/ / / ეპიზოდის ანალიზი "ნადირობა ოტრადნოიეში" ტოლსტოის რომანში "ომი და მშვიდობა"
რომანი „ომი და მშვიდობა“ შეიცავს უამრავ ეპიზოდს, სადაც მკითხველი ეცნობა გარკვეულ ცხოვრებისეული სიტუაციები, რომელშიც შედიოდა მთავარი გმირები. ასეთი ცალკეული ეპიზოდების დახმარებით, რომანის ავტორმა, ლეო ნიკოლაევიჩ ტოლსტოიმ შეძლო სრულად გამოეხატა და გადმოეცა დაგეგმილი სცენარი, დაწყებული სიუჟეტით და დამთავრებული დენუემენტით - სცენის დასასრულით.
ოტრადნოიეში ნადირობის ეპიზოდი საინტერესო და არაჩვეულებრივად მიმზიდველია. სწორედ ამ სცენაში აღწერს ლ.ტოლსტოი დიდებულების ნამდვილ ზნე-ჩვეულებებს, რომლებიც ვერ წარმოიდგენდნენ თავიანთ ცხოვრებას ნადირობის გარეშე. და როდესაც ისინი მთლიანად ჩაეფლო ამ პროცესში, დაივიწყეს ყველანაირი წინა განზრახვა.
ნადირობისთვის მომზადებას დიდი დრო დასჭირდა. სერიოზული ეტაპი იყო. ავტორი ყოველთვის აკონკრეტებს ძაღლების რაოდენობას, რომლებიც თან ახლდნენ მონადირეებს. თითოეული პერსონაჟი სრულიად განსხვავებულად ეხება ასეთ პროფესიას. მაგალითად, გრაფ ილია ანდრეევიჩს განსაკუთრებით არ უყვარდა ცოცხალი სატყუარას დაჭერის პროცესი, თუმცა მშვენივრად ითვისებდა ნადირობის ყველა კანონს.
საინტერესო ფაქტია, რომ ნადირობის პროცესის აღწერა ხდება არა ავტორის, არამედ თავად მონაწილეების სახელით. მოვლენები, ყეფა და ძაღლების დევნა იმდენად რეალისტურად არის აღწერილი, რომ მკითხველი თითქოს ნადირობის კიდევ ერთი მონაწილე ხდება.
ლეო ტოლსტოი სხვა მხრიდან ახასიათებს. მას ძალიან სურს მგლის დაჭერა. გამოცდილ მტაცებელთან შეხვედრის ეს იმედი სურვილს ჰგავდა პატარა ბავშვი. გმირი ლოცვით მიმართავს ღმერთს და სთხოვს მის გზაზე ნაცრისფერი მხეცი გაგზავნოს. და უცებ გაისმა მისი პატიება. მგელი წინ არის ... ნიკოლაი, ირგვლივ ვერავინ დაინახა, სწრაფად გაიქცა დევნაში. წამიერად დაავიწყდა, რომ ცხენზე ამხედრდა, გვერდით ძაღლები რომ მირბოდნენ. როსტოვი ბიძასთან და სხვა მხედრებთან ერთად ეჯიბრებოდა. ეშინოდა, რომ ერთ-ერთი მათგანი ჯერ მგელს დაამარცხებდა. მაგრამ ბედი ნიკოლოზს მიუბრუნდა. მისმა ძაღლმა კარაიმ მტაცებელს ყელი მოჰკიდა. მგლის მოკვლა მხოლოდ დანილამ გაბედა.
დაქანცულებმა, მაგრამ გახარებულებმა მონადირეებმა ჯერ კიდევ ცოცხალი მგელი ჩასვეს ცოცხალ ცხენზე და შეკრების ადგილისკენ დაიძრნენ. ამგვარად, მონადირეები ნადირობით იკვეხნიდნენ. ძველი პრინციუინტერესოდ უყურებდა მოვლენებს, მაგრამ ნიკოლაი უბრალოდ შეპყრობილი იყო ნადირობის პროცესით.
ამ ეპიზოდში ავტორი ბევრს გადმოსცემს მნიშვნელოვანი დეტალები, რომელიც ავსებს ნადირობის სცენას, სრულად ახასიათებს ყოველ მომენტს. მკითხველი აკვირდება იმ გართობას, რომელიც დიდებულებთან ახლოს იყო. უზომოდ უყვარდათ სწრაფი მართვა, მხეცის დევნა და გამარჯვების შემთხვევაში წარმოუდგენელ სიამოვნებას ღებულობდნენ.
თავად „ეპიზოდის“ კონცეფციაზე საუბრისას, პირველ რიგში, უნდა აღინიშნოს, რომ ესა თუ ის დასრულებული და დამოუკიდებელი ნაწილი ლიტერატურული ნაწარმოები, რომელიც ასახავს დასრულებულ მოვლენას ან მნიშვნელოვან მომენტს პერსონაჟის ბედში.
რომანს „ომი და მშვიდობა“ ახასიათებს ეპიზოდური ანუ, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თეატრალურობა. ამის წყალობით ავტორი აღწევს გმირების ცხოვრების მთლიანი სურათის სისრულეს, მათ მსოფლმხედველობას, გონებრივ და გონების მდგომარეობაქმნის რეალობის უფრო ფართო სურათს.
რომანში განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს ოტრადნოიეში ნადირობის ეპიზოდს, რადგან იგი დეტალურად და საიმედოდ გვიჩვენებს მეცხრამეტე საუკუნის დიდებულთა ზნე-ჩვეულებებს. ლ.ნ.ტოლსტოი ყველა დეტალში ხატავს მზადებას და თავად ნადირობას. ამ გართობის თაყვანისმცემლებს, ავტორის თქმით, ყოველთვის ეუფლებათ „დაუძლეველი ნადირობის გრძნობა, რომელშიც ადამიანი ივიწყებს ყველა წინა განზრახვას, ისევე როგორც შეყვარებული ადამიანი თავისი ბედიის ყოფნაზე“.
ნადირობისთვის მზადება ყოველთვის ზედმიწევნითი და სერიოზული იყო. ლ.ნ.ტოლსტოი ასახელებს ძაღლების ზუსტ რაოდენობას, რომლებსაც ახლდა ოცი ცხენზე მონადირე. გზად შორეული ნათესავი, როსტოვების ღარიბი მეზობელი დახვდა. მყისვე ძაღლები "გაერთიანდნენ ერთ ფარაში და ბიძა და ნიკოლაი გვერდიგვერდ მიდიოდნენ". თითოეული პერსონაჟი თავისებურად ეხება ამ გართობას. გრაფი ილია ანდრეევიჩი ზეპირად მონადირე არ იყო, მაგრამ ნადირობის კანონები კარგად იცის.
ტოლსტოი ნადირობის მოქმედების მთელ პანორამას ასახავს არა გარედან, არამედ ამ გართობის მონაწილეთა თვალით: „გრაფი დაავიწყდა სახიდან ღიმილის მოწმენდა, წინ უყურებდა ზღურბლის გასწვრივ და ყნოსვის გარეშე, ხელში სნაფის ყუთი ეჭირა. ძაღლების ყეფის შემდეგ გაისმა ხმა, რომელიც დანილას ბასის რქას აწვებოდა; ფარა შეუერთდა პირველ სამ ძაღლს და ისმოდა, თუ როგორ ღრიალებდნენ ძაღლების ხმები ყურთან ერთად, იმ განსაკუთრებული ყმუილით, რომელიც მგლის გაფუჭების ნიშანია... ”მკითხველი ხდება ამ მოვლენების უნებლიე მონაწილე. .
თან ახალი მხარეამ ეპიზოდში წარმოდგენილია ნიკოლაი როსტოვი, რომელსაც ძალიან უყვარს მგლის დევნა. ჩვენს წინაშე ჩნდება ადამიანი, რომელიც დახვეწილად და მგრძნობიარედ აღიქვამს ყველაფერს, რაც ხდება. ის იმედია ელოდება მგლის გაშვებას მისი მიმართულებით, გმირის მდგომარეობა სასოწარკვეთამდეა. ნიკოლაი ღმერთს ევედრებოდა: „მგელი მისულიყო; ის ლოცულობდა იმ ვნებიანი და კეთილსინდისიერი გრძნობით, რომლითაც ადამიანები წუთებში ლოცულობენ ძლიერი არეულობაუმნიშვნელო მიზეზზეა დამოკიდებული.
ამ კუთხით როსტოვი პატარა ბავშვს ჰგავს, მისთვის მნიშვნელოვანია, რომ ბიძის თვალწინ ერთ-ერთი ძაღლი მგელს მიეკრას. "ცხოვრებაში მხოლოდ ერთხელ ვნადირობ გამაგრებულ მგელზე, მეტი არ მინდა!" ის ფიქრობს.
როსტოვისთვის მგლის გამოჩენა სრულიად მოულოდნელი იყო. ახლა ახალგაზრდა ვერაფერს ხედავს ირგვლივ, მხოლოდ მისი სურვილით არის შეპყრობილი: „ნიკოლაიმ ტირილი არ დახურა, არ უგრძვნია, რომ ხტუნავდა, არც ძაღლები და არც ადგილი... მან მხოლოდ მგელი დაინახა. .”
გმირს ეშინია, რომ ბიძა და მისი მონადირეები მონადირობენ მგელზე. ახლა ისინი მისი ერთადერთი კონკურენტები იყვნენ. როდესაც ძაღლმა კარაიმ მსხვერპლს ყელზე ხელი მოუჭირა, ეს იყო ყველაზე ბედნიერი მომენტი ნიკოლაის მთელი ცხოვრების განმავლობაში. როსტოვმა სასოწარკვეთილმა იყვირა, როცა თმიანი კარაი ხევიდან გამოვიდა. თითოეული მონადირე ცდილობდა მგლის დაკვლას, მაგრამ ეს მხოლოდ დანილამ მოახერხა, რომელიც ყველაზე გაბედული აღმოჩნდა.
"ბედნიერი, დაქანცული სახეებით ცოცხალი გამაგრებული მგელი დატვირთეს მორცხვ და ღრიალებულ ცხენზე" - ნადირობა წარმატებით დასრულდა და მისი ყველა მონაწილე საერთო თავშეყრის ადგილზე წავიდა. მონადირეები შეიკრიბნენ თავიანთი ნადირით და ისტორიებით, ყველანი წამოვიდნენ მგლისკენ, რომელიც დიდი შუშის თვალებით უყურებდა მთელ ამ ბრბოს, ძაღლებს, მის გარშემო მყოფ ადამიანებს.
ნადირობა იზიდავს გმირებს სხვადასხვა ხარისხით. თუ ძველ გრაფს საერთოდ არ აინტერესებს ნადირობა, მაშინ მისი ვაჟი ნიკოლაი როსტოვი უბრალოდ შეპყრობილია ამით. ახალგაზრდა მამაკაცის აღელვება ჰგავს ბავშვის აღელვებას, რომელსაც ნამდვილად სურს რაღაცის მიღება და თუ ეს ვერ მოხერხდა, მაშინ ის მზად არის იტიროს და იყვიროს. ნიკოლაი თავის მოვალეობად თვლის გამაგრებული მგლის მართვას.
ტოლსტოი იძლევა ნადირობის სურათს ოთხ თავში. ავტორი საოცარი სიზუსტით ხატავს ყველა პერსონაჟს, ყველა მოვლენას. დეტალები აქ განსაკუთრებულ როლს თამაშობს, მარტო ეს არ უშლის ხელს სიუჟეტის დინამიკას. ტოლსტოი ხატავს ზნეობასა და გართობას, რომელიც იზიდავს თავადაზნაურობას. ამ ეპიზოდიდან გავიგებთ, თუ როგორ ცხოვრობდნენ იმ დროს ადამიანები, რითი უყვარდათ და რით „მხიარულობდნენ“. რომანის გმირებს ახალ გარემოშიც ვხედავთ: არა სალონებში, საერო მიღებებსა თუ ბრძოლის ველზე, არამედ ბუნებაში დაკავებულები საერთო საქმეში.
სამიზნე:გამოსახულების შესახებ ცოდნის სინთეზირება და გაღრმავება მთავარი გმირირომანი, გააგრძელოს ტექსტის ლინგვო-სტილისტური ანალიზის უნარების სწავლა, სამშობლოს სიყვარულის გამომუშავება, სიძნელეებისა და შეცდომების შიშის გარეშე ცხოვრების სურვილი, ისწავლოს ცხოვრების სიყვარული ყველა გამოვლინებაში.
გაკვეთილების დროს
ნატაშა ტოლსტოის ნამდვილი სულია.
ვ.ვ.ვერესაევი
მასწავლებლის სიტყვა: პრობლემის გამოთქმა, თემის მესიჯი და გაკვეთილის ფორმა.
პრობლემა:რა არის მთავარი ნატაშა როსტოვას იმიჯში? როგორი უნდა იყოს ქალის იდეალი ტოლსტოის აზრით?
ჯანსაღი ბავშვი დაიბადება სამყაროში, რომელიც სრულად დააკმაყოფილებს ჰარმონიის მოთხოვნებს სიმართლესთან, სილამაზესთან და სიკეთესთან მიმართებაში, რომელსაც ჩვენ საკუთარ თავში ვატარებთ...
ყველა ეპოქაში და ყველა ადამიანისთვის ბავშვი იყო უმანკოების, უცოდველობის, სიკეთის, სიმართლისა და სილამაზის ნიმუში. "ადამიანი იბადება სრულყოფილი - არის რუსოს მიერ ნათქვამი დიდი სიტყვა და ეს სიტყვა, როგორც ქვა, დარჩება მტკიცე და ჭეშმარიტი".
ტოლსტოის მიერ შესრულებული ყველაზე მრავალფეროვანი პიროვნებების ყველა მახასიათებელსა და აღწერილობაში, თითქმის არ არის საერთო ეპითეტები, მაგრამ არსებობს პიროვნების ქმედებებისა და პოზიციების გამოსახულება, რომელიც მკითხველს სთავაზობს ამა თუ იმ ფორმულირებას. ამრიგად, გმირის პერსონაჟის აღმოჩენისა და განზოგადების პატივი ეკუთვნის თავად მკითხველს: შედეგად, მკითხველს ყოველთვის შეუძლია, სურვილისამებრ, დაინახოს მოცემული სახე მის წინაშე, რადგან გარკვეული გაგებით ეს მისია. საკუთარი შემოქმედება… დღეს ჩვენ შევეცდებით გავიგოთ, თუ როგორ დავინახეთ თითოეულმა ჩვენგანმა ლეო ტოლსტოის საყვარელი გმირი, ნატაშა როსტოვა და რა შეგვიძლია აღვნიშნოთ საერთო ჩვენს იდეებში ნატაშას შესახებ.
ურყევი რწმენა ადამიანის სულის მსუბუქი არსებისადმი ტოლსტოის ერთ-ერთი ყველაზე დამახასიათებელი თვისებაა. ”ადამიანი არის ის, რაც არ შეიძლება დაფასდეს, რომლის მიღმა არაფერია”, - ამბობს ის. ბავშვის ღრმად სერიოზული თვალებით ტოლსტოი უყურებს ცხოვრებას. ჩვენ კი, ტოლსტოის შემდეგ, არ გავაანალიზებთ ნატაშა როსტოვას გამოსახულებას ფაქტიურადამ სიტყვის, მაგრამ შევეცადოთ გავიგოთ, რისი თქმა სურდა მწერალს ამ სურათის საშუალებით, რადგან „ნატაშა ტოლსტოის ნამდვილი სულია“.
„ომი და მშვიდობის“ მთავარი კომპონენტია სცენური ეპიზოდი, რომელიც შედგება სცენური დიალოგისა (ან დიალოგებისა და სცენების სერია) და ავტორის რეპლიკებისგან, რომლებიც ხშირად ვითარდება ნარატიულ დიგრესიებში. ასეთი ეპიზოდის ცალკეული ნაწილები, როგორც წესი, მიმაგრებულია მოვლენების ან ფაქტების მოკლე მიმოხილვით პერსონაჟების ცხოვრებიდან. ეპიზოდი წარმოადგენს გარკვეულ სიუჟეტურ-თემატურ ერთობას და არის სიუჟეტის განვითარების ეტაპი - როსტოვების სახელობის დღე, გრაფი ბეზუხოვის გარდაცვალება და ა.შ. ეპიზოდი შეზღუდულია დროითა და ადგილით და წარმოადგენს მოქმედების მკაფიოდ გამოკვეთილ მომენტს. . ყველაზე ხშირად იგი მოიცავს რამდენიმე მცირე სცენას. ეპიზოდი შედგება ერთი ან მეტი თავისგან.
A.A. საბუროვი. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა". პრობლემატიკა და პოეტიკა. 1959 წ
ზოგადი კითხვები ეპიზოდის ანალიზის შესახებ:
დაასახელეთ ეპიზოდები, რომლებითაც ვლინდება ნატაშა როსტოვას გამოსახულება. რა სცენებისაგან შედგება ეს ეპიზოდი? განვიხილოთ მოკლე გეგმაეპიზოდის ანალიზი:
1. კომპოზიციის რომელ ნაწილში (ექსპოზიცია, სიუჟეტი, მოქმედების განვითარება, კულმინაცია, დასრულება თუ ეპილოგი) მდებარეობს ეს ეპიზოდი?
2. როგორ ვლინდება პერსონაჟების გამოსახულებები და რა კომპოზიციური და სტილისტური საშუალებების დახმარებით (ლანდშაფტი, ინტერიერი, მეტყველების მახასიათებლები, ტროპები, სტილისტური ფიგურები, ბგერითი მხატვრობა, ოცენალიზმები და ა.შ.).
4. რა როლს ასრულებს ეპიზოდი ნაწარმოების თემისა და იდეის გამოვლენაში?
II. მუშაობა ეპიზოდების ანალიზზე (ჯგუფურად).
(მასწავლებელი ბავშვებს ყოფს ჯგუფებად, თითოეული ჯგუფის მოსწავლეები იღებენ ბილეთებს გარკვეული ეპიზოდით, ბავშვებს ეძლევა 10 წუთი ორიენტაციისთვის და ჯგუფისთვის მიცემულ ეპიზოდზე დასმულ კითხვებზე პასუხის გასაცემად. თეატრალიზაცია და მხატვრული კითხვაწინასწარ ემზადებიან მოსწავლეებთან ერთად ლიტერატურულ კლუბ „დანკოს“ შეხვედრებზე და არ არის დაკავშირებული ჯგუფებად დაყოფასთან.)
მასწავლებელი:ნატაშა როსტოვა, როგორც მსუბუქი გაზაფხულის ნიავი, ჩნდება რომანის ფურცლებზე. ის ერევა უფროსების მოსაწყენ, პრიმიტიულ საუბარში, აახლებს მას და ყველას უხდის თავის ბედნიერებას. იცინის, არ იცის რატომ, და მისი სიცილი, როგორც ზარის რეკვა, ყველას აღვიძებს და მათაც ერთგვარ შეუზღუდავ გართობაში აცნობს.
1. ეპიზოდი „ნატაშა სახელობის დღეს“ (ტომი პირველი ნაწილი პირველი თავი VII - X, XV - XVII)
(ეპიზოდის თეატრალიზაცია.)
ეპიზოდის ანალიზიდამატებითი კითხვების გათვალისწინებით, რომლებიც ჯგუფს ეძლევა გაკვეთილის დასაწყისში:
რა სცენებისაგან შედგება ეს ეპიზოდი?
რატომ, პიერთან ცეკვის შემდეგ, ნატაშა გაწითლდა და იცინოდა მოხუცი გრაფინიას შენიშვნაზე?
როგორ ფიქრობთ, რა არის ჰეროინის ხიბლი და მისი ხიბლი?
მასწავლებელი: შემდეგი ეპიზოდი იჭერს ნაწარმოების გმირებს, როდესაც პრინცი ანდრეი ჯერ კიდევ არ იცნობს ნატაშას, მაგრამ პირველ შეხვედრაზე იგი გამოჩნდა, როგორც კეთილი ზღაპრის ჯადოქარი და დაიწყო სულის აღორძინება, მისი ბედნიერება.
2. პრინც ანდრეის და ნატაშას შეხვედრის სცენა ოტრადნოიეში (ტომი II, ნაწილი III, თავი II).
(ნაწყვეტის მხატვრული კითხვა ბეთჰოვენის მთვარის სონატის ქვეშ.) ეპიზოდის ანალიზი:
ოტრადნოეში პრინც ანდრეისა და ნატაშას შეხვედრის სცენას რამდენიმე ვარიანტი ჰქონდა. ერთ-ერთი მათგანის თქმით, ერთმანეთის მიმართ გრძნობები აქ უკვე გაჩნდა. რატომ ჩააგდო ეს მწერალმა სცენის საბოლოო ტექსტში? რა აღმოჩენა მოხდა მას ნატაშას გაცნობისას?
რა ზუსტად დაარტყა ანდრეის ასე ძლიერად და ასე მხიარულად ნატაშას სიტყვაში, რა სიტყვებიდან იყო ბოლკონსკის სული "უცებ წარმოიშვა ახალგაზრდა აზრებისა და იმედების ისეთი მოულოდნელი დაბნეულობა, რომელიც ეწინააღმდეგებოდა მის მთელ ცხოვრებას ...". რატომ არ დაინახა ნატაშა, ანდრეიმ ნათლად და ნათლად წარმოიდგინა მისი გარეგნობა, მხოლოდ უსმენდა მას, როგორც ტოლსტოი ამბობს, ”უსმენდა მას ლაპარაკი”?
არა, ცხოვრება არ დასრულებულა ოცდათერთმეტზე, - მოულოდნელად, საბოლოოდ, უშეცდომოდ, გადაწყვიტა პრინცმა ანდრეიმ. - არა მხოლოდ მე ვიცი ყველაფერი, რაც ჩემშია, აუცილებელია, რომ ეს ყველამ იცოდეს: პიერმაც და ამ გოგომაც, რომელსაც ცაში ფრენა სურდა, აუცილებელია, რომ ყველა მიცნობდეს, რომ ჩემი ცხოვრება მარტო ჩემთვის არ წავიდეს. ცხოვრება, რომ არ იცხოვრონ ისე, როგორც ეს გოგო, განურჩევლად ჩემი ცხოვრებისა, ისე რომ ეს ყველაში აისახოს და ყველამ ჩემთან ერთად იცხოვროს!
მისი ცხოვრების ყველა საუკეთესო მომენტი მოულოდნელად ერთდროულად გაახსენდა. და აუსტერლიცი მაღალი ცათა და ცოლის მკვდარი, საყვედურიანი სახით, იმ ღამით და მთვარესთან ერთად - ეს ყველაფერი მოულოდნელად მოვიდა მის გონებაში.
L.N. ტოლსტოი. "Ომი და მშვიდობა"
რას უწოდებს ანდრეი ნატაშას თავის მსჯელობაში ოტრადნოიეში ღამის გათევის შემდეგ და რატომ?
მასწავლებელი: პირველი ბურთი ნატაშასთვის უჩვეულოდ ამაღელვებელი მოვლენაა და ახლა ეს მღელვარება იპყრობს მას; ფიქრობს: როგორ მიიღებენ მას, მოეწონება თუ არა და რა მოხდება, თუ ის ბურთთან იქნება? ბზინვარება, სილამაზე, ბრწყინვალება - ყველაფერი თავს აქცევს, მას დაუძლევლად სურს გართობა. იგი სავსეა ბედნიერებით; ის ცოცხალი და მხიარულია; მას სურს ასიამოვნოს და სურს იცეკვოს.
3. ნატაშას პირველი ბურთი (ტომი II, ნაწილი III, თავი XV-XVII).
(ნაწყვეტის მხატვრული კითხვა ვალსის მუსიკაზე.) ეპიზოდის ანალიზი:
რამ დაარტყა პრინცი ანდრეი ნატაშაში? რა ზმნა ახასიათებს ლეო ტოლსტოის არაერთხელ ანდრეის დამოკიდებულებას ნატაშას მიმართ?
რას ფიქრობდა პრინცი ანდრეი?
რა დაარტყა ნატაშას პიერს სახეში? რა სურვილი გაუჩნდა მის სახეს?
როგორ ვლინდება ჩვენი გმირი ამ ეპიზოდში?
4. ნადირობის ეპიზოდი (ტომი მეორე ნაწილი მეოთხე თავები III-VI).
მასწავლებელი:ნადირობის სცენა ასე სერიოზულად არის მოცემული, რადგან ის თანაბრად მნიშვნელოვანია რომანში, რომელიც ასახავს ისტორიის გახმაურებულ მოვლენებს და მრავალ ფილოსოფიურ დისკუსიას.
ს.ბოჩაროვი.
ტოლსტოი ნადირობის ეპიზოდში აღწერს ნატაშას მხიარულ და აღფრთოვანებულ ყვირილს: ”და ეს ყვირილი იმდენად უცნაური იყო, რომ მას უნდა შერცხვებოდა ამ ველური ყვირილის და ყველას უნდა გაკვირვებულიყო ეს, სხვა დროს რომ ყოფილიყო. .”
ეპიზოდის ანალიზი:
რატომ არის ნადირობის დრო განსაკუთრებული დრო? რა არის მისი თვისება?
რით განსხვავდება ნადირობის მდგომარეობა ყოველდღიური ცხოვრებისგან?
რა ახალს ვიგებთ ნატაშაზე და როგორ რჩება ის ნატაშა, რომელსაც ადრე ვიცნობდით.
მასწავლებელი: ნატაშას უყვარს, უყვარს, აძლევს და წვავს სულს, უყვარს და ელოდება. ოტრადნოიეს მახლობლად ნადირობისას ნატაშა, ნიკოლაი, სონია და პეტია ბიძასთან შეჩერდნენ. ამ უბრალო, სტუმართმოყვარე ბიძის მამულში ნადირობით აღელვებულმა, დაღლილმა და გახარებულმა დაასვენეს სული. ნატაშა როსტოვა, ლეო ტოლსტოის ერთ-ერთი საყვარელი გმირი, არ შეეძლო განსახიერება ხალხური აზრი, ვინაიდან ეს იდეა მთელ რომანს მოიცავს.
5. ეპიზოდი „ნატაშა ბიძასთან“ (ტომი II, ნაწილი IV, თავი VII).
ეპიზოდის ანალიზი:
რას გრძნობენ ახალგაზრდა როსტოვები ბიძასთან? რატომ ამბობს ნატაშა ბიძისგან დაბრუნებული: ”მე ვიცი, რომ არასდროს ვიქნები ისეთი ბედნიერი, მშვიდი, როგორც ახლა”?
ნატაშას რა თვისება გამოიხატა მის ცეკვაში?
როგორ უკავშირდება ეს სცენა ნადირობის ეპიზოდს?
მასწავლებელი: მწერალი ჯიუტად და ბევრს ამუშავებდა ყველაფერს, რაც ნატაშას კურაგინთან ურთიერთობის ისტორიას ეხებოდა, ამიტომ 1867 წლის 1 ნოემბრით დათარიღებულ წერილში პ.ი. ბარტენევისადმი ტოლსტოიმ თქვა, რომ ეს იყო „ყველაზე რთული ადგილი და კვანძი. რომანი." ომისა და მშვიდობის ბოლო ტექსტში ნატაშას ვნებაც კი, რომელიც, თავისებურად, განსაკუთრებული მხრიდან, შეიძლება თითქოს ჩრდილს აჩენს მასზე, ხაზს უსვამს მისი არსების ბუნებრიობას, მისი ურთიერთობის უშუალობას მის გარშემო არსებულ ყველაფერთან. მისი ჩართვა ადამიანების ცხოვრებაში „მსოფლიოს მიერ“.
6. ნატაშასა და ანატოლ კურაგინის სიყვარულის ისტორია (ტომი II, ნაწილი V, ჩ.VIII - XVIII).
(ეპიზოდის თეატრალიზაცია.) ეპიზოდის ანალიზი:
ნატაშას სიყვარული ანატოლისადმი - შეპყრობა, თუ იყო მათი დაახლოების მიზეზები?
როგორ არის გამოხატული ამ ეპიზოდში მწერლის მიერ რომანში გამოვლენილი ცხოვრების ზოგადი კანონები?
რატომ მიიჩნია ტოლსტოიმ ეს ეპიზოდი "კვანძად" (ანუ ძალიან მნიშვნელოვანი მნიშვნელობით მის რომანში)?
ანატოლისთვის სამყაროში მხოლოდ ერთია: მისი სიამოვნება, მშვენიერი ცხოველის ვნებათაღელვა, ამ წამის სიამოვნება; მას არ შეუძლია იფიქროს იმაზე, თუ რა შეიძლება მოხდეს ამ წუთის შემდეგ. ნატაშას მოტაცება და მასთან ერთად საზღვარგარეთ გაქცევა გადაწყვიტა, არ სურს და ვერც იმაზე ფიქრობს, რომ უკვე გათხოვილია და არც იმაზე, თუ როგორ იცხოვრებს ნატაშასთან ერთად უცხოეთში ფულის გარეშე. მას არ შეუძლია და არ სურს რაიმე კარიერაზე ფიქრი. უცხოა ყოველგვარი გამოთვლებისთვის.
და ეს არის ანატოლის თვისებები - მისი გამოთვლების ნაკლებობა, ვნებიანი სენსუალური ენთუზიაზმის უნარი, არაფერზე გაჩერება, არ იცის რაიმე "მაგრამ", მთლიანად დანებება. ამ მომენტში- დაეხმარა მას ცოცხალი, ვნებიანი, პოეტური და რომანტიული გოგონას - გულუბრყვილო გოგონას დატყვევებაში; ყოველივე ამის შემდეგ, მასში გაჟღენთილი ცოცხალი ცხოვრების ძალა გულუბრყვილობის ხიბლს უკავშირდება. ანატოლი თავისებურად გულუბრყვილო და კეთილისმყოფელია. მას აქვს "გულუბრყვილო, კეთილგანწყობილი, მხიარული ღიმილი". ის არის ეგოისტი, არა ბოროტი, არა მზაკვრული, თუმცა მის ეგოიზმს გარშემომყოფებს არანაკლებ ტანჯვა მოაქვს, ვიდრე მისი დის მზაკვრული ეგოიზმი. ის არის ადამიანი, რომელიც მხოლოდ თავის ვნებებს ემორჩილება.
ანატოლისადმი უგუნურ ვნებაში ნატაშამ ზუსტად იგრძნო ეს მხარეები - უბრალოება, კეთილი ბუნება, გულწრფელობა, ბოროტების მოტანის სურვილი, ვნების ძალა. ამ გოგოს მხოლოდ საკუთარი თავის ამ მხარეებით „მიბრუნდა“. მან, რა თქმა უნდა, ასევე გამოიგონა მრავალი არარსებული სათნოება ანატოლში, რომელიც მას წარუდგინა როგორც ერთგვარი უნაკლო კეთილშობილური რაინდი, რომელსაც შეუძლია სიყვარულისთვის სიცოცხლე დადო.
ვ.ერმილოვი, 1961 წ
ნატაშას სურს იცხოვროს, უყვარდეს ახლა, ლოდინის გარეშე, დაუყოვნებლად. ეს აჩვენებს მისი არსების მთელ ბუნებრიობას. ანტოლსა და ელენში რაღაც არარეალურის, „არაბუნებრიობის“ შეგრძნებაც კი, თეატრის მთელ ატმოსფეროში, სადაც ხდება მათი პირველი შეხვედრა ანატოლთან, ნატაშას არ სჯერა, რომ ყველაფერი, რაც მას ეუბნებიან, ყველაფერი, რასაც ხედავს, შეიძლება იყოს ოსტატურად და ხელოვნურად.
ია.ს.ბილინკისი. LN ტოლსტოის მუშაობის შესახებ. 1959 წ
ადამიანი, რომელიც ეკუთვნოდა მორალურად უმაღლეს სამყაროს, არასტაბილურობის მომენტში, ეჭვი ეპარება მანამდე უცვლელ ფასეულობებში, სიყვარულის მგზნებარე წყურვილი, რომელიც ვერ პოულობს საკუთარი თავის კმაყოფილებას, იზიდავს, იპყრობს მორალურად ქვედა სამყაროს, უპრინციპთა სამყაროს. ეგოიზმი და ვულგარული სიამოვნება. აქ სიტყვები "მოტყუება", "ავადმყოფობა" საკმაოდ შესაფერისია: გარემოებები ცოტა განსხვავებულად რომ განვითარებულიყო, ნატაშა სიკვდილამდე ან ნამდვილ სიგიჟემდე მივიდოდა. ნატაშაში სენსუალური ვნება აჯანყდა მაღალი სიყვარული. ეს, რა თქმა უნდა, იმ მიუღებელი შეცდომით იყო განპირობებული, რომელიც ანდრეიმ დაუშვა, როცა ნატაშა ერთი წლის ზომის გამოცდამდე დააყენა. იგი მოშორდა იმ აზრს, რომ ანადგურებდა უსასრულო ღირებულებას, დაარწმუნა თავი, რომ ანდრეი არასდროს უყვარდა. მაგრამ მან ბოლომდე ვერ შეძლო საკუთარი თავის დარწმუნება - აქედან გამომდინარეობს ნატაშას აგრესიულობა, მისი სრული მიუწვდომლობა ნებისმიერი გონივრული სიტყვისთვის. მხოლოდ ეს გენიალური შტრიხი საკმარისია ტოლსტოის დიდ ფსიქოლოგად აღიარებისთვის.
ეს ყველაფერი დაკავშირებულია ტოლსტოის ერთ-ერთ სანუკვარ იდეასთან: ნამდვილ სიყვარულს მივყავართ ჭეშმარიტებამდე, სიყვარულში შეცდომით შეცდომით აღქმული გრძნობითი ვნება სიცრუისკენ.
ვ.დნეპროვი. ადამიანური მეცნიერების ხელოვნება. 1985 წ
ეთანხმებით თუ არა ცნობილი კრიტიკოსების მოსაზრებებს ნატაშა როსტოვას იმიჯზე ამ ეპიზოდში? დაამტკიცე შენი აზრი.
როგორ აფასებთ ნატას საქციელს? გვაქვს თუ არა მისი განსჯის უფლება?
7. როსტოვების მოსკოვიდან გამგზავრების ეპიზოდის ანალიზი ( ტომი III, III ნაწილი, XII-XVII თავები):
რატომ იფიქრა ნატაშამ, როცა მოისმინა მამისა და დედის ახსნა დაჭრილების წაყვანის ბრძანების შესახებ?
ტოლსტოი ამ ეპიზოდში საუბრობს ნატაშას "აღფრთოვანებულ ბედნიერ" აღორძინებაზე. რატომ განიცდის ის ამ მდგომარეობას?
სიცოცხლე ამასობაში ნამდვილი ცხოვრებაადამიანები, რომლებსაც აქვთ ჯანმრთელობის, ავადმყოფობის, სამუშაოს, დასვენების, საკუთარი აზრის, მეცნიერების, პოეზიის, მუსიკის, სიყვარულის, მეგობრობის, სიძულვილის, ვნებების საკუთარი ინტერესები, როგორც ყოველთვის დამოუკიდებლად და პოლიტიკური სიახლოვის ან მტრობის მიღმა წავიდნენ. ნაპოლეონ ბონაპარტი და ყველა შესაძლო ტრანსფორმაციის მიღმა.
L.N. ტოლსტოი. „ომი და მშვიდობა“, ტ.2, ნაწილი 3.
როგორ არის გადაჯაჭვული ნადირობის ეპიზოდები, საშობაო სეზონი, როსტოვების მოსკოვიდან გამგზავრება?
რა სახის ცხოვრებას უწოდებდა ტოლსტოი "რეალურს" და რით განსხვავდება მისგან "არარეალური"? როგორ გაიგეთ მწერლის ეს პატარა თეორიული მსჯელობა? გახსენით ნატაშა როსტოვას სურათზე.
მასწავლებელი:...ხანდახან ადამიანზე ამბობენ, რომ ზედმეტად კარგი იყო სამყაროსთვის. ცხოვრების კანონებისადმი მგრძნობიარე ნატაშა ზუსტად ასე ამბობს: ”აჰ, მარი, მარი, ის ძალიან კარგია, მას არ შეუძლია ცხოვრება ... იმიტომ, რომ ...” ის უნდა მოკვდეს - არც ჭრილობისგან, არა მხოლოდ ფიზიკური მიზეზების გამო. (სწორედ იმ მომენტში, როდესაც ეს მოხდა მასში, გარდამტეხი მომენტი სიცოცხლესა და სიკვდილს შორის ბრძოლაში, ძირითადი ფიზიკური საფრთხეები უკვე გავიდა და სამედიცინო თვალსაზრისით, ექიმის დასკვნის მიხედვით, ის არ უნდა მოკვდეს. - ტოლსტოი კონკრეტულად ხაზს უსვამს ამას), ოღონდ მისი პოზიციის მიხედვით, ხალხში, ტოლსტოის წიგნში შესრულებული როლისთვის.
ს.ბოჩაროვი. 1978 წ
8. ნატაშა როსტოვასა და პრინც ანდრეის შეხვედრის ეპიზოდი მიტიშჩში (ტომი მესამე, ნაწილი მესამე, თავ. XXXI - XXXII) და ეპიზოდი პრინც ანდრეის გარდაცვალების შესახებ (ტომი 4, ნაწილი 1, თავი XV).
ეპიზოდის ანალიზი:
როგორ არის მოტივირებული რომანში ნატაშასა და დაჭრილი პრინცი ანდრეის შეხვედრა? ეთანხმებით თუ არა ამ განცხადებას ამ საკითხთან დაკავშირებით?
შეხვედრა ხდება სასწაულივით, რომელიც თითქოს ვიღაცამ მოაწყო; მაგრამ მათ ეს თავად გააკეთეს.
რას ნიშნავდა ნატაშასთვის დაჭრილი ბოლკონსკისთან შეხვედრა?
რატომ "ადამიანებში თავისი პოზიციით, ტოლსტოის წიგნში მისი როლით" პრინცი ანდრეი "უნდა მოკვდეს"?
როგორ გესმით ნატაშას სიტყვები "ის ძალიან კარგია" ამ სამყაროსთვის?
რა ახალი მხრიდან ვლინდება ნატაშას იმიჯი ამ ეპიზოდებში?
რა აცოცხლებს ნატაშას?
III. ზოგადი ანალიზინატაშა როსტოვას სურათი.
ყურადღება მიაქციე ნატაშას გამოსვლას. ტოლსტოი ნატაშას სიტყვებს ასე კომენტარს აკეთებს: „მისი სიტყვები უაზრო იყო; მაგრამ მათ მიაღწიეს შედეგს, რომლისკენაც იგი მიისწრაფოდა. რისი თქმა სურს ავტორს? როგორ გესმით ციტატა სტატიიდან Maimina E. A. დაამტკიცეთ მისი სიმართლე ან სიცრუე ადრე განხილული ერთ-ერთი ეპიზოდის მაგალითის გამოყენებით.
„ნატაშას ენა თითქმის ყოველთვის შეფასებითი ენაა: სილამაზის და სიკეთისა და სიმართლის თვალსაზრისით. ნატაშას აქვს მაღალგანვითარებული მორალური გრძნობა - ამიტომ მისი საყვარელი სიტყვები ყველაზე მეტად შეიცავს მოვლენების, ადამიანების, ადამიანური ურთიერთობების მორალურ შეფასებას. ეს შეფასება არის ყველაზე ზოგადი - მაგრამ ყოველთვის ყველაზე სწორი და ყველაზე კატეგორიული. რას ნიშნავს სიტყვა "ლამაზი"? ესთეტიკური და მორალური უმაღლესი საზომი ყოველგვარი დაზუსტების გარეშე. ამ სიტყვაში თავად ობიექტი თითქმის უხილავია, მაგრამ საგანთან მიმართება ძალიან თვალსაჩინოა. ნატაშას მეტყველება ზოგადად უფრო მეტად გადმოსცემს მის დამოკიდებულებას სამყაროს მიმართ, ვიდრე თავად სამყარო, ავლენს, პირველ რიგში, საკუთარ თავს და არა იმას, რაც მის გარეთ არის. სიტყვებს "ამაზრზენი", "საზიზღარი" და "ხიბლი" შორის ყველა განსხვავებებით - ნატაშას ლექსიკონში ისინი იმავე რიგში არიან.
Maymin E. A. 1972 წ
რა არის ნატაშას მუსიკალურობის თვისება? როგორ გესმით მეტაფორა "სიცოცხლის მუსიკა".
რა ეპიზოდები ასახავს ნატაშას ბუნებასთან სიახლოვეს? რას ამბობს?
ნატაშას, ისევე როგორც თითქმის ყველა როსტოვს, ახასიათებს სულიერი გახსნილობა, მკაფიო გულწრფელობა. გარდა ამისა, მას აქვს ფასდაუდებელი საჩუქარი, რომელიც მხოლოდ მას ეკუთვნის - უზარმაზარი სულიერი კეთილშობილება და მგრძნობელობა. ბოროდინოს ბრძოლის შემდეგ, პიერი, სიხარულით შეძრწუნებული, ძილში ფიქრობს: ”ყველაზე რთული ისაა, რომ შეგეძლოთ გააერთიანოთ ყველაფერი თქვენს სულში”. ნატაშამ, შეუმჩნევლად და ამაზე ფიქრის გარეშე, იცის როგორ გააკეთოს ეს, რადგან მან იცის როგორ იყოს ბედნიერი თავად და გაახაროს სხვები.
"მისი ცხოვრების არსი სიყვარულია", - ამბობს ავტორი ნატაშას შესახებ. სიყვარული, რომელსაც არ სჭირდება თავგანწირვა, როგორც სონიას, მოითხოვს დაუღალავ გამოვლინებას, კმაყოფილებას, მაგრამ ასევე იძლევა განუზომლად ბევრს, აღვიძებს საუკეთესოს, აწმყოს სხვა ადამიანების სულებში.
მყისიერი ძალა და სიცოცხლის სიხარული, საკუთარი თავის გაწირვის, ბუნებრივად გაცემის უნარი – ნატაშას ეს თვისებები ვლინდება ყოველ ეპიზოდში, ყოველ ახალ შეხვედრაში და რომანის დასაწყისში და ბოლოს. ნატაშა შევიდა უმაღლესი ხარისხიფლობს იმას, რასაც მოგვიანებით ჩეხოვი უწოდებდა განსაკუთრებულ ადამიანურ ნიჭს - სხვისი ტკივილის ლტოლვას. რწმენა სიცოცხლისა, ცხოვრებისეული სიამოვნებისადმი სასწაულებრივად ერწყმის მის საბოლოო და სრულ თვითგაცემას. სახელდობრ, არა უნაყოფო თავგანწირვით, არამედ უსაზღვრო სიყვარულით, რომელიც შეიცავს სასიცოცხლო მოწოდებას. რომანის ერთ-ერთი მთავარი იდეა ნატაშას გამოსახულებაშია განსახიერებული: არ არსებობს სილამაზე, ბედნიერება, სადაც არ არის სიკეთე, უბრალოება და სიმართლე. ნატაშას ბედნიერება სასიცოცხლო და ჰუმანურია, რადგან ის გამორიცხავს ყველასთვის „ბოროტების, უბედურების და მწუხარების შესაძლებლობას“. მისი გულუბრყვილო ეგოიზმი არ არის წინდახედული, დიდსულოვანი და ბრძენი.
ლ.ოპულსკაია. ტოლსტოის ეპიკური რომანი "ომი და მშვიდობა".
ლ. ოპულსკაიას მიერ დასახელებული ნატაშას გამოსახულების რომელი მახასიათებელია ყველაზე მეტად თქვენს შთაბეჭდილებებს? Ახსენი რატომ.
როგორ ფიქრობთ: ეპილოგში ნატაშა შეიცვალა მხოლოდ გარეგნულად თუ შინაგანად? ეთანხმებით თუ არა შემოთავაზებულ პასუხს ეს შეკითხვა?
ნატაშას სურათი ეპილოგში არ შეცვლილა. ტოლსტოიმ ნატაშასადმი დამოკიდებულება მის ახალ ცხოვრებაში გამოხატა ძველი გრაფინიას ფიქრებით, რომელმაც თავისი „დედობრივი ინსტინქტით“ გააცნობიერა, რომ „ნატაშას ყველა იმპულსი დაიწყო მხოლოდ ოჯახის ყოლის მოთხოვნით, ქმარი, როგორც ის. , არც ისე ხუმრობით, როგორც მართლა, ყვიროდა ოტრადნოეში. გრაფინია როსტოვა ”გაოცებული იყო იმ ადამიანების გაკვირვებით, რომლებსაც არ ესმოდათ ნატაშა, და გაიმეორა, რომ მან ყოველთვის იცოდა, რომ ნატაშა იქნებოდა სამაგალითო ცოლიდა დედა." ეს იცოდა ავტორმაც, რომელმაც ნატაშა შექმნა და მის თვალში ქალის საუკეთესო თვისებებით დააჯილდოვა.
ნატაშას ფსიქიკური სტრუქტურა და მთელი მისი ცხოვრება ამ პერიოდში განასახიერებს ტოლსტოის სანუკვარ იდეალს: „ქორწინების მიზანი ოჯახია“. ნატაშას „ქმარი სჭირდებოდა. ქმარი მისცეს. და მისმა ქმარმა მას ოჯახი მისცა.” ნატაშა გრძნობდა, რომ ქმართან კავშირს ატარებდა არა ის პოეტური გრძნობები, რომლებიც მას იზიდავდა, არამედ "სხვა რაღაცით, განუსაზღვრელი, მაგრამ მტკიცე, როგორც საკუთარი სულის კავშირი სხეულთან". ეს კავშირი გამოიხატა იმით, რომ ნატაშამ იცოდა „პიერის მთელი სული“, პიერი კი საკუთარ თავს „ცოლში ანარეკლად“ ხედავდა. როდესაც ისინი საუბრობდნენ, მათ ესმოდათ ერთმანეთის აზრები "არაჩვეულებრივი სიცხადით და სისწრაფით". ნატაშა გამოიხატება შვილებისადმი ზრუნვითა და სიყვარულით და, რაც მთავარია, ქმართან სრულ სულიერ ერთობაშია.
ნატაშა როსტოვა არ არის პრიმიტიული „ქალი“, როგორც მასზე ხშირად წერენ რომანის მკვლევარები. ნატაშა ამაღლებული სულის ქალია ცხოვრების ყველა ეტაპზე. იგი არ დააყოვნებდა ემიგრაციაში წასვლას საყვარელი ქმრის მოსაყვანად. ეს მოხდებოდა, ტოლსტოის რომ დაეწერა დაგეგმილი რომანი დეკაბრისტებზე.
E. E. Seidenshnur. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა". 1996წ
ეპილოგი მრგვალდება და მყისიერად უარყოფს ცხოვრების ყოველგვარ დამრგვალებას - ცალკეული ადამიანის, მით უმეტეს, უნივერსალური ცხოვრების. მოქმედება გრძელდება მას შემდეგ, რაც შედეგი უკვე მიღწეულია, თავდაპირველი წინააღმდეგობა კვლავ იმატებს, კვანძები იკვრება ადრე გახსნილთა ადგილზე. წინააღმდეგობა არ წყდება ლოგიკური დასკვნით, რის შემდეგაც, როგორც ელემენტარულ ლოგიკაში, წინააღმდეგობა აღარ არის. ტოლსტოის წიგნში ის არ არის დახურული - წინააღმდეგობა სულიერსა და მარტივს, ცნობიერ და უშუალო ცხოვრებას, პრინციპებსა და ადამიანებს შორის, რომლებიც თავად ავტორს სურს ნახოს ჰარმონიაში, არაკონტრაქტიულ ერთობაში - მაგრამ ეს არ არის მისში. ძალა.
რომანის გმირების, ამ ბოლკონსკის, პიერის, ნატაშასა და ნიკოლაის ბედი მხოლოდ რგოლია კაცობრიობის, ყველა ადამიანის, წარსულისა და მომავლისა და მათ შორის. ეს ადამიანირომელიც დღეს ომსა და მშვიდობას კითხულობს.
ს.ბოჩაროვი. რომანი "ომი და მშვიდობა". 1978 წ
IV. დასკვნითი სიტყვამასწავლებლები.
მასწავლებელი:გოგონა ნატაშაში, "აღორძინების ცეცხლი გამუდმებით ანთებს, რაც მისი ხიბლია". იგი სავსეა სასიცოცხლო ენერგიით, დაჯილდოებულია მრავალი ნიჭით: მღერის, ცეკვავს, კურნავს სულებს, ანიჭებს მეგობრობას. ნატაშაში დედა „ძალიან იშვიათად ანთებდა... ახლა ყოფილ ხანძარს. ეს მოხდა მხოლოდ მაშინ, როდესაც, როგორც ახლა, ქმარი დაბრუნდა, როდესაც ბავშვი გამოჯანმრთელდა ... ”“ და იმ იშვიათ მომენტებში, როდესაც მასში ყოფილი ცეცხლი აანთო. ლამაზი სხეულიის კიდევ უფრო მიმზიდველი იყო ვიდრე ადრე“.
”ტოლსტოისთვის ძალიან მნიშვნელოვანი იყო ნატაშას ბედით ეჩვენებინა, რომ მისი მთელი ნიჭი რეალიზდება ოჯახში. ნატაშა - დედა შეძლებს შვილებში აღზარდოს როგორც მუსიკის სიყვარული, ასევე ყველაზე გულწრფელი მეგობრობისა და სიყვარულის უნარი; ის ბავშვებს ასწავლის ყველაზე მნიშვნელოვან ნიჭს ცხოვრებაში - ნიჭს შეიყვარონ სიცოცხლე და ადამიანები, უანგაროდ შეიყვარონ, ხანდახან დაივიწყონ საკუთარი თავი; და ეს კვლევა ჩატარდება არა ნოტაციების სახით, არამედ ბავშვების ყოველდღიური კომუნიკაციის სახით ძალიან კეთილ, პატიოსან, გულწრფელ და მართალ ადამიანებთან: დედასთან და მამასთან. და ეს არის ოჯახის ნამდვილი ბედნიერება, რადგან თითოეული ჩვენგანი ოცნებობს ყველაზე კეთილზე და ყველაზე მეტად სამართლიანი ადამიანიშენს შემდეგ. პიერის ოცნება ახდა...
ნატაშა როსტოვა თავისი ბედნიერებით ანათებს სხვებს, უყვარს ყველა, ის ისეთი ბედნიერია, რომ თანაბრად მოსიყვარულე თვალებით უყურებს ბორისს, პიერს და მკაცრი სტუმარიდა ყველა ადამიანი მსოფლიოში. ის აიძულებს სხვებს იფიქრონ ცხოვრებაზე და თავად ფიქრობს, ოცნებობს და უყვარს, ტირის და იცინის. ნატაშაში არ შეგიძლია მოკლა მთავარი: ამოუწურავი რწმენა ცხოვრების სილამაზის, საკუთარი ბედნიერების და სხვებისთვის ბედნიერების მოტანის უნარის. ნატაშა როსტოვა რომანს არაჩვეულებრივ ძალასა და მიმზიდველობას ანიჭებს. ნატაშა ბედნიერია და უნდა იყოს ბედნიერი, რადგან მას აქვს სიცოცხლისა და სიყვარულის უზარმაზარი ძალა!
ლიტერატურა.
- Maymin E. A. ექსპერიმენტები ლიტერატურული ანალიზი. წიგნი მასწავლებლისთვის. - მ., განმანათლებლობა, 1972 წ
- ზოლოტარევა I.V., Mikhailova T.I. Pourochnye განვითარებები რუსულ ლიტერატურაში. მეცხრამეტე საუკუნის მეორე ნახევარი. – მ.: „ვაკო“, 2004 წ
- კრუნდიშევი A. A. როგორ ვიმუშაოთ ესეზე. - პეტერბურგი: განმანათლებლობა, 1992 წ
- მეცხრამეტე საუკუნის რუსული ლიტერატურა მე-10 კლასი. სახელოსნო. Yu.I. Lyssogo-ს რედაქტორობით - M., განმანათლებლობა, 2000 წ.
- რუსული ლიტერატურა. შესანიშნავი საგანმანათლებლო სახელმძღვანელო. სტუდენტებისთვის და უნივერსიტეტის სტუდენტებისთვის. მე-2 გამოცემა. - M .: Bustard, 1999 წ
მოუწოდა ომი და მშვიდობა.ტოლსტოის შეხედულებები ომზე.(დაახლოებით 3 წინადადება)
2) ძირითადი ნაწილი (1812 წლის ომის მთავარი სურათი, გმირების აზრები, ომი და ბუნება, მთავარი გმირების ომში მონაწილეობა (როსტოვი, ბეზუხოვი, ბოლკონსკი), მეთაურების როლი ომში, როგორ იქცევა ჯარი.
3) დასკვნა, დასკვნა.
გთხოვთ დამეხმარეთ, უბრალოდ დიდი ხანია ვკითხულობდი, მაგრამ ახლა წაკითხვის დრო არ იყო. ᲒᲗᲮᲝᲕᲗ ᲓᲐᲕᲔᲮᲛᲐᲠᲝᲗ
კითხვები რომანზე „ომი და მშვიდობა“ 1. რომანის „ომი და მშვიდობის“ გმირებიდან რომელია არაწინააღმდეგობის თეორიის მატარებელი?2. ვის სურდა როსტოვის ოჯახიდან რომანში „ომი და მშვიდობა“ დაჭრილებისთვის ურმების მიცემა?
3. რას ადარებს ავტორი ანა პავლოვნა შერერის სალონში გამართულ საღამოს რომანში „ომი და მშვიდობა“?
4. ვინ არის პრინცი ვასილი კურაგინის ოჯახში რომანში „ომი და მშვიდობა“?
5. ტყვეობიდან სახლში დაბრუნებული პრინცი ანდრეი მიდის დასკვნამდე, რომ "ბედნიერება მხოლოდ ამ ორი ბოროტების არარსებობაა." რომელი?
ცდილობდა მისი ზიზღი; მაგრამ ახლა ისე შეწუხდა, რომ მის სულში საყვედურის ადგილი აღარ იყო. -ახლა აქ არის,უთხარი... უბრალოდ... მაპატიე. გაჩერდა და კიდევ უფრო სწრაფად დაიწყო სუნთქვა, მაგრამ არ ტიროდა. - დიახ ... მე მას ვეტყვი, - თქვა პიერმა, - მაგრამ ... - მან არ იცოდა რა ეთქვა. ნატაშა, როგორც ჩანს, შეშინებული იყო იმ აზრმა, რომელიც პიერს შეეძლო მოსულიყო. - არა, ვიცი, რომ ეს ყველაფერი დასრულდა, - თქვა მან ნაჩქარევად. - არა, ვერასდროს იქნება. მე მხოლოდ ის ბოროტება მტანჯავს, რაც მას გავუკეთე. უბრალოდ უთხარი, რომ ვთხოვ პატიებას, მაპატიოს, მაპატიოს ყველაფერი... - შეირხა და სკამზე ჩამოჯდა. პიერს სული აწუხებდა არასოდეს განცდილი მოწყალების გრძნობა: „აღარ ვილაპარაკოთ, ჩემო მეგობარო“, თქვა პიერმა. ასე უცნაურად მოეჩვენა ნატაშას ეს თვინიერი, ნაზი, გულწრფელი ხმა. აიღო და ხელზე აკოცა. "გაჩერდი, გაჩერდი, მთელი ცხოვრება წინ გაქვს", - უთხრა მან. - Ჩემთვის? არა! ჩემთვის ყველაფერი დაკარგულია, - თქვა მან სირცხვილით და თავდამცირებით. - ყველაფერი დაკარგულია? გაიმეორა მან. - მე რომ არა, ყველაზე ლამაზი, ყველაზე ჭკვიანი და საუკეთესო ადამიანისამყაროში და თავისუფალი ვიქნებოდი, ამ წუთს მუხლებზე დადებული ვითხოვდი შენს ხელს და სიყვარულს. ნატაშამ მრავალი დღის შემდეგ პირველად ატირდა მადლიერებისა და სინაზის ცრემლებით და პიერს შეხედა ოთახიდან გავიდა. უპასუხეთ შემდეგ კითხვებს: 1) რას გრძნობს პიერ ბეზუხოვი ნატაშა როსტოვას მიმართ? 2) რატომ დაქორწინდება ბეზუხოვი მასზე? 2) რა გრძნობებია ასახული ამ ფრაგმენტში? გთხოვთ გამეცი სრული პასუხი, ძალიან აუცილებელია...
მოხუცი გრაფი, რომელიც ყოველთვის უზარმაზარ ნადირობას ინახავდა, მაგრამ ახლა მთელი ნადირობა შვილის იურისდიქციაში გადაიტანა, ამ დღეს, 15 სექტემბერს, გამხიარულებული, თვითონაც აპირებდა დატოვებას. ერთი საათის შემდეგ, მთელი ნადირობა ვერანდაზე იყო. ნიკოლაი მკაცრი და სერიოზული მზერით, რომელიც აჩვენებდა, რომ წვრილმანებთან გამკლავების დრო არ იყო, მიჰყვა ნატაშას და პეტიას, რომლებიც მას რაღაცას ეუბნებოდნენ. მან დაათვალიერა ნადირობის ყველა ნაწილი, გააგზავნა ფარა და მონადირეები წინ რბოლაზე, დაჯდა წითელ ფსკერზე და, სტვენით, თავისი ხალიჩის ძაღლებს, გავიდა კალოდან ოტრადნენსკის ორდენამდე მიმავალ მინდორში. ძველი გრაფის ცხენი, მხიარული ჟელე, რომელსაც ვიფლიანკა ჰქვია, გრაფის აჟიოტაჟით მიჰყავდა; თვითონაც პირდაპირ უნდა წასულიყო მისთვის დატოვებულ ჭაბურღილთან დროშკით. ორმოცდათოთხმეტი ძაღლი გამოიყვანეს ყველა ძაღლიდან, რომელთა ქვეშ ექვსი ადამიანი ცხენოსნურად და გადარჩენილად გამოდიოდა. რვა ჭაღარა იყო, ბატონების გარდა, რასაც მოჰყვა ორმოცზე მეტი ჭაღარა, ისე რომ ბატონის შეკვრით მინდორში ას ოცდაათი ძაღლი და ოცი ცხენზე მონადირე შემოვიდა. თითოეულმა ძაღლმა იცოდა პატრონი და მეტსახელი. თითოეულმა მონადირემ იცოდა თავისი საქმე, ადგილი და მიზანი. როგორც კი გალავანს გასცდნენ, ყველამ, ხმაურის და საუბრის გარეშე, თანაბრად და მშვიდად გაიწელა გზასა და ოტრადნენსკის ტყისკენ მიმავალ მინდორზე. თითქოს ბეწვიან ხალიჩაზე, ცხენები დადიოდნენ მინდორზე, დროდადრო გუბეებში ცურავდნენ, როცა გზას გადაკვეთდნენ. დაბურული ცა შეუმჩნევლად და თანაბრად აგრძელებდა დედამიწაზე დაშვებას; ჰაერი მშვიდი, თბილი, უხმოდ იყო. დროდადრო ისმოდა მონადირის სტვენა, მერე ცხენის ხვრინვა, მერე რაპნიკით დარტყმა ან ძაღლის კვნესა, რომელიც თავის ადგილზე არ დადიოდა. ერთი მილის დაშორებით, როსტოვის ნადირობისკენ ნისლიდან კიდევ ხუთი მხედარი ძაღლებით გამოჩნდა. წინ მიდიოდა ახალი, სიმპათიური მოხუცი დიდი ნაცრისფერი ულვაშებით. - გამარჯობა, ბიძია! - თქვა ნიკოლაიმ, როცა მოხუცი მასთან მივიდა. - სუფთა მარში! .. ვიცოდი, - ჩაილაპარაკა ბიძაჩემმა (შორეული ნათესავი იყო, როსტოვების ღარიბი მეზობელი), - ვიცოდი, რომ ვერ გაუძლებდი და კარგია, რომ მიდიოდი. სუფთა საქმიანი მარში! (ეს იყო ბიძაჩემის საყვარელი გამონათქვამი.) ახლავე მიიღე შეკვეთა, თორემ ჩემმა გირჩიკმა მოახსენა, რომ ილაგინები ნებით იდგნენ ქორნიკში; თქვენ გაქვთ ისინი - სუფთა მარში! -ცხვირის ქვეშ ნათესავს წაიღებენ. - იქ მივდივარ. რა, ჩამოაგდე ფარა? ჰკითხა ნიკოლაიმ. - ნაგავსაყრელი... ძაღლები ერთ ფარაში გაერთიანდნენ და ბიძა და ნიკოლაი გვერდიგვერდ მიდიოდნენ. ნატაშა, შარფებში გახვეული, საიდანაც მოჩანდა ცოცხალი სახე, ანათებს თვალებით, მიიწია მათკენ, თან ახლდა პეტია და მიხაილა მონადირე, რომელიც არ ჩამორჩებოდა მას და ბერეატორი, რომელსაც ძიძა დაავალა. მისი. პეტიას რაღაცაზე გაეცინა, ცხენს სცემა და ატეხა. ნატაშა ოსტატურად და თავდაჯერებულად დაჯდა თავის შავ არაბულზე და დარწმუნებული ხელით, ძალისხმევის გარეშე, ალყა შემოარტყა მას. ბიძამ უკმაყოფილოდ შეხედა პეტიას და ნატაშას. არ უყვარდა განებივრების შერწყმა ნადირობის სერიოზულ საქმესთან. ”გამარჯობა, ბიძა, და ჩვენ მივდივართ”, - დაიყვირა პეტიამ. "გამარჯობა, გამარჯობა, მაგრამ ძაღლებს არ გადაუაროთ", - მკაცრად თქვა ბიძაჩემმა. ნიკოლენკა, რა საყვარელი ძაღლია ტრუნილი! მან გამიცნო“, - თქვა ნატაშამ საყვარელ ძაღლზე. ”ტრუნილი, უპირველეს ყოვლისა, ძაღლი კი არ არის, არამედ გადარჩენილი”, - გაიფიქრა ნიკოლაიმ და მკაცრად შეხედა დას, ცდილობდა დაეგრძნო ის მანძილი, რომელიც მათ იმ მომენტში უნდა დაშორებულიყო. ნატაშა მიხვდა ამას. ”შენ, ბიძია, არ იფიქრო, რომ ჩვენ ვინმეს ვერევით”, - თქვა ნატაშამ. ვიდგებით იქ, სადაც ვართ და არ ვიძვრებით. - და კიდევ კარგი, გრაფინია, - თქვა ბიძაჩემმა. ”უბრალოდ არ ჩამოვარდე ცხენიდან,” დაამატა მან, ”თორემ ეს სუფთა მარშია!” - დასაჭერი არაფერია. ოტრადნენსკის ორდენის კუნძული ასი ფოთის მოშორებით ჩანდა და მისულები მას უახლოვდებოდნენ. როსტოვმა, საბოლოოდ გადაწყვიტა ბიძასთან ერთად სად გადაეგდო ძაღლები და აჩვენა ნატაშას ადგილი, სადაც ის უნდა დადგეს და სადაც ვერაფერი გაიქცეოდა, გაემართა რბოლისკენ ხევზე. - კარგი, ძმისშვილო, შენ სნეული ხდები, - თქვა ბიძამ, - ნუ იდარდებ, არ დაუთოო. - როგორც გინდა, - უპასუხა როსტოვმა. - კარაი, ფუტი! დაიყვირა მან და უპასუხა ამ ზარს ბიძის სიტყვებზე. კარაი მოხუცი და მახინჯი ბურდოკი იყო, ცნობილიარომ ცალ-ცალკე წაიყვანა სნეული მგელი. ყველა თავის ადგილზე დადგა. მოხუცმა გრაფმა, იცოდა შვილის ნადირობის ენთუზიაზმი, ჩქარობდა, რომ არ დააგვიანებინა და სანამ ჩასვლები მოასწრებდნენ ასვლას, ილია ანდრეევიჩი, მხიარული, მოწითალო, აკანკალებული ლოყებით, ყვავებზე შემოვიდა სიმწვანეში. ჭუჭყი დაუტოვა და, ბეწვის ქურთუკი გაისწორა და სანადირო ნაჭუჭები ჩაიცვა, ავიდა მის გლუვ, კარგად გამოკვებავ, თვინიერ და კეთილ, ნაცრისფერ ბეთლიანკაზე. ცხენები დროშკით გააგზავნეს. გრაფი ილია ანდრეიჩი, მართალია ზეპირად მონადირე არ იყო, მაგრამ ნადირობის კანონები მტკიცედ იცოდა, ჩაჯდა იმ ბუჩქების კიდეში, საიდანაც იდგა, სადავეები აიღო, უნაგირში გაისწორა და მზადყოფნაში მიმოიხედა. , იღიმება. მის გვერდით იდგა მისი მსახური, მოხუცი, მაგრამ მძიმე მხედარი, სემიონ ჩეკმარი. ჩეკმარმა შეინარჩუნა სამი აჩქარებული, მაგრამ ისეთივე მსუქანი, როგორც პატრონი და ცხენი, მგლის ძაღლები გროვაში. ორი ძაღლი, ჭკვიანი, მოხუცი, ჯოგის გარეშე იწვა. ასი ნაბიჯის მოშორებით ტყის პირას იდგა კიდევ ერთი მისწრაფი გრაფი, მიტკა, სასოწარკვეთილი მხედარი და ვნებიანი მონადირე. გრაფმა, ძველი ჩვევის მიხედვით, ნადირობის წინ დალია ვერცხლის ჭიქა სანადირო ჭურჭელი, შეჭამა და თავისი საყვარელი ბორდოს ნახევარი ბოთლით ჩამოიბანა. ილია ანდრეიჩი ოდნავ გაწითლდა ღვინითა და მგზავრობით; ტენით დაფარული თვალები განსაკუთრებით უბრწყინავდა და ბეწვის ქურთუკში გახვეული უნაგირზე მჯდომი სასეირნოდ შეკრებილ ბავშვს ჰგავდა. გამხდარი, ლოყებჩამოწეული, ჩეკმარმა, თავის საქმეებში მოწესრიგებულმა, თვალი მოავლო ოსტატს, რომელთანაც ოცდაათი წელი იცხოვრა სრულყოფილ ჰარმონიაში და, მისი სასიამოვნო განწყობის გაგებით, სასიამოვნო საუბარს ელოდა. კიდევ ერთი მესამე ადამიანი ფრთხილად მიუახლოვდა ტყის უკნიდან (აშკარა იყო, რომ უკვე შეიტყო) და გრაფის უკან გაჩერდა. სახეზე მოხუცი კაცი იყო ნაცრისფერ წვერში, ქალის კაპოტში და მაღალი ქუდი. ეს იყო ჟინერი ნასტასია ივანოვნა. - კარგი, ნასტასია ივანოვნა, - ჩურჩულით თქვა გრაფმა და თვალი ჩაუკრა, - უბრალოდ დაარტყი მხეცს, გკითხავს დანილო. - მე თვითონ... ულვაშებით, - თქვა ნასტასია ივანოვნამ. -შშშშ! გრაფმა ჩაიღიმა და სემიონს მიუბრუნდა. ნატალია ილინიჩნა გინახავს? ჰკითხა მან სემიონს. - სად არის? - ის და პიოტრ ილიჩი ცეცხლოვანთაგან გავიდნენ, - უპასუხა სემიონმა ღიმილით. - ასევე ქალბატონებო, მაგრამ დიდი ნადირობა აქვთ. "გაგიკვირდა, სემიონ, როგორ მართავს... ჰა?" თქვა გრაფმა. - კაცი რომ მოერგოს! - როგორ არ გაინტერესებდეს? თამამი, ჭკვიანი! "სად არის ნიკოლაშა?" ლიადოვსკის თავზე, ან რა? გრაფი ჩურჩულით ეკითხებოდა. - ასეა, ბატონო. მათ უკვე იციან სად უნდა იყვნენ. მათ ისე დახვეწილად იციან მგზავრობა, რომ მე და დანილა სხვა დროს გაოცებულები ვართ, ”- თქვა სემიონმა, იცოდა როგორ მოეწონებინა ოსტატი. -კარგად მართავს, არა? და რაც შეეხება ცხენზე, ჰა? - Დახატე ნახატი! როგორც მეორე დღეს ზავარზინსკის სარეველებიდან, მათ მელა უბიძგეს. დაიწყეს ხტუნვა, ბევრისგან, ვნებისაგან - ცხენი ათასი მანეთია, მაგრამ მხედარს ფასი არ აქვს! დიახ, ეძებეთ ასეთი ახალგაზრდა! - შეხედე... - გაიმეორა გრაფმა და აშკარად ნანობდა, რომ სემიონის გამოსვლა ასე მალე დასრულდა. - შეხედე, - თქვა მან, ბეწვის ქურთუკის ლამპიონები მოაბრუნა და სნაფის ყუთი ამოიღო. ”მეორე დღეს ისინი გამოვიდნენ მასიდან მთელი თავისი რეგალიით, ასე რომ, მიხაილ სიდორიჩმა…” არ დაასრულა სემიონმა, გაიგონა, რომ მყუდრო ჰაერში აშკარად ჟღერდა ჭექა-ქუხილი არაუმეტეს ორი-სამი ძაღლის ყმუილით. თავი დაუქნია, უსმენდა და ჩუმად დაემუქრა ბატონს. ”ისინი გაიქცნენ ნათესავებში…” - ჩურჩულებდა მან, ”მათ პირდაპირ ლიადოვსკაიაში წამიყვანეს. გრაფმა სახიდან ღიმილის მოწმენდა დაავიწყდა, წინ გაიხედა ზღურბლის გასწვრივ და, ყნოსვის გარეშე, ხელში სნაფი ეჭირა. ძაღლების ყეფის შემდეგ, ხმა გაისმა მგლის თავზე, რომელიც დანილას ბას რქას აწვებოდა; ხროვა შეუერთდა პირველ სამ ძაღლს და ისმოდა, როგორ ისმოდა ყურედან ძაღლების ხმები, იმ განსაკუთრებული ყვირილით, რომელიც მგლის ღრიალის ნიშანია. ისინი, ვინც ჩამოვიდნენ, აღარ ყვირილიყვნენ, არამედ ღრიალებდნენ და ყველა ხმის უკნიდან დანილას ხმა გამოდიოდა, ახლა ბასი, ახლა საოცრად გამხდარი. დანილას ხმამ თითქოს მთელი ტყე აავსო, ტყის უკნიდან გამოვიდა და მინდორში შორს გაისმა. რამდენიმე წამის ჩუმად მოსმენის შემდეგ, გრაფმა და მისმა აჟიოტაჟმა დარწმუნდნენ, რომ ძაღლები ორ ფარად გაიყო: ერთი, დიდი, განსაკუთრებით მხურვალედ ღრიალებდა, დაშორება დაიწყო, ფარის მეორე ნაწილი ტყის გასწვრივ გაიქცა. გრაფი გავიდა და ამ ფარასთან ერთად გაისმა დანილას ღრიალი. ეს ორივე ნაგავი გაერთიანდა, გაბრწყინდა, მაგრამ ორივე მოშორდა. სემიონმა ამოიოხრა და დაიხარა, რათა გაესწორებინა ის შეკვრა, რომელშიც ახალგაზრდა მამაკაცი იყო ჩახლართული. გრაფმაც შვებით ამოისუნთქა და შეამჩნია, რომ ხელში ჩამწკრივებული ყუთი შენიშნა, გახსნა და მწიკვი ამოიღო. - უკან! სემიონმა დაუყვირა მამაკაცს, რომელიც კიდედან გადავიდა. გრაფი შეკრთა და დააგდო თავისი ბუზღუნი. ნასტასია ივანოვნა ჩამოჯდა და დაიწყო მისი აწევა. გრაფმა და სემიონმა შეხედეს მას. უცებ, როგორც ხშირად ხდება, მყისვე მოუახლოვდა ჭუჭყის ხმა, თითქოს მათ თვალწინ იყო ძაღლების ყეფა და დანილას ღრიალი. გრაფმა უკან გაიხედა და მარჯვნივ მიტკა დაინახა, რომელიც გრაფის თვალებით უყურებდა და ქუდი ასწია, წინ, მეორე მხარეს ანიშნა. - Იზრუნოს! ისეთი ხმით დაიყვირა, ცხადი იყო, რომ ეს სიტყვა დიდი ხანია მტკივნეულად ითხოვდა გამოსვლას. და ის გალოპით გაეშურა, გაათავისუფლა ძაღლები, გრაფისკენ. გრაფმა და სემიონმა გადახტეს კიდიდან და მარცხნივ დაინახეს მგელი, რომელიც რბილად ტრიალებდა, წყნარ ჰოპში გადახტა მათ მარცხნივ იმ კიდეზე, სადაც ისინი იდგნენ. მანკიერმა ძაღლებმა აჩუქეს და ხრტილის გაწყვეტით, ცხენების ფეხებს გასცდნენ მგლისკენ. მგელმა სირბილი შეწყვიტა, უხერხულად, ავადმყოფი გომბეშოვით, ფართო შუბლის თავი მიაბრუნა ძაღლებისკენ და, ისევე რბილად აკოცა, ერთხელ, ორჯერ გადახტა და ლოგინის (კუდის) ქნევით გაუჩინარდა ტყეში. იმავე მომენტში, ერთი, მეორე, მესამე ძაღლი მოპირდაპირე კიდიდან გადმოხტა ტირილივით და მთელი ფარა მივარდა მინდორზე, სწორედ იმ ადგილის გასწვრივ, სადაც მგელი დაცოცავდა (დარბოდა). ძაღლებს გაჰყვა თხილის ბუჩქები და გამოჩნდა დანილას ყავისფერი ცხენი, ოფლით გაშავებული. ჩართულია გრძელი უკანდანილო, ქუდის გარეშე, ნაცრისფერი აჩეჩილი თმებით წითელ, ოფლიან სახეზე, თავის ჯირკვალში იჯდა და წინ ტრიალებდა. "გავიცვივ, მე ვიწვები!" - დაიყვირა მან. გრაფი რომ დაინახა, თვალებში ელვა მოჰკრა. -და...! დაიყვირა და გრაფს თავისი გაზრდილი რაპნიკით დაემუქრა. - დაახლოებით... მგელი რამე!.. მონადირეები! - და თითქოს დარცხვენილ, შეშინებულ გრაფს შემდგომი საუბრით არ სცემდა პატივი, გრაფისთვის გამზადებული მთელი ბრაზით, ჩაძირულ სველ გვერდებზე ყავისფერ ჟელეზე დაარტყა და ძაღლებს უკან გამოვარდა. გრაფი, თითქოს დასჯილი იდგა, ირგვლივ მიმოიხედა და ღიმილით ცდილობდა სემიონს თავისი პოზიციის გამო სინანული გაეღვიძებინა. მაგრამ სემიონი იქ აღარ იყო: მან, ბუჩქების შემოვლით, ღრძლიდან მგელი გადახტა. გრეიჰაუნდებიც გადახტნენ მხეცს ორი მხრიდან. მაგრამ მგელი ბუჩქებში შევიდა და არც ერთი მონადირე არ შეაჩერა.
