ხელოვნება შემოდგომის თემაზე, უფროსი ჯგუფი. ხელოვნების გაკვეთილის შეჯამება უფროს ჯგუფში "შემოდგომის ფოთლების ვალსი"

მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებისთვის

პროგრამული დავალებები:

1. ბავშვებში შემოდგომის ბუნებრივი მოვლენებისადმი ინტერესის გაღვივება, შემოდგომის სილამაზეზე ემოციურად რეაგირება.

2. ისწავლეთ „შემოდგომის“ ფერების ნახატზე გადმოცემა.

3. გააცანით ბავშვებს რუსი მხატვრების ნახატები.

4. განავითარეთ წარმოსახვა, კრეატიულობა, შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები

მასალა გაკვეთილისთვის:

სახატავი ქაღალდის ფურცლები, A-4 ფორმატი

გუაში, აკვარელის საღებავები

ფუნჯები: No2, No5, No8

ქილა წყალი, ხელსახოცები

ხის ფოთლების პრეპარატები (მინიმუმ 5 სახეობა)

წინასწარი სამუშაოები:

1. სიარულის დროს შემოდგომის ამინდის დაკვირვება.

2. ლექსების სწავლა შემოდგომაზე: მ.ლესოვაია „ოქროს წვიმა“, ე.ტრუტნევა „შემოდგომა“, ლ.ზიმინა „შემოდგომის ფოთლები“.

3. საუბრები შემოდგომის ნიშნებზე.

4. გამოცანების გაკეთება შემოდგომაზე.

5. კითხვა მოთხრობები M.P Prishvina: "ფოთლის ცვენა", "შემოდგომის დასაწყისი", "შემოდგომის ფოთლები".

6. გარე თამაშები: „ფოთოლცვენა“, „ერთი, ორი, სამი! აიღე ეს ფოთოლი“, „შეჯიბრები შემოდგომის მდელოზე“.

დიდაქტიკური თამაშები: "შემოდგომის ნიშნები", "რომელი ხისგან არის ფოთოლი", "ნეკერჩხლის ფოთოლი".

7. ვალსის ცეკვის სწავლა შემოდგომის ფოთლები».

გაკვეთილის მიმდინარეობა.

P.I. ჩაიკოვსკის მუსიკის ფრაგმენტი "სეზონები - შემოდგომა" მშვიდად ჟღერს.

განმანათლებელი:

წელიწადის რომელი დრო ისმოდა P.I. ჩაიკოვსკის მუსიკაში?

(ბავშვების პასუხები)

ბიჭებო, როგორია აქ შემოდგომა? - გვიან თუ ადრე?

(ბავშვების პასუხები)

რა ფერია შემოდგომა?

(ბავშვების პასუხები)

განმანათლებელი: ახლა მოუსმინეთ ივან ბუნინის ლექსს

"ფოთლის ცვენა"

ტყე შეღებილ კოშკს ჰგავს,

იასამნისფერი, ოქრო, ჟოლოსფერი,

მხიარული, ჭრელი კედელი

დგას ნათელ გაწმენდის ზემოთ.

არყის ხეები ყვითელი კვეთით

ბრწყინავ ცისფერ ცისფერში,

კოშკებივით ბნელდება ნაძვის ხეები,

ნეკერჩხლებს შორის კი ისინი ლურჯდებიან

აქა-იქ ფოთლების გავლით

სისუფთავე ცაში, როგორც ფანჯარა.

ტყეს მუხის და ფიჭვის სუნი ასდის,

ზაფხულში ის ხმებოდა მზისგან,

შემოდგომა კი მშვიდი ქვრივია

შედის თავის ჭრელ სასახლეში......

განმანათლებელი: დიახ, შემოდგომა შეიძლება იყოს განსხვავებული, მაგრამ ყველაზე მეტად მას აქვს ჩრდილები: ოქროსფერი, ნარინჯისფერი, ყავისფერი, წითელი.

1 ბავშვი: "შემოდგომა"

ყოველდღე ქარი უფრო მკვეთრია
ტყის ტოტებიდან ფოთლების მოწყვეტა...
ყოველ დღე საღამოა,
და ჯერ კიდევ გვიანია.
მზე ყოყმანობს, თითქოს
აწევის ძალა არ არის...

ამიტომ დილა ამოდის დედამიწაზე
თითქმის ლანჩი.

მეორე შვილი: "ოქტომბერი უკვე მოვიდა..."
ოქტომბერი უკვე მოვიდა - კორომი უკვე ირხევა
უახლესი ფურცლებიმისი შიშველი ტოტებიდან;
შემოდგომის სიცივე შემოვიდა - გზა ყინავს.
წისქვილის უკან ნაკადი ისევ ბზინავს,

მაგრამ აუზი უკვე გაყინული იყო; ჩემი მეზობელი ჩქარობს
ჩემი სურვილით მიმავალ მინდვრებში,
ზამთარში კი გიჟური გართობა იტანჯება,
და ძაღლების ყეფა აღვიძებს მძინარე მუხის ტყეებს.

აღმზრდელი: - ბიჭებო, იცით, რა ჰქვია შემოდგომის ფენომენს, როდესაც ხეებიდან ფოთლები ცვივა? (ბავშვების პასუხები)

განმანათლებელი: როდესაც სეზონი "შემოდგომა" მოდის, ხედავთ, როგორ ცვლიან ხეებზე ფოთლები მწვანე ფერიოქროს, წითელი, ნარინჯისფერი, ყავისფერი. ეს იმიტომ ხდება, რომ ხე ზამთრისთვის ემზადება. პარკში, ტყეში სეირნობისას თუ უბრალოდ ქუჩაში სეირნობისას ხედავთ ასეთ სურათს, ნიავი უბერავს და ჩვენი ფოთლები ფრინავს სხვადასხვა მხარეები.

ბავშვი:

წვიმა მოვიდა მტევნებზე,
ნეკერჩხლის ფოთოლი ტრიალებს მიწის ზემოთ...
აჰ, შემოდგომა, ისევ გაგვაკვირვე,

და მან ისევ ჩაიცვა ოქროს ტანსაცმელი!

ფიზიკური აღზრდის წუთი: "წითელი ციყვი"
ფოთლები ცვივა
წითელი ციყვი,
Როგორ ხარ? (იხრება წინ.)
- დიდი კადრები მივიღეთ
თქვენი შვილებისთვის. (ადგილზე ხტუნვა.)
ფოთლები სავსეა ღრუებით -
ზამთარში თბილები ვიქნებით. (სხეულს აბრუნებს მარცხნივ და მარჯვნივ.)

ფოთლები ცვივა
დადგა შემოდგომა. (ხელები ასწიეთ ზემოთ - გვერდებზე - ქვემოთ.)
წითელი ციყვი,
Როგორ ხარ? (ჩაჯდომები.)
- კენკრა გააშრე
საკმარისია ერთი წლის განმავლობაში. (ხელები ასწიეთ ზემოთ - გვერდებზე - ქვემოთ.)

აღმზრდელი: მოუსმინეთ ლექსს "შემოდგომის საგანძური"

ბავშვი:

ტოტიდან ყვითელი მონეტები ცვივა.

ფეხქვეშ მთელი საგანძურია!

ეს არის ოქროს შემოდგომა

აძლევს ფოთლებს დაუთვლელად.

ოქროსფერი იძლევა ფოთლებს

შენთვის და ჩვენთვის

და ყველას.

აღმზრდელი: - ბიჭებო, მე გკითხავთ გამოცანებს, თქვენ გამოიცანით და მეტყვით რა არის.

გამოცანების გაკეთება:

1. მოვიდა საღებავების გარეშე
თანაც ფუნჯის გარეშე
და ხელახლა მოხატა ყველა ფოთოლი. (შემოდგომა)

2. ველები ცარიელია,

მიწა სველდება

წვიმა ჩამოდის.

როდის ხდება ეს? (შემოდგომა)

3. დღეები მოკლე გახდა

ღამეები უფრო გრძელი გახდა

ვინ თქვას, ვინ იცის

როდის ხდება ეს? (შემოდგომა)

4. შემოდგომა მოვიდა ჩვენთან

და თან მოიტანა...

Რა? თქვი შემთხვევით!

რა თქმა უნდა... (ფოთოლცვენა)

5. ჩვენი დედოფალი, შემოდგომა,

ჩვენ ერთად გკითხავთ:

უთხარი შვილებს შენი საიდუმლო,

ვინ არის შენი მეორე მსახური? (Ოქტომბერი)

6. მზე არ არის, ცაზე ღრუბლებია,

ქარი მავნეა და ეკლიანი,

ასე უბერავს, გამოსავალი არ არის!

Რა მოხდა? გაეცით პასუხი! (გვიან შემოდგომა)

განმანათლებელი: მითხარი, რომელი ხეა ჩვენი სამშობლოს სიმბოლო?

(ბავშვების პასუხები)

აღმზრდელი: ასეა, არყი ჩვენი თეთრტანიანი სილამაზეა.

ბავშვი:

"არყი"
შემოდგომის გამჭვირვალე ცისფერში
არყები ოქროს სევდაა.
ირგვლივ ზაფხულის სიმწვანე გამხმარია,
ყინვები მალე მოვა. აბა, დაე!

სიგრილე გამოდის ხეობიდან,
ნისლი მოედო მიწას.
არყის ხე დგას შუა დაბლობში,
ნამიანი ცრემლები ტანზე.

მყიფე, ნაზი და დაუცველი,
ცხოვრობს ქარის საწინააღმდეგოდ
მშვიდი, ჩუმი, საიდუმლო,
ხანდახან გონიერია მისი წლების მიღმა...

აღმზრდელი: - ბიჭებო, ჩვენი გაკვეთილისთვის მოგიტანეთ რუსი მხატვრის ისააკ ლევიტანის ნახატის "ოქროს შემოდგომა" რეპროდუქცია. მოდით შევხედოთ მას თქვენთან ერთად.

კითხვები ბავშვებისთვის:

წელიწადის რომელ დროს ასახავს? რატომ?

(ბავშვების პასუხები)

შემოდგომის რა ნიშნები გინახავთ აქ?

(ბავშვების პასუხები)

აღმზრდელი: - ბიჭებო, შეგიძლიათ პოეზიაში ისაუბროთ ჩვენს სურათზე. მოუსმინეთ, როგორ აღწერა პოეტმა ელა გონიკმა "შემოდგომა".

მშვიდი შემოდგომა ჩუმად გამოჩნდა დედამიწაზე,
ჩვენ აღფრთოვანებული ვართ კაშკაშა ცის სილამაზით,
ისევ ჩაცმულობაში, მრავალფეროვან და დიდებულ,
როგორ დაიწყო ტყემ ბრწყინვა მთელი თავისი ცხელი ფერებით!

ისევ ვხვდებით სულით, მისასალმებელი ღიმილით
მომხიბლავი დღეების მთელი უთქმელი სილამაზე,
შემოდგომა გაბრწყინდება ჩვენთვის ხელუხლებელი სილამაზით,
გაზაფხულზეც კი ხანდახან გვენატრება.

აღმზრდელი: სიარულის დროს ბუნებაზე დაკვირვებით, ჩვენ შეგვიძლია დავინახოთ „შემოდგომა“, როგორც მშვენიერი დრო. ის, ისევე როგორც მხატვარი, გამოდის საკუთარი ჩაცმულობით და წყვეტს, რა ფერი შეიღებოს ესა თუ ის ხე ან ბუჩქი.

დინამიური პაუზა:

"შემოდგომა"

მასწავლებლის სიტყვები: შესრულებული მოძრაობები:

ღრუბელი ფარავს ცას

მზე არ ანათებს, ხელები თავზე მაღლა ასწიე.

მინდორში ქარი ყვირის, მეგაფონად ვითომ.

წვიმა წვიმს, მკლავები შენს წინ აიხვიე.

წყლებმა შრიალი დაიწყო

სწრაფი ნაკადი, ისინი ფეხს აჭერენ ადგილზე.

ჩიტები გაფრინდნენ

თბილი კლიმატისთვის. ისინი ასახავს ფრინველებს, რომლებიც დაფრინავენ.

პრაქტიკული ნაწილი:

(ბავშვები სხედან მაგიდებთან.)

აღმზრდელი: მაგიდებზე სხვადასხვა ფოთოლი გაქვთ, მუხის, ნეკერჩხლის, არყის და ქედის ფოთლები. მოდით შევხედოთ მათ.

კითხვები ბავშვებისთვის:

ყველა ფოთოლი ერთნაირია?

Რა არის განსხვავება? (ფერი, ფორმა, ზომა)

(ბავშვების პასუხები)

განმანათლებელი:

სანამ მუშაობას დავიწყებთ, თვალები დავხუჭოთ და წარმოვიდგინოთ, რას დახატავთ, როგორ მოაწყობთ ხეებს, ბუჩქებს, ან უბრალოდ „მუხის“ ან „არყის“ ფოთოლი იქნება.

მშვიდი მუსიკა უკრავს და ბავშვები სამსახურში მიდიან.

ქვედა ხაზი.

აღმზრდელი: - ბიჭებო, რა ლამაზი ნახატები აღმოჩნდით. შენს ნამუშევრებს რომ უყურებ, ხედავ, როგორ ტრიალებენ ხეებიდან ჩამოვარდნილი ფოთლები, თითქოს ვალსს ცეკვავენ.

კარგად გააკეთე! თითოეულმა თქვენგანმა მიაღწია "ოქროს შემოდგომას"

გაკვეთილის ანალიზი.
1. ჰკითხეთ რამდენიმე ბავშვს, შეძლეს თუ არა შემოდგომის დახატვა?

2. მოგეწონა გაკვეთილი?

3. რა დავხატეთ?

4. რომელი იყო თქვენი საყვარელი მომენტი?

5 გვითხარით თქვენი ნახატების შესახებ.

6. შეიმუშავეთ გამოფენა სახელწოდებით "ოქროს შემოდგომა".

ცნობები:

1. კოვალკო ვ.ი. სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების ABC: ფიზიკური აღზრდის წუთების პრაქტიკული განვითარება, თამაშის სავარჯიშოები, ტანვარჯიშის კომპლექსები და გარე თამაშები (საშუალო, საშუალო სკოლა, მოსამზადებელი ჯგუფები). - მ.: VAKO, 2005. -176გვ. - (სკოლამდელი ბავშვები: ვასწავლით, ვავითარებთ, ვასწავლით).

2. http://veselajashkola.ru/novosti/ostn-zolotaya-russkix-poetov/ აღწერა ლექსში

3. http://www.pridnestroviedaily.net/gazeta/articles/view.aspx?ArticleID=21995

სახვითი ხელოვნების საქმიანობისთვის

GCD-ის რეზიუმე ვიზუალური აქტივობებისთვის
უფროს ჯგუფში "ოქროს შემოდგომა"

ტამბოვის №53 საბავშვო ბაღის აღმზრდელი ნაზაროვა ტ.ნ

თემა: "ოქროს შემოდგომა"

საგანმანათლებლო სფერო: "მხატვრული შემოქმედება"

სამიზნე:

• ასწავლეთ ბავშვებს ბუნების მშვენიერების დანახვა ვიზუალური ხელოვნების საშუალებით.
• განაგრძეთ ბუნების სილამაზის ფიგურალურად აღქმის და ფერის, ფორმისა და კომპოზიციის საშუალებით მისი გადმოცემის უნარის განვითარება.

პროგრამის შინაარსი:

• ასწავლეთ ბავშვებს ნახატზე გადმოსცენ ხის სტრუქტურა - ღერო (ფუნჯი), სხვადასხვა სიგრძის ტოტები.
• გააძლიერეთ ფოთლების დახატვის უნარები ვერტიკალური დარტყმის ტექნიკის გამოყენებით (ჩაღრმავების მეთოდი).
• ბავშვების იდეების გაძლიერება დამახასიათებელი ნიშნებიშემოდგომა.
• განავითარეთ ხელის მრავალმხრივი, ერთიანი, გლუვი მოძრაობები
• განავითარეთ გონებრივი აქტივობა, მეხსიერება, თანმიმდევრული მეტყველება, წარმოსახვა და კრეატიულობა.
• Გაზრდა პოზიტიური დამოკიდებულებაბუნებას და მასზე ზრუნვის სურვილს.

მასალა: - თეთრი სია A2 ქაღალდი (ნიმუშისთვის), - ალბომის ფურცლები ბავშვებისთვის, - რეპროდუქცია - ნახატი ი.ი. ლევიტანის "ოქროს შემოდგომა", - დაზგური, - აკვარელის საღებავები, ფუნჯები No3, 6. (ციყვი), - სველი ტილოები, წყალი, - ქაფის ღრუბელი თითოეული ბავშვისთვის.

მეთოდური ტექნიკა: - დემონსტრირება და ახსნა მასწავლებლის მიერ, - მუსიკალური თანხლებით, კითხვები ბავშვებისთვის, - შეხსენება ხატვის ტექნიკის შესახებ, - ბავშვების ნამუშევრებზე დაკვირვება, რჩევები, - პ.ჩაიკოვსკის მუსიკის მოსმენა, - ბავშვების ნამუშევრების შემოწმება, - ბავშვებისა და მასწავლებლის ნამუშევრების ანალიზი, - დ/ი. "იპოვე აღწერილობით."

წინასწარი სამუშაოები: გააცნობს ბავშვებს ფურცლის შეღებვის ტექნიკას, ათვალიერებენ ილუსტრაციებს, სურათებს, ამსახველ ფოტოებს შემოდგომის ხეები (შემოდგომა).

საქმიანობის მიმდინარეობა:

მე. შესავალი ნაწილი.

განმანათლებელი:ბიჭებო, ვინ არის თქვენი სტუმარი დღეს? იცნობ მას?

ბავშვები:ლესოვიჩოკი.

განმანათლებელი:საიდან მოვიდა ჩვენთან?

ბავშვები:ტყის ბიჭი ჩვენთან ტყიდან მოვიდა.

განმანათლებელი:და ხელცარიელი არ მოვიდა. Ეს რა არის?

ბავშვები:ეს არის ნახატის ილუსტრაცია.

განმანათლებელი:სად ინახება ნამდვილი ნახატები?

ბავშვები:მუზეუმებში, ასევე სამხატვრო გალერეებში.

განმანათლებელი:ბიჭებო, ვინ ხატავს სურათებს?

ბავშვები:მხატვრები.

განმანათლებელი:იცით მხატვრის სახელი, რომელმაც ეს სურათი დახატა?

ბავშვები:ისააკ ილიჩ ლევიტანი.

განმანათლებელი:ერთად გავიმეოროთ მხატვრის სახელი.

განმანათლებელი:ბიჭებო, რას დაარქმევთ ამ სურათს? (ბავშვების განცხადებები)

განმანათლებელი:რატომ ეწოდა სურათს "ოქროს შემოდგომა"?

რა არის მეტი სივრცე სურათზე: დედამიწა თუ ცა?

რატომ არის მეტი მიწა?

რისი ჩვენება სურდა მხატვარს?

ხეები ერთმანეთისგან ერთსა და იმავე მანძილზეა დახატული?

რატომ გადაწყვიტე ასე? Დაამტკიცე. (ბავშვების განცხადებები)

განმანათლებელი:ბიჭებო, მოგწონთ შემოდგომა? Როგორ? (ბავშვების პასუხები)

განმანათლებელი:მაგალითად, მე მიყვარს ჩამოცვენილ ფოთლებზე სიარული, როგორც ოქროს ხალიჩაზე. ძალიან ლამაზი არ არის შემოდგომაზე? Თითქოს კარგი ოსტატიირგვლივ ყველაფერი დახატა ნათელი ფერები.

II. Მთავარი ნაწილი.

განმანათლებელი:ლესოვიჩოკმა ამანათიც მოიტანა და ჯგუფში დამალა. მას სურს თქვენთან ერთად თამაში "იპოვე აღწერილობით". ლესოვიჩოკი გეტყვის, შენ კი ყურადღებით მომისმინე: „ეს ამანათი მართკუთხა ფორმისაა..., ოქროსფერი ფერის..., კარადის მარჯვნივ.... და ა.შ."

ბავშვები:ჰოო! ნაპოვნია.

განმანათლებელი:მოდით გავხსნათ პაკეტი და ვნახოთ რა არის შიგნით.

(ბავშვები ამოიღებენ თითო საგანს და ასახელებენ)

განმანათლებელი:შეხედე, თეთრი ფურცელი, მთლიანად არ არის მოხატული. უცნაურია! ფუნჯი, ღრუბელი, აკვარელის საღებავები, სასუქი ჭიქა...

განმანათლებელი:როგორ ფიქრობთ, რატომ არის ეს ყველაფერი აქ? Რისთვის? (ბავშვების პასუხები)

განმანათლებელი:ბიჭებო, ლესოვიჩოკი გიწვევთ გახდეთ პატარა ოსტატები (მხატვრების მიერ).

განმანათლებელი:კიდევ ერთი შეკითხვა მაქვს თქვენთან. რატომ არის შეფუთვაში ღრუბელი?

ბავშვები:ფურცლის შეღებვისთვის.

განმანათლებელი:როგორ ფიქრობთ, ფურცლის რომელი ნაწილი უნდა იყოს აქ შეფერილი? (პასუხები)

მასწავლებლის დემონსტრაცია. (მასწავლებელი სწრაფი მოძრაობებით მარცხნიდან მარჯვნივ ღრუბლით იფერებს ფურცლის ზედა ნაწილს. შერბილებისას ფურცელზე ჩნდება არყის ტოტებისა და ტოტების სილუეტი).

განმანათლებელი:Ეს რა არის? რა აკლია ხეს?

ბავშვები:ლისტიევი.

განმანათლებელი:რატომ გადაწყვიტე, რომ ეს არყი იყო? (ბავშვების პასუხები)კითხვა: რა ფერისაა არყის ხის ფოთლები შემოდგომაზე?

ბავშვები:ყვითელი. დამოუკიდებელი მუშაობა.

ბავშვები უახლოვდებიან მაგიდებს, სადაც არის სხვადასხვა ვიზუალური მასალებიდა შეუდგეთ სამუშაოს: ფურცლების შეფერვას. სანამ ფურცლები შრება, მასწავლებელი ატარებს ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილს "ჩვენ შემოდგომის ფოთლები ვართ". ბავშვები კალათიდან ყვითელ არყს და მრავალფეროვანს იღებენ ნეკერჩხლის ფოთლები.

განმანათლებელი:რომელი ხისგან აიღე ფოთლები?

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "ჩვენ ვართ შემოდგომის ფოთლები" ჩვენ შემოდგომის ფოთლები ვართ ჩვენ ტოტებზე ვსხედვართ. ქარმა დაუბერა და ჩვენ გავფრინდით ჩვენ გავფრინდით, გავფრინდით და ჩუმად ვიჯექით მიწაზე. ისევ მოვიდა ქარი და ყველა ფოთოლი აკრიფა, დატრიალდნენ და გაფრინდნენ და მშვიდად დასხდნენ მიწაზე.

განმანათლებელი:ახლა მოდით დავხატოთ არყის ხის ფოთლები. Რა ფერი? (ყვითელი)

განმანათლებელი:ფუნჯზე წყალი დავასხი და ყვითელი საღებავი. ფოთლებს ხის ტოტებზე სწრაფად ვხატავ, ფუნჯს ვასხამ და ავწევ ქაღალდიდან, ფუნჯს ქაღალდზე ირიბად ვუჭერ. ვხატავთ ვერტიკალურ შტრიხებს, ხატვის ამ მეთოდს ეწოდება დავარცხნის მეთოდი. (ბავშვები ხატავენ თავიანთ ფურცლებზე.)

განმანათლებელი:კიდევ ერთი ხე დავხატოთ. სად დავიწყოთ ხის დახატვა?

ბავშვები:საბარგულიდან.

განმანათლებელი:უფლება. ფუნჯით დავხატავ სწორ, მაღალ ღეროს. ამისთვის საჭიროზე ცოტა მეტ წყალს დავასხამ ფუნჯს და გავავლებ სწორ ხაზს.

განმანათლებელი:რა ფერით შევღებოთ ღერო? (ყავისფერი)

განმანათლებელი:შედეგი არის მაგისტრალური (ვხატავთ ზემოდან ქვემოდან, თანდათან ვაჭერთ ფუნჯს). კიდევ რა მჭირდება, ბავშვებო, ხის გასაკეთებლად?

ბავშვები:ყლორტები.

განმანათლებელი:უფლება. ზევით ვხატავთ ძალიან მოკლე ტოტებს, ცოტა ქვედა - გრძელ ტოტებს.

განმანათლებელი:ხე გაქვს? (დიახ)

განმანათლებელი:ახლა მოდით დავხატოთ ხე ფერადი ფოთლებით. რა საღებავებს გამოვიყენებთ?

ბავშვები:ყვითელი, წითელი, ნარინჯისფერი.

განმანათლებელი:ნეკერჩხლის ხეებს ასეთი ფერადი ფოთლები აქვთ შემოდგომაზე. ფოთლებს ვხატავთ ჩაღრმავების მეთოდით. დრიუ ყვითელი ფოთლები, შემდეგ კარგად ჩამოიბანეთ ფუნჯი წყლით და აიღეთ წითელი საღებავი და ა.შ. ( დროს დამოუკიდებელი მუშაობაპ. ჩაიკოვსკის მუსიკა უკრავს ბავშვებისთვის.)

III. დასკვნითი ნაწილი. სამუშაოების ანალიზი.

წელიწადის რომელი დრო დახატე შენს ნახატებში?

რა საღებავები გამოიყენე?

როგორ დახატე? (შეფერილობა, შეფერვა)

ვინ შეძლო შემოდგომის ხის გამოსახულების გადმოცემა?

გაკვეთილის შენიშვნები არატრადიციული ნახატივ შუა ჯგუფი

აღმზრდელი: ენინა ოლგა ვლადიმეროვნა

თემა: "შემოდგომა"

სამიზნე.გააცანით ბავშვებს არატრადიციული ტექნოლოგიანახატი, ბეჭდვის მეთოდის გამოყენებით. განავითარეთ ინტერესი არატრადიციული სურათიფოთლები; ექსპერიმენტებისადმი ინტერესის გაღვივება; ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება; ფორმა შემეცნებითი ინტერესი; განავითარეთ პასუხისმგებლობა, კეთილგანწყობა, სიზუსტე, დამოუკიდებლობა.

მასალა:ამსახველი ესკიზები და ილუსტრაციები სხვადასხვა ხეებიშემოდგომა, ლანდშაფტის ფურცელი, გუაში, ფუნჯები, შემოდგომის ფოთლები სხვადასხვა ხეებიდან, ხელსახოცები.

წინასწარი სამუშაოები.ბუნებაზე დაკვირვება, ხეების ყურება, შემოდგომაზე ლექსების სწავლა, პოეზიის კითხვა. ფოთლების შეგროვება სიარულის დროს .

ტერიტორიების ინტეგრაცია:შემეცნებითი განვითარება, მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, მუსიკა.

გაკვეთილის მიმდინარეობა.

აღმზრდელი.გაიხსენეთ ბიჭებო, როგორ ვუყურებდით ქუჩაში ჩამოცვენილ ფოთლებს.

ფოთლები ყველგანაა: გუბეებში და ასფალტზე. დედამიწა ფერად ხალიჩას ჰგავს.

აღმზრდელი.გთხოვთ მითხარით, წელიწადის რომელი დროა ახლა? (შემოდგომა).

აღმზრდელი.დაასახელეთ მისი ნიშნები. (მაგარია, ფოთლები გაყვითლდა, წვიმს, ჩიტები დაფრინავენ თბილ კლიმატებში).

აღმზრდელი.მოგწონთ შემოდგომა?

აღმზრდელი. დამე ნამდვილად მიყვარს შემოდგომა! მე მიყვარს ჩამოცვენილ ფოთლებზე სიარული, როგორც ოქროს ხალიჩაზე.

აღმზრდელი.მოუსმინეთ ლექსებს

ბავშვი 1.ზ.ფედოროვსკაია "შემოდგომა"

შემოდგომა ყვაოდა ფერების კიდეებზე,

ფოთლებს ჩუმად გადავუსვი ფუნჯი,

თხილის ხე გაყვითლდა და ნეკერჩხლები ანათებდნენ,

მეწამულ შემოდგომაზე მხოლოდ მწვანე მუხა.

შემოდგომის კონსოლები: არ ინანოთ ზაფხული!

შეხედე, კორომი ოქროშია გამოწყობილი.

ბავშვი 2.მ.ლოესოვაია "ოქროს შემოდგომა"

ფოთლები მზის შუქით იყო სავსე

ფოთლები მზეზეა გაჟღენთილი.

სავსე, მძიმე,

გაყვითლდნენ და გაფრინდნენ,

ისინი შრიალებდნენ ბუჩქებში,

ტოტებზე გადახტნენ.

ქარი ატრიალებს ოქროს,

ოქროს წვიმას ჰგავს!

ფიზიკური აღზრდის წუთი."შემოდგომა"

ფოთლები ცვივა, ცვივა (ბავშვები ფოთლებზე აწეული ხელებით ტრიალებენ)

ფოთლები ცვივა ჩვენს ბაღში, (ჩაჯმა)

ყვითელი, წითელი ფოთლები. (წრეები, ფრენა)

ჩიტები დაფრინავენ სამხრეთით (წრეებში დარბიან, ფრთებს აქნევენ)

ბატები, ბატები, ამწეები

ეს ბოლო სამწყსოა

შორიდან ფრთებს აფრიალებს.

აღმზრდელი.ჩვენ დავისვენეთ და ახლა დავიკავოთ ადგილები.

შეხედეთ შემოდგომის სურათს, ხეების ლამაზ დეკორაციას.

აღმზრდელი.ბიჭებო, მითხარით, რა ფერებით დახატა შემოდგომამ ხეების ფოთლები. (ყვითელი, წითელი, ნარინჯისფერი).

აღმზრდელი.არაა, რომ შემოდგომაზე ძალიან ლამაზია. თითქოს ჯადოქარმა ირგვლივ ყველაფერი ნათელი ფერებით დახატა.

აღმზრდელი.

დღეს მე გეპატიჟებით გახდეთ ჯადოქრები და დახატოთ ჯადოსნური შემოდგომის სურათი.

რატომ ჯადოსნური? მაგრამ იმიტომ, რომ ჩვენ დავხატავთ უჩვეულო გზით- ბეჭდვა.

რა არის ეს? ეს არის ანაბეჭდი რაიმე ფორმით, ამ შემთხვევაში ფოთლებიდან, ქაღალდზე.

როგორ ვაპირებთ ამის გაკეთებას? ახლავე გეტყვი.

ჩვენს ფურცელს ვათავსებთ ზეთის ქსოვილზე და ფუნჯის გამოყენებით ვაფარებთ საღებავით. შემდეგ შეღებილ მხარეს ფრთხილად ვათავსებთ ჩვენს ფურცელზე, ვაჭერთ ხელსახოცით და შემდეგ ფრთხილად ვაშორებთ ყველაფერს. (ამბავს ახლავს შოუ).

ბავშვები მუშაობენ P.I. ჩაიკოვსკის მუსიკაზე "სეზონები. შემოდგომა".

ნახატები იდება სტენდზე, ბავშვები იკვლევენ და განიხილავენ.

აღმზრდელი.რა ფოთლები, რა ხისგან დახატე.

აღმზრდელი.რატომ აირჩიეთ ეს საღებავი?

მონიშნე ეს სურათებიზე nki, რომელსაც აქვს ორი ან სამი ფერის ფოთლები.

ხელოვნების გაკვეთილის მონახაზი

თემა: "ლამაზი შემოდგომა"

გაკვეთილის თემა: "ლამაზი შემოდგომა".

სამიზნე: პირობების შექმნა სტუდენტებისთვის, რომ პრაქტიკულად გამოიყენონ ცოდნა, უნარები და შესაძლებლობები შემოდგომის პეიზაჟის გამოსახვისას და მუშაობის სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენებისას. ცვილის ფანქრებიდა აკვარელის საღებავები.

Დავალებები :

საგანმანათლებლო:

· ხეების ხატვის უნარების კონსოლიდაცია;

· ფურცლის მთლიანი ზედაპირის ჰარმონიული შევსება;

· სხვადასხვა ფუნჯის ტექნიკის გამოყენება;

· განწყობის ფერით გადმოცემა.

საგანმანათლებლო:

· შეუპოვრობისა და შრომისმოყვარეობის ხელშეწყობა;

· მშობლიური ბუნების სიყვარულის გაღვივება.

განმავითარებელი:

1. შემოქმედებითი ემოციური ატმოსფეროს შექმნა, შემეცნებითი აქტივობა, ემოციური რეაგირება;

2.დაკვირვების უნარის განვითარება; ყურადღება.

სახის აქტივობა: ნახატი მეხსიერებიდან, იდეა.

საქმიანობის ტიპი: გაკვეთილი პრაქტიკული გამოყენებაცოდნა, უნარები და შესაძლებლობები.

მასალები: ქაღალდი, ცვილის ფანქრები შავი და ყავისფერი, ჯაგრისები, წყლის ქილა, პალიტრა.

აღჭურვილობა:მხატვრების ნამუშევრების რეპროდუქციები, რომლებიც ასახავს შემოდგომას-2-3რეპროდუქციები, ნახატები ბავშვების მიერ შემოდგომის პეიზაჟები, შემოდგომის ზღაპარი.

პრაქტიკული აქტივობები: ცვილის ფანქრებით ხის ტოტებისა და ტოტების გამოსახვა, აკვარელით ფოთლების დახატვა.

გაკვეთილის სტრუქტურა :

· ორგანიზების დრო- 1 წუთი

· ცოდნის განახლება – 1 წთ

· საუბარი – 2 წუთი

· გაკვეთილის მიზნების დასახვა – 1 წთ

სამუშაო ტექნიკის დემონსტრირება - 1 წთ

· Პრაქტიკული სამუშაო- 15 წუთი

·. გაკვეთილის შეჯამება. თქვენი ნახატების გამოფენა - 3 წუთი

·. სამუშაო ადგილის დასუფთავება – 1 წუთი

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

ორგანიზების დრო : 1 წუთი მისალმება. სამუშაო ადგილის მომზადება. მზადყოფნის შემოწმება.

ცოდნის განახლება :1წთ - კავშირი წინა გაკვეთილებთან (გთხოვთ დაიმახსოვროთ როგორ დავხატეთ ხეები)

ვინ არის დღეს ჩვენს პარკში?
ფოთლები დახატე?
და ატრიალებს მათ გარშემო და უბერავს მათ ტოტებს?
შემოდგომაა!

მე და შენ უკვე ვიცით ხეების დახატვა. ისინი ყველა განსხვავებულია, მაგრამ ყველა ხეს აქვს ტოტი. ქვემოდან უფრო სქელია, ზემოდან კი თხელდება. ღერო დაფარულია ქერქით. გამოდის სხვადასხვა ფერებში და ფერებში. ტოტები ამოდის ღეროდან - ისინიც განსხვავებულია - სქელი და თხელი, გრძელი და მოკლე.

საუბარი-ზღაპარი.

ბიჭებო, მგონი ყველამ იცით, რა დროა ახლა?

(-შემოდგომა).

და გეპატიჟებით ზღაპარში წასასვლელად - ზღაპარში მშვენიერი შემოდგომით.

ზღაპარი "ლამაზი შემოდგომა".

Beauty Autumn დიდხანს იმოგზაურა მინდვრებსა და მდელოებში და ბოლოს მიაღწია ტყეს, გადაწყვიტა ძველი მეგობრების მონახულება.

ჯერ ზღარბი მიტროფანის მოსანახულებლად წავიდა და არ იცნო იგი. ის იმდენად გაიზარდა გასულ წელს. შემოდგომამ მეგობარს საჩუქრად სოკო და მწიფე ვარდისფერ ვაშლები მოუტანა.

ზღარბიდან შემოდგომა ციყვებისკენ გაემართა, მაგრამ გზად ტყის გაწმენდაში გაჩერდა. მას სურდა მიწა დაეფარა ფოთლების ფერადი ხალიჩით, რომ უფრო ლამაზი ყოფილიყო.

აქ მოდიან ციყვები! მათ ისე გაუხარდათ შემოდგომა, რომ მხიარულად დარბოდნენ მუხის ტოტებზე და აგროვებდნენ მუწუკებს სტუმრის დასახვედრად. და შემოდგომამ მათ შემოდგომის ფოთლების მშვენიერი თაიგული მისცა - ყვითელი, ნარინჯისფერი, წითელი.

შემოდგომა დიდხანს ტრიალებდა ტყის ბილიკები. მან ხეები დაფარა თბილი ფერებით, მიწა დაფარა ფოთლების ნათელი საბანით. ტყე საოცრად ლამაზი იყო.

მაგრამ შემოდგომა კურდღელს არსად შეხვდა. და ის ძალიან ენატრებოდა.

და აი, მოდის კურდღელი! შემოდგომა შეხვდა თავის ძველ მეგობარს. საღამომდე დიდხანს თამაშობდნენ ერთად. მერე დილამდე დაემშვიდობნენ, რომ დილით ისევ შეხვედროდნენ და ერთად დაეწყოთ ტყის მორთვა.

- გაკვეთილის მიზნის დასახვა : 1 წთ – მაგრამ როდესაც შემოდგომა დილით კურდღელს შეხვდა, მათ დაინახეს, რომ ტყეში ამდენი ხე შემოდგომის ჩაცმულობის გარეშე დარჩა და იფიქრეს, რომ თავად ვერ უმკლავდებოდნენ ტყის მორთვას.

დავეხმაროთ მათ და დაამშვენოთ ტყე შემოდგომის ფოთლებით? (დიახ, ჩვენ დაგეხმარებით!)

მაშინ დავიწყოთ!

რა ფერის ფოთლები აქვთ ხეებს შემოდგომაზე? (ყვითელი, ნარინჯისფერი, წითელი - თბილი ფერები, მწვანე)

· სამუშაო მეთოდების დემონსტრირება : 1 წთ - აჩვენეთ ბავშვებს, როგორ დახატონ ცვილის ცარცით ტოტები (ქვემოდან უფრო სქელი, ზევით თხელი) და ხის ტოტები.

· Პრაქტიკული სამუშაო : 7 წთ

ბავშვები ხატავენ ხის ტოტს და ხატავენ მას ყავისფერი, დაამატეთ ყავისფერი და შავი ფერის სხვადასხვა ჩრდილები, ცდილობთ გადმოგცეთ ქერქის ტექსტურა, შემდეგ დახაზეთ ძირითადი ტოტები და დაამატეთ ბევრი მოწესრიგებული პატარა თხელი ტოტები.

ფიზიკური აღზრდა „ფოთლები“ ​​-1-2 წთ

ჩვენ ვართ ფოთლები (გაჩერდით, ხელები მაღლა)

ჩვენ ვართ ფოთლები

ჩვენ- შემოდგომის ფოთლები.(რხევა)

ტოტებზე ვიჯექით

დაუბერა ქარმა და გაფრინდნენ (იფანტებიან სხვადასხვა მიმართულებით)

ისინი გაფრინდნენ, ისინი გაფრინდნენ, (დარბიან, წრეში)

მერე კი დავიღალეთ ფრენით.

ნიავი შეწყდა - (ჩაჯექი)

ყველანი წრეში დავსხედით.

უცებ ისევ დაუბერა ქარმა (ისინი ისევ გარბიან)

და მან სწრაფად ააფეთქა ფოთლები. (ხელები მაღლა ასწიეთ)

ყველა ფოთოლი გაფრინდა (კრაუჩი)

და ჩუმად დასხდნენ მიწაზე.

· Პრაქტიკული სამუშაო: 7 წთ

ახლა კი დროა მივცეთ ჩვენს ხეს შემოდგომის სამოსი. მოდით, მისთვის აკვარელით დავხატოთ შემოდგომის ფოთლები. რა ფერები გამოვიყენოთ პალიტრაზე? (ყვითელი, ნარინჯისფერი, წითელი, მწვანე)

- ფუნჯის ტექნიკის გამეორება:

ა) ჩაძირვა ფუნჯით;

ბ) წვერზე შეხება;

გ) ფერების შერევა პალიტრაზე.

ბავშვები ხეზე ფოთლებს ხატავენ.

დახმარება საჭიროებისამებრ.

ზოგიერთი ფოთოლი ცვივა (ფოთოლცვენა) და შეგიძლიათ დახატოთ, თუ როგორ ცვივა ხიდან მიწაზე, ხოლო სხვა ფოთლებმა უკვე დაფარეს მიწა, თითქოს თბილი, მყუდრო საბანი აფარებენ მას, იცავენ მას სიცივისგან. .
შემოდგომა პალიტრაზე
შერეული საღებავები:
ყვითელი- ცაცხვისთვის,
როუანისთვის - წითელი.
ყველა ჩრდილის ოხერი
მურყნისა და ტირიფისთვის -
ყველა ხე იქნება
რომ ლამაზად გამოიყურებოდეს.
(ო. კორნეევა)

9. გაკვეთილის შეჯამება .

ნამუშევრების ნახვა. Თვითშეფასება.

გამოფენა - 3 წთ

აი რა შესანიშნავი ნამუშევარიჩვენ წარმატებას მივაღწიეთ, შემოდგომა და ბაჭია ძალიან კმაყოფილი იქნება ჩვენი დახმარებით!

10. სამუშაო ადგილის დასუფთავება - 1 წთ.

მოამზადა: სუშკო ანასტასია ვლადიმეროვნა. მასწავლებელი MBOU DOD "კლასგარეშე აქტივობების ცენტრი" პეტროპავლოვსკი-კამჩატსკი. 2014 წელი

გაკვეთილი 25 წუთი, განკუთვნილია 5.5 - 6 წლის ბავშვებისთვის, რომლებიც სწავლობენ ადრეული ბავშვობის განათლების განყოფილებებში ესთეტიკური განვითარებაინსტიტუტები დამატებითი განათლება. გაკვეთილის ადაპტირება შესაძლებელია უფროსებისთვისაც და მოსამზადებელი ჯგუფი საბავშვო ბაღიდა დაწყებითი სკოლა.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ხელოვნების გაკვეთილის მონახაზი

თემა: "ლამაზი შემოდგომა"

მოამზადა: სუშკო ანასტასია ვლადიმეროვნა. მასწავლებელი MBOU DOD "კლასგარეშე აქტივობების ცენტრი" პეტროპავლოვსკი-კამჩატსკი. 2014 წელი

გაკვეთილი 25 წუთი, განკუთვნილია 5.5 - 6 წლის ბავშვებისთვის, რომლებიც სწავლობენ დამატებითი საგანმანათლებლო დაწესებულებების ადრეული ესთეტიკური განვითარების განყოფილებებში.

შემოდგომა წელიწადის ერთ-ერთი ყველაზე ნათელი თვალწარმტაცი დროა. შემოდგომის თემა შესანიშნავია საღებავებთან მუშაობის სხვადასხვა პრაქტიკული უნარების დაუფლებისთვის სკოლამდელი ასაკი. ეს ხელს უწყობს მდიდრების გამოვლენას ფერის პალიტრა, შექმენით გაკვეთილზე ნათელი ემოციური ფონი.

გაკვეთილის თემა: "ლამაზი შემოდგომა".

სამიზნე: პირობების შექმნა მოსწავლეებისთვის, რომ პრაქტიკულად გამოიყენონ ცოდნა, უნარები და შესაძლებლობები შემოდგომის პეიზაჟის გამოსახვისას და ცვილის ფანქრებთან და აკვარელებთან მუშაობის სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენებით.

Დავალებები :

საგანმანათლებლო:

· ხეების ხატვის უნარების კონსოლიდაცია;

· ფურცლის მთლიანი ზედაპირის ჰარმონიული შევსება;

· სხვადასხვა ფუნჯის ტექნიკის გამოყენება;

· განწყობის ფერით გადმოცემა.

საგანმანათლებლო:

· შეუპოვრობისა და შრომისმოყვარეობის ხელშეწყობა;

· მშობლიური ბუნების სიყვარულის გაღვივება.

საგანმანათლებლო:

1.შემოქმედებითი ემოციური ატმოსფეროს შექმნა, შემეცნებითი აქტივობა, ემოციური რეაგირება;

2.დაკვირვების უნარის განვითარება; ყურადღება.

სახის აქტივობა: ნახატი მეხსიერებიდან, იდეა.

საქმიანობის ტიპი : გაკვეთილი ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების პრაქტიკული გამოყენების შესახებ.

მასალები : ქაღალდი, შავი და ყავისფერი ცვილის ფანქრები, ფუნჯები, წყლის ქილა, პალიტრა.

აღჭურვილობა: მხატვრების ნამუშევრების რეპროდუქციები, რომლებიც ასახავს შემოდგომას-2-3რეპროდუქცია, ბავშვთა ნახატები შემოდგომის პეიზაჟებით, ზღაპარი შემოდგომაზე.

პრაქტიკული აქტივობები: ცვილის ფანქრებით ხის ტოტებისა და ტოტების გამოსახვა, აკვარელით ფოთლების დახატვა.

გაკვეთილის სტრუქტურა:

· საორგანიზაციო მომენტი – 1 წუთი

· ცოდნის განახლება – 1 წთ

· საუბარი – 2 წუთი

· გაკვეთილის მიზნების დასახვა – 1 წთ

სამუშაო ტექნიკის დემონსტრირება - 1 წთ

· პრაქტიკული სამუშაო - 15 წთ

·. გაკვეთილის შეჯამება. თქვენი ნახატების გამოფენა - 3 წუთი

·. სამუშაო ადგილის დასუფთავება – 1 წუთი

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

ორგანიზების დრო: 1 წუთი მისალმება. სამუშაო ადგილის მომზადება. მზადყოფნის შემოწმება.

ცოდნის განახლება:1წთ - კავშირი წინა გაკვეთილებთან (გთხოვთ დაიმახსოვროთ როგორ დავხატეთ ხეები)

ვინ არის დღეს ჩვენს პარკში?
ფოთლები დახატე?
და ატრიალებს მათ გარშემო და უბერავს მათ ტოტებს?
შემოდგომაა!

მე და შენ უკვე ვიცით ხეების დახატვა. ისინი ყველა განსხვავებულია, მაგრამ ყველა ხეს აქვს ტოტი. ქვემოდან უფრო სქელია, ზემოდან კი თხელდება. ღერო დაფარულია ქერქით. გამოდის სხვადასხვა ფერებში და ფერებში. ტოტები ამოდის ღეროდან - ისინიც განსხვავებულია - სქელი და თხელი, გრძელი და მოკლე.

საუბარი-ზღაპარი.

ბიჭებო, მგონი ყველამ იცით, რა დროა ახლა?

(-შემოდგომა).

და გეპატიჟებით ზღაპარში წასასვლელად - ზღაპარში მშვენიერი შემოდგომით.

ზღაპარი "ლამაზი შემოდგომა".

Beauty Autumn დიდხანს იმოგზაურა მინდვრებსა და მდელოებში და ბოლოს მიაღწია ტყეს, გადაწყვიტა ძველი მეგობრების მონახულება.

ჯერ ზღარბი მიტროფანის მოსანახულებლად წავიდა და არ იცნო იგი. ის იმდენად გაიზარდა ბოლო ერთი წლის განმავლობაში. შემოდგომამ მეგობარს საჩუქრად სოკო და მწიფე ვარდისფერ ვაშლები მოუტანა.

ზღარბიდან შემოდგომა ციყვებისკენ გაემართა, მაგრამ გზად ტყის გაწმენდაში გაჩერდა. მას სურდა მიწა დაეფარა ფოთლების ფერადი ხალიჩით, რომ უფრო ლამაზი ყოფილიყო.

აქ მოდიან ციყვები! მათ ისე გაუხარდათ შემოდგომა, რომ მხიარულად დარბოდნენ მუხის ტოტებზე და აგროვებდნენ მუწუკებს სტუმრის დასახვედრად. და შემოდგომამ მათ შემოდგომის ფოთლების მშვენიერი თაიგული მისცა - ყვითელი, ნარინჯისფერი, წითელი.

შემოდგომა დიდხანს დადიოდა ტყის ბილიკებზე. მან ხეები დაფარა თბილი ფერებით, მიწა დაფარა ფოთლების ნათელი საბანით. ტყე საოცრად ლამაზი იყო.

მაგრამ შემოდგომა კურდღელს არსად შეხვდა. და ის ძალიან ენატრებოდა.

და აი, მოდის კურდღელი! შემოდგომა შეხვდა თავის ძველ მეგობარს. საღამომდე დიდხანს თამაშობდნენ ერთად. მერე დილამდე დაემშვიდობნენ, რომ დილით ისევ შეხვედროდნენ და ერთად დაეწყოთ ტყის მორთვა.

გაკვეთილის მიზნის დასახვა: 1 წთ – მაგრამ როდესაც შემოდგომა დილით კურდღელს შეხვდა, მათ დაინახეს, რომ ტყეში ამდენი ხე შემოდგომის ჩაცმულობის გარეშე დარჩა და იფიქრეს, რომ თავად ვერ უმკლავდებოდნენ ტყის მორთვას.

დავეხმაროთ მათ და დაამშვენოთ ტყე შემოდგომის ფოთლებით? (დიახ, ჩვენ დაგეხმარებით!)

მაშინ დავიწყოთ!

რა ფერის ფოთლები აქვთ ხეებს შემოდგომაზე? (ყვითელი, ნარინჯისფერი, წითელი - თბილი ფერები, მწვანე)

· სამუშაო მეთოდების დემონსტრირება: 1 წთ - აჩვენეთ ბავშვებს, როგორ დახატონ ცვილის ცარცით ტოტები (ქვემოდან უფრო სქელი, ზევით თხელი) და ხის ტოტები.

· Პრაქტიკული სამუშაო: 7 წთ

ბავშვები ხატავენ ხის ტოტს და ხატავენ მას ყავისფერში, ამატებენ სხვადასხვა ყავისფერ და შავ ჩრდილებს, ცდილობენ გადმოსცენ ქერქის ტექსტურა, შემდეგ დახატონ ძირითადი ტოტები და დაამატონ ბევრი მოწესრიგებული პატარა თხელი ტოტი.

ფიზიკური აღზრდა „ფოთლები“ ​​-1-2 წთ

ჩვენ ვართ ფოთლები (გაჩერდით, ხელები მაღლა)

ჩვენ ვართ ფოთლები

ჩვენ შემოდგომა ვართტოვებს. (რხევა)

ტოტებზე ვიჯექით

დაუბერა ქარმა და გაფრინდნენ (იფანტებიან სხვადასხვა მიმართულებით)

ისინი გაფრინდნენ, ისინი გაფრინდნენ, (დარბიან, წრეში)

მერე კი დავიღალეთ ფრენით.

ნიავი შეწყდა - (ჩაჯექი)

ყველანი წრეში დავსხედით.

უცებ ისევ დაუბერა ქარმა (ისინი ისევ გარბიან)

და მან სწრაფად ააფეთქა ფოთლები. (ხელები მაღლა ასწიეთ)

ყველა ფოთოლი გაფრინდა (კრაუჩი)

და ჩუმად დასხდნენ მიწაზე.

· Პრაქტიკული სამუშაო: 7 წთ

ახლა კი დროა მივცეთ ჩვენს ხეს შემოდგომის სამოსი. მოდით, მისთვის აკვარელით დავხატოთ შემოდგომის ფოთლები. რა ფერები გამოვიყენოთ პალიტრაზე? (ყვითელი, ნარინჯისფერი, წითელი, მწვანე)

- ფუნჯის ტექნიკის გამეორება:

ა) ჩაძირვა ფუნჯით;

ბ) წვერზე შეხება;

გ) ფერების შერევა პალიტრაზე.

ბავშვები ხეზე ფოთლებს ხატავენ.

დახმარება საჭიროებისამებრ.

ზოგიერთი ფოთოლი ცვივა (ფოთოლცვენა) და შეგიძლიათ დახატოთ, თუ როგორ ცვივა ხიდან მიწაზე, ხოლო სხვა ფოთლებმა უკვე დაფარეს მიწა, თითქოს თბილი, მყუდრო საბანი აფარებენ მას, იცავენ მას სიცივისგან. .
შემოდგომა პალიტრაზე
შერეული საღებავები:
ყვითელი ფერი არის ცაცხვისთვის,
როუანისთვის - წითელი.
ყველა ჩრდილის ოხერი
მურყნისა და ტირიფისთვის -
ყველა ხე იქნება
რომ ლამაზად გამოიყურებოდეს.
(ო. კორნეევა)

9. გაკვეთილის შეჯამება.

ნამუშევრების ნახვა. Თვითშეფასება.

გამოფენა - 3 წთ

აი რა მშვენიერი საქმე გავაკეთეთ, შემოდგომა და ბაჭია ძალიან კმაყოფილი იქნება ჩვენი დახმარებით!

10. სამუშაო ადგილის დასუფთავება - 1 წთ.