რუსი მხატვარი პლასტოვი არკადი ალექსანდროვიჩი (1893-1972)
ერთხელ, ძალიან დიდი ხნის წინ, მანეჟში მოვახერხე გამოფენის მონახულება, სადაც ა.ა.პლასტოვის ნახატები იყო ნაჩვენები. და მოქანდაკე კონენკოვის ნამუშევრები.გამოფენამ ჩემზე შთაბეჭდილება მოახდინა დიდი შთაბეჭდილებაგანსაკუთრებით პლასტოვის ნახატი "თივის დამზადება". ის ძალიან დიდი იყო და მასზე ბალახი უბრალოდ ცხოვრობდა თავისი ცხოვრებით, ძალიან ოპტიმისტური და მზიანი. იყო ბევრი ნახატი ძალიან ცნობილიდან სრულიად უცნობამდე, მათ შორის სტალინის სურათები. მაგრამ "თივის დამზადება" გულზე მომხვდა!
არკადი ალექსანდროვიჩ პლასტოვი (დ. 19 (31 იანვარი), 1893, სოფელი პრისლონიკა, ზიმბირსკის ოლქი, ზიმბირსკის პროვინცია - 12 მაისი, 1972, სოფელი პრისლონიკა, კარსუნის ოლქი, ულიანოვსკის ოლქი) - საბჭოთა მხატვარი.
სახალხო არტისტისსრკ (1962). ლენინის ლაურეატი (1966) და სტალინის პრემიაპირველი ხარისხი (1946 წ.). სსრკ სამხატვრო აკადემიის ნამდვილი წევრი (1947).
პლასტოვი - დიდი ხელოვანი გლეხური რუსეთი. მისი ნახატებიდან და პორტრეტებიდან გვიყურებს. ის სამუდამოდ ასე დარჩება
როგორ ასახავდა მას პლასტოვი.
ის იყო სოფლის წიგნის ჭიის შვილი და ადგილობრივი ხატმწერის შვილიშვილი. დასრულდა რელიგიური სკოლადა სემინარია.
ახალგაზრდობიდანვე ოცნებობდა მხატვარი გამხდარიყო.
1914 წელს მან მოახერხა მოსკოვის ფერწერისა და ფერწერის სკოლაში ჩაბარება, მაგრამ მიიღეს მხოლოდ ქანდაკების განყოფილებაში. პარალელურად სწავლობდა ფერწერას.
1917-25 წლებში. პლასტოვი მშობლიურ სოფელში ცხოვრობდა; როგორც „წერა-კითხვის მცოდნე“, ეწეოდა სხვადასხვა საზოგადოებრივ საქმეებს. მხოლოდ 1920-იანი წლების მეორე ნახევარში. მან შეძლო პროფესიულ მხატვრულ საქმიანობაში დაბრუნება.
N.A. პლასტოვის პორტრეტი.
პლასტოვი ნატურალური რეალისტია. მისთვის სრულიად უცხო იყო მოდერნისტული სიამაყე, სრულიად ახალი და უპრეცედენტოს ძიება. ის ცხოვრობდა სამყაროში და აღფრთოვანებული იყო მისი სილამაზით. ბევრი რუსი რეალისტი მხატვრის მსგავსად, პლასტოვიც დარწმუნებულია, რომ ხელოვანისთვის მთავარია დაინახოს ეს სილამაზე და იყოს უკიდურესად გულწრფელი. ლამაზად არ უნდა დაწერო, სიმართლე უნდა დაწერო და ეს ნებისმიერ ფანტაზიაზე ლამაზი იქნება. მხატვარმა ცხოვრებიდან მუშაობისას ბევრჯერ გამოსცადა ყველა ჩრდილი, ყველა თვისება თავის ნახატებში. არაპრეტენზიულობა, სრული არარსებობა, რასაც "მანერა" ჰქვია, განასხვავებს პლასტოვს იმ მშვენიერი ოსტატებისგანაც კი, რომელთა ფერწერის პრინციპები მან მემკვიდრეობით მიიღო - A.E. Arkhipov, F.A. Malyavin, K.A. Korovin.
ესე, რომელიც დაფუძნებულია A. A. Plastov-ის ნახატზე "თივის დამზადება".
პლასტოვი თითქოს ქმნის ბუნების მაცოცხლებელ მუსიკას. მისი ნახატები აჩვენებს, რომ ადამიანი სამყაროს განუყოფელი ნაწილია. ნახატზე „თივის დამზადება“ ასახულია ზაფხულის დრო, რომლის დროსაც სოფლის კაცს დიდი შრომა უწევს. ეს საინტერესო თემაა არკადი ალექსანდროვიჩ პლასტოვისთვის.
ნახატის „თივის დამზადების“ ცენტრი მუშები არიან სხვადასხვა ასაკისრომლებიც მუშაობენ იმავე დონეზე, ცდილობენ შეასრულონ მოძრაობები სინქრონულად, ერთმანეთისგან ახლო მანძილზე. აქედან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ სამუშაო მათთვისაა ბანალურობა. ტილოს დათვალიერებისას იგრძნობა მოხუცსა და მოზარდს შორის დიალოგი: "როგორც მუშაობ, ისე ჭამე!"
სურათი გვიჩვენებს რთულს ომისშემდგომი პერიოდი, რადგან სურათზე გამოსახული ხალხი გამხდარია და სავსეა მუშაობის სურვილით, რათა უსაფრთხოდ გადარჩეს მკაცრი ზამთარი. მოხუცი, ქალი, მოზარდი და კაცები მთელი შრომით მუშაობენ, მიუხედავად ზაფხულის ძლიერი სიცხისა.
ნახატის წინა პლანზე მოდის ვარდისფერი, ყვითელი, მეწამულის ნათელი ზაფხულის ფერები, მდელოს ყვავილების მრავალფეროვნება, აყვავებული მწვანე ბალახი. ჩვენ გვესმის ქარი და არყის ფოთლების შრიალი, ახლად დათლილი თივისა და ბალახის სუნი, ყვავილების ტკბილი არომატი, მომღერალი ფრინველების ხმები და მწერების ზუზუნი. მე უბრალოდ მინდა ღრმად ჩავისუნთქო ეს სუფთა, არომატით სავსე ჰაერი!
მოშორებით ჩანს მუქი მწვანე ტყის სარტყელი, რომელშიც, როგორც ჩანს, ჩვენი მუშები სიცხეს აფარებენ თავს, რათა ცოტა დაისვენონ და სამუშაოს დაუბრუნდნენ. თბილი ყვითელი ფერის უზარმაზარი ველი იმაზე მეტყველებს, რომ წინ ჯერ კიდევ ბევრი სამუშაოა და ცაზე ღრუბლები ცხელი დღის ოდნავ სიგრილეს მოაქვს. წვრილი, დელიკატური არყის ხეები, რომლებიც თანაუგრძნობენ მუშების შრომისმოყვარეობას, თითქოს ტოტებით ცდილობენ მათ სიცხისა და სიცხისგან დაცვას. ირგვლივ ყველაფერი ივსება ჰარმონიით და ბუნებრივი სილამაზერუსული ბუნება, რომელთა შორის რუს ხალხს სურს იცხოვროს და გულდასმით შეინარჩუნოს კეთილშობილური მიწის საჩუქრები.
მხატვრებმა პატივისცემით აღწერეს თავიანთი პატივმოყვარე დამოკიდებულება ჩვეულებრივი რუსი კაცის მიმართ თავიანთ ნახატებში. ყოველივე ამის შემდეგ, მეგობრული დამოკიდებულება ბუნებისადმი და მთლიანად სამყაროს მიმართ, დაგეხმარებათ სრული ჰარმონიისა და სიყვარულის მიღწევაში.
ნარკვევი ნახატზე "თივის დამზადება".
ზაფხული დატვირთული პერიოდია სოფლის მუშის ცხოვრებაში. ამ დროს ზამთრისთვის ამზადებენ სხვადასხვა პრეპარატებს და პირუტყვისთვის თივას ამზადებენ. თუ გლეხი ზაფხულს დაუდევრად გაატარებს, ცივ და მშიერ ზამთარს ვერ გადაურჩება. ამის ცოდნით ბევრი გლეხი ჯგუფ-ჯგუფად შეიკრიბა და ერთმანეთს ეხმარებოდნენ. ამრიგად, თივის მოსავლის აღებისას ოჯახები თუ სოფლები ხშირად გადიოდნენ მინდორში.
პლასტოვის ნახატში "თივის დამზადება" ჩვენ ვხედავთ ოჯახს, რომელიც გავიდა მინდორზე. ისინი იმდენად მკაფიოდ მუშაობენ, რომ ცხადი ხდება, რომ ჩვეულ საქმეს აკეთებენ. აღსანიშნავია, რომ სურათზე ქალები და მოზარდი თიბიან. ეს მხოლოდ სხვა, უფრო რთულ სამუშაოებში კაცების დასაქმებით აიხსნება.
მხატვარმა ყველაზე მეტად აირჩია ნათელი ფერებირომ ადამიანს შეეძლო გამოეგონა. სურათი სავსეა წითელი, იასამნისფერი და მეწამული ყვავილები. ისინი იმალებიან ჩვეულებრივ ბალახს შორის, რომელიც მალე მოთილეს. და მთელ პროცესს უყურებს წვრილი არყის ხეები, რომლებიც არიან ეროვნული სიმბოლო.
ძალიან მომეწონა სურათი მისი გამო ნათელი შესრულებადა ნაკვეთი. იგი ადიდებს მარტივ სამუშაოს და აჩვენებს მას იდეალისტური მხრიდან. მინდა დავიჯერო, რომ ეს სურათი შეახსენებს ადამიანს, რომ არა მხოლოდ მოწყობილობებს შეუძლიათ ყველა სამუშაო, არამედ ადამიანებმაც უნდა იმუშაონ.
ეს სურათი შეიცავს ჩვენი მიწის მთელ სიხარულს. იგი ასახავს მთელ ცისარტყელას სამყაროს მხიარული რქის, ჩიტების გუგუნის გამღერით, მოწითალო ღრუბლებით რბილ ვარდისფერ ცაზე. ივნისი. თივის დამზადება. გვესმის, როგორ ჟღერს ამ ათასი ფერის თაიგულის თითოეული ყვავილი, რა ნაზად ჟღერს იასამნისფერი, ლურჯი, ცისფერი, ფირუზისფერი, ყვითელი, ზაფრანა, ჟოლოსფერი, მეწამული და ოქროსფერი ფერები. მძლავრად ჟღერს თეთრტანიანი არყის საყვირები. ზაფხულის ნივრის სუნთქვის ქვეშ მილიონობით ფოთოლი ვერცხლის ტრიალივით იფანტება. მზიანი მდელოს ჯადოსნური ხალიჩა. ბნელი ტყეები. ზურმუხტისფერი მდელოები. შორს ცისფერი მუხის კორომები. მაღალი ცა. წამიერი დუმილით. და ჩვენ გვესმის გუგული და ბუმბულის გუგუნი, ფუტკრის შრომისმოყვარე სიმღერა და ფოლადის ხმაური. "თივის დამზადება" - ჰიმნი სამშობლო, გამარჯვებული ხალხი, რომელიც გადარჩა და მოიგო სასტიკ და სისხლიან ომში.
რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი MBOU Emelyanovskaya საშუალო ყოვლისმომცველი სკოლა №3
პ.ემელიანოვო
კრასნოიარსკის ტერიტორია
კუზნეცოვა ნინა ვლადიმეროვნა
ნარკვევი - აღწერა A.A. პლასტოვის ნახატის "თივის დამზადების" მიხედვით
მასწავლებლის საქმიანობის მიზანი: შექმნას პირობები ტექსტის ანალიზის უნარის გასავითარებლად (თემის, ძირითადი იდეის, მეტყველების ტიპისა და სტილის განსაზღვრა); ენობრივი საშუალებები), დამოუკიდებლად განმარტეთ ესეს თემა და მთავარი იდეა, შექმენით საკუთარი ტექსტი სხვადასხვა ენობრივი საშუალებების გამოყენებით.
დაგეგმილი შედეგები:
საგანი - განსაზღვრეთ ტექსტის მთავარი იდეა, ლექსიკური საშუალებები მისი ყველაზე ზუსტი გადმოცემისთვის, ამოიცნოთ მიკროთემები, შეადგინეთ ტექსტი კონკრეტულ თემაზე, გამოავლინეთ მთავარი იდეა, უპასუხეთ დასმულ კითხვებს.
მეტასაგანი:
პირადი - უზრუნველყოს ადეკვატური თვითშეფასება საგანმანათლებლო საქმიანობა, გააცნობიეროს საკუთარი ცოდნისა და „უცოდინრობის“ საზღვრები.
შემეცნებითი - სტრუქტურული ცოდნა.
მარეგულირებელი - მიიღეთ და შეინახეთ სასწავლო დავალებადაგეგმონ თავიანთი ქმედება დავალების შესაბამისად, შეასრულონ ქმედებაში საჭირო კორექტირება მისი დასრულების შემდეგ მისი შეფასების საფუძველზე და დაშვებული შეცდომების ხასიათის გათვალისწინებით, შეუძლიათ შეაფასონ მოქმედების სისწორე ობიექტური შეფასების დონეზე, და ადეკვატურად აღიქვამს მასწავლებლის შეფასებას.
კომუნიკაბელური - შეუძლია ფორმულირება საკუთარი აზრიდა პოზიცია, კითხვების დასმა.
გაკვეთილის ტიპი : მეტყველების განვითარების გაკვეთილი.
აღჭურვილობა : A.A. პლასტოვის ნახატის რეპროდუქცია, ლექსები, ანდაზები, ნიშნები, პრეზენტაცია მხატვრის შესახებ, პრეზენტაცია "მდელოს ყვავილების ფესტივალი", ბარათები დავალებებით სტუდენტებისთვის.
ეპიგრაფი: მწვანილის მოყვარული მჯერა, რომ მწვანილი უფრო ლამაზია
მსოფლიოში არაფერია.
ᲐᲐ. პლასტოვი
გაკვეთილის სცენარი
1.კლასის ფსიქოლოგიური განწყობა. ი. ბროდსკის ლექსი "მწერების არია"
ფუტკარი, პეპლები, ბაგეები -
ჩვენ მუსიკალური ხატებივით ვართ.
ჩვენი როლის შევიწროება შეუძლებელია
ზუზუნის უნარს.
ჩვენი მუსიკა მარტივია:
მშვიდად, მიფრინავს,
მიფრინავს, ჩუმდება.
ბრუნდება, ფრიალებს.
რას წარმოიდგენდით ამ ლექსის მოსმენისას? (ზაფხული. კაშკაშა მწვანე ბალახი. ბევრი ზუზუნი მწერი მდელოზე).
რამდენი თქვენგანი იყო ზაფხულში მდელოზე?
რა გახსოვს ყველაზე მეტად? რა გრძნობები გაჩნდა ამ დროს?
რა სახის სამუშაოები კეთდება ზაფხულში მდელოზე?
2. გამოძახების ეტაპი.
წაიკითხეთ ეპიგრაფი. ახსენით, როგორ გესმით მისი მნიშვნელობა.
ჩამოაყალიბეთ გაკვეთილის თემა. დაისახეთ საკუთარი მიზნები.
დღეს ჩვენ გავეცნობით არკადი ალექსანდროვიჩ პლასტოვის შემოქმედებას "თივის დამზადება". ნახატზე დავწერთ ნარკვევს, რომელშიც შევეცდებით გამოვხატოთ ჩვენი დამოკიდებულება აღწერის საგანზე.
3. სიტყვა ეძლევა სტუდენტთა ჯგუფს, რომლებმაც მოამზადეს პრეზენტაცია A.A. Plastov-ის მუშაობის შესახებ.
დაუსვით კითხვები ერთმანეთის გასაგებად. ("სქელი და თხელი კითხვების" ტექნიკა).
4. ჩასახვის ეტაპი.
საუბარი ნახატზე.
ყურადღებით შეისწავლეთ ნახატის რეპროდუქცია A.A. პლასტოვის "თივის დამზადება". როგორ ფიქრობთ, რომელი სეზონი გამოსახა მან სურათზე?
ზაფხულის რომელ თვეშია ასეთი ახალგაზრდა, ახალი მწვანილი? (Ივნისში)
რას ასახავდა მხატვარი სურათის წინა პლანზე? (სურათის წინა პლანზე მხატვარმა გამოსახა აყვავებული მდელო).
რა საღებავები და ფერები გამოიყენა A.A. პლასტოვმა მდელოს ყვავილებისა და ბალახების გამოსახატავად?
რა მწერებია ნაჩვენები სურათზე?
ვის ვხედავთ სურათის ცენტრში? (კოსცოვი)
რამდენი სათიბია მდელოზე?
რას აკეთებენ ეს ხალხი?
როგორ მუშაობს სათიბები? (სათიბები მუშაობენ ოსტატურად, სწრაფად და კონცენტრაციით.)
მასწავლებლის სიტყვა: პლასტოვმა იცოდა სხვადასხვა გლეხური საქმე. იცოდა და უყვარდა ბალახის თესვა და ამაყობდა სათიბის ოსტატობით. ერთიანობის პირადი განცდა გარემომცველ სამყაროსთან, ბუნებასთან, ცოდნასთან გლეხური ცხოვრება, პატივისცემა გლეხის შრომამხატვარს საშუალება მისცა ხელახლა შეექმნა ტილოზე ბუნებრიობის განცდა და დამაჯერებელი ავთენტურობა ადამიანთა ცხოვრებისა და მოღვაწეობის მშობლიურ ქვეყანაში.
როგორ ფიქრობთ, რატომ უწოდა მხატვარმა თავის ნახატს "თივის დამზადება"? (მხატვარმა ასე დაარქვა თავის ნახატს, რადგან გლეხები მდელოზე ბალახს თიბავდნენ).
რას ხედავთ მარჯვნივ? (მარჯვნივ ლამაზი არყის ხეებია).
მხატვარმა ნახატზე მზე გამოსახა? (არა.)
რატომ გვესმის, რომ ნათელი მზიანი დღეა? (მხატვარმა აჩვენა, თუ რა ჩრდილშია მწვანე ბალახი, არყის ფოთლები და ტოტები მზეზე და რა ჩრდილშია).
რას ვხედავთ სურათის ფონზე? (მოწმენდილი ცისფერი ცა).
ვაგრძელებთ მასალის შეგროვებას ესესთვის.
მუსიკალური ფიზიკური ვარჯიში "ორი ხელი"
5. შევასრულოთ სამი დავალება. დავალებების მქონე ბარათები თქვენს მაგიდებზეა.
დავალება No1. (შევსება ლექსიკა)
იპოვნეთ სწორი პასუხი კითხვაზე. დაკავშირება ხაზით.
1. ზაფხულის რომელ თვეში გვხვდება ახალგაზრდა მწვანილი?
მხატვარი სურათზე ის არ ასახავდა მზეს ყვითლად ან წითლად. თავისი მგრძნობიარე თვალით დაინახა, რა მწვანე ელფერი იყო მზეზე ბალახი და რა ჩრდილში.
2.რა მცენარეები და ყვავილები დახატა მხატვარმა?
მხოლოდ ივნისში გამწვანება ისეთი სუფთა, ნათელი და სუფთაა.
3. რატომ გვესმის, რომ ნათელი მზიანი დღეა?
ა.ა.-ს ჩრდილში. პლასტოვი ჩემოდნები მდიდარი, ინტენსიური ფერებით შევღებე, მზეზე კი - მსუბუქი, კაშკაშა. ბალახის ფერის, ფერების, ფოთლების ცვლილებამ შექმნა მზიანი ფერის ბზინვარება.
4. დააკვირდით როგორ იცვლება არყის ხის ტოტების ფერი მზისგან განათებისას.
მხატვარი დავხატე ზარები: პატარა იასამნისფერი და დიდი ლურჯი, ფუმფულა ვარდისფერი „კიბოს კისერები“, თეთრი გვირილები, ყვითელი დენდელიონები, ივანე - ჩაი, ტკბილი ბარდა ფერადი ფურცლებით - ყველა ყვავილი, რომელიც ზაფხულის დასაწყისში თვალს ახარებს, ტილოზე მხატვრის ფუნჯის ქვეშ ყვაოდა.
5.რა ფერები გამოიყენა მხატვარმა ბალახისა და ფოთლების დასახატავად?
სათიბები ისინი მუშაობენ ოსტატურად, ეფექტურად და კონცენტრაციით. გლეხის შრომა მძიმე და სადღესასწაულო ჩანს.
6.როგორ მუშაობს სათიბები?
მწვანე ლ მხატვარი ფოთლებსა და ბალახს არა მარტო მწვანე, არამედ ლურჯი, ღია ცისფერი და თეთრი საღებავებით ხატავდა.
შესრულებული დავალების თანამოაზრეები (წყვილებში მუშაობა)
დავალება No2. (მართლწერის მომზადება)
Შეავსეთ გამოტოვებული ასოები. დაასახელეთ მართლწერები.
ცხელი მზე, ყველაფერი მომწიფდა და აყვავდა, იისფერი და ლურჯი ზარები, ყვითელი წითელი ყვავილები, ზაფხულის დასაწყისში, აყვავებული მხატვრის ფუნჯის ქვეშ, ტილოზე, მსუბუქი ჯიში. წვრილი ყლორტების ძვალი, ღეროების წვნიანი და მყიფე, ფოთლების მოჩუქურთმებული კიდეები, ფურცლების სინაზე და სირბილე, ნათელი მზიანი დღე, ყვავილების სალონი მდიდარი ფერებით, პლასტოვის მიერ შექმნილი ყვავილები - მფლობელები მიწაზე, შრომა ძალიან რთული ჩანს.
დავალების სისწორის შემოწმება. ტექსტის შინაარსის განხილვა.
დავალება No3 (ნიშნავს მხატვრული გამოხატულება)
აირჩიე ზედსართავი სახელები სიტყვებისთვის. თამაში "ვინ არის უფრო დიდი?"
მწვანილი
ყვავილები
არყები
Ცა
Დღეს
სურათის განწყობა
6.ესეს გეგმის შედგენა. ( გუნდური მუშაობა. მასწავლებელი წერს დაფაზე. მოსწავლეები – რვეულებში შემოქმედებითი მუშაობისთვის).
Გეგმა
1.შესავალი. ᲐᲐ. პლასტოვი - შესანიშნავი მხატვარი- ლანდშაფტის მხატვარი.
2. ძირითადი ნაწილი. სურათის აღწერა:
ა) მდელოს ყვავილები და მწვანილი;
ბ) სათიბების მძიმე და სადღესასწაულო მუშაობა;
გ) თეთრტანიანი არყები მზიან ნათებაში;
გ) ცისფერი ცა.
3. დასკვნა. ჩემი გრძნობები და შთაბეჭდილებები.
6. მოსწავლეთა ზეპირი განცხადებები. აღწერის გეგმის შედგენის და ესეს დასაწყებად 2–3 ვარიანტის შერჩევის შემდეგ, რამდენიმე სტუდენტი ყვება, როგორ აღწერდნენ სურათს. მუშაობა წყვილებში: მოსწავლეები ეუბნებიან ერთმანეთს, როგორ აღწერდნენ სურათს.
7.მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობა. (პროფტებში მუშაობა).
8. ანარეკლი.
რა სამუშაოს გაეცანით დღეს?
რაზე ისაუბრა A.A. პლასტოვმა ფილმში "თივის დამზადება"?
როგორი განწყობა გაქვთ?
Საშინაო დავალება: გადაწერეთ ესსე სუფთა ეგზემპლარად.
ესე დაფუძნებული A.A. Plastov-ის ნახატზე "Haymaking"
არკადი ალექსანდროვიჩ პლასტოვი (1893-1972) დაიბადა ზიმბირსკის პროვინციის სოფელ პრისლონიკაში (ახლანდელი ულიანოვსკის ოლქი). გლეხის ოჯახი. მხატვრობისადმი ინტერესი, როგორც ჩანს, ბიჭს ბაბუისგან გადაეცა, რომელიც ხატმწერი იყო.
გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, პლასტოვი თვლიდა, რომ ის მღვდელი გახდებოდა. სოფლის სკოლაში 3 წლიანი სწავლის შემდეგ ჩაირიცხა ზიმბირსკის სასულიერო სასწავლებელში, შემდეგ ზიმბირსკის სასულიერო სემინარიაში. მაგრამ ხელოვნების წყურვილმა, როგორც ჩანს, არ დატოვა ახალგაზრდა სემინარიელი. 1912 წელს ახალგაზრდა გაემგზავრა მოსკოვში. თავიდან ის დაესწრო გაკვეთილებს მხატვრის I.I. Mash-ის სახელოსნოში.
კოვა, შემდეგ ჩაირიცხა საიმპერატორო სტროგანოვის სახელობის ხელოვნებისა და მრეწველობის ცენტრალურ სკოლაში, სადაც სწავლობდა 2 წლის განმავლობაში. ამის შემდეგ პლასტოვი შევიდა ფერწერის, ქანდაკებისა და არქიტექტურის სკოლაში, მაგრამ არა ფერწერის განყოფილებაში, არამედ ქანდაკების განყოფილებაში. მის მენტორებს შორის იყვნენ ცნობილი ოსტატები- მოქანდაკე ს.მ.ვოლნუხინი, მხატვარი ა.მ.ვასნეცოვი და სხვები.
ახალგაზრდა მხატვარი მშობლიურ სოფელში 1917 წელს დაბრუნდა. აქ ის მუდმივად ხატავდა ცხოვრებიდან, ასახავდა თანასოფლელებს, მათ დღესასწაულებს და ყოველდღიურობას.
პლასტოვის ნახატებს ახასიათებთ არა მხოლოდ საბჭოთა სოფლის ცხოვრების მაღალი ოსტატობა და ცოდნა, არამედ სოფლად მცხოვრები და მოღვაწე ხალხის სიყვარული და ყურადღება. პლასტოვის ნახატების მახასიათებლები - ჟანრის სცენებიყოველთვის ვითარდება ლანდშაფტის, ლირიკული ექსპრესიულობის ფონზე, სიუჟეტის დაძაბულობის გარეშე.
სიცოცხლის განმავლობაში მხატვარი გახდა აღიარებული კლასიკოსი საბჭოთა მხატვრობადაიწყო მისი ნახატების რეპროდუქციების განთავსება სასკოლო სახელმძღვანელოებსა და ანთოლოგიაში.
ნახატში "თივის დამზადება" მხატვარმა ასახა, თუ როგორ ასრულებს ოჯახი სასოფლო-სამეურნეო სამუშაოების ერთ-ერთ სახეობას - თივის ბალახს. თივის დაკრეფა არანაკლებ მნიშვნელოვანია, ვიდრე მარცვლეულის წარმატებულ მოსავალს - თორემ პირუტყვს საჭმელი დიდხანს აღარ ექნება. ცივი ზამთარი. Მოიწონე ყველა სოფლის სამუშაოძველად თივის დამზადებას განსაკუთრებული რიტუალები ახლდა, მას მრავალი ანდაზა და გამონათქვამი ეძღვნება.
თივის დამზადება ერთგვარ დღესასწაულად ითვლებოდა, ადამიანები მუშაობდნენ საუკეთესო სამოსით და მღეროდნენ სიმღერებს. ძველად ჩვეული იყო მთელი სოფლის თიბვა. Საუკეთესო დროთივის მოსამზადებლად ითვლებოდა პერიოდი პეტრეს დღიდან (29 ივნისი) პროკლემდე (25 ივლისი).
სათიბისთვის გამოიყენებოდა სპეციალური ხელსაწყო, სახელად ნამჯა – და გამოიყენება დღესაც. გრძელ ხის სახელურზე - როგორც ნიჩბების, საყვირის და ა.შ იარაღებისთვის - დამაგრებულია გრძელი, ოდნავ მოხრილი პირი. სახელურს უჭირავთ, ფართოდ ქანაობენ და ბალახს შიგნიდან ჭრიან. კვერთხთან მუშაობა მოითხოვს უნარს და დიდ სიფრთხილეს, რადგან დანა ბასრია.
პლასტოვის ნახატში მთელი სოფელი კი არ ითესება, არამედ მხოლოდ 4 ადამიანი. სავარაუდოდ, ისინი ერთი ოჯახის წევრები არიან. ისინი ჩაცმულნი არიან უბრალოდ - ალბათ ჩვეულებრივ ყოველდღიურ ტანსაცმელში. მოზარდი, რომელიც მაყურებელთან ყველაზე ახლოს არის გამოსახული, ძირითადად მხოლოდ შარვალშია ჩაცმული, მან პერანგი გაიხადა - შესაძლოა იმიტომ, რომ ცხელა, ან იქნებ ის იცავს მას. აქვთ თუ არა ამ ადამიანებს სადღესასწაულო სამოსი, უცნობია. მხატვარმა ნახატი 1945 წელს დახატა, ამიტომ, სანამ მასზე მუშაობდა, დიდი სამამულო ომი ჯერ კიდევ მიმდინარეობდა. ამ რთულ წლებში ადამიანებს ხშირად მხოლოდ ჩექმები ჰქონდათ ყველასთვის და კარგია თუ ექნებოდათ. სადღესასწაულო ტანსაცმლის დრო არ არის, კარგი იქნებოდა სახლიდან გასასვლელი გქონდეთ.
სათიბებს შორის მოზარდის გარდა ქალი მუშაობს. ის ბიჭს მიჰყვება. დანარჩენი ორი სათიბი მამაკაცია.
შავგვრემანი მოზარდი თითქმის შავად იყო გარუჯული. მაგრამ სიცხის მიუხედავად, ის ბევრს მუშაობს, სხვებზე ორიოდე ნაბიჯითაც კი უსწრებს. როგორც ჩანს, იგი მიჩვეული იყო მძიმე გლეხურ შრომას და შეიძინა საკმაო უნარი და საჭირო ოსტატობა. ომის წლებში ბევრ ბავშვს უწევდა უფროსებთან თანაბარ პირობებში მუშაობა და სოფელში ეს ყოველთვის მიღებული იყო, ბავშვი ადრეული ასაკიდან იყო შეჩვეული მუშაობას.
ქალი უბრალო მსუბუქ კაბაშია გამოწყობილი, თავი თეთრი შარფით აქვს შეკრული. ტიპიური გლეხის ქალის სამოსი და ღია ფერები ზაფხულის სიცხეს საუკეთესოდ შეეფერება. ქალის ასაკის დადგენა რთულია. სახე დაბნელებული ჰქონდა გარუჯვისა და შრომისმოყვარეობისგან. თავსაბურავი, რომელიც ახლა ბებიებთან ასოცირდება, სოფლებში ყველა ქალს ატარებდა ახალგაზრდების გარდა. გაუთხოვარი გოგოები. შეიძლება ეს ქალი ბიჭის დედაა, შეიძლება ბებია.
შემდეგ მოდის მამაკაცი მოლურჯო-მომწვანო პერანგში. ქერა ხვეული თმა და იგივე წვერი, ძალა იგრძნობა ხელებში, რომლებსაც ლენტები მაგრად უჭირავთ - შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ეს შუახნის მამაკაცია. შეიძლება გაჩნდეს კითხვა, რატომ არ არის ის ომში - მაგრამ მხატვარმა სულაც არ დახატა მხოლოდ ის სათიბები, რომლებსაც მის წინ ხედავდა. ამ მომენტში. ან შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ჯარისკაცი მძიმედ დაშავდა და ვეღარ ატარებდა სამხედრო სამსახურიდა ამიტომ დაბრუნდა მშობლიურ სოფელში.
ასრულებს სათიბების მსვლელობას Მოხუცი კაცი- ეს კაცი ალბათ ახალგაზრდა აღარ არის, რადგან თმა და წვერი მთლიანად თეთრი აქვს. მისი ფიგურა თითქმის დაჩრდილულია წინა სათიბის ფიგურით - შესაძლოა მისი შვილი. ჩანს მხოლოდ მარცხენა მხრები და ხელები, რომლებსაც უჭირავთ ნაკვერჩხალი. თეთრ პერანგშია გამოწყობილი.
სათიბების ჯგუფი მხატვრის მიერ გამოსახულია სურათის თითქმის ცენტრში. ისინი მოქმედებენ როგორც კომპოზიციური ბირთვი, რომლის ირგვლივ გავრცელებულია აყვავებული მდელო. და თუ სათიბების ტანსაცმელი მოკრძალებულ, თავშეკავებულ ფერებშია შეღებილი, მაშინ აყვავებული მდელოს გამოსასახად მხატვარმა ფერები არ დაიშურა. იასამნისფერი, იისფერი, ყვითელი ყვავილებიმიმოფანტული ბალახს შორის, რომელიც თითქმის წელამდე აღწევს სათიბებს.
მარჯვენა კუთხეში არის მჭიდროდ მზარდი არყის ხეების ჯგუფი, მათი ტოტები ჩამოკიდებული. არყი რუსული ბუნების სიმბოლოა, ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული ხე რუსეთის ევროპულ ნაწილში. ბევრი რუსი მხატვარი ხშირად ასახავდა არყის ხეებს თავიანთ ნახატებში.
ზაფხულის თვეები არა მხოლოდ დასვენების დროა, არამედ ყველაზე აქტიური დრო სოფლის მცხოვრებთა ცხოვრებაში. ბევრი რამ არის გასაკეთებელი და დასავიწყებელი: მოამზადე თივა, აიღე მოსავალი და მოაგროვე საკარმიდამო საკვები. მუშაობა გამთენიიდან დაღამებამდე. ამის შესახებ ა.პლასტოვმა თავის ფილმში „თივის დამზადება“ გვითხრა.
მხატვარმა აჩვენა, რომ თივის დროს ყველა მუშაობს, პატარადან მოხუცამდე. ყველა სამუშაო ხელი მნიშვნელოვანია სამუშაოს უფრო სწრაფად შესასრულებლად, რადგან მომავალი ზამთარი ამაზეა დამოკიდებული. სავარაუდოდ ნაჩვენებია მძიმე დროდიდის შემდეგ სამამულო ომი, რადგან ბავშვები, ქალები და მოხუცები მუშაობენ. ან დანარჩენი მამაკაცები სხვა ფიზიკური შრომით არიან დაკავებულნი.
ყოველ შემთხვევაში, სურათზე ჩანს, რა კარგია, როცა ახალგაზრდები უფროს თაობას ეხმარებიან. ისინი მცხუნვარე მზის ქვეშ ბალახს თიბიან და სხვა მძიმე სამუშაოს აკეთებენ. სამუშაოს სიმძიმის მიუხედავად, მხატვარმა ნახატი საოცრად ნათელი და მსუბუქი აჩვენა. ყოველივე ამის შემდეგ, ზაფხულში შეგიძლიათ იპოვოთ ასეთი მრავალფეროვანი ფერები ბუნებაში! ცა კაშკაშა ლურჯია, ბალახი აყვავებულ მწვანეა, ოქროსფერი მზე თავისი შუქით ანათებს ირგვლივ ყველაფერს. სურათი ძალიან ფერადი აღმოჩნდა.
მხატვარმა ვერ დააიგნორა თეთრი არყის ხეები, რომლებიც ჩვენი სამშობლოს სიმბოლოა, რომლითაც უსასრულოდ შეგიძლიათ აღფრთოვანდეთ. მზე მათ გვირგვინში ანათებს და ფოთლებს სხვადასხვა ელფერს აძლევს. არყის კორომი - ერთადერთი ადგილისურათზე, სადაც მუშებს შეუძლიათ დაისვენონ და დაიმალონ ხეების ქვეშ ცხელი დღისგან. მხოლოდ ეს არყის დარგვა ახსენებს ცოტა სიგრილეს. ავტორმა ლურჯ-მწვანე ფერებით აჩვენა ხეებზე ფოთლები. მხატვარმა სურათი ისე რეალისტურად დახატა, რომ ვგრძნობთ ქარის ხმას, ჭრიჭინების ჭიკჭიკს, სხვა მწერების ზუზუნს და საოცრად სუფთა ჰაერიმოჭრილი ბალახისა და ყვავილების სუნით სავსე.
