როგორ შეიძლება განისაზღვროს კონფლიქტი შვარცის პიესაში? სტალინის ეპოქის ნიშნები ევგენი შვარცის ზღაპრულ პიესაში "ჩრდილი"

ყველაფერი რაც ვიპოვე
ნარკვევი თემაზე: Schwartz E.L. ნამუშევარი "ჩრდილი"

უცნაური თავგადასავლებიდაემართა ახალგაზრდა მეცნიერს, სახელად კრისტიან თეოდორს, რომელიც ჩავიდა სამხრეთის პატარა ქვეყანაში ისტორიის შესასწავლად. ის დასახლდა სასტუმროში, ოთახში, სადაც მანამდე ცხოვრობდა მთხრობელი ჰანს კრისტიან ანდერსენი. (იქნებ ეს არის მთელი აზრი?) მესაკუთრის ქალიშვილი ანუნზიატა ეუბნება მას აქ უკანასკნელი მეფის არაჩვეულებრივი ანდერძის შესახებ. მასში მან თავის ქალიშვილ ლუიზს უბრძანა, რომ არ დაქორწინებულიყო პრინცზე, არამედ ეპოვა კეთილი, პატიოსანი ქმარი უბრალო ხალხში. ანდერძი დიდ საიდუმლოდ ითვლება, მაგრამ ამის შესახებ მთელმა ქალაქმა იცის. პრინცესა მამის ანდერძის შესასრულებლად სასახლიდან ქრება. ბევრი ცდილობს აღმოაჩინოს მისი თავშესაფარი პოვნის იმედით სამეფო ტახტი.

ისტორიის მოსმენისას კრისტიან თეოდორი სულ იშლება, რადგან მეზობელი სახლის აივანს უყურებს, სადაც დროდადრო ჩნდება საყვარელი გოგონა. ბოლოს გადაწყვეტს მასთან დალაპარაკებას და მერე, მეტიც, აღიარებს სიყვარულს და, როგორც ჩანს, საპასუხო გრძნობას პოულობს.

როდესაც გოგონა ტოვებს აივანს, კრისტიან თეოდორი ხვდება, რომ მისი თანამოსაუბრე პრინცესა იყო. საუბრის გაგრძელება სურს და ნახევრად ხუმრობით უბრუნდება მის ფეხებთან მწოლიარე ჩრდილს და ეპატიჟება, რომ მის ნაცვლად უცნობთან წავიდეს და სიყვარული გამოხატოს. უეცრად ჩრდილი შორდება და მეზობელი აივნის თავისუფლად დახურულ ჭიშკარში ჩაყვინთება. . მეცნიერი ავად ხდება. ანუნზიატა მირბის და ამჩნევს, რომ სტუმარს ჩრდილი აღარ აქვს და ეს ცუდის ნიშანია. ექიმის უკან გარბის. მისი მამა პიეტრო ურჩევს, არავის უთხრას მომხდარის შესახებ.

მაგრამ ქალაქში ყველამ იცის მოსმენა. ასე რომ, ოთახში შემოსულმა გაზეთმა კეისარ ბორჯიამ აღმოაჩინა ქრისტიან თეოდორსა და გოგონას საუბრის სრული გაცნობიერება. ისიც და პიეტროც დარწმუნებულები არიან, რომ ეს პრინცესაა და არ სურთ, რომ ის ახალმოსულზე დაქორწინდეს. პიეტროს თქმით, აუცილებელია გაქცეული ჩრდილის პოვნა, რომელიც, მისი მფლობელის სრულიად საპირისპიროა, ხელს შეუწყობს ქორწილის თავიდან აცილებას. . ანუნზიატა სავსეა მომავლის შფოთვით ახალგაზრდა კაცი, რადგან მას უკვე ფარულად უყვარს იგი.

ქალაქ პარკში ორი მინისტრის შეხვედრა მიმდინარეობს ქალაქ პარკში ორი მინისტრის შეხვედრა. ისინი ჭორაობენ პრინცესასა და მეცნიერზე. ისინი წყვეტენ, რომ ის არ არის შანტაჟი, არც გამტაცებელი ან მზაკვარი, არამედ უბრალო გულუბრყვილო. მაგრამ ასეთი ადამიანების ქმედებები არაპროგნოზირებადია, ამიტომ ან უნდა იყიდო ან მოკლა. უცებ მათ გვერდით ჩნდება უცხო (ეს ჩრდილი), ცუდი ადგილი!" ყველა ხედავს, რომ ჩრდილი გაჭირვებით დგება, იძაბება და ეცემა. გონს რომ მოვიდა, პირველი მინისტრი უბრძანებს ლაკეებს, წაიყვანონ მეფე. და მოუწოდებს ჯალათს მეცნიერის დასასრულებლად.კრისტიანი წაიყვანეს.

ანუნზიატა სთხოვს ჯულიას რაიმე გააკეთოს მის გადასარჩენად. ის ახერხებს მომღერალში გაღვიძებას კარგი გრძნობები. ჯულია ექიმს სთხოვს, რომ სასწაულმოქმედი წყალი მისცეს, მაგრამ ექიმი ამბობს, რომ ფინანსთა მინისტრთან ტენიანობა შვიდი საკეტის ქვეშაა და მისი გათხრა შეუძლებელია. როგორც კი ჩრდილი და ლუიზი დაბრუნდებიან ტახტის ოთახში, შორიდან ისმის დასარტყამები: სიკვდილით დასჯა შედგა. და უცებ ჩრდილის თავი მხრებიდან გადაფრინდება. პირველ მინისტრს ესმის, რომ დაშვებულია შეცდომა: მათ არ გაითვალისწინეს, რომ მეცნიერს თავის მოკვეთით თავსა და ჩრდილს წაართმევდნენ. ჩრდილის გადასარჩენად, თქვენ მოგიწევთ მეცნიერის აღდგომა. ისინი ნაჩქარევად აგზავნიან აქტიურ წყალს. ჩრდილის თავი თავის ადგილზე დაბრუნდა, მაგრამ ახლა ჩრდილი ცდილობს ყველაფერში ასიამოვნოს თავის ყოფილ ბატონს, რადგან მას სურს არსებობა. ლუიზა გაბრაზებული გარბის ყოფილი საქმრო. ჩრდილი ნელ-ნელა ჩამოდის ტახტიდან და ხალათში გახვეული კედელს აჭერს. პრინცესა უბრძანებს დაცვის უფროსს: "წაიყვანე!" მცველები იჭერენ ჩრდილს, მაგრამ მათ ხელში ისევ ცარიელი ხალათი აქვთ - ჩრდილი ქრება. "ის გაქრა, რომ ისევ და ისევ ჩემს გზაზე დამდგარიყო. მაგრამ მე მას ვცნობ, ყველგან ვიცნობ", - ამბობს კრისტიან-თეოდორი. პრინცესა პატიებას ითხოვს, მაგრამ კრისტიანს ის აღარ უყვარს. ანუნზიატას ხელს ართმევს და სასახლეს ტოვებენ.

თემა:„ღირსებისა და სიკეთის გაკვეთილები“ ​​(ე. შვარცის პიესის „ჩრდილი“ მიხედვით)

გაკვეთილის მიზნები:

საგანმანათლებლო:

– უზრუნველყოს საპროგრამო მასალის ათვისება;
– განუვითარდებათ დრამატული ნაწარმოების ანალიზის უნარ-ჩვევები;
- ლიტერატურის თეორიის შესახებ ცოდნის განზოგადება და სისტემატიზაცია თემაზე „დრამატული ნაწარმოებები“;
– გააცანით სტუდენტებს ე.შვარცის პიროვნება. გამოავლინოს მწერალ-დრამატურგის შემოქმედების ორიგინალობა;
- აჩვენეთ ზღაპრის ჟანრის მდიდარი შესაძლებლობები (კერძოდ, ზღაპრის პიესები).

საგანმანათლებლო:

– განავითაროს მოსწავლეთა აზროვნების ემოციურ-ასოციაციური სფერო;
- განვითარდეს შემეცნებითი ინტერესები; კრეატიული აზროვნება;
- გააფართოვოს სტუდენტების ჰორიზონტი; ასწავლეთ მთავარის ხაზგასმა;
- ისწავლეთ მუშაობა ცნობარები, ლექსიკონები;
- განავითაროს მოსწავლეთა ესთეტიკური გემოვნება.

განმანათლებლები:

- აღზრდა ღირსების გრძნობა, წესიერება, სიკეთე, კეთილშობილება და სხვა მორალური თვისებებიპირი;
– განუვითარდეთ ნეგატიური დამოკიდებულება ისეთი თვისებების მიმართ, როგორიცაა უზნეობა, თვალთმაქცობა, გულგრილობა, ინტრიგა.

საგაკვეთილო აღჭურვილობა.იმპროვიზირებული თეატრის ფარდა. ე.შვარცის პორტრეტი. შვარცის ზღაპრებზე დაფუძნებული ნახატები. პლაკატი პიესა-ზღაპრის "ჩრდილი", თეატრალური პროგრამები, ნაწყვეტები ლექსიკონის ჩანაწერიდან სიტყვა „ჩრდილი“. ვიზუალი ლიტერატურის თეორიაზე (დრამის ცნებები, სასცენო მიმართულებები, დეკორაციები), მუსიკალური აკომპანიმენტი ფილმიდან " ჩვეულებრივი სასწაული“, კლასიკური მუსიკის ფრაგმენტები.წიგნების გამოფენა.

ᲛᲔ. შესავალიმასწავლებლები.

Ჩემი მეგობრები! მე ძალიან ბედნიერი ვარ
შედით თქვენს მისასალმებელ კლასში.
და ჩემთვის ეს უკვე ჯილდოა
ყურადღება მიაქციე შენს ჭკვიან თვალებს.
მე ვიცი: კლასში ყველა გენიოსია,
მაგრამ შრომის გარეშე ნიჭი არაფერ შუაშია.
გადაკვეთეთ თქვენი აზრის ხმლები -
ჩვენ ერთად შევქმნით გაკვეთილს!
მაგრამ არა ჩვეულებრივი, ყოველდღიური
ჩვენ გასწავლით გაკვეთილს.
ჩვენ ვნახავთ ჯადოსნურ თეატრს,
გამოვიტანოთ ზღაპარი სცენაზე...

(მუსიკალური ფონი: დარბაზის ხმაური).

„...თეატრი!... გიყვართ თეატრი ისევე, როგორც მე მიყვარს, ანუ მთელი თქვენი სულის ძალით, მთელი ენთუზიაზმით, მთელი აჟიოტაჟით, რომლის მხურვალე ახალგაზრდობა, ხარბი და ვნებიანი. ელეგანტური შთაბეჭდილებები, მხოლოდ შეუძლია? ან "უკეთესად ვთქვა, არ შეიძლება თეატრი ყველაზე მეტად გიყვარდეს მსოფლიოში, გარდა სიკეთისა და სიმართლისა? და სინამდვილეში, განა ყველა ხიბლი, ყველა ხიბლი არ არის, მასში კონცენტრირებულია სახვითი ხელოვნების ყველა მაცდური?"

– ასე წერდა ვ.გ.ბელინსკიმ თეატრის შესახებ. და ეს შემთხვევითი არ არის...

(ჟ. გლადკოვის მუსიკა მ. ზახაროვის ფილმისთვის „ჩვეულებრივი სასწაული“).

– აქ, თეატრში, ყოველ საღამოს ჯადოქრობა ხდება... დარბაზი ნელ-ნელა ბნელდება..., დარბაზი იყინება,... იხსნება სცენა,... და აი, ჩვენ, სპექტაკლის გმირებთან ერთად, ვიარეთ მათი ბედის ლაბირინთებში, ერთად ვხარობთ და ვწუხვართ, ერთად ვიმარჯვებთ.
ყოველდღე სასწაული ხდება თეატრში, ეს არის ჯადოსნური დღესასწაული, დღესასწაული სახელად თეატრი...
ვინ და როგორ ქმნის ამ ჯადოსნურ დღესასწაულს?..

II. ინფორმაცია მწერლის შესახებ.

– დღეს მინდა წარმოგიდგინოთ ნამდვილი ჯადოქარი, რომლის საქმიანობაც ყველაზე მჭიდროდ არის დაკავშირებული თეატრთან. ადამიანმა, რომელზეც ვსაუბრობთ, ნათელი კვალი დატოვა ჩვენს დრამატურგიაზე. თავის შესახებ მან თქვა ეს:

უფალმა დამალოცა წასვლა,
უბრძანა ხეტიალი მიზნის გარეშე დაუფიქრებლად.
მან მაკურთხა გზაში მემღერა.
რათა ჩემმა თანამგზავრებმა გაერთონ...

ევგენი ლვოვიჩ შვარცი...

– მაშ ასე, რვეულში ვწერთ თარიღს, გაკვეთილის თემას, ეპიგრაფებს:

უფალმა დამლოცა წასვლა...

აი, ჩვენი წმინდა ჯარი.

ბ.ოკუჯავა

ევგენი ლვოვიჩ შვარცის სახელს აკრავს ლეგენდა. ლეგენდა არ იტყუება, მაგრამ არც სრულ სიმართლეს ამბობს. ლეგენდა მარტივია - ცხოვრება რთულია და "მასში ყველაფერი მშვენიერი და დიდებულად აირია". შვარცი ლიტერატურაში შევიდა როგორც საბავშვო მწერალი, 20-იან წლებში მუშაობდა ჟურნალში "ზღარბი და ჩიჟი", შემდეგ კი გახდა დრამატურგი და დრამატიზირებული იყო მრავალი ზღაპარი. ამიტომ, ჩვენი გაცნობა ამ მწერლის შემოქმედებასთან ზოგჯერ იწყება არა წიგნებით, არამედ ფილმებით. ბავშვობაში კარგი ძველი ფილმი "კონკია" რომ ვნახეთ (იგი გადაიღეს შვარცის სცენარის მიხედვით), მთელი ცხოვრება გვახსოვს პატარა გვერდის საოცარი სიტყვები: "მე ჯადოქარი არ ვარ, უბრალოდ ვსწავლობ. .”
და ჩვენს ახალგაზრდობაში, ლოცვის მსგავსად, ვიმეორებთ: "შეყვარებულს ცხოვრებაში მხოლოდ ერთხელ აქვს დღე, როცა ყველაფერში წარმატებას მიაღწევს." ეს არის სიტყვები შვარცის კიდევ ერთი საოცარი ზღაპარიდან, "ჩვეულებრივი სასწაული". ევგენი ლვოვიჩს შეიძლება ეწოდოს ზღაპრული სამეფოს მმართველი. რა მრავალფეროვანი ზღაპრებია: თოვლის დედოფალი", "შიშველი მეფე", "ორი ნეკერჩხალი", "დაკარგული დროის ზღაპარი", "კონკია" და მრავალი სხვა.

ზღაპრის ჟანრზე მოქცევა, რა თქმა უნდა, შემთხვევითი არ ყოფილა. ”ეს არ არის შეკრული ჭეშმარიტებით, მაგრამ უფრო მეტი სიმართლეა”, - ასე განმარტა თავად მწერალმა თავისი მიჯაჭვულობა ამ ჟანრთან.

ფერები ფანტასტიურად იწვის,
და რაც არ უნდა ბრძენი იყოს თავი,
კიდევ გჯერა ზღაპრის?
ზღაპარი ყოველთვის მართალია.

შვარცის მწერლობა ყოველთვის ბრწყინვალედ არ მიდიოდა, რადგან იყო დრო, როდესაც ზღაპარი საეჭვო ჟანრად ითვლებოდა, ან თუნდაც უბრალოდ მავნე ფანტასტიკად, რომელიც შორდებოდა რეალობას. მომიწია აეხსნა, რატომ ამბობდნენ. შვარცისთვის ზღაპარი არის გზა ცხოვრების სიღრმეში და მას ეუბნებიან, მისი აზრით, „არა იმისთვის, რომ დაიმალო, არამედ იმისთვის, რომ გახსნა, მთელი ძალით თქვა ხმამაღლა, რასაც ფიქრობ. ”
ფართო აღიარება შვარცს მისი გარდაცვალების შემდეგ მოჰყვა. ის საოცარი ადამიანი იყო და ევგენი ლვოვიჩმა შეასრულა "ღვთის ბრძანება".
მისი მიწიერი ცხოვრებადასრულდა 1958 წელს, მაგრამ მისი ცხოვრების ზღაპარი გრძელდება ნაწარმოებებში, რომლებიც დღემდე სარგებლობენ სიყვარულითა და პოპულარობით არა მხოლოდ აქ რუსეთში, არამედ შორს მის ფარგლებს გარეთაც. საუკეთესო პიესებიეწვია მსოფლიოს ბევრ თეატრს.

III. ლიტერატურის თეორია.

– ბიჭებო, თქვენ უკვე იცით, რომ მწერლები ქმნიან დრამატულ ნაწარმოებებს სპეციალურად თეატრისთვის. რას გვეტყვით დრამაზე? დაასახელეთ მისი თვისებები.

- კარგი, ეს ნიშნავს, რომ გავარკვიეთ, რომ დრამის საფუძველი არის მოქმედება, რომელიც ხდება მკითხველის ან მაყურებლის თვალწინ. დრამატული ნაწარმოებები იწერება სცენაზე შესასრულებლად. ამიტომ, რა თქმა უნდა, მათი ყურება უფრო საინტერესოა, ვიდრე წაკითხვა. თუმცა, თუ თქვენ იცით ფანტაზია და წარმოდგენა, და იმედი მაქვს, ეს ასეა, მაშინ ჩვენ შეგვიძლია გადავიყვანოთ შვარცის გმირების ზღაპრულ სამყაროში. მე და შენ თეატრში ვართ და თეატრალური გადაცემები გვაქვს ხელში. მოდით გამოვავლინოთ ისინი...

„სხვისი შეთქმულება თითქოს ჩემს ხორცსა და სისხლში შევიდა, მე ხელახლა შევქმენი და მხოლოდ შემდეგ გავუშვი სამყაროში“. გ.ჰ.ანდერსენი. "ზღაპარი ჩემი ცხოვრების შესახებ" (თავი 8).

- ბიჭებო, გახსოვთ ანდერსენის ეს ზღაპარი?
დანიელი მთხრობელის სიტყვები, შვარცის მიერ პიესის ეპიგრაფად აღებული, გვეუბნება, რომ სპექტაკლი დაფუძნებულია ანდერსენის ზღაპრის სიუჟეტზე, მაგრამ შვარცმა გადაიფიქრა იგი, შეავსო იგი საკუთარი შინაარსით, საკუთარი პერსონაჟებით. სხვათა შორის, ანდერსენი არ იყო პირველი, ვინც მიუბრუნდა შეთქმულებას იმის შესახებ, თუ როგორ დატოვა ჩრდილმა მფლობელმა: ამაზეა დაფუძნებული გერმანელი მწერლის ტ.ა. ჰოფმანის ზღაპარი "ერნესტ შლემილის თავგადასავალი".
თუმცა, დავუბრუნდეთ პროგრამას.
მისი მეორე გვერდი გვაცნობს პიესის პერსონაჟთა სიას.

IV. ანალიტიკური სამუშაოტექსტის მიხედვით. Საუბარი.

- ვინ არის პირველი სიაში? და მეორე?
– რატომ ჰქვია მეორე პერსონაჟს არა მხოლოდ ჩრდილი, არამედ მისი ჩრდილი?
– რა როლს თამაშობს საკუთრების ნაცვალსახელი სახელში?

- გადავიდეთ შემდეგ გმირებზე. (ბავშვები კითხულობენ). სულ 22-ია და თითოეულს აქვს თავისი ისტორია, თავისი პერსონაჟი. მაგრამ როგორ და რა საშუალებებით აღწევს ავტორი გმირის აუცილებელ ხასიათს დრამატული ნაწარმოებიუნდა შევხედოთ ე.შვარცის ზღაპრის პიესა „ჩრდილი“ მაგალითს. თქვენ კითხულობთ ამ ნაწარმოებს სახლში. ასე რომ, მეგობრებო, თამამად გაიარეთ გზა!
პირველი მოქმედება მიგვიყვანს მშვენიერ ქვეყანაში, სადაც მსოფლიოში ყველა ზღაპარი სრულდება, სადაც კანიბალი ქალაქის ლომბარდში შემფასებლის ფუნქციას ასრულებს და გამოდის, რომ ამ ლომბარდში ძალიან, ძალიან ბევრი შემფასებელია.

– გახსოვთ, ქალაქის ლომბარდში რა პროფესიით ემსახურებიან შემფასებლებს? რატომ იყო მათ შორის ჟურნალისტი კეისარ ბორჯია?
– როგორ ფიქრობთ, ავტორი ამას „ზღაპრულ“ თუ „არაზღაპრულ“ ახსნას აძლევს?
– კიდევ რომელ პერსონაჟებს ვხვდებით პირველ მოქმედებაში? მოუყევით მათ შესახებ პიესის ტექსტის გამოყენებით.
– რა საშუალებებს იყენებს ავტორი პერსონაჟის შესაქმნელად? მიეცით დახასიათების მაგალითები მეტყველების (შენიშვნების შინაარსი), სხვა პერსონაჟების მოქმედებებისა და დამოკიდებულების გამოყენებით.

– ასე რომ, ჩვენ ვხედავთ, რომ შვარცის ზღაპრულ პიესაში „ჩრდილი“ ყველა პერსონაჟს ახასიათებს მათი ურთიერთობა მთავარ პერსონაჟთან - მეცნიერთან. ჩვენ მათ უნებურად ვადარებთ მას.
-მერე ვინ მთავარი მოწინააღმდეგეᲛეცნიერი?
- ახლა მოდით შევხედოთ სიტყვა "ჩრდილის" მნიშვნელობას რუსული ენის განმარტებით ლექსიკონში S.I. ოჟეგოვის მიერ. თქვენს მაგიდებზე არის ნაწყვეტი ლექსიკონის ჩანაწერიდან. წავიკითხოთ.

1) მზისგან დაცული ადგილი;
2) მოპირდაპირე მხრიდან განათებული საგნის მუქი ანარეკლი რაღაცაზე;
3) რაღაცის რეპროდუცირება მოჩვენება;
4) რაიმეზე ეჭვი;
5) ჩაბნელებული ადგილი სურათზე

- თუ ამ მნიშვნელობებს განვაზოგადებთ, მაშინ მეცნიერის მთავარი მოწინააღმდეგის სახელი შეიძლება აიხსნას, როგორც ყველაფრის საპირისპიროდ ნათელი. გამოდის, რომ ნათელი მხარე არის ის, რისთვისაც მეცნიერი იბრძვის: ყველა ადამიანის ბედნიერება, სიყვარული, ნდობა. რა არის ჩრდილი? რასთან უნდა შეებრძოლოს მეცნიერს?

– რატომ უნდა ყველას მეცნიერის განადგურება? რა უშლის ხელს ამ ადამიანს?

– როგორ ფიქრობთ, ავტორი ამას „ზღაპრულ“ თუ „არაზღაპრულ“ ახსნას აძლევს? რატომ?

– დიახ, აბსოლუტურად მართალი ხართ თქვენს მსჯელობაში. ეს განზრახული იყო თავად შვარცის მიერ, რათა ეჩვენებინა, რომ ყოველივე ზღაპრულის უკან არის რაღაც რეალური, რეალური სამყარო, რომელშიც ახლა ვცხოვრობთ. ამას ადასტურებს გ.ჰ. ანდერსენის სიტყვები, რომელიც ჟღერს პირველ მოქმედებაში: „მთელი ჩემი ცხოვრება ვეჭვობდი, რომ სუფთა სიმართლეს ვწერდი“. ასე რომ, სპექტაკლში ყველაფერი საოცრად აირია და ერთმანეთშია გადახლართული. ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება - გაკვეთილი კარგი მეგობრებისთვის. დღეს კი ვეცდებით რაც შეიძლება მეტი გამოვყოთ ზღაპრიდან სასარგებლო გაკვეთილებიჩემთვის. ამისთვის კი სპექტაკლთან მუშაობას გავაგრძელებთ და თურმე უკვე ორი კვირაა გმირებთან ვცხოვრობთ. და ეს იმიტომ კი არ არის, რომ ჩვენ ზღაპარში ვართ, უბრალოდ დრამას აქვს დროისა და სივრცის განსაკუთრებული კანონები. საკმარისია ავტორმა დაწეროს, რომ ამდენი დრო გავიდა მოქმედებებს შორის და ის ნამდვილად გადის. და სცენის შეცვლა კიდევ უფრო ადვილია: დეკორაციის შეცვლა. გთხოვთ დაიმახსოვროთ რა არის პეიზაჟები.

– ასე რომ, დეკორაცია არის იმიტაცია იმისა, რაც ჩვენს გარშემოა, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ჩვეულებრივი გარემო. და ჩვენ გვჯერა, რომ, მაგალითად, მსახიობმა კარი გააღო და ბაღში გავიდა და მხოლოდ სცენა არ დატოვა.

– მაგრამ დავუბრუნდეთ პიესის მე-2 მოქმედებას. თურმე დეკორაციები არსებობს არა მხოლოდ სცენაზე, არამედ გმირების ცხოვრებაშიც.
ფინანსთა მინისტრი ორ ლაკეით ჩნდება. მინისტრის პირველივე თხოვნით, მას შეუძლიათ უკიდურესი გაკვირვების ან უკიდურესი აღშფოთების პოზა მისცეს.

– როგორ ფიქრობთ, რატომ არის საჭირო სპექტაკლში ფინანსთა მინისტრის ფიგურა? (ეს არის ძალაუფლებით დაჯილდოებული ადამიანი, ის არის პასუხისმგებელი სხვა ადამიანების სიცოცხლეზე, ის უნდა იყოს პატიოსნების, სამართლიანობის, სიბრძნის მოდელი. მაგრამ ამ ზღაპრული ქვეყნის სრულიად განსხვავებული მმართველი ჩნდება ჩვენს წინაშე. შვარცი ქმნის იმიჯს. ღირსების წვეთსაც კი მოკლებული ადამიანი. სპეკულანტი, რომელიც მხოლოდ საკუთარ მოგებაზე ფიქრობს, ეკონომიკური კრიმინალი, ინტრიგანი. აი სპექტაკლის გაკვეთილი. ეს არ არის ადგილი, რომელიც ქმნის ადამიანს, არამედ ადამიანი - ადგილი. ადამიანი თავისი საქმით უნდა შეფასდეს და არა სიტყვებით. იზრუნე შენს ღირსებაზე პატარაობიდან.)

V. კითხვა როლების მიხედვით.

– აი, მე-2 მოქმედებაში არის კიდევ ერთი ძალიან საინტერესო პერსონაჟი. ეს ექიმია. მოდი მოვუსმინოთ, რაზე ეკამათება ის მეცნიერს.

– მაშ, როლური თამაში, გვერდი 416. ვის უნდა ცოტა ხნით სპექტაკლის გმირები გახდნენ?

VI. საუბარი კითხვაზე. პრობლემური საკითხები.

– შეგიძლია ექიმს უწოდო ბედნიერი ადამიანი? რა არის, თქვენი აზრით, სპექტაკლის გმირების უბედურება? (პასუხები მტკიცებულებით).
– ავტორი ვის მხარეზეა?
– რას გვასწავლის ისეთი გმირების ქმედებები, როგორიცაა მეცნიერი და ანუნზიატა? (სიკეთე, სამართლიანობა, პატიოსნება, სიყვარულის და მეგობრების უნარი, იცხოვრო რეალურად აქტიური, ენერგიული ცხოვრებით, ნებისმიერ მომენტში იყო მზად დასახმარებლად, გაწირო საკუთარი თავი სხვისი ბედნიერებისთვის).

VII. დასკვნები გაკვეთილიდან.

- ჩვენს წინაშე არის განსაკუთრებული სამყარო - ზღაპრის სამყარო, რომელიც ცხოვრობს საკუთარი კანონების მიხედვით; ავტორის გეგმის მიხედვით, ყველაფერი შეიძლება მყისიერად გახდეს რეალური.
ასე რომ, ჩრდილმა მიაღწია თავის მიზანს. სპექტაკლის მესამე მოქმედება: პრინცესას და ჩრდილის ქორწილის საზეიმო დღე. სიტყვა „ჩრდილი“ სულ უფრო ხშირად ჩნდება გვერდებზე. ჩრდილი უკვე დამოუკიდებელად იქცა მსახიობიმან უკვე დაიწყო ხალხის კონტროლი.

– დაფიქრდი, რატომ აღმოჩნდა ჩრდილი ასეთი ძლიერი? რატომ შეძლო მან კანიბალების დამარცხებაც კი? (თვითონ ეს პერსონაჟი არ არის საშინელი მასში კანიბალების, "ნამდვილი ადამიანების წრის" რწმენის გარეშე). ამ კითხვებზე პასუხის გასაცემად ბიჭებს ვთხოვ, გადავიდნენ მე-3 მოქმედების დასაწყისზე. ჩვენ ყურადღებას ვაქცევთ შენიშვნებს.

– რატომ არავის, ანუნზიატას გარდა, არ სურს მეცნიერის დაცვა?
– მაშ, ვინ ან რამ შეძლო ჩრდილის დამარცხება?
– რა გაკვეთილები ისწავლეთ ზღაპრის თამაშიდან?
– გვჭირდება თუ არა ადამიანის სულის ეს თვისებები ჩვენს რთულ დროს? (შესაძლებელია ამ საკითხზე წერილობითი მუშაობა).

VIII. დასკვნითი ეტაპიგაკვეთილი.

- დიახ. Მართალი ხარ. არის თუ არა ეს სულის იგივე მშვენიერი თვისებები, რომლებსაც, მისივე აღიარებით, ზღაპრების სამეფოს მმართველი ევგენი ლვოვიჩ შვარცი აღმერთებდა და რომლებიც უცვლელად ლამაზია სამუშაო დღეებში და არდადეგებზე, ცხოვრებაში და ზღაპრებში? ერთგულება, კეთილშობილება, ღირსება, სიყვარულის უნარი. "მე მიყვარს, მე მიყვარს ეს ჯადოსნური გრძნობები, რომლებიც არასოდეს, არასდროს დასრულდება."

IX. Საშინაო დავალება.

- ჩვენი საოცარი მოგზაურობა მსოფლიოში დასრულდა. ჯადოსნური სამყაროზღაპრები.
დროა საშინაო დავალება, რომელიც იქნება დასაწყისი დიდი და საინტერესო ნამუშევარი. და გავაგრძელებთ კლასებში „კრეატიულ სახელოსნოში“, სადაც მოთხრობის მიხედვით შევქმნით სცენარს, რომელსაც აირჩევთ და წაიკითხავთ სახლში შემდეგი გაკვეთილისთვის. გარდა ამისა, მოგიწევთ მსახიობების სიის შედგენა.

X. გაკვეთილის შეჯამება.

გაკვეთილის დრო ამოიწურა.
მადლობელი ვარ თქვენი ბიჭებო
თბილი დახვედრისთვის
და ისინი ბევრს მუშაობდნენ.
განსაკუთრებით მინდა აღვნიშნო ნამუშევარი......

XI. დასკვნითი სიტყვამასწავლებლები.

– იმედი მაქვს, დღევანდელი შეხვედრა თეატრთან, შვარცის სპექტაკლით „ჩრდილი“ დიდხანს დარჩება თქვენს მეხსიერებაში. და იქნებ სრულიად ახლებურად შეხედოთ გარშემომყოფებს და დააფასოთ მათში სულის ის ძალიან ლამაზი თვისებები, რომლებზეც ჩვენ ვისაუბრეთ და რომლებზეც გაკვეთილის ეპიგრაფად აღებული ბულატ ოკუჯავას სტრიქონებია. მიძღვნილი:

სინდისი, კეთილშობილება და ღირსება -
აი, ჩვენი წმინდა ჯარი.
მიეცი მას შენი ხელი
ცეცხლშიც კი არ არის მისთვის შიში.
მისი სახე მაღალი და საოცარია.
მიუძღვენი მას შენი ხანმოკლე ცხოვრება.
იქნებ თქვენ არ გახდეთ გამარჯვებული
მაგრამ მოკვდები როგორც ადამიანი.

დრამაში გაცილებით მეტი გმირია, ვიდრე ზღაპარში: ანდერსენის ზღაპარში არის 4 გმირი (მეცნიერი, ჩრდილი, პრინცესა და პოეზია), შვარცის სპექტაკლში არის 14, არ ჩავთვლით. უმნიშვნელო პერსონაჟები, ბრბოს სცენებში მონაწილეები.

ერთის მხრივ, ეს გამოწვეულია ჟანრის მახასიათებლები. ბოლოს და ბოლოს, "ჩრდილი" E.L. შვარცი დრამატული ნაწარმოებია. მაგრამ, მეორე მხრივ, პერსონაჟების არჩევანს და რაოდენობას ავტორის იდეოლოგიური გეგმა განსაზღვრავს. იმის გასაგებად, თუ რატომ სჭირდებოდა შვარცს დამატებითი პერსონაჟების წარმოდგენა, საჭიროა მათი პერსონაჟების ანალიზი.

სპექტაკლის თითქმის ყველა პერსონაჟი ორმაგია. ასე რომ, პიეტრო, სასტუმროს მფლობელი და სეზარ ბორჯია, ჟურნალისტი, მსახურობენ შემფასებლებად ქალაქის ლომბარდში. და ყველა შემფასებელი კანიბალია. მაშასადამე, კეისარ ბორჯიას მიერ ნათქვამი ფრაზა „ადამიანის ჭამა ყველაზე ადვილია, როცა ის ავად არის ან შვებულებაშია წასული“ ბევრად უფრო საშინელ მნიშვნელობას იძენს, ვიდრე ის, რაც შეიძლება ვივარაუდოთ ამის ცოდნის გარეშე (ყველაზე მარტივია საზიზღარი გაკეთება. რამ ადამიანს მის არყოფნაში, რადგან რუსულ ენაზე სიტყვა „ჭამა“ შეიძლება გამოიყენებოდეს „განადგურების“, „განადგურების“, „გასანადგურების“ მნიშვნელობით). ერთხელ შვარცის ზღაპარში სიტყვა კარგავს თავის თავს გადატანითი მნიშვნელობით. კეისარ-ბორჯია და პეტრო ტიპიური კანიბალები არიან და შეჭამენ ყველას, ვინც ხელს უშლის მათ მიზნების მიღწევაში - ძალაუფლება და ფული. მაგრამ მათ პერსონაჟებშიც არის განსხვავებები: პეტრო საშინლად ცხელ ხასიათზეა, თითქმის იჭერს პისტოლეტს, მისი მეტყველება სავსეა ლანძღვით, ხოლო ბორჯია ცდილობს ყველაზე „კარგი შთაბეჭდილება მოახდინოს“, გამოხატავს თავის თავს მანერულად, დახვეწილი სახით. მაგრამ ეს არ ხდის მას ნაკლებად საშიშს: გაზეთში ის კლავს სიტყვებით და არა იარაღით.

ყველაზე მეტად ჯულია ჯულია მაინტერესებდა. „ლამაზი და შორსმჭვრეტელი, ის ვერ ხედავს საკუთარ ცხვირს მიღმა“, აი, რა შეგვიძლია ვთქვათ მასზე. მას "შეუძლია წარჩინებულთა სახეების წაკითხვა" - მას კარგად არ ესმის სხვა ადამიანები. მან მტკიცედ იცის, რომ არ უნდა ენდოს არავის მის ირგვლივ, ამიტომ ღიმილი არასოდეს ტოვებს სახიდან. გარდა ამისა, ყოველთვის მოსახერხებელია ღიმილი, რადგან „შეგიძლია ამ გზით ან ისე მოტრიალდე“. მან ეს ჩვევა შეიძინა სოციალური ცხოვრება. და, განაგრძობს ღიმილს, ის უღალატებს მეცნიერს, მხოლოდ მას დაემუქრა პოპულარობის დაკარგვა. და ეს შემთხვევითი არ არის. ის ხომ ზუსტად ის გოგონაა ზღაპრიდან, რომელიც პურს დააბიჯა.მინისტრების გამოსახულებების შექმნისას ავტორი აღმოაჩენს. საინტერესო ტექნიკა: არ ლაპარაკობენ სრული სიტყვებით, მათი საუბარი მკვეთრია. ინტრიგებში და ღალატში დახელოვნებულები, მშვენივრად ესმით ერთმანეთის. ესენი არიან ნიღბიანი ადამიანები, რომლებსაც არ შეუძლიათ განიცადონ გულწრფელი გრძნობები: ფინანსთა მინისტრის ორი ლაკეი, პირველივე თხოვნით, მას უკიდურესი გაოცების ან უკიდურესი აღშფოთების პოზას აძლევენ, იმისდა მიხედვით, თუ რას მოითხოვს სიტუაცია. პატიოსანი ადამიანი მათ ბევრად უფრო საშიშად ეჩვენებათ, ვიდრე ქურდი ან შანტაჟი: შეუძლებელია ასეთ ადამიანთან შეთანხმება მათთვის ცნობილი მეთოდით - ყიდვა. ეს ნიშნავს, რომ გამოსავალი მხოლოდ ერთია - მოკვლა. ასეთი უზნეო მინისტრების მიერ მართული ქვეყნისთვის საშინელი ხდება.

პრინცესას არც სიმპათია აქვს: „ის სასახლის ჰაერით არის მოწამლული“ და ცხოვრობს კარგი კაციუბრალოდ არ შეიძლება. როგორც მამამისმა იწინასწარმეტყველა, ის არ გააკეთებს რაიმე ღირსეულს თავის ცხოვრებაში, რადგან მან შეცდომით შეასრულა ადამიანი ჩრდილად და ჩრდილი ადამიანისთვის. ამაში ის იმეორებს პრინცესას ზღაპრიდან. და მიუხედავად იმისა, რომ ლუიზს ესმის შეცდომა, არაფრის გამოსწორება შეუძლებელია.

ექიმის იმიჯი სპექტაკლში ორაზროვანია. ”მან ყველაფერი დათმო”, ცხოვრობს უმნიშვნელო, ცარიელ მოვლენებში, მაგრამ ის კეთილი სული, ის თავდაუზოგავად ეხმარება კრისტიან თეოდორს. ექიმს კარგად ესმის ადამიანები და ცხოვრება. ის მეცნიერს ურჩევს, თვალი დახუჭოს ყველაფერზე, უარი თქვას ყველაფერზე და დაეუფლოს მხრების აჩეჩვის ხელოვნებას. თვითონაც დიდი ხანია მებრძოლი არ ყოფილა, თვითონ გადადგა, მაგრამ ამან არ გაახარა. სასცენო მიმართულებებში ავტორი მის შესახებ წერს: „... ახალგაზრდა კაცი, ქ უმაღლესი ხარისხიგანწყობილი და ორიენტირებული."

ყველა ეს გმირი, შექმნილი საკმაოდ სატირით, აღლუმს თანამედროვე ევგენილვოვიჩის საზოგადოება, შექმნილი მეცნიერისა და ანნუციატას პერსონაჟების ხაზგასასმელად, რომელიც არის პოზიტიური გმირები. სასცენო მიმართულებებში მოცემული პორტრეტი უკვე იწვევს სიმპათიას ამ გმირის მიმართ: "შავთმიანი გოგონა დიდი, ცოცხალი შავი თვალებით". თვალები სულის სარკეა, ანნუციატას ცოცხალი თვალები უკვე იძლევა იმის განცდას, რომ ის არ შეიძლება იყოს ბოროტი. პირველი შთაბეჭდილებები დასტურდება: გოგონა ყველაფერში ეხმარება მეცნიერს, აფრთხილებს, მხოლოდ ის არ უკუაგდებს კრისტიან თეოდორს, როცა მას ცილისწამება ატეხეს. ვფიქრობ, შვარცი თავისი გმირის მეშვეობით გვიჩვენებს, თუ რას ნიშნავს გულწრფელად და თავგანწირული სიყვარული. ვერავითარი სიცრუე არ შეუძლია მეცნიერის დისკრედიტაციას ანნუზიატას თვალში, ხოლო ლუიზმა მაშინვე, გაუგებრად, დაუჯერა ჩრდილს.

მეცნიერთა პერსონაჟები ყველაზე მნიშვნელოვნად განსხვავდებიან დრამაში და ზღაპრებში. დრამაში კრისტიანი თეოდორე მთელი ძალით ებრძვის ჩრდილს. ის დარწმუნებულია, რომ გაიმარჯვებს. ის სიკვდილით დასჯაზეც კი მიდის არა როგორც მსხვერპლი, არამედ როგორც მებრძოლი, არასოდეს ეგუება ხალხის სიბრმავეს. ამიტომ შვარცი აცოცხლებს მას – მას სჭირდება ჩრდილების სამეფოსთან დაპირისპირების გაგრძელება და გამარჯვება. ასეთი შეუპოვრობა არ შეიძლება არ დაგვირგვინდეს წარმატებებით ისიც, რომ კრისტიან თეოდორეს მიზანია მთელი სამყაროს გადარჩენა, ყველა ადამიანის გახარება. უანგაროა და სამართლიანი კაცი, შემთხვევითი არ არის, რომ მის გამოსვლას არ ახლავს შენიშვნები „ჩუმად“, „ჩურჩულით“. მას არ სჭირდება ფული და ძალა. სამართლიანობის სახელით მას არ ეშინია „მთელი სამყაროს წინააღმდეგ მარტო აღმოჩნდეს“, არ ეშინია სიკვდილამდე წასვლას: „მეგონა, ღირსებით მოვკვდე, მაგრამ გამარჯვება ბევრად უკეთესია“. გამარჯვების რწმენა, სამართლიანობის ტრიუმფი აძლევს მას ძალას: ”ბოლოს და ბოლოს, იმისათვის, რომ გაიმარჯვო, უნდა წახვიდე სიკვდილამდე”. მეცნიერს არ ეშინია სიკვდილის წინაშე, ის არ წყვეტს ბრძოლას და ამიტომ იმარჯვებს.

კრისტიან თეოდორე წარმოადგენს ნათელ მხარეს ადამიანის სული- ოცნებობს ბედნიერებაზე ყველა ადამიანისთვის, სიყვარულზე, ნდობაზე. ის პიროვნებაა. შესაძლოა ამიტომაც დაარქვა შვარცმა თავის გმირს სახელი.

დარჩენილი გმირები, გარდა ანუზიატასა, განასახიერებენ ჩვენი ცხოვრების ჩრდილოვან მხარეებს და წარმოადგენენ ადამიანური მანკიერებების უნიკალურ ილუსტრაციებს.

ანდერსენის ზღაპარიდან მეცნიერის ბედი სულ სხვაა. ის კვდება. რატომ? ის დიდხანს არ აღიქვამდა ჩრდილს ბოროტებად, არ ებრძოდა მას. როდესაც ჩრდილი პირველად მივიდა მეცნიერთან, რომ გადაეხადა, მან თვითონ გაუშვა იგი და დაჰპირდა კიდეც, რომ მის საიდუმლოებებს არავისთვის ეტყვის. მეცნიერი წერს წიგნებს ჭეშმარიტებაზე, სიკეთესა და სილამაზეზე, მაგრამ სიტყვებს საქმით არ ამყარებს. როდესაც შეხვედრა ხდება კონკრეტულ, და არა აბსტრაქტულ ბოროტებასთან, მეცნიერი იკარგება და ვერ გაუძლებს მას. ჩრდილი თავისს ეძახის ყოფილი მფლობელითავისი ჩრდილით ის ფიქრობს: ”კარგი, ეს უბრალოდ აღმაშფოთებელია!”, მაგრამ არანაირ ქმედებას არ იღებს, არ შეუძლია უარყოს ტყუილი. ის მებრძოლი კი არა, მხოლოდ პასიური მსხვერპლია.

გ.ნ. ტუბელსკაიაზე საუბრობს იდეოლოგიური გეგმათამაშობს, ასკვნის, რომ " ცნობილი ზღაპარიანდერსენი იდეოლოგიურად და ფილოსოფიურად გადაიფიქრა... უკვე პროლოგში შვარცი ცხადყოფს, რომ მისი მეცნიერი თავის ილუზიებს განშორდება და ბოროტებას რაღაც არარეალურ, აბსტრაქტულად არ ჩათვლის. ის იბრძოლებს რეალურ ბოროტებასთან, რეალურ სამყაროში.

ყველაფერი, რაც მნიშვნელოვანია ანდერსენისთვის - ჩრდილის გაჩენის ისტორია და მისი ანაზღაურება მეცნიერისგან - ეს ყველაფერი არც ისე მნიშვნელოვანია შვარცისთვის. მას აინტერესებს არა კონფლიქტის გაჩენა, არამედ მისი განვითარება. კონფლიქტი დრამატურგს უმაღლეს სიმძიმემდე, რეალურ სოციალურობამდე მიჰყავს. ექსცენტრიკის შეჯახება, რომელმაც შეწყვიტა პასიურ მსხვერპლად ყოფნა ჩრდილების სამეფოსთან, სადაც ჩრდილი ბუნებრივი და შესაბამისია, ხოლო ადამიანები, რომლებიც მას ემსახურებიან, იქცევიან როგორც ჩრდილები - ეს შეჯახება თანამედროვე დარჩება ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში, რადგან კაცობრიობა სამუდამოდ ებრძვის ჩრდილების სამეფოს. უდავოდ ვეთანხმები გალინა ნაუმოვნას აზრს.

რას ნიშნავს ევგენი შვარცის ნაწარმოები „ჩრდილი“?

ოდესმე გიფიქრია შენს ჩრდილზე?
სწორედ ე.შვარცის „ჩრდილის“ ნამუშევარი გვაიძულებს გავჩერდეთ, მიმოიხედოთ გარშემო და გავიგოთ: როგორია ჩვენი ჩრდილი.
როგორ წარმოაჩენს მწერალი ჩრდილს თავის შემოქმედებაში?
ბოროტი, სასტიკი, მოღალატე! რატომ?
არ შეიძლება ის იყოს კეთილი?
თუ ის ბოროტია, როგორ ახასიათებს ეს იმ ადამიანს, რომელსაც ის ეკუთვნის?
მწერალი ამ კითხვებზეც პასუხობს.
შემთხვევითი არ არის, რომ მთავარი გმირი, კრისტიან თეოდორი, აღმოჩნდება ამ არაჩვეულებრივ სამხრეთ ქვეყანაში, სადაც ყველაფერი, რაც ჩვენს ქვეყანაში ფიქციად ითვლება, რეალურად იქ ყოველდღე ხდება.
ყოველივე ამის შემდეგ, აქ არის ის, რომ გმირი, რომელმაც დაკარგა სათვალე, ჩაეფლო ზღაპარში, წარმოიდგინა მშვენიერი პრინცესა და შეუყვარდება იგი.
იმდენად სჯეროდა მის მიერ შექმნილი სურათების, რომ ზღაპარმა ახდენა დაიწყო.
ახლა კი სათვალეც კი ვერ შეგიშლის ხელს სამყაროს სხვანაირად დანახვაში.
სასტუმროს მფლობელის ქალიშვილი, სადაც მეცნიერი იმყოფება, ანნუციატა მისი მფარველი ანგელოზია.
მთელი ზღაპრის განმავლობაში ის ეხმარება მას, მხარს უჭერს, იცავს და რჩება მასთან, რაც არ უნდა მოხდეს.
მაგრამ რაც არ უნდა შეაჩერა ანუკიატამ კრისტიან თეოდორს შემთხვევითი ნაცნობები და შეხვედრები, ის მაინც ხვდება და შეუყვარდება პრინცესას, რომელიც, როგორც ირკვევა, არ აფასებს. ნამდვილი გრძნობებიმეცნიერი.
რატომ? მამის ანდერძის თანახმად, იგი ეძებს გონიერ, განათლებულ, კეთილ და პატიოსან ქმარს, მაგრამ სჯერა მზაკვრული, ბოროტი, სასტიკი ჩრდილის, რომელიც ტკბილად ყვება მის ოცნებებს.
პრინცესა ვერ გაარჩევდა ნამდვილ გრძნობას ყალბისგან, რადგან ჩქარობდა - და ცდებოდა.
ხშირად კარგი რამ გვივლის. ჩვენ ხშირად ვნანობთ იმას, რაც დროულად არ გავაკეთეთ, მაშინ შეიძლება რთული იყოს ყველაფრის უკან დაბრუნება და ზოგჯერ ეს უბრალოდ შეუძლებელია. პრინცესა ვერ გახდებოდა ბედნიერი.
სამწუხარო, მაგრამ სასწავლო.
ასე ვლინდება თემა ნაწარმოების ფურცლებზე ნამდვილი მეგობრობადა სიყვარული, სიკვდილზე ძლიერი, უფრო ძლიერი ვიდრე სიკვდილის შიში.
სიკეთისა და ბოროტების, სინათლისა და სიბნელის თემა კიდევ უფრო კაშკაშა ჟღერს. კრისტიან თეოდორე არის ნათელი, კეთილი საქმეების საცავი.
მისი ჩრდილი არის ბოროტების, სიძულვილის, სისასტიკის, სიძუნწის, სისასტიკის და მოტყუების ერთობლიობა.
ნაწარმოების ავტორი გვეუბნება, რომ ადამიანი ორი ნახევრისგან შედგება: სინათლე და სიბნელე, სიკეთე და ბოროტება, სიყვარული და სიძულვილი. და მხოლოდ მაშინ დაერქმევა მას კაცად.
ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეულ ჩვენგანში ყოველდღე უნდა იყოს ბრძოლა სიკეთესა და ბოროტებას შორის, რათა ჩვენ შევძლოთ არჩევანის გაკეთება, რომელიც გვახასიათებს როგორც ინდივიდებს.

დიდი ინტერესით წავიკითხე ეს ნაწარმოები. განსაკუთრებით ნათელი დამხვდა ქალის სურათები. პრინცესა, ჯულია ჯული, ანუნზიატა - ისინი ყველა თავისებურად ინდივიდუალურია და თითოეული მათგანის გარეშე ნამუშევარი არც ისე საინტერესო იქნებოდა.

პრინცესა სასახლეში გაიზარდა და ამიტომ ძალიან კაპრიზული იყო. მისი საყვარელი სიტყვები იყო: "არ მინდა, არ მინდა". პრინცესა ისე მოიწამლა მის გარშემო არსებული ტყუილით, რომ ვერ გაარჩევდა სიკეთესა და ბოროტებას.

ჯულია ჯული თავად გახდა „ნამდვილი ადამიანი“, მაგრამ ბედნიერება და პოპულარობა სხვა ადამიანების უბედურებისგან მოიპოვა: „ჯულია ჯული ის გოგონაა, რომელიც პურზე დააბიჯებდა, რომ ახალი ფეხსაცმელი არ დაბინძურებულიყო.

ახლა კი თავზე აბიჯებს კარგი ხალხიისე, რომ თქვენი ახალი ფეხსაცმელი, წინდები და კაბები არ შეღებოთ“.

მას ძალიან ეშინოდა, რომ სცენაზე გამოსვლის შესაძლებლობას დაკარგავდა. მაგრამ მაინც დარჩნენ მასში დადებითი თვისებებიდა მას სურდა მეცნიერის დახმარება, მაგრამ მაინც სცენაზე გამოსვლის სურვილი უფრო ძლიერი აღმოჩნდა, ვიდრე მისი სიმპათია მეცნიერის მიმართ.

ანუნზიატა ძალიან განსხვავდება სხვა მაცხოვრებლებისგან ზღაპრების სამეფო. ის არის კეთილი, კომუნიკაბელური და არ სურს ვინმეს ზიანი მიაყენოს.

„შავთმიანი გოგონა დიდი შავი თვალებით. მისი სახე უაღრესად ენერგიულია, მანერა და ხმა რბილი და მერყევია. Ის ძალიან ლამაზია. ის ჩვიდმეტი წლისაა“.

ანუნზიატას ნამდვილად შეუყვარდა მეცნიერი: „მშვიდობით, ბატონო.

(ჩუმად, მოულოდნელი ენერგიით) არავის მივცემ უფლებას დაგიშავოს. არასოდეს. არასოდეს".

მეცნიერი.

მეცნიერი ოცდაექვსი წლის ახალგაზრდაა, ისტორიკოსი. მეცნიერი ძალიან ნაზი, კეთილი ადამიანიგარდა ამისა, ის კარგად არის აღზრდილი.

ის სხვა ქვეყანაში ჩამოვიდა მისი კულტურისა და ცხოვრების წესის შესასწავლად. მაგრამ როდესაც ანუნზიატა ეუბნება მას, რომ მათ ქვეყანაში ზღაპარი მართალია, მეცნიერს არ სჯერა მისი: ”იცით, საღამოს და თუნდაც სათვალე მოვიხსნა, მზად ვარ დავიჯერო. მაგრამ დილით სახლიდან გასვლისას სულ სხვა რამეს ვხედავ. შენი ქვეყანა - ვაი! - მსოფლიოს ყველა ქვეყნის მსგავსი. სიმდიდრე და სიღარიბე, კეთილშობილება და მონობა, სიკვდილი და უბედურება, მიზეზი და სისულელე, სიწმინდე, დანაშაული, სინდისი, სირცხვილი - ეს ყველაფერი ისე მჭიდროდ არის შერეული, რომ უბრალოდ შეშინებული ხარ.

კეისარ ბორგია.

კეისარ ბორჯია ჟურნალისტია და ამიტომ ჩვევად იქცა სხვისი საუბრების მოსმენა და ინფორმაციის ამოცნობა. ბორჯია თვლის, რომ მისი მთავარი ღირსება გულწრფელობაა და გამუდმებით ამბობს სიტყვებს: "აბა, მოგწონს ჩემი გულწრფელობა?"

ჯულია ჯული პირდაპირ კეისრის მეშვეობით ხედავს. მასზე ამბობს: „ის საშინლად მოუსვენარი ადამიანია. მას სურს ასიამოვნოს ყველა მსოფლიოში. ის მოდის მონაა. ერთხელ, როცა გარუჯვა მოდური გახდა, ისე ირუჯა, რომ ზანგივით შავი გახდა, მხოლოდ ტრუსის ქვეშ კანი დარჩა თეთრი. და როცა გარუჯვა მოდიდან გადავიდა, მე მომიწია ამ კანის გადანერგვა სახეზე“.