რა არის ლიტერატურული საღამოები საბავშვო ბაღში. ლიტერატურული გართობის სცენარი უფროს ჯგუფში „რა ხიბლია ეს ზღაპრები! დავალება: "შავი ყუთი"

პროგრამის შინაარსი:გაამდიდრეთ ოჯახების ცოდნა საკითხებში მუსიკალური კულტურამუსიკისადმი სიყვარულის ჩანერგვა და ლიტერატურული ნაწარმოებებირუსები და უცხო კლასიკა, განუვითარდეთ ესთეტიკური გემოვნება, შეავსოთ ბავშვებისა და მშობლების ცხოვრება სიხარულითა და სილამაზით.

დარბაზის გაფორმება:ფარდა მორთულია ფიფქებით, სტუმრებისთვის განკუთვნილი მაგიდებზე სანთლებია ჩასმული, დარბაზის გარშემო ნაძვის ხეებია მოთავსებული.

ჟღერს P.I. ჩაიკოვსკის მუსიკალური ნაწარმოები "ტკბილი სიზმარი".

მუსიკალური ხელმძღვანელი (M.R.).

მშვიდად, ჩუმად, დავდგეთ გვერდიგვერდ, მუსიკა შემოდის ჩვენს სახლში

საოცარ ჩაცმულობაში - მრავალფერადი, მოხატული.

და უცებ კედლები დაიშლება, ირგვლივ მთელი დედამიწა ჩანს:

ქაფიანი მდინარის ტალღები იფეთქებს, ტყე და მდელო მგრძნობიარობით ძინავს.

სტეპის ბილიკები გადის შორს, დნება ლურჯ ნისლში -

ეს მუსიკა ჩქარობს და მოგვიწოდებს.

მისმინე, ეს არის "ტკბილი სიზმარი". და ამ მშვენიერი, ტკბილი სიზმრის, მუსიკის ხმებით, ჩვენ გადავიყვანთ ჯადოსნურ, ზღაპრული ტყე, in ზამთრის ტყემუსიკა ფერიები.

განათება ჩამქრალია, მუსიკა უფრო ხმამაღლა ჟღერს, მუსიკის ფერია შემოდის დარბაზში:

შუადღე მშვიდობისა ძვირფასო მეგობრებო! მოგესალმებით ჩემს დომენში.

შუქი ირთვება.

მუსიკის ზღაპარი.დღევანდელი შეხვედრისთვის სიურპრიზი მოვამზადე. ყველას გთხოვთ დახუჭოთ თვალები, რომ ზამთრის სასწაული მოხდეს.

შუქი ჩაქრა, ნაძვის ხეებზე გირლანდები აანთეს, სუფრებზე სანთლები აანთეს, ჟღერს ი.ჰაიდნის „სერენადა“.

მუსიკის ზღაპარი.შებინდებისას თოვლი ჩამოვარდა, ფანჯრებზე ბროკადი იყო ნაქსოვი,

ფორტეპიანოზე ჩრდილების დახატვა, სანთელი ცეცხლს უკრავს.

AT მყუდრო ოთახიჩვენ ყველანი ერთად ვართ ამ პატარა ცეცხლში

მოდით მოვუსმინოთ ლექსებს, მუსიკას და სიმღერებს ჩუმად.

მუსიკის ფერია ამოიღებს ძაფის 4 ბურთულას: თეთრი, მწვანე, წითელი, ყვითელი.

ბავშვებს ეკითხება: - წელიწადის ამ დროს რა ბურთი ავირჩიოთ?

ბავშვები.თეთრი.

მუსიკის ზღაპარი.დიახ, აი, თეთრი ბურთი, ახლა ჯადოსნურ თეფშზე გავაგორებ და ერთად აღმოვჩნდებით ზამთრის ზღაპარში.

ჟღერს P.I. ჩაიკოვსკის "ვალსი".

Ბატონი.ძალიან კარგია ამ ვალსის ქვეშ ოცნება, რაიმე სასიამოვნოზე ფიქრი! გარეთ ზამთარია, ჰაერი ცივი, ყინვაგამძლეა. და აქ ჩვენ ვართ ისეთი თბილი და მყუდრო და ძალიან სასიამოვნოა მეგობრების წრეში ყოფნა. ზამთარი - შესანიშნავი დროწლის! შაქრის ხრაშუნა ფეხქვეშ ყინვის ნიმუშებიფანჯრებზე ჯადოსნური ხალიჩა, რომელიც ფარავს მთელ ველს ჰორიზონტამდე. ზამთარი ბევრ პოეტსა და კომპოზიტორს ზღაპრის ჯადოქარად ეჩვენებოდა, რომელიც მთელ ბუნებას თავისი თოვლის საბანით ახურებდა დათბობამდე. მაგრამ ის, ყინვისგან მოჯადოებული, სავსეა ფარული ცხოვრებადა მისი ხიბლი. ამიტომ, დიდი პოეტებისა და ბგერების მრავალი სტრიქონი ცნობილი კომპოზიტორებიგამსჭვალული ზამთრის სილამაზით აღტაცების გრძნობით.

მშობლებმა წაიკითხეს A.S. პუშკინის ლექსი "ზამთრის დილა".

მუსიკის ზღაპარი. ძვირფასო მეგობრებო! მოდით მოვუსმინოთ დიდების შესანიშნავ ნაწარმოებებს იტალიელი კომპოზიტორიანტონიო ვივალდის „ზამთარი“ „სეზონების“ ციკლიდან და მოდი ვიფანტაზიოროთ რა ნახა კომპოზიტორმა, რაზე ფიქრობდა ამ მუსიკის შექმნისას. მოსმენის შემდეგ ბავშვები და მშობლები ერთმანეთს უცვლიან მოსაზრებებს.

Ბატონი.გახსოვთ, როგორ ამბობს ესენინი: "ზამთარი მღერის - ის რეკავს ..."?

ბავშვები გამოდიან, კითხულობენ ა.ს. ესენინი "ზამთარი მღერის - იძახის, თხემის ტყე აკვნები ფიჭვნარის რეკვით ... .." შემდეგ ისინი მღერიან სიმღერას "ზამთარი მოვიდა" ტ. კირეევას.

მუსიკის ზღაპარი.და მე მინდა მოგიწვიოთ კიდევ ერთი მოსმენისთვის მუსიკალური კომპოზიცია, რომელსაც "თოვლის ქარბუქი" ჰქვია. ტროიკა“, და წერდა მისი ცნობილი საბჭოთა კომპოზიტორიგეორგი სვირიდოვი (სმენა).

მუსიკის ზღაპარი.ახლა კი შევეცადოთ აღვწეროთ ის განწყობა, რომლითაც კომპოზიტორი ტრიალებდა ტროიკაში (საღამოს ყველა მონაწილე მონაწილეობს საუბარში).

Ბატონი.კარგი, ბევრი კარგი მუსიკა მოვუსმინეთ და ახლა ყველას ერთად ვიწვევ. მშობლებთან ერთად ბავშვები თამაშობენ თამაშს "მეტელიცა".

მუსიკის ზღაპარი.მეგობრებო, დროა დაგემშვიდობოთ. მშვენიერი მსმენელები ხართ, მგრძნობიარე და აქტიური. ვიმედოვნებ, რომ ძალიან მალე შევხვდებით. Მალე გნახავ!

სანთლები ჩაქრება, გირლანდები ქრება, შუქები ანთებულია.

Ბატონი.ჩვენი მუსიკალური და ლიტერატურული შეხვედრა დასასრულს უახლოვდება. და ამ ყინვაგამძლე საღამოს აქ, მყუდრო მუსიკალურ ოთახში, ტრადიციების შეცვლის გარეშე, დავასრულებთ მას ფინჯანი გემრიელი არომატული ჩაით.

ლიტერატურული და მუსიკალური საღამო მოამზადა ი. ბრილევამ

ლიტერატურული საღამო "ზღაპარი ზღაპრის შემდეგ"

უფროსი ჯგუფი

წინასწარი სამუშაოები: ჯგუფმა მოაწყო ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა ზღაპრებზე, მხატვრების ილუსტრაციები ზღაპრებისთვის, წიგნების გამოფენა.

მასწავლებელი: მოგწონთ ზღაპრების მოსმენა? ზღაპრები მრავალი წლის წინ გაჩნდა და უფროსებიდან უმცროსებს გადაეცათ. ყველა ხალხს აქვს ზღაპრები - რუსული, უკრაინელი, ესკიმოსი, თუნდაც და სხვა. თითქმის ყველა ზღაპარს აქვს სიკეთე და ბოროტება. სახელი ბოროტი გმირებიზღაპრები. რა თქმა უნდა - ეს არის ბაბა იაგა, კოშეი უკვდავი და ა.შ. და კარგები? ვასილისა, ივანუშკა, ჟიჰარკა, ემელია და სხვები.თითქმის ყველა ზღაპარში სიკეთე იმარჯვებს ბოროტებაზე. ზღაპრები გვასწავლის ვიყოთ კეთილი, პატიოსანი, ჭკვიანი. მოდით დღეს ზღაპრებზე წავიდეთ. და რა არის საჭირო ზღაპარში მოსახვედრად? რა თქმა უნდა, თქვით ჯადოსნური სიტყვები:

დაე, ზღაპრის გმირებმა მოგვცეს სითბო, სამყაროში სიკეთე სძლიოს ბოროტებას.

ბავშვები იყოფიან ორ გუნდად: "კოლობოკი" და "ტურნიპი" თითოეული სწორი პასუხისთვის გუნდი იღებს 1 ქულას.

1 დავალება.ვიქტორინა „დაასახელე ზღაპარი“ (დავალება რიგრიგობით თითოეულ გუნდს).

”და გზა გრძელია და კალათა ადვილი არ არის,

დაჯექი ღეროზე, მიირთვით ღვეზელი ”(მაშა და დათვი)

”ოჰ, შენ, პეტია, სიმარტივე ოდნავ დაბნეულია,

თქვენ არ მოუსმინეთ კატას, თქვენ გაიხედეთ ფანჯარაში ”(კატა, მამალი და მელა).

„წითელი გოგო მოწყენილია, გაზაფხული არ უყვარს

ძნელია მისთვის მზეზე, ღარიბი ცრემლებს ღვრის ”(თოვლის ქალწული)

„არ არსებობს მდინარე, აუზი, სადაც წყლის დალევა შეგიძლია

ძალიან გემრიელი წყალი ხვრელში, ჩლიქიდან“ (და ალიონუშკა და ძმა ივანუშკა)

„კარი თხებმა გააღეს

და ყველანი სადღაც გაუჩინარდნენ ”(მგელი და შვიდი ბავშვი).

”მან დაარტყა, დიახ, თეფშზე დაარტყა ცხვირით

მე არაფერი გადავყლაპე და ცხვირთან დავრჩი ”(მელა და წერო).

2 დავალება.ჩემს კალათაში ბევრი ნივთი მაქვს. დაეხმარეთ იმის გარკვევაში, თუ რა ზღაპრებიდან არიან ისინი და ვის უნდა დაუბრუნონ.

მგლის კუდი, მოძრავი ქინძი, მოოქროვილი კოვზი, მოსასხმელი ვაშლი, სამი კოვზი, სათესლე ჯირკვალი.

3 დავალება.ფოსტალიონმა დეპეშები მოიტანა. Იცი რა ზღაპრის გმირებიგამოგვიგზავნეს ისინი?

”და მან მიატოვა ბაბუა და მიატოვა ბებია”

"გვიშველე, ნაცრისფერ მგელს ჩვენი შეჭმა უნდა"

"მან დადო უბრალო სათესლე ჯირკვალი"

"დამეხმარე მაშას პოვნაში"

4 დავალება.კაპიტნებისთვის. დაწერეთ ამბავი და დაასახელეთ. ამასობაში კაპიტნები ასრულებენ დავალებას, გადავხედოთ ზღაპრების ილუსტრაციებს და ვცადოთ გამოვიცნოთ რომელი ზღაპრები გვესტუმრებიან.

5 დავალება.მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს ორივე გუნდისთვის ზღაპრის ფრაგმენტის დადგმაში. (წინასწარ მომზადებული).

6 დავალება.ახლა ის რჩება, რომ ვნახო, როგორ ყურადღებით უსმენთ ზღაპრებს და იხსენებთ მათ.

რა თქვა ჟიხარკამ, როცა კოვზები დადო?

რა ერქვა ბავშვს ალიონუშკას აუზთან ახლოს?

ვის შეუძლია სივკა-ბურკას დარეკვა?

რა სიტყვები თქვა ემელიამ მისი სურვილის შესასრულებლად?

რა ერქვა მამალი მელას, როცა კატა სახლში არ იყო?

რა სიმღერა იმღერა თხამ?

ჩვენი მოგზაურობა ზღაპრებში დასრულდა. შევაჯამოთ. გამარჯვებული გუნდი იღებს წამახალისებელ პრიზებს.

1 ლიდერი: პოეზია არ არის მხოლოდ ხელოვნების ფორმა. ინიციატორებისთვის ეს არის სინათლე, რომელიც ხელმძღვანელობს ცხოვრების გზადა, ასახული ადამიანის სულის სიკაშკაშედან, ანათებს სხვებს, ეხმარება სიმართლის პოვნაში, მწუხარების მოცილებაში და სულში ჰარმონიის პოვნაში.

2 მასპინძელი: და ეს ასე აუცილებელია თანამედროვე ადამიანირომელიც ცხოვრობს მღელვარე სიჩქარის, აურზაურისა და შურის, ტყუილისა და კომერციალიზმის მღელვარე სამყაროში. ამ სამყაროში ხანდახან გვავიწყდება ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ, რაც ეხმარება ადამიანს ნებისმიერ პირობებში დარჩეს ადამიანად - სულის შესახებ, რომელიც თითოეულ ჩვენგანს აქვს.

1 ლიდერი: ვიღაცისთვის ის თავისუფალი, ნათელი და ღიაა, ვიღაცისთვის კი პაწაწინა, სინათლისგან დაფარული, ადამიანის არსების წიაღში ჩაძირული, მაგრამ ის მაინც არსებობს და მისი საათი აუცილებლად მოვა.

მარინა ცვეტაევამ თქვა:

თუ სული ფრთიანი დაიბადა,

რა არის მისი სასახლეები და რა არის მისი ქოხები ...

2 მასპინძელი: რამდენიმე ჩვენთაგანის შესახებ, ალბათ ძალიან იშვიათი ხალხიშეიძლება ითქვას, რომ მათი სული ფრთიანია. დღეს კი ბედმა გვაჩუქა ადამიანთან შეხვედრის ბედნიერი მომენტი, რომლის სულს უდავოდ ძალუძს არა მარტო ამაღლება, არამედ სულიერი ნეტარების სიმაღლეებამდე აყვანაც.

1 ლიდერი: ჩვენი სტუმარია ლარისა მეჟენინა, პოეტი ქალი, ორი საოცარი ლექსების კრებულის ავტორი, ბოლო, სხვათა შორის, მან ილუსტრაცია და უბრალოდ მშვენიერი ადამიანი.

2 მასპინძელი: გასაკვირია ამ მყიფე გოგონას უნარი, დაინახოს მხოლოდ კარგი ადამიანებში. ამას მოწმობს მისი ერთ-ერთი ლექსის ეპიგრაფი: „ყოველი ჩვენგანი ანგელოზია, მაგრამ მხოლოდ ერთი ფრთით. ჩვენ კი მხოლოდ ერთმანეთის ჩახუტებით შეგვიძლია ფრენა. რამდენ ჩვენგანს შეუძლია გაიხსენოს სიტუაციები, როდესაც მათ ანგელოზებს ეძახდნენ? და მოხდა ეს ჩვენს ცხოვრებაში?

1 ლიდერი: ამ სიტყვებში არის რაღაც ძალიან სამწუხარო, თუნდაც ტრაგიკული. ტრაგედიები, თითქოს ვინმეს არაკეთილსინდისიერი გამოგზავნილი, თან ახლავს ადამიანს ამქვეყნად, ანგრევს გეგმებს და ბარიერებს აყენებს ოცნების გზებს.

2 მასპინძელი: ლარისას ცხოვრების დასაწყისი მზიანი იყო. ყველა, ვინც იცნობდა ლარისა მეჟენინას სკოლის წლებიდაიმახსოვრე ის როგორც საოცარი ადამიანიდიდი ნათელი თვალების უჩვეულოდ თბილი გამოხედვით, ყოველთვის მზადაა დასახმარებლად, მოუსმინოს.

1 ლიდერი: კომუნიკაბელური, აქტიური, ის ყოველთვის არის მოვლენების ცენტრში როგორც სკოლაში, ასევე მოგვიანებით ინსტიტუტში. თითქოს ყველაფერი ზედმეტად ადვილად მოვიდა მისთვის, ძალისხმევის გარეშე. რაც არ უნდა წამოიწყო, ყველაფერი გაკეთდა რაღაცნაირად მხიარულად, ძალისხმევის გარეშე. და, რაც მთავარია, მის გვერდით ადვილი და მშვიდი იყო.

2 მასპინძელი: უჩვეულოდ ნათელი, მრავალმხრივი ნიჭის მქონე ადამიანი, ბავშვობიდან უყვარდა ხატვა, მუსიკა და პოეზია.

როცა კლასში წაიკითხავენ შემოქმედებითი მუშაობა, სიჩუმე ჩამოვარდა. მეჟენინას ნაწერები პოეტურ მინიატურებს ჰგავდა. ისინი გრძნობდნენ განსაკუთრებულ ხელწერას, მშვიდად, საოცარი სინათლეპასუხისმგებელია ყველაფერზე, რაც ხდება დედამიწაზე.

მკითხველი: „მოუსმინე დილის სიჩუმეს. გესმით ყვავილის ფურცლების შრიალი ნივის მსუბუქი შეხებით, როგორ დრტვინავს პატარა ჩქარი ნაკადი მწვანე ბალახში, როგორ მოედინება ქარვის წვენი თხელი ახალგაზრდა არყის თოვლივით თეთრ ქერქში?

სიჩუმე…

რატომ მიცემდა გული ასე უეცრად? მხოლოდ ერთი წუთით უცებ მოეჩვენა, რომ არაფერი იყო იქ, მხოლოდ ბნელი სიცარიელე, კვამლი და ფერფლი!

ეს ფიქრები არ მაძლევს მოსვენებას, განსაკუთრებით ღამით, როცა ცა ნაცრისფერი ხდება ვარსკვლავებისგან, ამ პატარა კაშკაშა შუქებისგან.

მაგრამ ჩვენი დედამიწაც ასეთია, მხოლოდ, ალბათ, კიდევ უფრო პატარა, კიდევ უფრო ნაზი, ის მყიფე და დაუცველია. ჩვენი დედამიწა არის უზარმაზარი სამყაროს ნაწილი, ეს არის მისი პატარა ლურჯი ნაწილი.

და რა საშინელებაა იმის წარმოდგენა, რომ ერთ დღეს ის შეიძლება გაქრეს, სამუდამოდ გასულიყო ...

და შესაძლოა ვინმე სხვა პლანეტაზე, ერთხელაც ცას გაიხედოს, იფიქროს: „ვარსკვლავი დაეცა. იღბლიანია“.

მაგრამ მაშინ ბედნიერება არ იქნება, რადგან სიცოცხლე დედამიწაზე გაქრება!”

1 ლიდერი: შეიძლება ლარისა მეჟენინამ იცოდა, როცა თექვსმეტი წლის გახდა, რომ ბედი საერთოდ არ ფიქრობდა მის ოცნებებზე, პირიქით, რამდენიმე წელი გავიდოდა და გოგონას მძიმე განსაცდელებს დაუქვემდებარა.

2 მასპინძელი: ლარისას შემდგომი ცხოვრება სავსეა დრამატული მოვლენებით. ავადმყოფობის უეცარმა დაწყებამ გოგონა მიაჯაჭვა საწოლს, დაშორდა თანატოლებს, მეგობრებს, თანაკურსელებს. ლარისა მეჟენინა ვერ წარმოიდგენდა სხვებისგან იზოლირებულ ცხოვრებას. მაგრამ ბედმა სხვაგვარად დაადგინა.

1 ლიდერი: ორ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, ლარისა არ იყო განზრახული მეგობრებთან ურთიერთობა, სიარული, გიტარაზე დაკვრა, წერა და საუბარიც კი. ექიმებმა იმედი დაკარგეს. მაგრამ მშობლების იმედი არ მომკვდარა. სწორედ მათ გააკეთეს ყველაფერი, რომ ქალიშვილი ფეხზე წამოეყენებინათ.

2 მასპინძელი: დაავადებამ უკვალოდ არ ჩაიარა, ლარისა უნდა დაეტოვებინა სწავლა, სამუშაოზე საუბარი არ ყოფილა. მაგრამ იყო დრო, რომ შეჩერებულიყავი, გვეფიქრა წარსულზე და მომავალზე. მთავარია არ გაბრაზდე არც სამყაროზე და არც ადამიანებზე, არ დაკარგო საკუთარი თავის რწმენა და ეს ყველაფერი გადმოსცე შენს ლექსებში, რომლებიც გეხმარებათ იცხოვროთ და იგრძნოთ საჭიროდ ამ ცხოვრებაში...

1 ლიდერი: ლარისა მეჟენინას ლექსები აოცებს, შეიძლება გაოცებს, ბევრ რამეზე გაფიქრებინებს, გინდა ისევ და ისევ მიუბრუნდე მათ. ისინი გვეხმარებიან ვიპოვოთ პასუხები ცხოვრებისეულ რთულ კითხვებზე, გვასწავლონ ერთგულება და კეთილშობილება, სინაზე და სიყვარული...

1 მკითხველი

Ლოცვა

არ დამტოვო მწუხარების ჟამს,

ნუ უარყოფ ჩემს სულს

და მასზე, თითქოს ტაბლეტებზე,

დაწერე გამოცხადება.

არ დამტოვო სიბნელეში

მარტო რა ვქნა, მითხარი?

ჩემი ცოდვილი სულიდან,

არ მოაშორო შენი ნათელი სახე.

2 მკითხველი

არ დაგირეკავ

არც დავრეკავ

იმიტომ რომ ვცხოვრობ

როგორც სული ეუბნება

და ჩემი სული მეუბნება:

"გადააგდე წარსულის ტვირთი,

სიყვარულისგან და წყენისგან

მხოლოდ დრო კურნავს."

არ დაგირეკავ.

ძაფები სულ წყდება.

და ჩემი გზა შენი გზით

ისინი არ იკვეთებიან.

1 მკითხველი

დიდი სიბრძნე არის ლოდინი

დიდი ბედნიერება - გჯეროდეს

და ისევ ისე იგრძნო თავი

იმედი გააღებს კარებს.

დამაგრება, როცა ძალა არ არის,

და, ცრემლების ყლაპვით, იცინე.

და, დაცემა, არ იკითხო.

და დაიჯერე და ნუ გეშინია.

და მტკიცედ და ზუსტად იცოდე -

იმედი გააღებს კარებს

როცა ლოდინს ისწავლი

და სიყვარულის რწმენა წმინდაა.

2 მკითხველი

ცხოვრობდა სხვა ადამიანების ფიქრებში

სხვისი ტკივილი ავიტანე,

სხვისი მიჯნურის მოლოდინში

და შევიდა უცხო ადამიანის სახლში.

უცნაური ჩრდილი გამომყვა

და საკუთარ თავს ვაღიარე

რომ ეს ცხოვრება უცხო იყო,

მიუხედავად იმისა, რომ ასე ჩანდა.

1 მკითხველი

მე ვიქნები მზე, ვიქნები ქარი

მე ვიქნები დილის წვიმა

აყვავებული ტოტი,

თეთრი ალუბალი ფანჯრის ქვეშ ...

სუფთა წყალი ვიქნები

შუადღისას წყურვილს ვიკლავ

და მდელოს ბალახი

ველოდები შენს ჩამოსვლას.

თუ გინდა, მე ვიქნები კაშკაშა შუქი

და ბედნიერი დღე ბედში

და სასწაულის იმედი

უბრალოდ რომ მოგწონდეს.

2 მკითხველი

მწვანილის სუნთქვა ამრევს ჰაერს...

ფუტკრების ზუზუნი აშორებს მწუხარებას,

და სიჩუმე ნაცნობი ექო

ათავისუფლებს ტკივილს.

და მზეს ყვითელი წამწამები

გახსნა პირველი ყვავილები

რომ ყველაფერს ნაჭერი მივცეთ

შენი სიყვარული და სითბო.

და ბედნიერება ყოველ წამს

შეუძლია დაიპყროს გული

და ეს არის სამყაროს აღორძინება

ის ატარებს სიცოცხლის ნებას.

1 მკითხველი

ისევ ორი ​​სანთელი იწვის ცალკე,

მაგრამ მათ ზემოთ არის ჰალო.

მარტოხელა გული დუმს

სიტყვების ნაკადი შეუქცევად წავიდა ...

და ნუ ეძებთ დამნაშავეს -

ეს შეიძლება იყოს მთავარი კანონი

თუ ფერფლიდან ამოსვლა გინდა,

ეს არ იქნება ზედმეტი დაბრკოლებები.

და, ტოვებს საყვედურების ნაკადს,

უღირსია ბედზე წუწუნი,

ისე, რომ ყველაფერი, რაც ცხოვრებას მოაქვს ჩვენთვის

შეეცადეთ მიიღოთ იგი.

2 მკითხველი

სიკეთე

როცა ბედი არ გამოდის

შეეძლოს უღრუბლო გაღვიძება

და ჩემს ტკივილს დავძლიე,

იყავი უფრო კეთილი და გაიღიმე.

და ისევ სიმართლის გრძნობიდან

შენთვის შენი ნათელი სამყაროდაბრუნდება.

არ არის საჭირო სიკეთის სინანული:

კარგი კარგია და გიპასუხებს.

სიტყვა ეძლევა პოეტ ქალს ლარისა მეჟენინას.

2 მასპინძელი: ასე რომ, ჩვენი შეხვედრა დასრულდა და ვიმედოვნებთ, რომ თქვენი გაცნობა ლარისა მეჟენინასთან არ იქნება თქვენთვის უშედეგო: თქვენი სულები გაბრწყინდება, თქვენი გულები სავსე იქნება სიცოცხლის სიყვარულით, თქვენ კი გახდებით უფრო კეთილი და ცოტა უფრო ბრძენი მაინც.

1 ლიდერი: დაე, ლარისა მეჟენინას ლექსები გახდეს თქვენი ცხოვრების საიმედო თანამგზავრი და ლარისა კიდევ დიდხანს გვახარებს თავისი ახალი შემოქმედებით.

2 მასპინძელი: შეიძლება წარმატებები და შთაგონება ყოველთვის თან ახლდეს ჩვენს მშვენიერ სტუმარს და ყოველ წუთს გაიზარდოს ძალა და ჯანმრთელობა. ჩვენ ძალიან გვჭირდებით, ლარისა, და მოუთმენლად ველით თქვენთან შეხვედრას.

ICT-ის გამოყენებამ შესაძლებელი გახადა ლიტერატურულ ლაუნჯში თითოეული მონაწილისთვის წარმატების ატმოსფერო შეექმნა. ჩატარდა მულტიმედიური პრეზენტაციის გამოყენებით კლასგარეშე საქმიანობაშიგახდა სულიერების გაკვეთილი, ხელი შეუწყო სკოლის მოსწავლეთა ისეთი სულიერი და მორალური თვისებების აღზრდას, როგორიცაა სიყვარული ყველა ცოცხალი არსების მიმართ, მოვალეობა, პასუხისმგებლობა ყველაფერზე, რაც გარშემო ხდება, სხვა ადამიანის პიროვნების პატივისცემა, სილამაზის დანახვის უნარი უბრალოში. და ჩვეულებრივი, სითბოს და სიკეთის მისაცემად.

2013 წლის 28 თებერვალს ჩვენმა ქვეყანამ აღნიშნა ს.ვ. მიხალკოვის დაბადებიდან 100 წლისთავი - რუსული საბავშვო ლიტერატურის კლასიკოსი, პოეტი, ფაბულისტი, დრამატურგი, ორი ჰიმნის ავტორი. საბჭოთა კავშირიდა რუსეთის ფედერაცია. ამ რაუნდის თარიღთან დაკავშირებით ქ უფროსი ჯგუფისაბავშვო ბაღში მოეწყო ამ დიდი ადამიანისადმი მიძღვნილი ლიტერატურული საღამო, რომლის მიზანი იყო იდეების გაფართოება მის ცხოვრებასა და მოღვაწეობაზე, ასევე ლიტერატურისა და წიგნების კითხვისადმი ინტერესის გაღვივება.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ლიტერატურული საღამო უფროსი ბავშვებისთვის, ეძღვნება შემოქმედებას S.V. მიხალკოვი.

მიზნები:

1. გააფართოვეთ ბავშვების ცხოვრებისა და შემოქმედების გაგება ცნობილი მწერალის.ვ.მიხალკოვი;
2. ლიტერატურისადმი ინტერესის, წიგნების კითხვის, ახალი ნაწარმოებების გაცნობის სურვილის ამაღლება;
3. ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარება ლოგიკური აზროვნება, ბავშვების თანმიმდევრული და გამოხატული მეტყველება;
4. განავითარეთ მეგობრობა კარგი თვისებებიპერსონაჟი მწერლის შემოქმედების გმირების მოქმედებების მაგალითებზე;
5. განავითარეთ შემოქმედებითი უნარებიბავშვები თეატრალურ სფეროში.

წინასწარი სამუშაოები:

1. ს.მიხალკოვის ნამუშევრებზე დაფუძნებული წიგნების გამოფენის დიზაინი;
2. კითხულობს ნაწარმოებებს „კატის სახლი“, „ბიძია სტიოპა - პოლიციელი“, „რა გაქვს?“, „სამი პატარა გოჭი“;
3. ლექსების "ჩემი ლეკვი", "კნუტები", სიმღერა "მეგობრების სიმღერა" დამახსოვრება;
4. ს.ვ. მიხალკოვის ნამუშევრებზე დაფუძნებული ბავშვთა ნახატების გამოფენა;
5. ბავშვების მომზადება და ატრიბუტები ს. მიხალკოვის ლექსის დასადგმელად „რა გაქვს?.

საღამოს პროგრესი..

განმანათლებელი: ჩვენ არ ვიცით ბევრი პოეზია

ჩვენ პატივს ვცემთ ბიძა სტეპას,

და ჩვენ არ გვეშინია ვაქცინაციის -

ჩვენ ვცდილობთ ვიყოთ ჯანმრთელები.

ვიმღეროთ მეგობრების სიმღერა

ჩვენ მშვენივრად ვცხოვრობთ!

(ბავშვები, თავიანთ ადგილებზე დგანან, ასრულებენ ს.ვ. მიხალკოვის "მეგობრების სიმღერას")

განმანათლებელი: გამარჯობა ძვირფასო ბავშვებო და პატივცემულო უფროსებო! დღეს ჩვენ შევიკრიბეთ აქ, რომ ვისაუბროთ მშვენიერ საბავშვო მწერალზე -სერგეი ვლადიმროვიჩ მიხალკოვი. დაიბადა 1913 წლის 13 მარტს მოსკოვში. და ის ახლა შესრულდებოდა 100 წელი . სერგეი ვლადიმროვიჩმა პირველი ლექსი 9 წლის ასაკში დაწერა. 15 წლის ასაკში მისი ნამუშევრები უკვე იბეჭდებოდა ქვეყნის ცნობილ გაზეთებსა და ჟურნალებში. მაგრამ მისი ლექსის "ბიძია სტიოპა" ​​გამოქვეყნების შემდეგ მიხალკოვი მართლაც ცნობილი გახდა. ლექსებისა და ზღაპრების გარდა, სერგეი ვლადიმროვიჩმა დაწერა საბავშვო სიმღერები და სკრიპტები მულტფილმებისთვის. მიხალკოვმა შეასრულა რუსეთის ფედერაციის ჰიმნიც. მოდით მოვუსმინოთ ნაწყვეტს ამ ნაწარმოებიდან.

(ჟღერს რუსეთის ფედერაციის ჰიმნი. ბავშვები დგანან თავიანთ სკამებთან და მღერიან. დასხდნენ).

განმანათლებელი: გარდაიცვალა სერგეი მიხალკოვი2009 წლის 27 აგვისტო.მაგრამ მისი ნამუშევრები მაინც ყველას ახარებს. სერგეი მიხალკოვის ნამუშევრებიდან გმირებს იცნობენ არა მხოლოდ ბავშვები, არამედ მათი მშობლები, ბებიები და ბაბუები. რატომ გვიყვარს მისი ნამუშევარი? დიახ, რადგან მისი ნამუშევრები კეთილი, საინტერესო და სასწავლოა.

1 შვილი: გისმენთ

Მინდა გითხრა:

ჩვენი კნუტები დაიბადნენ

ზუსტად ხუთი მათგანია.

მე-2 შვილი: ჩვენ გადავწყვიტეთ, გამოვიცანი -

როგორ დავასახელოთ კნუტები?

ბოლოს დავასახელეთ ისინი:

ᲔᲠᲗᲘ ᲝᲠᲘ ᲡᲐᲛᲘ ᲝᲗᲮᲘ ᲮᲣᲗᲘ.

მე-3 შვილი: ერთხელ - კნუტი ყველაზე თეთრია,

ორი - კნუტი ყველაზე გაბედულია,

სამი - კნუტი ყველაზე ჭკვიანია,

და FOUR არის ყველაზე ხმაურიანი.

მე-4 ბავშვი: ხუთი ჰგავს სამს და ორს -

იგივე კუდი და თავი

იგივე ადგილი ზურგზე

მასაც მთელი დღე კალათაში სძინავს.

მე-5 შვილი: ჩვენ გვყავს კარგი კნუტები -

ᲔᲠᲗᲘ ᲝᲠᲘ ᲡᲐᲛᲘ ᲝᲗᲮᲘ ᲮᲣᲗᲘ!

მობრძანდით ჩვენთან ბიჭებო

(Დააკაკუნე კარზე)

განმანათლებელი: ვინ აკაკუნებს ჩემს კარზე

სქელი მხრის ჩანთით

ნომრით "ხუთი" სპილენძის დაფაზე,

ცისფერი უნიფორმის ქუდში.

ბავშვები (გუნდში): ეს არის ის, ეს არის ის -

ლენინგრადის ფოსტალიონი!

(შედის ბავშვი ფოსტალიონის სახით)

ფოსტალიონი: შვიდ საათზე დავიწყე საქმე.

10-ზე - ჩანთამ წონაში დაიკლო.

და მივედი თქვენთან.

აქ არის კონვერტი და ამანათი.

თუ გიყვართ გამოცანები

თქვენ ნახავთ მასში მინიშნებებს.

კარგი, ჩემი დროა

მშვიდობით, ბავშვებო!

განმანათლებელი: მადლობა კეთილო ფოსტალიონს. ახლა ყველა ვნახავთ.

(ფოსტალიონი ტოვებს)

განმანათლებელი: ბიჭებო, ფოსტალიონი რა სამუშაოდან მოვიდა ჩვენთან? Ვინ დაწერა ეს?

ბავშვები: S.Ya. მარშაკი "ფოსტა".

განმანათლებელი: კარგად გააკეთე! ახლა კი ვნახოთ, როგორი წერილი მივიღეთ.(იხსნება). დიახ, ეს ყველასთვისაა ცნობილი გამოცანებისერგეი მიხალკოვი. შევეცადოთ გაერკვნენ ისინი.

რა იცით ბიჭებო

ჩემი გამოცანების ლექსების შესახებ?

სად არის პასუხი, იქ არის დასასრული

ვინ იტყვის - კარგად გააკეთე!

მნიშვნელოვანია ეზოში სიარული

ბასრი წვერით, ნიანგი

მთელი დღეა თავს ვაქნევ

რაღაც ხმამაღლა ჩაილაპარაკა.

მხოლოდ ის იყო მართალი

არავითარი ნიანგი

ინდაურები კი ნამდვილი მეგობარია.

Გამოიცანი ვინაა? თურქეთი

დიახ! თურქეთი! აღიარეთ, ძმებო

ძნელი მისახვედრი იყო!

ინდაურს სასწაული დაემართა -

აქლემად გადაიქცა!

მან დაიწყო ყეფა და ღრიალი,

კუდით შეეხეთ მიწას.

თუმცა დაბნეული ვარ,

ის აქლემია თუ... ვინ?ძაღლი

Მართალია მართალია! გამოიცნო

თითქოს სადღაც ნახეს!

ახლა შენთან ერთად წავიდეთ

მოდით წავიდეთ ტყეში სოკოებისთვის.

ნახეთ ბიჭებო:

აქ - ჭაღები, აქ - სოკო,

ისე, ეს მდელოზეა -

შხამიანი... რა? გომბეშოები

Რა? გომბეშო? მართლა?

მაგრამ გომბეშოს უნდოდა

გახდი სასარგებლო სოკო

და ისინი თვითონ მივიდნენ სამზარეულოში,

და მათ თქვეს: "როგორც გინდა,

ან შეწვით ან მოხარშეთ.

ჩვენ გვიყვარს შეფები!

ჩვენ გვძულს... ვინ?ექიმები

რაც გითხარი საიდუმლოა!

თქვენ ეს შემთხვევით გამოიცანით.

ეს იყო დიდი საიდუმლო.

მაგრამ შენგან საიდუმლო არ არის.

ძაღლს შავკა არ ჰქვია

და მას არ სძინავს სკამზე.

და ის ფანჯრიდან იყურება

და მეოვები მოსწონს... ვინ?Კატა

განმანათლებელი: აბა კარგად ბიჭებო! დავალებას „შესანიშნავად“ გავართვით თავი.

სერგეი ვლადიმიროვიჩ მიხალკოვს ყოველთვის სურდა თავის ნამუშევრებში ბავშვებისთვის რაღაც კარგი და კეთილი გადაეცა, ესწავლებინა, თუ როგორ უნდა მოქცეულიყვნენ სწორად. ყველა ბავშვი, მისი აზრით, უნდა იყოს კარგად აღზრდილი, თავაზიანი, მოწესრიგებული და ყურადღებიანი. პატივი ეცით მშობლებს. იცოდე პროფესიები და პატივისცემით მოეპყარი მათ.

(S.V. მიხალკოვის ნაწარმოების დადგმა "რა გაქვს?")

ვინც სკამზე იჯდა

ვინც ქუჩას უყურებდა

ტოლია მღეროდა,

ბორისი დუმდა

ნიკოლაიმ ფეხი აიქნია.

საღამო იყო

გასაკეთებელი არაფერი იყო.

ჯაყო ღობეზე იჯდა,

კატა სხვენში ავიდა.

შემდეგ ბორიამ ბიჭებს უთხრა

Უბრალოდ:

და ჯიბეში ლურსმანი მაქვს.

Და შენ?

და დღეს სტუმარი გვყავს.

Და შენ?

და დღეს ჩვენ გვყავს კატა

გუშინ კნუტები გავაჩინე.

კნუტები ცოტათი გაიზარდა

მათ არ სურთ თეფშებიდან ჭამა.

და გაზი გვაქვს სამზარეულოში.

Და შენ?

და ჩვენ გვაქვს სანტექნიკა.

Აქ.

და ჩვენი ფანჯრიდან

წითელი მოედანი ჩანს.

და შენი ფანჯრიდან

სულ პატარა ქუჩა.

ჩვენ ვიარეთ ნეგლინნაიას გასწვრივ,

წავედით ბულვარში

მათ ლურჯ-ლურჯი გვყიდეს,

საკმაოდ წითელი ბურთი.

და ჩვენი ცეცხლი ჩაქრა -

Ამჯერად.

სატვირთო მანქანამ შეშა მოიტანა -

ეს არის ორი.

და მეოთხე, ჩვენი დედა

მიფრინავს

რადგან ჩვენი დედა

პილოტი ჰქვია

ვოვამ კიბიდან უპასუხა:

დედა პილოტია?

Რა არის ეს!

აქ, კოლიაზე, მაგალითად,

დედა პოლიციელია.

და ტოლია და ვერა

ორივე დედა ინჟინერია.

ლევას დედა კი მზარეულია.

დედა პილოტია?

Რა არის ეს!

მით უფრო მნიშვნელოვანია, - თქვა ნატამ, -

დედა ვაგონის მძღოლია,

კაუჭებამდე

დედა ორ ტრაილერს მართავს.

და ნინამ ჩუმად ჰკითხა:

მკერავი იყო ცუდი?

ვინ უკერავს ბიჭებს შარვალს?

რა თქმა უნდა, არა პილოტი.

პილოტი მართავს თვითმფრინავებს -

Ეს ძალიან კარგია.

მზარეული ამზადებს კომპოტებს -

ისიც კარგია.

ექიმი გვიმკურნალებს წითელას,

სკოლაში არის მასწავლებელი.

ჩვენ გვჭირდება განსხვავებული დედები

დედები მნიშვნელოვანია.

საღამო იყო

საკამათო არაფერი იყო.

განმანათლებელი: მე ძალიან მომეწონა თქვენი შესრულებით. თქვენ იყავით აქტიური და ხალისიანი, იცით S.V. Marshak-ის მრავალი ნამუშევარი. და მინდა დავასრულო ჩვენი გაკვეთილი ამ სტრიქონებით:

იგავ-არაკები და მისი ლექსები

იცნობენ თითოეულს.

ამას ვერსად წაიკითხავთ.

მხოლოდ მიხალკოვის წიგნებში.

ლიტერატურული საღამოს სცენარი

"მოგზაურობა A.S. პუშკინის ზღაპრებში"

უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

მიზანი: დაინტერესება A.S. პუშკინის ზღაპრებით; შექმენით პირობები მასწავლებლების, მოსწავლეების და მათ მშობლებს შორის ურთიერთობისთვის.

Დავალებები:
1. განაგრძეთ ბავშვებს A.S. პუშკინის ნამუშევრების გაცნობა;
2. სათამაშო გზით გაიმეორეთ და გააძლიერეთ ბავშვების ცოდნა შინაარსის შესახებ
A.S. პუშკინის ზღაპრები;
3. განავითარეთ მეტყველება, კრეატიული აზროვნება, მეხსიერება;

4. მცირე ზომის თეატრალური სპექტაკლების დადგმის უნარის გამომუშავება;
5. სკოლამდელი აღზრდის სულიერი და ზნეობრივი თვისებების აღზრდა ზღაპრებით, რუსი მწერლების სიყვარული, ისწავლეთ წიგნებზე ზრუნვა.

- წინასწარი სამუშაოები:

პრეზენტაციის ნახვა "A.S. პუშკინის ბიოგრაფია";
- კითხულობს ზღაპრებს A.S. პუშკინი;
- ილუსტრაციების ნახვა და სცენების დახატვა A.S. პუშკინის ზღაპრებიდან;
- ფრაგმენტების მოსმენა ნ.ა. რიმსკი-კორსაკოვი "ზღაპარი ცარ სალტანზე", მ.ი. გლინკა "რუსლან და ლუდმილა";

ფილმების ყურება "ზღაპარი მკვდარი პრინცესადა შვიდი გმირი“, „ზღაპარი მეთევზესა და თევზზე“ და სხვ.;

ლექსების, სიმღერების, ცეკვების, დრამატიზაციის სწავლა.

საღამოს პროგრესი:

ეკრანზე ჩნდება სურათები A.S. პუშკინის ბავშვობიდან

განმანათლებელი: ბიჭებო, მოგწონთ ზღაპრები? (დიახ). და ვინ იგონებს ამ ზღაპრებს, იცით? გასაგებია ვინ არიან მთხრობელები. მოუსმინეთ რას გეტყვით ბიჭებო. დიდი ხნის წინ იყო, უკვე 200 წელი გავიდა. ბიჭი საშა დაიბადა რუსეთში. ის იყო ჭკვიანი, ცნობისმოყვარე, შავი და ხუჭუჭა. ბავშვობაში ძალიან უყვარდა რუსულის მოსმენა ხალხური ზღაპრები, რაც უთხრა კეთილმა მოხუცმა ძიძამ, არინა როდიონოვნამ.

ეკრანზე ჩნდება A.S. პუშკინის პორტრეტის სურათი

შემოდის არინა როდიონოვნა

არინა როდიონოვნა - გამარჯობა, გამარჯობა, ახალგაზრდებო. რას უჩიოდი?

წამყვანი: ”ძვირფასო ძიძა, აქ შეიკრიბნენ ბავშვები, რომლებსაც ძალიან უყვართ A.S. პუშკინის ნამუშევრები, განსაკუთრებით მისი ზღაპრები. და ყველამ იცის, რომ ბავშვობაში საშას უამრავ მათგანს უთხარი.

არინა როდიონოვნა : ”აჰ - დიახ, კარგად გააკეთე, ასე ამბობ, გიყვარდეს და იცოდე ალექსანდრე სერგეევიჩის ზღაპრები?როდესაც საშენკა გაიზარდა და წერა-კითხვა ისწავლა, მან დაიწყო ლამაზი ლექსების და ზღაპრების წერა. და მისი ზღაპრები იმდენად კარგად და მშვენიერი აღმოჩნდა, რომ იგი გახდა დიდი მთხრობელი რუსეთში.

წამყვანი:ძიძა! მოგვიყევი ამბავიც!

ძიძა:Მოყევი ამბავი? აბა, მისმინე. (ანთებს სანთელს.) ძვირფასო ბავშვებო, დამეხმარებით ზღაპრების მოყოლაში? და არა მხოლოდ სათქმელად, არამედ საჩვენებლადაც!

აქ არის დედოფალი ჩაცმული

მანამდე შენს სარკესთან ერთად,

ესაუბრე მას...

(დედოფალი გამოდის სარკესთან ერთად.)

Დედოფალი:მე უფრო ლამაზი ვარ, მითხარი,

სულ რუხი და თეთრი?

წამყვანი:რა არის სარკე მის საპასუხოდ?

ძიძა:ლამაზი ხარ, უეჭველია;

მაგრამ პრინცესა ყველაზე ტკბილია,

სულ რუჯი და თეთრი

წამყვანი:როგორ ხტება დედოფალი

დიახ, როგორ ააფრიალო სახელური,

დიახ, როგორც სარკეზე აჯავრებს,

ქუსლით, როგორ დაკბენს! ..

Დედოფალი:ოჰ, საზიზღარი მინა!

ბოროტების გამო მატყუებ.

როგორ შეუძლია ის ჩემთან კონკურენციას?

მასში სისულელეს დავამშვიდებ.

შეხედე, როგორ გაიზარდა!

და გასაკვირი არ არის, რომ თეთრია:

დედა მუცელი იჯდა

დიახ, მე მხოლოდ თოვლს შევხედე!

მაგრამ მითხარი, როგორ შეუძლია მას

ყველაფერში ჩემდამი უფრო კეთილი იყოს?

აღიარე: მე ყველაზე ლამაზი ვარ.

მოიარე მთელი ჩვენი სამეფო,

თუმცა მთელი მსოფლიო; არც ერთი არ მაქვს.

Ეს არ არის?

წამყვანი:სარკე პასუხად:

ძიძა:და პრინცესა მაინც უფრო ლამაზია,

ყველაფერი უფრო და უფრო თეთრია

წამყვანი:Არაფერია გასაკეთებელი. Ის არის,

შავი შურით სავსე,

სკამის ქვეშ სარკის სროლა,

დაუძახა ჩერნავკას

პრინცესა:ჩერნავკა, იჩქარე ჩემთან! (ჩერნავკა მოდის.)

ძიძა:და დაისაჯოს იგი

თავის თივის გოგოს...

Დედოფალი:პრინცესას მესიჯი ტყის უდაბნოში

და ცოცხლად მიბმა

ფიჭვის ქვეშ დატოვე იქ

მგლებმა რომ შეჭამონ. (დედოფალი და გოგონა ტოვებენ.)

ძიძა:და ჭორები დაიწყო:

სამეფო ქალიშვილი დაკარგულია!

რა თქმა უნდა, თქვენ იცით, რა მოხდა შემდეგ ახალგაზრდა პრინცესასთან და ვინ გადაარჩინა იგი. ზღაპარი კარგად დასრულდა - სიკეთემ გაიმარჯვა ბოროტებაზე.

წამყვანი: A.S. პუშკინს ძალიან უყვარდა რუსები ხალხური სიმღერებიარინა როდიონოვნამ უმღერა ისინი. დაე, არინა როდიონოვნამ ახლა დაისვენოს და მოუსმინოს გოგოების რუსულ შესრულებას ფოლკლორული სიმღერა— მინდორში არყი იყო.

(გოგონები მღერიან სიმღერას)

წამყვანი: დღეს სულაც არ არის ადვილი დღე, აქ პუშკინზე ვისაუბრებთ,
პოეტის შესახებ, რომლის ლექსებსაც ამ დღეებში ვადიდებთ.
ის ბრწყინვალე პოეტი იყო, მას მრავალი წელი გვახსოვს.
და ამიტომ ახლა გეპატიჟებით ზღაპარში.
(მუსიკა უკრავს)

ვიდეო „ლუკომორიეს“ ეკრანზე ბავშვები კლიპის ქვეშ კითხულობენ ლექსებს.

1 ბავშვი. ზღვის პირას არის მწვანე მუხა;
ოქროს ჯაჭვი მუხის ხეზე:
2 ბავშვი. და დღე და ღამე კატა მეცნიერია,
ყველაფერი ჯაჭვით მრგვალდება;
მიდის მარჯვნივ - სიმღერა იწყება,
მარცხენა - მოგვითხრობს ზღაპარს.
3 ბავშვი. არის სასწაულები: იქ გობლინი ტრიალებს,
4 ბავშვი. ქალთევზა ტოტებზე ზის;
5 ბავშვი. იქ უცნობ ბილიკებზე
უხილავი მხეცების კვალი;
ქოხი იქ არის, ქათმის ფეხებზე,
დგას ფანჯრების გარეშე, კარების გარეშე;
6 ბავშვი. იქ ტყე და ხილვების ხეობები სავსეა;
იქ ტალღები გარიჟრაჟისკენ მიიჩქარიან,
ქვიშიან და ცარიელ ნაპირზე,
და ოცდაათი მშვენიერი რაინდი
გამოდის სუფთა წყლების სერია,
და მათთანა მათი ბიძა არის ზღვა;
7 ბავშვი. გადის დედოფალი,
ტყვეობაში აყენებს დიდებულ მეფეს;
8 ბავშვი. იქ ღრუბლებში ხალხის წინაშე,
ტყეებით, ზღვებით
ჯადოქარი ატარებს გმირს;
9 ბავშვი. დუნდულოში პრინცესა გლოვობს,
და ყავისფერი მგელი, რა თქმა უნდა, ემსახურება მას;

10 ბავშვი. ბაბა იაგასთან არის სტუპა,
მიდის, თავისით იხეტიალებს
11 ბავშვი. იქ მეფე კოშეი ოქროზე იწურება;
გუნდი. რუსული სულია... იქ რუსეთის სუნი ასდის!

წამყვანი: ახლა წაიკითხა ნაწყვეტი A.S. პუშკინის ლექსიდან "რუსლან და ლუდმილა". მაგრამ ის წერდა არა მხოლოდ ლექსებს, არამედ ლექსებსაც. ყველაზე მეტად მას უყვარდა სეზონების შესახებ წერა. ბავშვები კითხულობენ ლექსებს: "ზამთარი არაფრისთვის არ არის გაბრაზებული ...", "უკვე, ცა სუნთქავდა შემოდგომაზე ...", "ყინვა და მზე, მშვენიერი დღე ..." და სხვა.

არინა როდიონოვნა : კარგი ბიჭებო. ვხედავ, არ დაგავიწყდა ჩემი საშენკა! და დროა დავემშვიდობო. მაგრამ ხელცარიელი არ მოვსულვარ. საჩუქარი მაქვს შენთვის ციყვისგან.

თამაში "დაშალე თხილი".

თამაში ითამაშა მხიარული მელოდიით, თქვენი არჩევანით მუსიკალური დირექტორი. ორი თვალდახუჭული ბავშვი ახარისხებს გირჩებს და თხილს.

კარს მიღმა ისმის მიია. წამყვანი: მგონი ვიღაც მიუსინავს. გამოიცანით ვინ მოიყვანა კატა?
მუსიკის ქვეშ კარის მიღმა კატა ჩნდება.

წამყვანი: როგორ მოხვდი აქ?
Კატა: გამარჯობა ჩემო მეგობრებო!
მეცნიერი კატა მე ვარ.
ვმეგობრობ ზღაპრებთან
გთხოვთ მესტუმრეთ!
მე ვარ მეცნიერი კატა, ჯადოსნური კატა,
მე ვცხოვრობ ზღაპრულ ქვეყანაში.
და აქ ყველა მიცნობს
და აქ ყველა ჩემთვის ცნობილია.
სხვათა შორის, ყველგან შემიძლია შემოსვლა.
აქ არის ჩემი ჯადოსნური წიგნი.
მე ვხსნი ჯადოსნურ წიგნს
შენთან ზღაპარში ვარ...
ეკრანმზოგი ეკრანზე "პუშკინის ზღაპრები"

Კატა:
მაგრამ პირველ რიგში, წესრიგის გულისთვის,
გამოცანებს მოგცემ.
შევთანხმდით შიშის გარეშე!
გავიხსენოთ პუშკინის ზღაპრები,
გმირები და სახელები.
მზადაა? ყურადღება!

საიდუმლო: მან 33 წელი იცხოვრა დუქანში,

და წავიდა სათევზაოდ ნებისმიერ ამინდში.

დიახ, მოხუცმა ცოლმა მას ღიად უსაყვედურა

გატეხილი, უსარგებლო ღარისთვის.

დამირეკე ღიმილით!

ეს არის ზღაპარი ... (მეთევზე და თევზი)

ეკრანზე გვერდი „ბრუნდება“ და იხსნება ზღაპრის სახელი,
(შემდეგ ასევე ყოველი გამოცანის შემდეგ)

Კატა: და აი შემდეგი გამოცანა:
ოდნავი საფრთხე სადაც ჩანს.

ერთგული დარაჯი, როგორც სიზმარი

მოძრაობს, ურევს,

შემობრუნდება იმ მხარეს

და ყვირის: „კირი-კუ-კუ!

მეფობა შენს გვერდზე წევს!”
("ზღაპარი ოქროს მამალი")

Კატა :

ბიჭებო, მითხარით, რომელი ზღაპრიდან არის ეს ნივთი?(სარკე) (კატა იღებს სარკეს) "ზღაპარი მკვდარი პრინცესა და შვიდი ბოგატირი"
- და რა ქნა დედოფალმა, როცა სარკემ უთხრა, რომ ყველაზე საყვარელი არ იყო?
თამაში: "გაიმეორე ჩემს შემდეგ" აჩვენებს მოძრაობას, ბავშვები მასთან.
და დედოფალი - სიცილი,
და მხრები აიჩეჩა
და თვალები დახუჭე
და დაამტვრიეთ თითები
და დატრიალდი, აკიმბო,
ამაყად იყურება სარკეში.

Კატა:

საიდუმლო:

ცისფერ ცაზე ვარსკვლავები ანათებენ.
ტალღები ცვივა ლურჯ ზღვაში.
ოკიანას ნაპირებზე
დიდებულთა სამეფო... სალტან!

წამყვანი: ახლა ჩვენ ვიხილავთ ამ ზღაპრის ნაწყვეტის დრამატიზაციას.
(ნაწყვეტის დადგმა "ცარ სალტანის ზღაპარი ...")

გოგონა - მთხრობელი, ფანჯარაში იყურება

ამ ზღაპარში გოგოები

ისინი ოცნებობდნენ დედოფლად გამხდარიყვნენ.

შეხედე რა ხდება

რეალურად გამოუვიდა.

მთხრობელი:

სამი ქალიშვილი ფანჯარასთან,
გვიან საღამოს ტრიალებდნენ.

1 გოგონა:

"მე რომ დედოფალი ვიყო, -
მთხრობელი : ამბობს ერთი გოგო, -
1 გოგო:

ეს არის მთელი მონათლული სამყაროსთვის
დღესასწაულს მოვამზადებდი“.
2 გოგო "მე რომ დედოფალი ვიყო, -
მთხრობელი : ამბობს მისი და, -
2 გოგო : მაშინ იქნებოდა ერთი მთელი მსოფლიოსთვის
ტილოებს ვქსოვდი.
3 გოგო: "მე რომ დედოფალი ვიყო, -
მთხრობელი : თქვა მესამე დამ, -
3 გოგო : მე ვიქნებოდი მამა-მეფისთვის,
მან გააჩინა გმირი."

მთხრობელი: უბრალოდ დრო მქონდა სათქმელი
კარი რბილად ატყდა
და მეფე შემოდის ოთახში,
იმ სუვერენის მხარეები.
მთელი საუბრის განმავლობაში
გალავნის უკან იდგა;
მეტყველება გრძელდება მთელი
უყვარდა იგი.

მეფე: "გამარჯობა, წითელი გოგო,

მთხრობელი: ის ამბობს, - იყავი დედოფალი,
და გააჩინე გმირი
მე სექტემბრის ბოლომდე.
აბა, თქვენ, მტრედი დები,
გამოდი სინათლიდან
იარე ჩემს უკან
მომყვება მე და ჩემი და:
იყავი ერთ-ერთი თქვენგანი მქსოველი
და კიდევ ერთი მზარეული."

გოგონა - მთხრობელი ფანჯრიდან იყურება

მაგრამ სიხარბე ბიჭებს სიკეთეს არ მივყავართ.
და ზღაპარი გვიჩვენებს, როგორ დასჯის მათ ცხოვრება.

Კატა: ახლა ზუსტად ვიცი, რომ თქვენ იცით და გიყვართ A.S. პუშკინის ზღაპრები. დროა დაგემშვიდობო და გადავიდე A.S. პუშკინის საყვარელ ლექსზე "რუსლან და ლუდმილა".
კატა მიდის. წამყვანი: ჩვენი მოგზაურობა დასრულდა. Მოგეწონა?

ეს არის პუშკინი. Ეს საოცრებაა. ეს არის უსასრულო სილამაზე.
ჩვენს ცხოვრებაში ყოველთვის იქნება ამ ზღაპრების ხმები.
რამდენი ზღაპარი აქვს პოეტს? არც ბევრია და არც ცოტა,
მაგრამ ყველაფერი პუშკინი ჩვენი მარადიული დასაწყისია.