Testy przedmiotowe” Świat„Klasa 4. O godzinie 2 do nauczyciela Pleshakova A.A. - Tichomirowa E.M.
wydanie 14, poprawione. i dodatkowe - M.: 2016. - Część 1 - 96s., Część 2 - 96s.
Niniejsza instrukcja jest w pełni zgodna z przepisami kraju związkowego standard edukacyjny(drugie pokolenie) dla szkoły podstawowej. Proponowany podręcznik zawiera testy na wszystkie tematy AA. Pleshakova, E.A. Kryuchkova „Świat wokół. Klasa 4”. Z materiału tego mogą korzystać także nauczyciele pracujący nad innymi podręcznikami.
Część 1.
Format: pdf
Rozmiar: 12,4 MB
Obejrzyj, pobierz:dysk.google
Część 2.
Format: pdf
Rozmiar: 12,6 MB
Obejrzyj, pobierz:dysk.google
Część 1.
Przedmowa 5
Test 1. Świat oczami astronoma 7
Test 2. Planety Układ Słoneczny 10
Próba 3 gwiaździste niebo - świetna książka Natura 13
Test 4. Świat oczami geografa 16
Test 5. Świat oczami historyka 19
Test 6. Kiedy i gdzie? 22
Test 7. Świat oczami ekologa 25
Test 8. Skarby Ziemi pod ochroną człowieka 28
Test 9. Równiny i góry Rosji 31
Test 10. Morza, jeziora i rzeki Rosji 34
Próba 11 obszary naturalne Rosja 37
Próba 12
Test 13. Tundra 43
Próba 14
Próba 15
Próba 16
Próba 17
Próba 18
Próba 19 Powierzchnia naszej krawędzi 61
Próba 20
Próba 21
Próba 22
Próba 23
Próba 24
Próba 25
Próba 26
Próba 27
Odpowiedzi 91
Część 2.
Przedmowa 5
Test 1. Początek historii ludzkości 7
Test 2. Świat starożytności: daleki i bliski 10
Test 3. Średniowiecze: czas rycerstwa i zamków 13
Test 4. Nowy czas: spotkanie Europy i Ameryki 16
Próba 5 Najnowszy czas: historia trwa do dziś 19
Test 6. Życie starożytnych Słowian 22
Test 7 Czasami Starożytna Ruś 25
Test 8. Kraj miast 27
Próba 9
Próba 10 Trudne czasy na ziemi rosyjskiej 33
Próba 11
Próba 12
Próba 13
Próba 14
Próba 15
Próba 16
Test 17. Michaił Wasiljewicz Łomonosow 54
Próba 18
Próba 19
Próba 20 historia XIXw wiek 63
Próba 21
Próba 22
Próba 23
Próba 24
Próba 25
Test 26. Jesteśmy obywatelami Rosji 81
Próba 27
Próba 28 różne święta 87
Próba 29
Odpowiedzi 93
W procesie uczenia się ważne jest uwzględnienie wiedzy, umiejętności i zdolności uczniów. Nauczyciel codziennie monitoruje postępy dzieci, kontroluje stopień przyswojenia przerabianego materiału. Testy mogą ułatwić pracę nauczyciela w tym kierunku.
Testy - zadania wymagające wyboru poprawnej odpowiedzi z proponowanych opcji. Ich użycie zakłada młodzież szkolna określonej ilości informacji, dlatego testy najczęściej stosuje się na etapach powtarzania lub utrwalania wiedzy. Zadania testowe pomóc nauczycielowi zaoszczędzić czas na sprawdzaniu wiedzy, zidentyfikować indywidualny poziom wiedzy uczniów i dostosować proces uczenia się.
Należy jednak pamiętać, że testy nie mogą być stosowane jako jedyna forma powtórzenia i utrwalenia przerabianego materiału.
Ten podręcznik oferuje testy opracowane na wszystkie tematy kursu przez A. A. Pleshakova, E. A. Kryuchkova „The World Around” dla klasy 4. Ale można je również wykorzystać w innych kursach.
TEST NR 1
TEMAT: „ŚWIAT OCZAMI GEOGRAFA”
OPCJA 1
- 1. Jak nazywa się nauka o Ziemi? Zakreśl właściwą literę.
a) astronomia;
b) geografia;
c) historia;
d) ekologia.
- 2. Co to jest globus? Zakreśl właściwą literę.
a) model Słońca;
b) Model Ziemi;
c) model piłki.
- 3. Jak Martin Beheim nazwał model pierwszego globu? Zakreśl właściwą literę.
a) „ziemne jabłko”;
b) „niebieska kula”;
c) kula ziemska.
- 4. Uzupełnij zdanie.
Pionowe linie łączące bieguny to _________________.
a) pokazuje odległość na ziemi między obiektami;
c) pokazuje, jaka odległość w terenie odpowiada każdemu centymetrowi na mapie.
- 6. Co wspólnego ma globus i mapa półkul? Zakreśl litery z poprawnymi odpowiedziami.
a) mieć miejsca wspólne;
b) mieć ten sam kształt;
c) kontynenty i oceany są równo oznaczone;
d) mają równik, równoleżniki i południki;
d) są takie same biegun północny i biegun południowy.
Testy dla sekcji „Ziemia i ludzkość”
TEST NR 2
TEMAT: „ŚWIAT OCZAMI GEOGRAFA”
OPCJA 2
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
1. Kto bada i opisuje naszą planetę Ziemię? Zakreśl właściwą literę.
a) astronomowie;
b) biolodzy;
c) geografowie;
d) ekolodzy.
2. Co to jest mapa półkul? Zakreśl właściwą literę.
a) mapa przedstawiająca obraz jakiegoś terytorium;
b) mapa przedstawiająca dwie połówki Globus;
c) mapa przedstawiająca całą ziemię.
3. Jaką formę miał pierwszy mapa geograficzna pokój? Zakreśl właściwą literę.
a) kształt koła;
b) kształt trójkąta;
c) kształt kwadratu.
4. Uzupełnij zdanie.
Linie poziome, które są do siebie równoległe na kuli ziemskiej, nazywamy ______________________.
5. Co pokazuje waga? Zakreśl właściwą literę.
a) pokazuje, jaka odległość w terenie odpowiada każdemu centymetrowi na mapie;
b) pokazuje liczbę obiektów na ziemi;
c) pokazuje odległość na ziemi między obiektami.
6. Jaka jest różnica między globusem a mapą półkul? Zakreśl litery z poprawnymi odpowiedziami.
a) mieć różne kolory;
b) mieć różne oznaczenia;
c) mieć inną skalę;
d) mieć inny kształt;
e) kula ziemska to cała kula, a na mapie są dwie połówki.
Testy dla sekcji „Ziemia i ludzkość”
TEST NR 3
TEMAT: „ŚWIAT W OCZACH HISTORIA”
OPCJA 1
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
1. Jak nazywa się nauka o przeszłości ludzi? Zakreśl właściwą literę.
a) geografia;
b) historia;
c) astronomia;
d) ekologia.
2. Co to jest źródło historyczne? Zakreśl właściwą literę.
a) dokument, który utracił ważność dawno temu;
b) źródło, źródło, z którego woda wypływa na powierzchnię od czasów starożytnych;
c) coś, co może nam powiedzieć o przeszłości ludzi.
3. Co może być źródło historyczne? Usuń nadmiar.
Starożytne rękopisy, monety, wyroby współczesne, legendy, przysłowia i powiedzonka, zasady zachowania w metrze, pomniki, budowle.
4. Uzupełnij zdania.
- Ludzie, którzy odkopują starożytne osady, nazywają się __________________.
- Nauka, która uczy się o przeszłości poprzez badanie starożytnych obiektów i budowli, nazywa się __________________________________.
5. W jakim mieście otwarto pierwsze muzeum w Rosji - Kunstkamera? Zakreśl właściwą literę.
a) w Petersburgu;
b) w Moskwie;
c) w Suzdalu.
Testy dla sekcji „Ziemia i ludzkość” klasa 4
TEST NR 3
TEMAT: „ŚWIAT W OCZACH HISTORIA”
OPCJA 2
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
1. Kto bada przeszłość społeczeństwo? Zakreśl właściwą literę.
a) ekolodzy;
b) geografowie;
c) astronomowie;
d) historycy.
2. Co to jest archiwum? Zakreśl właściwą literę.
a) przechowywanie zabytków;
b) przechowywanie dokumentów;
c) starożytne zapisy wydarzeń z minionych lat.
3. Co może być źródłem historycznym? Usuń dodatkowe.
Starożytne budowle, książki, monety, współczesne stroje, opowieści i legendy, kwiaty, nazwy miast, zasady przechodzenia przez ulice.
4. Uzupełnij zdania.
- Ludzie, którzy prowadzą zapisy wydarzeń swojego czasu, nazywają się ____________________________________.
- Jedną z nauk, które pomagają historii, jest __________________________.
5. Kto otworzył pierwsze muzeum w Rosji - Kunstkamera? Zakreśl właściwą literę.
a) Piotr Wielki;
b) Iwan Groźny;
c) Katarzyna II.
TEST #12
OPCJA 1
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
Amsterdamie, Berlinie, Atenach, Kopenhadze.
2. Skąd wziął się buddyzm w średniowieczu? Zakreśl właściwą literę.
a) w Europie;
b) w Indiach;
c) na Bliskim Wschodzie.
3. Uzupełnij zdanie.
Muzułmańskie budynki modlitewne nazywane są __________.
4. Jak nazywał się wojownik na koniu, ubrany w zbroję, w hełmie, z mieczem i tarczą? Zakreśl właściwą literę.
rycerz;
b) rycerz;
c) giermek.
5. Gdzie budowano zamki? Zakreśl litery z poprawnymi odpowiedziami.
a) na wysokim wzgórzu
b) w gęstym lesie;
c) na stromym klifie;
d) na wyspie pośrodku rzeki;
e) na otwartym terenie.
6. Kiedy wynaleziono druk? Zakreśl właściwą literę.
a) w 1554 r.;
b) w 1005;
c) w 1445 r.
Testy dla sekcji „Strony historii świata” klasa 4
TEST #12
TEMAT: „ŚREDNIOWIECZE: CZAS RYCERZÓW I ZAMKÓW”
OPCJA 2
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
1. Jakie miasta powstały w średniowieczu? Usuń nadmiar.
Moskwa, Rzym, Berlin, Kopenhaga.
2. Skąd wziął się islam w średniowieczu? Zakreśl właściwą literę.
a) w Europie;
b) w Indiach;
c) na Bliskim Wschodzie.
3. Uzupełnij zdanie.
Budynki do modlitwy wśród chrześcijan nazywane są ______________________.
4. Gdzie mieszkali rycerze? Zakreśl właściwą literę.
a) w zamkach;
b) w jaskiniach;
d) w pałacach.
5. Co robili rycerze? Zakreśl litery z poprawnymi odpowiedziami.
a) polowanie;
b) przyjmowanie gości;
c) robótki ręczne;
d) zorganizowane turnieje;
d) rolnictwo.
6. Jak nazywały się metalowe litery w składanej czcionce zaproponowanej przez Gutenberga? Zakreśl właściwą literę.
a) litery
b) kotły;
TEST NR 15
TEMAT: „TRUDNE CZASY NA ZIEMI ROSYJSKIEJ”
OPCJA 1
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
Z Tatarami mongolskimi, Francuzami, Szwedami, Niemcami.
2. Kto prowadził kampanię Tatarów mongolskich na Rusi? Zakreśl właściwą literę.
a) Czyngis-chan
c) Temujin.
3. Jakie miasto było pierwsze na drodze Tatarów mongolskich? Zakreśl właściwą literę.
a) Ryazan;
b) Władimir;
c) Nowogród.
4. Które miasto długo opierało się Tatarom mongolskim? Zakreśl właściwą literę.
a) Nowogród;
b) Ryazan;
c) Kozielsk.
5. Uzupełnij zdania.
- Rus zapłacił Złotej Ordzie ________________________.
- Książęta musieli wystąpić o pozwolenie na posiadanie księstw do __________________________________________________.
6. Dlaczego mongolsko-tatarskim udało się podbić Ruś? Zakreśl litery z poprawnymi odpowiedziami.
a) armia mongolsko-tatarska przewyższyła armię rosyjską 3-4 razy;
b) Mongołowie specjalnie przygotowywali się do wojny, a Rosjanie zajmowali się pokojową pracą;
c) Mongołowie chcieli żyć razem z Rosjanami;
d) na Rusi było wiele samodzielnych księstw i ziem, książęta nie występowali wspólnie przeciwko zewnętrznym wrogom.
Testy dla sekcji „Strony historii Ojczyzny”
TEST #16
TEMAT: „TRUDNE CZASY NA ZIEMI ROSYJSKIEJ”
OPCJA 2
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
1. Z jakimi najeźdźcami musiała walczyć Ruś w XIII (XIII) wieku? Przekreśl niewłaściwy.
Z Niemcami, Hiszpanami, Mongołami-Tatarami, Szwedami.
2. Kto zadał pierwszy cios w 1240 r. na północno-zachodniej granicy Rusi? Zakreśl właściwą literę.
a) Mongołowie
c) Rycerze krzyżowców.
3. Jak nazywał się książę, który pokonał Szwedów nad Newą? Zakreśl właściwą literę.
a) Aleksander;
b) Jarosław;
c) Władimir.
4. Jaki przydomek otrzymałeś książę nowogrodzki za zwycięstwo nad Szwedami? Zakreśl właściwą literę.
a) mądry
b) Newski;
5. Uzupełnij zdania.
- W historii bitwa na lodzie jeziora Peipsi pozostała pod nazwą ______________________________________.
- Bitwa na Jezioro Pejpus miało miejsce w ________________.
6. Dlaczego Rosjanie pokonali szwedzkich i niemieckich rycerzy (wojowników) w XIII (XIII) wieku? Zakreśl litery z poprawnymi odpowiedziami.
a) w bitwach z wrogiem wykazał się odwagą, walecznością, siłą;
b) pomogły im różne wypadki;
c) umiejętnie rozmieszczone wojska na polu bitwy;
d) dobrze wybrane miejsce bitwy.
Testy dla sekcji „Strony historii Ojczyzny”
TEST #16
OPCJA 1
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
1. Kto doszedł do władzy we Francji w XVIII (XVIII) wieku? Zakreśl właściwą literę.
a) Bagration;
b) Napoleona;
c) de Tolly'ego.
2. Kiedy armia francuska najechała Rosję? Zakreśl właściwą literę.
a) w 1821 r.;
b) w 1818 r.;
c) w 1812 r.
3. Jaka bitwa miała miejsce w pobliżu wsi Borodino, 110 km od Moskwy? Zakreśl właściwą literę.
a) Bitwa pod Kulikowem;
b) Bitwa pod Borodino;
c) Bitwa na lodzie.
4. Dlaczego M.I. Kutuzow zdecydował się opuścić Moskwę wrogowi? Zakreśl właściwą literę.
a) chciał uwieść armia francuska w pułapkę;
b) przyznał się do porażki;
c) postanowił uratować i wzmocnić armię rosyjską.
MI Kutuzow, PI Bagration, __________________________________
6. Co zbudowano w Moskwie na cześć zwycięstwa nad Napoleonem? Zakreśl właściwą literę.
a) katedra Piotra i Pawła;
b) Katedra Chrystusa Zbawiciela;
c) Sobór Spaso-Preobrażeński.
Testy dla sekcji „Strony historii Ojczyzny”
TEST #16
TEMAT: „Wojna Ojczyźniana 1812 roku”
OPCJA 2
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
1. Kto został mianowany naczelnym dowódcą wojsk rosyjskich? Zakreśl właściwą literę.
a) MI Kutuzow;
b) AV Suworow;
c) F. F. Uszakow.
2. Kiedy miała miejsce bitwa pod Borodino? Zakreśl właściwą literę.
3. Jaką decyzję podjął Kutuzow po bitwie pod Borodino? Zakreśl właściwą literę.
a) stoczyć kolejną bitwę pod murami Moskwy;
b) opuścić Moskwę;
c) uznać Napoleona za zwycięzcę.
4. Dlaczego wojna 1812 roku stała się dla Rosji wewnętrzną? Zakreśl właściwą literę.
a) cały naród rosyjski stanął do wojny z wrogiem;
b) główna bitwa miała miejsce pod Moskwą;
c) Inwazja Napoleona przyniosła Rosji wielkie klęski.
5. Kontynuuj listę bohaterów Wojna Ojczyźniana 1812.
— MI Kutuzow, PI Bagration, ________________________________________________
6. Jaki pomnik został zbudowany w Moskwie na Placu Czerwonym po zakończeniu Wojny Ojczyźnianej w 1812 roku? Zakreśl właściwą literę.
a) Minin i Pożarski;
b) Jeździec miedziany;
c) Katarzyna II.
Testy dla sekcji „Strony historii Ojczyzny”
TEST #17
OPCJA 1
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
1. Kiedy rozpoczęła się Wielka Wojna Ojczyźniana? Zakreśl właściwą literę.
2. Kto zaatakował nasz kraj? Zakreśl właściwą literę.
a) niemieccy faszyści;
b) hiszpańscy zdobywcy;
c) Arabscy najemnicy.
3. Które miasto wytrzymało 900-dniową blokadę nazistów, ale nie poddało się wrogowi? Zakreśl właściwą literę.
a) Moskwa;
b) Leningradzie;
- Moskwa,_________________________________________________________________
5. Jaka bitwa była początkiem wyzwolenia naszego kraju od nazistów? Zakreśl właściwą literę.
a) Rostów;
b) Kursk;
c) Stalingrad.
6. Kiedy terytorium związek Radziecki został całkowicie wyzwolony od najeźdźców? Zakreśl właściwą literę.
a) jesienią 1943 r.;
b) jesień 1944 r.;
c) jesień 1945 r
Testy dla sekcji „Strony historii Ojczyzny”
TEST #17
TEMAT: „WIELKA WOJNA I WIELKIE ZWYCIĘSTWO”
OPCJA 2
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
1. Kiedy rozpoczęła się Druga Wojna światowa? Zakreśl właściwą literę.
b) w 1939 r.;
2. Dlaczego nasza armia upadła w pierwszych miesiącach wojny? Zakreśl właściwą literę.
a) nasza armia nie nadążała liczebnie za armią hitlerowską;
b) atak wojsk hitlerowskich był nagły;
c) nasi dowódcy celowo zwabili wroga w głąb kraju.
3. Ile dni trwała blokada Leningradu? Zakreśl właściwą literę.
a) 300 dni;
b) 600 dni;
c) 900 dni.
4. Które miasta otrzymały wysoki tytuł „Miasta Bohaterów”? Kontynuuj listę.
Leningrad, __________________________________________________________________
5. Jaka bitwa okazała się punktem zwrotnym podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej? Zakreśl właściwą literę.
a) bitwa pod Moskwą;
b) bitwa pod Tulą;
c) bitwa pod Stalingradem.
6. Który dzień stał się Dniem Zwycięstwa w wojnie z nazistowskie Niemcy? Zakreśl właściwą literę.
Testy dla sekcji „Współczesna Rosja”
TEST #18
TEMAT: „POSTAWOWE PRAWO ROSJI A PRAWA CZŁOWIEKA”
OPCJA 1
NAZWISKO IMIĘ ________________________________
1. Jaka jest inna nazwa Rosji? Zakreśl właściwą literę.
a) Rada Federacji;
b) Federacja Rosyjska;
c) delegacja rosyjska.
2. Jakie ludy żyją na terytorium Rosji? Kontynuuj listę.
Rosjanie, Tatarzy, ______________________________________________
3. Uzupełnij zdanie.
- Podstawowym prawem naszego kraju jest __________________________________.
- Zasady, które obowiązują wszystkich mieszkańców kraju to __________________
4. Jak nazywa się główny dokument chroniący prawa człowieka? Zakreśl właściwą literę.
a) Powszechna Deklaracja Praw Człowieka;
b) Czerwona Księga;
c) Konstytucja Rosji.
5. Gdzie została przyjęta Powszechna Deklaracja Praw Człowieka? Zakreśl właściwą literę.
a) wł walne zgromadzenie obywatele;
b) na walnym zgromadzeniu ONZ;
c) na walnym zgromadzeniu Rady Ministrów.
6. Jakie prawa ma każda osoba? Zakreśl litery z poprawnymi odpowiedziami.
a) prawo do wolności;
b) prawo do nauki;
c) prawo do bezpłatnych przejazdów środkami transportu publicznego;
d) prawo do godnego życia;
możesz również sprawdzić ten artykuł:
Test z odpowiedziami na całym świecie (stopień 3)
Noskova Natalya YurievnaStanowisko i miejsce pracy: nauczyciel Szkoła Podstawowa MBOU - Liceum Verkh-Tulinskaya nr 14 obwód nowosybirski
Opis: Zwracam uwagę na test dotyczący świata zewnętrznego. Umożliwi to nauczycielowi szkoły podstawowej sprawdzenie wiedzy uczniów na omawiane tematy. Te pytania są dla uczniów klasy 3.
Zamiar: materiały pomocne nauczycielom szkół podstawowych.
Cel: sprawdzanie wiedzy uczniów o otaczającym ich świecie.
Zadania:- sprawdzenie i pogłębienie wiedzy studentów na poruszane tematy
- rozwijać pamięć, myślenie
- wzbudzić zainteresowanie tematem
- rozwijanie samodzielności w wykonywaniu pracy (Wybierz poprawną odpowiedź, zaznacz ją V)
1. Co bada nauka biologii?
a) przyroda nieożywiona
b) dzikie zwierzęta
c) nasza planeta
2. Urządzenie powiększające to ...
termometr
b) mikroskop
c) kompas
3. Co bada nauka psychologii?
a) zewnętrzna struktura osoby
b) Struktura wewnętrzna człowiek
c) życie ludzkie
4. Głowa państwa wybierana przez naród ...
prezydent
b) król
c) królowa
5. Czym zajmuje się nauka o ekologii?
a) dzikie zwierzęta
b) powiązania między żywymi istotami a ich środowiskiem...
c) życie ludzkie
6. Gołąb wędrowny, krowa morska to ...
rzadkość
b) zaginął z winy ludzi
c) zbawiony przez człowieka
7. Co to jest rezerwa?
(Wybierz najbardziej poprawną odpowiedź.)
a) obszar, na którym polowanie jest zabronione
b) kawałek ziemi, na którym cała przyroda jest pod ścisłą ochroną
c) kawałek ziemi, na którym obowiązuje zakaz zbierania jagód i grzybów
8. Substancje są...
a) w kawałkach
b) od najmniejszych cząstek niewidocznych dla oka
c) ze zbóż
9. Największe odstępy między cząstkami...
a) w ciałach stałych
b) w płynach
c) w gazach
10. Czym zajmuje się nauka chemii?
a) ciała naturalne
b) sztuczne ciała
c) substancje
11. Jak rozpoznać, że produkt zawiera skrobię?
zapach
b) do smaku
c) za pomocą nalewki jodowej
12. Jakie substancje mogą być bardzo żrące?
a) sole mineralne
b) skrobia
c) kwasy
13. Powietrze jest
a) pustka
b) substancja
c) mieszanina gazów
14. Jakie żywe stworzenia sprawiają, że powietrze jest czystsze?
a) rośliny
b) zwierzęta
15. Jeśli zanurzysz jakiś przedmiot w wodzie, możesz go wyraźnie zobaczyć. Oznacza to, że woda...
a) przezroczysty
b) bezbarwny
c) bez zapachu
16. Aby oczyścić mętną wodę, potrzebuje ...
a) przelać do innego naczynia
b) przejść przez lejek
c) przejść przez filtr
17. Zmieniając się w lód, woda ...
a) kurczy się
b) rozszerzanie się
18. Para wodna to ...
a) klarowny, bezbarwny gaz
b) biała mgła
c) małe krople wody
19. Aby chronić zbiorniki wodne przed zanieczyszczeniem, budują ...
a) środki czystości
b) kanały
c) zbiorniki wodne
20. Górna żyzna warstwa ziemi to ...
a) glina
b) piasek
c) gleba
21. Główna właściwość gleby ...
a) luz
b) płodność
c) ciemny kolor
22. Czym jest botanika?
a) nauka o zwierzętach
b) nauka o roślinach
c) nauka o drzewach
23. Rośliny iglaste obejmują ...
a) mak
b) brzoza
c) modrzew
24. Rośliny kwitnące obejmują ...
a) wodorosty
b) jałowiec
c) paproć
d) koniczyna
25. Co jest niezbędne do kiełkowania nasion ...
a) gleba
b) ciepło, woda, powietrze
c) światło
26. Paproć, torebka pasterska, krwawnik pospolity - to rośliny ...
rzadkość
b) leczniczych
c) zaginął z winy ludzi
27. Czym jest zoologia?
a) nauka o życiu
b) nauka o roślinach
c) nauki o zwierzętach
d) nauki o zwierzętach
28. Owady obejmują ...
a) pająk
b) krewetki
c) ślimak
d) latać
29. Żaba, ropucha, traszka to ...
a) gady
b) płazy
c) ryby
30. Ssaki obejmują ...
a) jeżowiec
b) krokodyl
c) białko
31. Młode karmione mlekiem ...
ryba
b) gady
c) ptaki
d) zwierzęta
32. Łańcuchy pokarmowe zaczynają się...
a) z roślin
b) od zwierząt roślinożernych
c) od zwierząt owadożernych lub drapieżnych
33. Gąsienice to ...
a) robaki
b) specjalna grupa owadów
c) larwy motyli
d) larwy chrząszczy
34. Są smażone ...
a) żaby
b) u owadów
c) w rybach
d) u ptaków
35. Bóbr, sobol to zwierzęta ...
a) zniknął z winy ludzi
b) zbawiony przez człowieka
36. k grzyby jadalne dotyczy...
a) muchomor
b) pieczarka
c) blady muchomor
37. k niejadalne grzyby dotyczy...
a) jesienna muchomor miodowy
b) pieczarka
c) grzyb żółciowy
38. Struktura człowieka jest badana przez naukę ...
a) anatomia
b) fizjologia
39. Co to jest narząd węchu?
język
b) skóra
w oczach
d) uszy
e) nos
40. Co to jest narząd dotyku?
a) oczy
b) nos
c) skóra
d) uszy
e) język
41. Ochrona wewnętrznych części ludzkiego ciała przed uszkodzeniami, zimnem i ciepłem, przed bakteriami chorobotwórczymi to praca ...
a) szkielet
b) mięśnie
c) skóra
42. Szkielet składa się z ...
a) kości
b) mięśnie
c) mózg i rdzeń kręgowy
43. Podstawowy materiał budowlany służyć ludzkiemu ciału...
a) tłuszcze
b) witaminy
c) białka
d) węglowodany
44. W płucach krew pobiera powietrze...
a) tlen
b) dwutlenek węgla
c) azot
45. Narządy oddechowe nie obejmują ...
a) płuca
b) tchawica
c) oskrzela
d) naczynia krwionośne
46. Wirusy grypy są przenoszone z chorego na zdrowego ...
a) brudne ręce
b) poprzez różne przedmioty
c) kropelkami śliny podczas mówienia, kichania, kaszlu
47. Nikotyna to niebezpieczna trucizna, która zawiera ...
a) w napojach alkoholowych
b) w dymie tytoniowym
c) zanieczyszczona woda
Odpowiedzi na pytania testowe:
1b
2.b
3. cale
4.a
5 B
6.b
7.b
8.b
9.in
10.in
11.c
12.in
13.in
14.a
15.a
16.in
17.a
18.in
19.a
20.v
21.b
22.b
23.in
24.b,c,d
25.b,c
26.b
27.in
28.g
29.b
30.in
31.g
32.a
33.cale
34.cale
35.b
36.b
37.in
38.a
39.d
40 cali
41.v
42.a
43.v
44.a
45.g
46.in
47.b
Drodzy koledzy, będzie mi miło, jeśli test znajdzie zastosowanie w waszej pracy.
Test wstępny na temat otaczającego świata klasa 4 „Co wiesz o otaczającym świecie” z odpowiedziami. Test obejmuje 7 zadań.
Przypomnij sobie, czego nauczyłeś się w trzeciej klasie. Przed każdą umiejętnością umieść jeden ze znaków:
"+" - dam radę;
"-" - czasami mam trudności;
"?" - Trudno mi odpowiedzieć.
1. Klasyfikuj obiekty przyrody.
2. Ujawnij zależności w przyrodzie.
3. Ustalić związek między budową i pracą różnych narządów i układów narządów człowieka.
4. Przestrzegaj zasad bezpieczne zachowanie w domu, na łonie natury.
5. Ujawnij rolę ekonomii w naszym życiu.
6. Podaj przykłady zabytków rosyjskich miast.
7. Za pomocą mapy scharakteryzuj kraje Europy.
Upewnij się, że Twoje odpowiedzi są poprawne. W tym celu wykonaj zadania 1-7. Uwaga: numery zadań są takie same jak numery umiejętności.
1. Podziel podane słowa na trzy grupy, wpisz je w odpowiednich kolumnach tabeli. Nadaj nazwę każdej grupie słów.
Klon, borowik, lis, pająk, borowik, mniszek lekarski, muchomor, liliowy, okoń.
2. Odpowiedz na pytania.
1) Jeśli przejdziesz przez zarośla ostów, wiele „kolczastych kulek” może przylgnąć do twojego ubrania. Jaką częścią rośliny są?
2) Dlaczego roślina potrzebuje takiej funkcji?
3. Odpowiedz na pytanie i wykonaj zadanie.
1) Jak nazywa się układ narządów człowieka, który jest odpowiedzialny za wzbogacenie wszystkich narządów i tkanek organizmu w tlen oraz usuwanie dwutlenku węgla z organizmu?
2) Wypisz nazwy narządów wewnętrznych wchodzących w skład tego układu.
4. Zapisz trzy lub cztery zasady bezpiecznego zachowania się w lesie podczas letnie wakacje.
5. Podaj przykład gałęzi gospodarki. Napisz, co ta branża daje człowiekowi.
6. Podaj przykłady miast w złoty pierścionek Rosja.
7. Podziel nazwy państw europejskich na dwie grupy i wpisz je w odpowiednich kolumnach tabeli. Nadaj nazwę każdej grupie.
Szwecja, Austria, Szwajcaria, Finlandia, Niemcy, Norwegia.
Odpowiedzi do testu wstępnego na całym świecie klasa 4
1.
królestwo roślin
Klon
Mniszek lekarski
Liliowy
Królestwo zwierząt
Lis
Pająk
Okoń
królestwo grzybów
borowik
Borowik
muchomor
2. 1) płód; 2) rozsiewanie nasion.
3. 1) układ oddechowy; 2) tchawica, oskrzela, płuca.
4. Zasady bezpiecznego zachowania się w lesie w okresie wakacji letnich: 1) przebywanie w lesie w specjalnym ubraniu; 2) umieć prawidłowo rozpalić ognisko; 3) nie przeszkadzać zwierzętom: nie niszczyć gniazd, nie hałasować; 4) nie dotykaj dzikich zwierząt.
5. Przykłady sektorów gospodarki: hodowla zwierząt, produkcja roślinna, metalurgia, inżynieria itp.
6. Siergijew Posad, Peresław Zaleski, Rostów Wielki, Jarosław, Kostroma, Iwanowo, Suzdal, Włodzimierz.
7. Opcje poprawnych odpowiedzi:
1 opcja
Kraje graniczące z Rosją
Finlandia
Norwegia
Kraje, które nie graniczą z Rosją
Szwecja
Austria
Szwajcaria
Niemcy
Opcja 2
północ Europy
Szwecja
Finlandia
Norwegia
Europa Środkowa
Austria
Szwajcaria
Niemcy
Testuj na całym świecie
1 opcja
Student …………………………………………………………………………………………………
Rumianek, linijka, dachówka, samochód, góry, szafka, glina, ptak, chmury, notatnik, drzewo, dom.
2 . Przyroda nieożywiona obejmuje:
3. Dzika przyroda obejmuje:
człowiek, zwierzęta, rośliny, grzyby, drobnoustroje;
Słońce, Ziemia, powietrze, woda, człowiek i wszystko, co jest stworzone jego rękami;
Słońce, niebo, chmury, Ziemia, kamienie, woda, deszcz, śnieg.
5. Zwierzęta to:
przezroczysty;
bezbarwny;
czysty.
tworzyć bulwary i place;
10. Czym są rezerwaty przyrody?
komar borowikowy dębowy
jeż
truskawkowy jeleń wieloryb
brzoza cedr borowikowy
ODPOWIEDZI
Oceny:
"pięć" - 97-100%
"4" - 77-96%
"3" - 50-76%
"2" - mniej niż 50%
1. Podkreśl nazwy obiektów przyrodniczych:
Rumianek władca, dachówka, samochód, góry, szafa,glina , ptak, chmury, zeszyt, drewno , dom.
2. Przyroda nieożywiona obejmuje:
człowiek, zwierzęta, rośliny, grzyby, drobnoustroje;
Słońce, Ziemia, powietrze, woda, człowiek i wszystko, co jest stworzone jego rękami;
Słońce, niebo, chmury, Ziemia, kamienie, woda, deszcz, śnieg.
3. Dzika przyroda obejmuje:
człowiek, zwierzęta, rośliny, grzyby, drobnoustroje;
Słońce, Ziemia, powietrze, woda, człowiek i wszystko, co jest stworzone jego rękami;
Słońce, niebo, chmury, Ziemia, kamienie, woda, deszcz, śnieg.
4. Istoty żywe różnią się od obiektów nieożywionych tym, że:
oddychają, jedzą, rosną, rodzą potomstwo, umierają;
mówią, biegają i skaczą, śmieją się i płaczą, rosną, umierają;
poruszają się, rosną, zmieniają środowisko, umierają.
5. Zwierzęta to:
zwierzęta, owady, węże, rośliny, grzyby, drobnoustroje;
ptaki, zwierzęta, ryby, jaszczurki, żółwie, robaki;
ptaki, zwierzęta, człowiek, owady, rośliny, grzyby.
6. Dlaczego na Ziemi jest mniej lasów?
z powodu pożarów i klęsk żywiołowych;
z powodu zmian klimatu na Ziemi;
dzięki budowie miast, dróg, uprawie pól.
7. Jakie powietrze i jaka woda są potrzebne do życia roślinom, zwierzętom i ludziom?
przezroczysty;
bezbarwny;
czysty.
8. Dlaczego woda w rzekach i jeziorach jest zanieczyszczona?
z używania wody w życiu codziennym;
z wykorzystania wody w produkcji;
z odprowadzania ścieków z fabryk i fabryk, ścieków z gospodarstw rolnych.
9. Co ludzie robią, aby ratować dziką przyrodę?
tworzyć rezerwaty, ogrody botaniczne;
tworzyć bulwary i place;
tworzyć fermy, pasieki i fermy drobiu.
10. Czym są rezerwaty przyrody?
rezerwaty przyrody to działki, na których cała przyroda jest objęta ścisłą ochroną;
rezerwaty przyrody to działki, na których rosną rzadkie rośliny z całego świata;
rezerwaty przyrody to obszary lądowe, na których żyje wiele różnych zwierząt, ptaków i owadów.
11. Podkreśl nadmiar w każdej kolumnie:
komar borowikowy dębowy
Jeż miodowy kret agarowy
truskawka jeleń wieloryb
Borowik brzozowy cedr
12.K wewnętrzny świat osoba obejmuje:
sny, wzrost, wiek, charakter, waga;
wiedza, nastrój, charakter, myśli, sny;
ręce, oczy, fryzura, wiek, nastrój.
13. Połącz pojęcia i odpowiadające im definicje liniami:
umiejętność myślenia wyobraźnią
zdolność do przechowywania informacji
umiejętność wyobrażania sobie tego, co nie jest postrzegane
zdolność do otrzymywania informacji o otaczającej pamięci
