Jakie pojęcia stosuje się w analizie dzieł dramatycznych. Analiza dzieła dramatycznego

Niespójna definicja często powoduje trudności interpunkcyjne. Trudność polega na tym, że nie zawsze można go łatwo odróżnić od uzgodnionego, co będzie oddzielone przecinkiem. Trudne do znalezienia dobry tekst, w którym te członki zdania nie są obecne, ponieważ ich użycie wzbogaca mowę. Jednakże uzgodnione i niespójne definicje, których przykłady prezentujemy poniżej, są cechą wyłącznie mowy pisanej.

Drugorzędni członkowie zdania wyjaśniają główne, ale mogą również odnosić się do tych samych drugorzędnych. Jeśli uzupełniają podstawę gramatyczną, będą nazywani pomniejszymi członkami podmiotu lub grupy orzeczeń.

Na przykład:

Wysokie, bezchmurne niebo całkowicie zajęło horyzont.

Tematem jest niebo.Jego grupa: definicje wysokie, bezchmurne. Predykat - zajęty.Jego grupa: dopełnienie horyzontu, okoliczność całkowicie.

Definicja, dodatek, okoliczność – to trzy mniejsze elementy zdania. Aby ustalić, który z nich jest użyty w zdaniu, musisz zadać pytanie i określić część mowy. Zatem uzupełnieniami są najczęściej rzeczowniki lub zaimki w przypadkach pośrednich. Definicje - przymiotniki i im bliskie części mowy (zaimki, imiesłowy, liczebniki porządkowe, także rzeczowniki). Okoliczności - przysłówki lub gerundy, a także rzeczowniki.

Czasami termin wtórny jest niejednoznaczny: odpowiada na dwa pytania jednocześnie. Jako przykład rozważmy zdanie:

Pociąg do Omska odjechał bez opóźnienia.

Drobne określenie Omska może pełnić rolę okoliczności (pociąg (gdzie?) do Omska) lub definicji (pociąg (który?) do Omska).

Inny przykład:

Śnieg leży na świerkowych łapach.

Element drugorzędny na łapach jest zarówno przysłówkiem (leży (gdzie?) na łapach), jak i dopełnieniem (leży (na czym?) na łapach).

Jaka jest definicja

Definicja - taki drobny człon zdania, do którego można zadawać pytania: „Który?”, „Który?”, „Który?”, „Który?”, „Czyj?”

Istnieją uzgodnione i niespójne definicje. Gradacja zależy od sposobu wyrażenia tego członka zdania.

Atrybutem może być przymiotnik, rzeczownik, liczebnik, zaimek, imiesłów lub nawet bezokolicznik. Rozdzielają zdania podmiotowe, dopełnienia i przysłówkowe.

Na przykład:

Ostatnie liście wisiały na zmarzniętych gałęziach.

Definicja tego ostatniego odnosi się do ulotki tematycznej; definicja zamrożona odnosi się do przysłówkowego dopełnienia na gałęziach.

Czasami te mniejsze elementy zdania mogą zawierać główny obciążenie semantyczne przedmiotu i zostać włączone do jego kompozycji.

Na przykład:

Wieśniak nie lubi chodzić do dusznego miasta.

Bardzo interesująca jest tu rola definicji „wieś”, bez której podmiot „mieszkaniec” nie miałby żadnego znaczenia. Dlatego będzie częścią głównego elementu wniosku. Zatem w tym przykładzie podmiotem jest wieśniak.

Funkcje semantyczne definicji

Zarówno uzgodnione, jak i niespójne definicje mogą wyrażać następujące znaczenia:

1. Jakość przedmiotu ( Ładna sukienka, ciekawa książka).
2. Jakość działania (otwarte drzwi, myślący uczeń).
3. Miejsce (pożar lasu - pożar lasu).
4. Czas (święta grudniowe - święta w grudniu).
5. Związek z innym przedmiotem (wazon gliniany - wazon wykonany z gliny).
6. Przynależność ( serce matki- serce matki).

Uzgodniona definicja

Uzgodnionych definicji można używać w następujących częściach mowy:

• Przymiotnik (zabawka dziecięca, głębokie jezioro).
• Zaimek (twój samochód, pewna ilość).
• Komunia (miauczący kotek, machająca flagą).
• Cyfra (osiemnasty wojownik, pierwszy uczeń).

Istnieje zgodność co do rodzaju, liczby i wielkości liter pomiędzy tą definicją a słowem, do którego się odnosi.

Nasza majestatyczna historia obejmuje dwadzieścia wieków.

Poniżej przedstawiono następujące uzgodnione definicje:

· historia (czyja?) nasza - zaimek;

· historia (co?) majestatyczna - przymiotnik;

· stuleci (ile?) dwadzieścia - cyfra.

Zazwyczaj uzgodniona definicja w zdaniu znajduje się przed słowem, do którego się odnosi.

Definicja niespójna

Innym, bardziej wyrazistym typem jest definicja niespójna. Mogą to być następujące części mowy:

1. Rzeczowniki z przyimkiem lub bez.

2. Przymiotniki w stopniu porównawczym.

3. Bezokolicznik.

Przeanalizujmy zdanie z niespójną definicją:

Spotkanie z kolegami z klasy odbędzie się w piątek.

Spotkanie (co?) z kolegami z klasy. Niespójną definicję z kolegami z klasy wyraża się rzeczownikiem z przyimkiem.

Następny przykład:

Nigdy nie spotkałem bardziej przyjaznej osoby niż ty.

Wyrażono niespójną definicję stopień porównawczy przymiotnik: osoba (która?) jest bardziej przyjazna.

Spójrzmy na zdanie, w którym definicja jest wyrażona przez bezokolicznik:

miałem wspaniała okazja przychodź każdego ranka nad morze.

Nadeszła szansa (co?) – to definicja niespójna.

Przykładowe zdania omówione powyżej sugerują, że tego typu definicja najczęściej znajduje się po słowie, do którego się odnosi.

Jak odróżnić definicję spójną od niespójnej

Aby nie pomylić się z definicją w zdaniu, możesz postępować zgodnie z algorytmem:

1. Dowiedz się, jaką częścią mowy jest definicja.
2. Zwróć uwagę na rodzaj powiązania pomiędzy definicją a słowem, do którego się ona odnosi (koordynacja – uzgodniona definicja, kontrola i przyleganie – definicja niespójna). Przykłady: miauczący kotek – umowa komunikacyjna, definicja miauczenia – zgoda; skrzynka drewniana - kontrola komunikacji, definicja drewna niespójna.
3. Zwróć uwagę na to, gdzie definicja znajduje się w stosunku do słowa głównego. Słowo główne najczęściej poprzedzone jest uzgodnioną definicją, a następnie definicją niespójną. Przykłady: spotkanie (co?) z inwestorami – definicja jest niespójna, pojawia się po słowie głównym; głęboki wąwóz – uzgodniona definicja, występuje po słowie głównym.
4. Jeśli definicja jest wyrażona przez stabilną kombinację lub zwrot frazeologiczny, to na pewno będzie niekonsekwentne: nie była (czym?) ani rybą, ani ptactwem. Frazeologizm ani ryba, ani ptactwo nie jest definicją niespójną.

Tabela pomoże rozróżnić definicje spójne i niespójne.

Pojęcie separacji

Często zdarzają się sytuacje, gdy zdanie zawiera odrębne, uzgodnione i niespójne definicje, które wymagają podkreślenia odpowiednimi znakami interpunkcyjnymi (przecinkami lub myślnikami). Rozdzielenie zawsze oznacza dwa identyczne znaki interpunkcyjne i nie należy go mylić np. z przecinkami dla wyrazów jednorodnych, gdzie stosuje się pojedyncze przecinki. Ponadto użycie dwóch różnych znaków przy izolowaniu jest rażącym błędem, który świadczy o braku zrozumienia tego zjawiska językowego.

Oddzielanie uzgodnionych definicji przecinkami jest zjawiskiem częstszym niż izolowanie niespójnych definicji. Aby ustalić, czy przecinek jest konieczny, należy zwrócić uwagę na dwa aspekty:

• Pozycja odrębnej definicji w stosunku do definiowanego słowa.
• Jak wyrażają się członkowie zdania uwikłani w izolację (właściwa definicja i definiowane słowo): historia (co?) majestatyczny - przymiotnik; wieki (ile?) dwadzieścia - cyfra.

Oddzielenie uzgodnionych definicji

Jeżeli uzgodniona definicja następuje po definiowanym słowie, należy je oddzielić przecinkami, jeżeli:

1. Jest to wyrażenie partycypacyjne. Przykład: W piwnicy stał kosz grzybów zebranych dzień wcześniej. Tutaj wyodrębniona definicja zebrana dzień wcześniej jest frazą imiesłowową, która znajduje się po definiowanym słowie „kosz”.
2. Jest to przymiotnik z wyrazami zależnymi. Na przykład: Przez szybę, krystalicznie czysto, było widać wszystko, co działo się na podwórku. Tutaj definicja krystalicznie czystego jest przymiotnikiem (czysty) i jego słowem zależnym (kryształowy). Konieczne jest stawianie przecinków, ponieważ wyrażenie to znajduje się po słowie szkło, które jest zdefiniowane.
3. Definicje należy oddzielić, jeżeli przed definiowanym słowem istnieje inna definicja. Na przykład: Jesienne dni, jasne i słoneczne, wkrótce zniknęły. Definicja jesieni znajduje się przed słowem dni, zatem definicję jasnego i słonecznego należy oddzielić przecinkami.
4. Definicje nie są powszechne i znajdują się w zdaniu po zdefiniowanym słowie. Np: Południowa noc, czarny i ciepły, był pełen tajemniczych dźwięków. Definicje czarny i ciepły to dwa rzadkie przymiotniki połączone spójnikiem i. Może jest taka opcja: Noc południowa, czarna, ciepła, była pełna tajemniczych dźwięków. W tym przykładzie nie ma koniunkcji, ale definicja jest nadal izolowana.

W tym drugim przypadku należy zachować większą ostrożność, gdyż zdarzają się sytuacje, gdy definicja jest ściśle powiązana znaczeniowo ze słowem, do którego się odnosi, więc nie ma potrzeby oddzielać jej przecinkami. Na przykład:

W kraju oddalonym od domu odczuwa się samotność w szczególny sposób.

Definicja daleko od domu nie powinna być oddzielana przecinkami, gdyż bez niej sens zdania jest niejasny.

Wyodrębnienie uzgodnionej definicji znajdującej się przed definiowanym słowem jest konieczne, jeśli ma ono znaczenie rozumu lub ustępstwa. Na przykład:

Zmęczeni trudną wędrówką turyści z radością rozbili obóz.

W tym przypadku definicja „wyczerpany długą wędrówką” jest odosobniona, ponieważ jest używana w znaczeniu powodu: ponieważ turyści byli wyczerpani trudną wędrówką, chętnie rozbili obóz. Inny przykład:

Jeszcze nie zazielenione, drzewa są eleganckie i świąteczne.

Tutaj definicja jeszcze nie zazielenionego ma znaczenie koncesyjne: mimo że drzewa jeszcze nie zazieleniły się, są eleganckie i odświętne.

Oddzielenie niespójnych definicji

Pojedyncze, niespójne definicje są dość rzadkie. Zwykle łączy się je z dopasowanymi. Zatem izolowane, niespójne definicje są zwykle używane po zdefiniowaniu słowa i są kojarzone z uzgodnionym połączeniem.

Na przykład:

Ten płaszcz, nowy, prążkowany, bardzo pasował Nataszy.

W tym przykładzie niespójna definicja żebrowania jest powiązana z uzgodnioną nową, dlatego należy ją rozdzielić.

Oto kolejne zdanie z osobną, niespójną definicją:

Całkiem przypadkiem trafiliśmy na Andrieja, pokrytego kurzem i zmęczonego.

W tym przypadku niespójna definicja w pyle kojarzy się z uzgodnionym zmęczonym, dlatego wymagane są przecinki.

Nie ma potrzeby oddzielania przecinkami przypadków, gdy przed uzgodnioną definicją występują odrębne, niespójne definicje. Przykłady:

Z daleka widzieliśmy marynarzy w wyprasowanych mundurach, szczęśliwych i zadowolonych.

W tym przypadku nie ma potrzeby wyodrębniania niespójnych definicji w wygładzonej formie, bo po niej następują uzgodnione: szczęśliwy, zadowolony.

W literatura klasyczna Można znaleźć zarówno nieizolowane, jak i izolowane, niespójne definicje. Przykłady:

Przed nim płonęły dwie świece stearynowe w podróżnych srebrnych żyrandolach. (Turgieniew I.S.) i Trzej żołnierze w płaszczach, z bronią na ramionach, poszli krokiem, aby zanieść swoją zmianę do budki firmowej (Tołstoj L.N.).

W zdaniu z dzieła Turgieniewa wyodrębniona jest niespójna definicja podróżujących srebrnych żyrandoli, ale zdania o tej samej konstrukcji autorstwa Tołstoja już nie. W tym ostatnim nie ma znaków interpunkcyjnych dla definicji w płaszczach, z bronią.

Z reguły niespójne definicje związane z grupą predykatów nie są izolowane. Spójrzmy na ostatni przykład: chodzili (jak? w czym?) z bronią, w paltach.

Zastosowanie jako szczególny rodzaj definicji

Specjalnym rodzajem definicji jest zastosowanie. Zawsze wyraża się to za pomocą rzeczownika. Należy dokonać rozróżnienia pomiędzy zastosowaniami i niespójnymi definicjami. Te ostatnie kojarzone są ze słowem zdefiniowanym poprzez kontrolę, natomiast pomiędzy aplikacją a słowem głównym panuje zgodność.

Dla przykładu porównajmy dwa zdania:

1. Lubisz Główny inżynier, powinien nadzorować ten projekt.

2. Ta kobieta w białej szacie sprawiła, że ​​chłopaki szemrali.

W pierwszym przypadku mamy aplikację inżynierską. Udowodnijmy to, naginając główną rzecz i definicję słowa. Jesteś inżynierem - jesteś inżynierem - jesteś inżynierem - jesteś inżynierem itd. Między słowami wyraźnie widać związek porozumienia, w związku z tym mamy przed sobą aplikację. Spróbujmy zrobić to samo z definicją ze zdania drugiego. Kobieta w białym płaszczu - kobiety w białym płaszczu - kobieta w białym płaszczu. Komunikacja to zarządzanie, więc widzimy tutaj niespójną definicję.

Ponadto aplikacja po prostu inaczej nazywa obiekt, a niespójna definicja jest pewnego rodzaju jego atrybutem.

Segregacja aplikacji

Pojedyncza aplikacja jest zwykle dzielona: siostra-kochanka, lord dowódca. W niektóre przypadki aplikacja zostanie oddzielona. Uporządkujmy je.

Aplikacja odnosząca się do zaimka osobowego jest izolowana. Przykłady:

1. Czy ona, znakomita uczennica, powinna zająć się sprawdzianem?

Tutaj podanie do doskonałego ucznia odnosi się do zaimka ona.

2. Oto powód.

Rozdzielamy powód zastosowania, ponieważ odnosi się on do zaimka ona.

Typowa aplikacja jest izolowana, jeśli znajduje się za definiowanym słowem. Przykłady:

1. Odważny Kapitanie, burza morska, z łatwością minęła wszelkie rafy.

Aplikacja burza mórz jest popularna (burza (czego?) mórz), dlatego należy ją oddzielić przecinkami.

2. Ulubiona przez wszystkich dziewczyna otrzymała najlepszy prezent.

Ulubiona przez wszystkich aplikacja jest używana po zdefiniowanym słowie dziewczyna.

Izolowane są wnioski o znaczeniu rozumu, ustępstwa, wyjaśnienia (wraz z nim istnieje spójnik). Przykład:

Ty, jako inwestor, możesz kontrolować pracę pracowników - Możesz kontrolować pracę podwładnych, ponieważ jesteś inwestorem (w rozumieniu rozsądku).

Tutaj trzeba zachować ostrożność, ponieważ zastosowanie ze związkiem as w znaczeniu „jak” nie jest izolowane. Na przykład:

Jako dyscyplina szkolna matematyka rozwija się dobrze logiczne myślenie. - Jako dyscyplina szkolna matematyka dobrze rozwija logiczne myślenie. Nie ma potrzeby separacji.

Jeśli samodzielna aplikacja znajduje się na końcu zdania - można je zaznaczyć myślnikiem. Na przykład:

Pozostałe siostry, Elżbieta i Zofia, również są podobne.

Wniosek Elizaveta i Sophia znajduje się na końcu zdania, dlatego jest oddzielony myślnikiem.

Separacja(podkreślone przecinkami) niespójne definicje zależy również od kilku czynników:

a) z części mowy określonego (głównego) słowa;
b) z pozycji definicji w stosunku do słowa zdefiniowanego (głównego) – przed słowem głównym, po słowie głównym;
c) z obecności dodatkowych odcieni znaczeniowych w definicji (przysłówkowy, wyjaśniający);
d) od stopnia rozpowszechnienia i sposobu wyrażenia definicji.

Jednakże, ogólnie rzecz biorąc, izolacja niespójnych definicji jest mniej kategoryczna niż izolacja uzgodnionych definicji. Dzieje się tak, jeśli w danym kontekście zachodzi potrzeba uwypuklenia jakiejś cechy i wzmocnienia wyrażanego przez nią znaczenia.

Warunki oddzielania definicji niespójnych

A) Definicja wyrażona przypadki pośrednie rzeczowniki (zwykle z przyimkami)

1. Modyfikatory rzeczowników są izolowane, jeśli odnoszą się do zaimka osobowego:

Dzisiaj ona, w nowym niebieskim kapturze, był szczególnie młody i imponująco piękny(M. Gorki).

2. Rzeczowniki definiujące są izolowane, jeśli są oddzielone od słowa definiowanego przez innych członków zdania:

Po deserze wszyscy przeszli do bufetu, gdzie w czarnej sukience, z czarną siatką na głowie, Karolina siedziała(Gonczarow).

3. Definicje rzeczowników są izolowane, jeśli tworzą serię jednorodnych członków z poprzedzającą lub następującą odrębną uzgodnioną definicją:

Ten tłum ludzie ubrani kolorowo, z opalonymi twarzami I z wiewiórczymi ogonami na nakryciach głowy, zrobił dziwne wrażenie(Arseniew).

4. Przymiotniki rzeczownikowe są zwykle izolowane, jeśli odnoszą się do Prawidłowa nazwa, ponieważ uzupełniają i wyjaśniają ideę osoby lub przedmiotu.

Sasza Bierieżnowa, w jedwabnej sukience, noszenie czapki z tyłu głowy i w szalu, siedząc na sofie(Gonczarow).

5. Definicje rzeczowników są zwykle izolowane, jeśli odnoszą się do rzeczownika, który charakteryzuje osobę ze względu na stopień pokrewieństwa, stanowisko, zawód itp. Atrybut rzeczownikowy w tym przypadku nadaje osobie dodatkowe cechy. Ta definicja jest często powszechna, to znaczy zawiera słowa zależne. Dość często istnieje kilka takich definicji.

Wyszedł majestatycznie matka, w liliowej sukience, koronkowa, z długim sznurkiem pereł na szyi (Gonczarow).

Notatka!

1) Podczas umieszczania znaków interpunkcyjnych bardzo ważne jest prawidłowe określenie rodzaju członka mniejszego wyrażonego przez rzeczownik, ponieważ może to być nie tylko definicja, ale także dodatek, okoliczność.

Poślubić: Wyszedł majestatycznie matka, w liliowej sukience, w koronce. - Matka wyszła w liliowej sukience, w koronce.

2) Jeżeli wyodrębniona zostanie niespójna definicja wyrażona rzeczownikiem, wyróżnia się ją pauzami.

3) Izolacja niespójnych definicji, wyrażone rzeczownikiem, często nie jest obowiązkowe, ale opcjonalne. Jeśli autor chce nadać osobie dodatkową cechę, jeśli izolacja definicji służy celowemu oddzieleniu frazy od sąsiedniego orzeczenia, wówczas taka definicja jest izolowana.

Kobiety, z długą grabią w rękach, wędrując po polu(Turgieniew).

W tej sprawie I. S. Turgieniew chciał podkreślić, że obrót z długą grabią w rękach nie dotyczy predykatu wędrują i do tematu kobiety(„kobiety z grabiami”, a nie „chodzenie z grabiami”).

4) Wyizolowane, niespójne definicje są synonimami zdań podrzędnych.

Poślubić: Kobiety, z długą grabią w rękach, wędrując po polu. - Kobiety z grabiami w rękach, wędrując po polu.

B) Definicja wyrażona frazą z formą porównawczą przymiotnika

1. Definicje niespójne, wyrażone frazą z formą stopnia porównawczego przymiotnika, są zwykle izolowane, ponieważ w znaczeniu są bliskie osłabionemu, wtórnemu predykatowi. Dlatego takie definicje można zastąpić zdanie podrzędne lub niezależną propozycję. Takie wyrażenia zwykle pojawiają się po zdefiniowanym słowie i mają słowa zależne:

Siła, silniejszy niż jego wola, wyrzucił go stamtąd(Turgieniew). - środa: Ta siła była silniejsza niż jego wola. Ta siła go stamtąd wyrzuciła.

Często definiowany rzeczownik poprzedzany jest inną, uzgodnioną definicją. W tym przypadku definicje mają konotację wyjaśniającą (czyli „mianowicie”):

Krótki broda, nieco ciemniejszy niż włosy, lekko przyciemnij usta i podbródek(A.K. Tołstoj); Inny młodsi chłopcy, spojrzał na nas z zachwytem(Trifonow).

2. Definicja z formą porównawczą przymiotnika nie jest izolowana, jeśli jest ściśle związana z definiowanym rzeczownikiem:

Ale innym razem tak nie było człowiek jest od niego bardziej aktywny (Turgieniew).

B) Definicja wyrażona poprzez bezokolicznik formy czasownika

1. Definicja wyrażona formą nieokreśloną czasownika (bezokolicznik) jest izolowana (za pomocą myślnika), jeśli ma znaczenie wyjaśniające i można przed nią umieścić słowa, czyli . W mowie ustnej takie definicje bezokolicznika poprzedzone są pauzą:

Ale ta działka jest piękna - błyszczeć i umierać(Bryusow).

2. Definicja wyrażona formą nieokreśloną czasownika (bezokolicznik) nie jest wyodrębniona, jeżeli tworzy z rzeczownikiem jedno zdanie. Zazwyczaj takie definicje pojawiają się w środku zdania i są wymawiane bez pauz:

Myśl poślubić Olesję coraz częściej przychodziło mi do głowy(Kuprina).

Notatka!

1) Bezokoliczniki są wyróżniane myślnikiem, a nie przecinkiem lub dwukropkiem.

2) Jeżeli odrębna definicja wyrażona bezokolicznikiem znajduje się w środku zdania, wówczas oddziela się ją myślnikiem po obu stronach.

Każdy z nich to rozwiązał Pytanie brzmi: czy powinienem odejść, czy zostać?- dla siebie, dla swoich bliskich(Kietlińska).

Jeśli jednak zgodnie z kontekstem po definicji musi znajdować się przecinek, wówczas zwykle pomija się drugi myślnik.

Ponieważ pozostał tylko jeden wybór - stracić armię i Moskwę lub samą Moskwę, to feldmarszałek musiał wybrać to drugie(L. Tołstoj).

Niespójne definicje, wyrażone pośrednimi przypadkami rzeczowników (zwykle z przyimkiem), są izolowane, jeśli podkreślone zostanie znaczenie, jakie wyrażają: Oficerowie w nowych surdutach, białych rękawiczkach i błyszczących pagonach paradowali ulicami i bulwarami. Niespójne definicje mogą pojawić się także przed definiowanym rzeczownikiem: W białym krawacie, w eleganckim płaszczu szeroko rozpiętym, ze sznurem gwiazd i krzyżyków na złotym łańcuszku w pętelce fraka, generał wracał sam z obiadu. Zwykle takie niespójne definicje są izolowane:
jeśli odnoszą się do własnego imienia: Sasza Bereżnowa w jedwabnej sukni, z czapką z tyłu głowy i szalem, siedziała na sofie; Jasnowłosy, z kręconą głową, bez kapelusza i z rozpiętą na piersi koszulą, Dymow wydawał się przystojny i niezwykły;
jeśli odnoszą się do zaimka osobowego: dziwię się, że Ty, przy swojej życzliwości, tego nie czujesz;
jeśli oddzielone od słowa definiowanego przez niektórych pozostałych członków zdania: Po deserze wszyscy przeszli do bufetu, gdzie w czarnej sukni, z czarną siatką na głowie, Caroline siedziała i z uśmiechem patrzyła, jak patrzą jej;
jeśli tworzą serię jednorodnych członków z poprzedzającymi lub kolejnymi izolowanymi, uzgodnionymi definicjami: Widziałem mężczyznę, mokrego, w łachmanach, z długą brodą.
Często wyodrębnia się niespójne definicje przy nazywaniu osób ze względu na stopień pokrewieństwa, zawód, zajmowane stanowisko itp., gdyż ze względu na znaczną specyfikę takich rzeczowników definicja służy dodatkowemu przekazowi: Dziadek w babcinej marynarce, w stara czapka bez wizjera, mruży oczy, uśmiecha się do czegoś.
Wyodrębnienie niespójnej definicji może służyć celowemu oddzieleniu danego wyrażenia od sąsiedniego orzeczenia, do którego można je powiązać znaczeniowo i syntaktycznie, oraz przypisaniu go podmiotowi: Kobiety z długimi grabiami w rękach wędrują po pole.
Wyodrębnia się definicje niespójne, wyrażone zwrotem w postaci stopnia porównawczego przymiotnika (często zdefiniowany rzeczownik poprzedza uzgodniona definicja): Siła większa od jego woli wyrzuciła go stamtąd.
Wobec braku wcześniej uzgodnionej definicji, niespójna definicja wyrażona stopniem porównawczym przymiotnika nie jest izolowana: Ale innym razem nie było bardziej aktywnej osoby niż on.
Definicje niespójne, wyrażone nieokreśloną formą czasownika, wyodrębnia się i oddziela za pomocą myślnika, przed którym można umieścić słowa bez uszczerbku dla znaczenia, a mianowicie: Przyszedłem do Ciebie z czystych pobudek, z tylko pragnienie- Robić dobre uczynki! Jeżeli taka definicja znajduje się w środku zdania, to jest ona podkreślona myślnikiem po obu stronach: Każdy z nich zdecydował się na to pytanie – wyjechać czy zostać – dla siebie, dla swoich bliskich. Jeżeli jednak zgodnie z warunkami kontekstu po definicji powinien znajdować się przecinek, wówczas zwykle pomija się drugi myślnik: Ponieważ pozostawało tylko jedno wyjście – stracić armię i Moskwę lub samą Moskwę, feldmarszałek miał wybrać to drugie

A) Definicja wyrażona przypadki pośrednie rzeczowników (zwykle z przyimkami)

1. jeśli odnoszą się do zaimka osobowego:

Dzisiaj ona, w nowym niebieskim kapturze , był szczególnie młody i imponująco piękny (M. Gorky).

2. Definicje rzeczowników są oddzielone, jeżeli oddzielone od zdefiniowanego słowa innymi członkami zdania:

Po deserze wszyscy przeszli do bufetu, gdziew czarnej sukience, z czarną siatką na głowie , siedział Karolina(Gonczarow).

3. Definicje rzeczowników są oddzielone, jeżeli tworzą szereg jednorodnych elementów z poprzedzającą lub następującą odrębną uzgodnioną definicją:

Ten tłum ludzi, kolorowo ubrani, z opalonymi twarzami I z wiewiórczymi ogonami na nakryciach głowy , zrobił dziwne wrażenie (Arsenyev).

4. jeśli odnoszą się do nazwy własnej, ponieważ uzupełniają i wyjaśniają ideę osoby lub przedmiotu.

Sasza Bierieżnowa, w jedwabnej sukience, noszenie czapki z tyłu głowy I w szalu , usiadł na sofie (Goncharov).

5. Modyfikatory rzeczowników są zwykle izolowane, jeśli odnoszą się do rzeczownika, który charakteryzuje osobę ze względu na stopień pokrewieństwa, stanowisko, zawód itp. Atrybut rzeczownikowy w tym przypadku nadaje osobie dodatkowe cechy. Ta definicja jest często powszechna, to znaczy zawiera słowa zależne. Dość często istnieje kilka takich definicji.

Wyszedł majestatycznie matka, w liliowej sukience, w koronce, z długim sznurkiem pereł na szyi (Gonczarow).

Notatka! G

1) Przy stawianiu znaków interpunkcyjnych bardzo ważne jest prawidłowe określenie rodzaju członka mniejszego wyrażonego przez rzeczownik, ponieważ może to być nie tylko definicja, ale także dodatek, okoliczność.

Poślubić:Wyszedł majestatycznie matka, w liliowej sukience, w koronce. – Matka wyszedłw liliowej sukience, w koronce.

2) Jeżeli wyodrębniona zostanie niespójna definicja wyrażona rzeczownikiem, wyróżnia się ją pauzami.

3) Izolowanie niespójnych definicji wyrażonych przez rzeczownik często nie jest obowiązkowe, ale opcjonalne. Jeśli autor chce nadać osobie dodatkową cechę, jeśli izolacja definicji służy celowemu oddzieleniu frazy od sąsiedniego orzeczenia, wówczas taka definicja jest izolowana.

Kobiety, z długą grabią w rękach , wędrując w pole (Turgieniew).

W tej sprawie I. S. Turgieniew chciał podkreślić, że obrót z długą grabią w rękach nie dotyczy predykatu wędrują, i do tematu kobiety („kobiety z grabiami”, a nie „chodzenie z grabiami”).

4) Wyizolowane, niespójne definicje są synonimami zdań podrzędnych.

Poślubić: Kobiety, z długą grabią w rękach, wędrując po polu. – Kobiety z grabiami w rękach, wędrując po polu.

B) Definicja, wyrażone za pomocą wyrażenia z formą porównawczą przymiotnika

1. Definicje niespójne, wyrażone frazą z formą stopnia porównawczego przymiotnika, są zwykle izolowane, ponieważ w znaczeniu są bliskie osłabionemu, wtórnemu predykatowi. Dlatego takie definicje można zastąpić klauzulą ​​podrzędną lub klauzulą ​​niezależną. Takie wyrażenia zwykle pojawiają się po zdefiniowanym słowie i mają słowa zależne:

Siła, silniejszy niż jego wola , wyrzucił go stamtąd (Turgieniew). –Poślubić:Ta siła była silniejsza niż jego wola. Ta siła go stamtąd wyrzuciła.

¯ Często definiowany rzeczownik poprzedzany jest inną, uzgodnioną definicją. W tym przypadku definicje mają konotację wyjaśniającą (czyli „mianowicie”):

Krótki broda, nieco ciemniejszy niż włosy , lekko zacienione usta i podbródek (A.K. Tołstoj); Inny Chłopaki, Młodszy , spojrzał na nas z zachwytem.

2. Definicja z formą stopnia porównawczego przymiotnika nie jest izolowana, jeśli jest blisko spokrewniony z rzeczownikiem zdefiniowanym:

Ale innym razem tak nie było osoba bardziej aktywny od niego (Turgieniew).

W) Definicja, wyrażone za pomocą bezokolicznika czasownika

1. Definicja wyrażona bezokolicznikiem czasownika (bezokolicznik) jest izolowana (za pomocą myślnika), jeśli ma znaczenie wyjaśniające i można przed nim umieścić słowa np. W mowie ustnej takie definicje bezokolicznika poprzedzone są pauzą:

Ale ten jest piękny działka– rozjaśnić Iumierać (Bryusow).

2. Definicja wyrażona przez nieokreśloną formę czasownika (bezokolicznik), nie jest odosobniony jeśli tworzy pojedynczą frazę razem z rzeczownikiem. Zazwyczaj takie definicje pojawiają się w środku zdania i są wymawiane bez pauz:

Myśl poślubić Olesję coraz częściej przychodziły mi do głowy (Kuprin).

Notatka! G

1) Definicje-bezokoliczniki podkreślone myślnikiem , a nie przecinek ani dwukropek.

2) Jeżeli odrębna definicja wyrażona bezokolicznikiem znajduje się w środku zdania, wówczas oddziela się ją myślnikiem po obu stronach.

Każdy z nich to rozwiązał pytanie - wyjdź lub zostań – dla siebie, dla swoich bliskich (Ketlińska).

Jeśli jednak zgodnie z kontekstem po definicji musi znajdować się przecinek, wówczas zwykle pomija się drugi myślnik.

Odkąd zostałem sam wybór – stracić armię i Moskwę lub samą Moskwę , wówczas feldmarszałek musiał wybrać to drugie (L. Tołstoj).

Ćwiczenia do tematu

„Izolacja uzgodnionych definicji”

Ćwiczenie 1. Znajdź w zdaniach definicje izolowane lub niewyodrębniane. Podkreślić. Dodaj brakujące znaki interpunkcyjne.

1. Ponura od rana pogoda zaczęła się stopniowo przejaśniać (Arsenyev). 2. Otworzył już usta i wstał trochę z ławki, ale nagle, przerażony przerażeniem, zamknął oczy i spadł z ławki (M. Gorki). 3. Ogarnięty złą rozpaczą, widziałem wokół tylko te fale z białawymi grzywami (M. Gorki). 4. Ogarnięty jakimś niejasnym przeczuciem, Korczagin szybko się ubrał i wyszedł na ulicę (N. Ostrowski). 5. Meresjew siedział milczący i niespokojny (Polewoj). 6. Obok mnie przeszedł palacz wyglądający na czarnego mężczyznę i nie zamknął obok mnie drzwi (Bunin). 7. Podczas gdy powóz, któremu towarzyszy szczekanie, toczy się z rykiem po mostach nad wąwozami, ja patrzę na stosy cegieł pozostawione po spalonym domu i zatopione w chwastach i myślę, co by zrobił stary Kologrivow, gdyby zobaczył bezczelność ludzie skakali po podwórku jego posiadłości (Bunin). 8. Paweł wszedł do jej pokoju i zmęczony usiadł na krześle (Polevoy). 9. Ogień bomby eksplodującej w pobliżu niego natychmiast oświetlił dwie osoby stojące nad nim biała pianka zielonkawe fale przecięte parowcem (L. Tołstoj). 10. Ciężki ryk, którego nikt nie słyszał, wstrząsnął powietrzem (A.N. Tołstoj). 11. Cziczikow zauważył jedynie przez grubą warstwę ulewnego deszczu coś przypominającego dach (Gogol). 12. Borsuk przestraszony hałasem rzucił się na bok i zniknął z pola widzenia (Arsenyev).

Ćwiczenie 2. Wstaw brakujące znaki interpunkcyjne.

1. Dziewczyna zerwała gałązkę z krzewu porzeczki i zachwycona aromatem pąków, dogoniła swojego towarzysza i podała mu gałązkę (Prishvin). 2. B długa broda ojciec arcykapłana i w jego małych wąsach, połączonych z brodą w kącikach ust, błyska kilka czarnych włosów, nadając mu wygląd srebra obszytego niello (Leskov). 3. Jego oczy są brązowe, odważne i jasne (Leskov). 4. Niebo prawie nie odbija się w wodzie przeciętej uderzeniami wioseł śrub parowców ostrymi kilami tureckich feluków i innych statków orających wąski port we wszystkich kierunkach (M. Gorki). 5. Staw ten zamykała długa tama obsadzona srebrnymi topolami (Turgieniew). 6. Miała na sobie białą, poplamioną krwią szatę i mocno zawiązaną na brwiach chustę (A.N. Tołstoj). 7. Długie, chwytne ramiona podniosły sosny i próbują trzymać się chmur (Kuranov). 8. Z wyglądu był zły, w sercu był dobry (Fadeev).

9. Energiczny, wysoki, trochę zły i drwiący, stoi jak przywiązany do kłód i w napiętej pozie, gotowy co sekundę przewracać tratwy, czujnie patrzy przed siebie (M. Gorki). 10. Błękitne południowe niebo, zaciemnione kurzem, jest pochmurne (M. Gorky). 11. Zza morza wystawały góry, wyglądające jak stado chmur, a za nimi wirowały chmury jak ośnieżone góry (Krymów). 12. Dzwonienie łańcuchów kotwicznych, ryk sprzęgniętych wagonów dostarczających ładunek, metaliczny krzyk żelaznych blach spadających skądś na kamienny chodnik, głuchy stukanie drewna, grzechot wozów dorożek, gwizdy parowców, czasem przenikliwie ostre , czasem głuche, ryczące krzyki ładowaczy, marynarzy i celników - wszystkie te dźwięki łączą się w ogłuszającą muzykę dzień roboczy(M. Gorki). 13. A sami ludzie, którzy pierwotnie zrodzili ten hałas, są zabawni i żałośni: ich zakurzone, postrzępione, zwinne postacie, ugięte pod ciężarem leżącego na plecach towaru, biegają tu i ówdzie w tumanach kurzu w morzu śmieci ​​ciepło i dźwięki są nieistotne w porównaniu z otaczającymi je żelaznymi kolosami, stosami towarów, grzechoczącymi wozami i wszystkim, co stworzyli (M. Gorki). 14. Długi, kościsty, lekko przygarbiony, powoli szedł po kamieniach (M. Gorki). 15. Jest bardzo miłą osobą, ale ma dość dziwne koncepcje i nawyki (Turgieniew). 16. Ale nagle zapłacenie dwustu trzystu rubli za coś nawet najbardziej niezbędnego wydawało im się niemal samobójstwem (Gonczarow). 17. Następnego dnia dowiedzieliśmy się o tym wywiad sowiecki wszedł do miasta, ale zszokowany potwornym obrazem lotu zatrzymał się przy zejściu do portu i nie otworzył ognia (Paustowski). 18. Oczywiście przygnębiony wspomnieniami Arzhanov na długi czas zamilkł (Szołochow). 19. Rozejrzał się i zobaczył, że leżąca przy drodze przewrócona ciężarówka, dawno rozerwana na części, dymiła i szybko zapalała się (Polevoy). 20. Nadszedł świt i Kazbek (Zabołocki), pokryty śniegiem dwugłowym fragmentem kryształu, zapalił się. 21. I zamknięty w zwykłym kwadracie, albo biegnie i rzuca się do płotu, albo cicho lata po ogrodzie (Shefner). 22. Nigdy nie wszedłem do domu, usiadłem na ławce i wyszedłem niezauważony przez nikogo (Nikitin). 23. Ale oprócz piosenki mieliśmy też coś dobrego, coś, co kochaliśmy i być może zastąpiliśmy nam słońce (M. Gorki). 24. Stał zaskoczony nieoczekiwane spotkanie i również zawstydzony miał zamiar wyjść (N. Ostrovsky). 25. Miękkie i srebrzyste [morze] zlało się tam z błękitem południowe niebo i śpi spokojnie, odbijając przezroczystą tkaninę chmur cirrus, nieruchomo i nie zasłaniając złotych wzorów gwiazd (M. Gorki).

Ćwiczenie do tematu

„Izolacja niespójnych definicji”

Ćwiczenie 1. Znajdź w zdaniach niespójne definicje. Podkreślić. Dodaj brakujące znaki interpunkcyjne.

1. Jednym z nich był Stolz, drugim jego przyjaciel, pulchny pisarz o apatycznej twarzy i zamyślonych, pozornie zaspanych oczach (Goncharov). 2. Niebieski w konstelacjach trwa o północy (Ługowski). 3. Była to Łyoszka Szulepnikow, tylko bardzo stary, pomarszczony, z siwymi wąsami i niepodobny do niego (Trifonow). 4. Zniknęła chęć rozmowy z córką (Trifonov). 5. Szeroki w ramionach, z krótkimi nogami, w ciężkich butach i grubym kaftanie w kolorze pyłu drogowego, stał pośrodku stepu jak wykuty w kamieniu (M. Gorki). 6. A ona cała w starej tunice z wyblakłą czapką na ciemnych blond gładkich włosach wydawała się Aleksiejowi (Polevoyowi) bardzo zmęczona i zmęczona. 7. Następnego ranka Luzgina, ubrana w elegancką jedwabną błękitną sukienkę, z puszystymi, zaczesanymi jasnobrązowymi włosami, świeża, rumiana, pulchna i pachnąca, z bransoletkami i pierścionkami na pulchnych dłoniach, w pośpiechu wypiła kawę, bojąc się, że spóźni się na statek ( Stanyukowicz). 8. Operator windy przy wejściu, ponury z obwisłymi policzkami, przywitał Lyoshkę skinieniem głowy (Trifonov). 9. Nagle zza białych drzwi z matową, pryszczatą szybą wyszło staruszka z papierosem w ustach (Trifonov). 10. Ubrany w biały krawat, elegancki płaszcz szeroko rozpięty ze sznurkiem gwiazd i krzyżyków na złotym łańcuszku w pętelce fraka, generał wracał sam z obiadu (Turgieniew). 11. Elżbieta Kijowska z czerwonymi rękami w męskiej sukni, z żałosnym uśmiechem i łagodnymi oczami (A.N. Tołstoj) nigdy nie opuściła mojej pamięci. 12. Dziwię się, że ty i twoja dobroć tego nie odczuwacie (L. Tołstoj). 13. Swoją bezbronnością wywołała w nim rycerskie poczucie osłaniania, osłaniania, chronienia (Kataev). 14. Czasami w ogólnej harmonii plusku słychać podniesioną i zabawną nutę - jedna z odważniejszych fal podpełzała bliżej nas (M. Gorky). 15. Nagle wszyscy wyszli z pracy, odwrócili się do nas, ukłonili się głęboko, a kilku starszych chłopów przywitało się z ojcem i ze mną (Aksakow). 16. Starsze dzieci wirowały pod jego ramionami (Rylenkov). 17. Pozostała mi więc już tylko wątpliwa przyjemność patrzenia przez okno na ryby (Kuprin). 18. Nawiedzał ją sekretny sen o wejściu do podziemia partyzanckiego (Fadeev). 19. Cyryl Iwanowicz miał ochotę kilkakrotnie powtórzyć każde słowo (M. Gorki). 20. Na mostku ubrani w płaszcze przeciwdeszczowe z krótkimi su'westerami na głowach stoją kapitan i oficer wachtowy (Staniukowicz).

POWTARZAĆ! SKOŃCZMY!

LEKCJA nr 53

Temat. Oddzielne niespójne definicje

Cel: pogłębienie wiedzy studentów na temat izolacji definicji; rozwijać umiejętność interpunkcji; zaszczepić dzieciom miłość do języka rosyjskiego.

Oczekiwane rezultaty: uczniowie rozpoznają odrębne, spójne i niespójne definicje; twórz zdania z oddzielnymi definicjami; poprawnie intonować te konstrukcje i prawidłowo umieszczać przy nich znaki interpunkcyjne.

Wyposażenie: podręcznik, materiały dydaktyczne, karty.

Rodzaj lekcji: łączony.

Podczas zajęć

I. AKTUALIZACJA PODSTAWOWEJ WIEDZY UCZNIÓW

- Badanie Praca domowa.

- Dyktando wyjaśniające.

Sękate dęby i wiązy, połamane przez burze, wzniosły ku niebu swoje stare, puste pnie. (M. Gorky) Zalesione brzegi dręczyła monotonia. (V. Shishkov) Zaskoczony chłopiec zdawał się zastygać w miejscu. Płomień rozprzestrzenił się na igły sosnowe i podsycony wiatrem rozbłysnął z jękiem i gwizdem. (B. Polevoy) Obdarzony niezwykłą siłą Mikołaj pracował przez cztery osoby. Z wycieczki wróciliśmy pełni wrażeń.

- Pracuj z kartami.

KARTA 1

Po wyróżnionych słowach wstaw osobne definicje wyrażone frazami imiesłowowymi i zapisz powstałe zdania.

Przykład: Dom stał na samym końcu ulicy. „Dom stał na samym końcu ulicy prowadzącej w pole.

Łódź zamarzła spokojna woda. Niedaleko domu przebiegała asfaltowa autostrada. W strumyku pływały kolorowe kamyczki. Chłopiec wziął kij i zaczął mieszać drewno w ogniu. Olga rozmawiała przez telefon.

KARTA 2

Przepisz zdania, zastępując rzeczowniki, do których odnoszą się definicje, zaimkami osobowymi.

Próbka: Przestraszona Natasza siedziała cicho. „Przerażona siedziała spokojnie.

Zmoczeni deszczem podróżnicy usiedli przy ognisku. Wyprasowana sukienka wyglądała bardzo elegancko. Wesoła i pełna życia dziewczyna z podekscytowaniem opowiadała o swojej podróży. Zirytowany ojciec zamilkł. Doświadczywszy trudności wędrówki, podróżnik nie bał się ani upału, ani zimna.

KARTA 3

Twórz zdania, używając tych konstrukcji jako odrębnych definicji związanych z zaimkami osobowymi.

Zmęczony ciężką pracą. Opalony od upału. Poważny i uważny. Radosny i żywy. Dumny z zaufania.

KARTA 4

Po definiowanym słowie wstaw 2-3 pojedyncze definicje i zapisz powstałe zdania.

Próbka: Wiatr poruszał młodymi liśćmi. – Wiatr, ciepły i wilgotny, poruszał młodymi liśćmi.

Huk stopniowo się zbliżał. Na nocnym niebie paliły się jasno dwa światła. Zmierzch ogarniał miasto coraz gęstiej. Pies leniwie przechadzał się przy płocie. Drzewa były ledwo widoczne w oddali.

KARTA 5

Rozłóż pojedyncze imiesłowy i umieść powstałe wyrażenia po definiowanych słowach.

Słychać dźwięk spadającej wody. Piosenka wykonana Kocham to. Wsłuchiwałem się w odgłosy szemrzącego strumienia. Wrzucaliśmy suche gałęzie do płonącego ognia. Opadłe płatki czeremchy unoszą się na wodzie.

II. MOTYWACJA DZIAŁAŃ NAUKOWYCH STUDENTÓW. OGŁOSZENIE TEMATU I CELÓW LEKCJI

– Zadanie dla studentów.

Porównaj oferty. Wyciągnij wniosek na temat roli odrębnych definicji i sposobów ich wyrażania. Jakie definicje nazywamy niespójnymi?

Matka weszła majestatycznie.

Matka weszła majestatycznie, ubrana w liliową suknię z koronką.

Matka weszła majestatycznie, ubrana w liliową suknię, koronkę i długi sznur pereł na szyi. (M. Gorki)

III. POSTRZEGANIE I NAUKA MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH

- Słowo nauczyciela.

Po zdefiniowaniu słowa oddziela się:

1) niespójne definicje, wyrażone stopniem porównawczym przymiotnika z wyrazami zależnymi: Ruda broda, znacznie ciemniejsza niż włosy, okalała jego twarz;

2) niespójna definicja imienia własnego lub zaimka osobowego: Ferapontow w kamizelce, w bawełnianej koszuli stał przy ławce zwróconej w stronę ulicy. (L. Tołstoj);

3) definicja niespójna, wyrażona stopniem porównawczym bez słów zależnych, jeżeli definiowany rzeczownik ma już uzgodnioną definicję: Inny chłopiec, starszy, nazywał się Petrusha.

Pamiętać! Niespójną definicję, wyrażoną bezokolicznikiem czasownika, oddziela się myślnikiem (jeśli można konkretnie zadać pytanie?): Od dzieciństwa marzył tylko o jednym - zostać geologiem.

– Praca z podręcznikiem.

Czytanie materiał teoretyczny.

– sporządzać notatki z wykładu nauczyciela.

- Z. 172-173.

– Ćwiczenia szkoleniowe.

1. Znajdź izolowane, niespójne definicje. Wyjaśnij znaki interpunkcyjne.

Denis Antonowicz bez marynarki, w kapciach na bosych nogach, siedział przy dużym stole z gazetą. (A. Koptyaeva) Siła silniejsza od jego woli wyrzuciła go stamtąd. (I. Turgieniew) Każdy z nich zdecydował się na tę kwestię – wyjechać lub zostać – dla siebie, dla swoich bliskich. (V. Ketlinskaya) Młodsi Kozacy chętnie rywalizowali w siekaniu. (M. Szołochow) Dziś w nowym niebieskim kapturze* była szczególnie młoda i imponująco piękna. (M. Gorki) Pacjent w białym kapturze, przykryty poduszkami, siedział na łóżku. (L. Tołstoj)

2. Znajdź definicje. Umieść znaki interpunkcyjne i wyjaśnij je.

Była bardzo piękna, miała rumieńce na policzkach i błyszczące oczy. Nad sceną wisiał ogromny plakat, długi na dwa metry. Wysoki mężczyzna o zimnych, szarych oczach, surowych i niedostępnych, od razu zrobił na mnie przygnębiające wrażenie. Jej młoda twarz, wychudzona cierpieniem, z wypukłym czołem i pięknymi popielatymi włosami skręconymi w warkocz wokół głowy, była spokojna i beznamiętna. (A. Tołstoj) Rano, już ubrany w płaszcz, z teczką w rękach, Iwan stał na korytarzu i czekał na kogoś. (A. Kuzniecow)

- Selektywne dyktando.

Ze zdań wypisz pojedyncze, niespójne definicje (znaki nie są umieszczone) wraz z definiowanym słowem. W jaki sposób wyrażane są niespójne definicje? Uporządkuj i wyjaśnij znaki interpunkcyjne.

Alena, z policzkami czerwonymi od upału, pobiegła do ogrodu, do domu i do piwnicy. (A. Czechow) Wujek Matwiej w mokrym fartuchu z plakietką podlewał wężem chodnik. (Yu. Bondarev) Czarny szczeniak wielkości dużej ropuchy podtoczył się nam pod nogi. (M. Gorky) Kolejne pomieszczenie, prawie dwukrotnie większe, nazywano salą. (A. Czechow) Wujek Siemion miał swoje złote i niespełnione marzenie o zostaniu stolarzem. (K. Paustovsky) Varvara Pawlovna w kapeluszu i szalu wracała pospiesznie ze spaceru. (I. Turgieniew)

IV. KONSOLIDACJA WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI

– Praca z podręcznikiem.

Robienie ćwiczeń.

– 200 (w formie pisemnej).

– 420 (pisemne).

- Kreatywna praca.

Ułóż kilka zdań zawierających osobne, jednorodne i heterogeniczne definicje charakteryzujące hobby, zawód itp. członków Twojej rodziny.

Przykład: Babcia, która nie zna odpoczynku, zawsze robi na drutach w rękach, uwielbia słuchać wiadomości w telewizji.

– Dyktando z zadaniem dodatkowym.

Nagraj tekst z dyktanda. W zdaniu pierwszym zastąp definicję izolowaną definicją niewyodrębnioną, a w zdaniu pierwszym akapitu drugiego definicję niewyodrębnioną zastąp definicją odrębną. W ostatnie zdanie wprowadzić niespójną definicję odłączoną odnoszącą się do zaimka osobowego.

Morze, leniwie wzdychając przy brzegu, zasnęło i nieruchomo w oddali, skąpane w błękitnym blasku księżyca. Miękki i srebrzysty, zlał się tam z błękitem południowego nieba i śpi spokojnie, odbijając przezroczystą tkaninę chmur cirrus, nieruchomy i nie zasłaniający złotych wzorów gwiazd.

Ciemne, potężnie rozległe morze jest jaśniejsze, miejscami pojawiają się na nim niedbale rzucone odbicia księżyca. Wypłynęła już zza kudłatych szczytów gór i teraz w zamyśleniu rzuca światło na morze, cicho wzdychając w jej stronę.

(Według M. Gorkiego)

V. ZADANIA DOMOWE

1. Naucz się materiału teoretycznego.

2. Przygotuj opis jednego z zabytków architektury Charkowa.

VI. PODSUMOWANIE LEKCJI

– Pytanie do studentów.

– Jakie są warunki wyodrębnienia definicji niespójnych?

___________________________________________________________

* Kaptur - damski domowe ubrania luźna, rodzaj szaty.

(Nie ma jeszcze ocen)

Podobne posty:

I SEMESTR LEKCJA 10 Temat. Oferta. Rodzaje zdań ze względu na cel wypowiedzi. Wielka litera na początku zdania. Użycie rzeczowników w celownik mnogi z pretekstem...

LEKCJA nr 56 Temat. Ogólna koncepcja o przyimkach. Przyimki o znaczeniu przestrzennym. Rozwój mowy. Kultura wypowiedzi. „Zwierzęta w służbie człowieka” Cel: zapoznanie uczniów z ogólnym...

LEKCJA nr 65. Wersja II Temat. Powtórzenie tego, czego się nauczyłeś na temat „Składnia” Cel: powtórzenie i utrwalenie materiału na badany temat; sprawdzić zdolność uczniów do zastosowania zdobytej wiedzy;...

Cel: nauczyć czwartoklasistów pisania oświadczenia za pomocą plan obrazu I słowa kluczowe; poprawić umiejętność wyróżniania słów kluczowych w tekście, analizować dzieła twórcze koledzy z klasy zgodnie z planem, rozwijajcie się...

LEKCJA nr 9 Temat. Ocena tematyczna na temat „Fonetyka. Grafika. Ortoepia. Pisownia” Cel: kontrola jakości przyswajania przez uczniów sekcji tematu („Dźwięki i litery”, „Pojęcie sylaby. Podział ...

LEKCJA nr 9 Temat. Frazeologizmy. Rozwój mowy. „Kochanie nie jest prezentem” Cel: dać uczniom pojęcie o jednostkach frazeologicznych, nauczyć ich umiejętności używania słownik frazeologiczny, podręcznik slogany; formularz...

LEKCJA nr 15 Temat. Predykat prosty (werbalny) i złożony (nominalny i werbalny) Cel: zapoznanie uczniów z różne rodzaje orzec; sposoby jej wyrażania; rozwijaj je...

LEKCJA nr 10 Temat. Aktywność mowy. Zwięzła prezentacja* Cel: wykształcenie u dzieci w wieku szkolnym umiejętności pisania zgodnie z planem zwięzłej prezentacji tekstu w stylu dziennikarskim; rozwijać swoje umiejętności...

II SEMESTR LEKCJA 63 Temat. Słuchający. Słuchanie-rozumienie wierszy. Obrazy, które powstają w wyobraźni podczas słuchania. Rysunek na podstawie tekstu. Rozwijanie siły głosu Cel: nauczenie uczniów uważnego słuchania...

II SEMESTR LEKCJA 57 Temat. Słownik. Kształtowanie umiejętności pracy ze słownikiem ortograficznym. Praca weryfikacyjna. Opowiadanie ustne Cel: rozwinięcie umiejętności uczniów w zakresie pracy z ortografią...

LEKCJA nr 58 Temat. Cząstka nie jest (praktycznie). Słuchający. Rozwój mowy. Kultura wypowiedzi. „Poznaj, chroń, zwiększ” Cel: dać wyobrażenie o cząstce jako części mowy, o...

LEKCJA nr 66 Temat. Członkowie jednorodni oferuje. Rozwój mowy. Kultura wypowiedzi. „...wspaniałe więdnięcie natury” (kontynuacja) Cel: utrwalenie umiejętności prawidłowego stawiania znaków interpunkcyjnych o członach jednorodnych,...

LEKCJA nr 26 Temat. Ocena tematyczna: „Skład wyrazowy. Ortografia” Cel: sprawdzenie wiedzy i umiejętności uczniów na badany temat. Wyposażenie: Kompleksowy notatnik do kontroli wiedzy; indywidualny...

LEKCJA nr 27 Temat. Znaczenie leksykalne słowa. Rozwój mowy. Kultura wypowiedzi. „Sport to także gra według zasad” Cel: ukształtowanie w uczniach świadomości leksykalnej...

LEKCJA nr 12 Temat. Pisownia samogłosek nieakcentowanych testowana przez stres. Rozwój mowy. Kultura wypowiedzi. Cel „Pracowni”: rozwinięcie umiejętności rozpoznawania mocnych i słabych pozycji dźwięków samogłoskowych,...