ამ შეჯიბრისთვის, თქვენ უნდა გაყოთ მოთამაშეები ორ გუნდად (ან მეტი, თუ ძალიან ბევრი მოთამაშეა). თითოეული გუნდი დგას წრეში. თითოეულ გუნდში ერთ-ერთ მონაწილეს საზეიმოდ აჯილდოვებენ ყინულის კუბით. ლიდერის სიგნალით, მოთამაშეები იწყებენ ყინულის ნაჭერის წრეში რაც შეიძლება სწრაფად გადატანას. ყინულის ნაჭერი დიდხანს არ უნდა დარჩეს ერთ ხელში! გამარჯვებული არის გუნდი, რომელიც პირველად დნება ყინულს.
შესაძლებელია სხვადასხვა ვარიანტებიეს თამაში. თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ მისცეთ თითოეულ გუნდს (ან თითოეულ მოთამაშეს, თუ კომპანია პატარაა) ყინულის ნაჭერი, და მათ მოუწევთ მისი დნობა რაც შეიძლება სწრაფად. ხელმისაწვდომი გზით(ერთადერთი პირობაა არ გამოიყენოთ ბატარეები ან სხვა გამათბობელი მოწყობილობები, ასევე ხანძრის წყაროები). იმისათვის, რომ თამაში უფრო დინამიური გახადოთ, შეგიძლიათ უკანა პლანზე განათავსოთ მხიარული, მხიარული მუსიკა.
მანდარინის კურიერი
ახალი წლის ერთ-ერთი სიმბოლო მრგვალი წითელი მანდარინია. ამ ციტრუსის ხილის გამოყენებით, შეგიძლიათ ბევრი რამ განახორციელოთ მხიარული შეჯიბრებები. ერთ-ერთი მათგანია კონკურსი „მანდარინის კურიერი“.
ლიდერი მოთამაშეებს ორ გუნდად ყოფს. თითოეულ გუნდს ეძლევა სკამი მანდარინებით სავსე უჯრით. ოთახის მოპირდაპირე მხარეს არის ცარიელი სკამი უჯრით თითოეული გუნდისთვის (მანძილი უნდა იყოს იგივე ყველა მონაწილისთვის). ეს თამაში არის სარელეო რბოლა. ლიდერის სიგნალით, თითოეული გუნდის პირველმა წევრმა ხელების გამოყენების გარეშე უნდა გადაიტანოს ცარიელ უჯრაზე თითო მანდარინი. როგორც კი ამას გააკეთებს (ან არა, მანდარინი ჩამოაგდებს გზაში) და გუნდში დაბრუნდება, იწყებს შემდეგი მონაწილე. გამარჯვებული არის გუნდი, რომელიც პირველი გადაიტანს ყველა მანდარინს ცარიელ უჯრაში.
ყინულის ქანდაკებები
მონაწილეები იყოფა წყვილებად. წამყვანი ასახელებს წერილს და თითოეულმა წყვილმა სწრაფად უნდა ააწყოს საკუთარი თავის ქანდაკება, რომლის სახელწოდებაც დაიწყება დასახელებული ასოთი და რაიმე კავშირი ექნება ახალ წელთან. წყვილი, რომელმაც ბოლოს დაასრულა დავალება ან საერთოდ ვერ შეასრულა, გამორიცხულია თამაშიდან. წამყვანი უწოდებს წერილებს მანამ, სანამ გამარჯვებული წყვილი არ გამოვლინდება.
თოვლის ბურთის თამაში
ამ კონკურსისთვის წინასწარ უნდა მოამზადოთ რაც შეიძლება მეტი „თოვლის ბურთი“ - დაქუცმაცებული ხელსახოცები, გაზეთები ან უბრალოდ ქაღალდის ფურცლები - და სკამები მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით. მოთამაშეები იყოფიან ორ გუნდად, რომლებიც ერთმანეთის საპირისპიროდ დგანან სკამებზე. თითოეული გუნდი ირჩევს "სნაიპერს". ის იღებს თოვლის ბურთებს და იწყებს მათ სროლას მოწინააღმდეგე გუნდის მოთამაშეებზე და ისინი, თავის მხრივ, უნდა აარიდონ "ჭურვებს". წამყვანი ითვლის დარტყმების რაოდენობას. მეშვეობით გარკვეული დროგუნდები ადგილებს იცვლიან. გუნდი, რომლის "სნაიპერიც" ყველაზე მეტ მოწინააღმდეგეს ურტყამს თოვლის ბურთებს გამოყოფილი დროის განმავლობაში, იმარჯვებს.
რთული გზა ნაძვის ხემდე
ეს შეჯიბრი უკვე არა გუნდური, არამედ ინდივიდუალური შეჯიბრია. ამ თამაშისთვის გჭირდებათ საკმაოდ ფართო ოთახი, რომელშიც უნდა დადგეთ ნაძვის ხე. ხის გასწვრივ ათავსებენ პრიზს, რომლისკენაც მიდის რამდენიმე გადამკვეთი „ბილიკი“, რომელიც იატაკზეა დახატული ფერადი ცარცით. რაც უფრო რთული და გრძელია ბილიკები, რაც უფრო გადახლართულია ისინი, მით უკეთესი. ყოველი ბილიკის დასაწყისში თქვენ უნდა დადოთ ბარათი, რომელზეც დაიწერება „გზაზე“ გადაადგილების მეთოდები - ჩაჯდომა, ცოცხალი, ცალ ფეხზე ხტუნვა, უკან, ფეხების გამოყენების გარეშე და ა.შ. თითოეულმა მოთამაშემ უნდა აირჩიოს "გზა" თავისთვის (ბუნებრივია ისე, რომ არ დაინახოს რა წერია ბარათზე). ლიდერის სიგნალით, მოთამაშეები იწყებენ მოძრაობას მოცემულ მარშრუტზე გარკვეული გზით. ვინც პირველი მოახერხებს დასრულებას, ითვლება გამარჯვებულად და იღებს პრიზს ხის ქვემოდან.
საახალწლო მხატვრები
ეს კონკურსი მოითხოვს მინიმუმ რვა ადამიანს. მოთამაშეები იყოფა ორ თანაბარ გუნდად, რომლებიც ქმნიან სვეტს ერთმანეთის თავების უკან. ლიდერი ყოველი სვეტის პირველ პირს გადასცემს კალამს (ან ფლომასტერს) და ქაღალდს და ბოლო მოთამაშეს უჩვენებს სურათს. საახალწლო ამბავი(ეს არ უნდა იყოს ძალიან რთული, მაგრამ არც ძალიან მარტივი). ლიდერის სიგნალით, თითოეული გუნდის ბოლო მოთამაშე თითის უკანა მხარეს ამახვილებს წინ მდგარი მოთამაშესურათი, რომელიც მან ნახა. ეს „ნახატი“ გადადის წინ, როგორც სარელეო რბოლა და უფრო და უფრო დამახინჯდება თითოეულ მოთამაშესთან. თითოეული სვეტის პირველი პირის ამოცანაა ქაღალდზე მისული ნახატის რეპროდუცირება. გუნდი, რომლის იმიჯი ყველაზე ახლოსაა ორიგინალთან, იმარჯვებს.
ამ სტატიაში მოცემულია გარე თამაშების მაგალითები უფროსი მოზარდებისთვის სკოლის ასაკი. ეს თამაშები საშუალებას გაძლევთ გახადოთ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები უფრო საინტერესო და მდიდარი და მოგიზიდოთ დიდი რიცხვიხალხი და არ საჭიროებს ხანგრძლივ მომზადებას.
გარე თამაშები ფართოდ გამოიყენება კლასებში ფიზიკური კულტურაბავშვთაში სკოლამდელი დაწესებულებებიდა ში დაწყებითი სკოლა. ასაკის მატებასთან ერთად გარე თამაშებს სპორტული თამაშები ცვლის, რაც ბავშვს გარკვეული მოტორული უნარების ფლობას მოითხოვს.
და მაინც, გარე თამაშის როლი, თუნდაც 16-18 წლის მოზარდისთვის, ძნელად შეიძლება გადაჭარბებული იყოს. სპეციალური საავტომობილო უნარების მოთხოვნის გარეშე, ასეთი თამაშები შესაძლებელს ხდის სტუდენტების დიდი ჯგუფის მაღალი საავტომობილო აქტივობის მიღწევას, უზრუნველყოს კლასების მაღალი სიმკვრივე და გაზრდილი ემოციური ფონი.
გარე თამაშში მიიღწევა ობიექტური შედეგები: ოსტატობის განვითარება, სისწრაფე და რეაქციის სისწრაფე, კოორდინაციის უნარის გაუმჯობესება, ორგანიზმის სასუნთქი და გულ-სისხლძარღვთა სისტემების განვითარება, აგრეთვე. მეტა სუბიექტის შედეგები: კონკურენტულ აქტივობებში კომუნიკაციის უნარის ფორმირება, საკუთარი კონტროლისა და შეფასების უნარი საავტომობილო მოქმედებები, კოლექტივიზმის გრძნობა, მეგობრობა, პასუხისმგებლობა და ა.შ.
გარე თამაშის პროცესში ივარჯიშება ბავშვებისა და მოზარდების კრეატიულობა, ანუ უნარი შექმნან რაიმე ახალი, ადრე უცნობი და ასევე ფორმა. პიროვნული თვისებებისაშუალებას გაძლევთ იმოქმედოთ სპონტანურად არსებულ სიტუაციაში.
გარე თამაში შეიძლება ჩაერთოს გახურების მიმდინარე ნაწილში ან გაკვეთილის ძირითადი ნაწილის ბოლოს.
გთავაზობთ რამდენიმე თამაშს, რომელიც შესაძლოა საინტერესო იყოს 16-18 წლის მოზარდებისთვის.
თამაშები, რომლებიც ავითარებენ ყურადღებას და სიჩქარის უნარს:
სასტვენზე.
მოსწავლეები დარბიან სვეტად ერთმანეთის მიყოლებით დარბაზის გარშემო, მანძილი ორი ნაბიჯია, სასტვენის ჩასვლისას - ჩამოიხრჩო, გადახტე, გააგრძელე სირბილი. რამდენჯერმე გავაკეთეთ, დავალება გავართულეთ: სასტვენზე - იგივე, ორი სასტვენი - შემობრუნდით 180 გრადუსით, გაიქეცით საპირისპირო მიმართულებით. რამდენჯერმე კიდევ უფრო ვართულებთ საქმეს: ერთი ან ორი სასტვენი - იგივე, სამი სასტვენი - აჩქარება სამი-ოთხი ნაბიჯი, მიაღწიეთ მხარზე მორბენალს.
Მესამე ბორბალი.
ყველას ცნობილი თამაში. მოსწავლეები დგანან წრეში წყვილ-წყვილად ერთმანეთის თავების უკან. წრის ირგვლივ ერთი გარბის, მეორე ასწრებს. ნებისმიერ მომენტში, მორბენალს და დამჭერს შეუძლიათ გაცვალონ წყვილი მდგომებთან. თუ წყვილის წინ დგახარ, უკან მდგომი გარბის. თუ წყვილის უკან დგახართ, თამაშის წინ მოთამაშე გარბის.
სენა.
ერთი მოთამაშე მეთევზეა, დანარჩენები თევზი. მეთევზე იჭერს თევზს. ვისაც დაიჭერთ, ის ხდება ბადის ნაწილი, უერთდება მეთევზეს და შემდეგ თქვენ უნდა დაიჭიროთ იგი ერთად, ხელების გათავისუფლების გარეშე, შემდეგ სამივე და ასე შემდეგ, სანამ ყველა თევზი ბადეში არ ჩავარდება. შეგიძლიათ ითამაშოთ მთელი დარბაზისთვის ან შეზღუდოთ არეალი, სადაც მონაწილეები არიან განლაგებული, მოთამაშეთა რაოდენობის მიხედვით.
ბურთის თამაშები:
სროლა.
ეს თამაში არის დოჯბოლის ტიპი, მაგრამ დაფუძნებულია გუნდებზე. მოთამაშეები იყოფა ორ გუნდად. თითოეულ გუნდს აქვს საკუთარი მოედანი. გუნდები განლაგებულია ერთმანეთის პირისპირ. თითოეული გუნდი ირჩევს კაპიტანს, რომელიც მოწინააღმდეგე გუნდის მოედნის უკან დგას. თამაში ტარდება საშუალო ზომის, საშუალო სიმკვრივის ბურთით, შესაფერისია ფრენბურთის ან რეზინის ბურთი. ბურთის მფლობელი გუნდის მოთამაშეთა ამოცანაა მეორე გუნდის ყველა მოთამაშის დარტყმა მინდვრიდან. . მიწიდან დარტყმული ბურთი არ ითვლება. იმ გუნდში მოთამაშეების ამოცანა, რომლებიც არ ფლობენ ბურთს, არის ბურთის ჩაჭრა, რათა დაარტყონ მოწინააღმდეგეები. ამისათვის თქვენ უნდა დაიჭიროთ ბურთი ფრენაზე, ან აიღოთ იგი მიწიდან თქვენს მოედანზე, ან დაიჭიროთ, თუ თანაგუნდელი დაარტყა. მოთამაშეები, რომლებიც ნოკაუტში არიან, არ იშლებიან თამაშიდან, მაგრამ სცილდებიან მოწინააღმდეგის მოედანს, რათა დაეხმარონ თავიანთ კაპიტანს. როდესაც გუნდის ყველა მოთამაშე გაქრება, კაპიტანი შემოდის მოედანზე, ბურთი მიდის კაპიტანთან და თამაში გრძელდება. გამარჯვებული არის გუნდი, რომელიც მოახერხებს კაპიტანის გამოგდებას მოედნიდან მოწინააღმდეგეების წინაშე.
Shootout - ზოგჯერ ასევე უწოდებენ "სნაიპერს", ალბათ ყველაზე საყვარელი თამაშია ბიჭებისთვის სხვადასხვა ასაკის. ძალიან ამაღელვებელი, ამხანაგობის გრძნობის გაღვივება და გუნდური სულისკვეთება, ეს თამაში ხელს უწყობს სიჩქარის, სიძლიერის და კოორდინაციის უნარების განვითარებას.
ათი პასი.
მოთამაშეები იყოფა ორ გუნდად. თამაში ტარდება ფრენბურთით ან კალათბურთით. თამაში მსგავსია "ჩიტები - ძაღლები", მხოლოდ ბრძანებებზე დაყრდნობით. თითოეული გუნდის ამოცანაა შეასრულოს ათი პასი გუნდის შიგნით ბურთის დაკარგვის გარეშე. თუ ბურთი მეორე გუნდის მოთამაშეებს აქვთ, მათ უნდა ჩაჭრათ იგი და დაიწყონ ათი გადაცემის დათვლა.
ეს თამაში ასევე ძალიან ამაღელვებელია, ასწავლის მოთამაშეებს ერთმანეთთან ურთიერთობას და არის კალათბურთის პასების ვარჯიშის ტრენერი.
ტაქტიკური თამაშები:
ხელთათმანი.
თამაშის სახელწოდება პირობითია, ხელთათმანს ვიყენებთ საყრდენად, მაგრამ შეგიძლიათ აიღოთ ნებისმიერი საშუალო ზომის ნივთი, მაგალითად, ხელკეტი ან დროშა. მოთამაშეები იყოფა წყვილებად, სასურველია სიჩქარის მიხედვით, თითოეული წყვილი იღებს რიგით რიცხვს. წყვილები ერთმანეთის საპირისპიროდ დგანან სხვადასხვა მხარეებისაიტები. საიტის ცენტრში არის ხელთათმანი. მასწავლებელი ხმამაღლა ურეკავს წყვილის ნომერს. ორივე მოთამაშე ხელთათმანთან მირბის. ამოცანაა ხელთათმანი წაართვათ ისე, რომ მოწინააღმდეგემ შეურაცხყოფა არ მოგაყენოთ. ამისთვის იღებენ სხვადასხვა ყურადღების გამფანტველ ხრიკებს, ირჩევენ ხელსაყრელ მომენტს და ა.შ.
ეს თამაში არ არის ძალიან მკვრივი, მაგრამ მოითხოვს ტაქტიკურ აზროვნებას და მოთამაშეთაგან დიდ ყურადღებას.
მოპარული ბანერი.
მოთამაშეები იყოფა ორ გუნდად. დარბაზის შუაში არის ხაზი, რომელიც ყოფს თითოეული გუნდის ველებს. ხაზისგან მოედნის მოპირდაპირე ბოლოში, თითოეულ გუნდს აქვს გადახტომის თოკიდან გაკეთებული რგოლი ან წრე. წრეში არის ბანერი. ეს შეიძლება იყოს ხელთათმანი, დროშა ან ხელკეტი. თითოეული გუნდის ამოცანაა მიაღწიოს ბანერს და პირველმა მოიტანოს იგი თავის ტერიტორიაზე. მოწინააღმდეგე გუნდის მოთამაშეს შეუძლია შეურაცხყოფა მიაყენოს "ინფილტრატორს" მის ტერიტორიაზე და ის კარგავს მოძრაობის უნარს მანამ, სანამ არ შეურაცხყოფს მისი გუნდის მოთამაშეს. თქვენ შეგიძლიათ დარჩეთ რგოლში ნებისმიერ დროს; ეს არის გუნდის "საელჩო" მოწინააღმდეგის მოედანზე.
მოთამაშეები სხვადასხვა გუნდებიშეუძლიათ, შეთანხმებით, ერთმანეთის შუა ხაზის გადალახვა. თუ მოთამაშე მეტოქეს თავის ტერიტორიაზე მიათრევს, ის ითვლება ცხიმიანად და არ მოძრაობს, სანამ მეგობარი არ გადაარჩენს.
გუნდიდან რამდენიმე ადამიანს შეუძლია გადაეყაროს ჰოოპში. ბანერი დასაშვებია ზურგს უკან დამალვა, მაგრამ არა ტანსაცმლის ქვეშ. მოთამაშეები, ბანერის ტარების მიზნით, ატარებენ სხვადასხვა ტაქტიკურ ხრიკებს, მაგალითად, ერთი მოთამაშე გარბის. მარჯვენა მხარეპლატფორმები, მეორე - მარცხნივ და მესამე - ცენტრის გავლით. ვის აქვს ბანერი უცნობია.
ეს თამაში არ საჭიროებს დიდ ფიზიკურ ძალისხმევას და ასევე მნიშვნელოვან დროს იღებს. მაგრამ ის ძალიან აზარტულია, ავითარებს ტაქტიკურ აზროვნებას, ვარაუდობს მაღალი ხარისხიკრეატიულობა და გუნდური სულისკვეთება.
Გამარჯობა ყველას! ევგენია კლიმკოვიჩი კავშირშია.
გასულ კვირას ჩემი უფროსი შვილები, ვაჟი დენისი, რომელიც უკვე 19 წლისაა, და ქალიშვილი ალექსანდრა, რომელიც მალე 11 წლის გახდება, საინტერესო ღონისძიებას დაესწრნენ. ბედნიერები დაბრუნდნენ სახლში და მომიყვნენ მოზარდებისთვის ახალი საინტერესო თამაშების შესახებ, რომელიც მათ ამ ღონისძიებაზე ისწავლეს.
მაგრამ ჯერ მოკლედ მოგიყვებით თავად მოვლენის შესახებ და სად მოხდა იგი.
Გაკვეთილის გეგმა:
კლუბი "ფუჯიამა"
ასე რომ, ჩვენ გვაქვს Fujiyama კლუბი ლიპეცკში. იქ ბავშვებს ასწავლიან სხვადასხვა საბრძოლო ხელოვნებას, ცეკვას, ჭადრაკს და სხვა. საინტერესო რაღაცეები. მე დავრეგისტრირდი ამ კლუბში უმცროსი ვაჟიარტემი, ის მიდის აიკიდოზე. დენისმა შეხედა არტემს და ასევე სურდა ამ სპორტით დაკავება. ასე რომ, ახლა ჩვენ გვყავს ორი მისწრაფი აიკიდოს პრაქტიკოსი ჩვენს ოჯახში)
და ერთ დღეს კლუბის ადმინისტრატორმა ანამ მითხრა, რომ კლუბის ბაზაზე „ლიდერთა სკოლის“ გახსნა იგეგმებოდა. მაშინვე დავფიქრდი ჩემს საშკაზე, რადგან ეს არის ზუსტად ის, რაც მას (მისი შეუზღუდავი ენერგიით და ყველას ორგანიზების სურვილით) სჭირდება.
ასე რომ, ამ კვირას, ფუჯიამამ მოაწყო დღე ღია კარები. სადაც ყველას, ვისაც სურდა "ლიდერთა სკოლაში" დასწრება, შეეძლო გაეგო მეტი რა არის ეს. ბავშვები მშობლებთან ერთად მოვიდნენ. სამსახურში ვიყავი, ამიტომ ჩემი შვილები იქ დამოუკიდებლად წავიდნენ.
უფროსებისთვის მოეწყო შეხვედრა ფსიქოლოგთან, რომელმაც ისაუბრა ბავშვებთან სწორი კომუნიკაციის შესახებ, როგორ დავეხმაროთ მათ სწავლაში, სხვა მნიშვნელოვან საკითხებზე და უპასუხა საინტერესო კითხვებს.
ისე, ბავშვები, ძირითადად, 10 წლის და უფროსი ასაკის, წავიდნენ გვერდით ოთახში თავიანთ ინსტრუქტორ პეტიასთან, რათა გაეცნოთ ერთმანეთი და ახალი რამ ესწავლათ. საინტერესო თამაშები.
რამდენადაც მე მესმის, თამაშები შეირჩა იმის გათვალისწინებით, რომ ეს არის, ბოლოს და ბოლოს, "ლიდერთა სკოლა". თითოეული მათგანი მიზნად ისახავს კონკრეტული უნარის გამომუშავებას, რომელიც აუცილებლად გამოადგება ცხოვრებაში ნებისმიერ ადამიანს და განსაკუთრებით ლიდერს. ორ საათში მოვახერხეთ შვიდი თამაშის თამაში, რომელიც მინდა წარმოგიდგინოთ.
გაცნობის თამაში
ამ თამაშის შესახებ დიდი ხანია ვიცოდი, ქორწილებზეც ვაკეთებდით რაღაცას, როცა ჯერ კიდევ ჩვენს დასასვენებელ სააგენტოში ვმუშაობდით, რათა ყველა სტუმარი გაგვეცნო. მაგრამ Fuji-ში წარმოდგენილი თამაშის ვერსია უფრო მომეწონა.
ყველა ზის წრეში. პირველი მონაწილე იწყებს საკუთარ თავზე საუბარს. Მაგალითად,
„მე მქვია საშა. მე მიწათმოქმედი ვარ. Მე ვარ 10 წლის. მე-5 კლასში ვარ. მე მიყვარს ცეკვა და მოგზაურობა და არ მიყვარს ხატვა“.
რა შუაშია მიწა? და იმისდა მიუხედავად, რომ თქვენ აუცილებლად გჭირდებათ საკუთარი თავისთვის ზედსართავი სახელის მოფიქრება, რომელიც იწყება იგივე ასოებით თქვენი სახელი. სიტყვა "მიწა" პირველად საშას მოუვიდა გონებაში, ასე თქვა მან. მგონი ძალიან ორიგინალურია)
შემდეგი მოთამაშის ამოცანაა მოკლედ გააცნოს წინა მოთამაშე და შემდეგ ისაუბროს საკუთარ თავზე. ისევ მაგალითი: საშას შემდეგ წრეში გოგონა, სახელად კატია იჯდა. ასე რომ, კატია ამბობს:
”ეს არის საშა. ის ხმელეთზეა დაფუძნებული. და მე მქვია კატია. ულამაზესი ვარ. Მე ვარ 11 წლის. მე მაინტერესებს სიმღერა"
წრის მესამე პირი წარმოადგენს მის წინ მჯდომ ორ ადამიანს, შემდეგ კი საკუთარ თავს. Მაგალითად,
”ეს არის საშა. ის ხმელეთზეა დაფუძნებული. ეს კატია. Ის ლამაზია. და მე მქვია იანა. მე ვარ ნათელი, ვარ 10 წლის და ა.შ. ”
ანუ ყოველი მომდევნო ადამიანი წარმოადგენს ყველა წინას და შემდეგ საკუთარ თავს.
ამ თამაშის დროს ყველა მონაწილის სახელის დამახსოვრება პრობლემას არ წარმოადგენს. მე ვფიქრობ, რომ თამაშში ზედსართავი სახელები გამოიყენება მიზეზის გამო, ისინი ასევე მოიცავს ფიგურულ მეხსიერებას დამახსოვრების პროცესში.
ზეები. ზებ. ზაბ.
ამ თამაშის შესახებ პირველად ჩემი შვილებისგან გავიგე, აქამდე არასდროს მითამაშია. ეს გართობა ხელს უწყობს რეაქციის სიჩქარისა და დაკვირვების განვითარებას.
ისევ მოთამაშეები დგანან წრეში.
პირველი მოთამაშე მკვეთრად ისვრის ხელს წინ, მიუთითებს წრეში მდგარ ვიღაცაზე და ხმამაღლა ამბობს: "ზიბ!"
მოთამაშე, რომელზეც მიუთითებს ნომერი პირველი მოთამაშე, ასევე მკვეთრად ისვრის ხელს წინ, მიუთითებს სხვაზე და ამბობს სიტყვა "ზებ!"
ეს მესამე მოთამაშე კვლავ მიუთითებს ვიღაცაზე მკვეთრად გაშლილი ხელით და ამბობს: "ზაბ!"
ეს თამაში ძალიან მარტივი მეჩვენა. მაგრამ ალექსანდრამ თქვა, რომ ყველაფერი ისეთი მარტივი არ არის, როგორც ჩანს. უპირველეს ყოვლისა, შეგიძლიათ გახედოთ და არ შეამჩნიოთ, რომ მათ კონკრეტულად თქვენზე მიუთითეს. და მეორეც, შეგიძლიათ (და ეს ხშირად ხდებოდა) თქვათ "ზიბის" ნაცვლად, მაგალითად, "ზაბ", ანუ გამოხვიდეთ ხაზიდან. ის, ვისთვისაც ეს ხდება, გამორიცხულია თამაშიდან.
სად არის მონეტა?
თამაში, რომელიც მიზნად ისახავს დაკვირვების უნარის განვითარებას. ასე რომ, ყველა მოთამაშე დგას წრეში და უერთდება მათ ხელებს ამ გზით.
მარჯვენა ხელი დევს მოთამაშის მარცხენა ხელისგულზე, რომელიც დგას მარჯვნივ, ხოლო მარცხენა ხელისგულზე დევს. მარჯვენა პალმამარცხნივ მდგომი მოთამაშე.
თუ წინა წინადადება გაუგებარია, სცადეთ მისი ხელახლა წაკითხვა ერთხელ ან ორჯერ)
ჯერ წამყვანი კარიდან გადის, ერთ-ერთი მოთამაშე ხელში აიღებს მონეტას და ხელისგულში მალავს. როდესაც მასპინძელი ბრუნდება, თამაშის მონაწილეები იწყებენ მონეტის გადაცემას ერთმანეთისთვის საათის ისრის მიმართულებით. ხელიდან ხელში. პალმიდან პალმამდე. წამყვანის ამოცანაა დაადგინოს ვის აქვს ამ მომენტშიარის მონეტა.
ყველაფერი ძალიან მარტივი იქნებოდა, რომ არა ერთი რამ. ფაქტია, რომ ხელების მოძრაობას ახორციელებს არა მხოლოდ ის, ვისაც ამ მომენტში აქვს მონეტა, არამედ ზოგადად ყველა მონაწილე. ანუ, როგორც ჩანს, თითოეულ მოთამაშეს აქვს მონეტა და ყველა ამ მონეტებს გადასცემს მეზობელს მარცხნივ.
თუ ლიდერი განსაზღვრავს მონეტის სწორ მფლობელს, მაშინ ეს მოთამაშე ხდება ლიდერი და ლიდერი დგას წრეში.
ბაყაყი
ეს თამაში გარკვეულწილად წააგავს წინას. ყველა დგას წრეში. წამყვანი კარიდან გადის. მოთამაშეები, სანამ ლიდერი არ არის, თანხმდებიან იმაზე, თუ რომელი მათგანი იქნება "ბაყაყი". ლიდერი ბრუნდება და დგას წრის ცენტრში. მისი ამოცანაა დაადგინოს ვის ენიჭება "ბაყაყის" როლი.
რას აკეთებს ბაყაყი? ბაყაყი უჩვენებს ენას (გამოაქვს და უკან აყენებს). მაგრამ ის ამას აკეთებს მხოლოდ მაშინ, როდესაც წამყვანი არ უყურებს მას, მაგალითად, როდესაც ის ზურგს აქცევს "ბაყაყს". ისე, როცა ის, ვინც მართავს „ბაყაყს“ უხვევს, მაშინ ის ცდილობს არანაირად არ დაუთმოს თავს.
ეს ხდება, რომ წამყვანი ზუსტად იმ მომენტში ბრუნდება, როდესაც "ბაყაყს" ჯერ არ ჰქონდა დრო ენის დამალვა. ეს ხდება, რომ "ბაყაყს" აჩუქებს თამაშის სხვა მონაწილეების მზერა, რომლებიც მას უყურებენ. ასე რომ, აქ წამყვანი უნდა იყოს ძალიან ფრთხილად და ისწავლოს სახეების კითხვა, "ბაყაყი" უნდა იყოს ფრთხილად, რომ არ დაიჭიროს, ხოლო დანარჩენმა მოთამაშეებმა უნდა შეინარჩუნონ სიმშვიდე.
ვამპუმი
ვამპუმი იცი რა არის?
Wampum არის ცილინდრული მძივები, რომლებიც დამაგრებულია ბადეებზე, რომლებიც ემსახურებიან ჩრდილოეთ ამერიკის ინდიელებისხვადასხვა მიზნებისთვის.
კარგად, ახლა თქვენ იცით)
ვამპუმების როლს ასრულებდა ქაღალდის პატარა ნაჭრები, რომლებიც ძაფებზე იყო მიბმული და მოთამაშის კისერზე მოთავსებული.
ყველა იყოფა ორ გუნდად. და სიგნალზე ისინი იწყებენ თამაშს. ამოცანა მარტივია. ამოიღეთ ვამპუმი თქვენი ოპონენტებისგან და თავიდან აიცილეთ ისინი ვამპუმების ამოღებაში. გუნდი, რომლის მოთამაშეც ბოლო რჩება ყელზე ვამპუმით, იმარჯვებს.
თუ დაფიქრდებით, ცხადი გახდება, რომ თქვენ შეგიძლიათ მოიგოთ ეს თამაში, თუ შეიმუშავებთ მზაკვრულ გუნდურ ტაქტიკას და აირჩევთ თქვენს ერთ-ერთ მოთამაშეს, რომელსაც ყველა დანარჩენი დაიცავს მტრის გუნდის თავდასხმებისგან, იმავდროულად ცდილობთ ამოიღოთ ვამპუმი. მათი ოპონენტები.
მაგრამ, რა თქმა უნდა, ძნელია ამის გაგება პირველად. ამიტომ ყველა მარტო მოქმედებდა. შედეგად, საშულიამ პირველმა დაკარგა ვამპუმი) სხვათა შორის, არის პატარა ვიდეო ამ გარე თამაშიდან.
იპოვე შენი შესატყვისი
იმისათვის, რომ ითამაშოთ ეს თამაში, თქვენ უნდა დაარღვიოთ წყვილებად. თითოეული წყვილი თავისთვის გამოთქვამს ფრაზას. მაგალითად, საშა და ბიჭი, რომელთანაც ის იყო დაწყვილებული, გამოვიდა "მოხუცი ჰოტაბიჩი". საშას ჰქონდა სიტყვა "მოხუცი", ბიჭს - "ჰოტაბიჩი". ყველა თვალებს ხუჭავს. თამაშის დირექტორი გამოყოფს წყვილებს. ის უბრალოდ აშორებს ერთ მოთამაშეს მეორისგან.
შემდეგ კი, სიგნალზე, წყვილებმა უნდა სცადონ დაკავშირება. მხოლოდ შენ არ შეგიძლია თვალები გაახილო. თქვენ უნდა იყვიროთ თქვენი სიტყვა ხმამაღლა და შეეცადოთ გაიგოთ თქვენი პარტნიორის სიტყვა და მიჰყვეთ ამ მოწოდებას. მაგარი უნდა იყოს, როცა დარბაზში 20 კაცი ყვირის, თითოეული ხმამაღლა და თითოეული თავისი სიტყვით.
მწკრივი
და კიდევ ერთი თამაში, რომელიც ძალიან ჰგავს წინას. ბავშვები რიგში დგანან. წამყვანი ირჩევს ანდაზას, რითმას ან ენის შემრევს და სიტყვებს რიგრიგობით ანაწილებს მონაწილეებს შორის. ნება მომეცით აგიხსნათ მაგალითით.
ენის ტრიალი გამოყენებული იყო „საშა გზატკეცილზე დადიოდა და საშრობს სწოვდა“. პირველი მოთამაშე იღებს სიტყვას "წავიდა", მეორე "საშა", მესამე "პო" და ა.შ.
შემდეგ მოთამაშეები დახუჭავენ თვალებს და ლიდერი ურევს მათ. მოთამაშეთა ამოცანაა უპასუხონ სიგნალს დახუჭული თვალებიდაალაგეთ სწორი თანმიმდევრობით, წამოიძახეთ თქვენი სიტყვები და ყურადღება გაამახვილეთ სხვების მიერ გაჟღერებულ სიტყვებზე.
ანუ რიგის მეორე პირმა უნდა აღმოაჩინოს და დადგეს მოთამაშეებს შორის, რომლებიც ყვირიან „წავიდა“ და „ონ“.
ეს ისეთი მშვენიერი თამაშებია! ვფიქრობ, რომ არც თუ ისე პატარა ბავშვები დაინტერესდებიან მათი თამაშით. მესამედან მეოთხე კლასამდე. და საშუალო სკოლის მოსწავლეებსაც მოეწონებათ ისინი. კარგი, რა არის იქ და უფროსებს არ ექნებათ წინააღმდეგი მათი თამაში. Მეთანხმები?
მათი განხორციელება შესაძლებელია როგორც შიდა, ასევე გარეთ. ისინი იდეალურია საზაფხულო ბანაკში მოზარდების დასვენების ორგანიზებისთვის. ისინი საინტერესო გასართობი იქნება დაბადების დღისთვის. უფრო მეტიც, ეს მოეწონებათ როგორც ბიჭებს, ასევე გოგოებს.
დღეისთვის სულ ესაა. იმედია საინტერესოდ მოგეჩვენათ) შეეცადეთ შეკრიბოთ ჯგუფი და ითამაშოთ ეს თამაშები თქვენს შვილებთან ერთად.
უფლება გაქვთ დატოვოთ კომენტარები)
ყოველთვის შენი, ევგენია კლიმკოვიჩი.
ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები 7-9 კლასებში განსხვავდება დაწყებით სკოლაში სწავლებისგან. აღარ არსებობს ისეთი გასართობი თემატური თამაშები, აქტივობები სულ უფრო მეტად არის მიღებული სპორტული ხასიათი, ტარდება.
ვინაიდან ინტენსიური ზრდით ქ მოზარდობისორგანიზმის მოთხოვნილება ჟანგბადზე იზრდება, რაც იწვევს ფილტვების სასიცოცხლო ტევადობის ზრდას. ორგანიზმს ასეთ დატვირთვასთან გამკლავებაში რომ დაეხმარონ, ენერგიული მანიპულაციების შესრულებაზე დაფუძნებულ მოზარდთა გარე თამაშებს მიმართავენ. ეს ხელს უწყობს მშვიდ და ეკონომიურ სუნთქვას.
საინტერესოა გარე თამაშები მოზარდებისთვის
თამაში "თხუთმეტი გადაცემათა კოლოფი"
თამაშის წესები მოითხოვს წამლის ბურთს, რომელიც იწონის მინიმუმ 5 კგ. თითოში 3 მოთამაშისგან შემდგარი რამდენიმე გუნდი თამაშობს. თითოეულ მონაწილეს ენიჭება ნომერი 1, 2 ან 3. ყველა გუნდი დგას რიგში, ინარჩუნებს მანძილს მინიმუმ 7 ან 8 შორის.
ბურთი სტარტზე არის ცენტრალურ მოთამაშესთან (No2). მენეჯერი აძლევს სიგნალს, მოთამაშე No2 ესვრის ბურთს No1 მოთამაშეს, რომელიც თავის მხრივ გადასცემს ბურთს მე-3 მოთამაშეს. ერთი წრე - ერთი მექანიზმი. უკან გარკვეული რაოდენობითდრო გჭირდებათ 15 ასეთი გავლის შესასრულებლად. თუ ბურთი ხელიდან ჩამოვარდა, ათვლა თავიდან იწყება. გამარჯვებული არის გუნდი, რომელიც მოახერხებს მაქსიმალური რაოდენობის პასების შესრულებას დროის კონკრეტულ მონაკვეთში. თამაშის წესების მიხედვით, ყოველი წრის, ანუ ციკლის შემდეგ, ცენტრალური მოთამაშე ხმამაღლა აცხადებს სერიული ნომერიგადაცემა (იძახის ისე, რომ დანარჩენმა მონაწილეებმა გაიგონონ).
მოზარდების გარე თამაშები არის ბურთით, რომელიც შეიძლება ჩაითვალოს გარდამავალ საფეხურად სპორტში და გუნდური თამაშები, სადაც მოთამაშეები იყოფა "მცველებად" და "თავდამსხმელებად". აქ მოზარდები უკვე ცდილობენ შექმნან მუდმივი გუნდი, რაც მათ ტექნიკური პრობლემების დადებითად გადაჭრის საშუალებას აძლევს. თინეიჯერებისთვის გარე თამაშები უფრო ორგანიზებულია, რადგან ისინი თავად უზრუნველყოფენ თამაშის წესების მკაცრ დაცვას და მასწავლებლის კომენტარები პრაქტიკულად ნულამდეა დაყვანილი.
: თამაშების მაგალითები
თამაში "ბადის გავლით 2 ბურთით."
თამაში უნდა ჩატარდეს ფრენბურთის მოედანზე. არ არის აუცილებელი ფრენბურთის ბადე გქონდეთ, უბრალოდ გაჭიმეთ თოკი ან თოკი. ბავშვები იყოფა 2 გუნდად მონაწილეთა თანაბარი რაოდენობით. თითოეული გუნდი დგას მოედნის მოპირდაპირე მხარეს 2 ან 3 რიგში. თითოეულს აქვს ერთი ბურთი.
თამაში იწყება მენეჯერის სასტვენით. სიგნალის შემდეგ, ბურთები იყრება საპირისპირო მხარეს, მოქმედება გრძელდება მანამ, სანამ ერთ მხარეს არ იქნება 2 ბურთი ერთდროულად. მენეჯერი უბერავს სასტვენს, თამაში ჩერდება და გუნდი, რომლის მხარესაც არ აქვს ბურთები, იღებს ქულას. და ასე შემდეგ, სანამ ერთ-ერთი გუნდი 10 გამარჯვების ქულას არ დააგროვებს. აუცილებელია იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ბურთი არ დაფრინდეს ბადის ქვეშ, არ დაეცეს ან არ შეეჯახოს სხვა ბურთს ფრენისას. თუ ეს მოხდება, სერვისი განმეორდება. ერთ-ერთი გუნდის მიერ თამაშის წესების დარღვევის შემთხვევაში ისინი დაჯარიმდებიან.
თამაში "დაეწიე"
თამაში იმართება ფართო დარბაზში, რომელიც არ არის გადატვირთული აღჭურვილობით. თაროები მოთავსებულია ოთხივე კუთხეში, თავად კუთხიდან 3-4 მ მანძილზე. დარბაზის პერიმეტრის გასწვრივ, კედლებთან, ბიჭები ერთმანეთისგან თანაბარ მანძილზე არიან განლაგებული, მარჯვენა მხარეს კედლისკენ უხვევენ.
თამაშის დასაწყისია ლიდერის ბრძანება "მარტი". აქ იწყება რბოლა: ბიჭები დარბიან საათის ისრის საწინააღმდეგოდ, დარბიან ძელებს, ცდილობენ დაეწიონ და შეეხონ წინ გაშვებულ მოთამაშეს, ხოლო უკან მყოფ მოთამაშეს არ აძლევენ საშუალებას დაეწიოს მათ. შეჯიბრში იმარჯვებს 3 ყველაზე გამძლე მოთამაშე, რომლებიც არასოდეს დაიჭირეს.
თამაშის მთავარი წესია ბიჭების და გოგონების გუნდად დაყოფა, რომლებიც ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად ეჯიბრებიან.
ფსიქოლოგიური თამაშებიდა სავარჯიშოები მოზარდებისთვის
გუნდური თამაშები
საათის სახე
აღწერა
წრეში მსხდომი მონაწილეები ქმნიან "საათის სახეს" - თითოეული მათგანი შეესაბამება კონკრეტულ რიცხვს. უმარტივესი გზაა, თუ 12 მონაწილეა, მაშინ თითოეული შეესაბამება ერთ რიცხვს. მოთამაშეთა განსხვავებული რაოდენობის შემთხვევაში ვინმეს მოუწევს 2 ნომრის გამოსახვა ან, პირიქით, იქნება 2 ადამიანი ზოგიერთი ნომრისთვის. ეს თამაშს გარკვეულწილად გაართულებს, მაგრამ ასევე უფრო საინტერესოს გახდის. თუ 18-ზე მეტი მონაწილეა, მაშინ მიზანშეწონილია ერთდროულად 2 აკრიფეთ. ამის შემდეგ, ვიღაც ბრძანებს დროს და "აკრიფეთ" უჩვენებს - ჯერ ის, ვისი რიცხვი შეესაბამება საათის მაჩვენებელს, დგება და ტაშს უკრავს, შემდეგ კი წუთიერი. ლიდერს შეუძლია გააკეთოს პირველი 1-2 დროით შეკვეთა, შემდეგ თითოეულ მონაწილეს წრეში.
სავარჯიშოს მნიშვნელობა
ყურადღების ტრენინგი, მონაწილეთა ჩართვა აქტიურ ჯგუფურ ინტერაქციაში.
დისკუსია
შთაბეჭდილებების მოკლე გაცვლა, ასევე აზრები იმის შესახებ, თუ რა თვისებებია განვითარებული ამ თამაშში და რისთვის არის საჭირო.
მუხლებზე ტაში
აღწერა
წრეში მსხდომი მონაწილეები ხელებს მეზობლების მუხლებზე ისე ადებენ, რომ მარჯვენა ხელითითოეული მათგანი მარჯვენა მეზობლის მარცხენა მუხლზე მთავრდებოდა, ხოლო მარცხენა მეზობლის მარცხნივ მარჯვენა მუხლზე. ამის შემდეგ მათ სთხოვენ წრეში დათვალონ საათის ისრის მიმართულებით, რათა რიცხვები გამოითვალოს მუხლებზე ხელების პოზიციის შესაბამისი თანმიმდევრობით: ვინც იწყებს ამბობს "ერთი", მეზობელი მარჯვნივ ამბობს "ორი". (რადგან მისი ხელი დევს შემდეგი რიგის მიხედვით), მარცხნივ მეზობელი არის "სამი", ხოლო "ოთხი" არის ისევ ის, ვინც დათვლა დაიწყო და ა.შ. ვინც შეცდომა დაუშვა, გამორიცხულია თამაშიდან. დათვლა გრძელდება მანამ, სანამ მონაწილეთა დაახლოებით ნახევარი არ დატოვებს თამაშს. უფრო რთული რომ გახადოთ, შეგიძლიათ სთხოვოთ მონაწილეებს დათვალონ უკუღმა ან დაამატონ ან გამოაკლონ ერთი ყოველი შემდეგი რიცხვიდან.
სავარჯიშოს მნიშვნელობა
სავარჯიშო ემსახურება როგორც კარგ ინტელექტუალურ დათბობას, ავითარებს ყურადღებას და ქმნის პირობებს კომუნიკაციის პარტნიორებზე დაკვირვებისთვის.
დისკუსია
არ არის საჭირო ხანგრძლივი დისკუსია, საკმარისია შთაბეჭდილებების მოკლე გაცვლა.
კლდეზე მთამსვლელი
აღწერა
მონაწილეები დგანან მჭიდრო ხაზში, ქმნიან „კლდეს“, რომელზედაც გამოდის გამონაყარი („ნაკვთები“), რომლებიც წარმოიქმნება მონაწილეთა გაშლილი ხელებიდან და ფეხებიდან, მათი სხეულები წინ მოხრილი. მძღოლის ამოცანაა, გაიაროს ამ "კლდეზე" "უფსკრულში" ჩავარდნის გარეშე, ანუ ფეხის გადადგმის გარეშე, სხვა მონაწილეთა ფეხებით ჩამოყალიბებული ხაზის მიღმა. მძღოლი თავად ირჩევს ამ პრობლემის გადაჭრის გზას. ლაპარაკი არ შეგიძლია. ყველაზე მოსახერხებელია სავარჯიშოს ორგანიზება ჯაჭვის სახით - მონაწილეები "კლდის" ერთი ბოლოდან მონაცვლეობით მიდიან გზას მეორეზე, სადაც ისინი კვლავ "ჩასვრიან" მასში.
სავარჯიშოს მნიშვნელობა
მონაწილეებს შორის ნდობის ჩამოყალიბება, სივრცითი და ფსიქოლოგიური ბარიერების მოშლა. გარდა ამისა, სავარჯიშო მუშაობს უნარების განვითარებაზე არავერბალური კომუნიკაცია(კომუნიკაციის გარეშე
სიტყვების ძალა ჟესტებით, სახის გამომეტყველებით და ა.შ.) და ერთობლივი მოქმედებების კოორდინაცია. ფიზიკური და ემოციური დათბობა.
დისკუსია
თამაშის დროს წარმოქმნილი ემოციების გაცვლა. რა გრძნობები ჰქონდათ დრაივერებს და „როკის“ კომპონენტებს შესრულებისას ამ ვარჯიშს? რა დაგეხმარათ და რა შეგიშლით ხელს დავალების შესრულებაში?
ცოცხალი სარკე
აღწერა
მონაწილეები ქმნიან სამკაციან ჯგუფს. მუსიკა ჩართულია და თითოეული ტრიოდან ერთი ადამიანი იწყებს ნებისმიერი მოძრაობის გაკეთებას, რაც მას სურს. ორი სხვა მონაწილე მოქმედებს როგორც "ცოცხალი სარკე" - ისინი იმეორებენ მის ყველა მოძრაობას (1,5-2 წუთი).
შემდეგ როლები იცვლება, ასე რომ აქტიური პოზიციათითოეული მონაწილე ეწვია.
სავარჯიშოს მნიშვნელობა
დათბობა, ერთიანობა, უფრო სრულყოფილი ურთიერთგაგებისა და მიღების პირობების შექმნა უკუკავშირი- შესაძლებლობა შეხედოთ თქვენს მოძრაობებს "გარედან", სხვა ადამიანების თვალით.
დისკუსია
რა ემოციები და გრძნობები გაჩნდა ვარჯიშის შესრულებისას? რა ახალი რამ გაიგე შენსა და მათ შესახებ, ვისთან ერთადაც ტრიოში იყავი?
ჯადოსნური გასაღები
მომზადება
ვარჯიშისთვის დაგჭირდებათ გასაღები და გრძელი თხელი თოკი (სიგრძე განისაზღვრება 1,5 მ სიჩქარით თითო მონაწილეზე).
აღწერა
წრეში მსხდომ მონაწილეებს აძლევენ გასაღებს, რომელზეც გრძელი თოკი აქვს მიმაგრებული და სთხოვენ, რომ ეს თოკი გაიარონ თითოეული მონაწილის ტანსაცმლის ქვეშ ისე, რომ ის შევიდეს ტანსაცმლის ქვეშ ზემოდან, საყელოს დონეზე და გამოვიდეს ქვემოდან. წელის დონეზე. ამ გზით, მთელი ჯგუფი ხდება დაკავშირებული. შემდეგ შეგიძლიათ მოიწვიოთ მონაწილეები ერთობლივად შეასრულონ რამდენიმე მარტივი ფიზიკური ვარჯიში(ადექი, წინ დაიხარე, დაჯექი და ა.შ.).
სავარჯიშოს დასრულებისას სასურველია დატოვოთ გასაღები მონაწილეთა მხედველობის ხაზში, როგორც ჯგუფის ერთგვარი სიმბოლო: „ამ გასაღების დახმარებით ჩვენ ერთი ძაფით დავაკავშირეთ. დაეკიდოს თვალსაჩინო ადგილას და შეგახსენებთ, რომ ჩვენ ახლა ერთი გუნდი ვართ“.
სავარჯიშოს მნიშვნელობა
გუნდის ერთიანობა, რომელიც ძირითადად სიმბოლურ დონეზე ხდება („ჩვენ ახლა ერთი ძაფით ვართ დაკავშირებული“). მონაწილეებს შორის სივრცითი და ფსიქოლოგიური ბარიერების მოხსნა.
დისკუსია
ვარჯიშის დროს წარმოქმნილი ემოციების გაცვლა, ასევე მოსაზრებები, რომლებშიც ცხოვრებისეული სიტუაციებიმონაწილეები იჭრებიან „ერთი ძაფით მიბმული“.
სავარჯიშოები ეფექტური კომუნიკაციისთვის
ბუშტის რელე
მომზადება
ოთხი გაბერილი ბუშტი(უმჯობესია, თუ ასევე არის რამდენიმე სათადარიგო).
აღწერა
მონაწილეები იყოფიან 3-4 თანაბარ გუნდად, მონაწილეთა ლუწი რაოდენობის ჩათვლით (ბინებში მუშაობის შესაძლებლობისთვის). მას შორის იმართება სარელეო რბოლა წესების დაცვით: თითოეული გუნდიდან პირველი წყვილი იღებს ბუშტი, რომლითაც მან უნდა გაიაროს მანძილი (6-10 მ), დაარტყა სამიზნეს (დაახლოებით 50 x 50 სმ) და დაბრუნდეს უკან. ამავდროულად, თქვენ არ შეგიძლიათ ბურთის აღება, ის ყოველთვის ჰაერში უნდა იყოს და პარტნიორებს უფლება აქვთ მკაცრად შეეხონ მას ერთდროულად. შემდეგ ბურთი გადაეცემა მომდევნო წყვილს მათი გუნდიდან და ა.შ., სანამ თითოეულ წყვილს არ ექნება ის. გუნდი, რომელიც უფრო სწრაფად დაასრულებს რელეს, იმარჯვებს. როგორც სავარჯიშოს ვარიანტი, ბურთი ორ მონაწილეს შორის რაიმე ფორმით არის დაჭერილი, მისი ხელით შეხება აკრძალულია. წყვილი, რომელმაც ბურთი ჩამოაგდო, იწყება მანძილის დასაწყისიდან.
სავარჯიშოს მნიშვნელობა
წყვილებში ურთიერთგაგების ჩამოყალიბება. პარტნიორებთან კოორდინირებული მოქმედების უნარის განვითარება, სწრაფად, გადამწყვეტად და ოსტატურად.
დისკუსია
რა ემოციები გაჩნდა თამაშის დროს? რა თვისებებია საჭირო, გარდა სისწრაფისა, ასეთ სარელეო რბოლაში გამარჯვების მისაღწევად? კიდევ სად არის საჭირო ეს თვისებები?
Უაზრობა
აღწერა
თითოეული მონაწილე იღებს ფურცელს და წერს მასზე პასუხს წამყვანის კითხვაზე, რის შემდეგაც ის კეცავს ფურცელს ისე, რომ მისი პასუხი არ ჩანდეს და გადასცემს თავის მარჯვენა მეზობელს. ის წერილობით პასუხობს წამყვანის შემდეგ შეკითხვას, ისევ კეცავს ფურცელს, გადასცემს და ა.შ. როდესაც კითხვები დასრულდება, თითოეული მონაწილე
ფურცელს ხელში ახვევს და თანმიმდევრული ტექსტივით ხმამაღლა კითხულობს მასზე დაწერილ პასუხებს.
კითხვების ჩამონათვალის ნიმუში:
Ჯანმო?
სად?
Ვისთან ერთად?
Რა გააკეთე?
Როგორ მოხდა ეს?
Რა გახსოვს?
და რა მოხდა ბოლოს?
სავარჯიშოს მნიშვნელობა
გარეგნულად, სავარჯიშო ხუმრობას წააგავს, მაგრამ შედეგად მიღებული ტექსტები ზოგჯერ საკმაოდ მოულოდნელი აღმოჩნდება და გაიძულებთ იფიქროთ მონაწილეებისთვის მნიშვნელოვან პრობლემებზე.
დისკუსია
როგორც წესი, არ არის საჭირო ამ პროცედურის დეტალური განხილვა. საკმარისია მონაწილეებს ვთხოვოთ გამოთქვან საკუთარი თავი, რომელი ტექსტი მოეჩვენა მათთვის ყველაზე საინტერესო და რატომ ზუსტად.
ჯგუფური სპაპათია
აღწერა
თითოეულ მონაწილეს ეძლევა ერთი წუთი ჯგუფთან სასაუბროდ. სპექტაკლი ტარდება ქ თავისუფალი ფორმა- ეს შეიძლება იყოს ზეპირი მეტყველება, მცირე სამსახიობო როლი, ნებისმიერი სპორტული უნარების დემონსტრირება და ა.შ.. ერთადერთი ამოცანაა ამ სპექტაკლის დახმარებით ჯგუფის სიმპათიის გაღვივება. შემდეგ თითოეული მონაწილე აფასებს სპექტაკლებს 1-დან 5-მდე ქულებით და აღწერს, თუ რამდენად გამოიწვია მონაწილემ მისი სიმპათია.
ეს კეთდება წერილობით, პატარა ქაღალდზე. როდესაც ყველა სპექტაკლი დასრულდება, წამყვანი აგროვებს ამ ფურცლებს და ითვლის თითოეული სპიკერის მიერ მიღებულ ქულების ჯამს და ასახელებს 3-5 მონაწილეს, ვინც გაიტანა. უმაღლესი ქულა. არ არის რეკომენდებული სიის სრულად გახმოვანება, რადგან შეიძლება არასასიამოვნო იყოს; მონაწილეებისთვის, რომლებსაც არ აქვთ საკმარისად მაღალი ქულა.
სავარჯიშოს მნიშვნელობა
თვითწარმოდგენის უნარების სწავლება, მეტყველების კომპეტენციის განვითარება, ინტელექტის მომზადება. მასალა იმისთვის, რომ ვიმსჯელოთ იმაზე, თუ რასთან არის დაკავშირებული ურთიერთობაში ჩვენი მოსწონთ და არ მოსწონთ.
დისკუსია
რა მნიშვნელობას ვანიჭებთ სიტყვას „სიმპათია“? რა საერთო აქვთ ყველაზე რეიტინგულ სპექტაკლებს?
გამოიცანით რითმა
აღწერა
მონაწილეები იყოფა ორ გუნდად. წამყვანი წარმოთქვამს სიტყვას, რომელიც გავრცელებულია რუსულ ენაზე, რომელზედაც მარტივია მრავალი რითმის პოვნა (მაგალითად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ: სახლი, ცხვირი, დღე, წვნიანი, ყინული, მიზანი, მაისი). ერთ გუნდს აქვს სამი რითმი ამისთვის.
მათი ამოცანაა აჩვენონ ეს რითმები სხვა გუნდს ისე, რომ მათ შეძლონ მათი გამოცნობა. ამავდროულად, თქვენ არ შეგიძლიათ ისაუბროთ ან მიუთითოთ მიმდებარე ობიექტები, თქვენ უნდა აჩვენოთ სიტყვები მხოლოდ სახის გამონათქვამებისა და ჟესტების დახმარებით. შემდეგ წამყვანი ამბობს შემდეგ სიტყვას, გუნდები იცვლიან როლებს და თამაში მეორდება (საერთო ხანგრძლივობა 4-6 რაუნდი). ამ თამაშში არ არსებობს გამარჯვებულების ოფიციალური განსაზღვრა, მაგრამ შეიძლება აუხსნან მოთამაშეებს, რომ უფრო ეფექტური გუნდია ის გუნდი, რომელიც ნაკლებ დროს უთმობს რითმების შერჩევას და იმის გარკვევას, თუ როგორ უნდა აჩვენოს ისინი, ასევე ის, ვისი რითმებიც უფრო სწრაფად გამოიცნობს. მათი ოპონენტები.
სავარჯიშოს მნიშვნელობა
ვითარდება არავერბალური გამოხატულება (მიმიკისა და ჟესტების საშუალებით საკუთარი აზრებისა და მდგომარეობების გამოხატვის უნარი, სიტყვების დახმარების გარეშე), დაკვირვება და თანამოსაუბრეების გაგების უნარი მათი სახის გამომეტყველებისა და ჟესტების საფუძველზე. მეტყველების გამართულობისა და მოქნილობის ვარჯიში (რითმების სწრაფად არჩევის უნარი მჭიდრო კავშირშია ამ თვისებებთან).
დისკუსია
ვის უფრო მოეწონა რითმების გამოგონებისა და დემონსტრირების როლი და ვის გამოცნობის როლი, რატომ? შემოთავაზებული რითმების რომელი ვარიანტები და მათი დემონსტრირების გზები დაგამახსოვრდათ და მოგეჩვენათ ყველაზე საინტერესო და რატომ ზუსტად? რატომ არის მნიშვნელოვანი, რომ შეძლოთ გარკვეული ინფორმაციის გადმოცემა სიტყვების გარეშე, ისევე როგორც სხვა ადამიანების მიერ გადაცემული ინფორმაციის გაგება?
გრეცოვი ა., ბედარევა ტ. ფსიქოლოგიური თამაშები საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის და სტუდენტებისთვის
