Príslovia a porekadlá. Ako vytvoriť plán diplomovej práce pre text

Príslovia a porekadlá

Aké príslovia a porekadlá poznáte a ktoré používate vo svojom prejave?

V tejto lekcii sa zoznámite s ďalším žánrom folklóru – prísloviami a porekadlámi. Keď som ich počul v detstve a používal ich v reči, je ťažké rozlíšiť príslovie od príslovia. V tejto lekcii sa pokúsime naučiť ich rozlíšiť a tiež zistiť, kedy sa objavili výroky a príslovia, ktorí sa prvýkrát začali zaujímať o tento žáner a začali ich zbierať.

Obsah lekcie

1. Čo sú to príslovia a porekadlá?

2. Ruské príslovia a porekadlá.

3. Záver.

Čo sú príslovia a príslovia?

Príslovia a porekadlá vznikali stovky rokov a odovzdávali skúsenosti jednej generácii druhej. Sú vyjadrením myšlienok, ku ktorým ľudia dospeli storočná história. Múdre a trefné výrazy, v ktorých vznikám ľudová reč stále. Čo sú príslovia a príslovia?

Ruské príslovia

Príslovie - je to krátke a múdre príslovie, často s poučným významom. Príslovia niekedy majú prenesený význam, obsahujú prirovnanie alebo metaforu. Každý vie, že príslovie „Jablko nepadá ďaleko od stromu“ hovorí viac o rodinnej podobnosti rodičov a detí ako o záhradkárskych problémoch zberu jabĺk. Zaujímalo by ma čo podobné príslovia iné národy to majú.

Obrazný odraz sveta a ľudí v prísloví je spojený s hodnotením rôznych životných javov. Preto existujú príslovia, ktoré sú vtipné, smutné, zábavné a trpké. Takto som hovoril o tejto vlastnosti ľudové príslovia V.I. Dal: príslovie je „ telo ľudovej múdrosti a povery, to sú stony a vzdychy, plač a vzlyky, radosť a radosť, smútok a útecha v tvárach; toto je farba mysle ľudí, pôvodný stav; toto je každý deň ľudská pravda, akýsi sudca spravodlivosti, ktorého nikto nesúdi.“

Ruské výroky

Príslovie je rozšírený obrazný výraz, ktorý výstižne definuje akýkoľvek životný fenomén. K jazykovým javom majú bližšie porekadlá ako príslovia. Majú väčší národný, národný význam a význam ako príslovia.

Toto je výraz zasadiť prasa, teda spôsobiť niekomu problémy. Pôvod tohto výroku je spojený s vojenským systémom starých Slovanov. Z čaty sa stal „klin“, ako hlava diviaka alebo „prasa“, ako tento systém nazývali ruské kroniky. Postupom času sa význam pripisovaný tomuto výrazu v staroveku stratil.

Na rozdiel od prísloví nemajú výroky priamy zovšeobecnený poučný význam a obmedzujú sa na obrazné, často alegorické vyjadrenia: je ľahké ako piate koleso na vozíku kopnúť do vedra- to všetko sú typické výroky, ktoré nemajú charakter úplného súdu.

Štúdium prísloví a porekadiel

Zber a štúdium ruských prísloví a porekadiel sa začalo v r XVII storočí. Prvá zbierka, ktorá sa k nám dostala, sa volá „Národné rozprávky a príslovia v abecede“. Kompilátor zostal neznámy, ale zbierka obsahovala viac ako 2 500 prísloví a porekadiel.

V XIX storočia vyšla zbierka V.I. Dahla „Príslovia ruského ľudu“, ktorá už obsahovala 30 000 prísloví a výrokov, ktoré boli zoskupené podľa tém.

Veľakrát ste už sami počuli a používali príslovia a porekadlá. Zistite, aké ďalšie príslovia a výroky existujú.

Záver

V tejto lekcii ste sa naučili:

že príslovia sú ľudové porekadlá, ktoré nevyjadrujú názor jednotlivcov a populárne hodnotenie, ľudová múdrosť. Odrážajú duchovný obraz ľudí, úsudky o väčšine rôzne stranyživot;

že výroky sú rozšírené obrazné výrazy, ktoré výstižne definujú životné javy;

že zdroje výskytu prísloví a porekadiel sú ľudové umeleckej tvorivosti, cirkevné knihy, svetská literatúra;

princíp tvorby prísloví a porekadiel;

nové príslovia a porekadlá.

Test

1. Ako sa príslovia líšia od porekadiel?

a) presvedčivosť b) úplnosť úsudku c) pôvod

2. Príslovie je...

a) výraz, ktorý nemá priamy poučný význam

B) krátky výrok s poučným významom

c) obrazné vyjadrenie odrážajúce životný jav

3. Príslovie je...

A) krátky výrok s poučným významom

b) obrazné vyjadrenie odrážajúce životný fenomén

c) výraz vytvorený skupinou ľudí

4. Používanie prísloví a porekadiel...

a) robí prejav nepresvedčivým

B) robí reč zrozumiteľnou a obraznou

c) vyjadruje subjektívny názor človeka

5. Za začiatok zbierania a štúdia prísloví a porekadiel sa považuje...

A) XVII V. b) XVIII storočie. c) XIX storočia

Internetové zdroje

http://www.govoril.ru Stránka obsahuje ruské príslovia a porekadlá

http://cab.al.ru/proverb.htm Ruské príslovia a príslovia

http://www.w.aphorism.ru/dal Príslovia a príslovia ruského ľudu. Dahl

http://pogovorka100.narod.ru/lovestory_rus.htm príslovia a výroky národov sveta

Zasaďte les na poli - bude viac chleba.

Zničíš si zdravie - Nedá sa kúpiť nový.

Na čo je poklad, keď je v rodine harmónia?

Zvracia a ponáhľa sa.

Medveď mi stúpil na ucho.

Ako som sa dostal z reťaze .

Od druhej polovice 18. storočia začali vychádzať zborníky.

Michail Vasilievič Lomonosov

(1711 – 1765)

Zostavil úžasnú knihu,

ktorý obsahuje asi 25 tisíc ruských prísloví a porekadiel.

Vladimír Ivanovič Dal

(1801 – 1872)

„Aký luxus, aký

pre zmysel, načo to je

v každom výroku, ktorý hovoríme! Aké zlato!"

A.S. Puškin

Žánre folklóru

Príslovia

Výroky

1. Neexistuje žiadny priamy poučný význam; je to jednoducho veľavravný výraz, ktorý sa dá ľahko nahradiť inými slovami.

1. Obsahuje mravné učenie, mravnosť, poučenie.

Les sa rúbe – triesky lietajú(Nemôžete urobiť veľkú prácu bez malých chýb).

Za cára Gorocha(pred dlhým časom).

Rolovať loptu(prázdne).

2. Obsahuje logicky úplný rozsudok (vetu), použitý samostatne.

2. Časť rozsudku (vety) sa nepoužíva samostatne. Príslovia sa používajú vo vetách, aby poskytli živú umeleckú farbu faktom, veciam a situáciám.

Ak nepoznáš brod, nechoď do vody.

Gól ako sokol.

3. Názorne pomenuje a nakreslí nejaký jav.

3. Uplatňuje sa v súvislosti so životnou situáciou.

Príslovie „lietať v masti“

v sude medu“ vznikol

z príslovia „Mucha v masti pokazí sud medu“.

"Hovorí sa populárna definícia, kvet a príslovie je bobule; a toto je pravda."

Vladimír Ivanovič Dal

(1801 – 1872)

PRÍSLOVIE

PRÍSLOVIE

Téma prísloví

Príslovie témy

Príslovia

Domorodá strana je matka a mimozemská strana je nevlastná matka.

Na druhej strane ani jar nie je krásna.

Svet nie je pekný, keď nie je priateľ.

V číslach je bezpečnosť.

Bez problémov nemôžete chytiť ani rybu z rybníka.

S veľkou trpezlivosťou prichádza zručnosť.

Čas na podnikanie, čas na zábavu.

Malý skutok je lepší ako veľká nečinnosť.

Slnko je lenivé a slnko nevychádza v správny čas.

Nie je to medveď, do lesa nepôjde.

Celý deň až do večera rozprával, no nebolo čo počúvať.

Téma prísloví

Príslovie témy

Príslovia

Vták je červený v perách a človek sa učí.

Bez vedy je to ako bez rúk.

Koreň učenia je horký, ale jeho ovocie je sladké.

O vyučovaní

Dobre urobené ovečkám a dobre aj samotnej ovečke.

Ak sa bojíš vlkov, nechoď do lesa.

Vystrašená vrana sa bojí kríka.

Nebuď odvážny na sporáku a nebuď zbabelý na poli.

O zbabelosti

Blázni nie sú zasiatí, blázni nie sú žatí - rodia sa sami.

Hlava je hrubá, ale hlava je prázdna.

Stratil sa v troch boroviciach.

Čelo je ako lopata, ale myseľ nie je bohatá.

O hlúposti

Z jablone - jablká,

a z borovice - šišky.

A nič sa nezmenilo(bájka „Labuť, šťuka a rak“).

Neexistuje silnejšia šelma ako mačka(bájka „Myš a potkan“).

A Vaska počúva a je(bájka „Mačka a kuchár“).

Silní sú vždy vinní za bezmocných(bájka „Vlk a baránok“).

Ani som si nevšimol slona(bájka "Zvedavý").

na seba, krstný otec, otoč sa(bájka „Zrkadlo a opica“).

Kukučka chváli kohúta za pochvalu

on je kukuč(bájka „Kukučka a kohút“).

Ivan Andrejevič Krylov

(1769 – 1844)

Maxim Gorkij

Vladimír Majakovskij

Alexander Gribojedov

Čím viac sa naučíš, tým sa staneš silnejším.

V živote je vždy priestor na vykorisťovanie.

A život je dobrý

a žiť dobre.

v správnej situácii.

cenné, obdivuhodný je schopnosť rýchlo vyberať a presne používať príslovia a porekadlá

v správnej situácii.

Ciele: dobíjanie aktívne lexikónžiaci sa učia príslovia a porekadlá, objasňujú si význam niektorých z nich;
vytvárať deťom podmienky na samostatné vyhľadávanie potrebných informácií pomocou rôznych zdrojov;
Čo sú príslovia a príslovia?
Príslovia a porekadlá vznikali stovky rokov a odovzdávali skúsenosti jednej generácii druhej. Sú vyjadrením myšlienok, ku ktorým ľudia dospeli počas storočí histórie. Múdre a trefné výrazy sa v ľudovej reči objavujú dodnes. Čo sú príslovia a príslovia?
Ruské príslovia
Príslovie je krátke a múdre príslovie, často s poučným významom. Príslovia majú niekedy obrazný význam, obsahujú prirovnanie alebo metaforu. Každý vie, že príslovie „Jablko nepadá ďaleko od stromu“ hovorí viac o rodinnej podobnosti rodičov a detí ako o záhradkárskych problémoch zberu jabĺk. Je zaujímavé, že podobné príslovia majú aj iné národy.
Obrazný odraz sveta a ľudí v prísloví je spojený s hodnotením rôznych životných javov. Preto existujú príslovia, ktoré sú vtipné, smutné, zábavné a trpké. Takto povedal V.I. Dal o tejto vlastnosti ľudových prísloví: príslovie je „zbor ľudovej múdrosti a povery, sú to stonanie a vzdychy, plač a vzlyky, radosť a radosť, smútok a útecha v tvárach; toto je farba mysle ľudí, pôvodný stav; Toto je každodenná ľudová pravda, akýsi zákon spravodlivosti, ktorý nikto neposudzuje.“
Ruské výroky
Príslovie je rozšírený obrazný výraz, ktorý výstižne definuje akýkoľvek životný fenomén. K jazykovým javom majú bližšie porekadlá ako príslovia. Majú väčší národný, národný význam a význam ako príslovia.
To je výraz dať prasa, teda spôsobiť niekomu problémy. Pôvod tohto výroku je spojený s vojenským systémom starých Slovanov. Z čaty sa stal „klin“, ako hlava diviaka alebo „prasa“, ako tento systém nazývali ruské kroniky. Postupom času sa význam pripisovaný tomuto výrazu v staroveku stratil.
Na rozdiel od prísloví nemajú príslovia priamy, zovšeobecnený poučný význam a obmedzujú sa na obrazné, často alegorické vyjadrenia: je ľahké si zapamätať, ako piate koleso na vozíku, kopnúť do vedra - to všetko sú typické príslovia bez charakter úplného súdu.
Ťažko povedať, odkedy začali medzi ľuďmi kolovať príslovia a porekadlá. Nepochybne vznikli v dávnych dobách a sprevádzali život ľudí počas celej ich histórie. Postoj k nim bol vyjadrený v mnohých výrokoch: „Príslovie sa nehovorí nadarmo“ alebo „Príslovie sa neporuší navždy“. Mnohí ruskí spisovatelia sa zaujímali o príslovia: A. Puškin, P. Katenin, I. Krylov. V Puškinových listoch je uvedených 120 prísloví.
V.I. Dal napísal, že príslovia sú „farbou mysle ľudí“. M.I. Sholokhov nazval príslovia „zrazeninou rozumu“, „okrídlenou múdrosťou“. Príslovia farbia reč a robia ju obraznou. V 17. storočí sa začína práca na zbieraní prísloví – išlo o rukopisné zbierky, ich zostavovatelia sú neznámi. V 18. storočí zbierali príslovia Lomonosov, Tatiščev a Bogdanov. Najväčšie zbierky mali Knezhevich a Snegirev. V roku 1862 vyšla Dahlova zbierka, ktorá obsahovala vyše 30 000 prísloví.
Dnes sa zoznámime s prísloviami a výrokmi: o spravodlivosti, snoch, vďačnosti a nevďačnosti
Pre pána a hovädzie mäso.
Za prácu a výplatu.
Silní majú vždy na vine tých bezmocných.
Kto je podvodník, na toho bol bič vyrobený.

Nebite Foma za Ereminovu vinu.
Ak radi jazdíte, radi nosíte aj sane.
Neexistuje taký vták, ktorý by spieval a nežral.
Každý cvrček - poznaj svoje hniezdo.
Čo odíde, vráti sa.
Kde je sila správna, tam je právo bezmocné.
Ako sa vráti, tak bude reagovať.
Nie dohadzovač zaplatí, ale ten, kto je na vine.
Senkov klobúk.
Oko za oko zub za zub.
Čo je ahoj, to je odpoveď.
Šetrnosť je bezpochyby lepšia ako márnotratnosť, ale je tiež nepopierateľné, že je horšia ako užitočné výdavky. Henry Ford
krátky život neprijímame to, ale robíme to takto; V živote nie sme chudobní, ale využívame ho márnotratne. Život je dlhý, ak ho používate šikovne. Lucius Annaeus Seneca (mladší)
Nebyť chamtivý je už bohatstvo, neplytvanie je príjem. Marcus Tulius Cicero
Príliš veľa ľudí míňa peniaze, ktoré nezarobia, aby si kúpili veci, ktoré nepotrebovali, a urobili dojem na ľudí, ktorých nemajú radi. William Rogers
Extravagancia napodobňuje štedrosť. Marcus Tulius Cicero
Sú ľudia tak lakomí, ako keby mali žiť večne, a takí márnotratní, ako keby mali zajtra zomrieť. Aristoteles
Tok bohatstva sa stráca v piesku extravagancie. Pierre Buast
... Chceme žiť, úprimne chceme, s jednou ženou, no snívame o tom, že budeme mať hárem všetkých žien na svete. Chceme žiť zaujímavý život, ale žijeme tak-tak. Chceme nové, ale chránime staré. Toľko veríme v život vo všeobecnosti a každý deň nás tak beznádejne unavuje... Sergey Arzumanov
Keď máte chuť vzdať sa svojho sna, prinúťte sa pracovať ešte jeden deň, týždeň, mesiac a rok.
Budete prekvapení, čo sa stane, ak sa nevzdáte. Nick Vujicic
Jedzte veľká múdrosť je zachovať sklon k dennému snívaniu. Sny dávajú svetu záujem a zmysel. Sny, ak sú konzistentné a rozumné, sa stávajú ešte krajšími, keď sa tvoria reálny svet na svoj obraz a podobu. Anatole Francúzsko
Nikdy nedovoľ, aby tvoja minulosť bola väčšia ako tvoje sny. Douglas Ivester
Človek žije podľa snov. Erich Maria Remarque
Ženy snívajú o tom, že budú mať úzke nohy, ale budú žiť veľké. Anton Čechov
Je to škoda, keď sa vaše sny stanú skutočnosťou pre priateľa.
V prvom rade sa ľudia ponáhľajú prejaviť nevďačnosť. Viktor Hugo
Je to také ťažké a trpké, keď sú vaše najlepšie úmysly a láskavosť hodené do vašej tváre! Anne Bronteovej
Vďačnosť je najmenšia z cností, nevďačnosť je najhoršia z nerestí. Thomas Fulle
Ľudia nielen zabúdajú na výhody a urážky, ale dokonca majú tendenciu nenávidieť svojich dobrodincov a odpúšťať páchateľom. Potreba odplácať dobro a pomstiť zlo im pripadá ako otroctvo, ktorému sa nechcú podvoliť. Francois de La Rochefoucauld
Namiesto obáv z nevďačnosti buďte na to pripravení. Jediný spôsob, ako nájsť šťastie, nie je očakávať vďačnosť, ale robiť dobré skutky pre radosť, ktorá z toho pramení. Dale Carnegie
Malým nešťastím je slúžiť nevďačnému človeku, ale veľkým nešťastím je prijať službu od eštebáka. Francois de La Rochefoucauld
Nevďačnosť nikdy nezaškodí ľudské srdce rovnako ako v prípade, keď ide od ľudí, kvôli ktorým sme sa rozhodli spáchať neslušný čin. Henry Fielding
Záver
V tejto lekcii ste sa naučili:
že príslovia sú ľudové výroky, ktoré vyjadrujú nie mienku jednotlivých ľudí, ale ľudové hodnotenie, ľudovú múdrosť. Odrážajú duchovný obraz ľudí, úsudky o rôznych aspektoch života;
že výroky sú rozšírené obrazné výrazy, ktoré výstižne definujú životné javy;
že zdrojom výskytu prísloví a prísloví je ľudové umenie, cirkevné knihy, svetská literatúra;
princíp tvorby prísloví a porekadiel;
nové príslovia a porekadlá.

Texty sú všade okolo nás. Text je pojem, ktorý je filozofický aj lingvistický, všeobecný aj špecifický. Ale v Každodenný život Väčšina ľudí sa stretáva s lingvistickým aspektom textu, teda s určitým sledom symbolov spojených spoločným významom, účelom a formou. V tejto interpretácii texty boli a zostávajú nepostrádateľným zdrojom informácií o všetkom na svete, od kulinárske recepty k základným princípom teórie strún. Počuli sme prvé texty v našom živote, potom sme sa sami naučili vyslovovať ich najjednoduchšie príklady. A nepremýšľali o zložitosti tohto systému, kým nešli do školy a nenaučili sa, že texty sa dajú aj čítať, zapisovať a analyzovať.

Keďže text je skutočne zložitý a dokonca multitaskingový systém, je s nimi spojených a na nich založených mnoho rôznych procesov. Študenti sa s niektorými z nich stretávajú stredná škola keď absolvujú povinný program štúdia ruského jazyka. V rámci zvládnutia rubrikácie textu. Hodnotu tejto zručnosti možno len ťažko preceňovať, pretože umožňuje lepšie porozumieť a zapamätať si aj veľké množstvo informácií, obsah odstavcov kníh, literárnych diel, poznámky z prednášok a jednoducho štruktúruje a organizuje myšlienkový proces. Preto bude veľmi užitočné, aby sa školáci aj ich rodičia naučili skladať plán diplomovej práce text.

Čo je plán diplomovej práce
Dizertačný plán textu je len jedným z nich existujúce druhy jeho štruktúrovanie. Vychádza z toho, že každý spojený text má určitú štruktúru a jeho časti sú navzájom logicky významovo prepojené. Navyše, každá časť v sebe nesie vyjadrenie myšlienky, ktoré sa dopĺňa všeobecný význam text, ale umožňujúci jeho členenie na sémantické podsekcie. Tento sémantický základ textu je základom pre zostavenie plánu diplomovej práce. Pozostáva teda z téz - to znamená lakonických fráz, ktoré stručne formulujú hlavnú myšlienku každej časti textu.

Autori textov už spravidla nechali akýsi náznak pre tých, ktorí budú musieť svoju prácu následne rozdeliť na časti. Pretože v dobre napísanom texte obsahujú odseky vlastné ustanovenia a tézy sa s nimi zhodujú. Inými slovami, stačí porozumieť tomu, čo každá jednotlivá časť textu hovorí, aby sme z tejto časti odvodili tézu. Čo ak však sémantický základ textu nie je veľmi jasne štruktúrovaný? Čo ak sa rovnaká myšlienka vyskytuje v texte viackrát v rôznych jeho častiach alebo je formulovaná nejednoznačne? V tomto prípade prídu na záchranu iné typy plánov, z ktorých najbežnejšie sú:

• opytovací;
  
• cenová ponuka;
  
• nominatív (jednoduchý a zložitý).
  

Ktorýkoľvek z týchto typov prehľadov pomáha usporiadať informácie uvedené v texte a použiť ich ako základ pre text zhrnutie. Ale žiadny plán nepomôže zafixovať si v pamäti a osvojiť si aj jeho nuansy. Ak teda vy alebo vaše dieťa/študent stojíte pred úlohou pripraviť sa na prejav, zapamätať si detaily prejavu, prednášky, eseje alebo článku, potom najlepšia cesta Nenapadá ma nič lepšie ako vypracovanie diplomovej práce. Aby vám to ale naozaj pomohlo a nezmiatlo vás, musíte ho správne poskladať.

Pravidlá pre vypracovanie plánu diplomovej práce pre text
Tézy ako hlavná sémantická zložka textu nie sú homogénne vo svojej podstate a význame pre sprostredkovanie informácií. Existujú pôvodné a sekundárne tézy. Pokiaľ ide o plnenie školská úloha alebo príprava na hovorenie na verejnosti, vedľajšie tézy možno zanedbať a zamerať sa na tie pôvodné, pretože práve tie zohrávajú úlohu referenčný diagram obnoviť v pamäti hlavné myšlienky textu a ich vývoj v logickej postupnosti. Keď začínate zostavovať plán diplomovej práce pre text, aby ste dosiahli optimálny (to znamená stručný, ale zmysluplný) výsledok, postupujte podľa týchto odporúčaní:

1. Čítajte text pomaly. Možno budete potrebovať niekoľko čítaní, aby ste pochopili všetky podrobnosti o jeho obsahu a forme.
   
2. V duchu odpovedzte na otázku: „Čo tým chcel autor povedať? Potom určte nielen hlavnú myšlienku celého textu, ale aj tie logické „kroky“, ktorými autor textu priviedol čitateľa ku konečnej myšlienke.
   
3. Spojte tieto postupné myšlienky so štrukturálnymi časťami textu. Ak je to napísané v koncepte alebo elektronickom dokumente, môžete dokonca označiť každý z nich tak, že ho uvediete vedľa príslušnej vety a/alebo odseku.
   
4. Tieto jednotlivé myšlienky sú základom práce. Uistite sa, že sa všetky líšia obsahom a neopakujú sa.
   
5. Zatvorte oči alebo skryte napísaný text a potom v duchu preformulujte každú jednotlivú myšlienku svojimi vlastnými slovami. Vašou úlohou je hovoriť o jeho hlavnom obsahu, zbaviť sa nedôležitých maličkostí a detailov, ktoré nenesú hlavný obsah. Redukujte umelecké, „dekoratívne“ prvky, ponechajte len tie významné, bez ktorých sa myšlienka stratí.
   
6. Leví diel práce ste teda už urobili vy: identifikované a sformulované tézy. Ak sa dajú skrátiť bez straty významu, urobte tak. Ak už obsahujú iba podstatu, pokračujte v zostavovaní plánu.
   
7. Na rozdiel od iných typov plánov si plán diplomových prác nevyžaduje vytvorenie špeciálneho nadpisu pre každú položku: sú to už formulované práce. Zapisujte si ich postupne v rovnakom poradí, v akom sa nachádzajú v texte autora, bez toho, aby ste ho rušili.
   
8. V niektorých prípadoch je prípustná zmena poradia téz, ak je to odôvodnené vývojom zápletky (napríklad niekoľko paralelných dejových línií) alebo vám pomôže lepšie sa v obsahu orientovať.
   
9. Po zapísaní abstraktov a ich očíslovaní zatvorte pôvodný text a nechajte sa na chvíľu rozptyľovať, robte niečo iné a nemyslite na plán. Potom si ho znova prečítajte a skúste ho použiť na rekonštrukciu obsahu pôvodného textu. Najlepšie je to urobiť nasledujúci deň, po nočnom odpočinku.
   
10. Ak je možné obsah, logiku argumentov a myšlienku autorského textu ľahko reprodukovať pomocou plánu dizertačnej práce, môžete vám zablahoželať. Je správne zostavený a umožní vám dobre hovoriť pred publikom a/alebo získať v triede vynikajúcu známku!
    

Najjednoduchší spôsob vytvorenia plánu diplomovej práce je jednoduchý text rozdelený do malých odsekov. V niektorých prípadoch, berúc do úvahy komplexnú autorovu prezentáciu informácií v texte, môže jeden odsek obsahovať dve alebo viac myšlienok. Potom sa stáva úlohou autora osnovy práce pozorne sledovať a zvýrazniť každú z nich, pretože preskočenie čo i len jedného odkazu v logike rozprávania narúša výstavbu celej zápletky. Ak je to potrebné, každá práca môže byť rozdelená na podtézy - niekedy vám táto taktika umožňuje dokončiť úlohu rýchlejšie. Ale vo väčšine prípadov, keď ide o triedu resp domáca úloha, niekedy stačí pochopiť, o čo ide hovoríme o v texte a formulovať ustanovenia, ktoré obsahujú jeho kľúčové myšlienky.