Iść do Nowa wersja- kliknij dowolny link po lewej stronie.
Michaił Priszwin
stary grzyb
Mieliśmy rewolucję w 1905 roku. Wtedy mój przyjaciel był w kwiecie wieku i walczył na barykadach na Presnyi. Nieznajomi, spotykając się z nim, nazywali go bratem.
Powiedz mi, bracie, - zapytają go, - gdzie ... Nazwę ulicę, a „brat” odpowie, gdzie jest ta ulica. Przyszedł pierwszy Wojna światowa tysiąc dziewięćset czternaście i słyszę, jak mówi;
Ojcze, powiedz...
Zaczęli nazywać nie bratem, ale ojcem.
Nadeszła ostatnia wielka rewolucja. Mój przyjaciel miał siwe, srebrne włosy na brodzie i na głowie. Ci, którzy znali go przed rewolucją, spotkali się teraz, spojrzeli na biało-srebrne włosy i powiedzieli:
Co ty, ojcze, zacząłeś handlować mąką?
Nie, odpowiedział, srebro. Ale to nie to. Jego prawdziwym zajęciem była służba społeczeństwu, a także był lekarzem i leczył ludzi, i był też bardzo miła osoba a wszystkim, którzy zwracali się do niego o radę, pomagał we wszystkim. I tak, pracując od rana do późnej nocy, przeżył piętnaście lat pod rządami sowieckimi. Słyszę, że pewnego dnia ktoś zatrzymuje go na ulicy.
Dziadku, Dziadku powiedz...
A mój przyjaciel, były chłopak, z którym siedzieliśmy na tej samej ławce w starej sali gimnastycznej, został dziadkiem.
Więc cały czas mija, czas po prostu leci, nie masz czasu, aby spojrzeć wstecz ...
Dobra, mówię o przyjacielu. Biało-biały nasz dziadek i tak w końcu nadchodzi dzień wielkiego święta naszego zwycięstwa nad Niemcami. A dziadek, otrzymawszy honorowe zaproszenie na Plac Czerwony, idzie pod parasolem i nie boi się deszczu. Przechodzimy więc na plac Swierdłowa i widzimy tam, za łańcuchem policjantów wokół całego placu, wojsko - brawo za brawo. Wilgoć wokół od deszczu, a ty patrzysz na nich, jak stoją, i staje się tak, jakby pogoda była bardzo dobra.
Zaczęliśmy pokazywać przepustki, a potem, ni stąd, ni zowąd, jakiś chłopak, psotnik, prawdopodobnie pomyślał o tym, żeby się jakoś wkraść na paradę. Ten złośliwy człowiek zobaczył mojego starego przyjaciela pod parasolem i powiedział do niego:
A po co idziesz, stary grzybie?
Poczułem się urażony, przyznaję, byłem tu bardzo zły i złapałem tego chłopca za kark. Uciekł, skoczył jak zając, obejrzał się na skok i uciekł.
Parada na Placu Czerwonym wyparła na chwilę z pamięci zarówno chłopca, jak i „starego grzyba”. Ale kiedy wróciłem do domu i położyłem się, by odpocząć, znowu przyszedł mi do głowy „stary grzyb”. Więc powiedziałem niewidzialnemu psotnikowi:
Dlaczego młody grzyb jest lepszy od starego? Młody prosi o patelnię, a stary sieje zarodniki przyszłości i żyje dla innych, nowych grzybów.
I przypomniała mi się jedna Russula w lesie, gdzie ciągle zbieram grzyby. Zbliżała się jesień, kiedy brzozy i osiki zaczęły sypać złote i czerwone plamy na młode choinki.
Dzień był ciepły, a nawet parny, kiedy grzyby wyrastają z wilgotnej, ciepłej ziemi. W taki dzień zdarza się, że zrywasz wszystko czysto, a zaraz za tobą idzie inny grzybiarz i zaraz, z tego miejsca, znowu zbiera, ty bierzesz, a grzyby pną się i pną.
To był teraz taki grzybowy, parkowy dzień. Ale tym razem nie miałem szczęścia z grzybami. Zebrałam do koszyka najróżniejsze śmieci: rusałki, rudzielce, borowiki - a były tylko dwa białe pieczarki. Gdyby były grzyby, prawdziwe grzyby, stary mężczyzna, pochyl się nad czarnym grzybem! Ale co zrobić, ukłoń się potrzebie i russuli.
To było bardzo parko, a od moich łuków wszystko we mnie płonęło i chciałem zapić się na śmierć. Ale nie idź do domu w taki dzień tylko z czarnymi grzybami! Było wystarczająco dużo czasu na szukanie białych.
W naszych lasach są potoki, łapy odbiegają od potoków, mocznik od łap, czy nawet po prostu pocą się miejsca. Byłem tak spragniony, że chyba nawet spróbowałem mokrej ziemi. Ale strumień był bardzo daleko, a chmura deszczowa jeszcze dalej: nogi nie prowadziły do strumienia, rąk nie wystarczyło, by dosięgnąć chmury.
I słyszę, gdzieś za częstym świerkowym lasem, szary ptak piszczy:
„Pij, pij!”
Zdarza się, że przed deszczem szary ptaszek - płaszcz przeciwdeszczowy - prosi o picie:
„Pij, pij!”
Głupcze - powiedziałem - więc chmura cię posłucha!
Patrzyłem w niebo i gdzie czekać na deszcz: czyste niebo nad nami i para z ziemi, jak w łaźni.
Co tu robić, jak być?
A ptak też piszczy na swój sposób:
„Pij, pij!”
Tutaj zachichotałem do siebie, że taki już jestem stary człowiek, tyle przeżyłem, tyle wszystkiego na świecie widziałem, tyle się nauczyłem, a tu to tylko ptaszek, a my mamy jedno pragnienie.
Chodź, powiedziałem sobie, przyjrzę się mojemu towarzyszowi.
Poszedłem ostrożnie, bezszelestnie przez gęsty świerkowy las, podniosłem jedną gałązkę: no, cześć!
Przez to leśne okno otwierała się przede mną polana w lesie, pośrodku dwie brzozy, pod brzozami pniak i obok pniaka w zielonej borówce czerwona russula, taka wielka, że nigdy w życiu nie widziałem. Była tak stara, że jej brzegi, jak to bywa tylko z Russulą, zawijały się.
I od tego cała russula była dokładnie jak duży głęboki talerz, w dodatku wypełniony wodą. Uszczęśliwiło to moje serce.
Nagle widzę: szary ptak leci z brzozy, siedzi na skraju russuli i nosem - bela! - w wodzie. I głowa do góry, aby przeszła kropla w gardle.
„Pij, pij!” - piszczy do niej inny ptaszek spod brzozy.
Na wodzie w talerzu leżał liść - mały, suchy, żółty. Tutaj ptak będzie dziobał, woda będzie drżeć, a liść wpadnie w szał. I widzę wszystko z okna i raduję się i nie spieszę: ile ptak potrzebuje, niech się upije, mamy dość!
Jeden się upił, poleciał na brzozę. Inny zszedł na dół i również usiadł na skraju russuli. A ten, który się upił, na niej:
„Pij, pij!”
Wyszedłem ze świerkowego lasu tak cicho, że ptaki nie bardzo się mnie bały, tylko latały od jednej brzozy do drugiej.
Ale zaczęły piszczeć nie spokojnie, jak poprzednio, ale z trwogą, i zrozumiałem je tak, że ktoś zapytał:
"Drink?"
Inny odpowiedział:
„Nie będzie pić!”
Zrozumiałem, że mówili o mnie io talerzu leśnej wody: jedna myśl - „pić”, druga przekonywała – „nie wypije”.
Będę pić, będę pić! Powiedziałem im to na głos.
Swoje jeszcze częściej piszczały: „Pij, pij”.
Ale nie było mi tak łatwo wypić ten talerz leśnej wody.
Oczywiście można to zrobić w bardzo prosty sposób, jak każdy, kto nie rozumie leśnego życia i przychodzi do lasu tylko po to, żeby wziąć coś dla siebie. Takim grzybowym nożem ostrożnie pociąłby russulę, podniósł do siebie, napił się wody, a kapelusz, którego nie potrzebował, trzasnął ze starego grzyba właśnie tam na drzewie.
Co za śmiałość!
A ja uważam, że to po prostu głupie. Pomyśl sobie, jak bym to zrobił, gdyby dwa ptaki upiły się ze starego grzyba na moich oczach i nigdy nie wiadomo, kto pił beze mnie, a teraz ja sam, umierając z pragnienia, teraz się upiję, a po mnie będzie padać znowu i znowu wszyscy będą pić. A tam w grzybie dojrzeją nasiona - zarodniki, wiatr je podniesie, rozrzuci po lesie na przyszłość ...
Najwyraźniej nie ma co robić. Chrząkałem, chrząkałem, opadłem na stare kolana i położyłem się na brzuchu. Z konieczności, powiadam, ukłoniłem się Russuli.
I ptaki! Ptaki grają po swojemu;
„Pije czy nie pije?”
Nie, towarzysze - powiedziałem im - teraz już nie dyskutujcie: teraz doszedłem i napiję się.
Więc było w porządku, kiedy położyłem się na brzuchu, moje spieczone usta spotkały się właśnie z zimnymi ustami grzyba. Ale żeby się napić, widzę przed sobą w złotej łódce z liścia brzozy, na cienkiej pajęczynie, pająka schodzącego do giętkiego spodka. Albo chciał pływać, albo musi się upić.
Ilu z was tutaj jest, którzy chcą! Powiedziałem mu. - No ty...
I jednym tchem wypił całą leśną miskę do dna.
Być może z litości dla przyjaciela przypomniałem sobie o starym grzybie i ci powiedziałem. Ale opowieść o starym grzybie to dopiero początek mojej wielkiej opowieści o lesie. To, co stanie się później, będzie dotyczyć tego, co mi się przydarzyło, kiedy piłem żywą wodę.
To nie będą cuda jak w bajce o wodzie żywej i martwej, ale prawdziwe, bo zdarzają się wszędzie i w każdej chwili naszego życia, tylko często my mając oczy nie widzimy ich mając uszy, my Nie słyszę.
Tył do przodu
Uwaga! Podgląd slajdu służy wyłącznie celom informacyjnym i może nie odzwierciedlać pełnego zakresu prezentacji. Jeśli jesteś zainteresowany ta praca proszę pobrać pełną wersję.
Cel:
- Przedstaw dzieciom historię pisarza M. M. Prishvina
- Rozwijaj płynne, ekspresyjne czytanie, obserwację, badania, kontynuuj pracę nad spójną mową.
- Pielęgnuj zainteresowanie i miłość do natury.
Sprzęt:
- Portret pisarza, krzyżówka o grzybach, zestaw pocztówek.
- Grzyby, przysłowie o grzybach „Szukają grzybów - wędrują po lesie”
- OSP „Głosy ptaków”
Podczas zajęć
I chwila organizacyjna
Rozgrzać się. Niech księgi przyjaciół wejdą do domów
Czytaj przez całe życie - bądź mądry.
II Praca z krzyżówką.
Mężczyzna poszedł do lasu sosnowego,
Znalazłem ślimaka
Przestań przepraszam
Jedz surowe. (pierś)
Był głęboko ukryty
Raz, dwa, trzy i koniec
I stoi w zasięgu wzroku
Biały, znajdę cię! (Borowik)
Złoty -
Bardzo przyjazne siostry.
Noszą czerwone berety
Jesień przynosi się do lasu latem. (kurki)
W brzozowym gaju
Imienniki się spotkały. (borowik)
Po leśnych ścieżkach
Dużo białych nóg
W kolorowych czapkach
Z daleka rzucający się w oczy
Odbierz, nie wahaj się... (Rusula)
Jakie słowo przeczytałeś? (grzyby)
Który pisarz iw którym opowiadaniu pisał o grzybach? (Michaił Michajłowicz Priszwin w opowiadaniu „ stary grzyb”)
III. Czytanie I części opowiadania
- O życiu jakiej osoby opowiada autorka?
- Gdzie i przez kogo pracował jego przyjaciel?
- Znaleźć portret tej osoby?
- Dlaczego chłopiec nazwał go starym grzybem?
- Gdzie rosną grzyby?
Praca w centrach
Wiadomo, że głównym zbiorem grzybów jest las. Region Karagandy jest największy w Kazachstanie, ale jest tu niewiele ponad 100 tysięcy hektarów lasów.
dobre zbiory grzyby jadalne dzieje się w lasach karkaralskich i na połaciach. Występują tu grzyby: grzyby, grzyby, volnushki i russula, a także rurkowe - borowiki, borowiki.
Na terenie regionu występuje wiele grzybów stepowych - step biały i pieczarki.
Grzyby rosną również u nas, szczególnie dużo ich jest na bazach bydlęcych, na zimowiskach bydła.
Na świecie występuje prawie 100 tysięcy gatunków grzybów. W Rosji rośnie około 300 gatunków grzybów jadalnych. Ważne jest, aby nauczyć się rozróżniać grzyby jadalne z niejadalnego.
Jak rosną grzyby?
Grzyby to nie rośliny. Należą one do odrębnego królestwa, takiego samego jak królestwa zwierząt i roślin.
Sam grzyb wygląda jak pajęczyna, grzybnia - grzybnia - jest ukryta głęboko pod ziemią.
Jeśli ostrożnie odkręcisz znanego nam grzyba z ziemi, u podstawy jego nóg widać bardzo cienkie białawe nitki (strzępki). To część grzyba. A to, co zbieramy w lesie, to nie same grzyby, ale ich owocniki, za pomocą których ci mistrzowie przebrania rozprzestrzeniają swoje „nasiona” - zarodniki. Zarodniki grzybów są bardzo małe. Można je zobaczyć tylko pod mikroskopem.
1. Dlaczego M. M. Prishvin nazwał tę historię „Starym Grzybem”? (Porównał życie i czyny swojego przyjaciela, który swoją wiedzę i pracę przekazał młodszemu pokoleniu, a stary grzyb, podobnie jak roślina, kontynuuje rozmnażanie młodych grzybów).
IV Czytanie Część II
2. Znajdź opis russuli.
3. Jakie jeszcze grzyby zbierał grzybiarz?
Każdy grzyb ma swoje miejsce w lesie. Borowiki i borowiki lubią rosnąć w pobliżu „swoich” drzew - brzóz i osiek. Grzyby preferują niską trawę na skraju lasu. A russula, które w żadnym wypadku nie powinny być spożywane na surowo, są dobrze widoczne po ich jasnych kapeluszach. Najszybszy sposób na zbieranie grzybów, są zawsze w zasięgu wzroku - na pniakach iw pobliżu korzeni drzew.
Ale najważniejszą rzeczą, o której powinien pamiętać każdy grzybiarz, jest zbieranie tylko tych grzybów, które są mu dobrze znane.
Pieczarka- jadalny. Często mylony jest z bladym perkozem. Ale w muchomorze talerze pod kapeluszem są białe, aw pieczarkach są różowe lub czarne. Pieczarki są bardzo pożywne.
Zielona Rusula trochę jak najniebezpieczniejszy grzyb - perkoz blady. Jad perkoza bladego jest podobny do jadu węża. Utrzymuje się nawet po dłuższym gotowaniu. Tych grzybów nie jedzą nawet robaki. Ale niewiele osób wie, że blade róże muchomora były używane w dawnych czasach do walki ze straszną chorobą - cholerą.
Jasny kolor muchomora ostrzega, że jest trujący. Trucizna muchomora powoduje uduszenie, omdlenie. Jest używany jako zabójca much. Leczą chorego łosia.
linia zawiera toksynę, piromitynę, która powoduje silny ból w żołądku.
W najcenniejszym biały- są niebezpieczne bliźniaki. Jeśli złamiesz kapelusz borowików, nie zmieni on swojego koloru, a kapelusz wilkołaków żółci i grzybów satanistycznych najpierw zmieni kolor na czerwony, a następnie czarny.
Wynik:
1) Co to są grzyby? (jadalne i niejadalne)
2) Jakie są zalety grzybów? (Grzybów trujących nie trzeba niszczyć, ich grzybnia oplata korzenie drzew i dostarcza im wilgoci.)
Zebraliśmy więc jadalne grzyby do kosza, a niejadalne zostawiliśmy w lesie do sanitacji.
3) Czym są przydatne grzyby jadalne? (Zawierają dużo białka, tłuszczy, soli mineralnych przydatnych dla człowieka, kwas fosforowy, witaminy A 1, B 1, B 2, C, D. Pieczarki są również bogate w substancje ekstrakcyjne i aromatyczne, dzięki którym potrawy z grzybów mają dobry smak Grzyby jadalne suszone, marynowane, solone, z puszki.
centrum języka rosyjskiego
1. Jak rozumieć znaczenie przysłowia?
- Szukają grzybów - grasują po lesie.
2. Znajdź nazwy grzybów z opisu.
Pierwszy grzyb jest zarówno biały, jak i czarny, drugi jest czerwony, trzeci jest żółtawy, a czwarty ma bladobrązowy kapelusz.
(zgodnie z drugim słowem, podnieś słowa z tym samym rdzeniem, zaznacz rdzeń)
Płaszcz przeciwdeszczowy
Dowiedziawszy się, że to grzyb, wielu jest zaskoczonych: jaki rodzaj grzyba? Grzyb powinien mieć nogę i kapelusz, ale tutaj to tylko biała kula. Mimo wszystko to grzyb. Płaszcz przeciwdeszczowy. Nazywa się tak, ponieważ zwykle pojawia się po ...
Co możesz powiedzieć o tym grzybie (według Yu. Dmitrieva)
Pojawia się w maju po deszczu. Te grzyby są spożywane bardzo młode, a jeśli wyrosną, stają się trujące. We Włoszech grzyb ten jest preferowany w stosunku do wszystkich innych grzybów jadalnych.
V Czytanie wybiórcze.
1. Jaki sezon opisuje M. M. Prishvin w opowiadaniu?
2. Kiedy jeszcze można zbierać grzyby? (wiosna lato Jesień)
3. Jak zbierał grzyby?
Quiz o grzybach
- Jakie rośliny leśne mogą zastąpić mięso? (najcenniejsze pod względem wartości odżywczych są grzyby, borowiki i pieczarki)
- Czy grzyb może zjeść dom? (Może to grzyb domowy, który niszczy drewno)
- Jakie ptaki jedzą grzyby? (pardwa)
- Ten grzyb ma wiele nazw: tytoń dziadka, kąpiel Galkina, cholerny tytoń. Jaka jest prawdziwa nazwa grzyba? (płaszcz-grzybek)
- Które grzyby pojawiają się jako pierwsze? (smardze, linie)
- Jak nazywają się kolorowe grzyby? (rusał)
Centrum naukowe
Jakie grzyby nie rosną w ziemi?
„Grzyb herbaciany”
Napój z tego grzyba jest stosowany jako napój bezalkoholowy i jako domowy środek na brak apetytu, niską kwasowość, bóle głowy i problemy żołądkowe. W medycynie zauważono, że ten napar lub kwas herbaciany opóźnia wzrost niektórych bakterii i zabija inne. Lekarze zalecają płukanie gardła przy bólu gardła. W naturze ta kombucha jest znana. Jest to kohabitacja (symbioza) trzech mikroorganizmów: grzyba drożdżowego Torul, kwasu octowego i bakterii glukonowych. Film kombuchy jest warstwowy w miarę wzrostu. W razie potrzeby warstwy te są rozdzielane, umieszczane w szerokim szklanym słoju i zalewane słodzonym roztworem herbaty i osiadłą wodą - (100 gramów cukru na 1 litr wody). Ten napar stopniowo zamienia się w przyjemny napój. Film nadal rośnie i przykleja się do powierzchni, ponieważ dwutlenek węgla wytwarzany przez drożdże unosi go. Napar należy zmieniać co 5-6 dni zimą i co 2-3 dni latem. Grzyb należy myć przegotowaną wodą zimą po 2-3 tygodniach, a latem po 1-2 tygodniach. Nie można pić podanego naparu. Zimne i mocne światło spowalnia wzrost kombuchy.
Grzyby przynoszą nam zarówno korzyści, jak i szkody. Wiele grzybów kapeluszowych i kulturowych pleśni (w serze) jest jadalnych, ale są też gatunki wyjątkowo trujące. Niektóre grzyby, takie jak Aspergillus, powodują choroby roślin i zwierząt, podczas gdy inne wytwarzają potrzebne nam antybiotyki. Drożdże są używane do pieczenia i piwowarstwa.
Grzyby żyją kosztem innych organizmów. Te grzyby rosną na drzewie. Wnikają w nie z setkami cienkich włókien grzybni (nazywane są strzępkami), które trawią składniki odżywcze drzewa i wchłaniają je.
Wynik. O czym powinien pamiętać każdy człowiek, aby być zdrowym?
Alexander Fleming
To jeden z naukowców, którzy przynieśli ludzkości największe korzyści. Urodził się w Szkocji w 1881 roku i był profesorem medycyny na Uniwersytecie Londyńskim.
Fleming zasłynął na całym świecie dzięki odkryciu penicyliny. Całkiem przypadkowo odkrył, że pleśń zniszczyła kolonię bakterii - czynników sprawczych badanej przez niego choroby zakaźnej. Uznał, że skoro pleśń jest w stanie zniszczyć bakterie, można ją wykorzystać do leczenia chorób wywoływanych przez te bakterie. Naukowiec rozpoczął pracę i udało mu się wydobyć z pleśni substancję o właściwościach antybiotycznych; Ponieważ ten rodzaj pleśni nosił łacińską nazwę Penicillium Notatum, Fleming nazwał nową substancję „penicyliną”. Otrzymał Nagrodę Nobla w dziedzinie medycyny w 1945 roku i zmarł w 1995 roku. Ludzkość jest wdzięczna Aleksandrowi Flemingowi, ponieważ jego odkrycie pomogło uratować życie wielu ludziom.
Centrum Matematyki
1) Czy wiesz?
Wiewiórka zbiera do 600 g suchych grzybów na zimę.
Borowik rośnie szybciej niż wszystkie grzyby rurkowe - 4-5 cm dziennie.
Co roku na hektar lasu spada ponad dwie tony igieł, liści, szyszek i kory. Wszystko to jest przetwarzane przez grzyby, głównie płaszcze przeciwdeszczowe.
Podczas Wielkiego Wojna Ojczyźniana, gdy w szpitalach polowych brakowało opatrunków, pielęgniarki zbierały grzybicę – z powodzeniem zastępowały watę.
2) Rozwiązanie problemu.
Słońce rzuca światło na ziemię.
Ryżyk chowa się w trawie,
Tuż obok w żółtych sukienkach
Jest jeszcze dwunastu innych braci.
Schowałem je wszystkie do pudełka.
Nagle patrzę - motyle w trawie,
I piętnaście tego oleju
Są już w pudełku.
I twoja odpowiedź jest gotowa
Ile grzybów znalazłem?
Zadanie: Tosya, Frosya i Lusya wychodzą z lasu, niosąc grzyby.
Puszka nie jest niesiona przez Tosyę. Frosya niesie kosz. Lusya i Frosya trzymają się za rękę. Która to Tosia?
Kim jest Frosya? Kim jest Łucja?
Kogo zobaczył? Czego chciały ptaki i grzybiarz? (Ptaki, które chciały się napić. Kłóciły się, czy człowiek napiłby się wody z kapelusza russula)
Centrum Kreatywności.
Dramatyzacja baśni V. Dahla do gramofonu „Głosy ptaków”.
FABUŁA
B. Tak ech
W czerwonym lecie wszystkiego jest dużo - i grzybów wszelkiego rodzaju i jagód wszelkiego rodzaju: truskawek z jagodami i malin z jeżynami, i czarna porzeczka. Dziewczyny chodzą po lesie, zbierają jagody, śpiewają piosenki i borowik, siedząc pod dębem i nadymając się, dąsając, wybiegając z ziemi, wściekłe na jagody: „Patrzcie, urodziły się! Kiedyś byliśmy zaszczyceni, szanowani, ale teraz nikt na nas nie spojrzy! Zaczekaj, myśli borowik, wszystkie grzyby mają głowę, - my, grzyby, jesteśmy wielką siłą - pochylimy się, udusimy, słodka jagoda!
Borowik począł i rozpoczął wojnę, siedząc pod dębem, patrząc na wszystkie grzyby, i zaczął wołać grzyby, zaczął wołać o pomoc:
Idź ty, Volushki, idź na wojnę!
Fale odmówiły:
Wszyscy jesteśmy starymi kobietami, nie winnymi wojny.
Idźcie, dranie!
Odrzucone grzyby:
Nasze nogi są boleśnie chude, nie idźmy na wojnę!
Hej morele! - krzyknął grzyb-borowik - Przygotuj się na wojnę!
Morels odmówił, cz Mówią:
Jesteśmy starcami, więc dokąd idziemy na wojnę!
Grzyb się zdenerwował, borowik się zdenerwował i krzyknął donośnym głosem:
Grzyby mleczne, jesteście przyjaźni, idźcie ze mną walczyć, pokonajcie puszystą jagodę!
Grzyby z ładowaczami odpowiedziały:
Jesteśmy grzybami mlecznymi, bracia przyjaźni, idziemy z wami na wojnę, do leśnych i polnych jagód, czapki na nią rzucimy, piątą zdepczemy!
Powiedziawszy to, grzyby mleczne wspięły się razem z ziemi, suchy liść unosi się nad ich głowami, powstaje potężna armia.
„Cóż, będziesz miał kłopoty” - myśli zielona trawa.
I w tym czasie ciocia Varvara przyszła do lasu z pudełkiem - szerokie kieszenie. Widząc wielką siłę ładunku, sapnęła, usiadła i cóż, wzięła grzyby w rzędzie i położyła je z tyłu. Zebrałem do pełna, siłą przyniosłem do domu, aw domu rozebrałem grzyby z urodzenia i według rangi: pułapki - do wanien, grzyby miododajne - do beczek, smardze - do buraków, grzyby - do skrzynek, a największy borowik grzyb wszedł w krycie; został przebity, wysuszony i sprzedany.
Od tego czasu grzyb przestał walczyć z jagodą.
Centrum muzyki
„Pieczarki z grzybami”
czekoladowa papacha,
Biały jedwabny mundur
Patrząc, miodowy agaric sapnął:
Prawdziwy dowódca.Nie udawajcie drani
Przed zmrokiem z Vanyushą w chowanego,
Czyń Vanyi zaszczyt -
W pudełku jest miejsce!Ile masz lat, draniu!
Wyglądasz jak staruszek.
Grzyb mnie zaskoczył:
Mój wiek to tylko dwa dni!
G. ZaleskajaŚpiewali przyśpiewki o grzybach,
Zebrałem ich wszystkich w lesie
I wrócili do domu, ugotowali, zjedli
I wypełnione białkami.
VI Czytanie ostatniego akapitu opowiadania
- Czego pisarz chciał nas nauczyć? (Chroń i chroń las i jego mieszkańców)
- Jakich zasad musi przestrzegać człowiek?
- Kto korzysta z grzyba?
Wynik. Jakie zasady powinien znać człowiek przebywający w lesie?
Podsumowując Twoje odpowiedzi, możemy powiedzieć, że las jest własnością ludzi.
„Las jest domem dla jego mieszkańców”
Podsumowanie lekcji.
Muzyk wyznawał: „Dziękuję lasom za wasze drzewa, które usłyszawszy wiele śpiewu ptaków, a potem zamieniając się w flety, dombry, fortepiany, zachwycają serca ludzi swoimi melodiami”.
Lekarz powiedziałby: „Lasy to zdrowie ludzi”.
Leśniczy tak podsumowywał naszą rozmowę: „Jak widać każdemu potrzebne są lasy. Aby jednak bogactwa leśne stały się własnością naszych potomków, zamiast jednego ściętego drzewa należy posadzić dwa. Lasy są nie tylko źródłem surowców, ale także nieocenioną ozdobą naszej planety.”
Prezentacja ośrodków (podkreśl najlepszą pracę jednego z ośrodków).
Mieliśmy rewolucję w 1905 roku. Wtedy mój przyjaciel był w kwiecie wieku i walczył na barykadach na Presnyi. nieznajomi spotykając się z nim, nazywali go bratem.
„Powiedz mi, bracie”, zapytają go, „gdzie”.
Podają nazwę ulicy, a „brat” odpowie, gdzie jest ta ulica.
Pierwsza wojna światowa wybuchła w 1914 roku i słyszę, jak mówi:
- Ojcze, powiedz mi.
Zaczęli nazywać nie bratem, ale ojcem.
Przyszedł Wielki Rewolucja Październikowa. Mój przyjaciel miał siwe siwe włosy w brodzie i na głowie. Ci, którzy znali go przed rewolucją, spotkali się teraz, spojrzeli na biało-srebrne włosy i powiedzieli:
- Kim jesteś, ojcze, zacząłeś handlować mąką?
„Nie”, odpowiedział, „srebro”. Ale to nie to.
Jego prawdziwym zajęciem była służba społeczeństwu, był też lekarzem i leczył ludzi, był też bardzo życzliwym człowiekiem i pomagał każdemu, kto zwracał się do niego o radę. I tak, pracując od rana do późnej nocy, przeżył piętnaście lat pod rządami sowieckimi.
Słyszę, że pewnego dnia ktoś zatrzymuje go na ulicy:
- Dziadku, Dziadku, powiedz mi.
A mój przyjaciel, były chłopak, z którym siedzieliśmy na tej samej ławce w starej sali gimnastycznej, został dziadkiem.
Więc czas płynie, czas po prostu leci, nie będziesz miał czasu, aby spojrzeć wstecz.
Dobra, mówię o przyjacielu. Biało-biały nasz dziadek i tak w końcu nadchodzi dzień wielkiego święta naszego zwycięstwa nad Niemcami. A dziadek, otrzymawszy honorowe zaproszenie na Plac Czerwony, idzie pod parasolem i nie boi się deszczu. Przechodzimy więc na plac Swierdłowa i tam, za łańcuchem policjantów, wokół całego placu, wojsko - brawo za brawo. Wilgoć wokół od deszczu, a ty patrzysz na nich, jak stoją, i staje się tak, jakby pogoda była bardzo dobra.
Zaczęliśmy pokazywać przepustki, a potem, ni stąd, ni zowąd, jakiś chłopak, psotnik, prawdopodobnie pomyślał o tym, żeby się jakoś wkraść na paradę. Ten złośliwy człowiek zobaczył mojego starego przyjaciela pod parasolem i powiedział do niego:
„Dlaczego przychodzisz, stary grzybie?”
Poczułem się urażony, przyznaję, byłem tu bardzo zły i złapałem tego chłopca za kark. Uciekł, skoczył jak zając, obejrzał się na skok i uciekł.
Parada na Placu Czerwonym wyparła na chwilę z pamięci zarówno chłopca, jak i „starego grzyba”. Ale kiedy wróciłem do domu i położyłem się, aby odpocząć, „stary grzyb” znów do mnie wrócił. Więc powiedziałem niewidzialnemu psotnikowi:
Dlaczego młody grzyb jest lepszy od starego? Młody prosi o patelnię, a stary sieje zarodniki przyszłości i żyje dla innych, nowych grzybów.
I przypomniała mi się jedna Russula w lesie, gdzie ciągle zbieram grzyby. Zbliżała się jesień, kiedy brzozy i osiki zaczęły sypać złote i czerwone plamy na młode choinki.
Dzień był ciepły, a nawet parny, kiedy grzyby wyrastają z wilgotnej, ciepłej ziemi. W taki dzień zdarza się, że zrywasz wszystko czysto, a zaraz za tobą idzie inny grzybiarz i zaraz z tego samego miejsca znowu zbiera: ty bierzesz, a grzyby pną się i pną.
To był teraz taki grzybowy, parkowy dzień. Ale tym razem nie miałem szczęścia z grzybami. Zebrałam do koszyka najróżniejsze śmieci: rusałki, rudzielce, borowiki - a były tylko dwa białe pieczarki. Gdyby grzyby były prawdziwymi grzybami, ja, stary człowiek, pochyliłbym się nad czarnym grzybem! Ale co zrobić, ukłoń się potrzebie i russuli.
To było bardzo parko, a od moich łuków wszystko we mnie płonęło i chciałem zapić się na śmierć.
W naszych lasach są potoki, łapy odbiegają od potoków, mocznik od łap, czy nawet po prostu pocą się miejsca. Byłem tak spragniony, że chyba nawet spróbowałem mokrej ziemi. Ale strumień był bardzo daleko, a chmura deszczowa jeszcze dalej: nogi nie prowadziły do strumienia, rąk nie wystarczyło, by dosięgnąć chmury.
I słyszę gdzieś za częstym świerkowym lasem pisk szarego ptaka:
- Pij, pij!
Zdarza się, że przed deszczem szary ptaszek - płaszcz przeciwdeszczowy - prosi o napój:
- Pij, pij!
„Głupcze”, powiedziałem, „aby chmura cię posłuchała”.
Patrzył w niebo i gdzie czekać na deszcz: czyste niebo nad nami i para z ziemi, jak w łaźni.
Co tu robić, jak być?
A ptak też piszczy na swój sposób:
- Pij, pij!
Tutaj zachichotałem do siebie, że taki już jestem stary człowiek, tyle przeżyłem, tyle wszystkiego na świecie widziałem, tyle się nauczyłem, a tu to tylko ptaszek, a my mamy jedno pragnienie.
„Chodź”, powiedziałem sobie, „patrzę na mojego towarzysza”.
Poszedłem ostrożnie, bezszelestnie przez gęsty świerkowy las, podniosłem jedną gałązkę: no, cześć!
Przez to leśne okno otworzyła się przede mną polana w lesie, pośrodku dwie brzozy, pod brzozami pień a obok pnia w zielonej borówce czerwona russula, taka wielka, że ja nigdy w życiu nie widziałem. Była tak stara, że jej brzegi, jak to bywa tylko z Russulą, zawijały się.
I od tego cała russula była dokładnie jak duży głęboki talerz, w dodatku wypełniony wodą.
Uszczęśliwiło to moje serce.
Nagle widzę: szary ptak leci z brzozy, siedzi na skraju russuli i nosem - bela! - w wodzie. I głowa do góry, aby przeszła kropla w gardle.
- Pij, pij! - piszczy do niej inny ptaszek spod brzozy.
Na wodzie w talerzu leżał liść - mały, suchy, żółty. Tutaj ptak będzie dziobał, woda będzie drżeć, a liść wpadnie w szał. I widzę wszystko z okna i raduję się i nie spieszę: ile ptak potrzebuje, niech się upije, mamy dość!
Jeden się upił, poleciał na brzozę. Inny zszedł na dół i również usiadł na skraju russuli. A ten, który się upił, leży na niej.
- Pij, pij!
Wyszedłem ze świerkowego lasu tak cicho, że ptaki nie bardzo się mnie bały, tylko latały od jednej brzozy do drugiej.
Ale zaczęły piszczeć nie spokojnie, jak poprzednio, ale z niepokojem, i zrozumiałem je tak, że sam zapytałem.
- Czy będzie pił?
Inny odpowiedział:
- Nie pij!
Zrozumiałem, że mówili o mnie i jeden pomyślał o talerzu leśnej wody – „pić”, drugi argumentował – „nie wypije”.
- Będę pił, będę pił! Powiedziałem im to na głos.
Jeszcze częściej piszczali „drink-drink”.
Ale nie było mi tak łatwo wypić ten talerz leśnej wody.
Oczywiście można to zrobić w bardzo prosty sposób, jak każdy, kto nie rozumie leśnego życia i przychodzi do lasu tylko po to, żeby wziąć coś dla siebie. Takim grzybowym nożem ostrożnie kroił russulę, podnosił ją do siebie, pił wodę i zaraz odciskał na drzewie niepotrzebny mu kapelusz ze starego grzyba.
Co za śmiałość!
I myślę, że to jest po prostu głupie. Pomyśl sobie, jak bym to zrobił, gdyby dwa ptaki upiły się ze starego grzyba na moich oczach i nigdy nie wiadomo, kto pił beze mnie, a teraz ja sam, umierając z pragnienia, teraz się upiję, a po mnie będzie padać znowu i znowu wszyscy będą pić. A tam w grzybie dojrzeją nasiona - zarodniki, wiatr je podniesie, rozrzuci po lesie na przyszłość.
Najwyraźniej nie ma co robić. Chrząkałem, chrząkałem, opadłem na stare kolana i położyłem się na brzuchu. Z konieczności, powiadam, ukłoniłem się Russuli.
I ptaki! Ptaki się bawią.
Pić czy nie pić?
„Nie, towarzysze”, powiedziałem im, „teraz już się nie spierajcie, teraz doszedłem i piję”.
Stało się tak dobrze, że kiedy położyłem się na brzuchu, moje spieczone usta spotkały się właśnie z zimnymi wargami grzyba. Ale żeby się napić, widzę przed sobą w złotej łódce z liścia brzozy, na cienkiej pajęczynie, pająka schodzącego do giętkiego spodka. Albo chciał pływać, albo musi się upić.
- Ilu z was tutaj jest, którzy chcą! Powiedziałem mu. - Cóż, ty.
I jednym tchem wypił całą leśną miskę do dna.
Michaił Michajłowicz Priszwin (1873-1954) - rosyjski sowiecki pisarz, autorka prac przyrodniczych, opowiadań myśliwskich, prac dla dzieci.
Niemal wszystkie prace Prishvina opublikowane za jego życia poświęcone są opisom własnych wrażeń ze spotkań z naturą, opisy te wyróżnia niezwykła uroda języka. Konstantin Paustovsky nazwał go „piosenkarzem o rosyjskiej naturze”, Gorki powiedział, że Prishvin miał „doskonałą umiejętność nadawania elastycznej kombinacji proste słowa prawie fizyczna namacalność wszystkiego”.
http://ru.wikipedia.org/wiki
„Stary grzyb”
Chit.N.Litwinow
nagranie 1978
Zbliżała się jesień, kiedy brzozy i osiki zaczęły sypać złote i czerwone plamy na młode choinki. Dzień był ciepły, a nawet parny, kiedy grzyby wyrastają z wilgotnej, ciepłej ziemi. W taki dzień zdarza się, że zrywasz wszystko czysto, a zaraz za tobą idzie inny grzybiarz i zaraz z tego samego miejsca znowu zbiera: ty bierzesz, a grzyby pną się i pną. To był teraz taki grzybowy, parkowy dzień. Ale tym razem nie miałem szczęścia z grzybami. Zebrałam do koszyka najróżniejsze śmieci: rusałki, rudzielce, borowiki - a były tylko dwa białe pieczarki. Gdyby grzyby były prawdziwymi grzybami, ja, stary człowiek, pochyliłbym się nad czarnym grzybem! Ale co zrobić, ukłoń się potrzebie i russuli. To było bardzo parko, a od moich łuków wszystko we mnie płonęło i chciałem zapić się na śmierć. W naszych lasach są potoki, łapy odbiegają od potoków, mocznik od łap, czy nawet po prostu pocą się miejsca. Byłem tak spragniony, że chyba nawet spróbowałem mokrej ziemi. Ale strumień był bardzo daleko, a chmura deszczowa jeszcze dalej: nogi nie prowadziły do strumienia, rąk nie wystarczyło, by dosięgnąć chmury. I słyszę gdzieś za częstym świerkowym lasem szary ptak piszczy: - Pij, pij! Zdarza się, że przed deszczem szary ptaszek - płaszcz przeciwdeszczowy - prosi o napój: - Pij, pij! „Głupcze”, powiedziałem, „aby chmura cię posłuchała”. Patrzył w niebo i gdzie czekać na deszcz: czyste niebo nad nami i para z ziemi, jak w łaźni. Co tu robić, jak być? A ptak też piszczy na swój sposób: - Pij, pij! Tutaj zachichotałem do siebie, że taki już jestem stary człowiek, tyle przeżyłem, tyle wszystkiego na świecie widziałem, tyle się nauczyłem, a tu to tylko ptaszek, a my mamy jedno pragnienie. „Chodź”, powiedziałem sobie, „patrzę na mojego towarzysza”. Poszedłem ostrożnie, bezszelestnie przez gęsty świerkowy las, podniosłem jedną gałązkę: no, cześć! Przez to leśne okno otworzyła się przede mną polana w lesie, pośrodku dwie brzozy, pod brzozami pień a obok pnia w zielonej borówce czerwona russula, taka wielka, że ja nigdy w życiu nie widziałem. Była tak stara, że jej brzegi, jak to bywa tylko z Russulą, zawijały się. I od tego cała russula była dokładnie jak duży głęboki talerz, w dodatku wypełniony wodą. Uszczęśliwiło to moje serce. Nagle widzę: szary ptak leci z brzozy, siedzi na skraju russuli i nosem - bela! - w wodzie. I głowa do góry, aby przeszła kropla w gardle. - Pij, pij! - piszczy do niej inny ptaszek spod brzozy. Na wodzie w talerzu leżał liść - mały, suchy, żółty. Tutaj ptak będzie dziobał, woda będzie drżeć, a liść wpadnie w szał. A potem widzę wszystko z okna i raduję się i nie spieszę: ile ptak potrzebuje, niech się upije, mamy dość! Jeden się upił, poleciał na brzozę. Inny zszedł na dół i również usiadł na skraju russuli. A ten, który się upił, leży na niej. - Pij, pij! Wyszedłem ze świerkowego lasu tak cicho, że ptaki nie bardzo się mnie bały, tylko latały od jednej brzozy do drugiej. Ale zaczęły piszczeć nie spokojnie, jak poprzednio, ale z niepokojem, i zrozumiałem je tak, że sam zapytałem. - Czy będzie pił? Drugi odpowiedział: - Nie pij! Zrozumiałem, że mówili o mnie i jeden pomyślał o talerzu leśnej wody – „pić”, drugi argumentował – „nie wypije”. - Będę pił, będę pił! Powiedziałem im to na głos. Jeszcze częściej piszczali „napój wypije”. Ale nie było mi tak łatwo wypić ten talerz leśnej wody. Oczywiście można to zrobić w bardzo prosty sposób, jak każdy, kto nie rozumie leśnego życia i przychodzi do lasu tylko po to, żeby wziąć coś dla siebie. Takim grzybowym nożem ostrożnie kroiłby russulę, podnosił do siebie, pił wodę i zaraz odciskał na drzewie niepotrzebny mu kapelusz ze starego grzyba. Co za śmiałość! A moim zdaniem to jest po prostu głupie. Pomyśl sobie, jak bym to zrobił, gdyby dwa ptaki upiły się ze starego grzyba na moich oczach i nigdy nie wiadomo, kto pił beze mnie, a teraz ja sam, umierając z pragnienia, teraz się upiję, a po mnie będzie padać znowu i znowu wszyscy będą pić. A tam w grzybie dojrzeją nasiona - zarodniki, wiatr je podniesie, rozrzuci po lesie na przyszłość. Najwyraźniej nie ma co robić. Chrząkałem, chrząkałem, opadłem na stare kolana i położyłem się na brzuchu. Z konieczności, powiadam, ukłoniłem się Russuli. I ptaki! Ptaki się bawią. Pić czy nie pić? „Nie, towarzysze”, powiedziałem im, „teraz już się nie spierajcie, teraz doszedłem i piję”. Stało się tak dobrze, że kiedy położyłem się na brzuchu, moje spieczone usta spotkały się właśnie z zimnymi wargami grzyba. Ale żeby się napić, widzę przed sobą w złotej łódce z liścia brzozy, na cienkiej pajęczynie, pająka schodzącego do giętkiego spodka. Albo chciał pływać, albo musi się upić. - Ilu z was tutaj jest, którzy chcą! Powiedziałem mu. - Cóż, ty. I jednym tchem wypił całą leśną miskę do dna.
http://www.prishvin.org.ru/ll-al-elbook-1464/
Lekcja 52.
Motyw: M. Prishvin „Stary grzyb”
Zadania:
zapoznanie studentów z twórczością Michaiła Michajłowicza Priszwina;
kształtowanie umiejętności postrzegania i rozumienia dzieł przyrodniczych; przyczynić się do rozwoju logiczne myślenie, pamięć, mowa;
uczyć rozumieć nastrój emocjonalny Pracuje;
wychowanie ostrożna postawa do natury
Rodzaj lekcji: nauka nowego materiału
Sprzęt: portret M. Prishvina, ilustracje „Grzyby”, mp. 3 „Stary grzyb”, mp. 3 „Dźwięki lasu”, koperty z zadaniami do pracy grup kreatywnych.
Podczas zajęć
Powitanie nauczyciela. Sprawdzenie poziomu gotowości uczniów do zajęć.wyznaczanie celów
Dzisiaj na lekcji poznamy kreatywność pisarz dla dzieci Michaił Michajłowicz Priszwin i jego praca „Stary grzyb”
2.
Pracować nad nowy temat
1. Przygotowanie do percepcji. Zapoznanie się z twórczością M. Prishvina.
2. Faza zaproszenia do zainteresowania.
a) Pracuj nad zagadką
Odgadnij zagadkę, a będziesz mógł powiedzieć, o czym będzie mowa w historii M.M. Prishvina.
Kto stoi na mocnej nodze
W brązowych liściach przy ścieżce?
Mam kapelusz z trawy
Pod czapką nie ma głowy.
b) Rozwiązanie zagadki.
Przekreśl litery, które powtarzają się dwukrotnie, a odczytasz tytuł pracy, z którą się dzisiaj spotkamy.
SHSTJASHTSRYYTS GMRMIBVV
3. Ustawienie celu
Dlaczego M. Prishvin zdecydował się napisać tę historię?
4. Czytanie pracy przez nauczyciela.
5. Test percepcji
6. Samodzielne czytanie przez uczniów rozdziału 1.
Jakiej sceny był świadkiem pisarz i co go rozzłościło?
7. Głośne czytanie uczniom rozdziału 2.
*Fizminutka. Słuchanie odgłosów lasu (mr.3)
8. Analiza pracy.
a) Odpowiedz na pytania słowami z tekstu.
Dlaczego młody grzyb jest lepszy od starego?
Opisz las, w którym M. Prishvin często zbierał grzyby.
Jaki rodzaj środki wyrazu język pozwolił autorowi oddać piękno lasu? Udowodnij słowami z tekstu.
Opisz rusulę słowami z tekstu.
Wyobraź sobie, że idziesz przez las i jesteś bardzo spragniony. Nagle widzisz Russulę wypełnioną wodą. Co byś zrobił?
A co zrobiłby Michaił Michajłowicz Priszwin?
Udowodnij, że mieszkańcy lasu rozumieją i akceptują pisarza. Czy autor rozumie rozmowę lasu?
9. Definicja głównej idei pracy.
10. Aktywność twórcza. Praca grupowa.
1 grupa*
Zadaniem uczniów jest rozwiązanie zagadek i dopasowanie odpowiedzi do obrazków.
Był głęboko ukryty Russula
Raz, dwa, trzy i koniec
I stoi w zasięgu wzroku
Biały, znajdę cię!
Złoty - Kurki
Bardzo przyjazne siostry.
Noszą czerwone berety
Jesień przynosi się do lasu latem.
W gaju w pobliżu brzozy Borovik
Imienniki się spotkały.
Wzdłuż leśnych ścieżek Borowik
Dużo białych nóg
W kolorowych czapkach
Z daleka rzucający się w oczy
Zbieraj, nie wahaj się...
Nazwij homonim (kurki)
Grupa 2* „Centrum Wiedzy o Świecie”
Na świecie występuje prawie 100 tysięcy gatunków grzybów. Bardzo ważne jest, aby nauczyć się odróżniać grzyby jadalne od niejadalnych.
Jak rosną grzyby?
Grzyby to nie rośliny. Należą one do odrębnego królestwa, takiego samego jak królestwa zwierząt i roślin.
Sam grzyb wygląda jak pajęczyna, grzybnia - grzybnia - jest ukryta głęboko pod ziemią.
Jeśli ostrożnie odkręcisz znanego nam grzyba z ziemi, u podstawy jego nóg widać bardzo cienkie białawe nitki (strzępki). To część grzyba. A to, co zbieramy w lesie, to nie same grzyby, ale ich owocniki, za pomocą których ci mistrzowie przebrania rozprzestrzeniają swoje „nasiona” - zarodniki. Zarodniki grzybów są bardzo małe. Można je zobaczyć tylko pod mikroskopem (SLIDE).
Grupa 3* „Centrum Apteka Leśna”
Uczniowie muszą porozmawiać o grzybach
Pieczarka - jadalny. Często mylony jest z bladym perkozem. Ale w muchomorze talerze pod kapeluszem są białe, aw pieczarkach są różowe lub czarne. Pieczarki są bardzo pożywne.
Zielona Rusulatrochę jak najniebezpieczniejszy grzyb - perkoz blady. Jad perkoza bladego jest podobny do jadu węża. Utrzymuje się nawet po dłuższym gotowaniu. Tych grzybów nie jedzą nawet robaki. Ale niewiele osób wie, że blade róże muchomora były używane w dawnych czasach do walki straszna choroba- cholera.
jasna kolorystykamuchomor ostrzega, że jest trujący. Trucizna muchomora powoduje uduszenie, omdlenie. Jest używany jako zabójca much. Leczą chorego łosia.
W najcenniejszymbiały- są niebezpieczne bliźniaki. Jeśli złamiesz kapelusz biały grzyb, nie zmieni swojego koloru, a kapelusz wilkołaków żółci i grzybów satanistycznych najpierw zmieni kolor na czerwony, a potem czarny.
Grupa 4* „Centrum języka rosyjskiego”
Biorą każdy grzyb w swoje ręce, ale nie każdy grzyb jest wkładany z tyłu
Rozdarty grzyb jest na zawsze martwy, przecięty pod korzeniem - daje potomstwu torbę.
Zbieraj przysłowia. Wyjaśnij ich znaczenie.
Grupa 5* „Centrum Matematyki”
Czy wiedziałeś?
Wiewiórka zbiera do 600 g suchych grzybów na zimę.
Borowik rośnie szybciej niż wszystkie grzyby rurkowe - 4-5 cm dziennie.
Co roku na hektar lasu spada ponad dwie tony igieł, liści, szyszek i kory. Wszystko to jest przetwarzane przez grzyby, głównie płaszcze przeciwdeszczowe.
Podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, kiedy szpitale polowe nie miały wystarczającej ilości środków opatrunkowych, pielęgniarki zbierały grzyby hubki - z powodzeniem zastąpiły watę.
2) Rozwiązanie problemu.
Przez grzyby
Słońce rzuca światło na ziemię.
Ryżyk chowa się w trawie,
Tuż obok w żółtych sukienkach
Jest jeszcze dwunastu innych braci.
Schowałem je wszystkie do pudełka.
Nagle patrzę - motyle w trawie,
I piętnaście tego oleju
Są już w pudełku.
I twoja odpowiedź jest gotowa
Ile grzybów znalazłem? (28)
Ochrona pracy.
4.
Podsumowanie lekcji.
Jak ludzie powinni zachowywać się wobec siebie?
5.
Ekspresyjne czytanie opowiadanie „Stary Grzyb”
