლების საერთო რაოდენობა ყოველთვის ემთხვევა ხმოვანთა რაოდენობას.
• ტრანსკრიფციაში დაალაგეთ სიტყვა ბგერების მიხედვით.
• ჩაწერეთ ასოები ფრაზიდან სვეტში.
• თითოეული ასოს საპირისპიროდ კვადრატულ ფრჩხილებში მიუთითეთ მისი ბგერის განმარტება (როგორ ისმის). გახსოვდეთ, რომ სიტყვებში ბგერები ყოველთვის არ არის ასოების იდენტური. ასოები "ь" და "ъ" არ წარმოადგენენ ბგერებს. ასოები "ე", "ე", "იუ", "ია", "ი" შეიძლება წარმოადგენდეს ერთდროულად 2 ბგერას.
• გაანალიზეთ თითოეული ფონემა ცალ-ცალკე და მიუთითეთ მისი თვისებები გამოყოფილი მძიმეებით:
  • ხმოვნებისთვის მახასიათებელში მივუთითებთ: ხმოვანი ბგერა; სტრესული ან სტრესული;
  • თანხმოვანთა მახასიათებლებში მივუთითებთ: თანხმოვანი ბგერა; მყარი ან რბილი, ხმოვანი ან ყრუ, ჟღერადობა, დაწყვილებული/დაუწყვილებელი სიხისტე-რბილობაში და ჟღერადობა-დუმდაში.
• სიტყვის ფონეტიკური ანალიზის ბოლოს დახაზეთ ხაზი და დათვალეთ ასოებისა და ბგერების საერთო რაოდენობა.

ეს სქემა პრაქტიკულია სასკოლო სასწავლო გეგმაში.

სიტყვის ფონეტიკური ანალიზის მაგალითი

აქ მოცემულია სიტყვის „ფენომენის“ შემადგენლობის ფონეტიკური ანალიზის ნიმუში → [yivl’e′n’ie]. ამ მაგალითში არის 4 ხმოვანი და 3 თანხმოვანი. სულ 4 მარცვალია: I-vle′-n-e. აქცენტი კეთდება მეორეზე.

ასოების ხმის მახასიათებლები:

i [th] - აკ., შეუწყვილებელი რბილი, შეუწყვილებელი ხმოვანი, ხმოვანი [i] - ხმოვანი, დაუხაზავი [v] - აკ., დაწყვილებული მყარი, დაწყვილებული ბგერა l [l'] - აკ., დაწყვილებული რბილი., შეუწყვილებელი . ბგერა, ჟღერადობა [e′] - ხმოვანი, ხაზგასმული [n’] - თანხმოვანი, დაწყვილებული რბილი, დაუწყვილებელი ბგერა, ხმოვანი და [ი] - ხმოვანი, დაუხაზავი [th] - თანხმოვანი, დაუწყვილებელი. რბილი, დაუწყვილებელი ბგერა, ჟღერადობა [ე] - ხმოვანი, დაუხაზავი____________საერთოდ სიტყვა ფენომენს აქვს 7 ასო, 9 ბგერა. პირველი ასო "I" და ბოლო "E" თითოეული წარმოადგენს ორ ბგერას.

ახლა თქვენ იცით, როგორ გააკეთოთ ხმოვანი ასოების ანალიზი საკუთარ თავს. ქვემოთ მოცემულია რუსული ენის ბგერითი ერთეულების კლასიფიკაცია, მათი ურთიერთობები და ტრანსკრიფციის წესები ბგერა-ასოების ანალიზისთვის.

ფონეტიკა და ბგერები რუსულად

რა ხმები არსებობს?

ყველა ბგერის ერთეული იყოფა ხმოვანებად და თანხმოვანებად. ხმოვანთა ბგერები, თავის მხრივ, შეიძლება იყოს ხაზგასმული ან დაუხაზავი. თანხმოვანი ბგერა რუსულ სიტყვებში შეიძლება იყოს: მძიმე - რბილი, გახმოვანებული - ყრუ, ჩურჩული, ხმოვანი.

რამდენი ბგერაა რუსულ ცოცხალ მეტყველებაში?

სწორი პასუხია 42.

ონლაინ ფონეტიკური ანალიზის გაკეთებისას აღმოაჩენთ, რომ სიტყვის ფორმირებაში მონაწილეობს 36 თანხმოვანი ბგერა და 6 ხმოვანი. ბევრ ადამიანს აქვს გონივრული კითხვა: რატომ არის ასეთი უცნაური შეუსაბამობა? რატომ იცვლება? საერთო რაოდენობაბგერები და ასოები, ხმოვნები და თანხმოვნები?

ეს ყველაფერი მარტივად აიხსნება. ასოების რაოდენობამ, სიტყვის ფორმირებაში მონაწილეობისას, შეიძლება მიუთითოს ერთდროულად 2 ბგერა. მაგალითად, რბილობა-სიხისტის წყვილი:

• [b] - მხიარული და [b’] - ციყვი;
• ან [d]-[d’]: მთავარი - გასაკეთებელი.

და ზოგიერთს არ აქვს წყვილი, მაგალითად [h'] ყოველთვის რბილი იქნება. თუ ეჭვი გეპარებათ, შეეცადეთ მტკიცედ თქვათ და დარწმუნდეთ, რომ ეს შეუძლებელია: ნაკადი, შეფუთვა, კოვზი, შავი, ჩეგევარა, ბიჭი, პატარა კურდღელი, ჩიტის ალუბალი, ფუტკარი. ამ პრაქტიკული გადაწყვეტის წყალობით, ჩვენმა ანბანმა ვერ მიაღწია განზომილებიანი პროპორციებს და ხმის ერთეულები ოპტიმალურად ავსებენ ერთმანეთს, ერწყმის ერთმანეთს.

ხმოვანი ბგერები რუსული სიტყვებით

ხმოვანთა ხმებითანხმოვანებისგან განსხვავებით, ისინი მელოდიურია; ისინი თავისუფლად მიედინება, თითქოს გალობაში, ხორხიდან, ბარიერებისა და ლიგატების დაჭიმვის გარეშე. რაც უფრო ხმამაღლა ცდილობთ ხმოვანის წარმოთქმას, მით უფრო ფართოდ მოგიწევთ პირის გაღება. და პირიქით, რაც უფრო ხმამაღლა ცდილობთ თანხმოვანის წარმოთქმას, მით უფრო ენერგიულად დახურავთ პირს. ეს არის ყველაზე ნათელი არტიკულაციური განსხვავება ამ ფონემების კლასებს შორის.

ხაზგასმა ნებისმიერი სიტყვის ფორმით შეიძლება დაეცეს მხოლოდ ხმოვან ბგერას, მაგრამ ასევე არის დაუხაზავი ხმოვნები.

რამდენი ხმოვანი ბგერაა რუსულ ფონეტიკაში?

რუსული მეტყველება უფრო ნაკლებ ხმოვან ფონემებს იყენებს, ვიდრე ასოებს. არსებობს მხოლოდ ექვსი შოკის ხმა: [a], [i], [o], [e], [u], [s]. და შეგახსენებთ, რომ ათი ასოა: ა, ე, ე, ი, ო, უ, ი, ე, ი, იუ. ხმოვნები E, E, Yu, I არ არის "სუფთა" ბგერები ტრანსკრიფციაში არ გამოიყენება.ხშირად სიტყვების ასოებით გარჩევისას აქცენტი კეთდება ჩამოთვლილ ასოებზე.

ფონეტიკა: ხაზგასმული ხმოვანთა მახასიათებლები

რუსული მეტყველების მთავარი ფონემატური მახასიათებელია ხმოვანთა ფონემების მკაფიო გამოთქმა ხაზგასმული შრიფებით. რუსულ ფონეტიკაში ხაზგასმული შრიფტები გამოირჩევიან ამოსუნთქვის ძალით, ხმის ხანგრძლივობის გაზრდით და გამოითქმის დაუმახინჯებლად. ვინაიდან ისინი გამოხატულია ნათლად და გამოხატულად, ხმის ანალიზიხაზგასმული ხმოვანი ფონემების მქონე შრიფტები ბევრად უფრო ადვილი შესასრულებელია. პოზიცია, რომელშიც ბგერა არ განიცდის ცვლილებებს და ინარჩუნებს ძირითად ფორმას, ეწოდება ძლიერი პოზიცია.ეს პოზიცია შეიძლება დაიკავოს მხოლოდ ხაზგასმული ხმითა და სილაკით. რჩება დაუხაზავი ფონემები და შრიფტები სუსტ მდგომარეობაში.

• ხაზგასმული შრიფტის ხმოვანი ყოველთვის ძლიერ მდგომარეობაშია, ანუ ის უფრო მკაფიოდ წარმოითქმის, უდიდესი სიძლიერითა და ხანგრძლივობით.
• დაუხაზავ მდგომარეობაში მყოფი ხმოვანი სუსტ მდგომარეობაშია, ანუ გამოითქმის ნაკლები ძალით და არც ისე მკაფიოდ.

რუსულ ენაში მხოლოდ ერთი ფონემა "U" ინარჩუნებს უცვლელ ფონეტიკურ თვისებებს: კურუზა, ტაბლეტი, u chus, u lov - ყველა პოზიციაში ის ნათლად გამოითქმის როგორც [u]. ეს ნიშნავს, რომ ხმოვანი „U“ არ ექვემდებარება ხარისხობრივ შემცირებას. ყურადღება: წერილობით, ფონემა [y] შეიძლება ასევე მიეთითოს სხვა ასო "U"-ით: muesli [m'u ´sl'i], გასაღები [kl'u 'ch'] და ა.შ.

ხაზგასმული ხმოვანთა ბგერების ანალიზი

ხმოვანთა ფონემა [o] გვხვდება მხოლოდ ძლიერ მდგომარეობაში (სტრესის ქვეშ). ასეთ შემთხვევებში „O“ არ ექვემდებარება შემცირებას: კატა [ko't'ik], ზარი [kalako´ l'ch'yk], რძე [malako´], რვა [vo' s'im'], ძებნა. [paisko' vaya], დიალექტი [go'var], შემოდგომა [o's'in'].

"O"-ს ძლიერი პოზიციის წესის გამონაკლისი, როდესაც დაუხაზავი [o] ასევე ნათლად წარმოითქმის, არის მხოლოდ რამდენიმე უცხო სიტყვა: კაკაო [kaka "o], patio [pa"tio], რადიო [რადიო" ], boa [bo a "] და რიგი მომსახურების ერთეული, მაგალითად, შეერთება but. ბგერა [o] წერილობით შეიძლება აისახოს სხვა ასო „ё“ - [o]: ეკალი [t’o´ rn], ცეცხლი [kas’t’o´ r]. ასევე არ იქნება რთული დარჩენილი ოთხი ხმოვანის ბგერების ანალიზი ხაზგასმულ მდგომარეობაში.

დაუხაზავი ხმოვნები და ბგერები რუსულ სიტყვებში

სწორი ბგერითი ანალიზის გაკეთება და ხმოვანთა მახასიათებლების ზუსტად განსაზღვრა შესაძლებელია მხოლოდ სიტყვაში ხაზგასმის შემდეგ. ასევე არ დაგავიწყდეთ ჩვენს ენაში ჰომონიმიის არსებობა: ზამოკი - ზამოკი და ფონეტიკური თვისებების ცვლილება კონტექსტიდან (შემთხვევა, რიცხვი):

• მე სახლში ვარ.
• ახალი სახლები [არა "ვიე და მა"].

IN დაუხაზავი პოზიციახმოვანი შეცვლილია, ანუ გამოითქმის განსხვავებულად, ვიდრე დაწერილი:

• მთები - მთა = [გადი "რი] - [გა რა"];
• ის - ონლაინ = [o "n] - [a nla"yn]
• მოწმის ხაზი = [sv’id’e “t’i l’n’itsa].

ხმოვანთა ასეთ ცვლილებებს დაუხაზავ მარცვლებში ე.წ შემცირება.რაოდენობრივი, როდესაც იცვლება ხმის ხანგრძლივობა. და მაღალი ხარისხის შემცირება, როდესაც იცვლება ორიგინალური ხმის მახასიათებლები.

იგივე ხაზგასმული ხმოვან ასოს შეუძლია შეცვალოს მისი ფონეტიკური მახასიათებლები მისი პოზიციიდან გამომდინარე:

• უპირველეს ყოვლისა ხაზგასმული მარცვლების მიმართ;
• სიტყვის აბსოლუტურ დასაწყისში ან ბოლოს;
• ღია მარცვლებში (მხოლოდ ერთი ხმოვნებისგან შედგება);
• მეზობელი ნიშნების (ь, ъ) და თანხმოვანთა გავლენაზე.

დიახ, ის განსხვავდება შემცირების 1 ხარისხი. ის ექვემდებარება:

• ხმოვნები პირველ წინასწარ ხაზგასმულ შრიფში;
• შიშველი სილა თავიდანვე;
• განმეორებითი ხმოვნები.

შენიშვნა: ბგერა-ასო ანალიზის გასაკეთებლად პირველი წინასწარ ხაზგასმული შრიფტი განისაზღვრება არა ფონეტიკური სიტყვის „თავიდან“, არამედ ხაზგასმული შრიფტის მიმართ: პირველი მისგან მარცხნივ. პრინციპში, ეს შეიძლება იყოს ერთადერთი წინასწარი შოკი: არა-აქ [n’iz’d’e’shn’ii].

(დაუფარავი შრიფტი)+(2-3 წინასწარ ხაზგასმული შრიფტი)+ 1-ლი წინასწარ ხაზგასმული შრიფტი ← ხაზგასმული შრიფტი → ზედმეტად ხაზგასმული სილა (+2/3 ზედმეტად ხაზგასმული შრიალი)

• ვპერ-რე -დი [fp’ir’i d’i´];
• e -ste-ste-st-no [yi s’t’e´s’t’v’in:a];

ნებისმიერი სხვა წინასწარ ხაზგასმული შრიფტი და ყველა შემდგომი ხაზგასმა ბგერის ანალიზის დროს კლასიფიცირდება, როგორც მე-2 ხარისხის შემცირება. მას ასევე უწოდებენ "მეორე ხარისხის სუსტ პოზიციას".

• კოცნა [pa-tsy-la-va´t’];
• მოდელი [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
• მერცხალი [la´-sta -ch’ka];
• ნავთი [k'i-ra-s'i´-na-vy].

სუსტ მდგომარეობაში ხმოვანთა შემცირება ასევე განსხვავდება ეტაპად: მეორე, მესამე (მყარი და რბილი თანხმოვნების შემდეგ - ეს სცილდება სასწავლო გეგმა): ისწავლე [uch’i´ts:a], დაბუჟდი [atsyp’in’e´t’], იმედი [nad’e’zhda]. ასოების ანალიზის დროს, ხმოვანის შემცირება ფინალში სუსტ მდგომარეობაში ღია მარცვალი(= სიტყვის აბსოლუტური ბოლოს):

• ჭიქა;
• ქალღმერთი;
• სიმღერებით;
• მობრუნება.

ბგერა-ასო ანალიზი: იოტიზებული ბგერები

ფონეტიკურად, ასოები E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], Ya - [ya] ხშირად ნიშნავს ორ ბგერას ერთდროულად. შენიშნეთ, რომ ყველა მითითებულ შემთხვევაში დამატებითი ფონემა არის „Y“? ამიტომ ამ ხმოვანებს იოტიზებული ეწოდება. E, E, Yu, I ასოების მნიშვნელობა განისაზღვრება მათი პოზიციური პოზიციით.

ფონეტიკურად გაანალიზებისას ხმოვნები e, e, yu, i ქმნიან 2 ბგერას:

◊ იო - [იო], იუ - [იუ], ე - [იე], მე - [ია]იმ შემთხვევებში, როდესაც არსებობს:

• სიტყვების დასაწყისში "იო" და "იუ" ყოველთვის არის:
  • - კანკალი [yo´ zhyts:a], ნაძვის ხე [yo´ lach’nyy], ზღარბი [yo´ zhyk], კონტეინერი [yo´ mcast'];
  • - იუველირი [yuv 'il'i'r], ზედა [yu la'], ქვედაკაბა [yu' pka], იუპიტერი [yu p'i't'ir], მოხერხებულობა [yu 'rkas't'];
• სიტყვების "E" და "I" დასაწყისში მხოლოდ სტრესის ქვეშ *:
  • - ნაძვი [ye' l'], მოგზაურობა [ye' w:u], მონადირე [ye' g'ir'], საჭურისი [ye' vnukh];
  • - იახტა [ya' hta], წამყვანი [ya'kar'], yaki [ya' ki], ვაშლი [ya' blaka];
  • (*გაუხაზავი ხმოვანთა „ე“ და „ი“ ბგერა-ასო ანალიზის შესასრულებლად გამოიყენება განსხვავებული ფონეტიკური ტრანსკრიფცია, იხ. ქვემოთ);
• ყოველთვის პოზიციაზე "იო" და "იუ" ხმოვანების შემდეგ. მაგრამ "E" და "I" არის ხაზგასმული და დაუხაზავი შრიფტებით, გარდა იმ შემთხვევებისა, როდესაც ეს ასოები განლაგებულია ხმოვანის შემდეგ პირველ წინასწარ ხაზგასმულ შრიფში ან 1, მე -2 ხაზგასმულ შრიფში სიტყვების შუაში. ფონეტიკური ანალიზიონლაინ და მაგალითები მითითებულ შემთხვევებში:
  • - მიმღები [pr’iyo´mn’ik], მღერის t [payo't], klyyo t [kl'uyo ´t];
  • -ayu rveda [ayu r'v'e'da], ვმღერი t [payu 't], დნება [ta'yu t], კაბინა [kayu 'ta],
• გამყოფი მყარი „Ъ“-ს შემდეგ ნიშანი „Ё“ და „Yu“ - ყოველთვის, ხოლო „E“ და „I“ მხოლოდ სტრესის ქვეშ ან სიტყვის აბსოლუტური ბოლოს: - მოცულობა [ab yo´m], სროლა [ სიომკა], ადიუტანტი [adyu "ta'nt]
• რბილი „b“-ის გამყოფი ნიშანი „Ё“ და „Yu“ ყოველთვის არის, ხოლო „E“ და „I“ სტრესის ქვეშ არიან ან სიტყვის აბსოლუტურ ბოლოში: - ინტერვიუ [intyrv'yu´], ხეები [ d'ir'e' v'ya], მეგობრები [druz'ya'], ძმები [bra't'ya], მაიმუნი [ab'iz'ya' na], ქარბუქი [v'yu' ga], ოჯახი [ მე კი]

როგორც ხედავთ, რუსული ენის ფონემატურ სისტემაში სტრესს გადამწყვეტი მნიშვნელობა აქვს. ხმოვანები დაუხაზავ მარცვლებში განიცდიან უდიდეს შემცირებას. მოდით გავაგრძელოთ დარჩენილი იოტიზებულის ბგერითი ასოების ანალიზი და ვნახოთ, როგორ შეუძლიათ მაინც შეცვალონ მახასიათებლები სიტყვებში გარემოდან გამომდინარე.

◊ დაუხაზავი ხმოვნები"E" და "I" ნიშნავს ორ ბგერას და ფონეტიკური ტრანსკრიპციაში და იწერება როგორც [YI]:

• სიტყვის დასაწყისშივე:
  • - ერთიანობა [yi d'in'e'n'i'ye], ნაძვი [yil'vyy], მაყვალი [yizhiv'i'ka], ის [yivo'], fidget [yigaza'], Yenisei [yin'is 'e'y], ეგვიპტე [yig'i'p'it];
  • - იანვარი [yi nvarskiy], ბირთვი [yidro'], ნაკბენი [yiz'v'i't'], იარლიყი [yirly'k], იაპონია [yipo'n'iya], ბატკანი [yign'o'nak ];
  • (გამონაკლისი არის იშვიათი უცხო სიტყვების ფორმები და სახელები: კავკასოიდი [ye vrap'io´idnaya], Evgeniy [ye] vgeny, European [ye vrap'e'yits], ეპარქია [ye] par'khiya და ა.შ.).
• ხმოვანის შემდეგ დაუყოვნებლივ პირველ ხაზგასმულ შრიფში ან 1-ლი, მე-2 ხაზგასმული შემდგომი მარცვალი, გარდა სიტყვის აბსოლუტური ბოლოს მდებარეობისა.
  • დროულად [svai vr'e´m'ina], ავარჯიშებს [payi zda´], ვჭამოთ [payi d'i'm], გადავეყაროთ [nayi w:a´t'], ბელგიურს [b'il 'g'i' yi c], სტუდენტები [uch'a´sh'iyi s'a], წინადადებებით [pr'idlazhe'n'iyi m'i], ამაოება [suyi ta'],
  • ქერქი [la'yi t'], ქანქარა [ma'yi tn'ik], კურდღელი [za'yi c], ქამარი [po'yi s], გამოცხადება [zayi v'i't'], ჩვენება [prayi in 'ლი']
• გამყოფი მყარი „Ъ“ ან რბილი „b“ ნიშნის შემდეგ: - მთვრალი [p'yi n'i´t], ექსპრესი [izyi v'i´t'], განცხადება [abyi vl'e'n'iye], საკვები [syi dobny].

შენიშვნა: სანქტ-პეტერბურგის ფონოლოგიურ სკოლას ახასიათებს „ეკანე“, მოსკოვის სკოლას ახასიათებს „ჰიკკუპი“. ადრე იოტრატიული „იო“ წარმოითქმოდა უფრო აქცენტირებული „Ye“-ით. კაპიტალის შეცვლისას, ხმოვანი ასოების ანალიზის შესრულებისას, ისინი იცავენ მოსკოვის ნორმებს ორთოეპიაში.

ზოგიერთი ადამიანი თავისუფალ მეტყველებაში გამოთქვამს ხმოვან "მე"-ს იგივენაირად ძლიერი და სუსტი პოზიციის მქონე შრიფტებში. ეს გამოთქმა დიალექტად ითვლება და არ არის ლიტერატურული. დაიმახსოვრეთ, ხმოვანი „მე“ სტრესის ქვეშ და სტრესის გარეშე სხვაგვარად არის გაჟღერებული: სამართლიანი [ya ´marka], მაგრამ კვერცხი [yi ytso´].

Მნიშვნელოვანი:

ასო "I" რბილი ნიშნის "b" შემდეგ ასევე წარმოადგენს 2 ​​ბგერას - [YI] ბგერათა ასოების ანალიზში. ( ეს წესიაქტუალურია შრიფებისთვის როგორც ძლიერ, ასევე სუსტ პოზიციებზე). მოდით ჩავატაროთ ონლაინ ხმოვანი ასოების ანალიზის ნიმუში: - ბულბულები [salav'yi'], ქათმის ფეხებზე [na ku´r'yi' x" no'shkah], კურდღელი [kro'l'ich'yi], არა ოჯახი [s'im 'yi'], განსჯის [su'd'yi], ხატავს [n'ich'yi'], ნაკადულები [ruch'yi'], მელა [li's'yi]. მაგრამ: ხმოვანი " O“ რბილი ნიშნის შემდეგ „b“ გადაიწერება, როგორც წინა თანხმოვანის ['] აპოსტროფი და [O], თუმცა ფონემის წარმოთქმისას იოტიზაცია ისმის: ბულიონი [bul'on'n], პავილიონი n. [pav'il'on'n], ანალოგიურად: ფოსტალიონი n , შამპინიონი n, chignon n, კომპანიონი n, მედალიონი n, ბატალიონი n, გილიოტი tina, კარმაგნო ლა, მინიონ n და სხვა.

სიტყვების ფონეტიკური ანალიზი, როდესაც ხმოვნები "Yu" "E" "E" "I" ქმნიან 1 ბგერას.

რუსული ენის ფონეტიკის წესების თანახმად, სიტყვების გარკვეულ პოზიციაზე, დანიშნული ასოები ერთ ბგერას იძლევა, როდესაც:

• ბგერითი ერთეულები „იო“ „იუ“ „ე“ სტრესის ქვეშ არიან სიხისტეში დაუწყვილებელი თანხმოვნების შემდეგ: ჟ, შ, ც. შემდეგ ისინი წარმოადგენენ ფონემებს:
  • ё - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  ონლაინ ანალიზის მაგალითები ბგერების მიხედვით: ყვითელი [zho' lty], აბრეშუმი [sho'lk], მთელი [tse' ly], რეცეპტი [r'itse' pt], მარგალიტი [zhe'mch'uk], ექვსი [she' st '], რქა [შე'რშენ'], პარაშუტი [პარაშუ'თ];
• ასოები "I" "Yu" "E" "E" და "I" მიუთითებს წინა თანხმოვანის რბილობაზე [']. გამონაკლისი მხოლოდ: [f], [w], [c]. ასეთ შემთხვევებში დამრტყმელ პოზიციაშიისინი ქმნიან ერთ ხმოვან ბგერას:
  • ё – [o]: ბილეთი [put'o' fka], მარტივი [l'o' hk'iy], თაფლის სოკო [ap'o' nak], მსახიობი [akt'o' r], ბავშვი [r'ib 'ო'ნაკ];
  • e – [e]: ბეჭედი [t’ul’e’ n’], სარკე [z’e’ rkala], უფრო ჭკვიანი [umn’e’ ye], კონვეიერი [kanv’e’ yir];
  • I – [a]: კნუტები [kat'a' ta], რბილად [m'a' hka], ფიცი [kl'a' tva], აღებული [vz'a'l], ლეიბი [t'u f'a ´ k], გედი [l'ib'a´ zhy];
  • yu – [y]: წვერი [kl'u' f], ხალხი [l'u' d'am], კარიბჭე [shl'u's], ტიული [t'u' l'], კოსტუმი [kas't 'გონება].
  • შენიშვნა: სხვა ენებიდან ნასესხებ სიტყვებში, ხაზგასმული ხმოვანი "E" ყოველთვის არ მიუთითებს წინა თანხმოვანის რბილობაზე. ამ პოზიციური დარბილებამ მხოლოდ მე-20 საუკუნეში შეწყვიტა სავალდებულო ნორმა რუსულ ფონეტიკაში. ასეთ შემთხვევებში, როდესაც თქვენ აკეთებთ კომპოზიციის ფონეტიკური ანალიზს, ასეთი ხმოვანთა ბგერა გადაიწერება როგორც [e], რბილობის წინა აპოსტროფის გარეშე: სასტუმრო [ate' l'], strap [br'ite' l'ka], ტესტი [te' st], ჩოგბურთი [te'n:is], კაფე [კაფე'], პიურე [p'ure'], ქარვა [ambre'], დელტა [de' l'ta], ნაზი [te'nder ], შედევრი [shede'vr], ტაბლეტი [მაგიდა' t].
• ყურადღება! რბილი თანხმოვნების შემდეგ წინასწარ დაძაბულ შრიფტებშიხმოვნები „E“ და „I“ განიცდიან თვისებრივ შემცირებას და გარდაიქმნება [i] ბგერაში (გარდა [ც], [ჟ], [შ]). მსგავსი ფონემების მქონე სიტყვების ფონეტიკური ანალიზის მაგალითები: - მარცვალი [z'i rno'], დედამიწა [z'i ml'a'], მხიარული [v'i s'o'ly], ზარი [z'v'i. n'i't], ტყე [l'i sno'y], ქარბუქი [m'i t'e'l'itsa], ბუმბული [p'i ro'], მოტანილი [pr' in'i sla'] , ქსოვა [v'i za't'], ტყუილი [l'i ga't'], ხუთი სახეხი [p'i t'o'rka]

ფონეტიკური ანალიზი: რუსული ენის თანხმოვნები

რუსულ ენაში თანხმოვნების აბსოლუტური უმრავლესობაა. თანხმოვანი ბგერის წარმოთქმისას ჰაერის ნაკადი ხვდება დაბრკოლებებს. მათ ქმნიან არტიკულაციის ორგანოები: კბილები, ენა, სასის, ვოკალური იოგების ვიბრაცია, ტუჩები. ამის გამო ხმაში ჩნდება ხმაური, სტვენა, სტვენა ან ზარი.

რამდენი თანხმოვანია რუსულ მეტყველებაში?

ანბანში ისინი მითითებულია 21 ასო.თუმცა, ბგერათა ასოების ანალიზის შესრულებისას, ამას ნახავთ რუსულ ფონეტიკაში თანხმოვანი ხმებიმეტი, კერძოდ 36.

ბგერა-ასო ანალიზი: რა არის თანხმოვანი ბგერები?

ჩვენს ენაში არის თანხმოვნები:

• მძიმე - რბილი და შექმენით შესაბამისი წყვილები:
  • [b] - [b’]: b anan - b ხე,
  • [in] - [in']: სიმაღლეში - იუნში,
  • [g] - [g']: ქალაქი - ჰერცოგი,
  • [d] - [d']: დაჩა - დელფინი,
  • [z] - [z’]: z von - z ეთერი,
  • [k] - [k’]: კ ონფეტა - ენგურუ,
  • [l] - [l']: ნავი - l lux,
  • [მ] - [მ']: მაგია - სიზმრები,
  • [n] - [n']: ახალი - ნექტარი,
  • [p] - [p']: p alma- p yosik,
  • [r] - [r']: გვირილა - შხამის რიგი,
  • [s] - [s’]: უვენირით - ურპრიზით,
  • [t] - [t’]: ტუჩკა - ტ ულპან,
  • [f] - [f']: f lag - f თებერვალი,
  • [x] - [x’]: x orek - x მაძიებელი.
• ზოგიერთ თანხმოვანს არ აქვს მყარი-რბილი წყვილი. დაუწყვილები მოიცავს:
  • ბგერები [ჟ], [ც], [შ] - ყოველთვის მძიმე (ჟზნ, წიკლ, თაგვი);
  • [ch'], [sch'] და [th'] ყოველთვის რბილია (ქალიშვილი, უფრო ხშირად, ვიდრე არა, შენი).
• ჩვენს ენაში ბგერებს [zh], [ch’], [sh], [sh’] ჰქვია ჩიხში.

თანხმოვანი შეიძლება გაჟღერდეს - უხმოდ, ასევე ხმაურიანი და ხმაურიანი.

თქვენ შეგიძლიათ განსაზღვროთ თანხმოვანის ხმაურობა-უხმობა ან ჟღერადობა ხმაურ-ხმის ხარისხით. ეს მახასიათებლები განსხვავდება ფორმირების მეთოდისა და არტიკულაციის ორგანოების მონაწილეობის მიხედვით.

• სონორანტი (l, m, n, r, y) ყველაზე ხმოვანი ფონემებია, მათში მაქსიმუმ ხმა და რამდენიმე ხმა ისმის: l ev, rai, n o l.
• თუ ბგერის ანალიზისას სიტყვის წარმოთქმისას წარმოიქმნება ხმაც და ხმაურიც, ეს ნიშნავს, რომ თქვენ გაქვთ გახმოვანებული თანხმოვანი (გ, ბ, ზ და ა.შ.): მცენარე, ბ ხალხი, სიცოცხლე.
• ხმოვანი თანხმოვნების (პ, ს, თ და სხვა) წარმოთქმისას ვოკალური იოგები არ იძაბება, მხოლოდ ხმაური გამოდის: სტ ოპკა, ფიშკა, კ ოსტ იუმ, ცირკი, კერვა.

შენიშვნა: ფონეტიკაში თანხმოვან ბგერათა ერთეულებს ფორმირების ხასიათის მიხედვითაც აქვთ დაყოფა: გაჩერება (b, p, d, t) - უფსკრული (zh, w, z, s) და არტიკულაციის მეთოდი: ლაბიოლაბიური (b, p. , მ) , ლაბიოდენტალური (f, v), წინა ლინგვალური (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), შუალინგვური (th), უკანა ლინგვალური (k, g , x). სახელები მოცემულია არტიკულაციის ორგანოების საფუძველზე, რომლებიც მონაწილეობენ ხმის წარმოებაში.

რჩევა: თუ ახლახან იწყებთ სიტყვების ფონეტიკური მართლწერის ვარჯიშს, სცადეთ ხელები ყურებზე დაიდოთ და თქვათ ფონემა. თუ თქვენ შეძლეს ხმის მოსმენა, მაშინ შესასწავლი ბგერა არის გახმოვანებული თანხმოვანი, მაგრამ თუ ხმაური ისმის, მაშინ ის უხმოდ არის.

მინიშნება: ასოციაციური კომუნიკაციისთვის დაიმახსოვრე ფრაზები: „ოჰ, ჩვენ არ დაგვივიწყა მეგობარი“. - ეს წინადადება შეიცავს გახმოვანებული თანხმოვნების აბსოლუტურად მთელ კომპლექტს (რბილობა-სიხისტის წყვილების გამოკლებით). „სტიოპკა, გინდა წვნიანი ჭამო? - ფი! - ანალოგიურად, მითითებული რეპლიკა შეიცავს ყველა ხმოვანი თანხმოვნების ერთობლიობას.

თანხმოვნების პოზიციური ცვლილებები რუსულში

თანხმოვანი ბგერა, ისევე როგორც ხმოვანი, განიცდის ცვლილებებს. იგივე ასო ფონეტიკურად შეიძლება ნიშნავდეს განსხვავებული ხმა, დაკავებული თანამდებობიდან გამომდინარე. მეტყველების დინებაში ერთი თანხმოვანის ბგერა შედარებულია მის გვერდით მდებარე თანხმოვანის არტიკულაციასთან. ეს ეფექტი აადვილებს გამოთქმას და ფონეტიკაში ასიმილაციას უწოდებენ.

პოზიციური განცვიფრება/ხმის გაცემა

თანხმოვნების გარკვეულ პოზიციაში მოქმედებს სიყრუისა და ხმის მიხედვით ასიმილაციის ფონეტიკური კანონი. გახმოვანებული დაწყვილებული თანხმოვანი ჩანაცვლებულია უხმოდ:

• ფონეტიკური სიტყვის აბსოლუტური ბოლოს: but [no´sh], snow [s’n’ek'k], garden [agaro't], club [klu´p];
• ხმოვანი თანხმოვნების წინ: დაივიწყე-მე-ნოტ ა [n’izabu't ka], obkh vatit [apkh vat’i't’], სამშაბათი [ft o´rn’ik], ტუბი a [ გვამი ა].
• ხმოვანი ასოების ანალიზის ონლაინ რეჟიმში შეამჩნევთ, რომ ხმოვანი დაწყვილებული თანხმოვანი დგას გახმოვანებულის წინ (გარდა [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) ასევე გახმოვანებულია, ანუ ჩანაცვლებულია მისი გახმოვანებული წყვილით: დანებება [ზდა'ჭ'ა], სათიბი [kaz'. ba´], threshing [malad 'ba'], მოთხოვნა [pro'z'ba], გამოიცანი [adgada't'].

რუსულ ფონეტიკაში ხმოვანი ხმაურიანი თანხმოვანი არ ერწყმის შემდეგ ხმაურიან თანხმოვანს, გარდა ბგერებისა [v] - [v']: ათქვეფილი ნაღები. ამ შემთხვევაში, ორივე ფონემის [z] და [s] ტრანსკრიფცია თანაბრად მისაღებია.

სიტყვების ბგერების გარჩევისას: სულ, დღეს, დღეს და ა.შ. ასო „გ“ იცვლება ფონემით [v].

ბგერა-ასო ანალიზის წესების მიხედვით, ზედსართავი სახელების, მონაწილეთა და ნაცვალსახელების დაბოლოებებში „-ого“, „-го“ თანხმოვანი „G“ გადაიწერება როგორც ბგერა [в]: წითელი [კრასნავა], ლურჯი [s'i'n'iva], თეთრი [b'elava], მკვეთრი, სავსე, ყოფილი, რომ, ის, ვინც. თუ ასიმილაციის შემდეგ წარმოიქმნება ერთი და იმავე ტიპის ორი თანხმოვანი, ისინი ერწყმის ერთმანეთს. ფონეტიკის სასკოლო სასწავლო გეგმაში ამ პროცესს თანხმოვანთა შეკუმშვა ჰქვია: ცალკე [ad:'il'i´t'] → ასოები „T“ და „D“ იშლება ბგერებად [d'd'], besh smart [ ბ'იშ: შენ ბევრი]. ბგერა-ასო ანალიზში რიგი სიტყვების შემადგენლობის გაანალიზებისას შეინიშნება დისიმილაცია – ასიმილაციის საპირისპირო პროცესი. ამ შემთხვევაში იცვლება საერთო თვისებაორი ახლოს დგასთანხმოვნები: კომბინაცია „GK“ ჟღერს [xk] (სტანდარტის [kk] ნაცვლად): მსუბუქი [l’o’kh’k’ii], რბილი [m’a’kh’k’ii].

რბილი თანხმოვნები რუსულად

ფონეტიკური ანალიზების სქემაში აპოსტროფი ['] გამოიყენება თანხმოვნების რბილობის აღსანიშნავად.

• დაწყვილებული მყარი თანხმოვნების დარბილება ხდება „ბ“-მდე;
• თანხმოვანთა ბგერის რბილობა წერილობით მარცვალში დაგეხმარებათ განსაზღვროთ ხმოვანი ასო, რომელიც მას მოსდევს (e, ё, i, yu, i);
• [ш'], [ч'] და [й] ნაგულისხმევად მხოლოდ რბილია;
• ხმა [n] ყოველთვის რბილდება რბილი თანხმოვნების წინ "Z", "S", "D", "T": მოთხოვნა [pr'iten'z 'iya], მიმოხილვა [r'itseen'z 'iya], პენსია. [კალამი 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] it, i[n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, co[n't'] ტექსტი, remo[n't'] რედაქტირება;
• ასოები "N", "K", "P" კომპოზიციის ფონეტიკური ანალიზის დროს შეიძლება ადრე შერბილდეს რბილი ხმები[ჩ'], [შ']: მინა იკ [სტაკა'ნ'ჩ'იკ], შემცვლელი იკ [სმ'ე'ნ'შ'იკ], დონჩ იკ [პო'ნ'ჩ'იკ], მესონი იკ. [kam'e'n'sch'ik], ბულვარი ინა [bul'va'r'sch'ina], borscht [bo'r'sch'];
• ხშირად ბგერები [з], [с], [р], [н] რბილი თანხმოვნების წინ განიცდის ასიმილაციას სიხისტე-რბილობის თვალსაზრისით: კედელი [ს'თ'ენკა], სიცოცხლე [ჟიზ'ნ'], აქ [ z'd'es'];
• ბგერათა ასოების ანალიზის სწორად შესასრულებლად, მხედველობაში მიიღება გამონაკლისი სიტყვები, როდესაც თანხმოვანი [p] რბილ კბილებამდე და ლაბიალამდე, ისევე როგორც [ch'], [sch'] წინ მყარად გამოითქმის: artel, feed, cornet. , სამოვარი;

შენიშვნა: ასო „ბ“ თანხმოვანის შემდეგ, რომელიც არ არის დაწყვილებული სიმტკიცეში/რბილობაში, ზოგიერთ სიტყვათა ფორმაში ასრულებს მხოლოდ გრამატიკულ ფუნქციას და არ აწესებს ფონეტიკურ დატვირთვას: შესწავლა, ღამე, თაგვი, ჭვავი და ა.შ. ასეთ სიტყვებში ასოების ანალიზის დროს კვადრატულ ფრჩხილებში ასო „ბ“-ის საპირისპიროდ მოთავსებულია [-] ტირე.

პოზიციური ცვლილებები დაწყვილებულ ხმოვან-უხმო თანხმოვანებში სტვენამდე და მათი ტრანსკრიფცია ბგერა ასოების გარჩევისას

სიტყვაში ბგერების რაოდენობის დასადგენად აუცილებელია მათი პოზიციური ცვლილებების გათვალისწინება. დაწყვილებული ხმაურ-უხმო: [დ-ტ] ან [ზ-ს] სიბილანტამდე (ჟ, შ, შჩ, ჰ) ფონეტიკურად იცვლება სიბილანტური თანხმოვანით.

• სიტყვასიტყვითი ანალიზი და სიტყვების მაგალითები ჩურჩულით: ჩამოსვლა [pr'ie'zhzh ii], ასვლა [vashsh e'st'iye], izzh elta [i'zh elta], მოწყალება [zh a'l'its: ა. ].

ფენომენს, როდესაც ორი განსხვავებული ასო გამოითქმის როგორც ერთი, ეწოდება სრული ასიმილაცია ყველა თვალსაზრისით. სიტყვის ბგერა-ასო ანალიზის შესრულებისას ტრანსკრიფციაში ერთ-ერთი განმეორებადი ბგერა უნდა აღნიშნოთ გრძედის სიმბოლოთი [:].

• ასოების კომბინაციები ჩურჩულით "szh" - "zzh" გამოითქმის, როგორც ორმაგი მყარი თანხმოვანი [zh:], ხოლო "ssh" - "zsh" - როგორც [sh:]: გაწურული, შეკერილი, სლინტის გარეშე, ასვლა.
• კომბინაციები „ზჟ“, „ჟჟ“ ფესვის შიგნით, ასოებითა და ბგერით გაანალიზებისას, ტრანსკრიფციაში იწერება გრძელი თანხმოვანი [zh:]: ვზივარ, ვყვირი, მოგვიანებით, სადავეები, საფუარი, ჟჟენკა.
• კომბინაციები „sch“, „zch“ ფესვისა და სუფიქსის/პრეფიქსის შეერთების ადგილას გამოითქმის როგორც გრძელი რბილი [sch’:]: ანგარიში [sch’: o´t], script, კლიენტი.
• წინდებულის შეერთებისას შემდეგ სიტყვასთან "sch"-ის ნაცვლად, "zch" გადაიწერება როგორც [sch'ch']: ნომრის გარეშე [b'esh' ch' isla'], რაღაც [sch'ch'. ემტა] .
• ბგერათა ასოების ანალიზის დროს კომბინაციები „ჩ“, „დჩ“ მორფემების შეერთების ადგილას განისაზღვრება, როგორც ორმაგი რბილი [ch':]: პილოტი [l'o´ch': ik], კარგი მეგობარი [პატარა-ჩ'. : ik], ანგარიში [ach': o´t].

თაღლითური ფურცელი თანხმოვანი ბგერების შედარებისთვის ფორმირების ადგილის მიხედვით

• сч → [ш':] : ბედნიერება [ш': а´с'т'е], ქვიშაქვა [п'ish': а´н'ik], გამყიდველი [vari´sch': ik], მოსაპირკეთებელი ქვები, გამოთვლები , გამონაბოლქვი, გამჭვირვალე;
• zch → [sch’:]: კვეთა [r’e’sch’: ik], მტვირთავი [gru’sch’: ik], მთხრობელი [raska’sch’: ik];
• zhch → [sch’:]: defector [p’ir’ibe´ sch’: ik], man [musch’: i'na];
• shch → [sch’:]: ჭორფლიანი [in’isnu’sch’: ity];
• stch → [sch’:]: უფრო მკაცრი [zho’sch’: e], დაკბენა, გამკაცრება;
• zdch → [sch’:]: შემოვლითი გზა [abye’sch’: ik], ბურღული [baro’sch’: ity];
• ssch → [sch’:]: გაიყო [rasch’: ip’i′t’], გახდა გულუხვი [rasch’: e’dr’ils’a];
• thsch → [ch'sch']: გაყოფა [ach'sch' ip'i't'], მოწყვეტა [ach'sch' o'lk'ivat'], ამაოდ [ch'sch' etna] , ფრთხილად [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch’:]: ანგარიში [ach’: o't], სამშობლო [ach’: i′zna], მოციმციმე [r’is’n’ich’: i′ty];
• dch → [ch’:]: ხაზი გავუსვა [pach’: o’rk’ivat’], დედინაცვალი [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: შეკუმშვა [zh: a´t’];
• zzh → [zh:]: მოშორება [izh: y´t’], აანთება [ro´zh: yk], დატოვე [uyizh: a´t’];
• ssh → [შ:]: მოტანილი [pr’in’osh: y], ნაქარგი [გამონაყარი: y’ty];
• zsh → [sh:]: ქვედა [n’ish: s′y]
• th → [pcs], სიტყვების ფორმებში „რა“ და მისი წარმოებულები, ბგერათა ასოების ანალიზს ვაკეთებთ, ვწერთ [pcs]: ისე, რომ [pcs] , არაფრისთვის [n'e′ zasht a], რაღაც [ sht o n'but'], რაღაც;
• th → [h't] ასოების გარჩევის სხვა შემთხვევებში: მეოცნებე [m'ich't a´t'il'], ფოსტა [po'ch't a], უპირატესობა [pr'itpach't 'e'n 'ე.ი.] და ა.შ;
• ჩნ → [შნ] გამონაკლის სიტყვებში: რა თქმა უნდა [კან'შნ ა'], მოსაწყენი [სკუ'შნ ა'], საცხობი, სამრეცხაო, ათქვეფილი კვერცხი, წვრილმანი, ჩიტების სახლი, ბაკალავრის წვეულება, მდოგვის თაბაშირი, ნაჭერი, როგორც ისევე როგორც შიგნით ქალის პატრონიმიკა„-იჩნა“-ზე დაბოლოება: ილინიჩნა, ნიკიტიჩნა, კუზმინიჩნა და სხვ.;
• chn → [ch'n] - ასოების ანალიზი ყველა სხვა ვარიანტისთვის: ზღაპრული [ska´zach'n y], dacha [da´ch'n y], მარწყვი [z'im'l'in'i´ch'n y], გაღვიძება, მოღრუბლული, მზიანი და სხვ.;
• !zhd → ასოთა კომბინაცია „zhd“-ის ნაცვლად, ორმაგი გამოთქმა და ტრანსკრიფცია [sch’] ან [sht’] დაშვებულია სიტყვაში წვიმაში და მისგან წარმოშობილ სიტყვათა ფორმებში: წვიმიანი, წვიმიანი.

გამოუთქმელი თანხმოვნები რუსულ სიტყვებში

მთელი ფონეტიკური სიტყვის გამოთქმის დროს მრავალი სხვადასხვა თანხმოვანი ასოების ჯაჭვით, ერთი ან სხვა ბგერა შეიძლება დაიკარგოს. შედეგად, სიტყვების მართლწერაში არის ასოები მოკლებული ხმის მნიშვნელობა, გამოუთქმელი თანხმოვნები ე.წ. ონლაინ ფონეტიკური ანალიზის სწორად შესასრულებლად, გამოუთქმელი თანხმოვანი არ არის ნაჩვენები ტრანსკრიფციაში. ასეთ ფონეტიკურ სიტყვებში ბგერების რაოდენობა ასოებზე ნაკლები იქნება.

რუსულ ფონეტიკაში გამოუთქმელი თანხმოვნები მოიცავს:

• "T" - კომბინაციებში:
  • stn → [sn]: ადგილობრივი [m'e´sn y], ლერწამი [tras'n 'i'k]. ანალოგიით შეიძლება ჩატარდეს სიტყვების კიბე, პატიოსანი, ცნობილი, მხიარული, სევდიანი, მონაწილე, მაცნე, წვიმიანი, მრისხანე და სხვა სიტყვების ფონეტიკური ანალიზი;
  • stl → [sl]: ბედნიერი [sh':asl 'i´vyy"], ბედნიერი, კეთილსინდისიერი, ამაყი (გამონაკლისი სიტყვები: bony და postlat, მათში ასო "T" გამოითქმის);
  • ntsk → [nsk]: გიგანტური [g'iga´nsk 'ii], სააგენტო, საპრეზიდენტო;
  • sts → [s:]: sixs from [she: o´t], to eat up [take´s: a], to swear I [kl’a´s: a];
  • sts → [s:]: ტურისტი [tur'i's: k'iy], მაქსიმალისტური ნიშანი [max'imal'i's: k'iy], რასისტული ნიშანი [ras'i's: k'iy], ბესტსელერი, პროპაგანდა, ექსპრესიონისტი, ინდუისტი, კარიერისტი;
  • ntg → [ng]: რენტგენი en [r'eng 'e'n];
  • “–tsya”, “–tsya” → [ts:] in ზმნის დაბოლოებები: ღიმილი [smile´ts: ა], დაიბანე [my´ts: a], გამოიყურება, გააკეთებს, ქედი, გაპარსვა, მორგება;
  • ts → [ts] ზედსართავი სახელებისთვის ძირისა და სუფიქსის შეერთებისას: ბავშვური [d’e´ts k’ii], bratskiy [bratskyi];
  • ts → [ts:] / [tss]: სპორტსმენი [sparts: m’e´n], გაგზავნა [atss yla´t’];
  • tts → [ts:] მორფემების შეერთებისას ფონეტიკური ანალიზის დროს ონლაინ იწერება როგორც გრძელი „ts“: bratz a [bra´ts: a], მამა ეპიტი [ats: yp'i´t'], მამას u. [k atz: y'];
• "D" - ბგერების ანალიზისას ასოების შემდეგ კომბინაციებში:
  • zdn → [zn]: გვიანი [z'n'y], ვარსკვლავი [z'v'ozn'y], დღესასწაული [pra'z'n'ik], თავისუფალი [b'izvazm' e'know];
  • ნდშ → [ნშ]: მუნდშ ტუკ [მუნშ ტუკ], ლანდშ აფტი [ლანშ ა'ფტი];
  • NDsk → [NSK]: ჰოლანდიური [Galansk 'ii], ტაილანდური [Thailansk 'ii], Norman [Narmansk 'ii];
  • zdts → [ss]: ლაგალების ქვეშ [fall uss s´];
  • ndc → [nts]: ჰოლანდიური [galans];
  • rdc → [rts]: გული [s’e´rts e], serdts evin [s’irts yv’i´na];
  • rdch → [rch"]: გული იშკო [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] მორფემების შეერთებისას, ნაკლებად ხშირად ძირებში, გამოითქმის და როდესაც კარგად გაანალიზებულია, სიტყვა იწერება ორმაგად [ts]: pick up [pats: yp'i´t'], ოცი [dva ´ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: ქარხანა [zavac ko´y], rods tvo [rac tvo´], ნიშნავს [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k];
• "L" - კომბინაციებში:
  • მზე → [nz]: მზე [so´nts e], მზის მდგომარეობა;
• "B" - კომბინაციებში:
  • vstv → [stv] სიტყვების ლიტერალური ანალიზი: გამარჯობა [გამარჯობა, წადი], გრძნობები [ch's'tva], სენსუალურობა [ch'us'tv 'inas't'], განებივრება [განებივრების შესახებ o'], ქალწული [ d'e'stv 'in:y].

შენიშვნა: რუსული ენის ზოგიერთი სიტყვით, როდესაც არსებობს თანხმოვანი ბგერების მტევანი "stk", "ntk", "zdk", "ndk" ფონემის დაკარგვა [t] დაუშვებელია: მოგზაურობა [payestka], რძალი, მბეჭდავი, გამოძახება, ლაბორანტი, სტუდენტი, პაციენტი, მოცულობითი, ირლანდიელი, შოტლანდიელი.

• ასოების გარჩევისას ორი იდენტური ასო ხაზგასმული ხმოვანის შემდეგ გადაიწერება როგორც ერთი ბგერა და გრძედის სიმბოლო [:]: კლასი, აბაზანა, მასა, ჯგუფი, პროგრამა.
• გაორმაგებული თანხმოვნები წინასწარ ხაზგასმულ შრიფებში მითითებულია ტრანსკრიფციაში და გამოითქმის როგორც ერთი ბგერა: გვირაბი [tane'l'], ტერასა, აპარატი.

თუ გიჭირთ ონლაინ სიტყვის ფონეტიკური ანალიზის შესრულება მითითებული წესების მიხედვით, ან გაქვთ შესწავლილი სიტყვის ორაზროვანი ანალიზი, გამოიყენეთ საცნობარო ლექსიკონის დახმარება. ლიტერატურული სტანდარტებიორთოეპიას არეგულირებს გამოცემა: „რუსული ლიტერატურული გამოთქმადა აქცენტი. ლექსიკონი - საცნობარო წიგნი“. M. 1959 წ

ცნობები:

• ლიტნევსკაია ე.ი. რუსული ენა: მოკლე თეორიული კურსი სკოლის მოსწავლეებისთვის. – MSU, M.: 2000 წ
• პანოვი მ.ვ. რუსული ფონეტიკა. – განმანათლებლობა, მ.: 1967 წ
• ბეშენკოვა ე.ვ., ივანოვა ო.ე. რუსული მართლწერის წესები კომენტარებით.
• სახელმძღვანელო. – „განათლების მუშაკთა მოწინავე მომზადების ინსტიტუტი“, ტამბოვი: 2012 წ
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. მართლწერის, გამოთქმის, ლიტერატურული რედაქტირების სახელმძღვანელო. რუსული ლიტერატურული გამოთქმა - მ.: CheRo, 1999 წ

ახლა თქვენ იცით, თუ როგორ უნდა გააანალიზოთ სიტყვა ბგერებად, გააკეთოთ ხმოვანი ასოების ანალიზი და დაადგინოთ მათი რაოდენობა. აღწერილი წესები ხსნის ფონეტიკის კანონებს ფორმატში სკოლის სასწავლო გეგმა. ისინი დაგეხმარებიან ნებისმიერი ასოს ფონეტიკურ დახასიათებაში.